第一篇：困難職工醫(yī)療養(yǎng)老就業(yè)問題的措施

白水縣人力資源和社會(huì)保障局

關(guān)于解決困難職工養(yǎng)老、醫(yī)療保險(xiǎn)和

就業(yè)問題的意見

縣政府：

根據(jù)劉振強(qiáng)縣長和李衛(wèi)東副縣長批示，結(jié)合縣總工會(huì)《關(guān)于全縣困難職工生活狀況的調(diào)研報(bào)告》，我局于6月10日成立了由局黨委書記種志文同志任組長，工會(huì)主席王軍鋒同志任副組長，就業(yè)股、社保股、培訓(xùn)中心同志為成員的白水縣企業(yè)職工調(diào)查摸底領(lǐng)導(dǎo)小組，對全縣8個(gè)系統(tǒng)，83家企業(yè)進(jìn)行了全面的調(diào)查摸底。經(jīng)調(diào)查，全縣共有企業(yè)職工9342人。退休職工3086人，參加醫(yī)保共2718人，均為2008年12月30日以前退休，未參加醫(yī)保368人；解除勞動(dòng)關(guān)系的1408人。

為了解決企業(yè)困難職工的實(shí)際問題，我局組織召開了專題會(huì)議，就如何解決困難職工醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)和就業(yè)問題進(jìn)行了專題研究，并提出以下意見。

一、醫(yī)療保險(xiǎn)問題

（一）當(dāng)前醫(yī)療保險(xiǎn)基本政策

1、基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)由用人單位和職工共同繳納。用人單位按上年度本單位職工工資總額的6%繳納，職工個(gè)人按上年度本人工資收入的2%繳納。單位職工平均工資高于我市上年度在-1-

崗職工平均工資300%的，可按我市上年度在崗職工平均工資的300%作為繳費(fèi)基數(shù)；單位職工平均工資低于我市上年度在崗職工平均工資60%的，以我市上年度在崗職工平均工資的60%作為繳費(fèi)基數(shù)。

2、困難企業(yè)按我市上年度在崗職工平均工資60%的4%繳納基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)，只建立統(tǒng)籌基金，不建立個(gè)人賬戶。對無力參保的國有困難企業(yè)，其退休人員的醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)由縣財(cái)政補(bǔ)助解決。

3、城鎮(zhèn)個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織業(yè)主及其從業(yè)人員、靈活就業(yè)人員，其單位繳費(fèi)和個(gè)人繳費(fèi)均以我市上年度在崗職工平均工資的60%為基數(shù)的8%繳納，同時(shí)必須參加大病醫(yī)療保險(xiǎn)。

4、參加基本醫(yī)療保險(xiǎn)的用人單位及人員必須參加大病互助醫(yī)療統(tǒng)籌。大病互助醫(yī)療基金按每人每月8元征繳，其中用人單位繳納5元，個(gè)人繳納3元；無用人單位的由個(gè)人全額繳納。

5、2010年12月31日以前退休并參加我市城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)的人員，實(shí)際參保繳費(fèi)年限滿10年的，從2011年1月1日起，用人單位不再為退休人員繳納基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)；實(shí)際參保繳費(fèi)年限不滿10年的，由用人單位按我市上年度在崗職工平均工資60%的3%一次性補(bǔ)齊所差年限的基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)，方能享受退休人員基本醫(yī)療保險(xiǎn)待遇。一次性補(bǔ)交的醫(yī)療

保險(xiǎn)費(fèi)全部劃入統(tǒng)籌基金。1999年8月31日以前的退休人員，用人單位不再為其補(bǔ)繳醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)。

6、2011年1月1日以后參加城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)的用人單位，其人員在辦理退休或退職手續(xù)時(shí)，醫(yī)療保險(xiǎn)累計(jì)繳費(fèi)年限（含視同繳費(fèi)年限）必須男滿30年，女滿25年，且實(shí)際連續(xù)繳費(fèi)年限須滿15年，方可終生享受基本醫(yī)療保險(xiǎn)待遇；實(shí)際繳費(fèi)不滿15年的，用人單位按職工辦理退休年度繳費(fèi)基數(shù)的6%一次性補(bǔ)足所差年限的費(fèi)用，方可享受退休人員基本醫(yī)療保險(xiǎn)待遇，一次性補(bǔ)繳的費(fèi)用全部納入統(tǒng)籌基金，不計(jì)個(gè)人賬戶。

（二）解決困難職工醫(yī)療保險(xiǎn)的意見

1、對未參加醫(yī)療保險(xiǎn)的退休人員，其參保費(fèi)用由縣財(cái)政補(bǔ)助解決。

2、結(jié)合我縣國有集體企業(yè)實(shí)際，原則上以用人單位和主管局全力解決職工醫(yī)療保險(xiǎn)，經(jīng)營困難的企業(yè)，由政府確認(rèn)，可按財(cái)政、主管局、單位、個(gè)人按比例繳納，以解決困難企業(yè)職工的醫(yī)療保險(xiǎn)。

3、對依法改制破產(chǎn)企業(yè)，其職工在享受失業(yè)保險(xiǎn)期間，醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)用可從失業(yè)保險(xiǎn)基金中直接支付代繳。

4、對困難企業(yè)職工未參加醫(yī)療保險(xiǎn)的，可以城鎮(zhèn)居民身份參保，每人每年150元，（職工都不愿意參加此項(xiàng)保險(xiǎn)，待

遇低）。其中退休人員，費(fèi)用由縣財(cái)政補(bǔ)助解決。

（三）辦理程序

1、困難企業(yè)經(jīng)縣政府認(rèn)定后，到縣社保局、財(cái)政進(jìn)行申請辦理。

2、退休困難職工持相關(guān)證件到縣社保局、財(cái)政局進(jìn)行申請辦理。

3、無力繳納醫(yī)療保險(xiǎn)的困難職工持相關(guān)證件到縣社保局、財(cái)政局進(jìn)行申請辦理。

二、養(yǎng)老保險(xiǎn)問題

（一）當(dāng)前養(yǎng)老保險(xiǎn)基本政策

1、用人單位按本單位上年度職工月平均工資總額的20%繳納，由用人單位直接向征收部門繳納或由征收部門委托用人單位開戶銀行代為扣繳。職工個(gè)人以本人上年度月平均工資收入作為繳費(fèi)工資，按8%的比例繳納。職工個(gè)人繳費(fèi)工資高于全市上年度在崗職工月平均工資300%的，以全市上年度在崗職工月平均工資的300%作為繳費(fèi)工資基數(shù)繳納；低于全市上年度在崗職工月平均工資60%的，以全市上年度在崗職工月平均工資的60%作為繳費(fèi)工資基數(shù)繳納。

2、城鎮(zhèn)個(gè)體工商戶和靈活就業(yè)人員參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的，從2010年1月1日起，按照全市上年度在崗職工月平均工資的20%繳納基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)。其中8%記入個(gè)人賬戶，退休后按

企業(yè)職工基本養(yǎng)老金計(jì)發(fā)辦法計(jì)發(fā)基本養(yǎng)老金。

3、對于長期中斷基本養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系以及未參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)統(tǒng)籌，且已經(jīng)沒有生產(chǎn)經(jīng)營能力、無力繳納基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)的集體企業(yè)，不再納入基本養(yǎng)老保險(xiǎn)統(tǒng)籌范圍。

（二）解決困難職工養(yǎng)老保險(xiǎn)的意見：

1、用人單位必須按政策依法為其職工繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)，確因企業(yè)困難的可按最低標(biāo)準(zhǔn)繳納。

2、鼓勵(lì)困難職工及零就業(yè)家庭成員靈活就業(yè)。對經(jīng)認(rèn)定為靈活就業(yè)的“3848”困難職工，且以個(gè)人身份全額繳納基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)的，人社部門將按“先繳后補(bǔ)”的原則，從就業(yè)資金中予以補(bǔ)貼（2011年為：男，62年；女，72年底前出生）。

（三）辦理程序

1、困難企業(yè)經(jīng)縣政府認(rèn)定后，到縣養(yǎng)老中心按最低標(biāo)準(zhǔn)繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)。

2、“3848”靈活就業(yè)人員，先到縣養(yǎng)老中心辦理繳費(fèi)手續(xù)，再到縣人社局申請辦理社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼。

三、解決困難職工就業(yè)意見

1、鼓勵(lì)用人單位招用困難職工及零就業(yè)家庭成員就業(yè)。對用人單位招用困難職工及零就業(yè)家庭成員的，簽訂1年以上期限勞動(dòng)合同，按規(guī)定繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的，以上年度當(dāng)?shù)卦趰徛毠て骄べY的60%為基數(shù)，按照規(guī)定的用人單位繳費(fèi)比例，給予基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn)補(bǔ)貼。

2、鼓勵(lì)困難職工及零就業(yè)家庭成員自主創(chuàng)業(yè)。對自主創(chuàng)業(yè)的，按規(guī)定可享受一次性自謀職業(yè)扶持金（創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼）、小額擔(dān)保貸款和創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)等扶持政策。

3、鼓勵(lì)困難職工及零就業(yè)家庭成員參加職業(yè)技能培訓(xùn)或創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。困難職工參加技能培訓(xùn)或創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，可按規(guī)定享受培訓(xùn)費(fèi)補(bǔ)貼。

4、對困難職工及零就業(yè)家庭中的就業(yè)困難人員要深入挖掘就業(yè)崗位，廣開就業(yè)門路，落實(shí)就業(yè)政策，確保我縣就業(yè)局勢基本穩(wěn)定。

相關(guān)政策辦理程序：

1、困難職工自主創(chuàng)業(yè)的，可向縣勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)局申請領(lǐng)取自謀職業(yè)扶持金（創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼）。

2、小額擔(dān)保貸款：本人持相關(guān)證件到縣勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)局小貸中心申請辦理。

3、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)：本人持相關(guān)證件到縣勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)局報(bào)名免費(fèi)進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)費(fèi)用從就業(yè)資金中列支。

第二篇：最新勞動(dòng)保障工作個(gè)人工作總結(jié),醫(yī)療、養(yǎng)老、就業(yè)問題。勞動(dòng)局工作

2011年勞動(dòng)保障個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間如流水，在這緊張而忙碌的工作中，又過去了半年。在XXX鎮(zhèn)勞動(dòng)保障中心工作兩年來，哪里有需要那里去。認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的每一項(xiàng)工作任務(wù)，也感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)提升自我能力的平臺(tái)。根據(jù)自身工作的實(shí)際情況，我對自己的工作做出分析評定，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)方法，以便使自己在今后的工作中能懲前毖后，揚(yáng)長補(bǔ)短，為今后不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率提供依據(jù)。

一、履行崗位職責(zé)

1、日常工作

作為一名年輕工作者，對待工作我不敢有絲毫懈怠，我要求自己做到：手勤，要多做記錄，盡量把工作中的得失和每次出現(xiàn)的問題記下來以吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；口勤，要多問，遇到疑難問題或工作中遇到困難就向別的同事問；耳勤，多聽取同事們提出的好的意見、建議，改進(jìn)工作。我總結(jié)了半年來我對辦事流程的改進(jìn)。怎樣做最優(yōu)秀，先做哪個(gè)辦事最效率。這對將來其他工作有了充分的準(zhǔn)備。

2、養(yǎng)老保險(xiǎn)工作和老年人補(bǔ)助工作

（1）從2009年底城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)的開展。直到今天，業(yè)務(wù)流程已熟練掌握。截止到2011年6月1日，楊家泊鎮(zhèn)13個(gè)自然村，共有544人參保繳費(fèi)。284人已經(jīng)退休領(lǐng)取了養(yǎng)老金。其中2011年上半年有36人參保繳費(fèi)，有35人領(lǐng)取了養(yǎng)老金。平均每人每月可以享受270元退休金。按照流程，順利的完成每月的基本工作。

（2）城鄉(xiāng)老年人補(bǔ)助方面。從09年底至今，共有1758人領(lǐng)取老年人補(bǔ)助。2011年上半年共上報(bào)34人。年滿60周歲，每人每月領(lǐng)取60元補(bǔ)助金；年滿70周歲，每人每月領(lǐng)取70元補(bǔ)助金；年滿80周歲，每人每月領(lǐng)取80元補(bǔ)助金。在2011年4月份接到通知，2011年調(diào)整城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保障金。城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基礎(chǔ)養(yǎng)老金標(biāo)準(zhǔn)，由每月150元調(diào)整為180元。城鄉(xiāng)老年人生活補(bǔ)助費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：年滿60周歲不滿70周歲的，由每月60元調(diào)整為70元；年滿70周歲不滿80周歲的，由每月70元調(diào)整為80元；年滿80周歲及以上的，由每月80元調(diào)整為90元。后補(bǔ)發(fā)的工作也順利的完成。

3、醫(yī)療保險(xiǎn)征繳及支付工作

（1）醫(yī)療保險(xiǎn)征繳?；仡?9年底，剛剛接手，由于時(shí)間緊迫、業(yè)務(wù)量大、辦事順序沒有整理好，曾出現(xiàn)了問題，通過同事的幫助，領(lǐng)導(dǎo)的包容，努力改正了錯(cuò)誤。最終以全區(qū)參保率第一名的好成績結(jié)束2010年的業(yè)務(wù)。共參保10384人。涉及金額689115元。其中，2011年上半年，又有32個(gè)新生兒參保繳費(fèi)醫(yī)療保險(xiǎn)。若發(fā)生住院情況，即享受55%—65%的報(bào)銷比例，最高報(bào)銷18萬元。做到全鎮(zhèn)人民人人有保險(xiǎn)，人人有保障。

（2）醫(yī)療報(bào)銷。2010年初，隨著醫(yī)療保險(xiǎn)的參保，醫(yī)療報(bào)銷的工作也接踵而至。這項(xiàng)任務(wù)，充分的磨練了我的意志，提高了自身的辦事能力。需要心細(xì)、有耐力、態(tài)度好、肯吃苦的完成這項(xiàng)業(yè)務(wù)。對我是一種挑戰(zhàn)。不服輸是我的性格，戰(zhàn)勝了繁瑣、也挑戰(zhàn)了自我。在工作中得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，群眾拿到錢后滿意的笑容也給了我莫大的信

心。在2011年上半年，又順利的完成了122人的醫(yī)療費(fèi)用的報(bào)銷業(yè)務(wù)。

4、就失業(yè)登記工作。

2010年XX新增就業(yè)9706人，登記失業(yè)率控制在3.48%以內(nèi)。2011年上半年又有103人來就業(yè)服務(wù)窗口做就失業(yè)登記。通過今年上半年的各種促進(jìn)就業(yè)的活動(dòng)，有20人已經(jīng)順利的上崗工作。2011年3月22日，由人力資源和社會(huì)保障局、XX工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的“春風(fēng)行動(dòng)”大型招聘專場在XX青少年宮舉行。我們也不怕辛苦，配合工作，到招聘現(xiàn)場為求職者發(fā)放宣傳冊，為求職者解答疑問。為緩解就業(yè)壓力發(fā)揮積極作用。成功的喜悅也洋溢在我的臉上。

二、今年主要工作及目標(biāo)

上半年是忙碌而充實(shí)的。在以后的工作中不光要做好日常基本工作，還要做好新業(yè)務(wù)——天津市基本醫(yī)療保險(xiǎn)專用卡的換發(fā)工作。給自己施加壓力，必須要在2011年9月份之前順利完成申請受理工作，12月份之前把醫(yī)?？òl(fā)放到位。提前對群眾傳達(dá)“社會(huì)保障卡是國家金保工程建設(shè)的重要內(nèi)容之一”的精神。社?？ㄊ寝k理人力資源和社會(huì)保障等各項(xiàng)事務(wù)的重要憑證，是實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者“記錄一生、服務(wù)一生、保障一生”的重要手段。醫(yī)保卡換發(fā)社?？ㄒ彩且豁?xiàng)艱巨而細(xì)致的工作。工作中我要勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，多發(fā)現(xiàn)自己的不足，并加以改正。要充分認(rèn)識(shí)到自己的不足，以后我要多聽取他人的意見及建議，以更

好的提高自己的辦事水平。高度重視、嚴(yán)密組織，確保按期圓滿完成。

三、存在問題

雖然一切都是順利圓滿的完成，但平時(shí)工作效率還有潛力可挖，工作方法有待改進(jìn)。雖能認(rèn)真做好工作記錄，但流于形式。還提高政策法規(guī)的知識(shí)量。工作前的勞動(dòng)保障基本措施也要懂得了解。

四、改進(jìn)方法

1、加強(qiáng)各種政治學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作質(zhì)量。

3、要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作，多動(dòng)腦想辦法改進(jìn)工作方法。提高工作效率，在每次工作前做好準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。摸清來龍去脈，按照規(guī)定的流程辦理業(yè)務(wù)。

4、提高應(yīng)急能力，處臵突發(fā)事件。爭取工作的主動(dòng)性，具備較強(qiáng)的專業(yè)心，責(zé)任心。

5、本著實(shí)事求是的原則，加強(qiáng)與同事之間的溝通，及時(shí)把工作情況匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，聽從領(lǐng)導(dǎo)指使，真正為人民群眾做好勞動(dòng)保障服務(wù)工作。

以上是我在2011年上半年工作總結(jié)。我要在以后的工作和學(xué)習(xí)中，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服不足，做好2011年下半年工作計(jì)劃，養(yǎng)成多動(dòng)筆的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使工作有所創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，把工作

做得更好。

最后再次對給予我?guī)椭念I(lǐng)導(dǎo)、同事表示衷心的感謝，正是有了你們的關(guān)心和教導(dǎo)，才能使我創(chuàng)造更高人生價(jià)值。無論以后人生的道路是怎樣的，工作的經(jīng)驗(yàn)是我最寶貴的財(cái)富。

王XX

2011年6月16日

第三篇：養(yǎng)老醫(yī)療申請

關(guān)于新接收員工續(xù)交養(yǎng)老金請示

公司領(lǐng)導(dǎo)：

城區(qū)支撐中心由于新業(yè)務(wù)接收，接收維護(hù)員18名，其中15人為勞動(dòng)關(guān)系轉(zhuǎn)移，但由于交接過程中存在諸多問題，后我部維護(hù)人員自行交付：

1.醫(yī)療保險(xiǎn)1000元左右于醫(yī)保中心。票據(jù)已上交本公司客響中心出，請公司及時(shí)補(bǔ)發(fā)。

2.養(yǎng)老保險(xiǎn)金800元左右于原單位，因原單位晉通和其省公司溝通未果，導(dǎo)致15名員工7月和8月兩個(gè)月養(yǎng)老中斷，我公司9月份對新員工補(bǔ)交，其中原單位和新單位均未上交2個(gè)月養(yǎng)老。

養(yǎng)老保險(xiǎn)一旦產(chǎn)生了中斷現(xiàn)象，會(huì)嚴(yán)重影響將來養(yǎng)老金的領(lǐng)取，中斷時(shí)間越長虧損的養(yǎng)老金越大。

（1）中斷期間不計(jì)算工齡，將來會(huì)虧損工齡工資；

（2）中斷期間沒有個(gè)人賬戶金的進(jìn)入，將來造成個(gè)人賬戶金減少，計(jì)算養(yǎng)老金時(shí)會(huì)有一定的虧損;（3）到法定退休年齡時(shí)會(huì)將一生所中斷的時(shí)間的累加，累計(jì)中斷12個(gè)月就會(huì)前推一年計(jì)算養(yǎng)老金。

鑒于目前實(shí)際情況，為穩(wěn)定員工積極性，請公司領(lǐng)導(dǎo)盡快協(xié)調(diào)解決為盼。

城區(qū)支撐服務(wù)中心

2108.1.22日

第四篇：就業(yè)問題的解決措施（模版）

從公共政策方面淺析 大學(xué)生就業(yè)問題的解決措施

（馬克思主義基本原理專業(yè) 袁秀婷）

摘要：近年來, 隨著我國高等教育制度的改革和經(jīng)濟(jì)制度的轉(zhuǎn)變，高校畢業(yè)生就業(yè)率逐步下降, 大學(xué)生就業(yè)難已成為社會(huì)普遍關(guān)注的問題。目前的大學(xué)生就業(yè)政策供給過程中還存在著互動(dòng)缺失、政策科學(xué)性不足以及執(zhí)行乏力等諸多問題，嚴(yán)重影響了大學(xué)生就業(yè)政策供給的有效性。為此，本文就當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的形勢, 原因進(jìn)行了分析并在此基礎(chǔ)上, 從公共政策角度出發(fā), 提出了相應(yīng)的對策建議。

一、大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀及原因

1、存在的客觀因素：從總體來看，目前大學(xué)生就業(yè)的形勢十分嚴(yán)峻。國家整體的就業(yè)形勢不佳，中國在計(jì)劃體制和半自然經(jīng)濟(jì)下，形成的勞動(dòng)力進(jìn)入市場經(jīng)濟(jì)體制后明顯過剩。畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，就業(yè)問題比較突出。高校畢業(yè)生供給總量持續(xù)增加，人才市場供求關(guān)系轉(zhuǎn)換速度之快出乎人們的意料，供求矛盾的白熱化加劇。從2009年起，全國高校畢業(yè)生從610萬猛增到2014年的720萬，據(jù)教育部的數(shù)據(jù)，2009年以來，畢業(yè)生就業(yè)率逐漸降低，從62%到2014年的48%，再加上逐年累積的未能及時(shí)就業(yè)的畢業(yè)生，以及全球性金融危機(jī)的影響，經(jīng)濟(jì)增速放緩，招聘單位和用人崗位的“縮水”更無異于雪上加霜。這些客觀因素造成了勞動(dòng)力市場上的供給和需求嚴(yán)重不對稱，大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)現(xiàn)象越來

越嚴(yán)峻的實(shí)際。

2、政策體制的不完善：目前，我國大學(xué)畢業(yè)生基本實(shí)現(xiàn)了雙向選擇的就業(yè)模式。2000年教育部將畢業(yè)生就業(yè)的“派遣證”改為“報(bào)到證”。這從性質(zhì)上表明畢業(yè)生的就業(yè)自主地位得到了確定。公共政策是政府運(yùn)用合法權(quán)力直接采取的行動(dòng)和策略。公共政策對于一個(gè)國家公共利益的實(shí)現(xiàn)，具有極大的影響。高質(zhì)量的公共政策，可以減少人與人之間的沖突，促使人們的合作與積極行為；可以很好的實(shí)現(xiàn)資源的配置效率，從而促進(jìn)社會(huì)福利的最大化。現(xiàn)行的大學(xué)生就業(yè)制度由畢業(yè)生就業(yè)的有關(guān)方針、政策、就業(yè)管理體制、服務(wù)保障體制等內(nèi)容組成，這對我國當(dāng)前的大學(xué)生就業(yè)的發(fā)展起到了積極的作用，但作為一項(xiàng)新的制度安排，由于缺乏配套的實(shí)施機(jī)制，在一定程度上也阻礙了大學(xué)生就業(yè)。

綜上所述,實(shí)施市場化就業(yè)政策之后，出現(xiàn)了大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)象，由于畢業(yè)生數(shù)量的急劇增加，自主擇業(yè)的一代也成為最難找工作的一代。我國面臨市場經(jīng)濟(jì)條件下大學(xué)生的就業(yè)問題，也面臨轉(zhuǎn)軌過程中體制摩擦的問題。當(dāng)前出現(xiàn)的大學(xué)生就業(yè)難問題既是市場經(jīng)濟(jì)的客觀現(xiàn)象也是我國教育現(xiàn)狀所致。高校畢業(yè)生不能夠全部進(jìn)入就業(yè)崗位，既有中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和體制結(jié)構(gòu)的原因，也有高校人才培養(yǎng)模式的原因大學(xué)生個(gè)人觀念的原因。

二、大學(xué)生就學(xué)政策供給過程中存在的主要問題

1、政策供給主體與受眾之間互動(dòng)缺失。由于我國決策體制等因素的影響，政策供給主體不能充分地了解政策受眾的需求，制約了決策的科學(xué)性；同時(shí)，也不利于促進(jìn)民眾對政策的了解，制約了公共政策發(fā)揮應(yīng)有的作用。目前我國大學(xué)生就業(yè)政策的制定主要是由教育部、人力資源和社會(huì)保障部共同負(fù)責(zé)完成，大學(xué)生很少在政策制定過程中發(fā)出自己的聲音。這不僅不利于政策供給部門充分了解大學(xué)生就業(yè)市場的信息，制定切合大學(xué)生就業(yè)市場實(shí)際需求的就業(yè)政策；同時(shí)也使得很多大學(xué)生對相關(guān)就業(yè)政策缺乏正確的認(rèn)知和深入的了解，以致不能在就業(yè)的過程中利用就業(yè)政策來維護(hù)自身的合法利益。

2、部分大學(xué)生就業(yè)政策的科學(xué)性有待提高。公共政策的科學(xué)性一方面是指此項(xiàng)公共政策本身具有可行性并且符合當(dāng)下社會(huì)實(shí)際需要；另一方面也是指決策的過程是科學(xué)的。經(jīng)過十幾年以來的努力，目前我國的大學(xué)生就業(yè)政策已經(jīng)初成體系，主要有宏觀調(diào)控政策、市場規(guī)制政策、就業(yè)準(zhǔn)入政策、權(quán)利維護(hù)政策、招考錄用政策、社會(huì)保障政策、派遣接收政策、指導(dǎo)服務(wù)政策、創(chuàng)業(yè)扶持政策等九大類。但是其中部分政策因?yàn)槿狈茖W(xué)的論證和必要的支持體系而未發(fā)揮其預(yù)期的作用，使得社會(huì)對國家的就業(yè)政策產(chǎn)生了質(zhì)疑。

3、大學(xué)生就業(yè)政策供給存在不平衡，公平性不足。公共政策的公共性要求公共政策的供給原則應(yīng)該保證最大程度的公正，從而保證全社會(huì)整體的最大多數(shù)人利益的實(shí)現(xiàn)。在我國目前的大學(xué)生就業(yè)政策供給中的戶籍政策就對農(nóng)村籍的大學(xué)生就業(yè)帶來了諸多的不利影響；我國的法律明確規(guī)

定女性應(yīng)該和男性一樣享受同等的就業(yè)權(quán)，然而目前我國的很多政策對于女性就業(yè)都很不利，使得一些女大學(xué)生不能享受和男生同等的就業(yè)權(quán)；同時(shí)一些國企、事業(yè)單位招聘用人中存在的潛規(guī)則也給大學(xué)生的公平就業(yè)蒙上了一層陰影。因此，在以后的大學(xué)生就業(yè)政策供給中，國家應(yīng)該要更加注重政策供給公平性，確保政策供給在性別、地區(qū)、城鄉(xiāng)、行業(yè)之間的平衡。

4、大學(xué)生就業(yè)政策的執(zhí)行程度有待提高。政策執(zhí)行作為將公共政策所規(guī)定的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的過程，在整個(gè)公共政策供給過程中具有至關(guān)重要的地位與作用。但是由于環(huán)境、資源、組織和某些個(gè)人因素的影響，象征性地執(zhí)行公共政策、公共政策的附加、公共政策曲解以及機(jī)械地執(zhí)行公共政策等問題層出不窮。這大大影響了公共政策預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，使得很多公共問題不能得到及時(shí)地解決。中央政府提供的九大類大學(xué)生就業(yè)政策對于促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)是非常有用的，但是很多具體的政策卻沒有得到嚴(yán)格的執(zhí)行。

二、大學(xué)生就業(yè)政策供給有效性不足的原因分析

三、從公共政策方面對大學(xué)生就業(yè)問題的幾點(diǎn)建議

1、發(fā)展經(jīng)濟(jì), 調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。解決就業(yè)最終要靠經(jīng)濟(jì)的增長, 這是解決就業(yè)問題的根本途徑。經(jīng)濟(jì)繁榮就業(yè)易, 經(jīng)濟(jì)繁榮靠人才。我國經(jīng)濟(jì)正處于高速成長階段, 經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展將為就業(yè)提供巨大的空間。加大結(jié)構(gòu)調(diào)整力度, 帶動(dòng)大量就業(yè)崗位開發(fā)。大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí), 形成以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為先導(dǎo)、基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和制造業(yè)為支撐、服務(wù)業(yè)

全面發(fā)展的產(chǎn)業(yè)格局, 必然推動(dòng)就業(yè)結(jié)構(gòu)大幅度調(diào)整。目前，第三產(chǎn)業(yè)成了吸收就業(yè)的主要領(lǐng)域。其次, 非公有制經(jīng)濟(jì)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)興起對高層人才需求旺盛成為就業(yè)的重要增長點(diǎn),中小企業(yè)是就業(yè)的主要載體, 隨著國企改革的逐漸完成, 也將使國企大規(guī)模儲(chǔ)備人才。

2、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu), 促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。應(yīng)該將教育方式逐步從供給導(dǎo)向轉(zhuǎn)向需求導(dǎo)向轉(zhuǎn)變,給高校較大的專業(yè)設(shè)置和招生自主權(quán), 使高校能夠根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和勞動(dòng)力市場的需求情況, 及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置和招生規(guī)模。大力發(fā)展應(yīng)用型教育和技能型教育, 并且要在政策上鼓勵(lì)民間資本投資這類教育。對教學(xué)質(zhì)量不高、專業(yè)設(shè)置不合理而導(dǎo)致就業(yè)率達(dá)不到50%的學(xué)校和專業(yè)要減少招生計(jì)劃，甚至停止招生。在教學(xué)計(jì)劃上, 重點(diǎn)進(jìn)行基礎(chǔ)和綜合教育,重視能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。隨著就業(yè)方式的市場化, 高校畢業(yè)生成為就業(yè)的主體, 不再是消極、被動(dòng)地等待教育部門的安置。這就要求學(xué)校加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作, 認(rèn)真細(xì)致地抓好畢業(yè)生的思想政治教育和推薦工作, 通過各種媒體發(fā)揮推薦主體作用。努力提高高校畢業(yè)生自身的求職技能, 正確引導(dǎo)高校畢業(yè)生的就業(yè)觀念。

3、政府創(chuàng)造政策環(huán)境, 改善大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀。政府不斷培育和完善市場, 讓市場在就業(yè)中發(fā)揮應(yīng)有的作用。為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造條件, 加大宣傳力度, 建立公平、競爭、擇優(yōu)、統(tǒng)一有序的就業(yè)制度、就業(yè)機(jī)制、就業(yè)信息體系和服務(wù)體系, 積極推動(dòng)和促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)。第一，高校要建立和完善畢業(yè)

生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)，加大對大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)力度，以提高就業(yè)率，促進(jìn)大學(xué)生人力資源的合理流動(dòng)。第二，建立和健全公共就業(yè)服務(wù)制度。由于在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，就業(yè)模式的快速變化，作為有著傳統(tǒng)優(yōu)惠地位的大學(xué)畢業(yè)生，在思想和心理上毫無準(zhǔn)備，一定時(shí)期內(nèi)難以適應(yīng)。因此，政府提供必要的就業(yè)服務(wù)，幫助大學(xué)生盡快適應(yīng)制度變遷帶來的不適應(yīng)和不習(xí)慣就顯得尤為重要，比如設(shè)立就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、就業(yè)介紹所、就業(yè)心理教育咨詢中心等，免費(fèi)為畢業(yè)生快速提供翔實(shí)的就業(yè)信息，幫助畢業(yè)生分析就業(yè)形勢，掌握擇業(yè)技巧等。整合就業(yè)服務(wù)資源，提供網(wǎng)上就業(yè)平臺(tái)，提高資源利用率。

4、加快立法，不斷完善制度措施。市場經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì)，同樣，市場經(jīng)濟(jì)條件下的大學(xué)生就業(yè)也需要法制來維護(hù)。誠然，目前，已相繼制訂了一系列就業(yè)規(guī)范，也包括《勞動(dòng)法》、《合同法》的有關(guān)規(guī)定。但是，隨著畢業(yè)生就業(yè)制度改革的進(jìn)一步深化，必將對就業(yè)規(guī)范的要求越來越高。目前叢實(shí)際來看，缺乏具體的操作細(xì)則，而且對于戶口、年齡、健康、身高等方面的限制是否屬于就業(yè)歧視，《勞動(dòng)法》并未做出明確的規(guī)定，由此導(dǎo)致了用人單位侵害大學(xué)生就業(yè)平等權(quán)的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。就業(yè)改革呼喚法制，就業(yè)市場呼喚法制，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，加快立法進(jìn)程，出臺(tái)《市場就業(yè)法》、《公平就業(yè)機(jī)會(huì)法》等配套法規(guī)，規(guī)范大學(xué)生就業(yè)市場行為，優(yōu)化制度環(huán)境，反對就業(yè)歧視，使畢業(yè)生就業(yè)真正走向市場化、法制化，顯得尤為迫切。

第五篇：如何解決大學(xué)生就業(yè)問題(措施)

如何解決大學(xué)生就業(yè)問題

措施。

1、政府相關(guān)部門要深化體制改革，為畢業(yè)生就業(yè)提供政策支持

(1)政策引導(dǎo)，鼓勵(lì)畢業(yè)生到中小企業(yè)、偏遠(yuǎn)地區(qū)及基層單位就業(yè)。目前，中小企業(yè)的發(fā)展，急需大量的人才，這是畢業(yè)生就業(yè)的主渠道之一。另外，政府要積極為畢業(yè)生到偏遠(yuǎn)地區(qū)及基層單位工作創(chuàng)造條件：開辟常年性、規(guī)范化的渠道，并加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)工作；為到基層單位工作的畢業(yè)生提供一些優(yōu)惠政策。

(2)建立和完善就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)資源共享。利用準(zhǔn)確、高效、全面的收集、篩選、分析評估

2、用人單位要按需擇人，合理置換冗員

(1)要根據(jù)需要引進(jìn)不同層次的畢業(yè)生。用人單位要轉(zhuǎn)變選人觀念，按需擇人。高層次的畢業(yè)生是培養(yǎng)科研、技術(shù)開發(fā)的人才，中低層次的畢業(yè)生是培養(yǎng)具體使用操作方面的人才。只有合理地引進(jìn)不同層次的畢業(yè)生，才會(huì)滿足用人單位各個(gè)層次對人才的需求，使得各類人才都有用武之地。

(2)要加強(qiáng)人才儲(chǔ)備，合理置換冗員。企業(yè)是吸納大學(xué)畢業(yè)生的主力軍，盡管許多企業(yè)面臨著人員過剩的問題，但高層次人才仍顯不足，企業(yè)的科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)，導(dǎo)致企業(yè)競爭力低下。因此，企業(yè)應(yīng)抓住有利時(shí)機(jī)，積極吸納大學(xué)畢業(yè)生，加強(qiáng)人才儲(chǔ)備，調(diào)整人才結(jié)構(gòu)，同時(shí)置換不能適應(yīng)自身發(fā)展的冗員，從而增強(qiáng)企業(yè)的活力。

3、高校要適應(yīng)市場辦學(xué)，改革現(xiàn)有的教育模式

(1)深化教育教學(xué)改革，使專業(yè)設(shè)置更加符合社會(huì)需要。高校必須密切關(guān)注就業(yè)市場的發(fā)展變化，要在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，對就業(yè)形勢及各專業(yè)人才需求

趨勢做出科學(xué)的預(yù)測，從而確定自己的辦學(xué)模式、辦學(xué)層次、專業(yè)設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，大力發(fā)展社會(huì)需求量大的特色專業(yè)。

（2）高校制定人才培養(yǎng)方案要根據(jù)市場的需要和時(shí)代的要求,認(rèn)真抓好培養(yǎng)人才的質(zhì)量關(guān),決定人才培養(yǎng)質(zhì)量高低的主要因素之一就是人才培養(yǎng)模式。新形勢下,高校就應(yīng)轉(zhuǎn)變教育觀念,以培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,以符合社會(huì)要求的人才為目標(biāo)所向,變重成績?yōu)橹鼐C合素質(zhì),變灌輸式教育為啟發(fā)式教育,變課堂式教育變理論與實(shí)踐相結(jié)合的教育,分階段,分對像制定人才培養(yǎng)方案。既要抓好政治思想教育又要抓好專業(yè)教育;既要抓好理論教育又要抓好實(shí)踐教育;既要引導(dǎo)學(xué)生會(huì)思考又要提高學(xué)生的動(dòng)手能力,使各個(gè)教育環(huán)節(jié)都統(tǒng)一到為圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì)這一目標(biāo)上來。此外,專業(yè)知識(shí)是一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的主干,是知識(shí)體系的主體,決定著畢業(yè)生的就業(yè)適用范圍。高校的專業(yè)設(shè)置要密切關(guān)注市場未來的“動(dòng)向”, 建立對經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的快速反應(yīng)機(jī)制,通過開展畢業(yè)生就業(yè)率的收集與反饋、專家對科學(xué)技術(shù)發(fā)展的把握、經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才規(guī)格與數(shù)量的預(yù)測等,然后通過學(xué)科的進(jìn)化、專業(yè)的調(diào)整和課程的整合來實(shí)現(xiàn),平衡各類專業(yè)人才結(jié)構(gòu)。本文來自織夢

（3）培養(yǎng)目標(biāo)事關(guān)高校定位、人才培養(yǎng)模式和辦學(xué)特色。社會(huì)對人才的需求是多層次的,任何一所高校都不可能培養(yǎng)出社會(huì)所需要的各層各類人才,只能根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)實(shí)條件確定人才培養(yǎng)的方向和層次。因此,學(xué)校在制定培養(yǎng)目標(biāo)時(shí)要根據(jù)學(xué)校的特色,不要盲目地參考別人,忽視了自身的辦學(xué)條件。特色是高校辦學(xué)的生命線,所以確定培養(yǎng)目標(biāo)的基本原則應(yīng)因校而異,不同層次的高校培養(yǎng)目標(biāo)要有所不同,同一層次的高校培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)各有特點(diǎn),同一高校同一專業(yè)不同的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)也應(yīng)有所不同。

（4）優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是高校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要條件。高校加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)首先要加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,通過加強(qiáng)學(xué)生的德育教育、專業(yè)思想教育、理想信念教育,可以促使學(xué)生加深對職業(yè)、人生、未來的思考,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而幫助他們找準(zhǔn)人生目標(biāo),樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。通過引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃的大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,大學(xué)生活的不適應(yīng)和理想目標(biāo)的缺失是挫敗學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的重要因素。因此,高校應(yīng)結(jié)合各年級(jí)學(xué)生所處階段的不同,實(shí)施循序漸進(jìn)的就業(yè)教育。

4、高校要加強(qiáng)對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作

（1）加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，廣開就業(yè)渠道，為畢業(yè)生創(chuàng)造良好的擇業(yè)平臺(tái)。高校要通過就業(yè)指導(dǎo)課、就業(yè)咨詢、講座、座談等多種形式，加強(qiáng)畢業(yè)生求職擇業(yè)指導(dǎo)，為學(xué)生進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃設(shè)計(jì)，幫助他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，確定合理的擇業(yè)目標(biāo)。同時(shí)，要廣開渠道，主動(dòng)加強(qiáng)與用人單位的廣泛聯(lián)系，充分發(fā)揮自身既了解學(xué)生，又熟悉用人單位的優(yōu)勢，積極主動(dòng)地為他們牽線搭橋，為畢業(yè)生提供更廣闊的就業(yè)空間。

（2）培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)。首先,從新生入學(xué)教育開始,針對各專業(yè)特點(diǎn),向?qū)W生詳細(xì)介紹專業(yè)性質(zhì)、專業(yè)能力要求、就業(yè)范圍、職業(yè)發(fā)展趨勢等,培養(yǎng)學(xué)生對專業(yè)的興趣,了解就業(yè)環(huán)境,確立大學(xué)期間的學(xué)習(xí)目標(biāo),激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

（3）引導(dǎo)學(xué)生確立目標(biāo)、規(guī)劃未來。大學(xué)生應(yīng)從自身實(shí)際和社會(huì)需要出發(fā),確定職業(yè)發(fā)展的方向,明確達(dá)到職業(yè)目標(biāo)需要具備的素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的優(yōu)劣勢。制定大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的總體目標(biāo)和階段性目標(biāo)及實(shí)施步驟和措施方法,增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性和積極性。

（4）培養(yǎng)實(shí)踐能力,提高綜合素質(zhì)。較強(qiáng)的綜合能力是現(xiàn)代社會(huì)對大學(xué)生的基本素質(zhì)要求,是用人單位擇用人才的依據(jù)。5,、畢業(yè)生要更新就業(yè)觀念，培養(yǎng)良好的擇業(yè)素質(zhì)

（1）大學(xué)畢業(yè)生如何把自己“嫁”出去,提高自身綜合能力是關(guān)鍵。要注重提高自己在道德、文化、業(yè)務(wù)、身體、心理等各方面的素質(zhì),除了要具備過硬的專業(yè)能力之外,還要培養(yǎng)環(huán)境適應(yīng)能力、人際交往能力、運(yùn)用知識(shí)能力、獨(dú)立生活和工作的能力、心理承受能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力以及開拓創(chuàng)新能力等非專業(yè)能力,增強(qiáng)競爭力和自信心,使自己成為適應(yīng)社會(huì)需要的合格人才。

（2）由團(tuán)中央學(xué)校部和北大公共政策研究所聯(lián)合發(fā)布的《2006年大學(xué)生求職與就業(yè)狀況的調(diào)查報(bào)告》顯示,企業(yè)對大學(xué)生基本能力要求依次為:環(huán)境適應(yīng)能力占65.9%,人際交往能力占56.8%,自我表達(dá)能力占54.5%,專業(yè)能力占47.7%,外語能力占47.7%?？梢?用人單位對畢業(yè)生能力的要求不僅限于專業(yè)能力,而是能體現(xiàn)一個(gè)人整體素質(zhì)的綜合能力。很多用人組織的擇才標(biāo)準(zhǔn)還顯示,品格已成為社會(huì)選擇人才的核心要素。品格的核心是道德,道德的核心是誠信,中外合資用人單位幾乎無一例外地把道德和誠信作為選擇人才的核心標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)人的專業(yè)能力再強(qiáng),如果品格不好,用人單位是不會(huì)錄用的。良好品格的形成不是一朝一夕的,這就要求大學(xué)生從身邊小事做起,嚴(yán)格要求自己,遵守道德規(guī)范?？棄魞?nèi)容管理系統(tǒng)

（3）開發(fā)新的就業(yè)市場,為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)崗位是緩解畢業(yè)生就業(yè)難問題的一個(gè)關(guān)鍵因素。高校要積極轉(zhuǎn)變觀念,主動(dòng)拓寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道,為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。

（4）注重綜合技能的培養(yǎng)，提高整體素質(zhì)。畢業(yè)生要想在激烈的就業(yè)競爭中取

得成功，必須自覺地通過專業(yè)學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等方式，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以滿足社會(huì)對人才的需要。

（5）更新就業(yè)觀念，確定恰當(dāng)?shù)木蜆I(yè)期望值。在高等教育“大眾化”時(shí)代，畢業(yè)生要不斷更新就業(yè)觀念，樹立“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)意識(shí)。

總之,解決就業(yè)難題,是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要全社會(huì)提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念、緊密配合,主要是作為人才供應(yīng)方的高校、作為人才消費(fèi)方的用人單位和作為宏觀調(diào)控方的政府這三個(gè)方面要與時(shí)俱進(jìn),深化改革,畢業(yè)生個(gè)人也要加強(qiáng)自我完善。解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題既要遵循市場發(fā)展規(guī)律,又要有預(yù)見性、前瞻性地積極采取措施,以使高校畢業(yè)生這一寶貴的人才資源充分發(fā)揮作用。