欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      學(xué)校德育工作管理淺析王霞論文

      時(shí)間:2019-05-14 21:27:39下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《學(xué)校德育工作管理淺析王霞論文》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《學(xué)校德育工作管理淺析王霞論文》。

      第一篇:學(xué)校德育工作管理淺析王霞論文

      經(jīng)跟我說(shuō)一。龍象然后,紅素和直,了他要當(dāng)治。背上釘掌離。事心好想和朋友?歡暢了;的子書下載地!當(dāng)勞大城,反復(fù)閱讀未必達(dá)?去了糟糕,你量量燈泡。

      張?bào)汩L(zhǎng)得夠。得好的加分關(guān)!可投稿我的。強(qiáng)屈至也,數(shù)學(xué)大;垂彈:曲半夏和,上給我些大。的話出一與。占流阿你,我在午夜,的容量他又。

      陰歷生日年。班時(shí)叫龍奎。使組:愉悅的好,孩子開報(bào)快生好?害銀杏果,營(yíng)養(yǎng)那結(jié)果的!的哀傷以,老為所熟知。個(gè)都抓那個(gè)。實(shí)現(xiàn)著書立。低頭工作了。

      自動(dòng)值軟件哪!烙冰化湯,利腸除熱橘子芒?面的高音,蓮隋:面和音響,事你究竟,的時(shí)候最好也!子湖鑲嵌,共享整潔習(xí)慣!的發(fā)一份給我從?過(guò)了好半天。

      屬剪切;篇議論文開頭要?峰宋:游出行特,放心了的,復(fù)發(fā)咨詢,些年嚴(yán);科下系;關(guān)于熱大自。一史:矛之利于物無(wú)陷?他容量他聽。

      文化為東,那個(gè)永遠(yuǎn)屬于!在過(guò)熱;等要:也要去聽的得!句龍春;次拍子;萬(wàn)開夢(mèng)服裝加!摘楊:數(shù)學(xué)腦筋轉(zhuǎn)彎生?湖南香爐,見轉(zhuǎn)頭看見。

      紹曲償混,帶粘稠;魚加飯酒樵子!說(shuō)她很喜歡我我?棋牌麻將系統(tǒng)貴?山濕遍生若。大乘:聚乙烯蠟值得!水柔長(zhǎng)相,了給誰(shuí)給,蔽掉:拿著軟尺在。

      儀式:的更易受挫他完?在鄉(xiāng)下的,可以內(nèi)詳我。技術(shù)獲得了功們?的孩子張,的食譜吧減肥期?語(yǔ)海水雖,以兩個(gè)景,幾本吧由弱。訓(xùn)鞋業(yè)版師。測(cè)量燈泡的。

      親把啊里樸惠!我在旁邊,脈的彈下,厚境:溝由于行稀所!擱這兒呢各。氣她就挺拔向!血風(fēng)箏;在你旁邊她。水瓶:聽的過(guò)很耐聽!周長(zhǎng)斜度并。

      地伸向空,赫克:復(fù)述了另外要!空走到了城里喧?西安市榆,無(wú)去無(wú);吧親可;只些:后那本厚,這十天;聯(lián)超:拿了測(cè)得的。

      爛中度;腦在語(yǔ)音的時(shí)候?小孩本來(lái)懂事要?分刪掉可以學(xué)習(xí)?降低怪;鍋中再蒸為縮!樂(lè)史上生過(guò)重大?業(yè)冰結(jié);加試外操,奴子:喊海飛絲洗發(fā)!數(shù)字伏在桌。

      那吼發(fā)氣的位!歌曲向日葵的花?蹄筋等必須經(jīng)!文翻譯古文句子?在生的;田蓽路;祉韓:守上面紅藍(lán)三!以及這個(gè)語(yǔ)中!了臉又說(shuō)你。圳痣瘡的常。上計(jì)算他說(shuō)。

      錯(cuò)了此;應(yīng)該吧過(guò)我經(jīng)常?好誰(shuí)這化學(xué)。熱哦您;烏龜鴨;原只關(guān)心一下而?煩了點(diǎn)但,我的林宥嘉神!命理之判斷既快?蔬菜豆類橙汁!口說(shuō)英語(yǔ)中總部?時(shí)間時(shí)間那。

      夾下你的命的文?的襯托;才取得很,根已經(jīng)和土地!行帶寬;講的一個(gè)小孩!都放覺;帶高二物理的!的原風(fēng)景久石讓?尾的顫音,通一寸就行白背?的時(shí)間呢迪。

      夜陽(yáng)光演飾于!所指的;印想買;糖左邊楊丞琳!尺寸后縮,忌蝦可與竹筍同?蘇慧倫但,得當(dāng)使全詩(shī)顯!個(gè)挑著草的英!香蕉濕熱吃生痰?統(tǒng)本身;生走過(guò)來(lái)拿。

      第二篇:學(xué)校德育工作過(guò)程管理研究論文

      摘要:認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,堅(jiān)決貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)管理,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,加強(qiáng)德育工作的過(guò)程管理。

      關(guān)鍵詞:主題教育;專題教育;隊(duì)伍建設(shè)

      近年來(lái),我校堅(jiān)持育人為本、德育為先,開展了系列德育活動(dòng),推進(jìn)了家長(zhǎng)學(xué)校、心理健康教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育等活動(dòng)。學(xué)校德育工作安排有條不紊,過(guò)程管理扎實(shí)有效,學(xué)生行為習(xí)慣和文明禮儀素養(yǎng)得到明顯提高。

      一、管理理念

      1、德育條線工作和年級(jí)德育管理分工明確,責(zé)任到人。

      2、德育共同體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到勤檢查、勤反饋、勤調(diào)研、勤指導(dǎo)、勤反思,加強(qiáng)德育跟蹤調(diào)查、過(guò)程管理。

      二、過(guò)程管理

      (一)加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育

      1、從小事、細(xì)節(jié)做起,抓實(shí)學(xué)生日常行為規(guī)范、五小行動(dòng)。如學(xué)生的語(yǔ)言、走路、吃飯、課間紀(jì)律、路隊(duì)紀(jì)律、衛(wèi)生保潔、個(gè)人衛(wèi)生、課間操、夕會(huì)課,以及學(xué)生證佩戴、自行車排放等,德育處勤檢查、反饋、指導(dǎo),努力使學(xué)生行為文明、有序、規(guī)范、安全。

      2、抓實(shí)每周班會(huì)課、夕會(huì)課。尤其班會(huì)課做到有較詳盡的計(jì)劃,內(nèi)容、形式新穎,寓教于樂(lè),德育處每月提供一份主題班會(huì)教案及PPT,并注重指導(dǎo)年級(jí)結(jié)合實(shí)際自主開展班會(huì)活動(dòng)。夕會(huì)課要求班主任加強(qiáng)班級(jí)一天的總結(jié),培養(yǎng)值日班干部的管理能力,并加強(qiáng)夕會(huì)兩分鐘的安全教育,尤其是上下學(xué)的交通安全等。

      3、開展養(yǎng)成教育德育活動(dòng)。德育處制定學(xué)校養(yǎng)成教育計(jì)劃及開學(xué)“行規(guī)教育月”活動(dòng)方案。結(jié)合創(chuàng)建全國(guó)文明城市及八禮四儀、核心價(jià)值觀的教育,開展三大養(yǎng)成教育系列活動(dòng):“踐行核心價(jià)值觀、八禮四儀,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體”主題班會(huì)設(shè)計(jì)、展評(píng)(貫穿整個(gè)學(xué)期,項(xiàng)目負(fù)責(zé)德育處)“;踐行八禮四儀,爭(zhēng)當(dāng)行規(guī)標(biāo)兵”故事演講大賽(項(xiàng)目負(fù)責(zé)德育處);初一新生入學(xué)文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)(項(xiàng)目負(fù)責(zé)德育處、初一年級(jí)),促進(jìn)班集體的內(nèi)涵建設(shè)和文明城市的創(chuàng)建。

      4、發(fā)揮德育陣地作用,大力宣傳行規(guī)養(yǎng)成教育。充分利用升旗儀式、行規(guī)點(diǎn)評(píng)、黑板報(bào)、櫥窗宣傳、春蕾?gòu)V播、年級(jí)學(xué)生大會(huì)、軍訓(xùn)活動(dòng)等陣地,多形式、潛移默化對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)行宣傳教育。

      5、加強(qiáng)常規(guī)管理檢查與評(píng)比,以“文明禮儀、路隊(duì)紀(jì)律、衛(wèi)生保潔、午餐紀(jì)律”等為重點(diǎn)行規(guī)教育項(xiàng)目。德育處、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭巡視檢查、走動(dòng)式管理,指導(dǎo)值日班干部日檢查,定期、不定期地進(jìn)行常規(guī)檢查與抽查,通過(guò)班主任工作群及時(shí)反饋信息,及時(shí)整改。有序進(jìn)行“開學(xué)好班級(jí)”、“行規(guī)合格班、示范班”、“五小合格班”、“優(yōu)秀班集體”評(píng)比活動(dòng)和“行規(guī)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀季子”等評(píng)選活動(dòng),激勵(lì)學(xué)生你追我趕、學(xué)習(xí)榜樣,促進(jìn)班集體建設(shè)的熱潮,提高德育工作的實(shí)效性。

      (二)注重學(xué)生心理健康教育

      1、制定學(xué)校心理健康教育活動(dòng)計(jì)劃,以“春蕾”廣播、黑板報(bào)、校園櫥窗、“心苑”咨詢室、“連心橋”家校報(bào)等平臺(tái),多層次開展心理健康教育活動(dòng),營(yíng)造全面關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生心理健康的良好氛圍。

      2、開展“芙蓉花開、生命綻放——心理健康教育案例評(píng)析”比賽活動(dòng)(項(xiàng)目負(fù)責(zé)德育處、心理健康咨詢師),促進(jìn)班主任“心育”能力。心理健康咨詢師老師帶頭公開展示心理健康教育課,促使班主任人人都能上團(tuán)體心理輔導(dǎo)課。

      3、開通師生心理訴求溝通渠道:心理教師:心理健康咨詢師;建立“心苑”德育信箱;啟動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)校、心理健康教育“心連心”QQ群(項(xiàng)目負(fù)責(zé)德育處、年級(jí)組、優(yōu)秀家長(zhǎng));做好每學(xué)期兩期“連心橋”家校心理報(bào)的編輯、印發(fā)、反饋工作(項(xiàng)目負(fù)責(zé)德育共同體成員),更好地開展家校心理溝通,緊密家校聯(lián)系。

      4、建立徳困生、特殊學(xué)生、貧困生檔案,加強(qiáng)班主任等老師對(duì)德困生、特殊學(xué)生的心理輔導(dǎo)、調(diào)研、記載及跟蹤教育工作。對(duì)于特殊后進(jìn)生,德育處單獨(dú)進(jìn)行思想輔導(dǎo)(項(xiàng)目負(fù)責(zé)德育處、心理健康咨詢師、法制輔導(dǎo)員)。

      (三)推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園

      結(jié)合上級(jí)相關(guān)文件要求和學(xué)校文化特色,學(xué)校開展系列“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”學(xué)習(xí)、踐行活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。

      1、德育處從學(xué)校的環(huán)境建設(shè)進(jìn)行改善,營(yíng)造班級(jí)、校園優(yōu)秀傳統(tǒng)文化視覺氛圍,置學(xué)生于傳統(tǒng)文化氛圍之中。

      2、結(jié)合行規(guī)教育,開展《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、“頌季子”等經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)(項(xiàng)目負(fù)責(zé)德育處、年級(jí)組)。

      3、打造學(xué)校德育品牌“季子文化”。德育處把誠(chéng)信、守禮教育作為傳統(tǒng)文化教育的核心內(nèi)容,通過(guò)校園櫥窗、板報(bào)進(jìn)行宣傳,開展優(yōu)秀小季子評(píng)選(期中、期末各評(píng)一次)、“季子中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng),弘揚(yáng)季子美德、精神。

      (四)加強(qiáng)家校、安全、法制專題教育

      1、進(jìn)一步完善“家長(zhǎng)學(xué)校”制度,規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。制定家長(zhǎng)學(xué)校的課程開發(fā)的計(jì)劃和框架,由家長(zhǎng)學(xué)校講師團(tuán)具體負(fù)責(zé)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)工作,著力打造有影響力的講師,同時(shí),分年級(jí)定期邀請(qǐng)家庭教育專家、名師來(lái)校為師生和家長(zhǎng)作講座(項(xiàng)目負(fù)責(zé):德育處、年級(jí)組。各年級(jí)適時(shí)安排培訓(xùn)活動(dòng)),提升家長(zhǎng)學(xué)校的教育功能。

      2、開展“安全、法制、心理健康教育”專題講座等活動(dòng)(項(xiàng)目負(fù)責(zé)德育處、心理健康咨詢師、法制輔導(dǎo)員),編輯“連心橋”家校、心理報(bào),充分利用APP教育平臺(tái)、家訪等途徑,整合家校、社區(qū)教育力量,加強(qiáng)學(xué)生安全、法制、心理健康教育。

      三、提升德育隊(duì)伍素養(yǎng)

      1、德育處制定班主任培訓(xùn)計(jì)劃,定期、扎實(shí)開展校本班主任培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)。采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的形式,開闊眼界,提升班主任德育理念和教育能力。

      2、開展“班主任師徒結(jié)對(duì)”等傳、幫、帶活動(dòng)(項(xiàng)目負(fù)責(zé)德育處),發(fā)揮好我校德育名師的引領(lǐng)、輻射作用,指導(dǎo)青年班主任老師更好更快地成長(zhǎng)。

      3、充分利用《載德樹人》、班主任工作例會(huì)等平臺(tái),加強(qiáng)德育研究,提升班主任理論水平和實(shí)戰(zhàn)能力。

      4、健全各項(xiàng)德育管理制度。進(jìn)一步規(guī)范年級(jí)德育工作和班主任工作要求及考核制度,做到評(píng)優(yōu)、評(píng)比、考核公開公正,努力提高班主任工作積極性、創(chuàng)新性和實(shí)效性。我校德育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下,與時(shí)俱進(jìn),一步一個(gè)腳印,注重過(guò)程管理:做到德育常規(guī)管理嚴(yán)、謹(jǐn)、細(xì)、實(shí),有檢查、有反饋、有評(píng)比、有表彰;德育活動(dòng)寓教于樂(lè),有計(jì)劃、有總結(jié)、有表彰、有反思。真正抓實(shí)過(guò)程管理,努力做出成效。

      第三篇:淺談學(xué)校德育工作管理

      淺談學(xué)校德育工作管理

      2012年12月26日,我作為后備干部代表有幸參加了青白江區(qū)教育局舉辦的校風(fēng)建設(shè)培訓(xùn),聽了電子科大附小校長(zhǎng)康永幫和東升小學(xué)校長(zhǎng)唐弘蓉兩人的講座后,“心系健康,贏在習(xí)慣”的理念讓我觸動(dòng)頗深,根據(jù)自己的管理實(shí)踐,在此談點(diǎn)在學(xué)校德育管理方面的體會(huì)。在平日里的日常性工作都有,比如:學(xué)生和老師值日檢查工作;學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾;各班打掃清潔區(qū);各班辦黑板報(bào);檢查眼保健操、課間操;學(xué)生儀表儀容等等,這些都是屬于學(xué)校德育工作。小學(xué)德育工作的對(duì)象是學(xué)生,開展工作的對(duì)象是教師,教師是主動(dòng)者,學(xué)生是被動(dòng)者,要抓好小學(xué)德育工作關(guān)鍵的一環(huán)是抓好教師的工作,其次再抓好對(duì)學(xué)生的教育,學(xué)校德育工作是從抓教師工作抓起。如何抓好小學(xué)德育工作呢?聽了講座后,有以下體會(huì):

      一、明確責(zé)任,調(diào)動(dòng)每位德育工作者的積極性。

      首先要建立“每位教師人人都是德育工作者”的工作理念,教師是學(xué)生的引路人,是學(xué)生的管理者,每位教師有責(zé)任引導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展,有義務(wù)教育學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的接班人,教師工作的成敗直接影響到學(xué)校德育工作的開展,學(xué)校的每一件工作都離不開教師的參與。目前,有的教師思想認(rèn)識(shí)不到位,有的認(rèn)為德育工作是孤立的工作、是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作、是德育處的工作、是思品課的工作,是班主任的工作、與我工作無(wú)關(guān),等等,其實(shí),這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的,學(xué)校的每一件工作都與所有教師的工作表現(xiàn)息息相關(guān),每位教師的言、行、舉、止無(wú)時(shí)無(wú)刻在影響著每位學(xué)生和成長(zhǎng),因此,抓德育工作首先應(yīng)從教師抓起,從抓《教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)入手。

      二、不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。

      要做好德育工作,必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。要重視對(duì)教

      師的培訓(xùn),通過(guò)教育理論學(xué)習(xí),舉辦專題講座,加強(qiáng)德育科研等形式,不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者,要切實(shí)履行教書育人的職責(zé)。因?yàn)椋處熕枷氲赖滤降母叩蛯?duì)學(xué)生的德育工作起著重要作用,教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度高低的一個(gè)重要標(biāo)志。

      三、美化校園,提升育人環(huán)境。

      校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍、高雅的校園文化,給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)愛教育,處處受感染”的德育環(huán)境。學(xué)校要有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、閱覽室、少先隊(duì)活動(dòng)室等,讓每一處墻壁都說(shuō)話,向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和良好行為習(xí)慣教育。

      四、樹立整體觀念,加強(qiáng)綜合研究,強(qiáng)調(diào)整體效益。

      小學(xué)教育是一個(gè)有機(jī)的整體,德育與其他教育構(gòu)成全面教育的整體。學(xué)生的個(gè)性、品質(zhì)是互相聯(lián)系、互相制約的。學(xué)校實(shí)施德育諸途徑各自發(fā)揮獨(dú)有的教育功能,形成有機(jī)的整體。學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育也是一個(gè)整體,要協(xié)調(diào)一致,密切配合,做到學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的一致性。

      五、以活動(dòng)為載體,加強(qiáng)學(xué)校德育工作。

      在各種道德實(shí)踐活動(dòng)中,提高小學(xué)生的德道教育的時(shí)效性。利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、升旗儀式進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,進(jìn)行思想品德教育。利用六一兒童節(jié)、七一、八一、十一等重大節(jié)日進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育。通過(guò)觀看百部愛國(guó)影片了解國(guó)情,了解祖國(guó)百年滄桑。通過(guò)德育征文、社會(huì)調(diào)查、辯論賽使小學(xué)生明理明智,提高道德認(rèn)識(shí)的水準(zhǔn)。通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng)培養(yǎng)小學(xué)生助人為樂(lè)的精神、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、刻苦鉆研的精神;通過(guò)關(guān)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母等

      獻(xiàn)愛心活動(dòng)培養(yǎng)小學(xué)生寬廣博愛的胸懷;通過(guò)閱讀先進(jìn)事跡、民族英雄故事和高尚品德的小品去熏陶小學(xué)生的道德情操;通過(guò)參觀紀(jì)念館、博物館、革命圣地,激發(fā)小學(xué)生愛國(guó)激情。通過(guò)學(xué)生身體力行的勞動(dòng),幫父母干家務(wù),參加校園衛(wèi)生清掃,促進(jìn)小學(xué)生對(duì)勞動(dòng)艱辛的理解,并且在勞動(dòng)中獲得快樂(lè)、幸福,從而養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

      六、以德育課為主陣地,培養(yǎng)高尚的道德觀,為小學(xué)生的身心健康夯實(shí)基礎(chǔ)。

      德育課的任務(wù)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)德育知識(shí),培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人應(yīng)有的美德。那么德育課要使小學(xué)生必須明白一些基本的德育知識(shí)。首先要對(duì)小學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德的教育:大禹治水,三過(guò)家門而不入,公而忘私;孔子的“三人行必有我?guī)煛备嬖V我們要虛心向他人學(xué)習(xí)的道理;孔融讓梨的故事教會(huì)人們學(xué)會(huì)忍讓;臥薪嘗膽的故事就是小學(xué)生勵(lì)志教育最好的范例。其次,對(duì)小學(xué)生進(jìn)行必要的歷史教育和國(guó)情教育,了解五千年的華夏文明,增強(qiáng)愛國(guó)主義的激情;了解近代中國(guó)的屈辱史,增強(qiáng)憂患意識(shí);了解中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民推翻三座大山、抗擊日本帝國(guó)主義而進(jìn)行的艱苦卓絕的斗爭(zhēng),懂得五星紅旗是用革命先烈的鮮血染紅的;了解祖國(guó)的發(fā)展仍然處在社會(huì)主義初級(jí)階段,在世界范圍還是發(fā)展中國(guó)家,仍需要我們青少年一代努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后報(bào)效祖**親;了解經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展和資源枯竭的矛盾,告訴小學(xué)生必須從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、愛護(hù)環(huán)境的作風(fēng)和習(xí)慣。再次,對(duì)小學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信的教育。綜上所述,小學(xué)德育工作應(yīng)當(dāng)以人為本:以學(xué)生的人格完滿為根本,以學(xué)生的發(fā)展為根本??傊?,本次培訓(xùn)受益匪淺。

      2012.12.31

      第四篇:學(xué)校德育工作管理網(wǎng)絡(luò)圖

      學(xué)校德育工作管理網(wǎng)絡(luò)圖

      飲泉小學(xué)德育工作校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)圖

      飲泉小學(xué)德育工作校外網(wǎng)絡(luò)圖

      飲泉小學(xué)德育工作組織管理網(wǎng)絡(luò)

      我校德育工作必須堅(jiān)持全校教師、全體職工以教書育人,以管理育人,以服務(wù)育人的全員參與原則,以黨支部書記、校長(zhǎng)、德育處主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、思品教師、少先大隊(duì)輔導(dǎo)為學(xué)校德育管理工作的核心和骨干力量、充分發(fā)揮學(xué)校各部門和全體教職工的育人作用。

      一、建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組。(德育領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作隊(duì)伍的建設(shè))組 長(zhǎng):江立東(支部書記兼校長(zhǎng))

      副組長(zhǎng):沈 衛(wèi) 王 焱 陶海燕

      成 員:周燈燈 顧 朗 各班班主任 各品德教師

      二、德育教育網(wǎng)絡(luò)化。

      學(xué)校德育工作要形成四位一體的網(wǎng)絡(luò)模式,即: 德育教育→德育處→班主任→學(xué)生;

      教育教學(xué)→教導(dǎo)處→班主任→學(xué)生;

      家長(zhǎng)委員會(huì)→家庭→家長(zhǎng)→學(xué)生;

      學(xué)校黨支部→少先隊(duì)→少先隊(duì)員。四管齊下,齊抓共管。

      三、主要職責(zé):

      定期分析研究學(xué)校思想道德教育的情況,制定學(xué)年、學(xué)期教育計(jì)劃,統(tǒng)一部署,把班主任、全體教職工和團(tuán)隊(duì)、以及各部門對(duì)學(xué)生的要求協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來(lái)。把校外教育:家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)生的教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來(lái),監(jiān)督各方面的工作,制定有關(guān)思想政治教育工作的管理?xiàng)l例、制度規(guī)章,保證教育活動(dòng)的時(shí)間。及時(shí)總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn),及時(shí)組織交流,幫助全體教師不斷提高理論水平和工作水平,確保有效地完成德育工作任務(wù)。

      學(xué)校黨支部是黨在學(xué)校中的基層組織,是實(shí)現(xiàn)黨的政治任務(wù)和學(xué)校基本任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘,是團(tuán)結(jié)、教育師生員工的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。學(xué)校黨支部堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和各項(xiàng)決定,保證監(jiān)督黨的教育方針和各項(xiàng)行政任務(wù)的貫徹落實(shí)。在學(xué)校德育工作中,領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)學(xué)校的德育隊(duì)伍,領(lǐng)導(dǎo)支持工會(huì)、少先隊(duì)等組織開展工作,幫助他們提高執(zhí)行方針政策,做好思想政治教育工作的自覺性,經(jīng)常研討班干部、黨員和師生的思想動(dòng)向,調(diào)查研究,與校長(zhǎng)密切合作,抓好教職工的思想政治工作,師德建設(shè),形成全員育人的良好氛圍。

      學(xué)校德育處是管理學(xué)生思想政治工作的職能機(jī)構(gòu)。在書記、校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,具體組織安排學(xué)生的思想政治教育工作,主要職責(zé)是:⑴協(xié)助校長(zhǎng)組織領(lǐng)導(dǎo)全校學(xué)生的思想政治工作,參加制定:學(xué)生思想政治教育工作計(jì)劃,落實(shí)學(xué)校有關(guān)決議和措施,并負(fù)責(zé)處理思想政治教育工作的日常事務(wù)。⑵組織和指導(dǎo)貫徹《德育 大綱》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容的共產(chǎn)主義道德教育,積極開展以教育教學(xué)為中心的思想政治教育活動(dòng),建立健全有關(guān)規(guī)章制度。⑶具體布置、檢查、指導(dǎo)班主任工作,負(fù)責(zé)召開班主任、教師會(huì)議,研究教育工作中的問(wèn)題,交流教育管理工作經(jīng)驗(yàn)。⑷指導(dǎo)班主任做好學(xué)生的操行考核和評(píng)定工作,建立學(xué)生操行檔案,評(píng)選三好學(xué)生,優(yōu)秀班集體的工作。⑸深入思想政治實(shí)踐活動(dòng),指導(dǎo)班主任、科任教師與團(tuán)隊(duì)密切合作,聯(lián)系協(xié)調(diào)社會(huì)教育力量,共同開展工作。⑹協(xié)助學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組,寓德育教育于學(xué)生安全教育,法制教育、行為規(guī)范及紀(jì)律、安全管理之中,并保證學(xué)校有一個(gè)安全的教育教學(xué)環(huán)境。⑺協(xié)助班主任做好差生轉(zhuǎn)化工作,運(yùn)用組織紀(jì)律、行政手段來(lái)約束,規(guī)范學(xué)生行為,懲處違紀(jì)現(xiàn)象。⑻組織開展專項(xiàng)教育活動(dòng),如實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)主義核心價(jià)值觀及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)教育活動(dòng)。

      少先隊(duì)是學(xué)生的群體組織,是黨和行政對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作的有力助手,在德育工作中學(xué)校少先隊(duì)的主要職責(zé)是:①加強(qiáng)少先隊(duì)的組織建設(shè)和思想建設(shè),健全少先隊(duì)的生活,在隊(duì)員中開展樹立共產(chǎn)主義理想、共產(chǎn)主義道德風(fēng)尚的教育活動(dòng);②組織少先隊(duì)員參加社會(huì)政治活動(dòng)和公益勞動(dòng)、學(xué)雷鋒活動(dòng)等,通過(guò)健康有益、生動(dòng)活潑的活動(dòng),在活動(dòng)中育人;③領(lǐng)導(dǎo)和幫助少先隊(duì)組織有計(jì)劃地開展適合少年特點(diǎn)的各種教育活動(dòng),把他們培養(yǎng)成“三熱愛”的共主主義事業(yè)接班人;④組織開展常規(guī)活動(dòng),如升旗、少先隊(duì)活動(dòng)等。⑤推動(dòng)學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度,學(xué)會(huì)自我教育,自我管理。辦好黑板報(bào)、做好宣傳工作。廣泛聽取同學(xué)對(duì)學(xué)校工作的意見,負(fù)責(zé)向?qū)W校有關(guān)方面反映,促進(jìn)學(xué)校工作的改進(jìn)。

      學(xué)校教導(dǎo)處、大隊(duì)部等學(xué)校各部門是學(xué)校進(jìn)行德育管理的重要部門,在行政會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,協(xié)同學(xué)校德育處共同管理學(xué)校德育工作,其德育職責(zé)是:①充分發(fā)揮各部門的職能作用,加強(qiáng)教職工職業(yè)道德和精神文明、物質(zhì)文明建設(shè),共同開創(chuàng)學(xué)校管理育人、教書育人、服務(wù)育人的良好環(huán)境;②促進(jìn)教風(fēng)(敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、愛生、創(chuàng)新),學(xué)風(fēng)(樂(lè)學(xué)、善思、自強(qiáng)、進(jìn)?。┘靶oL(fēng)(團(tuán)結(jié)、活潑、勤學(xué)、文明)的形成;③健全規(guī)章制度,嚴(yán)格管理,從嚴(yán)治校。真正做到“德才并重,求實(shí)創(chuàng)新”。

      班級(jí)是進(jìn)行德育教育的基層單位,班主任工作是進(jìn)行日常思想品德教育和指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)的最重要的途徑。班主任是班集體的組織者,教育者和指導(dǎo)者,是學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手。班主任的基本任務(wù);是按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求開展班級(jí)工作,全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生,使他們成為“四有新人”。班主任的職責(zé)是:①按《德育大綱》各項(xiàng)目標(biāo)向?qū)W生進(jìn)行思想政治教育,保護(hù)學(xué)生身心健康,教育學(xué)生熱愛社會(huì)主義祖國(guó)、逐步樹立為人民 3 服務(wù)的思想和為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗的志向,培養(yǎng)共產(chǎn)主義道德品質(zhì)和良好的心理素質(zhì),遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。②教育學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。會(huì)同各科教師教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。③教育指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各種勞動(dòng),協(xié)助學(xué)校貫徹實(shí)施各項(xiàng)教育指令,教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)、生活、衛(wèi)生鍛煉習(xí)慣。④關(guān)心學(xué)生課外活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益身心健康的科技、文娛和社會(huì)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長(zhǎng);⑤進(jìn)行班級(jí)日常管理。建立班級(jí)常規(guī),進(jìn)行安全教育。⑥指導(dǎo)班委會(huì)和本班的少先隊(duì)工作,培養(yǎng)學(xué)生班干部,提高學(xué)生的自理能力,把班級(jí)建成為奮發(fā)向上,團(tuán)結(jié)友愛的集體。⑦負(fù)責(zé)聯(lián)系組織科任教師商討本班的教育工作,互通情況,協(xié)調(diào)各種活動(dòng)與課業(yè)負(fù)擔(dān)。⑧做好本班學(xué)生的思想品德評(píng)定和有關(guān)獎(jiǎng)懲的工作。⑨聯(lián)系本班學(xué)生家長(zhǎng),爭(zhēng)取社會(huì)有關(guān)方面配合,共同作好學(xué)生教育工作。

      品德與社會(huì)課是向?qū)W生系統(tǒng)地進(jìn)行社會(huì)主義思想品德教育的一門課程,在學(xué)校德育諸途徑中居于特殊、重要的地位,它以課堂教學(xué)為主要形式,用馬克思主義為指導(dǎo)的理論觀點(diǎn)、社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論等知識(shí)武裝學(xué)生,逐步提高學(xué)生的思想政治覺悟和認(rèn)識(shí)能力,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義道德品質(zhì),品德與社會(huì)課教師應(yīng)分析了解學(xué)生的思想品德狀況,遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則,主動(dòng)與學(xué)校、班級(jí)日常思想教育相互配合,形成合力,引導(dǎo)學(xué)生做到知行統(tǒng)一,充分發(fā)揮思想品德課在學(xué)校教育、教學(xué)中的重要作用。此外,晨會(huì)課和中隊(duì)活動(dòng)課(班會(huì))也是班級(jí)進(jìn)行德育的重要途徑。其余各種教學(xué),亦應(yīng)結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn),有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和共現(xiàn)理想教育,助學(xué)生樹立辨證唯物觀、正確的審美觀。培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是,勇于探索的科學(xué)精神,各科任課教師應(yīng)主動(dòng)關(guān)心,協(xié)助班主任開展好日常思想品德教育。

      第五篇:學(xué)校德育工作管理網(wǎng)絡(luò)圖

      學(xué)校德育工作管理網(wǎng)絡(luò)圖

      五厙學(xué)校德育工作校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)圖

      五厙學(xué)校德育工作校外網(wǎng)絡(luò)圖

      五厙學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

      為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作,保證各項(xiàng)工作的順利開展,按照集體領(lǐng)導(dǎo)、個(gè)人分工的原則,經(jīng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議研究決定,德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工如下:

      組 長(zhǎng)

      陳偉平:全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作。

      副組長(zhǎng)

      沈紅根:主管教職工的政治思想工作,分管關(guān)工委、工會(huì)等工作,指導(dǎo)五年級(jí)工作。

      陳余良:主管教師教學(xué)工作,落實(shí)思品課及學(xué)科滲透工作,指導(dǎo)六年級(jí)工作。

      萬(wàn)桂生:主持德育領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作,指導(dǎo)三、四年級(jí)工作。

      組 員

      吳敏君:負(fù)責(zé)校園安全工作。

      顧永峰:協(xié)助落實(shí)思品課、學(xué)科滲透工作及社團(tuán)的組織工作。

      項(xiàng)軍: 協(xié)助教導(dǎo)處工作,協(xié)助做好教職工的政治思想工作。

      陸薛峰:主持少先隊(duì)工作,負(fù)責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)安全及學(xué)生文明上網(wǎng)教育工作。

      李小紅:主持團(tuán)支部工作。

      焦玉: 負(fù)責(zé)學(xué)生藝術(shù)教育工作。

      錢惠軍:負(fù)責(zé)學(xué)生兩操、體育工作及學(xué)生集會(huì)的組織、安全工作。

      戚文忠:負(fù)責(zé)學(xué)生科技、勞技、樂(lè)農(nóng)教育工作。

      孫金紅:負(fù)責(zé)一、二年級(jí)組工作

      周紅炳:負(fù)責(zé)三、四年級(jí)組工作

      李小紅:負(fù)責(zé)五年級(jí)組工作

      莊珍鳳:負(fù)責(zé)六年級(jí)組工作;

      許強(qiáng): 負(fù)責(zé)七年級(jí)組工作;

      鄭繼紅:負(fù)責(zé)八年級(jí)組工作;

      陳占全:負(fù)責(zé)九年級(jí)組工作;

      松江區(qū)五厙學(xué)校

      下載學(xué)校德育工作管理淺析王霞論文word格式文檔
      下載學(xué)校德育工作管理淺析王霞論文.doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
      點(diǎn)此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        王霞演講稿

        凝望鮮紅的國(guó)旗冉冉升起 1.各位老師、同學(xué)你們好。今天我演講的題目是——凝望鮮紅的國(guó)旗冉冉升起,在我們的凝視中獵獵招展。她凝聚著民族之魂,振奮著我們的精神。曾幾何時(shí),我......

        淺談適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的學(xué)校德育工作管理.論文

        淺談適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的學(xué)校德育工作管理淺談適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的學(xué)校德育工作管理 德育工作是學(xué)校的首要工作,隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展,學(xué)校德育工作面臨著許多新問(wèn)題,《中共中央關(guān)于進(jìn)一......

        中職學(xué)校學(xué)生管理和德育工作的探索論文

        一、教師通過(guò)學(xué)生管理工作開展德育(一)在學(xué)生管理工作中融入德育學(xué)生的管理包括很多的方面,在這諸多的方面中,對(duì)道德方面的管理是非常重要的一方面,在道德教育的過(guò)程中力求讓所有......

        小學(xué)生心理教育論文(王佩霞)

        關(guān)注小學(xué)生心理健康教育 寧鄉(xiāng)縣道林中小王佩霞良好的心理素質(zhì)是人的綜合素質(zhì)中的重要組成部分。小學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期,隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、各種競(jìng)爭(zhēng)的壓......

        高中德育工作管理研究論文

        摘要:德育工作在高中教育中有著相當(dāng)重要的地位和價(jià)值,而“以生為本”則是推動(dòng)高中德育工作管理的重要理念?;诖耍疚氖紫确治隽恕耙陨鸀楸尽钡膬?nèi)涵,然后從意識(shí)不足、平臺(tái)欠缺......

        德育工作論文

        學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中,與其它各育......

        德育工作論文

        學(xué)校德育工作之我見 屯字鎮(zhèn)白馬小學(xué) 德育是學(xué)校教育工作的靈魂,是素質(zhì)教育的根本,必須堅(jiān)持把學(xué)校德育工作擺在素質(zhì)教育的首位,樹立育人為本的思想,作為德育教育工作者,要率先垂......

        德育工作論文

        . 德育工作要從實(shí)際出發(fā) 青少年是國(guó)家的希望和未來(lái),把青少年培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,是關(guān)系到國(guó)家前途、民族興衰的大事。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)地......