第一篇：章田寺小學(xué)教師獎勵性績效工資考核分配方案

章田寺小學(xué)教師績效工資

考核分配方案

為深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，全面推進教師績效工資制度順利實施，切實做好學(xué)校教職工績效考核工作，促進學(xué)校管理和教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，激勵廣大教師的競爭意識和創(chuàng)新精神，根據(jù)湖北省教育廳《關(guān)于進一步做好義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作獎勵性績效工資分配工作的通知》）文件精神和《公安縣義務(wù)教育階段學(xué)校教師績效工資實施方案》及相關(guān)要求，結(jié)合我校實際情況，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進教師專業(yè)發(fā)展為目標，以提高教師自身素質(zhì)為核心，以優(yōu)化教師績效為導(dǎo)向，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，正確引導(dǎo)教師找準自我，剖析自我，完善自我，超越自我，構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的教師績效考核評價制度，激發(fā)廣大教師的工作熱情，大力弘揚人民教師良好的師德師風(fēng)和無私奉獻，敬業(yè)愛崗的教師職業(yè)精神，有效推動學(xué)校工作的全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。

二、分配原則

⒈堅持“以人為本，以德為先”的原則。遵循教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，把師德放在首位，強化教師職業(yè)素養(yǎng)，規(guī)范教師職業(yè)道德行為，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。注重發(fā)展，促進教師的健康成長與提高。

⒉堅持“激勵先進，促進發(fā)展”的原則?？冃ЧべY以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)，全面系統(tǒng)科學(xué)評價教師工作，充分體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，優(yōu)績高酬”的分配模式，做到鼓勵先進，激勵來者，鞭策后者，促進管理，和諧發(fā)展。

⒊堅持“客觀公正，操作陽光”的原則。堅持實事求是，民主公開，科學(xué)合理，程序規(guī)范，講求實效，力戒繁瑣。學(xué)校績效工作考核分配的全過程公開透明，完全做到公平、公正、接受廣大教師的監(jiān)督。

⒋堅持“統(tǒng)籌兼顧、突出重點、有的放矢、合理調(diào)節(jié)”的原則。獎勵性績效考核工資，堅持向戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，有較強的教科研能力的骨干教師和班主任傾斜的原則，講究合理統(tǒng)籌，全盤調(diào)節(jié)，合并考核的原則，力求合理合情，權(quán)衡有度，規(guī)范有序，促進學(xué)校健康發(fā)展。

三、分配方法及其他

⒈基礎(chǔ)性績效工資（績效工資總額的70%），在教師履行了崗位職責，完成了學(xué)校規(guī)定的一切教育教學(xué)任務(wù)的前提下，由學(xué)校呈報方案，上級主管部門審核

1后按月全額發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資。

⒉獎勵性績效工資（績效工資總額的30%），根據(jù)上級要求，由學(xué)校統(tǒng)籌安排，不屬于教師個人，由學(xué)校根據(jù)獎勵性績效考核結(jié)果和教師獎勵性績效工資總量，由學(xué)校具體確定分配等次和額度，每學(xué)年度按月按期根據(jù)不同考核內(nèi)容進行發(fā)放。

⒊以考核結(jié)果為依據(jù)，直接與本年度的教師資格認定、崗位聘任、職務(wù)晉升、職稱晉級、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎勵等項目掛鉤。

⒋獎勵性績效工資構(gòu)成：獎勵性績效工資由教師教育教學(xué)行為、工作量、教科研業(yè)績、師德師風(fēng)履職行為四個部分構(gòu)成。

⒌獎勵性績效工資分配權(quán)重。

⑴教育教學(xué)行為（20%）主要包括：教師備課、課堂教學(xué)、作業(yè)及輔導(dǎo)、課外活動輔導(dǎo)、考試與評價等。

⑵工作量（45%）主要包括：課時總量和臨時性工作量。

課時總量含管理崗位津貼（占總量的10%）和課時津貼（占總量的25%）。管理崗位津貼：主要包括學(xué)校行政管理人員津貼和班主任津貼。（副校長60元/月，主任50元/月，班主任40元/月。）

臨時性工作補貼（占總量的10%）：主要包括早晚自習(xí)補貼、代課補貼、加 班補貼、兼職補貼、活動補貼、值班補貼等（早晚自習(xí)補貼1元/節(jié)，代課補貼1元/節(jié)，按月發(fā)放。加班補貼、值班補貼、活動補貼及其他兼職補貼根據(jù)實際情況由學(xué)校行政會研究決定，骨干教師津貼按上級相關(guān)文件標準發(fā)放）。此部分補貼每學(xué)期末兌現(xiàn)，如學(xué)?？冃в囝~不足，則按比例計發(fā)。

⑶教科研業(yè)績獎（25%）：主要包括論文發(fā)表獎和個人獲獎情況以及學(xué)科質(zhì)量獎等。

① 論文發(fā)表獎：教師應(yīng)積極參加上級主管部門組織的優(yōu)質(zhì)課比武、優(yōu)秀教 學(xué)案例評選，優(yōu)秀論文評選，課件制作評選等活動，凡在活動中獲獎?wù)?，學(xué)校分別給予一定的獎勵。具體考核時參照學(xué)?！督萄谐晒剟罘桨浮穼嵤?。

②學(xué)科質(zhì)量獎：學(xué)科質(zhì)量獎按《學(xué)校教學(xué)質(zhì)量結(jié)帳方案》考核量化，以期末考核的參數(shù)作為結(jié)算依據(jù)。按學(xué)期計發(fā)，每年總獎額為10000元，人均每期約為125元。

⑷師德師風(fēng)履職行為（10%）主要包括師德師風(fēng)、工作態(tài)度、出勤情況。行政管理人員兼班主任或教研組長的，所兼職務(wù)的管理崗位津貼折半算；上非考核學(xué)科教師的教學(xué)業(yè)績期考核按人均獎的70%計發(fā)，余下的30%年底考核后按實績發(fā)放。

工勤人員獎勵性績效工資按教師平均獎勵性績效工資的70%～96%計算。以上各項如學(xué)校績效余額不足，則按比例計發(fā)。每年的績效工資余額作為年終獎分發(fā)給教師。⒍教師工作量的計算辦法

根據(jù)學(xué)校工作實際，對教職工所有工作折合成標準課時進行量化（學(xué)校中心 活動除外）。學(xué)校將根據(jù)具體情況給予教職工一定的課時津貼補助。

具體折算方法如下：

A． 學(xué)科教學(xué)（根據(jù)各學(xué)科特點，為平衡各學(xué)科不同工作量，課時標準折算工作量為）：

附：⒈計算方法：課時補助=（學(xué)科A每月標準課時×該班學(xué)生人頭＋學(xué)科B每月標準課時×該班學(xué)生人數(shù)＋……）×單價

⒉不足45人班級按45人計算，小科以學(xué)校每班平均人數(shù)計算。

3.晨讀、課外活動均為0.5標準課時，屬臨時性工作補貼，不再重復(fù)計算。⑸學(xué)校行政管理人員出現(xiàn)兼職狀況的，其所兼職務(wù)的工作量只算1/2；其他管理人員出現(xiàn)兼職的可以累加。學(xué)校管理人員不足平均工作量的計平均工作量。

四、獎勵性績效工資考評對象及程序 考核對象為：學(xué)校在編在崗人員。

我校教師績效工資按期考核發(fā)放，由學(xué)校考評小組組織政教、教學(xué)科研等各部門相關(guān)人員，按考評方案，對照過程進行檢查評估，綜合考評，實行量化積分，然后將考評結(jié)果進行公示，無異議后按積分累計分配績效工資。并按優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等級評定。

五、教師獎勵性績效工資計算方法

教師獎勵性績效工資=月獎勵性績效工資+期獎勵性績效工資。其中：月獎勵性績效工資=管理崗位津貼+臨時性工作補貼+課時補貼期獎勵性績效工資=教育教學(xué)行為獎+教科研業(yè)績獎+履職行為獎

六、凡有下列情形之一者，考核結(jié)果直接定為不合格。

⒈觸犯國家法律，以非法方式表達訴求、謀取私利。擅自脫離教育教學(xué)崗位、延誤教育教學(xué)工作、干擾正常教學(xué)秩序的。

⒉嚴重違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的。⒊歧視、體罰或變相體罰學(xué)生的。

⒋經(jīng)常遲到、早退，曠工或請假超過國家規(guī)定天數(shù)的。⒌濫發(fā)資料、進行有償家教服務(wù)、有償收費辦班的。

⒍無充分理由，拒不接收工作任務(wù)；或者敷衍拖拉，影響整體工作，造成較壞影響的。

⒎涉及到上級規(guī)定的計劃生育、社會治安綜合治理、黨風(fēng)廉政建設(shè)、安全管理等一票否決事項的。

七、考核工作要求

考評各項得分必須有原始依據(jù)印證?？己肆炕謹?shù)揭曉后，在全校公示三天，考核分值偏低的，要將考核結(jié)果及時反饋本人。對考核結(jié)果有異議的教職工必須在兩天內(nèi)提出復(fù)核、申訴，考核小組必須認真做好復(fù)核申訴的答復(fù)工作。

八、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

學(xué)校成立獎勵性績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負責對教師工作量和教學(xué)業(yè)績的考核，負責績效工資的分配、發(fā)放及相關(guān)解釋工作，確保此項工作的有序推進。組長：劉忠榮，副組長：孫盛法，成員：祝方科、朱紅梅、魏敏、宋家清、喻明和、鄒易、楊姍姍、黃波、楊曉玲、盧登安。

九、本《方案》解釋權(quán)屬于學(xué)?！翱冃ЧべY分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。

第二篇：小學(xué)教師獎勵性績效工資分配方案

固安縣第一小學(xué)

教師獎勵性績效工資分配方案

根據(jù)固安縣教育局《關(guān)于中小學(xué)校及教職工績效考核工作的實施意見（試行）》等文件精神，獎勵性績效工資占績效工資總量的30%。本著充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬、充分調(diào)動廣大教職工積極性，有利于學(xué)校管理，有利于促進教師成長，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的原則，結(jié)合學(xué)校實際，制定《固安縣第一小學(xué)教師獎勵性績效工資分配方案》，具體如下：

一、指導(dǎo)思想和基本原則

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)和促進教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展為目標，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，以促進廣大教師為全面實施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育貢獻智慧和力量為目的。堅持以人為本、以德為先、注重實績、激勵先進、客觀公正、民主公開、群眾公認、程序規(guī)范、簡便易行的原則，以責任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，充分體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當拉開分配差距，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標準科學(xué)、體系完善的學(xué)校和教職工績效考核評價制度，促進學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。

二、基本情況

我校崗位設(shè)置經(jīng)上級審批通過：全校在職教職工－人，專業(yè)技術(shù)人員－個，管理人員－人，工人－人。

全校獎勵性績效工資每月－元，平均318.5元。

三、獎勵性績效工資分配（基本獎勵性績效工資和統(tǒng)籌部分）

（一）基本獎勵性績效工資。

1．全校分行政組，信息技術(shù)組，低年級組，中年級組，高年級組，寄宿組共六個組別，按考勤和基本工作量進行考核，即從獎勵性績效工資中每月提取250元×n（n指各組在編教職員工數(shù)），按月分撥給各組，按本方案計算該工資數(shù)并匯總，到學(xué)期末合計發(fā)放。每年按兩個學(xué)期計算，其中8月份和2月份為平均發(fā)放。

基本工作量如下：

語、數(shù)、英教師并擔任班主任，每周11節(jié)；

語、數(shù)、英教師不擔任班主任，每周12節(jié)；

其他學(xué)科專任教師，每周14節(jié)。

以上教師，在完成上述基本課時，教學(xué)計劃教學(xué)總結(jié)以及教案備課筆記作業(yè)批改等齊全或符合要求時，享受足額基本獎勵性績效工資。不足基本工作量的，按語數(shù)英每節(jié)10元，其它科8元，從基本獎勵性績效工資中扣回，缺少教學(xué)計劃教學(xué)總結(jié)教案備課筆記，作業(yè)批改不及時或量不足的，由各組按自己組制定的減發(fā)方案執(zhí)行扣發(fā)，余額歸各組對本組人員獎勵發(fā)放。

2．扣發(fā)或停發(fā)（這里的100％是指：當月基本獎勵性績效工資）

（1）、扣發(fā)：

①、遲到、早退一次扣1％； 學(xué)校集體活動如校會、校聯(lián)歡會、升國旗儀式、外出活動等需集體參加的，遲到早退扣2％，無故不參加的扣5％；

②、病假每日扣10％；

③、事假每日扣15％；

④、曠課每節(jié)扣10％；

⑤、曠工每天扣30％。

以上法定假除外，（按教育局規(guī)定執(zhí)行假期），超出部分一律按曠工或事假處理。

（2）、停發(fā)：

①、受到刑事處罰、行政、黨內(nèi)嚴重警告、記大過，在處分期間停發(fā)；②、當月病事假累計超過10天的（周六日一并計算），當月100％停發(fā)，曠工兩天的停發(fā)100％；

③、表現(xiàn)差、群眾（家長）意見大的，或受群眾（家長）舉報有亂定學(xué)習(xí)資料及有償補課的（經(jīng)查實），當月100％停發(fā)；

④、無故不完成教學(xué)任務(wù)的，當月100％停發(fā)；

⑤、違反師德，造成不良影響的，被學(xué)?；蛏霞壨▓笈u或調(diào)查誡勉談話的，當月100％停發(fā)。

（3）、扣發(fā)或停發(fā)的款項，歸各組對本組人員獎勵性發(fā)放。

（二）統(tǒng)籌部分的分配方法。

1、統(tǒng)籌部分包括班主任費、崗位津貼、超課時費、各種獎勵以及余額平均發(fā)放的部分。

2、（一）中基本獎勵性績效被停發(fā)的人員不享受統(tǒng)籌部分。

3、經(jīng)考核合格后，該部分逐月發(fā)放，每學(xué)期發(fā)5個月。

4、班主任費

（1）班主任每月補貼50至80元。

（2）以50人為標準，50人及以下的每月50元班主任費，多一人增加一元，最高限80元。

5、其他崗位津貼

（1）、報賬、財會30元/月；

（2）、教研組長30元/學(xué)期；

（3）、副主任40元/月；

（4）、主任50元/月；

（5）、副校長60元/月

津貼崗位內(nèi)有兼職的，按第一職務(wù)100％計算，有兼課的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，每學(xué)期增加津貼100元。以上崗位津貼逐月計算備案。

6、行政崗位津貼

副校長：專任教師獎勵性績效工資平均發(fā)放數(shù)的125％；

主任及副主任：專任教師獎勵性績效工資平均發(fā)放數(shù)的120％；

7、超課時補貼

（1）在完成（一）中規(guī)定的基本工作量的前提下，每超1課時，每課時補貼語數(shù)英10元，其它科目8元。

（2）代課：由各組按請假情況統(tǒng)計，凡請假的，誰請假誰出代課費。法定假期的代課費由學(xué)校單列支，因公代課的，學(xué)校單列支。

（3）在特殊情況下需要在休息、節(jié)假日工作的，每天津貼50元。（當月不超過三天）。

8、教學(xué)成果獎

（1）、文章在cn刊物發(fā)表或收入?yún)^(qū)級以上匯編，每篇50元，上限為每學(xué)期200元。

（2）、指導(dǎo)學(xué)生獲獎，每個個人獎項為50元，上限為每學(xué)期200元。

（3）、縣級以上公開課，每節(jié)50元，上限為每學(xué)期200元。

（4）、參與課題研究（市級以上含市級），獲得階段性成果，每人每學(xué)期津貼100元，通過專家評審結(jié)題后，每個成員一次性再發(fā)200元。

（5）、校級各種活動，設(shè)置獎項的，獲獎的每人次至少50元。

9、名優(yōu)名師獎

學(xué)科帶頭人每學(xué)期省級300元；市級200元；縣局級100元。

（三）、非教學(xué)人員

如圖書管理員、校醫(yī)和實驗室人員獎勵性績效工資，按教師平均工作量的95%并結(jié)合考勤和統(tǒng)籌部分發(fā)放。

四、余額部分

學(xué)期統(tǒng)籌的獎勵性績效工資在發(fā)放以上各項津貼獎勵后，若有剩余，余額在期末考核合格以上的人員平均發(fā)放。各組對基本獎勵性績效工資按方案每月進行核實計算，將結(jié)果交校長辦公室，待校長辦公室核實無誤后，進行公開公示，備案。凡學(xué)校組織活動或檢查，涉及各組人員相關(guān)的扣款（雙向扣款，相應(yīng)的組也應(yīng)對本人按各組方案進行處理），由學(xué)校在基本獎勵性績效工資中減發(fā)相關(guān)組別，將款集中到獎勵性工資的統(tǒng)籌部分，由學(xué)校按方案分配使用。

本方案解釋權(quán)在學(xué)校校務(wù)會，有未盡事項由校務(wù)會討論補充修訂。

固安縣第一小學(xué)

2011-6-5

第三篇：小學(xué)教師獎勵性績效工資分配方案

根據(jù)廈門市教育局《關(guān)于中小學(xué)校及教職工績效考核工作的實施意見（試行）》等文件精神，獎勵性績效工資占績效工資總量的30%。本著充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬、充分調(diào)動廣大教職工積極性，有利于學(xué)校管理，有利于促進教師成長，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的原則，結(jié)合學(xué)校實際，制定《廈門市思明第二實驗小學(xué)教師獎勵性績效工資分配方案》，具體如下：

一、指導(dǎo)思想和基本原則

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以服務(wù)和促進教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展為目標，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心,以促進廣大教師為全面實施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育貢獻智慧和力量為目的。堅持以人為本、以德為先、注重實績、激勵先進、客觀公正、民主公開、群眾公認、程序規(guī)范、簡便易行的原則，以責任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，充分體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當拉開分配差距，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標準科學(xué)、體系完善的學(xué)校和教職工績效考核評價制度，促進學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。

二、基本情況

我校崗位設(shè)置業(yè)經(jīng)上級審批通過：全校在職教師83人，其中管理人員2個，專業(yè)技術(shù)人員83個（管理人員2個雙項選擇）。

現(xiàn)有人員情況：實有人數(shù)83人，管理人員1人（八級）；專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)82人；其中副高級1人（六級）；中級38人（八級13人、九級16人、十級9人）；初級37人（十一級18人、十二級19人）；員級2人（十三級）；專業(yè)見習(xí)級3人。

全校獎勵性績效工資每月121773元，平均1467.15元，三、獎勵性績效工資分配

（一）從獎勵性績效工資中每月提取740元×n（n指全校在編教職員工總數(shù)），作為學(xué)校統(tǒng)籌，其余部分在完成教育教學(xué)工作，經(jīng)學(xué)?？己撕细?，作為基本的工作量獎勵，按個人崗位津貼比例逐月發(fā)放。

基本工作量如下：

語、數(shù)、英教師并擔任班主任，每周10 – 12節(jié)；

語、數(shù)、英教師不擔任班主任，每周12 – 14節(jié)；

其他學(xué)科專任教師，每周14 – 16節(jié)。

校長04節(jié)；中層領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)科專任教師的1/3–1/4。特殊情況按規(guī)定辦。

以上教師，在完成上述基本課時，并且⑴參與每周2-3節(jié)的導(dǎo)優(yōu)輔差（或指導(dǎo)興趣小組）；⑵每周一天的導(dǎo)護工作；⑶輪流值班。不足基本工作量的，按每節(jié)30元從基本工作量獎勵中扣回。

（二）統(tǒng)籌部分的分配方法

崗位津貼（經(jīng)考核合格后，逐月發(fā)放，每學(xué)期發(fā)6個月）

1、班主任、年段長崗位津貼

（1）班主任每月補貼500元。

（2）8個班的年段長每月350元；6個班的年段長每月300元；4個班的年段長每月250元。

2、其他崗位津貼

a、報賬、代辦 500元/月；

b、人事 400元/月；

c、少總 350元/月；

d、保衛(wèi) 250元/月；

e、教研組長 10人以上 300元/月；10人以下 250元/月；

f、配班 200元/月；

g、備課組長、保管、網(wǎng)管、團支書、工委 150元/月。

在班主任、年段長及其他津貼崗位內(nèi)兼職的，按第一職務(wù)100％；第二職務(wù)60％；第三職務(wù)40％計發(fā)，但累計不超過900元。以上崗位津貼逐月發(fā)放，每學(xué)期發(fā)六個月。

h、行政崗位津貼

校長：專任教師獎勵性績效工資平均發(fā)放數(shù)的150％；

副校長：專任教師獎勵性績效工資平均發(fā)放數(shù)的135％；

教導(dǎo)處、總務(wù)處、辦公室、德育處中層領(lǐng)導(dǎo)負責人：專任教師獎勵性績效工資平均發(fā)放數(shù)的125％；

以上人員不兼職，不參加其他獎勵性績效工資的分配；行政及中層領(lǐng)導(dǎo)按比例提取的獎勵性績效數(shù)額單列，留作期末考核合格后再發(fā)放。

3、超課時補貼

（1）在完成（一）中規(guī)定的基本工作量的前提下，每超1課時，每課時補貼30元。

（2）代課：需備課、授課、批改作業(yè)的代課，每節(jié)30元；一般代課，每節(jié)15元。

（3）在特殊情況下需要在休息、節(jié)假日工作的，每天津貼150元。（當月不超過三天）。

（三）教學(xué)成果獎

1、文章在cn刊物發(fā)表或收入?yún)^(qū)級以上匯編，每篇50元，上限為每學(xué)期200元。

2、指導(dǎo)學(xué)生獲獎，每個個人獎項為80元，上限為每學(xué)期200元。

3、區(qū)級以上公開課，每節(jié)80元，上限為每學(xué)期200元。

4、質(zhì)量監(jiān)控，全區(qū)性的三個考核點，每個點獎勵該年段該學(xué)科的任課教師每人300元，片區(qū)性（統(tǒng)考統(tǒng)改）的150元，跨年段按高層次計。

5、參與課題研究，獲得階段性成果，每人每學(xué)期津貼100元，通過專家評審結(jié)題后，每個成員一次性再發(fā)200元。

6、校內(nèi)優(yōu)秀三好（設(shè)計、實施、反思）課，每節(jié)獎金待定。

（四）名優(yōu)名師獎

1、學(xué)科帶頭人每學(xué)期省級1000元；市級800元；區(qū)級500元。

2、入學(xué)科評委專家?guī)斓拿繉W(xué)期省級800元；市級600元。

3、開設(shè)學(xué)術(shù)講座：每次市級300元；區(qū)級200元；校級100元。

（五）優(yōu)質(zhì)服務(wù)獎

1、每學(xué)期評選若干個優(yōu)秀備課組，若干個優(yōu)秀導(dǎo)師，若干個班級十項評比等單項獎，獎金待定。

2、由于我校非教師專業(yè)系列人員只有1人，其獎勵性績效工資參照醫(yī)務(wù)人員或上級文件另行規(guī)定。

（六）扣發(fā)或停發(fā)（這里的100％是指：當月獎勵性績效＋基礎(chǔ)性績效工資中的崗位津貼）

1、扣發(fā)：

a、遲到、早退一次扣1％；

b、病假每日扣3％；

c、事假每日扣5％；

d、曠課每節(jié)扣10％；

e、曠工每天扣30％.2、停發(fā)：

a、受到刑事處罰、行政、黨內(nèi)嚴重警告、記大過，在處分期間停發(fā)；

b、當月病事假累計超過15天的，當月100％停發(fā)；

c、表現(xiàn)差、群眾意見大的，當月100％停發(fā)；

d、故意不完成教學(xué)任務(wù)的，當月100％停發(fā)；

e、違反師德，造成不良影響的，當月100％停發(fā)。

（七）學(xué)期統(tǒng)籌的獎勵性績效工資在發(fā)放以上各項津貼獎勵后，若有剩余，余額在期末考核合格以上的人員平均發(fā)放。

本方案解釋權(quán)在學(xué)校校務(wù)會，有未盡事項由校務(wù)會討論補充修訂。

第四篇：獎勵性績效工資考核分配方案

米脂二中獎勵性績效工資考核分配方案

(2014.1——2014.12)

一、指導(dǎo)思想

為了充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，積極主動地完成各項工作任務(wù)目標，努力推進我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。根據(jù)《米脂縣教育系統(tǒng)績效工資考核分配實施辦法（試行）》，經(jīng)學(xué)?？冃ЧべY考核領(lǐng)導(dǎo)小組討論，特制訂《米脂二中獎績效工資考核分配方案（草案）》，具體內(nèi)容如下：

二、考核對象

全校按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的學(xué)校正式在崗工作人員。

三、考核分配原則

獎勵性績效工資的考核分配要堅持以下原則：

1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。獎勵性績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不參與績效工資分配發(fā)放。

2、堅持“公正、公平、公開”的原則?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。

3、堅持“科學(xué)合理”原則。義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效考核工資分配方案要力求科學(xué)合理。

4.體現(xiàn)人文關(guān)懷，不搞平均主義。

四、獎勵性績效工資發(fā)放形式

全校教職工獎勵性績效工資分上學(xué)期、下學(xué)期兩次考核造冊發(fā)放。

五、績效考核內(nèi)容及量化計分辦法

（一）績效考核項目及計分標準

考核共計100分，其中考勤10分、工作量35分、教育教學(xué)過程25分、教育教學(xué)教研成果30分。

1、考勤（10分）。

主要考核教職工出勤情況。病、事假1天扣0.5分；2天扣1分，半天不扣分。超過2天的每天扣1分；曠工1天扣5分，本項得分扣完為止，不計負分。請假期間的工作，自行調(diào)好。大病住院滿一個月的，憑病歷、發(fā)票，只扣當月績效工資；超過一個月的，按照實際天數(shù)扣除績效工資。學(xué)校對當月出滿勤者，獎勵30元人民幣。學(xué)校實行坐班制，（普通普通教職工坐班、上課每周必須累計達12節(jié)；每半天必須至少坐班1節(jié)。每周除有教師例會的周五以外，允許半天不坐班，這期間的工作自行安排好，不扣除當月滿勤獎。）行政、后勤人員坐班每周必須累計達25節(jié)，每半天必須至少坐班1節(jié)。教職工上班期間每缺1節(jié)坐班，扣考核分0.2分，每無故缺一次會議（學(xué)習(xí)、培訓(xùn)），扣1分，上課期間，遲到、早退、中途離崗每次各扣0.5分。

以下假期自己調(diào)好課后，不扣除績效工資：

計生假一周；直系親屬病故，給喪假1周，祖父母、外祖父母病故，給喪假1天；婚、產(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。考核依據(jù)學(xué)?？记谟涊d。

以下情況學(xué)校以工會名義予以慰問：(1)教職工患重、特大病的，酌情慰問；（2）直系親屬、祖父母、岳父母亡故的； 其他情況，按照教育局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

2、工作量（35分）。

學(xué)校量化出學(xué)校所有崗位周工作量。

（1）班主任工作量：按每周折合5分。學(xué)校按每學(xué)期平均每班月津貼100元在總盤子里提取，不足的部分，學(xué)校補充；超出部分不限。根據(jù)原有班主任考核方案考核分配。

（2）內(nèi)設(shè)機構(gòu)每周工作量：

行政人員：副校長0.7、教導(dǎo)主任0.6、其他行政人員0.5分；

教輔人員：出納0.5；教務(wù)員0.4；圖書管理0.6；信件收發(fā)0.2；理實驗員0.25；體育保管員0.2；會議室、多媒體教室管理維護0.4；攝像及宣傳報道0.2；領(lǐng)操0.15。

后勤人員：門衛(wèi)及其他相關(guān)人員（3）高齡教師照顧（以學(xué)年初開始）：

男教師年滿50---54周歲，女教師年滿45—49歲，以2／3標準工作量為滿工作量。

男教師年滿55---59周歲，女教師年滿50—54歲，以1／2標準工作量為滿工作量。

學(xué)校全體教職工周工作量相加，得出學(xué)校各個崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學(xué)校教職工周人均工作量。教職工周實際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計算公式為：

教職工周人均工作量＝學(xué)校各個崗位周工作量總和÷參與考核的教職工總數(shù)

教職工工作量得分＝教職工周實際工作量÷教職工周人均工作量×35分

3、教育教學(xué)過程（25分）。

主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責履行情況和安全管理職責履行情況、工作態(tài)度、責任心。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動參與情況。

（1）備課：要求提前備課，備教一致，每缺一節(jié)，扣0.2分

（2）上課：要求認真履行教師職責，依法執(zhí)教，違規(guī)教學(xué)一次，扣0.5分；（3）作業(yè)：按照原作業(yè)量次執(zhí)行，完成總量的90%不扣分；缺一次，扣0.2分；（4）考試：按時完成月考、抽考的制卷、閱卷、統(tǒng)計工作，每缺一次，扣0.5分；

（5）教研：積極參加公開課、聽評課、集中學(xué)習(xí)等研訓(xùn)活動，按時上交工作計劃、小結(jié)、校本研訓(xùn)等材料，每缺一項扣0.5分，遲交扣0.2分。

（6）從事非教學(xué)工作的人員的考核：由部門負責人根據(jù)職責附分，再由部門負責人和學(xué)?？己私M分別打分（行政人員由校長和考核組分別打分），各占50%。

4、教育教學(xué)教研成果（30分）。

主要考核教職工的工作任務(wù)目標完成情況和工作的實際效果。

計算方法：學(xué)科考試的成績除以全縣農(nóng)村中學(xué)在該科的平均成績乘以20，就是效果得分，多學(xué)科按照原來考核標準折合計算。

非統(tǒng)考學(xué)科（音、體、美、信息等）的教師和非專任教師（行政、后勤人員）的教育教學(xué)實績考核,按照統(tǒng)考學(xué)科教師的考核平均成績執(zhí)行。

獎勵：

1.學(xué)校對每學(xué)期教育教學(xué)考核成績（含教研加分的0.2）前10名的教師予以獎勵。取一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，分別獎勵500元、300元、200元。

2.教研方面：參加優(yōu)質(zhì)課評比、各級論文等各項教研選活動獲縣一等獎加1分，縣二、三等獎加0.5分；獲市一等獎，加2分，二等獎加1.5分，三等獎加1分；獲省級一等獎，加4分，二等獎加3分，三等獎加2分。被評為先進教研組、課題通過驗收，全組按照上面標準獎勵。

3.其他獎勵（訓(xùn)練、輔導(dǎo)、節(jié)日加班、征文、通訊稿件等按照原來規(guī)定執(zhí)行）

（二）獎勵性績效工資的分配

教職工獎勵性績效工資分配以工作績效考核結(jié)果為依據(jù)。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績效考核得分總和。全校獎勵性績效工資總量除以全校教職工工作績效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績效考核得分即為教職工個人應(yīng)得的獎勵性績效工資額度。計算公式為：

（全校獎勵性績效工資總額÷全校教職工績效考核得分總和）×教職工個人績效考核得分＝教職工獎勵性績效工資）

（三）獎勵性績效工資發(fā)放要求

本學(xué)期未在本校承擔任何教育教學(xué)工作以及有下列情況之一的不享受獎勵性績效工資。

（1）本學(xué)期累計曠工達2個工作日的；（2）經(jīng)教育局批準脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的；

（3）停發(fā)工資的；

（4）借調(diào)在教育系統(tǒng)以外的；

（5）在師德師風(fēng)方面，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，師德考核不合格的。

（6）參照退休教師標準，未到退休年齡提前離崗的。（7）本單位在編但不在本單位仍從事教學(xué)工作的：

在私立學(xué)校任職的，不予發(fā)放；借調(diào)到公辦學(xué)校的，按照我校教師考核的最低標準的一半發(fā)放。

（四）考核

學(xué)校把教職工績效工資考核成績作為工作任務(wù)目標考核成績，按照以上考核成績，根據(jù)指標，由高分到低分評選考核優(yōu)秀的教師。

六、學(xué)校績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組

李樹鑫

艾麗霞 常 寧 劉向勝 常劍武

米脂縣第二中學(xué) 6 組 長：鞏生喜

副組長: 郭永泉 高明圣 成 員：張文湖 艾衛(wèi)東 常浩東張永明 延?xùn)|紅 申連成 2014.6.17

第五篇：獎勵性績效工資考核分配方案

獎勵性績效工資考核分配方案

一、指導(dǎo)思想

為充分發(fā)揮獎勵性績效工資分配的激勵約束作用，調(diào)動廣大教師教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造力，促進教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)化，增強辦學(xué)活力。按照上級相關(guān)文件及會議精神，結(jié)合學(xué)校實際，特制定我校2021年上學(xué)期起獎勵性績效工資分配方案。

二、制定方案的原則

1、堅持公開、公平、公正的原則。

2、堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬、獎勤罰懶、簡便易行的原則。

3、充分調(diào)動全體教職工積極性、創(chuàng)造性原則。

4、處理好改革與穩(wěn)定的關(guān)系的原則。

5、循序漸進的原則。

6、從學(xué)校實際出發(fā)的原則。

三、實施范圍和時間

按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校在編在崗人員。待聘、試聘、拒聘及離崗待退人員、長期病假人員不領(lǐng)取獎勵性績效工資。

四、獎勵性績效工資的分配

（一）獎勵性績效工資的總量和水平核定：

1、獎勵性績效工資總量為教育局劃撥到學(xué)校的數(shù)額核定。

2、提留項目：

(1)學(xué)校校長、書記由教育局考核發(fā)放。

(2)學(xué)校班主任津貼為學(xué)校獎勵性績效工資總量的15%。

(3)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部及其它管理人員按市縣相關(guān)文件精神確定領(lǐng)導(dǎo)管理考核系數(shù)：副校級為班主任津貼的平均數(shù)的1.3倍，中層干部、財務(wù)經(jīng)辦人為班主任津貼的平均數(shù)的1.1倍。

（4）學(xué)校用于升學(xué)獎勵、考試等發(fā)給教師的不該在醫(yī)保經(jīng)費中開支的費用。

3、人均獎勵性績效工資為扣除上述項目后的總量除以學(xué)校納入計發(fā)獎勵性績效工資的教職員工人數(shù)。

4、按上級規(guī)定，借調(diào)人員、縣內(nèi)支教人員按扣除提留項目后的平均數(shù)發(fā)放。

（二）獎勵性績效工資的構(gòu)成及考核辦法

1、學(xué)校教職工獎勵性績效工資原則上每學(xué)期末進行綜合考核（一學(xué)年考核兩次），如經(jīng)費撥付及時應(yīng)考核后及時發(fā)放。學(xué)校教職工每學(xué)期末的綜合考核分為兩部分同時進行，即對全體教職工的常規(guī)績效考核和領(lǐng)導(dǎo)干部、管理人員、班主任績效考核。

2、常規(guī)考核：常規(guī)考核的對象為符合范圍的全體教職工，考核構(gòu)成及辦法如下：

（1）師德師風(fēng)：占15%（以現(xiàn)金形式扣除，若某教師的該項被扣完，則該教師考核的結(jié)論為不稱職。人均獎勵性績效工資總量除以人數(shù)再乘以15%作為該項個人考核標準）

A、不遵紀守法，受到單位行政記過、黨內(nèi)嚴重警告及以上處分或刑事處理者，該項全扣。

B、有“三亂”行為或體罰變相體罰學(xué)生，造成社會影響或受到處理者，該項全扣。

C、不服從學(xué)校工作安排，無禮取鬧、情節(jié)嚴重者，該項全扣。

D、嚴重違反教師職業(yè)道德或?qū)W校管理制度的有關(guān)條款，視情節(jié)扣減（由校委會

確定）。

（2）工作量：占30%（人均獎勵性績效工資總量乘以30%作為該項考核總金額）。

完成學(xué)校安排的工作視為滿工作量。

（3）安全工作：占10%

A、人均獎勵性績效工資總量除以人數(shù)再乘以10%作為該項個人考核金額標準

B、安全工作考核依據(jù)學(xué)校安全工作安排、安全管理考核辦法、安全責任書的相關(guān)內(nèi)容及一崗雙責的要求進行考核，采取以現(xiàn)金形式扣除。

（4）教育教學(xué)與工作效果：占30%

A、人均獎勵性績效工資總量乘以30%作為該項考核總金額。

B、教育教學(xué)效果考核依據(jù)《學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核辦法》，按考核辦法對所有人員進行量化打分，該項總金額除以全校總分數(shù)得出一分的獎勵標準，按個人所得分數(shù)計算出個人該項獎勵金額。

C、非統(tǒng)考學(xué)科及后勤人員由校委會考核（考核辦法：以統(tǒng)考學(xué)科人員的平均數(shù)為標準，由校委會打出百分數(shù)，求平均數(shù)得出百分率。平均數(shù)乘以百分率即為所得）。

D、四類重大疾病人員完成學(xué)校安排的工作的得平均數(shù)。

（5）出勤考核：占15%

A、人均獎勵性績效工資總量除以人數(shù)再乘以15%作為該項個人考核金額標準。

B、教職工出勤考核依據(jù)學(xué)校《關(guān)于教師管理的規(guī)定》進行考核，采取以現(xiàn)金形式扣除，學(xué)期累積一次。

說明：上面（1）至（5）項扣除金額納入教學(xué)效果中進行發(fā)放。

3、其他考核

（1）學(xué)校校長、書記考核由教育局按相關(guān)規(guī)定考核發(fā)放。

（2）學(xué)校副校級、中層領(lǐng)導(dǎo)干部及其它管理人員管理工作由黨支部、行政按履行

行職責情況進行考核發(fā)放（以教育局考核校長、支書的結(jié)論為準。注：若教育局考核學(xué)校支書、校長小于或等于80%，則教師只能以領(lǐng)導(dǎo)所得比例為準上浮15%），常規(guī)工作納入常規(guī)績效考核。

（3）班主任考核：

A、班主任考核獎勵總量為學(xué)校按規(guī)定比例提留部分。

B、班主任考核依據(jù)學(xué)?！栋嘀魅慰己朔桨浮愤M行量化。根據(jù)學(xué)生人數(shù)，初中比小學(xué)每期每生多2元，班主任考核獎勵總量的50%按學(xué)生人數(shù)發(fā)，50%用于學(xué)校考核（保底部分按班級學(xué)生數(shù)，考核部分以班為單位）。

五、此細則經(jīng)教職工討論通過后實施并報上級主管部門備案，具體實施過程遇到的實際問題由校委會集體研究決定，校委會負責對本細則進行解釋。