第一篇：常寧中學(xué)績(jī)效工資實(shí)施細(xì)則

常寧中學(xué)績(jī)效工資實(shí)施細(xì)則

Ⅰ、分配原則：

一． 每學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一在享受績(jī)效工資的教師的績(jī)效工資中提取30%作

為學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，由學(xué)校按《常寧中學(xué)績(jī)效工資考核細(xì)則》進(jìn)行分配。

二． 班主任費(fèi)（120元/月*人）、年級(jí)組長(zhǎng)費(fèi)、教研組長(zhǎng)費(fèi)(40元/月 每學(xué)期按5個(gè)月計(jì))、節(jié)假日護(hù)校值班費(fèi)（15元/天）、部室管理員費(fèi)（50元/學(xué)期）、加課費(fèi)、各種教學(xué)室績(jī)（含教研教改）獎(jiǎng)勵(lì)等統(tǒng)一按比例從所有享受績(jī)效工資人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中提取。

三． 二線人員、教育局借調(diào)人員享受全額績(jī)效工資。

四． 非教育系統(tǒng)內(nèi)部借調(diào)人員享受全額績(jī)效工資的50%，剩余50%的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資扣回學(xué)校，納入學(xué)校整體獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配。

五． 長(zhǎng)期請(qǐng)假不在崗的人員其獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資參與學(xué)校整體獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)

效工資分配。

六． 臨時(shí)工、副業(yè)工單獨(dú)考核，不參與學(xué)校整體獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配。

按照學(xué)校制定的《常寧中學(xué)臨時(shí)工、副業(yè)工考核細(xì)則》執(zhí)行。

七． 按照《常寧中學(xué)績(jī)效工資考核細(xì)則》所扣回績(jī)效工資總額先處理各

種獎(jiǎng)勵(lì)及補(bǔ)助，剩余部分按個(gè)人所投獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的比例返還。

八． 獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的考核過程中，每個(gè)人由學(xué)校需要所分配的工作量

視為本人當(dāng)前滿工資量。

九． 待聘教師按獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資扣除最多的依次確定。Ⅱ、考核細(xì)則：

一．經(jīng)勤：

（一）、請(qǐng)假：

1、教職工請(qǐng)假要及時(shí)辦理請(qǐng)假、銷假手續(xù)。教職工請(qǐng)假3天以內(nèi)由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批假，3天以上7天以內(nèi)由校長(zhǎng)批假;確有特殊情況（7天以上30天以下）由行政會(huì)研究批準(zhǔn).30天以上由個(gè)人提交申請(qǐng)，學(xué)校加注意見，上交教育局審批；校長(zhǎng)離崗?fù)獬?，需向教育局辦理請(qǐng)假手續(xù)。

2、行政人員、辦公室人員、后勤人員請(qǐng)假由校長(zhǎng)審批。

3、喪假：直系親屬（父母、公婆、配偶、兒女）死亡，喪假7天；爺爺、奶奶、岳父母、兄弟、姐妹等親屬死亡，喪假3天。

4、婚假：批假7天。雙方均為晚婚的批假10天。

5、產(chǎn)假：符合計(jì)劃生育政策的給女方批假90天，給男方批假5天。

6、男扎休假7天，女扎休假21天。

7、特殊病假：指的是確系當(dāng)前失去工作能力，在縣級(jí)以上醫(yī)院住院治療的疾病，住院期間不計(jì)假，回家療養(yǎng)按永政教發(fā)【2009】21號(hào)文件要求執(zhí)行（住院返校銷假須持醫(yī)院病案資料）。

第二篇：常寧中學(xué)績(jī)效工資實(shí)施細(xì)則

常寧中學(xué)績(jī)效工資實(shí)施細(xì)則

Ⅰ、分配原則：

一． 每學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一在享受績(jī)效工資的教師的績(jī)效工資中提取30%作為學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，由學(xué)校按《常寧中學(xué)績(jī)效工資考核細(xì)則》進(jìn)行分配。

二． 班主任費(fèi)（120元/月*人）、年級(jí)組長(zhǎng)費(fèi)、教研組長(zhǎng)費(fèi)(40元/月 每學(xué)期按5個(gè)月計(jì))、節(jié)假日護(hù)校值班費(fèi)（15元/天）、部室管理員費(fèi)（50元/學(xué)期）、加課費(fèi)、各種教學(xué)室績(jī)（含教研教改）獎(jiǎng)勵(lì)等統(tǒng)一按比例從所有享受績(jī)效工資人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中提取。

三． 二線人員、教育局借調(diào)人員享受全額績(jī)效工資。

四． 非教育系統(tǒng)內(nèi)部借調(diào)人員享受全額績(jī)效工資的50%，剩余50%的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資扣回學(xué)校，納入學(xué)校整體獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配。

五． 長(zhǎng)期請(qǐng)假不在崗的人員其獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資參與學(xué)校整體獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配。

六． 臨時(shí)工、副業(yè)工單獨(dú)考核，不參與學(xué)校整體獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配。按照學(xué)校制定的《常寧中學(xué)臨時(shí)工、副業(yè)工考核細(xì)則》執(zhí)行。

七． 按照《常寧中學(xué)績(jī)效工資考核細(xì)則》所扣回績(jī)效工資總額先處理各種獎(jiǎng)勵(lì)及補(bǔ)助，剩余部分按個(gè)人所投獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的比例返還。

八． 獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的考核過程中，每個(gè)人由學(xué)校需要所分配的工作量視為本人當(dāng)前滿工資量。

九． 待聘教師按獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資扣除最多的依次確定。Ⅱ、考核細(xì)則：

一．經(jīng)勤：

（一）、請(qǐng)假：

1、教職工請(qǐng)假要及時(shí)辦理請(qǐng)假、銷假手續(xù)。教職工請(qǐng)假3天以內(nèi)由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批假，3天以上7天以內(nèi)由校長(zhǎng)批假;確有特殊情況（7天以上30天以下）由行政會(huì)研究批準(zhǔn).30天以上由個(gè)人提交申請(qǐng)，學(xué)校加注意見，上交教育局審批；校長(zhǎng)離崗?fù)獬?，需向教育局辦理請(qǐng)假手續(xù)。

2、行政人員、辦公室人員、后勤人員請(qǐng)假由校長(zhǎng)審批。

3、喪假：直系親屬（父母、公婆、配偶、兒女）死亡，喪假7天；爺爺、奶奶、岳父母、兄弟、姐妹等親屬死亡，喪假3天。

4、婚假：批假7天。雙方均為晚婚的批假10天。

5、產(chǎn)假：符合計(jì)劃生育政策的給女方批假90天，給男方批假5天。

6、男扎休假7天，女扎休假21天。

7、特殊病假：指的是確系當(dāng)前失去工作能力，在縣級(jí)以上醫(yī)院住院治療的疾病，住院期間不計(jì)假，回家療養(yǎng)按永政教發(fā)【2009】21號(hào)文件要求執(zhí)行（住院返校銷假須持醫(yī)院病案資料）。

8、學(xué)校派出進(jìn)修、學(xué)習(xí)不計(jì)假。

9、個(gè)人學(xué)歷提高學(xué)習(xí)、考試（持學(xué)校通知書或證明）不計(jì)假（不含脫產(chǎn)進(jìn)修）

10、不請(qǐng)假，擅自離校的扣當(dāng)日總工資。

除以上規(guī)定外，其余不準(zhǔn)假，確系要請(qǐng)假的，3天以內(nèi)每天扣40元，3天以上扣當(dāng)日總工資的80%；超假的扣當(dāng)日總工資。請(qǐng)假期間，沒有法定假，連續(xù)假。

（二）、出勤：

1、早操、周五離校、周日到校、跟班、教室日志簽字缺一次扣5元。

2、例會(huì)、集會(huì)、勞動(dòng)、活動(dòng)（含教學(xué)活動(dòng)）缺一次扣10元。

3、曠課、曠輔導(dǎo)，一節(jié)扣30元；遲到、中空、早退一次扣10元。

4、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分一次不參加扣30元。

5、對(duì)學(xué)校安排的工作推諉扯皮或不能按期完成，每次扣50元，并限期完成，據(jù)不完成的每次扣100元。

二、過程：

1、備課：

（1）、所有科目必須節(jié)節(jié)有教案，缺一節(jié)扣10元。

（2）、教案環(huán)節(jié)不全，備寫不規(guī)范每節(jié)扣5元。

（3）、無(wú)教案上課一次扣20元。

（4）、教案評(píng)比中優(yōu)秀的每人獎(jiǎng)50元。

2、上課：

（1）、課改自習(xí)，每節(jié)扣10元。（2）、對(duì)教材中安排的實(shí)驗(yàn)、技能操作等，在學(xué)校條件具備的情況下不使用或不安排，每次扣30元。（3）、未經(jīng)教務(wù)處同意，私自調(diào)課的每次扣20元。（4）、上課期間，不能有效組織的（如：學(xué)生睡覺、交頭接耳、玩弄物品、大聲喧嘩等），每次扣5元。（5）、教務(wù)處加課每節(jié)5元。（6）、教案與當(dāng)節(jié)教學(xué)內(nèi)容不吻合的每節(jié)扣20元。（7）、教師擅自離開課堂發(fā)生的安全事故，由該教師負(fù)全責(zé)，并加扣500元。（8）、課時(shí)費(fèi)：上課每節(jié)1.5元；輔導(dǎo)和跟班每節(jié)1元；行政人員、辦公室人員、后勤人員所上課時(shí)按全校平均課時(shí)計(jì)。

3、輔導(dǎo)：（1）、輔導(dǎo)改上自習(xí)的每節(jié)扣10元。（2）、輔導(dǎo)無(wú)教案的每節(jié)扣10元。（3）、輔導(dǎo)教案與輔導(dǎo)內(nèi)容不吻合每節(jié)扣10元。（4）、早讀必須有計(jì)劃地組織學(xué)生識(shí)記，否則每次扣10元。（5）、教務(wù)處加輔導(dǎo)或早讀每節(jié)3元。

4、作業(yè)：（1）、每節(jié)課后有作業(yè)，體、音、美每月必須保持3次書面作業(yè)。缺一次扣10元。（2）、作文每學(xué)期8次，缺一次扣20元。（3）、作業(yè)檢查中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不交作業(yè)，每生每次扣任課教師3元。（4）、作業(yè)批閱不及時(shí)、不規(guī)范、甚至出現(xiàn)誤批的，每次扣10元。（5）、作業(yè)批改記錄缺一次扣5元。（6）、作業(yè)錯(cuò)誤未糾或抄襲的發(fā)現(xiàn)一次扣2元。

5、監(jiān)考、閱卷： A、監(jiān)考：（1）、監(jiān)考期間，隨意離開試場(chǎng)一次扣20元。

（2）、監(jiān)考期間，打電話、聊天、聽MP3、看書刊等一次扣10元。（3）、監(jiān)考時(shí)，向?qū)W生暗示答案或幫助學(xué)生作弊，一次扣100元。（4）、監(jiān)考期間提前收卷者，發(fā)現(xiàn)一次扣20元。（5）、收交試卷順序混亂、倒裝、或遺漏的，每次扣20元。（6）、未經(jīng)教務(wù)處同意，私自調(diào)換監(jiān)考，每人次扣30元。B、閱卷：（1）、閱卷中，隨意加大分值、私拆封簽，每次扣50元。（2）、閱卷時(shí)走馬觀花，出現(xiàn)錯(cuò)誤的，每次扣20元。（3）、私自將試卷帶出學(xué)校自定集體閱卷地點(diǎn)或讓學(xué)生代閱的，發(fā)現(xiàn)一次扣50元。（4）、統(tǒng)分不認(rèn)真，出現(xiàn)錯(cuò)誤的每次扣30元。（5）、對(duì)不服從教研組長(zhǎng)分配閱卷任務(wù)的每次扣10元。

6、教研、教改：（1）、教研、教改活動(dòng)一次不參加或不承擔(dān)的扣30元。（2）、聽課記錄少一次扣20元。（3）、計(jì)劃、總結(jié)、論文、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、心得等個(gè)人資料未按時(shí)上交的每次扣20元，拒交的每次扣50元。（4）、集體備課一次不參加，扣20元。（5）、在?？峡糜兄笇?dǎo)老師簡(jiǎn)評(píng)的學(xué)生稿件一篇，獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)老師10元，采用老師稿件一篇獎(jiǎng)勵(lì)20元。

三、師德師風(fēng)：

1、因不遵守教師職業(yè)道德規(guī)范而造成不良影響或出現(xiàn)重大事故者責(zé)任自負(fù)，取消評(píng)優(yōu)樹模資格。

2、教學(xué)時(shí)間，參賭玩賭；參加封建迷信活動(dòng)、散布消極言行的每次扣500元。

3、上課吸煙、接打電話、課堂會(huì)客，每次扣20元。

4、亂收費(fèi)、隨意推銷教輔資料、向家長(zhǎng)收受財(cái)物，發(fā)現(xiàn)一例扣200元，并勒令退回。

四、職教招生：

職教招生工作是一項(xiàng)至關(guān)重要的工作。每學(xué)年，每位教職工都有責(zé)任完成學(xué)校所分配的職教招生任務(wù)，對(duì)未完成的個(gè)人按每生100元的標(biāo)準(zhǔn)在績(jī)效工資中扣除。

五、效果： A、教學(xué)實(shí)績(jī)：

1、中考中，單科人均分進(jìn)入全縣前五名的，依次獎(jiǎng)勵(lì)1000元、800元、600元、400元、200元；單科人均分位居全縣后三名的，依次扣除150元、100元、50元。

2、抽考中單科人均分進(jìn)入全縣前五名的，依次獎(jiǎng)勵(lì)400元、300元、200元、150元、50元。

3、學(xué)校檢測(cè)中，同年級(jí)同科目單科成績(jī)超出年級(jí)均分1分，獎(jiǎng)30元。單人所任科目以前八名和后八名的均分為任課成績(jī)，超出年級(jí)均分1分獎(jiǎng)20元。

B、教研教改獎(jiǎng)：

1、在教研活動(dòng)中，論文、課題研究、自制教具、課件、教案設(shè)計(jì)等獲獎(jiǎng)，縣級(jí)獎(jiǎng)30元，市級(jí)獎(jiǎng)50元、省級(jí)獎(jiǎng)80元、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)100元

2、獲教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、教壇新秀、優(yōu)秀班主任等，校級(jí)獎(jiǎng)100元、縣級(jí)獎(jiǎng)200元、市級(jí)獎(jiǎng)300元、省級(jí)獎(jiǎng)500元。C、優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)：

1、學(xué)生在國(guó)家、省、市、縣級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)自導(dǎo)教師50元、40元、30元、20元。

2、學(xué)生在國(guó)家、省、市、縣級(jí)刊物上發(fā)表作品，依次獎(jiǎng)給自導(dǎo)老師50元、40元、30元、20元。

3學(xué)生在國(guó)家、省、市、縣級(jí)獲小制作、小發(fā)明獎(jiǎng)勵(lì)的，依次獎(jiǎng)給自導(dǎo)老師200元、150元、100元、50元。

D、獲得校級(jí)優(yōu)秀教研組、年級(jí)組、備課組，給每個(gè)組獎(jiǎng)勵(lì)200元。

本細(xì)則從修訂之日起執(zhí)行

常寧中學(xué)

2013年4月23日

后又?jǐn)⒂校鹤o(hù)送學(xué)生缺少一次扣10元。夜間巡邏缺少一次10元

為了縮小績(jī)效工資差距，咱們的考試獎(jiǎng)勵(lì)盡量減少

第三篇：績(jī)效工資實(shí)施情況總結(jié)

某單位績(jī)效工資實(shí)施情況總結(jié)

某單位是一家社會(huì)公益類公共衛(wèi)生事業(yè)單位，2010年共有正式在編工作人員125名，其中管理崗位12人（含雙肩挑5人），專業(yè)技術(shù)崗位102人，工勤崗位11人。我中心績(jī)效工資從2009年10月起實(shí)施績(jī)效工資，現(xiàn)已全面兌現(xiàn)，現(xiàn)將某單位績(jī)效工資實(shí)施情況總結(jié)如下：

2010年10月，某市公共衛(wèi)生事業(yè)單位績(jī)效工資改革工作正式啟動(dòng)。本次改革目的是為了充分發(fā)揮收入分配的激勵(lì)和導(dǎo)向作用，調(diào)動(dòng)和激發(fā)公共衛(wèi)生事業(yè)單位工作人員的積極性和創(chuàng)造性，逐步建立起收入與崗位、職責(zé)、貢獻(xiàn)大小掛鉤的分配機(jī)制，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。我中心十分重視此次改革，成立了績(jī)效改革領(lǐng)導(dǎo)小組并草擬了我中心的績(jī)效改革方案初稿，經(jīng)中心自下而上、自上而下的反復(fù)討論、反復(fù)研究并吸取了廣大職工的建設(shè)性的建議，2010年11月25日，《我單位獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配實(shí)施辦法》正式定稿，并于11月26日召開的全體職工大會(huì)全票通過。經(jīng)衛(wèi)生局批準(zhǔn)，2010年12月，中心正式實(shí)施績(jī)效工資。此次績(jī)效工資改革，有力的調(diào)動(dòng)了我中心廣大職工工作積極性，為下一步我市扎實(shí)推進(jìn)公共衛(wèi)生工作打下了良好基礎(chǔ)。

在此次我中心績(jī)效工資實(shí)施的過程中，我們既有好的經(jīng)驗(yàn)，但也碰到了棘手的問題。在我們的分配方法當(dāng)中，我中心首先提出了以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分體現(xiàn)“以人為本”的理念，以公正、公開兼顧相對(duì)公平合理，打破“大鍋飯”的絕對(duì)平均主義思想，充分體現(xiàn)向關(guān)鍵崗位和績(jī)效優(yōu)秀人員適當(dāng)傾斜，最大限度保障廣大職工整體經(jīng)濟(jì)利益為總體原則，以激發(fā)調(diào)動(dòng)全體職工工作積極性。我們認(rèn)為我們分配方案的指導(dǎo)思想，也是國(guó)家實(shí)施績(jī)效工資的初衷。我們擯棄了“論資排輩”這個(gè)在許多人腦中根深蒂固的想法，提出以工作量和工作的重要性來做為衡量績(jī)效工資的標(biāo)準(zhǔn)；工作年限不再成為績(jī)效工資的指標(biāo)。因?yàn)樵谖覀兊默F(xiàn)實(shí)情況中，許多剛走上崗位的年輕人，在科室的工作中，能夠迅速的進(jìn)入角色，挑起大梁?？剖以S多的繁雜甚至具有危險(xiǎn)性的工作，由他們完成；在工作量上，也和科室老同志一樣；在工作的完成質(zhì)量上，也絲毫不比科室老同志遜色；在某些新技術(shù)的應(yīng)用上，他們甚至表現(xiàn)的更加出色；在現(xiàn)實(shí)的生活中，年輕人面臨的經(jīng)濟(jì)壓力也很大，為了促進(jìn)廣大年輕職工的工作積極性，所以在績(jī)效工資分配方案中，我們不再體現(xiàn)工齡的優(yōu)勢(shì)，我們用這個(gè)思想貫徹了整個(gè)分配方案。

為了更好地將“績(jī)效”這兩個(gè)字的意義落到實(shí)處，我們將日常的工作，做為獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配的主要標(biāo)準(zhǔn)，加大對(duì)日常工作質(zhì)量的控制，我們讓科室給每一位工作人員編制了崗位說明書和崗位考核細(xì)則，這就讓我們平時(shí)對(duì)工作和工作質(zhì)量做到有憑可查，有據(jù)可考，將績(jī)效考核落到實(shí)處。我們將獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中大部分，在日常工作經(jīng)過考核后發(fā)放，讓每一位職工都感覺到日常工作的重要性，也更好的促進(jìn)了他們工作的積極性。通俗的說，讓每一位職工都有了工作的奔頭，這樣的措施，我們?cè)诳?jī)效工資實(shí)施中，有了很好的效果。

根據(jù)工作崗位及工作的重要性的不同，我們用績(jī)效工資總量的14%，配比崗位系數(shù)，體現(xiàn)崗位差異，根據(jù)年終考核結(jié)果，予以兌現(xiàn)。這樣措施鼓勵(lì)職工挑大梁，求上進(jìn)，但是也不會(huì)因?yàn)椴町愡^大，挫傷大部分職工工作的積極性，所以在具體實(shí)施中，遇到的阻力很小，也達(dá)到了我們此項(xiàng)措施的目的。

我們具體的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案有以下幾點(diǎn)：

1、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資：占績(jī)效工資總量的60%，系必須體現(xiàn)單位特色、職工崗位水平、工作成績(jī)、效果、效率等因素的激勵(lì)約束性收入。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額的10％部分（即績(jī)效工資總量的6%）由上級(jí)主管部門根據(jù)對(duì)單位的年終考核結(jié)果確定分配，其余90％部分（即績(jī)效工資總量的54%），根據(jù)由本單位制定切實(shí)可行的考核分配方案（須經(jīng)職代會(huì)通過并經(jīng)主管部門批準(zhǔn)），通過適當(dāng)方式對(duì)職工個(gè)人工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素的考核評(píng)價(jià)來確定分配。

2、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資將全面體現(xiàn)職工所在崗位擔(dān)負(fù)的崗位職責(zé)、工作目標(biāo)任務(wù)完成情況、違規(guī)違紀(jì)情況、出勤情況等因素，而職工個(gè)人工作年限、工作經(jīng)歷、任職年限等因素在基本工資和基礎(chǔ)性績(jī)效工資中體現(xiàn)。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資原則上采取按月考核和年終考核相結(jié)合的考核方式，確定結(jié)果，予以分配。

3、按照《某市市屬公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位績(jī)效工資實(shí)施辦法》精神，結(jié)合本單位實(shí)際，對(duì)關(guān)鍵崗位、業(yè)務(wù)骨干、特殊貢獻(xiàn)人員予以適當(dāng)傾斜。

4、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配比例：占績(jī)效工資總量60%的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，在具體分配中，按照如下比例分別實(shí)施：占總量40%部分，作為基本績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)按月通過考核兌現(xiàn)；占總量14%部分，作為崗位績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)，根據(jù)年終考核結(jié)果按崗位系數(shù)兌現(xiàn)；占總量6%部分，作為關(guān)鍵及特殊崗位人員的崗位補(bǔ)貼和中心考核中，個(gè)人、科室考核等次獎(jiǎng)金年終兌現(xiàn)。

5、崗位系數(shù)的確定

（1）、根據(jù)《某市市屬公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位績(jī)效工資實(shí)施辦法》相關(guān)規(guī)定的基本原則，結(jié)合本單位實(shí)際進(jìn)行確定。

（2）、根據(jù)本單位的崗位績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)的總量確定基數(shù)，原則上，其所對(duì)應(yīng)的崗位系數(shù)應(yīng)為1，該基數(shù)乘以所有崗位系數(shù)的總和應(yīng)等于或小于崗位績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)的總量。

(3)、中心領(lǐng)導(dǎo)的崗位系數(shù)分別為：正職（含享受待遇人員）為1.5;副職(含享受待遇人員)為1.4。

(4)、中層干部正職為1.2；副職為1.1。

(5)、其他員工的崗位系數(shù)由所在科室以民主評(píng)議方式確定，原則上中級(jí)職稱(或高級(jí)工)以下人員不超過1.0。實(shí)驗(yàn)室人員（非中層干部）在其確定的崗位系數(shù)基礎(chǔ)上每人增加0.05系數(shù)。

四、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的考核

(一)基本績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)的考核（即平時(shí)考核），根據(jù)各科室按照不同類別崗位分別制訂并經(jīng)中心領(lǐng)導(dǎo)班子審批同意的《崗位月考核細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn)，原則上每月以科室民主評(píng)議方式考核一次，組織人事科負(fù)責(zé)日常結(jié)果匯總和認(rèn)定（重大事項(xiàng)需領(lǐng)導(dǎo)班子研究確認(rèn)），考核結(jié)果為90分以上（含90分）的，基本績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)全部?jī)冬F(xiàn)；考核結(jié)果為90分以下-80分以上（含80分）的，基本績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)兌現(xiàn)90%；80分以下-70分以上(含70分)的只兌現(xiàn)80%;70分以下-60以上(含60分)的只兌現(xiàn)70%,低于60分的只兌現(xiàn)50%。除此以外，凡違反相關(guān)制度規(guī)范、規(guī)定、紀(jì)律或按照單位各相關(guān)管理制度規(guī)定應(yīng)予扣款的，一律按照制度規(guī)定辦理，并在基本績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)中扣除相應(yīng)款項(xiàng)。我中心在實(shí)施此方案的過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。在對(duì)崗位配比系數(shù)的問題上，我們一直在斟酌，因?yàn)檫@是把雙刃劍，若果用的好，會(huì)促進(jìn)工作；用得不好，則會(huì)挫傷職工的工作積極性，如何把握，我們經(jīng)過仔細(xì)、慎重的研究，決定不宜拉開差距過大，所以我們比較穩(wěn)妥的選擇了一個(gè)得到共識(shí)的幅度，即使這樣，折個(gè)問題也是我們?cè)趯?shí)施績(jī)效工資分配中，遇到阻力最大的問題。在對(duì)待績(jī)效工資不再體現(xiàn)資歷優(yōu)勢(shì)的問題上，有部分老職工抱著老觀念想不通，他們錯(cuò)誤的認(rèn)為，在事業(yè)單位就應(yīng)體現(xiàn)資歷的優(yōu)勢(shì)，這讓我們感到今后更要加大對(duì)“績(jī)效工資”這一新概念的宣傳，讓大家徹徹底底的明白，何為“績(jī)效”，讓績(jī)效工資有力的成為促進(jìn)工作的利器。通過實(shí)施績(jī)效工資，提高了我們公共衛(wèi)生人員的工資待遇，但是在實(shí)施中遇到的一些問題，確實(shí)是體現(xiàn)了單位的現(xiàn)實(shí)情況，每個(gè)單位的情況都不盡相同，所以我們認(rèn)為：績(jī)效工資收入分配制度，不能實(shí)行一刀切，應(yīng)該讓單位掌握主動(dòng)權(quán)，單位根據(jù)自身的情況、廣開言路、傾聽群眾的意見，量身定做出符合本單位的情況的績(jī)效工資分配方案，并將分配方案的實(shí)施決定權(quán)交給廣大職工；政府做為監(jiān)督者，監(jiān)督著整個(gè)分配的運(yùn)行過程，防止績(jī)效工資分配淪為某些特權(quán)人的工具，這樣才能讓績(jī)效工資的意義落到實(shí)處，促進(jìn)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。

某單位 2011年4月26日

第四篇：關(guān)于實(shí)施績(jī)效工資（最終版）

關(guān)于實(shí)施績(jī)效工資

一、核定經(jīng)營(yíng)指標(biāo)實(shí)施績(jī)效工資

為強(qiáng)化員工與公司利益息息相關(guān)的整體意識(shí)和責(zé)任感，確立能者多勞，按勞分配的工資發(fā)放體系，公司決定自2005年3月起施行績(jī)效工資核發(fā)辦法。根據(jù)2004公司整體費(fèi)用支出情況，公司財(cái)務(wù)將保證月度收支平衡的最低經(jīng)營(yíng)任務(wù)核定為17萬(wàn)元。實(shí)行績(jī)效工資后員工當(dāng)月實(shí)發(fā)工資均參照當(dāng)月公司經(jīng)營(yíng)任務(wù)實(shí)際完成情況。即：公司當(dāng)月未完成經(jīng)營(yíng)任務(wù)時(shí)，公司按照每位員工不同的工資標(biāo)準(zhǔn)向其發(fā)放與當(dāng)月公司實(shí)際完成經(jīng)營(yíng)任務(wù)同等比例的工資。公司當(dāng)月經(jīng)營(yíng)任務(wù)實(shí)際完成比例如低于60%，公司按60%發(fā)放。業(yè)務(wù)員,設(shè)計(jì)師及工程人員同時(shí)仍可享受應(yīng)得提成（有關(guān)績(jī)效工資考核辦法的詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)參照本文下述其它條款）。

二、各崗位績(jī)效工資考核辦法

業(yè)務(wù)員1 當(dāng)月簽單3萬(wàn)以上，不受公司實(shí)際完成經(jīng)營(yíng)任務(wù)情況影響，享受全工資；2 當(dāng)月簽單3萬(wàn)元以下，按工資標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放75%；當(dāng)月未簽單，按工資標(biāo)準(zhǔn)的60%發(fā)放；連續(xù)兩個(gè)月未簽單，發(fā)放30%；

4業(yè)務(wù)員的2%業(yè)務(wù)提成不受公司實(shí)際完成任務(wù)情況影響；

工程監(jiān)理 1實(shí)施績(jī)效工資考核辦法后，工程的部門提成按完成工程額的1%支出，由

工程人員按勞分配或協(xié)商分配；

2公司所接工程在開工前由設(shè)計(jì)和工程人員共同核定工程利潤(rùn)率并交公司

領(lǐng)導(dǎo)核準(zhǔn)。公司按照核準(zhǔn)后的工程利潤(rùn)率對(duì)監(jiān)理人員進(jìn)行績(jī)效工資考核，工程利潤(rùn)率每增加1%，公司在原有2%的基礎(chǔ)上按0.5%進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；工程

利潤(rùn)率每降低1%，公司在原有1%的基礎(chǔ)上進(jìn)行0.5%的扣罰，利潤(rùn)率降

低2%提成取消；

3工程施工過程中因個(gè)人原因發(fā)生的返工事故以及其它原因給公司造成經(jīng)濟(jì)

損失或有損公司聲譽(yù)的由工程人員個(gè)人承擔(dān)同時(shí)予以相應(yīng)處罰；

設(shè)計(jì)師1設(shè)計(jì)師的普通簽單提成為2%，設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)提成為30%，不受公司實(shí)際完成任務(wù)情況影響；

2設(shè)計(jì)師普通簽單毛利率超過30%，每超出5%提成增加1%；

3設(shè)計(jì)師當(dāng)月簽單超過5萬(wàn)元，可不受當(dāng)月公司實(shí)際完成任務(wù)情況影響，個(gè)人享受全工資；工裝及特殊簽單提成不按固定提成，公司根據(jù)設(shè)計(jì)工作量以獎(jiǎng)金形式酌

情發(fā)放；由于個(gè)人原因使設(shè)計(jì)方案出現(xiàn)重大失誤和漏洞導(dǎo)致公司蒙受的經(jīng)濟(jì)損失

或有損公司聲譽(yù)的由個(gè)人承擔(dān)并予以相應(yīng)處罰；

其它1除業(yè)務(wù)員以外的其他人員為公司介紹的業(yè)務(wù)簽單，享受與業(yè)務(wù)員同樣的提

成比例；

2行政人員的績(jī)效工資發(fā)放參照當(dāng)月公司實(shí)際完成任務(wù)情況；根據(jù)公司經(jīng)營(yíng)

利潤(rùn)發(fā)放獎(jiǎng)金。

第五篇：績(jī)效工資實(shí)施情況總結(jié)

石嘴山市XXXX 獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施情況總結(jié)

石嘴山市XXXX現(xiàn)有在編在崗人員37名，其中專業(yè)技術(shù)崗位35人，工勤崗位2人?，F(xiàn)將獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施情況總結(jié)如下：

一、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量核定的具體辦法

我校自2010年啟動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資以來，總量核定一共經(jīng)歷了啟動(dòng)、修改、穩(wěn)定3個(gè)階段。在啟動(dòng)伊始，學(xué)校人員較多，存在干多干少一個(gè)樣的狀況。為了充分發(fā)揮收入分配的激勵(lì)和導(dǎo)向作用，調(diào)動(dòng)和激發(fā)教職工的積極性和創(chuàng)造性。我校成立了績(jī)效改革領(lǐng)導(dǎo)小組并草擬了我校的績(jī)效改革方案初稿，經(jīng)學(xué)校自下而上、自上而下的反復(fù)討論、反復(fù)研究并吸取了廣大職工的建設(shè)性的建議，《獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資方案》正式定稿，全體職工大會(huì)全票通過后經(jīng)教體局批準(zhǔn)，學(xué)校正式實(shí)施績(jī)效工資。此次方案重在工作量考核，按照所代課的數(shù)量核定獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，在最初的一段時(shí)間內(nèi)，打破了“大鍋飯”的絕對(duì)平均主義思想，充分體現(xiàn)向關(guān)鍵崗位和績(jī)效優(yōu)秀人員適當(dāng)傾斜，最大限度保障廣大職工整體經(jīng)濟(jì)利益為總體原則，激發(fā)調(diào)動(dòng)全體職工工作積極性。

2012年隨著學(xué)校生源的萎縮，教師的數(shù)量的減少，教職工人浮于事的情況不復(fù)存在。根據(jù)當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況，在爭(zhēng)取教職工意見的基礎(chǔ)上，學(xué)校對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案進(jìn)行了修改，一直沿用至今。

獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由班主任津貼、崗位津貼、獎(jiǎng)勵(lì)性津貼（每年2.8月份發(fā)放）、基礎(chǔ)津貼、考核金額五部分組成。

1.班主任津貼。（1）中學(xué)班主任基礎(chǔ)津貼200元/月，小學(xué)班主任基礎(chǔ)津貼150元/月。學(xué)生數(shù)津貼每生每月3元。（2）班主任津貼的計(jì)發(fā)。班主任績(jī)效津貼計(jì)發(fā)按照《惠農(nóng)區(qū)義務(wù)教育學(xué)校班主任績(jī)效考核細(xì)則》和《石嘴山市XXXX班主任績(jī)效津貼考核細(xì)則》執(zhí)行。班主任津貼一年共計(jì)發(fā)10個(gè)月（2月、8月寒暑假停發(fā)）。

2.崗位津貼。（1）管理崗位績(jī)效津貼。副校長(zhǎng)：260元/月，中層：200元/月；年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)：100元/月；崗位津貼一年共計(jì)發(fā)10個(gè)月（2月、8月寒暑假停發(fā)）（2）工勤崗位津貼： 390元/月。3.獎(jiǎng)勵(lì)性津貼。每年2、8月份的崗位津貼和班主任津貼作為獎(jiǎng)勵(lì)性津貼發(fā)放，剩余部分平均發(fā)放。獎(jiǎng)勵(lì)性津貼標(biāo)準(zhǔn)按照《石嘴山市XXXX獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放辦法》執(zhí)行。

4.考核金額。凡違反相關(guān)制度規(guī)范、規(guī)定、紀(jì)律或按照單位各相關(guān)管理制度規(guī)定應(yīng)予扣款的，一律按照制度規(guī)定辦理扣除相應(yīng)款項(xiàng)。

5.基礎(chǔ)津貼?；A(chǔ)津貼=（月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額-崗位津貼-班主任津貼-考核金額）/教師數(shù)。

二、實(shí)施過程中存在的主要問題。我校在實(shí)施此方案的過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。在對(duì)待從個(gè)人績(jī)效工資中提取30%作為獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資統(tǒng)籌發(fā)放上，部分老教師尤其是高職稱的老教師認(rèn)為自己的全額績(jī)效工資都拿不回來，不如年輕教師拿的多；提出在事業(yè)單位就應(yīng)體現(xiàn)資歷的優(yōu)勢(shì)。這讓我們感到對(duì)“績(jī)效工資”這一概念的宣傳任重道遠(yuǎn)，讓大家徹徹底底的明白，何為“獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效”，讓獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資有力的成為促進(jìn)工作的利器。

三、進(jìn)一步改革和完善中小學(xué)績(jī)效工資工作中的具體意見和建議

1.書記、校長(zhǎng)等承擔(dān)管理職責(zé)的人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效應(yīng)設(shè)立專門的經(jīng)費(fèi)而不從教師績(jī)效工資的“30%部分”中提取。2.將教師參加進(jìn)修、培訓(xùn)、科研、休假、會(huì)議等公務(wù)活動(dòng)請(qǐng)假和法定的其他請(qǐng)假后形成的他人代課金支出，應(yīng)在公用經(jīng)費(fèi)中支付。

四、關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配的經(jīng)驗(yàn)做法

1.根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況及時(shí)修改獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案。在人浮于事的情況下施行重在按工作量考核發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，而在人員緊張的情況下按照工作量多少分配顯然會(huì)引起教師心理反差大，校園不穩(wěn)定因素增加；采取將部分績(jī)效資金平均分配的分配方案能在一定程度上緩解教師心理壓力，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。

2.獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資應(yīng)公開透明按月發(fā)放。自執(zhí)行獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資制度一起來，我校一直堅(jiān)持三公開，即人社局核定批復(fù)公開、各種考核公開、發(fā)放單公開。

石嘴山市XXXX 2018年3月20日