第一篇：關(guān)于沙壩中學(xué)中學(xué)實施2012年度分配獎勵性績效工資工作總結(jié)

沙壩中學(xué)2012年度獎勵性績效工資考核分配工作總結(jié)

我校自實施獎勵性績效工資實施方案以來,堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以《隆陽區(qū)教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資考核辦法（試行）》和《隆陽區(qū)沙壩中學(xué)關(guān)于義務(wù)教育教職工績效工資考核辦法（試行）》為依據(jù),著力構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的教職工績效考核評價制度,切實體現(xiàn)優(yōu)績優(yōu)酬、多勞多得,獎優(yōu)促先;激勵教職工愛崗敬業(yè)、教書育人的積極性,積極主動完成各項工作任務(wù),完善我校教職工績效考評制度,努力促進(jìn)我校教育教學(xué)體制改革,提高教育管理水平及教育教學(xué)質(zhì)量。

根據(jù)《隆陽區(qū)教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資考核辦法（試行）》和《隆陽區(qū)沙壩中學(xué)關(guān)于義務(wù)教育教職工績效工資考核辦法（試行）》的要求,結(jié)合我校實際情況,主要做好以下工作:

加強領(lǐng)導(dǎo),注重實效

學(xué)校繼續(xù)充實完善教職工實施獎勵性績效工資領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督促嚴(yán)格執(zhí)行實施獎勵性績效工資的相關(guān)政策和方案;負(fù)責(zé)審核考核實施方案以及教職工的績效考核工作并對考核結(jié)果進(jìn)行報批。組長:徐加順 副組長:李正坤

成員:劉崇元、宋艷洪、何學(xué)武、楊玉杰、楊從光、朱會團(tuán)

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)考核小組,組長李正坤，副組長楊從光，成員朱會團(tuán)、劉崇元、楊玉杰、趙蓉、楊曉蓉、王必穩(wěn),具體實施考核事宜。負(fù)責(zé)由學(xué)校工會匯集整理教職工考核方案的建議。再由全體成員商議考核方案后行文并在教職工大會上討論通過。具體的核算由李正坤、朱會團(tuán)負(fù)責(zé),解釋權(quán)歸績效工資考核分配領(lǐng)導(dǎo)小組。

具體實施：11月25日,學(xué)校首先召集校務(wù)委員會先認(rèn)真學(xué)習(xí)《隆陽區(qū)教育系統(tǒng)2012年獎勵性績效工資考核分配相關(guān)注意事項的通知》，按照學(xué)校2009年12月25日制定出來的《隆陽區(qū)沙壩中學(xué)關(guān)于義務(wù)教育教職工績效工資考核辦法（試行）》進(jìn)行復(fù)議。11月26日，根據(jù)學(xué)校工作實際情況召集學(xué)校工會及班子成員擬定出2012年度學(xué)校獎勵性績效工資實施的方案進(jìn)行商討，制定出詳實的方案,報學(xué)校工會。學(xué)校工會和辦公室在學(xué)校教學(xué)區(qū)分別設(shè)置“學(xué)校意見箱”和“校長意見箱”。由工會和學(xué)校辦公室于9月28日召集教職工召開大會,對分配獎勵性績效工資的方案以及實施細(xì)則進(jìn)行討論,提出意見或者建議,將各種意見投放于學(xué)校意見箱。并根據(jù)分配方案分四塊核算出教職工在德、勤、績、崗等方面的獎金額度。并發(fā)放到各個辦公室公示七天(公示期為：12月5日至12日)。公示期滿后,召集全校教職工開會，宣布分配結(jié)果，讓每位教職工確認(rèn)簽字，并在校辦公室和工會的監(jiān)督下由學(xué)校財務(wù)會計造冊。由學(xué)校辦公室進(jìn)行方案梳理,結(jié)合分配情況形成文字材料《關(guān)于沙壩中學(xué)實施2012年度分配獎勵性績效工資工作總結(jié)》。精心決策,合理分配

我校在實施獎勵性績效工資分配的過程中,始終與區(qū)教育局制定的政策保持一致?？己朔峙浞桨概c上級制定的考核分配方案不沖突、不違背,以激發(fā)廣大教職工教書育人的積極性為主導(dǎo)。本著“公平、公正、公開”的思路,按照以下原則進(jìn)行分配:

(一)注重實績,以德為首。注重教職工履行崗位職責(zé)的實際表現(xiàn)和工作貢獻(xiàn)。教職工在學(xué)校的工作既是教書工作，更是育人工作。因此，考核時把師德放在首位,但重點側(cè)重于教育教學(xué)過程的效果及考評成績。教育教學(xué)成果獎勵占核定給學(xué)校的績效性獎勵工資總量的10%。(二)按勞計酬,科學(xué)分配。根據(jù)學(xué)校的設(shè)置定崗及教職工的實際工作崗位情況、注重教職工的工作量化,充分體現(xiàn)教職工教書育人工作的專業(yè)性、實踐性和周期性特點。按勞計酬分配主要體現(xiàn)在根據(jù)教職工的工作量（課時工作量；崗位工作量及津貼）體現(xiàn)多勞多得, 優(yōu)績優(yōu)酬。鼓勵教職工積極主動,全身心投入教書育人工作,共同發(fā)展。工作量獎勵占核定給學(xué)校的績效性獎勵工資總量的60%。

(三)客觀公正,講求實效?？冃Э己藨?yīng)廣泛征求教職工的意見,集思廣益,堅持實事求是,民主公開,科學(xué)合理,講求實效,簡便易行,利于操作。通過教職工大會討論并建議修改,形成了《隆陽區(qū)沙壩中學(xué)關(guān)于義務(wù)教育教職工績效考核實施辦法》進(jìn)行了公示。學(xué)校教職工對方案及分配原則人人知曉。當(dāng)前,學(xué)校教育教學(xué)秩序井然,教職精神風(fēng)貌良好,工作開展正常。隆陽區(qū)沙壩中學(xué)

第二篇：中學(xué)獎勵性績效工資分配經(jīng)驗

學(xué)校獎勵性績效工資分配經(jīng)驗

學(xué)校的獎勵性績效工資的分配的確是一件棘手的事，既要體現(xiàn)多勞多得，少勞少得的按勞分配原則，又要保證分配中的公平問題；既要縮小分配中的差距，又要激勵部分工作突出的教師，所以確實不好操作。

我校獎勵性績效工資分配方案實施八年來，應(yīng)該說還是比較能夠體現(xiàn)公平和按勞分配的原則。以下是我校在實施獎勵性績效工資分配中的幾點經(jīng)驗。

首先，重視管理機(jī)制。

學(xué)校非常重視獎勵性績效工資的分配問題，成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，由校長親自負(fù)責(zé)。學(xué)校借鑒了多所學(xué)校的績效工資分配方案，充分結(jié)合我校的實際情況，從而草擬出符合我校實際的績效工資分配方案初稿，然后組織召開校代會，由校代會討論修訂，最后再由全體教職工表決。用這種方式制定的績效工資分配方案，契合大部分教職工的利益，在實施的過程中才有充分的依據(jù)。

當(dāng)然，績效工資的分配方案在實施的過程中還是會不斷發(fā)現(xiàn)一些不足之處。針對這些不足之處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組非常重視，又分別于2012年和2014年兩次對方案進(jìn)行修訂，從而保證了學(xué)校的績效工資在分配的過程中做到公平合理，做到讓廣大教職工滿意。

其次，落實分配機(jī)制。

在分配機(jī)制上，我校最值得肯定的一個做法是：校級領(lǐng)導(dǎo)與中層干部帶頭降低崗位津貼，提高班主任的崗位津貼，保障一般教職工的基本津貼，為特珠崗位量身定制特珠崗位津貼。當(dāng)然，這樣的做法是建立在犧牲校級與中層利益的基礎(chǔ)上的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都帶頭了，下面的教職工就不會為分配中些許的不均衡而鬧意見。

在上面做法的基礎(chǔ)上，學(xué)校再次對績效工資分配的統(tǒng)計方式進(jìn)行細(xì)化，主要采用分層考核，統(tǒng)一匯總方式。比如教務(wù)處主要負(fù)責(zé)教師代課、導(dǎo)優(yōu)輔差、獎教等；德育處主要負(fù)責(zé)班主任加班、校園文化活動等；保衛(wèi)科負(fù)責(zé)值班；辦公室負(fù)責(zé)考勤、綜合性加班等?？傊冃У慕y(tǒng)計由學(xué)校各處室負(fù)責(zé)統(tǒng)計，然后由辦公室匯總。

第三，加強監(jiān)督機(jī)制。

績效工資統(tǒng)計匯總之后，首先要報送校級領(lǐng)導(dǎo)核對。校級領(lǐng)導(dǎo)要結(jié)合績效考核材料認(rèn)真核對每月教職工的績效工資，杜絕弄虛作假。然后績效工資統(tǒng)計情況要對廣大教職工進(jìn)行公示公開。除在學(xué)校公示欄進(jìn)行公示外，還將每月的績效工資發(fā)放情況以紙質(zhì)形式在各處室各年段進(jìn)行公開，教職工完成對自己當(dāng)月的績效進(jìn)行核對，如有疏漏，可直接向負(fù)責(zé)處室提出，再由辦公室進(jìn)行更改。除讓教職工核對外，更要發(fā)揮教職工的直接監(jiān)督作用，從而保障績效工資發(fā)放的透明度。

以上的做法基本能保障學(xué)校的績效工資順利發(fā)放，但是多多少少還是有些教師會認(rèn)為分配不公，主要體現(xiàn)在分配中的差距上。最明顯的一點是班主任每月就比一般教職工多領(lǐng)取500元的班主任津貼這一點。當(dāng)然，如果按照按勞分配的原則，班主任每月多領(lǐng)取500元的津貼根本不算多，但是這無形之中一下子拉大了教職工間的收入差距，教職工心里還是比較難以接受的。所以，學(xué)校建議：能否由財政撥出?？?，保障學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層和班主任的崗位待遇問題，從而縮小績效工資分配中的差距問題。

第三篇：中學(xué)獎勵性績效工資分配方案（范文模版）

中學(xué)獎勵性績效工資分配方案

歡迎來到聘才網(wǎng)，以下是小編為大家搜索整理的，歡迎閱讀!中學(xué)獎勵性績效工資分配方案

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,以推進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展、提高教師隊伍素質(zhì)為目標(biāo),著力構(gòu)建以激勵教師愛崗敬業(yè)為導(dǎo)向, 根據(jù)文件精神和本校實際，在上級核撥的績效工資總量內(nèi)，以實行聘用制和崗位管理為重點，科學(xué)安排，建立符合本校實際的分配激勵機(jī)制，調(diào)動廣大教職工工作積極性，促進(jìn)全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意教育。

1、“以德為先、注重實績”的原則。

2、“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。

3、“科學(xué)合理、公正公平”的原則。

學(xué)校成立績效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作專班(名單附后)，專班成員校長、各處室負(fù)責(zé)人、工會、教研組長、教師代表組成，負(fù)責(zé)對教師工作量、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確?？冃ЧべY公平、公正地發(fā)放。

附錄1：涂店中學(xué)獎勵性績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：黃xx

副組長：孟xx

組 員：周xx 黃xx 毛xx 王xx 黃xx

附錄2：涂店中學(xué)獎勵性績效工資考核分配工作小組

組 長：黃xx

副組長：孟xx

組 員：毛xx 周xx 黃xx 王xx 黃xx 周xx 鄔xx

學(xué)校在編在崗教師

考核共計100分，其中師德5分、考勤10分、工作量50分、教育教學(xué)過程15分、教育教學(xué)效果15分、教師專業(yè)發(fā)展5分。

(一)、師德(5分)

1、師德和德育工作經(jīng)過學(xué)校考核合格者，每人每月記5分。期末被評為區(qū)師德標(biāo)兵，總分加5分。期末被評為校級師德標(biāo)兵，總分加2分。

2、違反師德十條禁令，被投訴(經(jīng)查實被投訴事實成立)，或被學(xué)校發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重過錯者，扣除當(dāng)月全部績效工資。

3、疏于安全管理，出現(xiàn)安全責(zé)任事故(在管理時段內(nèi))一次扣5分。如造成重大安全事故，按照上級有關(guān)文件精神處理。

4、拒不服從學(xué)校工作安排，同事間鬧不團(tuán)結(jié)，說是道非，打架斗毆，情節(jié)惡劣，影響正常教育教學(xué)秩序的，扣除當(dāng)月全部績效工資。

(二)、考勤(10分)

1、考勤總分10分。一個月考核一次，基礎(chǔ)分10分，實行負(fù)分制。

2、考評細(xì)則:

(1)、月出全勤得10分。

(2)、遲到、早退一次扣分，不請假早退一次扣分。

(3)、升旗、出操、開會無故缺席一次扣分，學(xué)?；蛏霞壗M織的集體活動遲到或早退一次扣分，不到者以曠工論處。

(4)、上課遲到5分鐘以上、上課會客和隨意離開課堂為誤課，誤課1次扣1分。因誤課造成的責(zé)任事故，學(xué)校將視情節(jié)輕重報上級有關(guān)部門給予責(zé)任者進(jìn)行查處。

(5)、請假3天以內(nèi)(含3天)，由校長批準(zhǔn)。病、事假3天以上報鎮(zhèn)教育總支批準(zhǔn)。按請假天數(shù)累計事假一天扣1分，病假一天扣分(病假需醫(yī)院證明，事假要有正當(dāng)事由)。凡不經(jīng)請假離崗計曠工，曠工半天以內(nèi)扣2分，曠工一天及以上扣除當(dāng)月所有績效考核分?jǐn)?shù);因曠工造成的責(zé)任事故者，按上級有關(guān)文件執(zhí)行。

(6)、雙方父母親去世享受3天喪假，直系親屬去世享受1天喪假，另加路程假;婚、產(chǎn)假按上級有關(guān)文件執(zhí)行。

(7)、病、事假超過3天，在1個月以內(nèi)的，按病、事假天數(shù)扣除其平時承擔(dān)的相應(yīng)“工作量” 部分，“教育教學(xué)過程”和“教師專業(yè)發(fā)展”部分也按天數(shù)相應(yīng)扣分。長期因病或私事請假，按上級有關(guān)文件發(fā)放績效工資。

(8)、教師因病因事請假或出公差連續(xù)超過3天的，由教導(dǎo)處安排代課，計入工作量，3天之內(nèi)報教導(dǎo)處同意，互相協(xié)調(diào)。

(三)、工作量考核(50分)

原則上參照《湖北省中小學(xué)機(jī)構(gòu)編制管理暫行規(guī)定》(鄂政辦發(fā)〔XX〕112號)關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教師標(biāo)準(zhǔn)周課時數(shù)，并結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)科之間存在的差異，科學(xué)合理地制定各學(xué)科工作量折算系數(shù)，確定教師工作量。

教師個人工作量得分，按如下公式計算：

教師周人均工作量= 學(xué)校教師各個崗位周工作量總和/教師總數(shù)

教師個人工作量得分= 教師個人周實際工作量/教師周人均工作量×50分

全校教師周人均工作量

1、教育教學(xué)工作量：(1)、學(xué)科系數(shù)： 語文：，數(shù)學(xué)、英語：物理、化學(xué)、歷史、地理、生物：1，體育、音樂、美術(shù)、信息、班團(tuán)：(2)、年滿50周歲女教師和年滿55周歲男教師，每周工作量加1課時。

2、管理及其他工作量：

教科研工作：2課時 微機(jī)室實驗室管理：1課時 教師兼門衛(wèi)：2課時

(四)、教育教學(xué)過程(15分)

1、學(xué)科計劃1分?？迫谓處熓煜ふn程標(biāo)準(zhǔn)，積極開展綜合實踐活動(校本課程開發(fā))，有科學(xué)、具體、操作性強的教學(xué)計劃(含單元教學(xué)計劃)1分。凡缺一次扣分，扣完為止

2、備課3分。根據(jù)教導(dǎo)處和教研組平時和學(xué)期結(jié)束時檢查記載折算。

3、教課3分。根據(jù)課堂教學(xué)評價量化表折算得分

4、作業(yè)3分。根據(jù)教導(dǎo)處和教研組平時和學(xué)期結(jié)束時檢查記載折算

5、測驗1分。按時測驗及時批改，更正到位1分，一項不合要求扣分。

6、教學(xué)相關(guān)任務(wù)4分。

(1)、積極參加教研、課改活動，主動上研究課，聽課有記載,且課后評價公正、客觀記1分。按時完成任教學(xué)科任務(wù)1分,余一課扣分。

(2)、每學(xué)期聽課達(dá)到教導(dǎo)處要求1分,缺一節(jié)扣分，扣完為止.每學(xué)期按時上交計劃、總結(jié)(含實驗教師、學(xué)校的課改總結(jié)、研究報告等)、論文(含上級組織的教學(xué)論文、案例評比)。

(五)、教育教學(xué)效果(15分)

1、主要考核教職工目標(biāo)任務(wù)完成及效果。主要以完成課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)，包括學(xué)生身心健康、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績等，要引導(dǎo)教師關(guān)愛每個學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)上有困難或品德有偏差的學(xué)生。任語文、數(shù)學(xué)、英語、等學(xué)科以本學(xué)期期末考試成績?yōu)閰⒖?。本項基礎(chǔ)為11分。考試均以在籍學(xué)生為參考人數(shù)，不得以任何理由拒絕學(xué)生參考。確因病或其它情況不能參考的，應(yīng)由家長寫請假條，否則視為參考人數(shù)。確因?qū)W生智力障礙考試在30分以下的學(xué)生統(tǒng)一按30分計算，不參考者視為零分。

(1)、被抽考學(xué)科效果評價。

A、參加鎮(zhèn)級統(tǒng)考的科目第一名獎4分，第二名3分，第三名2分。參加區(qū)級統(tǒng)考，以年級為單位，綜合積分為全區(qū)第一名獎10分，第二名獎8分，第三名獎6名，第四名獎4分(就高不就低，不重復(fù)得分)。

B、參加教育主管部門組織統(tǒng)一調(diào)研考試的科目，在上學(xué)期末名次的基礎(chǔ)上每上升一個名次加1分，下降一個名次扣1分。

C、對基礎(chǔ)較差學(xué)科(主要指某一學(xué)科在上期末全鎮(zhèn)統(tǒng)一組織的測試中綜合得分居全鎮(zhèn)末一名)量化考核辦法:本期該學(xué)科綜合得分名次仍居末一名,則將本學(xué)期該學(xué)科綜合得分與前一個名次的綜合得分的比差拿來和上期末該學(xué)科與前一個名次學(xué)科的比差進(jìn)行對比(比差分按四舍五入法取整數(shù)),如果差距在縮小或持平可得基礎(chǔ)分，如果差距繼續(xù)擴(kuò)大,則按每下降2分扣1分的標(biāo)準(zhǔn)評價，扣4分封頂(一年級未統(tǒng)一考試，綜合比分若居于全鎮(zhèn)倒第一、第二名的，分別扣1分和分)。

(2)經(jīng)教育行政部門組織，學(xué)校實施，輔導(dǎo)學(xué)生參加各級競賽獎勵標(biāo)準(zhǔn)(可累計加分)。國家級一、二、三等獎分別加6、5、4分。省級一、二、三等獎分別加5、4、3分。市級一、二、三等獎分別加4、3、2分。區(qū)級一、二、三等獎分別加3、2、1分。如果是由幾個教師輔導(dǎo)，則由幾個教師均分。

(3)指導(dǎo)學(xué)生在各級正規(guī)刊物上發(fā)表習(xí)作、作品，獎勵標(biāo)準(zhǔn)： 國家：3分;省級：2分;市級1分。

2、主要考核教師在履行崗位職責(zé)過程中做出的貢獻(xiàn)和工作成績，包括教師在教育教學(xué)和班主任工作中受到各級表彰，主講優(yōu)質(zhì)課、公開課、公開發(fā)表或出版教學(xué)研究成果、獲得教育教學(xué)研究成果獎勵等。本項憑證加分，可重復(fù)計分。

(1)政治榮譽獎勵：被各級政府或教育主管部門、人事部門聯(lián)合授予的榮譽稱號，獎勵標(biāo)準(zhǔn)：國家6分、省級5分、市級4分、區(qū)級3分，被教育主管部門或業(yè)務(wù)主管部門授予的榮譽稱號，獎勵標(biāo)準(zhǔn)：國家5分、省級4分、市級3分、區(qū)級2分、鎮(zhèn)級1分。

(2)教學(xué)科研獎勵：

A、優(yōu)秀課、說課競賽獎勵：國家級 一二三等獎分別加6、5、4分。省級一二三等獎分別加5、4、3分。市級一二三等獎分別加4、3、2分。區(qū)級一二三等獎分別加3、2、1分。

B、論文、案例、教案、自制教具等獲獎(合作者均分)：國家級一二三等獎分別加5分 4分 3分。省 級一二三等獎分別加 4分 3分 2分。市 級一二三等獎分別加 3分 2分 分。區(qū) 級一二三等獎分別加 2分 分 1分。

C、在各級期刊上發(fā)表教育教學(xué)研究性文章、作品等：國家5分，省級4分，市級3分，區(qū)級2分(合作者均分);新聞報道：國家級、省級、市級、區(qū)級分別為4分、3分、1分、分。(同一報道內(nèi)容采取就高不就低的原則計分)

(3)專業(yè)能力獎勵： 教師代表學(xué)校參加各級主管部門組織的競賽活動： 省 級一二三等獎分別加 5分 4分 3分。市 級一、二、三等獎分別加 4分 3分 2分。區(qū) 級一二三等獎分別加 3分 2分 1分。鎮(zhèn)級一、二、三等獎分別加2分 1分 分。

(4)班、團(tuán)、隊工作獎勵：班、團(tuán)、隊被上級部門評為先進(jìn)、模范集體，獎勵負(fù)責(zé)人標(biāo)準(zhǔn)：國家級10分，省級8分，市級6分，區(qū)級4分，鎮(zhèn)級2分。

(5)行政及后勤人員獎勵：行政及后勤人員能很好地完成各項工作，主管的工作得到上級部門表彰、獎勵：國家10分，省級8分，市級6分，區(qū)級4分，鎮(zhèn)級2分。

(6)對學(xué)校做出特殊貢獻(xiàn)，經(jīng)學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定酌情給分。

(六)、教師專業(yè)發(fā)展

重點考核教師拓展專業(yè)知識、提高教育教學(xué)能力的情況。主要包括教師參加專業(yè)知識與技能培訓(xùn)、完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)分、參與教學(xué)研究活動情況。本項依據(jù)下列條件累計加分。

1、有個人發(fā)展規(guī)劃、有學(xué)習(xí)筆記，經(jīng)考核合格得1分。一項不合格扣分。被評為優(yōu)秀者可加1分。

2、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)課程理念，訂閱1份專業(yè)雜志。研讀1本教育專著。積極參加校內(nèi)外各類培訓(xùn)、研究活動，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，合格者得2分。一項不合格者扣分。學(xué)習(xí)效果或培訓(xùn)優(yōu)秀者課加1分。

(一)考核方法

1、獎勵性績效考核分為六個部分，根據(jù)各個部分不同的性質(zhì)，將分月考核和學(xué)期考核相結(jié)合。其中師德、考勤、工作量、教育教學(xué)過程、五個項目每月考核一次，教師專業(yè)發(fā)展，教育教學(xué)效果每一學(xué)期考核2次。下學(xué)期期末考核與事業(yè)單位考核結(jié)合進(jìn)行。

2、學(xué)校管理人員和工勤人員的考核參照教師的考核辦法進(jìn)行。承擔(dān)多個崗位職責(zé)的人員，按崗位分別參加考核，然后按一定比例綜合計算其考核結(jié)果。

(二)考核程序

1、按月考核項目的考核操作程序：“教育教學(xué)過程”、“教師專業(yè)發(fā)展”、“工作量”由教導(dǎo)處、教研組根據(jù)《涂店中學(xué)教師教育教學(xué)過程評價表》、《涂店中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展考核評價表》和平時工作記載，按月進(jìn)行考核，“考勤”由政教處根據(jù)《涂店中學(xué)教師考勤評價細(xì)則》按月進(jìn)行考核，“師德”由工會牽頭根據(jù)《涂店中學(xué)教師師德考評細(xì)則》按月組織考核，“教育教學(xué)效果”由工會、教導(dǎo)處、教研組根據(jù)《涂店中學(xué)教師教育教學(xué)效果評價表》按學(xué)期考核，所有考核結(jié)果報學(xué)校獎勵性績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核簽字，并于月底進(jìn)行公布，聽取群眾意見。教職工對考核結(jié)果如有不同意見，可以通過正常渠道向?qū)W校考核專班申訴，學(xué)校考核專班必須在5日內(nèi)復(fù)核，并給予答復(fù)。

2、按照學(xué)期考核的項目的考核操作程序

(1)初評。全體教師、管理崗位和工勤技能崗位工作人員，由考核小組進(jìn)行初評。

(2)定等?？己斯ぷ餍〗M按照學(xué)?？己思?xì)則確定分?jǐn)?shù)，分崗擬定考核等次。

(3)公示。考核結(jié)果在學(xué)校進(jìn)行公示。公示期一般為5個工作日。

(4)審核?？己私Y(jié)果由學(xué)校評定后，按程序報區(qū)教育局工作專班審核確定。教職工對考核結(jié)果如有不同意見，可以通過正常渠道向?qū)W?？己藢０嗪蜕霞壗逃姓鞴懿块T申訴。

(一)考核結(jié)果的確定

學(xué)校根據(jù)教職工績效考核得分情況，按照當(dāng)事業(yè)單位考核工作的要求確定優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格等次人數(shù)。有下列情形之一者，考核結(jié)果直接確定為不合格：

1、無正當(dāng)理由，不聽從學(xué)校工作安排者;

2、違背《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，體罰或變相體罰學(xué)生，歧視欺侮學(xué)生;從事有償家教，組織或參與收費辦班;強迫或變相強迫學(xué)生濫訂教輔用書或資料;造成嚴(yán)重影響者;

3、履行職責(zé)不到位，出現(xiàn)嚴(yán)重教育教學(xué)失誤或重大安全責(zé)任事故者;

4、以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的;

5、其他違反法紀(jì)、法規(guī)或嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，損壞教師形象和學(xué)校聲譽行為者;

6、涉及上級規(guī)定的計劃生育、社會治安綜合治理、黨風(fēng)廉政建設(shè)、安全管理等一票否決事項者。

(二)考核結(jié)果的使用

績效考核結(jié)果是教師考核的主要依據(jù)。原則上，各學(xué)校按教師績效考核的等次上報事業(yè)單位考核等次。

績效考核結(jié)果是績效工資分配的主要依據(jù)。義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資。其中，基礎(chǔ)性績效工資，主要體現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、物價水平、崗位職責(zé)等因素，占學(xué)校績效工資總量的70%，一般按月發(fā)放。學(xué)校根據(jù)教師所聘崗位(教師崗、管理崗、工勤崗)，按照《孝南區(qū)區(qū)義務(wù)教育學(xué)校工作人員職級(崗位)績效工資標(biāo)準(zhǔn)》造冊公示后報區(qū)教育局考核工作專班審核，然后由區(qū)人事局、區(qū)編辦、區(qū)財政局審批，最后由財政局直達(dá)教師個人工資銀行賬戶;獎勵性績效工資，主要體現(xiàn)工作量和實際貢獻(xiàn)等因素，占學(xué)校績效工資總量的30%。具體項目包括班主任津貼、崗位津貼、超課時津貼(含早、晚自習(xí))、教育教學(xué)成果獎等項目，原則上按學(xué)期發(fā)放。

績效考核的結(jié)果也要作為教師專業(yè)發(fā)展、崗位聘任、職務(wù)晉升、教師薪級工資調(diào)整、表彰獎勵等方面的重要依據(jù)。

(三)有下列情形之一，不得發(fā)放獎勵性績效工資。

1、績效考核為不合格等次的。

2、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)和離崗?fù)损B(yǎng)的。

3、病、事假超過國家有關(guān)規(guī)定的。

八、本《方案》由涂店中學(xué)績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

九、本《方案》自涂店中學(xué)教代會大會通過之日起實施。

第四篇：中學(xué)教職工獎勵性績效工資分配方案

一、基本原則

根據(jù)靖政綜【XX】216號文件、靖教【XX】6號、靖教【XX】58號、59號等文件精神，為落實好教職工獎勵性績效工資分配政策，維護(hù)廣大教職工利益，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部分配辦法，確保學(xué)校安定穩(wěn)定，堅持以教職工的實績和貢獻(xiàn)為依據(jù)，堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的原則，堅持向一線教師、骨干教師，特別是做出突出成績的優(yōu)秀教師傾斜，充分發(fā)揮績效工資的激勵導(dǎo)向作用，充分調(diào)動廣大教職工教書育人的積極性，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，據(jù)此制定本方案。

二、發(fā)放的對象范圍: 全校在編在崗的教職員工。

三、發(fā)放的具體辦法

（一）、為切實落實績效考核中“以德為先”的要求，明確師德表現(xiàn)在績效考核中的“一票否決”作用，有下列行為者，取消當(dāng)年獎勵性績效工資的發(fā)放。

1、因違紀(jì)違法被執(zhí)法機(jī)關(guān)處理。

2、因師德師風(fēng)問題被上級有關(guān)部門處分。

3、考核被評為不合格者。

4、無特殊理由拒不服從學(xué)校工作安排（如不服從學(xué)校安排當(dāng)班主任、不承擔(dān)學(xué)?；蚰甓伟才诺南嚓P(guān)工作、不服從年段安排的早讀、晚自修值班等）。

5、實行年段長責(zé)任制后，因未被年段聘用導(dǎo)致沒有教育教學(xué)工作任務(wù)且學(xué)校又無法安排工作崗位的。

（二）、因自己工作失誤導(dǎo)致釀成事故，視情節(jié)輕重由學(xué)校獎勵性績效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究制定發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。

（三）、因工作成效差，被縣級或縣級以上有關(guān)部門通報批評者，由學(xué)校獎勵性績效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究給以扣除10%以上獎勵性績效工資直至取消全部獎勵性績效工資。

（四）、按上級有關(guān)文件的規(guī)定，學(xué)校應(yīng)將獎勵性績效工資總額中不低于60%的部分作為考勤履職津貼，按單位在編在崗人數(shù)平均，計算出統(tǒng)一的學(xué)年考勤履職津貼標(biāo)準(zhǔn)，教職工在完成單位安排的基本工作量，可全額領(lǐng)取考勤履職津貼。教職工缺勤扣除的考勤履職津貼，充到全校剩余的獎勵性績效工資總額中。教職工考勤情況按照《南靖縣山城中學(xué)教職員工考勤制度》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。教職工必須完成學(xué)校安排的基本工作量，是否完成基本工作量作為發(fā)放考勤履職津貼的依據(jù)之一；超出基本工作量，超額完成的工作量，作為發(fā)放超課時津貼、加班補貼的依據(jù)。

（五）、按上級相關(guān)文件規(guī)定，初中專任教師基本工作量為平均每周教學(xué)工作量不少于12課時。

（六）、教職工每周固定崗位工作量補貼標(biāo)準(zhǔn)：

（1）校級領(lǐng)導(dǎo)：8課時，（2）教育局任命的學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)（含校長助理、三處正副主任、工會副主席、團(tuán)委書記、保衛(wèi)科長等）：6課時，（3）年段長、生管組長：6課時，（4）保衛(wèi)科人員：5課時，（5）團(tuán)委副書記、少先隊總輔導(dǎo)員、校長辦公室管理員：4課時；團(tuán)委委員：1課時（6）教研組長、信息報道員：3課時，（7）理、化、生實驗室管理員：3課時，（8）多媒體教室、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育課室、計算機(jī)教室、音、體、美、勞室管理員：2課時，（9）電子學(xué)籍管理員：2課時，（10）學(xué)校兼職電工以滿工作量（12課時）計算，（11）花草管理員：8課時，（12）班主任：2課時，（13）圖書室管理員：6課時，（14）按上級相關(guān)文件規(guī)定，負(fù)責(zé)學(xué)校安全的校長助理不用上課，每周以滿工作量計算，（15）臨時性或根據(jù)實際工作需要臨時增加的工作量，按實際情況化為課時，（16）參加各種公派學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間的工作量按實際安排授課數(shù)計算，周固定崗位工作量補貼不變，（17）寒暑假、節(jié)假日因?qū)W校工作需要加班，其具體的工作時間和工作量由各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)統(tǒng)計并上報教職工獎勵性績效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核。

以上各項工作量兼任可以累積計算。

（七）、各項教育教學(xué)工作量計算方法

（1）上課每節(jié)以1課時計算，（2）早讀每節(jié)以0.6課時、晚自修值班每節(jié)以0.8課時計算，（3）聽課扣除每周必聽一節(jié)外，剩余每節(jié)以0.5課時計算（教研組、備課組組織的集體聽課、評課每節(jié)以1課時計算），每周未達(dá)到一節(jié)，扣20元，（4）門衛(wèi)值班每人每班次（5小時）以3課時計算，（5）年段長、年段分管領(lǐng)導(dǎo)在年段晚自修值班每次以2課時計算，（6）每周星期五放學(xué)校外值班每人每班次以0.5課時計算，（7）衛(wèi)生值日師每班次以1課時計算，（8）初三年畢業(yè)班教師坐班每節(jié)以0.4課時計算，年段長、分管領(lǐng)導(dǎo)每周以5課時計算，（9）年段學(xué)生周練習(xí)、月練習(xí)每次值班年段長或分管領(lǐng)導(dǎo)以4課時計算，監(jiān)考老師監(jiān)考語、數(shù)、英三科每次以2課時計算，其余科目每次以1課時計算，（10）協(xié)助生管值日師（指不領(lǐng)生管補貼）每班次以1課時計算，（11）各項興趣小組上課每節(jié)以1課時計算，（12）后勤人員除出公差外，每周到校上班5天，以滿工作量12課時計算，（13）值班教師不在崗的，取消該次工作量，并反扣一次該工作量補貼，（14）學(xué)?；蚋鞑块T布置的在規(guī)定時間內(nèi)必須繳交的各項材料沒有按時繳交的，每次扣20元。

（八）、班主任津貼為獎勵性績效工資中的必設(shè)項目，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)按縣政府有關(guān)文件規(guī)定為每人每月70元。

（九）、獎勵性績效工資在發(fā)放教職工考勤履職津貼及班主任津貼等固定津貼后的剩余部分主要用于發(fā)放超課時（工作量）津貼、教育教學(xué)成果獎勵、名優(yōu)教師獎勵、優(yōu)質(zhì)服務(wù)獎勵等，具體內(nèi)容包括：

（1）節(jié)假日、寒暑假輔導(dǎo)每節(jié)15元，晚自修每晚（3節(jié)）12元、早讀每次3元，年段長、分管領(lǐng)導(dǎo)實際工作量少于年段平均數(shù)的，以年段平均數(shù)計算，（2）生管教師值班每班次12元，過夜值班每次12元，(3)行政值日每天30元，（4）護(hù)校值班(包括節(jié)假日、防汛值班等)每天20元,（5）由學(xué)校組織的家訪每天每人60元，（６）教師參加各種教育教學(xué)比試獲獎：獲縣級三等獎以上每人每次獎勵100元，市級三等獎以上每人每次獎勵200元，省級三等獎以上每人每次獎勵300元，國家級每人每次獎勵500元，（7）指導(dǎo)學(xué)生參加各種競賽獲獎：獲縣級三等獎以上每次獎勵指導(dǎo)老師100元，市級三等獎以上每次獎勵指導(dǎo)老師200元，省級三等獎以上每次獎勵指導(dǎo)老師300元，國家級三等獎以上每次獎勵指導(dǎo)老師500元（以上獎項不以學(xué)生人數(shù)多少累積，同一項目以最高級別獎項為主），（8）初三年畢業(yè)班（含初二年地理、生物中考）中考成績達(dá)到學(xué)校制定的目標(biāo)，最高獎金封頂為4萬元，（9）校級領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期補貼350元，教育局任命的學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)（含校長助理、三處正副主任、工會正副主席、團(tuán)委書記、保衛(wèi)科長）及年段長每人每學(xué)期補貼300元，（10）超課時（工作量）補貼及節(jié)假日因?qū)W校工作需要加班，由學(xué)校獎勵性績效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組視情況給予一定工作量補貼。根據(jù)學(xué)校財力，超課時（工作量）補貼每課時不少于5元，（11）每學(xué)期由教務(wù)處組織有關(guān)人員推薦評選若干個教學(xué)常規(guī)工作優(yōu)秀教師，上報學(xué)校獎勵性績效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定并給以一定的獎勵。

第五篇：永善縣團(tuán)結(jié)中學(xué)獎勵性績效工資分配方案（推薦）

永善縣團(tuán)結(jié)中學(xué)

獎勵性績效工資分配方案

根據(jù)《云南省人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)云南省義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實施意見的通知》（云政辦發(fā)[2009]144號）；《云南省教育廳關(guān)于印發(fā)云南省義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核實施意見的通知》（云教人[2009]59號）；《昭通市事業(yè)單位實施績效工資工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室文件》（昭績辦[2009]1號）；《永善縣教育局關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實施細(xì)則的通知》（永教通[2009]99號）等文件精神，為切實做好義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資工作，結(jié)合學(xué)校實際，特制訂本分配方案。

一、指導(dǎo)思想

在上級主管部門指導(dǎo)下，在上級核定的績效工資總量內(nèi)，以實行聘用制和崗位管理為重點，以“三個代表”重要思想和關(guān)于構(gòu)建和諧校園為指導(dǎo)，堅決貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀，穩(wěn)步推進(jìn)人事制度和績效工資分配改革，妥善處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，增強辦學(xué)活力，提高辦學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，充分調(diào)動教師的工作積極性，逐步形成內(nèi)部激勵機(jī)制和約束機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的激勵導(dǎo)向作用。

二、分配原則

1、貫徹按勞分配，效率優(yōu)先，兼顧公平的分配原則，以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜。

2、堅持“公開、公平、公正”的原則，分配工作全程實行陽光操作，在充分征求廣大教師的意見下，制定具體分配方案，報主管部門審核后執(zhí)行，確保教職工有知情權(quán)，參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

3、處理好改革與穩(wěn)定的關(guān)系，根據(jù)學(xué)校和教師的實際情況，逐步完善分配方案。

三、實施范圍和時間

按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校在崗正式教師，從2009年1月1日起實施績效工資。

四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立獎勵性績效工資考核分配領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)全校教職工的獎勵性績效工資的考核和分配。

組長：黃德凱（校長）

副組長：金永高（副校長）

成員 ：黃正清（教導(dǎo)主任）、顏躍云（辦公室主任）、凌育華（總務(wù)主任）、向樹峰（教導(dǎo)副主任）、向樹軍（工會主席）、羅 梟（團(tuán)委書記）、楊國均（出納）、教師代表黃相才、藍(lán) 英、蘇委

五、否決制度

有下列情形之一，一票否決，不參與當(dāng)年獎勵性績效工資的分配。

1、被上級部門認(rèn)定體罰和變相體罰學(xué)生的。

2、造成教育教學(xué)事故，影響惡劣的。

3、因責(zé)任事故，造成重大損失的4、不認(rèn)真履職，受聘工作辭職的（如A教師受聘甲班語文，不論何種原因中途不愿受聘甲班語文的），因產(chǎn)假、超課、調(diào)動除外。

5、有違法犯罪行為，受黨紀(jì)、政紀(jì)處分的。

6、因所任學(xué)科在縣級及其以上部門組織的水平測試中，教學(xué)成績獲全縣倒數(shù)第一名的。

7、不服從學(xué)校合理工作安排、學(xué)校管理，無理取鬧，影響學(xué)校工作正常開展的。

8、有嚴(yán)重違反教職工職業(yè)道德規(guī)范的。

9、每學(xué)年曠工累計4天及以上，事假累計30天及以上者。

10、拒不參加學(xué)校組織或?qū)W校安排的公益性活動的。

六、獎勵性績效工資資金來源。

資金來源：學(xué)校獎勵性績效工資為教育局核撥我校獎勵性績效工資總額。

七、、獎勵性績效工資考核及分配辦法。

1、工作態(tài)度及考勤，（此項由領(lǐng)導(dǎo)組組織考核）

①不服從學(xué)校合理工作安排或工作量不足一半者，視為落聘報上級主管部門，按相關(guān)文件執(zhí)行。

②教師中途返?；蛘{(diào)入者，學(xué)校安排相應(yīng)工作，計滿課時。學(xué)期結(jié)束該教師參與競聘上崗。

③請假按《團(tuán)結(jié)中學(xué)關(guān)于教職工考勤管理的暫行規(guī)定》執(zhí)行

2、班主任獎勵性績效工資（此項由教導(dǎo)處組織計算，以學(xué)年末參試人數(shù)為準(zhǔn)）。

班主任津貼在本校教師獎勵性績效工資中平均扣除。

根據(jù)永教通[2009]99號文件規(guī)定，以學(xué)期計，每期按5個月計算，全年計10個月，最高限額為30人以下70元/月，31—45人80元/月，46—60人90元/月，61人以上100元/月。

3、教育教學(xué)成果獎勵性績效工資（此項由教導(dǎo)處、總務(wù)處、財會室組織考核）。分教學(xué)人員、后勤管理人員進(jìn)行考評。

（1）后勤管理人員成果獎：

a.后勤管理人員，堅守工作崗位，嚴(yán)守紀(jì)律，不隨意離崗，工作責(zé)任心強，堅持原則，秉公辦事。

b.在工作中不出重大事故，（如：安全工作、財務(wù)工作、基建工作）未給學(xué)校年終考核帶來損失。

c.對上級要求的表冊、材料、文件處理等不誤時，及時上報。

d.對自己的本職工作，清楚、明白、主動、積極(不分假期或休息時間)。對所保管的文件、表冊及財產(chǎn)不失落。

以上四條每完成一條，發(fā)后勤成果獎個人提取總額的25%；未完成扣個人提取總額的25%，e、學(xué)校所需的材料、表冊、工作計劃、總結(jié)等不按時上交，影響學(xué)校整體工作，每出現(xiàn)一人次扣獎勵性績效工資40元，于限期內(nèi)仍不完成者翻二倍扣之。

f、后勤管理人員、教輔人員，各自分管的工作失誤一次，視情節(jié)輕重扣其獎勵性績效工資30——80元。

（2）教學(xué)人員成果獎：（校長績效工資只投入到教學(xué)人員成果獎）

①學(xué)校所需的材料、表冊、工作計劃、總結(jié)等不按時上交，影響學(xué)校整體工作，每出現(xiàn)一人次扣獎勵性績效工資40元，于限期內(nèi)仍不完成者翻二倍扣之。

②黨、政、工、團(tuán)主要負(fù)責(zé)人，各自分管的工作失誤一次，視情節(jié)輕重扣其獎勵性績效工資30——80元。

③以市縣統(tǒng)測統(tǒng)計數(shù)據(jù)為依據(jù)，進(jìn)入同層次前5名，第五名獎100元，每上升一名次加50元。進(jìn)入全縣前5名，第五名獎150元，每上升一名次加50元。

④教研組長（備課組長）每3周組織一次教研活動，每期不得少于6次，每次必須有活動資料和活動記錄，每少一次，扣教研組長獎勵性績效工資50元。

⑤提升值獎：以全校同學(xué)科平均量化分為基礎(chǔ)進(jìn)行量化，所任學(xué)科在前一年的基礎(chǔ)上每提升1分獎40元；所任學(xué)科在前一年的基礎(chǔ)上每下降1分扣40元。任多班級、多學(xué)科的累計計算。

⑥帶音、體、美課外訓(xùn)練的老師，被上一級對應(yīng)專業(yè)學(xué)校錄取一名，獎獎勵性績效工資50元。

⑦按實際上課周數(shù)計，超課時獎勵性績效工資為10元/課時，每差課一節(jié)，扣獎勵性績效工資10元/課時。

⑧頂課：按實際頂課節(jié)數(shù)10元/節(jié)發(fā)給獎勵性績效工資。

4、“兩基”鞏固提高，各班鞏固率每學(xué)年需達(dá)90%以上。剛達(dá)90%，獎班主任50元，獎科任教師（按所任班級的平均鞏固率計）20元；在此基礎(chǔ)上每提高一個百分點，班主任在剛達(dá)90%獲獎基礎(chǔ)上增加10元（獎到100%封頂），科任教師（按所任班級的平均鞏固率計）在剛達(dá)90%獲獎基礎(chǔ)上增加5元（獎到100%封頂）；反之，每低于90%一個百分點扣班主任獎勵性績效工資20元，扣科任教師（按所任班級的平均鞏固率計）獎勵性績效工資10元。初二以兩學(xué)年末參試人數(shù)為準(zhǔn)；初一以秋季學(xué)期學(xué)籍注冊數(shù)和學(xué)年末參試人數(shù)為準(zhǔn)；初三因分流的影響以初

一、初二的平均鞏固率計；學(xué)年中途換人的以學(xué)期計。（正常轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、死亡不計流失；轉(zhuǎn)入學(xué)生可抵流失）

以上各項獎、扣、校長績效工資投入抵消后所差部分在所有教學(xué)人員績效工資中平均扣除（若有剩余所有教學(xué)人員平均發(fā)放）。

八、審核程序

本方案經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組、教師代表討論后交教職工大會審議通過，報縣主管部門備案實施，（此方案于2012年3月28日經(jīng)學(xué)校行政、學(xué)校工會主席、學(xué)校團(tuán)委書記、教師代表討論形成初稿，于2012年3月28日交教職工大會討論并通過并提意見和建議，于2012年4月17日團(tuán)結(jié)中學(xué)獎勵性績效工資考核分配領(lǐng)導(dǎo)組全體成員討論定稿。從2012年1月1日開始執(zhí)行。）

永善縣團(tuán)結(jié)中學(xué)

2012年4月18日