第一篇：2009屆本科生美術(shù)教育學(xué)期末試卷(B卷)

2009屆本科生美術(shù)教育學(xué)期末試卷（B卷）

學(xué)號(hào)姓名得分：

一．填空題（每題2分，共40分）

1.美術(shù)教育按教育場(chǎng)所分可以分為：、家庭美術(shù)教育和。

2．新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的課程目的是從哪幾個(gè)方面表述的：（1；（2）過(guò)程與方法；

（3）。

3.義務(wù)教育美術(shù)課程分成四個(gè)學(xué)段，分別是：3至4年

級(jí)）；。

4.新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)確認(rèn)美術(shù)課程的性質(zhì)是：。

5.確定美術(shù)在我國(guó)普通學(xué)校中地位的學(xué)制是1904年清政府頒布的。

6.我國(guó)最早的高等師范院校美術(shù)系科是兩江優(yōu)級(jí)師范學(xué)堂1906年成立的7.中國(guó)古代最常用的美術(shù)學(xué)習(xí)方法是。

8.中國(guó)近代學(xué)校美術(shù)教育發(fā)展的主要?jiǎng)恿κ恰?/p>

9.美術(shù)教育這一術(shù)語(yǔ)19世紀(jì)出現(xiàn)于（國(guó)家名）。

10.中國(guó)現(xiàn)在惟一由教育部委辦的美術(shù)教育期刊是

11.現(xiàn)代美術(shù)學(xué)院的雛形是建于1648年的12.寫(xiě)出幾種美術(shù)教學(xué)方法，如1.講授法；；。

13.《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》于

二．簡(jiǎn)答題：（每題4分，共20分）

1.什么是美術(shù)教育？

2.美術(shù)課程被定為人文性質(zhì)有何意義？

3.《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念是什么？

4.文藝復(fù)興美術(shù)教育的主要特征是什么？

5.現(xiàn)代美術(shù)教育的特征是什么？

三．論述題（每題10分，共20分）

1.如果上課時(shí)教室紀(jì)律不好，你將采取什么樣的方法使課堂變得安靜有序。

2.你認(rèn)為卡通畫(huà)能否作為中學(xué)的美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)說(shuō)明理由。

四．實(shí)踐題（20分）

試以《開(kāi)國(guó)大典》為題，按標(biāo)準(zhǔn)格式寫(xiě)出一篇美術(shù)欣賞課教案（簡(jiǎn)案）。要求介紹作品的時(shí)代背景，解釋作品的主題和風(fēng)格。

標(biāo)準(zhǔn)答案：

一．填空題

1.學(xué)校美術(shù)教育、社會(huì)美術(shù)教育。

2.知識(shí)與技能；情感、態(tài)度和價(jià)值觀。

3.第一學(xué)段（1至2年級(jí)）；第三學(xué)段（5至6年級(jí)）；第四學(xué)段（7至9年級(jí)）

4.人文性

5.《癸卯學(xué)制》

6.圖畫(huà)手工科

7.臨摹

8.工商業(yè)的需要

9.德國(guó)

10.《中國(guó)美術(shù)教育》

11.巴黎皇家繪畫(huà)雕塑學(xué)院

12.在這些答案中選擇幾項(xiàng)即可： 談話法；討論法；讀書(shū)指導(dǎo)法；演示法；參觀法；練習(xí)法；比較法；合作交流；角色體驗(yàn)；示范——模仿；情景體驗(yàn)；現(xiàn)場(chǎng)診斷；案例教學(xué)；參與——分享；任務(wù)驅(qū)動(dòng)；問(wèn)題探究；主題組合；自主學(xué)習(xí)；網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等。

13.2001年7月

二．簡(jiǎn)答題

1.以美術(shù)學(xué)科為基礎(chǔ)的教育門(mén)類。其目的主要是：延續(xù)和發(fā)展美術(shù)的知識(shí)與技能，以滿足人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)、精神和文化的需要；健全人格，形成人的基本美術(shù)素質(zhì)和能力，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

2.美術(shù)教學(xué)不僅是技能的訓(xùn)練，而且是一種人文教育。

3.（1）使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)；（2）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣；（3）在廣泛的文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù)；（4）培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力；（5）為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行評(píng)價(jià)。

4.（1）學(xué)院的誕生，導(dǎo)致了對(duì)美術(shù)家培養(yǎng)方式的改變；（2）美術(shù)的基礎(chǔ)理論趨于成熟，如透視學(xué)、解剖學(xué)等。

5.（1）教學(xué)內(nèi)容及門(mén)類的多樣化；（2）教學(xué)方法與手段的豐富性和有效性。

論述題

1.無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案

2.無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案

實(shí)踐題

無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案

評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)

1.每個(gè)填空題字詞無(wú)錯(cuò)給2分，如果字詞和標(biāo)點(diǎn)有錯(cuò)，扣1分。

2.每個(gè)回答題完整答題，給4分，不完整者視其程度酌情扣分。

3.每個(gè)論述題能做到觀點(diǎn)正確，符合美術(shù)教學(xué)的實(shí)際，而且說(shuō)理透徹、有條理、語(yǔ)句通順，可給8分；如再能做到見(jiàn)解新穎，可給10分。如出現(xiàn)觀點(diǎn)錯(cuò)誤、邏輯混亂、語(yǔ)句不通、錯(cuò)別字等現(xiàn)象酌情扣分。

4.實(shí)踐題做到格式規(guī)范、重點(diǎn)突出、步驟清晰、方法適當(dāng)，并能正確描述作品的時(shí)代背景、主題和風(fēng)格，可給18分。在此基礎(chǔ)上，如果還有創(chuàng)意，可給20分。如果出現(xiàn)不規(guī)范、重點(diǎn)不突出、步驟混亂、方法不當(dāng)、不能正確表述時(shí)代背景、主題和風(fēng)格等現(xiàn)象，酌情扣分。

試卷分析：

1． 試卷既注意了一般的美術(shù)教育理論，又聯(lián)系實(shí)際地融入了正在進(jìn)行的美術(shù)課程改革的理論與知識(shí)。

2． 試卷既關(guān)注對(duì)美術(shù)教育基本理論和知識(shí)的考查，也關(guān)注學(xué)生的對(duì)美術(shù)教育情境的認(rèn)

識(shí)和實(shí)際操作能力。

3． 試卷既關(guān)注學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的理解和記憶，也鼓勵(lì)學(xué)生的獨(dú)立思考精神和創(chuàng)新精

神。

4． 試卷的難易程度適當(dāng)，只要平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，很容易得到基本分，尤

其是填空這一類客觀題的40分。試卷的區(qū)別率主要通過(guò)一些主觀題體現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)樗芊从吵鰧W(xué)生的綜合能力和實(shí)踐能力。

第二篇：2008年中職衛(wèi)校護(hù)理期末試卷B卷

2008級(jí)護(hù)理、康復(fù)班解剖組胚學(xué)期末考試－B卷

班別：＿＿＿＿＿座號(hào)：＿＿姓名：＿＿＿＿＿分?jǐn)?shù)：＿＿＿＿＿

一、填空題：40空，每空0.5分，共20分。

1、人體最小的結(jié)構(gòu)和功能單位是＿＿＿＿＿。

2、神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)可分＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿兩大部分。

3、肌組織分為三種：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

4、臨床上常用于肌肉注射的肌肉是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

5、消化管的粘膜層可分三層：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

6、鼻咽癌好發(fā)的地方是＿＿＿＿＿。

7、肛管內(nèi)壁上的結(jié)構(gòu)＿＿＿＿＿是粘膜和皮膚的分界。

8、鼻粘膜按功能可分為：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿兩部分。

9、發(fā)音的結(jié)構(gòu)是＿＿＿＿＿，喉腔內(nèi)最狹窄的地方是＿＿＿＿＿。

10、腎門(mén)的出入主要結(jié)構(gòu)是：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

11、男性生殖腺是＿＿＿＿，它可制造＿＿＿＿、分泌＿＿＿＿＿。

12、營(yíng)養(yǎng)心臟的動(dòng)脈是＿＿＿＿＿，心的靜脈匯合于＿＿＿＿＿。

13、肝門(mén)靜脈主要由＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿匯合而成。

14、內(nèi)耳的聽(tīng)覺(jué)感受器叫＿＿＿＿＿。

15、眼球的結(jié)構(gòu)中有四種無(wú)色透明的屈光物質(zhì)分別是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和玻璃體。

16、端腦半球表面有三條主要的裂溝＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

17、臂叢神經(jīng)的分支中，支配肱二頭肌的分枝神經(jīng)是＿＿＿＿＿，最粗大的分支神經(jīng)是＿＿＿＿＿。

18、運(yùn)動(dòng)傳導(dǎo)通路中的神經(jīng)元分別稱為＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

19、與侏儒癥有關(guān)的內(nèi)分泌器官是＿＿＿＿＿，與呆小癥有關(guān)的內(nèi)分泌器官

是＿＿＿＿＿。

二、單項(xiàng)選擇題：30小題，每題1分，共30分。

（）

1、將人體分為左右兩半的面稱為

A、冠狀面B、水平面C、矢狀面D、以上都不是

（）

2、在血細(xì)胞中，能運(yùn)輸氧氣和二氧化碳的是：

A、紅細(xì)胞B、有粒白細(xì)胞C、單核細(xì)胞D、淋巴細(xì)胞

（）

3、變移上皮可分布在下列哪個(gè)器官：

A、食管B、輸尿管C、輸精管D、膽總管

（）

4、乳突是存在下列哪塊骨頭上的結(jié)構(gòu)：

A、胸骨B、顳骨C、枕骨D、下頜骨

（）

5、半月板和交叉韌帶是存在于下列哪個(gè)關(guān)節(jié)中的結(jié)構(gòu)：

A、下頜關(guān)節(jié)B、肩關(guān)節(jié)C、膝關(guān)節(jié)D、髖關(guān)節(jié)

（）

6、最重要的呼吸肌是：

A、胸大肌B、胸小肌C、肋間肌D、膈肌

（）

7、臏韌帶是下列哪塊肌的肌腱：

A、股四頭肌B、縫匠肌C、脛骨前肌D、小腿三頭肌

（）

8、下列哪個(gè)骨性標(biāo)志是在體表觸摸不到的：

A、枕外隆突B、肩峰C、骶骨岬D、內(nèi)踝

（）

9、關(guān)于闌尾的描述，錯(cuò)誤的是：

A、位于右髂窩B、是吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所之一

C、是消化管的一部分D、它根部的體表投影稱麥?zhǔn)宵c(diǎn)

（）

10、十二指腸大乳頭存在于十二指腸的哪個(gè)部分：

A、上部B、降部C、水平部D、升部

（）

11、膽囊的功能，不包括：

A、制造膽汁B、儲(chǔ)存膽汁C、濃縮膽汁D、釋放膽汁

（）

12、關(guān)于肝小葉，光學(xué)顯微鏡下不可見(jiàn)的結(jié)構(gòu)是：

A、中央靜脈B、肝索C、肝竇D、竇周隙

（）

13、最大的鼻旁竇是：

A、額竇B、蝶竇C、篩竇D、上頜竇

（）

14、關(guān)于胸膜腔的描述中，錯(cuò)誤的是：

A、左、右各一個(gè)B、腔內(nèi)呈壓力小于大氣壓

C、最低處稱肋隔隱窩D、可通過(guò)呼吸道與外界相通

（）

15、形成喉結(jié)的是：

A、甲狀軟骨B、環(huán)狀軟骨C、杓狀軟骨D、會(huì)厭軟骨

（）

16、呼吸系統(tǒng)中交換氣體的部位是：

A、鼻B、喉C、氣管D、肺

（）

17、限制子宮下垂的韌帶是:

A、子宮圓韌帶B、子宮主韌帶C、子宮闊韌帶D、骶子宮韌帶

（）

18、女性生殖腺是：

A、卵巢B、子宮C

（）

19、A、B、C、D、（）20、A、B、C、D、（）

21、A、B、C、D、（）

22、A、B、C、D、（）

23、A、B、C、D、（）

24、A、B、C、D、（）

25、A、B、C、D、（）

26、A、B、C、D、（）

27、A、B、C、D、（）

28、A、B、C、D、（）

29、A、B、C、D、（）30、A、B、C、D、、陰道D、前庭大腺

三、名詞解釋：5個(gè)，每題3分，共15分。

1、胸 骨 角：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、上、下消化道：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、精索：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、體 循 環(huán)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、內(nèi)囊：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四、簡(jiǎn)答題：5小題，每題7分，共35分。

1、關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)是什么？寫(xiě)出人體7大關(guān)節(jié)的名稱。

2、內(nèi)臟系統(tǒng)中有哪三個(gè)器官具有三個(gè)狹窄？各個(gè)器官的狹窄分別是什么？

3、什么叫腹膜腔？女性腹膜腔通過(guò)哪些器官可與外界相通？

4、心血管系統(tǒng)中有哪五種防止血液返流的結(jié)構(gòu)？各位于什么部位？

5、與腦橋相連的是哪4對(duì)腦神經(jīng)？各屬什么性質(zhì)？

第三篇：2008級(jí)美術(shù)教育專業(yè)本科生美術(shù)教育學(xué)試題

【百度文庫(kù)】讓每個(gè)人平等地提升自己！以下內(nèi)容由李天樂(lè)樂(lè)精心為您呈現(xiàn)！2008級(jí)美術(shù)教育專業(yè)本科生《美術(shù)教育學(xué)》

試題

要求：

1.請(qǐng)寫(xiě)好姓名和學(xué)號(hào)；

2.請(qǐng)大家在5月14日18點(diǎn)之前，將試卷發(fā)給班長(zhǎng)，過(guò)期不候。

3.如有雷同試卷，因無(wú)法判斷抄襲者，均判為作廢。

一、請(qǐng)描述西方美術(shù)教育發(fā)展的脈絡(luò)（列出標(biāo)題和重要事件即可）。（20分）

二、寫(xiě)出優(yōu)秀、一般和不合格的美術(shù)教師各自的特點(diǎn)。（20分）

三、敘述你經(jīng)歷過(guò)的一個(gè)學(xué)習(xí)美術(shù)的故事，并揭示其中蘊(yùn)含的問(wèn)題或道理。（20分）

四、用至少兩個(gè)比喻說(shuō)明教師與學(xué)生的關(guān)系。（10分）

五、根據(jù)所提供的教材樣張，要求：（30分）

（1）寫(xiě)出一篇要素完整的教學(xué)簡(jiǎn)案。

（2）明確本課的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，恰當(dāng)設(shè)定本課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

（3）合理地設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)和作業(yè)要求。

（4）設(shè)計(jì)至少三個(gè)課堂提問(wèn)。

（5）對(duì)整個(gè)教案作出設(shè)計(jì)說(shuō)明。

第四篇：期末試卷A卷

德育期末考試A卷

一、填空題（每空2分，共20分）

1、貨幣有、貯藏手段、支付手段和世界貨幣五種職能。

2、在我國(guó)，支票主要分為支票和現(xiàn)金支票兩種。

3、當(dāng)商品供過(guò)于求時(shí)，價(jià)格會(huì)，當(dāng)商品供小于求時(shí)，價(jià)格會(huì)。

4、人民幣儲(chǔ)蓄按存款期限不同通常分為儲(chǔ)蓄和儲(chǔ)蓄。

5、就是在市場(chǎng)在資源配置中起基礎(chǔ)性作用的經(jīng)濟(jì)。

6、國(guó)家宏觀調(diào)控的手段包括政手段。

二、選擇題（每題3分，共45分）

1、1臺(tái)彩電標(biāo)價(jià)3000元，這3000元在執(zhí)行貨幣的（）職能。

A、價(jià)值尺度B、流通手段C、支付手段D、儲(chǔ)藏手段

2、持卡人可在發(fā)卡銀行允許的額度內(nèi)透支消費(fèi)，從發(fā)卡機(jī)構(gòu)獲得一定的貸款，這種功能被稱為（）。

A、直接消費(fèi)B、存取現(xiàn)金C、轉(zhuǎn)賬結(jié)算D、消費(fèi)信用

3、在校外書(shū)攤上租專業(yè)書(shū)籍屬于（）

A、物質(zhì)消費(fèi)、生存消費(fèi)、錢(qián)貨兩清的消費(fèi)

B、物質(zhì)消費(fèi)、享受消費(fèi)、貸款消費(fèi)

C、精神消費(fèi)、發(fā)展消費(fèi)、租賃消費(fèi)

D、精神消費(fèi)、享受消費(fèi)、租賃消費(fèi)

4、在購(gòu)買(mǎi)過(guò)程中比較冷靜，能夠控制自己的感情，不受廣告、宣傳、商標(biāo)等的影響，注重商品的質(zhì)量、性能，講求經(jīng)濟(jì)實(shí)惠和實(shí)用，注重消費(fèi)質(zhì)量和效果，這種消費(fèi)行為屬于（）

A、沖動(dòng)型消費(fèi)行為

B、理智型消費(fèi)行為

C、從眾心理

D、求異心理

5、小明2014年1月1日存1000元，存期3年，存入三年期整存整取定期存款的年利率為3.33％，那么三年之后小明所得到的利息應(yīng)為：

A、33.3元B、66.6元C、99.9元D、88.8元

6、慢羊羊村長(zhǎng)看到市場(chǎng)上賣(mài)蘋(píng)果有利可圖，動(dòng)搖全村把梨樹(shù)、桃樹(shù)砍了，全部種蘋(píng)果樹(shù)，這體現(xiàn)了市場(chǎng)調(diào)節(jié)存在（）的局限性

A、自發(fā)性B、盲目性C、滯后性D、開(kāi)放性

7、國(guó)家通過(guò)行政機(jī)構(gòu)，對(duì)有問(wèn)題的商品責(zé)令下架、召回、封存、銷毀等這種手段屬于宏觀調(diào)控的（）

A、法律手段B行政手段C、社會(huì)手段D、經(jīng)濟(jì)手段

8、市場(chǎng)上的搭售行為違反了市場(chǎng)交易原則的（）

A、平等原則B、公平原則C自愿原則D、誠(chéng)實(shí)信用原則

某企業(yè)由于生產(chǎn)任務(wù)較多，未經(jīng)勞動(dòng)部門(mén)批準(zhǔn)，要求職工每天超時(shí)工作，星期天也照常上班，職工每月累計(jì)加班高達(dá)120小時(shí)，長(zhǎng)時(shí)間超

負(fù)荷的工作對(duì)職工的身心健康造成極大傷害，侵犯了職工的合法權(quán)利。根據(jù)材料回答17-18題。

9、上述材料中的這家企業(yè)主要侵犯了勞動(dòng)者的（）

A、休息休假的權(quán)利B、取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利

C、平等就業(yè)和擇業(yè)的權(quán)利D、獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利

10、該企業(yè)職工應(yīng)該（）

A、完全放棄自己的權(quán)利，甘愿犧牲自己的休息時(shí)間

B、聯(lián)合起來(lái)，集體辭職，迫使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)改變做法

C、應(yīng)該依法維護(hù)自己的權(quán)益

D、遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)完成勞動(dòng)任務(wù)

11、某超市從電器生產(chǎn)廠購(gòu)進(jìn)一批電器，超市將電器銷售給消費(fèi)者，超市繳納的增值稅為3400元，因此，超市作為電器零售環(huán)節(jié)增值稅的納稅人，（）為負(fù)稅人。

A、電器生產(chǎn)廠B、超市C、消費(fèi)者D、超市與消費(fèi)者

12、職業(yè)道德的基本要求有（）

A、愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)互助

B、愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助

C、愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、文明禮貌

D、愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)

13、()，指納稅人超過(guò)稅務(wù)機(jī)關(guān)規(guī)定的納稅期限，沒(méi)有按時(shí)繳納而拖欠稅款的行為。

A、偷稅B、欠稅C、騙稅D、抗稅

14、有限責(zé)任公司是依法設(shè)立的由（）個(gè)以下股東共同出資的企業(yè)法人，股東以其任教的出資額為限承擔(dān)有限責(zé)任，公司以其全部資產(chǎn)對(duì)公司承擔(dān)責(zé)任。

A、50B、45C、100D、20015、一外國(guó)旅游者在深圳購(gòu)買(mǎi)我國(guó)發(fā)行的社會(huì)福利彩票，中了一等獎(jiǎng)100萬(wàn)元，該外國(guó)旅游者需要向我國(guó)繳納（）

A、增值稅B、營(yíng)業(yè)稅C、個(gè)人所得稅D、企業(yè)所得稅

三、簡(jiǎn)答題（每題8分，共16分）

1、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征有哪些？

2、稅收的基本特征有哪些？

四、辨析題（根據(jù)所學(xué)知識(shí)，判斷下列說(shuō)法是否正確，并說(shuō)明原因。每小題8分，共8分）

金錢(qián)是萬(wàn)能的，沒(méi)有金錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。

五、案例分析題(第一題2分，第二題9分)

一位記者調(diào)查中職學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題時(shí)發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生中存在過(guò)度消費(fèi)的現(xiàn)象，據(jù)某個(gè)中學(xué)生講，在前一個(gè)月里，他的主要花費(fèi)如下：一雙耐克鞋560多元，一套運(yùn)動(dòng)服360元，買(mǎi)一個(gè)MP3花去200元，三個(gè)同學(xué)過(guò)生日買(mǎi)禮物花去100元，吃飯和部分日用品花去500元，這樣算下來(lái)，這個(gè)學(xué)生一個(gè)月花費(fèi)已達(dá)到1720元。你認(rèn)為這個(gè)學(xué)生的消費(fèi)行為是否合理？合理消費(fèi)的基本要求有哪些？

答案

1、價(jià)值尺度流通手段

2、轉(zhuǎn)賬

3、降低升高

4、活期定期

5、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

6、經(jīng)濟(jì)法律

二、選擇題

1、A2、D3、C4、B5、C6、B7、B8、C9、A10、C11、C12、D13、B14、A15、C

三、簡(jiǎn)答題

1、平等性、競(jìng)爭(zhēng)性、法制性、開(kāi)放性

2、強(qiáng)制性、無(wú)償性、固定性

四、觀點(diǎn)正確，貨幣是從商品中分離出來(lái)的固定的充當(dāng)一般等價(jià)物的商品，貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物，在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過(guò)程中，不應(yīng)夸大金錢(qián)的作用，把它作為人生價(jià)值的唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)，人生應(yīng)該有更高尚的追求，所以金錢(qián)不是萬(wàn)能的。在商品經(jīng)濟(jì)條件下，也應(yīng)看到金錢(qián)與人生有著密切的聯(lián)系，貨幣仍是商品交換的媒介，具有同一切商品交換的職能，因此，合法取得金錢(qián)，稱為人生幸福的重要條件，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要物質(zhì)保證，所以，沒(méi)有金錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。

五、1、不合理。

2、合理消費(fèi)的基本要求有，（1）水平適度，即消費(fèi)時(shí)，我們應(yīng)

充分考慮自己的經(jīng)濟(jì)能力，選擇那些有需求并有能力支付的項(xiàng)目進(jìn)行消費(fèi)。（2）結(jié)構(gòu)合理，即我們要處理好當(dāng)前消費(fèi)與長(zhǎng)遠(yuǎn)消費(fèi)、物質(zhì)消費(fèi)與精神消費(fèi)、生存和發(fā)展與享受消費(fèi)的關(guān)系。（3）方式得當(dāng)，即我們可以根據(jù)自己的需要和支付能力，有選擇的采取合適的消費(fèi)方式。

第五篇：教育學(xué)B,第三章

2，活動(dòng)課程和學(xué)科課程的異同點(diǎn)？

在總體上都服從于整體的課程目標(biāo)，二者都是學(xué)校課程結(jié)構(gòu)中不可缺少的要素。

不同點(diǎn)：1）從目標(biāo)來(lái)看，學(xué)科課程主要向?qū)W生 傳遞長(zhǎng)期創(chuàng)造和積累 起來(lái)的種族經(jīng)驗(yàn)的精華，而活則主要是讓學(xué)生獲得 包括直接經(jīng)驗(yàn)和直接感知的 新信息在內(nèi)的個(gè)體教育性經(jīng)驗(yàn)；

2）從編排方式來(lái)看，學(xué)重視學(xué)科知識(shí)邏輯的系統(tǒng)性，而活則強(qiáng)調(diào)各種有教育意義的學(xué)生活動(dòng)的系統(tǒng)性；3）從教學(xué)方式來(lái)看，學(xué)主要是以教師為主導(dǎo) 去認(rèn)識(shí)人類的種族經(jīng)驗(yàn)，而活則主要是以學(xué)生自主的實(shí)踐交往為主導(dǎo) 去獲得直接經(jīng)驗(yàn)；4）在評(píng)價(jià)方面，學(xué)強(qiáng)調(diào)終結(jié)性評(píng)價(jià)，側(cè)重考察學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，活則重視過(guò)程性評(píng)價(jià)，側(cè)重考察學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程。3，人本位的價(jià)值取向：把人的價(jià)值看成高于社會(huì)價(jià)值，把人作為教育目的根本所在的思想主張。主要反映在自然主義和人文主義的教育思想之中，代表人：盧梭。

社會(huì)本位的價(jià)值取向：把滿足社會(huì)需要視為教育的根本價(jià)值。代表人：涂爾干。

4，如何組建班集體：創(chuàng)造性地規(guī)劃班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，班級(jí)發(fā)展目標(biāo)的確定和實(shí)施是管理的基本要素；合理的確定學(xué)生在班級(jí)中的角色作用；協(xié)調(diào)好班內(nèi)外各種關(guān)系；構(gòu)建開(kāi)放、多維、有序的班級(jí)活動(dòng)體系；營(yíng)造健康向上、豐富活躍的班級(jí)文化環(huán)境。

5，簡(jiǎn)述我國(guó)教育目的的精神實(shí)質(zhì)：社會(huì)主義是我國(guó)性質(zhì)的根本所在，是受教育者德智體美等全面發(fā)展，注重提高全民族素質(zhì)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和 社會(huì)的全面發(fā)展進(jìn)步 培養(yǎng)各級(jí)各類人才。6，教師教育研究的意義：教師的教育研究有利于解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，提高教育教學(xué)質(zhì)量；可以使課程、教學(xué)和教師真正的融為一體；也是教育教學(xué)繁榮的需要；可以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展，不斷提升教師的自我更新能力 和可持續(xù)性發(fā)展能力，增強(qiáng)教師職業(yè)的樂(lè)趣和價(jià)值感，尊嚴(yán)感；有利于教師不斷積累實(shí)踐知識(shí)。

7，學(xué)生心理障礙：指學(xué)生在學(xué)校生活和其他社會(huì)生活的矛盾沖突下，不能很好的適應(yīng)差異，產(chǎn)生了心理異常和心理疾病，嚴(yán)重影響了學(xué)校的社會(huì)生活。主要表現(xiàn)：人格障礙、神經(jīng)癥、精神病三類。常見(jiàn)的心理障礙主要有：攻擊、退縮、焦慮、恐怖。

8，教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程：實(shí)際上就是 為教學(xué)活動(dòng)制定藍(lán)圖的過(guò)程。

特征：指導(dǎo)性、綜合性、操作性、預(yù)演性、突顯性、易控性、創(chuàng)造性28，教育目的的功能：教育目的 對(duì)實(shí)際教育活動(dòng) 所具有的作用，教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。功能有，對(duì)教育活動(dòng)的定向功能：對(duì)教育社會(huì)性質(zhì)，人的培養(yǎng)，課程選擇及其建設(shè)，教師教學(xué)方向的定向功能；

對(duì)教育活動(dòng)的調(diào)控功能：通過(guò)價(jià)值、標(biāo)準(zhǔn)、目標(biāo)的方式來(lái)進(jìn)行調(diào)控；

對(duì)教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)功能：對(duì)價(jià)值變異情況的判斷與評(píng)價(jià)、對(duì)教育效果的評(píng)價(jià)。

9，學(xué)生情感學(xué)校評(píng)價(jià)應(yīng)注意的問(wèn)題：一般采用觀察法、問(wèn)卷法；應(yīng)尊重學(xué)生的 學(xué)校情感表現(xiàn)；應(yīng)保護(hù)學(xué)生的個(gè)人隱私權(quán)。

10，教育促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的功能：促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)的社會(huì)化、促進(jìn)個(gè)體行為的社會(huì)化、教育培養(yǎng)個(gè)體的職業(yè)意識(shí)和角色。

11，發(fā)展的時(shí)代特點(diǎn)：生理成熟期提前；思維活躍，但學(xué)習(xí)興趣不高；價(jià)值觀念的多元化，具有較高的職業(yè)理想和務(wù)實(shí)的人生觀；自我意識(shí)增強(qiáng)，具有一定的社會(huì)交往能力；心理問(wèn)題增多。

12，義務(wù)教育：是依據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年必須接受，家庭、學(xué)校和社會(huì)必須予以保證的國(guó)民教育。

13，課程標(biāo)準(zhǔn)：是各學(xué)科的綱領(lǐng)性文件，發(fā)揮著教學(xué)工作的組織者作用，可以確保不同的教師有效的、連貫的、目標(biāo)一致地開(kāi)展教學(xué)工作。

14，教學(xué)：是一種尊重學(xué)生的理性思維，尊重學(xué)生的自由意志，把學(xué)生看做是獨(dú)立思考和行動(dòng)的主體，在與教師的交往和對(duì)話中，發(fā)展個(gè)體的智慧潛能、陶冶個(gè)體的道德性格，使每一個(gè)學(xué)生都達(dá)到自己最佳發(fā)展水平的活動(dòng)。