第一篇：2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)——網(wǎng)絡(luò)與人們的生活

2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期

信息技術(shù)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)——網(wǎng)絡(luò)與人們的生活

清新縣三坑鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 唐劍峰

第一課時(shí)

問題發(fā)現(xiàn)

故事一：小梅突然得了一種怪病，住院后醫(yī)生難確診，試用了很多療法都不見效，她的同學(xué)小華非常著急，她通過互聯(lián)網(wǎng)向世界各地發(fā)出求救信，在信中詳細(xì)描述可小梅的癥狀及發(fā)病前后的情形，很快地，她收到了來自世界各地醫(yī)生的回復(fù)，三分之二的意見認(rèn)為，這種怪病可能是因?yàn)槟撤N金屬中毒所致。小華迅速將這一消息轉(zhuǎn)給小梅所在的醫(yī)院，活動(dòng)準(zhǔn)備

同學(xué)們，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)與人們的生活這個(gè)主題，你想探究些什么呢？讓我們一起來做好活動(dòng)開展的準(zhǔn)備吧！請(qǐng)先來說一說你對(duì)網(wǎng)絡(luò)了解多少？

小梅得救了。

故事二：一個(gè)15歲的男孩，眼看就要中考了，成績(jī)一向優(yōu)秀的他，由名列前茅竟然下滑到倒數(shù)幾名，問其原因，他始終不肯說出為什么。后來家人發(fā)現(xiàn)他每天放學(xué)就去網(wǎng)吧玩游戲，他爸爸非常的生氣，把他抓回了家，痛打了一頓，于是男孩離家出走了，這一去沒有了音訊。中考他也沒去，原來他一直在網(wǎng)吧，玩著網(wǎng)絡(luò)游戲，很快他沒有了錢。于是他回家去要錢，當(dāng)時(shí)只有奶奶在家，奶奶當(dāng)然不肯給，苦口婆心地勸他回家。誰知，他從廚房里拿了把刀，連捅他奶奶數(shù)十下，已至當(dāng)場(chǎng)死亡，還搶走身上僅有的十多元錢……

看了這兩則故事，你想說些什么？

同學(xué)們，到底網(wǎng)絡(luò)與我們的生活有著怎樣密切的聯(lián)系呢？我們又應(yīng)該怎樣面對(duì)網(wǎng)絡(luò)呢？這次活動(dòng)就讓我們一起走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，了解網(wǎng)絡(luò)，正確使用網(wǎng)絡(luò)吧！

2、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)與人們的生活，你最想探究哪方面的問題？你準(zhǔn)備采取什么方式去探究？

3、活動(dòng)開展前，你將做好哪些準(zhǔn)備？

準(zhǔn)備好了嗎？接下來就和你的好伙伴們一起好好地策劃一下如何開展你感興趣的活動(dòng)吧!（課件出示活動(dòng)策劃書）

第二課時(shí)

活動(dòng)建議

活動(dòng)建議一

網(wǎng)絡(luò)知多少

網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)今世界最主要的通訊工具之一，因其快捷、方便、靈活、豐富的優(yōu)勢(shì)，迅猛滲透到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，走入千家萬戶。網(wǎng)絡(luò)給社會(huì)帶來了巨大的效益和經(jīng)濟(jì)效益，改變著人類社會(huì)的發(fā)生方式和生活方式，推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。上網(wǎng)可以娛樂，可以收發(fā)電子郵件，可以經(jīng)濟(jì)交易，可以查找資料，讀新聞，也可以提高人們的工作效益，網(wǎng)絡(luò)幾乎成為了人們生活不可缺少的一部分。同學(xué)們，你們了解它嗎？ 收集整理資料

1、什么是網(wǎng)絡(luò)？

2、網(wǎng)絡(luò)對(duì)人類生活有什么幫助？

3、網(wǎng)絡(luò)語言有哪些？

體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)的魅力

同學(xué)們，讓我們一起學(xué)著上網(wǎng)，瀏覽一些著名網(wǎng)站，別忘了把你的感受寫下來哦！活動(dòng)建議二

網(wǎng)絡(luò)無線連溝通無極限

網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)改變了我們?cè)械膯我坏纳罘绞?，虛擬的網(wǎng)絡(luò)生活為我們帶來了一種全新學(xué)習(xí)、娛樂概念，網(wǎng)絡(luò)可以豐富生活、增強(qiáng)知識(shí)、開拓視野。它的最大特點(diǎn)在于交互性，我們可以足不出戶就了解世界，可以讓你很輕松地到世界各地去旅游，可以釋放自己壓抑的情緒，可以和千里之外的朋友聊天，在網(wǎng)上產(chǎn)生了很多新的、深受人們喜愛的溝通方式。那利用網(wǎng)絡(luò)與人溝通到底有著怎樣的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)呢？讓我們一起來調(diào)查調(diào)查吧?。ㄕn件出示了解網(wǎng)絡(luò)溝通方式調(diào)查表）

活動(dòng)建議三

我看網(wǎng)絡(luò)的利與弊

人們常說：網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，美麗卻擁有著毒性。是的，網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，它在增強(qiáng)了人們與外界溝通和交流的同時(shí)，難免也會(huì)因一些不良內(nèi)容而對(duì)人們?cè)斐删駛?。那到底網(wǎng)絡(luò)利大于弊還是弊大于利呢？讓我們一起來調(diào)查調(diào)查，看大家怎么說吧！

這里提供了一份調(diào)查問卷的樣表，同學(xué)們也可以自己設(shè)計(jì)調(diào)查表，可以調(diào)查同學(xué)、老師，也可以調(diào)查家人、鄰居、路人，小組合作，行動(dòng)起來吧?。ㄕn件出示關(guān)于人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)的調(diào)查）調(diào)查完后和你的伙伴們一起做一份詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)表吧！

活動(dòng)建議四

網(wǎng)絡(luò)中如何自我保護(hù)

雖然網(wǎng)絡(luò)的益處有目共賭，但網(wǎng)絡(luò)也存在許多的弊端，比如許多同學(xué)就不能正確處理網(wǎng)下生活與網(wǎng)絡(luò)生活的區(qū)別，把過多的時(shí)間花費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)上，沉溺于網(wǎng)絡(luò)的垃圾信息、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天乃至網(wǎng)戀，陷入其中而不能自拔。那如何在網(wǎng)絡(luò)中保護(hù)自己，正確使用網(wǎng)絡(luò)呢？

小討論：她該怎么辦？

梅平是初二年級(jí)的學(xué)生，平時(shí)沉默寡言，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，但她在網(wǎng)上卻善解人意，因此她每天都要上網(wǎng)，漸漸地，她發(fā)現(xiàn)自己與一個(gè)叫天馬的網(wǎng)友很談得來，現(xiàn)實(shí)生活中的苦惱都找他傾訴，不久，梅平產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心：他長(zhǎng)什么樣？多大年齡？帥不帥？她特別想一睹真實(shí)天馬的風(fēng)采，這時(shí)天馬也正好提出要見面。她該怎么辦呢？

大家討論一下：與網(wǎng)友見面會(huì)有什么結(jié)果？會(huì)對(duì)她產(chǎn)生什么影響？她應(yīng)該怎么辦？請(qǐng)說一說你的意見吧！

小調(diào)查：網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，給不法分子帶來了可鉆的空子。不少的色情、暴力、賭博等不良網(wǎng)站應(yīng)運(yùn)而生。這些不法分子為了牟取暴利，不顧網(wǎng)站的信息對(duì)于青少年的思想健康有多大的危害性，不斷在網(wǎng)站上傳播不良信息。網(wǎng)絡(luò)，給人們帶來了不可估量的便利、機(jī)遇、財(cái)富，也給人們帶來了無法預(yù)期的許多潛在危機(jī)。設(shè)計(jì)一份主題為“同學(xué)的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)”調(diào)查表，對(duì)同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)進(jìn)行一次調(diào)查吧！別忘了把調(diào)查的情況用調(diào)查記錄表或調(diào)查日記的形式記錄下來。（課件出示小資料）

青少年迷失于電腦網(wǎng)絡(luò)的“虛擬世界”里，這在中國的許多地方已屢見不鮮。網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)交友、網(wǎng)上聊天等的泛濫正改變、侵蝕著一代人的生活……

★據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，我國網(wǎng)民超過一億，其中青少年網(wǎng)民占80％，青少年上網(wǎng)大多以玩游戲和聊天為主，網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)受騙、網(wǎng)絡(luò)犯罪等問題日益突出。

★因?yàn)樯暇W(wǎng)，全國的青少年犯罪率以每年10％的速度增長(zhǎng)。

★濟(jì)南在押的1500名少年犯中，70％是“網(wǎng)癮”造成的，北京更是有90％的青少年犯罪案與“網(wǎng)癮”有關(guān)。

★一位清秀文靜的孩子，因?yàn)榧依锊蛔屔暇W(wǎng)，曾經(jīng)砍傷過父親，自殺過6次?！锔形怀撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲的13歲少年，面帶微笑、雙手平伸、雙腳交叉地以網(wǎng)絡(luò)游戲中的飛天姿勢(shì)從24樓一躍而下自殺身亡……

★2002年浙江大學(xué)開除了120名學(xué)生，他們大都沉迷于網(wǎng)絡(luò)不知?dú)w路……

★有個(gè)19歲女大學(xué)生，在網(wǎng)吧呆了7天后竟然不認(rèn)識(shí)生父。

陶宏開教授曾經(jīng)說：“中國千萬個(gè)青少年的墮落，千萬個(gè)家長(zhǎng)的不幸都是從不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲開始……”

據(jù)專家介紹，網(wǎng)癮給孩子帶來的危害主要分為以下幾種：身體上的危害表現(xiàn)在視力下降，目光呆滯、聽力下降、食欲不振等；心靈上的傷害主要有焦慮不安、脾氣爆燥，空虛、生活沒有目標(biāo)、有的還出現(xiàn)暴力傾向等；學(xué)習(xí)上的危害表現(xiàn)在上網(wǎng)成癮的孩子大多厭學(xué)、逃課、學(xué)習(xí)成績(jī)下降甚至輟學(xué)等；對(duì)家庭的危害是家長(zhǎng)擔(dān)心、憂慮、無計(jì)可施，有的父母因子女上網(wǎng)成癮造成感情不合而離異；對(duì)社會(huì)的危害是有的學(xué)生為了上網(wǎng)，去偷甚至去搶低年級(jí)學(xué)生的錢、偷家長(zhǎng)和老師的東西拿去變賣，有的甚至因?yàn)榧议L(zhǎng)不給錢，把家長(zhǎng)打得遍體麟傷，給社會(huì)帶來極壞的影響。

讀一讀：

全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息

要誠實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人

要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)不隨意約會(huì)網(wǎng)友

要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序

要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空

寫一寫：

在復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)世界面前，我們到底該怎么樣保護(hù)自己呢？與同學(xué)共同策劃一份安全文明上網(wǎng)的自我保護(hù)細(xì)則吧！建議張貼在教室里，時(shí)刻提醒大家注意在網(wǎng)絡(luò)世界里保護(hù)自己！

安全上網(wǎng)自我保護(hù)規(guī)則

1、應(yīng)在學(xué)?；蚣抑猩暇W(wǎng)，不去網(wǎng)吧，上網(wǎng)時(shí)間不宜太長(zhǎng)。

2、不要把姓名、住址、電話號(hào)碼等與自己身份有關(guān)的信息資料隨意公布于網(wǎng)絡(luò)上。第三課時(shí)

總結(jié)交流

交流建議一

舉行活動(dòng)資料展示交流會(huì)

1、各小組整理好活動(dòng)中的調(diào)查表、統(tǒng)計(jì)表、圖片、文字等資料。

2、各組推選一名代表介紹、展示本組活動(dòng)成果。

3、全班共同交流、評(píng)價(jià)各組成果。

交流建議二

開展一次主題辯論會(huì)

有人認(rèn)為上網(wǎng)利大于弊，也有人認(rèn)為弊大于利，你贊成哪個(gè)觀點(diǎn)呢？說出你的觀點(diǎn)與理由，全班就此問題組織開展一次辯論會(huì)吧！

活動(dòng)拓展

圍繞本次活動(dòng)主題，策劃開展一次主題班會(huì)，更深層次地讓同學(xué)們感受網(wǎng)絡(luò)與人們的關(guān)系。

全班集體制作一塊主題為“網(wǎng)絡(luò)與人們生活”的宣傳板，放在學(xué)校進(jìn)行展示，讓更多的同學(xué)了解網(wǎng)絡(luò)、學(xué)會(huì)正確面對(duì)網(wǎng)絡(luò)。

第二篇：科技與人們的生產(chǎn)生活教學(xué)設(shè)計(jì)

4.科技與人們的生活和生產(chǎn)教案 【活動(dòng)目標(biāo)】

1.了解科學(xué)技術(shù)與人們生活的關(guān)系。認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)正以前所未有的速度向前發(fā)展，科技將進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)的發(fā)展、改善人們的生活。

2.了解、體驗(yàn)現(xiàn)代先進(jìn)的生產(chǎn)方式與生產(chǎn)工具，進(jìn)而悟出科學(xué)技術(shù)是社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的真正動(dòng)力的道理。3感受科技進(jìn)步給我們生活帶來的方便，培養(yǎng)熱愛科學(xué)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】

1.教師準(zhǔn)備：搜集有關(guān)科技發(fā)展變化（航天、交通、運(yùn)輸、通信、生物工程等方面）信息及錄像資料。2.學(xué)生準(zhǔn)備：課前搜集有關(guān)科技發(fā)展與發(fā)明的故事，調(diào)查科技在吃、穿、住、用、行等方面給我們帶來的好處。【活動(dòng)過程】 第1課時(shí)

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

師：通過上一單元的學(xué)習(xí)，我們知道了現(xiàn)代化的交通、通信和傳媒拉近了人們的距離，方便了人們的生活，使我們的世界變得豐富多彩。然而我們?cè)谙硎苤萍汲晒麕淼姆奖愕耐瑫r(shí)，更應(yīng)該了解一下科學(xué)技術(shù)到底經(jīng)歷了一個(gè)怎樣漫長(zhǎng)、曲折而又執(zhí)著向前的發(fā)展過程。這個(gè)單元我們就要循著科技發(fā)展的足跡，真切地感受“科技造福人類”的含義。

師：首先我們來了解以前人們的日常生活是怎樣的，思考如今的生活跟過去比有什么不同。（播放課件：以前人們用木棒敲打衣服來洗衣服、用搓板洗衣服及用手洗衣服的情景；點(diǎn)著煤油燈看書、做家務(wù)的情景；用柴火燒火做飯，滿屋煙熏火燎，廚房的墻壁被煙熏得黑黑的；古代人民被疾病纏身，成千上萬的人被病菌奪去生命的情景）

師：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科技產(chǎn)品在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用越來越普遍，科技的發(fā)展使我們的生活發(fā)生了巨大的變化，這節(jié)課我們就來探討一下科技與人們生活和生產(chǎn)的關(guān)系。（板書課題）

二、問題探討，形成認(rèn)識(shí)

１.師：教材中介紹了肥皂來歷的故事，大家感受最深的是什么？同學(xué)們還知道哪些科技發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的故事？

2.師小結(jié)：科技是人們?cè)陂L(zhǎng)期實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，它來源于我們的生活，使我們的生活發(fā)生了巨大的變化。

3.師：在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，人們幾乎每時(shí)每刻都受益于科技的進(jìn)步，人們生活的方方面面都離不開科技，科技的應(yīng)用使人們的生活變得更加方便、舒適、豐富多彩。4.生說如今在擁有了一些科技產(chǎn)品后家里生活的變化。生小組交流后填寫表格。

科技給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來的變化 吃 穿 住 用 行 ??

師小結(jié)：科技與我們的生活關(guān)系密切，我們的生活離不開科技發(fā)展，它給我們的生活帶來了便捷，促進(jìn)了社會(huì)文明的發(fā)展。（板書：科技改變生活）

三、體驗(yàn)內(nèi)化，加深認(rèn)識(shí)

師多媒體播放課本中演示做飯工具變化的圖例。生小組交流感受。

四、實(shí)踐體驗(yàn)，課后延伸 師：課后請(qǐng)同學(xué)們觀察科技發(fā)展在美化城市環(huán)境、豐富人們生活中作出的貢獻(xiàn)

第三篇：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)走進(jìn)了人們的生活

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)走進(jìn)了人們的生活

有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)巨頭企業(yè)進(jìn)軍在線教育領(lǐng)域的消息頻頻傳來，這也使得全球資本市場(chǎng)上在線教育概念股持續(xù)受到關(guān)注。我國在線教育未來發(fā)展空間巨大，到2017年市場(chǎng)規(guī)模有望達(dá)到目前的三倍。一方面，我國教育行業(yè)支出與GDP比值不到美國的一半，僅為印度的3/4，未來教育支出仍有巨大提升空間；另一方面，我國互聯(lián)網(wǎng)滲透率由2008年的23%提升至2013年的45%。2013年成為在線教育發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一大批教育機(jī)構(gòu)逐漸向在線教育轉(zhuǎn)型，諸如103網(wǎng)校這樣的在線教育機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)，真正的說明了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時(shí)代開始了。那到底是什么原因讓在線教育如此火爆呢？

之所以火爆，就在于人們生活學(xué)習(xí)的不斷接受，消費(fèi)者在選擇教育模式時(shí)不僅僅考慮到了學(xué)習(xí)內(nèi)容，也考慮到了授課便利性，然而在線教育就有它獨(dú)特的魅力。學(xué)生在線上可以不受干擾的提出自己?jiǎn)栴}和建議，面對(duì)面的交流有時(shí)反而成為溝通的障礙，比如學(xué)生很少會(huì)當(dāng)面對(duì)一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的教師提出自己真實(shí)的建議和問題。其次，在線課堂不但可以收集到學(xué)員提出的問題，同時(shí)還可以收集到學(xué)員學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)，行為數(shù)據(jù)可以更加真實(shí)和有效的反映出一個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)狀況，這在傳統(tǒng)教育是無法實(shí)現(xiàn)的。除此以外，在線教育可以對(duì)學(xué)員”教”“學(xué)””練”“測(cè)””答”等各個(gè)環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)進(jìn)行收集和分析，從而更好的為教師提供教學(xué)內(nèi)容改進(jìn)的依據(jù)。真正的實(shí)現(xiàn)”教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)模式。

未來五年我國在線教育行業(yè)年復(fù)合增長(zhǎng)率將達(dá)31.7%，其中移動(dòng)端在線教育年復(fù)合增長(zhǎng)52%。數(shù)據(jù)顯示，2013年中國在線教育市場(chǎng)規(guī)模預(yù)計(jì)將達(dá)到924億元，到2015年將超過1600億元，中國在線教育市場(chǎng)在未來幾年內(nèi)將迎來一輪大爆發(fā)。

第四篇：6.5《人們生活的變化》教學(xué)設(shè)計(jì)

第5課 人們生活的變化

教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能

通過向?qū)W生布置“家庭照片小展覽”活動(dòng)，讓學(xué)生了解生活條件的改革，以及社會(huì)面貌和人們觀念的巨大變化。培養(yǎng)收集資料的基本技能。

2、過程方法與能力

通過收集、利用圖片資料和記錄口述史料的方法，提高歷史認(rèn)知能力；通過舊票證等歷史物品的收集和研究，以及通過網(wǎng)絡(luò)收集有關(guān)資料的方法，培養(yǎng)分析和解決歷史問題的能力。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

感受我國在經(jīng)濟(jì)方面取得的巨大成就，體驗(yàn)社會(huì)進(jìn)步對(duì)人們生活方式的影響，增強(qiáng)愛國主義情感，堅(jiān)定建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義的信念，初步確立為祖國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)的人生理想。

教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：改革開放對(duì)人們生活方式所產(chǎn)生的影響和就業(yè)制度變化對(duì)人們觀念的沖擊。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)社會(huì)保障制度在社會(huì)發(fā)展中的重要作用。

教學(xué)步驟

1、導(dǎo)入新課

利用幻燈片出示關(guān)于服飾變化和住宅、交通等方面對(duì)比度大的照片。通過這些圖片讓學(xué)生直觀地了解新中國成立以來人們生活的變化，由此導(dǎo)入新課。

2、教授新課

一、衣食住行的巨大變化

本目從服飾、飲食、住房和交通四方面介紹了新中國成立以來人民生活發(fā)生的巨大變化。特別是改革開放以來，人們生活日新月異，現(xiàn)代化氣息愈加濃厚。

第一，服飾。人們的衣著基本上反映一家人以至一個(gè)地區(qū)、一個(gè)國家的面貌和現(xiàn)代化程度。改革開放以前，人們不敢講究穿戴，文革期間，更是把講究穿戴看成是資產(chǎn)階級(jí)情調(diào)而加以批判，那時(shí)街面只見灰綠藍(lán)單調(diào)的三四種顏色。改革開放后，人們解放思想，大膽追求生活中的美，服裝翻新，款式多樣，色彩繽紛。服裝消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由耐久型向時(shí)尚型轉(zhuǎn)化。男子服裝有西裝、夾克衫、休閑裝，女子服飾多姿多彩，有各式長(zhǎng)短裙、職業(yè)裝、運(yùn)動(dòng)裝，少男少女們喜歡一身“牛仔”扮酷。近年來，唐裝又成為人們的新寵。人們對(duì)衣服面料的追求，走過了棉布--化纖--呢絨--絲綢--皮貨的過程，現(xiàn)在又自然回歸到棉布?，F(xiàn)在，服裝的概念已經(jīng)失去了原有的固定框架，也不再拘泥于蔽體、御寒、美觀等幾項(xiàng)簡(jiǎn)單的內(nèi)容，它幾乎變成了某種時(shí)尚的代言人及某種生活方式的表達(dá)和宣泄。教師可展示圖片或讓學(xué)生展示家庭長(zhǎng)輩如太祖父母、祖父母、父母親和學(xué)生自己的照片，直觀對(duì)比更具說服力。

第二，飲食。20世紀(jì)70年代以前，中國人的食物一般以粗糧為主，白面、大米都是奢侈品。80年代以來，細(xì)糧已成為人們的主要食物?，F(xiàn)在人們對(duì)節(jié)日的態(tài)度和過節(jié)方式就折射出了人們?cè)陲嬍撤矫娴淖兓＿^去年節(jié)人們以“吃”“喝”為主，現(xiàn)在則注重“玩”“樂”，趕在年節(jié)旅行、上圖書館充電的人越來越多，人們?cè)絹碓街匾暰裆睢ｏ嬍成先藗冎v究營養(yǎng)的全面與平衡，已從“溫飽”型過渡到“保健”型。市場(chǎng)上食品、飲料種類繁多，還有專門適用于老人、小孩和一些特殊人群的食品。

20世紀(jì)80年代以來，人們的消費(fèi)方式發(fā)生了巨大變化：一是從溫飽型向小康型轉(zhuǎn)化。過去，人們生活消費(fèi)總量中用于“吃”的花費(fèi)占了絕大部分；現(xiàn)在已減少了50%左右。二是從自給型向商品型轉(zhuǎn)化。過去，農(nóng)民很少花錢去買東西，城市居民也常常自己縫補(bǔ)、做鞋等；現(xiàn)在，無論城市還是農(nóng)村，人們更多的是習(xí)現(xiàn)成的。三是從物質(zhì)型向文化型轉(zhuǎn)化。電視機(jī)、收錄機(jī)大量進(jìn)入家庭，人們開始訂閱多種報(bào)刊。四是從標(biāo)準(zhǔn)型向多樣型轉(zhuǎn)化。拿衣著來說，過去是顏色單調(diào)、式樣統(tǒng)一；現(xiàn)在，人們的衣著爭(zhēng)妍斗奇，連中老年人的服裝也開始在變化。五是從耐久型向更新型轉(zhuǎn)化。

第三，住房。改革開放后，人們的住房有了很大改善，人們紛紛告別了茅草房、大雜院，搬進(jìn)了青磚大瓦房和寬敞明亮的樓房。如今的住宅質(zhì)量好，樣式新，講究房間的結(jié)構(gòu)，除了生活必需的客廳、臥室、廚房、衛(wèi)生間外，有些新住宅還設(shè)有書房、健身房等。人們的環(huán)境綠化意識(shí)在加強(qiáng)，講究住宅小區(qū)的環(huán)境綠化，追求交通、文化、生活、物質(zhì)條件的便利。

1995年2月16日，國務(wù)院住房制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組擬定了《國家安居工程實(shí)施方案》，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)下發(fā)，這標(biāo)志著國家安居工程正式啟動(dòng)實(shí)施。實(shí)施國家安居工程的指導(dǎo)思想是，安居工程要和住房制度改革相結(jié)合，其政策意義在于推動(dòng)房改；安居工程住房要按本價(jià)出售，走物業(yè)化管理的道路。安居工程的主要內(nèi)容是，在原有住房建設(shè)規(guī)模的基礎(chǔ)上，新增安居工程建筑面積1.5億平方米，爭(zhēng)取用5年時(shí)間完成。建成的國家安居工程住房，直接以成本價(jià)向城鎮(zhèn)中低收入家庭出售，并優(yōu)先出售給無房戶、危房戶和住房困難戶。城鎮(zhèn)住房制度改革作為社會(huì)保障體制改革的重要內(nèi)容之一，有利于提高人民的居住水平。

第四，交通和通信。新中國剛成立時(shí)，交通業(yè)和郵電業(yè)都比較落后，20世紀(jì)五六十年代修建了寶成、鷹廈、蘭新鐵路，川藏、青藏、新藏公路。改革開放以來，修建了大秦鐵路，1996年修通了京九鐵路等。公路四通八達(dá)，做到了鄉(xiāng)鄉(xiāng)通公路。沈大高速公路是國內(nèi)第一條現(xiàn)代化高速公路，民用航空在改革開放以后發(fā)展很快，現(xiàn)在全國大城市和一些中等城市都有航線，航空公司發(fā)展到幾十家。城市交通除了公共汽車、電車以外，大中城市都有了出租汽車，私人轎車也逐漸增多。由于城市交通擁擠，少數(shù)大城市開始修建地下鐵路，目前城鄉(xiāng)人民個(gè)人的交通工具以自行車為主。

隨著國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，通信業(yè)迅猛發(fā)展?，F(xiàn)在，除了傳統(tǒng)的郵遞信件以外，人們開始使用傳真機(jī)，還可以通過聯(lián)網(wǎng)電腦互通電子郵件，電話基本普及到城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，使用傳呼機(jī)、手機(jī)的人越來越多。我國已建立了四通八達(dá)交通網(wǎng)，也建立了快捷的現(xiàn)代通信網(wǎng)。

隨著生活水平的提高，人們生活的內(nèi)容日益豐富。參加文體活動(dòng)的人多了，各種文體設(shè)施，如影劇院、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、健身房、書屋發(fā)展發(fā)展很快。外出旅游標(biāo)志著人們逐漸打破封閉式的生活環(huán)境，走向開放。開放的時(shí)代，開放的中國，開放的生活觀念，現(xiàn)代中國人的生活越來越富有浪漫、美好的情趣。

建議教師組織學(xué)生分小組討論，讓學(xué)生談?wù)勛约阂率匙⌒械淖兓翱吹降淖兓?，使學(xué)生了解變化正在我們身邊上演，從而獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。然后教師結(jié)合教科書提出問題：人們的生活為什么會(huì)發(fā)生如此重大的變化？答案可參考以下幾點(diǎn)：新中國建立，走向獨(dú)立、自主；改革開放，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，保持安定和諧的環(huán)境。最后，教師可向?qū)W生推薦歌曲《春天的故事》、《走進(jìn)新時(shí)代》，讓學(xué)生真正理解“我們唱著《東方紅》，當(dāng)家作主站起來，我們唱著春天的故事，改革開放富起來。繼往開來的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代，高興旗幟，開創(chuàng)未來”這些歌詞的含義。

二、就業(yè)制度的變化和社會(huì)保障

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，第三產(chǎn)業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，“鐵飯碗”逐漸被打破。就業(yè)制度的變化使人們轉(zhuǎn)變了就業(yè)觀念。目前，國家已不對(duì)大中專畢業(yè)生統(tǒng)一分配工作，而是讓他們和用人單位去人才市場(chǎng)進(jìn)行雙向選擇。人們的擇業(yè)面變廣，流動(dòng)性增大，并開始習(xí)慣競(jìng)爭(zhēng)上崗。在這種情況下，人們只有終生學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)能力，才會(huì)在未來的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。教師可利用教育家陶行知先生的《自立歌》激勵(lì)學(xué)生：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！”并適時(shí)教育學(xué)生：現(xiàn)在學(xué)好本領(lǐng)，為將來成為對(duì)新科技適應(yīng)能力更強(qiáng)、具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用與國際語言交流能力的高素質(zhì)人才打好基礎(chǔ)。只有這樣，才能在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，為國家建設(shè)事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。

社會(huì)保障制度是國家通過國民收入分配和再分配，依法對(duì)社會(huì)成員的基本生活權(quán)利給予保障而建立的一種安全制度。各項(xiàng)不同性質(zhì)、作用和形式的社會(huì)保障制度構(gòu)成整個(gè)社會(huì)保障體系，它主要由社會(huì)福利、社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救助、社會(huì)優(yōu)撫和安置等制度組成。社會(huì)保障制度是現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要標(biāo)志之一。社會(huì)保障制度牽動(dòng)著千家萬戶，涉及每個(gè)勞動(dòng)者的切身利益，建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會(huì)保障制度是維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益，實(shí)現(xiàn)社會(huì)安定的根本性措施。我國社會(huì)保障對(duì)象數(shù)量眾多，分布很廣，及時(shí)提供社會(huì)保障，使他們的合法權(quán)益得到有效保護(hù)，這關(guān)系到改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局。

新中國社會(huì)保障制度50年來的實(shí)踐雄辯地證明了它對(duì)我國經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展起到了不可替代、不可磨滅的作用。一方面，社會(huì)保障制度有效地維護(hù)了國家的穩(wěn)定。新中國成立50年來未出現(xiàn)過因?yàn)闉?zāi)禍、貧困等而導(dǎo)致的社會(huì)**，這在幅員遼闊、人口眾多、災(zāi)害頻繁、發(fā)展落后的中國，確實(shí)是一個(gè)奇跡。自20世紀(jì)50年代初期相繼建立的勞動(dòng)保險(xiǎn)、社會(huì)救濟(jì)、社會(huì)福利、優(yōu)待撫恤、公費(fèi)醫(yī)療等社會(huì)保障制度，正是社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的重要前提與基礎(chǔ)。另一方面，社會(huì)保障制度有力地促進(jìn)了我國社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。一是貧困人口大幅度減少。政府通過經(jīng)常性的救災(zāi)救濟(jì)措施來解除城鄉(xiāng)貧困人口的即期生存危機(jī)，更通過實(shí)施大規(guī)模的扶貧工程促使貧困人口擺脫貧困，大多數(shù)城鄉(xiāng)居民家庭已步入小康生活階段。二是人口素質(zhì)大幅度提高。國家通過傳統(tǒng)的公費(fèi)醫(yī)療、鄉(xiāng)村合作醫(yī)療制度和目前正在建立的醫(yī)療社會(huì)保險(xiǎn)制度等，使億萬國民的健康得到了有效保障，不僅早已洗掉了“東亞病夫”的恥辱，而且人均預(yù)期壽命日益接近發(fā)達(dá)國家的水平。義務(wù)教育的實(shí)施，使全國人口的文盲率由新中國成立前的90%以上降到現(xiàn)在的10%以下，受過高等教育的人口比重日益擴(kuò)大。三是人民的生活質(zhì)量大幅度提高。如養(yǎng)老金使老年人得以安度晚年，醫(yī)療保險(xiǎn)使疾患者免除了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，失業(yè)保險(xiǎn)支持著失業(yè)工人重新就業(yè)，康復(fù)事業(yè)幫助殘疾人融入主流社會(huì)，等等，人民免除了許多后顧之憂，安全感、信心感的提升又促使著生活質(zhì)量的提升。四是新型的社會(huì)保障制度，還有力地維系和潤(rùn)滑著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行，成為我國社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的重要推動(dòng)力量。

第五篇：2010年英語六級(jí)作文：網(wǎng)絡(luò)與人們的生活(15)

How Will Our Life Go on without Internet?

1.網(wǎng)絡(luò)提供給了人們豐富多彩和便捷的生活 2.很多人開始感覺離開網(wǎng)絡(luò)寸步難行 3.你對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴癥的看法 ● 審題概述●

本文是一篇論述你對(duì)網(wǎng)絡(luò)與人們生活關(guān)系的文章。第一段，側(cè)重簡(jiǎn)述網(wǎng)絡(luò)給人們生活的多彩、便利。第二段，詳述網(wǎng)絡(luò)與人們生活的緊密度。第三段，論述對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴的觀點(diǎn)。

As a primary source of information as well as an efficient means of communication, the Internet offers people a colourful and convenient life.Just by clicking the mouse, we can enjoy a brilliant and easy life that could not be achieved ever before: shopping, making friends, contacting relatives, looking for jobs, downloading music and movies, conducting business deals, and freely airing our opinions。

For its convenience, the Internet has attracted people like magnets and some people even claim that it is indispensable.To them, life can’t go on without it.Every day millions of people spend hours on end surfing the Internet.They are obsessed with it so much so that they forget many other important matters。

As for me, I don’t approve of unrestrained Internet reliance.Although the Internet is a gift of the technological revolution and a blessing of this information age, we should never let it control our life.The Internet absolutely doesn’t mean the whole world to us.Instead, we should guard against its negative effects.To those Internet addicts, I would add: “Self-control can make or break your life.With proper use, the Internet serves you;otherwise, it kills you。”