第一篇：2008級(jí)美術(shù)教育專業(yè)本科生美術(shù)教育學(xué)試題

【百度文庫】讓每個(gè)人平等地提升自己！以下內(nèi)容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！2008級(jí)美術(shù)教育專業(yè)本科生《美術(shù)教育學(xué)》

試題

要求：

1.請(qǐng)寫好姓名和學(xué)號(hào)；

2.請(qǐng)大家在5月14日18點(diǎn)之前，將試卷發(fā)給班長，過期不候。

3.如有雷同試卷，因無法判斷抄襲者，均判為作廢。

一、請(qǐng)描述西方美術(shù)教育發(fā)展的脈絡(luò)（列出標(biāo)題和重要事件即可）。（20分）

二、寫出優(yōu)秀、一般和不合格的美術(shù)教師各自的特點(diǎn)。（20分）

三、敘述你經(jīng)歷過的一個(gè)學(xué)習(xí)美術(shù)的故事，并揭示其中蘊(yùn)含的問題或道理。（20分）

四、用至少兩個(gè)比喻說明教師與學(xué)生的關(guān)系。（10分）

五、根據(jù)所提供的教材樣張，要求：（30分）

（1）寫出一篇要素完整的教學(xué)簡案。

（2）明確本課的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，恰當(dāng)設(shè)定本課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

（3）合理地設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)和作業(yè)要求。

（4）設(shè)計(jì)至少三個(gè)課堂提問。

（5）對(duì)整個(gè)教案作出設(shè)計(jì)說明。

第二篇：美術(shù)教育學(xué)-美術(shù)教育的分類

美術(shù)教育學(xué)-美術(shù)教育的分類

(一)一般的分類

對(duì)美術(shù)教育進(jìn)行分類，是為了更好地把握某一美術(shù)教育類型的特征，進(jìn)行合理的組織和管理，有針對(duì)性地研究和采用一定的教學(xué)方法，有效地完成教學(xué)任務(wù)。目前，對(duì)美術(shù)教育一般存在以下幾種分類方法：

1.從年齡段上分為學(xué)前美術(shù)教育、小學(xué)美術(shù)教育、中學(xué)美術(shù)教育和大學(xué)美術(shù)教育學(xué)前美術(shù)教育的對(duì)象是學(xué)齡前兒童，主要指在幼兒園、托兒所或?qū)W前班進(jìn)行的美術(shù)教育。

小學(xué)美術(shù)教育指在各類小學(xué)實(shí)施的美術(shù)教育。

中學(xué)美術(shù)教育包括在普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué)，以及中等師范學(xué)校進(jìn)行的美術(shù)教育。

大學(xué)美術(shù)教育則包括在專業(yè)美術(shù)院校進(jìn)行的美術(shù)教育和普通高等院校進(jìn)行的美術(shù)教育。

此外，各類老年書畫學(xué)校，則可相應(yīng)地歸為老年美術(shù)教育。

2.從教育的場所方面可分為學(xué)校美術(shù)教育、社會(huì)美術(shù)教育和家庭美術(shù)教育學(xué)校美術(shù)教育是在各級(jí)各類學(xué)校進(jìn)行的美術(shù)教育。這類美術(shù)教育一般有權(quán)威性的教學(xué)大綱，正式教材，嚴(yán)格的教學(xué)計(jì)劃和一定的考核方法等。

社會(huì)美術(shù)教育包括青少年宮美術(shù)教育，以及通過博物館、美術(shù)館、各類短訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行的美術(shù)教育。

家庭美術(shù)教育指在家庭進(jìn)行的美術(shù)教育，一般由家長或家庭教師擔(dān)任指導(dǎo)。

(二)根據(jù)美術(shù)教育涵義進(jìn)行的分類

從美術(shù)教育涵義出發(fā)進(jìn)行劃分時(shí)，我們可以按美術(shù)取向的美術(shù)教育和教育取向的美術(shù)教育，將美術(shù)教育相應(yīng)地分成以技能傳授為主，以培養(yǎng)專門人才為目的的專業(yè)美術(shù)教育和以培養(yǎng)學(xué)生審美能力與美術(shù)素質(zhì)為目的的普通美術(shù)教育。這2種美術(shù)教育類型的差異體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.培養(yǎng)目標(biāo)

專業(yè)美術(shù)教育的培養(yǎng)目標(biāo)是各類美術(shù)專門人才，并以此滿足社會(huì)物質(zhì)和文化生活的需要。學(xué)生以某種專業(yè)技能獲取社會(huì)職業(yè)。而普通美術(shù)教育的著眼’點(diǎn)是對(duì)人的素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生的未來社會(huì)角色不具備決定性，但具有問接和隱性作 1

用。這表現(xiàn)在，在其他條件相同的情況下，具有美術(shù)素養(yǎng)的人完成某些工作的有效性更高，從而被社會(huì)選擇的機(jī)會(huì)更大。

2.本體性與工具性

專業(yè)美術(shù)教育著眼于美術(shù)本體，傳播美術(shù)知識(shí)和技能，發(fā)展美術(shù)文化。盡管客觀上，在專業(yè)訓(xùn)練的過程審，也會(huì)引起學(xué)生心理素質(zhì)、精神狀態(tài)和行為特征上的某些改變，但在主觀上并未將其作為外在目的而追求。普通美術(shù)教育雖然作為專業(yè)美術(shù)教育的寬廣而雄厚的基礎(chǔ)，也包括一定的對(duì)美術(shù)技能的傳授，然而更重要的是通過美術(shù)活動(dòng)(以其作為工具)達(dá)到完善學(xué)生人格的目的，獲得教育學(xué)意義的效果。

3.對(duì)象

既然專業(yè)美術(shù)教育的任務(wù)主要是培養(yǎng)專業(yè)美術(shù)人才，那么就意味著它所實(shí)施的對(duì)象是少數(shù)經(jīng)過遴選的有強(qiáng)烈興趣和較強(qiáng)基礎(chǔ)的學(xué)生。普通美術(shù)教育作為一種素質(zhì)教育，則基本上是對(duì)全體學(xué)生實(shí)施的。

4.內(nèi)容

專業(yè)美術(shù)教育在要求學(xué)生具有廣博知識(shí)的基礎(chǔ)上，更重要的是向精度和深度發(fā)展。因而，教學(xué)內(nèi)容的專業(yè)劃分十分精細(xì)，而且深入到美術(shù)學(xué)科的內(nèi)部構(gòu)成中，如中國畫、油畫、版畫、雕塑、工藝、陶瓷、服裝等。為了適應(yīng)向?qū)I(yè)精度和深度發(fā)展的要求，教學(xué)內(nèi)容的連續(xù)性一般都很強(qiáng)，一個(gè)具體內(nèi)容往往連續(xù)安排一周乃至數(shù)周以上。此外，本專業(yè)的學(xué)習(xí)還按嚴(yán)格的科學(xué)程序，循序漸進(jìn)地進(jìn)行。如中國畫專業(yè)一般都按自描、工筆和寫意的程序進(jìn)行教學(xué)。面普通美術(shù)教育對(duì)美術(shù)只作一般性的了解和嘗試，因此，其教學(xué)內(nèi)容幾乎包容了美術(shù)的所有門類。鑒于如此廣泛的教學(xué)內(nèi)容，而且，教學(xué)時(shí)數(shù)還必須受制于學(xué)校總體教學(xué)計(jì)劃和條件，所以;教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性和連續(xù)性只能是相對(duì)的。

5.評(píng)價(jià)

專業(yè)美術(shù)教育培養(yǎng)的人才，直接以其專業(yè)知識(shí)和技能接受社會(huì)的選擇。因此，教學(xué)的效果和質(zhì)量將直接受到社會(huì)的檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)。而且，社會(huì)也不斷向?qū)W校反饋信息，以使有關(guān)部門和學(xué)校不一斷調(diào)整某類專業(yè)，改變其設(shè)置、培養(yǎng)人數(shù)和質(zhì)量規(guī)格。相反，社會(huì)對(duì)普通美術(shù)教育的效果的評(píng)價(jià)就不可能那么直接。這是因?yàn)閷W(xué)生一般不以美術(shù)作為職業(yè)追求，美術(shù)教學(xué)也不以技能訓(xùn)練為主要目的，美術(shù)教學(xué)的效果不那么顯見.難以引起社會(huì)的關(guān)注，而學(xué)生素質(zhì)的變化又難以以某種硬指標(biāo)檢驗(yàn)，因此，對(duì)這一變化的評(píng)價(jià)往往具有一定的模糊性。

確定了美術(shù)教育的主要分類并找到各類的主要差異后，我們就可以將既存的美術(shù)教育現(xiàn)象和活動(dòng)分派至這2種教育類型中。

各級(jí)各類專業(yè)美術(shù)院校的美術(shù)教育，師范院校美術(shù)系科的美術(shù)教育，以及某些職業(yè)中學(xué)的美術(shù)教育。屬專業(yè)美術(shù)教育，普通中小學(xué)、幼兒園的美術(shù)教育，中、高等師范院校，中、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校及普通高等院校進(jìn)行的以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)為目的的美術(shù)教育為普通美術(shù)教育。至于社會(huì)和家庭存在的美術(shù)教育現(xiàn)象和活動(dòng)，則因情況的不同，表現(xiàn)出相當(dāng)?shù)膹?fù)雜性。

第三篇：舞蹈教育學(xué)專業(yè)本科生自薦書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我叫xiexiebang，是XX師范學(xué)院舞蹈教育學(xué)專業(yè)2013屆本科畢業(yè)生。

在大學(xué)的前三年中，我學(xué)習(xí)了本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的理論實(shí)踐知識(shí)、通過自身的認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈的努力以優(yōu)異的成績完成了相關(guān)的課程，為以后的教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，同時(shí)我不忘學(xué)習(xí)外語等知識(shí)，具有良好的聽說讀寫能力。在科技快速發(fā)展的今天，我緊跟科技發(fā)展的步伐，不斷汲取新知識(shí)，熟練掌握了計(jì)算機(jī)的基本操作。

大學(xué)四年時(shí)光里，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用的原則，一直以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，我也注重綜合知識(shí)和綜合技能的培養(yǎng)廣泛涉獵了文學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書籍，在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并加入多次參加了義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。同時(shí)我也積極參加各種文藝匯演，中小學(xué)實(shí)踐教學(xué)，開辦舞蹈培訓(xùn)班等課外活動(dòng)。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才，在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不段提高自身水平，這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，三個(gè)暑期生活我都用來進(jìn)行教育實(shí)踐活動(dòng)。

把自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)用到實(shí)踐上來反復(fù)思考各種教學(xué)方法，以靈活的方式和通俗流暢語言，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性成功地完成了教學(xué)任務(wù)，雖然在教學(xué)實(shí)踐之初我也曾經(jīng)遇到過一些困難，但現(xiàn)在本人通過長期的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并已逐漸形成了自身特有的教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)生喜歡老師肯定。

久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿天下，我非常地渴望能成為貴校的一員，這將是我一生的榮譽(yù)。對(duì)于即將畢業(yè)的我，雖然資歷不夠深，但我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會(huì)和你們一樣，做得比別人更好!我將用我出色的表現(xiàn)證明我的實(shí)力，證明您無悔的選擇!

此致

敬禮!

自薦人：xiexiebang

第四篇：美術(shù)學(xué)專業(yè)本科生自薦書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是XXX大學(xué)美術(shù)學(xué)專業(yè)國畫方向的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生，明年7月即將畢業(yè)并獲得美術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。我相信自己能很好的適應(yīng)社會(huì)，走好新的人生旅途。

在大學(xué)的四年時(shí)光里，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用的原則，一直以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，我也注重綜合知識(shí)和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書籍，計(jì)算機(jī)理論與操作也具有一定的水平。

在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實(shí)習(xí)中取得優(yōu)異成績。這些都為我成將來進(jìn)入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我以勤勉進(jìn)取的積極態(tài)度，全方位地充實(shí)鍛煉自己，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，有較強(qiáng)的自學(xué)能力和解決實(shí)際問題的能力。長久以來，我都能堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，使我對(duì)未來的工作生活充滿信心。

在大學(xué)期間，對(duì)個(gè)人能力的鍛煉也是我很看重的一個(gè)的方面。我積極參加文體和社會(huì)活動(dòng)，如青年志愿者，文學(xué)社等。同時(shí)，為了理論和實(shí)際更好的聯(lián)系起來，我也在暑假去實(shí)踐調(diào)查，并多次擔(dān)任美術(shù)培訓(xùn)班教師，在此過程大大豐富了我的大學(xué)生活和社會(huì)經(jīng)歷，一方面培養(yǎng)了我的組織協(xié)調(diào)能力和人際交往的能力，另一方面培養(yǎng)了我的邏輯思維能力和處理各項(xiàng)事務(wù)的能力。

我不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。在學(xué)習(xí)中，我不但養(yǎng)成了“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，而且堅(jiān)持專業(yè)與非專業(yè)并進(jìn)的指導(dǎo)思想，努力拓寬知識(shí)面，建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需要。四年的大學(xué)深造使我成為了一名具有較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)、一定組織能力和社交能力的大學(xué)生。

我相信命運(yùn)之神會(huì)垂青有準(zhǔn)備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學(xué)識(shí)與真誠回報(bào)祖國的教育事業(yè)。我將以愛心，熱心，敬業(yè)之心來實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)：做名合格的人民教師。

我或許不是最優(yōu)秀的，但我會(huì)自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí),不斷上進(jìn)是我心中的烙印,我相信通過我的努力一定會(huì)為貴單位做出貢獻(xiàn)!請(qǐng)您給我一次機(jī)會(huì)!謝謝!

此致

敬禮!

自薦人：xiexiebang

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第五篇：美術(shù)教育學(xué)專業(yè)求職信

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

衷心地感謝您在百忙之中垂閱此信，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟了一扇希望之門！懷著對(duì)貴公司積極進(jìn)取精神的敬慕和對(duì)美好未來的憧憬，謹(jǐn)向貴公司發(fā)出這封求職信，請(qǐng)?jiān)试S我毛遂自薦。很榮幸您能在百忙之中翻閱我的求職信。您的信任就是我的動(dòng)力！

我畢業(yè)于學(xué)院美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院美術(shù)教育學(xué)專業(yè)。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的本科畢業(yè)生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責(zé)任，我堅(jiān)信，我會(huì)成功。

大學(xué)的專業(yè)教育，使我獲得許多美術(shù)專業(yè)知識(shí)，全面系統(tǒng)地掌握了美術(shù)學(xué)科中各專業(yè)的基本知識(shí)、基本技能和基本方法，具有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力，我堅(jiān)信，自己能勝任一名全面而優(yōu)秀的美術(shù)教師。

我是一名教育專業(yè)，但是我并沒有教育專業(yè)人士通有的書生氣息，我對(duì)自己有著極為清醒的認(rèn)識(shí)，我覺得自己并不適合在教育崗位上工作一輩子，我應(yīng)該趁著年輕，敢打敢拼的姿態(tài)，勇猛的開始努力開拓自己的將來的道路，在自己人生路上不斷進(jìn)取。

我深深地懂得：在這個(gè)競爭激烈的今天，只有腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌；只有不斷培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，挖掘內(nèi)在的潛能，才能使自己立于不敗之地。

本著檢驗(yàn)自我、鍛煉自我、展現(xiàn)自我的目的，我來了。也許我并不完美，但我很自信：給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)盡我最大的努力讓你滿意。我將以自己的青春和智慧無悔地奉獻(xiàn)給貴單位。敢于創(chuàng)新，勇于開拓是我執(zhí)著的追求。天道酬勤是我的人生信念。

但是我相信，我雖然是迎接畢業(yè)生，但是我有著初生牛犢不怕虎的精神，我可以沒有任何壓力的投入到工作中去，我也可以沒有那些已婚人員的浮躁心理，我所做的就是要做好工作，沒有任何的雜念。

以后的工作道路還有很長，我會(huì)在貴校努力提高自己的工作能力，為貴校發(fā)展做出自己最大的拼搏！

感謝您在百忙之中讀完我的求職簡歷，誠祝事業(yè)蒸蒸日上！