第一篇：讀后感~~~參賽作品1

發(fā)揚(yáng)美德，樹立文明

－－讀《文明美德伴我成長》有感江南小學(xué)５.２班 黃方指導(dǎo)老師：偉用瓊參賽組別：小學(xué)組

老師一直教導(dǎo)我們要做具有文明美德的好學(xué)生,那,文明美德是什么呢?文明美德是一種品質(zhì),代表著人與人之間的禮貌和尊重;文明美德是一種傳統(tǒng),是中華民族在世界上獨(dú)一無二的代表;文明美德是一種收獲,擁有它的人生命就有了價值。

《文明美德伴我成長》這本書中,記載了各種關(guān)于文明美德的事跡。是一本令人受益匪淺教育性書籍。不管國際大事還是雞毛小事,都告訴我們做人的真諦。

《誠信老爹：苦難不毀信》是其中一篇代表性的文章,我讀后感慨萬分.吳乃宜老人家在一個偏僻的小漁村,整天靠打魚為生。2006年,一場突如其來的超強(qiáng)臺風(fēng)吹走了老人三個愛惜如命的愛子。辛辛苦苦借錢買來的鋼船也不幸遇難。債主們也紛紛來雪上加霜。吳乃宜老人并沒有向這比山還重的壓力低頭,而是一點(diǎn)一點(diǎn)的攢錢。當(dāng)人們告訴老人”子債不用父換”時,老人不僅沒有一絲后悔,還說出這樣一句意味深長的話﹕”我已經(jīng)答應(yīng)人家要還的,我必須還,現(xiàn)在不能反悔?！币晃?7歲的老人竟有這樣一顆誠心,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?這個駝著背,站起來只有1.6米左右的老人,用老百姓最樸素的方式,告訴我們”誠心”的含義,同時,也發(fā)揚(yáng)了中華民族幾千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)。

我不由得想起這樣一個故事：一個星期天,小女孩一家用完早餐,準(zhǔn)備到父親一位朋友那做客,女孩高興地一蹦三尺。因?yàn)槭迨寮抑叙B(yǎng)了許多鴿子,可漂亮了,簡直可以和孔雀相媲美。大家準(zhǔn)備出門,女孩這才想起,她今天要交好朋友學(xué)做花籃的事。她無奈的停住腳步,告訴爸爸,爸爸和姐姐都叫女孩明天再教,女孩不肯。是啊,自己許下的諾言怎能改變?于是,她只好自己一個人留在家中。這就是著名人物——宋慶齡的事跡。

從今以后，我一定要信守承諾，說過的話不再反悔。講到這，我又情不自禁地想起了我做過的一件羞恥的往事：那天是星期１，大課間到了。，同學(xué)們都興高采烈地到教室外做游戲。我和陳瑞嘉則在教室內(nèi)補(bǔ)作業(yè)。我拿出作業(yè)本和筆，開始漫長的作業(yè)生涯。不到20分鐘，我完成了。陳瑞嘉目瞪口呆，向我詢問有沒有什么秘籍。我神秘兮兮地告訴他﹕＂我的筆芯可不是一般的筆芯，它可是＂真彩＂公司最近發(fā)布的超滑筆芯,而且，現(xiàn)在只有我家旁邊的文具店還有貨，其他地方都賣完了。＂陳瑞嘉聽了，也想要。他用羨慕的眼光望著我，同時抱著我的腿，開始他的神功﹕軟磨硬泡。我禁不住這招，只好答應(yīng)。沒想到，放學(xué)后，我和幾個小伙伴在小區(qū)玩的不亦樂乎，一下子把這件事忘到九霄云外。第二天，陳瑞嘉一大早就在我座位旁等候，我這才想起我的諾言，只好紅著臉說沒帶?？扇兆泳拖癫チ嘶胤?，每天早上都會發(fā)生這樣一個情結(jié)。到最后，陳瑞嘉罵我不受承諾，不和我玩了。要是當(dāng)時我做到＂與朋友交，言而有信。＂就好了

俗話說﹕“許人一物,千金不移;一言既出,駟馬難追”希望大家遵守自己的諾言,答應(yīng)別人,不再反悔!讀了這本書,我受用不盡.

第二篇：參賽作品

證明

茲有我單位大慶市薩爾圖區(qū)擁軍化工廠職工明慶玲，身份證號：***529，與明懷臣身份證號為***519實(shí)屬父女關(guān)系，特此證明。

大慶薩爾圖區(qū)擁軍化工廠二○一二年十二月十四日

第三篇：參賽作品材料要求

附件2：

參賽作品材料要求

一、發(fā)明專利需提供專利證書復(fù)印件。

二、參賽作品盡可能提供實(shí)物或模型。實(shí)物作品將在大賽結(jié)束后予以統(tǒng)一退還（獲獎作品除外）。

三、所有參賽作品必須提交《參賽申報書》，并按規(guī)定填寫相關(guān)內(nèi)容，同時提供電子文檔。

四、外觀設(shè)計參賽作品要求提供專利申請的彩色七視圖，并提交電子版設(shè)計圖。打印圖幅面大小為A4（297mm x 210mm）；作者必須在打印圖背面手寫簽名（以身份證上的姓名為準(zhǔn)）及身份證號碼。電子版設(shè)計圖采用 JPG 格式、TIFF格式，分辨率為350dpi，適合印刷制版要求，用光盤存儲。電子版與打印稿不一致的，以打印稿為準(zhǔn)。

五、發(fā)明專利參賽作品要求提供專利申請的說明書。功能、結(jié)構(gòu)等實(shí)新型創(chuàng)意設(shè)計需提供說明書，詳見附件4《實(shí)新型創(chuàng)意設(shè)計說明書要求和示例》。

六、以企事業(yè)單位名義申請參賽的，要求企事業(yè)單位法人簽名，并加蓋企業(yè)公章，并提供企業(yè)營業(yè)執(zhí)照；個人參賽的須提交身份證復(fù)印件。

七、以上要求的文字材料及設(shè)計圖均需要一式兩份,實(shí)物只需1份。

八、不符合相關(guān)規(guī)定的參賽作品，主辦單位有權(quán)取消其參賽資格。

第四篇：《小牛頓科學(xué)館》讀后感 參賽作品

讀《小牛頓科學(xué)館》有感

福山實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級一班孫澤濤

指導(dǎo)老師：孫麗紅

今天媽媽給我買了《小牛頓科學(xué)館》，因?yàn)閷O老師和其他同學(xué)都說這本書很好看，所以我也買來看了。

到了家我就馬上拿起書本坐在沙發(fā)上認(rèn)認(rèn)真真的看起來了，哇，里面的圖片，漫畫非常精美，還有很多有趣的故事，馬上就被吸引住了。這套書真是內(nèi)容豐富，生動有趣。

其中，我最喜歡的一本是《恐龍大追蹤》。它主要講的是從兩億一千萬年前到六千五百萬年前當(dāng)時地球的霸主—恐龍。恐龍有很多類型：禽龍，暴龍，異特龍等。其中，我最喜歡的是石頭龍，它是白堊紀(jì)末期出現(xiàn)于蒙古的草食性恐龍，全長兩米。它的頭骨很堅硬，隆起呈圓形狀，它的頭骨會隨著年齡逐漸變大，變厚。

書中又講了恐龍怎么變成化石：恐龍的尸體大部分遺留在河邊或湖邊，尸體慢慢地腐爛，只剩下骨架，并且漸漸被上升的湖水或河水所淹沒，漸漸的，恐龍的骨骼完全被河底或湖底的沉積物給覆蓋住，經(jīng)過百萬年，沉積物中的礦物質(zhì)一點(diǎn)一滴地滲透到骨骼中使骨骼變成石頭，也就是化石。

這套書我還沒有看完，但是我非常喜歡它，里面的很多小實(shí)驗(yàn)、小制作不僅讓我學(xué)到了課本上沒有學(xué)到的知識，也使我知道了很多爸爸媽媽都不知道的東西。怎么樣？這套書好看吧？希望你們也來看看，它能讓你學(xué)到很多的科學(xué)知識，那有趣生動的故事，一定會讓你看得入迷！

教師點(diǎn)評：

文章語言優(yōu)美清新，樸素真實(shí)，通俗易懂。小作者注重科學(xué)，關(guān)注大自然，思路清晰，構(gòu)思巧妙，恰到好處的寫出了自己的內(nèi)心真實(shí)感受與對此書的真實(shí)理解，從字里行間更是流露出了對它的喜愛之情。

本篇文章側(cè)重于對恐龍的描寫，處處細(xì)節(jié)中也能看出來小作者對恐龍及其化石的濃厚興趣，如文章中對化石的詳細(xì)描述等等，同時也表現(xiàn)出了小作者較強(qiáng)的語言組織能力。小作者語言表達(dá)準(zhǔn)確，描寫生動，具有很強(qiáng)的吸引力，給人一種耳目一新的感覺，更激發(fā)讀者對這本書的閱讀興趣。

第五篇：策劃書大賽參賽作品格式

策劃書大賽參賽作品格式

一、策劃書名稱

盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學(xué)××活動策劃書”，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。

二、活動背景

這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機(jī)會及威脅等因素，對其作好全面的分析，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

三、活動目的，意義和目標(biāo)

活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、社會利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫出?；顒幽繕?biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性。

四、資源需要

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

五、活動開展

這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。

作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等；對策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實(shí)施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

活動的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

七、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)

內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。

八、活動負(fù)責(zé)人及主要負(fù)責(zé)人

九、附件

可以在策劃書的背后添加需要的附件,比如活動中的宣傳單樣式等.PS:大家也可以到百度去查閱有關(guān)的資料,或者參考一些策劃書的作法,不要求死板的按所有的要求來做.