第一篇：江蘇省大豐市2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期期末考試九年級(jí)歷史試題

江蘇省大豐市2013—2014學(xué)年度

改變了兩國(guó)社會(huì)性質(zhì)

A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②④

13．學(xué)者們喜歡這樣形容德國(guó)：這是一個(gè)奇妙的國(guó)家，它要么拷問世界，要么拷打世界。德國(guó)在19

世紀(jì)40年代“拷問世界”方面的“偉大”史實(shí)是

A．啟蒙運(yùn)動(dòng)的中心B．第二次工業(yè)革命

C．馬克思主義的誕生D．第一次世界大戰(zhàn)

14．1882年5月20日某些國(guó)家簽訂的《同盟條約》：“如果意大利未有直接挑釁行為而遭受法國(guó)進(jìn)

攻，不論其理由為何，其他兩締約國(guó)必須以它們的全部軍隊(duì)給予被攻擊的一方援助”。這里所說的“其他兩締約國(guó)”是指

A．德國(guó)和奧匈帝國(guó)B．德國(guó)和俄國(guó)C．英國(guó)和奧匈帝國(guó)D．英國(guó)和俄國(guó)

15．假如你是一戰(zhàn)期間的戰(zhàn)地記者，每天要向通訊社發(fā)回戰(zhàn)場(chǎng)消息，你的經(jīng)歷中不可能有

A．每天都要向通訊社拍發(fā)無線電報(bào)B．拍攝到英軍新式武器“tank”的照片

C．使用移動(dòng)電話報(bào)導(dǎo)德軍飛機(jī)轟炸的消息D．不幸被炮彈的彈片炸傷

16．下面關(guān)于啟蒙運(yùn)動(dòng)的描述不正確的是

A．啟蒙運(yùn)動(dòng)是近代歐洲第一次思想解放運(yùn)動(dòng)

B．法國(guó)是啟蒙運(yùn)動(dòng)的中心

C．伏爾泰反對(duì)封建專制，強(qiáng)調(diào)資產(chǎn)階級(jí)的自由和平等

D．啟蒙運(yùn)動(dòng)為歐美資產(chǎn)階級(jí)革命做了理論上的準(zhǔn)備

17．有人說：上帝有三個(gè)蘋果，一個(gè)誘惑了夏娃，一個(gè)砸醒了牛頓，一個(gè)被喬布斯咬了一個(gè)豁口。

被蘋果“砸醒”后，牛頓發(fā)現(xiàn)了

A．地圓說B．萬有引力定律C．相對(duì)論D．進(jìn)化論

18．貝多芬的《英雄交響曲》又稱為

A．第一交響曲B．第二交響曲C．第三交響曲D．第四交響曲

19．右側(cè)漫畫《列寧同志清掃地球》有力說明了十月革命

A．沉重打擊了帝國(guó)主義的統(tǒng)治

B．有效凈化了工業(yè)革命后被污染的地球

C．徹底打擊了俄國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手

D．使俄國(guó)取得了獨(dú)霸地球的地位

20．巴黎和會(huì)是帝國(guó)主義戰(zhàn)勝國(guó)的分贓會(huì)議，最能體現(xiàn)這一點(diǎn)的是

A．軍備問題B．殖民地問題

C．德國(guó)邊界問題D．奧地利獨(dú)立問題

21．蘇聯(lián)對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索中，最值得我們借鑒的措施是

A．實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策B．實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策

C．斯大林時(shí)期形成的經(jīng)濟(jì)政治體制D．農(nóng)業(yè)集體化

22．生命權(quán)和生存權(quán)是人類最基本的權(quán)力。在人類歷史上，不同時(shí)代和不同地

區(qū)卻出現(xiàn)了反人類的罪惡。下列由德國(guó)法西斯制造的慘劇是

A．屠殺印第安人B．屠殺黑人

C．屠殺猶太人D．屠殺中國(guó)人

23．在二戰(zhàn)前的漫畫《希特勒、墨索里尼與狗》中，希特勒對(duì)墨索里尼說：“你

知道有些狗是只會(huì)吠而不會(huì)咬人的嗎？”希特勒話中的“狗”是指

A．英國(guó)B．法國(guó)C．蘇聯(lián)D．美國(guó)

24．關(guān)于諾曼底登陸的敘述中，不正確的是

A．英美軍隊(duì)在法國(guó)海岸的諾曼底登陸B(tài)．有力地配合了斯大林格勒戰(zhàn)役

C．成功地開辟了第二戰(zhàn)場(chǎng)D．加速了德國(guó)法西斯的覆滅

25．某班開展了“我看希特勒”的課堂討論，以下是部分同學(xué)的觀點(diǎn)，其中屬于正確情感態(tài)度的是

A．他宣稱“用德國(guó)的劍為德國(guó)的犁取得土地”，符合德國(guó)的利益

B．他把德國(guó)綁上戰(zhàn)車，把世界拖入戰(zhàn)爭(zhēng)，完全是西方國(guó)家縱容的結(jié)果

C．在短時(shí)間內(nèi)橫掃大半個(gè)歐洲，他是個(gè)真正的英雄

D．歐洲經(jīng)歷巨大的戰(zhàn)爭(zhēng)浩劫，約600萬猶太人成為冤魂，他是罪魁禍?zhǔn)?/p>

二、材料問答題：本大題共3小題，第26題8分，第27題9分，第28題8分，共25分。

26．閱讀下列材料，回答問題：（8分）

材料一：見下圖

材料二：1890年，美國(guó)海軍將領(lǐng)馬漢在出版的《海權(quán)對(duì)歷史的影響（1660-1783）》一書中提出

了海權(quán)論：海權(quán)即憑借海洋使一個(gè)民族變得偉大的所有因素，海權(quán)支配一個(gè)國(guó)家的興衰存亡。馬漢關(guān)于制海權(quán)問題的論述，在中國(guó)受到冷落，卻引起了正積極向外擴(kuò)張的日本的密切關(guān)注，（日本）這種與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)方式終于在五年以后得到了回報(bào)。

材料三：列寧說：華盛頓會(huì)議為太平洋兩岸兩個(gè)大國(guó)的下一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)埋下了第一批火種。

請(qǐng)回答：

（1）材料一的圖所示的事件是什么？對(duì)歐洲的發(fā)展有何積極意義？（3分）

（2）材料二日本“五年以后”通過與中國(guó)簽訂的哪一條約“得到了回報(bào)”？這一條約對(duì)中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)產(chǎn)生了什么影響？（2分）

（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)列寧的上述觀點(diǎn)加以論述說明。（2分）

（4）通過對(duì)以上問題的解答，你有怎樣的認(rèn)識(shí)？（1分）

27．閱讀下列材料，回答問題：（9分）

材料一：“當(dāng)你走進(jìn)一家破落的織布店，兩三部織布機(jī)映入眼簾，如同廢物一般被冷落在角落。你問這般光景是何原因？店里的老母親說得可憐：女兒們因?yàn)榭棽紮C(jī)不方便，離家到工廠去賺錢?！?/p>

——流行于英國(guó)十九世紀(jì)初期的歌曲

材料二：過去以天為單位，現(xiàn)在以分鐘、秒計(jì)算；……火車還教會(huì)人們守時(shí)，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)成了現(xiàn)代生活的準(zhǔn)則，人們開始要隨身帶上一塊表，時(shí)間概念是一個(gè)全新的概念。

——錢乘旦、許潔明：《英國(guó)通史》

（1）材料一中這家織布店的沒落是受到了哪一事件的沖擊？ 這一事件中最具標(biāo)志性的發(fā)明有什么意義？（2分）

（2）材料二中交通工具的革新對(duì)當(dāng)時(shí)人們的生活有何影響？（2分）

（3）材料三反映了當(dāng)時(shí)主要帝國(guó)主義國(guó)家存在什么矛盾？由此最終演變的結(jié)果是什么？（3分）

（4）材料四表格中的數(shù)據(jù)說明什么問題？對(duì)我們有何警示？（2分）

28．閱讀下列材料，回答問題：（8分）

材料一：“現(xiàn)代的文明的美國(guó)歷史，是由一次偉大的、真正解放的、真正革命的戰(zhàn)爭(zhēng)開始的……這是美國(guó)人民反對(duì)當(dāng)時(shí)壓迫美國(guó)，使美國(guó)處于殖民地奴隸地位的英國(guó)強(qiáng)盜們的戰(zhàn)爭(zhēng)?！?/p>

——列寧《給美國(guó)工人的信》

材料二：粉碎了奴隸主的反動(dòng)勢(shì)力，從而維護(hù)了美國(guó)的統(tǒng)一……如果美國(guó)分裂成了兩個(gè)或者更多的國(guó)家，或者北方?jīng)]有贏得勝利，美國(guó)不可能成為20世紀(jì)世界第一強(qiáng)國(guó)。

——《大國(guó)崛起》

材料三：“我們美國(guó)正在打一場(chǎng)偉大而成功的戰(zhàn)爭(zhēng)。這不僅僅是一種反對(duì)匱乏、貧窮與經(jīng)濟(jì)不景氣的戰(zhàn)爭(zhēng)，而且是一種爭(zhēng)取民主政治生存的戰(zhàn)爭(zhēng)。我們正為挽救一種偉大而珍貴的政府形式而戰(zhàn)，既是為我們自己，也是為全世界?！?/p>

——富蘭克林·羅斯福

請(qǐng)回答：

（1）材料一中的美國(guó)“偉大的真正解放的真正革命的戰(zhàn)爭(zhēng)”指的是哪一次戰(zhàn)爭(zhēng)？（1分）

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，當(dāng)時(shí)美國(guó)國(guó)內(nèi)矛盾的焦點(diǎn)是什么？美國(guó)的這兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)美國(guó)歷史的發(fā)展有什么共同影響？（2分）

（3）材料三中羅斯福所說的“偉大而成功的戰(zhàn)爭(zhēng)”是指什么？根據(jù)材料三概括指出羅斯福進(jìn)行這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的主要目的。（3分）

（4）綜觀上述三則材料，對(duì)我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)有何啟示？（2分）

江蘇省大豐市2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期期末考試

九年級(jí)歷史試題參考答案

26．（1）新航路開辟；（1分）意義：歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來，促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)

生和發(fā)展。（2分）

（2）條約：《馬關(guān)條約》；（1分）影響：中國(guó)半殖民地化程度大大加深。（1分）

（3）華盛頓會(huì)議上簽訂的條約，限制了日本在亞太地區(qū)的擴(kuò)張，損害了日本的利益，美日矛盾

不斷加劇；（1分）1941年l2月，日本偷襲珍珠港．太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。（1分）

（4）認(rèn)識(shí)：主動(dòng)走向海洋；重視海權(quán)；反對(duì)海上霸權(quán)；維護(hù)海上主權(quán)等等。（言之有理即可，1分）

27．（1）第一次工業(yè)革命；（1分）蒸汽機(jī)使人類進(jìn)入蒸汽時(shí)代。（1分）

（2）改變了人們的時(shí)間觀念，培養(yǎng)了人們的守時(shí)意識(shí)；便于人們的出行，擴(kuò)大了人們的活動(dòng)范

圍。（2分）

（3）帝國(guó)主義國(guó)家之間經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡，后起的帝國(guó)主義國(guó)家如德國(guó)要求重新瓜分世界殖

民地。（2分）結(jié)果形成兩大集團(tuán)，導(dǎo)致一戰(zhàn)爆發(fā)。（1分）

（4）戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來了巨大的災(zāi)難。（1分）我們要反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，提倡和平。（言之有理即可，1分）

28．（1）美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)。（1分）

（2）奴隸制的廢存。（1分）為美國(guó)資本主義的發(fā)展掃除了障礙，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。（1

分）

（3）羅斯福新政；（1分）幫助美國(guó)度過經(jīng)濟(jì)危機(jī)，捍衛(wèi)資產(chǎn)階級(jí)民主政治制度。（2分）

（4）國(guó)家的獨(dú)立與統(tǒng)一是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要前提；要改革生產(chǎn)關(guān)系，推進(jìn)和適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展。

（言之有理即可，2分）

第二篇：東營(yíng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校2010—2011學(xué)第一學(xué)期期末考試九年級(jí)歷史試題

東營(yíng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校2010—2011學(xué)

9、下列地跨歐亞非三洲的帝國(guó)中最早的是

A．埃及帝國(guó)

B．亞歷山大帝國(guó)

C．阿拉伯帝國(guó)

D．羅馬帝國(guó)

10、英國(guó)《權(quán)利法案》頒布的重要意義是

A．結(jié)束了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命

B．為限制王權(quán)提供了憲法保障 C．建立了大資產(chǎn)階級(jí)專政

D．建立了資產(chǎn)階級(jí)軍事獨(dú)裁政權(quán)

11、法國(guó)啟蒙思想提倡“自由”、“平等”，從根本上說是反映了

A．廣大人民的善良愿望

B．資產(chǎn)階級(jí)反對(duì)封建統(tǒng)治的要求 C．資本主義發(fā)展的要求

D．廣大人民反對(duì)等級(jí)制度的要求 12、14—16世紀(jì)，提倡從人出發(fā)而不是從神出發(fā)的思想解放運(yùn)動(dòng)是

A．文藝復(fù)興

B．天文學(xué)革命

C．宗教改革

D．思想啟蒙運(yùn)動(dòng) 13、7月4日被定為美國(guó)的國(guó)慶日。因?yàn)檫@一天

A．在來克星頓打響抗英斗爭(zhēng)

19、美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)前夕，南北雙方在下列哪一問題上矛盾特別尖銳？

A．領(lǐng)土的擴(kuò)張問題

B．奴隸制度的存廢問題 C．國(guó)家的統(tǒng)一問題

D．西部開發(fā)問題

20、俄國(guó)1861年改革與日本明治維新都是不徹底的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，其共同原因是

A．用贖買方式進(jìn)行土地改革

B．沒有伴隨而起的革命運(yùn)動(dòng) C．只是自上而下的改革

D．資產(chǎn)階級(jí)未成為獨(dú)立的政治力量

21、關(guān)于壟斷組織的敘述，不正確的是 ．．．A．出現(xiàn)于19世紀(jì)晚期

B．形式有卡特爾、辛迪加、托拉斯等

C．它破壞了大工業(yè)的發(fā)展，在某種程度上阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展 D．隨著實(shí)力的膨脹，它越來越多地干預(yù)、控制國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)生活 22、19世紀(jì)末20世紀(jì)初美國(guó)和德國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的主要原因是

A．竭力進(jìn)行武力擴(kuò)張、開拓市場(chǎng)

B．更多采用新機(jī)器、新設(shè)備 C．擁有廣闊的殖民地

D．資本大量輸出

23、下列事件發(fā)生在 請(qǐng)回答：

（1）這位到達(dá)中國(guó)的旅行家指的是誰？（2分）他是哪國(guó)人？（2分）

（2）1275年時(shí)中國(guó)正處于什么朝代？（2分）他到達(dá)中國(guó)后得到哪位皇帝的賞識(shí)？（2分）

（3）記述他在東方經(jīng)歷和見聞的著作是什么？（2分）這部書產(chǎn)生了什么影響？（4分）

27、閱讀下列材料：

馬克思說：“殖民制度大大促進(jìn)了貿(mào)易和航運(yùn)的發(fā)展。壟斷公司是資本積累的強(qiáng)有力的手段。殖民地為迅速產(chǎn)生的工場(chǎng)手工業(yè)保證了銷售市場(chǎng)，保證了通過市場(chǎng)的壟斷而加速積累。在歐洲以外直接靠掠奪、奴役和殺人越貨而奪得的財(cái)寶，源源流入宗主國(guó)，在這里轉(zhuǎn)化為資本。” 請(qǐng)回答：

（1）歐洲資本的原始積累在海外是建立在什么基礎(chǔ)上的？（3分）

（2）從哪里可以看出資本原始積累的血腥性質(zhì)？（3分）

（3）材料中的“宗主國(guó)”主要指哪些？（6分）

28、閱讀下列材料：

材料一：明治政府把全國(guó)分成3府72縣，縣知事由中央任命；承認(rèn)土地私有和自由買

賣；為了迅速發(fā)展工商業(yè)，明治政府出錢建立了大批工廠；為“求知是于世界”，日本還請(qǐng)來了外國(guó)專家和技師。

材料二：過去的西洋文明是外國(guó)人引進(jìn)的，從今以后，我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙雵?guó)內(nèi)，東西方人民風(fēng)俗不同，思想相差懸殊，各國(guó)相沿的習(xí)慣歷經(jīng)千百年之久，縱使利害十分明白，也不該驟然強(qiáng)搬硬套。請(qǐng)回答：

（1）材料一反映了明治維新的哪些內(nèi)容？（8分）對(duì)日本歷史發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？（4分）

（2）從材料

一、材料二中可以看出，日本明治維新時(shí)，采取了怎樣的對(duì)外政策？（4分）

（3）你認(rèn)為在改革開放和借鑒外來文明時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？（8分）

東營(yíng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校2010—2011學(xué)

第三篇：江蘇省宿遷市度九年級(jí)語文第一學(xué)期期末考試 蘇教版

江蘇省宿遷市2009-2010學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末考試語文試卷

試卷滿分（150分）

考試時(shí)間（150分鐘）

第一部分

（30分）

一、語言積累與運(yùn)用。（30分）

1．讀下面一段話，根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)的字注音。（4分）

給自己一點(diǎn)時(shí)間，身披滿天星光,在空曠的大地上徘徊,你會(huì)覺得溫xīn（▲）而愜（▲）意；給自己一點(diǎn)時(shí)間，在書籍和音樂中靜靜地品味生活，享受孤獨(dú)，恬（▲）淡卻也juàn（▲）永?？鞓氛娴牟恍枰裁蠢碛?，寂寞也會(huì)開出美麗的花朵。

2．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（▲）（3分）

A．盡管為高考“減負(fù)”的聲音一波三折，但只要中國(guó)高等教育資源一天仍然緊缺，中國(guó)學(xué)生天真的笑臉一天就難以真切展露。

B．放學(xué)后，小明要往北去，小東要往南去，于是他們就在學(xué)校門口分道揚(yáng)鑣了。

C．5?12汶川大地震一周年來臨之際，記者再次來到了四川災(zāi)區(qū)，耳濡目染了許多平凡而動(dòng)人的故事。

D．姜昆、李文華合作的相聲具有強(qiáng)烈的時(shí)代意識(shí)，內(nèi)容和格調(diào)都讓觀眾耳目一新。

3．默寫古詩(shī)文。（10分）

⑴

▲，志在千里。

(曹操《龜雖壽》)

⑵竹外桃花三兩枝，▲。

（蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》）

⑶忽如一夜春風(fēng)來，▲。

（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

⑷羌笛何須怨楊柳，▲。

（王之渙《涼州詞》）

⑸剪不斷，理還亂，是離愁，▲。

（李煜《相見歡》）

⑹

▲，在乎山水之間也。

（歐陽修《醉翁亭記》）

⑺天時(shí)不如地利，▲。

（《得道多助，失道寡助》）

⑻皮之不存，▲。

（《左傳?僖公十四年》）⑼諸葛亮的《出師表》中表明作者志趣的句子是：

▲，▲。

4．下面文段中的三個(gè)句子都有語病，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上修改。（3分）

①隨著省教育廳 “五嚴(yán)規(guī)定”的出臺(tái)，使應(yīng)試教育徹底完成了自己的歷史使命。②然而，由于一些傳統(tǒng)習(xí)慣和固有機(jī)制的影響，加班加點(diǎn)現(xiàn)象在少數(shù)學(xué)校依然經(jīng)常時(shí)有發(fā)生。③地方教育主管部門要加強(qiáng)宣傳，提高人們對(duì)素質(zhì)教育的重要性。

句①修改：

▲

； 句②修改：

▲

； 句③修改：

▲

5．語文綜合學(xué)習(xí)、名著閱讀。（10分）

學(xué)習(xí)了“氣象物候 ”“廣告多棱鏡”兩個(gè)專題和名著《格列佛游記》，相信你一定有不少收獲。請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)知識(shí)完成下面各題。

(1)實(shí)驗(yàn)中學(xué)將開展“實(shí)施‘減負(fù)增效’，打造高效課堂”的主題活動(dòng)。為了營(yíng)造濃郁的氛圍，激發(fā)同學(xué)們主宰課堂的熱情和信心，請(qǐng)你為這一活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語并對(duì)其進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。（3分）

宣傳標(biāo)語：

▲

；

點(diǎn)評(píng)：

▲

(2)專題《氣象物候》給我們介紹了不少關(guān)于氣象物候的諺語、俗語、成語。請(qǐng)根據(jù)你的積累寫出一句有關(guān)氣象物候的諺語、俗語或兩個(gè)成語。（2分）

▲

▲

(3)下圖是一則獲獎(jiǎng)公益廣告，請(qǐng)談?wù)勊膭?chuàng)意。（2分）

▲

▲

▲

▲

▲

▲

用心

愛心

專心

（4）英國(guó)作家 ▲ 的諷刺杰作《格列佛游記》的情節(jié)雖然荒誕離奇，但是深刻地剖析了當(dāng)時(shí)的英國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。《宮廷游戲》中選拔官員的方法是 ▲，小說諷刺了

▲

。（3分）

第二部分

（60分）

二、詩(shī)歌賞析。（4分）

6.閱讀下面詩(shī)歌，回答問題。

塞下曲

盧綸

月黑雁飛高，單于夜遁逃。

欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

⑴有人認(rèn)為這首詩(shī)的第一句寫得很成功，也有人認(rèn)為是敗筆：既然是“月黑”，就不可能看見飛雁。請(qǐng)闡述你的觀點(diǎn)。（2分）

▲

▲

⑵古人寫詩(shī) 非常講究煉字，不少詩(shī)詞都因一字傳神而流傳千古。請(qǐng)分析“大雪滿弓刀”中“滿”字的妙處。（2分）

▲

▲

三、閱讀下面文言文，完成7——10題。（15分）

【甲】公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>

（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）

【乙】故知?jiǎng)儆形澹褐梢詰?zhàn)與不可以戰(zhàn)者勝，識(shí)眾寡之用①者勝，上下同欲②者勝，以虞③待不虞者勝，將能而君不御④者勝。此五者，知?jiǎng)僦酪?。故曰：知彼知己，百?zhàn)不殆；不知彼而知己，一勝一負(fù)；不知彼不知己，每戰(zhàn)必殆。

（節(jié)選自《孫子?謀攻》）

注：①用：使用。

②同欲：目標(biāo)一致。

③虞：戒備，準(zhǔn)備。

④將能而君不御：將帥有才能，國(guó)君不干涉。

7.解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意思。（4分）

（1）公將鼓之

鼓：

▲

（2）既克，公問其故

克：

▲

（3）再而衰

再：

▲

（4）知?jiǎng)僦酪?/p>

道：

▲

8.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子在文中的意思。（4分）

（1）吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。

▲

▲

（2）知彼知己，百戰(zhàn)不殆。

▲

▲

9.曹劌“下視其轍，登軾而望之”的目的是什么？這一舉動(dòng)表現(xiàn)曹劌什么性格特點(diǎn)？（4 分）

▲

▲

10.長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的勝利印證了【乙】文中的一些說法，請(qǐng)選出下列選項(xiàng)中判斷不準(zhǔn)確的一項(xiàng)。（▲）（3分）

A.魯莊公立即準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，可謂“知可以戰(zhàn)與不可以戰(zhàn)”。

B.魯國(guó)君臣一心，可謂“上下同欲”。

C.魯莊公對(duì)曹劌言聽計(jì)從，可謂“將能而君不御”。

D.曹劌在選擇進(jìn)攻和追擊的時(shí)機(jī)上審時(shí)度勢(shì)，可謂“知己知彼”。

四、閱讀《故鄉(xiāng)》（節(jié)選），完成11——14題。(13分)

用心

愛心

專心

這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓 實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。

我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：

“阿！閏土哥，——你來了？……”

我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。

他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：

“老爺！……”

我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。

他回過頭去說，“水生，給老爺磕頭?！北阃铣龆阍诒澈蟮暮⒆觼?，這正是一個(gè)廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒有銀圈罷了?！斑@是第五個(gè)孩子，沒有見過世面，躲躲閃閃……”

母親和宏兒下樓來了，他們大約也聽到了聲音。

“老太太。信是早收到了。我實(shí)在喜歡的不得了，知道老爺回來……”閏土說。

“阿，你怎的這樣客氣起來。你們先前不是哥弟稱呼么？還是照舊：迅哥兒?！蹦赣H高興的說。

“阿呀，老太太真是……這成什么規(guī)矩。那時(shí)是孩子，不懂事……”閏土說著，又叫水生上來打拱，那孩子卻害羞，緊緊的只貼在他背后。

“他就是水生？第五個(gè)？都是生人，怕生也難怪的；還是宏兒和他去走走?！蹦赣H說。

宏兒聽得這話，便來招水生，水生卻松松爽爽同他一路出去了。母親叫閏土坐，他遲疑了一回，終于就了坐。將長(zhǎng)煙管靠在桌旁，遞過紙包來，說：

“冬天沒有什么東西了。這一點(diǎn)干青豆倒是自家曬在那里的，請(qǐng)老爺……”

我問問他的景況等。他只是搖頭。

“非常難。第六個(gè)孩子也會(huì)幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有規(guī)定……收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉……”

他只是搖頭；臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動(dòng)，仿佛石像一般。[批注①：使用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了生活磨難使閏土變得呆滯、麻木。]他大約只是覺得苦，卻又形容不出，沉默了片時(shí)，便拿起煙管來默默的吸煙了。

母親問他，知道他的家里事務(wù)忙，明天便得回去；又沒有吃過午飯，便叫他自己到廚下炒飯吃去。

他出去了；母親和我都嘆息他的景況：多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個(gè)木偶人了。[批注②：

▲

]

11．上文通過

▲、▲、▲ 等描寫，刻畫出閏土

▲的形象。（4分）

12．選文中對(duì)中年閏土的語言描寫使用了許多省略號(hào)，刻畫出他說話吞吞吐吐、欲言又止的神情態(tài)。請(qǐng)選出對(duì)這一描寫分析確切的一項(xiàng)（）。（3分）

A．天生口吃，說不出 話。

B．處境艱難，有口難言。

C．心里害怕，不敢說話。

D．生活平淡，無話可說。

13.給文章加批注，是讀書的好方法，請(qǐng)結(jié)合你對(duì)語段的理解，仿照文中[批注①]，在[批注②]處也加上恰當(dāng)?shù)呐?。?分）

[批注②]：

▲

▲

14．文中“可悲的厚障壁”具體指什么？造成“我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了”的原因是什么？（4分）

用心

愛心

專心

▲

▲

五、閱讀《年輕人更要善于反省》，完成15——19題。（14分）

年輕人更要善于反省

①法國(guó)牧師納德?蘭塞姆去世后，安葬在圣保羅大教堂，墓碑上工工整整地刻著他的手跡：“假如時(shí)光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人?！币晃恢钦咴诮庾x蘭塞姆手跡時(shí)說：“如果每個(gè)人都能把反省提前幾十年，便有50％的人可能讓自己成為一個(gè)了不起的人?！彼麄兊脑挘莱隽朔词≈谌松囊饬x。

②在一些人的意識(shí)里，反省，似乎只是老年人的事情。其實(shí)反省對(duì)于任何年齡的人都是必要的，而年輕人更要善于反?。鹤哌^的路短，很容易出現(xiàn)失誤和差錯(cuò)；后面的路長(zhǎng)，反省就更有必要，更有價(jià)值。

③反省首先是對(duì)自身所作所為進(jìn) 行的思考和總結(jié)。反省不理智之思、不和諧之音、不練達(dá)之舉、不完美之事，往往能夠得到真切、深刻而細(xì)致的收獲。曾子曰：“吾日三省吾身?！狈词〔坏掠诿鎸?duì)自己、正視自己，而且要及時(shí)進(jìn)行、反復(fù)進(jìn)行。疏忽了、怠惰了，就有可能放過一些本該及時(shí)反省的事情，進(jìn)而導(dǎo)致自己犯錯(cuò)。

④反省也是對(duì)別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的思考和總結(jié)。個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)雖然來得更直接更真切，但其廣度和深度畢竟是有限的。要獲得更加廣博而深刻的經(jīng)驗(yàn)，還要在反省自身的基礎(chǔ)上，善于從別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中學(xué)習(xí)。成本最低的財(cái)富是把別人的教訓(xùn)當(dāng)作自己的教訓(xùn)，取得同樣的成功，避免同樣的失誤。

⑤反省，主要是對(duì)挫折和失敗的思考和總結(jié)。鄧小平同志指出：“過去的成功是我們的財(cái)富，過去的錯(cuò)誤也是我們的財(cái)富?！闭_的東西會(huì)使你變得更加聰慧，錯(cuò)誤的東西會(huì)使你變得更加清醒；成功的經(jīng)驗(yàn)大多相似，失敗的原因卻千差萬別，從失敗的教訓(xùn)中學(xué)到的東西，往往要比從成功的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到的多，而且更為深刻。

⑥反省要取得成效，關(guān)鍵在于要善于將反省后的認(rèn)識(shí)付諸實(shí)踐。記得從學(xué)校畢業(yè)的時(shí)候，恩師給我的寄語是：“望你孜孜以求，繪就人生‘前有碧綠、后有金黃’的美好畫卷。”現(xiàn)在看來，要使自己“碧綠的青春”得到“金黃的收獲”，很重要的一點(diǎn)就是辛勤耕耘。善于反省，并將反省后的認(rèn)識(shí)付諸 新的耕耘，這樣才有可能使過去的失誤變成今后的成功，使過去的成功變成今后更大的成功，真正品嘗到金秋的瓊漿玉液，享受到大地賜予的豐收喜悅。

⑦青年是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。經(jīng)驗(yàn)證明，進(jìn)步較快的青年人，必定是善于反省的人。反省能使人走向成熟，變得深邃，臻于完善。我們希望年輕人善于從自己和他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中學(xué)習(xí)，克服自身經(jīng)驗(yàn)的局限，進(jìn)而從更廣闊、更深厚的大地上汲取思想和經(jīng)驗(yàn)的營(yíng)養(yǎng)，使自己更好更快地成長(zhǎng)起來。

15．本文的中心論點(diǎn)是

▲

。(2分)

16．第①段在文中的作用是什么?(3分)

▲

▲

17．作者認(rèn)為年輕人應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行“反省”?(3分)

▲

▲

18．第③段畫線句子使用了什么論證方法？有何作用？(3分)

▲

▲

19．下列名句中最適合用作本文論據(jù)的一項(xiàng)是（）(3分)

A.見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也

B．敏而好學(xué)，不恥下問

C．學(xué)而不厭，誨人不倦

D．寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來

六、閱讀《馬纓花》，完成20——23題。（14分）

馬

纓

花

季羨林

用心

愛心

專心

①曾經(jīng)有很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我孤零零一個(gè)人住在一個(gè)很深的大院子里。

②院子都是方磚鋪地，三面有走廊。天井里遮滿了樹枝，走到下面，濃蔭匝地，清涼蔽體。從房子的氣勢(shì)來看，從梁柱的粗細(xì)來看，依稀還可以看出當(dāng)年的富貴氣象。等到我住進(jìn)去的時(shí)候，富貴氣象早已成為陳跡，但是陰森凄苦的氣氛是原封未動(dòng)。再加上走廊上陳列的那一些漢代的石棺石槨，古代的刻著篆字和隸字的石碑，我一走回這個(gè)院子里，就仿佛進(jìn)入了古墓。這樣的氣氛同我當(dāng)時(shí)的心情是相適應(yīng)的，當(dāng)時(shí)正是“萬家墨面沒蒿萊”的時(shí)代，北平城一片黑暗。白天在學(xué)校里的時(shí)候，同青年同學(xué)在一起，從他們那蓬蓬勃勃的斗爭(zhēng)意志和生命活力里，還可以吸取一些力量和快樂。但是，一到晚上，我仿佛遺世而獨(dú)立，沒有一點(diǎn)活氣。寂寞像毒蛇似的偷偷地襲來，折磨著我，使我無所逃于天地之間。

③有一天，在傍晚的時(shí)候，我從外面一走進(jìn)那個(gè)院子，驀地聞到一股似濃似淡的香氣。我抬頭一看，原來是遮滿院子的馬纓花開花了。我站在樹下，仰頭觀望，細(xì)碎的葉子密密地搭成了一座天棚，天棚上面是一層粉紅色的細(xì)絲般的花瓣，遠(yuǎn)處望去，就像是綠云層上浮上了一團(tuán)團(tuán)的紅霧。香氣灑滿了整個(gè)院子，灑滿了我的全身。

④花開有香氣是常有的事。但是，在這樣一個(gè)時(shí)候，這樣一個(gè)地方，有這樣的花，有這樣的香，我就覺得很不尋常；有花香慰我寂寥，我甚至有一些近乎感激的心情了。從此，我就愛上了馬纓花，把它當(dāng)成了自己的知心朋友。

⑤可惜不久我就搬出了那個(gè)院子，同那些可愛的馬纓花告別了。

⑥時(shí)間也過得真快，才一轉(zhuǎn)眼的工夫，已經(jīng)過去了十三年。這十三年里，我看了、學(xué)習(xí)了很多新東西，走了很多新地方，當(dāng)然也看了很多美妙動(dòng)人的奇花異草。然而使我深深地懷念的卻仍然是那些平凡的馬纓花。我是多么想見到它們呀！

⑦最近幾年來，北京的馬纓花似乎多起來了。公園里，馬路旁邊，都可以看到新栽種的馬纓花。綠云紅霧飄滿了北京，給首都增添了絢麗與芬芳。我十分高興。仿佛是見了久別重逢的老友。但是，我卻隱隱約約地感覺到，這些馬纓花同我記憶中的那些很不相同。它們不同之處究竟何在呢？

⑧我最初確實(shí)是有些困惑。后來，我擴(kuò)大了我回憶的范圍，把當(dāng)時(shí)所有同我有關(guān)的事物都包括在里面。不管我是怎樣喜歡院子里那些馬纓花，回憶的范圍一擴(kuò)大，同它們聯(lián)系在一起的不是黃昏，就是夜雨，否則就是迷離凄苦的夢(mèng)境。我好像是在那些可愛的馬纓花上面從來沒見到哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)陽光。

⑨然而，今天的馬纓花，卻仿佛總是在光天朗日之下。即使是在深夜里，我看到馬纓花也仿佛總是生氣勃勃，同浴在陽光里一樣。它們仿佛想同燈光競(jìng)賽，同明月爭(zhēng)輝。同我回憶里的那些馬纓花比起來，一個(gè)是照相的底片，一個(gè)是洗好的照片；一個(gè)是影，一個(gè)是光。影中的馬纓花也許是值得留戀的，但是光中的馬纓花不是更可愛嗎？

⑩我從此就愛上了這光中的馬纓 花。我也愛藏在我心中的這一個(gè)光與影的對(duì)比。我愿意馬纓花永遠(yuǎn)在這光中含笑怒放。

（《文苑》2009年第19期）

20.本文寫的是馬纓花，為什么開頭寫“我”的經(jīng)歷？（2分）

▲

▲

21.文章第⑦節(jié)說“它們不同之處究竟何在呢”，請(qǐng)你說說“它們”的不同之處，并說說為什么會(huì)有這些不同。（4分）

▲

▲

22.本文在寫法上最突出的特點(diǎn)是什么？這樣寫有什么好處？（4分）

▲

▲

23.第⑩節(jié)劃線句子富有深意，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（4分）

▲

▲

第三部分

（60分）

七、作文（60分）

用心

愛心

專心

24.擁有一片愛的天空，人生才會(huì)幸福；擁有一片理想的天空，人生才會(huì)有目標(biāo)；擁有一片奮斗的天空，人生才會(huì)有意義……請(qǐng)以“擁有一片的天空”為題，寫一篇文章。

要求：①請(qǐng)先在橫線上填上一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~或短語，使題目完整；②文體自定（詩(shī)歌除外）；③寫出真情實(shí)感；④不少于600字；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)地名、校名和人名。

2009━2010學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末考試

語文試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

第一部分（30分）

一、（30分）

1．馨

qiè

tián

雋（每個(gè)1分，共4分）

2．D(3分。“一波三折”比喻事情進(jìn)程中波折很多，而句中意思是高考減負(fù)的聲音很多；“分道揚(yáng)鑣”比喻因志趣愛好不同而各奔各的目標(biāo)或各干各的事情，而句中意思是分別；“耳濡目染”形容聽得多了，見得多了，不知不覺中受到影響，而故事只能聽到。)

3．①老驥伏櫪②春江水暖鴨先知③千樹萬樹梨花開④春風(fēng)不度玉門關(guān)⑤別是一般滋味在心頭⑥醉翁之意 不在酒⑦地利不如人和⑧毛將焉附⑨茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯（10分，每句1分，錯(cuò)一字則該句不得分）

4.①去掉“使”或“隨著” ②刪除 “經(jīng)常”或“時(shí)有”③在句末加“的認(rèn)識(shí)”（每句1分，共3分）

5．(1)示例：享受高效課堂，看我青春飛揚(yáng)； 人生由我主宰，課堂因我精彩（其它符合要求亦可，1分）。

點(diǎn)評(píng)酌情給分（2分）。(2)諺語或俗語示例：a.朝霞不出門，晚霞行千里。b.日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)。c.東虹轟隆西虹雨。成語：春暖花開；秋高氣爽；秋風(fēng)掃落葉；一葉知秋；春華秋實(shí)（其它符合要求亦可，每個(gè)1分，共2分）(3)示例A：巧妙引用古詩(shī)，上下句分別與“今天”“明天”組合，突出環(huán)保主題；示例B：運(yùn)用對(duì)偶、夸張、對(duì)比等修辭手法，將今天鳥兒的滅絕和明天人類的滅絕緊密聯(lián)系起來，讓人震驚。從而呼喚人們愛護(hù)鳥類，保護(hù)環(huán)境。（只要答出環(huán)保主題即可得2分）（4）斯威夫特；繩技；英國(guó)宮廷和大臣們的昏聵無能和高官們的阿諛奉承（每空1分，共3分）

第二部分（60分）

二、（4分）

6．①示例：我認(rèn)為很成功。夜黑雖然看不到，但是未必聽不到，這句話有力烘托了單于夜間逃跑的狼狽。（言之成理即 可，2分）②示例A：顯示了氣候嚴(yán)寒、征戰(zhàn)艱苦和將士們昂揚(yáng)的斗志；示例B： “滿”是形容詞用作動(dòng)詞，生動(dòng)描寫出雪滿刀弓的景象和兵士們列隊(duì)出戰(zhàn)的場(chǎng)面。（寫出兩點(diǎn)即可得2分）

三、（15分）

7．（1）擊鼓（2）戰(zhàn)勝（3）第二次（4）方法（每小題1分，共4分）

8．（1）我看見他們的車轍印混亂，望見他們的軍旗倒下，所以追擊他們。（2分，意思基本正確，且關(guān)鍵詞“靡”“逐”翻譯正確可得滿分。關(guān)鍵詞翻譯不正確各扣1分，扣完為止。）（2）了解敵方也了解自己的，百戰(zhàn)不敗。（2分，意思基本正確，且關(guān)鍵詞“殆”翻譯正確可得滿分，“殆”翻譯錯(cuò)誤扣1分。）

9．夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉（擔(dān)心齊國(guó)有埋伏）（2分）

表現(xiàn)了曹劌沉著、冷靜、謹(jǐn)慎的特點(diǎn)（2分，答出兩點(diǎn)即可得滿分）

10．A（3分。魯莊公匆忙迎戰(zhàn)，其實(shí)并不知可不可以戰(zhàn)）

四、（13分）

11.語言、外貌、神態(tài)

精神麻木，受封建等級(jí)觀念影響很深。（每空1分，共4分）

12.B（3分）

13.示例：揭示了閏土悲慘命運(yùn)的社會(huì)原因。（批注恰當(dāng)?shù)?分，批注基本恰當(dāng)?shù)?分，批注不

用心

愛心

專心 恰當(dāng)不得分。）

14.人與人之間的隔膜。（2分）

封建等級(jí)觀念。（2分）

五、（14分）

15．年輕人更要善于反省

(2分)

16．①?gòu)?qiáng)調(diào)反省的重要

②引出論題(答“引出論點(diǎn)”也可)③作為論據(jù)論證論點(diǎn)

④引起讀者閱讀興趣

(每點(diǎn)1分，答出三點(diǎn)可得3分)

17．①自身所作所為

②別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

③挫折和失敗

(每點(diǎn)1分。共3分)

18.引用論證，作用：有力論證了年輕人更要反省自己的所作所為。(論證方法1分，作用2分，共3分)9.A(3分)

六、（14分）

20．因?yàn)槲业慕?jīng)歷正是產(chǎn)生對(duì)馬纓花的感激深愛的原因（1分），為下文做鋪墊（1分）。

21．處境不同，一個(gè)是處在黑暗之中，一個(gè)是 處在光明之中（1分）。給人的感受不同，一個(gè)是凄苦迷離的，一個(gè)是生機(jī)勃勃的（1分）。

這些與我當(dāng)時(shí)的心情有關(guān)，與時(shí)代和境遇有關(guān)（2分）。

22．對(duì)比（1分）。

通過對(duì)比（欲揚(yáng)先抑）表現(xiàn)了自己觀馬纓花感情的變化，表現(xiàn)出心情和生活態(tài)度的變化（2分）。進(jìn)一步揭示文章主題（1分）。[來

23．這句話呼應(yīng)文題，揭示主題（2分），表達(dá)了作者對(duì)馬櫻花的喜愛和對(duì)馬櫻花命運(yùn)的關(guān)懷以及對(duì)新生活的贊美（2分）。

第三部分（60分）

三、作文（60分）

24.（60分，其中書寫占5分）

作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)供參考

內(nèi)容（55分）

一類（55-47分）二類（46-37分）三類（36-33分）四類（33分以下）

切合題意

符合文體要求

中心突出

結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

內(nèi)容充實(shí)

感情真摯

語言流暢 符合題意

符合文體要求

中心明確

結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

內(nèi)容具體

感情真實(shí)

語言通順

偶有語病 基本切合題意

基本符合文體要求

中心基本明確

結(jié)構(gòu)基本完整

內(nèi)容不充實(shí)

感情基本真實(shí)

用心

愛心

專心

有少量語病 偏離題意

不合文體要求

中心不明或立意不當(dāng)

結(jié)構(gòu)混亂

內(nèi)容空泛

感情虛假

語病較多

語言不通順

書寫（5分）

5分（4-3）分 2分（1-0）分

卷面整潔，無涂改，書寫工整、美觀 卷面較整潔，涂改較少（不超過2處），書寫工整 卷面不夠整潔，涂改較多（3-5處），書寫不工整 卷面不整潔，大量涂改，書寫潦草

注意事項(xiàng)：

1.評(píng)分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點(diǎn)，全面衡量。符合文體要求，指符合考生根據(jù)題意和內(nèi)容自選的文體的要求。

2.具備下列條件之一的，可另加3-5分（不累計(jì)加分），直至滿分：①深刻透徹；②生動(dòng)形象；③有文采；④有創(chuàng)新。

3.每3個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)不計(jì)；字?jǐn)?shù)不足，文章完篇的，每少50字扣1分；字?jǐn)?shù)不足，文章未完篇的，按四類卷批。語病指明顯的語法、修辭或邏輯上的錯(cuò)誤，“少量語病”指不超過3個(gè)。

4.確認(rèn)為抄襲的作文，在四類卷之內(nèi)評(píng)分。

用心

愛心

專心 8

第四篇：寶山區(qū)九年級(jí)第一學(xué)期期末考試

寶山區(qū)2011學(xué)年第一學(xué)期期末考試

九年級(jí)語文試卷

考生注意：

1.本試卷共27題。

2.請(qǐng)將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計(jì)分。

一、文言文（42分）

（一）默寫（18分）

1.向來枉費(fèi)推移力。（朱熹《觀書有感》其二）2.，千里暮云平。（王維《觀獵》）

3.馬作的盧飛快。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》）4.，濃睡不消殘酒。（李清照《如夢(mèng)令》）

5.所以動(dòng)心忍性，（《生于憂患，死于安樂》）6.，積于今年六十矣；??（柳宗元《捕蛇者說》）

（二）閱讀下面的詞，完成第7—8題。（4分）

江城子·密州出獵

（宋）蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

7.“黃”在詞中的意思是。（2分）

8.下列理解不正確的一項(xiàng)是（2分）

A．詞的上片側(cè)重描寫作者“狂”的行為，詞的下片側(cè)重抒發(fā)作者“狂”的情感。

B．詞的上片寫了作者出獵的情景，詞的下片寫了作者請(qǐng)戰(zhàn)的決心。

C．詞的上片作者自喻孫權(quán)，詞的下片作者自比魏尚。

D．詞的上片作者的情感熱烈豪放，詞的下片作者的情緒沉郁頓挫。

（三）閱讀下文，完成第9—11題。（8分）

鄒忌諷齊王納諫（節(jié)選）

①于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城。宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

②王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。

③燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

9.選文出自（人名）編訂的《》（書名）。（2分）

10.用現(xiàn)代漢語翻譯文中的畫線句，注意加點(diǎn)詞語的含義。（3分）

皆以美于徐公．．

11.下列理解不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．第①段寫鄒忌接借親生經(jīng)歷設(shè)喻諷諫齊王。

B．第②段寫齊王納諫并發(fā)令懸賞求諫。

C．第③段寫齊王納諫后取得了豐碩的成果。

D．鄒忌言語直白潑辣，齊王虛心善思。

（四）閱讀下文，完成第12—15題。（12分）

曲突徙薪

客有過①主人者，見其灶直突②，傍有積薪?？椭^主人曰：“更為曲突，遠(yuǎn)徙其薪；不

者③且有火患?！敝魅撕偃虎懿粦?yīng)。俄而，家果失火，鄰里共救之，幸而得息。于是殺牛置酒，謝其鄰人，灼爛者在于上行，余各以功次坐，而不錄⑤言曲突者。人謂主人曰：“鄉(xiāng)⑥

使聽客之言，不弗牛酒，終亡火患。今論功而請(qǐng)賓，曲突徙薪亡恩澤，焦頭爛額為上客耶？”．．

主人乃寤⑦而請(qǐng)之。

選自《漢書·霍光傳》

【注釋】①過：拜訪。②突：煙囪。③不者：如果不這樣的話。④嘿然：不說話的樣

子。⑤錄：邀請(qǐng)。⑥鄉(xiāng)：通“向”，先前的意思。⑦寤：醒悟，覺悟。

12.解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4分）

（1）今論功而請(qǐng)賓（）（2）焦頭爛額為上客耶（）．．

13.下列對(duì)文中畫線句“余各以功次坐”翻譯正確的一項(xiàng)是（）

A．其余的人認(rèn)為有功依次坐著。

B．其余的人因?yàn)橛泄谧谄浯巍?/p>

C．其余的人按照功勞大小依次就座。

D．其余的人憑著功勞大小一次坐好。

14.主人家“失火”的直接原因是；火“幸而得息”的原因是（用文中詞句回答）（2分）

15.“人謂主人曰”的這番話是為了（3分）

二、現(xiàn)代文（48分）

（一）閱讀下文，完成第16—20題。（22分）

辣椒趣說

①自古以來，辣椒作為一種美食，受到世界各地人們的喜愛。印度人稱辣椒為“紅色牛．．．

排”，墨西哥人將辣椒視為國(guó)食。在我國(guó)，辣椒在許多地區(qū)都是非常重要的調(diào)味品，甚至沒．

有它人們就無法下飯，可見人們對(duì)它的（zhōng’ài）。

②辣椒中含有一種被稱為辣椒素的物質(zhì)，能夠刺激皮膚和舌頭上感覺痛和熱的區(qū)域，使大腦產(chǎn)生灼熱疼痛的辛辣感覺?？茖W(xué)家對(duì)生長(zhǎng)在美國(guó)亞利桑那州南部沙漠地帶的一

種野生辣椒進(jìn)行研究，觀察有哪些動(dòng)物以辣椒為食。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，生活在附近的沙漠鼠類等小

型哺乳動(dòng)物根本不碰這種辛辣食物，吃辣椒似乎是鳥類的專利。實(shí)驗(yàn)表明，辣椒果實(shí)被小型

哺乳動(dòng)物吃掉之后，種子經(jīng)消化排出，幾乎不能再發(fā)芽。而鳥類的消化系統(tǒng)基本不對(duì)辣椒種

子造成傷害?？茖W(xué)家認(rèn)為，辣椒之所以辣是出自保護(hù)自己的需要。辣椒不想讓哺乳動(dòng)物把它

們的果子吃掉，所以才在辣椒果子里產(chǎn)生了辣椒素，這樣，吃不了辣的哺乳動(dòng)物就會(huì)放棄，而鳥類卻絲毫吃不出半點(diǎn)辣味，它們的痛覺感受系統(tǒng)和哺乳動(dòng)物不一樣，辣椒素能給它們清

爽的感覺，還有止痛的功效。所以鳥類吃辣椒來像在嚼口香糖，而果實(shí)中的辣椒籽則會(huì)經(jīng)過

鳥類的腸道完整地排泄出來，完成一次又一次播種。

③不少人吃辣椒會(huì)上癮，這又是為什么呢？這是因?yàn)楫?dāng)辣椒的辣味刺激舌頭、口腔的神

經(jīng)末梢時(shí)，機(jī)體的神經(jīng)系統(tǒng)反射性地出現(xiàn)心跳的加速、唾液及汗液分泌的增加、腸胃挪動(dòng)的增快等現(xiàn)象。同時(shí)興奮性的刺激會(huì)使大腦釋放出內(nèi)啡肽，再吃下去，大腦又會(huì)以為有痛苦襲

來，于是釋放出更多的內(nèi)啡肽。內(nèi)腓肽促進(jìn)大腦內(nèi)另一種物質(zhì)——多巴胺的分泌。多巴胺是一種腦內(nèi)分泌物，相當(dāng)于人體內(nèi)“獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)”的物質(zhì)基礎(chǔ)，是一種類似腎上腺素的物質(zhì)，可以影響一個(gè)人的情緒，在短時(shí)間內(nèi)令人高度興奮。于是享樂主義的大腦熱讓我們吃辣吃上癮，以至于聞到濃郁的辣味就有進(jìn)食的沖動(dòng)。

④那么，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，生活在炎熱氣候條件下的人們更喜歡吃辣椒——盡管生活在寒冷和潮濕地區(qū)的人們也都適合吃辣椒。這是因?yàn)樗麄冎览苯纺軌蛞种剖澄镏杏泻?xì)菌的滋生，防止食物中毒。

⑤為了抑制食物中的有害細(xì)菌，寒冷地帶的人們一般把食物放在室外一整夜，就可以有效抑制有害細(xì)菌的生長(zhǎng)。但是炎熱地區(qū)的人們不僅沒有這樣的氣候條件，而且炎熱地區(qū)很容易滋生各種病原體和寄生蟲。通過長(zhǎng)期研究后，研究人員終于得出結(jié)論，辣椒具有天然殺菌．．

作用——當(dāng)人們攝入辛辣食物后，體內(nèi)溫度急劇上升，這樣就可以抑制食物中的有害細(xì)菌的繁殖并殺死有害細(xì)菌。

⑥辣椒原來生長(zhǎng)在中南美洲的熱帶地區(qū)。很早的時(shí)候美洲人就開始食用辣椒。辣椒能傳遍全球還要感謝哥倫布。這位探險(xiǎn)家在發(fā)現(xiàn)美洲大陸之后碰到了這種特殊的食物，并把它帶回了歐洲，辣椒由此傳遍世界各地。辣椒于明末傳入中國(guó)，距今約．400年了。這種洋辛香料很快紅遍中國(guó)，進(jìn)入到人們的日常飲食中。威力無比的辣椒帶來的無疑是一場(chǎng)飲食革命，似．

乎任何其它傳統(tǒng)辛香料都無法與之抗衡。

16.根據(jù)第①段括號(hào)中的拼音，在“”上應(yīng)填入的詞語是。（1分）

17.根據(jù)第③段內(nèi)容，人們吃辣椒會(huì)上癮的原因，除了辣味導(dǎo)致心跳的加速、唾液及汗液分泌的增加和腸胃挪動(dòng)的增快以外，還與和有關(guān)。（4 分）．第⑥段的說明順序和說明內(nèi)容分別是(3 分）

A、時(shí)間順序世界各地人們都愛食用辣椒

B、空間順序辣椒從國(guó)外傳入中國(guó)很不容易

C、空間順序世界各地人們都愛食用辣椒

D、時(shí)間順序辣椒從國(guó)外傳入中國(guó)很不容易．聯(lián)系下文，第②段、第④段“_”應(yīng)填入的設(shè)問句分別是；(6 分）.（1）以第①⑥兩段中加點(diǎn)詞“紅色牛排’”和“約”為例，從說明文語言角度，說說

本文的語言特點(diǎn)。(6 分）

（2）以第⑥段中加點(diǎn)詞“紅”為例，從語言品味角度，說說“紅”字的妙處。(2 分）

（二）閱讀下文，完成21 — 26 題（26 分）

那些“怪教授”們

①曲阜師范大學(xué)，一所僻處鄉(xiāng)下、名聲不顯的大學(xué)，曾經(jīng)收容了一批“隱士”(A）一般的學(xué)者。20 多年以前，我因?yàn)椴稍L的需要，曾與其中古怪透頂?shù)膸孜挥羞^來往。

②公認(rèn)“最怪的教授”(B）叫陶愚川，他也是當(dāng)時(shí)該校學(xué)術(shù)地位最高的教授。其實(shí)，大家說他學(xué)術(shù)地位高也是估摸著說，因?yàn)槌诒睅煷笕谓痰耐瑢W(xué)毛禮銳之外，陶先生與學(xué)術(shù)界同仁從無聯(lián)系，甚至跟他本校、本系的同事也不往來，平時(shí)大概三天都不說一句話。

③我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，他已經(jīng)73 歲了，每天穿一身灰不溜秋的衣服，獨(dú)行于圖書館、食堂、宿舍之間，不跟任何人廢話。路遇的師生都恭敬地看著他，但沒人敢冒昧地上前跟他搭話。事實(shí)上，在我為了走近陶先生而采訪的十多位該校教師中，聲稱自己曾經(jīng)有幸跟他說過話的，只有一個(gè)人。

④陶先生早年曾經(jīng)留學(xué)于日本早稻田大學(xué)和美國(guó)密歇根大學(xué)，獲教育碩士學(xué)位。1949 年前曾任國(guó)立湖南師范大學(xué)和中山大學(xué)教授，還曾任大夏大學(xué)（現(xiàn)華東師范大學(xué)）教育系主任。自20 世紀(jì)50 年代來到曲阜師范大學(xué)，幾乎沒教過一天專業(yè)課，多半時(shí)間在外文系教英語，但他一直沒有中斷自己的專業(yè)研究?！拔母铩保–）前一段時(shí)間，他辭職回了浙江農(nóng)村老家，仍然數(shù)次去杭州圖書館查資料，還用小學(xué)生作業(yè)本寫出了幾卷手稿，計(jì)9 卷300 萬字。當(dāng)時(shí)誰也不把這個(gè)古怪老頭兒費(fèi)盡心血寫成的手稿當(dāng)回事，隨手就給丟了，他竟然從第一頁(yè)開．．

始重寫，令人稱贊。直到20 世紀(jì)80 年代中期，他的煌煌巨著《中國(guó)教育史比較研究》 面世，震動(dòng)了教育史學(xué)界，獲得全國(guó)教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。

⑤他是全校工資最高的，但每月除了留下幾十元生活費(fèi)之外，其余的全部交給學(xué)校黨委，包括專著出版后的稿費(fèi)。上交沒有任何動(dòng)機(jī)，拒絕也沒有任何可能。

⑥比陶愚川教授更為古怪的，曲阜師范大學(xué)還有一位叫莊上峰教授。

⑦據(jù)說，這位莊先生與陶差不多是同期的留美生，后來也與陶差不多同期在外文系教書。其父是清朝翰林，曾在孔府做清客，實(shí)際上給末代衍圣公孔德成當(dāng)私塾先生。所以莊上峰從小生活在孔府，跟孔氏直系后裔們一起玩大。

⑧跟陶先生不同，陶先生對(duì)“窗外事”既不關(guān)心也不議論，而莊先生卻非常關(guān)心。他曾預(yù)言“林彪要完”(D）。難道書生就一定不明世事？人們感嘆——莊先生真是神人！

⑨莊先生述而不作，不曾有學(xué)術(shù)專著流傳。難道莊先生不學(xué)無術(shù)嗎？但讓人大吃一驚的是，他去世后，整理其遺物的人赫然發(fā)現(xiàn)了一部長(zhǎng)篇小說的手稿，名“雷霆時(shí)代’，極端寫實(shí)地描述了上個(gè)世紀(jì)30 年代他在山東大學(xué)時(shí)他的同事們的生活——聞一多、梁實(shí)秋、老舍、游國(guó)恩等教授們的軼事，稍加揣度全部能對(duì)上號(hào)。因?yàn)榍f先生明了世事，所以太寫實(shí)了，出版社不敢原樣刊出，刪掉了三分之二，剩下的也就意思不大了。

⑩與陶、莊相比，書法家包備五教授就一點(diǎn)稱不上“怪”了。本校的老先生們都說“包先生的字太好了’，但他只是教書，從不參加各級(jí)書協(xié)的任何活動(dòng)，沒進(jìn)過專業(yè)圈子。

⑾有一年，山東省政協(xié)主席托學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向他要字，被包先生一口回絕了。他跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說：“領(lǐng)導(dǎo)的話有時(shí)說完就說完了，你們不用太認(rèn)真。他要是真喜歡我的字，還會(huì)再開口的，到那時(shí)再說?！钡幸粋€(gè)包先生不認(rèn)識(shí)的學(xué)校勤雜工，有一天突然敲開包先生家的門，忐忑不安地說，他妻子生了急病，多虧附近一家駐軍醫(yī)院搶救脫離了危險(xiǎn)，他不知該怎們感謝大夫才好，客套半天，人家提出“想要包先生一幅字”。包先生一聽是幫忙治病的事，二話沒

說，鋪紙就寫。更令人稱奇的是，曲阜鄉(xiāng)下一個(gè)素不相識(shí)的農(nóng)村老頭兒，請(qǐng)同村一個(gè)在學(xué)校當(dāng)臨時(shí)工的青年領(lǐng)著上門索字，卻能手到擒來。包備五不但痛痛快快地寫了一幅岳飛的《 滿江紅》，而且擔(dān)心他沒錢好好裝裱，還親自動(dòng)手給裝裱起來?！八隙ㄊ钦嫦矚g才來要的，所以必須認(rèn)真對(duì)待。”

⑿有這么一群怪才棲居，使這座校園充滿著“郁郁乎文哉”的氣息。這是如今其它校園所不多見的。．對(duì)文中4 處運(yùn)用引號(hào)的作用理解有誤的一項(xiàng)是(3 分）

A、否定諷刺B、著重強(qiáng)調(diào)

C、特定稱謂D、引用話語．不改變句意，將第（8）、（9）段中的畫線句改成陳述句，分別為；(4 分）．第（4）段中的加點(diǎn)詞語“竟然”能否刪去？為什么？(3 分）24 ．第（ll）段中的兩處畫線句都運(yùn)用了描寫，請(qǐng)分別具體分析其作用（5分)．本文寫了三位“怪”教授，各有側(cè)重點(diǎn)，請(qǐng)用自己的語言概括，陶先生之“怪”側(cè)重

寫他；莊先生之“怪”側(cè)重寫他；包先生之“怪”側(cè)重寫他；這些“怪教授”的共同點(diǎn)是。（8 分）26 ．本文作者除了歌頌三位“怪教授”“郁郁乎文哉”的風(fēng)采與風(fēng)度之外，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，作者

還有一層隱含的寫作意圖是（3 分）

三、寫作（60 分）．題目：經(jīng)歷了，我才懂得

要求：（1）字?jǐn)?shù)在600字左右，文體不限（詩(shī)歌除外）；（2）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名等，請(qǐng)用A老師、B學(xué)校、C學(xué)生等字樣代替；（3）不能抄用本試卷中的閱讀材料；（4）請(qǐng)注意字跡端正，卷面整潔。

寶山區(qū)初三語文第一學(xué)期期末質(zhì)量抽查試卷·參考答案

一、文言文（42分）

（一）1．此日中流自在行 2．回看射雕處 3．弓如霹靂弦驚 4．昨夜雨疏風(fēng)驟 5．曾益

其所不能6．今吾氏三世居是鄉(xiāng)（共18分，每句3分，錯(cuò)、漏、添、改一字扣1分，扣完即止）

（二）7．、黃犬（2分）8．D(2分)

（三）9．劉向戰(zhàn)國(guó)策（2分）10．（他們）都認(rèn)為我比徐公美（3分，補(bǔ)出省略的主語、“以”、“于”各1分）11.D(3分)

（四）12．(1)邀請(qǐng)(2)當(dāng)作，作為（4分，每小題2分）l3．C(3分)14.（其）灶直突，傍有積薪（1分）鄰里共救之（1分）15.提醒主人既要善于聽取別人正確的建議，也要明白“客”的功勞比救火者大，真正值得感謝的人是客（要懂得感恩）（3分）

二、現(xiàn)代文（48分）

（一）16．鐘愛（1分）17.內(nèi)啡肽的釋放多巴胺的分泌（4分，每空2分）18.C(3分)

19.辣椒為什么會(huì)辣？哪些地方的居民更愛吃辣？（6分，每空3分，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）

20．(1)將辣椒比作“紅色牛排”，具體生動(dòng)地說明了辣椒受人歡迎（2分）；用“約”一詞，說明辣椒傳人中國(guó)時(shí)間是一個(gè)估摸的時(shí)間，不是準(zhǔn)確的一個(gè)時(shí)間（2分）。兩個(gè)詞各自體現(xiàn)了本文語言具有生動(dòng)性和準(zhǔn)確性的特點(diǎn)（2分）。（本小題共6分）(2)“紅”字妙處在于，既體現(xiàn)了辣椒紅色，具有形象性，又渲染了人們喜愛辣椒的紅火程度，強(qiáng)化了感染力。（2分）

（二）21.A(該處是表示特殊含義)（3分）22.書生也明世事莊先生并非不學(xué)無術(shù)（4分，每空2分）23.“竟然”表示出人意料，表達(dá)了作者對(duì)陶先生撰寫專著中表現(xiàn)出來的執(zhí)著的專業(yè)精神的敬佩（“驚訝”不能給全分）（3分）24.語言（1分）前者：生動(dòng)地描寫出不阿諛奉承直爽坦誠(chéng)的形象；后者：生動(dòng)地描寫出包先生真誠(chéng)善良的品性（4分，每一個(gè)小點(diǎn)各2分）25.一心治學(xué)，心無旁騖；明了社會(huì)，洞察世事；不論貴賤，真誠(chéng)待人（大意相同即可）；具有真才實(shí)學(xué)（8分，每空2分）26.批評(píng)了當(dāng)今某些教授的浮躁，缺少“郁郁乎文哉”之風(fēng)（3分）

三、寫作（60分）

27．按照2011中考寫作分項(xiàng)給分表酌情給分。

第五篇：九年級(jí)第一學(xué)期期末考試時(shí)事政治

2014-2015學(xué)年第一學(xué)期時(shí)事學(xué)習(xí)材料

1.京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略

2014年2月26日，總書記在北京主持召開座談會(huì)，指出實(shí)現(xiàn)京津冀協(xié)同發(fā)展是一個(gè)重大國(guó)家戰(zhàn)略。今年全國(guó)人大會(huì)議上，“京津冀一體化”寫入政府工作報(bào)告。2.抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日和國(guó)家公祭日設(shè)立

2014年2月27日，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議決定，將9月3日確定為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日，將12月13日確定為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。12月13日，南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式在南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館舉行，總書記出席并發(fā)表重要講話。3.***等“落馬”反腐深入推進(jìn)

2014年3月，中共中央決定對(duì)徐才厚涉嫌違紀(jì)問題進(jìn)行調(diào)查，6月，徐才厚被開除黨籍并移送審查起訴。7月，中共中央決定對(duì)***立案審查，12月，中共中央政治局決定開除***黨籍并移送司法機(jī)關(guān)依法處理。12月，令計(jì)劃因涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)，接受組織調(diào)查。4.阿里巴巴成功上市

2014年5月6日中國(guó)電商巨頭阿里巴巴集團(tuán)向美國(guó)證券交易委員會(huì)提交了公開募股申請(qǐng)，9月19日，阿里巴巴正式在紐交所掛牌交易，成為僅次于谷歌的第二大互聯(lián)網(wǎng)公司。5.聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)

2014年6月4日至15日，聯(lián)合國(guó)2014年第二輪氣候變化談判在德國(guó)波恩舉行。各方進(jìn)一步圍繞擬于2015年達(dá)成的氣候變化新協(xié)議和落實(shí)巴厘島路線圖談判成果展開討論。6.天河二號(hào)超級(jí)計(jì)算機(jī)

2014年6月23日，由國(guó)防科技大學(xué)研制的天河二號(hào)超級(jí)計(jì)算機(jī)，榮登全球超級(jí)計(jì)算機(jī)500強(qiáng)排行榜榜首。11月，天河二號(hào)再次位居榜首，獲得“四連冠”。7.“獵狐2014”

2014年7月22日，公安部決定從即日起開展“獵狐2014”緝捕在逃境外經(jīng)濟(jì)犯罪嫌疑人專項(xiàng)行動(dòng)。截至12月31日，“獵狐2014”專項(xiàng)行動(dòng)共抓獲外逃經(jīng)濟(jì)犯罪人員680名。8.魯?shù)?、康定?qiáng)烈地震

2014年8月3日，云南省昭通市魯?shù)榭h發(fā)生6.5級(jí)強(qiáng)烈地震。11月22日，四川省甘孜藏族自治州康定縣發(fā)生6.3級(jí)地震。在黨中央、國(guó)務(wù)院和中央軍委堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，災(zāi)后重建工作深入展開。9.南京青奧會(huì)

第二屆夏季青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)8月16日晚在江蘇省南京市隆重開幕。國(guó)家主席習(xí)近平出席開幕式并宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕。

10.全國(guó)人大常委會(huì)就香港普選作出決定

2014年8月31日，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十次會(huì)議表決通過關(guān)于香港特別行政區(qū)行政長(zhǎng)官普選問題和2016年立法會(huì)產(chǎn)生辦法的決定。之后香港少數(shù)激進(jìn)分子組織“占領(lǐng)中環(huán)”違法聚集活動(dòng)。香港特區(qū)政府依法處理非法“占中”，恢復(fù)社會(huì)秩序。11.達(dá)沃斯論壇、“習(xí)奧會(huì)”、G20峰會(huì)

2014年9月10日，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在天津出席第八屆夏季達(dá)沃斯論壇開幕式，并發(fā)表特別致辭。11月12日，國(guó)家主席習(xí)近平同美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬舉行會(huì)談。11月16日，G20領(lǐng)導(dǎo)人第九次峰會(huì)在布里斯班舉行，習(xí)近平出席并發(fā)表講話。12.“超級(jí)稻”再創(chuàng)新高

2014年10月由袁隆平院士領(lǐng)銜的超級(jí)稻第四期攻關(guān)項(xiàng)目獲得重大突破，創(chuàng)造了畝產(chǎn)1026.7公斤的新紀(jì)錄。

13.十八屆四中全會(huì)全面推進(jìn)依法治國(guó)

2014年10月20日至23日，黨的十八屆四中全會(huì)，審議通過了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問題的決定》。11月1日全國(guó)人大常委會(huì)通過決定，確定12月4日為國(guó)家憲法日。14.再入返回飛行試驗(yàn)

2014年10月24日，我國(guó)探月三期再入返回飛行試驗(yàn)器在西昌發(fā)射升空，順利進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道。返回器于11月1日安全精準(zhǔn)著陸在預(yù)定著陸點(diǎn)，試驗(yàn)獲得圓滿成功。15.APEC領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議在京舉行

2014年11月11日，亞太經(jīng)合組織（APEC）第二十二次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議在北京舉行。各成員領(lǐng)導(dǎo)人圍繞“共建面向未來的亞太伙伴關(guān)系”主題深入交換意見，達(dá)成廣泛共識(shí)。會(huì)議批準(zhǔn)《亞太經(jīng)合組織互聯(lián)互通藍(lán)圖》。

16.中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)

2014年12月9日至11日，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議在北京舉行。會(huì)議指出，我國(guó)經(jīng)濟(jì)正在向形態(tài)更高級(jí)、分工更復(fù)雜、結(jié)構(gòu)更合理的階段演化，經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)。17.“南水北調(diào)”中線一期工程正式通水

2014年12月12日，南水北調(diào)中線一期工程正式通水。南水北調(diào)工程是實(shí)現(xiàn)我國(guó)水資源優(yōu)化配置、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展、保障和改善民生的重大戰(zhàn)略性基礎(chǔ)設(shè)施。18.上海外灘踩踏事件

2014年12月31日，上海市黃浦區(qū)外灘在群眾自發(fā)進(jìn)行的迎新年活動(dòng)中發(fā)生擁擠踩踏事件，截至1月1日22時(shí)，已造成36人死亡，49人受傷。事件發(fā)生后，總書記作出重要指示，要求上海市全力以赴救治傷員，做好各項(xiàng)善后工作，抓緊調(diào)查事件原因，深刻汲取教訓(xùn)。19.防控埃博拉疫情

2014年2月開始西非爆發(fā)埃博拉疫情，感染及死亡人數(shù)都達(dá)到歷史最高。中國(guó)向非洲派駐了多支醫(yī)療隊(duì)，并給予大量資金和物資援助。20.“一帶一路”進(jìn)入務(wù)實(shí)合作階段

截至2014年底，中國(guó)有關(guān)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的倡議，得到沿線50多個(gè)國(guó)家的積極響應(yīng)參與。“一帶一路”貫穿歐亞大陸，東邊連接亞太經(jīng)濟(jì)圈，西邊進(jìn)入歐洲經(jīng)濟(jì)圈。一年來，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)周邊國(guó)家進(jìn)行“路演”式訪問，加強(qiáng)互聯(lián)互通伙伴關(guān)系對(duì)話會(huì)在北京成功舉行，亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行、絲路基金等機(jī)制陸續(xù)推出，“一帶一路”建設(shè)穩(wěn)扎穩(wěn)打，開始進(jìn)入務(wù)實(shí)合作階段，將有力帶動(dòng)周邊國(guó)家和世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展。21.法國(guó)恐怖襲擊

當(dāng)?shù)貢r(shí)間2015年1月7日，法國(guó)《查理周刊》志位于巴黎的總部遭武裝分子襲擊，導(dǎo)致12人死亡。國(guó)家主席習(xí)近平向法國(guó)總統(tǒng)奧朗德致慰問電，對(duì)襲擊行為予以強(qiáng)烈譴責(zé)。22.國(guó)家最高科技獎(jiǎng)

2015年1月9日，中共中央、國(guó)務(wù)院在北京人民大會(huì)堂舉行2014國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。著名核物理學(xué)家、“氫彈之父”、“兩彈一星”功勛于敏院士獲2014國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平為他頒獎(jiǎng)。23.世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)將永久落戶烏鎮(zhèn)

2014年11月18日，首屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)新聞發(fā)言人、國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室新聞信息傳播局局長(zhǎng)姜軍表示，世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)將永久落戶烏鎮(zhèn)，每年一屆，持續(xù)舉辦。24.孔子學(xué)院

被譽(yù)為“迄今為止中國(guó)出口的最好最妙的文化產(chǎn)品”——孔子學(xué)院，從2004年3個(gè)國(guó)家3所學(xué)院起步，截至2014年8月，全球已有123個(gè)國(guó)家設(shè)立465所學(xué)院和713個(gè)課堂，注冊(cè)學(xué)員達(dá)85萬人。學(xué)院快速發(fā)展，已然成為一張閃亮的中國(guó)名片。25.“大運(yùn)河”和“絲綢之路”申遺

6月22日，在卡塔爾首都多哈召開的第三十八屆世界遺產(chǎn)大會(huì)審議并通過中國(guó)大運(yùn)河項(xiàng)目和中國(guó)、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦跨國(guó)聯(lián)合申報(bào)的絲綢之路項(xiàng)目，“大運(yùn)河”和“絲綢之路”正式列入世界遺產(chǎn)名錄。