第一篇：昌平區(qū)2017-2018學(xué)年九年級第一學(xué)期期末考試地理試卷

2018年昌平初三年級期末質(zhì)量抽測

地 理 試 卷

（90 分鐘，滿分 90 分）2018．1 本試卷共 16 頁，兩大部分，45 個(gè)小題，滿分 90 分。考試時(shí)間 90 分鐘。

第一部分：選擇題（每題 1 分，共 40 分）

地球儀是我們認(rèn)識地球的工具，是地球的模型。觀察地球儀,回答下面小題。

..1.地球的形狀為

A.圓形 B.球體 C.方形 D.弧形 2.不．能．描述地球大小的是

A.陸地平均海拔 B.赤道周長C.陸地平均半徑 D.地球表面積 3.下列有關(guān)經(jīng)緯線的敘述，正確的是

A.經(jīng)線是連接南北兩極的弧線，指示南北 B.地球上的經(jīng)線長度相等，共 360 條 C.緯線與經(jīng)線垂直，本初子午線是最長的一條緯線D.在同一條緯線上的地點(diǎn)，時(shí)間相同 4.圖中 A 點(diǎn)的地理坐標(biāo)為

A.23.5°N，60°W B.30°N，60°EC.23.5°N，60°E D.30°N，60°W 讀北京市 2017 年 12 月 7 日和 8 日的日出日落時(shí)間及天氣預(yù)報(bào)（下表），12月 7 日 24 小時(shí)整點(diǎn)天氣預(yù)報(bào)圖，回答 下面小題。

5.8 日比 7 日

A.白天氣溫低 B.夜間氣溫高 C.氣溫日較差大 D.氣溫日較差小 6.7 日氣溫最高值開始出現(xiàn)在

A.12 點(diǎn)左右 B.13 點(diǎn)左右 C.16 點(diǎn)左右 D.18 點(diǎn)左右 7.下列描述與 8 日天氣符合的是

A.陰雨綿綿 B.烈日炎炎 C.狂風(fēng)大作 D.天氣晴朗 8.北京市大風(fēng)預(yù)警級別由低到高排序，正確的是 ①藍(lán) ②黃色 ③紅色 ④橙 A.① B.①② C.③ D.① 9.大風(fēng)天氣,以下做法不．安．全．的是

A.停止高空作業(yè)和水上活動(dòng) B.妥善安置室外物品C.減少外出謹(jǐn)防高空墜物 D.進(jìn)行戶外攀巖活動(dòng)

10.一般大雪節(jié)氣時(shí)，我國大部分地區(qū)的最低溫度都降到了 0℃或 0℃以下，雪 下得大、范圍廣。2017 年 12 月 7 日，大雪節(jié)氣，但全國大部分地區(qū)出現(xiàn) 了“大雪未見雪”的現(xiàn)象。關(guān)于“大雪未見雪”中，第二個(gè)“雪”字解釋 正確的是

A.大雪節(jié)氣 B.冬季濕冷 C.降雪天氣 D.氣候變化 11.下面的各種現(xiàn)象中主要由地球自轉(zhuǎn)引起的是

A.不同日期日出日落的時(shí)間不同 B.不同日期都具有晝夜現(xiàn)象 C.晴天氣溫高，陰天氣溫低 D.出現(xiàn)大風(fēng)降溫天氣

國際上普遍認(rèn)為：人口老齡化是指一個(gè)國家或地區(qū) 65 歲及以上老年人口 占總?cè)丝诒戎剡_(dá)到或超過 7%，下圖為中國與世界 65 歲及以上老年人口比重統(tǒng) 計(jì)與預(yù)測圖，據(jù)此回答下面小題。

12.我國 65 歲及以上老年人口比重超過世界平均水平的年份大致為 A.1995 年 B.2003 年 C.2010 年 D.2025 年 13.人口老齡化會使中國和世界面臨的主要社會問題有

A.就業(yè)困難 B.勞動(dòng)力充足 C.兒童入學(xué)難 D.社會養(yǎng)老壓力大

14.2016 年 1 月 1 日，我國計(jì)劃生育政策調(diào)整為“全面實(shí)施二孩”，該政策有 利于 A.迅速提高人口素質(zhì) B.降低人口出生率C.降低人口增長速度 D.緩解人口老齡化 讀中國土地利用類型統(tǒng)計(jì)圖和中國土地資源利用類型分布圖，回答下面小題。

15.關(guān)于我國土地資源的敘述,正確的是

A.我國土地利用類型齊全，耕地多，草地少B.耕地主要分布在東部平原、丘陵和盆地 C.林地主要分布在內(nèi)陸高原和山地 D.草地主要分布在東北山區(qū)和青藏高原 16.本著“因地制宜，合理布局”的原則，下列做法合理的是

A.山地迎風(fēng)坡降水多，可大面積種植水稻B.草地地區(qū),大力增加牲畜數(shù)量，提高草場利用率 C.在城市郊區(qū)，發(fā)展肉、乳、禽、蛋生產(chǎn)D.擴(kuò)大城市規(guī)模，將耕地變成城市建筑用地

“世界那么大，我想去看看”。每年的 10 月底到次年 3 月中旬，是南極旅游的旺季。運(yùn)用所學(xué)知識回答下面小 題。

17.人們在此期間去南極旅游，是因?yàn)樵摰貐^(qū)

A.冰雪融化,地表裸露 B.最為寒冷，冰層堅(jiān)硬C.白晝較長,正值暖季 D.可觀察到極夜現(xiàn)象 18.下列做法有利于南極可持續(xù)發(fā)展的是 A.加強(qiáng)國際合作，保護(hù)南極環(huán)境 B.為發(fā)展經(jīng)濟(jì)，大規(guī)模開采礦產(chǎn)資源 C.開發(fā)建設(shè)居民點(diǎn)，鼓勵(lì)大量移民 D.在南極海域獵殺鯨魚，增加食物資源 讀歐洲西部地形圖，回答下面小題。

19.關(guān)于歐洲西部地理位置特征的描述，正確的是

①北回歸線穿過 ②大部分位于北溫帶 ③四面環(huán)海 ④位于亞歐大陸西部 A.①② B.①③ C.③④ D.②④

20.某旅游網(wǎng)站的工作人員在編輯旅游資料時(shí),誤將其它區(qū)域的內(nèi)容粘貼進(jìn)了 歐洲西部的介紹中，以下為誤貼內(nèi)容的是

A.地形以平原、高原為主 B.海岸線曲折，多優(yōu)良港灣 C.大多數(shù)國家屬于發(fā)達(dá)國家 D.旅游資源十分豐富 21.歐洲西部各國為加強(qiáng)彼此間合作，成立的國際組織是

A.歐洲聯(lián)盟 B.東南亞國家聯(lián)盟 C.亞太合作組織 D.世界石油輸出國組織 讀甲國本土地圖、乙國地圖，回答下面小題。

22.甲、乙兩國在地理位置、自然環(huán)境等方面共同的特點(diǎn)是

A.均臨大西洋，國土面積較大 B.地形均為西部高原，中部平原，東部山地 C.地勢特點(diǎn)都是東西高，中部低D.都以熱帶和亞熱帶氣候?yàn)橹?23.關(guān)于兩國農(nóng)業(yè)的敘述，正確的是 A.農(nóng)業(yè)都具有區(qū)域化特點(diǎn)，機(jī)械化水平高

B.甲國乳畜帶分布在五大湖沿岸地區(qū)，主要原因是這里水源充足 C.乙國中部的大自流盆地的自然條件適宜發(fā)展畜牧業(yè)，以牧牛為主 D.甲國的農(nóng)產(chǎn)品以自給自足為主，乙國的農(nóng)產(chǎn)品以出口為主 24.甲國東北部為該國老工業(yè)區(qū)，這里發(fā)展工業(yè)的有利條件是

① 煤、鐵資源豐富 ②位于山間盆地，地形平坦開闊③河湖眾多，水源充足 ④水陸交通便利，能實(shí)現(xiàn)海陸聯(lián)運(yùn)⑤這里城市、人口眾多，市場廣闊 A.②③④⑤ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.①③④⑤ 25.關(guān)于兩國經(jīng)濟(jì)的敘述，正確的是

A.甲國為發(fā)達(dá)國家, 乙國為發(fā)展中國家 B.甲國工業(yè)部門齊全，是世界工業(yè)強(qiáng)國 C.乙國依托自身豐富的礦產(chǎn)資源，重工業(yè)在世界占有重要地位D.兩國的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)

近年來,中俄在經(jīng)濟(jì)上的互利合作不斷鞏固深化，中國已連續(xù)六年成為俄 羅斯最大貿(mào)易伙伴。讀俄羅斯主要自然資源、交通和工業(yè)區(qū)示意圖及2015 年俄羅斯對中國出口主要商品統(tǒng)計(jì)表，回答 下面小題

26.關(guān)于俄羅斯工業(yè)區(qū)分布的敘述，正確的是 A.新西伯利亞工業(yè)區(qū)位于歐洲部分 B.烏拉爾工業(yè)區(qū)位于亞洲東部 C.圣彼得堡工業(yè)區(qū)位于太平洋沿岸 D.莫斯科工業(yè)區(qū)位于歐洲部分 27.俄羅斯與我國的貿(mào)易往來大多采取的交通運(yùn)輸方式是 A.公路運(yùn)輸 B.鐵路運(yùn)輸 C.航空運(yùn)輸 D.水路運(yùn)輸 28.關(guān)于俄羅斯鐵路分布的敘述，錯(cuò)．誤．的是 A.南部密集,北部稀疏 B.西部密集,東部稀疏

C.以圣彼得堡為中心，建有放射狀的鐵路網(wǎng) D.西伯利亞大鐵路橫貫東西，29.在中俄貿(mào)易中，俄羅斯是中國某種能源的重要供應(yīng)國，該種能源是 A.鐵礦石 B.炭 C.油 D.木材 讀日本山脈、河流分布示意圖，回答下面小題。

30.日本的地形特征是

A.以山地為主 B.以山地和平原為主 C.山地分布在日本的南部 D.地勢北高南低 31.當(dāng)日本受冬季風(fēng)控制時(shí)，東京的 氣候特征為

A.寒冷干燥 B.炎熱干燥 C.溫和濕潤 D.高溫多雨 32.關(guān)于日本河流的敘述，錯(cuò)．誤．的是

A.流速平穩(wěn) B.流域面積小 C.河流短小 D.流量季節(jié)變化大

33.日本的太平洋沿岸地區(qū)年降水量多達(dá) 3 000 毫米，而瀕臨日本海沿岸的地 區(qū)年降水量較少。影響兩地降水差異的主要因素是

A.緯度位置 B.經(jīng)度位置 C.海陸位置 D.地形 34.日本多地震是因?yàn)樗靥巸纱蟀鍓K交界處，這兩大板塊是 A.亞歐板塊和印度洋板塊 B.太平洋板塊和印度洋板塊 C.亞歐板塊和大西洋板塊 D.亞歐板塊和太平洋板塊

35.2011 年 3 月 11 日，日本發(fā)生了強(qiáng)烈地震并引發(fā)了海嘯，對日本經(jīng)濟(jì)造成 巨大損失，這主要是因?yàn)樵搰某鞘?和工業(yè)區(qū)多分布在

A.太平洋沿岸 B.日本海沿岸 C.內(nèi)陸地區(qū) D.日本境外 36.屬于日本發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)的有利條件是

A.海運(yùn)便利 B.人口稀少 C.資源匱乏 D.國土面積狹小 讀巴西人口分布圖和巴西人種統(tǒng)計(jì)圖，回答下面小題。

37.巴西人口集中分布在

A.北部平原 B.河流沿岸 C.高原中部 D.東部和東南部沿海 38.圖中城市 A 的人口密度為

A.1 人/km2以下 B.1—10 人/km2 C.100 人/km2以上 D.10—100 人/km2

39.1960 年，巴西將首都遷至巴西高原中部的巴西利亞（47°56′W，15°47′S），這里四季如春，適宜人們居住是因?yàn)?/p>

A.地形平坦開闊 B.緯度低，海拔高，氣候涼爽 C.位于中緯度，溫度適宜 D.距海近，受海洋調(diào)節(jié) 降水豐富 40.巴西的主要人種為

A.混血人種和黑色人種 B.白色人種和混血人種C.白色人種和黃色人種 D.黃色人種和黑色人種

第二部分：非選擇題（共 50 分）

41.下圖為某校秋游地點(diǎn)的等高線地形圖。閱讀材料，回答下列問題。

同學(xué)們設(shè)計(jì)了三個(gè)秋游活動(dòng)方案：從甲村出發(fā)，方案 1：攀登山峰，鍛煉 體質(zhì)。方案 2：觀賞瀑布，感受自然。方案 3:游覽民俗村，體驗(yàn)文化。

（1）方案 1 對應(yīng)圖中路線（abc）,這條路線主要沿（地形部位）前進(jìn)。（2）方案 2 的同學(xué)們在沿河行走過程中，看到該河流的流向。（1 分

（3）三 個(gè) 方 案 中，你 建 議 體 力 欠 佳 的 同 學(xué) 選 擇 方 案，原 因 是。（4）傍晚，部分同學(xué)登上了①山峰，看到陣陣炊煙從甲村飄向自己所在的位 置，當(dāng)時(shí)的風(fēng)向是 風(fēng)。（5）圖中①、②兩山峰中，海拔較高的是，該山峰的海拔高度可能是()A.526 米 B.690 米 C.735 米 D.823 米（6）當(dāng)?shù)卣?jì)劃在①、②兩山峰之間修建索道，索道的長度約為 米。

42.蜂蜜是蜜蜂采集盛開花朵的花蜜釀造而成。養(yǎng)蜂人老張帶著一箱箱的蜜 蜂，尋找著蜜源充足、交通方便、花期銜接、場面寬敞的放蜂場地，制定合適的放蜂路線（圖），下圖為老張的蜂車。閱讀圖文資料，回答下列問題。

老張的蜂車

（1）甲、乙、丙、丁四地油菜花期最早的是 地，從緯度位置上看屬于（低、中、高）緯度地區(qū)，該地油菜開花時(shí)，北京最有可能 出現(xiàn)的景象是。

A.春花爛漫 B.綠樹成蔭 C.彩葉繽紛 D.枝葉凋零

（2）2 月底，老張從甲地出發(fā)去乙地，穿越 A（河流）時(shí)，他發(fā)現(xiàn) 該河（結(jié)冰/未結(jié)冰）。4 月中旬，老張穿越了 B(山脈)到達(dá)丙地，山脈南北兩側(cè)自然景觀差異明顯，說出該山脈地理意義。（一 條即可）(4 分)（3）6 月底，老張進(jìn)入丁地，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卦缕骄鶜鉁夭蛔?18℃，請為老張說明 原因。

（4）老張每到一個(gè)地方都會給兒子小明寄一張當(dāng)?shù)氐拿餍牌瑢懗隹赡艹霈F(xiàn) 在郵戳上的省級行政區(qū)的簡稱。(一個(gè)即可)（5）老張放蜂途中選擇的交通運(yùn)輸方式是，老張選擇的理由是。

43.姜峰和李華兩位同學(xué)搜集了亞洲大陸部分高原、平原及河流分布圖和亞洲氣候類型分布圖等資料，合作探究，繪制了亞洲自 然地理特征的思維導(dǎo)圖，請幫他們完成相關(guān)內(nèi)容。

44.讀雨燕遷徙路線圖（左圖）和非洲氣候類型分布圖（右圖），回答下列問題。

材料 1:雨燕是北京地區(qū)典型的夏候鳥，為更好地研究、保護(hù)雨燕,科研人 員繪制了 2014～2015 年北京雨燕遷徙線路圖。

材料 2:根據(jù)目前的數(shù)據(jù)來看，雨燕在遷徙的過程中會選擇在某些地點(diǎn)徘 徊停留，時(shí)間上基本與當(dāng)?shù)氐挠昙疚呛稀嘏瘽駶櫟臍夂蚰軌虼龠M(jìn)當(dāng)?shù)乩ハx的大量羽化，為雨燕提供充足的食物以補(bǔ)充能量。

（1）北京雨燕遷徙跨越亞非兩大洲，圖中 A 為亞洲和非洲的分界線 運(yùn)河，亞非兩洲共同面臨的大洋是。（2）北京雨燕穿越乙地所在 半島期間，可能看到的景象有（）

A.穿白袍纏白頭巾的人 B.乘著雪橇出行的居民C.廣袤平原上河網(wǎng)密布 D.沙漠里有高聳的井架（3）北京雨燕途經(jīng)的丙地和丁地都屬于 地區(qū)，該地區(qū)是 色人 種的故鄉(xiāng)，該地區(qū)氣候類型的分布有一定的規(guī)律性，大體上以 為軸南北對稱分布。

（4）北京雨燕越冬地丁地的氣候類型是，雨燕在此地停留的月份正值該地的 季（干/濕），昆蟲較為豐富，能滿足雨燕的食物 需求。

45.泰國是目前中國人赴東南亞旅游的最大目的地國家，北京的小明寒假去泰 國旅游，請結(jié)合小明出行前搜集的東南亞地圖（上圖）,泰國地形圖（下左圖），曼谷氣溫曲線和降水量柱狀圖（下右圖）以及他在泰國的見聞，回答下列問題。

（1）小明從網(wǎng)上收集了關(guān)于泰國的資料，但有多處錯(cuò)誤，請你幫他選出一條 錯(cuò)誤的內(nèi)容，將原文抄寫出來。資料：①泰國位于亞洲的中南半島 ②北回歸線穿過泰國南部 ③泰國東 南部和西南部臨海，是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?④泰國的地形以山地為主，平原面積狹小 ⑤地勢北高南低，湄南河自北向南注入海洋 ⑥泰國是典 型的熱帶季風(fēng)氣候，全年高溫多雨

（2）小明希望體驗(yàn)的旅游項(xiàng)目，在泰國可能實(shí)現(xiàn)的（）A.騎著大象在熱帶叢林中漫步 B.欣賞美麗的極光 C.在沙漠中仰望滿天繁星 D.在海邊享受日光浴

（3）飛機(jī)降落曼谷機(jī)場后，小明將登機(jī)時(shí)穿的衣服換成夏裝，請你從地理位 置的角度說明小明換裝的原因。（4）小明來到曼谷，看到街上人來人往，車水馬龍，了解到曼谷是泰國最大 的城市。以下是小明關(guān)于曼谷的分析，請運(yùn)用所學(xué)知識幫他找到真正原 因（）A.臨近海洋，交通便利 B.地處山區(qū)，風(fēng)景秀麗

C.靠近湄南河，航運(yùn)便利，水源充足 D.緯度較低，氣候適宜

（5）小明參觀了當(dāng)?shù)卦S多寺廟，這些是 教的典型建筑，欣賞了 著名的四面佛。

（6）在湄南河畔，小明了解到此時(shí)湄南河處于（枯或豐）水期。早 晨，他乘船游覽了水上集市，并拍攝了照片，請幫他分析自然 環(huán)境是如何影響當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)建筑的。

（7）大巴車行駛在曼谷郊區(qū)，小明看到道路兩側(cè)成片的農(nóng)田，農(nóng)田中可能種植的農(nóng)作物是（）A.青稞 B.冬小麥 C.水稻 D.谷子

1.B 2.A 3.A 4.C5.C 6.B 7.D 8.B 9.D 10.C 11.B 12.B 13.D 14.D15.B 16.C17.C 18.A19.D 20.A 21.A 22.C 23.A 24.D 25.B26.D 27.B 28.C 29.C30.A 31.C 32.A 33.D 34.D 35.A 36.A37.D 38.C 39.B 40.B 41.【答案】（1）a 山脊（2）自西北向東南（3）3 等高線稀疏，坡度較緩（地形較平坦、海拔高度變化?。┛梢怨?jié)省體力（4）東南（5）① C（6）5400-5600 之間即可

42.【答案】(1)甲 低 D(2)長江 未結(jié)冰 秦嶺 800 毫米等降水量線，或 一月 0°C 等溫線，或南北方分界線，或水田與旱地的分界線，或亞熱帶與溫帶的分界線等

(3)丁地位于青藏高原，海拔高，氣溫低(4)云（滇）、川（蜀）、陜（秦）、甘（隴）、青 任意一個(gè)即可(5)公路運(yùn)輸 機(jī)動(dòng)靈活（或點(diǎn)到點(diǎn)、便于?？?、門到門、適應(yīng)性 強(qiáng)）43.（1）①北溫 歐洲（2）①地形復(fù)雜多樣（類型多樣）②地勢中部高、四周低 ③氣候類型復(fù)雜多樣（氣候類型多樣）④大陸性氣候⑤河流呈放射狀（輻射狀）流向四周 ⑥地形

44.【答案】（1）蘇伊士 印度洋（2）阿拉伯 AD（3）撒哈拉以南非洲 黑 赤道（4）熱帶草原氣候 濕

45.【答案】(1)②北回歸線穿過泰國南部 ④泰國的地形以山地為主，平原面積狹?、尢?國是典型的熱帶季風(fēng)氣候，全年高溫多雨（三選一，注意抄寫規(guī)范）(2)AD(3)曼谷緯度比北京低，此時(shí)段的氣溫比北京高(4)AC(5)佛(6)枯 底部架起，遠(yuǎn)離河面——河流縱橫便于水流通過且可以搭建出建造空間； 四面開窗——?dú)夂驖駸岜阌谕L(fēng)散熱；屋頂坡度大——降水豐富，利于排水； 多用木材為原料——廣闊的雨林，取材方便（7）C

第二篇：九年級語文第一學(xué)期期末考試 試卷

九年級語文第一學(xué)期期末考試 試卷

一、積累與運(yùn)用。（23分）

（一）積累。（10分）1．閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字及加點(diǎn)漢字的注音依次寫在文后的方格內(nèi)。（2分）驀然回首，初中三年，如花似夢。高興時(shí)，你曾盡情歌唱；煩惱時(shí)，你曾悶悶不樂。這三年，老師（kuì）贈(zèng)你一把把學(xué)習(xí)的金鑰匙；這三年，同學(xué)留給你一串串甜美的回憶。課堂是你溫（xīn）的港灣，泊著你的理想，送你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；校園是你成長的搖籃,實(shí)現(xiàn)你的夢想，鑄就成功的希望。

2．默寫。（8分）

（1）蔞蒿滿地蘆芽短。（蘇軾《惠崇〈春江晚景〉二首（其一）》）

（2），都護(hù)在燕然。（王維《使至塞上》）

（3）我寄愁心與明月。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（4）老驥伏櫪，志在千里。

。（曹操《龜雖壽》）

（5）溯洄從之，道阻且右。溯游從之?！对娊?jīng)·蒹葭》

（6）

，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）

（7）剪不斷，理還亂，是離愁。

。（李煜《相見歡》）

（8）居廟堂之高則憂其民。（范仲淹《岳陽樓記》）

（二）運(yùn)用。（13分）

3.名著閱讀。（5分）

（1）文學(xué)常識填空。(3分)

讓我們走近名人，去感受文學(xué)的魅力：唐代著名詩人杜甫身居茅屋，卻心系天

下，留下了《

》這一不朽詩篇；前蘇聯(lián)著名作家

身殘志堅(jiān)，不懈奮斗，寫下了《鋼鐵是怎樣煉成的》這一世界名

著；現(xiàn)代文學(xué)巨匠魯迅雖嫉惡如仇，卻有天真童趣，《

》這

—回憶童年的散文，表現(xiàn)了他對自然的熱愛和對知識的追求。

（2）名著積累。(2分)

從下面四位作者中，選出其中一位，完成讀書卡片。

吳承恩

施耐庵

安徒生

莫泊桑

讀

書

卡

片

作

者

作

品

人

物

與人物相關(guān)的故事

4．下面語段中畫線的句子有語病，請修改在橫線上。(4分)

一天，有位父親帶著小兒子去鄉(xiāng)下旅行，(1)想讓他認(rèn)識一下窮人是怎樣生活的。旅行結(jié)束后，父親問：(2)‘‘你知道這回窮人是怎樣過日子了吧？”兒子回答：“我發(fā)現(xiàn)咱家僅有一個(gè)水池通向花壇的中央，可他們竟有一條望不到頭的小河；(3)我們的花園里僅有幾盞燈，可他們才有漫天的星星；我們的院子只有那么一點(diǎn)兒，他們的院子卻有整個(gè)農(nóng)場那大！”兒子說完，父親啞口無言。兒子接著說：（4）“感謝讓我明白了我們有多么貧窮！”

(1)

(2)

(3)

(4)

5．根據(jù)你對家鄉(xiāng)鎮(zhèn)江的了解，請將下面文段補(bǔ)充完整。(2分)

鎮(zhèn)江既有山，又有水。她偎依在長江、運(yùn)河的懷抱之中，屹立在群山翠嶺之上。她的山雄奇秀麗、千姿百態(tài)，她的水，她的人。

她笑迎八面來風(fēng)，博采百家精粹，廣汲四方靈氣，形成了與眾不同的城市山林

文化特色。

6．下面是鎮(zhèn)江市2011年5月6日的天氣預(yù)報(bào)，電臺計(jì)劃播送時(shí)，在信息內(nèi)加上一些體現(xiàn)人文關(guān)懷的內(nèi)容。請你為電臺設(shè)計(jì)一段這樣的話，50字左右。（2分）

5月6日

多云轉(zhuǎn)陰有陣雨或雷雨

溫度：20-28°C 風(fēng)力：＜3級

二、閱讀理解。（47分）

（一）閱讀王令的《金山寺》，完成下面7～8題。（5分）

金山寺

王令

萬頃清江浸碧山，乾坤都向此中寬。

樓臺影落魚龍駭，鐘磬聲來水石寒。

日暮海門飛白鳥，潮回瓜步見黃灘。

常時(shí)戶外**惡，只得高僧靜處看。

7.請你把“日暮海門飛白鳥”這個(gè)詩句描寫的畫面用優(yōu)美的語言寫出來，并分析這句寫景詩句抒發(fā)了詩人什么樣的情感。（3分）

8.詩人登臨金山勝地，覽物觸懷，胸中頗多感慨，詩之尾聯(lián)“常時(shí)戶外**惡，只得高僧靜處看”透露出禪機(jī)。詩人終生以教書為業(yè)，無意仕進(jìn)，過著出世的生活，是看破人世**之險(xiǎn)惡的高人，其形象與詩中靜觀兇險(xiǎn)**的高僧暗合。詩人想借此聯(lián)給世人什么警示呢？（2分）

（二）閱讀下列選文甲、乙，完成9～14題。（共15分）

（甲）與朱元思書（吳均）

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹；負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。

（乙）與顧章書（吳均）

仆（1）去月謝病，還覓薜蘿（2）。梅溪之西，有石門山者，森壁爭霞（3），孤峰限（4）日，幽岫（5）含云，深溪蓄翠，蟬鳴鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重（6）幽居，遂葺（7）宇其上，幸富菊花，偏饒竹實(shí)（8）。山谷所資（9），于斯（10）已辦，仁智之樂，豈徒語哉?。?1）

注釋：（1）[仆]作者謙稱。（2）〔還覓薜蘿〕意思是正準(zhǔn)備隱居。（3）〔森壁爭霞〕陰森陡峭的峭壁與天上的云霞爭高。（4）（限）遮斷。（5）〔幽岫〕幽深的山穴。（6）〔重〕這里是向往的意思。（7）〔葺〕修建。（8）[竹實(shí)]又名竹米，隱士所食之物。（9）〔資〕出產(chǎn)。（10）[斯]這里。（11）〔仁智之樂，豈徒語哉！〕意思是佳山秀水為仁人智士所喜愛，非虛妄之語。

9．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）

（1）從流飄蕩（）

（2）急湍甚箭（）

（3）猛浪若奔（）

（4）橫柯上蔽（）

10．用現(xiàn)代漢語在下面橫線上寫出選文

（一）中畫線句的意思。（2分）

11．結(jié)合文中語句說說作者有怎樣的志趣和情懷。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12．把下列表達(dá)的感情與文章最接近的詩句寫在橫線上。（2分）（1）采菊東籬下，悠然見南山。

（2）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

（3）感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

（4）誰道人生無再少？門前流水尚能西。

（5）明月松間照，清泉石上流。

（6）晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

_____________________________________________________________________________ 13.選文

（二）中，作者告訴我們選擇石門山為歸隱之所的真正原因是什么？（用文中語句回答）(2分)

14．你對選文

（二）中作者的歸隱之舉持何態(tài)度？請簡述觀點(diǎn)及理由。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（三）閱讀査一路的《每個(gè)人都有影響力》，完成15～18題。（10分）

不是只有明星或政壇人物才可以引領(lǐng)潮流或掌控局面，我們普通百姓也都有各自的影響力。只是普通百姓的影響力往往不夠明顯，不夠閃光和耀眼，也不那么立竿見影，但千萬別因此忽視了普通人的影響力。

日本農(nóng)學(xué)博士遠(yuǎn)山正瑛20世紀(jì)80年代來中國種樹，一直種到97歲，每天在中國的恩格貝種樹10小時(shí)。在他的影響下，日本有7300名志愿者來到恩格貝種下樹木三百多萬棵，染綠黃沙30萬畝。一個(gè)人，20年，讓茫茫的沙漠一角，奇跡般地冒出綠洲——這就是影響力。

日常生活中，一個(gè)人不經(jīng)意的行為或者一個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)，足以影響一件大事。這種影響力往往是隱性的，不去細(xì)心體察，你就很難發(fā)現(xiàn)。

一位從沿?；貋淼呐笥褱?zhǔn)備到內(nèi)地投資，重點(diǎn)考察了A城和B城。在A城，他坐在街頭擦皮鞋，擦皮鞋大嬸的一個(gè)動(dòng)作讓他對這個(gè)城市死了心：那個(gè)大嬸先把他的一只鞋的鞋帶解開，擦完等他付了錢才系上。這個(gè)細(xì)節(jié)讓他不得不懷疑這個(gè)城市市民的道德水準(zhǔn)——一定是有人擦完鞋沒付錢跑掉過。在B城，他搭了5次出租車，下車前，5位司機(jī)都提示：先生，請帶好您的隨身物品。

最終，他把企業(yè)辦在了B城，B城因此有5000人上崗就業(yè)，B城的稅務(wù)部門每年也因此獲得上億元的稅收——這就是一位擦鞋大嬸和幾位出租車司機(jī)的影響力。

我兒子每次飯前便后都很認(rèn)真地用洗手液洗手。有時(shí)候時(shí)間緊，我就試著和他商量：就不能稍微馬虎一點(diǎn)嗎？他很果斷地?fù)u著頭說：這怎么可能，我從上幼兒園的時(shí)候就養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣！

可想而知，這是一位幼兒園老師的影響力。在有些人的意識中，幼兒園老師不就是帶孩子玩玩嘛，有那么大影響力嗎？答案當(dāng)然是肯定的，她們的教育足以影響一個(gè)人一生的行為習(xí)慣。

（節(jié)選自《讀者》2012年第1期）

15.讀完這篇文章，請你簡要概括文章的中心論點(diǎn)。（2分）

16.本文主要運(yùn)用舉例論證的方法，其中寫從沿海歸來的朋友到內(nèi)地投資的例子，是為了證明什么？（3分）

17.結(jié)合文章內(nèi)容，分析作者是如何論證自己的觀點(diǎn)的呢？（3分）

18.作者列舉了幾個(gè)事例，來證明我們普通百姓也都有各自的影響力。請你打開自己的知識寶庫，為文章補(bǔ)充一個(gè)事例。（2分）

（四）閱讀歐陽斌的《夏日的期待》，完成19～23題。（17分）

蟬聲一聲接一聲綿長了，如火的驕陽，把天地烤得滾燙。南方之夏，就這樣來到了。

期待令人心焦，夏日的期待尤其令人心焦。畢竟，誘人的果香已開始在夢里飄蕩。

夢醒，大地依然靜默。金秋沒有因?yàn)樾慕苟崆暗絹?。樹上的果子依然嫩得發(fā)青，好看是好看得很，咬一口嘗嘗，才知道苦得澀得可以。

于是，便有了隱隱惆悵（是惆悵，而不是失望，因?yàn)殚L長的夏日后面，必定跟著一個(gè)充滿果香的秋日）。

惆悵什么呢？

(A)是懷戀那脈脈含情的春日？春日已無可挽回地消逝了。那溫潤，那溫馨，那美麗得令人心醉的花的微笑，那漫山遍野競相涌流的新綠，那解凍后歡呼雀躍的清流，那沉寂了一個(gè)冬天忽然響起的一陣接一陣隆隆滾動(dòng)的雷聲，那從牛背上牧童的笛眼里流出的如霞似錦的云霓，那舞步，那躁動(dòng)的少女春心，那讓人覺得可笑又可愛的少年狂言——啊，好一切充滿著春日的氣息和活力，都隨著春水東去。至少，這一個(gè)春日是永遠(yuǎn)地?zé)o可挽回地流逝了！

留下這夏日，這喧囂后的緘默，這躁動(dòng)后的寧靜，這充滿惆悵的期待和這里那里響起的輕輕嘆息。

靜默的夏日里，需要有一顆靜默的心，想想該做點(diǎn)什么了。否則，當(dāng)秋日苦著臉挎著空籃走來，那才真正是“一無所有”的惆悵了。而且，當(dāng)這一個(gè)的夏日無可挽回地流逝，這一個(gè)秋日無法抗拒地到來時(shí)，這一個(gè)冬日就已經(jīng)不遠(yuǎn)了。在冬日，那北風(fēng)凄厲地尖叫、雪花無聲地殞落的寒夜，生命拿什么來溫暖記憶呢？

心湖里不由得掠過一陣疾風(fēng)。

種子播下了，土地耕耘了，花燦燦地開過了，果實(shí)高高地懸在枝頭了。但這青嫩的、尚未飽滿的果實(shí)，依然在炙熱的夏日里流盼著渴望，渴望苦咸的汗水，渴望甘泉的滋潤，渴望熏風(fēng)的撫慰，當(dāng)然，也渴望嚴(yán)厲陽光的照護(hù)。這一切，都與高談闊論和長吁短嘆無緣。人類的一切歷史證明：高談闊論結(jié)不出殷實(shí)果實(shí)，長吁短嘆喚不來豐饒金秋。

唯一的選擇是勞作。雖然，生命已經(jīng)很累很累了。但夏日之于生命本來就是一個(gè)累人的季節(jié)，它意味著永無休止的付出。只要你還有精力去高談闊論或長吁短嘆，那就說明，你付出得還很不夠很不夠。

勞作是唯一的選擇。雖然，生命在勞作中已是很忙很忙的了，但夏日是一個(gè)極繁忙的季節(jié)。這里那里都在一個(gè)勁地忙，所有的人都忙所有的人都跟著忙所有的人都不能不忙。應(yīng)當(dāng)不時(shí)地捫心自問：如何忙出生命的社會價(jià)值？

(B)在默默勞作默默等待中，常常伴隨著不期而至的惆悵，這惆悵總是相隨夏日而來，它是從那凝固的熱氣、凝固的倦柳、凝固的太陽、凝固的蟬鳴、也許還有凝固的靜默中，一絲絲一絲絲抽出來的。這惆悵，讓你 ① 春日的美好；讓你 ② 秋日的豐饒；讓你 ③ 冬日的潔凈；也讓你 ④ 了夏目的期待。于是你默默地冥想，默默地成熟，并在默默的勞作中走向這一個(gè)希望的盛秋。

生命啊，當(dāng)你在夏日里匆匆埋頭趕路時(shí)，請不要忘記，夏日的天空上，永遠(yuǎn)醒目地大寫著：等待與期望。

19．聯(lián)系上下文，說說下列句子中加點(diǎn)的詞各比喻人生的什么階段？（2分）

⑴ 是懷念那脈脈含情的春日？

春日：

⑵ 生命啊，當(dāng)你在夏日里匆匆埋頭趕路時(shí)。

夏日：

20．根據(jù)文章內(nèi)容，請把“向往”、“飽嘗”、“懷戀”、“稱羨”四個(gè)詞語分別填到B段①②③④處。（4分）

①

②

③

④

21．第A小節(jié)中，運(yùn)用的修辭方法很多，請你從修辭的角度對第A小節(jié)進(jìn)行賞析。（3分）

22．聯(lián)系上下文，理解下列句子中加點(diǎn)詞的含義。（4分）

⑴ 否則，當(dāng)秋日苦著臉挎著空籃走來，那才真正是“一無所有”的惆悵了。

⑵ 但夏日之于生命本來就是一個(gè)累人的季節(jié)，它意味著永無休止的付出。

23．“夏日的天空上，永遠(yuǎn)醒目地大寫著：等待與期望。”請依據(jù)課文，并結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓@句話的理解。(4分)

三、作文。（50分）

24．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作文。（50分）

常言道：一句話，一輩子。智者和哲人的話，以他們的洞察力和智慧，時(shí)時(shí)警醒著你；父母和老師的話，以他們的期望與關(guān)愛，時(shí)時(shí)教誨著你；同學(xué)和朋友的話，以他們的理解與鼓勵(lì)，時(shí)時(shí)感染著你??這些話，成為了你的座右銘，影響著你的昨天、今天和明天。

請你以“永遠(yuǎn)的座右銘”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）立意自定；（2）文體自選（詩歌除外），可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象等；（3）不少于600字；（4）不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名，否則扣分。

題目：

永遠(yuǎn)的座右銘

九年級語文答案

一、（一）1.⑴nǎo ⑵饋 ⑶馨

⑷bó 2.每小題1分，第4題每空0.5分。⑴正是河豚欲上時(shí) ⑵蕭關(guān)逢候騎 ⑶隨風(fēng)直到夜郎西 ⑷烈士暮年，壯心不已⑸宛在水中沚 ⑹無可奈何花落去 ⑺別是一般滋味在心頭 ⑻處江湖之遠(yuǎn)則憂其君

（二）3.(1)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、奧斯特洛夫斯基、《從百草園到三味書屋》(3分，各 1分)(2)提示：只要寫出與人物相關(guān)的故事，表述清楚，就給全分：(2分，作品、人物各0.5分；故事1分)4．(4分)(1)詞語誤用。將“認(rèn)識”改為“見識、了解”

(2)語序不當(dāng)。"這回”應(yīng)放到句子的前面

(3)關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)?！安?改為“卻”

(4)成分殘缺。在“感謝”后加上“父親”，／加上“他”、“他們”、“生活”均可)。(只要修改正確、符合文意就給分)5．(2分)提示：抓住特點(diǎn)，句式整齊。示例：活潑靈動(dòng)、激情澎湃

豪爽耿直、熱情奔放 6．今天多云轉(zhuǎn)陰有陣雨或雷雨，溫度20-28°C，風(fēng)力小于3級。出門的朋友，請帶上雨具；雨天路滑，請注意安全。（意思對即可）

二、閱讀理解。

（一）（5分）7.夕陽西下之時(shí)，暮色籠罩下的焦山、象山，如同大江入海之門，幾只白鳥飛過，在江面盤旋嬉戲，自由安閑，好不愜意。抒發(fā)自己向往自由之率真性情。

8.詩人借此聯(lián)警示世人：人世風(fēng)情險(xiǎn)惡，稍不留神便會葬身其中，只有以超脫的心態(tài)才能冷靜對待，把握住人生。

（二）（15分）9.（1）隨著，順從（2）甚于、超過（3）奔馳的馬（4）樹枝（2分，寫對兩個(gè)給分）10．竭力攀高的人，看到雄奇的高峰，就會平息熱衷功名的心；辦理政務(wù)的人，看到這幽美的山谷，就會流連忘返。（2分，大意對即可）11．從“從流飄蕩，任意東西”句中表現(xiàn)作者對自由的渴望；從“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕”句中表現(xiàn)作者對大自然的熱愛，對生命的歌頌；從“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。”句中表現(xiàn)對功名利祿的鄙視，對官場的厭惡。（3分，能結(jié)合語句分析，每條1分，大意對即可。）12．采菊東籬下，悠然見南山。明月松間照，清泉石上流。（2分，寫對一句給1分。）13．環(huán)境幽深，景色怡人，食源豐富。（2分。答出兩點(diǎn)給1分，大意對即可。）14．蟬鳴鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。（2分。寫對兩句給1分。寫錯(cuò)不給分。）

（三）15.每個(gè)人都有影響力。（答“不是只有明星或政壇人物才可以引領(lǐng)潮流或掌控局面，我們普通百姓也都有各自的影響力?！币矊Α＃?/p>

16.是為了“日常生活中，一個(gè)人不經(jīng)意的行為或者一個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)，足以影響一件大事。這種影響力往往是隱性的，不去細(xì)心體察，你就很難發(fā)現(xiàn)?！钡挠^點(diǎn)。

17.作者在文章開始就表明觀點(diǎn)，然后三個(gè)方面展開論述，通過三個(gè)具體的事例，把觀點(diǎn)論述得非常清楚，令人信服。

18.事例1：59歲的艾麗斯是美國洛杉磯貝爾市的一名普通拾荒婦女，在今年4月份，艾麗斯偶然收到一批廢紙，其中一張顯示著當(dāng)?shù)卣绮糠止賳T的工資單，她據(jù)此揭露了貝爾市政界一些官員的貪污腐敗行為。就是這樣一個(gè)名不見經(jīng)傳的小人物，卻能把這么一大批政界“蛀蟲”拉下馬來，我們不能不佩服她的政治影響力。事例2：雷鋒是一個(gè)普通人，他生前是一名普普通通的戰(zhàn)士，但他一直助人為樂，熱心幫助別人，他死后，他的精神影響一代又一代中國人。事例3：朱同老師在大市口義務(wù)指揮交通，多少年如一日，不僅給行人欲車輛帶來方便，還警示世人要注意交通安全，給社會帶來了不小的影響。（只有是生活中一些能夠給人影響的例子，言之有理即可。）

（四）19.⑴ 少年時(shí)代

⑵ 青年時(shí)代（每題1分。）20.①懷戀②向往③稱羨④飽嘗（每個(gè)序號填對了得1分。）

21.“那溫潤，那溫馨，那美麗得令人心醉的花的微笑，那漫山遍野競相涌流的新綠，那解凍后歡呼雀躍的清流，那沉寂了一個(gè)冬天忽然響起的一陣接一陣隆隆滾動(dòng)的雷聲，那從牛背上牧童的笛眼里流出的如霞似錦的云霓，那舞步，那躁動(dòng)的少女春心，那讓人覺得可笑又可愛的少年狂言”，這里運(yùn)用了比喻、擬人、排比等修辭方法（1分），生動(dòng)形象地寫出了春日的美好（1分），也寫出了作者對美好春日的懷戀之情（1分）。（修辭1分，寫對一個(gè)即可；賞析2分，寫出一點(diǎn)1分。）

22.⑴ 比喻的說法，這里指一無所獲。⑵ 夏季是需要不停地勞作，是辛苦的季節(jié)。（意思對即可，每題2分。）

23.夏季充滿了希望和等待，但只有不停地付出，為希望拋灑汗水，在秋季希望才能變成現(xiàn)實(shí)。正像我們的學(xué)習(xí)，如果沒有前期的辛苦付出，就不會取得最后的考試勝利。（對這句話的理解2分，聯(lián)系生活實(shí)際2分。）

24．作文：根據(jù)中考的評分細(xì)則進(jìn)行評分。

第三篇：九年級思想政治第一學(xué)期期末考試試卷

九年級思想政治第二學(xué)期期末考試試卷

一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共54分）

1、“心中為念農(nóng)桑苦，耳里如聞饑凍聲”，溫家寶總理曾深情地吟詠以上詩句。這說明中央領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻牽掛著城鄉(xiāng)困難群眾的生活。據(jù)此，社會主義初級階段的根本任務(wù)是（）A、健全社會保障體系 B、大力發(fā)展教育，提高人口素質(zhì)

C、做好扶貧幫困工作 D、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力

2、“讓海南走向世界，讓世界了解海南”。近幾年海南憑借得天獨(dú)厚的生態(tài)環(huán)境，名氣越來越大。亞洲論壇落戶博鰲，世界小姐競選定址三亞等，這說明海南省在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中（）

A、實(shí)行對外開放的基本國策 B、實(shí)行保護(hù)環(huán)境的基本國策 C、實(shí)行計(jì)劃生育的基本國策 D、實(shí)行走出去，引進(jìn)來的政策

3、近年來，我省連續(xù)出現(xiàn)長時(shí)間的干旱，可是我省水利利用率僅有40%，亂砍濫伐和不科學(xué)開發(fā)利用土地等現(xiàn)象也十分嚴(yán)重。以上事實(shí)告訴我們（）A、我省的自然災(zāi)害嚴(yán)重 B、我省不適合發(fā)展農(nóng)業(yè) C、不要開發(fā)利用自然資源 D、要合理利用自然資源

4、海南省的“十一五”規(guī)劃指出：要調(diào)動(dòng)發(fā)展較快的沿海地區(qū)支持中西部少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這說明（）

Ａ、共同富裕是社會主義的最終目標(biāo)

Ｂ、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)要放慢發(fā)展速度 Ｃ、省政府要讓少數(shù)民族地區(qū)先富起來

Ｄ、我省的工作中心放在少數(shù)民族地區(qū)和創(chuàng)新 5、2006年，海南的主題文化活動(dòng)不斷推陳出新，首屆海南節(jié)、第七屆中國海南島歡樂節(jié)、“海南戲劇周”、瓊劇文化節(jié)、農(nóng)民文化節(jié)??你方唱罷我登場，營造出海南文化的熱鬧氣氛。我省舉辦這些文化活動(dòng)（）

①能夠提高我省的知名度 ②是對傳統(tǒng)文化的兼收并蓄

③豐富了海南人民群眾的文化生活 ④是對中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的傳承

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

6、“萬木逢春，小家富帶動(dòng)大家富”、“一心向上，口袋豐還需腦袋豐”。這副對聯(lián)的下聯(lián)形象地說明（）

A、精神文明是物質(zhì)文明的基礎(chǔ) B、物質(zhì)文明是精神文明的基礎(chǔ)

C、精神文明可以促進(jìn)物質(zhì)文明的發(fā)展 D、精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)必須協(xié)調(diào)發(fā)展

7、近年來，我國農(nóng)村有些地方興起一種稱之為“海選”的選舉形式，即由農(nóng)村村民直接選舉自己的村官，而村官直接對村民負(fù)責(zé)。這種選舉形式（）A、可以代替人民代表大會制度 B、不符合我國憲法的基本精神

C、是我國人民行使民主權(quán)利，實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主的重要途徑和形式 D、是我國人民行使民主權(quán)利，實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的基本形式 8、2006年6月6日，外交部發(fā)言人劉建超在例行記者會上表示，西藏問題完全是中國內(nèi)政，中方堅(jiān)決反對任何國家以西藏問題為借口，干涉中國的內(nèi)政。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

①西藏與香港特別行政區(qū)一樣實(shí)行高度自治 ②西藏是中華人民共和國領(lǐng)土不可分割的一部分 ③我們不贊成別國的觀點(diǎn) ④維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一是中華民族的最高利益

A.②③ B.③④ C.②④ D.①④

9、下列詩詞中，能體現(xiàn)中華民族艱苦奮斗傳統(tǒng)美德的是（）A、欲窮千里目，更上一層樓 B、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 C、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) D、紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑

10、“十一五”期間，我國再解決1.6億農(nóng)村人口的飲水問題，提前6年實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國提出的目標(biāo)。解決1.6億農(nóng)村人口的飲水安全問題（）

①有利于維護(hù)社會公平正義②有利于人們共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果③解決了我國面臨的資源問題④表明我國政府關(guān)注民生問題，以人為本 A.①② B.②③ C.②③④ D.①②④

11、實(shí)行民族區(qū)域自治，是由我國的歷史特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)情況決定的。這些因素具體表現(xiàn)在（）①我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家 ②我國各民族都有自己的語言文字 ③我國各民族在長期的經(jīng)濟(jì)文化交往中，形成了你中有我、我中有你的親緣關(guān)系 ④我國目前有些少數(shù)民族還有或大或小的聚居區(qū) A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③

12、當(dāng)今時(shí)代，各國均制定發(fā)展高科技的計(jì)劃。日本制定了“科學(xué)技術(shù)政策大綱”，西歐有“尤里卡計(jì)劃”，中國有“星火計(jì)劃”。這些情況表明（）

①國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)、科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量 ②科技發(fā)展能否取得優(yōu)勢，綜合國力的強(qiáng)弱最終決定一個(gè)國家在國際上的地位 ③高科技發(fā)展是解決發(fā)展問題的有效途徑 ④當(dāng)今世界出現(xiàn)多極化趨勢，國際舞臺上各種力量重新分化組合。A、①② B、②③ C、③④ D、①④

13、據(jù)《參考消息》2006年8月25日報(bào)道：中國在聯(lián)合國內(nèi)盡自己的責(zé)任，一個(gè)月來兩次支持聯(lián)合國安理會就世界上最危險(xiǎn)的問題上提出強(qiáng)硬決議。一次是支持譴責(zé)朝鮮7月采取的具有挑釁性的導(dǎo)彈試射行為；一次是堅(jiān)決要求伊朗停止鈾濃縮活動(dòng)。這表明（）A、我國是一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的國家 B、我國堅(jiān)持對外開放的基本國策 C、我國譴責(zé)恐怖主義，反對強(qiáng)權(quán)政治 D、落后就要挨打，強(qiáng)權(quán)就是真理

14、“我和總理是網(wǎng)友”是時(shí)代的機(jī)遇。與總理以前“談經(jīng)濟(jì)，說政治，拉家?！边@一做法①有利于政府依法行政②有利于公民行使監(jiān)督權(quán)③有利于公民直接行使國家權(quán)力④有利于法治國家建設(shè)

A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③

15、從2009年開始，三亞市決定進(jìn)一步擴(kuò)大職業(yè)教育“三免一補(bǔ)”，實(shí)實(shí)在在地解決貧困地區(qū)農(nóng)村和城市貧困家庭學(xué)生的職業(yè)教育問題。“三免一補(bǔ)”范圍的進(jìn)一步擴(kuò)大①有利于構(gòu)建和諧社會，推動(dòng)社會平穩(wěn)發(fā)展②體現(xiàn)了黨始終代表最廣大人民群眾的根本利益③有利于減輕貧困家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，推動(dòng)共同富裕的實(shí)現(xiàn)

A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③④

16、下列選項(xiàng)能體現(xiàn)構(gòu)建和諧社會主義和諧社會的是（）

①《中華人民共和國食品安全法》于2009年6月1日起施行②2009年取消義務(wù)教育階段的借讀費(fèi)③做好“家電下鄉(xiāng)”、“農(nóng)機(jī)下鄉(xiāng)”等工作④建立城市、農(nóng)村最低生活保障制度 A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③④ 17、2009年1月5日，國務(wù)院新聞辦等7個(gè)部門在北京召開電視電話會議，部署在全國開展整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專項(xiàng)行動(dòng)。開展這一行動(dòng)有利于（）

①遏制文化垃圾蔓延②保護(hù)青少年的身心健康發(fā)展③促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)④不利于網(wǎng)絡(luò)文化繁榮

A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③④

18、青藏鐵路在修建的過程中，對穿過可可西里，楚馬爾河等自然保護(hù)區(qū)的路段采取了繞道、在野生動(dòng)物地段設(shè)置通道等措施。這樣做（）

A、能減少青藏鐵路的投資，加快建設(shè)的速度 B、體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的要求，有利于保護(hù)生態(tài)平衡 C、可以有效的利用土地資源，節(jié)約耕地 D、根本的目的是開發(fā)當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源

二、簡答題（共12分）19、2006年“兩會”開幕前，針對群眾的呼聲，不少全國人大代表深入基層，進(jìn)行了大量調(diào)研、取證，提出富有參考價(jià)值的工作建議，準(zhǔn)確及時(shí)地反映了社情民意。作為新時(shí)代的中學(xué)生，應(yīng)該關(guān)心社會生活、參加社會實(shí)踐。如果你所在學(xué)校開展一次“關(guān)心社會，爭做國家小主人”的系列活動(dòng)，請你完成下列任務(wù)：

（1）近期，我們的社會中還存在著哪些問題讓你比較關(guān)注？（舉兩個(gè)方面）（3分）（2）我們可以通過哪些渠道向國家反映這些問題？（3分）

20、中國國家主席胡錦濤在聯(lián)合國成立60周年首腦會議上發(fā)表題為《努力建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界》的重要講話。他強(qiáng)調(diào)，在機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的重要?dú)v史時(shí)期，只有世界所有國家緊密團(tuán)結(jié)起來，才能真正建設(shè)一個(gè)持久和平、共同繁榮的和諧世界。（1）影響和諧世界的因素有哪些？（6分）

三、辨析題（12分）

21、有一流的教育，才能有一流的國家實(shí)力，才能成為世界上一流的國家，在當(dāng)今的2會上已成為共識。據(jù)此，有人認(rèn)為：在全面建設(shè)小康社會的新階段，我們要把發(fā)展教育擺在首要地位，解決好教育問題。請辨析以上觀點(diǎn)。四：材料分析題：（16分）

22、㈠、2010年兩會期間，我們了解到這樣一個(gè)情況，“低碳”、“低碳生活”成為人們熱議的話題，今年的人大代表、政協(xié)委員提出的有關(guān)“低碳”的議案、內(nèi)容涉及到很多方面極多。如：要發(fā)展低碳建筑和社區(qū)；有人呼吁征收綠色稅費(fèi)來促進(jìn)低碳消費(fèi)；還有人用自己的行為，表達(dá)著他所理解是低碳主張。

㈡、“低碳”，既是一種生活方式，也是一種發(fā)展方式。生活中一個(gè)人可以通過不用塑料袋、少開私家車、多用公共汽車這樣的方式，來體現(xiàn)自己的低碳主張。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以通過轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方式，調(diào)整優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的方式得以實(shí)現(xiàn)。

1、根據(jù)你的理解說說什么是低碳生活？（4分）

2、“低碳”，既是一種生活方式，也是一種發(fā)展方式。說到“低碳”你會想到思想政治九年級教材的那些觀點(diǎn)？（6）

3、為了構(gòu)建和諧社會實(shí)現(xiàn)“低碳”發(fā)展，請你提出幾點(diǎn)合理化的建議。（6）

五、實(shí)踐和探究：（16分）

23、㈠2009年亞洲博鰲論壇上，溫總理在談到海南建設(shè)“國際旅游島”問題時(shí)指出，在信的歷史起點(diǎn)上，要通過深化改革改革、擴(kuò)大開放；把海南建設(shè)成為開放之島、綠色之島、文明之島、和諧之島，讓海南這顆南海明珠放射出光芒。

㈡為了向省內(nèi)外進(jìn)一步宣傳海南國際旅游島，樹立海南國際旅游島良好的品牌形象，海南省委宣傳部通過媒體向省內(nèi)外征集海南國際旅游島主題口號，建設(shè)家鄉(xiāng)人人有責(zé)。

1、溫總理講到的，把海南建設(shè)成為“開放之島、綠色之島、文明之島、和諧之島”，分別用文明學(xué)過的那些知識去指導(dǎo)建設(shè)？（6分）

2、請你為海南國際旅游島建設(shè)寫兩句主題宣傳口號。（4分）

3、為了推進(jìn)國際旅游島的建設(shè)，說說文明青少年能為此做些什么？（5分）

粵教版九年級第一學(xué)期期末試卷答案

一、單項(xiàng)選擇題（每小題4分，共56分）

1.D 2.D 3．A 4．D 5.D 6.C 7.A 8.C 9.D 10.A 11.B 12.A 13.A 14.A

二、非選擇題（共54分）

15、略（只要學(xué)生能舉出生活中人們比較關(guān)注的問題即可，途徑請參考課本）

16、答案提示：

（1）影響和平的因素：①霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治是主要根源；②國際恐怖主義；③貧困、環(huán)境惡化、毒品等；影響發(fā)展的因素：①不公正不合理的國際經(jīng)濟(jì)舊秩序是根本原因；②沉重的外債；③人口壓力；科技落后；④戰(zhàn)爭戰(zhàn)亂。

（2）同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想；建設(shè)和諧世界，我們共同的責(zé)任；和諧世界才是人類追求的美好世界等

（3）中學(xué)生要關(guān)心世界的發(fā)展，樹立全球觀念，培養(yǎng)開放、平等、參與的國際意識，為維持世界和平、促進(jìn)各國共同發(fā)展而努力。

17、答案提示：

我認(rèn)為值得。保護(hù)環(huán)境也是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力。我國西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后，生態(tài)環(huán)境十分脆弱，面臨著發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境的雙重任務(wù)。我們必須高度重視環(huán)境保護(hù)，走可持續(xù)發(fā)展的道路。如果只顧發(fā)展經(jīng)濟(jì)而不注重對生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，必然導(dǎo)致西部生態(tài)環(huán)境的惡化，既制約西部的發(fā)展，又會對整個(gè)中華民族的生存造成威脅，我們決不能以犧牲環(huán)境作為發(fā)展經(jīng)濟(jì)的代價(jià)。

18、答案提示：（1）經(jīng)濟(jì)全球化；

（2）它是把雙刃劍，對我國帶來巨大的機(jī)遇，又面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我國應(yīng)抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，制定適合我國國情的方針政策來發(fā)展自己。

19、答案提示：

（1）個(gè)人主義，利己主義，封建迷信，等級觀念，男尊女卑等。

（2）有利于弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德；有利于發(fā)展先進(jìn)文化；有利于建設(shè)社會主義精神文明；有利于提高我們的道德水平，自覺做到誠實(shí)守信。（只要言之有理即可給分）（3）把思想道德教育熔入各學(xué)科教學(xué)之中，開展形式多樣，寓教于樂的思想政治教育活動(dòng)，請專家作報(bào)告會，評選文明禮儀“十佳”學(xué)生，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡和榜樣。（只要言之有理即可給分）

第四篇：九年級歷史第一學(xué)期期末考試試卷分析

九年級歷史第一學(xué)期期末考試試卷分析

一、考試成績情況：我校本次期末考試共有240個(gè)考生參加，其中平均分56.1分，合格率為49.6%，優(yōu)秀率為22.5%。最高分100分?？傮w來看，學(xué)生成績較好，及格率和均分都較高，反映出現(xiàn)階段學(xué)生的知識掌握情況比較好。

二、試卷情況分析

1、試卷的基本情況：歷史考試時(shí)間為60分鐘，卷面總分為100分，采用閉卷試題的形式，有利于學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握。題型分單項(xiàng)選擇題，非選擇題兩大類型，符合中考要求。

2、試卷的基本特點(diǎn)：（1）注重基礎(chǔ)，立足課本。此試題緊扣課標(biāo)，貫穿了“試題在書外，答案在書中”的思想，強(qiáng)調(diào)對重大事件、歷史人物、歷史線索的識記和歷史現(xiàn)象、歷史階段特征、歷史結(jié)論的理解，重視對學(xué)科主干知識和基本能力進(jìn)行考查，屬于識記和理解層次的內(nèi)容占90%。從學(xué)生答題情況反映，歷史試題不偏、不怪、不難，難易適中。（2）注重圖表運(yùn)用，試卷圖文并茂。設(shè)計(jì)問題情景，傳遞多元的歷史信息，給考生營造“活生生的歷史”氛圍同時(shí)也考查了學(xué)生從圖中獲取和解讀信息的能力。如第21小題的四幅圖片，考查了第一次工業(yè)革命的成果；第33小題的四幅圖片，考查了新航路開辟、英國資產(chǎn)階級革命、第一次工業(yè)革命與美國內(nèi)戰(zhàn)的四大歷史人物哥倫布、克倫威爾、瓦特、林肯，多角度、多形式的圖片運(yùn)用，既增加了試卷的信息量，又增加了考查的廣度，生動(dòng)了試卷。（3）注重材料題型，重視能力考查。通過設(shè)置材料型選擇題，多層次考查學(xué)生能力。如第31、32小題要從材料中準(zhǔn)確解讀有效信息，在充分利用材料信息的基礎(chǔ)上與所學(xué)相聯(lián)系，才能找到解決問題的突破口。（5）第一大題是單項(xiàng)選擇題，共30小題。其中第1小題考查的是人 1 類出現(xiàn)的大約時(shí)間；第2小題考查的是世界三大宗教之一基督教的“紅十字”標(biāo)記；第3、4、5、6、7小題考查的是文藝復(fù)興和新航線的開辟的內(nèi)容；第8、9小題考查的是英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因與《權(quán)利法案》的內(nèi)容；第10、11、12、13、14小題考查的是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭與法國大革命的內(nèi)容；第15、16小題考查的是英法美三國資產(chǎn)階級革命的共同點(diǎn)與共同意義；第17、18、19小題考查的是“三角貿(mào)易”與反殖民地的斗爭；第20、21、22、23、24、25小題考查的是第一、第二次科技革命的內(nèi)容；第26、27、28、29小題考查的是美國內(nèi)戰(zhàn)與俄日資產(chǎn)階級改革的內(nèi)容；第30小題考查的是近代自然科學(xué)成果。該題的得分率大約為70%。第二大題是非選擇題，其中第31小題考查的是馬克思主義誕生的內(nèi)容；第32小題考查的是英法美資產(chǎn)階級革命的內(nèi)容；第33小題考查的是新航路開辟、英國資產(chǎn)階級革命、第一次工業(yè)革命與美國內(nèi)戰(zhàn)的內(nèi)容。該題的得分率大約為40%。

三、考試情況分析

1、失分題目：從試卷的結(jié)果來看，學(xué)生普遍失分較多的題是第1、2、15、16、24、26、31、32、33題。

2、學(xué)生失分的原因有：（1）讀懂材料，獲取有效信息的能力欠缺。如第1、2題，許多學(xué)生不能正確地獲取信息，造成答題困難，從而失分。（2）歷史概念的理解不透徹，不能把握本質(zhì)內(nèi)涵。如15、16題，部分同學(xué)原因是沒有理解英法美資產(chǎn)階級革命的性質(zhì)與意義。（3）解題方法與技巧運(yùn)用能力欠缺。如第24、26題是第二次工業(yè)革命的三大領(lǐng)域與美國內(nèi)戰(zhàn)頒布的法律文獻(xiàn)，如果學(xué)生對課本知識不熟容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，誤選其他項(xiàng)的原因主要是審題不清，沒能抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞。（4）綜合分析問題的能力較差。如第31、32、33小題失分較多，原因是不能理解材料內(nèi) 2 容，抓住關(guān)鍵，找出突破口。

四、今后的打算

1、強(qiáng)化訓(xùn)練。廣泛收集資料，進(jìn)行篩選整合，針對學(xué)生的弱點(diǎn)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，適時(shí)組織復(fù)習(xí)和檢測，鞏固知識，深化理解。檢測試卷要?jiǎng)?chuàng)新，問題情境要精妙，要能給人耳目一新的感覺。這樣，才能提高學(xué)生的分析、判斷、比較、綜合的能力。

2、個(gè)別輔導(dǎo)。對于各科成績都較好，而歷史成績不理想的同學(xué)，對差生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，促進(jìn)全年級整體水平的提高。

3、激發(fā)興趣。只有激發(fā)學(xué)生興趣，才能增強(qiáng)歷史學(xué)科的吸引力。興趣是最好的老師，讓興趣牽引著他們探究歷史的奧秘，靠強(qiáng)制手段強(qiáng)迫他們?nèi)ニ烙浻脖呈遣恍械摹?/p>

4、在平時(shí)教學(xué)中，不僅要注意知識點(diǎn)的講授，還要在課堂教學(xué)過程中多提一些有利于學(xué)生發(fā)散思維的問題，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。每堂課的小結(jié)部分都出幾道與本課知識點(diǎn)相關(guān)的問題，使學(xué)生加深對知識點(diǎn)的印象。

5、注重學(xué)生養(yǎng)成教育：（1）加強(qiáng)審題能力的訓(xùn)練，讀懂題，明確問題。（2）加強(qiáng)記憶訓(xùn)練，重視基礎(chǔ)知識的掌握。（3）認(rèn)真鉆研教材，教給學(xué)生答題的方法。

二〇一五年三月四日

第五篇：九年級語文第一學(xué)期期末考試試卷分析

2013——2014九年級語文第一學(xué)期期末考試試卷分析

一、命題范圍

本次考試是區(qū)統(tǒng)一命題，考試范圍是九年級上冊內(nèi)容。本試卷以“注重雙基，突出交流表達(dá)，側(cè)重綜合能力”為宗旨，對學(xué)生的語文素養(yǎng)進(jìn)行全面的考查。

二．試題分析

1．試題結(jié)構(gòu)

本套試題共三大部分24小題，第一部分積累與運(yùn)用（24分），第二部分閱讀理解（46分），第三部分寫作（50分），試卷滿分120分，120分鐘完成。

2．題型分析

第一部分積累與運(yùn)用共7小題，1、2小題側(cè)重對字的音、形、義的考查，得分率不是很高。4小題主要是對古詩詞背誦默寫的考查，個(gè)別同學(xué)因?yàn)閷戝e(cuò)別字，得分率一般，5小題是句子順序，得分率較高，6小題寫通知，很多同學(xué)忘記了格式，失分較多，6（2）小題資料分析題較為簡單，得分率較高。

第二部分是閱讀理解，第一語段是課內(nèi)古詩欣賞閱讀，出題較簡單，本語段得分不錯(cuò)。第二語段是課內(nèi)古文閱讀，比較閱讀，部分同學(xué)平時(shí)不認(rèn)真積累，翻譯也做的不夠，得分率也不高，第三語段是課外議論文段，是學(xué)生回答的不夠全面，答題缺乏整體感，不能全面的回答問題。結(jié)果不盡人意，主要是學(xué)生學(xué)的夠扎實(shí)，教師教的不夠到位。另外，審題不清，讀題不認(rèn)真也導(dǎo)致部分失分。第四語段是課外記敘文閱讀，二大題總體來說得分率不夠理想，教師、學(xué)生還必須加強(qiáng)閱讀的訓(xùn)練。

第三部分，寫作，以“無價(jià)”為題作文。學(xué)生就疏忽大意，不注意審題，結(jié)果很多同學(xué)的作文出現(xiàn)離題的情況，導(dǎo)致作文丟了很多分。

三．對今后教學(xué)的幾點(diǎn)建議

1．要進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)

語文成績的好壞，語文能力的高低，在很大程度上取決于積累是否厚，基礎(chǔ)是否牢。從本次考試中，我們很清楚地看到很多學(xué)生語文基礎(chǔ)知識很不牢固，字不會寫，音不會讀，我們要把握課標(biāo)要求，夯實(shí)基礎(chǔ)知識，注意語文積累，尤其是對常見字詞和古詩文的積累，重視常見語文知識的積累和應(yīng)用，同時(shí)還要注意名著的閱讀，努力促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提高。

2． 加強(qiáng)閱讀，提高閱讀能力

在閱讀教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生整體感知文章的能力，同時(shí)注意對重點(diǎn)語段或重點(diǎn)詞句的理解，及概括搜集處理信息的能力。在平時(shí)的教學(xué)中注意工具性和人文性的統(tǒng)一，在重視對文本理解的同時(shí)還要注意方法、思維的訓(xùn)練，也要重視基本技能的掌握，要教給學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀方法：先整體把握文章，整體把握，把握什么？怎樣把握？教師要思考，歸納；然后，根據(jù)題目要求，進(jìn)行篩選、歸納、整合、表達(dá)。使學(xué)生清楚閱讀理解中不論什么題目都應(yīng)在文中去尋找答案，要聯(lián)系上下文去推敲，做到詞不離句，句不離篇，切忌憑空亂想。

3．改變教學(xué)方式，提高語文綜合應(yīng)用能力

綜觀現(xiàn)在的語文考試，語文不僅是基礎(chǔ)，更是一種能力，也是一種生活。在教學(xué)過程中注意教學(xué)方式的改變，用教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，讓自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式，努力提高學(xué)生綜合運(yùn)用語言文字的能力，努力讓語文和生活統(tǒng)一起來。

4．重視寫作訓(xùn)練，提高學(xué)生審題能力和書面表達(dá)能力

寫作能力不是天生具來的，是靠后天不斷的積累訓(xùn)練的，在讓學(xué)生平時(shí)注意積累寫作素材的同時(shí)還要教學(xué)生一些基本的寫作方法和技巧，讓學(xué)生在不斷訓(xùn)練中掌握基本方法，努力提高學(xué)生的書面表達(dá)能力