第一篇：南京市秣陵中學(xué)美術(shù)備課組工作總結(jié)

南京市秣陵中學(xué)美術(shù)備課組工作總結(jié)

2011-2012年度

時(shí)光如流水，在匆匆忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來(lái)，美術(shù)備課組在教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績(jī)。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)備課組工作總結(jié)如下：

一、基本情況概述：

開學(xué)初，我們遵照教務(wù)處的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開展了豐富多彩的活動(dòng)：帶領(lǐng)教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽(tīng)課、學(xué)生繪畫比賽、展覽等一系列活動(dòng)，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

一、開展校本研修，以創(chuàng)新促發(fā)展。

本學(xué)期，我組教師緊緊圍繞開學(xué)初制定的教育教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃，認(rèn)真開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，并根據(jù)課題研究寫出方案、措施、心得體會(huì)。教學(xué)中，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)及認(rèn)知情況，開展不同的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)中，我們努力探索新的教學(xué)思路，嘗試新的教學(xué)方法，精心備課,認(rèn)真上課,課后及時(shí)反思,在各自的教學(xué)中勇于探索、不斷創(chuàng)新，力求上出自己的教學(xué)特色。如：董婷老師的《卡通畫》，詹金玲老師的《漫畫》，在課堂上能做到積極的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)兒童的審美情趣。

我們還經(jīng)常組織組內(nèi)的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，經(jīng)常抽空聽(tīng)課，課后及時(shí)認(rèn)真總結(jié)好的教學(xué)方法，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到自己的課堂中；對(duì)好的地方和不足之處認(rèn)真做出評(píng)價(jià)，每次都把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的都傳授給其他教師。我們組按照教導(dǎo)處的安排組織好本組教師進(jìn)行研討、問(wèn)題會(huì)診，及上好校本、美術(shù)鑒賞、高考美術(shù)專業(yè)課，并組織好教師進(jìn)行反思交流。并充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的一流教學(xué)設(shè)備，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段于課堂中，嘗試自己制作一些實(shí)用的電腦課件，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，豐富活躍課堂。

二、以活動(dòng)促特色，以務(wù)實(shí)促成績(jī)。

我們?nèi)幻佬g(shù)教師每次認(rèn)真參加區(qū)的教研活動(dòng)，在積極完成正常的教育教學(xué)工作之外，還承擔(dān)了學(xué)校的校園文化建設(shè)、各級(jí)各類的版面制作等活動(dòng)。在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，美術(shù)教師組建了繪畫比賽，校園風(fēng)景寫生活動(dòng)。做到有計(jì)劃、有目的、有內(nèi)容，普及與提高并重；為廣大學(xué)生創(chuàng)建良好的美術(shù)環(huán)境，營(yíng)造濃郁的藝術(shù)氛圍，使他們熱愛(ài)美術(shù)藝術(shù)，從而樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)、敢賽、善賽。在第十六屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫比賽中我校高二四名同學(xué)獲獎(jiǎng)，參賽之前每位教師均認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，精心構(gòu)思，活動(dòng)得到了學(xué)生的喜愛(ài)。全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。充分利用周末開展美術(shù)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，拓展了美術(shù)學(xué)習(xí)的空間。

三、加強(qiáng)教育科研寫作，夯實(shí)專業(yè)基本功。

本學(xué)年我組成員積極將教育教學(xué)成果撰寫成論文；在各類論文案例評(píng)比中共有近10篇論文獲獎(jiǎng)，同時(shí)利用課余時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)水平。不僅鍛煉自己的業(yè)務(wù)水平同時(shí)也感染了學(xué)生對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)，為學(xué)校開展美術(shù)特色課程做了很好的鋪墊。

四、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)：

1、堅(jiān)持常規(guī)不放松。在備課、聽(tīng)課常規(guī)中認(rèn)真履行職責(zé)，找問(wèn)題找方法。

2、以活動(dòng)促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果。

3、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自學(xué)。使教師認(rèn)識(shí)到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，必須加強(qiáng)自學(xué)，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平。

4、開展組內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)比賽。在各類活動(dòng)評(píng)比中積極參加、力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。

四、今后的努力方向：

回顧這一學(xué)期的工作，已有的成績(jī)代表著過(guò)去，今后我們將繼續(xù)從學(xué)校校園文化建設(shè)著手，以激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣為切入點(diǎn)，以發(fā)展學(xué)生想象力和創(chuàng)造性思維為目標(biāo)，努力營(yíng)造和諧以及具有凝聚力的美術(shù)備課組。并且能發(fā)揮組內(nèi)每一名組員的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，為打造具有校園氛圍的文化藝術(shù)節(jié)，為策劃校園文化建設(shè)，強(qiáng)化美術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，致力于校本課程與課堂教學(xué)相結(jié)合，都做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們?cè)诘?、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

第二篇：秣陵一中

秣陵一中2011——2012年上期教學(xué)工作計(jì)劃

秣陵一中教學(xué)工作，要以科學(xué)發(fā)展觀以指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持依法從教，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，大力提高教學(xué)質(zhì)量，以辦好人民滿意的教育為宗旨，內(nèi)化教育成果，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，共享教育資源，創(chuàng)新開展工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，眾志成城，和衷共濟(jì)，再次實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量跨越和發(fā)展。根據(jù)市教育局的指示精神和鎮(zhèn)中心學(xué)校的工作思路，結(jié)合我校實(shí)際特制訂本學(xué)期工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期的教學(xué)工作要以“一個(gè)中心、兩個(gè)堅(jiān)持、三個(gè)深入、一個(gè)工程” 為主線，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

“一個(gè)中心”就是以教學(xué)為中心；

“兩個(gè)堅(jiān)持”就是堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)持全面提高教學(xué)質(zhì)量；

“三個(gè)深入”：一是繼續(xù)深入開展“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂的研究；二是深入開展以導(dǎo)學(xué)稿為主的教學(xué)業(yè)務(wù)檔案改革實(shí)驗(yàn)；三是深入開展以聽(tīng)、評(píng)、研、思四環(huán)節(jié)為主的教學(xué)研究活動(dòng)。

“一個(gè)工程”就是繼續(xù)開展打造學(xué)校完美形象工程，以質(zhì)量為生命線，以管理為保證，以科研促發(fā)展，繼續(xù)抓好教師培訓(xùn)工作，突出年部和教研組的職能作用，加大教導(dǎo)處對(duì)各項(xiàng)工作的檢查力度，力爭(zhēng)使我校成為學(xué)生樂(lè)學(xué)，教師善教，家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意的品牌學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂的研究，并以此為基礎(chǔ)，深化對(duì)教師業(yè)務(wù)能力和學(xué)生能力的多元評(píng)價(jià)，全面啟動(dòng)“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂研究的系列活動(dòng)。

2、明確各年級(jí)教學(xué)工作目標(biāo)：繼續(xù)深入抓好初一學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以良好的習(xí)慣促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的可持續(xù)發(fā)展；強(qiáng)化初二的紀(jì)律管理和理想教育，防止人為分化，以嚴(yán)格的管理保證初二學(xué)生的正常發(fā)展；力保初三，全面做好畢業(yè)與升學(xué)工作，在今年中考中完成中心學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)升學(xué)任務(wù)。

3、根據(jù)上級(jí)要求，嚴(yán)格做好規(guī)范辦學(xué)行為的項(xiàng)工作。在課程開設(shè)、時(shí)間安排、教輔收費(fèi)等各環(huán)節(jié)，保證不出問(wèn)題。

4、做好學(xué)校教學(xué)的日常管理工作，為迎接上級(jí)督導(dǎo)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。

三、目標(biāo)任務(wù)

（一）規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量

認(rèn)真落實(shí)《河南省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，堅(jiān)定不移地規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格執(zhí)行初中作息時(shí)間、嚴(yán)格教輔資料管理，保證在規(guī)范辦學(xué)行為上不出問(wèn)題。

強(qiáng)化音體美和信息技術(shù)教學(xué)，保證課時(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，為競(jìng)賽和特長(zhǎng)生升學(xué)做好準(zhǔn)備。

加強(qiáng)“減負(fù)增效”研究，加強(qiáng)雙休日學(xué)生課外活動(dòng)小組的管理，讓師生通過(guò)走進(jìn)田間、走進(jìn)家庭，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展的能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（二）繼續(xù)做好師訓(xùn)工作，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，打造思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教師群體

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教師的服務(wù)意識(shí)，不斷增強(qiáng)教師的教育自控能力。杜絕為師不公，為師不廉，體罰與變相體罰現(xiàn)象。

2、繼續(xù)做好“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)改革的培訓(xùn)與落實(shí)。采用集中與分散培訓(xùn)相結(jié)合的形式，為提高教師在教育教學(xué)中靈活運(yùn)用“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂的能力奠定基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)教師自身學(xué)習(xí)，要求完成： 1）每周至少完成兩個(gè)教育教學(xué)反思。2）每月寫一篇教育教學(xué)案例。

3）每學(xué)期要撰寫至少一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。以上均納入常規(guī)檢查。

（三）切實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量 1.狠抓課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道，“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂，本著以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，發(fā)展為主題，能力為主線”的原則，樹立教師服務(wù)于學(xué)生的意識(shí)，努力做到“三看”、“三清”，即一看教學(xué)目標(biāo)的完成，二看自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的情緒，三看不同差異、不同層次上的學(xué)生是否都有最大限值的收獲，要下氣力研究課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，精心組織教學(xué)，繼續(xù)深入以“導(dǎo)學(xué)稿”為主的教學(xué)業(yè)務(wù)檔案改革，設(shè)計(jì)好每節(jié)課，為學(xué)生終身發(fā)展為目標(biāo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，突出預(yù)習(xí)在教學(xué)環(huán)節(jié)中的地位，通過(guò)教法探討，學(xué)法研究，提高課堂四十五分鐘的效率，提高教師的教學(xué)能力。

為強(qiáng)化課堂教學(xué)改革的落實(shí)，本學(xué)期繼續(xù)在“聽(tīng)、評(píng)、研、思“四環(huán)節(jié)上下功夫。重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：一是各教研組每周舉行一次聽(tīng)評(píng)課研究活動(dòng)，為使活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工進(jìn)入教研組參加聽(tīng)評(píng)課，并負(fù)責(zé)收集活動(dòng)記錄；二是學(xué)校在四月份組織全校教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，對(duì)每位教師的課堂教學(xué)進(jìn)行打分量分；三是開展聽(tīng)推門課活動(dòng)。

2.夯實(shí)教學(xué)過(guò)程，加強(qiáng)教學(xué)檢查和過(guò)程管理，突出“實(shí)”字，做到分工明確，落實(shí)到位，責(zé)任到人。

1）強(qiáng)化導(dǎo)學(xué)稿和教學(xué)反思的撰寫。提倡教師在借鑒他人資料，到諸城教育信息網(wǎng)上下載導(dǎo)學(xué)稿，但要經(jīng)過(guò)個(gè)人修改后使用。教師撰寫的導(dǎo)學(xué)稿要突出可操作性和實(shí)效性，真正實(shí)現(xiàn)以案導(dǎo)學(xué)，體現(xiàn)“自主互助學(xué)習(xí)”的理念，改變備課重形式、輕內(nèi)容，重知識(shí)羅列，輕教法學(xué)法指導(dǎo)，重教師教、輕學(xué)生學(xué)的現(xiàn)象。教務(wù)處做到組織人員一月一檢查一公布，在數(shù)量達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)突出導(dǎo)學(xué)稿的質(zhì)量，一學(xué)期一總評(píng)。

2）嚴(yán)把作業(yè)關(guān)，作業(yè)內(nèi)容要精選、精練，有留必收，有收必批，有錯(cuò)必糾，有練必評(píng)。要求教師建立學(xué)生作業(yè)備課本，和家庭作業(yè)記錄本。教師要指導(dǎo)學(xué)生建立重、難、錯(cuò)題記錄本，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。

3）嚴(yán)把測(cè)試關(guān)，堅(jiān)持單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)，盡量實(shí)現(xiàn)堂堂清、周周清、月月清。增加理、化動(dòng)手實(shí)驗(yàn)和政治、歷史、地理、生物綜合實(shí)踐活動(dòng)的測(cè)試，體音美也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元評(píng)價(jià)。

4）落實(shí)聽(tīng)課制度，做到聽(tīng)課、評(píng)課內(nèi)容詳細(xì)真實(shí)，每位教師聽(tīng)課不少于20節(jié)，堅(jiān)決杜絕抄襲造假現(xiàn)象。

5）為保證教學(xué)安全工作，實(shí)施點(diǎn)名制度和報(bào)告制度。課前教師要及時(shí)組織學(xué)生，清點(diǎn)人數(shù)，對(duì)于學(xué)生離校和未上課學(xué)生要做到“兩不許”：不允許非學(xué)生監(jiān)護(hù)人接學(xué)生；不允許未經(jīng)班主任同意學(xué)生擅自離校?！叭▓?bào)”對(duì)于未上課的學(xué)生任課教師要及時(shí)向班主任通報(bào)；班主任及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)；班主任及時(shí)向教導(dǎo)處通報(bào)。尤其是離開教室上課的體育課、微機(jī)課、多媒體課、音美等不僅要清點(diǎn)人數(shù)，還要注意學(xué)生的行進(jìn)安全，有問(wèn)題及時(shí)與班主任聯(lián)系。

3、凝神聚力抓好畢業(yè)班工作

努力做好畢業(yè)班教師的思想工作，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)私奉獻(xiàn)，勇于拼搏，敢于爭(zhēng)先的優(yōu)良作風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班師生的積極性，確保中考完成任務(wù)。

（四）、充分發(fā)揮教研組的職能作用，抓好管理及教科研工作

強(qiáng)化學(xué)科組職能，加強(qiáng)教師教研日活動(dòng)，全面提升教師綜合素質(zhì)，重點(diǎn)做好以下幾方面工作。

1）、籌備落實(shí)學(xué)?！弊灾骰ブ鷮W(xué)習(xí)型”課堂系列活動(dòng)，開展“聽(tīng)評(píng)課研究”、“反思教學(xué)”為龍頭的校本教研活動(dòng)，以“聽(tīng)評(píng)課—研究討論—教學(xué)嘗試—總結(jié)反思”的方式開展活動(dòng)，各教研組要把此項(xiàng)活動(dòng)作為教研組的中心工作來(lái)抓，并注意活動(dòng)資料的收集歸檔，通過(guò)案例教學(xué)帶動(dòng)教師開展教學(xué)研究，提升教師的業(yè)務(wù)水平。

2）、做好教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃、總結(jié)、教學(xué)反思、教學(xué)案例、階段實(shí)驗(yàn)總結(jié)等成長(zhǎng)記錄，完成個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋的存檔工作。

3）、加強(qiáng)”自主互助學(xué)習(xí)型”課堂的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師要做學(xué)習(xí)體會(huì)交流并做匯報(bào)課。

4）、理化生做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)及器械藥品安全工作，做好學(xué)生的演示實(shí)驗(yàn)與分組實(shí)驗(yàn)的計(jì)劃，并做好學(xué)生理、化、生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰y(cè)評(píng)工作。

（五）加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè)，樹立服務(wù)意識(shí)，提高管理水平

1、抓好常規(guī)檢查與教研活動(dòng)的檢查并及時(shí)反饋。

2、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，確立教務(wù)處為師生、為教學(xué)、為學(xué)校服務(wù)的宗旨。

3、做好圖書、實(shí)驗(yàn)、電教等功能室管理工作，充分發(fā)揮其教輔作用。

4、繼續(xù)做好學(xué)生評(píng)教，開好師生座談會(huì)，做好教師的考核工作。

5、各項(xiàng)活動(dòng)要做到有通知、計(jì)劃、組織、檢查、總結(jié)等，資料要全，為督導(dǎo)檢查做好材料歸檔準(zhǔn)備。

第三篇：南京市江寧區(qū)秣陵街道新農(nóng)村建設(shè)情況的調(diào)查報(bào)告

課題：南京市江寧區(qū)秣陵街道新農(nóng)村建設(shè)情況的調(diào)查報(bào)告 資料來(lái)源：秣陵街道網(wǎng)站

《江寧區(qū)年鑒2010》、《2010年江寧區(qū)政府報(bào)告》

走訪記錄

學(xué)生：江寧電大2011年春行政管理專業(yè)本科熊先松

南京市江寧區(qū)秣陵街道新農(nóng)村建設(shè)情況的調(diào)查報(bào)告

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，是黨中央在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展步入新階段，為解決“三農(nóng)”問(wèn)題，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)所采取的重大戰(zhàn)略舉措，是繼農(nóng)村土地聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和稅費(fèi)改革之后的又一次“革命”。新農(nóng)村建設(shè)實(shí)施兩年多來(lái)，南京市江寧區(qū)秣陵街道根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署，按照中央提出“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的總體要求，結(jié)合實(shí)際，做出了大量富有成效的工作。

一、村級(jí)現(xiàn)狀及示范村建設(shè)情況

1．村級(jí)情況。經(jīng)過(guò)新一輪行政區(qū)劃調(diào)整和城市化進(jìn)程，秣陵街道目前共有30村、社區(qū)，人口40多萬(wàn)，其中常住人口21.5萬(wàn)，流動(dòng)人口24萬(wàn)，是全區(qū)人口規(guī)模最大的街道； 秣陵街道地處江寧區(qū)中部，2006年區(qū)劃調(diào)整由原秣陵、百家湖、方山三個(gè)街道合并成立。

2．示范村建設(shè)情況。兩年多來(lái)，秣陵街道設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè)快速發(fā)展城市化進(jìn)程加快和流動(dòng)人口劇增，帶來(lái)蔬菜瓜果等新鮮農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)需求量日益增加，推動(dòng)秣陵街道種植結(jié)構(gòu)調(diào)整。目前，蔬菜瓜果等作物的種植面積達(dá)萬(wàn)畝以上。其中，雙龍大道沿線的周里、西旺、東旺為草莓、葡萄、西瓜種植集中區(qū)，雙金、火炬為蔬菜種植區(qū)。作為農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增效的載體———設(shè)施大棚面積每年以1000畝的速度增加，目前已達(dá)6500畝。為引導(dǎo)農(nóng)戶增收致富，街道在火炬村建設(shè)2000畝農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)，一期已投入600多萬(wàn)元，建成了500畝設(shè)施鋼架大棚。項(xiàng)目全部建成后，將在新品種引進(jìn)和新技術(shù)示范方面為農(nóng)戶提供有效的服務(wù)。同時(shí)三清”工作為突破口，大力整治村容村貌。一是配齊保潔隊(duì)伍，新建垃圾屋73個(gè)，垃圾集中站4個(gè)，做到天天保潔、日日清運(yùn)。二是清淤整治當(dāng)家塘56面，清淤土方152萬(wàn)方、道路護(hù)肩4150立方米，塊石護(hù)坡1109立方米。三是綠化、美化、亮化社區(qū)，拆除豬圈197個(gè)，征地3畝進(jìn)行集中建造，清運(yùn)雜物597多噸，清除糞坑145個(gè)，新建改建排水溝、渠6650米，新建村中水泥道路1900米，興建停車場(chǎng)1600平方米；新建綠化帶4200米，居民休閑廣場(chǎng)2100平方米，種植樟樹800余棵、楊柳900棵、水杉1030棵。新架設(shè)路燈296盞，粉刷墻面4500平方米。四是普及衛(wèi)生戶廁，改造戶廁1055座，新建公廁9座，方便群眾生活。五是完善公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)，兩社區(qū)集居民健身、休閑、娛樂(lè)、衛(wèi)生保健于一體的活動(dòng)中心全部實(shí)行免費(fèi)開放。

二、當(dāng)前開展新農(nóng)村建設(shè)存在的問(wèn)題

新農(nóng)村建設(shè)是一項(xiàng)工作量大、覆蓋面廣的龐大系統(tǒng)工程，是需要多部門、長(zhǎng)時(shí)間共同努力才能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。任何一個(gè)方面出現(xiàn)偏差，都可能使建設(shè)工作進(jìn)度緩慢或者停滯不前。在調(diào)研中我們了解到，秣陵街道在開展新農(nóng)村建設(shè)的過(guò)程中，由于現(xiàn)狀與目標(biāo)的反差，觀念與要求失衡，也暴露出了一些問(wèn)題和矛盾，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

一是村級(jí)經(jīng)濟(jì)十分薄弱。就秣陵街道目前的情況而言，經(jīng)濟(jì)整體水平不高，尤其村級(jí)差距大。部分資源豐富，企業(yè)多的村經(jīng)濟(jì)狀況較好，村級(jí)人均可支配收入可以20000元，如和進(jìn)社區(qū)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較好，但更多的村（社區(qū)）僅僅停留在要靠爭(zhēng)取資金維持“生活”的水平上，這種“乞丐”經(jīng)濟(jì)離新農(nóng)村所要求的標(biāo)準(zhǔn)還有相當(dāng)大的差距。

二是基礎(chǔ)建設(shè)投入不足。從秣陵街道現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件看，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施仍較落后，對(duì)強(qiáng)化農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件的投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。雖然近兩年，秣陵街道積極爭(zhēng)取土地整理等項(xiàng)目，但相對(duì)于全鎮(zhèn)4.5萬(wàn)多畝的農(nóng)田面積，效果不明顯，部分村（社區(qū)）的農(nóng)田水利設(shè)施嚴(yán)重老化，得不到改善，與現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求相差甚遠(yuǎn)。

三是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展滯后。秣陵街道的農(nóng)業(yè)總體上還是依靠粗放生產(chǎn)，加工能力低。雖然秣陵牌大米已獲得綠色食品認(rèn)證，南京鹽水鴨等產(chǎn)品獲得無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)證，但產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)尚處在發(fā)育階段。在農(nóng)作物種植和畜產(chǎn)品養(yǎng)殖過(guò)程中，真正的種植和養(yǎng)殖大戶很少，多以零散種養(yǎng)為主，僅限于自給自足，尚未形成規(guī)模效應(yīng)和集約效應(yīng)，產(chǎn)業(yè)化發(fā)展水平相對(duì)滯后，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)很難獲得較高的收益。

四是群眾素質(zhì)普遍偏低。當(dāng)前，農(nóng)民思想的還比較保守，傳統(tǒng)的小農(nóng)意識(shí)根深蒂固，生產(chǎn)、生活和行為方式都與新農(nóng)村的要求差距甚遠(yuǎn)。在思想素質(zhì)方面，普遍存在“小富即安”心理，缺乏干大事創(chuàng)大業(yè)的開拓進(jìn)取精神。在文化素質(zhì)方面，由于受教育程度普遍偏低，導(dǎo)致接受新事物、學(xué)習(xí)使用新科技的能力比較低下。在技能素養(yǎng)方面，具有一技之長(zhǎng)的人還比較少，導(dǎo)致種地只能粗放經(jīng)營(yíng)不能集約經(jīng)營(yíng)，打工則只能賣

苦力不能靠智慧，嚴(yán)重地制約了農(nóng)民的增收。在道德素質(zhì)方面，關(guān)心集體、熱心公益等集體主義觀念也有逐步淡化的趨勢(shì)，賭博、封建迷信等不良社會(huì)風(fēng)氣仍然存在。

五是隊(duì)伍建設(shè)還需加強(qiáng)。一方面，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。多數(shù)農(nóng)村黨員、干部沿襲于傳統(tǒng)工作思路，習(xí)慣于行政命令式的工作方法，思想僵化、工作被動(dòng)、疲于應(yīng)付。另一方面，帶領(lǐng)群眾致富本領(lǐng)不高。目前，一些農(nóng)村干部科技文化素質(zhì)偏低，對(duì)新時(shí)期農(nóng)業(yè)發(fā)展出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題束手無(wú)策，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的能力不強(qiáng)，發(fā)展的路子不寬，工作方法不多，在群眾“盼富”的要求面前顯得力不從心。

三、關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的幾點(diǎn)建議

社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)是一項(xiàng)惠及億萬(wàn)農(nóng)民、事關(guān)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展全局的偉大工程，是一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程，不能一蹴而就。針對(duì)目前存在的問(wèn)題，結(jié)合秣陵實(shí)際，我們認(rèn)為應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面入手：

一是加快發(fā)展速度，狠抓項(xiàng)目建設(shè)。要緊緊抓住發(fā)展的“牛鼻子”，加速推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)速度。在項(xiàng)目引進(jìn)上，要把招商引資與招商選資有效結(jié)合起來(lái)，主攻優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，逐步確立主導(dǎo)、特色產(chǎn)業(yè)地位，使項(xiàng)目引進(jìn)在數(shù)量上形成集群、在體量上大幅提升、在質(zhì)量上充分保證、在結(jié)構(gòu)上實(shí)現(xiàn)優(yōu)化。在載體建設(shè)上，要從提升工業(yè)集中區(qū)承載力出發(fā)，加快工業(yè)集中區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在項(xiàng)目服務(wù)上，要嚴(yán)格把握好項(xiàng)目“投量、投向、投速”的節(jié)點(diǎn)要求，細(xì)化服務(wù)工作流程，保證項(xiàng)目迅速投產(chǎn)。同時(shí)，要激發(fā)本土企業(yè)創(chuàng)業(yè)活力，加大對(duì)重點(diǎn)企業(yè)扶持力度，提高產(chǎn)品質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)提升。

二是加大農(nóng)調(diào)力度，打造農(nóng)業(yè)特色。要進(jìn)一步加快農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的步伐，培大做強(qiáng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，努力增加農(nóng)民收入。一方面，要選準(zhǔn)結(jié)構(gòu)調(diào)整的突破口，對(duì)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行全面的優(yōu)化升級(jí)。通過(guò)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加快實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品由產(chǎn)量型向質(zhì)量型發(fā)展。另一方面，要充分發(fā)揮區(qū)域比較優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品的區(qū)域化、規(guī)?；l(fā)展，逐步形成具有地方特色的養(yǎng)殖業(yè)和種植業(yè)。同時(shí)，大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)，把優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目做大，做出影響力，盡快形成區(qū)域性主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，提高農(nóng)民收入水平。

三是堅(jiān)持多管齊下，促進(jìn)農(nóng)民增收。要打破街村分割的二元格局，加快城市化步伐，使更多的農(nóng)村勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、集鎮(zhèn)和城市轉(zhuǎn)移，逐步增加農(nóng)民的就業(yè)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)工業(yè)與農(nóng)業(yè)、集鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村發(fā)展的良性互動(dòng)。一方面，要加快推進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程，健全集鎮(zhèn)的居住服務(wù)、公共服務(wù)和社區(qū)服務(wù)功能，增強(qiáng)集鎮(zhèn)吸納勞動(dòng)力就業(yè)的能力。另一方面，要加大勞動(dòng)力培訓(xùn)力度。以勞保所牽頭，成教為勞動(dòng)力培訓(xùn)基地，加大農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)力度。

四是完善社會(huì)事業(yè)，改善群眾生活。要按照村莊總體規(guī)劃，使農(nóng)村的生產(chǎn)生活條件得到明顯改善。積極爭(zhēng)取農(nóng)田水利項(xiàng)目，組織實(shí)施好中低產(chǎn)田的改造、莊河莊塘的疏浚整治工作及其配套設(shè)施和綠化工程建設(shè)，并探索建立長(zhǎng)效的管養(yǎng)機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)好區(qū)委、區(qū)政府新八件實(shí)事。認(rèn)真做好農(nóng)危橋改造工程。穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)村低保工作，密切關(guān)注弱勢(shì)群體，加大扶孤濟(jì)殘、扶貧濟(jì)困力度。加速推進(jìn)有線電視戶戶通工程。實(shí)現(xiàn)文化、教育、衛(wèi)生、水利等工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

五是加強(qiáng)培訓(xùn)教育，提高農(nóng)民素質(zhì)。農(nóng)民是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的主力軍。培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民，是將農(nóng)村巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢(shì)的根本途徑。一方面，要加快發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)。要進(jìn)一步加大教育資源的整合力度，切實(shí)保證義務(wù)教育階段學(xué)費(fèi)減免政策落實(shí)。二是要加強(qiáng)農(nóng)村的思想道德建設(shè)和文化建設(shè)。認(rèn)真實(shí)施公民道德建設(shè)工程，積極開展“文明家庭”、“文明戶”和“文化中心村”等創(chuàng)建活動(dòng)，提倡移風(fēng)易俗，反對(duì)封建迷信，樹立先進(jìn)的思想觀念和良好的道德風(fēng)尚；同時(shí)，加強(qiáng)農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，辦好社區(qū)活動(dòng)室、文化廣場(chǎng)等，滿足農(nóng)民群眾多方面、多層次的文化需求。

六是擴(kuò)大基層民主，推進(jìn)法制建設(shè)。一要狠抓農(nóng)村普法教育，充分發(fā)揮綜治、司法、婦聯(lián)等部門作用，積極開展形式多樣的進(jìn)村入戶宣教和培訓(xùn)活動(dòng)，提高農(nóng)民的法律素質(zhì)，增強(qiáng)依法辦事、參與村務(wù)管理和監(jiān)督的能力。二要實(shí)行村民自治，規(guī)范建章立制。讓群眾自我教育，自我管理，自我服務(wù)，干部自我約束。以落實(shí)村務(wù)大事民主決策制度為突破口，解決農(nóng)村熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，從而提高農(nóng)民參與村務(wù)管理的積極性和主動(dòng)性，全面行使法律法規(guī)賦予的民主權(quán)利，制定出切合實(shí)際、操作性強(qiáng)的工作規(guī)范。三要加強(qiáng)綜合治理，維護(hù)農(nóng)村社會(huì)，經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定。加大對(duì)農(nóng)村違法違紀(jì)案件的查處、打擊力度。通過(guò)齊抓共管，共創(chuàng)共建，搞好農(nóng)村綜合治理，維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定。四要發(fā)揮村民自治組織的作用，強(qiáng)化村民自我管理，自我服務(wù)的功能。把階段性集中整治與日常性管理結(jié)合起來(lái)，建立健全村規(guī)民約，開展各種積極向上的群眾評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)走上制度化、規(guī)范化的軌道。

第四篇：江寧區(qū)秣陵中心小學(xué)安全工作總結(jié)

江寧區(qū)秣陵中心小學(xué)安全工作總結(jié)

（2007）

秣陵小學(xué)在上級(jí)有關(guān)部門的指導(dǎo)下，以“安全第一、預(yù)防為主”為指導(dǎo)方針，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬(wàn)無(wú)一失”為目標(biāo)，加強(qiáng)安全教育與管理，保障了全校師生的人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會(huì)穩(wěn)定，全年無(wú)安全責(zé)任事故，無(wú)師生違法犯罪，無(wú)重大治安案件，無(wú)嚴(yán)重違規(guī)行為，學(xué)校具體做了以下幾個(gè)方面工作：

一、安全組織工作

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

“沒(méi)有安全就沒(méi)有穩(wěn)定，沒(méi)有穩(wěn)定就沒(méi)有一切”，安全工作是學(xué)校的核心工作，學(xué)校安全工作首先在思想上加以重視，學(xué)校把安全工作作為頭等大事來(lái)抓，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全負(fù)總責(zé)，分管校長(zhǎng)、各部門負(fù)責(zé)人、教職工根據(jù)分工職責(zé)和工作性質(zhì)對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)有不同程度的具體責(zé)任。

2、構(gòu)建安全管理工作網(wǎng)絡(luò)：

學(xué)校安全工作千頭萬(wàn)緒，沒(méi)有明確的管理工作網(wǎng)絡(luò)，容易使安全工作脫節(jié)，出現(xiàn)漏洞，很難把“安全”兩字落到實(shí)處、細(xì)處，為此，秣陵小學(xué)建立了“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組→各部門負(fù)責(zé)人→辦公室主任→教職工→學(xué)生安全聯(lián)絡(luò)員” 管理工作網(wǎng)絡(luò)，這一網(wǎng)絡(luò)圖表的構(gòu)建，使學(xué)校的各個(gè)層面都有了安全管理責(zé)任人，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)傳達(dá)上級(jí)文件精神，整體協(xié)調(diào)安全工作順暢運(yùn)行的任務(wù)，所屬各部門各司其職，通過(guò)辦公室、班主任、任課老師、食堂人員、心理和衛(wèi)生指導(dǎo)老師等把安全工作落到實(shí)處，學(xué)校要求各班設(shè)立一名“學(xué)生安全聯(lián)絡(luò)員”，負(fù)責(zé)班級(jí)安全聯(lián)絡(luò)工作，主要任務(wù)是一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患（如學(xué)生打架、生病、不來(lái)上學(xué)、做危險(xiǎn)游戲等），及時(shí)報(bào)告老師，以便教師能在第一時(shí)間作出及時(shí)處理。

3、形成安全防范體系：

為了使全社會(huì)都關(guān)心學(xué)生的安全，學(xué)校同當(dāng)?shù)卣?，公安政法機(jī)關(guān)等部門協(xié)調(diào)，聘請(qǐng)了派出所的同志、法律事務(wù)所律師擔(dān)任法制副校長(zhǎng)，聘請(qǐng)秣陵交警中隊(duì)的同志、街道衛(wèi)生防疫站的同志為校外安全輔導(dǎo)員。為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，學(xué)校制定了一份“家校聯(lián)系卡”，讓老師與家長(zhǎng)之間架起一座安全的橋梁，通過(guò)各方的齊抓共管，使全體師生的安全得到了有力的保障。

二、制度建設(shè)工作

“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，要使學(xué)校安全工作的順利開展，必須制訂各項(xiàng)規(guī)章制度。為此，學(xué)校建立了安全工作專項(xiàng)制度，并不斷加以健全和完善，要求每位教職工嚴(yán)格執(zhí)行，逐步實(shí)現(xiàn)了安全工作的制度化、規(guī)范化。具體有以下制度：

1、學(xué)校安全管理?xiàng)l例。

2、安全工作定期、不定期檢查制度。

3、集體外出活動(dòng)報(bào)批制度。

4、安全事故報(bào)告制度

5、安全教育周制度。

6、食堂人員職責(zé)及學(xué)校食堂管理制度

7、門衛(wèi)制度及門衛(wèi)職責(zé)。

8、節(jié)假日值班制度。

9、行政值周值日、教師值周值日制度。

10、體育課、活動(dòng)課安全制度。

11、防火工作制度。

12、學(xué)校食品衛(wèi)生工作制度。

13、交通法規(guī)教育制度。14用水、用電管理制度。

15、設(shè)備、設(shè)施安全管理制度。

16、學(xué)生定期體檢制度。

17、秣陵小學(xué)教職工崗位職責(zé)。

18、秣小學(xué)生一

日常規(guī)。

三、宣傳教育工作

1、重視對(duì)學(xué)生的安全預(yù)防教育

A、有計(jì)劃：學(xué)校在開學(xué)初制訂了一份詳細(xì)的、有針對(duì)性的計(jì)劃，并分發(fā)到每位教師手上。

B、形式多樣、內(nèi)容豐富：（1）、紅領(lǐng)巾安全法制學(xué)校。自我校開辦紅領(lǐng)巾安全法制學(xué)校以來(lái)，教學(xué)效果顯著增強(qiáng)了學(xué)生的安全法制意識(shí)，促進(jìn)了校風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全、文明、和諧的育人環(huán)境。學(xué)校多次邀請(qǐng)了派出所的言明警官、司法所的同志為師生進(jìn)行安全法制教育講座。9月10日，請(qǐng)南京安居防火教育培訓(xùn)中心時(shí)真銀主任來(lái)校給師生進(jìn)行消防知識(shí)講座，9月13日部分師生觀看了消防演習(xí)，學(xué)校師生受到面對(duì)面的教育；10月18日邀請(qǐng)了秣陵交警中隊(duì)的陳漢武警官作了一次交通法規(guī)知識(shí)講座。（2）、衛(wèi)生健康知識(shí)講座。11月29日，學(xué)校邀請(qǐng)了同仁醫(yī)院的醫(yī)生作了一次冬季衛(wèi)生知識(shí)講座。（3）、法制教育繪畫比賽。學(xué)校根據(jù)開展法制宣傳月活動(dòng)精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，舉行了一次全校性的法制教育繪畫比賽。（4）、開展“斑馬縣，生命線”主題班隊(duì)活動(dòng)。少先隊(duì)大隊(duì)部開展了做“小幫手”、“小標(biāo)兵”、“小伙伴”、“小衛(wèi)士”、“小主人”的“五小”行動(dòng)，并開展了 “我做合格小公民”演講比賽。（5）、利用宣傳陣地進(jìn)行安全教育。學(xué)校充分利用宣傳窗、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾小廣播、班隊(duì)課向?qū)W生宣傳安全知識(shí)。（6）、心理健康教育。

2、重視對(duì)教職工的安全教育

重視對(duì)學(xué)生的安全教育，首先提高教職工的安全意識(shí)和增強(qiáng)處理突發(fā)事件的能力。在每次的全校教師會(huì)議上都要對(duì)教職工進(jìn)行強(qiáng)調(diào)、教育，并組織安排，聽(tīng)取安全法制專題講座。每周五，學(xué)校總務(wù)處組織食堂從業(yè)人員進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)。

四、日常管理工作

1、校舍、設(shè)備、設(shè)施管理

學(xué)校每月組織一次安全工作專項(xiàng)檢查，由校長(zhǎng)辦、安保辦、總務(wù)處組織人員對(duì)學(xué)校的校舍、食堂、設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)采取整改措施，并記錄在冊(cè)。如9月28日檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)地下水溝蓋板設(shè)施有安全隱患，中午放學(xué)不執(zhí)行“兩遍鈴”制度，馬上進(jìn)行整改，給水溝加蓋，發(fā)揮值日護(hù)導(dǎo)監(jiān)督作用，與考核掛鉤，及時(shí)地排除安全隱患。

2、教師管理

學(xué)校明確規(guī)定教職工崗位職責(zé)，節(jié)假日教師值班職責(zé)，值日、值周教師職責(zé)，要求每位教職工在自己的職責(zé)范圍內(nèi)及時(shí)到位，善始善終，行政值周、值日領(lǐng)導(dǎo)將不定期進(jìn)行抽查，抽查結(jié)果將與教師考核掛鉤。

3、學(xué)生管理

通過(guò)開學(xué)典禮、升旗儀式、班隊(duì)課、晨間談話對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、食品衛(wèi)生、一日常規(guī)等方面教育，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，培養(yǎng)了良好的行為習(xí)慣。如嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無(wú)牌、無(wú)證車輛；12周歲以下學(xué)生不得騎自行車上學(xué)；嚴(yán)禁組織學(xué)生參加商業(yè)慶典或其它商業(yè)廣告宣傳活動(dòng)；嚴(yán)禁組織學(xué)生到野外野餐；嚴(yán)禁學(xué)生參加森林火災(zāi)撲救；禁止學(xué)生帶危險(xiǎn)物品入校；不買路邊小攤的食品，不買三無(wú)食品；課間不做危險(xiǎn)游戲，嚴(yán)禁攀爬學(xué)校各種設(shè)施；嚴(yán)禁午膳生中午出校，有特殊情況出校門必須填寫好“街雙秣小出校登記”，經(jīng)

班主任、值日教師簽名后交門衛(wèi)方可離校；每年接受一次由街道衛(wèi)生院進(jìn)行的體檢。

4、食堂、乘車管理

學(xué)校食堂取得了衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的《衛(wèi)生許可證》，從業(yè)人員也有《食品從業(yè)人員健康證》，并且由總務(wù)處具體負(fù)責(zé)嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)，餐具、用具、環(huán)境衛(wèi)生均符合衛(wèi)生要求。在安保辦、總務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生乘車由專人負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)教師能夠按時(shí)點(diǎn)名，護(hù)送學(xué)生乘車。

5、設(shè)備、設(shè)施管理

專用室的各種儀器和生活設(shè)施均符合有關(guān)安全規(guī)定，實(shí)驗(yàn)室、電腦室都有嚴(yán)格的安全管理制度，對(duì)危險(xiǎn)藥品進(jìn)行了登記，由專人保管，這學(xué)期還按消防部門規(guī)定配齊了消防器材，平時(shí)能嚴(yán)格用水、用電管理，發(fā)現(xiàn)線路老化、插座損壞，總務(wù)處的鄒主任總能及時(shí)趕到，及時(shí)更換，學(xué)校還對(duì)飲用水保溫桶加鎖，清洗，讓學(xué)生喝上放心水。

在上級(jí)部門的關(guān)心、指導(dǎo)下，學(xué)校把安全工作滲透到了角角落落，并通過(guò)努力，確保了學(xué)生安全、健康、快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活，但安全工作任重道遠(yuǎn)，不得有半點(diǎn)松懈，只有繃緊安全這根弦，才能使我們的教育更加穩(wěn)定的發(fā)展，才能真正成為“平安校園”。

2007年11月

第五篇：秣陵中學(xué)60年校慶慶典主持辭

秣陵中學(xué)60年校慶慶典主持辭

夏芳：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓！

張軍：南京市秣陵中學(xué)的各位親愛(ài)的老師們，同學(xué)們！

夏芳：諸位從各地趕來(lái)參加校慶的學(xué)長(zhǎng)們！

張軍：所有關(guān)心和支持秣陵中學(xué)成長(zhǎng)的社會(huì)各界的朋友們

合：大家上午好！

夏芳：我是江寧電視臺(tái)主持人夏芳，我是秣陵中學(xué)屆校友，非常榮幸擔(dān)當(dāng)今天慶典的主持人，和大家一起回顧秣陵中學(xué)一個(gè)甲子的輝煌

張軍：大家好，我是秣陵中學(xué)屆校友——的同事，非常高興能夠來(lái)到這里，與大家共慶秣陵中學(xué)60華誕。

夏芳：當(dāng)黎明的曙光籠罩在神墩之頂，陣陣的芬芳是最瑰麗的風(fēng)景。張軍：當(dāng)落日的余暉灑落在鐘塑之上，朗朗的書聲是最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。夏芳：期盼和渴望，在60年的時(shí)光長(zhǎng)廊中，吟唱銘心的歲月

張軍：激情與信仰，在60年的歷史長(zhǎng)河中，演繹時(shí)代的盛景。夏芳：六十年激情燃燒，一代代教師把青絲染成白發(fā)，奉獻(xiàn)青春，張軍：六十年蓬勃發(fā)展，一批批學(xué)子迸發(fā)智慧的火花，點(diǎn)燃?jí)粝搿Ｏ姆迹航裉?，美麗的秣陵中學(xué)拼搏進(jìn)取，闊步向前，張軍：今天，和諧的秣陵中學(xué)盛妝待發(fā)，喜迎華誕。

合：今天，我們歡聚一堂，共同慶祝秣陵中學(xué)60生辰。

今天，我們喜氣洋洋，齊聲祝賀秣陵中學(xué)60華誕。

夏芳：六十年風(fēng)雨，六十年夢(mèng)想，六十年拼搏，六十年輝煌。

張軍：今日今時(shí)，鮮花與掌聲不能忘記所有關(guān)心愛(ài)護(hù)、鼎立支持的領(lǐng)導(dǎo)。出席今天慶典活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有：

南京市副市長(zhǎng)許仲梓先生，南京市教育局書記徐傳德先生，江寧區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，江寧區(qū)教育局，秣陵街道領(lǐng)導(dǎo)

夏芳：今日今時(shí)，歌聲與微笑必須記起那些全力以赴、幕后幫扶的朋友們。出席今天活動(dòng)的還有：

普職融通合作單位江蘇省畜牧獸醫(yī)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，秣陵街道周邊社區(qū)負(fù)責(zé)人，江寧區(qū)兄弟學(xué)校，江寧區(qū)中專校，張軍：60年，53屆畢業(yè)生從這里奔赴。此時(shí)此刻，祝福與敬意必須獻(xiàn)給遠(yuǎn)道而來(lái)的53屆校友代表。

夏芳：60年，多少名教師在這里奮斗。此時(shí)此刻，愛(ài)意與熱情必須送給曾經(jīng)在這里、現(xiàn)在在這里的辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的師長(zhǎng)們。

張軍：感謝所有來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)們、朋友們、校友們，還要感謝那些雖不能親臨卻仍心系我校的領(lǐng)導(dǎo)們、校友們。值我校60華誕，發(fā)來(lái)賀信的有：

夏芳：江蘇省教育廳南京市教育局江蘇牧院75屆校友兒童醫(yī)學(xué)專家任振振教授等

張軍：謝謝你們，謝謝所有關(guān)心和愛(ài)護(hù)的人們。是你們，讓秣中如此精彩。是你們，讓秣中如此輝煌。

夏芳：輕輕的我走了，不帶走一片云彩；輕輕的我來(lái)了，只為夢(mèng)中難圓的擁抱。著名詩(shī)人，屆校友季川先生難抑心中噴涌的激情，飽含真摯寫下《擁抱您，我的秣中》。請(qǐng)欣賞由秣中在職教師帶來(lái)的詩(shī)朗誦表演《擁抱您，我的秣中》

張軍：60年真情，扣動(dòng)心弦；60年榮光，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。回首前路，駕鋪新道，最忙碌的是他，最幸福的也是他。下面有請(qǐng)秣陵中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)徐斌先生致辭

夏芳：一帶江城新雨后,杏花深處秣陵關(guān)。秣陵人杰地靈，秣陵中學(xué)的壯麗詩(shī)篇離不開街道領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)愛(ài)。下面有請(qǐng)秣陵街道黨工委謝從軍書記致歡迎詞

張軍：老師們，同學(xué)們，六十載耕耘歲月，從星火拓荒到桃李天下；六十年間，秣陵中學(xué)為社會(huì)培養(yǎng)各類人才一萬(wàn)八千人，今天我們非常有幸請(qǐng)到了55屆校友，前空軍司令員王良旺中將，讓我們用最最熱烈的掌聲歡迎他致辭。

夏芳：60載，從星火拓荒到桃李天下。飲水思源，60年前，15位教師白手起家，困難重重。前輩們篳路藍(lán)縷，櫛風(fēng)沐雨。滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移，15位老教師如今在世的僅有兩位。

張軍：一位是任培源校長(zhǎng)的夫人——；一位是王建飛老師。師者如蘭，終生沁香，今天我們有幸請(qǐng)到王建飛老人家來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，有請(qǐng)德高望重的王建飛老人家上臺(tái)致辭，掌聲歡迎。

夏芳：因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌，才會(huì)有桃李的絢麗。因?yàn)槟环诺男羷冢艜?huì)有稻麥的金黃。教師，是天空下最光輝的職業(yè)，教師，是秣中最活力的風(fēng)景。下面有請(qǐng)教師代表講話。

張軍：假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀。假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。無(wú)論畢業(yè)，抑或在校。學(xué)子們對(duì)學(xué)校，對(duì)老師有著說(shuō)不盡、道不完的真心話，有請(qǐng)秣中學(xué)生會(huì)主席宗康同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。

夏芳：60載風(fēng)雨兼程，60年華彩篇章，多少可敬的教師嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，多少可愛(ài)的學(xué)子點(diǎn)燃激情，追尋夢(mèng)想。他們是秣中發(fā)展史上最應(yīng)肯定與銘記的亮點(diǎn)。為獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，樹立典范，秣陵中學(xué)成立校友獎(jiǎng)助基金，表彰那些做出突出貢獻(xiàn)的教師，鼓勵(lì)那些創(chuàng)造出色成績(jī)的學(xué)子們。謝謝給予獎(jiǎng)助基金支持的每一份力量。謝謝你們！

張軍：每一條細(xì)流都會(huì)匯聚成海洋，每一份微小的力量都能匯聚成燦爛的輝煌。這一路上秣陵中學(xué)雖幾多曲折，卻執(zhí)著前行。我們的今天，離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚的指導(dǎo)，離不開他們細(xì)致入微的關(guān)懷。有請(qǐng)南京市副市長(zhǎng)許仲梓先生上臺(tái)講話，掌聲歡迎。

夏芳：謝謝許副市長(zhǎng)，下面有請(qǐng)江寧區(qū)——上臺(tái)講話，掌聲歡迎。

夏芳：謝謝——（區(qū)領(lǐng)導(dǎo)），謝謝各位的悉心指導(dǎo)。60年櫛風(fēng)沐雨，60年艱辛并存。容顏也許蒼老，記憶卻永遠(yuǎn)年輕。那首悠揚(yáng)激越的秣陵中學(xué)校歌，依然在耳邊唱響。60個(gè)春秋，60張笑臉；60載年華，60顆年輕的心。請(qǐng)欣賞秣中學(xué)生合唱團(tuán)帶來(lái)的校歌合唱。

夏芳：六十年，不是結(jié)束，是新的開始。

張軍：六十年，雖是櫛風(fēng)，卻依舊堅(jiān)定。

夏芳：六十年，我們?cè)陲L(fēng)雨中，昂首前行。

張軍：六十年，我們?cè)谄鸱?，續(xù)寫華章。

夏芳：歲月如歌，歌唱著六十年的跌宕起伏。

張軍：火炬?zhèn)鞒?，傳承者奮斗不息的秣中精神。

夏芳：今天我們相聚在這里，回望來(lái)時(shí)崢嶸歲月。

張軍：今天我們相聚在這里，共同暢想美好未來(lái)。

夏芳：讓我們滿懷著愛(ài)與希望，祝福秣陵中學(xué)

合：青春永駐！

張軍：：讓我們滿懷著夢(mèng)與力量，祝福秣陵中學(xué)

合：鼎盛興旺！