第一篇：中國(guó)共產(chǎn)黨員“保先”教育學(xué)習(xí)體會(huì)

中共中央總書記胡錦濤主持中共中央政治局第十九次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)；“加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè),提高黨的執(zhí)政能力，最終要落實(shí)到實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益上來(lái)。這是衡量黨的一切工作是非得實(shí)的根本標(biāo)準(zhǔn)，也是衡量黨的先進(jìn)性的根本標(biāo)準(zhǔn)”。同時(shí)還指示“在全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是保持黨的先進(jìn)性的重要舉措”。

中國(guó)共產(chǎn)黨章程明確指出：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

我們黨從成立80多年來(lái)，經(jīng)歷了20多年艱苦卓越的戰(zhàn)爭(zhēng)年代。進(jìn)行了舉世聞名的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征、邁長(zhǎng)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)，從而推翻了帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，建立了新中國(guó)，使人民脫離苦海，當(dāng)家作主人。解放后50多年中，歷經(jīng)土改運(yùn)動(dòng)“三反”、“五反”運(yùn)動(dòng)，帶領(lǐng)人民成立合作社、人民公社、開展社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)和打倒四人幫等。十一屆三中全會(huì)提出發(fā)展生產(chǎn)力，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義等一系列重大經(jīng)濟(jì)改革措施，使全國(guó)人民逐步走上富裕的道路，這一切充分證明了中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)英明、正確、偉大的黨。她團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民取得了革命、建設(shè)和改革的偉大勝利。這一歷程就是始終保持黨的先進(jìn)性的歷程。

英明偉大的共產(chǎn)黨，好比慈祥的母親，她哺育、培養(yǎng)、教育了一大批英雄兒女，涌現(xiàn)了很多英雄烈士，他們的英勇事跡始終銘刻在我們心中。有全心全意為人民服務(wù)的張思德，有用胸膛擋爆破筒的黃繼光，有頭頂炸藥炸碉堡的董存瑞，有面對(duì)敵人鍘刀臉不變色、心不跳的劉胡蘭，有一不怕苦、二不怕死的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒、王杰，有人民公仆孔繁孫等英雄事跡。足以證明這一大批先進(jìn)黨員都是用特殊材料制成的，為我們共產(chǎn)黨人作出了表率，是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。我們從中得出一條真理：先進(jìn)就是一切為了人民的利益，困難時(shí)刻走在群眾前面，關(guān)鍵時(shí)刻不怕死、不怕苦，從不講也不想個(gè)人得失，全心全意為人民服務(wù)直至獻(xiàn)出寶貴生命。

黨員來(lái)自群眾，既是共產(chǎn)主義黨悟的先鋒戰(zhàn)士，又是勞動(dòng)人民的普通一員。通過(guò)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的學(xué)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為新時(shí)期的共產(chǎn)黨員要保持先進(jìn)、與時(shí)俱進(jìn)，必須做到以下幾點(diǎn)：

一、思想上要積極向上我們黨是一個(gè)組織嚴(yán)密、紀(jì)律嚴(yán)格、作風(fēng)正派、辦事扎實(shí)、勇于批評(píng)與自我批評(píng)的馬克思主義政黨。作為共產(chǎn)黨的普通一員，應(yīng)認(rèn)真學(xué)好黨章，對(duì)黨的理念、基本路線方針、政策要學(xué)好，弄通弄懂。只有自己先吃透、先掌握，才能向群眾講清說(shuō)明，才能帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)，共同奔向小康水平，才能有效的為群眾帶個(gè)好頭，作個(gè)示范。如果把一個(gè)共產(chǎn)黨員混同于一個(gè)落后群眾，甚至不如一個(gè)群眾，那是向共產(chǎn)黨抹黑，嚴(yán)重?fù)p壞了黨的光輝形象，更談不上體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。作為先鋒隊(duì)員，要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論和共產(chǎn)黨的黨性修養(yǎng)，不斷提高思想和對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，一舉一動(dòng)要嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻走在時(shí)代前列，以自己的言行教育群眾，帶領(lǐng)群眾，說(shuō)服群眾，共同提高對(duì)共產(chǎn)黨的政治、思想、理論、方針、路線的正確認(rèn)識(shí)，才能發(fā)揮群眾的積極事業(yè)心，為向共產(chǎn)主義社會(huì)邁步前進(jìn)。

二、行動(dòng)上要勇往直前一代偉人毛澤東同志曾指出：“指導(dǎo)我們思想的理論基礎(chǔ)是馬克思列寧主義，領(lǐng)導(dǎo)我們事業(yè)的核心力量是中國(guó)共產(chǎn)黨”。黨所決定的一切都是從全國(guó)人民安定團(tuán)結(jié)，搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)，提高人民生活水平的廣大利益出發(fā)。在全面建設(shè)小康社會(huì)的步伐中，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，要適應(yīng)新形式，要用黨性嚴(yán)格要求自已，要以“三個(gè)代表”作為重要標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，要爭(zhēng)當(dāng)排頭兵、領(lǐng)頭雁，要積極向上，要有勇于創(chuàng)新、勇于開拓的熱情和本領(lǐng)。例于：我們公司現(xiàn)有在職員工3000余名，共產(chǎn)黨員100多人，在年產(chǎn)值7億多元的生產(chǎn)中，公司黨委通過(guò)對(duì)黨員進(jìn)行嚴(yán)格的評(píng)議考核，全部黨員都合格，都是公司的精英，哪里有困難，哪里就有共產(chǎn)黨員，她們?yōu)閲?guó)家為社會(huì)為公司付出了許多，他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，廢寢忘食的帶頭工作，不貪不占的帶頭致富，以集體事業(yè)為已任，樂(lè)于奉獻(xiàn)，救濟(jì)貧困學(xué)生和群眾，積極參加社會(huì)福利事業(yè)的捐獻(xiàn)等模范帶頭作用，多次得到上級(jí)黨委和群眾的一致好評(píng)。

三、作風(fēng)要正派，務(wù)實(shí)清廉在人民群眾的心目中，一

個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)與否都表現(xiàn)在一舉一動(dòng)上，他體現(xiàn)在為人民群眾辦實(shí)事，做好事，解難事上，也體現(xiàn)在工作、學(xué)習(xí)、生活等作風(fēng)上。工作作風(fēng)凡事應(yīng)與群眾打成一片，不應(yīng)把自己不成熟的個(gè)人意見強(qiáng)加于群眾頭上、或盛氣凌人、或夸夸其談、工作飄浮、不干實(shí)事，或犯錯(cuò)不改，不從中吸取教訓(xùn)，不勇于批評(píng)和自我批評(píng)等都是不可取的。生活方面應(yīng)保持清廉，不腐敗，不吃喝嫖賭，不花天酒地等違反黨紀(jì)國(guó)法的事。作為一個(gè)共產(chǎn)黨黨員，如果對(duì)黨的基本認(rèn)識(shí)和普通要求都不夠，而且嚴(yán)重?fù)p害中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝形象，是可恥的，也是人們所唾棄的，更是共產(chǎn)黨不能容忍的。

總而言之，通過(guò)共產(chǎn)黨這次“保先”教育學(xué)習(xí)，我認(rèn)為就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)中共中央一系列有關(guān)文件，加深對(duì)“三個(gè)代表”的認(rèn)識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)為黨工作，為群眾辦實(shí)事。黨的一切組織要積極地發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員要發(fā)揮先鋒模范作用，得到廣大群眾的共同認(rèn)可，才能算一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。

第二篇：保先教育學(xué)習(xí)體會(huì)

保先教育學(xué)習(xí)體會(huì)

在中國(guó)共產(chǎn)黨建黨八十二周年之際，胡錦濤總書記在“三個(gè)代表”重要思想理論研討會(huì)上發(fā)表重要講話，就興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮，向全黨做出了新的動(dòng)員，提出了明確要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)講話精神，迅速興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮，是我們面臨的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。

胡錦濤總書記的講話，站在全局和戰(zhàn)略的高度，深刻闡述了興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮的重大意義，全面概括了“三個(gè)代表”重要思想的基本精神，向全黨提出了學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的明確要求?！吨v話》體現(xiàn)了黨的十六大精神，體現(xiàn)了解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的精髓，具有很強(qiáng)的理論性、思想性、指導(dǎo)性，是對(duì)全黨興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮的一次全面動(dòng)員和部署，是指導(dǎo)我們推進(jìn)黨的建設(shè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的綱領(lǐng)性文件。興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮，必須首先把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到胡錦濤總書記重要講話精神上來(lái)。我們要以良好的精神狀態(tài)，高度的責(zé)任感和緊迫感，結(jié)合實(shí)際，精心組織，周密安排，認(rèn)真貫徹，扎扎實(shí)實(shí)地興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮?！叭齻€(gè)代表”重要思想反映了我國(guó)最廣大人民的共同意愿，體現(xiàn)了當(dāng)今世界和中國(guó)發(fā)展的時(shí)代精神，顯示了馬克思主義科學(xué)理論的強(qiáng)大力量，是全黨全國(guó)人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)?！叭齻€(gè)代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論是一脈相承而又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)體系，是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的最新成果。這一科學(xué)理論用一系列緊密聯(lián)系、相互貫通的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，進(jìn)一步回答了什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義的問(wèn)題，創(chuàng)造性地回答了建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的問(wèn)題?！叭齻€(gè)代表”重要思想的形成，表明我們黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，達(dá)到了新的理論高度，開辟了馬克思主義發(fā)展的新境界。興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮，是黨的十六大提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略舉措；全面貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)系黨和國(guó)家工作的全局，關(guān)系實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，關(guān)系中華民族的偉大復(fù)興，關(guān)系中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。我們一定要增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的自覺性和堅(jiān)定性，切實(shí)使我們對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和歷史地位的認(rèn)識(shí)上達(dá)到新的高度，在認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想的根本要求、始終做到“三個(gè)代表”上取得新的成效。

在我校全面興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮，讓其成為我校教育發(fā)展的新動(dòng)力，必須首先把廣大教職工的思想和行動(dòng)進(jìn)一步統(tǒng)一到胡錦濤書記“七一”重要講話精神上來(lái)，從全局的戰(zhàn)略的高度不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的自覺性和堅(jiān)定性。要在對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和歷史地位的認(rèn)識(shí)上達(dá)到新的高度，牢固樹立“三個(gè)代表”重要思想在教育工作中的指導(dǎo)地位，自覺用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng)，真正把“三個(gè)代表”重要思想貫徹到教育事業(yè)，使我們?cè)诟黜?xiàng)工作上不斷取得新成效，在解決前進(jìn)過(guò)程中存在的問(wèn)題方面不斷取得新進(jìn)展，努力開創(chuàng)教育事業(yè)改革、發(fā)展、創(chuàng)新的新局面。通過(guò)深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，努力辦好讓人民滿意的教育。要圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)這個(gè)重大戰(zhàn)略機(jī)遇期，繼續(xù)深入思考“辦什么樣的教育”和“怎樣辦好教育”。要堅(jiān)持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”八字方針，鞏固成果，深化改革，切實(shí)提高教育質(zhì)量，要通過(guò)改革和發(fā)展，解決教育工作中突出的矛盾和深層次問(wèn)題，保持教育健康持續(xù)發(fā)展，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供更多的人才和知識(shí)貢獻(xiàn)。

教育是實(shí)現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在，教育是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)極為重要的基礎(chǔ)工程，提高“教育生產(chǎn)力”的水平是發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力的基礎(chǔ)。而在生產(chǎn)力中人是

決定因素，生產(chǎn)工具是重要的要素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。每一位教師，他的言行都應(yīng)該有利于事業(yè)的發(fā)展，有利于工作的開展，并能在自己的工作崗位上發(fā)揮帶頭作用，業(yè)務(wù)精、技術(shù)高，努力成為業(yè)務(wù)上的骨干。作為教師，結(jié)合教育工作的獨(dú)特性，在工作中努力實(shí)踐“三個(gè)代表”思想，為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻(xiàn)，是其先進(jìn)性的具體體現(xiàn)和要求。代表先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化發(fā)展和最廣大人民根本利益應(yīng)該體現(xiàn)在以下方面：

一、學(xué)習(xí)貫徹保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，必須站在時(shí)代高度，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想。教師應(yīng)該解放思想、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)。

1、要樹立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢(shì)的舊思想和舊觀念。教師既要把學(xué)生當(dāng)作學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)作朋友，當(dāng)作一個(gè)與教師有平等關(guān)系的公民。教師要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個(gè)重要方面是樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會(huì)生活條件和生活經(jīng)歷不同，他們的氣質(zhì)、興趣愛好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動(dòng)具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性，必須因人、因時(shí)、因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。

2、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。在科技高速發(fā)展的21世紀(jì)，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過(guò)去老師是知識(shí)的載體，老師既是知識(shí)，知識(shí)就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識(shí)的唯一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識(shí)、掌握信息，老師只是其中一個(gè)渠道。同時(shí)老師也要學(xué)習(xí)，如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí)，就會(huì)落后于學(xué)生。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來(lái)學(xué)習(xí)，而不是簡(jiǎn)單的把知識(shí)教給學(xué)生。要變教學(xué)工具為開啟新知識(shí)大門的鑰匙，變傳授知識(shí)為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時(shí)每刻全程育人。

3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。所以作為教師，就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作和實(shí)踐中與學(xué)生同時(shí)成長(zhǎng)，走在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教育改革的先行者，更應(yīng)該成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。

4、先進(jìn)的生產(chǎn)工具，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。作為教師就?yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法等都是教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容，教師在這方面應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)。

5、勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)，及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。

二、學(xué)習(xí)貫徹保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，必須加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹為人師表的良好形象。作為教師，其人格品行具有強(qiáng)大的示范和輻射作用?！皩W(xué)高為師，身正為范”這是對(duì)教師師德的最好寫照。

1、作為教師首先應(yīng)該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴(kuò)大知識(shí)面，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。特別在當(dāng)今，醫(yī)學(xué)知識(shí)發(fā)展更新非常迅速，患者對(duì)醫(yī)務(wù)人員的要求越來(lái)越高，這就對(duì)教師提出了更新更高的要求，要求教師具有廣泛的、深刻的創(chuàng)造性，能夠以創(chuàng)造性的勞動(dòng)培養(yǎng)新一代創(chuàng)造性人才。所以作為教師必須樂(lè)于學(xué)、勤于教、善于思，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，有新的科學(xué)的創(chuàng)造，找到新的教學(xué)方法，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作是一項(xiàng)富有創(chuàng)造性的工作，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須勇于探索，具有改革創(chuàng)新精神。作為一名教師只有不斷改革創(chuàng)新，才能真正做到與時(shí)俱進(jìn)，才能真正立足講臺(tái)。

2、作為教師應(yīng)以教人者先教己的精神為人師表，以身作則。我們是社會(huì)大家庭中的優(yōu)秀一員，我們是塑造靈魂的特種工程師，那么我們首先是榜樣，首先是教己，然后才是教人。目前我校所招學(xué)生的素質(zhì)較往年有所下降，如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵(lì)、幫助，使他們充滿自信、力量，為她們以后的人生之路導(dǎo)航，這是我們應(yīng)當(dāng)首要關(guān)注的問(wèn)題，這也是教育的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。一個(gè)有良好師德的教師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境上思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位，這種無(wú)形的方法能教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人交流思想，老師只有用自己的平等、尊重、信任等所反映出來(lái)的人格力量，才能養(yǎng)育學(xué)生的美好人格。

3、作為教師應(yīng)該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。師德的核心就是愛——對(duì)事業(yè)的愛，對(duì)學(xué)生的愛。愛的奉獻(xiàn)，愛就是奉獻(xiàn)。一個(gè)具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對(duì)待每一位學(xué)生，無(wú)條件地愛每一個(gè)學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì)，只有師愛才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。

三、教育承擔(dān)著傳承文化，創(chuàng)造新文化的重要責(zé)任，學(xué)習(xí)貫徹保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，教師在建設(shè)先進(jìn)文化方面應(yīng)該做到：

1、保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，善于學(xué)習(xí)(向書本學(xué)習(xí)、向社會(huì)學(xué)習(xí)、向?qū)W生學(xué)習(xí))，主動(dòng)接受先進(jìn)文化，用現(xiàn)代文化武裝自己。在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)的文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化，作為教師的首先要理解、掌握這種文化，并在工作中不斷推動(dòng)這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新。

2、用先進(jìn)的文化教育引導(dǎo)學(xué)生，教會(huì)學(xué)生在多元文化的世界中能正確地進(jìn)行選擇；用人文精神教育感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大的理想，形成正確的信念和追求；用民族精神武裝我們的學(xué)生，弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，形成強(qiáng)烈的民族自尊心和自豪感，及昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。我們中專教師，負(fù)責(zé)的是對(duì)學(xué)生的就業(yè)前教育，應(yīng)該在教育實(shí)踐中追求使自己的教育要為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓自己成為學(xué)生人生的導(dǎo)師。

3、師德水平高，注重教書育人，善于做學(xué)生的思想工作，是學(xué)生的榜樣、導(dǎo)師，為其他教師做出表率；精神境界高，有自己的教育和追求，有自己的教育理想，樹立以人為本的觀念，工作中要以促進(jìn)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)意識(shí)和能力的發(fā)展為追求，以促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為追求；法律意識(shí)、民主意識(shí)強(qiáng)，依法執(zhí)教，師生平等，受學(xué)生歡迎。

4、注重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的心理特征和時(shí)代特點(diǎn)，改革我們的學(xué)校道德教育，結(jié)合醫(yī)學(xué)院校的特點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，每一位老師在自己的工作中都要關(guān)心的思想發(fā)展和健康成長(zhǎng)，要努力成為學(xué)生思想工作的高手，成為學(xué)生思想成長(zhǎng)方面的導(dǎo)師。

四、堅(jiān)持執(zhí)政為民、全心全意為人民服務(wù)，作為教師應(yīng)該是人民利益的忠實(shí)維護(hù)者。貫徹“三個(gè)代表”重要思想，本質(zhì)在于堅(jiān)持執(zhí)政為民，因此，作為教師必須樹立全心全意為人民服務(wù)的觀念和意識(shí)，實(shí)踐黨的宗旨。這要求我們應(yīng)該能正確處理個(gè)人利益與集體利益、國(guó)家利益的關(guān)系，在必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益而維護(hù)黨和國(guó)家的利益。始終把人民的利益、黨和國(guó)家的利益置于首要地位。作為教師，維護(hù)人民利益主要體現(xiàn)在全心全意地為學(xué)生服務(wù)，為家庭與社會(huì)服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動(dòng)者，滿足先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要。為此教師應(yīng)該：

1、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，在工作中努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為家庭服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，實(shí)踐教育要為人民服務(wù)的教育方針；強(qiáng)化以人為本的意識(shí)，教育教學(xué)改革及方法、模式的選擇要以學(xué)生的發(fā)展為本；注意團(tuán)結(jié)普通群眾，帶動(dòng)身邊的人一起進(jìn)步。

2、要有奉獻(xiàn)精神，每一個(gè)人都有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個(gè)人利益與黨、國(guó)家、集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為一名教育工作者應(yīng)該把以黨、國(guó)家、集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益；在工作中有自己的追求和目標(biāo)，維護(hù)自己的正當(dāng)?shù)臋?quán)利，但不過(guò)分計(jì)較個(gè)人的得失。

3、事業(yè)心強(qiáng)，以事業(yè)為重，能為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)；有愛心，熱愛學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù)。

教育是一個(gè)不斷創(chuàng)新、發(fā)展、完善的過(guò)程，按照“三個(gè)代表”重要思想指出的先進(jìn)文化的要求，走現(xiàn)代化教育之路，目前我校大力正開展學(xué)校建設(shè)，改變舊形象，樹立、提升新形象，根本的問(wèn)題是建設(shè)好兩支學(xué)習(xí)型隊(duì)伍。

一是學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍的建設(shè)。黨員干部要自覺學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”思想的要求，發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展“三個(gè)面向”的教育創(chuàng)新，深化教育改革，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，要認(rèn)真按照“一、三、一”要求，學(xué)習(xí)貫徹“新課標(biāo)”，干部先行示范，以科研為特色，科研興校、科研強(qiáng)校。按照“三個(gè)代表”重要思想，加強(qiáng)黨支部的建設(shè)，黨員干部要自覺做勤學(xué)習(xí)、勤思考的模范，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)的模范，勇于實(shí)踐、銳意創(chuàng)新的模范，不斷提高貫徹黨的方針政策、民主科學(xué)管理的水平，干部要發(fā)揚(yáng)我們黨的光榮傳統(tǒng)，密切聯(lián)系群眾，自覺做到清正廉潔，做群眾的貼心人。

二是狠抓學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍建設(shè)。要通過(guò)師德教育、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的“兩個(gè)素質(zhì)”。要堅(jiān)持“以人為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，立足于尊重學(xué)生主體權(quán)利，是全方位的、是面向多數(shù)，是面向?qū)W生的教育的觀念，在發(fā)展中完善，在創(chuàng)新中提高。

總之，作為一名衛(wèi)生學(xué)校的普通教師，在自己的工作中實(shí)踐“三個(gè)代表”體現(xiàn)在有較高的教育業(yè)務(wù)水平和為黨的教育事業(yè)奮斗終生的事業(yè)心；體現(xiàn)在能用優(yōu)秀的文化教育、武裝我們的下一代，自己能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的榜樣；體現(xiàn)在較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，在工作中努力實(shí)踐為學(xué)生、為每個(gè)家庭、為黨的教育事業(yè)、為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)思想。教師在自己的工作中實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，就是要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；教師在自己的工作中實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，就是要全面實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生成為理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國(guó)的人，追求真理、勇于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人，知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地的人。使我們的每一位學(xué)生都能成為全心全意為人民服務(wù)、救死扶傷的白衣天使。

第三篇：保先教育學(xué)習(xí)體會(huì)

-----談開展保持黨員先進(jìn)性教育的重要意義

“十六大”報(bào)告中這樣講到：要在全黨開展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，這是基于黨在新世紀(jì)、新階段所處的歷史地位和歷史使命，對(duì)黨的建設(shè)作出的重要戰(zhàn)略部署，也是當(dāng)前和今后黨建工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。而時(shí)值全局爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意單位和狠抓機(jī)關(guān)效能建設(shè)的同時(shí)，在黨員隊(duì)伍中開展這一活動(dòng)，更有著深刻的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。

第一、開展保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是保持黨的先進(jìn)性和黨員隊(duì)伍先進(jìn)性的需要。黨的先進(jìn)性問(wèn)題，是黨的建設(shè)的根本問(wèn)題，是廣大人民群眾所共同關(guān)注的問(wèn)題。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)政黨，如果不是走在時(shí)代的前列，代表不了人民群眾的切身利益，那么就會(huì)成為無(wú)源之水，其“生命”就會(huì)枯竭。從這個(gè)意義上講，黨能否保持先進(jìn)性，關(guān)系到黨能否存在和發(fā)展，關(guān)系黨的事業(yè)的興衰成敗。我黨之所以從戰(zhàn)爭(zhēng)年代一直到幾十年后的經(jīng)濟(jì)改革大潮中始終能堅(jiān)定其執(zhí)政和領(lǐng)導(dǎo)地位，是因?yàn)樗苡垒嵯冗M(jìn)性，永遠(yuǎn)代表著最廣大老百姓的利益?，F(xiàn)在，我們黨在指導(dǎo)思想上實(shí)現(xiàn)了“與時(shí)俱進(jìn)”，這就使黨保持先進(jìn)性獲得了最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和最有力的保證。按照十六大報(bào)告的要求，開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，就是要求全體共產(chǎn)黨員全面掌握、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)在實(shí)質(zhì)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，始終保持昂揚(yáng)向上的先進(jìn)性，成為新時(shí)期的合格黨員，通過(guò)每一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性的發(fā)揮，以此來(lái)增強(qiáng)黨在全社會(huì)的影響力和凝聚力。

第二、開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是黨在新世紀(jì)、新階段戰(zhàn)略任務(wù)要求的需要。在新的世紀(jì)和新的歷史發(fā)展階段，我們黨和國(guó)家已步入全面推進(jìn)和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的新的發(fā)展時(shí)期。經(jīng)過(guò)多年來(lái)的教育管理和改革開放的偉大實(shí)踐，廣大黨員的素質(zhì)有了很大的提高，在貫徹黨的基本路線和推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮了先鋒模范作用。但是，也要看到，隨著改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，“外面的世界很精彩”的觀念也隨之而來(lái)，各種思想文化也相互激蕩，一些腐朽的、沒落的觀念也隨之產(chǎn)生，不斷侵蝕著黨的肌體和黨員的思想靈魂，從而導(dǎo)致一些黨組織黨不管黨，治黨不嚴(yán)；黨員隊(duì)伍在思想建設(shè)上存在一些突出問(wèn)題。因此，提高黨員隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)，保持黨的先進(jìn)性和共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。貫徹黨的十六大精神，需要集中時(shí)間和精力在全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)；組織黨員深入認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真解決黨員隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，使廣大黨員始終胸懷共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義信念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而奮斗。

第三、開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是每一名黨員牢記并實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的需要。中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)決定了全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，是黨的先進(jìn)性的根本體現(xiàn)，是共產(chǎn)黨員必須履行的天職。對(duì)共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，最重要的就是要有為人民利益不惜犧牲個(gè)人的一切、為共產(chǎn)主義奮斗終身的精神。這種自我犧牲精神，在新的歷史發(fā)展時(shí)期，主要表現(xiàn)為不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前，享受在后；表現(xiàn)為解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、干事創(chuàng)業(yè)；與群眾共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，共渡難關(guān)；積極促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力與先進(jìn)文化的發(fā)展，始終代表最廣大人民群眾的根本利益，為實(shí)現(xiàn)人民群眾在經(jīng)濟(jì)上的共同富強(qiáng)而無(wú)私奉獻(xiàn)。當(dāng)前，強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，不能脫離人民群眾。共產(chǎn)黨員作為工人階級(jí)先鋒戰(zhàn)士，來(lái)自于人民群眾，無(wú)論職務(wù)高低，功勞大小，永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的一分子。因此，就社會(huì)地位而言，共產(chǎn)黨員同人民群眾永遠(yuǎn)是平等的，決不允許用手中的權(quán)力或借黨員的名義謀取任何私利和特權(quán)。一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員既要同人民群眾打成一片，做普通的勞動(dòng)者，又要站在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員。

四、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性是密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系的重要基礎(chǔ)。密切聯(lián)系群眾是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們黨的優(yōu)勢(shì)。共產(chǎn)黨員生活在群眾之中，其一言一行、一舉一動(dòng)群眾看得一清二楚。黨員的形象代表黨的形象。群眾是通過(guò)黨員日常的行為表現(xiàn)來(lái)看待和評(píng)價(jià)我們黨。共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性，為人民執(zhí)好政、掌好權(quán)，在學(xué)習(xí)、工作和生活中充分發(fā)揮先鋒模范作用，就能大大提升黨在人民群眾中的形象，使群眾進(jìn)一步了解黨，更加熱愛黨、相信黨，堅(jiān)定不移地跟黨走。共產(chǎn)黨員也只有保持先進(jìn)性，才能深深地扎根于群眾之中，得到人民群眾真心實(shí)意的擁護(hù)，更好地團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾實(shí)現(xiàn)黨的任務(wù)。保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，核心問(wèn)題就是堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，處理好同人民群眾的關(guān)系。

總之，充分認(rèn)識(shí)開展這一活動(dòng)的重大意義，對(duì)于我們每一位黨員自覺地把

思想統(tǒng)一到中央的重大決策上來(lái)，自覺地貫徹“三個(gè)代表”重要思想的根本要

求，自覺地參加先進(jìn)性教育活動(dòng)，按照共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性要求提高自己，將是

十分有益的。

2005/06

第四篇：共產(chǎn)黨員保先教育學(xué)習(xí)總結(jié)

通過(guò)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí)，我按規(guī)定學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和讀本，通過(guò)聽取黨課和身邊典型的報(bào)告以及自己的理解，深感認(rèn)識(shí)有了提高，工作自覺性有了增強(qiáng)，一些思想問(wèn)題得到了解決?，F(xiàn)總結(jié)于后：

一、對(duì)“保先”教育重要意義的認(rèn)識(shí)

《黨章》一開篇便規(guī)定了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)：“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)?！?0多年來(lái)，我們黨肩負(fù)著謀求民族獨(dú)立和人民解放、實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)和人民共同富裕的歷史重任，領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行了革命、建設(shè)和改革的偉大事業(yè)，戰(zhàn)勝了各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，把一個(gè)四分五裂、貧窮落后的舊中國(guó)建設(shè)成為人民生活總體上達(dá)到小康水平、正在蓬勃發(fā)展的新中國(guó)。近代中國(guó)的歷史充分證明，國(guó)家能否富強(qiáng)，社會(huì)能否穩(wěn)定，人民能否安居樂(lè)業(yè)，關(guān)鍵在于有沒有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的先進(jìn)政黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。中國(guó)共產(chǎn)黨由自己的先進(jìn)性（堅(jiān)定的階段性、廣泛的代表性、鮮明的時(shí)代性）所決定，經(jīng)過(guò)不懈的努力，依靠人民群眾的信賴和支持，取得了執(zhí)政地位，成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。這是近代中國(guó)社會(huì)內(nèi)在矛盾（帝國(guó)主義與中華民族的矛盾，封建主義與人民大眾的矛盾）發(fā)展的必然結(jié)果，是歷史的選擇，人民的選擇。在新的歷史條件下，繼續(xù)保持黨的先進(jìn)性，關(guān)系黨執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的鞏固，關(guān)

系黨和人民事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。但是，黨的先進(jìn)性必須通過(guò)黨員的先鋒模范作用來(lái)體現(xiàn)。近年來(lái)，隨著改革開放的不斷深入，經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)軌，人們的思想觀念、價(jià)值取向都發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，雖然主流是積極向上的，但是一些消極、腐朽、落后的思想文化也趁虛而入，黨員隊(duì)伍中也存在著與保持先進(jìn)性要求不相適應(yīng)的問(wèn)題。因此，黨中央審時(shí)度勢(shì)作出用堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想武裝全黨、在全體黨員中開展“保先教育”活動(dòng)，是提高黨的執(zhí)政能力、全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)偉大事業(yè)的重要舉措，是努力從思想上、組織上有效解決黨員隊(duì)伍中存在的問(wèn)題，加強(qiáng)黨的自身建設(shè)關(guān)鍵的一步棋，必將進(jìn)一步推動(dòng)全黨馬克思主義理論水平的提高，建設(shè)一支高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍，永葆黨的先進(jìn)性。

二、共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求

共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，不是抽象的概念，空洞的說(shuō)教，而應(yīng)貫穿在黨員的工作和生活實(shí)踐中，不僅通過(guò)日常工作體現(xiàn)出來(lái)，也要通過(guò)生活中的點(diǎn)滴小事顯現(xiàn)出來(lái)。在不同的時(shí)代、不同的環(huán)境、不同的崗位，對(duì)黨員的具體要求會(huì)有區(qū)別，但是有一點(diǎn)是共同的，那就是共產(chǎn)黨員應(yīng)該成為吃苦在前、享受在后的模范，個(gè)人利益服從集體利益的模范。一句話，就是走在群眾的前面。在思想上要先人一步，在行動(dòng)上要奮勇爭(zhēng)先，在作風(fēng)上要率先垂范。這種先進(jìn)性怎樣才能體現(xiàn)出來(lái)

呢？就是平時(shí)在眾人堆里能看出來(lái)，在急難險(xiǎn)重的任務(wù)面前能挺身站出來(lái)，在生與死的考驗(yàn)面前能豁得出來(lái)。用模范作用、人格魅力顯現(xiàn)出來(lái)。

一是要“先天下之憂而憂”?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是古人思想道德修養(yǎng)的最高境界，作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該在思想道德修養(yǎng)和境界上比古人更高些。這就在客觀上要求我們要始終牢記黨的宗旨、目標(biāo)和任務(wù)，把全心全意為人民服務(wù)，實(shí)踐“三個(gè)代表”作為人生的最大追求，正確處理好理想與現(xiàn)實(shí)、奉獻(xiàn)與索取、為官與作人、民利與政績(jī)的關(guān)系。始終堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，自覺做到情為民系，利為民謀，權(quán)為民用。

二是要敢于先吃螃蟹。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，是一項(xiàng)前無(wú)古人的事業(yè)，把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，既是黨的要求，也是歷史的必然。作為黨員應(yīng)適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，跟上時(shí)代的步伐，按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，做到敢闖敢試敢冒，敢于走前人沒有走過(guò)的路，敢于闖前人沒有闖過(guò)的禁區(qū)，敢于突破一些陳舊的條條框框和清規(guī)戒律。

三是要先人后己。當(dāng)前國(guó)家正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，各種利益矛盾突出。作為黨員，要站在加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的高度上思考和處理問(wèn)題，做到先人后己。要堅(jiān)持高風(fēng)亮節(jié)，切不可見利益就爭(zhēng)，見好處就上，要講大局、講風(fēng)格、講奉獻(xiàn)、講

表率，以共產(chǎn)黨人沖鋒在前、享受在后的模范之舉帶動(dòng)人民群眾為實(shí)現(xiàn)新的跨越、新的發(fā)展而努力。

三、自己如何體現(xiàn)先進(jìn)性

我認(rèn)為，體現(xiàn)先進(jìn)性應(yīng)該當(dāng)好四個(gè)表率，一是在堅(jiān)持立黨為公，樹立牢固的理想信念上當(dāng)表率；二是在堅(jiān)持思想武裝、加強(qiáng)學(xué)習(xí)上當(dāng)表率；三是在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，搞好本職工作上當(dāng)表率；四是在增強(qiáng)為民意識(shí)，實(shí)踐黨的宗旨上做表率；五是在勤政務(wù)實(shí)、提高能力上作表率；六是在維護(hù)團(tuán)結(jié)、顧全大局上作表率；七是在提高道德修養(yǎng)、塑造高尚人格上作表率；八是在廉潔從政、樹立形象上當(dāng)表率。總之一句話，要在平凡崗位上閃光。

2005年9月6日

共產(chǎn)黨員保先教育學(xué)習(xí)總結(jié)一文由004km.cn搜集整理，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!

第五篇：共產(chǎn)黨員保先教育學(xué)習(xí)總結(jié)

通過(guò)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí)，我按規(guī)定學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和讀本，通過(guò)聽取黨課和身邊典型的報(bào)告以及自己的理解，深感認(rèn)識(shí)有了提高，工作自覺性有了增強(qiáng)，一些思想問(wèn)題得到了解決。現(xiàn)總結(jié)于后：

一、對(duì)“保先”教育重要意義的認(rèn)識(shí)

《黨章》一開篇便規(guī)定了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)：“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。”80多年來(lái)，我們黨肩負(fù)著謀求民族獨(dú)立和人民解放、實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)和人民共同富裕的歷史重任，領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行了革命、建設(shè)和改革的偉大事業(yè)，戰(zhàn)勝了各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，把一個(gè)四分五裂、貧窮落后的舊中國(guó)建設(shè)成為人民生活總體上達(dá)到小康水平、正在蓬勃發(fā)展的新中國(guó)。近代中國(guó)的歷史充分證明，國(guó)家能否富強(qiáng)，社會(huì)能否穩(wěn)定，人民能否安居樂(lè)業(yè)，關(guān)鍵在于有沒有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的先進(jìn)政黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。中國(guó)共產(chǎn)黨由自己的先進(jìn)性（堅(jiān)定的階段性、廣泛的代表性、鮮明的時(shí)代性）所決定，經(jīng)過(guò)不懈的努力，依靠人民群眾的信賴和支持，取得了執(zhí)政地位，成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。這是近代中國(guó)社會(huì)內(nèi)在矛盾（帝國(guó)主義與中華民族的矛盾，封建主義與人民大眾的矛盾）發(fā)展的必然結(jié)果，是歷史的選擇，人民的選擇。在新的歷史條件下，繼續(xù)保持黨的先進(jìn)性，關(guān)系黨執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的鞏固，關(guān)系黨和人民事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。但是，黨的先進(jìn)性必須通過(guò)黨員的先鋒模范作用來(lái)體現(xiàn)。近年來(lái)，隨著改革開放的不斷深入，經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)軌，人們的思想觀念、價(jià)值取向都發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，雖然主流是積極向上的，但是一些消極、腐朽、落后的思想文化也趁虛而入，黨員隊(duì)伍中也存在著與保持先進(jìn)性要求不相適應(yīng)的問(wèn)題。因此，黨中央審時(shí)度勢(shì)作出用堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想武裝全黨、在全體黨員中開展“保先教育”活動(dòng)，是提高黨的執(zhí)政能力、全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)偉大事業(yè)的重要舉措，是努力從思想上、組織上有效解決黨員隊(duì)伍中存在的問(wèn)題，加強(qiáng)黨的自身建設(shè)關(guān)鍵的一步棋，必將進(jìn)一步推動(dòng)全黨馬克思主義理論水平的提高，建設(shè)一支高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍，永葆黨的先進(jìn)性。

二、共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求

共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，不是抽象的概念，空洞的說(shuō)教，而應(yīng)貫穿在黨員的工作和生活實(shí)踐中，不僅通過(guò)日常工作體現(xiàn)出來(lái)，也要通過(guò)生活中的點(diǎn)滴小事顯現(xiàn)出來(lái)。在不同的時(shí)代、不同的環(huán)境、不同的崗位，對(duì)黨員的具體要求會(huì)有區(qū)別，但是有一點(diǎn)是共同的，那就是共產(chǎn)黨員應(yīng)該成為吃苦在前、享受在后的模范，個(gè)人利益服從集體利益的模范。一句話，就是走在群眾的前面。在思想上要先人一步，在行動(dòng)上要奮勇爭(zhēng)先，在作風(fēng)上要率先垂范。這種先進(jìn)性怎樣才能體現(xiàn)出來(lái)

呢？就是平時(shí)在眾人堆里能看出來(lái)，在急難險(xiǎn)重的任務(wù)面前能挺身站出來(lái)，在生與死的考驗(yàn)面前能豁得出來(lái)。用模范作用、人格魅力顯現(xiàn)出來(lái)。

一是要“先天下之憂而憂”?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是古人思想道德修養(yǎng)的最高境界，作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該在思想道德修養(yǎng)和境界上比古人更高些。這就在客觀上要求我們要始終牢記黨的宗旨、目標(biāo)和任務(wù)，把全心全意為人民服務(wù)，實(shí)踐“三個(gè)代表”作為人生的最大追求，正確處理好理想與現(xiàn)實(shí)、奉獻(xiàn)與索取、為官與作人、民利與政績(jī)的關(guān)系。始終堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，自覺做到情為民系，利為民謀，權(quán)為民用。

二是要敢于先吃螃蟹。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，是一項(xiàng)前無(wú)古人的事業(yè)，把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，既是黨的要求，也是歷史的必然。作為黨員應(yīng)適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，跟上時(shí)代的步伐，按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，做到敢闖敢試敢冒，敢于走前人沒有走過(guò)的路，敢于闖前人沒有闖過(guò)的禁區(qū)，敢于突破一些陳舊的條條框框和清規(guī)戒律。

三是要先人后己。當(dāng)前國(guó)家正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，各種利益矛盾突出。作為黨員，要站在加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的高度上思考和處理問(wèn)題，做到先人后己。要堅(jiān)持高風(fēng)亮節(jié)，切不可見利益就爭(zhēng)，見好處就上，要講大局、講風(fēng)格、講奉獻(xiàn)、講

表率，以共產(chǎn)黨人沖鋒在前、享受在后的模范之舉帶動(dòng)人民群眾為實(shí)現(xiàn)新的跨越、新的發(fā)展而努力。

三、自己如何體現(xiàn)先進(jìn)性

我認(rèn)為，體現(xiàn)先進(jìn)性應(yīng)該當(dāng)好四個(gè)表率，一是在堅(jiān)持立黨為公，樹立牢固的理想信念上當(dāng)表率；二是在堅(jiān)持思想武裝、加強(qiáng)學(xué)習(xí)上當(dāng)表率；三是在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，搞好本職工作上當(dāng)表率；四是在增強(qiáng)為民意識(shí)，實(shí)踐黨的宗旨上做表率；五是在勤政務(wù)實(shí)、提高能力上作表率；六是在維護(hù)團(tuán)結(jié)、顧全大局上作表率；七是在提高道德修養(yǎng)、塑造高尚人格上作表率；八是在廉潔從政、樹立形象上當(dāng)表率?？傊痪湓?，要在平凡崗位上閃光。