第一篇:中國(guó)共產(chǎn)黨員“保先”教育學(xué)習(xí)體會(huì)
中共中央總書記胡錦濤主持中共中央政治局第十九次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào);“加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè),提高黨的執(zhí)政能力,最終要落實(shí)到實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益上來(lái)。這是衡量黨的一切工作是非得實(shí)的根本標(biāo)準(zhǔn),也是衡量黨的先進(jìn)性的根本標(biāo)準(zhǔn)”。同時(shí)還指示“在全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),是保持黨的先進(jìn)性的重要舉措”。
中國(guó)共產(chǎn)黨章程明確指出:中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
我們黨從成立80多年來(lái),經(jīng)歷了20多年艱苦卓越的戰(zhàn)爭(zhēng)年代。進(jìn)行了舉世聞名的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征、邁長(zhǎng)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng),從而推翻了帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義三座大山,建立了新中國(guó),使人民脫離苦海,當(dāng)家作主人。解放后50多年中,歷經(jīng)土改運(yùn)動(dòng)“三反”、“五反”運(yùn)動(dòng),帶領(lǐng)人民成立合作社、人民公社、開展社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)和打倒四人幫等。十一屆三中全會(huì)提出發(fā)展生產(chǎn)力,建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義等一系列重大經(jīng)濟(jì)改革措施,使全國(guó)人民逐步走上富裕的道路,這一切充分證明了中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)英明、正確、偉大的黨。她團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民取得了革命、建設(shè)和改革的偉大勝利。這一歷程就是始終保持黨的先進(jìn)性的歷程。
英明偉大的共產(chǎn)黨,好比慈祥的母親,她哺育、培養(yǎng)、教育了一大批英雄兒女,涌現(xiàn)了很多英雄烈士,他們的英勇事跡始終銘刻在我們心中。有全心全意為人民服務(wù)的張思德,有用胸膛擋爆破筒的黃繼光,有頭頂炸藥炸碉堡的董存瑞,有面對(duì)敵人鍘刀臉不變色、心不跳的劉胡蘭,有一不怕苦、二不怕死的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒、王杰,有人民公仆孔繁孫等英雄事跡。足以證明這一大批先進(jìn)黨員都是用特殊材料制成的,為我們共產(chǎn)黨人作出了表率,是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。我們從中得出一條真理:先進(jìn)就是一切為了人民的利益,困難時(shí)刻走在群眾前面,關(guān)鍵時(shí)刻不怕死、不怕苦,從不講也不想個(gè)人得失,全心全意為人民服務(wù)直至獻(xiàn)出寶貴生命。
黨員來(lái)自群眾,既是共產(chǎn)主義黨悟的先鋒戰(zhàn)士,又是勞動(dòng)人民的普通一員。通過(guò)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的學(xué)習(xí),我個(gè)人認(rèn)為新時(shí)期的共產(chǎn)黨員要保持先進(jìn)、與時(shí)俱進(jìn),必須做到以下幾點(diǎn):
一、思想上要積極向上我們黨是一個(gè)組織嚴(yán)密、紀(jì)律嚴(yán)格、作風(fēng)正派、辦事扎實(shí)、勇于批評(píng)與自我批評(píng)的馬克思主義政黨。作為共產(chǎn)黨的普通一員,應(yīng)認(rèn)真學(xué)好黨章,對(duì)黨的理念、基本路線方針、政策要學(xué)好,弄通弄懂。只有自己先吃透、先掌握,才能向群眾講清說(shuō)明,才能帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì),共同奔向小康水平,才能有效的為群眾帶個(gè)好頭,作個(gè)示范。如果把一個(gè)共產(chǎn)黨員混同于一個(gè)落后群眾,甚至不如一個(gè)群眾,那是向共產(chǎn)黨抹黑,嚴(yán)重?fù)p壞了黨的光輝形象,更談不上體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。作為先鋒隊(duì)員,要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論和共產(chǎn)黨的黨性修養(yǎng),不斷提高思想和對(duì)黨的認(rèn)識(shí),一舉一動(dòng)要嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻走在時(shí)代前列,以自己的言行教育群眾,帶領(lǐng)群眾,說(shuō)服群眾,共同提高對(duì)共產(chǎn)黨的政治、思想、理論、方針、路線的正確認(rèn)識(shí),才能發(fā)揮群眾的積極事業(yè)心,為向共產(chǎn)主義社會(huì)邁步前進(jìn)。
二、行動(dòng)上要勇往直前一代偉人毛澤東同志曾指出:“指導(dǎo)我們思想的理論基礎(chǔ)是馬克思列寧主義,領(lǐng)導(dǎo)我們事業(yè)的核心力量是中國(guó)共產(chǎn)黨”。黨所決定的一切都是從全國(guó)人民安定團(tuán)結(jié),搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè),提高人民生活水平的廣大利益出發(fā)。在全面建設(shè)小康社會(huì)的步伐中,作為一個(gè)共產(chǎn)黨員,要適應(yīng)新形式,要用黨性嚴(yán)格要求自已,要以“三個(gè)代表”作為重要標(biāo)準(zhǔn)衡量自己,要爭(zhēng)當(dāng)排頭兵、領(lǐng)頭雁,要積極向上,要有勇于創(chuàng)新、勇于開拓的熱情和本領(lǐng)。例于:我們公司現(xiàn)有在職員工3000余名,共產(chǎn)黨員100多人,在年產(chǎn)值7億多元的生產(chǎn)中,公司黨委通過(guò)對(duì)黨員進(jìn)行嚴(yán)格的評(píng)議考核,全部黨員都合格,都是公司的精英,哪里有困難,哪里就有共產(chǎn)黨員,她們?yōu)閲?guó)家為社會(huì)為公司付出了許多,他們認(rèn)真學(xué)習(xí),廢寢忘食的帶頭工作,不貪不占的帶頭致富,以集體事業(yè)為已任,樂(lè)于奉獻(xiàn),救濟(jì)貧困學(xué)生和群眾,積極參加社會(huì)福利事業(yè)的捐獻(xiàn)等模范帶頭作用,多次得到上級(jí)黨委和群眾的一致好評(píng)。
三、作風(fēng)要正派,務(wù)實(shí)清廉在人民群眾的心目中,一
個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)與否都表現(xiàn)在一舉一動(dòng)上,他體現(xiàn)在為人民群眾辦實(shí)事,做好事,解難事上,也體現(xiàn)在工作、學(xué)習(xí)、生活等作風(fēng)上。工作作風(fēng)凡事應(yīng)與群眾打成一片,不應(yīng)把自己不成熟的個(gè)人意見強(qiáng)加于群眾頭上、或盛氣凌人、或夸夸其談、工作飄浮、不干實(shí)事,或犯錯(cuò)不改,不從中吸取教訓(xùn),不勇于批評(píng)和自我批評(píng)等都是不可取的。生活方面應(yīng)保持清廉,不腐敗,不吃喝嫖賭,不花天酒地等違反黨紀(jì)國(guó)法的事。作為一個(gè)共產(chǎn)黨黨員,如果對(duì)黨的基本認(rèn)識(shí)和普通要求都不夠,而且嚴(yán)重?fù)p害中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝形象,是可恥的,也是人們所唾棄的,更是共產(chǎn)黨不能容忍的。
總而言之,通過(guò)共產(chǎn)黨這次“保先”教育學(xué)習(xí),我認(rèn)為就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)中共中央一系列有關(guān)文件,加深對(duì)“三個(gè)代表”的認(rèn)識(shí),扎扎實(shí)實(shí)為黨工作,為群眾辦實(shí)事。黨的一切組織要積極地發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,黨員要發(fā)揮先鋒模范作用,得到廣大群眾的共同認(rèn)可,才能算一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。
第二篇:保先教育學(xué)習(xí)體會(huì)
保先教育學(xué)習(xí)體會(huì)
在中國(guó)共產(chǎn)黨建黨八十二周年之際,胡錦濤總書記在“三個(gè)代表”重要思想理論研討會(huì)上發(fā)表重要講話,就興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮,向全黨做出了新的動(dòng)員,提出了明確要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)講話精神,迅速興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮,是我們面臨的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。
胡錦濤總書記的講話,站在全局和戰(zhàn)略的高度,深刻闡述了興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮的重大意義,全面概括了“三個(gè)代表”重要思想的基本精神,向全黨提出了學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的明確要求?!吨v話》體現(xiàn)了黨的十六大精神,體現(xiàn)了解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的精髓,具有很強(qiáng)的理論性、思想性、指導(dǎo)性,是對(duì)全黨興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮的一次全面動(dòng)員和部署,是指導(dǎo)我們推進(jìn)黨的建設(shè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的綱領(lǐng)性文件。興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮,必須首先把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到胡錦濤總書記重要講話精神上來(lái)。我們要以良好的精神狀態(tài),高度的責(zé)任感和緊迫感,結(jié)合實(shí)際,精心組織,周密安排,認(rèn)真貫徹,扎扎實(shí)實(shí)地興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮?!叭齻€(gè)代表”重要思想反映了我國(guó)最廣大人民的共同意愿,體現(xiàn)了當(dāng)今世界和中國(guó)發(fā)展的時(shí)代精神,顯示了馬克思主義科學(xué)理論的強(qiáng)大力量,是全黨全國(guó)人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)?!叭齻€(gè)代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論是一脈相承而又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)體系,是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的最新成果。這一科學(xué)理論用一系列緊密聯(lián)系、相互貫通的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷,進(jìn)一步回答了什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義的問(wèn)題,創(chuàng)造性地回答了建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的問(wèn)題?!叭齻€(gè)代表”重要思想的形成,表明我們黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí),達(dá)到了新的理論高度,開辟了馬克思主義發(fā)展的新境界。興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮,是黨的十六大提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略舉措;全面貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想,關(guān)系黨和國(guó)家工作的全局,關(guān)系實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo),關(guān)系中華民族的偉大復(fù)興,關(guān)系中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。我們一定要增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的自覺性和堅(jiān)定性,切實(shí)使我們對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和歷史地位的認(rèn)識(shí)上達(dá)到新的高度,在認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想的根本要求、始終做到“三個(gè)代表”上取得新的成效。
在我校全面興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮,讓其成為我校教育發(fā)展的新動(dòng)力,必須首先把廣大教職工的思想和行動(dòng)進(jìn)一步統(tǒng)一到胡錦濤書記“七一”重要講話精神上來(lái),從全局的戰(zhàn)略的高度不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的自覺性和堅(jiān)定性。要在對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和歷史地位的認(rèn)識(shí)上達(dá)到新的高度,牢固樹立“三個(gè)代表”重要思想在教育工作中的指導(dǎo)地位,自覺用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng),真正把“三個(gè)代表”重要思想貫徹到教育事業(yè),使我們?cè)诟黜?xiàng)工作上不斷取得新成效,在解決前進(jìn)過(guò)程中存在的問(wèn)題方面不斷取得新進(jìn)展,努力開創(chuàng)教育事業(yè)改革、發(fā)展、創(chuàng)新的新局面。通過(guò)深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想,全面貫徹黨的教育方針,大力推進(jìn)教育創(chuàng)新,努力辦好讓人民滿意的教育。要圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)這個(gè)重大戰(zhàn)略機(jī)遇期,繼續(xù)深入思考“辦什么樣的教育”和“怎樣辦好教育”。要堅(jiān)持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”八字方針,鞏固成果,深化改革,切實(shí)提高教育質(zhì)量,要通過(guò)改革和發(fā)展,解決教育工作中突出的矛盾和深層次問(wèn)題,保持教育健康持續(xù)發(fā)展,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供更多的人才和知識(shí)貢獻(xiàn)。
教育是實(shí)現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在,教育是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)極為重要的基礎(chǔ)工程,提高“教育生產(chǎn)力”的水平是發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力的基礎(chǔ)。而在生產(chǎn)力中人是
決定因素,生產(chǎn)工具是重要的要素,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。每一位教師,他的言行都應(yīng)該有利于事業(yè)的發(fā)展,有利于工作的開展,并能在自己的工作崗位上發(fā)揮帶頭作用,業(yè)務(wù)精、技術(shù)高,努力成為業(yè)務(wù)上的骨干。作為教師,結(jié)合教育工作的獨(dú)特性,在工作中努力實(shí)踐“三個(gè)代表”思想,為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻(xiàn),是其先進(jìn)性的具體體現(xiàn)和要求。代表先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化發(fā)展和最廣大人民根本利益應(yīng)該體現(xiàn)在以下方面:
一、學(xué)習(xí)貫徹保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,必須站在時(shí)代高度,認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想。教師應(yīng)該解放思想、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)。
1、要樹立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢(shì)的舊思想和舊觀念。教師既要把學(xué)生當(dāng)作學(xué)生,還要把學(xué)生當(dāng)作朋友,當(dāng)作一個(gè)與教師有平等關(guān)系的公民。教師要尊重學(xué)生,要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維,而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念,另一個(gè)重要方面是樹立正確的人才觀,受教育者是有血有肉有生命的人,由于他們的遺傳因素、社會(huì)生活條件和生活經(jīng)歷不同,他們的氣質(zhì)、興趣愛好、性格、智能也各不相同,這就要求教師的勞動(dòng)具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性,必須因人、因時(shí)、因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育,而不是選擇適合教育的學(xué)生。
2、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。在科技高速發(fā)展的21世紀(jì),教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化,過(guò)去老師是知識(shí)的載體,老師既是知識(shí),知識(shí)就是老師?,F(xiàn)在老師不再是知識(shí)的唯一的載體了,學(xué)生可以從各種渠道獲取知識(shí)、掌握信息,老師只是其中一個(gè)渠道。同時(shí)老師也要學(xué)習(xí),如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí),就會(huì)落后于學(xué)生。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來(lái)學(xué)習(xí),而不是簡(jiǎn)單的把知識(shí)教給學(xué)生。要變教學(xué)工具為開啟新知識(shí)大門的鑰匙,變傳授知識(shí)為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,變德育課程為每時(shí)每刻全程育人。
3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力的決定因素,也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。所以作為教師,就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強(qiáng)改革意識(shí),積極參與教育改革,在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),在工作和實(shí)踐中與學(xué)生同時(shí)成長(zhǎng),走在學(xué)生的前面,主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革,成為教育改革的先行者,更應(yīng)該成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。
4、先進(jìn)的生產(chǎn)工具,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。作為教師就?yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段,積極參與教育科研工作,用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己,努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論,教育科研的理論與方法等都是教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容,教師在這方面應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)。
5、勇于開展批評(píng)與自我批評(píng),及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤,在工作和生活中不斷改造主觀世界,在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先,有堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想,時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。
二、學(xué)習(xí)貫徹保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,必須加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹為人師表的良好形象。作為教師,其人格品行具有強(qiáng)大的示范和輻射作用?!皩W(xué)高為師,身正為范”這是對(duì)教師師德的最好寫照。
1、作為教師首先應(yīng)該刻苦鉆研,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,努力擴(kuò)大知識(shí)面,讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?,常換常新,源源不斷。特別在當(dāng)今,醫(yī)學(xué)知識(shí)發(fā)展更新非常迅速,患者對(duì)醫(yī)務(wù)人員的要求越來(lái)越高,這就對(duì)教師提出了更新更高的要求,要求教師具有廣泛的、深刻的創(chuàng)造性,能夠以創(chuàng)造性的勞動(dòng)培養(yǎng)新一代創(chuàng)造性人才。所以作為教師必須樂(lè)于學(xué)、勤于教、善于思,不斷有新的發(fā)現(xiàn),有新的科學(xué)的創(chuàng)造,找到新的教學(xué)方法,從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作是一項(xiàng)富有創(chuàng)造性的工作,要提高教學(xué)質(zhì)量,必須勇于探索,具有改革創(chuàng)新精神。作為一名教師只有不斷改革創(chuàng)新,才能真正做到與時(shí)俱進(jìn),才能真正立足講臺(tái)。
2、作為教師應(yīng)以教人者先教己的精神為人師表,以身作則。我們是社會(huì)大家庭中的優(yōu)秀一員,我們是塑造靈魂的特種工程師,那么我們首先是榜樣,首先是教己,然后才是教人。目前我校所招學(xué)生的素質(zhì)較往年有所下降,如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子,給予學(xué)生鼓勵(lì)、幫助,使他們充滿自信、力量,為她們以后的人生之路導(dǎo)航,這是我們應(yīng)當(dāng)首要關(guān)注的問(wèn)題,這也是教育的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。一個(gè)有良好師德的教師凡是要求學(xué)生做到的,自己應(yīng)首先做到,要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境上思考問(wèn)題,把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位,這種無(wú)形的方法能教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解他人,如何與他人合作,如何與他人交流思想,老師只有用自己的平等、尊重、信任等所反映出來(lái)的人格力量,才能養(yǎng)育學(xué)生的美好人格。
3、作為教師應(yīng)該擁有慈母般的愛心,做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。師德的核心就是愛——對(duì)事業(yè)的愛,對(duì)學(xué)生的愛。愛的奉獻(xiàn),愛就是奉獻(xiàn)。一個(gè)具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對(duì)待每一位學(xué)生,無(wú)條件地愛每一個(gè)學(xué)生,不以家庭出身分高低,不以智力高低定親疏,不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣,對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì),只有師愛才能凝聚學(xué)生的心,使其“親其師,信其道”。只有熱愛,才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心,才能使教師成為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。
三、教育承擔(dān)著傳承文化,創(chuàng)造新文化的重要責(zé)任,學(xué)習(xí)貫徹保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,教師在建設(shè)先進(jìn)文化方面應(yīng)該做到:
1、保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),善于學(xué)習(xí)(向書本學(xué)習(xí)、向社會(huì)學(xué)習(xí)、向?qū)W生學(xué)習(xí)),主動(dòng)接受先進(jìn)文化,用現(xiàn)代文化武裝自己。在當(dāng)代中國(guó),發(fā)展先進(jìn)的文化,就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的,民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化,作為教師的首先要理解、掌握這種文化,并在工作中不斷推動(dòng)這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新。
2、用先進(jìn)的文化教育引導(dǎo)學(xué)生,教會(huì)學(xué)生在多元文化的世界中能正確地進(jìn)行選擇;用人文精神教育感染學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,樹立遠(yuǎn)大的理想,形成正確的信念和追求;用民族精神武裝我們的學(xué)生,弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神,形成強(qiáng)烈的民族自尊心和自豪感,及昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。我們中專教師,負(fù)責(zé)的是對(duì)學(xué)生的就業(yè)前教育,應(yīng)該在教育實(shí)踐中追求使自己的教育要為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ),讓自己成為學(xué)生人生的導(dǎo)師。
3、師德水平高,注重教書育人,善于做學(xué)生的思想工作,是學(xué)生的榜樣、導(dǎo)師,為其他教師做出表率;精神境界高,有自己的教育和追求,有自己的教育理想,樹立以人為本的觀念,工作中要以促進(jìn)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)意識(shí)和能力的發(fā)展為追求,以促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為追求;法律意識(shí)、民主意識(shí)強(qiáng),依法執(zhí)教,師生平等,受學(xué)生歡迎。
4、注重教書育人,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。以理想信念教育為核心,以品德教育和政治教育為重點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的心理特征和時(shí)代特點(diǎn),改革我們的學(xué)校道德教育,結(jié)合醫(yī)學(xué)院校的特點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中的德育滲透,每一位老師在自己的工作中都要關(guān)心的思想發(fā)展和健康成長(zhǎng),要努力成為學(xué)生思想工作的高手,成為學(xué)生思想成長(zhǎng)方面的導(dǎo)師。
四、堅(jiān)持執(zhí)政為民、全心全意為人民服務(wù),作為教師應(yīng)該是人民利益的忠實(shí)維護(hù)者。貫徹“三個(gè)代表”重要思想,本質(zhì)在于堅(jiān)持執(zhí)政為民,因此,作為教師必須樹立全心全意為人民服務(wù)的觀念和意識(shí),實(shí)踐黨的宗旨。這要求我們應(yīng)該能正確處理個(gè)人利益與集體利益、國(guó)家利益的關(guān)系,在必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益而維護(hù)黨和國(guó)家的利益。始終把人民的利益、黨和國(guó)家的利益置于首要地位。作為教師,維護(hù)人民利益主要體現(xiàn)在全心全意地為學(xué)生服務(wù),為家庭與社會(huì)服務(wù),以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動(dòng)者,滿足先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要。為此教師應(yīng)該:
1、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),在工作中努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù),為家庭服務(wù),為社會(huì)服務(wù),實(shí)踐教育要為人民服務(wù)的教育方針;強(qiáng)化以人為本的意識(shí),教育教學(xué)改革及方法、模式的選擇要以學(xué)生的發(fā)展為本;注意團(tuán)結(jié)普通群眾,帶動(dòng)身邊的人一起進(jìn)步。
2、要有奉獻(xiàn)精神,每一個(gè)人都有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益,但是當(dāng)個(gè)人利益與黨、國(guó)家、集體利益發(fā)生矛盾時(shí),作為一名教育工作者應(yīng)該把以黨、國(guó)家、集體利益為重,必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益;在工作中有自己的追求和目標(biāo),維護(hù)自己的正當(dāng)?shù)臋?quán)利,但不過(guò)分計(jì)較個(gè)人的得失。
3、事業(yè)心強(qiáng),以事業(yè)為重,能為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn);有愛心,熱愛學(xué)生,全心全意為學(xué)生服務(wù)。
教育是一個(gè)不斷創(chuàng)新、發(fā)展、完善的過(guò)程,按照“三個(gè)代表”重要思想指出的先進(jìn)文化的要求,走現(xiàn)代化教育之路,目前我校大力正開展學(xué)校建設(shè),改變舊形象,樹立、提升新形象,根本的問(wèn)題是建設(shè)好兩支學(xué)習(xí)型隊(duì)伍。
一是學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍的建設(shè)。黨員干部要自覺學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”思想的要求,發(fā)展先進(jìn)文化,就是發(fā)展“三個(gè)面向”的教育創(chuàng)新,深化教育改革,在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中,要認(rèn)真按照“一、三、一”要求,學(xué)習(xí)貫徹“新課標(biāo)”,干部先行示范,以科研為特色,科研興校、科研強(qiáng)校。按照“三個(gè)代表”重要思想,加強(qiáng)黨支部的建設(shè),黨員干部要自覺做勤學(xué)習(xí)、勤思考的模范,解放思想、與時(shí)俱進(jìn)的模范,勇于實(shí)踐、銳意創(chuàng)新的模范,不斷提高貫徹黨的方針政策、民主科學(xué)管理的水平,干部要發(fā)揚(yáng)我們黨的光榮傳統(tǒng),密切聯(lián)系群眾,自覺做到清正廉潔,做群眾的貼心人。
二是狠抓學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍建設(shè)。要通過(guò)師德教育、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高教師的“兩個(gè)素質(zhì)”。要堅(jiān)持“以人為本”,關(guān)注學(xué)生的主體地位,立足于尊重學(xué)生主體權(quán)利,是全方位的、是面向多數(shù),是面向?qū)W生的教育的觀念,在發(fā)展中完善,在創(chuàng)新中提高。
總之,作為一名衛(wèi)生學(xué)校的普通教師,在自己的工作中實(shí)踐“三個(gè)代表”體現(xiàn)在有較高的教育業(yè)務(wù)水平和為黨的教育事業(yè)奮斗終生的事業(yè)心;體現(xiàn)在能用優(yōu)秀的文化教育、武裝我們的下一代,自己能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的榜樣;體現(xiàn)在較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí),在工作中努力實(shí)踐為學(xué)生、為每個(gè)家庭、為黨的教育事業(yè)、為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)思想。教師在自己的工作中實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,就是要全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),為人民服務(wù),與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人;教師在自己的工作中實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,就是要全面實(shí)施素質(zhì)教育,使學(xué)生成為理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國(guó)的人,追求真理、勇于創(chuàng)新的人,德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人,視野開闊、胸懷寬廣的人,知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地的人。使我們的每一位學(xué)生都能成為全心全意為人民服務(wù)、救死扶傷的白衣天使。
第三篇:保先教育學(xué)習(xí)體會(huì)
-----談開展保持黨員先進(jìn)性教育的重要意義
“十六大”報(bào)告中這樣講到:要在全黨開展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),這是基于黨在新世紀(jì)、新階段所處的歷史地位和歷史使命,對(duì)黨的建設(shè)作出的重要戰(zhàn)略部署,也是當(dāng)前和今后黨建工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。而時(shí)值全局爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意單位和狠抓機(jī)關(guān)效能建設(shè)的同時(shí),在黨員隊(duì)伍中開展這一活動(dòng),更有著深刻的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。
第一、開展保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),是保持黨的先進(jìn)性和黨員隊(duì)伍先進(jìn)性的需要。黨的先進(jìn)性問(wèn)題,是黨的建設(shè)的根本問(wèn)題,是廣大人民群眾所共同關(guān)注的問(wèn)題。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)政黨,如果不是走在時(shí)代的前列,代表不了人民群眾的切身利益,那么就會(huì)成為無(wú)源之水,其“生命”就會(huì)枯竭。從這個(gè)意義上講,黨能否保持先進(jìn)性,關(guān)系到黨能否存在和發(fā)展,關(guān)系黨的事業(yè)的興衰成敗。我黨之所以從戰(zhàn)爭(zhēng)年代一直到幾十年后的經(jīng)濟(jì)改革大潮中始終能堅(jiān)定其執(zhí)政和領(lǐng)導(dǎo)地位,是因?yàn)樗苡垒嵯冗M(jìn)性,永遠(yuǎn)代表著最廣大老百姓的利益?,F(xiàn)在,我們黨在指導(dǎo)思想上實(shí)現(xiàn)了“與時(shí)俱進(jìn)”,這就使黨保持先進(jìn)性獲得了最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和最有力的保證。按照十六大報(bào)告的要求,開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),就是要求全體共產(chǎn)黨員全面掌握、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)在實(shí)質(zhì),不斷提高自身的綜合素質(zhì),始終保持昂揚(yáng)向上的先進(jìn)性,成為新時(shí)期的合格黨員,通過(guò)每一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性的發(fā)揮,以此來(lái)增強(qiáng)黨在全社會(huì)的影響力和凝聚力。
第二、開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),是黨在新世紀(jì)、新階段戰(zhàn)略任務(wù)要求的需要。在新的世紀(jì)和新的歷史發(fā)展階段,我們黨和國(guó)家已步入全面推進(jìn)和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的新的發(fā)展時(shí)期。經(jīng)過(guò)多年來(lái)的教育管理和改革開放的偉大實(shí)踐,廣大黨員的素質(zhì)有了很大的提高,在貫徹黨的基本路線和推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮了先鋒模范作用。但是,也要看到,隨著改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,“外面的世界很精彩”的觀念也隨之而來(lái),各種思想文化也相互激蕩,一些腐朽的、沒落的觀念也隨之產(chǎn)生,不斷侵蝕著黨的肌體和黨員的思想靈魂,從而導(dǎo)致一些黨組織黨不管黨,治黨不嚴(yán);黨員隊(duì)伍在思想建設(shè)上存在一些突出問(wèn)題。因此,提高黨員隊(duì)伍的思想政治素質(zhì),保持黨的先進(jìn)性和共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。貫徹黨的十六大精神,需要集中時(shí)間和精力在全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng);組織黨員深入認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,認(rèn)真解決黨員隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題,使廣大黨員始終胸懷共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義信念,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨,保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而奮斗。
第三、開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),是每一名黨員牢記并實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的需要。中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)決定了全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨,是黨的先進(jìn)性的根本體現(xiàn),是共產(chǎn)黨員必須履行的天職。對(duì)共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō),最重要的就是要有為人民利益不惜犧牲個(gè)人的一切、為共產(chǎn)主義奮斗終身的精神。這種自我犧牲精神,在新的歷史發(fā)展時(shí)期,主要表現(xiàn)為不計(jì)較個(gè)人得失,吃苦在前,享受在后;表現(xiàn)為解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、干事創(chuàng)業(yè);與群眾共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),共渡難關(guān);積極促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力與先進(jìn)文化的發(fā)展,始終代表最廣大人民群眾的根本利益,為實(shí)現(xiàn)人民群眾在經(jīng)濟(jì)上的共同富強(qiáng)而無(wú)私奉獻(xiàn)。當(dāng)前,強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,不能脫離人民群眾。共產(chǎn)黨員作為工人階級(jí)先鋒戰(zhàn)士,來(lái)自于人民群眾,無(wú)論職務(wù)高低,功勞大小,永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的一分子。因此,就社會(huì)地位而言,共產(chǎn)黨員同人民群眾永遠(yuǎn)是平等的,決不允許用手中的權(quán)力或借黨員的名義謀取任何私利和特權(quán)。一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員既要同人民群眾打成一片,做普通的勞動(dòng)者,又要站在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列,充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員。
四、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性是密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系的重要基礎(chǔ)。密切聯(lián)系群眾是黨的優(yōu)良傳統(tǒng),也是我們黨的優(yōu)勢(shì)。共產(chǎn)黨員生活在群眾之中,其一言一行、一舉一動(dòng)群眾看得一清二楚。黨員的形象代表黨的形象。群眾是通過(guò)黨員日常的行為表現(xiàn)來(lái)看待和評(píng)價(jià)我們黨。共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性,為人民執(zhí)好政、掌好權(quán),在學(xué)習(xí)、工作和生活中充分發(fā)揮先鋒模范作用,就能大大提升黨在人民群眾中的形象,使群眾進(jìn)一步了解黨,更加熱愛黨、相信黨,堅(jiān)定不移地跟黨走。共產(chǎn)黨員也只有保持先進(jìn)性,才能深深地扎根于群眾之中,得到人民群眾真心實(shí)意的擁護(hù),更好地團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾實(shí)現(xiàn)黨的任務(wù)。保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,核心問(wèn)題就是堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,處理好同人民群眾的關(guān)系。
總之,充分認(rèn)識(shí)開展這一活動(dòng)的重大意義,對(duì)于我們每一位黨員自覺地把
思想統(tǒng)一到中央的重大決策上來(lái),自覺地貫徹“三個(gè)代表”重要思想的根本要
求,自覺地參加先進(jìn)性教育活動(dòng),按照共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性要求提高自己,將是
十分有益的。
2005/06
第四篇:共產(chǎn)黨員保先教育學(xué)習(xí)總結(jié)
通過(guò)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí),我按規(guī)定學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和讀本,通過(guò)聽取黨課和身邊典型的報(bào)告以及自己的理解,深感認(rèn)識(shí)有了提高,工作自覺性有了增強(qiáng),一些思想問(wèn)題得到了解決?,F(xiàn)總結(jié)于后:
一、對(duì)“保先”教育重要意義的認(rèn)識(shí)
《黨章》一開篇便規(guī)定了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì):“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)?!?0多年來(lái),我們黨肩負(fù)著謀求民族獨(dú)立和人民解放、實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)和人民共同富裕的歷史重任,領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行了革命、建設(shè)和改革的偉大事業(yè),戰(zhàn)勝了各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),把一個(gè)四分五裂、貧窮落后的舊中國(guó)建設(shè)成為人民生活總體上達(dá)到小康水平、正在蓬勃發(fā)展的新中國(guó)。近代中國(guó)的歷史充分證明,國(guó)家能否富強(qiáng),社會(huì)能否穩(wěn)定,人民能否安居樂(lè)業(yè),關(guān)鍵在于有沒有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的先進(jìn)政黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。中國(guó)共產(chǎn)黨由自己的先進(jìn)性(堅(jiān)定的階段性、廣泛的代表性、鮮明的時(shí)代性)所決定,經(jīng)過(guò)不懈的努力,依靠人民群眾的信賴和支持,取得了執(zhí)政地位,成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。這是近代中國(guó)社會(huì)內(nèi)在矛盾(帝國(guó)主義與中華民族的矛盾,封建主義與人民大眾的矛盾)發(fā)展的必然結(jié)果,是歷史的選擇,人民的選擇。在新的歷史條件下,繼續(xù)保持黨的先進(jìn)性,關(guān)系黨執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的鞏固,關(guān)
系黨和人民事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。但是,黨的先進(jìn)性必須通過(guò)黨員的先鋒模范作用來(lái)體現(xiàn)。近年來(lái),隨著改革開放的不斷深入,經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)軌,人們的思想觀念、價(jià)值取向都發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變,雖然主流是積極向上的,但是一些消極、腐朽、落后的思想文化也趁虛而入,黨員隊(duì)伍中也存在著與保持先進(jìn)性要求不相適應(yīng)的問(wèn)題。因此,黨中央審時(shí)度勢(shì)作出用堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想武裝全黨、在全體黨員中開展“保先教育”活動(dòng),是提高黨的執(zhí)政能力、全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)偉大事業(yè)的重要舉措,是努力從思想上、組織上有效解決黨員隊(duì)伍中存在的問(wèn)題,加強(qiáng)黨的自身建設(shè)關(guān)鍵的一步棋,必將進(jìn)一步推動(dòng)全黨馬克思主義理論水平的提高,建設(shè)一支高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍,永葆黨的先進(jìn)性。
二、共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求
共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,不是抽象的概念,空洞的說(shuō)教,而應(yīng)貫穿在黨員的工作和生活實(shí)踐中,不僅通過(guò)日常工作體現(xiàn)出來(lái),也要通過(guò)生活中的點(diǎn)滴小事顯現(xiàn)出來(lái)。在不同的時(shí)代、不同的環(huán)境、不同的崗位,對(duì)黨員的具體要求會(huì)有區(qū)別,但是有一點(diǎn)是共同的,那就是共產(chǎn)黨員應(yīng)該成為吃苦在前、享受在后的模范,個(gè)人利益服從集體利益的模范。一句話,就是走在群眾的前面。在思想上要先人一步,在行動(dòng)上要奮勇爭(zhēng)先,在作風(fēng)上要率先垂范。這種先進(jìn)性怎樣才能體現(xiàn)出來(lái)
呢?就是平時(shí)在眾人堆里能看出來(lái),在急難險(xiǎn)重的任務(wù)面前能挺身站出來(lái),在生與死的考驗(yàn)面前能豁得出來(lái)。用模范作用、人格魅力顯現(xiàn)出來(lái)。
一是要“先天下之憂而憂”?!跋忍煜轮畱n而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”是古人思想道德修養(yǎng)的最高境界,作為一名共產(chǎn)黨員,應(yīng)該在思想道德修養(yǎng)和境界上比古人更高些。這就在客觀上要求我們要始終牢記黨的宗旨、目標(biāo)和任務(wù),把全心全意為人民服務(wù),實(shí)踐“三個(gè)代表”作為人生的最大追求,正確處理好理想與現(xiàn)實(shí)、奉獻(xiàn)與索取、為官與作人、民利與政績(jī)的關(guān)系。始終堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,自覺做到情為民系,利為民謀,權(quán)為民用。
二是要敢于先吃螃蟹。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義,是一項(xiàng)前無(wú)古人的事業(yè),把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù),既是黨的要求,也是歷史的必然。作為黨員應(yīng)適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展,跟上時(shí)代的步伐,按照“三個(gè)代表”重要思想的要求,堅(jiān)持改革創(chuàng)新,做到敢闖敢試敢冒,敢于走前人沒有走過(guò)的路,敢于闖前人沒有闖過(guò)的禁區(qū),敢于突破一些陳舊的條條框框和清規(guī)戒律。
三是要先人后己。當(dāng)前國(guó)家正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期,各種利益矛盾突出。作為黨員,要站在加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的高度上思考和處理問(wèn)題,做到先人后己。要堅(jiān)持高風(fēng)亮節(jié),切不可見利益就爭(zhēng),見好處就上,要講大局、講風(fēng)格、講奉獻(xiàn)、講
表率,以共產(chǎn)黨人沖鋒在前、享受在后的模范之舉帶動(dòng)人民群眾為實(shí)現(xiàn)新的跨越、新的發(fā)展而努力。
三、自己如何體現(xiàn)先進(jìn)性
我認(rèn)為,體現(xiàn)先進(jìn)性應(yīng)該當(dāng)好四個(gè)表率,一是在堅(jiān)持立黨為公,樹立牢固的理想信念上當(dāng)表率;二是在堅(jiān)持思想武裝、加強(qiáng)學(xué)習(xí)上當(dāng)表率;三是在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),搞好本職工作上當(dāng)表率;四是在增強(qiáng)為民意識(shí),實(shí)踐黨的宗旨上做表率;五是在勤政務(wù)實(shí)、提高能力上作表率;六是在維護(hù)團(tuán)結(jié)、顧全大局上作表率;七是在提高道德修養(yǎng)、塑造高尚人格上作表率;八是在廉潔從政、樹立形象上當(dāng)表率。總之一句話,要在平凡崗位上閃光。
2005年9月6日
共產(chǎn)黨員保先教育學(xué)習(xí)總結(jié)一文由004km.cn搜集整理,版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!
第五篇:共產(chǎn)黨員保先教育學(xué)習(xí)總結(jié)
通過(guò)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí),我按規(guī)定學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和讀本,通過(guò)聽取黨課和身邊典型的報(bào)告以及自己的理解,深感認(rèn)識(shí)有了提高,工作自覺性有了增強(qiáng),一些思想問(wèn)題得到了解決。現(xiàn)總結(jié)于后:
一、對(duì)“保先”教育重要意義的認(rèn)識(shí)
《黨章》一開篇便規(guī)定了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì):“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。”80多年來(lái),我們黨肩負(fù)著謀求民族獨(dú)立和人民解放、實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)和人民共同富裕的歷史重任,領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行了革命、建設(shè)和改革的偉大事業(yè),戰(zhàn)勝了各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),把一個(gè)四分五裂、貧窮落后的舊中國(guó)建設(shè)成為人民生活總體上達(dá)到小康水平、正在蓬勃發(fā)展的新中國(guó)。近代中國(guó)的歷史充分證明,國(guó)家能否富強(qiáng),社會(huì)能否穩(wěn)定,人民能否安居樂(lè)業(yè),關(guān)鍵在于有沒有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的先進(jìn)政黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。中國(guó)共產(chǎn)黨由自己的先進(jìn)性(堅(jiān)定的階段性、廣泛的代表性、鮮明的時(shí)代性)所決定,經(jīng)過(guò)不懈的努力,依靠人民群眾的信賴和支持,取得了執(zhí)政地位,成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。這是近代中國(guó)社會(huì)內(nèi)在矛盾(帝國(guó)主義與中華民族的矛盾,封建主義與人民大眾的矛盾)發(fā)展的必然結(jié)果,是歷史的選擇,人民的選擇。在新的歷史條件下,繼續(xù)保持黨的先進(jìn)性,關(guān)系黨執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的鞏固,關(guān)系黨和人民事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。但是,黨的先進(jìn)性必須通過(guò)黨員的先鋒模范作用來(lái)體現(xiàn)。近年來(lái),隨著改革開放的不斷深入,經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)軌,人們的思想觀念、價(jià)值取向都發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變,雖然主流是積極向上的,但是一些消極、腐朽、落后的思想文化也趁虛而入,黨員隊(duì)伍中也存在著與保持先進(jìn)性要求不相適應(yīng)的問(wèn)題。因此,黨中央審時(shí)度勢(shì)作出用堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想武裝全黨、在全體黨員中開展“保先教育”活動(dòng),是提高黨的執(zhí)政能力、全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)偉大事業(yè)的重要舉措,是努力從思想上、組織上有效解決黨員隊(duì)伍中存在的問(wèn)題,加強(qiáng)黨的自身建設(shè)關(guān)鍵的一步棋,必將進(jìn)一步推動(dòng)全黨馬克思主義理論水平的提高,建設(shè)一支高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍,永葆黨的先進(jìn)性。
二、共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求
共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,不是抽象的概念,空洞的說(shuō)教,而應(yīng)貫穿在黨員的工作和生活實(shí)踐中,不僅通過(guò)日常工作體現(xiàn)出來(lái),也要通過(guò)生活中的點(diǎn)滴小事顯現(xiàn)出來(lái)。在不同的時(shí)代、不同的環(huán)境、不同的崗位,對(duì)黨員的具體要求會(huì)有區(qū)別,但是有一點(diǎn)是共同的,那就是共產(chǎn)黨員應(yīng)該成為吃苦在前、享受在后的模范,個(gè)人利益服從集體利益的模范。一句話,就是走在群眾的前面。在思想上要先人一步,在行動(dòng)上要奮勇爭(zhēng)先,在作風(fēng)上要率先垂范。這種先進(jìn)性怎樣才能體現(xiàn)出來(lái)
呢?就是平時(shí)在眾人堆里能看出來(lái),在急難險(xiǎn)重的任務(wù)面前能挺身站出來(lái),在生與死的考驗(yàn)面前能豁得出來(lái)。用模范作用、人格魅力顯現(xiàn)出來(lái)。
一是要“先天下之憂而憂”?!跋忍煜轮畱n而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”是古人思想道德修養(yǎng)的最高境界,作為一名共產(chǎn)黨員,應(yīng)該在思想道德修養(yǎng)和境界上比古人更高些。這就在客觀上要求我們要始終牢記黨的宗旨、目標(biāo)和任務(wù),把全心全意為人民服務(wù),實(shí)踐“三個(gè)代表”作為人生的最大追求,正確處理好理想與現(xiàn)實(shí)、奉獻(xiàn)與索取、為官與作人、民利與政績(jī)的關(guān)系。始終堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,自覺做到情為民系,利為民謀,權(quán)為民用。
二是要敢于先吃螃蟹。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義,是一項(xiàng)前無(wú)古人的事業(yè),把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù),既是黨的要求,也是歷史的必然。作為黨員應(yīng)適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展,跟上時(shí)代的步伐,按照“三個(gè)代表”重要思想的要求,堅(jiān)持改革創(chuàng)新,做到敢闖敢試敢冒,敢于走前人沒有走過(guò)的路,敢于闖前人沒有闖過(guò)的禁區(qū),敢于突破一些陳舊的條條框框和清規(guī)戒律。
三是要先人后己。當(dāng)前國(guó)家正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期,各種利益矛盾突出。作為黨員,要站在加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的高度上思考和處理問(wèn)題,做到先人后己。要堅(jiān)持高風(fēng)亮節(jié),切不可見利益就爭(zhēng),見好處就上,要講大局、講風(fēng)格、講奉獻(xiàn)、講
表率,以共產(chǎn)黨人沖鋒在前、享受在后的模范之舉帶動(dòng)人民群眾為實(shí)現(xiàn)新的跨越、新的發(fā)展而努力。
三、自己如何體現(xiàn)先進(jìn)性
我認(rèn)為,體現(xiàn)先進(jìn)性應(yīng)該當(dāng)好四個(gè)表率,一是在堅(jiān)持立黨為公,樹立牢固的理想信念上當(dāng)表率;二是在堅(jiān)持思想武裝、加強(qiáng)學(xué)習(xí)上當(dāng)表率;三是在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),搞好本職工作上當(dāng)表率;四是在增強(qiáng)為民意識(shí),實(shí)踐黨的宗旨上做表率;五是在勤政務(wù)實(shí)、提高能力上作表率;六是在維護(hù)團(tuán)結(jié)、顧全大局上作表率;七是在提高道德修養(yǎng)、塑造高尚人格上作表率;八是在廉潔從政、樹立形象上當(dāng)表率??傊痪湓?,要在平凡崗位上閃光。