第一篇：教師教學(xué)情況反饋問卷調(diào)查

______教師教學(xué)情況反饋問卷調(diào)查

孩子們，心與心的交流會(huì)給你以啟迪，會(huì)給你以力量，會(huì)照亮你們前進(jìn)的方向。最關(guān)鍵的初中學(xué)習(xí)生活，就在我們眼前，老師想陪你們一起走過。請(qǐng)你真誠(chéng)地回答老師幾個(gè)問題好嗎？

一、選擇適當(dāng)選項(xiàng)

1.你認(rèn)為老師授課情況如何()

A.層次分明，突出重點(diǎn)B.層次不太明確，重難點(diǎn)不突出

2.你對(duì)老師評(píng)價(jià)如何()

A.滿意B.一般C.較差

3.你認(rèn)為老師對(duì)你的態(tài)度如何（）

A.好B.一般C.較差

4.你認(rèn)為老師課余時(shí)間輔導(dǎo)如何（）

A.滿意B.一般C.較差

5.老師給你講解問題時(shí)是否有耐心（）

A.是B.否

6.老師有沒有體罰現(xiàn)象（）

A.有B.沒有

7.老師有沒有語(yǔ)言傷害現(xiàn)象（）

A.有B.沒有

8.該科老師上課有沒有接打手機(jī)遲到現(xiàn)象（）

A.有B.沒有

二、你對(duì)該科老師有何建議 ？

第二篇：教師師德師風(fēng)問卷調(diào)查情況反饋（范文模版）

黃土鋪小學(xué)教師師德師風(fēng)問卷調(diào)查情況反饋

為進(jìn)一步規(guī)范教帥職業(yè)道德，提高教師白身素質(zhì)，我校在廣大學(xué)生家長(zhǎng)中發(fā)放了小學(xué)教師師德師風(fēng)問卷調(diào)查表，對(duì)我校教師師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行調(diào)查。本次調(diào)查問卷共發(fā)放330份，回收315份，回收率95.4%?，F(xiàn)將本次調(diào)查問卷中反映我校教師師德師風(fēng)表現(xiàn)情況歸納如下：

一、關(guān)于教師形象。

98.8%的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子所在班級(jí)的科任教師形象好，1.2%的家長(zhǎng)認(rèn)為自己孩了所在班級(jí)的科任教師形象較好。

二、關(guān)于教師體罰學(xué)生的問題。

99.8%的家長(zhǎng)認(rèn)為自己孩子所在班級(jí)的教師沒有體罰或變相體罰學(xué)生，0.2%的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子所在班級(jí)的科任教師有時(shí)有體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

二、關(guān)于廉潔從教的問題。

99.8%的家長(zhǎng)認(rèn)為我們學(xué)校的老師沒有進(jìn)行有償家教或向家長(zhǎng)索要財(cái)物。

四、關(guān)于學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)各班科任老師的總體評(píng)價(jià)。

1、很多家長(zhǎng)普遍欣賞自己孩子所在班級(jí)的語(yǔ)數(shù)老師和班主任。

2、有一部分家長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)老師的教學(xué)較為認(rèn)可，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)注和渴望與英語(yǔ)老帥的交流的心情。

五、廣大家長(zhǎng)對(duì)老師們的一些意見和建議。

1、某些教師家庭作業(yè)重復(fù)、簡(jiǎn)單。某些教師布置得作業(yè)量太少。

2、希望老師能夠有強(qiáng)烈的責(zé)任心，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求．對(duì)學(xué)生耐心、熱心、有愛心，不拋棄、不放棄。

3、有些家長(zhǎng)認(rèn)為，一些老師雖能盡本分治理好班級(jí)工作，但希望老師能與家長(zhǎng)多聯(lián)系，多溝通，共同把孩子教育好。

4、建議老師多組織日記或作文練習(xí)。

5、希望老師們從小事做起，率先垂范，以高尚的人格感染學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想品德教育、注重勤儉節(jié)約、尊敬老人、文明禮儀的傳統(tǒng)教育，關(guān)注學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)

六、廣大家長(zhǎng)給學(xué)校提出的一些意見和建議。

1、建議學(xué)校加強(qiáng)安全教育和做好安全防范工作，確保學(xué)生上下學(xué)的安全。

2、建議學(xué)校多給孩子創(chuàng)造良好的氛圍，多組織課外興趣小組，多開展有意義的課外活動(dòng)，豐富孩子的課余生活。

3、建議學(xué)校重視家訪工作的治理和完善，通過強(qiáng)有力的措施來(lái)保證老師和學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)系、溝通，以便更好地教育孩子。

4、建議學(xué)校在經(jīng)濟(jì)許可的情況下，多添置一些教學(xué)設(shè)備。比如建議學(xué)校給教師配有擴(kuò)音系統(tǒng)，以便后排的孩子能聽的較為清楚。

5、希望學(xué)校加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6、建議學(xué)校關(guān)注教師的身體健康。

7、切實(shí)抓好師德師風(fēng)教育，建立支具有高尚師德，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，更好地履行教書育人的職責(zé)。

以上所述，我們對(duì)師德師風(fēng)問卷調(diào)查表進(jìn)行分析，綜合，歸納的一些情況。闖卷中反映的問題，我們將以實(shí)事求是的態(tài)度加以對(duì)待，我們將有針對(duì)性地對(duì)學(xué)校內(nèi)部治理、師德師風(fēng)等方面不斷地改進(jìn)，不斷地完善，不斷地提高廣大教師的師德師風(fēng)水平和自身素質(zhì)。

2012.12

第三篇：家庭作業(yè)調(diào)查問卷調(diào)查情況反饋匯總

家庭作業(yè)調(diào)查問卷調(diào)查情況反饋匯總我校對(duì)一至六年級(jí)部分家長(zhǎng)做了一次家庭作業(yè)調(diào)查現(xiàn)把調(diào)查中情況做如下反饋。

1、你認(rèn)為教師每天所留作業(yè)量情況一半以上家長(zhǎng)認(rèn)為比較適

中

2、教師所留作業(yè)內(nèi)容多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為具有開放性、層次性、梯度性

3、教師批改作業(yè)情況老師都能認(rèn)真批改，反饋及時(shí)

4、除教師所留作業(yè)外，家長(zhǎng)布置作業(yè)情況家長(zhǎng)沒時(shí)間過問占大多數(shù)，因

為他們都是打工沒有時(shí)間來(lái)管孩子，孩子的作業(yè)都是學(xué)校來(lái)完成。

5、如果你沒能按時(shí)完成作業(yè)，家長(zhǎng)怎么做問明情況，及時(shí)和教師溝通只

有部分家長(zhǎng)，因?yàn)檫@里的家長(zhǎng)大多數(shù)都半文盲。

6、你除了做教師留的作業(yè)外，還會(huì)做些什么高年級(jí)的學(xué)生有計(jì)劃地做一

些書面練習(xí)，低年級(jí)的學(xué)生做完作業(yè)就是玩耍

7、你喜歡什么樣的作業(yè)？與同學(xué)合作完成的占大多數(shù)

8、你最討厭那種類型的作業(yè)重復(fù)勞動(dòng)、缺乏新意 這樣的作業(yè)大多數(shù)學(xué)

生不是很喜歡

9、你都按時(shí)完成作業(yè)嗎？多數(shù)學(xué)生都能 按時(shí) 完成

10、你覺得做作業(yè)是為了什么？考試考好一點(diǎn)學(xué)生和家長(zhǎng)都有不同的認(rèn)識(shí)

11、有無(wú)占用節(jié)假日、雙休日組織學(xué)生上課或集體補(bǔ)課，及各種形式有償上課、補(bǔ)課現(xiàn)象？100%的家長(zhǎng)表示沒有

12、是否有老師組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買教輔材料、以促銷代銷等現(xiàn)象？學(xué)校沒有此

類情況

13、老師是否有擠占音樂、美術(shù)和體育課現(xiàn)象？學(xué)校100%開足開齊無(wú)擠占情

況

第四篇：教師教學(xué)行為問卷調(diào)查

教師教學(xué)行為問卷調(diào)查

（3——6年級(jí)）

班級(jí)姓名日期09.11、課鈴響后，老師以身作則不遲到，準(zhǔn)時(shí)上課。

做得好的有哪些課？做得不夠好的有哪些課？

2、課鈴響后，老師能按時(shí)下課，不拖堂。

做得好的有哪些課？做得不夠好的有哪些課？

3、上課中途老師離開課堂，放任學(xué)生自己安排學(xué)習(xí)的現(xiàn)象有嗎？如果有，請(qǐng)寫一寫具體什么課，有幾次？

4、上課時(shí)老師經(jīng)常有接打電話的現(xiàn)象嗎？如果有，請(qǐng)寫一寫，什么課的老師經(jīng)常有這現(xiàn)象。

5、老師能做到用普通話上課，音量適中，無(wú)特殊原因不坐著講課嗎？

6、哪些課的老師能及時(shí)提醒同學(xué)們糾正讀書或?qū)懽肿藙?shì)？

7、哪些課的老師自己板書時(shí)字寫得工整、規(guī)范？

8、講課態(tài)度非常認(rèn)真，愛心鼓舞同學(xué)，教學(xué)方法生動(dòng)，讓你和同學(xué)們都很喜歡上的課有哪些？

9、課堂上有出現(xiàn)辱罵學(xué)生、把學(xué)生逐出教室，體罰學(xué)生的現(xiàn)象嗎？

10、哪些課的老師能認(rèn)真及時(shí)地批改學(xué)生的作業(yè)？哪些課的教師作業(yè)批改不夠及時(shí)認(rèn)真？

11、體育課中老師能經(jīng)常對(duì)大家進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)方式的指導(dǎo)嗎？課上自由活動(dòng)的現(xiàn)象多不多？

第五篇：地理教學(xué)問卷調(diào)查-教師

附錄地理教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問卷（2）——教師激發(fā)地理學(xué)習(xí)興趣的策略研究

地理教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問卷

樣卷（2）

1.你從事教育工作的年代在（）

A.1-10年B.11-20年C.21-30年D.30年以上

2.你從事的主要教學(xué)工作是()

A.進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)B.進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)C.進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)D.進(jìn)行理化教學(xué)E.進(jìn)行政史地生教學(xué)

3.你除了從事的主要教學(xué)工作外，還參與（或主持）其他學(xué)校工作嗎？（）

A.沒有B.參與C.主持D.附帶

4.你在學(xué)校工作中的主要角色是（）

A.任課教師B.主管學(xué)校工作C.主持學(xué)校教導(dǎo)處（政教處、團(tuán)委、辦公室、財(cái)務(wù)室等）D.參與

C項(xiàng)以外(年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)等)的其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

5.課堂上學(xué)生擾亂、睡覺、做其他學(xué)科的作業(yè)，你一般會(huì)如何處理（）

A.進(jìn)行批評(píng)教育B.只要不擾亂課堂怎么都行C.絕對(duì)是不可以的D.一兩次不會(huì)過問

6.從當(dāng)前中考來(lái)說地理學(xué)科從未納入考試，你認(rèn)為（）

A.納入中考好B.不納入中考好C.保持現(xiàn)在的狀況D.怎么都可以

7.你對(duì)政、史、地、生等輔科的態(tài)度是（）

A.凡正對(duì)學(xué)生升學(xué)無(wú)關(guān)，學(xué)不學(xué)無(wú)所謂B.盡力讓學(xué)生了解一點(diǎn)C.學(xué)生怎么都行D.主課老師要

課更好

8.你從事的是本專業(yè)的工作嗎？（）

A.是B.不是

9.當(dāng)?shù)貙W(xué)生及家長(zhǎng)教師的態(tài)度是

A.對(duì)主課和輔課教師態(tài)度一樣尊重B.對(duì)主課老師尊重，輔課教師態(tài)度一般C.不認(rèn)識(shí)輔課老師

10.你校輔課教師一般由這樣的教師擔(dān)任（）

A.年輕教師擔(dān)任B.年齡較大的教師或者學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任C.專任教師擔(dān)任D.領(lǐng)導(dǎo)讓誰(shuí)上，誰(shuí)就上，領(lǐng)導(dǎo)說了算

11.你是如何知道孩子對(duì)待輔課的（）

A.隨孩子B.隨主流C.講道理全面對(duì)待D.教育孩子，讓孩子一定要學(xué)好

12.你上課時(shí)多時(shí)候（）

A.一講到底B用多種方法講解

C.讓你們?cè)诨顒?dòng)中接受知識(shí)D.經(jīng)常出錯(cuò)

13.你的課堂氣氛如何？（）

A.沉悶B.活躍C.一般

14.你對(duì)輔課老師的態(tài)度是（）

A.非常尊敬B.一般C.表面上尊敬心里一般D.輔課教師可有可無(wú)

15.你對(duì)所任學(xué)科的態(tài)度是（）

A.不是本專業(yè)，沒有興趣B.有興趣，但不知如何講好，有時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤C.盡管不是本專業(yè)，也

要盡自己最大的努力 D.因?yàn)槭潜緦I(yè)，講起來(lái)得心應(yīng)手，興趣激昂

16.你對(duì)當(dāng)前學(xué)校輔課教學(xué)有何建議，請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)，謝謝！