第一篇：參加市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人才藝展示活動(dòng)情況匯報(bào)

活動(dòng)時(shí)間：2005年5月27、28日

活動(dòng)地點(diǎn)：紹興市樹人小學(xué)

活動(dòng)主題：才藝展示

活動(dòng)內(nèi)容：示范課、聽課、專家評(píng)課

活動(dòng)感受：

一、示范課的特點(diǎn)：

27日下午及28日上午，我們分別聽了來(lái)自越城區(qū)及新昌、上虞、柯橋、嵊州等縣市的五位學(xué)科帶頭人所開出的示范課，綜觀這五節(jié)示范課，他（她）們均以探究學(xué)習(xí)為主旋律，嘗試從新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的角度來(lái)組織教學(xué)，體現(xiàn)了較為先進(jìn)的教育理念，具體表現(xiàn)在：

1．讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情景中體驗(yàn)、理解數(shù)學(xué)。xiexiebang.com

如吳紅霞老師的《估算》，吳媛老師的《平均數(shù)問題》分別創(chuàng)設(shè)了一個(gè)“小鬼當(dāng)家”和“小馬過河”的生活情景，而馬慧黎老師的《統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)》更是創(chuàng)設(shè)了一個(gè)讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)收集、整理數(shù)據(jù)的機(jī)會(huì)，從而讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就產(chǎn)生于自己的現(xiàn)實(shí)生活中，是日常生活的自然組成部分，并在此活動(dòng)中逐步感受數(shù)學(xué)知識(shí)的產(chǎn)生、形成與發(fā)展的過程，獲得積極的情感體驗(yàn)，同時(shí)獲得必要的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能。

2．有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思想與方法的滲透。

如陳愛金老師的《巧算面積》，吳紅霞老師的《估算》，厲建康老師的《比例尺》等課都注意到了有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化、優(yōu)化及模型化等思想的滲透，并充分考慮到了數(shù)學(xué)的人文素質(zhì)對(duì)學(xué)生的態(tài)度、情感甚至觀念的影響，從而讓學(xué)生在課堂上所學(xué)到的不只是傳統(tǒng)的純數(shù)學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)，還有那種充滿著活力與創(chuàng)造力的、“有血有肉”的“思想和方法”。

3．鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流。

這五節(jié)課教師都沒有按照傳統(tǒng)的“概念、例題、示范、講解”為主的教學(xué)方式實(shí)施教學(xué)，而是從不同的角度采用恰當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)學(xué)生投入到探索與交流的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，如陳愛金老師的“拼裝圖案”，吳紅霞老師的“設(shè)計(jì)購(gòu)物方案”，馬慧黎老師的“討論春游時(shí)間”等都鼓勵(lì)學(xué)生通過獨(dú)立思考，從不同的角度去探究可能隱含的規(guī)律，再在全班進(jìn)行交流。強(qiáng)調(diào)在個(gè)人獨(dú)立思考基礎(chǔ)上的合作，以及通過合作與交流來(lái)開拓思路，從而防止學(xué)生的合作與交流流于形式。

二、本次活動(dòng)給我們的啟示

毫不夸張地說(shuō)，五位學(xué)科帶頭人較為先進(jìn)的教育理念及教學(xué)方法的確給了我們耳目一新的感覺，他讓我們體會(huì)到：

1．我們必須要加強(qiáng)現(xiàn)代教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。沒有領(lǐng)先一步的教育理念，必將導(dǎo)致人云亦云，固步自封，毫無(wú)特色的教學(xué)行為。雖然我們是民辦學(xué)校，目前的環(huán)境還不允許我們馬上就用最先進(jìn)的教育理念去實(shí)踐教學(xué)行為，甚至可能在今后的一段時(shí)間內(nèi)我們還會(huì)用相對(duì)保守一些的方式來(lái)實(shí)施教學(xué)，但社會(huì)的發(fā)展，數(shù)學(xué)的特點(diǎn)以及學(xué)校的性質(zhì)決定了我們?cè)诮逃^念上必須要領(lǐng)先，而且必須認(rèn)真研究如何用先進(jìn)的教育理念來(lái)銜接傳統(tǒng)與現(xiàn)代甚至現(xiàn)代與未來(lái)的數(shù)學(xué)教育，并將其逐步滲透于自己的教學(xué)實(shí)踐之中。唯有如此，我們才能始終保持強(qiáng)勁的生命力的和創(chuàng)造力，才能引領(lǐng)時(shí)代潮流而不至于在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中只做一個(gè)平庸的伴唱者。這就尤如目前我們的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境還不允許我們擁有航空母艦但我們必須要在航母的技術(shù)研究上處于領(lǐng)先水平一樣。xiexiebang.com

2．雖然學(xué)科帶頭人具有了較為先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，但與我校的數(shù)學(xué)教師特別是優(yōu)秀教師相比，他（她）們?cè)诮滩牡慕M織、課堂的調(diào)控、現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用甚至是專業(yè)素養(yǎng)方面并不明顯高于我們，也就是說(shuō)，如果我們能加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，充分挖掘我校數(shù)學(xué)師資的潛力，發(fā)揮我們的整體優(yōu)勢(shì)，海亮學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)與研究應(yīng)該是大有文章可做的！

2005年5月31日

第二篇：參加數(shù)學(xué)科帶頭人才藝展示活動(dòng)工作匯報(bào)

參加數(shù)學(xué)科帶頭人才藝展示活動(dòng)工

作匯報(bào)

參加數(shù)學(xué)科帶頭人才藝展示活動(dòng)工作匯報(bào)

活動(dòng)時(shí)間：2005年5月27、28日

活動(dòng)地點(diǎn)：紹興市樹人小學(xué)

活動(dòng)主題：才藝展示

活動(dòng)內(nèi)容：示范課、聽課、專家評(píng)課

活動(dòng)感受：

一、示范課的特點(diǎn)：

27日下午及28日上午，我們分別聽了來(lái)自越城區(qū)及新昌、上虞、柯橋、嵊州等縣市的五位學(xué)科帶頭人所開出的示范課，綜觀這五節(jié)示范課，他（她）們均以探究學(xué)習(xí)為主旋律，嘗

試從新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的角度來(lái)組織教學(xué)，體現(xiàn)了較為先進(jìn)的教育理念，具體表現(xiàn)在：

1．讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情景中體驗(yàn)、理解數(shù)學(xué)。

如吳紅霞老師的《估算》，吳媛老師的《平均數(shù)問題》分別創(chuàng)設(shè)了一個(gè)“小鬼當(dāng)家”和“小馬過河”的生活情景，而馬慧黎老師的《統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)》更是創(chuàng)設(shè)了一個(gè)讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)收集、整理數(shù)據(jù)的機(jī)會(huì)，從而讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就產(chǎn)生于自己的現(xiàn)實(shí)生活中，是日常生活的自然組成部分，并在此活動(dòng)中逐步感受數(shù)學(xué)知識(shí)的產(chǎn)生、形成與發(fā)展的過程，獲得積極的情感體驗(yàn)，同時(shí)獲得必要的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能。

2．有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思想與方法的滲透。

如陳愛金老師的《巧算面積》，吳紅霞老師的《估算》，厲建康老師的《比例尺》等課都注意到了有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化、優(yōu)化及模型化等思想的滲透，并充分考慮到了數(shù)學(xué)的人文素質(zhì)對(duì)學(xué)生的態(tài)度、情感甚至觀念的影響，從而讓學(xué)生在課堂上所學(xué)到的不只是傳統(tǒng)的純數(shù)學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)，還有那種充滿著活力與創(chuàng)造力的、“有血有肉”的“思想和方法”。

3．鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流。

這五節(jié)課教師都沒有按照傳統(tǒng)的“概念、例題、示范、講解”為主的教學(xué)方式實(shí)施教學(xué)，而是從不同的角度采用恰當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)學(xué)生投入到探索與交流的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，如陳愛金老師的“拼裝圖案”，吳紅霞老師的“設(shè)計(jì)購(gòu)物方案”，馬慧黎老師的“討論春游時(shí)間”等都鼓勵(lì)學(xué)生通過獨(dú)立思考，從不同的角度去探究可能隱含的規(guī)律，再在全班進(jìn)行交流。強(qiáng)調(diào)在個(gè)人獨(dú)立思考基礎(chǔ)上的合作，以及通過合作與交流來(lái)開拓思路，從而防止學(xué)生的合作與交流流于形式。

二、本次活動(dòng)給我們的啟示

毫不夸張地說(shuō)，五位學(xué)科帶頭人較

為先進(jìn)的教育理念及教學(xué)方法的確給了我們耳目一新的感覺，他讓我們體會(huì)到：

1．我們必須要加強(qiáng)現(xiàn)代教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。沒有領(lǐng)先一步的教育理念，必將導(dǎo)致人云亦云，固步自封，毫無(wú)特色的教學(xué)行為。雖然我們是民辦學(xué)校，目前的環(huán)境還不允許我們馬上就用最先進(jìn)的教育理念去實(shí)踐教學(xué)行為，甚至可能在今后的一段時(shí)間內(nèi)我們還會(huì)用相對(duì)保守一些的方式來(lái)實(shí)施教學(xué)，但社會(huì)的發(fā)展，數(shù)學(xué)的特點(diǎn)以及學(xué)校的性質(zhì)決定了我們?cè)诮逃^念上必須要領(lǐng)先，而且必須認(rèn)真研究如何用先進(jìn)的教育理念來(lái)銜接傳統(tǒng)與現(xiàn)代甚至現(xiàn)代與未來(lái)的數(shù)學(xué)教育，并將其逐步滲透于自己的教學(xué)實(shí)踐之中。唯有如此，我們才能始終保持強(qiáng)勁的生命力的和創(chuàng)造力，才能引領(lǐng)時(shí)代潮流而不至于在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中只做一個(gè)平庸的伴唱者。這就尤如目前我們的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境還不允許我們擁有航空母艦但我們必須要在航母的技術(shù)研究上處于領(lǐng)先水平一樣。

2．雖然學(xué)科帶頭人具有了較為先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，但與我校的數(shù)學(xué)教師特別是優(yōu)秀教師相比，他（她）們?cè)诮滩牡慕M織、課堂的調(diào)控、現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用甚至是專業(yè)素養(yǎng)方面并不明顯高于我們，也就是說(shuō)，如果我們能加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，充分挖掘我校數(shù)學(xué)師資的潛力，發(fā)揮我們的整體優(yōu)勢(shì)，海亮學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)與研究應(yīng)該是大有文章可做的！

第三篇：才藝展示活動(dòng)策劃書

環(huán)保宣傳策劃

一、活動(dòng)主題：“善待自然，保護(hù)地球”由從堆山公園到水上公園文明環(huán)保宣傳、活動(dòng)目的及意義：環(huán)保公益宣傳任重而道遠(yuǎn)，需要持之以恒的去堅(jiān)持。熱愛環(huán)境，不亂扔垃圾，從自身做起。身體力行，以行動(dòng)帶動(dòng)和影響他人，促進(jìn)并擴(kuò)展“善待自然，保護(hù)地球”的環(huán)保理念。

二、活動(dòng)線路：堆山公園到水上公園沿途

三、活動(dòng)內(nèi)容：宣傳文明、公益環(huán)保的理念，清理路上垃圾，做一次有益于身心健康又促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)，體驗(yàn)快樂公益的精神。

組織方式：由班委統(tǒng)一組織

四、活動(dòng)計(jì)劃支出：

1環(huán)保袋（班級(jí)盡量統(tǒng)一準(zhǔn)備）

2、手套

3、口罩(視個(gè)人需要)

4、公共物品： 大號(hào)環(huán)保袋

裝備要求：

特別注意：此次宣傳活動(dòng)，由于需要爬山，杜絕穿高跟鞋、皮鞋、涼鞋、裙子等非運(yùn)動(dòng)服裝。

集體藥品：風(fēng)油精、跌打藥、止血貼等（協(xié)會(huì)準(zhǔn)備）

五、活動(dòng)預(yù)算：40元

策劃人：黃鑫

體育活動(dòng)策劃書

一．活動(dòng)主題

團(tuán)隊(duì)協(xié)作

二、活動(dòng)目的及意義

1.主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。

2.本活動(dòng)旨在挑戰(zhàn)心理極限，增強(qiáng)對(duì)他人的信任。

3.本活動(dòng)旨在培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

活動(dòng)形式

三、組織方式

上述所有活動(dòng)統(tǒng)一由班委組織，具體由體委負(fù)責(zé)。

四、活動(dòng)形式

1.12-15人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。

2.男女間隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同學(xué)跑到制定位置流吹氣球，直到吹破。跑回原位置換下一個(gè)同學(xué)，如此輪換，以二分鐘為限，計(jì)時(shí)完畢時(shí)按吹破氣球個(gè)數(shù)記錄成績(jī)。

3.參加游戲者6人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前

進(jìn)，不能雙腳著地。場(chǎng)地上劃好起跑線和終點(diǎn)線，其距離為30米（以一籃球場(chǎng)寬為準(zhǔn)，來(lái)回），游戲開始時(shí)，各隊(duì)從起跑線出發(fā)，跳步前進(jìn)，繞過障礙物回到起點(diǎn)，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次，按名次記分。

五、活動(dòng)地點(diǎn)

一片空曠的大場(chǎng)地

六、活動(dòng)計(jì)劃支出

1報(bào)紙、膠帶

2.氣球若干

七、活動(dòng)預(yù)算：20元

策劃人：黃鑫

第四篇：才藝展示活動(dòng)方案

才藝展示活動(dòng)方案

為了確保事情或工作扎實(shí)開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編整理的才藝展示活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。

才藝展示活動(dòng)方案1

為充分展示青年教師的才藝和精神風(fēng)貌，營(yíng)造良好的團(tuán)結(jié)向上、敬業(yè)愛崗、求實(shí)創(chuàng)新的氛圍，豐富青年教師的文化生活，促進(jìn)我校青年教師的專業(yè)發(fā)展，特制訂本方案。

一、活動(dòng)主題：

身心兩健展時(shí)代風(fēng)采德藝雙馨做魅力教師

二、比賽內(nèi)容及要求

1、內(nèi)容：

才藝表演可選唱歌、舞蹈、器樂、曲藝、戲劇、書法、繪畫、朗讀等表演形式，內(nèi)容和形式自定。

2、要求：

⑴、可以采用單獨(dú)參賽和群體參賽的形式，群體參賽隊(duì)員不得超過4人。

⑵、才藝展示所用服裝、道具以及化妝等自行安排，學(xué)校不統(tǒng)一安排。

⑶、才藝展示的內(nèi)容健康、積極向上。

⑷、才藝展示時(shí)間原則上控制在3至5分鐘之內(nèi)。

三、活動(dòng)時(shí)間安排

20xx年5月20日

四、比賽地點(diǎn)

學(xué)校操場(chǎng)

五、具體要求

1、廣泛宣傳，積極動(dòng)員，使廣大青年教師積極參與。

2、召開全體教師會(huì)，強(qiáng)調(diào)此項(xiàng)工作的重要性，并宣讀安排。

才藝展示活動(dòng)方案2

為進(jìn)一步激發(fā)和振奮區(qū)直機(jī)關(guān)廣大青年的超一流精神狀態(tài)和工作勁頭，大力培育自強(qiáng)不息、開拓開放的嶄新人文精神，確保區(qū)直機(jī)關(guān)廣大青年在產(chǎn)業(yè)發(fā)展和城鄉(xiāng)就業(yè)等工作中創(chuàng)造一流工作業(yè)績(jī)，經(jīng)區(qū)直機(jī)關(guān)黨工委研究,決定舉辦自強(qiáng)不息、開拓奮進(jìn)青年演講暨才藝展示活動(dòng)。

一、活動(dòng)時(shí)間：

10月19日至27日

二、參加對(duì)象：

區(qū)直機(jī)關(guān)青年黨員、團(tuán)員、干部、職工

三、指導(dǎo)思想：

歌頌區(qū)直機(jī)關(guān)青年黨員、團(tuán)員、干部、職工在加快產(chǎn)業(yè)發(fā)展、擴(kuò)大城鄉(xiāng)就業(yè)、促進(jìn)社會(huì)和諧等工作中鍥而不舍的韌勁、攻堅(jiān)克難的拼勁、大膽探索的闖勁；謳歌區(qū)直機(jī)關(guān)青年黨員、團(tuán)員、干部、職工一心一意思發(fā)展，立足崗位作貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)出的自強(qiáng)不息、敢為人先、爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)的感人事跡；展示區(qū)直機(jī)關(guān)青年黨員、團(tuán)員、干部、職工的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣和多才多藝的精神風(fēng)貌。以活動(dòng)為載體，達(dá)到活動(dòng)育人、文化育人、振奮精神、積極進(jìn)取的目的，突出覆蓋面廣泛、藝術(shù)品味高雅、文化內(nèi)涵豐富、教育功能全面的特點(diǎn)。

四、活動(dòng)主題：

唱響自強(qiáng)不息、開拓開放人文精神和奮發(fā)進(jìn)取、創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)的主旋律，打好萬(wàn)州產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城鄉(xiāng)就業(yè)、社會(huì)和諧主動(dòng)仗。

五、活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)：

為做好活動(dòng)的組織籌備工作，成立自強(qiáng)不息、開拓奮進(jìn)青年演講暨才藝展示活動(dòng)組委會(huì)。

組委會(huì)主任：陳述明區(qū)直機(jī)關(guān)黨工委書記

組委會(huì)副主任：駱世和區(qū)直機(jī)關(guān)黨工委副書記

唐民龍三峽都市報(bào)社副社長(zhǎng)

王瓊區(qū)檢察院機(jī)關(guān)黨委書記

李海蘭區(qū)公安局政治處主任

文前云區(qū)財(cái)政局副局長(zhǎng)、機(jī)關(guān)黨委書記

韓瑞芳區(qū)國(guó)稅局機(jī)關(guān)黨委書記

葉挺安區(qū)地稅局機(jī)關(guān)黨委副書記

王勇萬(wàn)州海關(guān)副關(guān)長(zhǎng)、機(jī)關(guān)黨支部書記

鐘興武區(qū)工商局機(jī)關(guān)黨委書記

楊大放區(qū)質(zhì)監(jiān)局機(jī)關(guān)黨委書記

熊一林萬(wàn)州鹽務(wù)處黨委書記

吳久生萬(wàn)州煙草專賣局機(jī)關(guān)黨委書記

管大志萬(wàn)州海事處黨委書記

金良策萬(wàn)州商業(yè)銀行黨委副書記

組委會(huì)辦公室設(shè)在區(qū)直機(jī)關(guān)團(tuán)工委，組委會(huì)辦公室主任由駱世和同志兼任。

聯(lián)系人：張勁松陳靜

聯(lián)系電話：58121162（傳真）58151332

六、活動(dòng)主辦及承辦

主辦：中共重慶市萬(wàn)州區(qū)直機(jī)關(guān)工委

承辦：共青團(tuán)萬(wàn)州區(qū)直機(jī)關(guān)工委

七、活動(dòng)參加要求：

（一）演講：以標(biāo)準(zhǔn)普通話進(jìn)行演講，主題鮮明，內(nèi)容健康、條理清晰、具有時(shí)代氣息和情感，并富有強(qiáng)烈的感召力。演講者口詞清楚，語(yǔ)言流暢，無(wú)語(yǔ)法、語(yǔ)音錯(cuò)誤，舉止大方，臺(tái)風(fēng)清正，文明禮貌，服飾整潔。

（二）才藝展示：展示團(tuán)體或個(gè)人才藝。內(nèi)容為：歌舞、曲藝、雜技、樂器、小品、繪畫、書法、武術(shù)、絕活（技能方面）等，只選其中一項(xiàng)，展示項(xiàng)目水準(zhǔn)高，藝術(shù)性較強(qiáng)。

（三）比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)另行制定。

（四）比賽評(píng)委會(huì)擬聘請(qǐng)萬(wàn)州文藝屆知名專家組成。

八、活動(dòng)安排：

（一）報(bào)名時(shí)間：9月20日至30日

（二）預(yù)賽：

1、時(shí)間：10月19日

2、地點(diǎn)：重慶三峽歌舞劇團(tuán)（暫定）

（三）決賽：

1、時(shí)間：10月27日

2、地點(diǎn)：（待定）

九、相關(guān)要求：

（一）高度重視，積極參與。區(qū)直機(jī)關(guān)各級(jí)黨組織要高度重視，機(jī)關(guān)黨組織書記要切實(shí)擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；區(qū)直機(jī)關(guān)各級(jí)團(tuán)組織要積極行動(dòng)起來(lái)，團(tuán)組織書記要擔(dān)起直接責(zé)任。要明確這次活動(dòng)是對(duì)本單位、本機(jī)關(guān)青年精神面貌、工作能力和綜合素質(zhì)的一次全面檢閱；要積極宣傳，認(rèn)真動(dòng)員，組織本機(jī)關(guān)青年黨員、團(tuán)員、干部、職工參加活動(dòng)。凡青年（40歲以下）人數(shù)在20人以上的單位至少報(bào)1人代表單位或個(gè)人參賽。

（二）周密安排，精心組織。區(qū)直機(jī)關(guān)各級(jí)團(tuán)組織要在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)際，明確活動(dòng)任務(wù)、要求和措施，落實(shí)人員和責(zé)任，精心組織實(shí)施。要認(rèn)真撰寫演講稿，精心設(shè)計(jì)才藝展示項(xiàng)目，充分展示本機(jī)關(guān)青年的風(fēng)采。

才藝展示活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)目的

為進(jìn)一步繁榮校園文化生活，充分展示學(xué)生的個(gè)人才藝和風(fēng)采，為學(xué)生提供一個(gè)充分展示才藝的平臺(tái)，使學(xué)生在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長(zhǎng)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生藝術(shù)水平和鑒賞能力，配合學(xué)?！拔逍巧倌辍钡脑u(píng)比，本月活動(dòng)主題為永平小學(xué)“首屆才藝展示月”。

二、活動(dòng)主題

全員參與 展示自我 秀出個(gè)性 快樂成長(zhǎng)

三、活動(dòng)內(nèi)容：

各班在第一周開展班級(jí)才藝展示，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，做到全員參與，尋找每個(gè)同學(xué)的閃亮點(diǎn)。作品形式不限，作品內(nèi)容符合同學(xué)的身心特點(diǎn)，內(nèi)容積極向上，展示當(dāng)代小學(xué)生天真活潑、積極向上的精神風(fēng)貌。主要有以下形式：

1。獨(dú)唱、合唱 （校園十佳歌手、永平小學(xué)好聲音評(píng)比）

2。舞蹈（獨(dú)舞、群舞）、歌伴舞

3。器樂演奏（獨(dú)奏合奏）

4。詩(shī)歌朗誦、相聲、小品、課本劇等

5。英語(yǔ)（動(dòng)畫、電影）配音

6。書法、美術(shù)作品

7。各種特長(zhǎng)、愛好展示

四、活動(dòng)安排：

主題活動(dòng)

時(shí)間

地點(diǎn)

負(fù)責(zé)人

活動(dòng)細(xì)則

備注

班級(jí)

才藝展

第一周

各班教室

班主任

展示每個(gè)同學(xué)的才藝。挑選各班優(yōu)秀節(jié)目

第二周1上報(bào)班級(jí)優(yōu)秀節(jié)目和獨(dú)唱一個(gè)

校園十佳歌手、永平小學(xué)好聲音評(píng)比

第一、

三、周

各班教室、 音樂室1

班主任、朱小兵、徐帝梧

經(jīng)過初賽、復(fù)賽決出十佳及永平小學(xué)好聲音

外請(qǐng)、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表做評(píng)委

親子

才藝展示

第二周

報(bào)告廳

班主任、徐建云、徐帝梧

家長(zhǎng)報(bào)名與學(xué)生共同參與表演

第二周1家長(zhǎng)報(bào)名

配樂詩(shī)歌

朗誦比賽

第三周

報(bào)告廳

班主任、語(yǔ)文老師、徐建云、徐帝梧

三至六年級(jí)每班一個(gè)節(jié)目

第二周3前上報(bào)

書法、美術(shù) 作品評(píng)比

第四周

連廊大廳

石強(qiáng)龍

硬筆書法美術(shù)作品評(píng)比

第三周完成作品 上交

迎元旦

匯報(bào)演出

第五周

報(bào)告廳

朱小兵、徐建云、徐帝梧等

家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表、教師參加，頒獎(jiǎng)

全校參與

五：活動(dòng)要求

請(qǐng)各班認(rèn)真準(zhǔn)備，充分發(fā)掘同學(xué)們的閃光點(diǎn)，努力提升每一個(gè)節(jié)目的質(zhì)量，給孩子一個(gè)屬于他自己的舞臺(tái)，營(yíng)造全員參與、我是校園小主人的活動(dòng)氛圍，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中成長(zhǎng)。

才藝展示活動(dòng)方案4

為更好的為員工提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，進(jìn)一步推進(jìn)酒店文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富酒店文化，活躍工作氛圍，酒店決定于四月舉辦一場(chǎng)以“展現(xiàn)個(gè)人豐采，不斷超越自我”為主題的員工才藝展示大賽，以激發(fā)員工的青春活動(dòng)與集體精神。

一、活動(dòng)主題：展現(xiàn)個(gè)人豐采，不斷超越自我

二、參賽對(duì)象：全體人員

三、比賽內(nèi)容

1、自我展示（限時(shí)2分鐘以內(nèi)，滿分25分）

要求：參賽選手介紹自己的基本情況（姓名、部門、擔(dān)任職務(wù)和興趣愛好、個(gè)性特點(diǎn)等），展現(xiàn)個(gè)人形象魅力。

2、才藝表演：（限時(shí)5分鐘以內(nèi)，滿分50分）

要求：才藝表演開工不限，可以包括：歌唱、戲曲、舞蹈、表演、書畫、樂器演奏、詩(shī)歌朗誦、刀功、現(xiàn)場(chǎng)雕刻等。

3、賽場(chǎng)總結(jié)：（限時(shí)3分鐘以內(nèi)，滿分25分）

要求：參賽選手對(duì)自己在比賽中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，或?qū)ψ约旱谋荣愡M(jìn)行必要的補(bǔ)充，或談?wù)撟约簠①惖母惺艿?，并致結(jié)束語(yǔ)。

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、自我展示分值25分，從形式、儀態(tài)、臺(tái)風(fēng)、語(yǔ)言、內(nèi)容等方面綜合評(píng)分。自我展示形式、風(fēng)格可以多樣。

2、才藝表演分值50分，從節(jié)目形成的創(chuàng)意、藝術(shù)效果的感染力、作品中的難易程度、表演技巧的水平高低和服飾包裝的得體自然程度等方面評(píng)分。

3、賽場(chǎng)總結(jié)分值25分，從語(yǔ)言流暢度、表達(dá)清晰度、邏輯性等進(jìn)行評(píng)分。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

一等獎(jiǎng)1名，100元

二等獎(jiǎng)1名，50元

最佳人氣獎(jiǎng)，50元

最佳才藝獎(jiǎng)，50元

最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)，50元

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，50元

最佳組合獎(jiǎng)，50元

才藝展示活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)目的

為充分展示我校學(xué)生的藝術(shù)魅力，張揚(yáng)學(xué)生的青春活力，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，彰顯栗樓小學(xué)學(xué)生的精神面貌，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，推動(dòng)校園“健康活潑、積極向上”的精神文明建設(shè)，豐富同學(xué)們的學(xué)校生活，給我校學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。學(xué)校定于20xx年元旦前夕舉行小學(xué)生才藝展示活動(dòng)，活動(dòng)安排如下：

二、活動(dòng)主題：

青春魅力

盡顯風(fēng)采

展現(xiàn)才藝

秀出個(gè)性

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：張宗志

組

員：張紹杰

吳義堂

寧建峰

四、活動(dòng)形式：

只限動(dòng)態(tài)展示。包括：器樂演奏、歌舞、魔術(shù)、小品、相聲、詩(shī)朗誦、書法、繪畫、口技、啞劇、童話劇等均可。

五、參加對(duì)象：

各班先進(jìn)行初選，每班推選一至兩個(gè)節(jié)目參加學(xué)校評(píng)選。

六、活動(dòng)要求：

1、各班主任教師要高度重視、廣泛動(dòng)員和宣傳。

2、力求人人參與，個(gè)個(gè)都有自己的節(jié)目展示。

3、每班必須有一至兩個(gè)節(jié)目參賽，并且分別是不同類型的節(jié)目，時(shí)間在3—10分鐘之內(nèi)。

4、節(jié)目力爭(zhēng)豐富多彩。唱歌、跳舞、曲苑雜藝等盡可能樣樣齊全。要積極地利用學(xué)校搭建的平臺(tái)一顯身手。讓學(xué)生更健康、快樂，更充實(shí)、陽(yáng)光。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

此次活動(dòng)將由評(píng)委給參賽節(jié)目計(jì)出具體分?jǐn)?shù)，之后根據(jù)每個(gè)節(jié)目獲得的總分，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

八、具體評(píng)分事項(xiàng)：

⒈選材創(chuàng)編（2分）：選材新穎，內(nèi)容健康，積極向上；節(jié)目編排具有合理性、連貫性和完整性，表演形式有創(chuàng)意。

⒉熟練程度（1分）：動(dòng)作吻合音樂旋律，富有節(jié)奏感。熟練，到位，無(wú)不恰當(dāng)停頓。

⒊表演效果（5分）：表演者精神飽滿、自然大方、流暢協(xié)調(diào)、有表現(xiàn)力；現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，能調(diào)動(dòng)觀眾的情緒。

⒋服裝道具、化妝及時(shí)間掌握（2分）：服裝造型符合表演形式和內(nèi)涵，道具運(yùn)用得當(dāng)。在規(guī)定時(shí)間3至10分鐘內(nèi)完成，時(shí)間不夠或超時(shí)將影響評(píng)分。各節(jié)目由評(píng)委打分后再進(jìn)行綜合評(píng)定。

九、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年12月26日

地點(diǎn)：學(xué)校舞蹈室

十、評(píng)委：張宗志

張紹杰

吳義堂

張春燕

曹宜紅

寧秀鳳十

才藝展示活動(dòng)方案6

活動(dòng)主題：《才藝展示》

活動(dòng)形式：討論、唱歌、表演、歌伴舞、詩(shī)歌、游戲、合唱

活動(dòng)目的：（1）幫助學(xué)生提高熱愛學(xué)習(xí)才藝本領(lǐng)的意識(shí)。

（2）使學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)才藝本領(lǐng)的辛勞和樂趣。

（3）明白學(xué)好才藝的好處和意義。

（4）號(hào)召學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)投入到才藝學(xué)習(xí)之中去。

活動(dòng)準(zhǔn)備：課前排練活動(dòng)，組織學(xué)生參與。

活動(dòng)人數(shù)：全班49人

主 持 人：2人

活動(dòng)過程：

中隊(duì)活動(dòng)儀式

（一）預(yù)備部分

全體起立

各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)

小隊(duì)長(zhǎng)小步跑到本小隊(duì)前喊“立正”，轉(zhuǎn)身小步跑到中隊(duì)長(zhǎng)跟前，敬禮，匯報(bào)本小隊(duì)人數(shù)[報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第小隊(duì)?wèi)?yīng)到（）人，實(shí)到（）人，匯報(bào)完畢。]中隊(duì)長(zhǎng)回答（接受你的報(bào)告）敬禮，小隊(duì)長(zhǎng)小步跑到本小隊(duì)前，喊“稍息”，小步跑上位。

各小隊(duì)匯報(bào)完畢，中隊(duì)長(zhǎng)小步跑到中隊(duì)輔導(dǎo)員跟前，敬禮，匯報(bào)[報(bào)告輔導(dǎo)員老師，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到（）人，實(shí)到（）人，報(bào)告完畢，并邀請(qǐng)你參加我們這次主題活動(dòng)。]中隊(duì)輔導(dǎo)員回答（接受你的報(bào)告，并祝愿你們這次活動(dòng)取得圓滿成功。）敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)回到主持位置。

（二）正式部分

1、全體立正

2、出旗（敬禮、奏樂。全體隊(duì)員必須目送隊(duì)旗行進(jìn)。禮畢）

3、唱隊(duì)歌

4、中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)內(nèi)容，提出活動(dòng)要求

主持人（合）麻園嶺小學(xué)4.2中隊(duì)“才藝展示”主題會(huì)現(xiàn)在開始

主持人（男）小樹的成長(zhǎng)離不開陽(yáng)光的哺育，甘露的滋潤(rùn)

主持人（女）我們的成長(zhǎng)離不開父母和老師的細(xì)心的呵護(hù)

主持人（合）今天就讓我們把自己學(xué)到的才藝獻(xiàn)給我們的老師和同學(xué)吧！

主持人（男）請(qǐng)聽那馬蹄聲聲把我們帶到了草原。來(lái)到那賽馬場(chǎng)呢！有請(qǐng)史璇同學(xué)的二胡獨(dú)奏《賽馬》

主持人（女）史璇同學(xué)的二胡獨(dú)奏，真是幽雅動(dòng)聽。那我有請(qǐng)我們的武術(shù)高手王博安、朱鈴銳，閃亮登場(chǎng)，他們可都是“綠帶”高手呀！

主持人（男）精彩的武術(shù)給我們好的身體，下面請(qǐng)欣賞童琳惠同學(xué)為我?guī)?lái)的電子琴獨(dú)奏《小公雞》

主持人（女）當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時(shí)候，愛我的爸爸、媽媽就開始為我繪制蹄聲宏偉的藍(lán)圖，編制美麗的理想，今天我們把我們最動(dòng)聽的音樂，最優(yōu)美的舞蹈獻(xiàn)給我們最敬愛的老師和同學(xué)。下面請(qǐng)欣賞史璇同學(xué)獨(dú)舞

主持人（男）勞動(dòng)的汗水換來(lái)的是豐收的果實(shí)，請(qǐng)欣賞羅熔軒同學(xué)的黑管獨(dú)奏《婚禮進(jìn)行曲》

主持人（女）家長(zhǎng)和老師深切的愛。在我們成長(zhǎng)的過程中得到了長(zhǎng)輩多少的關(guān)愛。我們要把這分關(guān)愛化著學(xué)習(xí)本領(lǐng)的動(dòng)力。下面請(qǐng)聽潘心怡同學(xué)的長(zhǎng)笛獨(dú)奏《南泥灣》

主持人（男）我們班有很多同學(xué)都立志要當(dāng)一位音樂家呢。你聽黃洪敏同學(xué)的古箏獨(dú)奏《小貓釣魚》真有那音樂家的韻味呀！

主持人（男）同學(xué)們的才藝真叫我們大開眼界，我們的舞蹈演員也為大家表演舞蹈來(lái)了呢。請(qǐng)看由史璇、于順江、潘心怡、劉君、彭偉晟，演出的舞蹈《草原莽莽》

主持人（男）表演節(jié)目到此結(jié)束。

5、輔導(dǎo)員講話：

同學(xué)們精彩的才藝表演，充分展示了我們的才華。你們是最棒的！

同學(xué)們一定要繼續(xù)努力，不怕困難，用我們不懈的學(xué)習(xí)精神把我們的才藝學(xué)得更精！為我們的班級(jí)爭(zhēng)光。為我們學(xué)校爭(zhēng)光。為我們祖國(guó)爭(zhēng)光，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的杰出人才。同時(shí)也希望其他同學(xué)要積極行動(dòng)起來(lái)。向我們班優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，多學(xué)本領(lǐng)，學(xué)好本領(lǐng)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)我們的力量。

今天的活動(dòng)很成功。謝謝同學(xué)們的努力。

6、呼號(hào)

領(lǐng)呼人：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”（注意：此句代表黨和人民的期望與要求，所以領(lǐng)呼人必須是成年人，是長(zhǎng)輩，并且要舉起右拳，面對(duì)學(xué)生呼號(hào)。）

學(xué)生：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”（表示孩子們的決心）

7、退旗（敬禮、奏樂、禮畢）

8、隊(duì)會(huì)結(jié)束

才藝展示活動(dòng)方案7

為了更好地慶祝少年兒童自己的節(jié)日，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展示學(xué)生個(gè)人才藝，豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，特制定本次活動(dòng)方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：王永成

付組長(zhǎng)：李權(quán)茹呂翠玲

組員：王長(zhǎng)勇劉國(guó)軍聶發(fā)賓劉興軍

二、活動(dòng)形式及要求

1、首先在本班進(jìn)行個(gè)人才藝展示，包括繪畫、手工制作、文學(xué)創(chuàng)作、器樂演奏、歌舞表演、說(shuō)唱等多方面才藝。希望各位班主任老師正確認(rèn)識(shí)并開展好本次活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有展示自我的機(jī)會(huì)，在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。

2、在班級(jí)展示的基礎(chǔ)上以班為單位推薦手工、美術(shù)作品5件以上，參加學(xué)校展示。推薦兩個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參加學(xué)校匯演。

3、演出人員服裝整齊，動(dòng)作齊，表情豐富。

4、節(jié)目新穎，形式多樣。如歌曲、舞蹈、相聲、小品、雙簧、三句半、課本劇等。

5、內(nèi)容豐富，質(zhì)量高，有教育意義。

三、演出時(shí)間：6月1日

四、評(píng)選方式

全校優(yōu)秀演員：20人

優(yōu)秀節(jié)目：XX個(gè)

優(yōu)秀作品：15個(gè)

方案四：六一才藝展示活動(dòng)方案（798字）

一、活動(dòng)目的

做好“六一”師生表彰，提供學(xué)生才藝展示的舞臺(tái)，加強(qiáng)輔導(dǎo)員工作，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

二、活動(dòng)安排

時(shí)間：6月1日（周五）上午8:30

地點(diǎn)：多功能教室

程序：

1.馬校長(zhǎng)致祝賀詞

2.虞校長(zhǎng)、萬(wàn)校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)分別宣讀優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀隊(duì)干部、少先隊(duì)小明星表彰決定

3.頒獎(jiǎng)

4.優(yōu)秀輔導(dǎo)員代表發(fā)言

5.優(yōu)秀隊(duì)干部代表發(fā)言

6.學(xué)生才藝展示

三、具體要求

1.5月31日（周四）下午14:00在多功能教室彩排，教師工作人員和受表彰、參演節(jié)目學(xué)生都要參加。

2.6月1日上午7:00在音樂教室2集中化妝。

3.班主任通知受表彰學(xué)生和參演節(jié)目學(xué)生家長(zhǎng)8:20到現(xiàn)場(chǎng)觀看。

4. 各班主任、各興趣小組指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生的節(jié)目嚴(yán)格把關(guān)，督促練習(xí)。

5.班主任通知本班受表彰學(xué)生和參演節(jié)目學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參加彩排、化妝，做好紀(jì)律教育工作。

6.各年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)調(diào)好各班，保證視頻直播時(shí)各教室有人管理。

7.5月29日（周二）下午夕會(huì)課后統(tǒng)一進(jìn)行視頻直播調(diào)試。

四、人員分工

現(xiàn)場(chǎng)總監(jiān)：萬(wàn)小強(qiáng) 卞琴 管華英

節(jié)目審查：虞正興 卞琴

串詞撰寫、主持人排練：宦小丹 管華英

主持人：宦小丹 承鋼 學(xué)生2人

證書制作：陸小燕

表彰頒獎(jiǎng)：王小亞 秦冬梅

舞臺(tái)布置：徐 竹 陸天夢(mèng)

節(jié)目音樂、ppt制作 ：張 潔

音響、話筒、燈光：上官敏燕 龔余余

攝影、攝像：趙煦陽(yáng) 馮嘉賢

樂器調(diào)音、話筒擺放：吳燕雅 潘麗琳

主席臺(tái)、舞臺(tái)布置及道具擺放：承鋼 周建元 戴鐵強(qiáng)

節(jié)目催場(chǎng)：李紅

座位安排和現(xiàn)場(chǎng)秩序：何燕娟 惲亞杰

化妝人員：組長(zhǎng)張潔，組員藝體組老師及李芳、賀燕、陸小紅、費(fèi)娟

視頻直播：趙煦陽(yáng) 馮嘉賢

通訊報(bào)道：宦小丹

五、座位安排：

1、表彰學(xué)生：中排和北排

一年級(jí)2排

二年級(jí)3排

三年級(jí)4排

四年級(jí)5排

五年級(jí)6排

六年級(jí)7排

2、表演節(jié)目學(xué)生：南排

一年級(jí)1——2排

二年級(jí)3——4排

三年級(jí)5——6排

四年級(jí)7——8排

五年級(jí)9——XX排

六年級(jí)11——12排

3、受邀家長(zhǎng)：8排及以后的中排和北排

未盡事宜另行安排，希相關(guān)人員對(duì)照?qǐng)?zhí)行，保證活動(dòng)規(guī)范有序。

才藝展示活動(dòng)方案8

一、參加對(duì)象：

以工會(huì)小組為單位，全員參與展示活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

5月7日到5月18日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

各園部

四、活動(dòng)內(nèi)容：（包括2個(gè)項(xiàng)目）

1.水果拼盤比賽：各工會(huì)組推薦2到3人參加比賽，水果由幼兒園后勤統(tǒng)一提供（包括：蘋果、橙子、火龍果、西瓜、小番茄、香蕉），在15分鐘內(nèi)完成，各部由專人負(fù)責(zé)拍攝作品。園部統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)比（提供照片），設(shè)置評(píng)獎(jiǎng)比例為：2：3：6。

2.教師才藝展示：類別不限，書法、繪畫、烘培、攝影、唱歌、舞蹈、器樂、折紙等均可。比較適合舞臺(tái)演繹的是唱歌、舞蹈、器樂、曲藝、朗誦、演講等形式。如有書法、繪畫、烘培、攝影、編織等作品的，請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好。

3.活動(dòng)結(jié)束，組內(nèi)分享“水果拼盤”。

五、活動(dòng)要求：

1.活動(dòng)由各部工會(huì)委員負(fù)責(zé)組織，工會(huì)組長(zhǎng)要組織好組內(nèi)教職工做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。

（1）督促提醒組內(nèi)教職工準(zhǔn)備好才藝展示需要的用品、器具、器樂、音樂等。

（2）安排好參加“水果拼盤”比賽的人員。

2.各部音響設(shè)備到位，布置作品展示臺(tái)。

3.活動(dòng)結(jié)束各部需提供材料：

（1）教師才藝展示節(jié)目單及演繹照片1到2張；

（2）教職工作品照片，照片需標(biāo)明作品名稱、作者；

（3）作品展臺(tái)照片1到2張；

（4）各組水果拼盤照片1張，照片需標(biāo)明作品名稱（各組自擬）、組別。

（5）各部根據(jù)才藝展示情況，推薦才藝突出人員，報(bào)孫敏處。

才藝展示活動(dòng)方案9

陽(yáng)春三月，春風(fēng)送暖，我們又迎來(lái)了“三、八”婦女節(jié)。在這喜慶節(jié)日來(lái)臨之際，幼兒園黨支部、工會(huì)、女工委員會(huì)決定開展慶祝婦女節(jié)活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)目的：

“三八”婦女節(jié)是女同胞的節(jié)日，為了更好地豐富我園教師的生活，推動(dòng)我園精神文明建設(shè)，使大家過一個(gè)充實(shí)、快樂的節(jié)日，充分體現(xiàn)黨和園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)女職工的.關(guān)懷，特組織老師開展“三八”節(jié)“巾幗風(fēng)采”教師才藝展示活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

3月8日14：00——17：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園多功能廳

四、活動(dòng)內(nèi)容：

教師才藝展示：

五、活動(dòng)具體要求：

1、以班級(jí)為單位，每班推選一名才藝出色的班主任或教師進(jìn)行參賽。形式不限:（朗誦、故事、演講、舞蹈、唱歌等。）

2、行政人員擔(dān)任評(píng)委、科室人員計(jì)分。

3、比賽時(shí)間限為5分鐘內(nèi)。

5、比賽結(jié)果匯總計(jì)算，一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名;;其他未獲獎(jiǎng)參加活動(dòng)的教師為鼓勵(lì)獎(jiǎng);

6、除當(dāng)班教師外，其余教師必須全員參與婦女節(jié)活動(dòng)，如有特殊情況,請(qǐng)向工會(huì)主席請(qǐng)假。

7、活動(dòng)時(shí)間注意安全。

才藝展示活動(dòng)方案10

為進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育工作，全面考察學(xué)前教育專業(yè)藝術(shù)教育情況，展示我校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)成果和學(xué)生風(fēng)采，豐富校園課余生活。經(jīng)學(xué)校研究，定于20xx年5月舉辦以“放飛希望”為主題的達(dá)縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)前教育專業(yè)才藝展示活動(dòng)。為了使活動(dòng)順利開展并取得預(yù)期效果，特制定如下方案：

主辦單位：

達(dá)縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)黨委、行政、工會(huì)、團(tuán)委承辦單位：電子專業(yè)部

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月30日上午9：00-11：00（暫定）

活動(dòng)地點(diǎn)：

達(dá)縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)操場(chǎng)

一、領(lǐng)導(dǎo)小組成員

組長(zhǎng)：陳軍樊文光王勇王文斌胡知平周明

成員：譚海濤張兆兵劉前榮郝德全李映國(guó)何三喜龔美德柏茹莘崔慶文

二、展示內(nèi)容及具體分工

（一）聲樂類：杜海榮楊蕊華周軒竹陳翔

內(nèi)容：

(1)歌頌祖國(guó)，弘揚(yáng)民族文化主旋律的歌曲(通俗、民族、美聲類)；

(2)青春、陽(yáng)光、健康、向上的歌曲(能夠反映學(xué)生們充滿活力的校園生活反映教師無(wú)私奉獻(xiàn)的創(chuàng)業(yè)精神等)；

（3）少兒歌曲。

（二）舞蹈類（健盤）：汪麗姚力詩(shī)黃艷

內(nèi)容：

(1)以喜慶、熱烈、祥和為基調(diào)的各類舞蹈；

(2)具有校園時(shí)代氣息、積極向上、寓意深刻的創(chuàng)意性舞蹈；

(3)群眾喜聞樂見的街舞、現(xiàn)代舞、健美操、武術(shù)等；

（4）少兒舞蹈；

(5)相關(guān)主題歌曲的伴舞。

（三）語(yǔ)言類：任許徐婉萌潘艷

內(nèi)容：

(1)、喜慶、熱鬧反映校園生活的的相聲、小品、微型話劇、課本劇等；

(2)、經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目；

(3)、音樂詩(shī)歌朗誦。

（四）器樂類：任許青成艷陳思蕊

包括鋼

1、器樂類

①、參賽選手器樂自備（除鋼琴外）

②、設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名，參與獎(jiǎng)若干。

③、比賽地點(diǎn)：圖書館一樓大廳2、書畫征文類

①、征文主題“走復(fù)興路，圓我的夢(mèng)”，字?jǐn)?shù)1000左右。

②、“我的中國(guó)夢(mèng)”手抄報(bào)、硬筆書法比賽（已辦）和繪畫比賽。

③、英文抄寫比賽。

④、書畫征文與英文抄寫比賽稿紙由團(tuán)委統(tǒng)一發(fā)放，各設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名，參與獎(jiǎng)若干并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品

3、朗誦比賽

①、朗誦主題“中華情中國(guó)夢(mèng)”

②、伴奏請(qǐng)自備，格式mp3，每班推選1名選手。

③、朗誦時(shí)間5--7分鐘左右。

④、推薦篇目《青春中國(guó)》《我的祖國(guó)》《少年中國(guó)說(shuō)》《盧溝謠》《黃河》《明月幾時(shí)有》，也可以是語(yǔ)文教材中的經(jīng)典篇目。每班報(bào)送的篇目不能重合。

4、舞蹈表演類：積極向上、風(fēng)格不限，可是集體舞或個(gè)人表演。

5、“活力青春展風(fēng)采”第九套廣播操比賽（比賽規(guī)則另訂）注：以上活動(dòng)以當(dāng)日比賽通知為準(zhǔn)，各活動(dòng)評(píng)委另訂。

三、活動(dòng)時(shí)間

10月20---11月31五、活動(dòng)要求

1、本次活動(dòng)是對(duì)新生文藝素質(zhì)一次檢閱，能對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次文化熏陶，推進(jìn)素質(zhì)教育。各班主任須積極配合、認(rèn)真組織，指導(dǎo)好本班參賽項(xiàng)目、節(jié)目的準(zhǔn)備與排練，積極參與各項(xiàng)比賽。

2、各比賽組、評(píng)委要有高度負(fù)責(zé)的精神，精心組織、周密安排。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成各賽項(xiàng)，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。

才藝展示活動(dòng)方案11

一、活動(dòng)目的：

為豐富廣大青年教師的業(yè)余生活，充分展示青年教師的藝術(shù)魅力，全面加快我校青年教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整個(gè)青年教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，經(jīng)研究決定我校將舉行“秀我才藝炫我風(fēng)采”青年教師才藝展示活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

青春魅力、盡顯風(fēng)采、展現(xiàn)才藝、秀出個(gè)性

三、活動(dòng)要求：

動(dòng)態(tài)現(xiàn)場(chǎng)表演的力求風(fēng)格獨(dú)特，富有創(chuàng)意；靜態(tài)作品要求內(nèi)容真實(shí)，形象生動(dòng)，當(dāng)場(chǎng)展示。

四、參加對(duì)象：

19**年以后（包括19**年）出生的青年教師，其他教師也可積極報(bào)名參加。

五、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年*月*日下午5：20（星期四）

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

*********大會(huì)議室。

七、活動(dòng)內(nèi)容：

1、聲樂：美聲、民族、通俗唱法不限，歌曲曲目自定，時(shí)間為3至5分鐘。

2、舞蹈：民族、兒童、現(xiàn)代舞均可，時(shí)間為3分鐘左右。選手服裝、音樂、道具自備。

3、器樂：選手樂器自備，演奏時(shí)間為5分鐘左右。

4、演講、相聲、朗誦：選手圍繞積極的主題進(jìn)行5分鐘左右的演講、朗誦。

5、書法、繪畫：選手自備材料。

6、曲藝：時(shí)間不超過10分鐘。

7、魔術(shù)、武術(shù)或其他：時(shí)間不超過5分鐘。

八、活動(dòng)要求：可個(gè)人報(bào)名參加，也可組合參加，報(bào)名表于20xx年5月12日前交。

九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

此次活動(dòng)將根據(jù)參賽節(jié)目數(shù)、評(píng)委分?jǐn)?shù)按一定比例評(píng)出一、二等獎(jiǎng)若干名。

才藝展示活動(dòng)方案12

一、比賽宗旨

為加強(qiáng)對(duì)青少年及兒童的思想道德教育，充分展示我市中小學(xué)生健康向上的藝術(shù)才華和精神風(fēng)貌，不斷培養(yǎng)和提升學(xué)生健康的藝術(shù)審美情趣和綜合素質(zhì)，弘揚(yáng)淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的草原文化，全面展示我市廣青少年及兒童的綜合才藝。經(jīng)與內(nèi)蒙古自治區(qū)相關(guān)部門協(xié)商，決定舉辦呼倫貝爾首屆青少年兒童才藝賽。組會(huì)由內(nèi)蒙古電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)等主辦和協(xié)會(huì)單位領(lǐng)導(dǎo)成立賽組會(huì)，賽組會(huì)評(píng)由自治區(qū)知名音樂家、藝術(shù)家、音樂教授、著名主持人組成。

二、比賽機(jī)構(gòu)

主辦單位：

內(nèi)蒙古電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)呼倫貝爾日?qǐng)?bào)社呼倫貝爾文學(xué)藝術(shù)家聯(lián)合會(huì)

協(xié)辦單位：內(nèi)蒙古文化出版社、呼倫貝爾廣播電視臺(tái)、呼倫貝爾學(xué)院、呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院

承辦單位：呼倫貝爾日?qǐng)?bào)社社會(huì)活動(dòng)部

組會(huì)下設(shè)辦公室（辦公室設(shè)在呼倫貝爾日?qǐng)?bào)社）

主任：吳慧民

成員：孫愈李磊焦菊麗

二、比賽類別

經(jīng)呼倫貝爾市及內(nèi)蒙古自治區(qū)相關(guān)部門協(xié)商，決定舉辦呼倫貝爾首屆青少年兒童才藝賽。參賽種類美術(shù)、攝影、書法、器樂、聲樂、舞蹈、作文、主持、英語(yǔ)口語(yǔ)，參賽形式個(gè)人單項(xiàng)，個(gè)人綜合與集體參賽均可。

比賽分三個(gè)階段：

（1）海選階段，參加舞蹈，器樂，聲樂，朗誦，英語(yǔ)口語(yǔ)等選手須將自己的視頻發(fā)送到組會(huì)指定郵箱：2770042650XXXXXX。參加書法、繪畫、攝影、美術(shù)、作文的選手須將作品的電子版發(fā)送到組會(huì)指定郵箱2770042650XXXXXX。由組會(huì)組織專家評(píng)審評(píng)。屆時(shí)組會(huì)將通知晉級(jí)選手參加復(fù)賽。

（2）復(fù)賽階段，舞蹈、器樂、聲樂、主持、朗誦、英語(yǔ)口語(yǔ)選手到組會(huì)指定場(chǎng)地參加比賽。書法、繪畫、攝影、作文須將作氣到比賽場(chǎng)地，由專家評(píng)現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。比賽結(jié)束后通知晉級(jí)決賽選手比賽時(shí)間和地點(diǎn)。

（3）決賽階段，舞蹈、器樂、聲樂、主持、朗誦、英語(yǔ)口語(yǔ)選手到組會(huì)指定場(chǎng)地參加比賽。書法、繪畫、攝影、作文須將作氣到比賽場(chǎng)地，由專家評(píng)現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。屆時(shí)將評(píng)選出此次比賽的各種獎(jiǎng)項(xiàng)以及頒獎(jiǎng)典禮。

此次賽允許選手報(bào)名參加多項(xiàng)比賽，（最多三項(xiàng)），最后根據(jù)選手所在各組成績(jī)?cè)u(píng)比出綜合類才藝的特別獎(jiǎng)，特等獎(jiǎng)、一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。比賽結(jié)束后可根據(jù)比賽選手要求將書法、繪畫、攝影、作文的作品編輯出版成書。

綜合組評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選手可以報(bào)名參加任意三項(xiàng)或兩項(xiàng)才藝比賽，選手在每組單項(xiàng)比賽中第一名將獲得10分積分，第二名8分，第三名7分，第四名6分以此類推。最后根據(jù)選手在各組獲得的積分總和評(píng)選出綜合才藝組的獎(jiǎng)項(xiàng)。

賽按參賽者年齡分為幼兒組（6歲下以）、小學(xué)A組（一至三年級(jí)）小學(xué)B組（4到6年級(jí)）初中組、高中組、學(xué)組等，將產(chǎn)生選手個(gè)人獎(jiǎng)，個(gè)人綜合獎(jiǎng)，優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，優(yōu)秀參賽隊(duì)或組織學(xué)?？色@得組會(huì)頒發(fā)的優(yōu)秀組織機(jī)構(gòu)銅牌。

三、比賽要求：

1、聲樂、器樂、舞蹈、等表演均有參賽青少年兒童自選曲目，自備服裝和伴奏帶。每個(gè)參賽節(jié)目不得超過5分鐘。

2、語(yǔ)言類表演中朗誦類選手自選作品（故事、詩(shī)歌、散文等），自備伴奏帶；主持類，自選一種主持形式或內(nèi)容；影視表演類自選臺(tái)詞；每個(gè)參賽節(jié)目不得超過5分鐘。

3、書法、美術(shù)、攝影、作文類選手先將作品發(fā)送到組會(huì)指定電子郵箱：2770042650XXXXXXX。由組會(huì)組織專家學(xué)者統(tǒng)一進(jìn)行審評(píng)。

四、報(bào)名須知及參加注意事項(xiàng)：

報(bào)名方式，各中小學(xué)及普通、專業(yè)學(xué)校組織統(tǒng)一報(bào)名，社會(huì)青年要直接到呼倫貝爾日?qǐng)?bào)社122室報(bào)名或點(diǎn)擊呼倫貝爾日?qǐng)?bào)社網(wǎng)站報(bào)名，網(wǎng)址：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX；

報(bào)名聯(lián)系電話：82xxxxxx121聯(lián)系人：李先生139xxxxxxx

1、報(bào)名時(shí)需攜帶一寸照片2張及有效證件原件（本人或監(jiān)護(hù)人身份證）到報(bào)名處認(rèn)真填寫報(bào)名表，領(lǐng)取入場(chǎng)券。

2、參賽選手在比賽前需向組會(huì)提供伴奏及背景音樂。

3、獎(jiǎng)賽前組會(huì)將以電話方式通知參賽選手，如參賽選手接到通知后因故不能參加比賽，將再次通知，若仍未按時(shí)參加比賽，將按棄權(quán)處理，取消比賽資格，參賽費(fèi)用不退還。

4、復(fù)賽和決賽當(dāng)天，所有參賽選手必須在比賽前30分鐘內(nèi)到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)。凡遲到、請(qǐng)假者一律按棄權(quán)處理，參賽費(fèi)用不得退還。

5、本次賽所有評(píng)均具有很高的藝術(shù)水準(zhǔn)和專業(yè)水平，請(qǐng)各位參賽選手尊重評(píng)評(píng)判結(jié)果。

6、未成年人需在監(jiān)護(hù)人陪伴下參與比賽。

7、由于場(chǎng)地有限，各參賽選手在比賽過程中，應(yīng)聽從組會(huì)統(tǒng)一安排，在指定位置就座，并自行保管財(cái)物。

8、本次賽最終解釋權(quán)歸賽組會(huì)所有。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月到20xx年2月20結(jié)束

報(bào)名時(shí)間：20xx年10月至12月底

報(bào)名條件：呼倫貝爾地區(qū)青少年及兒童均可參加，每位選手可根據(jù)自己的藝術(shù)特長(zhǎng)選報(bào)一至三個(gè)參賽項(xiàng)目

五、評(píng)原則：

舞臺(tái)表現(xiàn)力、肢體協(xié)調(diào)性、音樂感知力、才藝表演、語(yǔ)言能力、應(yīng)能力、紀(jì)律性

六、媒體宣傳：

1、實(shí)況錄像：

在呼倫貝爾電視臺(tái)黃金時(shí)段播出比賽情況。

2、網(wǎng)絡(luò)宣傳：

在合作網(wǎng)站上做比賽報(bào)告，上傳賽況資料，拓寬才藝展示渠道，更適應(yīng)現(xiàn)代生活節(jié)奏。

3、報(bào)紙宣傳：

在呼倫貝爾日?qǐng)?bào)和呼倫貝爾晚報(bào)等紙媒上有選擇的刊登賽事信息。以及獲獎(jiǎng)選手的采報(bào)道。

才藝展示活動(dòng)方案13

為加強(qiáng)學(xué)生書寫習(xí)慣，豐富學(xué)生課余生活，學(xué)校決定在四年級(jí)舉行書法才藝展示比賽?，F(xiàn)將活動(dòng)規(guī)則規(guī)定如下：

一、競(jìng)賽形式：

有興趣的學(xué)生自愿參加，報(bào)名給班主任老師，再由負(fù)責(zé)教師統(tǒng)一組織參賽。

二、書寫內(nèi)容：

學(xué)校統(tǒng)一組織書寫內(nèi)容。

三、比賽用紙：

學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)比賽的四線三格用紙。

四、比賽要求：

1、參賽者統(tǒng)一使用鋼筆書寫。

2、書寫規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)手寫體。

3、書寫優(yōu)美，卷面干凈整潔。

五、比賽時(shí)間地點(diǎn)：

1、報(bào)名時(shí)間：11月22-23日。

2、參賽時(shí)間：11月28日，15:50-16:30。

3、參賽地點(diǎn)：四年級(jí)教室。

六、評(píng)獎(jiǎng)方式：

按全年級(jí)參賽人數(shù)的3:4:3的比例，評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)，并授予一等獎(jiǎng)獲得者“附小才藝之星”榮譽(yù)稱號(hào)。

才藝展示活動(dòng)方案14

一、活動(dòng)目的

充分展示我校教師隊(duì)伍蓬勃向上的精神面貌和多才多藝的青春風(fēng)采，張揚(yáng)教師的青春活力，不斷提高全體教師的綜合素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。

二、活動(dòng)時(shí)間

時(shí)間：11月初—11月底

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：汪蘢

副組長(zhǎng)：張?jiān)狼?/p>

組員：吳亮好、龍孟國(guó)、楊艷春、楊嘉權(quán)

四、參加對(duì)象

全體教師。

五、活動(dòng)內(nèi)容

展示內(nèi)容要求緊扣主題、高雅健康、積極向上，并具有一定水平。具體內(nèi)容、形式不限。比如：書法繪畫手工制作等。

六、活動(dòng)要求

1、請(qǐng)參加競(jìng)賽的教師認(rèn)真做好準(zhǔn)備，作品統(tǒng)一進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示。

2、力求風(fēng)格獨(dú)特，富有創(chuàng)意。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

此次活動(dòng)將分別按各項(xiàng)作品評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

才藝展示活動(dòng)方案15

1.活動(dòng)時(shí)間安排：3月30—31日，組織報(bào)名;4月10日至27日，舉行學(xué)生才藝現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)，六一兒童節(jié)，進(jìn)行表彰。

2.自愿報(bào)名要求：1-6年級(jí)全體學(xué)生，由家長(zhǎng)在尊重孩子意愿的前提下，根據(jù)學(xué)校網(wǎng)站公布的活動(dòng)項(xiàng)目時(shí)間安排表，指導(dǎo)孩子確定個(gè)人報(bào)名項(xiàng)目(1—6年級(jí)學(xué)生每人限報(bào)一項(xiàng)，3—6年級(jí)學(xué)生可以在自愿的前提下，再參加一項(xiàng)“感動(dòng)附小之星”征文活動(dòng))，填寫“山東師大附小20xx—20xx(二)學(xué)生才藝現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)報(bào)名表”，交給班主任。

3.參加展示項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)：學(xué)生將參加展示活動(dòng)報(bào)名匯總統(tǒng)計(jì)表傳至教育處存檔(電子文檔)，并將學(xué)生的報(bào)名表紙條裁剪，交給相關(guān)展示活動(dòng)的承辦者。

4.部分項(xiàng)目因需要選手逐個(gè)參賽，耗時(shí)較長(zhǎng)，需要限定班級(jí)參賽人數(shù)。班級(jí)學(xué)生報(bào)名人數(shù)如果超過限定，將由班主任擇優(yōu)推薦;學(xué)生參賽需要的器具(如圍棋、國(guó)際象棋、磁帶、光盤等)，請(qǐng)根據(jù)承辦教師的要求自行準(zhǔn)備。

5.學(xué)生才藝現(xiàn)場(chǎng)展示項(xiàng)目承辦者，針對(duì)本項(xiàng)目參加學(xué)生報(bào)名情況，進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)，并與教育處或是教務(wù)處相關(guān)主任協(xié)調(diào)好展示時(shí)間、地點(diǎn)、方式等。并負(fù)責(zé)活動(dòng)的展示評(píng)定及其證書的填寫蓋章等工作，然后將表彰統(tǒng)計(jì)電子表格及喜報(bào)證書送到教育處或教務(wù)處。

6.展示活動(dòng)具體安排公示方式：由教育教學(xué)管理中心協(xié)調(diào)教務(wù)處、教育處對(duì)學(xué)生各項(xiàng)才藝展示活動(dòng)安排好時(shí)間后，以表格的形式公布在附小網(wǎng)站“重要通知欄目”。

7.學(xué)校對(duì)于參加展示活動(dòng)學(xué)生的表彰標(biāo)準(zhǔn)，將按3:4:3的比例，發(fā)放一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)喜報(bào)，并授予一等獎(jiǎng)獲得者“附小才藝之星”榮譽(yù)稱號(hào)。

8.六一兒童節(jié)，學(xué)校將在南樓三層學(xué)術(shù)會(huì)堂舉行“感動(dòng)附小之星”表彰儀式，同時(shí)一并表彰參加學(xué)生才藝現(xiàn)場(chǎng)展示比賽獲得“附小才藝之星”的同學(xué)，并將表彰儀式向所有教室同步直播。

第五篇：才藝展示活動(dòng)總結(jié)

長(zhǎng)江大學(xué)中級(jí)干部培訓(xùn)班

中干班小組才藝展示活動(dòng)總結(jié)

——記一班五組手語(yǔ)舞蹈《相親相愛一家人》活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)基本情況

活動(dòng)名稱：長(zhǎng)江大學(xué)第七屆中干班小組才藝展示 活動(dòng)時(shí)間：2012-11-18下午 1:40—5:00 活動(dòng)地點(diǎn)：十三教D324 活動(dòng)成員：一班五組全體成員（劉芳、許貝貝、余雪峰、杜明超、吳言磊、薛增慧、鄭國(guó)燾、閔書建、萬(wàn)金洲）

活動(dòng)簡(jiǎn)介：長(zhǎng)江大學(xué)第七屆中級(jí)干部培訓(xùn)班為拓展學(xué)員才能以及培養(yǎng)各小組成員之間的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，舉行中干班小組才藝展示素質(zhì)拓展活動(dòng)。一班五組通過ppt演示介紹小組及成員的相關(guān)信息，向所有學(xué)員展示小組面貌，然后接下來(lái)小組進(jìn)行才藝展示，表演手語(yǔ)舞蹈《相親相愛一家人》，旨在告訴所有學(xué)員中干班是一個(gè)大家，里面的每一個(gè)小組每一個(gè)組員都是這個(gè)大家的一部分，我們都是一家人。

二、具體安排及活動(dòng)內(nèi)容

1、前期準(zhǔn)備

在第十二周周二，一班五組小組長(zhǎng)劉芳接到中干班相關(guān)人員通知，于十二周周日在十三教D區(qū)324教室舉行中干班小組才藝展示活動(dòng)，劉芳同學(xué)通知小組另外八位成員后，整個(gè)小組九個(gè)人都表現(xiàn)出興趣激昂，對(duì)周日充滿期待。在小組長(zhǎng)劉芳的同學(xué)的組織下，我們九個(gè)人確定了組名組歌以及小組宣言，并且對(duì)小組成員進(jìn)行了明確的分工，由小組長(zhǎng)劉芳童鞋負(fù)責(zé)整體進(jìn)度及人員安排，許貝貝童

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小五班，相親相愛一家人 長(zhǎng)江大學(xué)中級(jí)干部培訓(xùn)班

鞋和杜明超童鞋負(fù)責(zé)做ppt，萬(wàn)金洲童鞋和文學(xué)院的閔書建童鞋負(fù)責(zé)周六活動(dòng)演講稿的審核以及演講活動(dòng)，吳言磊童鞋和鄭國(guó)燾童鞋負(fù)責(zé)周日才藝展示小組主持人的各項(xiàng)工作，余雪峰和薛增慧童鞋則負(fù)責(zé)手語(yǔ)舞蹈《相親相愛一家人》的教學(xué)視頻搜選及音樂的剪輯。經(jīng)過大家?guī)滋斓呐?zhǔn)備，我們給小組的組名確定為小五班，因?yàn)槲覀円话辔褰M在中干班這個(gè)大家庭里，是我們九個(gè)人的一個(gè)溫馨的小家，小組的組歌為《相親相愛一家人》，因?yàn)槲覀兪且患胰?，有緣才能相聚，用心才?huì)珍惜，而我們的宣言就是小五班我最棒，而周六的演講題目為《在路上——我與你同行》。

2、活動(dòng)進(jìn)程及具體內(nèi)容

11月18日，中午第二節(jié)課我們九個(gè)人都沒課，于是都提前吃完午飯，十二點(diǎn)在十三教草坪集合，進(jìn)行手語(yǔ)舞蹈的整體排練以及各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的整合演練，由于許貝貝同鞋吳言磊同鞋閔書建童鞋下午有考試無(wú)法參與下午活動(dòng)，于是他們?nèi)司蛯?duì)我們另外六人的排練進(jìn)行指導(dǎo)，整個(gè)小組一直努力練習(xí)，不斷改正排練過程發(fā)現(xiàn)的問題對(duì)其糾正，直至整體的手語(yǔ)舞蹈基本做到整齊完整。一點(diǎn)四十，我們按要求進(jìn)入活動(dòng)地點(diǎn)十三教D區(qū)324教室，在所有小組的出場(chǎng)順序安排里，我們小組是第一個(gè)出場(chǎng)，在觀看了前面九組的表演后，我們小組終于等到上場(chǎng)的時(shí)刻。首先，由擔(dān)任小組主持人的鄭國(guó)燾童鞋上臺(tái)，來(lái)自體育學(xué)院的鄭國(guó)燾學(xué)妹在講臺(tái)上淡定自如，用幽默詼諧的話語(yǔ)對(duì)我們小組的所有成員進(jìn)行介紹，向所有學(xué)員順利流暢地介紹了我們 一班五組，讓大家記住了我們小五班這個(gè)可愛的集體，并贏得掌聲一片；接下來(lái)的就是我們小組的手語(yǔ)舞蹈表演《相親相愛一家人》，我們六個(gè)人按一二三的隊(duì)形迅速在臺(tái)上站好，伴隨著音樂的響起，我們?cè)谂_(tái)上完整地表演了手語(yǔ)舞蹈《相親相愛一家人》,在表演完手語(yǔ)舞蹈的最后一刻，我們六個(gè)人齊聲喊出了我們小組的口號(hào)“小五班你最棒”。

三、活動(dòng)總結(jié)

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小五班，相親相愛一家人 長(zhǎng)江大學(xué)中級(jí)干部培訓(xùn)班

在這次素質(zhì)拓展活動(dòng)中，我們整個(gè)小組一起流汗,一起歡呼,一起討論,一起感悟??

團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目并不是靠一個(gè)人的智力,體力和能力就能很好完成的項(xiàng)目.它的最大特點(diǎn)就是群策群力,一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功,只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)個(gè)體相互團(tuán)結(jié),相互幫助,才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo).在本次拓展的過程中,每個(gè)隊(duì)的隊(duì)員之間最關(guān)心的是如何組織,協(xié)調(diào)及配合好,而不是某個(gè)隊(duì)員自己如何能做得更好,團(tuán)隊(duì)合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致.在這次素質(zhì)拓展活動(dòng)中,我們組員的體驗(yàn)和收獲主要有以下幾點(diǎn):

1、一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,要充分相信隊(duì)友,相信他們的能力,相信他們是盡力的；

2、做好團(tuán)隊(duì)中的一員,維護(hù)團(tuán)隊(duì)要不遺余力；

3、學(xué)會(huì)換位思考

素質(zhì)拓展訓(xùn)練所給予的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)是一筆永久的精神財(cái)富,無(wú)論他們身處何種崗位,只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟.在這次活動(dòng)里,感悟最深的真的應(yīng)該是團(tuán)隊(duì)的意識(shí),從一個(gè)人到一個(gè)團(tuán)隊(duì)是個(gè)飛躍,在團(tuán)隊(duì)的范疇里,他們不能僅僅考慮的是個(gè)人的利益,而是應(yīng)該以團(tuán)隊(duì)的利益為上,很多時(shí)候我們捫心自問:一個(gè)人能干什么?是的,一個(gè)人確實(shí)能干很多事情,但是這個(gè)社會(huì)現(xiàn)狀已經(jīng)不再需要孤膽英雄了,我們更加注重的是團(tuán)隊(duì)的力量.而是在團(tuán)隊(duì)的大家庭里,我們可以得到更多的關(guān)愛和溫暖.一根筷子,容易折斷,那么十根筷子就折也折不斷了.“拓展是一種培訓(xùn),是震撼下的理念,體驗(yàn)下地感悟”.的確,回頭再細(xì)細(xì)看這些項(xiàng)目的設(shè)置,每一個(gè)項(xiàng)目都有它在現(xiàn)實(shí)生活中,工作中的意義.每個(gè)人循規(guī)蹈矩的生活,很難有機(jī)會(huì)重新思考與認(rèn)識(shí)自己,拓展便為學(xué)生開啟了這道門,使他們親身體會(huì)到了那些早已熟悉的,看似平常的做人和生活的理念,真正的認(rèn)識(shí)自我,勇于去嘗試新的事物,使自己具有一定的開拓創(chuàng)新精神.并認(rèn)識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)中角色的合理利用,資源的合理分配的重要性.團(tuán)隊(duì)中個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)與犧牲精神,以及有明確的目標(biāo),合理的解決方法,是一個(gè)團(tuán)隊(duì)成功達(dá)到目標(biāo)的保證.3 / 5

小五班，相親相愛一家人 長(zhǎng)江大學(xué)中級(jí)干部培訓(xùn)班

世上無(wú)難事,只怕有心人.沒有什么不可能完成的任務(wù).絕不輕言放棄,多一些勇氣和毅力,很多機(jī)會(huì)就不會(huì)溜走,要相信自己.很多同學(xué)表示通過這次的訓(xùn)練,他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)工作中會(huì)擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,團(tuán)結(jié)協(xié)作,戰(zhàn)勝挑戰(zhàn),取得優(yōu)異的成績(jī).同時(shí)也明白了,所謂的團(tuán)隊(duì)精神,是指團(tuán)隊(duì)成員為了團(tuán)隊(duì)的利益與目標(biāo)而相互協(xié)作的作風(fēng).奉獻(xiàn)成為激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的動(dòng)力,為成功注入能量.承諾是團(tuán)隊(duì)成員共同承擔(dān)的集體負(fù)責(zé).沒有承諾,團(tuán)隊(duì)就如一盤散沙.做出承諾,團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力,成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體.使學(xué)生在學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)精神,信任和溝通的同時(shí)也學(xué)會(huì)了許多東西:學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自己,學(xué)會(huì)正視自己的缺點(diǎn),了解自己的長(zhǎng)處和短處,學(xué)會(huì)鼓勵(lì)他人,學(xué)會(huì)欣賞他人.更學(xué)會(huì)了自然中放松,在游戲中學(xué)習(xí),在歡笑中感悟;能認(rèn)識(shí)到群體的作用,增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心;改善了人際關(guān)系,學(xué)會(huì)了關(guān)心.更為融洽地與群體合作.通過親身體驗(yàn)拓展,學(xué)生得到的收獲超出了以往閱讀書籍獲取的間接經(jīng)驗(yàn)和總結(jié).它改變了這些十八歲少男少女的思維模式,超越了自我,認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)的巨大力量,也領(lǐng)悟到了創(chuàng)新的重要意義.思維拓展了,落腳在實(shí)踐上。在這次活動(dòng)中,大家都感觸很多,也學(xué)到了很多很多.不僅僅懂得了,更加深刻的體會(huì)到了作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該有的素質(zhì)，相信學(xué)生們都知道,也明白，只是看能否真正的做到而已。經(jīng)過這次素質(zhì)拓展,我相信大家都能加以改進(jìn)自己的本身不足，成長(zhǎng)成才。

拓展訓(xùn)練給了學(xué)生一次終身難忘的經(jīng)歷，讓他們?cè)趯W(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)精神、信任和溝通的同時(shí)也學(xué)會(huì)了許多東西：學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)自己，學(xué)會(huì)了在自然中放松、在游戲中學(xué)習(xí)、在歡笑中感悟；體驗(yàn)快樂、感知盲點(diǎn)、深受震撼；認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與群體合作。學(xué)生在空間上說(shuō)，“我想這次鍛煉的不光是我們的身體，還有我們的頭腦。每個(gè)項(xiàng)目對(duì)每個(gè)成員而言，考驗(yàn)無(wú)所不在，使得各自有了不同凡響的體驗(yàn)。這一天,我們都很成功，都很自豪，因?yàn)槲覀円呀?jīng)升華到了游戲項(xiàng)目本身以外的境界，游戲的結(jié)果

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已經(jīng)變得沒有什么重要的意義了。全體隊(duì)員在挑戰(zhàn)困難的同時(shí)，最大限度地挑戰(zhàn)了自我，更重要的是在活動(dòng)中彼此之間更多了份信任、理解、包容、默契、鼓勵(lì)。每次訓(xùn)練后，每個(gè)隊(duì)伍都圍坐一起總結(jié)訓(xùn)練情況”。在分享彼此勝利的喜悅同時(shí)，也分析隊(duì)友失誤的原因，并能將每次訓(xùn)練與日常工作情況聯(lián)系起來(lái)，我想這也是素質(zhì)拓展的成功之處。

愛我小五班

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小五班，相親相愛一家人