第一篇：武漢大學(xué)暑期國際英語口語班學(xué)習(xí)體會

武漢大學(xué)暑期國際英語口語班學(xué)習(xí)體會

為期15天的暑期英語口語班即將結(jié)束了，回想課內(nèi)課外的種種真的受益良多。我指的受益并不是指英語口語上的提高，畢竟僅僅15天的時(shí)間并不能從根本上提高一個人的口語，世界上沒有葵花寶典，也沒有誰可以像張無忌那樣，靠運(yùn)氣在幾天之內(nèi)練成蓋世神功，英語的學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，不論是書面的學(xué)習(xí)，還是口語上的學(xué)習(xí)。或許這種口語班只是給大家提供了一個優(yōu)良的講英語的環(huán)境，給我們的口語練習(xí)積累涂上濃墨重彩的一筆。但是那么多的益處顯而易見，我想把我心中所想一一記錄下來。

帶著些許興奮，帶著良多的緊張進(jìn)了我的homeclassRoom212，212——多么難忘的數(shù)字，我想我會一直記得15天來每天在那里度過的1小時(shí)，興奮是因?yàn)橹皼]有上過這種口語班，緊張是因?yàn)榭蓱z的我在第一天就遲到了，來不及思量，來不及平復(fù)自己的心情，來不及整理自己因?yàn)橄掠暧行┰阃傅念^發(fā)，就那么偷偷的溜進(jìn)了教室，看到的不是老師嚴(yán)肅的表情以及喋喋不休和吐沫橫飛，不是孩子們的的正襟危坐和認(rèn)真聽講，那是火熱而混亂的場景。幾乎所有的人都在用有點(diǎn)蹩腳的英語交談著，每個人的手里都拿著一張單子，正照著單子上所寫到的一些基本信息將每個人對號入座，在熱心的同學(xué)的幫助下我就那么加入了他們的行列，開始了我的暑期英語口語班之旅。

印象最深的是民主，我們稱呼每一個老師的名字，Joanna，Ashley，luke，sage，mike??不論老師年老還是年輕，盡管Joanna已經(jīng)50多歲了，也還是如此，在這一點(diǎn)上，我感到中美文化的碰撞，作為東方禮儀之邦的中國，非常講究尊師，所以從來學(xué)生對老師的稱呼都是某某老師，如果誰直呼老師之名絕對會被狠狠地批評，何況是50多歲快跟爺爺奶奶一般年紀(jì)的人。不是說中國五千年的傳統(tǒng)尊敬師長就不好，但是，感覺直呼老師之名是一種不錯的體驗(yàn)。習(xí)慣了回答問題的時(shí)候要起立，因?yàn)樵谥袊@是對老師的尊重，可是在Ashley的課堂上，她告訴我們不需要站起來，我們就那么的坐著陳述我們的觀點(diǎn)，恰似朋友之間的交談。還記得那個因?yàn)锳shely生病而給我們代課的大胡子，講課講到一半的時(shí)候就那么一躍跳到了電腦桌上，我當(dāng)時(shí)真的驚得目瞪口呆，但是我想就是這種課堂上的自由，沒有那么多的不必要的約束，才使美國學(xué)生的思維那么的活躍，使美國這個國家那么的富有創(chuàng)造力。

通過這個課，學(xué)會了teamwork，幾乎給我們上課的所有老師再提出問題后都會讓我們分組討論，然后每個小組提交討論結(jié)果，又是一次文化碰撞，猶記得高中的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師在黑板上寫一道題，讓大家自己在底下算，此時(shí)，一般教室里都會特別的安靜，即使有人因?yàn)椴粫?，想和同桌討論，也會遭到老師的斥?zé)，要獨(dú)立思考，如果是一道難題，這種寂靜一般要持續(xù)很久，那種壓抑的氣氛一直深深的留在我的心底此時(shí)想起，仍然心有余悸，現(xiàn)在想想，覺得真的太沒有必要了，獨(dú)立思考固然好，但是如果真的不懂，還要在那里裝模作樣的思考，難道不是一種浪費(fèi)時(shí)間，孔子說“三人行必有我?guī)煛睕]有一個人在思考所有的問題時(shí)能夠面面俱到，毫無疏漏，不是說理越辯越明的嗎？如果如此，為什么不讓思想交匯在一起，不是說團(tuán)結(jié)的力量大嗎？如果是這樣，那么為什么不talkwithour partner。其實(shí)這里面還有一種面子心里，誰都不愿承認(rèn)自己比別人差，所以很多人喜歡閉門造車，明明顯而易見的道理可是由于習(xí)慣不知道被我們遺忘到了哪里？

學(xué)會了追根溯源，學(xué)會了以不同的方式思考問題，最喜歡的老師是luke，幽默，平易近人，睿智，他總是拋出一個看似很簡單的問題，當(dāng)你回答后，他會說，what do you mean ？我們就不得不進(jìn)一步思考我們所給出的非常概述的答案，明明談?wù)摰氖窍馮he land and the people如此枯燥的問題，可是卻非常想聽他的課，我們探討移民問題，我們探討種族問題，探討文化交融，其實(shí)有些問題真的從來都沒想過，就像他問我們“為什么你們是中國人，我是美國人”有些人說是id的問題，我不贊同，我認(rèn)為是文化，時(shí)間，風(fēng)俗習(xí)慣的沉積，但是由于不知道怎么表達(dá)，所以回答了個很傻的答案，because my mother’ mother’mother’mother is a Chinese。大家都笑了，可是luke卻又說道如果祖上有人是移民怎么辦？最后討論無果，我們都認(rèn)為這是一個confusing question。有人說美國是個熔爐，溶得原來的成分面目全非，另一些人說，美國是一碗湯，煮過后其他的成分仍然看得到。Luke問我們，如果要你們把中國比喻成一種食物，你將要用什么食物，好多人說餃子，我卻覺得是削了皮的菠蘿，外柔內(nèi)剛。或許，還有對中國更好的詮釋吧，但是我不知道。也喜歡Wesley，他很帥，不知道美國人怎么想，反正我是這么覺得的，他給我們講的主題是music，我們聽ladygaga的歌，看她的MV，雖然不太認(rèn)同她的樂風(fēng)，可是就像Wesley說的那樣，她是富有創(chuàng)造性的人。當(dāng)我決定ladygaga比另一個美國人公認(rèn)的黑人美女好看時(shí)，他表現(xiàn)得很驚訝，他告訴我們，在美國，人們覺地黑色的皮膚是美，因?yàn)樵诿绹藗儾挥脩敉鈩趧?，那些皮膚黑的人一般代表有錢人，因?yàn)樗麄冇懈嗟臅r(shí)間更多的金錢去旅游，來沐浴陽光，beauty has something to do with money。我也覺得好現(xiàn)實(shí)的回答，不過由此思考才知道為什么中國人覺得膚白為美，那是因?yàn)椋袊母F人像農(nóng)民大多數(shù)都是那些不得不在戶外工作的人，而富人卻因?yàn)橐话阍谑覂?nèi)工作所以比較白，同樣的現(xiàn)實(shí)。卻不得不承認(rèn)。

收獲其實(shí)還有很多，開闊了視野嘛，更多的了解美國，例如好萊塢大門，巧克力工廠，首都大廈，尼加拉瀑布，金門大橋，愛的雕像，中央公園好多好多，認(rèn)識了可愛的老外，就是教我的那些人，交了一些朋友，來自不同專業(yè)的武大學(xué)子，激發(fā)了我學(xué)英語的熱情，為了有一天能夠更好地用英語表達(dá)自己對祖國的認(rèn)識，也為了有一天能到美國看一看，參加了很多晚上的活英語詩欣賞，什么篝火晚會，很大的收獲是學(xué)會了棒球的基本規(guī)則，雖然還不太熟練，但是以后會多看比賽的，更精練的說就是充實(shí)了我的暑假生活。我覺得國際英語口語班的此次學(xué)習(xí)真的是不虛此行。

第二篇：武漢大學(xué)國際軟件學(xué)院

武漢大學(xué)國際軟件學(xué)院

2012年碩士研究生復(fù)試錄取工作實(shí)施細(xì)則

根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于做好2012年碩士生復(fù)試錄取工作的通知》（研招[2012]13號）精神，結(jié)合實(shí)際情況，制訂國際軟件學(xué)院2012年碩士研究生招生復(fù)試工組實(shí)施細(xì)則如下：

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持公開、公平、公正和科學(xué)選拔的原則，德智體全面衡量，擇優(yōu)錄取，確保質(zhì)量；進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化研究生教育結(jié)構(gòu)，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)全日制專業(yè)學(xué)位研究生的招生與培養(yǎng)，更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高層次應(yīng)用型人才的需要；進(jìn)一步探索和完善拔尖創(chuàng)新人才的選拔機(jī)制，擴(kuò)大培養(yǎng)單位和導(dǎo)師招生自主權(quán)；進(jìn)一步增強(qiáng)復(fù)試工作的科學(xué)性、規(guī)范性和有效性，切實(shí)提高復(fù)試工作質(zhì)量；堅(jiān)持以人為本、尊重考生、服務(wù)考生。

二、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)院成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其主要職責(zé)是全面負(fù)責(zé)招生復(fù)試及錄取工作，研究確定擬錄取名單,并成立3個復(fù)試小組,每個復(fù)試小組設(shè)組長一人，由5名本專業(yè)的具有副高以上職稱、辦事公正、無親屬報(bào)考本專業(yè)研究生的教師組成，設(shè)現(xiàn)場記錄員1人。

三、招生計(jì)劃、復(fù)試比例與復(fù)試資格線

1、招生計(jì)劃與復(fù)試名額

根據(jù)研究生院有關(guān)文件精神，結(jié)合我院實(shí)際情況，復(fù)試人數(shù)原則上按計(jì)劃招生人數(shù)的120%確定。

2、考生復(fù)試的最低控制分?jǐn)?shù)線為：

A．服務(wù)科學(xué)專業(yè)：政治55,外語55,數(shù)學(xué)90,專業(yè)課90，總分340；

B．?dāng)?shù)字媒介專業(yè)：政治50,外語50,專業(yè)課一90,專業(yè)課二90，總分335；

C．軟件工程碩士：執(zhí)行國家線。

四、復(fù)試內(nèi)容與形式

1、復(fù)試采取筆試、英語聽力與口語測試、綜合素質(zhì)面試的方式進(jìn)行。復(fù)試成績占錄取總分的40%，其中專業(yè)筆試占16%，英語聽力與口語測試占12%，綜合素質(zhì)面試（含治學(xué)態(tài)度、動手能力、專業(yè)思想、心理品質(zhì)等綜合素質(zhì)和培養(yǎng)潛力）占12%。

2、面試分小組進(jìn)行，同一學(xué)科(專業(yè))各復(fù)試小組的面試方式、時(shí)間、試題難度和成績評定標(biāo)準(zhǔn)原則上應(yīng)統(tǒng)一。每個復(fù)試小組應(yīng)對每位考生的作答情況進(jìn)行詳細(xì)記錄，當(dāng)場給出評語和分?jǐn)?shù)，并填寫復(fù)試記錄表。面試小組成員的平均評分即為面試成績。每名考生綜合面試時(shí)間不少于20分鐘。

3、專業(yè)課筆試（100分，2小時(shí)），筆試科目如下表：

4、同等學(xué)力（包括已畢業(yè)兩年的?？粕⒊扇烁咝?yīng)屆本科畢業(yè)生、普通高校本科結(jié)業(yè)生等）考生加試科目如下表（加試不記入復(fù)試總分，但不合格者不予錄?。?/p>

按武漢大學(xué)研究生院《關(guān)于做好2012年碩士生復(fù)試錄取工作的通知》精神執(zhí)行。

1.接收相關(guān)學(xué)科專業(yè)考生的調(diào)劑申請，學(xué)術(shù)型碩士研究生原則上應(yīng)按統(tǒng)考科目相同、專業(yè)考試科目相近或?qū)W科專業(yè)相近，且初試成績須上調(diào)入、調(diào)出單位分?jǐn)?shù)線（雙上線）的要求進(jìn)行。全日制專業(yè)學(xué)位原則上應(yīng)按學(xué)科專業(yè)相近或招生領(lǐng)域相同（或相近），且初試成績須上調(diào)出學(xué)科專業(yè)（領(lǐng)域）復(fù)試分?jǐn)?shù)線及調(diào)入單位專業(yè)學(xué)位復(fù)試分?jǐn)?shù)線（雙上線）的要求進(jìn)行；

2.申請調(diào)劑的考生，應(yīng)于4月12日上午11：00前向我院招生辦公室（學(xué)院辦公樓二樓，聯(lián)系人：邵老師）遞交個人申請，并附有原報(bào)考專業(yè)點(diǎn)負(fù)責(zé)人同意申請的簽字；

3.經(jīng)學(xué)院招生領(lǐng)導(dǎo)小組審查同意后，調(diào)劑考生參加擬接收專業(yè)的復(fù)試。調(diào)劑生須嚴(yán)格按復(fù)試要求進(jìn)行復(fù)試，必要時(shí)進(jìn)行筆試加試。

4.不接收同等學(xué)力考生的調(diào)劑申請。

六、復(fù)試工作流程1、3月7日，研究制定院復(fù)試錄取工作實(shí)施細(xì)則并上報(bào)研究生院備案。2、3月8日，公布復(fù)試錄取工作實(shí)施細(xì)則，組織復(fù)試筆試命題工作。3、4月13日全天，考生辦理復(fù)試報(bào)到手續(xù)，領(lǐng)取復(fù)試準(zhǔn)考證，查看筆試時(shí)間和地點(diǎn)。

(1)辦理復(fù)試手續(xù)的程序：資格審查——繳費(fèi)——開具復(fù)試準(zhǔn)考證(加蓋公章)，領(lǐng)取考務(wù)須知和專業(yè)筆試考場座位圖。

(2)考生須帶資料：本人身份證、畢業(yè)證書原件（應(yīng)屆本科畢業(yè)生須持學(xué)生證）及復(fù)印件和準(zhǔn)考證、大學(xué)期間成績單原件或檔案中成績單復(fù)印件（加蓋檔案單位紅章）。

(3)地點(diǎn)：武漢大學(xué)國際軟件學(xué)院行政樓二樓會議室及國際軟件學(xué)院行政

樓三樓財(cái)務(wù)室。

(4)復(fù)試費(fèi)用：100元/人。

4、4月14日，考生憑復(fù)試準(zhǔn)考證參加筆試和面試。

(1)筆試時(shí)間：4月14日上午；地點(diǎn)：國際軟件學(xué)院。（具體時(shí)間地點(diǎn)以屆時(shí)公告通知為準(zhǔn)）

(2)英語口試及綜合面試時(shí)間：4月14日下午；地點(diǎn)：國際軟件學(xué)院。（具體時(shí)間地點(diǎn)和分組名單以屆時(shí)公告通知為準(zhǔn)）。

5、體檢：時(shí)間：4月13日上午8：00—13：00；地點(diǎn)：待定?？忌隗w檢時(shí)須攜帶學(xué)院出具的體檢通知和1張1寸紅底登記照片,體檢費(fèi)35元，不需要空腹。

6、同等學(xué)力加試在面試結(jié)束后進(jìn)行（具體時(shí)間地點(diǎn)以報(bào)到時(shí)通知為準(zhǔn)）。7、4月14日，筆試閱卷。

8、4月14日下午5點(diǎn)前，填好復(fù)試記錄表。

9、初錄及上報(bào)

(1)按初試成績60%加復(fù)試成績40%計(jì)算錄取總分。

(2)錄取總分計(jì)算方法為：

[政治+外語+專業(yè)課1+專業(yè)課2]

總成績＝---------------------×0.6+專業(yè)筆試×0.16+英語聽力口語測試×0.12+綜合面試×0.1

2(3)根據(jù)招生計(jì)劃按錄取總分從高分到低分依序排名錄取。若錄取總分相同時(shí)，按復(fù)試成績高低排序；復(fù)試成績相同時(shí)，按綜合素質(zhì)面試成績高低排序。

(4)復(fù)試成績不及格者，不予錄取。

(5)學(xué)術(shù)型和專業(yè)學(xué)位碩士研究生的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、基本獎學(xué)金及普通獎學(xué)金的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)均按學(xué)校有關(guān)文件執(zhí)行。所有推免生一律享受基本獎學(xué)金和普通獎學(xué)金。調(diào)劑生原則上第一年不享受基本獎學(xué)金，但享受普通獎學(xué)金。

(6)如果出現(xiàn)初試處于較高分?jǐn)?shù)段的考生因復(fù)試成績較低而不能被錄取的情況，復(fù)試小組應(yīng)有書面的詳細(xì)說明，并附上全體復(fù)試教師的簽名。

七、思想政治素質(zhì)和品德考核

（一）對復(fù)試考生進(jìn)行思想政治素質(zhì)和品德考核是保證入學(xué)新生質(zhì)量的重要工作環(huán)節(jié)，必須嚴(yán)格遵循實(shí)事求是的原則認(rèn)真做好考核工作。

（二）思想政治素質(zhì)和品德考核內(nèi)容應(yīng)包括考生的政治態(tài)度、思想表現(xiàn)、道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信等方面。

思想品德考核不合格者不予錄取。

（三）思想政治素質(zhì)和品德考核形式包括考生所在單位提供有關(guān)情況，或?qū)W院直接對考生進(jìn)行考核。在對考生復(fù)試的同時(shí)組織學(xué)工干部、導(dǎo)師與考生面談，直接了解考生思想政治情況。

（四）思想政治素質(zhì)和品德考核可采取“函調(diào)”或“派人外調(diào)”的方式。擬錄取名單確定后，我院會向考生所在單位函調(diào)人事檔案和本人現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等材料，全面審查其政治思想情況。函調(diào)的考生現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料，需由考生本人檔案所在單位的人事、政工部門加蓋印章。

武漢大學(xué)國際軟件學(xué)院2012年3月7日

第三篇：武漢大學(xué)國際法學(xué)專業(yè)考研科目

2014年武漢大學(xué)國際法學(xué)專業(yè)考研科目

范例：武漢大學(xué)法學(xué)院經(jīng)濟(jì)法專業(yè)

一、報(bào)考條件：（珞珈武大考研網(wǎng)）

報(bào)名參加武漢大學(xué)研究生招生考試的人員，須符合下列條件：

1、中華人民共和國公民。

2、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。

3、年齡一般不超過40周歲（1972年8月31日以后出生者），報(bào)考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費(fèi)的考生年齡不限。

4、身體健康狀況符合國家規(guī)定的體檢要求。

5、已獲碩士或博士學(xué)位的人員只可報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)碩士研究生

6、考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：

（1）國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生；

（2）具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員（自考本科生和網(wǎng)絡(luò)教育本科生須在報(bào)名現(xiàn)場確認(rèn)截止日期前取得國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)證書方可報(bào)考；

（3）獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年或2年以上，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合我校根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)對考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員；

（4）國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校（含普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育）應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考；

二、考試科目和教材準(zhǔn)備

《國際金融法》 韓龍 法律出版社

《國際經(jīng)濟(jì)法》（第三版）余勁松 北京大學(xué)出版社 高等教育出版社

《國際貿(mào)易法新編》 漆彤 武漢大學(xué)出版社

《國際投資法》（第三版）余勁松 法律出版社

《沖突法導(dǎo)讀本》 郭玉軍 中國人民大學(xué)出版社

《法理學(xué)視野下的沖突法》 肖永平高等教育出版社

《國際私法原理》 肖永平法律出版社

《肖永平論沖突法》 肖永平武漢大學(xué)出版社

《國際私法》黃進(jìn) 法律出版社（珞珈武大考研網(wǎng)）

《國際金融法》 韓龍 法律出版社

《國際經(jīng)濟(jì)法》（第三版）余勁松 北京大學(xué)出版社 高等教育出版社

《國際貿(mào)易法新編》 漆彤 武漢大學(xué)出版社

《國際投資法》（第三版）余勁松 法律出版社

《國際組織法總論》（第五版）梁西 武漢大學(xué)出版社

《國際法問題專論》 邵沙平武漢大學(xué)出版社

《國際法》（修訂二版）梁西 武漢大學(xué)出版社

《行政法原論》（第二版）周佑勇 中國方正出版社

《刑法學(xué)》（第五版）高銘暄 北京大學(xué)出版社 高等教育出版社

《新憲法學(xué)》(第二版)秦前紅 武漢大學(xué)出版社

《民法原論》（第四版）馬俊駒 法律出版社

《憲法》周葉中 高等教育出版社 北京大學(xué)出版社

《法理學(xué)》 李龍 人民法院出版社、中國社會科學(xué)出版社

三、面試與錄取（珞珈武大考研網(wǎng)）

武大招生工作歷來較為公平，分?jǐn)?shù)面前人人平等，所以面試一般不太“刷”人，對本校學(xué)生沒有太大傾向，武大招生對外還是很開放的，這可以從每年的招生來源中看出。

來源：珞珈武大考研網(wǎng)

第四篇：武漢大學(xué)2007年學(xué)生暑期社會實(shí)踐

武漢大學(xué)2007年學(xué)生暑期社會實(shí)踐

參考課題

1、確定了主題的團(tuán)隊(duì)請?jiān)诨顒佑?jì)劃中具體指出計(jì)劃采用何種方式完成該主題。

2、所列課題僅供參考，各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)需自行與實(shí)踐地聯(lián)系，確定具體調(diào)研課題。

3、部分參考課題只列出題目，查看詳細(xì)內(nèi)容請登錄社會實(shí)踐網(wǎng)站：004km.cn

一、武漢大學(xué)社會實(shí)踐19周年“百村回訪”

1988年6月，四部委聯(lián)合下發(fā)文件，號召廣大大中專院校學(xué)生深入基層開展“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐，尤其是“百村調(diào)查”等重點(diǎn)活動。武漢大學(xué)部分家在農(nóng)村的大學(xué)生，在暑假期間，就農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制以來各方面的情況進(jìn)行了“百村調(diào)查”，寫出系列調(diào)查報(bào)告。對于國有大中型企業(yè)改革進(jìn)行調(diào)研。這些活動，使大學(xué)生親身感受到了改革開放政策給社會主義建設(shè)帶來的廣泛影響和勃勃生機(jī)，并對國情有了初步的認(rèn)識，使大學(xué)生在實(shí)踐中得到了很好的國情教育、思想教育和政治教育，武漢大學(xué)社會實(shí)踐活動由此拉開了序幕。2007年是“百村調(diào)查”、“國企改革調(diào)查”19周年。在建設(shè)社會主義新農(nóng)村的新的歷史背景下，讓我們再次走進(jìn)那些土地，探尋這些土地上的變化和發(fā)展。

★沿著智力支邊服務(wù)團(tuán)的足跡

上世紀(jì)八十年代，武大組織了赴貴州、云南等地的智力支邊服務(wù)團(tuán)，到畢節(jié)、威寧、遵義、赫章、貴陽、玉溪、德宏州、楚雄州等地進(jìn)行了支教、掃盲等活動，受到當(dāng)?shù)卣案鞔竺襟w的廣泛好評。今天讓我們沿著他們的足跡，再次走進(jìn)那些偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，去看看這二十年的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展給他們帶來了怎樣的影響。

★重訪華西村

華西村位于江蘇省江陰縣，在上世紀(jì)60年代就是我國農(nóng)村的先進(jìn)典型，也是如今共同富裕的典型。華西人創(chuàng)造性地提出了“一分五統(tǒng)”，被農(nóng)業(yè)部評定為全國大型一檔鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，華西人均收入是全國農(nóng)民平均收入的41.76倍、城鎮(zhèn)居民的13.01倍。1997年，武大同學(xué)組成的赴華西村團(tuán)隊(duì)在了解其及集體經(jīng)濟(jì)秘訣的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)了其第二、三產(chǎn)業(yè)的比例關(guān)系問題和集三權(quán)于一身、家長式的領(lǐng)導(dǎo)體制問題。十年過去了，華西村有什么樣的變化呢？期待武大學(xué)子的回訪與調(diào)查。

★南街村精神考察

南街村位于河南省臨潁縣城南隅。改革開放以來，南街村遵循黨的“一個中心，兩個基本點(diǎn)”的基本路線，因地制宜，大力發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，走集體共同富裕道路，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和精神文明建設(shè)的飛速發(fā)展。職工村民發(fā)揚(yáng)“二百五”的“傻子”精神，提出了建設(shè)共產(chǎn)主義小社區(qū)的奮斗目標(biāo)，強(qiáng)化了職工村民的集體主義精神，增強(qiáng)了凝聚力，營造了濃厚的昂揚(yáng)向上的集體主義氛圍。南街村人的“傻子”精神與集體主義精神值得我們調(diào)查、學(xué)習(xí)和借鑒，南街村幾乎是武漢大學(xué)每年暑期社會實(shí)踐必到之地，今年的回訪會給我們帶來什么呢？。

★荊州新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)步

2006年，武大社會實(shí)踐響應(yīng)團(tuán)中央的“百校千村”主題，十一支團(tuán)隊(duì)前往荊州各地的鄉(xiāng)村開展考察、科技支農(nóng)、支教等“六個一”主題實(shí)踐活動，并作了多次回訪。在對比考察中，在貧困村，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一些地方的農(nóng)村教育問題堪憂。他們發(fā)出了“解決農(nóng)村教育問題不僅需要財(cái)力，更需要人力資源”的呼喚。如今的這些村有怎樣的發(fā)展？孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境改善了嗎？農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)狀況提高了多少？荊州新農(nóng)村建設(shè)的問題始終牽動著武大學(xué)子的心。

二、建設(shè)社會主義新農(nóng)村

★農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研 ★農(nóng)村義務(wù)教育問題

在我國的廣大農(nóng)村，由于人們生活的貧困以及觀念的陳舊，子女的教育問題并沒有提升到一個很重要的地位。加上一些別的原因，農(nóng)村的師資力量和教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施并不完備，這又進(jìn)一步加重了農(nóng)村未成年教育問題的嚴(yán)峻性。孩子是祖國的希望，作為占全國未成年人絕大多數(shù)的農(nóng)村未成年人，他們還肩負(fù)著振興家鄉(xiāng)，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們走出貧窮落后的面貌的重任。我們的社會主義新農(nóng)村建設(shè)，將來依靠的都是這些孩子，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院赴貴州大方縣實(shí)踐小分隊(duì)每年為山岔村小學(xué)的孩子們帶去“珞珈數(shù)學(xué)獎學(xué)金”和知識。希望大家在暑假里深入到農(nóng)村中，深入到田間地頭，用自己的努力為我們的新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

★農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)

★農(nóng)村合作醫(yī)療

★農(nóng)村最低生活保障制度

我國是一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村人口占全國人口的80%，約為9億。妥善解決廣大農(nóng)村困難群眾最低生活保障問題，有著重要而深遠(yuǎn)的意義。農(nóng)村地區(qū)推廣“低保”制度，體現(xiàn)了政府在積極承擔(dān)更多的公共職能，但相應(yīng)資源需求的擴(kuò)張與地方財(cái)政困境之間也呈現(xiàn)出尖銳的矛盾，農(nóng)村“低保”任重而道遠(yuǎn)。保障農(nóng)村困難群眾的基本生活已成為社會各界關(guān)注的焦點(diǎn)。

★農(nóng)村基層組織建設(shè)

★農(nóng)村耕地保護(hù)

★農(nóng)村征地以及農(nóng)民權(quán)益保護(hù) ★農(nóng)民增產(chǎn)增收 ★發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè) ★農(nóng)村環(huán)境保護(hù) 三、五彩奧運(yùn) 微笑武大

★奧運(yùn)志愿者場館實(shí)踐

2008年北京奧運(yùn)會的舉辦城市有北京、青島、香港、天津、上海、秦皇島、沈陽，北京是主辦城市，其余都是協(xié)辦城市。讓我們直接深入到這些城市中，觸摸奧運(yùn)的脈搏，考察城市發(fā)展和場館建設(shè)現(xiàn)狀，為即將到來的奧運(yùn)燃燒我們的激情！勇當(dāng)光榮的奧運(yùn)志愿者！

★微笑志愿服務(wù)

深入農(nóng)村、廠礦、社區(qū)街道，作為微笑使者就奧林匹克知識、北京奧運(yùn)會相關(guān)知識、競技體育基礎(chǔ)知識、奧運(yùn)禮儀、北京城市歷史和規(guī)劃等方面內(nèi)容，以演講、多媒體展示、文藝表演、服務(wù)活動等多種形式面向廣大居民宣傳奧運(yùn)有關(guān)知識。

★帶奧運(yùn)下鄉(xiāng)

★和諧先鋒駐企業(yè) ★奧運(yùn)建設(shè)工地實(shí)踐 ★奧運(yùn)文化宣傳

四、構(gòu)建社會主義和諧社會

建立健全與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會保障體系，完善城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老和基本醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育保險(xiǎn)制度，增加財(cái)政的社會保障投入，發(fā)展企業(yè)補(bǔ)充保險(xiǎn)和商業(yè)保險(xiǎn)，認(rèn)真解決進(jìn)城務(wù)工人員社會保障問題，推進(jìn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革，重視保障婦女兒童權(quán)益，積極發(fā)展殘疾人事業(yè)，完善優(yōu)撫保障機(jī)制和社會救助體系，支持各種社會扶助活動，建立農(nóng)村最低生活保障制度，研究制定應(yīng)對人口老齡化的政策措施……這些都是推進(jìn)社會主義和諧社會，實(shí)現(xiàn)社會主義公平正義所需要探討的問題。

★生活保障

隨著中國經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)型，中國的社會結(jié)構(gòu)也發(fā)生了劇烈的變化，其基本特征之一是社會階層化越來越明顯和不同社會群體的兩極分化。目前我國弱勢群體的規(guī)模已達(dá)1.4億—1.8億人左右，約占全國總?cè)丝诘?1％—14％。面對一個如此龐大的弱勢群體的存在，我們不禁要問：弱勢群體的基本生活是否得到了切實(shí)的保障？在城市的發(fā)展過程中，他們能否得到應(yīng)有的幫助，盡快脫離邊緣化？

★醫(yī)療保障問題

當(dāng)前，城鄉(xiāng)居民對“看病難”、“看病貴”反映比較強(qiáng)烈，醫(yī)療保障問題已成為群眾關(guān)切的首要社會問題。目前我國城鄉(xiāng)弱勢群體的醫(yī)療救助雖然取得很大成績，但也存在不少問題，亟需積極探索弱勢群體的醫(yī)療救助形式，采取有效的政策，使弱勢群體醫(yī)療救助走上法制化的軌道，以促進(jìn)社會和諧、健康發(fā)展。

★教育體制改革

十年樹木，百年育人。國家大計(jì)，教育為本。步入21世紀(jì)特別是高度發(fā)達(dá)的信息社會以來，教育以其對社會的巨大貢獻(xiàn)詮釋著其重要性。深化教育行政審批制度改革，改進(jìn)管理和服務(wù)方式從而不斷提高教育管理能力和服務(wù)水平，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)，積極推進(jìn)以人事和分配制度改革為重點(diǎn)的學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，全面推進(jìn)法制建設(shè)，推進(jìn)依法治教、依法治?！际前l(fā)展教育事業(yè)所需要探討的問題。

★農(nóng)民工子弟上學(xué)問題

每一個公民都有受教育權(quán)。近幾年來，隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，大批農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，進(jìn)城的農(nóng)民工子女“上學(xué)難”問題受到各級政府的廣泛關(guān)注。走近他們，他們渴望上學(xué)的目光正在等待我們。

★權(quán)利的分配與公平

社會主義公平正義需要權(quán)利得到保障，需要合理的分配。物權(quán)法獲得通過、切實(shí)保障農(nóng)民工及弱勢群體的各項(xiàng)規(guī)定的出臺，都為權(quán)利的分配與公平的實(shí)現(xiàn)提供了新的平臺。對于這些，武大人有怎樣的思考，又有怎樣的建議？等待你深入的調(diào)查。

★推進(jìn)社會主義民主法制建設(shè) 促進(jìn)司法公正

五、深化體制改革

促進(jìn)經(jīng)濟(jì)騰飛

★經(jīng)濟(jì)體制改革

中國的經(jīng)濟(jì)騰飛是個讓世界驚嘆的奇跡。然而，迅速并不意味著完美。相反，很多不和諧因素在整個發(fā)展進(jìn)程中不斷凸顯，如市場體系的不完善，財(cái)稅、金融、價(jià)格等方面的機(jī)制漏洞，就業(yè)不平等，收入分配不均等問題。

★參觀調(diào)研國有企業(yè) 國有企業(yè)在吸收勞動力、控制關(guān)鍵行業(yè)和重要領(lǐng)域、控制國家經(jīng)濟(jì)命脈等方面占據(jù)重要地位，然而國有企業(yè)也面臨著亟須改革的問題。國有企業(yè)的現(xiàn)狀是怎樣的，國有企業(yè)如何更好地適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的要求，如何發(fā)揮維護(hù)社會穩(wěn)定、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用，都是一個值得思考的問題。

★股市及股民風(fēng)險(xiǎn)意識

★稅收制度調(diào)整對民營企業(yè)的影響 ★人民幣升值

六、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，服務(wù)中部崛起

為了逐步解決我國地區(qū)發(fā)展差距不斷擴(kuò)大的問題，促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，近年來，國家逐步形成了各有側(cè)重的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，這就是實(shí)施西部大開發(fā)、振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地、促進(jìn)中部地區(qū)崛起、鼓勵東部地區(qū)率先發(fā)展，形成東中西互動、優(yōu)勢互補(bǔ)、相互促進(jìn)、共同發(fā)展的新格局。經(jīng)過幾年的實(shí)踐證明，上述戰(zhàn)略的相繼實(shí)施，在促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展方面發(fā)揮了積極作用，使地區(qū)發(fā)展差距繼續(xù)擴(kuò)大的勢頭得到了遏制。

★西部大開發(fā)

自2000年實(shí)施西部大開發(fā)以來，西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長迅速，國家先后開工建設(shè)了青藏鐵路、西氣東輸、西電東送等70項(xiàng)西部開發(fā)重點(diǎn)工程及退耕還林、退牧還草、天然林保護(hù)、京津風(fēng)沙源、生態(tài)環(huán)境整治等生態(tài)建設(shè)重點(diǎn)工程。“到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去。到西部去，到基層去，投入時(shí)代的洪流中，打造一個新世紀(jì)……”現(xiàn)今已有數(shù)以萬計(jì)的大學(xué)生志愿者響應(yīng)國家號召，到西部支援開發(fā)建設(shè)，在祖國最需要的地方揮灑青春。

豐富多彩的西部，在等待你的到來。★重振東北老工業(yè)基地

東北地區(qū)曾是新中國工業(yè)的搖籃，為建成獨(dú)立、完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟(jì)體系，為國家的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)作出了重大貢獻(xiàn)。但是，20世紀(jì)90年代以來，東北地區(qū)與沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的差距不斷擴(kuò)大。加快東北經(jīng)濟(jì)的振興，既是東北地區(qū)自身改革發(fā)展的迫切要求，也是實(shí)現(xiàn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的重要戰(zhàn)略舉措。東北老工業(yè)基地的現(xiàn)狀如何？為它們尋求一條怎樣的振興之路？如何實(shí)現(xiàn)資源枯竭型地區(qū)的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型？如何在發(fā)展的過程中減少對生態(tài)環(huán)境的破壞？這些課題的研究期待你的參與。

★中部崛起

中部地區(qū)資源豐富，人口眾多，交通便利，區(qū)位重要。作為連接?xùn)|西部的橋梁和紐帶，中部地區(qū)崛起是東西互動、南北合作，和我國經(jīng)濟(jì)布局均衡和協(xié)調(diào)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)支撐點(diǎn)。中部發(fā)展，如何抓住機(jī)遇，找到一條切實(shí)可行的發(fā)展之路？如何做好東西部發(fā)展的銜接？如何減少工業(yè)化對生態(tài)的破壞，進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展建設(shè)？該采取什么樣的模式建設(shè)中部新農(nóng)村……這些問題期待著我們的考察和研究。湖北的崛起必然與武大學(xué)子的辛勤努力和無私奉獻(xiàn)緊密相連，武漢社區(qū)883志愿服務(wù)計(jì)劃期待你的投身！

★東部發(fā)展

東部沿海10省市約經(jīng)濟(jì)總量占全國經(jīng)濟(jì)總量的65%，東部經(jīng)濟(jì)增長速度高出全國平均水平4個百分點(diǎn)以上。“綠色GDP”、“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”、和諧社會、自主創(chuàng)新、外向經(jīng)濟(jì)，以及對中西部發(fā)展的支援等，都是值得我們?nèi)リP(guān)注的熱點(diǎn)。

★天津?yàn)I海新區(qū)、武漢光谷建設(shè)

七、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會

“十一五”規(guī)劃中我國政府明確提出要把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會作為未來施政的重要任務(wù)和目標(biāo)。我國目前距離“十一五”規(guī)劃中單位GDP 能耗降低20%等約束性人口資源環(huán)境目標(biāo)差距還比較大。如何進(jìn)一步節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境還可能會成為重要議題。而如何進(jìn)一步通過法律法規(guī)來利用市場機(jī)制對資源使用和污染排放等進(jìn)行重新定價(jià)，如何進(jìn)一步通過政策措施提高高污染高能耗行業(yè)的進(jìn)入門檻，推廣低能耗低污染的生產(chǎn)方式則是我們要探索的。

★綠色奧運(yùn)，綠色北京

★環(huán)境保護(hù)的法律體系建設(shè)

今年的全國“兩會”上，環(huán)境保護(hù)又一次成為了與會代表關(guān)注的焦點(diǎn)。著力調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)變增長方式、著力加強(qiáng)資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)更成為了政府新一年工作的重點(diǎn)。如何加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)建設(shè)？如何使環(huán)境保護(hù)工作更加規(guī)范化與專業(yè)化？如何使環(huán)境保護(hù)成為人們的良好習(xí)慣？我們急切呼喚環(huán)保法律體系的建立和健全。

★循環(huán)經(jīng)濟(jì)——理性的選擇

“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”一詞，在今天已成為在各種媒體中出現(xiàn)頻率最高的詞匯之一。它的出現(xiàn)，將對緩解資源短缺對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的限制瓶頸產(chǎn)生巨大的作用。如何實(shí)現(xiàn)這一理想的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式已成為政府和企業(yè)亟待解決的重要課題。如何有效地推廣各種資源循環(huán)利用的技術(shù)，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程中各種資源的循環(huán)利用？如何為加快循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展立法，這些法律又將對企業(yè)有怎樣的影響？政府應(yīng)如何有效地提高公眾節(jié)約資源的意識、引導(dǎo)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展？這些課題的研究有待你的參與。

★加大環(huán)保力度，保護(hù)修復(fù)自然生態(tài)

生態(tài)破壞作為一個全球性的問題，已愈來愈受到人們的廣泛關(guān)注。在我國，由于長期忽視加之巨大的人口壓力，生態(tài)環(huán)境已受到嚴(yán)重的破壞。修復(fù)受到破壞的生態(tài)系統(tǒng)，同時(shí)預(yù)防新的生態(tài)破壞，成為政府和整個社會的重要工作。如何有效實(shí)施如濕地保護(hù)、防護(hù)林體系等重大生態(tài)保護(hù)工程？如何防止外來有害物種對我國生態(tài)系統(tǒng)的侵害？這些都是值得研究的課題。剛獲得阿拉善生態(tài)獎的資源與環(huán)境科學(xué)院胡鴻興老師十年如一日地率領(lǐng)一屆屆考察隊(duì)在神龍架和江漢平原濕地進(jìn)行考察，為我們作出了榜樣。

八、建設(shè)創(chuàng)新型國家

今年的政府工作報(bào)告中指出，要圍繞建設(shè)創(chuàng)新型國家，實(shí)施國家重大科技專項(xiàng)，力爭在重點(diǎn)優(yōu)勢領(lǐng)域取得突破；加強(qiáng)基礎(chǔ)研究、前沿技術(shù)研究和社會公益研究；加快建立以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系；完善自主創(chuàng)新激勵機(jī)制，落實(shí)鼓勵和支持自主創(chuàng)新的財(cái)稅政策、金融政策和政府采購制度。

★提升企業(yè)創(chuàng)新能力，壯大創(chuàng)新主體 建設(shè)創(chuàng)新型國家、實(shí)施自主創(chuàng)新的國家發(fā)展戰(zhàn)略應(yīng)體現(xiàn)在企業(yè)行為上，特別是要積極發(fā)揮民營企業(yè)在自主創(chuàng)新中的重要作用，努力壯大自主創(chuàng)新的主體。比如，推進(jìn)民營企業(yè)逐步走出家長式管理和封閉式運(yùn)行的怪圈，建立良好的契約治理機(jī)制，形成自主創(chuàng)新能力提高的制度基礎(chǔ)；優(yōu)秀的民營企業(yè)要從產(chǎn)品經(jīng)營、資本運(yùn)營走向品牌運(yùn)營，在自主品牌的塑造過程中提高自主創(chuàng)新能力，在價(jià)值鏈的高端尋求高利潤；民營企業(yè)要走出盲目多元化誤區(qū)，過度多元化的民營企業(yè)要“回歸主業(yè)”和開展主業(yè)重構(gòu)。

★提升高新區(qū)發(fā)展水平，優(yōu)化創(chuàng)新載體

創(chuàng)新需要有良好的空間載體和基地。高新技術(shù)園區(qū)是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群的一種典型模式，也是創(chuàng)新型國家的先行區(qū)和示范區(qū)。以前依靠稅收、土地等優(yōu)惠政策驅(qū)動的發(fā)展模式，使得我國高新技術(shù)園區(qū)自身發(fā)展存在產(chǎn)業(yè)集群機(jī)制和內(nèi)生創(chuàng)新機(jī)制缺失的問題。為實(shí)現(xiàn)建設(shè)創(chuàng)新型國家的目標(biāo)，我國高新技術(shù)開發(fā)區(qū)和經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的發(fā)展需要以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為驅(qū)動力，轉(zhuǎn)變競爭方式和增長方式，提升內(nèi)生發(fā)展能力和創(chuàng)新能力。

★發(fā)揮政府制度保障作用，營造創(chuàng)新環(huán)境 ★培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，重塑區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化 ★轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

九、傳承傳統(tǒng)文化 感受中華文明

在武漢大學(xué)感受最深的是文化氣息和人文底蘊(yùn)，中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，雖歷經(jīng)磨難，卻經(jīng)久不衰，顯示出巨大的生命力、創(chuàng)造力、凝聚力。然而在中國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的同時(shí)，傳統(tǒng)文化正經(jīng)受著前所未有的考驗(yàn)。如何有效地防止傳統(tǒng)文化的“水土流失”？怎樣更好地保護(hù)發(fā)展好傳統(tǒng)文化，促進(jìn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的交融？這不僅要求我們要冷靜思考，更要身體力行。

★民間文化遺產(chǎn)的保護(hù)

駁駁斑墻，巍巍古厝，充滿張力的扭曲的石板路，富有歷史質(zhì)感的天井閑聊，一切植根

于過去、存在于現(xiàn)在的場景碎片，都在一種被標(biāo)定為“現(xiàn)代”的東西的壓迫下，逐漸成為遙不可及的遐想。商業(yè)化和符號化的歷史遺跡能傳達(dá)給我們的是十分有限的，當(dāng)我們觸摸到這些遺產(chǎn)的脈搏，除了自豪更會萌生一種深沉的思索。歷史比我們想象的要復(fù)雜，文明比我們想象的要偉大，這都需要我們更深入地體驗(yàn)和發(fā)掘，去還原其深邃的本真。

★國學(xué)熱與百家講壇的興起

轉(zhuǎn)型期的中國面臨許多傳統(tǒng)與現(xiàn)代的沖突，本已沉默多時(shí)眼下卻又處于風(fēng)口浪尖的“國學(xué)”就是例證?！皣鴮W(xué)熱”與百家講壇挑起曠日持久波及社會各階層的大討論，引發(fā)對中國傳統(tǒng)文化的思考。中華民族的血脈之所以綿延至今從未間斷，民族傳統(tǒng)文化的承續(xù)傳載功不可沒。如何繼承并發(fā)展傳統(tǒng)文化，是每個為傳統(tǒng)文化憂心的青年需要認(rèn)真思考的。

★人文北京

對于舉辦奧運(yùn)會的北京來說，要強(qiáng)調(diào)國際上的可接受性，應(yīng)立足于文化層面上詮釋人文奧運(yùn)，強(qiáng)調(diào)無摩擦、低障礙的文化交流，展示中國文化的精彩一面，增進(jìn)世界人民與中國人民的相互了解，增進(jìn)友誼。

★溯源中國傳統(tǒng)節(jié)日

★文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

十、紀(jì)念中國共青團(tuán)成立85周年

中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)自誕生以來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷發(fā)展壯大，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國各族青年，始終站在革命、建設(shè)和改革的前列，在建立新中國，確立和鞏固社會主義制度，發(fā)展社會主義的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的進(jìn)程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊(duì)作用，為黨培養(yǎng)、輸送了大批新生力量和工作骨干。85年來，中國共青團(tuán)走過了光輝的歷程。

★共青團(tuán)的光榮歷史

1920年8月，上海共產(chǎn)主義小組首先在上海創(chuàng)建了社會主義青年團(tuán)。在此之后，其他地方的共產(chǎn)主義小組在籌備建黨的同時(shí)也在當(dāng)?shù)亟⒘松鐣髁x青年團(tuán)組織。1922年5月，中國社會主義青年團(tuán)在廣州召開第一次全國代表大會，成立了全國統(tǒng)一的組織。中國共青團(tuán)曾為建立新中國而英勇斗爭，也為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。讓我們以一名青年學(xué)子的身份，在共青團(tuán)的歷史中尋找自己的責(zé)任與方向。

★現(xiàn)狀與發(fā)展 ★武大共青團(tuán)

自辛亥武昌起義中武大學(xué)子積極接受民主革命思想以來，武大注定與共青團(tuán)的產(chǎn)生、發(fā)展以及共產(chǎn)主義思想的傳播密不可分。80多年來，武大人一直為共青團(tuán)事業(yè)的發(fā)展壯大做出積極的努力和實(shí)踐。在武大黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，武大團(tuán)委一直團(tuán)結(jié)青年學(xué)生走在時(shí)代的最前列，譜寫著創(chuàng)建世界知名高水平大學(xué)的宏偉樂章。

十一、紀(jì)念武漢大學(xué)建校114周年

武漢大學(xué)創(chuàng)建于1893年，為民族的振興和解放、國家的建設(shè)和發(fā)展、社會的文明和進(jìn)步做出了不可替代的貢獻(xiàn)，愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的傳統(tǒng)和勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)在這里代代相傳。作為新時(shí)代的大學(xué)生，作為她所培養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)子，我們應(yīng)該以自己的實(shí)際行動，為她即將到來的114周年華誕獻(xiàn)上最誠摯的獻(xiàn)禮。

★追尋先哲們的足跡

李達(dá)、聞一多、李四光、周恩來、陳潭秋等一批杰出人才都曾在武漢大學(xué)任職、任教或從事革命活動。讓我們重溫那個時(shí)代的風(fēng)采，感染先哲們的氣息。

★傳承武大精神，校友回訪活動

★當(dāng)代大學(xué)生身體健康、心理健康狀況調(diào)查

武漢大學(xué)2007年學(xué)生暑期社會實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)計(jì)劃

今年的學(xué)生暑期社會實(shí)踐將與武大學(xué)生社會實(shí)踐的歷史傳統(tǒng)相結(jié)合，與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的熱點(diǎn)相結(jié)合，與武大共青團(tuán)的實(shí)踐育人特色工程相結(jié)合，重點(diǎn)實(shí)施以下“四大計(jì)劃”。

1．“百鎮(zhèn)千村”調(diào)查計(jì)劃

農(nóng)村是青年學(xué)生施展才華的廣闊空間，社會主義新農(nóng)村建設(shè)是未來相當(dāng)長的一段時(shí)間內(nèi)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中最熱門的話題之一。武大的學(xué)生暑期社會實(shí)踐是從開展“百村調(diào)查行動”作為發(fā)端的。今年的學(xué)生暑期社會實(shí)踐將推出“百鎮(zhèn)千村”調(diào)查計(jì)劃，以開展武大學(xué)生暑期社會實(shí)踐18周年“百村回訪”為主要內(nèi)容，鼓勵廣大同學(xué)深入農(nóng)村開展形式多樣的實(shí)踐活動，以實(shí)實(shí)在在的行動為新農(nóng)村建設(shè)出力。具體安排如下：

（1）“百鎮(zhèn)千村”調(diào)查計(jì)劃為今年學(xué)生暑期社會實(shí)踐重點(diǎn)調(diào)研課題項(xiàng)目，主要包括“農(nóng)民社會保障”、“農(nóng)村義務(wù)教育問題”、“農(nóng)村醫(yī)療服務(wù)及醫(yī)療體制改革”、“農(nóng)村基層組織建設(shè)”“農(nóng)村耕地保護(hù)”、“農(nóng)民權(quán)益保護(hù)”、“農(nóng)民增產(chǎn)增收”、“農(nóng)業(yè)發(fā)展與科技創(chuàng)新”、“農(nóng)村環(huán)境保護(hù)”、“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展”等。

（2）鼓勵實(shí)踐團(tuán)赴荊州等中部地區(qū)農(nóng)村，云南、貴州等偏遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村以及華西村、南街村等富裕農(nóng)村開展“回訪”活動，對這些地區(qū)建設(shè)社會主義新農(nóng)村的現(xiàn)狀進(jìn)行深入調(diào)研，與以前的實(shí)踐成果進(jìn)行對比，總結(jié)農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民增收的基本經(jīng)驗(yàn)。

（3）校團(tuán)委科技與實(shí)踐辦公室將邀請相關(guān)專家組成重點(diǎn)課題指導(dǎo)小組，對課題進(jìn)行細(xì)化，給予總體指導(dǎo)性意見，明確子課題及研究方向，并面向?qū)嵺`團(tuán)隊(duì)申報(bào)立項(xiàng)。指導(dǎo)小組對團(tuán)隊(duì)申報(bào)的項(xiàng)目進(jìn)行評審，根據(jù)一定比例，確定準(zhǔn)予立項(xiàng)的調(diào)研項(xiàng)目。凡獲得課題立項(xiàng)的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)將被確定為今年暑期社會實(shí)踐的重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，獲得重點(diǎn)資助。

2．“五彩奧運(yùn)，微笑武大”志愿服務(wù)行動計(jì)劃

圍繞“五彩奧運(yùn)，微笑武大”志愿服務(wù)行動計(jì)劃的全面推進(jìn)，一方面鼓勵正在接受培訓(xùn)的奧運(yùn)志愿者以學(xué)部為單位組團(tuán)，在武漢、北京開展各種形式的社會實(shí)踐活動；另一方面鼓勵奧運(yùn)志愿者、廣大同學(xué)赴奧運(yùn)協(xié)辦城市通過社會實(shí)踐開展奧運(yùn)知識宣講、奧運(yùn)場館參觀考察、專題調(diào)研等活動，為北京2008年奧運(yùn)會的成功舉辦營造氛圍和創(chuàng)造條件。

3．“三創(chuàng)”教育實(shí)踐行

以“創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”為核心人才培養(yǎng)模式是我校本科教育的鮮明特色，而社會實(shí)踐是開展“三創(chuàng)”教育，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)造能力、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)技能的重要渠道。

4．骨干培養(yǎng)樹典型

實(shí)施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，加強(qiáng)大學(xué)生骨干培養(yǎng)是今年全團(tuán)的重點(diǎn)工作之一，學(xué)校將通過多種形式的社會實(shí)踐，進(jìn)一步加強(qiáng)對我校學(xué)生骨干的培養(yǎng)。

第五篇：大學(xué)英語口語

我認(rèn)為理想的生活應(yīng)該是快樂而且衣食無憂，每天都過得充實(shí)而且快樂，不用擔(dān)心衣食住行，能夠做自己想做的事和喜歡做的事，創(chuàng)造屬于自己的人生價(jià)值。

I think the ideal life should be happy and comfortable, had a full and happy every day, don't have to worry about food and clothing live line, to do what you want to do and do, create their own value of life.例如，可以抽出時(shí)間看自己想看的書，見自己相見的人和去自己想去的地方。

For example, you can take time out to see oneself want to see of book, saw that they meet each other and to the places they want to go.工作對于一個人非常重要，因?yàn)楣ぷ魇且粋€人實(shí)現(xiàn)價(jià)值和滿足基本需求的需要。

Work is important for a person, because the work is a person value and meet the needs of the basic requirements.對于處理工作與休閑的關(guān)系，我認(rèn)為工作時(shí)應(yīng)該認(rèn)真工作，提高工作效率，休閑時(shí)應(yīng)該盡情享受，體驗(yàn)生活的樂趣。

To deal with the relationship between work and leisure, I think work should work in earnest, improve work efficiency, should enjoy leisure, experience the fun of life.白領(lǐng)應(yīng)該是受過高等教育，工作能力強(qiáng)，衣食無憂的人，不喜歡，因?yàn)榘最I(lǐng)的生活方式不健康，比如：吃飯很快，不吃早餐，過度飲用咖啡

White-collar workers should be trained in higher education, work ability, desultory person, don't like it, because of the white-collar lifestyle is not healthy, such as: eat quickly, don't eat breakfast, excessive drinking coffee