第一篇：用心換得霞滿天王玉勇

用心換得霞滿天

學(xué)習(xí)呂映紅事跡心得體會(huì)

我也是一名普通的農(nóng)村老師，卻從呂映紅老師身上感到了巨大的差距。并不是沒有同樣的可能，而是因?yàn)樽约翰]有付出如此巨大的努力?？吹絽卫蠋熑绱说墓ぷ?，自己一定要更努力，為了農(nóng)村父老鄉(xiāng)親的孩子!

第一次認(rèn)識(shí)呂映紅老師是在中央電視臺(tái)播出的《至高榮耀》的教師節(jié)晚會(huì)上。通過電視短片了解到呂映紅老師是我們山東省諸城市枳溝鎮(zhèn)的一位農(nóng)村老師，51歲的她看上去是那么的樸實(shí)、真誠富有活力。她獻(xiàn)身農(nóng)村教育，熱愛兒童，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女來關(guān)心照顧，用愛心和智慧呵護(hù)每一位學(xué)生，被孩子們親切地稱為“老師媽媽”。她執(zhí)著堅(jiān)守、創(chuàng)新實(shí)踐，探索的“自主互動(dòng)，賞評結(jié)合”習(xí)作教學(xué)法，在省內(nèi)外產(chǎn)生較大影響，被譽(yù)為“呂映紅教學(xué)法”。她發(fā)表教育教學(xué)論文50多篇，形成48萬字的書稿，成為齊魯大地教書育人的楷模?？赐晁亩唐唤某迸炫?，流下感動(dòng)的淚水，被她的愛心感動(dòng)，被她的勇于創(chuàng)新感動(dòng)??

一、為愛奉獻(xiàn)，為愛堅(jiān)守，用心詮釋愛

“做學(xué)生的‘老師媽媽’，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來教育?！薄拔乙?dāng)好全班同學(xué)的‘老師媽媽’，了解每一名學(xué)生、關(guān)心每一名學(xué)生?！边@是呂老師經(jīng)常掛在嘴上的話。是呀，呂老師是這樣說的也同樣用行動(dòng)進(jìn)行了證明。她熱愛學(xué)生，潛心育人，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女來關(guān)心照顧，用愛心和智慧呵護(hù)每一位學(xué)生，著力促進(jìn)每一名學(xué)生健康成長。她把家辦成8小時(shí)之外的課堂，每到學(xué)校的放學(xué)鈴聲響起，孩子們就會(huì)往她家里走，那里是學(xué)生的心靈港灣。她義務(wù)為孩子們理發(fā)，堅(jiān)持了10年之久。在她的帶動(dòng)下，枳溝小學(xué)的每位教師都和單親家庭、留守兒童以及特殊困難學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生等結(jié)成幫扶對子。呂老師被孩子們親切的稱為“留守媽媽”。作為教師的我們不正是需要呂老師的這份愛心嗎？我們也要把班里的每個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子來看待，不論美與丑，不論調(diào)皮、搗蛋還是內(nèi)向不喜表達(dá)的孩子我們都要去關(guān)心照顧他們，把愛的陽光灑向每一個(gè)孩子，用愛心和智慧呵護(hù)每一個(gè)孩子，用母親的眼光來看待每一個(gè)孩子。因?yàn)槟赣H的眼光有關(guān)注，有欣賞，有愛，也有寬容。每一個(gè)孩子都需要關(guān)注和欣賞，每一個(gè)孩子都需要愛，每一個(gè)孩子都需要寬容。有人說:愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種升華。教師的愛是良好師生關(guān)系的潤滑劑，教師的愛是教育工

作的靈魂。有了愛，師生就可以無障礙地溝通；有了愛，在師生和諧的氛圍中，就可以開展教學(xué)互動(dòng)，提高教育的實(shí)效性。

二、不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新

呂老師還是一個(gè)愛鉆研、愛創(chuàng)新的人。她１０年前開始實(shí)踐“自主互動(dòng)，賞評結(jié)合”的習(xí)作教學(xué)法，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，通過引導(dǎo)學(xué)生賞評、自改和互改，取長補(bǔ)短，共同提高寫作水平。這一教學(xué)法得到了學(xué)生、專家的一致認(rèn)可。２００８年９月，這一作文教學(xué)法獲得濰坊市創(chuàng)新獎(jiǎng)、濰坊市政府教學(xué)成果獎(jiǎng)?！白灾骰?dòng)”是讓每名學(xué)生參與作文批改的過程，調(diào)動(dòng)每名學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性；“賞評結(jié)合”是將作文的賞析和評改結(jié)合起來，改變作文批改和講評脫節(jié)、反饋不及時(shí)的弊端，縮短作文評改的周期，從而提高作文評改的針對性和有效性。呂老師說：“賞評是最好的?教法?，學(xué)生是最好的?老師??！痹诜泵Φ慕虒W(xué)工作之余，呂映紅撰寫了４８萬字的教育札記和教學(xué)心得文章。

教師并非人人都博學(xué)，我們也應(yīng)像呂老師一樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)勇于創(chuàng)新，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師，要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí)，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲(chǔ)備知識(shí)，摸索教學(xué)方法，平常要多讀書，?？磮?bào)，勤上網(wǎng)?？傊鲆恢恍燎诘拿鄯?，時(shí)時(shí)處處采摘知識(shí)的花粉，釀出合時(shí)的蜂蜜。

呂老師用堅(jiān)守、奉獻(xiàn)和創(chuàng)新陪伴著孩子們健康成長，詮釋新時(shí)代教師的含義，而作為一名初中數(shù)學(xué)教師的我，深刻領(lǐng)悟到自己和呂老師存在著天大的距離。在過去的每時(shí)每刻，我總是抱怨工作太過繁鎖，生活太過忙碌，卻沒有想過自己為孩子付出了多少？ 對于“教師”這一名詞，理解有幾成？ 沉思不如行動(dòng)，在生活中多一些善良，多一些勇敢，多一些堅(jiān)定，多一些信念，多一些微笑，多一些愛心，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)得工作，為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

桃林初中王玉勇

2012.1010

第二篇：換得春色滿桃園 桃園村典型事跡

換得春色滿桃園

——大洼縣西安鎮(zhèn)桃園村淡水魚養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展紀(jì)實(shí)

桃園村位于大洼縣西安鎮(zhèn)西北部，全村總?cè)丝?870人，耕地面積5724畝。近年來，桃園村黨支部在黨的富民政策指引下，緊緊依托當(dāng)?shù)氐乃Y源優(yōu)勢，不斷理清思路抓調(diào)整，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)干部群眾大力發(fā)展淡水漁業(yè)，使淡水魚養(yǎng)殖成為群眾增收致富的一大亮點(diǎn)。2004年，全村已發(fā)展淡水魚養(yǎng)殖面積2200畝，總產(chǎn)量達(dá)到2420 噸，畝獲利達(dá)2000元，較上年翻了4番。全村人均純收入達(dá)到5000元，僅淡水魚養(yǎng)殖一項(xiàng)就占人均純收入的70%。桃園村多次被市、縣、鎮(zhèn)評為先進(jìn)單位、文明單位，還榮獲 “遼寧省小康示范村”稱號，被譽(yù)為“盤錦市淡水養(yǎng)魚第一村”。

一、在調(diào)整上下功夫，突出一個(gè)“水”字

十多年前的桃園村，在群眾中曾流傳著這樣一句順口溜，“東面鹽堿地，西面荒草塘，水中漂柴草，田里不打糧”，全村人僅靠種田維持生活，過著土里刨食的日子，結(jié)果是越刨越窮，因貧困落后而被人們稱為“爛桃園”。

窮則思變。面對著貧窮落后的現(xiàn)狀，村黨支部一班人馬苦苦思索，努力尋求發(fā)展的出路。最后得出結(jié)論，要想擺脫貧困，必須因地制宜，大膽調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，用實(shí)際行動(dòng)開辟出一條新路，才能夠盡快帶領(lǐng)群眾走上富裕之路。1992年春，村“兩委”班子經(jīng)過反復(fù)的調(diào)查論證，因?yàn)樘覉@村地處遼河下游，西臨疙瘩樓水庫，水 資源十分豐富，最后把眼光放在了發(fā)展淡水魚養(yǎng)殖上。統(tǒng)一思想后，村班子做出了大膽的決策：推耕地，建魚池，走養(yǎng)魚致富之路。

致富的路子是有了，但是，養(yǎng)魚投資高，風(fēng)險(xiǎn)大，任憑村干部怎樣做動(dòng)員，也沒有村民帶頭冒這個(gè)險(xiǎn)。農(nóng)民看中的是實(shí)惠，要想讓群眾自覺主動(dòng)地發(fā)展致富項(xiàng)目，就必須先讓他們看到實(shí)實(shí)在在的效益，讓事實(shí)說話。為此，桃園村首先從黨員干部入手，號召他們帶頭示范養(yǎng)魚，做給群眾看，帶領(lǐng)群眾干。村黨支部書記韓書成率先養(yǎng)魚30畝，引進(jìn)了高密度精養(yǎng)技術(shù)，并購買了餌料機(jī)，當(dāng)年就創(chuàng)出了好效益，為干部群眾帶了個(gè)好頭，被人們稱為“魚頭”。村黨支部全體成員將規(guī)劃出的低洼鹽堿地和荒草塘全部投入養(yǎng)魚，從推坑、修壩、通電到投放魚苗、飼養(yǎng)管理、商品魚出售，處處為群眾著想，努力搞好產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)。在村黨支部的帶領(lǐng)下，群眾的積極性一下子被調(diào)動(dòng)了起來，紛紛報(bào)名要求推池養(yǎng)魚，黨支部因勢利導(dǎo)，著手制定了一系列優(yōu)惠政策，在物質(zhì)、資金、技術(shù)等方面積極扶持，當(dāng)年養(yǎng)魚戶都獲得了較好的經(jīng)濟(jì)效益。1995年桃園村淡水魚養(yǎng)殖面積就達(dá)到了1840畝，到2000年養(yǎng)魚面積發(fā)展到1980畝，從此桃園村的淡水魚養(yǎng)殖業(yè)就如火如荼地發(fā)展起來。

二、在科技上求創(chuàng)新，突出一個(gè)“興”字

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，隨著養(yǎng)魚規(guī)模的不斷擴(kuò)大，農(nóng)民養(yǎng)魚積極性的不斷高漲，缺少技術(shù)卻成了困擾養(yǎng)殖戶的一個(gè)難題。為了能讓養(yǎng)殖戶掌握好這門技術(shù)，以便獲得更高的效益。村黨支部充分發(fā)揮農(nóng)民業(yè)校的作用，專門從市、縣水產(chǎn)部門請來專家教授為養(yǎng)殖戶傳授實(shí)用技術(shù)，并發(fā)放了技術(shù)手冊，達(dá)到了戶戶都有技術(shù)明白人，家家都有養(yǎng)魚能手的目的。村支部書記韓書成帶領(lǐng)村干部經(jīng)常深入到養(yǎng)殖戶家中、魚塘邊和群眾一起研究各種養(yǎng)殖技術(shù)。一天夜里，突然停電，養(yǎng)魚戶李賀彪哭著找到支部，說他家的魚翻塘了，村黨支部立即召集全體干部，連夜行動(dòng)，找來兩臺(tái)柴油抽水機(jī)，及時(shí)進(jìn)行增氧換水，避免了李賀彪家5萬元的經(jīng)濟(jì)損失。還有一次，得知許多養(yǎng)魚戶的魚得了出血熱病，村支部立即聯(lián)系市水產(chǎn)技術(shù)研究所，與專家探討學(xué)會(huì)了救治方法，對癥下藥，及時(shí)控制了魚病的蔓延，使養(yǎng)魚戶的損失降到了最低點(diǎn)。

通過“科技興漁”，使淡水魚養(yǎng)殖模式有了進(jìn)一步的調(diào)整優(yōu)化，根據(jù)不同魚種生活水層不同，由原來的單一魚種養(yǎng)殖發(fā)展為鯉魚、鰱魚、鳙魚、鯽魚等多種魚混養(yǎng)的立體生態(tài)養(yǎng)殖模式，充分利用了有限的水體空間和水生浮游動(dòng)、植物，增加了畝收入，并實(shí)現(xiàn)了四季有魚的目標(biāo)，使養(yǎng)魚戶得到了實(shí)惠。此外，村黨支部每年都要組織黨員干部、養(yǎng)魚大戶到外地參觀考察，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)的養(yǎng)魚經(jīng)驗(yàn)，讓養(yǎng)魚戶們開闊了視野，豐富了知識(shí)，積累了經(jīng)驗(yàn)。

三、在服務(wù)上強(qiáng)投入，突出一個(gè)“扶”字

村支部在抓科技、強(qiáng)管理、增效益的同時(shí)，還積極組建了村養(yǎng)魚協(xié)會(huì)和銷售經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍，重點(diǎn)在服務(wù)上下功夫，給養(yǎng)魚戶帶來了極大的方便和實(shí)惠，具體做到了三到位：

一是飼料、魚苗供應(yīng)到位。在魚苗飼料供應(yīng)方面，過去由于缺乏統(tǒng)一組織，使相當(dāng)一部分養(yǎng)殖戶購進(jìn)價(jià)格較高，直接增加了產(chǎn)出成本，一些養(yǎng)魚戶獲利不大。為此，村支部帶領(lǐng)經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍四處為群眾找門路、出點(diǎn)子，通過多種渠道從廠家直接購進(jìn)飼料，并送貨 到門，養(yǎng)殖戶足不出戶就能購到優(yōu)質(zhì)的飼料，進(jìn)一步降低了飼料價(jià)格。村支部還動(dòng)員養(yǎng)魚戶養(yǎng)殖魚苗，采取自繁自養(yǎng)的方式，以避免長途運(yùn)輸損傷魚苗，且保證了成活率，降低了成本。

二是銷售服務(wù)到位。為了能找到更好的商品魚銷售市場，讓養(yǎng)魚戶的魚賣上好價(jià)錢，支部一班人為此費(fèi)盡心思，卻樂此不疲。他們先后到黑龍江、吉林、河北等地聯(lián)系批發(fā)銷售，在那里建立了鞏固的銷售基地，縮短了周轉(zhuǎn)程序，提高了魚價(jià)。

三是資金解決到位。為了有效解決部分養(yǎng)魚戶有心發(fā)展無力投資的難題，村黨支部積極與縣農(nóng)村信用社聯(lián)系，在鎮(zhèn)政府支持下為群眾協(xié)調(diào)小額貸款。2004年，村里共為養(yǎng)魚戶協(xié)調(diào)小額貸款360萬元。養(yǎng)魚戶們以誠信為根本，積極還貸，桃園村2003年贏得了“信用村”榮譽(yù)稱號。

四、在發(fā)展上重效果，突出一個(gè)“實(shí)”字

發(fā)展是硬道理，在2005年，村黨支部將會(huì)在原來的基礎(chǔ)上努力做好三個(gè)方面工作，以實(shí)現(xiàn)淡水魚養(yǎng)殖業(yè)的快發(fā)展、大發(fā)展。

一是要開發(fā)新的養(yǎng)殖項(xiàng)目。多年的成功經(jīng)驗(yàn)讓村支部深深地認(rèn)識(shí)到，要使淡水魚養(yǎng)殖業(yè)增產(chǎn)增效，必須要大膽引進(jìn)新品種和市場上暢銷的魚種。去年，村支部通過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)，黃顙魚的市場需求量很高且供不應(yīng)求。經(jīng)過全體班子成員和村民代表共同研究，達(dá)成一致共識(shí)，并且擬定了2005年黃顙魚養(yǎng)殖項(xiàng)目計(jì)劃，先由村干部帶頭在自家魚池做試驗(yàn)，待取得成功后，在全村推廣。

二是要做好科技培訓(xùn)工作。2005年繼續(xù)加大力度做好科技普及工作，讓養(yǎng)殖戶全面掌握淡水魚的養(yǎng)殖技術(shù)，都成為養(yǎng)魚技術(shù)明白 人。同時(shí)做好池塘改造工程，對村內(nèi)不具備越冬條件的池塘進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，整體施工，實(shí)行加深改造，拓寬池壩，提高畝效益。

三是積極做好服務(wù)。繼續(xù)發(fā)揮好養(yǎng)魚協(xié)會(huì)、經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍的作用，根據(jù)市場需求，搶占行情，適時(shí)出售，實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)增收。除了提供產(chǎn)、供、銷一條龍服務(wù)外，還將實(shí)施“一幫一”“一帶一”計(jì)劃，讓經(jīng)紀(jì)人、“土專家”與養(yǎng)殖戶結(jié)成幫扶對子，扶助有困難的養(yǎng)殖戶盡快走上致富路。

魚躍映出稻香，換得滿園春色。桃園村雖然富了，但黨支部一班人卻始終保持著清醒的頭腦，發(fā)展的腳步一刻也不停息。他們將會(huì)緊緊抓住國家振興東北等老工業(yè)基地和對“三農(nóng)”的投入機(jī)遇，以高昂的姿態(tài)大刀闊斧地走出一條更寬、更廣的致富新路。

第三篇：趙玉霞

They are monkeys.------教案設(shè)計(jì)

一、教案背景

1，面向?qū)W生：小學(xué)2，學(xué)科：英語

2，課時(shí)：1

3，學(xué)生課前準(zhǔn)備：

（一）、初讀課文，了解課文大意。

（二）、讓學(xué)生提出自學(xué)中遇到的問題。

二、教學(xué)課題They’re monkeys.1． 認(rèn)知目標(biāo)：

（1）能聽、說、認(rèn)讀新單詞：monkeys , tigers, lions , elephants.（2）能聽懂、理解、會(huì)說句型：what are they ?-----They are monkeys / tigers / lions / elephants? 并能在日常生活中實(shí)際應(yīng)用。

2． 能力目標(biāo)：

（1）培養(yǎng)學(xué)生小組協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。

（2）培養(yǎng)學(xué)生競爭意識(shí)，在競爭中進(jìn)步。

（3）培養(yǎng)學(xué)生聽、說、認(rèn)、讀、做綜合運(yùn)用語言能力。

3． 情感目標(biāo)：

（1）通過交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生的互助精神與合作能力。

（2）鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自主探究學(xué)習(xí)。

（3）讓學(xué)生獲取成功體驗(yàn)，增強(qiáng)自信心。

4、技能目標(biāo)：

（1）100%的同學(xué)能夠熟知what are they ?-----They are monkeys / tigers / lions / elephants?句型的運(yùn)用。

（2）80%的同學(xué)能夠掌握句型的靈活運(yùn)用。

三、教材分析

說明教材版本、選取的教學(xué)章節(jié)、以及教師個(gè)人對教材內(nèi)容的理解分析，需要清晰的闡明教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)準(zhǔn)備。

本冊教材（供三年級起使用）第二冊是供小學(xué)三年級下學(xué)期使用的。全書共分為11個(gè)模塊，內(nèi)涵一個(gè)期末復(fù)習(xí)模塊。每個(gè)模塊分為兩個(gè)單元。一般情況下，第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容，第二單元提供若干任務(wù)型練習(xí)，包括一首歌謠或是小詩。歌謠或是小詩的學(xué)習(xí)，目的有三：一是培養(yǎng)學(xué)生的語感和節(jié)奏感；二是提高發(fā)音的正確性；三是通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠，介紹一定的西方文化。其中的一些不常用單詞，不要求學(xué)生在歌謠之外學(xué)會(huì)使用。這一冊，我們將在進(jìn)一步描述人、物品、動(dòng)物等的基礎(chǔ)上重點(diǎn)學(xué)習(xí)對動(dòng)作的描述。此外，我們還要學(xué)習(xí)如何描述經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作，學(xué)習(xí)如何表達(dá)時(shí)間以及如何描述地點(diǎn)方位等內(nèi)容。

四、教學(xué)方法

講授法、小組合作、情景教學(xué)法

深入貫徹“345”教學(xué)課堂模式，充分發(fā)揮孩子的主體性。能夠讓孩子們在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)能夠認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)利用的重要性。

五． 教學(xué)重、難點(diǎn)：

1． 能聽、說、認(rèn)讀新單詞：monkeys , tigers , lions , elephants。

2． 靈活運(yùn)用重點(diǎn)句型：-----what are they ?-----They are monkeys / tigers / lions / elephants?

3． 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力，培養(yǎng)積極思維的習(xí)慣，促使學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂。

六、教學(xué)過程

一． Warming up

師生問好。

二． Presentasion and practice.（新知呈現(xiàn)與操練）

（一）新授新單詞：

1【百度網(wǎng)頁】讓學(xué)生猜謎語，激勵(lì)他們的學(xué)習(xí)興趣。謎底（老虎）學(xué)生猜出謎底，【金山詞霸】tiger讓學(xué)生們跟讀單詞。剩余的單詞利用同樣的方法，先猜謎語，后查詞典。

3.【百度圖片】出示動(dòng)物的特征部位，讓學(xué)生猜是哪種動(dòng)物。出示猴子的尾巴、老虎的額頭

學(xué)習(xí)兒歌，幫助學(xué)生快速記住單詞。

三.Homework.四．Say goodbye to the class.板書設(shè)計(jì)：

Module

2Unit 1 They are monkeys.monkeyWhatisit?

tigerIt’sa …

lionWhatarethey?

elephantThey’re…

七、教學(xué)反思

該教案是否已經(jīng)用于實(shí)際教學(xué)；如果已經(jīng)用于實(shí)際教學(xué)，在實(shí)際教學(xué)中有哪些經(jīng)驗(yàn)可以分享，有哪些環(huán)節(jié)可以繼續(xù)改進(jìn)；如果還沒有用于教學(xué)，原因是什么，計(jì)劃什么時(shí)間用于實(shí)際教學(xué)。

本單元主要是學(xué)習(xí)兩個(gè)句型的應(yīng)用，what are they ? they are ?./they are big or ?.在這節(jié)課中我花的時(shí)間最多的就是操練環(huán)節(jié)，總結(jié)了一下，覺得原因還是有很多：

1、讓學(xué)生把方法寫出來比較耗時(shí)，可以改成口頭交流，比較省時(shí)，效果也應(yīng)該會(huì)不錯(cuò)。還有個(gè)別學(xué)生記憶單詞時(shí)有錯(cuò)誤。

2、反饋花了大量的時(shí)間，是否可以尋找更好的方法。

3、學(xué)生對這個(gè)方法掌握得還是不夠好。

4、任務(wù)分配還沒有到位。

我想通過這堂課，在以后的班級小組合作中，我還要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，找一些更為省時(shí)的方法，學(xué)生之間的配合也需要大量的時(shí)間去嘗試琢磨。

八、教師個(gè)人介紹

省份：山東省學(xué)校：青州市彌河鎮(zhèn)石河小學(xué)姓名： 馬紅霞職稱： 二級教師電話：3756244電子郵件：

通訊地址：青州市彌河鎮(zhèn)石河小學(xué)

請?zhí)峁?00字左右個(gè)人介紹，個(gè)人介紹將會(huì)同案例在百度教育頻道進(jìn)行展示。

我是09年參加工作，一直從事于英語教學(xué)，在2011年獲得青州市電教優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)和青州市教研室優(yōu)質(zhì)課評選中獲得三等獎(jiǎng)。鉆研教材，參加各種培訓(xùn)，把握機(jī)會(huì)，提升自己。

第四篇：張霞玉工作總結(jié)

三年級英語下冊教學(xué)工作總結(jié)

張霞玉

在本學(xué)期的教學(xué)中，我深感教小學(xué)英語之難、之累。因此，我嚴(yán)格教學(xué)策略的要求，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語課堂課堂教學(xué)的新方法。小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下：

一、備課

在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真編寫教案制定好教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗(yàn)，不斷地加以改進(jìn)教學(xué)方法；在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)；對他們進(jìn)行思想品德教育，教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。

二、上課

在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。

三、批改作業(yè)

學(xué)生的作業(yè)總是及時(shí)批改，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難問題，提高了教學(xué)質(zhì)量。

四、聽力

為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書。

五、自身的學(xué)習(xí)

鑒于自己在小學(xué)英語教學(xué)方面沒有經(jīng)驗(yàn)，我抓緊一切機(jī)會(huì)向其他老師學(xué)習(xí)，用心收集有助于小學(xué)英語課堂教學(xué)的各種游戲、活動(dòng)。同時(shí)多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。

以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語教學(xué)方面取得的成績和經(jīng)驗(yàn)，但也存在不足，如課堂操作欠靈活，尤其是后進(jìn)生工作，做的不夠，以致于個(gè)別學(xué)生成績不理想。

總之，由于本人缺少小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，致使學(xué)生本學(xué)期成績，參差不齊。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足，更多向其他老師學(xué)習(xí)，爭取讓學(xué)生都能有新的提高，都能邁上一個(gè)新臺(tái)階。

第五篇：邱玉霞工作計(jì)劃)

邱玉俠工作計(jì)劃

2011年11月工作計(jì)劃如下：

一；對于老客戶，和固定客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時(shí)間有條件的情況下，好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。

二；在擁有老客戶的同時(shí)還要不斷從各種媒體獲得 客戶信息。

三；要有好業(yè)績就得加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開拓視野，豐富知識(shí)，采取多樣化形式，把學(xué)業(yè)務(wù)與交流技能向結(jié)合。

四；今年對自己有以下要求

1：每周要增加2個(gè)上新客戶，要有1到2個(gè)潛在客戶。主要開發(fā)；工商，建材，回收 2： 見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準(zhǔn)備工作有可能不會(huì)丟失這個(gè)客戶。3要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，多看書，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與部門交流，向他們學(xué)習(xí)，在此希望經(jīng)理給予更好的方式方法。

4自信是非常重要的。要經(jīng)常對自己說你是最好的，你是獨(dú)一無二的。擁有健康樂觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務(wù)。

5和公司其他員工要有良好的溝通，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，多交流，多探討，才能不斷增長業(yè)務(wù)技能。

6為了11月的銷售任務(wù)我要努力完成到組織給批下來的任務(wù)。

第一周：破零

第二周：竭盡全力達(dá)到業(yè)績過半

第三周：全力以赴完成個(gè)人任務(wù)

第四周：和部門兄弟一起超額完成部門任務(wù)

以上就是我這月的工作計(jì)劃，工作中總會(huì)有各種各樣的困難，我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)您請示，向同事探討，共同努力克服。為公司做出自己最大的貢獻(xiàn)。不過現(xiàn)實(shí)來說，我目前還是有著很多的不足之處需要我來解決的，我相信自己能夠有著更好的發(fā)展，不過前景才是最重要的，我相信自己能夠做到最好，這是我應(yīng)該做好的。以后的道路上，我會(huì)走的更遠(yuǎn)，因?yàn)槲业娜松猛静艅倓傞_始，我相信自己會(huì)做的更好！

此致

敬禮

邱玉俠

2011年11月1日

邱玉俠上月總結(jié)

針對于上月的工作，在此我給經(jīng)理鞠個(gè)90°的躬，說上一句：“經(jīng)理讓您費(fèi)心了，辛苦了。”

我做的并不好，可是我會(huì)努力改變和學(xué)習(xí)。這是我最想說的吧，可能是我和您不怎么聊的原因吧，我不是太了解您，您也不是那么信任我，這個(gè)我知道，可能我的大部分心情不好都是源于這吧，因?yàn)槟?jīng)說過我太過于情緒化，說句借口我就是這么一隨性人，我在您帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)，您是我的直屬上司，我希望、特別的希望能得到您的認(rèn)可和幫助，有些時(shí)候我覺得您可以適當(dāng)?shù)年P(guān)系一下員工的心理，我覺得咱們部門似乎少了點(diǎn)別的親切感，每個(gè)兄弟都不是太有什么感情，可能是每個(gè)人都有了歸屬的原因吧。

抱歉啊經(jīng)理，我今天在電腦面前做了大半天猶豫著寫什么，可能耽誤您事了，對不住您啦！