第一篇：你就是他們的榜樣

你就是他們的榜樣

---《第五十六號(hào)教室的奇跡》讀后感

時(shí)香

師者，所以傳道授業(yè)解惑也。自古以來(lái)，老師的意義就非同一般，在中國(guó)歷史上敬師、愛(ài)師一直是為人所頌道，老師地位之所以高貴，一方面在于知識(shí)的傳承，而另一方面在于榜樣的作用。作為榜樣，老師教給學(xué)生的不只是學(xué)問(wèn)，更多的是生活學(xué)習(xí)態(tài)度，行為處事準(zhǔn)則，能夠真正教會(huì)學(xué)生如何“行道術(shù)業(yè)”的，才可謂是真正的良師。

《第五十六號(hào)教室的奇跡》的作者雷夫-艾斯奎斯就是這樣一位良師，有時(shí)老師和家長(zhǎng)都面對(duì)著這樣的困惑，是不是有的孩子就天生就不適合學(xué)習(xí)，是不是不管我們?nèi)绾闻Χ紱](méi)法讓他們愛(ài)上學(xué)習(xí)，是不是這個(gè)孩子該被放棄，雷夫老師的親身故事告訴我們，不是的！每一個(gè)孩子都不該被放棄，每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，老師起了非常重要的作用。第五十六號(hào)教室里孩子大多數(shù)來(lái)自于貧困家庭，甚至英語(yǔ)都是他們所面對(duì)的困難，但是雷夫老師用他的不斷努力，讓這些看似未來(lái)渺茫的孩子取得了非凡的成就，我想說(shuō)，孩子們，真的分三六九等嗎，真的有所謂的“差生”嗎，我的教育方式是不是還有很多需要彌補(bǔ)的。

在書(shū)中，雷夫老師說(shuō)了這樣一段話，“絕對(duì)不要忘了：孩子們一直看著你，他們以你為榜樣。你要他們做到的事情，自己要先做到。我要我的學(xué)生和氣待人、認(rèn)真勤勉，那么我最好就是他

們所認(rèn)識(shí)的人之中最和氣待人、最認(rèn)真勤勉的一個(gè)。別想愚弄小孩，他們很聰明，一定會(huì)識(shí)破的?！辈还苁亲鳛榻處?，教育學(xué)生還是作為母親，教育自己的子女，我的發(fā)現(xiàn)孩子的成長(zhǎng)真的是以自己的老師，自己的父母為榜樣，假如你是一個(gè)在工作上兢兢業(yè)業(yè)，面對(duì)困難不言敗的老師，我相信，我們的學(xué)生們看到我們做的一切時(shí)，也會(huì)認(rèn)真的對(duì)待學(xué)業(yè)，不輕易認(rèn)輸。這種例子充滿了我和我的孩子們中間，比如，學(xué)校舉辦歌唱比賽或運(yùn)動(dòng)賽，如果只讓學(xué)生參加，老師卻忙著別的事情，那么學(xué)生往往會(huì)打不起精神，最后也不能很出色的完成比賽，而當(dāng)我和孩子們一起參加時(shí)，他們往往特別興奮，尤其是當(dāng)我也認(rèn)真的和他們一起努力時(shí)，他們的熱情一下子被激發(fā)起來(lái)了。參加活動(dòng)時(shí)是這樣的，學(xué)習(xí)的時(shí)候也是這樣。孩子們是懂事的，當(dāng)他們看到老師為自己的成績(jī)而苦惱，而努力時(shí)，他們也不由自主的變得著急而刻苦。

雷夫老師說(shuō)的另一段話中說(shuō)，“一天下來(lái)，老師有數(shù)千個(gè)可以樹(shù)立榜樣的機(jī)會(huì)，其中有些機(jī)會(huì)是特別難得的。年輕的時(shí)候，我和那位不當(dāng)處置學(xué)生書(shū)包的年輕老師一樣，也會(huì)發(fā)怒、沮喪，只不過(guò)行為沒(méi)那么極端罷了。我錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)的我不懂“對(duì)小事發(fā)火，重要議題就得不到處理”的道理。身為榜樣的我們，應(yīng)該向?qū)W生傳達(dá)好的構(gòu)想，而不是當(dāng)個(gè)專制的暴君。年輕時(shí)的我曾經(jīng)扮演過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的獨(dú)裁者，現(xiàn)在我明白，以那樣的角色教導(dǎo)孩子到頭來(lái)只是白忙一場(chǎng)?！弊隼蠋熀芏嗄炅耍乙灿l(fā)明白了雷夫老師所說(shuō)的道理，不考慮方法的過(guò)分譴責(zé)，既是對(duì)學(xué)生的傷害，又在無(wú)形中給孩子們樹(shù)立一個(gè)暴躁，不講究方法的老師形象，這種形象無(wú)疑會(huì)成為孩子的壞榜樣，甚至成為他們暴躁時(shí)找給自己的借口。

教育永遠(yuǎn)不是一個(gè)輕松的，可以隨隨便便的話題，也許有的時(shí)候，我們做的一點(diǎn)小事，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，盡管從教多年，我還是堅(jiān)持認(rèn)為，認(rèn)真而嚴(yán)肅的對(duì)待教育這件事，從名師的故事里尋找經(jīng)驗(yàn)來(lái)完善自己是一件很重要的事情，也許第五十六號(hào)教室的奇跡并非朝夕可得，輕易所為，但我希望，在我的努力下，能給孩子們最大的幫助，做他們優(yōu)秀的榜樣。

第二篇：你能證明他們嗎

1.1你能證明它們嗎？(第1課時(shí))教案

一、教材分析

本節(jié)課學(xué)習(xí)等腰三角形性質(zhì)定理的證明，并由證明通過(guò)想一想得出等腰三角形底邊上三條主要線段重合的性質(zhì)(即三線合一)，這條性質(zhì)是今后證明兩角相等，兩條線段相等及兩條直線互相垂直的重要依據(jù)，是這一節(jié)的重點(diǎn)，務(wù)必使學(xué)生牢固掌握.這一節(jié)的難點(diǎn)是用文字語(yǔ)言敘述的幾何命題的證明，即通常說(shuō)的文字題.由于它包括了證明幾何命題的完整過(guò)程，從分析題設(shè)、結(jié)論、畫(huà)圖到寫(xiě)已知、求證，直到完成證明，每一部分都有些難度，所以學(xué)生會(huì)感到困難.二、教學(xué)目標(biāo)

1.了解作為證明基礎(chǔ)的幾條公理的內(nèi)容.2.使學(xué)生經(jīng)歷“探索—— 發(fā)現(xiàn)——猜想——證明”的過(guò)程，學(xué)會(huì)綜合法證明等腰三角形的有關(guān)性質(zhì)定理.3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析幾何證明題的思路，并掌握證明的基本步驟和書(shū)寫(xiě)格式.4.引導(dǎo)學(xué)生探索添加輔助線的規(guī)律.三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：等腰三角形的性質(zhì)定理的證明.難點(diǎn)：用語(yǔ)言敘述的幾何命題的證明.四、教具準(zhǔn)備

等腰三角形(紙片)、投影片、三角板.五、教學(xué)建議

注重對(duì)證明思路的啟發(fā)，提倡證明方法的多樣性.六、教學(xué)過(guò)程

第三篇：你能證明他們嗎

一.你能證明它們嗎（2）

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能目標(biāo)：

掌握證明的基本思路和書(shū)寫(xiě)格式。

過(guò)程與方法目標(biāo)：

經(jīng)歷觀察——探索——發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，能運(yùn)用綜合法證明等腰三角形判定定理。

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

1．感悟證明的實(shí)際意義以及必要性，形成探究意識(shí)。

2．結(jié)合實(shí)例體會(huì)反證法的含義，培養(yǎng)逆向思維。

重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵：

1．重點(diǎn)：掌握證明的常見(jiàn)方法以及書(shū)寫(xiě)推理過(guò)程。

2．難點(diǎn)：尋找證明的思路，選擇證明的方法。

3．關(guān)鍵掌握綜合分析法，結(jié)合公理、定理，依據(jù)條件、結(jié)論進(jìn)行推斷、猜測(cè)，尋求證題的切入點(diǎn)．

教學(xué)過(guò)程：

一、提出問(wèn)題，分組活動(dòng)

（1）請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰毩?xí)本上畫(huà)一個(gè)等腰三角形，一個(gè)等邊三角形。

（2）在你所畫(huà)的等腰（等邊）三角形中作出一些你認(rèn)為可以通過(guò)所學(xué)知識(shí)證明的相等線段。

二、下面是幾種結(jié)論：

（1）等腰三角形兩底角平分線相等。

（2）等腰三角形兩腰上的中線、高線相等。

（3）等腰三角形底邊上的高上任一點(diǎn)到兩腰的距離相等。

（4）等腰三角形兩底邊上的中點(diǎn)到兩腰的距離相等。

（5）等腰三角形兩底角平分線，兩腰上的中線，兩腰上的高的交點(diǎn)到兩腰的距離相等，到底邊兩端上的距離相等。

（6）等腰三角形頂點(diǎn)到兩腰上的高、中線、角平分線的距離相等。

1.練習(xí)一 證明：等腰三角形兩腰上的中線相等。

2練習(xí)二 證明：等腰三角形底邊上的中點(diǎn)到兩腰的距離相等．

學(xué)生獨(dú)立完成，師巡查指導(dǎo)。完成后，由小組代表講解，糾正完善

三、將推理證明過(guò)程書(shū)寫(xiě)出來(lái)。

問(wèn)題提出：有兩個(gè)角相等的三角形是等腰三角形嗎？

隨堂練習(xí)：

已知：在ΔABC中，AB=AC，D在AB上，DE∥AC

求證：DB=DE

每組2、4、6號(hào)黑板板演，其他做到練習(xí)本上。是指導(dǎo)糾正

課堂小結(jié)：

(1)歸納判定等腰三角形判定有幾種方法,(2)證明兩條線段相等的方法有哪幾種。

(3)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么知識(shí)？了解了什么證明方法？

作業(yè)：

1、基礎(chǔ)作業(yè)：P9頁(yè)習(xí)題1.21、2、3。

2、拓展作業(yè)：《目標(biāo)檢測(cè)》

3、預(yù)習(xí)作業(yè)：P10-12頁(yè)做一做

第四篇：你的榜樣1

“你的榜樣”——曾小雨

曾小雨，濰坊一中高63級(jí)25班，濰坊一中的“哈佛女孩”。2012年4月9日，曾小雨，被世界名?！鸫髮W(xué)錄取了，成為濰坊首個(gè)被哈佛大學(xué)錄取的高中生，并獲得四年全額獎(jiǎng)學(xué)金約120萬(wàn)元人民幣。除此之外，截至到目前，她同時(shí)收到普林斯頓大學(xué)、紐約大學(xué)阿布扎比、衛(wèi)斯理大學(xué)等9所美國(guó)名校的錄取通知書(shū)。簡(jiǎn)介

曾小雨，濰坊一中高63級(jí)25班學(xué)生。曾在2010年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中，取得全國(guó)總決賽一等獎(jiǎng)、山東省第一名的優(yōu)異成績(jī)，并獲“山東省英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力十佳中學(xué)生”稱號(hào)、山東省“最佳語(yǔ)音獎(jiǎng)”。同時(shí)，曾小雨同學(xué)還獲得到澳大利亞等幾個(gè)英語(yǔ)國(guó)家夏令營(yíng)資格?？纪懈２钜环志蜐M分

曾小雨高

一、高二成績(jī)一直是級(jí)部第一名，考取北大、清華也是板上釘釘?shù)氖?，然而她將目光放在了?guó)外大學(xué)上。高二下學(xué)期她報(bào)考了SAT(美國(guó)高考)，對(duì)美國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)都很難的SAT，她第一次就考了2180分，滿分2400分?！半m然在別人看來(lái)，這個(gè)分?jǐn)?shù)也很好了，但我還想再試試?！庇纸?jīng)歷了一次SAT考試，曾小雨成功拿到了2370分。在托?？荚嚠?dāng)中，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)每項(xiàng)30分，總分120分，曾小雨獲得119分，僅口語(yǔ)減1分。申報(bào)情況

曾小雨共申報(bào)了10余所美國(guó)名校。材料申報(bào)、篩選學(xué)校、遞交材料……和其他出國(guó)的學(xué)生不同，曾小雨并沒(méi)有委托中介來(lái)操作，而是全部通過(guò)自己完成，頂多參加了個(gè)留學(xué)申請(qǐng)的培訓(xùn)課程。曾小雨說(shuō)自己是走讀生，材料填寫(xiě)和查詢資料都是下了晚自習(xí)后，回家上網(wǎng)完成的，商量的對(duì)象也只有父母、班主任和級(jí)部主任。只有出去參加筆試和面試時(shí)，耽誤了上課，平時(shí)幾乎都在學(xué)校里和大家一起上 被十所美國(guó)名校錄取

除了哈佛大學(xué)外，目前曾小雨還收到了普林斯頓大學(xué)、紐約大學(xué)阿布扎比(提供每年6.5萬(wàn)美元獎(jiǎng)學(xué)金)、衛(wèi)斯理大學(xué)(每年4萬(wàn)美元獎(jiǎng)學(xué)金)等9所美國(guó)名校的錄取通知書(shū)。另外，香港大學(xué)也給予錄取，并提供每年20萬(wàn)港幣全額獎(jiǎng)學(xué)金的優(yōu)厚待遇。

已經(jīng)被10所美國(guó)名校錄取的曾小雨，談起國(guó)內(nèi)外大學(xué)的不同來(lái)，頗有自己的見(jiàn)解?！皢螁蝺蓚€(gè)考試相比，都差不多，國(guó)內(nèi)高考甚至比美國(guó)高考更難?！痹∮瓯硎?，差別主要是在錄取上，國(guó)內(nèi)大學(xué)的錄取主要是看高考成績(jī)，美國(guó)大學(xué)的錄取則關(guān)注很多方面。曾小雨說(shuō)，今年寒假自己接到了哈佛大學(xué)的面試通知，面試是在北京進(jìn)行的，當(dāng)自己身著一身正裝到場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)面的面試官竟身穿牛仔褲、運(yùn)動(dòng)鞋，非常隨意，自己緊張的心情也一下子放松了。而且，“你平時(shí)喜歡做什么?為什么想來(lái)哈佛?”這些都成了面試內(nèi)容。

曾小雨說(shuō)，美國(guó)大學(xué)的錄取除了看成績(jī)外，還會(huì)看個(gè)人性格、興趣是否和學(xué)校相符，這也是很多世界名校有時(shí)為何會(huì)錄取學(xué)習(xí)成績(jī)很一般學(xué)生的原因。

曾小雨說(shuō)，目前自己的專業(yè)還沒(méi)有選定，但初定社會(huì)學(xué)科方面的相關(guān)專業(yè)?！肮鹋ⅰ背砷L(zhǎng)之路 因閱讀愛(ài)上學(xué)英語(yǔ)

SAT2370分，托福119分。“很多人說(shuō)我是為了學(xué)英語(yǔ)而閱讀，其實(shí)正好相反，我是為了閱讀才學(xué)英語(yǔ)。”談起學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技巧，曾小雨直言完全是因?yàn)樽约合矚g讀書(shū)，上小學(xué)時(shí)她就讀完了《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《孫子兵法》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等名著。

進(jìn)入初中，曾小雨對(duì)歐美文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)時(shí)《哈利波特與死亡圣器》英文原版剛剛上架，而翻譯版還要等一個(gè)月才能出來(lái)?！白鳛橐粋€(gè)徹頭徹尾的哈迷，我怎能等一個(gè)月呢。”當(dāng)時(shí)英語(yǔ)詞匯量?jī)H三四千的小雨，去書(shū)店買(mǎi)了本英文原版，一心一意地看起來(lái)。“當(dāng)時(shí)每句話里都有不認(rèn)識(shí)的單詞，每一頁(yè)里都有看不懂的句型，但我想要讀到伏地魔最終倒臺(tái)的強(qiáng)烈渴望支撐著我邊查字典邊猜測(cè)地讀下去?！币槐敬u頭厚的英文書(shū)，小雨硬生生地用不到一個(gè)月的時(shí)間“啃掉了”。

“讀完這本書(shū)以后，我的英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)感都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。”小雨還給眼下正在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同學(xué)提出建議，如果說(shuō)一心一意用死記硬背的方式學(xué)英語(yǔ)，而忽略開(kāi)口講英語(yǔ)，忽略閱讀原版書(shū)籍，就背離了學(xué)英語(yǔ)的初衷，“忘掉你要學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)自然就學(xué)好了?！?每天看一小時(shí)新聞

除了閱讀和學(xué)習(xí)英語(yǔ)外，小雨還喜歡看新聞。在整個(gè)中學(xué)階段，不管有多忙，她每天都保證用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間讀新聞。敘利亞局勢(shì)、全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)、2012世界大選年……這些看似離我們生活很遙遠(yuǎn)的話題都在小雨的關(guān)注范圍之內(nèi)。

小雨說(shuō)，閱讀新聞?dòng)袝r(shí)會(huì)在意想不到的情況中發(fā)揮實(shí)際作用。“我在普林斯頓大學(xué)面試中，不知怎么就說(shuō)到了美國(guó)大選，隨后我就談幾名共和黨候選人的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，以及我為什么認(rèn)為奧巴馬連任的可能性較大等等?！毙∮昱d奮地告訴記者，聊著聊著她發(fā)現(xiàn)面試官也喜歡讀《紐約時(shí)報(bào)》，喜歡讀克魯格曼的專欄，于是自己和面試官又討論媒體報(bào)道的公正性、獨(dú)立性等問(wèn)題?！叭绻皇瞧綍r(shí)有從各種媒體閱讀新聞的習(xí)慣，我想這樣的面試恐怕很難招架?！毙∮暾f(shuō)。高二起英語(yǔ)免修

由于小雨英語(yǔ)特別優(yōu)秀，從高二開(kāi)始，濰坊一中就對(duì)她的英語(yǔ)實(shí)行免修政策。英語(yǔ)課上，自己可以不用跟著老師的步伐學(xué)習(xí)，而可以自習(xí)，也就是這個(gè)“放任”的政策，讓自己得到了真正的發(fā)展。

濰坊一中高三級(jí)部主任張吉?jiǎng)偨榻B，從2005年以來(lái)，學(xué)校提出了以“容雅”文化引領(lǐng)學(xué)生多元化發(fā)展的方略，允許學(xué)生個(gè)性發(fā)展，學(xué)生可以自主管理、主動(dòng)發(fā)展，自主選擇、個(gè)性發(fā)展。針對(duì)高63級(jí)的特長(zhǎng)生，學(xué)校還特別制定了“高63級(jí)特長(zhǎng)生培養(yǎng)方案”，在某一學(xué)習(xí)領(lǐng)域有一定特長(zhǎng)或較大潛質(zhì)的學(xué)生，可以根據(jù)學(xué)生發(fā)展，進(jìn)行學(xué)業(yè)等各方面調(diào)整，其中包括準(zhǔn)許特長(zhǎng)生部分文化課免修。“學(xué)生提出申請(qǐng)，任課教師及教學(xué)部批準(zhǔn)的前提下，學(xué)生可以獲得部分學(xué)科免修資格，學(xué)生可以到指定自修室學(xué)習(xí)。”張吉?jiǎng)偨榻B，小雨就是在這個(gè)條件下，獲得了個(gè)人特長(zhǎng)的全面發(fā)展。曾小雨所獲榮譽(yù)

曾小雨，1994年出生，母親在濰坊市第二人民醫(yī)院做護(hù)士，父親在北京做IT，是芯片銷(xiāo)售工程師。

曾小雨現(xiàn)為濰坊一中高63級(jí)25班學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌Ｃ星懊?，為校學(xué)生會(huì)副主席，班級(jí)學(xué)習(xí)委員，山東省優(yōu)秀學(xué)生干部。

2010年7月在第九屆全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽中獲山東省第一名，一等獎(jiǎng);在全國(guó)總決賽中，獲全國(guó)第三名，全國(guó)一等獎(jiǎng)。根據(jù)北京大學(xué)等大學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)條件，獲全國(guó)前三名的同學(xué)可以獲得北京大學(xué)、清華大學(xué)等知名高校個(gè)性化單獨(dú)錄取資格。

在2010年中央電視臺(tái)全國(guó)英語(yǔ)演講風(fēng)采大賽中，獲得山東省第二名，一等獎(jiǎng);并在全國(guó)預(yù)選賽中以第一名的成績(jī)?nèi)雵珖?guó)前10強(qiáng)，最終在全國(guó)總決賽中入圍前5強(qiáng)，獲得第四名。同時(shí)獲得“全國(guó)高中組最佳語(yǔ)音獎(jiǎng)”。

在2010年北京蔚藍(lán)國(guó)際模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)中獲得Honorable Mention(榮譽(yù)提名獎(jiǎng))。

在2010年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中(全國(guó)英語(yǔ)奧賽)，在經(jīng)歷初賽、復(fù)賽后，最終被選定代表濰坊市參加全國(guó)總決賽。在2011年1月15日、16日在濟(jì)南舉行的全國(guó)總決賽中，經(jīng)歷過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四方面的技能決賽后，她在全國(guó)總決賽中獲得一等獎(jiǎng)，山東省第一名，并獲得“山東省英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力十佳中學(xué)生”稱號(hào)，獲得山東省“最佳語(yǔ)音獎(jiǎng)”。同時(shí)獲得到澳大利亞等幾個(gè)英語(yǔ)國(guó)家參加夏令營(yíng)的資格。

第五篇：你是我的榜樣

你是我的榜樣

大家都一定知道愛(ài)做好事、樂(lè)于助人的雷鋒吧！我們班也有一個(gè)“小雷鋒”她平時(shí)非常富有愛(ài)心、別人一有困難，只要被她知道，不管多大困難她都會(huì)盡力幫助你，她就是具有雷鋒精神樂(lè)于助人的——xxx。

記得四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的一節(jié)體育課中，體育張老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們已經(jīng)上四年級(jí)了，別的咱們先不說(shuō)，就說(shuō)今年?三跳?運(yùn)動(dòng)會(huì)吧，你們要新添一個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目，就是外輪五至一出，我們這節(jié)課就來(lái)練外輪。”被選中的同學(xué)都在歡呼，而我一個(gè)人卻忐忑不安、心神不寧。

只聽(tīng)老師一聲大喊：“大繩起動(dòng)！”兩條繩上、下噼哩啪啦地響起來(lái)，這時(shí)好多同學(xué)已經(jīng)等不及了。該我了，我心驚膽顫地走到前面，開(kāi)始！我太緊張了，一跳進(jìn)去就壞了。

我垂頭喪氣地坐在樓梯的臺(tái)階上，無(wú)助地看著那些大哥哥大姐姐跳得那么自如，我只好望洋興嘆！唉！

這時(shí)，“雷鋒”跑過(guò)來(lái)高興地說(shuō)：“姚志潼，你怎么不去跳外輪呢？”“我自己跳不好?！蔽译y過(guò)地說(shuō)，“小雷鋒”勸道：“你看你自愧不如的，這樣下去，你永遠(yuǎn)也不可能學(xué)會(huì)的。”我說(shuō)：“唉！算了，無(wú)所謂?！薄袄卒h”堅(jiān)決地說(shuō)：“那可不行，只有自己相信自己才能戰(zhàn)勝恐懼和困難?！蔽艺f(shuō)：“我真的能行嗎？”“肯定可以的?！薄袄卒h”沖我一笑，伸出手，堅(jiān)持地拉我起來(lái)，把我?guī)У酱罄K隊(duì)。我的心仍像十五個(gè)吊桶——七上八下，心撲撲跳得厲害?！袄卒h”在一旁不斷地鼓勵(lì)我：“別怕，你一定能行。”

一次又一次地失敗了，隨著繩子的節(jié)奏，我不斷地鼓足勇氣跳起來(lái)。這時(shí)候的感覺(jué)輕松多了。xxx興高采烈地說(shuō)：“我看，你就是很不錯(cuò)！”她向我伸出了大拇指。而我呢？我深深地感覺(jué)到我在這里地成功也有她的一份功勞。我終于能夠輕而易舉地進(jìn)出自由了?！彼椴蛔越嘏苌锨凹?dòng)地拉著我的手歡呼起來(lái)：“成功了！成功了！”。她真心地為我高興。她幫我由膽怯到勇敢、由怯懦到自信、從失敗到成功。她不愧是我的好朋友。真是患難之處見(jiàn)真情！我從內(nèi)心感謝她

漸漸地，我也能像大哥哥大姐姐們?cè)诶K里穿梭自如了！我真的很感謝這個(gè)好朋友——xxx。

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