第一篇：《弟子規(guī)》有感

聽《弟子規(guī)》講座有感

今天下午，我們學(xué)校里大隊(duì)輔導(dǎo)員殷老師給我們講了弟子規(guī)的最后一部分—余力學(xué)文。

我最喜歡殷老師講的一句就是“讀書法，有三到，心眼口，信皆要?！彼囊饬x是，讀書的方法要注重三到:眼到、口到、心到。如果缺一少可的話，那是不可能把書讀透的。對(duì)呀！眼到如果沒做到的話，那就容易出錯(cuò)別字?？诘?jīng)]做到的話，文章就不能流利地表達(dá)出來。心到如果沒做到的話，就對(duì)文章理解的不透徹。其實(shí)我也親身經(jīng)歷過這樣的事，我還記得，有一天，朱老師讓我們背一篇課文，于是，我一回家就讀了起來。一開始我沒有做到心到，一邊讀著書的內(nèi)容，一邊想著其它的事，結(jié)果讀了很久，什么也沒有記住，后來我還在心里暗自罵老師不應(yīng)該讓我們背這么枯燥的課文。正在這時(shí)，一旁做家務(wù)的媽媽好像看出了我的心思，她走過來親切地對(duì)我說：“光是用口讀是不行的，還要用心記，用眼去看?！蔽矣涀×诉@句話，按照媽媽的方法去做，結(jié)果還沒到十分鐘，我就流利地背出來了。在余力學(xué)文的這一部分內(nèi)容里，我知道了，讀書要專注，專注才能夠深入領(lǐng)會(huì)文章的意思，只有這樣才能收到事半功倍的效果。

今天，聽了《弟子規(guī)》的講座讓我受益匪淺，我決定要把其中告訴我們的讀書方法用到學(xué)習(xí)中去，讓我的成績更上一層樓。

大生小學(xué)三年級(jí)一班李楊

第二篇：《弟子規(guī)》有感

讀《弟子規(guī)》有感

近幾年，一股回歸重視中華傳統(tǒng)儒家思想的思潮在我國涌起。電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等大眾傳媒經(jīng)常會(huì)有各種形式的報(bào)道，最有趣的是，看到一群4、5歲的小孩子，穿著儒家弟子的小衣服，好像古裝電視里演的一樣，額頭輕點(diǎn)一顆朱砂，在身邊一堆大人簇?fù)硐?，很虔誠很可愛地給孔子拜師。如果我小時(shí)候也有這樣的活動(dòng)，我也特想?yún)⒓樱驗(yàn)樽约好褡宓膫鹘y(tǒng)文化是如同天生的血緣一樣是有強(qiáng)烈的吸引感、認(rèn)同感和自豪感的。

我國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，國力的日益強(qiáng)盛，越發(fā)需要在精神思想領(lǐng)域得到和諧寧靜的支持，而中國幾千年的傳統(tǒng)儒家思想如同暗夜里被遮住的星光，云霧散去，開始顯露它安詳、智慧、鼓勵(lì)的力量。雖然，現(xiàn)在對(duì)回歸儒學(xué)等傳統(tǒng)經(jīng)典文化，主流媒體和坊間還有爭議，但是，這股思潮早已經(jīng)潛移默化出現(xiàn)在我們生活的很多方面，并且好地影響了我們的生活。所以，可是這么說吧，老祖宗的東西如果取用了合適的部分，并用對(duì)了方法，為我們現(xiàn)代人造福，又何樂而不為呢！我們的近鄰, 日本和韓國，深受中華儒家思想灌輸，他們國人對(duì)孔孟思想的了解和實(shí)踐就可以讓我們這個(gè)來源國汗顏。為什么日本人和韓國人在公共場所都很有禮貌，在家里都長幼有序，對(duì)長輩極為尊重，他們都是怎樣從小孩子的教育開始，幾百年幾千年都一直持續(xù)，讓中國的經(jīng)典文化成為自己文化的一部分，使自己的民族儒雅有禮，世人贊嘆呢？今天的中國也許并不晚，就從《弟子規(guī)》開始吧。

《弟子規(guī)》里，“孝”是開篇和重點(diǎn)，可見古人對(duì)父母長輩的非常

敬仰的態(tài)度。在古時(shí)，父母是天地，是天命，對(duì)父母的敬仰和照顧是順應(yīng)自然的規(guī)則，是我國農(nóng)耕社會(huì)樸實(shí)的價(jià)值觀的表現(xiàn)。這也是最本真的人性的體現(xiàn)，一個(gè)人如果連親生的父母都不尊重和照顧，怎么能指望其對(duì)他人有慈悲的情懷！“孝”不論對(duì)今天的小孩子教育中需要多多強(qiáng)調(diào)，從小就知道尊敬長輩，謙卑有禮，也對(duì)成人的行為規(guī)范有重要的影響：經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)和受西方生活方式的一些感染，我們當(dāng)今的80、90后都特別自我和叛逆，崇尚自由，“聽媽媽的話”似乎都是很老土和沒靈魂的表現(xiàn)。更別說和長輩說話，彬彬有禮之類的，可以說，是西方的自由沒學(xué)到，東方的家教都丟掉，是時(shí)候讓我們好好反省和重新學(xué)習(xí)了！

《弟子規(guī)》里，我覺得還有很重要的是—平等、尊重、誠信。越是有涵養(yǎng)、虛懷若谷的人，越是認(rèn)為每個(gè)人都是值得被平等尊重和對(duì)待的。平等的觀點(diǎn)在西方和東方的價(jià)值觀中本質(zhì)是一樣的，西方是民主，東方講究慈悲，都是對(duì)人性的尊重。從對(duì)父母長輩的“孝”，延伸到對(duì)他人的尊重，對(duì)自己的言行持續(xù)的往“善”方向的導(dǎo)航，人才可以做到誠信，如果社會(huì)中每個(gè)人都從內(nèi)心到行動(dòng)自覺往如此方向靠攏，相信我們國家一切的發(fā)展都指日可待了。我覺得，這也是為什么今天我們國家推崇回歸中華經(jīng)典傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要原因了吧！

在自己的日常生活中，努力養(yǎng)成好的習(xí)慣，做一個(gè)有禮有節(jié)、表里如

一、善良、上進(jìn)的人是我們每一天的功課。

吳玲

盤龍培訓(xùn)中心

第三篇：弟子規(guī)有感

《弟子規(guī)》有感

曾幾何時(shí)，在教室中老師教年幼的我們學(xué)習(xí)過《弟子規(guī)》，但那時(shí)我們懵懂無知，知其然，不知其所以然；再到后來，我們漸漸長大，漸行漸遠(yuǎn)，在大學(xué)里也自己閱讀過《弟子規(guī)》，但那時(shí)我們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，縱使心有余，但也力不足；再到現(xiàn)在，回到家鄉(xiāng)，來到義望鐵合金重溫《弟子規(guī)》，也許我們還記得圣人訓(xùn)，也許我們都明白儒家的仁義禮智信，但卻早已疏忽或者是忘記，《弟子規(guī)》的精髓是要求我們踐行。

對(duì)于《弟子規(guī)》我們只要用心去感悟，它會(huì)是我們道德修養(yǎng)方面的一盞明燈，縱使我們深陷困境，它也會(huì)給我們正確指引，使我們不迷失自己。它會(huì)指導(dǎo)我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，提高我們的個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)。雖然談不上讓每個(gè)人都達(dá)到腹有詩書氣自華的地步，但使我們的氣質(zhì)、毅力、胸懷得到升華還是綽綽有余。

我們每個(gè)人來到義望鐵合金，可能不是豪情壯志，不是意氣風(fēng)發(fā)；但每個(gè)人心中都有一個(gè)自己的理想或者操守，或是前程似錦，或者兢兢業(yè)業(yè)。那此時(shí)《弟子規(guī)》就可以作為一桿標(biāo)尺，衡量我們對(duì)自己理想或者操守的實(shí)踐是否正確。如果我們?nèi)斡勺约旱男宰酉胱鍪裁醋鍪裁?，想怎么做怎么做，無所欲為，就算真的能力突出，胸有萬千點(diǎn)墨也終會(huì)化為一紙笑談。正所謂一屋不掃，何以掃天下，人對(duì)了，世界才能對(duì)。

我們每個(gè)人都是平凡的人，我們可以平凡，但是不能甘于平凡。只要你夠優(yōu)秀，在義望鐵合金的舞臺(tái)上，你可以盡情馳騁，天高任鳥

飛，海闊任魚躍。

思想決定一個(gè)人的行為；行為決定一個(gè)人的習(xí)慣；習(xí)慣決定一個(gè)人的性格；性格決定一個(gè)人的命運(yùn)。以《弟子規(guī)》作為規(guī)范，人就會(huì)邁上正確的人生軌跡，企業(yè)就會(huì)欣欣向榮。

銷售部：張通剛

2012年8月1日

第四篇：弟子規(guī)有感

讀《弟子規(guī)》有感

河北省滄州市南皮縣迎賓小學(xué)六(1)班：昝志輝

我讀了《弟子規(guī)》感覺中國國學(xué)博大精深，《弟子規(guī)》一書深刻的訓(xùn)導(dǎo)我們?nèi)绾涡㈨樃改?，友愛兄弟；形成良好的品德和生活?xí)慣；如何具備博愛的精神及正確的讀書方法等。另外，書中通過列舉生活中最易被視作瑣碎的習(xí)慣及現(xiàn)象，進(jìn)而訓(xùn)導(dǎo)我們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，具備博愛的精神和正確的讀書方法等。書中告訴我們一個(gè)道理：不要因小而不為！良好的習(xí)慣都是從一點(diǎn)一滴做起的。通過學(xué)習(xí)我找到了自己的不足和缺點(diǎn)。

《弟子規(guī)》中說“房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正”可我呢？我的房間亂的不可開交，床上一個(gè)鉛筆盒，衣柜上有一根襪子，書本滿天飛，四五年級(jí)的書因?yàn)橐褯]用了，我就亂撕，撕得少皮眉毛的，墻壁成了“指紋區(qū)”，到處都有污點(diǎn)，更何況沒事我還拿拖鞋抽墻呢！我的寫字臺(tái)桌面成了我的草稿紙，到處都是我列的數(shù)學(xué)算式。

《弟子規(guī)》中說“列寶典，有定處，讀看畢，還原處。雖有急，卷束齊，有缺壞，就補(bǔ)之。”可我偏偏和書作對(duì)，我的書桌成了“書堆”，連我寫作業(yè)的地方都快沒有了。有時(shí)朋友來找我玩，我把書一扔，就出去玩了。

有一次，我在家看一本課外書，我的朋友來找我玩，我把書一扔，就去玩了，等我回來之后，再想找那本書，來不及了，原來我的那本書被我扔到了水盆里，泡了一下午，沒法看了。一本好書就這樣糟蹋在我的手里。

《弟子規(guī)》讓我找到了我自己在生活和學(xué)習(xí)上的不足，但我相信我一定能改正，因?yàn)椤笆ヅc賢，可馴至?！?/p>

（指導(dǎo)老師：劉輝）

第五篇：《弟子規(guī)》有感

讀《弟子規(guī)》有感8.2易輝發(fā)自從我讀了《弟子規(guī)》后，我從中學(xué)到了很多，也讓我認(rèn)識(shí)到了很多，更讓我從中感悟出許多的人生道理，使我受益非淺?！兜茏右?guī)》傳承了中國數(shù)千年博大精深的文化，便得千萬子弟從中受益，這里面也包括著我。

在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)>時(shí)，我背《弟子規(guī)》內(nèi)容中的”父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”這幾句所改變了我從小到現(xiàn)在的不良習(xí)慣，讓我們認(rèn)識(shí)到勤勝于懶，勤會(huì)得到別人的贊美，勤使我在別人眼中變的閃亮，勤使我在別人心中的地位完全改變。當(dāng)我想起以前的我，心中便有一份內(nèi)疚，總覺得對(duì)不起父母。我現(xiàn)在已經(jīng)變成一個(gè)人見人愛，花見花開的人了，這種感覺折真好。我不但要將這種習(xí)慣保留下了，我還有將它傳承下去，將他發(fā)揚(yáng)光大，使我身邊的每一個(gè)人受益。

《弟子規(guī)》中的“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床”一句讓我印象深刻，因?yàn)槲医?jīng)歷過，想起那一次，我爸爸的眼睛疼的都睜不開，兩個(gè)眼睛發(fā)炎紅紅的，腫了。于是，我爸爸躺在床上，他叫我?guī)退囱叟c滴眼，眼藥水是商店最便宜的。剛開始時(shí)，因?yàn)闆]有嘗試過，做的不太好，但是當(dāng)我感覺到爸爸非常難受時(shí)，我竭力的‘去侍奉著‘爸爸，爸爸的眼睛才好了一點(diǎn)，最后休息了一段時(shí)間，眼睛完全康復(fù)了，在那一天，我真的學(xué)到了許多東西，并且如果再遇到這種情況我也會(huì)學(xué)以致用的，其實(shí)我非常感謝我爸爸這幾年這么艱辛的教育我，使我學(xué)到了很多人生哲理。

《弟子規(guī)》教育我們，使我們受益匪淺，感謝《弟子規(guī)》，我們一定將它落實(shí)到生活的每一天去。