第一篇：學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》有感

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》有感

《弟子規(guī)》是中華傳統(tǒng)的瑰寶，凝聚著儒家千年處世哲學(xué)與生存智慧。它是一面無形的鏡子，使我們認(rèn)識到自己的缺點，并改正錯誤。

《弟子規(guī)》所提到的：“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢?！敝v的就是父母喜愛我們的時候孝順是很容易的事；不喜歡我們時或太嚴(yán)厲時，我們也要孝順，反省檢點，體會父母的心意，努力改過并做得更好，這樣才能讓父母安心。這是孝的表現(xiàn)。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中?！币馑际牵盒值芘笥岩ハ嘧鹁矗湍?，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦,就少了父母親的一份擔(dān)憂，就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會從心里面為我們感到高興，我們也會因此更快樂的。孝敬父母，我們可以適當(dāng)?shù)膸透改缸鲆恍┝λ芗暗氖虑?，幫助父母減輕壓力；孝敬父母，我們可以時常與父母談?wù)勑?。爸媽在年輕時希望子女們健康成長，這個愿望顯然實現(xiàn)了，現(xiàn)在他們老了，他們的愿望只要求兒女們?；丶铱纯?。因而我們平時應(yīng)該多打電話回家，多問候幾聲，有空?；丶铱纯矗@些我都做得不夠。

隨著自己對《弟子規(guī)》等圣賢文化的熏修，我感覺從個人到家庭都受益匪淺?！兜茏右?guī)》上說“凡取與，貴分曉。與宜多，取宜少”，夫妻之間不也是這樣嗎？以前，我很任性，總覺得一直以來，家里所有的家務(wù)活、帶孩子基本上都是我做。而我以前在高中教學(xué)，工作也不輕松。心中時常感到不平衡?，F(xiàn)在，我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，我開始慢慢醒悟了，原來問題的根本就在我自己身上，是我自己的心態(tài)不對。是自己太自私了，所以我就知過改過，首先改變自己的心態(tài)，多看丈夫的優(yōu)點，盡量不看他的缺點，丈夫在我心目中的形象果然變了。我越來越感到，家庭的幸福需要我們用愛心、感恩心來好好經(jīng)營?！凹核挥?，勿施于人”，也就是要學(xué)會換位思考，自己想得到什么就要先付出什么,不想得到什么當(dāng)然也不能讓對方承受；“行有不得，反求諸己”，也就是當(dāng)出現(xiàn)矛盾或不順時，我們應(yīng)首先好好反省自己，往往問題的癥結(jié)就在自己身上。其實只要念念為對方著想，一切就會無所求而自得。

我想，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，不僅讓我們提高道德文化修養(yǎng)，還可以創(chuàng)造和諧的社會，何樂而不為呢？

2011年10月28日

第二篇：學(xué)習(xí)弟子規(guī)有感（模版）

人心向善，重在踐行

——學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》有感

最近，集團(tuán)公司掀起了學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的熱潮。我是懷著一份懵懂來學(xué)習(xí)的，通過學(xué)習(xí)豁然開朗，懂得了《弟子規(guī)》就是一部行為典范，教我們?nèi)绾巫鋈?，做一個孝順父母、善良道義、品質(zhì)高尚的人。

“入則孝，出則悌”，這該是為人最基本的品性、品行，特別是孝，“百善孝為先”，每個人身體發(fā)膚受之父母，“父母呼、應(yīng)勿緩；父母命、行勿懶”該是人一輩子都在踐行和回報的，是天經(jīng)地義的。無孝，人字便失去了一瞥的支撐。同時，“孝”也是最好的教育。我想起了那則公益廣告“媽媽洗腳”，正是被媽媽的真實行動所感召，小男孩才歡快自覺地給媽媽端來了洗腳水??孝心，是孩子成人和成才的陽光雨露。

身教勝于言教，這引發(fā)了我更深的感觸，那就是“不力行、但學(xué)文、長浮華、成何人”，任何的禮儀和智慧精華，不只是用來學(xué)，更是用來做的，做給自己，做給孩子，做給周遭，文明和諧的生活空間人人向往，但更需要的是每一個成員的共同培育和身體力行。

推而廣之，便可回歸到我們?nèi)粘５男奚硖幨郎?，“將加人、先問己、已不欲、即速已”，也就是“己所不欲，勿施于人”，這也是我一直信奉的原則。凡是學(xué)會了為別人設(shè)身處地著想，這樣生活工作就會少了不必要的煩惱。同時還要學(xué)會感恩，感恩父母的養(yǎng)育、感恩老師的教誨、感恩領(lǐng)導(dǎo)的栽培、感恩同事的關(guān)愛、感恩朋友的厚待；感恩我們擁有和面對的。也感恩《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，給我上了一堂深刻的思想品德課。

細(xì)想，其實很慚愧，因為這些禮儀規(guī)范在古代是用作啟蒙教育的，但是我們現(xiàn)在“全民”皆學(xué)，只能說這是因為當(dāng)前一些道德在走失，善良在淪喪。不過，《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，也正說明人心向善人心思善，人人都渴望修行完善自我，不斷創(chuàng)造世界的美好。事實也正是如此，《弟子規(guī)》的禮儀規(guī)范，可以讓我們更好的做好生活中的每一個角色，善待他人，善待自己。當(dāng)然，凡事重在踐行！

大隆礦工會劉淑玲

第三篇：學(xué)習(xí)弟子規(guī)有感

《學(xué)習(xí)弟子規(guī)有感》 建設(shè)小學(xué)

六年三班

陳妍

很多人說《弟子規(guī)》里的道理很簡單，早就知曉，我很羨慕，因為很多道理我是在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后才真正懂的。

《弟子規(guī)》啟蒙了我的智慧，震撼著我的心靈，我常常在想，如果我早點知道這些道理，也許我的人生機(jī)遇會大有不同，我學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》有四點體會：

1、做人要懂得感恩；

2、待人接物要懷著恭敬之心；

3、為人要謙虛；

4、要找準(zhǔn)人生目標(biāo)。《弟子規(guī)》教人向善，培養(yǎng)增長人的品行，目的是讓人活得有意義，而我也是想從《弟子規(guī)》學(xué)到做人的智慧。愛因斯坦說過：“一個人的價值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看他取得什么?！彼源罂刹槐厝チw慕別人取得的成就，獲得多少財富，過多么奢侈的生活，而是要把“努力學(xué)習(xí)，積蓄力量，勤奮工作，貢獻(xiàn)社會”作為人生目標(biāo)。

有人說過：“一個人如果使自己的父母傷心，無論他的地位多么顯赫，無論他多么有名，他都是一個卑劣的人”。

“人非圣賢，孰能無過”。父母親難免有過錯的時候，這時我們應(yīng)該小心勸導(dǎo)改過向善。

學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》我懂得了如何對待父母親，如何去做一個孝順的子女。

第四篇：學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》有感

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》有感

寒假里，我在家學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，其中的禮儀規(guī)范是做人的根本。就像大樹，只有根扎得牢，樹才會長得茂盛。做人，只有將最基本的道德建立起來，一個擁有謙虛恭敬仁慈博愛的心的人，才會在今后的生活、工作中立于不敗之地。就像畫畫，讓沒有繪畫基礎(chǔ)的孩子發(fā)揮想象創(chuàng)作是不會創(chuàng)作出一幅優(yōu)秀的作品的。不懂得做人的基本道理，憑著自己的意愿任意胡為，那他不會被別人接受，他的人生不會快樂。我也沒有接受過正規(guī)傳統(tǒng)文化教育，在學(xué)習(xí)了弟子規(guī)后，我就覺得自己有責(zé)任和義務(wù)在正確理解古老地中華文化的基礎(chǔ)上將這塊文化瑰寶傳承下去。真心希望我們每個人能夠認(rèn)識到這一點，從我們身邊的一點一滴做起，樹立起正確的人生觀。算起來，真正意義上接觸傳統(tǒng)文化已經(jīng)有一年的時間了。其實，這么算也不見得正確，因為生活在中國大地上的每一個人都隨時受到傳統(tǒng)文化的影響。畢竟，文化是一個連續(xù)的傳遞過程。就好比我的一位語文老師講的“無論世家子弟還是山野村夫，無論略識文字還是一字不識，他的一言一行一舉一動無不顯現(xiàn)儒家文化的教養(yǎng)”。這句話，我是感受越來越深。一種思想理念在中華大地上延續(xù)了幾千年，這里的人民哪里還可能不會受到影響呢？雖然傳統(tǒng)文化在近代屢遭浩劫，她還是在中國大地上有很強(qiáng)的生命力。

新臺子中心小學(xué) 一年三班

沈文翰

2015-3-7

第五篇：學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》有感

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》有感

近期，通過縣局組織的《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)，觀看《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)光盤，使我感觸很深，每看一次都會流淚，心靈受到了極大的震撼和洗禮，深深感受到中國傳統(tǒng)文化的博大精深和圣賢之道，同時也深刻反思我們當(dāng)今社會在教育方面所存在的問題：

一、社會教育方面：人生觀、價值觀扭曲，道德缺失。當(dāng)今社會，一些人沒有了信仰，人倫道德滑坡，不知廉恥，為了錢不惜一切手段，敲詐、勒索、搶劫、詐騙、偷竊、嫖娼、賣淫??，出現(xiàn)了毒大米、毒牛奶、地溝油等等，有的人道德淪喪到了極點，殺人越貨，父親不是父親，兒子不是兒子，完全沒有了“三綱五?！?，完全沒有了人性，有的只是一張人皮。

二、家庭教育方面：缺少忠孝悌廉、仁義禮志信方面的傳統(tǒng)教育。致使有的孩子從小不懂得忠孝、倫理，不懂得孝敬父母、尊敬長輩?，F(xiàn)在兩個、四個、甚至是六個大人養(yǎng)著一個孩子，捧在手里怕摔著、含在嘴里怕化了，把孩子培養(yǎng)成了一個個“小皇帝”、“小公主”，人倫次序顛倒，孩子要什么給什么，說什么是什么，缺失了正面的、嚴(yán)厲的傳統(tǒng)文化教育。這樣的孩子長大了豈能不誤入歧途。

三、學(xué)校教育方面：只注重分?jǐn)?shù)，道德教育缺失。因此出現(xiàn)了有的大學(xué)高材生，剛剛邁出校門，就入監(jiān)獄之門的事例。令家長、領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校寒心、蒙羞。有的大學(xué)生拿著父母掙來的血汗錢 1

在大學(xué)里整日上網(wǎng)、打游戲，吃喝玩樂，這簡直是喝父母的血啊!還有的女大學(xué)生為了能買到華麗的服飾和高檔化妝品，不惜出賣色相，跟人上床。這說明我們的教育已經(jīng)出現(xiàn)了問題！

中華傳統(tǒng)文化大講堂，通過一個個活生生的案例教育了我們，通過傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，那些曾經(jīng)的不孝子女、殺人犯、道德淪喪者，浪子回頭，又重新回歸自然，回歸家庭，成了一名中華傳統(tǒng)文化教育傳播的義工，他們把自己的親身經(jīng)歷，告訴大家，使大家引以為戒，免走彎路。

通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，我覺得為了家庭和睦、社會和諧、國家富強(qiáng)，減少夫妻矛盾、家庭矛盾、社會矛盾的發(fā)生，我們的傳統(tǒng)文化教育迫切需要進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)單位。

學(xué)好《弟子規(guī)》，幸福伴一生。

學(xué)好《弟子規(guī)》，做好中國人。