第一篇：小品.畢業(yè)生 第二稿 節(jié)選部分

小品：畢業(yè)生

人物介紹：

秦怡：女 大四學(xué)生即將畢業(yè)

孟獲：男大四學(xué)生即將畢業(yè)

張思德：男海外歸來(lái)的學(xué)子外企負(fù)責(zé)人

李軍：男研究生畢業(yè)在某單位做企業(yè)策劃

方明：男自由擇業(yè)者

劉麗：女國(guó)企辦公室文員

舞臺(tái)背景：某高校的校園林蔭道

故事背景：

在某高校六十周年校慶的前一天，即將畢業(yè)的大學(xué)生孟獲在與同學(xué)照畢業(yè)留影的間隙在校園的某個(gè)角落休憩，感嘆工作難找，女同學(xué)秦怡過來(lái)找他照集體照，偶遇走進(jìn)社會(huì)工作多年的幾位學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)，一場(chǎng)圍繞現(xiàn)代大學(xué)生畢業(yè)后將面臨的各類社會(huì)問題拉開序幕。。。。

孟：（身著學(xué)士服、唱著英文歌曲“畢業(yè)生”主題歌 Are you going to Scarborough Fair？

Parsley ,sage ,rosemary and thyme……）四年的大學(xué)生活就要結(jié)束了，都說(shuō)我們是天之驕子，我都不知道我的天在那兒？工作還沒著落，大學(xué)校門就要關(guān)閉了，那可惡的失業(yè)的大門卻在虎視眈眈的望著我。中意的那些單位，人家說(shuō)我沒工作經(jīng)驗(yàn)，不中意的呢，又不是知名的國(guó)企或外企。你說(shuō)像我這名牌大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，不能輕易“出柜”呀！如果不進(jìn)政府機(jī)關(guān)或外企，今后同學(xué)聚會(huì)我這臉往哪兒擱呀！誒！

秦：（穿著學(xué)士服、悄悄的走到孟的身后，嚇孟一跳）大才子！發(fā)什么牢騷呀？這可不是你的風(fēng)格呀！你平時(shí)不是挺men的嗎？怎么蔫巴了！孟獲，同學(xué)們等你回去照畢業(yè)集體照！

孟：沒意思，工作沒著落，哪有心思呀？以前我是少年不知愁滋味呀，拿無(wú)知當(dāng)個(gè)性——裝

酷！如今識(shí)得愁滋味，卻道“不要迷戀哥，哥只是個(gè)傳說(shuō)”！（斜望一眼）哪兒像你秦怡呀，南京有文化單位接納你，專業(yè)對(duì)口，還是一家有名的文化出版單位，專門與名人、名家打交道。

秦：我是運(yùn)氣好嘛，如果你在那家單位實(shí)習(xí)，憑你的才華和談吐，我相信社長(zhǎng)肯定會(huì)聘用你的。

孟：我哪有那好福氣呀，當(dāng)時(shí)實(shí)習(xí)時(shí)，我的心性太高，認(rèn)為名企只要肯讓我去實(shí)習(xí)，他們將

來(lái)肯定會(huì)聘用我，哪知道，名企里高手云集，我們這些實(shí)習(xí)的生瓜蛋子哪能勝任社會(huì)上快節(jié)奏的生活呀，實(shí)習(xí)半年了，工作上沒什么起色，領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)熱不會(huì)要我呀。誒，不說(shuō)我了，到那邊有什么打算嗎？

秦：嘻嘻??，也沒什么特別的打算，認(rèn)真工作唄！今后我就有時(shí)間去感受煙雨中的南京了。

那彎彎的橋，蒙蒙的雨，如果撐著油紙傘，走在寂寥的雨巷該是多么的愜意呀！還記得韋莊的那首詩(shī)“人人盡說(shuō)江南好，游人只識(shí)江南老，春水碧于天，畫船聽雨眠嗎？”（演唱歌曲：夢(mèng)江南。草青青，水藍(lán)藍(lán)啊白云深處是故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)在江南雨茫茫，橋彎彎啊白帆片片，是夢(mèng)鄉(xiāng)夢(mèng)鄉(xiāng)在江南。。。）

（歌聲吸引住了正從林蔭道經(jīng)過的張思德，駐足為秦怡鼓掌）

張：同學(xué)，你唱的真好！您的歌聲使我想起了江南老家的山水、兒時(shí)的玩伴和那里的父老鄉(xiāng)

親！（秦怡聽到夸獎(jiǎng)不好意思）

秦：您是？

張：我是95屆的學(xué)友張思德，明天不是母校60周年大慶嗎？我就提前一天從外地趕回來(lái)了。

孟：是呀，這2天回來(lái)很多學(xué)哥學(xué)姐，他們都回來(lái)看看曾經(jīng)學(xué)習(xí)的教室和休息的宿舍。并合影留念呢！

秦：是呀，這2天我宿舍里來(lái)了不少學(xué)姐，看到曾經(jīng)熟悉的環(huán)境流下激動(dòng)的淚水！

張：是呀，物是人非事事休，未語(yǔ)淚先留呀！不僅校園熟悉的景物叫人難忘，而且家鄉(xiāng)的一

一草一木也難以忘懷呀！

秦：您的家鄉(xiāng)是。。。

張：我的家鄉(xiāng)是靠在長(zhǎng)江邊上的一個(gè)江南小城。每逢桃花盛開，江水猛漲，正是鱖魚長(zhǎng)得正

肥時(shí)。桃紅與水綠相映，即便是斜風(fēng)細(xì)魚，穿著蓑衣、帶著斗笠的漁民依然沉醉在大自

然的懷抱中捕魚，忘了回家。（吟唱“思鄉(xiāng)曲”：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥，清

箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。。。）

(李軍、方明、劉麗順著歌聲過來(lái)了，并一起鼓掌)

李：你好，請(qǐng)問你是張思德大哥嗎？（點(diǎn)頭，疑惑）我曾經(jīng)在學(xué)校的光榮榜上見到你的照片，聽說(shuō)你是我校第一批大學(xué)畢業(yè)主動(dòng)到大西北去支教的大學(xué)生。班主任石青老師經(jīng)常在我們面前提到你，聽石老師講你剛才唱的這首“思鄉(xiāng)曲”還參加過湖北電視臺(tái)在98年舉

辦的青歌賽。因?yàn)槟阋ブЫ蹋艞壛藚⒓涌倹Q賽的資格，為你趕到惋惜呀！

張：你說(shuō)的是文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的石青老師嗎？當(dāng)年我讀書的時(shí)候他也是我的班主任

呀！他的古典詩(shī)詞講得太棒了。記得那時(shí)只要有他的課，教室的過道里都站滿了聽課的同學(xué)，那可是學(xué)校的一道風(fēng)景呀！

李：是呀，我讀書那會(huì)兒這道風(fēng)景依然是濤聲依舊呀，是吧方明、劉麗同學(xué)！我們這次回來(lái)

參加母校的60周年慶典，希望能和石青老師敘敘舊。

方：是的，劉麗還是他的鐵桿粉絲，記得當(dāng)年有個(gè)懷春的少女總愛梳著兩條麻花辨子坐在第一排，恨不得把石老師的每句話都記下來(lái)，甚至標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

劉：（嗲笑）你這個(gè)“瘋子”！明明是石老師的課講得好嘛，又不是我一個(gè)人坐在第一排。（不

懷好意）當(dāng)年是誰(shuí)常模仿石老師給我們朗誦“赤壁懷古”？（模仿并夸張朗誦），大江

東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。。。

李：記得石老師當(dāng)年最喜歡唱用詩(shī)詞改編的歌曲，如：李煜的“虞美人”，李清照的“月滿

西樓”，尤其是蘇軾的那首“水調(diào)歌頭”。

劉：方明當(dāng)年可是自詡石老師第二呀，還經(jīng)常給我們“秀”那些用詩(shī)詞改編的歌曲。（得意的語(yǔ)氣）怎么樣？今天還能“秀”嗎？

方：來(lái)就來(lái)嘛，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！我這一輩子啊只會(huì)兩件事：這也會(huì)，那也會(huì)。（演唱歌曲：“水

調(diào)歌頭”。明月幾時(shí)有，把酒問青天。。。）

孟：（武漢話）“您家唱得蠻像吶”！這首歌我在今年的元旦晚會(huì)上聽石青老師唱過，是這個(gè)

感覺。石青老師的課呀現(xiàn)在依然受學(xué)生的歡迎。去年學(xué)校舉辦的“中秋詩(shī)歌朗誦會(huì)”，他還邀請(qǐng)了電臺(tái)的播音員老師過來(lái)朗誦詩(shī)詞呢！

秦：沒錯(cuò)，那臺(tái)詩(shī)歌朗誦會(huì)是我主持的。只可惜時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了。要離開熟悉四

年的大學(xué)生活，真是有點(diǎn)兒舍不得呀！這里不僅有伴我們走過青蔥歲月的同學(xué)，還有給

我們傳授知識(shí)的恩師，是他們像黃色的米蘭花一樣，默默地把芳香灑遍我們每個(gè)人的心

田。（演唱歌曲“我愛米蘭”： 老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花藏在綠葉間。它不是為

了爭(zhēng)春才開花，默 默地把芳香灑遍人心田。。。。）

孟：是呀，我們敬愛的老師就像米蘭花一樣，不是為了贊揚(yáng)才開花，而是悄悄地用青春把我們來(lái)裝點(diǎn)，傳授文化知識(shí)，教我們?nèi)绾稳リP(guān)愛身邊的每位親朋和好友。

秦：記得剛到學(xué)校軍訓(xùn)那會(huì)兒很苦，特別想家，老師就用學(xué)哥學(xué)姐的故事來(lái)鼓勵(lì)我。

孟：還有學(xué)校組織春游，為了我們的人生安全，老師可是忙前忙后，千叮嚀萬(wàn)囑咐呀！

秦：是呀，一切都是那么令人難以忘懷。比如第一次走進(jìn)學(xué)生公寓、第一次走進(jìn)大學(xué)教室、第一次走進(jìn)高校食堂、第一次參加高校舞會(huì)。

孟：還有第一次參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！只可惜往事如昨呀，還記得電臺(tái)里傳來(lái)那首熟悉的歌曲嗎？

秦：（演唱歌曲yesterday once moreWhen I was young I'd listen to the radioWaiting for myfavorite songs。。。）

孟：（武漢話）您家別弄得那么傷感呀！我的工作還沒著落呢！您看幾位學(xué)哥學(xué)姐回到母校

參加60周年校慶，正好可以向他們討教如何對(duì)待畢業(yè)的第一份工作。幾位能不能給小

弟我點(diǎn)撥點(diǎn)撥。（眼神定在張思德的身上）

秦：他呀，低不成高不就！要么人家嫌他沒工作經(jīng)驗(yàn)，要么他嫌人家不是政府機(jī)關(guān)或外企。

如果畢業(yè)生都像他那樣，那些中小型企業(yè)不就都招不進(jìn)人才嗎？

張：其實(shí)，我畢業(yè)后沒有想過到政府機(jī)關(guān)或外企上班，當(dāng)時(shí)學(xué)校號(hào)召我們?nèi)ブС治鞑拷ㄔO(shè)，畢業(yè)后我就到邊遠(yuǎn)山區(qū)支教了。那是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、民風(fēng)淳樸的偏遠(yuǎn)山村，學(xué)生們對(duì)知

識(shí)的渴望非常強(qiáng)烈，那可不象咱們城里的學(xué)生，從小由爺爺奶奶寵著，爸爸媽媽慣著。

那里條件雖然艱苦，但是孩子們過得很快樂，一個(gè)小小的香蕉蒂也是他們開心的源泉。

孟：一個(gè)小小的、不能吃的香蕉蒂？是他們開心的源泉？

張：是的，他們沒有城里孩子這么寶氣，上課下課還得有父母陪著。周六周日還要上著補(bǔ)習(xí)

班，那興趣班的，那兒有與小伙伴開心的時(shí)間呀？

孟：難道與小伙伴玩不能出的香蕉蒂？那還真信了他的邪！（武漢話）

張：他們玩的是一個(gè)叫橫掃的游戲。比如：我手拿系香蕉蒂的繩子，你們圍著我成一個(gè)圓形，然后大家一起喊一、二、三。我就橫掃，見到香蕉蒂過來(lái)，你們就跳開閃，如果誰(shuí)在橫

掃過程中倒下，誰(shuí)就輸了，倒下的就是大家嬉笑的對(duì)象。倒下的人也很開心。

孟：真好玩，我們也來(lái)玩一下山里孩子的游戲，我還真沒玩過呢！

（大家表示贊同，如是橫掃游戲玩一遍）

張：好玩吧，這個(gè)集體游戲是不是比玩游戲機(jī)開心多了。（大家表示贊同）

秦：張大哥，那山里的空氣怎樣？咱們這城里大氣污染太嚴(yán)重了，政府還每天向大家提倡“兩

型社會(huì)低碳生活”呢，我看這空氣中的二氧化碳可夠多的，尤其是碰上那些尾氣嚴(yán)重超

標(biāo)的中巴車，那汽油味聞得人受不了。

張：山里可是大自然的氧吧，群山疊嶂，樹木繁茂。早上推開窗戶，就可見到連綿起伏的群

山云霧繚繞。特別是到了秋天更是別有一番滋味。

秦：秋天怎樣？是不是特別漂亮呀！

張：如果能邀上幾個(gè)同伴，走在秋天的田野里，那是何等的愜意呀!，（演唱歌曲壟上行：我從壟上走過，壟上一片秋色，枝頭樹葉金黃，風(fēng)來(lái)聲瑟瑟，仿佛為季節(jié)謳歌！。。。）

第二篇：小品劇本《畢業(yè)生》

畢業(yè)生

【場(chǎng)地】大學(xué)校園

【人物】A.B.是畢業(yè)生。C是學(xué)妹

B,C是戀人關(guān)系，感情有點(diǎn)小糟糕 【場(chǎng)景一】A抽風(fēng)似地哀嚎而過，往復(fù)兩遍

【場(chǎng)景二】B和C兩人一路吵進(jìn)場(chǎng)內(nèi)，場(chǎng)中布置兩把椅子

【B】我真想不通當(dāng)初為什么和你走到一起

【C】現(xiàn)在后悔了吧。我跟你講，想起和你在一起的那些日子，真是一波三折，觸目驚心，驚心動(dòng)魄，還好現(xiàn)在，大難不死。昨天晚上我回到C區(qū)，一晚上夢(mèng)見你，第二天起來(lái)，一身冷汗啊。

【B】給點(diǎn)面子不。臺(tái)下坐著的可都是咱們的父老鄉(xiāng)親，學(xué)弟學(xué)妹，畢竟見證了我們從無(wú)到有，從陌路到親密無(wú)間，問問大伙，我像是個(gè)無(wú)情無(wú)義，不懂得憐香惜玉的人嗎？【與觀眾互動(dòng)】

【C】大一的時(shí)候，當(dāng)我第一次遇見你....【B】【接話頭】大二的時(shí)候，當(dāng)我第一次遇見你......【場(chǎng)景溫和】

【B】大一的時(shí)候，你像個(gè)天使，揮動(dòng)著輕盈的雙翅出現(xiàn)在我的眼前。【看了C一眼】當(dāng)時(shí)你沒有粗獷的身形，沒有刁蠻的小性子，那時(shí)候我還不懂事，后來(lái)我才明白有翅膀的不一定是天使，也許是只穿越到師院的唐老鴨。

【C】那時(shí)候我也不懂事，我明明記住了助班對(duì)我們講，師院有三防，防盜防騙防學(xué)長(zhǎng)?？墒俏疫€是犯了致命性的錯(cuò)誤，一步錯(cuò)，步步驚心啊

【B】有一次你生病了

【C】我那天只是打了個(gè)噴嚏

【B】【不管不顧，自說(shuō)自話】我上文科樓醫(yī)務(wù)室為你排隊(duì)拿藥

【C】結(jié)果你拿來(lái)的藥是治你的痔瘡

【B】我那次不是怕你病情嚴(yán)重，急急忙忙的，把我舍友的藥拿錯(cuò)了

【C】算了吧，自從我羊入虎口的那刻起，你就收起了你的體貼和關(guān)心，哪有人這么不走心的【B】還有一次，我?guī)湍愦蝻?。我義無(wú)反顧地?cái)D進(jìn)三餐，即使三餐阿姨對(duì)我再冷淡，師院的女生再?gòu)?qiáng)悍，我還是幫你體貼地打到了一碟大白菜和小白菜。

【C】你給我滾，說(shuō)起那天我就生氣，我滿心歡喜好不容易地抽出時(shí)間和你吃一頓飯，你可倒好，把菜都夾光了，剩下蒜頭給我。啊喲喂，還說(shuō)什么蒜頭美容啊，對(duì)女生最好了。切。

【B】別這么針鋒相對(duì)行嗎，再過一陣子我就畢業(yè)了。好得我陪了你三年。三年，對(duì)你來(lái)說(shuō)，我們之間就這么無(wú)可避免嗎，能不能給我的大學(xué)留下點(diǎn)好的回憶。

【C】你還好意思。記住我要干嘛，我們?cè)谝黄鹑?。三年，四餐的小鋪?zhàn)訐Q了一家又一家，幸福豬超市進(jìn)化成幸福超市再進(jìn)化成百姓超市，如今我大三，你大四了。前幾天我聽說(shuō)畢業(yè)答辯之后你就要走了，可是現(xiàn)在的你還在干嘛。和我談感情，未來(lái)都要沒了，談什么感情。

【B】未來(lái)怎么就沒了，未來(lái)未來(lái)，未來(lái)不就是還沒來(lái)嗎？

【C】你整天不學(xué)無(wú)術(shù)，從早睡到晚。學(xué)姐們說(shuō)你就是化生學(xué)院的睡神，如果上課看不到你在睡覺，她們都專心不起來(lái)聽課了。

【B】我那是養(yǎng)精蓄銳。暗度陳倉(cāng)。

【C】你不好好學(xué)習(xí)。也不去找工作。整天就呆在宿舍里反恐，玩游戲。每一年的期末考，我都能看到你因?yàn)橹匦扪a(bǔ)考和我們坐在一起。

【B】我那是為了鞏固學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，將知識(shí)回爐再煉嘛。再說(shuō)了，經(jīng)融危機(jī)是不是真的過去，誰(shuí)曉得，我不是在等一個(gè)前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的時(shí)機(jī)嘛。

【C】等，等，等，你這一等就等了四年，時(shí)光如流水，年華不返，我怕來(lái)不及和你白頭到老，你就被殘酷的社會(huì)巨浪淹死在起跑線上。況且。你從來(lái)沒起跑過。

【B】我錯(cuò)了。

【C】算了。我不想聽了。錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，你認(rèn)錯(cuò)有什么用，人人都已經(jīng)畢業(yè)，可是你呢。還在不斷地補(bǔ)考，還在重修，我是你的女朋友，不是你的老媽子，這種念念叨叨我已經(jīng)不想再習(xí)慣了，我們分手吧。

【B】分手？怎么可以說(shuō)分就分，我真的錯(cuò)了。

【場(chǎng)景三：二人拉扯糾結(jié)中。A哀嚎地跑到場(chǎng)中。又折回來(lái)。來(lái)到B.C之間?！?/p>

【A】喂，拉拉扯扯干什么?，F(xiàn)在雖然是豪放的時(shí)代，也經(jīng)不起你們這么光天化日的。哎，這不是倆口子嗎。怎么上這里來(lái)吵架了。

【C】學(xué)長(zhǎng)是你啊。沒事，我們只是討論一些思想上的話題。

【B】她要和我分手。【頹廢】你這瘋子上這來(lái)干嘛。這不是你這個(gè)光棍該來(lái)的地方。

【A】校園是我家，哪怕是理工的衛(wèi)生間都是我們家的別院。不是要畢業(yè)了嗎，我實(shí)在是太舍不得這里的一切了，所以我來(lái)這里散散心?！狙b深沉】我想給我的大學(xué)四年劃下一個(gè)完美的休止。

【C】學(xué)長(zhǎng)，你的實(shí)習(xí)怎么樣啦。

【A】挺好的。不過出去太不容易了，而且像我們這種半吊子的水平，出去找工作都跟擠21路公交似得。有時(shí)候你覺得擠上了，可是又被擠下來(lái)了。而且即使擠上了，人潮擁擠，競(jìng)爭(zhēng)激烈，陪上了十二萬(wàn)分的精力，要是這時(shí)候出來(lái)一個(gè)道行高深的三只手，一招海底撈針，就把你輸個(gè)精光。

【B】所以嘛，我不是不去打拼，我是在等一個(gè)擠上公交的時(shí)機(jī)。

【C】你不是已經(jīng)有相關(guān)的經(jīng)歷了嗎。您老不是曾經(jīng)在三餐都戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏過嗎，您老不是養(yǎng)精蓄銳嗎

【A】你女朋友排比句學(xué)的不錯(cuò)，教科的吧。

【B】不是，要是文科的就好了，感性點(diǎn)，我捅自己一刀，上演一場(chǎng)苦肉計(jì)，哄哄就可以了，可惜這位巾幗英雄來(lái)自偉大的化工專業(yè)，化生學(xué)院里唯一的工科，VIP中的戰(zhàn)斗機(jī)。不好騙啊。

【悲催】

【A】那當(dāng)初你怎么把她拿下的。

【B】想起這段血淚史，實(shí)在是不堪回首，我掛了八科請(qǐng)回來(lái)了這款戰(zhàn)斗型坦克。當(dāng)初，我就是迷戀上她那撲朔迷離的微笑。你用谷歌，百度，都搜不到這樣的笑容。

【C】倘若再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我多希望當(dāng)時(shí)的我能夠再督促他一點(diǎn)，鼓勵(lì)他一點(diǎn)，也不枉我們?cè)?jīng)在一起，浪費(fèi)了這些年的青春和美好，眼看你們就要畢業(yè)了，我忽然覺得有些事情再也彌補(bǔ)不來(lái)了

【A】你也真是的。怎么可以這么頹廢。每個(gè)人【激昂】都應(yīng)該有個(gè)明確的目標(biāo)，一個(gè)美好的理想，不然這四年活得像你這樣，三點(diǎn)一線，只為等著時(shí)光似流沙，你看你，本來(lái)就長(zhǎng)得復(fù)雜，還要讓往后的生活讓你更滄桑嗎？實(shí)在是不能想象。

【B】親愛的。他在懷疑你找對(duì)象的眼光。

【C】他說(shuō)的對(duì)，我也懷疑我當(dāng)初是不是瞎了眼。

【B】誰(shuí)說(shuō)我不會(huì)，Of course.不就是談未來(lái)，談理想嗎？我也有啊，我怎么可能沒有，曾幾何，我也是一個(gè)與現(xiàn)實(shí)斗智斗勇的一代熱血青年。

【A】那為什么沒有一直熱血下去呢。生活就像是師院的版圖，一開始以為復(fù)雜，其實(shí)拼拼就發(fā)現(xiàn)，最遠(yuǎn)的不就是后山嘛。

【B】我們走過最遠(yuǎn)的其實(shí)是C區(qū)后面的小路?！静缓靡馑肌垦詺w正傳。我也曾經(jīng)是個(gè)有理想的人。我也曾經(jīng)想進(jìn)入自律會(huì)，進(jìn)入學(xué)生會(huì)，當(dāng)主席，當(dāng)班長(zhǎng)，過四級(jí)，過六級(jí)，勇奪國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，可是，就總是差那么一步。

【A】哪一步？

【B】起步?！颈娙藭灐坑谑锹兀?，慢慢地，我就只能原地踏步了。不是我不想啊，我每天都在積蓄著清醒的力量。我努力，努力，再努力。

【C】可就是沒醒過來(lái)過。

【A】“沒有理想的人像是草木，在春天生發(fā)，到秋日枯黃，對(duì)于生活它做不出總結(jié)，面對(duì)絕望它提不出希望?！?/p>

【C】學(xué)長(zhǎng)，我真的是太崇拜你了，像你這樣對(duì)學(xué)業(yè)對(duì)生活對(duì)理想有這么深的理解的人實(shí)在是太少了。

【A】太過獎(jiǎng)了，我只是感情豐富了點(diǎn)。【裝深沉。轉(zhuǎn)向B】時(shí)間不早了，如果有空的話，回去整理一下你的畢業(yè)論文吧。不然，恐怕你們這段感情就真的要提前畢業(yè)了。同學(xué)們，我們已去的青春不能挽留，趁現(xiàn)在擁有的好時(shí)光，竭盡全力吧。

【B】【拽著A一直搖晃】為什么你們不早點(diǎn)提醒我，我已經(jīng)大四了，大四了，來(lái)不及了，來(lái)不及了?！居忠プ，不敢，懊惱地】我也很后悔地，當(dāng)我走到這一步時(shí)，我就已經(jīng)知道，沒有時(shí)間再經(jīng)得起我的肆意揮霍，呵呵（無(wú)奈），我總以為，我可以再等幾年，你們說(shuō)再等幾年又何妨?！狙诿妗?/p>

【C】不要哭

【B】我沒哭，我擦一下臉。【慫慫地擦臉】好，不就是奮斗嘛，不就是畢業(yè)嘛，這也是一個(gè)新的開始，我要重新整裝出發(fā)，未來(lái)，我不是沒來(lái)，我現(xiàn)在就要來(lái)了！

【謝幕】

---END---

第三篇：第二部分 讀書筆記

讀書筆記

2012814007王曲蒙

一、閱讀文章

1.趙元鳳.發(fā)達(dá)國(guó)家農(nóng)業(yè)信息化的特點(diǎn)[J].中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，2002(7)：76-78.2.聶鳳英,劉繼芬等．世界主要國(guó)家農(nóng)業(yè)信息化的進(jìn)程和發(fā)展[J].農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息，2004(9)：15-17.3.范鳳翠，李志宏，王桂榮，石玉芳，賈建明，李敏.國(guó)外主要國(guó)家農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展現(xiàn)狀及特點(diǎn)的比較研究[J].農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊，2006，18(06)：175-177.4.盧麗娜.國(guó)外農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展現(xiàn)狀及特點(diǎn)[J].中國(guó)農(nóng)村小康科技.2007(04)：23-36.5.肖黎，劉純陽(yáng).發(fā)達(dá)國(guó)家農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)及對(duì)中國(guó)的啟示-以美、日、法、韓四國(guó)為例[J].世界農(nóng)業(yè)，2010(11)：17-20.6.張國(guó)林,周小濤.發(fā)達(dá)國(guó)家農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)及對(duì)江蘇的啟示[J].農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息.2011(12)：83-86.7.張艷.韓國(guó)農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展及對(duì)中國(guó)的啟示[J].世界農(nóng)業(yè)，2010(4)：46-48.8.李鑒.探析我國(guó)農(nóng)業(yè)信息化的發(fā)展方向[J].農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息，2011(10)：5-7.9.劉麗偉.美國(guó)農(nóng)業(yè)信息化促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的路徑研究與啟示[J].農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，2012(7)：40-43.二、心得體會(huì)

本人現(xiàn)階段的研究領(lǐng)域重點(diǎn)集中在為國(guó)家或地區(qū)農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)提供對(duì)策建議方面，所以了解國(guó)外主要發(fā)達(dá)國(guó)家農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)的現(xiàn)狀、特點(diǎn)以及成功經(jīng)驗(yàn)就顯得十分必要，故而我重點(diǎn)閱讀了上述所列的相關(guān)文章，現(xiàn)將自己閱讀的心得體會(huì)總結(jié)如下:

我重點(diǎn)關(guān)注了美國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、澳大利亞、日本、韓國(guó)這6個(gè)國(guó)家，他們的農(nóng)業(yè)信息化起步較早、發(fā)展較快、各方面體系也較為完善，通過對(duì)它們農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展現(xiàn)狀、特點(diǎn)比較，提取共性、分析特色，從而得出了對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)方面的些許啟示。

1.農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展現(xiàn)狀及特點(diǎn)

1.1美國(guó)

美國(guó)作為世界電子信息產(chǎn)業(yè)第一大國(guó)，其農(nóng)業(yè)信息化是在信息技術(shù)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)背景下，與整個(gè)社會(huì)信息化同步發(fā)展的。特點(diǎn)概括為：（1）信息化設(shè)施完善。例如美國(guó)已建成世界最大的農(nóng)業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)AGNET。（2）組織化程度高。例如在美國(guó)已形成以農(nóng)業(yè)部及其所屬的國(guó)家農(nóng)業(yè)統(tǒng)計(jì)局、經(jīng)濟(jì)研究所、海外農(nóng)業(yè)局、農(nóng)業(yè)市場(chǎng)服務(wù)局、世界農(nóng)業(yè)展望委員會(huì)以及首席信息辦公室等機(jī)構(gòu)為主的信息收集、分析、發(fā)布體系。（3）職能化和個(gè)性化服務(wù)質(zhì)量高。例如美國(guó)農(nóng)業(yè)部及相關(guān)機(jī)構(gòu)定期通過各種傳媒發(fā)布從政府到企業(yè)、從國(guó)家調(diào)控到市場(chǎng)調(diào)節(jié)、從產(chǎn)前預(yù)測(cè)到產(chǎn)后統(tǒng)計(jì)、從自然氣候到防災(zāi)減災(zāi)等全方位的信息。（4）法制化管理得力。例如美國(guó)1848年第一次頒布的《農(nóng)業(yè)法》就對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)信息服務(wù)做出了規(guī)定，并且現(xiàn)已形成完整的農(nóng)業(yè)信息立法管理體系。（5）大力發(fā)展精確農(nóng)業(yè)。

1.2法國(guó)

法國(guó)是歐盟最大的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)國(guó)，也是世界第二大農(nóng)業(yè)食品出口國(guó)和第一大食品制成品出口國(guó)，政府高度關(guān)注農(nóng)業(yè)信息化問題。法國(guó)各級(jí)農(nóng)業(yè)部門都有自己的信息數(shù)據(jù)庫(kù)、計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)，農(nóng)民善于利用計(jì)算機(jī)實(shí)施精細(xì)農(nóng)業(yè)和全程實(shí)時(shí)監(jiān)控技術(shù)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)產(chǎn)品加工過程中，信息和通信技術(shù)的應(yīng)用程度很高。特點(diǎn)概括為：（1）農(nóng)業(yè)信息主體多，服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)對(duì)象和群體規(guī)模互補(bǔ)性良好。（2）注重提高農(nóng)民的信息素質(zhì)。例如“Internet接力點(diǎn)”項(xiàng)目的實(shí)施，把互聯(lián)網(wǎng)普及到農(nóng)村人口，尤其是青年農(nóng)民的生活、娛樂中。（3）信息網(wǎng)絡(luò)和產(chǎn)品制造商推動(dòng)農(nóng)業(yè)信息化進(jìn)程。

1.3德國(guó)

德國(guó)農(nóng)業(yè)信息化是在政府強(qiáng)力推動(dòng)和大力參與的背景下，在廣播、電話、電視等通信技術(shù)在農(nóng)村地區(qū)普及的基礎(chǔ)上發(fā)展的，政府始終致力于農(nóng)業(yè)信息化的政策與環(huán)境、農(nóng)業(yè)信息化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的投入，使得德國(guó)成為歐洲信息化發(fā)展的一個(gè)成功典型。特點(diǎn)概括為：（1）具有完善的農(nóng)業(yè)信息處理系統(tǒng)，并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮了積極的作用。（2）注重建設(shè)農(nóng)業(yè)信息化基礎(chǔ)設(shè)施。（3）科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用程度很高。

1.4澳大利亞

澳大利亞人均計(jì)算機(jī)擁有量世界排名第六，亞太地區(qū)排名第一；人均互聯(lián)網(wǎng)連接世界排名第九，亞太地區(qū)排名第二。國(guó)家網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施好、農(nóng)場(chǎng)主文化素質(zhì)高，政府部門和商業(yè)機(jī)構(gòu)的參與和支持力度大，農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展速度快、水平高。特點(diǎn)概括為：（1）注重提高農(nóng)場(chǎng)主信息素質(zhì)。（2）農(nóng)業(yè)信息資源非常豐富。（3）農(nóng)業(yè)信息化服務(wù)體系健全，農(nóng)業(yè)信息化中介組織服務(wù)能力強(qiáng)。（4）全社會(huì)參與度高。

1.5日本

日本農(nóng)業(yè)信息化與美國(guó)相比還有一定的距離，與本國(guó)的城市信息化相比，發(fā)展也相對(duì)緩慢。例如，大城市里的光纜鋪設(shè)率已達(dá)90%，在農(nóng)村卻僅為20%，但是全國(guó)已形成了完整的農(nóng)業(yè)信息系統(tǒng)，建立了完善的農(nóng)業(yè)市場(chǎng)信息服務(wù)體系。特點(diǎn)概括為：（1）計(jì)算機(jī)普及廣泛，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化程度高。（2）強(qiáng)大的資金保障體系。例如對(duì)于建設(shè)投資大、技術(shù)難度高的大容量通訊網(wǎng)絡(luò)以及地方通訊網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，采取由中央政府和地方政府撥預(yù)算，專業(yè)公司招標(biāo)承建的方式。（3）信息來(lái)源靈活。（4）發(fā)展戰(zhàn)略因地制宜。（5）農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)成熟。（6）引進(jìn)發(fā)展精確農(nóng)業(yè)。

1.6韓國(guó)

韓國(guó)作為農(nóng)業(yè)信息化起步較晚的國(guó)家，采取了農(nóng)業(yè)信息化的“追趕型”模式，注重信息技術(shù)應(yīng)用的實(shí)效，現(xiàn)已基本實(shí)現(xiàn)小農(nóng)戶生產(chǎn)與大市場(chǎng)的對(duì)接，極大的提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率和農(nóng)產(chǎn)品的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，建立了比較完善的農(nóng)業(yè)信息系統(tǒng)。特點(diǎn)概括為：（1）農(nóng)業(yè)信息系統(tǒng)功能多。（2）農(nóng)民培養(yǎng)計(jì)劃方式多。

2.共性提取與特色分析

2.1共性提取

通過比較、總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)，雖然美國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、澳大利亞、日本、韓國(guó)農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)發(fā)展水平不

一、程度不同，但他們都從實(shí)際出發(fā)，走出了一條適合本國(guó)國(guó)情的發(fā)展路子。總體來(lái)講它們都具有如下特點(diǎn)：

（1）立足實(shí)際、因地制宜，適合本國(guó)國(guó)情。

（2）政府重視，主導(dǎo)、扶持力度大。其一，均在政策上給予強(qiáng)大保障、在投資上給予有力支持、在投資主體上給予明確；其二，政府始終處于主體地位，發(fā)揮著引導(dǎo)作用。其三，加強(qiáng)國(guó)家農(nóng)業(yè)信息化法制建設(shè)。

（3）注重應(yīng)用信息技術(shù)，大力發(fā)展精確農(nóng)業(yè)。

（4）重視農(nóng)業(yè)信息的高標(biāo)準(zhǔn)，提高農(nóng)業(yè)信息人才隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)。

（5）保證農(nóng)業(yè)信息服務(wù)的主體多元化和形式多樣化。

2.2特色分析

雖然美國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、澳大利亞、日本、韓國(guó)農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)發(fā)展進(jìn)程中有諸多共性，但其實(shí)它們也是各具特色的，具體可由如下幾點(diǎn)表述：

（1）建設(shè)模式不同。例如美國(guó)是通過完善的法律體系來(lái)保障農(nóng)業(yè)信息化的有序進(jìn)行，以農(nóng)業(yè)信息資源數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)來(lái)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)信息資源的共享。但日本的農(nóng)業(yè)信息化則體現(xiàn)在發(fā)展地域農(nóng)業(yè)信息系統(tǒng)、發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)、發(fā)展適宜本國(guó)國(guó)情的精確農(nóng)業(yè)三個(gè)方面。

（2）資金投入方式不同。例如美國(guó)對(duì)農(nóng)業(yè)的財(cái)政補(bǔ)貼并不是直接支付給農(nóng)民或農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)環(huán)節(jié)當(dāng)中，而是通過發(fā)展農(nóng)業(yè)信息化，提高農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)力水平，從而使農(nóng)民增產(chǎn)增收，達(dá)到農(nóng)業(yè)良性發(fā)展的目標(biāo)。比較而言，德國(guó)政府每年投入專項(xiàng)資金進(jìn)行農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，同時(shí)，努力推行價(jià)格補(bǔ)貼政策，以穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格、保護(hù)農(nóng)民利益。

（3）組織形式不同。例如德國(guó)的農(nóng)業(yè)機(jī)構(gòu)設(shè)置是由聯(lián)邦政府到州、市三級(jí)分別設(shè)有農(nóng)業(yè)部、農(nóng)業(yè)廳、農(nóng)業(yè)局（或農(nóng)技站），主要負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)法規(guī)監(jiān)管、引導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和推廣新技術(shù)等職能。但法國(guó)的農(nóng)業(yè)信息統(tǒng)計(jì)卻是一個(gè)獨(dú)立于地方和各部門的統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)，由國(guó)家經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)研究中心統(tǒng)一派遣管理。

3.些許啟示

通過對(duì)美國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、澳大利亞、日本、韓國(guó)這6個(gè)世界主要國(guó)家農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展現(xiàn)狀、特點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的研究，得到了如下啟示：農(nóng)業(yè)信息化是推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)全面進(jìn)步的必要手段，是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支點(diǎn)，同時(shí)也是促進(jìn)傳統(tǒng)農(nóng)村向現(xiàn)代農(nóng)村的轉(zhuǎn)變的有力途徑。結(jié)合我國(guó)實(shí)際來(lái)看，隨著信息技術(shù)在農(nóng)村的普及應(yīng)用，農(nóng)業(yè)集約化生產(chǎn)程度不斷提高，農(nóng)民收入和勞動(dòng)力成本不斷增長(zhǎng)，農(nóng)業(yè)信息化需求的日趨顯著，走農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展道路是實(shí)現(xiàn)我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必然選擇。所以我認(rèn)為現(xiàn)階段我國(guó)發(fā)展農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)發(fā)展一定要重點(diǎn)加強(qiáng)如下幾個(gè)方面的工作：

（1）加強(qiáng)政府主導(dǎo)作用，引導(dǎo)社會(huì)廣泛參與。政府必須高度重視，加強(qiáng)對(duì)部門與利益多方的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織協(xié)調(diào)，加大資金投入、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、優(yōu)惠政策力度，建立有效的組織運(yùn)作機(jī)制，探索制定保障農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)的法規(guī)制度和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)。同時(shí)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)社會(huì)各方力量廣泛參與，扶持農(nóng)村信息網(wǎng)絡(luò)公司、農(nóng)業(yè)信息專業(yè)戶、農(nóng)業(yè)科技咨詢和中介機(jī)構(gòu)的發(fā)展，培育信息市場(chǎng)。

（2）加強(qiáng)基層農(nóng)村信息服務(wù)體系建設(shè)，重點(diǎn)建設(shè)涵蓋農(nóng)業(yè)科技、教育和經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容的農(nóng)村綜合信息網(wǎng)絡(luò)中心，逐步推進(jìn)和支持省、市、縣、鄉(xiāng)信息網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，建立覆蓋全國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合服務(wù)信息網(wǎng)，為廣大農(nóng)民服務(wù)。要壯大農(nóng)村信息員服務(wù)隊(duì)伍，培訓(xùn)和帶動(dòng)基層農(nóng)民獲取信息的意識(shí)和能力。政府要作為促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定的大事來(lái)抓。

（3）整合信息資源，提高信息化水平。農(nóng)業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子自動(dòng)化控制、作物模擬模型、計(jì)算機(jī)輔助決策技術(shù)、遙感技術(shù)、精確農(nóng)業(yè)技術(shù)等已經(jīng)成熟，3G、物聯(lián)網(wǎng)、三網(wǎng)融合成為今后網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用發(fā)展趨勢(shì)。要將單項(xiàng)的農(nóng)業(yè)信息技術(shù)向集成化、高度自動(dòng)化方向發(fā)展，以提高智能化和自動(dòng)化水平。重點(diǎn)研究數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，提高信息資源。的開發(fā)利用率，突破信息共享的技術(shù)瓶頸和障礙。

（4）普及信息技術(shù)，培養(yǎng)專業(yè)人才。強(qiáng)化樹立培養(yǎng)“懂文化、有技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)”的新一代農(nóng)民的意識(shí)，完善農(nóng)業(yè)信息化的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，傳播農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，提供農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)信息，進(jìn)行農(nóng)民技能培訓(xùn)。把農(nóng)業(yè)信息化的技術(shù)科研、培訓(xùn)教育和宣傳推廣進(jìn)行有機(jī)銜接，形成政府與社會(huì)各界涉農(nóng)力量共同參與的多層次、多元化的農(nóng)業(yè)信息服務(wù)體系。要通過各種形式的傳播媒介織成的“傳播網(wǎng)絡(luò)”，多渠道地傳播和推廣農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，開展農(nóng)業(yè)信息咨詢服務(wù)和農(nóng)民培訓(xùn)教育工作，為農(nóng)民能主動(dòng)獲取農(nóng)業(yè)知識(shí)提供平臺(tái)和硬件支持。加快農(nóng)業(yè)信息化專業(yè)人才的隊(duì)伍建設(shè)，提高農(nóng)技服務(wù)人員文化素質(zhì)，培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型農(nóng)業(yè)推廣人員。

（5）向環(huán)境保護(hù)和農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展方向發(fā)展。當(dāng)前，世界各國(guó)都在研究和探討社會(huì)、經(jīng)濟(jì)與自然之間的和諧發(fā)展模式。目前，所進(jìn)行的計(jì)算機(jī)模擬模型、作物病蟲害預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)及診斷決策系統(tǒng)等技術(shù)都應(yīng)該注重考慮到環(huán)境保護(hù)和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。特別是精確農(nóng)業(yè)技術(shù)，能夠控制同一地塊中不同位置所需施肥量和植保劑的施用量，以避免由于過多使用所造成的環(huán)境污染和經(jīng)濟(jì)上的浪費(fèi)，這是未來(lái)農(nóng)業(yè)的種植發(fā)展方向。

第四篇：沃爾瑪小品部分——3個(gè)原則

穿越時(shí)空的故事

背景：

山姆沃爾頓乘坐時(shí)空穿梭機(jī)來(lái)到2010年的今天，想看一下未來(lái)戰(zhàn)機(jī)經(jīng)營(yíng)的沃爾瑪商場(chǎng)是否還存在，經(jīng)營(yíng)狀況如何。山姆沃爾頓來(lái)到某城市的一個(gè)沃爾瑪超市。在進(jìn)入超市后與一名女服務(wù)員發(fā)生了對(duì)話。

場(chǎng)景切換（把教室當(dāng)作為沃爾瑪超市）：

山姆沃爾頓剛走進(jìn)超市，幾米之外一名女服務(wù)員正用自己的微笑迎向山姆，向山姆深深鞠了一個(gè)躬，微笑地說(shuō)歡迎光臨。這時(shí)山姆很開心，感慨：想不到這么年后沃爾瑪超市發(fā)展得這么好，服務(wù)員的服務(wù)態(tài)度還是如此之好。多年后沃爾瑪超市還是依舊貫徹自己對(duì)員工熱情的要求。這個(gè)女服務(wù)員離我差不多3米的距離就對(duì)我笑，這個(gè)就是我開創(chuàng)的經(jīng)營(yíng)三大原則之一——3米微笑原則。

這時(shí)，女服務(wù)員開口了：是啊，先生好像對(duì)我們的經(jīng)營(yíng)很了解，我們除了您所說(shuō)的原則之外，您看到我們超市的掛著的那個(gè)天天平價(jià)的標(biāo)語(yǔ)嗎？接著女服務(wù)員就解釋了一下天天平價(jià)的理念。

山姆說(shuō)：“我當(dāng)然知道，我還知道沃爾瑪超市還有一個(gè)很重要的原則——日落原則。然后山姆就解釋了一下日落原則。

女服務(wù)員：先生，您好像對(duì)我們沃爾瑪有很大了了解？ 山姆：其實(shí)我是山姆沃爾頓，我乘坐時(shí)空機(jī)過來(lái)的。

女服務(wù)員聽了好驚訝。

山姆：我想看看沃爾瑪人力資源方面的狀況，你帶我過去吧。

女服務(wù)員：好的，山姆先生，這邊請(qǐng)。

場(chǎng)景切換到（人力資源的小品面試）……

第五篇：大學(xué)部分畢業(yè)生

大學(xué)部分畢業(yè)生

主持人以及媒體人

1.羅京：（我國(guó)卓越的新聞工作者、優(yōu)秀的電視主持人，黨的十七大代表，原中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》節(jié)目主持人，1983年畢業(yè)于該校播音系，2009年病逝于北京）

2張蕾（央視主持人，《挑戰(zhàn)主持人》全國(guó)選拔活動(dòng)冠軍，現(xiàn)任《歡樂中國(guó)行》外景主持人，2003年畢業(yè)于該校播音專業(yè)）

3楊帆（央視主持人，《挑戰(zhàn)主持人》全國(guó)選拔活動(dòng)亞軍，現(xiàn)主持《想挑戰(zhàn)嗎》欄目，2006年畢業(yè)于該校播音專業(yè)）

4白巖松（中央電視臺(tái)《焦點(diǎn)訪談》節(jié)目，新聞?lì)l道主持人，1989年畢業(yè)于該校新聞專業(yè)）

5魯?。ㄖ醒腚娨暸_(tái)《今日關(guān)注》節(jié)目主持人，2004年畢業(yè)于該校播音系研究生）

6李詠：（中央電視臺(tái)《幸運(yùn)52》該節(jié)目已取消、《非常6+1》《詠樂匯》節(jié)目主持人，1991年畢業(yè)于該校播音系）

7海霞：（中央電視臺(tái)現(xiàn)任《新聞聯(lián)播》主持人．曾任《現(xiàn)在播報(bào)》《晚間新聞》等節(jié)目，1993年畢業(yè)于該校播音系）

8李梓萌：（中央電視臺(tái)《朝聞天下》《新聞聯(lián)播》節(jié)目主持人，2000年畢業(yè)于該校播音系）

9陳魯豫（前鳳凰衛(wèi)視主持人，現(xiàn)為安徽衛(wèi)視《愛傳萬(wàn)家 說(shuō)出你的故事》的主持人，1993年畢業(yè)于該校英語(yǔ)（國(guó)際新聞）專業(yè)）

10.葉延濱：（《詩(shī)刊》雜志總編，1982年畢業(yè)于該校文藝系）

11.韓晗：（中國(guó)作家協(xié)會(huì)最年輕的會(huì)員、青年學(xué)者、文藝評(píng)論家，2009年畢業(yè)于該校戲劇戲曲研究生）

12.崔永元（中央電視臺(tái)《小崔說(shuō)事》《實(shí)話實(shí)說(shuō)》等節(jié)目主持人，1985年畢業(yè)于該校新聞專業(yè)）

13.畢福劍（中央電視臺(tái)3套主持人，1985年畢業(yè)于該校導(dǎo)演專業(yè)）

14.李湘（湖南衛(wèi)視主持人，1998年畢業(yè)于該校電視學(xué)院導(dǎo)演專業(yè)）

15.劉長(zhǎng)樂（鳳凰衛(wèi)視控股有限公司董事局主席兼行政總裁，1980年畢業(yè)于該校新聞研修班）

16.李瑞英（中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播主持人，1983年畢業(yè)于該校播音主持專業(yè)）

17.李修平（中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播主持人，1987年畢業(yè)于該校播音主持專業(yè)）

18.康輝（中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播主持人，1993年畢業(yè)于該校播音專業(yè)）

19.王秋楊（著名慈善家、登山運(yùn)動(dòng)員，上海今典投資（集團(tuán)）有限公司執(zhí)行總裁，1992年畢業(yè)于該校新聞專業(yè)）

20.敬一丹（央視資深主持人，1979年畢業(yè)于該校播音專業(yè)）

21.劉純燕（央視大風(fēng)車主持人，藝名金龜子，1986年畢業(yè)于該校播音專業(yè)）

22.歐陽(yáng)夏丹（央視主持人，曾主持央視二套《第一時(shí)間》，現(xiàn)主持央視新聞?lì)l道《共同關(guān)注》，是央視主持人新銳。2000年畢業(yè)于該校播音專業(yè)），2011年8月8日，與郎永淳加入《新聞聯(lián)播》的主持人隊(duì)伍中。

23.孫小梅（央視主持人，1989年畢業(yè)于該校播音專業(yè)）

24.王雪純（央視主持人，1993年畢業(yè)于該校播音專業(yè)）

25.文清（央視春晚主持人，1993年畢業(yè)于該校播音專業(yè)）

26.周濤（央視春晚主持人，1990年畢業(yè)于該校播音專業(yè)）

27.秦方（央視主持人，2003年畢業(yè)于該校播音專業(yè)）

28.王蓉（著名歌手，中華慈善總會(huì)理事，2003年畢業(yè)于該校播音專業(yè)）

29.段暄（央視體育頻道足球解說(shuō)員，1995年畢業(yè)于該校國(guó)際新聞系）

30.張騰岳（央視科教頻道走近科學(xué)主持人，1998年畢業(yè)于該校播音專業(yè)）

31.李雨霏（央視經(jīng)濟(jì)頻道《生活》《購(gòu)物街》節(jié)目主持人，1999年畢業(yè)于該校播音專業(yè)）

32.梁冬（原鳳凰衛(wèi)視《娛樂串串SHOW》主持人，后出任百度公司市場(chǎng)副總裁，2007年任太美科技控股公司總裁，1997年畢業(yè)于該校廣播電視編導(dǎo)（廣告方向）專業(yè)）

33.林白（央廣中國(guó)之聲《夜空守望者》節(jié)目主持人、北京電視臺(tái)科教頻道《非常網(wǎng)絡(luò)》節(jié)目主持人、北京文藝廣播《白話文藝》節(jié)目主持人，2009年考入中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持學(xué)院語(yǔ)言傳播學(xué)專業(yè)博士研究生，師從汪良先生）34.張丹丹（湖南衛(wèi)視主持人，1998年畢業(yè)于該校播音專業(yè)）

35.王卯卯（網(wǎng)絡(luò)人氣形象兔斯基的作者，2007年畢業(yè)于該校動(dòng)畫專業(yè)）

36.郭鎮(zhèn)之，(著名傳播學(xué)者、清華大學(xué)博士生導(dǎo)師,1982年畢業(yè)于該校新聞專業(yè)）

37.王廷信，（著名文藝評(píng)論家、東南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)，2003年畢業(yè)于該校戲劇戲曲學(xué)博士后流動(dòng)站）

38.趙子琪（原央視經(jīng)濟(jì)頻道《生活》欄目主持人，影視歌、主持多方位藝人，原名趙琳，1998年畢業(yè)于該校播音專業(yè)）

39.杜憲（原央視新聞聯(lián)播主持人，1992年離開央視，現(xiàn)任中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院副教授，1982年畢業(yè)于該校播音專業(yè)）

40.郎昆（央視戲曲·音樂部主任，我校兼職教授并多次擔(dān)任碩士研究生畢業(yè)論文答辯委員會(huì)委員，曾導(dǎo)演過多次春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，1982年畢業(yè)于該校新聞專業(yè)）

41.賀紅梅（央視主持人，中央電視臺(tái)新聞中心編輯部播音組成員，1990年畢業(yè)于我校播音專業(yè)）

42.董浩（央視少兒節(jié)目著名主持人，1982年畢業(yè)于該校播音專業(yè)）43.郟捷（藝名小鹿姐姐，央視主持人，主持過《動(dòng)畫城》《動(dòng)畫夢(mèng)工場(chǎng)》《銀河劇場(chǎng)》《影視金曲》等節(jié)目，1998年畢業(yè)于該校播音專業(yè)）44.胡可（中央電視臺(tái)，北京電視臺(tái)，鳳凰衛(wèi)視等多家電臺(tái)主持人，曾出演多部電視劇，1998年畢業(yè)于該校播音專業(yè)）廣院優(yōu)秀校友陳魯豫

45.李蜜（中央6臺(tái)《中國(guó)電影報(bào)道》主持人，央視最年輕的主持人之一，2007年中央臺(tái)第5屆白象杯銀獎(jiǎng)，2008年畢業(yè)于該校播音系）

46.楊柳（中央電視臺(tái)主持人，1990年畢業(yè)于該校播音專業(yè)）

47.郭志堅(jiān)（中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播主播，1996年畢業(yè)于該校播音專業(yè)）

48.李霞，（《中國(guó)娛樂報(bào)道》主持人，著名娛樂節(jié)目策劃人，1998年畢業(yè)于該校播音專業(yè)）

49.剛強(qiáng)（中央電視臺(tái)中文國(guó)際頻道主持人，2000年畢業(yè)于該校播音專業(yè)）

50.涂經(jīng)緯（筆名經(jīng)緯，中央六臺(tái)《中國(guó)電影報(bào)道》主持人，2002年畢業(yè)于該校播音專業(yè)，北京電影學(xué)院電影學(xué)在職研究生）

51.裴新華（天氣預(yù)報(bào)主持人，1994年播音系畢業(yè)）

52.孫驍驍（湖南衛(wèi)視主持人，2007年畢業(yè)于該校播音專業(yè)）

53.金越（著名導(dǎo)演、曾導(dǎo)演多次春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，1990年畢業(yè)于該校電視新聞專業(yè)）

54.何勁草（中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)文藝部副主任、臺(tái)長(zhǎng)助理，1983年畢業(yè)于該校新聞專業(yè)）

55.張栗坤（栗坤）（北京電視臺(tái)《身邊》等多個(gè)欄目主持人，2005年畢業(yè)于該校播音專業(yè)）

56.潘奕霖（電影頻道《流金歲月》制片人、主持人，2003年畢業(yè)于該校播音專業(yè)）

57.胡蝶（央視主播，新聞?lì)l道《朝聞天下》節(jié)目主持人，2005年畢業(yè)于該校播音專業(yè)）

58.程鶴麟（鳳凰衛(wèi)視主持人、時(shí)政評(píng)論員、1982年畢業(yè)于該校電影系）

59.孫曾田（著名紀(jì)錄片導(dǎo)演、中國(guó)中央電視臺(tái)攝影導(dǎo)演，中國(guó)影視人類學(xué)會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)紀(jì)錄片學(xué)會(huì)理事，國(guó)際紀(jì)錄片協(xié)會(huì)會(huì)員，1983年畢業(yè)于該校文藝系）

60.方靜（《中國(guó)新聞》欄目主播，先后擔(dān)任《東方時(shí)空》、《焦點(diǎn)訪談》、《國(guó)際觀察》等名牌欄目主持人。2000年畢業(yè)于該校播音專業(yè)）

61.慕林杉（2009年8月起任CCTV-新聞?lì)l道《新聞直播間》《共同關(guān)注》《國(guó)際時(shí)訊》主持人）

62.沈凌（主持《我們約會(huì)吧》、《中華達(dá)人》等節(jié)目 2001年畢業(yè)于該校播音系）

63楊央（藝名陽(yáng)光姐姐cctv少兒 新聞袋袋褲主持人）

64.段黃?。ǜ枋?，內(nèi)地當(dāng)紅偶像團(tuán)體hit-5主唱）

65.李君（傳媒人，北京村邦集團(tuán)村邦傳媒公司CEO）

66.鄧家佳（演員，畢業(yè)于該校表演系，代表作電影《十全九美》，電視劇《鎖清秋》《愛情公寓》系列等）

67.馬啟光（歌手，演員，畢業(yè)于該校表演系）

68.韋娜（演員，畢業(yè)于該校表演系，參演《三槍拍案驚奇》波斯女郎一角)

69.楊帆(澤美道）（歌手，內(nèi)地當(dāng)紅偶像團(tuán)體hit-5副主唱）

70.田源（演員，主持人，主持《自?shī)首詷贰罚短焯煜蛏稀返裙?jié)目）

71.楊蕊（主持人，主持《八卦?shī)蕵啡Α贰度\(yùn)向前沖》《快樂向前沖》（2010）《快樂向前沖》（2011）《綜藝滿天星》《我是大明星》等）

72.馬及人（重慶衛(wèi)視《霧都夜話》欄目制片人、總編導(dǎo)）

73.任曦（歌手，2006年江蘇衛(wèi)視《絕對(duì)唱響》總冠軍 昕薇人氣模特）中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院播音與主持藝術(shù)專業(yè)本科畢業(yè)，2011年考入中國(guó)傳煤大學(xué)媒體資源管理研究生

74.張紹剛（1990年進(jìn)入該校攝影系，1994年成為該校研究生?，F(xiàn)為該校電視系老師，CCTV《今日說(shuō)法》主持人、《大家看法》主持人、《非你莫屬》主持人、《挑戰(zhàn)主持人》的嘉賓主持。）

75.馬思純（2010年畢業(yè)于該校播音與主持專業(yè)）

76.白婫

77.趙筱圓

78.王淏（藝名月亮姐姐，央視少兒頻道主持人，2000年畢業(yè)于該校播音專業(yè)）

79.天亮（原名鄭天亮，新聞?lì)l道主播，2001年畢業(yè)于該校播音主持專業(yè)）

80.柴璐（新聞?lì)l道主播，1999年畢業(yè)于該校播音主持專業(yè)）

81.瑤淼（電影頻道主持人，1999年畢業(yè)于該校播音主持專業(yè)）

82.肖艷（新聞?lì)l道主播，2004年畢業(yè)于該校播音主持專業(yè)）

83.史小諾（財(cái)經(jīng)頻道主播，1995年畢業(yè)于該校播音系）

84.王寧<男>（新聞聯(lián)播播音員，1990年畢業(yè)于該校播音系）

85.王寧<女>（綜藝頻道主持人，第六屆CCTV電視節(jié)目主持人冠軍得主，畢業(yè)于該校播音系）

86.顧國(guó)寧（農(nóng)業(yè)頻道主持人，第六屆CCTV電視節(jié)目主持人亞軍得主，畢業(yè)于該校播音系）

87.李小萌（1996年畢業(yè)于該校播音系）

88.管彤（綜藝頻道主持人，畢業(yè)于該校播音系）

89.楊舒（鳳凰衛(wèi)視主播，2001級(jí)英播專業(yè)）

90.春妮（北京電視臺(tái)當(dāng)家主持人，2000年畢業(yè)與該校播音主持專業(yè)）

91.蔡紫（北京臺(tái)SK狀元榜主持人，2008年畢業(yè)于該校播音主持專業(yè)）

92.李菡（東方衛(wèi)視主播，畢業(yè)與該校播音主持專業(yè)）

93.劉婧（北京電視臺(tái)主持人，2006年畢業(yè)于該校播音主持專業(yè)）

94.梁茵（鳳凰衛(wèi)視主持人，1999年畢業(yè)于該校播音系）

95.曾湉（國(guó)際頻道播音員，畢業(yè)于該校播音主持專業(yè)）

96.杜悅（少兒頻道新聞袋袋褲主持人，2006年畢業(yè)于該校播音主持專業(yè)）

97.梁艷（新聞?lì)l道播音員，1995年該校播音系畢業(yè)）

98.王端端（國(guó)際頻道播音員，畢業(yè)于該校播音系）

99.紫凝（新聞?lì)l道播音員，2002年畢業(yè)于該校播音主持專業(yè)）100.歐陽(yáng)智薇（財(cái)經(jīng)頻道主持人，2005年播本畢業(yè)）