第一篇：給母校的感謝信重慶科創(chuàng)學(xué)院（范文模版）

給母校的感謝信

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好！三年前，剛剛經(jīng)歷了中考的失敗，重振好精神走進(jìn)縣城中最美麗的高中，繼續(xù)追求我的夢想。那時我下定決心要用自己的努力去實現(xiàn)自己的理想。三年后，在老師的輔導(dǎo)和自己的努力下，我已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，自信滿滿的走向未來的路。老師們認(rèn)為我成熟了許多，對此我也很高興。我很感恩可以在寬廣又明亮的教室里學(xué)習(xí)，同時也很感謝老師對我無限的鼓勵和支持，與此同時還感謝那些跟我一起努力奮斗的同學(xué)。

回想高中這三年自己經(jīng)歷的一切，每件事情都值得我珍藏，朋友，在我遇到困難的時候幫助我，為我加油；親人，在我困惑的時候給我安慰和鼓勵，給我自信。老師更是在我迷茫的時候，給我指明走向正確的道路。所以我很感恩。

記得高一那年，嫂子得癌癥住院了，手術(shù)費壓得家里喘不過氣來，我的學(xué)費也成了問題，也因為這樣的情況，我變得很節(jié)儉，因為我不想給家里再添負(fù)擔(dān)。一次因?qū)W校要交水費的事情，而我因暫時交不出費用和生活老師發(fā)生了爭執(zhí)。班主任知道后勸我向生活老師道歉，但是倔強(qiáng)的我卻堅決不認(rèn)錯。班主任一直開導(dǎo)我，最后我終于還是向生活老師道歉了。事后我把頭埋著而眼眶積滿的淚水也禁不住落下，這些都被班主任老師看到了。“XX同學(xué)，你是不是另有心事？”當(dāng)時我沒有回答，可是心里卻徘徊著，“家里的情況可以告訴老師嗎？說出來心里可能輕松些?！蔽彝蠋?，忍住淚水，向老師說了家里的實情。說出來后心情確實輕松了很多，卻沒想到的是在我告訴班主任之后的不久，老師向?qū)W校說明了我的情況，最后學(xué)校對我進(jìn)行了生活上的補助，在其他方面也給我進(jìn)行了資助。于此同時我也受到了香港XX集團(tuán)的資助，這些都讓我很感動，我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)來報答他們，回報社會。正是有了學(xué)校和社會的幫助我才有了今天繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會，也讓我對未來充滿了信心和希望。在接下來的學(xué)習(xí)中也更加努力，保持著良好的精神狀態(tài)。老師對我的關(guān)心更是無微不至，還給了我從書本上學(xué)不到的知識，貧困只是暫時的絆腳石，我相信知識可以改變命運，它是激勵我繼續(xù)向前的動力。

高二是快樂的一年，在這里我又學(xué)到了很多的知識，而快樂是我從失敗中懂得的。你對生活的態(tài)度決定你的生活狀態(tài)。有一次我因和同學(xué)的一點矛盾而郁悶不已，對此影響了學(xué)習(xí)。班主任看出了我的反常，一連幾個中午沒有休息，而是幫我慢慢緩和與同學(xué)之間的矛盾，并告訴我把矛盾看小，自己就會快樂，生活自然就會順暢。那之后我沒有那么的沖動，調(diào)整好自己開始向我的最高點發(fā)起沖鋒。

高三是最充實、最忙碌、也是最辛苦的一年。因為我不僅得到了知識上的鞏固，也懂得了如果要成功，那必須在任何時刻都要認(rèn)清自己。記得高三的一次模擬考，我的成績在全年級十幾名，當(dāng)時我所有的同學(xué)都為我高興，只有老師在這關(guān)鍵的時刻提醒我：一次成功值得慶祝，而永恒的成功才是真正的快樂。你要考慮如何一直快樂下去？高三我也經(jīng)歷過失敗，那是前三次的模擬考，但是老師卻說，“這不是你的專屬地，你要有信心”。這句話也一直激勵著我。也因此以

為我的成績會一直保持下去甚至?xí)?。可萬萬沒想到的是6月份的高考我卻落榜了，這使我感到萬分慚愧和極度悲傷。

高考的失敗，心自然墜入谷底。但陽光總在風(fēng)雨后，7月28日準(zhǔn)備踏上打工之路的我，卻收到了來自己重慶科創(chuàng)學(xué)院的通知書，看了通知書后，我下定決心不走打工道，繼走讀書路。而此刻的我能有這樣的念頭，不僅對自己是件好事，同時對父母、老師來說也是件好事?？勺屛揖拘牡氖歉改浮⒗蠋煏馕胰ミ@所學(xué)院嗎？哎!在這想與其不如試著去跟他們說，于是我抱著百分之三十的希望向他們說了我的想法。原以為他們會堅決反對，但卻出乎意料的是，他們不僅不反對還極力支持我。

時光流逝，轉(zhuǎn)眼間。我和母校分別兩年了，很舍不得離開母校，因為與母校的離別進(jìn)一步加深了我與母校的感情。在學(xué)習(xí)之余網(wǎng)上瀏覽母校的情況成為一種習(xí)慣，我始終記得班主任的教導(dǎo)：“用真心、細(xì)心、誠心、耐心對待每件事”。我真心希望在校的所有同學(xué)們珍惜在校的美好時光，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極鍛煉，做好人，讓我們共同成為母校明天的驕傲。

最后，我衷心感謝母校對我的教育和培養(yǎng)，感謝老師對我的關(guān)心和幫助！

祝愿母校的老師身體健康，工作順利！

祝愿母校的事業(yè)蒸蒸日上！

工商管理zk33901班吳華云

2011年6月14日

第二篇：致母?？苿?chuàng)學(xué)院的一封感謝信

致母?？苿?chuàng)學(xué)院的一封感謝信

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院護(hù)理ZK13905班蘇風(fēng)馨

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！我是本校信息與建筑工程學(xué)院生命科學(xué)系的一名大二學(xué)生，在即將離校走向?qū)嵙?xí)崗位之即，回想過去兩年的點點滴滴，心中有許多的感慨與謝意，在此致上一封信，聊表對母校的感激之情。

回想兩年前初次踏入校門的那一刻，懷揣對大學(xué)的無限期盼和忐忑，面對陌生的環(huán)境和人群，忘了自己是如何的膽怯與不安，但仍然清晰的記得學(xué)院院長的慈祥與和藹，是他的笑容打消了我的不安，讓我逐漸的去接受和適應(yīng)這里的一切。面對酷暑的軍訓(xùn)，輔導(dǎo)員和學(xué)校人性化的關(guān)懷，讓我們忘記了陽光的熾熱，把一切都變的那么的愉悅。大學(xué)的第一課——軍訓(xùn)，讓我收獲的不僅僅是耐力，還有對老師、教官以及同學(xué)們的尊重和愛戴。

兩年了，即將揮手離開學(xué)校實習(xí)日子，我卻越發(fā)的舍不得離開了。兩年來，是學(xué)校教會了我成長，是老師教會了我那些之前我從未接觸過的知識，是同學(xué)們給我家的關(guān)懷與愛護(hù)。忘不了輔導(dǎo)員在班會課上對我們的苦口婆心，從大一到大二，從進(jìn)校到即將離校，直到今天，回想起來我才番然醒悟。原來，她的“嘮叨”是不厭其煩的教導(dǎo)，是為了我們的平安、我們的未來。謝謝你，謝謝你對我們的信任。在未來的路上，我們一定會以一百倍的努力來回報你。

提到感謝，那學(xué)校就是我們要感謝的源泉，是學(xué)校培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的老師，讓我們能夠有良好的學(xué)習(xí)氛圍，也是學(xué)校建設(shè)了優(yōu)美的校園環(huán)境讓我們輕松愉悅的遨游在知識的海洋里，我在想，如果沒有學(xué)校，那么也就不會有我們?nèi)缃竦姆较?，我們的學(xué)識，以及我們那可以看到曙光的工作之路。感謝學(xué)校的各級領(lǐng)導(dǎo)以及老師的辛苦輔導(dǎo)，你們是我們放于直視未來的堅強(qiáng)后盾。

最后，想說什么早已不記得，除了感謝還是感謝。忽然發(fā)現(xiàn)此時的文字顯得過于蒼白，此刻的感謝顯得那么無力。在即將離校的日子里，我用一個學(xué)子對母校深深的祝福之心，祝福母校明天越來越好，祈福母校的未來蒸蒸日上。

此致

敬禮

第三篇：重慶科創(chuàng)學(xué)院新聞稿

運動會新聞稿

2013年4月14日8:30，“機(jī)電工程學(xué)院第三屆教職工田徑運動會”于塑膠綜合運動場隆重開幕，學(xué)校及學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席開幕式。為進(jìn)一步促進(jìn)教職工支間的相互交流，培養(yǎng)教職工的團(tuán)隊合作意識和競爭意識，不斷提高教師體質(zhì)健康水平。本次運動會包含個人和團(tuán)體兩種項目，其中個人項目有：

男子100米、1500米、鉛球、跳遠(yuǎn)、三級跳遠(yuǎn)。

女子100米、800米、鉛球、跳遠(yuǎn)、三級跳遠(yuǎn)。

團(tuán)體項目包含：拔河比賽、4X100米接力賽。

運動員賽場上矯健身姿、勇往直前；努力拼搏的精神博得在場觀眾的陣陣掌聲和吶喊聲。此次運動會，我院教職工本著重在參與的精神，積極響應(yīng)重慶市委全面建設(shè)“五個重慶”的號召，不僅為進(jìn)一步加快體育事業(yè)的發(fā)展出了綿薄之力，同時也為全力打造“健康校園”起了模范作用。

第四篇：重慶科創(chuàng)學(xué)院倡議書

倡議書

全校同學(xué)：

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵我們奮發(fā)向上、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量。為創(chuàng)建一個積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造“勤學(xué)善思，知行合一”的良好學(xué)風(fēng)，科創(chuàng)學(xué)院學(xué)生會向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

一、做一個理想遠(yuǎn)大的人：樹立正確的人生理想和遠(yuǎn)大的成才目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)動機(jī)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，做一個有理想、有作為、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代大學(xué)生。

二、做一個勤奮好學(xué)的人：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，堅持不懈，追求上進(jìn)?！皶接新非跒閺健?，讓我們以勤為“訓(xùn)”，做一個勤學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)、努力攀登的科創(chuàng)人。勤奮好學(xué)就是實現(xiàn)“中國夢”的具體行動。

三、做一個善于思考的人：樹立終身學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)系統(tǒng)思維能力，大膽假設(shè)、小心求證、勇于思考、善于總結(jié)，敢于創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)中獲得樂趣，在思考中取得進(jìn)步，做一個有智慧、善思考、博學(xué)多才的成功人。

四、做一個知行合一的人：積極參加實習(xí)實訓(xùn)和社會實踐，從實踐中學(xué)習(xí)并檢驗學(xué)習(xí)成果，爭做高素質(zhì)技能型人才，不斷提高與時代發(fā)展相適應(yīng)的素質(zhì)和能力，做一個懂理論、精技術(shù)、高素質(zhì)復(fù)合型的職業(yè)人。

五、做一個遵章守紀(jì)的人：嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠課，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)、不抄襲他人作業(yè)、考試不作弊。在學(xué)習(xí)和考試的過程中自我激勵，自我監(jiān)督，做一個遵紀(jì)守法、誠實守信的社會人。

六、做一個爭優(yōu)創(chuàng)先的人：學(xué)生黨員和學(xué)生干部要起好模范帶頭作用，班班爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級，室室爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型寢室，人人爭當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵，做一個“勤學(xué)善思、知行合一”科創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的引領(lǐng)者和踐行者。

同學(xué)們，現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。讓我們從自身做起，從點滴做起，用勤懇的態(tài)度、優(yōu)異的成績?yōu)樵缛諏崿F(xiàn)成才夢、中國夢而努力奮斗。

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院學(xué)生會

二〇一三年五月十三日

第五篇：感恩重慶科創(chuàng)學(xué)院

感恩，科創(chuàng)

人們都說高考是人生路上一個大的轉(zhuǎn)折點，而我則認(rèn)為，高考固然很重要，卻僅僅是我們向這一轉(zhuǎn)折所邁出的一大步，大學(xué)才是我們?nèi)松飞险嬲囊粋€大轉(zhuǎn)折。而科創(chuàng)學(xué)院，則給了我們實現(xiàn)人生這一大轉(zhuǎn)折的平臺，讓我們把自己的人生真真正正地掌握在自己的手中。所以，我要感謝科創(chuàng)。

我要感謝科創(chuàng)，兩年前，當(dāng)我還沉浸在高考失利的悲傷中的時候，是科創(chuàng)學(xué)院的錄取通知書讓我重新找到了希望，是科創(chuàng)學(xué)院，讓我再次拿起筆，來續(xù)寫我人生的篇章。

我要感謝科創(chuàng)，當(dāng)我第一次踏進(jìn)大學(xué)的校園時，我看到的是一個到處都充滿了生氣的學(xué)校，校園里哪些忙碌卻充滿朝氣的身影，讓我感慨萬千，也許在下一個太陽升起的時候，我會成為他們當(dāng)中的一員。學(xué)校給我們提供了那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬敞的教室，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，這一切的一切都讓我相信，我的選擇沒有錯。

我要感謝科創(chuàng)，學(xué)校除了給我們提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境之外，還給我們提供了一個很好的生活環(huán)境，隨處可見的小賣部讓我們的生活更加方便，塑膠籃球場、現(xiàn)代化的足球場以及眾多的兵乓球臺和羽毛球場地等等體育設(shè)施讓我們在緊張的學(xué)習(xí)之余有一個放松的場所，不僅豐富了我們的課外生活，也鍛煉了我們的身體。正式這些設(shè)施，為我們創(chuàng)造了一個多元化的大學(xué)生活。

我要感謝科創(chuàng)，當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里，講臺上是認(rèn)真授課的老師，臺下是認(rèn)真聽講的學(xué)生，知識淵博的老師們讓我們學(xué)到很多知識。不同風(fēng)格、不同專業(yè)的老師將我們帶入不同的知識海洋當(dāng)中，在他們身上，我們不僅學(xué)到了許多有用的知識，同時我們也學(xué)到了許多做人的道理。從他們身上，我看到了敬業(yè)，看到了無私，也看到了作為人民教師的那一份執(zhí)著，他們是我們的榜樣，我相信在他們的帶領(lǐng)下，我們將登上人生的一個新高度。

我要感謝科創(chuàng)，學(xué)校的“3+1”特色教育模式讓我們不僅僅學(xué)習(xí)書本上的知識，更多的是自己動手親自去做。在這種教育模式下，我們每個人都掌握了至少一種職業(yè)技能，更重要的是我們相當(dāng)于提前進(jìn)入了社會。在當(dāng)前高等教育越來越普及，高校畢業(yè)生就業(yè)愈來愈難的社會大背景下，學(xué)校的“3+1”特色教育模式等同于為我們又增加了一個籌碼。

我要感謝科創(chuàng)，學(xué)校實行的“滿意工程”讓我們對學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和各種情況更有發(fā)言權(quán)，我們真正成為了學(xué)校的主人。

科創(chuàng)就像是一棵參天的大樹，讓我們在樹下快樂的學(xué)習(xí)；科創(chuàng)又像一片成才的土壤，讓我們在土壤中汲取營養(yǎng)，然后茁壯成長；科創(chuàng)更像是一艘遠(yuǎn)航的大船，載著我們駛向成功。

科創(chuàng)，您給予我們太多的希望，我們一定會好好學(xué)習(xí)，在校訓(xùn)“修身、強(qiáng)體、博學(xué)、感恩”的帶領(lǐng)和感染下，讓我們的夢想展翅飛翔。今天，我們以科創(chuàng)為驕傲，我相信，在不久的將來，科創(chuàng)將以我們?yōu)樽院溃?/p>

工商管理ZK33901班易鵲橋

2011年6月13日