第一篇：大專部教學(xué)改革計(jì)劃

大專部課程教學(xué)改革計(jì)劃

————杜郎口教學(xué)模式教研活動(dòng)方案

為貫徹學(xué)校關(guān)于學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)教學(xué)模式，推薦教學(xué)改革的要求，大專部制定教研及課改方案如下：

第一階段 自學(xué)與學(xué)習(xí)交流

1、各老師通過(guò)下發(fā)到各部門的有關(guān)書籍材料、影音光盤，在課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)，初步了解杜郎口中學(xué)教學(xué)是如何進(jìn)行?！緯r(shí)間第6~8周】

2、舉行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過(guò)參加杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)的老師介紹，讓所有老師加深

對(duì)杜郎口教學(xué)模式的理解，分析我校課改的可行性。【第7~8周】

3、共同觀看有關(guān)杜郎口的教學(xué)錄像，研究杜郎口中學(xué)的教學(xué)特點(diǎn)，制定本部

門教學(xué)模式。【第7~8周】

第二階段 摸索嘗試杜郎口教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)

1、經(jīng)過(guò)第一階段的了解，全體老師根據(jù)自己的理解和共同的交流研究，制定

個(gè)人教改計(jì)劃?！镜?~10周】

2、參加杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)的老師嘗試杜郎口模式教學(xué)，并不斷積累經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行修

正，并舉行公開示范課?！镜?~10周】

3、已經(jīng)有較大領(lǐng)悟的老師根據(jù)學(xué)習(xí)情況，在本部門的部分班級(jí)試行杜郎口模

式教學(xué)，部門教學(xué)骨干及時(shí)跟進(jìn)聽課，提出意見，進(jìn)行討論修正?！镜?0~11周】

第三階段 全面制定和推行適合自己學(xué)校特點(diǎn)的教學(xué)模式

1、經(jīng)過(guò)了解和嘗試，由部門教學(xué)骨干帶頭，制定出一套行之有效的、適合我們學(xué)校教學(xué)的教學(xué)方案?！镜?1~12周】

2、舉行學(xué)生動(dòng)員會(huì)，為推行新型教學(xué)模式做準(zhǔn)備?！镜?1周】

3、全體老師根據(jù)統(tǒng)一的教學(xué)模式進(jìn)行備課、授課?！镜?2周】

4、部門骨干教師對(duì)全體老師進(jìn)行聽課檢查、總結(jié)?！镜?3~15周】

5、優(yōu)秀老師舉辦公開課，深化推行課改。【第13~15周】

6、對(duì)教改能力薄弱老師進(jìn)行指導(dǎo)，促進(jìn)其進(jìn)步?！镜?6~17周】

第四階段 總結(jié)、深化和提高【第19~20周】

1、總結(jié)過(guò)去一段時(shí)間的教改情況，通過(guò)修正，使教學(xué)模式得以完備，為下學(xué)2、3、期施行做準(zhǔn)備。全體老師對(duì)個(gè)人的教改情況進(jìn)行小結(jié)，并為下一階段的教學(xué)做好準(zhǔn)備。評(píng)比優(yōu)秀教改老師，推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

大專部

2012-3-13

第二篇：2005大專部工作總結(jié)

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2005大專部工作總結(jié)

伴隨著人才培養(yǎng)模式改革及開放教育試點(diǎn)項(xiàng)目研究工作接受遼寧省專家組總結(jié)性評(píng)估驗(yàn)收的勝利通過(guò)，2005年我校的開放教育教學(xué)及管理工作又告一段落。現(xiàn)將大專部這一年的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

作為教學(xué)和科研工作的主要承擔(dān)部門，大專部的工作在2004—2005學(xué)經(jīng)歷了里程碑性質(zhì)的考驗(yàn)。

我校的開放教育招生和教學(xué)從2000年春開始，2003年——2004年達(dá)到高潮，辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，招生數(shù)量的增多，隨之而來(lái)的是相應(yīng)的教學(xué)和管理工作的加重，在教師數(shù)量不增反減的情況下，大專部的全體教師發(fā)揚(yáng)主人翁的精神和高度的責(zé)任感，克服重重困難，在教學(xué)和管理工作中取得了重大的成績(jī)，順利完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

堅(jiān)持教學(xué)工作在學(xué)校整體工作中重中之重的戰(zhàn)略地位。首先轉(zhuǎn)變觀念，人才培養(yǎng)模式改革內(nèi)涵中最重要的內(nèi)容之一是對(duì)人才知識(shí)、能力、素質(zhì)的培養(yǎng)，使用多種媒體進(jìn)行教學(xué)，特別是利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為教學(xué)載體，實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)，組建起以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心的開放教育支持服務(wù)體系，使學(xué)生在素質(zhì)、能力、知識(shí)等方面達(dá)到培養(yǎng)要求。其次，努力實(shí)踐，大膽探索。重視教學(xué)模式的改革，全體教師邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，開展了不同程度的教學(xué)改革實(shí)踐的探索，以市電大構(gòu)建的教學(xué)改革模式為主，即：“以課程為單元組織教學(xué)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師輔導(dǎo)為輔；將教師面授輔導(dǎo)和學(xué)生遠(yuǎn)程網(wǎng)上等學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，將協(xié)作學(xué)習(xí)和學(xué)生個(gè)別化學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，即一主一輔兩結(jié)合”。適時(shí)壓縮面授輔導(dǎo)課課時(shí)，合理安排教學(xué)各環(huán)節(jié)比重；嚴(yán)格執(zhí)行面授輔導(dǎo)課的教學(xué)形式，教師要逐漸改變傳統(tǒng)的系統(tǒng)授課方法，將面授輔導(dǎo)課劃分為導(dǎo)學(xué)課等五種課類型，實(shí)行板塊式教學(xué)，不斷進(jìn)行新的教學(xué)形式的探索；鼓勵(lì)教師利用現(xiàn)代教育手段進(jìn)行輔導(dǎo)，提高單位時(shí)間內(nèi)教學(xué)效率和教學(xué)效果；合理安排好面授輔導(dǎo)教學(xué)時(shí)間。第三，發(fā)揮中心教研組的教學(xué)研究?jī)?yōu)勢(shì)，以教研帶教學(xué)，漢語(yǔ)言文學(xué)教研組的于紅老師在帶動(dòng)教研組教師集體教研的過(guò)程中搞好對(duì)教研組教師的支持服務(wù)工作，及時(shí)與市電大責(zé)任教師溝通，為教師提供教學(xué)信息；法學(xué)教研組的高穎老師，在注重自我提高，自學(xué)海事大學(xué)法學(xué)研究生課程的同時(shí)，對(duì)新教師進(jìn)行教學(xué)上的指導(dǎo)，并且多次主動(dòng)與實(shí)習(xí)單位取得聯(lián)系，為法學(xué)專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作了大量的準(zhǔn)備工作；英語(yǔ)教研組在趙永梅老師的帶動(dòng)下，在市電大組織的英語(yǔ)教研活動(dòng)中表現(xiàn)突出，受到市電大領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，在英語(yǔ)演講和英語(yǔ)表演活動(dòng)中，同張秀華老師配合，獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。會(huì)計(jì)專業(yè)是大專業(yè)，校內(nèi)任課教師多，任教學(xué)科多，谷雪梅老師精心組織教研活動(dòng)，準(zhǔn)確傳達(dá)教學(xué)信息，尤其是對(duì)職教中心老師的教學(xué)指導(dǎo)上受到職教中心任課教師的高度評(píng)價(jià)；教育管理專業(yè)教研組的教研活動(dòng)由王麗穎老師牽頭，能及時(shí)與市電大責(zé)任教師取得聯(lián)系，傳遞教學(xué)信息，協(xié)助組織好教育實(shí)踐活動(dòng)。行政管理專業(yè)在吳偉偉老師的帶動(dòng)下主動(dòng)與市電大責(zé)任老師取得聯(lián)系，克服新開專業(yè)對(duì)專業(yè)和教學(xué)及實(shí)踐的陌生等困難，大膽實(shí)踐，積極探索，保證各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的完成等等。第四，注重業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)與再提高的風(fēng)氣濃郁，部室共有教師13人，已結(jié)束研究生課程學(xué)習(xí)的6人，其中4人獲得碩士學(xué)位證書，還有4人正在進(jìn)行研究生課程的學(xué)習(xí)。第五、理論研究再上新高，伴隨著開放教育項(xiàng)目研究工作的日益深入，對(duì)教學(xué)和管理模式的研究工作也在逐漸科學(xué)化和系統(tǒng)化，教師們能在教學(xué)和管理中不斷用理論充實(shí)自己，每學(xué)期撰寫一篇科研論文，其中有6篇上交市電大準(zhǔn)備論文匯編。

二、學(xué)生管理及教學(xué)支持服務(wù)工作

開放教育的教育管理工作是一個(gè)很復(fù)雜的工作，業(yè)余學(xué)習(xí)的特殊性和學(xué)員類型的復(fù)雜性決定班主任工作千頭萬(wàn)緒、無(wú)時(shí)無(wú)刻、沒(méi)完沒(méi)了、無(wú)過(guò)便是功。從開學(xué)初的入學(xué)教育、新生注冊(cè)、教材發(fā)放、學(xué)員信息統(tǒng)計(jì)、學(xué)期中的形成性考核作業(yè)冊(cè)的發(fā)放、考勤情況的統(tǒng)計(jì)匯總、學(xué)期末的復(fù)習(xí)小冊(cè)的發(fā)放、形成性考核作業(yè)的收繳，到期間不知有多少遍的各種表格的填寫、校對(duì)、審核簽字，都要花費(fèi)班主任大量的時(shí)間和精力。王蔚老師、于紅老師、趙永梅老師、麥欣然老師所帶的班都是二三百人，一學(xué)期單是學(xué)期初、中、末三遍電話要花去多少時(shí)間，董淑芬老師、裴少美老師，克服年級(jí)大、記憶力差，工作細(xì)致，虛心請(qǐng)教，對(duì)學(xué)員的支持服務(wù)非常周到，學(xué)員評(píng)價(jià)極高，孫易老師，張秀華老師克服學(xué)生實(shí)習(xí)離校的困難，及時(shí)溝通，不厭其煩，也受到學(xué)生的好評(píng)。新教師李海清和吳偉偉，虛心向老教師請(qǐng)教開放教育的教學(xué)和管理的經(jīng)驗(yàn)，肯于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，在很短的時(shí)間內(nèi)便進(jìn)入工作角色。2003年的入學(xué)高峰帶來(lái)的是2005年的畢業(yè)作業(yè)完成和畢業(yè)工作的高峰，在這項(xiàng)工作中，班主任付出了巨大的艱辛和勞動(dòng)，一要有責(zé)任心，不能漏報(bào)一個(gè)學(xué)生，也不能錯(cuò)報(bào)一個(gè)學(xué)生，對(duì)于將要畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，面授輔導(dǎo)的時(shí)間相對(duì)少，到校的機(jī)會(huì)就少，招集的難度就大，而恰恰畢業(yè)班需要招集的機(jī)會(huì)又多，無(wú)形中班主任工作的難度加大，反反復(fù)復(fù)的電話通知，零零散散的大小召集，來(lái)來(lái)回回的里外奔波，不知要化去班主任們的多少時(shí)間，還有那整天不敢放松的大腦，每天都要高度緊張，稍微放松，問(wèn)題就可能出現(xiàn)。而這些工作又不僅僅需要在工作時(shí)間來(lái)完成，很多是需要在業(yè)余時(shí)間來(lái)做的，這就是業(yè)余班的性質(zhì)，這就是業(yè)余班主任的工作，而不做的是無(wú)論如何也體會(huì)不到的。但是，為了工作，為了學(xué)員們的利益，大家沒(méi)有喊冤，沒(méi)有叫屈，都在盡心盡力地默默無(wú)聞地辛苦工作著。若不是有工作總結(jié)的機(jī)會(huì)我還沒(méi)法表達(dá)對(duì)他們的感激，他們真的太不容易了，對(duì)于我這樣深深地了解學(xué)生工作，又從事這么多年的學(xué)生管理工作的人來(lái)說(shuō)，在這個(gè)問(wèn)題上絕對(duì)有發(fā)言權(quán)，我了解他們，我熟悉他們的思想，熟悉他們的工作，熟悉他們的辛苦，更熟悉他們的感情，我為他們的付出感動(dòng)，我們大家都應(yīng)感謝他們。沒(méi)有他們就沒(méi)有我們開放教育的今天，沒(méi)有他們就沒(méi)有我們我們今天總結(jié)性評(píng)估工作的順利通過(guò)。

三、總結(jié)性評(píng)估工作

從03年秋季開始的總結(jié)性評(píng)估的準(zhǔn)備工作在04年進(jìn)入實(shí)質(zhì)性實(shí)施工作階段，尤其是下學(xué)期迎接市電大專家組的初評(píng)，在學(xué)校硬件建設(shè)的支持下，媒體資源建設(shè)和應(yīng)用、教學(xué)模式管理模式及運(yùn)行機(jī)制的探索與改革、支持服務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)和使用、實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)的組織與實(shí)施等軟件建設(shè)的大量細(xì)節(jié)工作是我校參與試點(diǎn)項(xiàng)目研究工作四年來(lái)的總結(jié)與回顧、提高與升華，內(nèi)容之繁多，程序之復(fù)雜，要求之嚴(yán)格均前所未有。整個(gè)2004——2005學(xué)就是具體準(zhǔn)備評(píng)估的各種資料的時(shí)間，按照評(píng)估的指標(biāo)體系要求，大專部負(fù)責(zé)了大部分的材料準(zhǔn)備工作，單就教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)都要有相應(yīng)的計(jì)劃，實(shí)施方案和總結(jié)。專項(xiàng)教學(xué)檢查、網(wǎng)上教學(xué)、畢業(yè)作業(yè)、實(shí)踐基地建設(shè)、形成性作業(yè)等都有專項(xiàng)的總結(jié)材料。

尤其是05年1月開始，各種材料的匯總提煉將評(píng)估的材料準(zhǔn)備工作推向高潮，正月初八開始大家犧牲休息時(shí)間準(zhǔn)備，尤其在關(guān)于教學(xué)和管理的模式提煉、命名和論證的過(guò)程中大家更是費(fèi)盡心思，大家各抒己見，集思廣益，提出的“導(dǎo)學(xué)——自學(xué)——助學(xué)”的服務(wù)式教學(xué)和管理的模式受到專家組的好評(píng)。這個(gè)教學(xué)模式的形成是大家在幾年的教學(xué)管理中的經(jīng)驗(yàn)積累，名稱的最后確定時(shí)間比較晚，但紀(jì)念來(lái)大家一直是按照這個(gè)模式在實(shí)踐著，因此印象比較深刻，尤其在學(xué)科教學(xué)中麥新然的《美學(xué)概論》、趙永梅的英語(yǔ)教學(xué)、谷雪梅的統(tǒng)計(jì)學(xué)原理都是時(shí)間這一模式的最好范例，他們撰寫的經(jīng)驗(yàn)文章對(duì)整個(gè)開放教育教學(xué)和研究起到了引路的作用。

在專家組進(jìn)校期間，大專部的全體教師把專家組對(duì)學(xué)校的檢查看成是對(duì)大專部工作的檢查，看成是對(duì)個(gè)人工作的檢查，大家心往一處想，勁往一處使，認(rèn)真準(zhǔn)備，按照學(xué)校的要求，把每一細(xì)節(jié)的工作都做的非常到位，給專家組留下了深刻的印象。也最終取得評(píng)估工作的順利通過(guò)盡到了應(yīng)盡的責(zé)任。

四、部室管理及其他工作

大專部目前的教師數(shù)量不是全校最多的，但業(yè)務(wù)工作應(yīng)該是全校最多的，本身作為教學(xué)和科研部門的任務(wù)兩就很大，在加上教務(wù)的相關(guān)工作、學(xué)生管理的相關(guān)工作、評(píng)估的工作，使我們的肌體每天在經(jīng)受超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)，工作越多，問(wèn)題就越多，容易出現(xiàn)的疏漏就越多。在部室管理中讓大家在明確規(guī)章制度的前提下，體現(xiàn)管理，加強(qiáng)責(zé)任心和責(zé)任感的教育，很多事務(wù)性的工作都要尋找經(jīng)驗(yàn)在推廣給大家。在我們的集體中沒(méi)有什么大理論和大道理的反復(fù)宣講，有的是將心比心的親自感受，有的是相互的理解和包容，大家齊心協(xié)力，真誠(chéng)合作，尊敬老教師，愛護(hù)新教師，幫助弱教師，較好地完成了學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。

在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，大專部總是走在前面，大家都極力維護(hù)我們這個(gè)集體在全校教師心目中的形象。

五、存在問(wèn)題：

開放教育試點(diǎn)作為一種全新的教育形式，它的規(guī)范發(fā)展要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的過(guò)程。雖然經(jīng)歷中期評(píng)估、整改復(fù)查，總結(jié)性評(píng)估的準(zhǔn)備階段，但個(gè)別從事開放教育的人員對(duì)開放教育仍存在著認(rèn)識(shí)不夠高，領(lǐng)會(huì)不夠深的問(wèn)題。因而影響試點(diǎn)工作向縱深發(fā)展。

1、由于試點(diǎn)工作具體業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人（大專部主任）本人在能力和水平上的局限，面對(duì)千頭萬(wàn)緒的業(yè)務(wù)工作缺乏統(tǒng)籌安排的頭腦，因此目前的開放教育的教學(xué)及管理工作還沒(méi)有走上科學(xué)化、正規(guī)化的軌道，工作還處于推一步走一步的狀態(tài)。

2、師資相對(duì)不足，是指能夠勝任開放教育教學(xué)的教師數(shù)量不能滿足辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大的需要，尤其是缺乏專業(yè)教師。因此導(dǎo)致在教師聘用工作上存在我們沒(méi)有辦法解決的困難，能做到現(xiàn)在這個(gè)程度，已經(jīng)是具體工作的老師最大的努力了。

3、多種媒體教學(xué)資源的建設(shè)和使用不足；由于傳統(tǒng)教育觀念的影響：師生對(duì)面授教學(xué)仍有一定的依賴性，特別是對(duì)于光盤音像等媒體不習(xí)慣使用；對(duì)于網(wǎng)上媒體教學(xué)資源雖然中央和地方電大引進(jìn)和制作了一些，但由于主客觀條件的限制，使用率不高。

4、科研方面缺乏高水平的成果，由于開放教育屬于試點(diǎn)階段，開放教學(xué)模式和教學(xué)管理模式都在探索階段，還沒(méi)有研究出高水平的教學(xué)模式和教學(xué)管理模式，學(xué)校教師還處于方法的研究上

六、幾點(diǎn)想法：

1、大專部05工作取得的成績(jī)，歸功于校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，更歸功于大專部這個(gè)招之即來(lái)，來(lái)之即戰(zhàn)，戰(zhàn)就能勝的團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，在這個(gè)集體中，沒(méi)有斤斤計(jì)較、私心雜念，有的是團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動(dòng)承擔(dān)，大家在寬松和諧的氣氛中，敢于打硬仗，也善于打硬仗。

2、大專部05工作取得的成績(jī)還要感謝中專部、教務(wù)處、招生辦等兄弟部室的鼎力協(xié)助，在教學(xué)工作和管理工作方面給了我們莫大的支持，也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我代表大專部全體教師對(duì)在過(guò)去一年里給與我們支持和幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)老師表示衷心的感謝，也為過(guò)去一年里我們的工作給大家?guī)?lái)的不便表示深深的歉意。06年的工作繼續(xù)渴望得到大家的支持和配合。

3、關(guān)于06年的工作：

繼續(xù)深化對(duì)開放教育總結(jié)性評(píng)估重要性的認(rèn)識(shí)，將開放教育試點(diǎn)工作和電大辦學(xué)的生命及電大人的命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，按照總結(jié)性評(píng)估指標(biāo)體系的具體要求和專家組的反饋意見，扎扎實(shí)實(shí)做好總結(jié)性評(píng)估的整改工作和今后的開放教育教學(xué)與管理工作。進(jìn)一步建立健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)制度的落實(shí)，進(jìn)行科學(xué)管理；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，對(duì)教師加強(qiáng)培訓(xùn)，建立激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)教師積極性，制作和使用多媒體，并積極引導(dǎo)學(xué)生使用各種資源自主學(xué)習(xí)；創(chuàng)設(shè)教育科研的氛圍，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高科研水平；加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)的組織和安排，重視實(shí)踐基地的建設(shè)和應(yīng)用，真正發(fā)揮開放教育寓靈活性、自主性、科學(xué)性、實(shí)用性、現(xiàn)代化于一體的特點(diǎn)。

總之，試點(diǎn)工作的全面展開，使我校充滿生機(jī)和活力，試點(diǎn)使我校有了新的辦學(xué)增長(zhǎng)點(diǎn)，學(xué)校辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力大大提高，對(duì)從事開放教育教學(xué)研究的具體工作人員的要求也越來(lái)越高。今后，要進(jìn)一步堅(jiān)持試點(diǎn)方向，改革創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，努力開創(chuàng)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目研究工作的新局面，在振興東北老工業(yè)基地建設(shè)中，起到電視大學(xué)排頭兵的作用。以上總結(jié)如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

大專部

2005年7月

第三篇：2017大專傳幫帶計(jì)劃

2017級(jí)大專班語(yǔ)文課“傳幫帶”工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

努力踐行學(xué)校教師傳幫帶的重要思想，以基礎(chǔ)教育課程改革理念、實(shí)踐、創(chuàng)新為著力點(diǎn)，從我校教師發(fā)展需求出發(fā)，通過(guò)“傳幫帶”結(jié)對(duì)模式，加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)，努力建設(shè)一支觀念新，素質(zhì)高，能力強(qiáng)，具有現(xiàn)代教育素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)的教師隊(duì)伍,進(jìn)而推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二、活動(dòng)目標(biāo)與要求

1、活動(dòng)目標(biāo)

“傳幫帶”活動(dòng)是在教育教學(xué)實(shí)踐中通過(guò)有經(jīng)驗(yàn)教師對(duì)其他老師的具體指導(dǎo)、幫助進(jìn)行的，不斷充實(shí)骨干教師隊(duì)伍，同時(shí)通過(guò)活動(dòng)的開展，在相互切磋教學(xué)技藝中不斷提高各自的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2、活動(dòng)要求

（1）樹立“教師即研究者”的現(xiàn)代教師角色理念，創(chuàng)設(shè)自主探索和專業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合的研究性學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，共同研究教育教學(xué)理論與課堂教學(xué)藝術(shù)，促進(jìn)青年教師、非骨干教師的快速成長(zhǎng)，成為學(xué)校的后備力量。

（2）在課堂教學(xué)方面，能切合實(shí)際的分析處理教材，能比較自如地駕馭教材，駕馭課堂，形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格特色，而且教學(xué)效率高，效果好。

（3）具有較深厚的教學(xué)理論功底，能用先進(jìn)的教學(xué)理念審視課堂教學(xué)，有較強(qiáng)的思考和觀察力。

三．具體操作步驟

（一）指導(dǎo)新老師備課

在如何鉆研教材，研究教法，如何編寫教案，制定學(xué)期授課計(jì)劃，如何收集使用教參材料，如何進(jìn)行教學(xué)反思性總結(jié)等方面加以指導(dǎo)。通過(guò)指導(dǎo)，要使她的教案規(guī)范化，學(xué)期授課計(jì)劃突出實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的要求，要使她學(xué)會(huì)科學(xué)的進(jìn)行教學(xué)反思性總結(jié)并記錄在教案之中。

（二）指導(dǎo)新老師課堂教學(xué)

在課堂教學(xué)組織、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的應(yīng)用、課堂教學(xué)藝術(shù)、課堂教學(xué)中突發(fā)事件的處理，如何上好多媒體課等方面加以指導(dǎo)。通過(guò)指導(dǎo)，要使他的課堂教學(xué)能反應(yīng)教學(xué)規(guī)律的一般要求，突出實(shí)用技能的培養(yǎng)，學(xué)生反映良好。

（三）指導(dǎo)新老師作業(yè)批改、講評(píng)及信息反饋

通過(guò)指導(dǎo)，要使被指導(dǎo)教師作業(yè)批改規(guī)范，正確處理作業(yè)中反映出來(lái)的“共性”與“個(gè)性”問(wèn)題，學(xué)會(huì)收集使用來(lái)自學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋意見，并據(jù)此改進(jìn)教學(xué)工作。按照以上計(jì)劃，我要將自己豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫不保留的展示給被幫扶教師，并接受被幫扶教師的相關(guān)咨詢。經(jīng)過(guò)我們共同努力，相信會(huì)達(dá)到目的。

劉##

2017/09/12

第四篇：大專學(xué)習(xí)計(jì)劃

大專學(xué)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)的指示和班主任的要求，在班委會(huì)和學(xué)習(xí)委員的指導(dǎo)下，為了提高本人2011年的學(xué)習(xí)進(jìn)度，結(jié)合自己的實(shí)際，特定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、積極參加學(xué)習(xí)，在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)爭(zhēng)取通過(guò)所有專業(yè)必修課、限選課及自選課的學(xué)習(xí)及考核。

2、提前對(duì)一些個(gè)人認(rèn)為較有難度的課程下手學(xué)習(xí)。

3、做好相關(guān)作業(yè)，并且要做到按時(shí)完成，不能拖拉堆積課后作業(yè)。做作業(yè)要給自己規(guī)定時(shí)間，像考試一樣“進(jìn)入狀態(tài)”，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要認(rèn)真思考，但一時(shí)做不出要學(xué)會(huì)“放棄”。

4、做好課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每次上課，盡可能每次開課都到。在認(rèn)真聽講的同時(shí)，做好相關(guān)筆記。如發(fā)生因工作原因不能參加學(xué)習(xí)的情況，主動(dòng)向同學(xué)借錄筆記，主動(dòng)向老師、同學(xué)詢問(wèn)相關(guān)問(wèn)題及老師提出要求，此類事件要在發(fā)生后三天內(nèi)完成。

5、合理分配時(shí)間，保證每周自學(xué)學(xué)時(shí)不少于8個(gè)小時(shí)，每天保證一小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)習(xí)時(shí)做好相關(guān)筆記，將不會(huì)的、存有疑問(wèn)的章節(jié)做好記錄、標(biāo)記。

6、做好課后復(fù)習(xí)，明確復(fù)習(xí)目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒(méi)理解和認(rèn)識(shí)。

7、積極參加分組學(xué)習(xí)，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，互相幫助、相互提高。在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中要主動(dòng)積極與大家交流，提高學(xué)習(xí)效率。

以上為個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信制定了這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以有計(jì)劃、有條理的去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過(guò)。

第五篇：五年制大專部工作總結(jié)

2020五年制大專部工作總結(jié)

學(xué)管隊(duì)伍作為五年制大專部教師隊(duì)伍中最朝氣蓬勃的一支，擔(dān)負(fù)著45個(gè)班級(jí)，三千多名在校學(xué)生的思想政治教育和日常管理工作。近年來(lái)在校黨委、校團(tuán)委、校學(xué)工處的領(lǐng)導(dǎo)下，五年制大專部黨總支、團(tuán)總支、學(xué)管辦非常注重輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，大力開展形式多樣的團(tuán)學(xué)活動(dòng)，精心培育團(tuán)結(jié)向上的學(xué)管團(tuán)隊(duì)文化，增強(qiáng)學(xué)生管理工作隊(duì)伍的職業(yè)認(rèn)同感、榮譽(yù)高和歸屬感，努力打造拼搏、團(tuán)結(jié)、高效的輔導(dǎo)員工作團(tuán)隊(duì)。近年來(lái)五年制大專部在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想教育管理與服務(wù)工作，不斷開拓工作新思路，開創(chuàng)工作新局面。在全體師生的共同努力下，學(xué)生管理與服務(wù)工作水平持續(xù)提升?，F(xiàn)總結(jié)如下：

（一）2020年在新冠肺炎疫情防控期間，五年制大專部全體輔導(dǎo)員積極投入到新冠肺炎疫情期間學(xué)生新冠肺炎每日疫情監(jiān)測(cè)和統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作中去，按照學(xué)校和市教育局要求及時(shí)統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)檢測(cè)數(shù)據(jù)，涌現(xiàn)出多位先進(jìn)典型；

（二）五年制大專部團(tuán)總支堅(jiān)決落實(shí)團(tuán)中央、團(tuán)省委和校團(tuán)委要求，積極組織學(xué)生團(tuán)員開展“全球戰(zhàn)疫”團(tuán)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)；（三）做好國(guó)家安全日學(xué)生主題教育工作；

（四）發(fā)動(dòng)同學(xué)們進(jìn)入豫團(tuán)直播間進(jìn)行“綻放戰(zhàn)疫青春，堅(jiān)定制度自信”學(xué)習(xí)，共話戰(zhàn)“疫”故事，共述五四精神。通過(guò)視頻學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義制度的優(yōu)越性；

（五）舉辦“抗擊疫情我也行”主題繪畫大賽，經(jīng)過(guò)為期兩個(gè)半月的組織，此次繪畫大賽圓滿結(jié)束，本次比賽共計(jì)收到作品500多張，其中16張作品獲獎(jiǎng)；

（六）開展了一場(chǎng)特別的“思政課”活動(dòng)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)省委王國(guó)生書記系列講話，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更加珍惜眼前的受教育機(jī)會(huì)；

（七）做好2020年學(xué)生免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金資助日常工作、學(xué)生線上學(xué)習(xí)期間學(xué)生享受資助的申訴工作、雨露計(jì)劃證明和實(shí)習(xí)介紹信開具工作等；

（八）做好2020屆畢業(yè)生的畢業(yè)信息統(tǒng)計(jì)、整理、審核、上報(bào)、驗(yàn)證、離校清單辦理及檔案整理工作；

（九）做好2019級(jí)對(duì)口升學(xué)班學(xué)生的返校組織、接待及報(bào)考指導(dǎo)工作；

（十）開展對(duì)部分建檔立卡學(xué)生進(jìn)行走訪活動(dòng)；

（十一）做好2020屆對(duì)口升學(xué)畢業(yè)生體檢、考前疫情監(jiān)測(cè)和考試組織工作；

（十二）做好評(píng)選2020年省級(jí)、校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生材料準(zhǔn)備與上報(bào)工作；

（十三）做好2020年省級(jí)、校級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體評(píng)選和推薦工作；

（十四）做好輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)示范班輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)組織工作；

（十五）做好2020年省中等職業(yè)學(xué)校班主任工作線上培訓(xùn)班材料上報(bào)工作；

（十六）做好2020年學(xué)生中職國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選和上報(bào)工作以及2020年下半年學(xué)生的免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金評(píng)選工作;

（十七）成功舉行2020年秋季乒乓球和羽毛球比賽，動(dòng)員學(xué)生積極參加體育鍛煉，強(qiáng)健體魄；

（十八）按時(shí)完成了學(xué)生檔案的建檔、收集、整理、歸檔和發(fā)放工作，共組織建立17級(jí)學(xué)生712份（包括醫(yī)學(xué)院和護(hù)理學(xué)院學(xué)生檔案535份），18級(jí)五年制學(xué)生檔案527份。補(bǔ)辦了2011級(jí)、2012級(jí)、2014級(jí)和2015級(jí)學(xué)生檔案36份。學(xué)生檔案根據(jù)不同的專業(yè)進(jìn)行分類，分柜安放，并適時(shí)對(duì)其進(jìn)行了發(fā)放和轉(zhuǎn)交，共向人才交流中心轉(zhuǎn)交2017級(jí)學(xué)生檔案111份，發(fā)放2017級(jí)對(duì)口和單招學(xué)生檔案58份。做好畢業(yè)證和報(bào)到證的發(fā)放工作，今年共發(fā)放2020屆畢業(yè)證和就業(yè)報(bào)到證818個(gè)（包括發(fā)放醫(yī)學(xué)院畢業(yè)證522個(gè)）；發(fā)放2019屆畢業(yè)證和報(bào)到證13個(gè)。集中時(shí)間對(duì)所保管的檔案進(jìn)行清點(diǎn)和核對(duì)，全部對(duì)學(xué)籍科送過(guò)來(lái)的原始文件輸入電子文檔。

五年制大專部

2021年3月11日

韓月峰，女，中共黨員，河南沈丘人，1976年生，美術(shù)學(xué)碩士研究生，副教授職稱，高級(jí)就業(yè)指導(dǎo)師。現(xiàn)任周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專部黨總支書記。1997年參加工作，發(fā)表論文21篇，主持省市級(jí)課題9項(xiàng)（其中省高校重點(diǎn)課題1項(xiàng)，市校重點(diǎn)課題2項(xiàng)）參與課題16項(xiàng)多次獲科技成果獎(jiǎng)，出版著作3部，設(shè)計(jì)作品80多件。先后被評(píng)為河南省教育廳骨干教師、優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，周口市優(yōu)秀班主任、科學(xué)進(jìn)步工作者，并多次榮獲學(xué)院先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員、和優(yōu)秀黨務(wù)工作者、專項(xiàng)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。主要研究方向：美術(shù)設(shè)計(jì)，地域民間美術(shù)傳承。

朱平軍，男，中共黨員，碩士，講師，現(xiàn)任五年制大專部副主任（分管學(xué)生工作）。2001年參加工作，發(fā)表論文10余篇，科研成果5項(xiàng)，參編著作3部。周口市職業(yè)教育先進(jìn)工作者，多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者。主要從事動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料科學(xué)、豬生產(chǎn)的教學(xué)和科研工作。

、董云威，男，漢族，中共黨員，講師，鄭州大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)本科畢業(yè)，泰王國(guó)東方皇家理工大學(xué)管理學(xué)碩士，國(guó)家應(yīng)急救護(hù)師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，現(xiàn)任周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專部團(tuán)總支書記、學(xué)生管理辦公室主任。2007年8月參加工作至今，發(fā)表論文10余篇(其中全國(guó)中文核心1篇)、取得實(shí)用新型專利一項(xiàng)、獲省市優(yōu)秀教育教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)、出版著作5部。先后被評(píng)為周口市模范團(tuán)干部、周口市新長(zhǎng)征突擊手、文明教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)工作者。

魏霞，女，碩士研究生，副教授，畢業(yè)于三峽大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。擔(dān)任20級(jí)五年制計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)1班輔導(dǎo)員和中專學(xué)籍管理員工作。多次被評(píng)為校級(jí)市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

王資霖，男，河南沈丘人，中共黨員，碩士，畢業(yè)于華中農(nóng)業(yè)大學(xué)?，F(xiàn)任20級(jí)五年制汽車檢測(cè)與維修班輔導(dǎo)員，畜牧獸醫(yī)教研室主任。目前負(fù)責(zé)五年制大專部學(xué)生會(huì)、宿管會(huì)、伙委會(huì)日常管理工作。

許寶云，女，中共黨員，山東濱州人，研究生學(xué)歷，碩士學(xué)位，講師職稱，現(xiàn)擔(dān)任五年制大專部19級(jí)五年制建筑裝飾工程技術(shù)和建筑工程技術(shù)班的輔導(dǎo)員和檔案管理員。從教以來(lái)，一直以教書育人為己任，以高度的責(zé)任感廉潔從教，為人師表，做好學(xué)生的表率，盡心盡責(zé)，努力做好學(xué)生的引路人。

庫(kù)明華，男，中共黨員，河南省漯河市人，本科學(xué)歷，從事教育教學(xué)工作6年，現(xiàn)任五年制大專部財(cái)經(jīng)教研室主任，19級(jí)五年制市場(chǎng)營(yíng)銷班輔導(dǎo)員。目前負(fù)責(zé)五年制大專部團(tuán)委會(huì)日常管理工作，多次被評(píng)為校級(jí)市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，2019年2020年獲得我校輔導(dǎo)員大賽一等獎(jiǎng)。

楊哲，男，河南周口人，本科學(xué)歷，講師，工程師，2009年畢業(yè)于黃淮學(xué)院土木工程專業(yè)?，F(xiàn)任五年制大專部資助管理員以及2020級(jí)一年制對(duì)口班輔導(dǎo)員，從事輔導(dǎo)員工作5年。