第一篇：我最喜愛(ài)的班主任

我最喜愛(ài)的班主任

每個(gè)同學(xué)都有自己喜歡的老師，我最喜歡的是班主任肖書(shū)霞老師。肖老師在學(xué)習(xí)及紀(jì)律方面嚴(yán)格要求我們，在生活中關(guān)心愛(ài)護(hù)我們。她平時(shí)雖然有些嚴(yán)厲，但是在我的眼中，肖老師更像一位細(xì)心的媽媽。下面，我給大家講一個(gè)發(fā)生在我和肖老師之間的故事。

同學(xué)們一定還記得去年的兒童節(jié)吧，我們學(xué)校舉行了愛(ài)心小包裹活動(dòng)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是個(gè)非常有意義而且特別的節(jié)日：因?yàn)?，就在六一?jié)的前一天，我在玩滑板時(shí)，不小心摔斷了胳膊。你說(shuō)，這件事是不是讓人難忘呢？

我只能悶悶不樂(lè)地呆在家里休養(yǎng)，不能來(lái)到心愛(ài)的學(xué)校學(xué)習(xí)，也不能自由自在地運(yùn)動(dòng)，真是無(wú)聊啊。我非常想念老師和同學(xué)們，擔(dān)心他們把我忘了。不久之后的一個(gè)傍晚，我正在看書(shū)，忽然，電話鈴聲響起來(lái)，媽媽高興地叫我：然然，快來(lái)接電話呀！我慢吞吞地接過(guò)電話，心想：會(huì)是誰(shuí)呢？沒(méi)想到，話筒那邊傳來(lái)熟悉的聲音，原來(lái)是肖老師！她親切地問(wèn)我的胳膊好些了嗎？在家里習(xí)慣嗎？我真高興，說(shuō)話都有些結(jié)巴了。肖老師還說(shuō)，過(guò)幾天就來(lái)看我。從那以后，肖老師經(jīng)常來(lái)看我，幫我復(fù)習(xí)功課，她還讓同學(xué)們輪流給我打電話，跟我講學(xué)校里有趣的事情，我每天晚上等在電話旁邊，再也不覺(jué)得孤單了。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼2個(gè)月過(guò)去了，我的胳膊基本好了，我真懷念生病的日子，懷念肖老師和同學(xué)們的關(guān)心，懷念每天傍晚的電話鈴聲。肖老師真像慈祥的媽媽?zhuān)蚁矚g她！

五一小學(xué)二年級(jí)：王驍然

第二篇：我最喜愛(ài)的班主任

我最喜愛(ài)的班主任

老師是什么？他們是我們從小到大的支點(diǎn)，班主任是什么？他們是灌溉我們這些花朵的知識(shí)的水壺，把他們所有的知識(shí)全都給我們。如果我們是在黑暗里迷失方向的人，那班主任就像北極星一樣永遠(yuǎn)給我們指明回家的那條路。每個(gè)班主任者是本班學(xué)生的父母，他們用心照顧我們，教我們?cè)鯓印白鋈恕?。我非常喜歡我的班主任，像父母一樣敬愛(ài)她。她有一頭烏黑亮發(fā)，穿了一件黑色連衣裙，那雙笑瞇瞇的眼睛加上一個(gè)小鼻子，櫻桃般的小嘴巴很是漂亮！我記得，那是一次??

那次我們數(shù)學(xué)考試，她（班主任）也跟我們一起考，說(shuō)“考得比我好的有獎(jiǎng)勵(lì)”！于是我們就開(kāi)始認(rèn)真地作答，我知道每個(gè)人都想要那個(gè)獎(jiǎng)品，我也不例外，于是經(jīng)過(guò)努力我終于獲得了獎(jiǎng)品。雖然只是一根棒棒糖，但是那是我第一次在初中獲得的獎(jiǎng)勵(lì)。

對(duì)了！那次學(xué)校舉辦歌手大賽，我、陳金本、劉柳和林胖子（林子行）一起組成了一個(gè)組合。我們演唱的歌曲是“奔跑”。那天回到家我們“四人幫”就開(kāi)始努力的展開(kāi)訓(xùn)練。

十天后比賽開(kāi)始了，我們是第十一個(gè)出場(chǎng)表演的，那會(huì)兒我們非常緊張因?yàn)榍懊娴倪x手實(shí)力太強(qiáng)了，我們不得不被“震”了一下。我們上場(chǎng)了！那時(shí)因?yàn)樘o張腿不由自主的抖了起來(lái)，可在這時(shí)我看見(jiàn)她（班主任）為我們伸出了大拇指，我的心立刻暖了起來(lái)，再次大聲歌唱。雖然沒(méi)有進(jìn)決賽，可我們?nèi)匀缓苄牢?，她也不斷地鼓?lì)我們。

她就是我們敬愛(ài)的班主任－任麗娜，任老師！她就像園丁一樣辛勤的栽培著我們，她就像媽媽一樣認(rèn)真的照顧著我們，她就像陽(yáng)光一樣永遠(yuǎn)照耀著我們。我們愛(ài)您任老師！

初一:***

第三篇：我最喜愛(ài)的班主任

我最喜愛(ài)的班主任

告別了幼兒園時(shí)代，我步入了平南小學(xué)的大門(mén)。成為一名小學(xué)生！同時(shí)，也正式開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生涯。

一天，在媽媽的陪同下我來(lái)到了我們一（2）班的教室。我看見(jiàn)一位戴著眼鏡的叔叔在整理桌椅，他看見(jiàn)我走進(jìn)來(lái)，立刻停下手中的活笑呵呵地朝我走來(lái)，蹲下來(lái)輕聲問(wèn)我叫什么名字。我說(shuō)：“龔子墨?！彼f(shuō)：“龔子墨同學(xué)是今天第一個(gè)來(lái)報(bào)到的！去選個(gè)位置吧?！蔽衣?tīng)了可開(kāi)心啦！因?yàn)?，我認(rèn)為他在表?yè)P(yáng)我。后來(lái)我才知道他就是我們的班主任——徐帆老師。

徐老師是我的第一位男老師，幼兒園里都是女老師。爸爸媽媽說(shuō)男老師當(dāng)班主任會(huì)更好！我當(dāng)時(shí)并不明白是什么意思。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)原來(lái)男老師一點(diǎn)也不兇。徐老師每次跟我講話總是笑呵呵的，從來(lái)不罵人。也許是因?yàn)槲野职忠泊髦坨R，也是有點(diǎn)胖胖的。所以，有時(shí)候我感覺(jué)徐老師有點(diǎn)像我爸爸。特別是每天中午盛湯的時(shí)候，他會(huì)說(shuō)子墨長(zhǎng)得太瘦了，一定要多吃一點(diǎn)！說(shuō)著就給我盛滿滿的一碗。有好幾次我都差一點(diǎn)兒把“徐老師”喊成了“爸爸”。

媽媽總說(shuō)我膽子小，見(jiàn)了老師就緊張。其實(shí)，我在徐老師面前一點(diǎn)也不緊張。因?yàn)樗麑?duì)我很好呀，比我爸爸還溫柔呢！并且，我很喜歡徐老師的聲音。尤其喜歡聽(tīng)他朗誦《畫(huà)》這首古詩(shī)，我自己都記不清聽(tīng)了多少遍了。

我喜歡上語(yǔ)文課，也喜歡在課堂上回答問(wèn)題，更喜歡聽(tīng)徐老師豎起大拇指對(duì)我說(shuō)：“嗯，子墨很棒！”因?yàn)?，每?dāng)我正確回答問(wèn)題以后都會(huì)得到這句表?yè)P(yáng)。這也就大大提高了我的學(xué)習(xí)興趣！

我有一個(gè)理想，長(zhǎng)大想做一位老師，就像徐老師一樣。

第四篇：我最喜愛(ài)的班主任

我最喜愛(ài)的班主任

蔣老師是我三年級(jí)至六年級(jí)的班主任，也是我的語(yǔ)文老師。在我心目中，蔣老師是一個(gè)既漂亮又非常有愛(ài)心的人，同時(shí)也是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，言出必行的人。我們班上的同學(xué)對(duì)她是既害怕又喜歡。

她的皮膚很白，圓圓的臉上一雙濃眉大眼，高高的鼻梁下一張櫻桃小嘴。最讓我羨慕的是她那一頭烏黑、亮麗而又卷曲的頭發(fā)，看上去有點(diǎn)兒像外國(guó)人。

記得有一天早晨我起床晚了，在媽媽的催促中我匆匆地吃完早飯。媽媽把我送到學(xué)校門(mén)口，我就飛快地跑進(jìn)學(xué)校。到了上第一節(jié)課時(shí)，我感到身體有些不舒服，好像胃里的食物在上下翻滾，惡心想吐。我趴在桌上強(qiáng)忍著，同桌的孟鑫雨看到了趕忙向蔣老師匯報(bào)。蔣老師迅速來(lái)到我的身邊關(guān)切地問(wèn)：“你哪兒不舒服呀？”我皺著眉頭說(shuō)：“我胃疼，想吐?！笔Y老師讓孟鑫雨帶我去廁所，剛到了廁所我就把早上吃的東西都吐了出來(lái)，終于感到舒服了一些?；氐浇淌液?，蔣老師摸著我的頭說(shuō)：“我還是帶你去醫(yī)務(wù)室讓校醫(yī)幫你檢查一下吧！”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。蔣老師輕輕地扶著我來(lái)到一層的衛(wèi)生室，校醫(yī)為我檢查了一番說(shuō)：“不是什么大毛病，可能是喝涼風(fēng)了，回去喝點(diǎn)熱水就沒(méi)事了?！甭?tīng)了校醫(yī)的話，蔣老師這才長(zhǎng)出了一口氣。蔣老師把我扶回了班里，打了一杯熱水輕輕地放在我的桌子上，然后輕輕地摸著我的頭說(shuō)：“把這杯熱水喝了吧，暖暖胃就好了?！闭f(shuō)完把水杯放到我的手上，看著我把水喝完。過(guò)了一會(huì)兒，蔣老師彎下腰輕聲地問(wèn)我：“現(xiàn)在感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？”看著老師慈祥的目光，我的心里覺(jué)得非常溫暖，感動(dòng)地說(shuō)：“老師，我好多了。”可是就在這時(shí)，一股惡心勁兒又涌了上來(lái)，一張嘴吐了一地。蔣老師看到了什么話也沒(méi)說(shuō)，默默地拿起班上的簸箕到花園里撮來(lái)一些土，把我吐的污漬蓋上，稍等一會(huì)兒再用笤帚把地掃干凈，最后用墩布再擦干凈。看著正在忙碌的老師額頭上滲出了汗水，我的鼻子有些發(fā)酸，眼淚差點(diǎn)掉了下來(lái)，此時(shí)覺(jué)得身體一下子也好了很多。

這就是我喜歡的認(rèn)真負(fù)責(zé)、關(guān)心同學(xué)的班主任蔣老師。老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)使我明白了一個(gè)道理：當(dāng)我們身邊的人遇到困難時(shí)，我們就要伸出熱情的雙手去關(guān)心和幫助他們。只要大家用自己小小的愛(ài)心去溫暖這個(gè)世界，世界將變得更加美好！

第五篇：我最喜愛(ài)的班主任

我最喜愛(ài)的班主任

——南學(xué)剛

大家好！我叫南學(xué)剛，是信陽(yáng)中學(xué)的一名學(xué)生，下面我介紹的這一位是我在二年級(jí)時(shí)候的班主任老師。王鳳英老師。

是她，創(chuàng)造了我二年級(jí)我一年的歷史，是她教會(huì)了我知識(shí)，雖然他這叫了我短短一的時(shí)間，但是我對(duì)我的這位老師，我們的班主任老師也就有了感情，因?yàn)楫吘估蠋熢谶@些時(shí)間里教會(huì)了我許多，她不單單是教會(huì)了我的文化知識(shí)，還教會(huì)了我們?cè)趺床攀且粋€(gè)真真正正的中學(xué)生。

記得是剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，那是的班主任不是她，而是我們的數(shù)學(xué)老師，當(dāng)時(shí)我們都以為我們的班主任就是她。等到她說(shuō)出了我們班主任還沒(méi)來(lái)到的時(shí)候我們才知道，等到我們這位班主任來(lái)到的時(shí)候，也就是一個(gè)多星期了，當(dāng)時(shí)我們都不知道我們的班主任是誰(shuí)，說(shuō)是誰(shuí)的都有，有的猜是剛畢業(yè)的，我們猜的五花八門(mén)。

就在星期二的一個(gè)下午第二節(jié)課，我和幾位同學(xué)剛上廁所回到教室，就發(fā)現(xiàn)教室里有一名老師，我們打了個(gè)報(bào)告就進(jìn)去了，才發(fā)現(xiàn)是我們新來(lái)的班主任老師。

她不壞，是在這個(gè)年級(jí)里最好的一位老師，同時(shí)她對(duì)我們的學(xué)生也很負(fù)責(zé)，對(duì)我們也非常關(guān)心。每到中午午休的時(shí)候都會(huì)到我們教室里去看一看，看看誰(shuí)還沒(méi)有到教室，誰(shuí)在教室里說(shuō)話，還沒(méi)有安靜的讀書(shū)，或者是休息她每次都說(shuō)看書(shū)的看書(shū)，不看書(shū)的趴在桌子上休息，就是不能說(shuō)話，擾亂其他同學(xué)·········

這就是我們的班主任老師，也是我最喜愛(ài)的班主任老師，雖然今年沒(méi)有在跟著這位班主任老師上，但幸運(yùn)的是今年一樣她還教我歷史，我保證好好學(xué)歷史這門(mén)課程，不讓老師失望。

2012年9月9日星期日