第一篇：學(xué)生工作總結(jié)座談會簡訊

勘測系召開學(xué)生工作總結(jié)座談會簡訊

2011年12月24日晚9：30，勘測系召開學(xué)生工作總結(jié)座談會，勘測系書記盛莉老師、系學(xué)生干事韓丹老師、班主任龍曉靜老師、宋學(xué)強(qiáng)老師、吳永忠老師、陳蘭蘭老師、李媛老師，還有部分學(xué)生會干部近30人參加了會議。會議由主管系學(xué)生會工作的韓丹老師主持。

會上，韓丹老師首先對本學(xué)期的學(xué)生會工作做了工作報告，肯定了所取得的成績，同時也指出了不足之處。接下來系部班主任老師也暢所欲言，暢談在學(xué)生教育管理工作中的體會和心得。

巖土班是勘測系比較“特殊”的班級，該專業(yè)的一二年級2個班同學(xué)全為男同學(xué)，進(jìn)校時沒有分?jǐn)?shù)限制，學(xué)生自身素質(zhì)和自覺性比較差，但一年級巖土111班專職班主任龍曉靜老師擔(dān)任班主任工作后僅僅通過2個星期的整頓，該班就一躍而為系部量化第一名。龍曉靜老師堅持培養(yǎng)學(xué)生“有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)”的優(yōu)秀品質(zhì)，并努力做好學(xué)生的知心姐姐；她認(rèn)為愛心很重要，并與大家分享了她用愛心幫助生病學(xué)生、通宵守護(hù)生病學(xué)生的感人故事；二年級巖土101班班主任韓丹老師感慨地說對待學(xué)生就像自己弟弟妹妹一樣，第一個教師節(jié)收到班級同學(xué)的祝福感到很溫暖，坦言擔(dān)任班主任工作近兩年來，看到本班名列系部量化前茅、看到學(xué)生逐步的成長成熟，感到很欣喜；工測111班李媛老師結(jié)合本班后進(jìn)生教育轉(zhuǎn)化實(shí)例，感慨班主任工作需要愛心、細(xì)心與耐心，在班主任工作中收獲良多；工測101班宋學(xué)強(qiáng)老師介紹了自己從

學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)化的過程，感慨雖然有壓力，但與學(xué)生相處過程很快樂，希望以后他們都能夢想成真，自己會與他們一起努力。而吳永忠、陳蘭蘭老師也和年輕班主任老師們交流了班主任工作中的心得體會，最大的感悟是應(yīng)該以思想為引領(lǐng)，以學(xué)習(xí)為過程，以全面提升為目標(biāo)，帶領(lǐng)班級同學(xué)走好三年的每一步。

最后，系書記盛莉老師在總結(jié)中充分肯定了我系學(xué)生工作所取得的長足進(jìn)步。她指出勘測系學(xué)生工作一路走來不容易，融匯著眾多老師的辛勤付出與團(tuán)結(jié)協(xié)作，系部學(xué)生工作隊伍越來越年輕，大部分是年輕教師，朝氣蓬勃，充滿斗志；她強(qiáng)調(diào)要清楚的認(rèn)識到目前學(xué)生結(jié)構(gòu)的改變，要與時俱進(jìn)，不斷改進(jìn)工作方式方法，更好的服務(wù)學(xué)生；她期望與會老師都能成為學(xué)生工作的有心人，用智慧和辛勤為勘測系學(xué)生工作做出新的貢獻(xiàn)。

學(xué)生會干部也紛紛發(fā)言，對老師們在學(xué)習(xí)和生活中的關(guān)心和教育表達(dá)了感謝，并表示以后會用成績回報母校和老師的培養(yǎng)。

韓丹老師在總結(jié)中談到，學(xué)生會干部很重要，希望在座的干部同學(xué)們本著“鍛煉學(xué)生能力、不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)”的原則，積極開展各項工作，“不待揚(yáng)鞭自奮蹄”，爭取在下學(xué)期工作中取得更大的進(jìn)步。

此次座談會拉近了老師和同學(xué)們之間的距離，增強(qiáng)了師生感情，通過學(xué)生會各部門及社團(tuán)負(fù)責(zé)人之間相互交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題并提出建議，為今后的學(xué)生工作指明方向，在輕松地氛

圍中對勘測系的學(xué)生工作發(fā)展方向進(jìn)行了討論。相信在下個學(xué)期中，我系學(xué)生工作將會取得更加輝煌的成績。

撰稿：盛莉

勘測系于12月23日晚召開學(xué)生工作總結(jié)座談會

座談會由主管系學(xué)生會工作的韓丹老師主持

座談會上，與會同學(xué)們認(rèn)真傾聽老師們的諄諄教誨

班主任龍曉靜老師向演講比賽獲獎同學(xué)頒發(fā)獎狀和獎品

班主任吳永忠老師在會上和老師們交流班主任工作心得

班主任宋學(xué)強(qiáng)老師暢談班主任工作中的收獲

學(xué)生代表對老師們在學(xué)習(xí)和生活中的關(guān)心和幫助表達(dá)了感謝，表

示要用成績回報老師們

第二篇：教師節(jié)座談會簡訊

孝道感恩，奉獻(xiàn)利他——為學(xué)生造血 為人師表，教書育人——為千秋積德

2013年9月9日下午，我校教職工齊聚校本部三樓會議室，舉行簡樸而喜慶的教師節(jié)座談會。

座談會上，老師們都表示每年教師節(jié)都感到特別開心和幸福，收到很多短信和電話祝福，還有鮮花問候，感到很有成就，很珍惜這份職業(yè)。大家回顧了德能教育為我校帶來了生機(jī)和發(fā)展的歷史，由于大力推行德能教育，同學(xué)們行孝道，會感恩，行仁義，懂禮儀，守誠信，與人為善，甘于吃虧，樂于奉獻(xiàn)。文明禮讓處處可見，無私奉獻(xiàn)蔚然成風(fēng)。點(diǎn)頭鞠躬，舉手投足之間，都呈現(xiàn)出一派溫馨和諧的校園氛圍，師生道德素質(zhì)不斷提升。老師們誠心喜悅推行德能教育，真心實(shí)意為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校奉獻(xiàn)。老師們還深刻反省自己，要以身作則，與時俱進(jìn)，提高自己的道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，真正幫助學(xué)生成長和進(jìn)步，使每一位學(xué)生都能成長為“德能與技能并重，德能為先，一專多能”，成為“適應(yīng)社會和衛(wèi)生事業(yè)需要的實(shí)用型人才”。

校長在座談中談了四點(diǎn)：首先，他談到今天是我國法定第29個教師節(jié)，受某副主任的委托，隆重轉(zhuǎn)達(dá)他對全校教職工的親切慰問、衷心感謝和良好祝愿！我們衷心感謝黃業(yè)斌主席的親切問候和關(guān)懷！

老師是人類道德的啟悟者和人類文明的傳播者，尊師重教是我國乃至全世界的光榮傳統(tǒng)。尊敬老師是孝道的延伸，是孝道感恩的內(nèi)容，也是我校德能教育的入手處。他說，當(dāng)教師的意義，通俗地講，就是“幼吾幼，以及人之幼”！老師是人類靈魂的工程師、塑造者、修復(fù)師，應(yīng)當(dāng)把“育人”放在第一位，然后才講“教書”——傳授知識和技能。教師以身作則，推行德能教育踐行“弟子規(guī)”，真正做到“孝道感恩，奉獻(xiàn)利他”八字真言，誰做到誰就有無窮力量。說貼心一點(diǎn)，做老師很安慰，問心無愧，是最大的幸福、最大的快樂。

第二點(diǎn)，怎樣才能當(dāng)好一個老師。首先，不要為謀生而做，而要真心為教育去做。不單為我國的教育事業(yè)，甚至是為全世界的教育事業(yè)去做。其次，不要做教書匠，要做恩師，良師。教師也有天地之分：教書匠，那是做地的事；育人，那就是做天的事業(yè)了。如果只是教書匠，古代就有一句話形容：“百無一用是書生”——那只能誤人子弟。教師是“人類智慧的啟悟者、知識的傳播者”?！皢⑽颉本褪恰坝恕?，“傳播”就是“教書”，傳播知識（包括技能）。只做教書匠，你就誤人。我校是做天的事業(yè)，你要做德能教育最積極的推動者，踐行者。其三，不為小利而動，而為大利而為。真正能幫助一個人的，還在于

包括在家里、在社會我們都要把自己看成是教育工作者。一個偉大的什么家，首先是一個思想家、教育家，他是用思想來領(lǐng)導(dǎo)；他如果沒思想，不懂得教育，他如何把他的理念灌輸?shù)缴鐣咳绾胃叨冉y(tǒng)一全黨、全社會？財富是小利，教育才是真正的大利。我自己這樣講，我也要這樣做，我也在踐行，努力去做好。

第三點(diǎn)，只要我們真心辦教育，我校就有真正的發(fā)展，衛(wèi)校就有真正的前途。我們不是為了賺多少錢才辦教育，而是為了回歸教育本原，這才是真正的教育！教育無國界，孔子說“有教無類”，這個“類”，既是指社會各種類型的人，各階層的人，各種身份各種背景的人，也是指各種族群，甚至還包括各種動物，“無類”，就是不分種族不分國界。把教育做好了，就不單為中國的教育事業(yè)，還為世界的教育事業(yè)、宇宙的教育事業(yè)做了貢獻(xiàn)，我們的事業(yè)就會蒸蒸日上，自然就得到社會、上級和家長的充分認(rèn)可。堅定不移推行德能教育品牌教育，不單過去七年里我們能取得顯著的業(yè)績，以后，還會有更大的輝煌。

上級今年確定的五大工程，我們這里占了兩個工程。上級充分肯定了我們以往的工作，上個星期，我們終于得到上級黨組的正式確認(rèn)，要打造全國一流的護(hù)理學(xué)院！全國一流，體現(xiàn)在軟件、硬件上都要一流。軟件包括理念、人才、制度等方面，理念我們已經(jīng)有了，“德能

后引進(jìn)的人才要上檔次，我們要建設(shè)一支全國一流的教師隊伍。所以，在座的老師們要在努力提高德能的同時，也要努力加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。下一步，硬件要上檔次，綜合樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓、運(yùn)動場地等，也要升級換代。

第四，要安心教育工作，提升自己的德能，成就自己的人生，用歡喜心辦教育，扎扎實(shí)實(shí)把教育工作做好。

聽完校長動情的講話后，全體教職工一致感受到鼓舞和教育，決心踐行孝道感恩，奉獻(xiàn)利他——為學(xué)生造血，為人師表，教書育人——為千秋積德。

第三篇：國旗班座談會簡訊

簡訊

挺拔的軍姿，剛健的步伐，嘹亮口號，威武的背影。形成一道亮麗的風(fēng)景線，一根根偉岸的標(biāo)樁，連接起來是一道道流動的綠色方隊。這就是太原市實(shí)驗(yàn)中學(xué)第一屆國旗班的颯爽英姿。

10月18日下午，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和學(xué)生處的積極組織下，為第一屆國旗班的光榮退隊開展了一次座談會，座談會是在一個溫馨，融洽的氛圍中舉行的。在會上隊員們暢所欲言，談?wù)撟约旱男穆?；以及加入學(xué)校國旗班的所見所聞，所想所思，所學(xué)所得。同時用自己實(shí)實(shí)在在的語言，真真切切的心聲勉勵著下一屆國旗班的隊員。

座談會上首先由第一屆國旗班旗手趙安林發(fā)言，趙安林同學(xué)總結(jié)了國旗班一路風(fēng)雨走到今天的工作——有苦，有累，也有欣慰。他認(rèn)為國旗班隊員在這段經(jīng)歷中真正的收獲是：大家懂得了個人付出對于一個團(tuán)隊來說的意義；明白了愛國是人類最高的道德，是我們終身的義務(wù)，但愛國又是實(shí)實(shí)在在的。認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的事情其實(shí)也是一種愛國的體現(xiàn)。其次是白楊同學(xué)的發(fā)言，真切的表達(dá)了作為護(hù)旗員的心聲，鍛煉了作為準(zhǔn)軍人的頑強(qiáng)意志，磨練準(zhǔn)軍人的不屈毅力，培養(yǎng)了自己較強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性。他祝愿：新國旗班能不斷總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采，讓升旗工作更上新臺階。

在會上學(xué)生處主任辛建成是這樣介紹國旗班的，國旗班在學(xué)校是一個比較特殊的團(tuán)隊，它可以說既是一個展示的窗口，又是一個教育的平臺，對國旗班的要求比一般學(xué)生組織要高，紀(jì)律在這里像一把尺子，時刻規(guī)范著太原市實(shí)驗(yàn)中學(xué)同學(xué)們的行為。在國旗班里，同學(xué)們增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志；培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成了良好的紀(jì)律觀念。而這些，無疑都為太原市實(shí)驗(yàn)中學(xué)“經(jīng)世致用，務(wù)本、博學(xué)”的校訓(xùn)做出了真正的詮釋。最后麻耀東副校長做總結(jié)性講話，對第一屆國旗班工作的肯定和對新一屆國旗班提出了殷切的期望，望新一屆國旗班無論在思想認(rèn)識方面還是在技術(shù)動作上，都有了質(zhì)的飛躍。相信新一屆國旗班成員會以更加飽滿的精神，更加昂揚(yáng)的姿態(tài)承擔(dān)起國旗班的重任，讓愛國愛校的實(shí)驗(yàn)中學(xué)精神不斷發(fā)揚(yáng)光大。

第四篇：班主任工作座談會簡訊

中村中學(xué)班主任工作座談會簡訊

4月27日中午12:30分,我校召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，校長揭正國、政教主任胡榮、治保主任楊子武及各班班主任參加了會議。

會上，班主任們總結(jié)一年工作的得失。一年來,大家因身負(fù)重任而竭盡所能，因人同此心而相互砥礪，因發(fā)自肺腑而情動于中，因共同理想而并肩作戰(zhàn)。發(fā)言者暢所欲言,聆聽者聚精會神。

揭校長和胡主任全程參與,并分別作了精彩的講話。揭校長肯定了班主任的付出，并對新一年的班主任工作提出了四點(diǎn)要求：第一、日常工作精細(xì)化；第二、班級創(chuàng)新特色化；第三、全面樹立愛生意識，尊重學(xué)生的差異；第四、重視學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，加強(qiáng)理想教育，增加德育活動；第五、要做專家型班主任能科研、能實(shí)踐！

胡主任用“感謝”和“崇拜”來表達(dá)聽會的感受。他主要講了四點(diǎn)意見：第一、班主任工作不應(yīng)是無序的，要形成流程，要建立分層次德育體系，做到防患于未然；第二、在立德樹人方面，要學(xué)會文化育人；第三、要做智慧型班主任，注意整合家長、任課教師團(tuán)隊、班干部隊伍的力量形成合力；第四、要保持工作的激情，不能說自己老。

2020已經(jīng)成為過去式，未來的工作，我們這支班主任隊伍會繼續(xù)孜孜以求、服務(wù)中村中學(xué)學(xué)子的成長，為國家培養(yǎng)棟梁之才！

中村中學(xué)政教處

2021年4月27日

第五篇：班主任工作座談會簡訊

班主任工作座談會簡訊

班主任是學(xué)生最直接的教育管理者，班級教育管理的好壞很大程度上取決于班主任。班主任作用發(fā)揮的好，對校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)起著巨大的推進(jìn)作用。為了推廣優(yōu)秀班主任的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)班主任之間的相互學(xué)習(xí)和交流，不斷提升我校班主任工作水平。5月7日，我校召開了班主任工作座談會，全體教師都參加了此次會議，會議由校長譚永濤主持。會上，大家針對班主任工作各抒己見，用真實(shí)的事例，親身的體驗(yàn)，展示了在培養(yǎng)學(xué)生成人成才過程中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，使在場的各位都受益匪淺。