第一篇：初三班會(huì)

“初三，你好”主題班會(huì)活動(dòng)案例

“初三，你好”主題班會(huì)活動(dòng)案例

活動(dòng)目的：做好學(xué)生心理工作，調(diào)整心態(tài)，把握最佳狀態(tài)，以積極高昂的姿態(tài)擁抱初

三、挑戰(zhàn)初

三、超越初三！

活動(dòng)準(zhǔn)備：可自己寫(xiě)也可動(dòng)手搜集相關(guān)資料，我看初三，我寫(xiě)初三。

主持人：原蕊張旭

活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞

原蕊：不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)邁入了初三的門(mén)檻。

張旭：站在初三的邊上，我們豪情滿懷，意氣奮發(fā)。

原蕊：初三，是寶劍之鋒的礪石；

張旭：初三，是生命之鋼的淬火。

合：是我們第一次用自己的雙手，來(lái)握住理想之韁，揚(yáng)起命運(yùn)之帆

原蕊：學(xué)校，只是我們?nèi)松捏A站，張旭：是雄鷹，就應(yīng)該有展翅于遼闊蒼穹的理想；

原蕊：是駿馬，就應(yīng)該有馳騁在萬(wàn)里草原的豪情；

張旭：是小溪，就應(yīng)該有奔流到浩瀚大海的壯志！

二、班主任致語(yǔ)

我們生活在這個(gè)世界上,每個(gè)人都不可能成為最完美的人,但是我們每個(gè)人都在為著所謂的完美在不停的追逐著,不停地努力著,只要我們永遠(yuǎn)不放棄就會(huì)欣賞到屬于自己創(chuàng)造的那個(gè)最美麗的風(fēng)景.對(duì)于你們的成績(jī),老師只希望你們能夠做到盡力,只要盡力就好了.也許你們太在乎老師的評(píng)價(jià)了,說(shuō)明你們很在乎老師,可你們知道嗎?老師更在乎你們,因?yàn)槔蠋煹纳驗(yàn)槟銈兊拇嬖诙?老師的生命因?yàn)槟銈兊拇嬖诙鋵?shí),同樣,老師也為能給予你們出色的成長(zhǎng)而在不斷的努力,因?yàn)槲艺嫘牡南氤蔀槟銈冃哪恐械陌駱?你們學(xué)習(xí)旅途中的同行者,和你們共同感受知識(shí)的真諦,和你們共同享受初中時(shí)代的拼搏和快樂(lè),和你們共同遨游于生活的世界.雖然,也為你們的不珍惜時(shí)間傷感過(guò),也為你們的淘氣懊惱過(guò),但那都是我們生活的一種真實(shí),因?yàn)橛袀胁艜?huì)更加映襯和你們?cè)谝黄鸬男腋?這種幸福的感覺(jué)永遠(yuǎn)是我的一種美好的回憶.但是,孩子你們知道嗎?老師真的希望你們能做最優(yōu)秀的自己.希望你們比別的孩子更優(yōu)秀,希望你們每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己美麗的夢(mèng)想,可這一切需要付出,需要不停的努力.你們一直享受著生活的甜美,父母的呵護(hù),所以也許對(duì)未來(lái)沒(méi)有太多的奢望,但是人只有有了夢(mèng)想才會(huì)更加充實(shí),才會(huì)更加懂得拼搏的意義.所以,老師希望你們爭(zhēng)取盡最大的努力,去做最好的自己.所以,你們的成績(jī),老師只能說(shuō)那是一個(gè)你們?cè)哌^(guò)的足跡,老師更希望你們問(wèn)問(wèn)自己的“心”,我盡力了嗎?我認(rèn)真的對(duì)待我的人生了嗎?如果你的回答是肯定的,老師就是滿意的;如果你的回答是不滿意的,老師希望你重整自己的行囊,當(dāng)黎明的曙光再一次照耀大地時(shí),我希望你們用自信的微笑再一次沖鋒,而老師就是在你身后為你默默加油甚至感動(dòng)得流淚的那個(gè)人.因?yàn)槲业膶W(xué)生在我的心里應(yīng)該是最棒的,你們永遠(yuǎn)是我生命中最美的寶貝。

三、學(xué)生武星宇配樂(lè)朗誦散文《送給邁進(jìn)新學(xué)期的男孩女孩們》

毛蟲(chóng)知道，在它的身體里面，藏著一只蝴蝶。

是的，它一直都知道，一刻也不曾忘記。

當(dāng)它慢吞吞地爬過(guò)菜葉的時(shí)候，它在想著這件事；

當(dāng)它貪婪地把葉子咬出一個(gè)個(gè)小洞時(shí)，它在想著這件事；

當(dāng)它舒展身體曬太陽(yáng)的時(shí)候，它在想著這件事；

當(dāng)它親吻一朵美麗的小花兒時(shí)，它在想這件事……

我要挑最鮮嫩的葉子吃，它對(duì)自己說(shuō)，這樣當(dāng)我變成蝴蝶的時(shí)候，才會(huì)有艷麗的色彩。

我要多多地吃，它對(duì)自己說(shuō)，這樣當(dāng)我變成蝴蝶的時(shí)候，翅膀才會(huì)有力氣。

這金色的光線多么溫暖，它對(duì)自己說(shuō)，最重要的是，它將變成金粉裝點(diǎn)我的翅膀。

這朵小花多么可愛(ài)，它對(duì)自己說(shuō)，將來(lái)我的翅膀上面，也會(huì)開(kāi)出美麗的花兒來(lái)。

哎呀，毛毛蟲(chóng)！好丑好惡心喲！”一個(gè)小女孩指著它叫道。

這樣的話毛毛蟲(chóng)聽(tīng)得多了，一點(diǎn)兒也不會(huì)破壞它的好心情。

哼，我將長(zhǎng)出一雙美麗的翅膀，它對(duì)自己說(shuō)，一個(gè)小女孩就做不到這一點(diǎn)。

這樣想著，毛毛蟲(chóng)驕傲地昂起它小小的腦袋，慢慢爬走了。

小種子知道，在它的身體里面，藏著一棵樹(shù)。

是的，它一直都知道，一刻也不曾忘記。

當(dāng)它還住在果實(shí)的心里，在枝頭搖搖晃晃時(shí)，它在想著這件事；

當(dāng)果實(shí)被鳥(niǎo)兒吞下，而它不得不在鳥(niǎo)肚子里進(jìn)行一次不舒服的旅行時(shí)，它在想著這件事；

當(dāng)它終于投入大地的懷抱，在整個(gè)冬天的漫長(zhǎng)等待里，它在想著這件事……

不遠(yuǎn)處的地洞里有兩只小老鼠，它們一邊啃著過(guò)冬的食物，一邊懷念著春天、夏天和秋天。

“春天很美好，春風(fēng)是暖洋洋的，春雨是暖洋洋的……”小老鼠說(shuō)。

我將在春風(fēng)和春雨里長(zhǎng)成一棵漂亮的小樹(shù)，小種子對(duì)自己說(shuō)，葉子是心形的，在枝頭閃閃發(fā)亮，用不了多久，還會(huì)開(kāi)出粉紅的花朵……

“夏天很美好，整個(gè)白天都可以游泳，晚上可以爬到山頂看星星……”小老鼠說(shuō)。

到夏天我就長(zhǎng)得更高更壯實(shí)了，小種子對(duì)自己說(shuō)，如果我努力伸展手臂，說(shuō)不定可以夠到星星……

“秋天很美好，所有的果實(shí)都成熟了，散發(fā)出濃濃的香味……”小老鼠說(shuō)。

到秋天我也會(huì)變得很富有，小種子對(duì)自己說(shuō)，枝頭掛滿紅紅的、香甜的果子……

小種子快樂(lè)地舒展了一下身體，發(fā)現(xiàn)泥土把它包裹得有點(diǎn)兒緊。

“喂，親愛(ài)的蚯蚓大哥，幫我松一松土吧?！彼?xì)聲細(xì)氣地說(shuō)道。

可是蚯蚓既沒(méi)有看到小種子，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，所以它頭也不回地從小種子身邊爬走了。

沒(méi)關(guān)系，小種子對(duì)自己說(shuō)，我現(xiàn)在的確是太小了，可是總有一天，我會(huì)有一個(gè)比蚯蚓的世界更大更美的世界。

我知道，在我的身體里面，藏著一個(gè)更好的自己。

是的，我一直都知道，一刻也不曾忘記。

所以我從來(lái)都不挑食，我知道所有健康的食物都將變成我的一部分，成就一個(gè)更好的我自己。

所以我努力地讀書(shū)，我知道所有那些有趣的書(shū)、嚴(yán)肅的書(shū)、美麗的書(shū)、智慧的書(shū)，最終都將變成我的一部分，成就一個(gè)更好的我自己。

所以我喜歡認(rèn)識(shí)新朋友，我知道所有那些善良的朋友、聰明的朋友、慷慨的朋友、睿智的朋友，他們的友情以及他們的美好天性，最終都將變成我的一部分，成就一個(gè)更好的我自己。

所以我喜歡親近大自然，我知道所有那些美麗的山水、陽(yáng)光、花香和清新空氣，最終都將變成我的一部分，成就一個(gè)更好的我自己。

每天早晨，我都會(huì)在鏡子面前照一照自己；每天早晨，我都會(huì)在鏡子里看到一個(gè)普普通通的自己?？晌抑溃谖业纳眢w里面，藏著一個(gè)更好的我自己。就像毛毛蟲(chóng)會(huì)變成蝴蝶，小種子會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù)，我也會(huì)變成一個(gè)更好的我自己。

四、我來(lái)聽(tīng)初三

學(xué)生梁增梟讀中考滿分作文夢(mèng)醒時(shí)分迎朝陽(yáng)——致甜甜同學(xué)的一封信，郭柊伸表演情景劇《夢(mèng)醒時(shí)分》

甜甜同學(xué)：

你好！我是一個(gè)差生，沒(méi)有資格談什么戰(zhàn)勝自己的經(jīng)驗(yàn)，只想在這里和你說(shuō)說(shuō)我的苦惱，你不介意吧？

不知道為什么，進(jìn)了初三就像人在夢(mèng)中。整個(gè)初三如同一圈跑道，對(duì)面就是終點(diǎn)。別人都邁開(kāi)大步跑著，自己說(shuō)什么也邁不動(dòng)。只能眼睜睜地看著別人越跑越遠(yuǎn)，是那樣的可望而不可及。

忽然發(fā)現(xiàn)自己很空虛：電腦、武俠小說(shuō)像鴉片一般填滿了我的心，我深陷其中無(wú)法自拔。它們揮霍著我寶貴的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)題越來(lái)越難做：英語(yǔ)如同天書(shū)般的難啃，數(shù)學(xué)好像走進(jìn)了迷宮，物理……高中的校門(mén)正慢慢地向我關(guān)閉。夢(mèng)中那散發(fā)著一種知識(shí)氣息的大門(mén)，緊緊地關(guān)著，我的心也被夾碎了。

想從這夢(mèng)中醒來(lái)，從這空虛之中解脫出來(lái)，如同盤(pán)古一樣手執(zhí)巨斧把混濁劈成兩半。但發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有了力量：作業(yè)想破了頭也做不出來(lái)，而小說(shuō)、電腦如同毒蛇一般纏著我。毫無(wú)辦法掙脫它們，惟有看著時(shí)間流過(guò)，從玩電腦的指縫間流過(guò)，從看小說(shuō)的眼皮底下流過(guò)。

爸爸常對(duì)我說(shuō)初三是拼搏的一年，在這一年考上一個(gè)好高中，將來(lái)就好辦了。并常用那句“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”來(lái)激勵(lì)我?？晌覅s被游戲和俠客纏住了，動(dòng)彈不得，大腦也讓它們蝕空了。只好如眼前這般庸庸碌碌地活著，如同一具行尸走肉。

這就是我的初三——一個(gè)噩夢(mèng)，只能希望夢(mèng)中的我能早些醒來(lái)，擺脫掉空虛的生活，找回真的自我。

可能是咱們還沒(méi)到享受生活的時(shí)刻，不該這般過(guò)早的逃避拼搏；可能是課堂外的誘惑太多，我們意志太弱丟失了把握成長(zhǎng)的鑰匙；可能是家長(zhǎng)望子成龍?zhí)校渗P太急，不允許我們出現(xiàn)絲毫的偏差……

我想說(shuō)服我自己，我想讓自己從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，去和同學(xué)一道看噴薄欲出的朝陽(yáng)，因?yàn)槲覀兌际浅跎奶?yáng)。

甜甜同學(xué)，謝謝你給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。

一個(gè)關(guān)心你的同學(xué)

原蕊：這是一篇中考滿分作文，我們聽(tīng)出了什么？

學(xué)生討論交流

張旭：這是一個(gè)曾經(jīng)蹉跎過(guò)初三的學(xué)子的真情告白，貪玩是每個(gè)孩子的天性，誰(shuí)都喜歡玩，而大多數(shù)成績(jī)不好的同學(xué)也是由于“沉迷”于玩，對(duì)生活沒(méi)有了節(jié)制而導(dǎo)致的，可以說(shuō)作者在此點(diǎn)到了命題的要害。同時(shí)，作者以“同病相憐”的形象出現(xiàn)在故事中，將自己的煩惱秉著命題的思路條理規(guī)劃地訴說(shuō)出來(lái)，這樣的勸說(shuō)往往能起到出奇制勝的效果。

原蕊：下面請(qǐng)同學(xué)們敞開(kāi)心扉，說(shuō)說(shuō)我們眼中的初三。

五、我來(lái)說(shuō)初三

六、多媒體出示初三勵(lì)志格言、標(biāo)語(yǔ)（獻(xiàn)給初三學(xué)子），播放背景音樂(lè)《相信自己》，吳昊、張志杰領(lǐng)讀，全班同學(xué)大聲讀。

1、永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)，那是希望！不懈的不懈，那是成功------

2、物我兩忘，勇往直前。

3、種下“付出”收獲“杰出”

4、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。吾將求之而不止，吾將索之而不殆。

5、詩(shī)到修璞成玉時(shí)，驀然回首，書(shū)山已過(guò)萬(wàn)丈天。一詠一觸誰(shuí)與共，定不反鴻鶴志。

6、水不擊不躍，人不激不奮。

7、為者常成行者常

至

8、人生難得幾回博，此時(shí)不搏何時(shí)搏？

9、不積硅步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江

海。

10、只要努力，只要拼搏，懸崖上的草莓不是風(fēng)景，而是我們心中的甜蜜。

11、人生如夢(mèng)，一切皆有可能，只要你能想。

12、中考已臨近，只要努力一點(diǎn)，就能看見(jiàn)勝利女神的微笑。

13、多一點(diǎn)細(xì)心，少一點(diǎn)后悔。

14、中考不相信“如果”，多一份勤奮，少一份后悔。

15、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

16、一份耕耘，一份收獲；走穩(wěn)每一步，做自己該做的事。

17、愛(ài)拼才會(huì)贏，相信自己。

18、自律，自尊，自立，自信；靜能生慧。

19、把握船帆的平衡才能到達(dá)勝利的彼岸。

20、笑容在汗水之后綻放，也許我平凡，但我接受挑戰(zhàn)。

21、細(xì)節(jié)決定成敗，天道酬勤。

22、征服命運(yùn)的常常是那些不甘等待機(jī)遇恩賜的人。

23、一份耕耘，一份收獲；要收獲得好，必須耕耘得好。

24、成功的果實(shí)需要汗水來(lái)澆灌。

25、奮斗改變命運(yùn)，拼搏成就輝煌！

26、用勤奮彌補(bǔ)先天不足，讓拼搏開(kāi)辟后天之路。

27、內(nèi)燃心志，外掘潛智，奮力打拼，無(wú)怨無(wú)悔。

28、以“自信”為圓點(diǎn)，“刻苦”為半徑，畫(huà)出自己圓滿的人生。

29、勤在寒窗苦讀時(shí)，樂(lè)在金榜題名后。

30、勵(lì)志是船，拼搏是槳，通力合作才能乘風(fēng)破浪，到達(dá)彼岸。

31、靜蓄勢(shì)待發(fā)，動(dòng)暢快淋漓，中考動(dòng)靜相宜，厚積薄發(fā)。

32、風(fēng)帆不掛在桅桿是塊無(wú)用的布，理想不付諸行動(dòng)是虛無(wú)飄渺的霧。

33、天空因彩虹而絢麗，生命因拼搏而精彩。

34、奮筆疾書(shū)，改寫(xiě)人生篇章；挑燈夜讀，鑄造金色輝煌。

35、讓奮斗的過(guò)程變得更美麗，讓努力的結(jié)果變得更燦爛。

36、師生共同努力，成就六月輝煌。

37、青春沒(méi)有失敗 努力就在今朝

38、汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢(mèng)想

39、拼搏一年，天高地闊

40、埋頭讀書(shū)，抬頭做人

41、不為失敗找理由，只為成功想辦法

42、向前沖，讓我們與眾不同

43、良心無(wú)愧，信心無(wú)畏，恒心無(wú)敵，青春無(wú)悔

44、拼一年春夏秋冬搏一生無(wú)怨無(wú)悔

45、細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度

七、班主任小結(jié)：

同學(xué)們，人生無(wú)草稿。學(xué)校、老師真心的祝福你們考出理想的成績(jī)。人生的內(nèi)涵，要靠我們用每個(gè)日子來(lái)充實(shí)，生命的意義要靠我們用每天的行動(dòng)來(lái)賦予。南方有一種鳥(niǎo)：三年不飛，一飛沖天；三年不鳴，一鳴驚人。老師祝福著你們，老師期待著你們！

八、、播放252班歌《生命的挑戰(zhàn)》，趙佳楨領(lǐng)唱，結(jié)束活動(dòng)。

第二篇：初三班會(huì)材料

〈〈團(tuán)結(jié)合作共創(chuàng)和諧班級(jí)〉〉

主題班會(huì)

初三（6）班

團(tuán)結(jié)就是力量

主持人：團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起……請(qǐng)聽(tīng)歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》.主持人：世界上有很多的成功之人,但并不是每個(gè)人的成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水，淚水和血液。

也許：造物主在創(chuàng)造人類(lèi)時(shí)，就要讓我們明白團(tuán)結(jié)的道理，因?yàn)樗麆?chuàng)造的是一群人，而不是一個(gè)人。

人生路上，難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。

很多時(shí)候人是需要被幫助的，也許獨(dú)來(lái)獨(dú)往是自己的個(gè)性，但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)融入集體是那么重要。團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。

二千多年前他們創(chuàng)造了長(zhǎng)城。或許不是自己的意愿，但是如果他們不合作、不團(tuán)結(jié)，很可能長(zhǎng)城便永遠(yuǎn)不會(huì)屹立在東方的土地上。它的創(chuàng)造凝聚的不僅是汗水，更是淚水、血水、艱辛。團(tuán)結(jié)超越了痛苦和艱辛。

當(dāng)中國(guó)第一支登山對(duì)登上珠穆朗馬峰時(shí)，它們肯定是喜悅而又充滿自豪的。但喜悅和自豪的背后卻不滿了死亡和恐懼。而當(dāng)時(shí)能超越死亡和恐懼的就只有團(tuán)結(jié)和合作。

其實(shí)不僅是很多大事，很多小事也需要團(tuán)結(jié)。小制作需要合作，玩游戲也需要合作。通過(guò)玩游戲，我們學(xué)會(huì)了合作、團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了融如集體，將個(gè)人的力量和集體融合，也許個(gè)人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾

十、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的，因?yàn)樗自捳f(shuō)，眾人拾柴火焰高。所以，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時(shí)，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個(gè)人是分不開(kāi)的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作。

主持人: 5月12日，四川汶川縣發(fā)生里氏7.8級(jí)大地震，數(shù)萬(wàn)同胞處在水深火熱當(dāng)中，從電視中看到災(zāi)情之嚴(yán)重，遇難同胞之慘狀，萬(wàn)分悲痛，下面以《生死不離》一詩(shī)獻(xiàn)給天下所有奮戰(zhàn)在救災(zāi)一線的所有的勇士

主持人：團(tuán)結(jié)的力量是多么巨大呀！團(tuán)結(jié)的精神離不開(kāi)大家的奉獻(xiàn)，一個(gè)班級(jí)中同樣也缺少不了這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神，而班級(jí)中的班干部是班級(jí)的核心的帶頭人，更是這種奉獻(xiàn)精神的化身。下面聽(tīng)聽(tīng)我們班委代表是如何看的？請(qǐng)班委的代表為我們談?wù)勛约簝?nèi)心的感受……（講話略）（鼓掌）

主持人：是??！團(tuán)結(jié)的集體，團(tuán)結(jié)的力量。下面請(qǐng)學(xué)生代表談?wù)勛约旱母惺?(略)

主持人：是?。≈灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成一個(gè)美好的人間，請(qǐng)合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》.……（大家鼓掌）

拼搏才會(huì)成功

主持人：如果說(shuō)團(tuán)結(jié)是成功的前提，那么拼搏是成功的關(guān)鍵。

主持人：學(xué)習(xí)是一條坎坷的登山路，多少人為達(dá)到那光輝的頂點(diǎn)而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼；又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險(xiǎn)陡……看，狂風(fēng)折斷過(guò)海燕的翅膀，可海燕繼續(xù)迎著暴風(fēng)驟雨搏擊長(zhǎng)空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過(guò)無(wú)數(shù)攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動(dòng)，那強(qiáng)者的腳印不是又出現(xiàn)在了山的絕頂……這是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，這才是強(qiáng)者的學(xué)習(xí)。

主持人：接下來(lái)我們進(jìn)行游戲，看看大家在實(shí)際中是如何做的。語(yǔ)言接力賽

⑴ 講解規(guī)則：分成四組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，一人說(shuō)一句，一直接下去，中間不能說(shuō)錯(cuò)，如果錯(cuò)了，就得從頭開(kāi)始，比一比，看哪一組說(shuō)得最好，時(shí)間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語(yǔ)言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙……

⑵進(jìn)行比賽，教師計(jì)時(shí)。

奮進(jìn)的旋律響起來(lái)

主持人：我們正值青春，讓我們團(tuán)結(jié)在一起，共同拼搏，共同奮進(jìn)，共創(chuàng)和諧，讓波濤更加洶涌、澎湃吧！展開(kāi)你鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時(shí)代前進(jìn)！請(qǐng)聽(tīng)演講：

老師們，同學(xué)們：

大家下午好今天我演講的題目是和諧班級(jí)。

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它----光彩奪目；

有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它----深藏不露；

有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，這種美就是和諧。

和諧是一個(gè)美麗迷人的字眼。因此擁有一個(gè)和諧的班級(jí)，也是我們每個(gè)人都渴望得到的。所以我認(rèn)為一個(gè)和諧的班級(jí)要在于我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的互助不是嗎？老師與我們是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的，讓我們?cè)谡n堂上樂(lè)趣無(wú)窮，引領(lǐng)我們遨游再知識(shí)的海洋，他們還會(huì)因怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，而舍不得耽誤一堂客，舍不得請(qǐng)一天假，即使是需要打針，吃藥也要堅(jiān)持給我們上課；我們同學(xué)是團(tuán)結(jié)互助的，使我們才有了學(xué)習(xí)上互相幫助，互相借鑒，互相探討還有了干凈的教師安靜的課堂。

所以，要建造一個(gè)和諧班級(jí)是需要大家一起努力的，和諧班級(jí)是一種美，保護(hù)和諧班級(jí)也是一種美，追求和諧班級(jí)更是一種美。因而我們共建和諧班級(jí)可以先從尊敬老師，不講粗語(yǔ)創(chuàng)造和諧的教學(xué)課堂，奏響師生生命里的樂(lè)章。老師們，同學(xué)們“天下大事，必行于細(xì)”，讓我們高度重視和諧班級(jí)，我們是班級(jí)和諧的受益者，更是和諧班級(jí)的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來(lái)，共同打造我們和諧班級(jí)的美好明天，最后祝所有的同學(xué)們前程似錦，祝老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，祝初三(6)班的和諧班級(jí)光輝今朝，輝映未來(lái)。

謝謝大家，我的演講完畢。

主持人：倘若將我們初三（6）班看作一條航行的大船，我們初三（6）班的同學(xué)就是這條船上不可缺少的成員——水手，只有我們心往一處想，勁往一處使，大船才會(huì)順利到達(dá)彼岸。

尾聲

主持人：當(dāng)然大船的航行還少不了一個(gè)掌舵人——班主任老師，正是在班主任老師的指導(dǎo)下，我們初三（6）班才會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)。我們請(qǐng)我們班主任李老師說(shuō)兩句好不好？

班主任：寄語(yǔ)（同學(xué)們的熱情參與使我倍加欣慰???那么在班會(huì)的結(jié)尾，……背景音樂(lè)《明天會(huì)更好》慢慢響起來(lái)……隨著音樂(lè)大家唱起了《明天會(huì)更好》……在歌曲中我們又要結(jié)束這次的班會(huì)了，只希望大家以后做的更好，謝謝各位參與活動(dòng)的同學(xué)老師們，相信你們的熱情給班會(huì)增加了不少的歡笑聲。在愉快的歡笑聲中，這次班會(huì)到此結(jié)束。（鼓掌）

主持人：讓這美好的旋律在空氣里不停旋轉(zhuǎn)，讓我們期待明天會(huì)更好！初三（6）班主題班會(huì)——《團(tuán)結(jié)合作共創(chuàng)和諧班級(jí)》在這優(yōu)美的音樂(lè)聲中結(jié)束了。主持人：謝謝大家！

（3）活動(dòng)后的效果和反思：

1、沒(méi)想到同學(xué)們的積極性如此之高。我開(kāi)始時(shí)認(rèn)為學(xué)生怕影響學(xué)習(xí)，對(duì)這種近乎于做秀的課不感興趣，沒(méi)想到很多同學(xué)找到我主動(dòng)為這堂課獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，向

我推薦合適的活動(dòng)安排和討論人選，有的更是主動(dòng)要求參加表演，他們積極地利用課外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行唱歌、詩(shī)朗誦的排練，有的同學(xué)因此放棄了很多次午休和就餐的時(shí)間。值得一提的是在班會(huì)課開(kāi)設(shè)過(guò)程中，由于前面參加討論的同學(xué)有點(diǎn)緊張很多想說(shuō)的話都忘記說(shuō)了，所以最后顯得時(shí)間有空余，這時(shí)有好幾個(gè)同學(xué)都舉手要求發(fā)言，特別是某同學(xué)，對(duì)自己勇敢地進(jìn)行了解剖，指出自己做得不夠的地方，給大家做出了警示。

2、沒(méi)想到班委能夠起到如此之大的作用。在以前，我一直認(rèn)為班委只是擺設(shè)，最多只能做點(diǎn)事務(wù)性的工作，不可能發(fā)揮真正的作用。但在這次班會(huì)的準(zhǔn)備過(guò)程中，班委起到了決定性的作用。他們?cè)O(shè)計(jì)方案、尋找活動(dòng)人員、撰寫(xiě)臺(tái)詞都表現(xiàn)的近乎完美。這更新我對(duì)班級(jí)管理的觀念，開(kāi)始敢放手讓他們進(jìn)行自主管理。

3、沒(méi)有想到教育效果如此之好。以前為了怕活動(dòng)分散學(xué)生注意力，影響他們學(xué)習(xí)，對(duì)一些可有可無(wú)的活動(dòng)一律不開(kāi)展，即使是學(xué)校要求的一些主題班會(huì)也盡量從簡(jiǎn)（這也是目前大多數(shù)班主任的做法），班會(huì)課基本是我自己進(jìn)行說(shuō)教，其實(shí)效果并不好，而這次主題班會(huì)確實(shí)對(duì)學(xué)生促進(jìn)很大，違紀(jì)現(xiàn)象比以前顯著減少了，能夠從班級(jí)的榮譽(yù)感來(lái)考慮問(wèn)題了，值日工作也認(rèn)真負(fù)責(zé)了，更令我欣慰的是晚自修的紀(jì)律明顯變好了。

4、最后，我覺(jué)得這樣的班會(huì)可以更好的實(shí)現(xiàn)我班的班級(jí)目標(biāo)，上述這些效果是用簡(jiǎn)單的說(shuō)教換不來(lái)的。這種形式的文化建設(shè)如果時(shí)間允許應(yīng)該一月舉行一次。

第三篇：初三主題班會(huì)

我拼搏，我成功

---初三（9）班主題班會(huì)材料

一、主題班會(huì)背景

中考是人生的第一個(gè)十字路口，如何把握好這人生中重要的時(shí)光，對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。但是，從近期的觀察及與學(xué)生的交流中發(fā)現(xiàn)，在即將面臨中考的時(shí)刻，有的學(xué)生猶豫彷徨，信心不足；有的學(xué)生胸?zé)o大志，缺乏吃苦耐勞的拼搏精神；有的學(xué)生荒廢時(shí)間，學(xué)習(xí)效率低下……針對(duì)這種種情況，特召開(kāi)本次《我拼搏，我成功》的主題班會(huì)。

二、主題班會(huì)目的1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)積極進(jìn)取，勇于拼搏的精神。

2、幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，鼓干勁，創(chuàng)輝煌。

三、活動(dòng)過(guò)程

主持人（合）： 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！我們代表初三（9）班全體同學(xué)，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎和誠(chéng)摯謝意?。ㄕ坡暎?/p>

主持人A：距離中考僅有短短的80多天，我們漸漸感覺(jué)學(xué)習(xí)的路是那樣甜美，學(xué)習(xí)的路又是那樣艱辛。面對(duì)中考，我們或等待，或神往，或清醒，或迷茫，或信心百倍，或猶豫彷徨。為了激發(fā)同學(xué)們的自信心和責(zé)任感，珍惜沖刺中考的機(jī)會(huì)，我們特舉行這次《我拼搏，我成功》的主題班會(huì)。

1、暢談理想和奮斗

主持人B：丹柯穿過(guò)西伯利亞幽暗污濁的沼澤與密林，為實(shí)現(xiàn)理想，用一顆鮮紅的心為人民迎來(lái)光明；布魯諾拖著腳鐐，赤足踏開(kāi)混沌愚昧的荊棘，為理想、為真理獻(xiàn)出了生命。

面臨中考，每個(gè)同學(xué)也都有自己的理想，都有自己的奮斗目標(biāo)，現(xiàn)在請(qǐng)我班同學(xué)談?wù)勊麄兊睦硐牒蛫^斗目標(biāo)。有請(qǐng)朱程、宗鵬宇、陸旖、雷欣、王苗、王旭東、劉逸霄、紀(jì)文杰、吳昱、邵鵬飛。

學(xué)生談個(gè)人理想…

主持人A：崇高的理想是前進(jìn)的動(dòng)力，墨要想變成金剛石需要依靠高壓和烈火，理想的實(shí)現(xiàn)同樣需要堅(jiān)定的意志，頑強(qiáng)的毅力和腳踏實(shí)地的努力。

主持人B：的確，我們不僅要樹(shù)立崇高的理想，還要為實(shí)現(xiàn)理想去努力奮斗。下面請(qǐng)聽(tīng)嵇甜同學(xué)的演講《揚(yáng)起理想的風(fēng)帆》。

揚(yáng)起理想的風(fēng)帆

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

居里夫人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“如果能追隨理想而生活，本著正直自由的精神，勇往直前的毅力和自己的理想而行，則定能達(dá)到至善至美的境地。”這說(shuō)明我們每一個(gè)人都要有自己的理想和奮斗目標(biāo)。

一個(gè)人要想獲得成功，得有敢于吃苦，敢于戰(zhàn)勝困難的精神。也許此刻，我們每一位同學(xué)都

有著色彩斑斕的理想：大多數(shù)同學(xué)想升入高中、部分同學(xué)想考取好的中專(zhuān)或職業(yè)類(lèi)學(xué)校，極

少數(shù)同學(xué)想順利畢業(yè)……有人努力奮斗了，鍥而不舍追求了，就可能實(shí)現(xiàn)自己的理想；有人

遇到困難退卻了，碰到失敗退縮了，那么他那美麗的理想也許就會(huì)破滅。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)“，要想實(shí)現(xiàn)理想，在中考中立于不敗之地，必須有不懈努力的奮斗精神。

同學(xué)們，父母在期待著我們，老師在關(guān)注著我們，母校在盼望著我們?cè)賱?chuàng)“樹(shù)人”輝煌！讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駕起勤奮多思的小舟，堅(jiān)定地走向未來(lái)！

主持人A： 但愿我們大家經(jīng)過(guò)自己的努力都能實(shí)現(xiàn)自己的理想。那么，在面臨中考的關(guān)鍵

時(shí)刻，為了實(shí)現(xiàn)我們各自的理想，該如何去做呢？

請(qǐng)吳丹萍、寧蜀、鄒嘉俊、陸堯賑、殷文妍、許沖、何艷、朱時(shí)莎來(lái)談?wù)?，大家掌聲鼓?lì)！

同學(xué)xx: 從現(xiàn)在起，我要珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取各科齊頭并進(jìn)，爭(zhēng)取考上重點(diǎn)高中。

同學(xué)xx: 為了實(shí)現(xiàn)…理想，我要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，不抄作業(yè)。

同學(xué)xx：我希望自己……，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記。

同學(xué)xx:我的英語(yǔ)成績(jī)不好，為順利考取重點(diǎn)高中，每天回家我要認(rèn)真背英語(yǔ)。

……

主持人A：實(shí)現(xiàn)理想的關(guān)鍵是采取行動(dòng)。聽(tīng)了大家的發(fā)言，我為同學(xué)們把理想落實(shí)在行動(dòng)上

感到由衷的喜悅，在此，我送兩句名言與大家共勉：“因?yàn)槲見(jiàn)^斗，所以我快樂(lè)”，“奮斗改

變命運(yùn)，夢(mèng)想讓我們與眾不同”。

２、傳授各科行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。

主持人B：同學(xué)們，第一次月考已經(jīng)結(jié)束，成績(jī)也已揭曉，班內(nèi)有的同學(xué)取得很大進(jìn)步，有的同學(xué)停止不前，有的同學(xué)略有退步，還有的同學(xué)退步很大。一樣的試卷，一樣的老師，一

樣的上學(xué)，一樣的教室，為什么取得的成績(jī)卻參差不齊呢？不能說(shuō)退步的同學(xué)就一定沒(méi)有奮

斗，成功一定有方法，失敗一定有原因。今天，我們請(qǐng)這次考試中的單科狀元傳授他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，咱們按語(yǔ)、數(shù)、英、物、化、政治、歷史的順序來(lái)上臺(tái)交流。

語(yǔ)——王文茜、數(shù)——?jiǎng)P杰、英——張燕、物——姚方聃

化——周馳、政治——嵇甜、歷史——王文浩

主持人A：七位同學(xué)的精彩發(fā)言，使我們受益匪淺。大家聽(tīng)后有什么感想呢？。

夏敏：對(duì)于我來(lái)說(shuō)，初

一、初二時(shí)候的學(xué)習(xí)成績(jī)簡(jiǎn)直就像一場(chǎng)噩夢(mèng)。進(jìn)班的成績(jī)還算不錯(cuò)，對(duì)自己還是頗有信心的，但是由于學(xué)習(xí)方法、態(tài)度不端正的緣故，成績(jī)直線下滑，這一次月考由于以前的舊毛病改得不徹底，成績(jī)?nèi)圆焕硐耄也⒉换倚?，因?yàn)槲覉?jiān)信“我努力，我能行！”

徐聰：第一次月考過(guò)后，本來(lái)成績(jī)不佳的我，又退步了，一時(shí)之間我不知如何是好，今天同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)之談對(duì)我啟發(fā)很大，使我找到了新的航標(biāo)，找到了和優(yōu)秀生的差距，今后我會(huì)把精力放在學(xué)習(xí)上，與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情我不會(huì)再做了。

宋文艷：我每次考試都臨時(shí)抱佛腳，考前很緊張，拼命去背知識(shí)，現(xiàn)在看來(lái)，我成績(jī)不理想并不是頭腦不聰明，而是功夫沒(méi)花在平時(shí)，學(xué)習(xí)方法也不科學(xué)。我相信自己有能力，只要我努力，我能行！

主持人B：讓我們吸取先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，改進(jìn)自己的方法。失敗并不可怕，只要我們善于分析和總結(jié)，最終定會(huì)取得成功。請(qǐng)堅(jiān)信“一分耕耘，一分收獲”。

在此，我也把幾句名言送給大家：“相信自己是最優(yōu)秀的，相信自己是最努力的”，“堅(jiān)信自己成功的人已經(jīng)成功了一半”。

主持人A：去拼搏才能勝利，要成功就得努力！相信自己，你將創(chuàng)造奇跡！讓我們學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒頑強(qiáng)拼搏精神，努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，為“樹(shù)人”增光，為母校添彩！

請(qǐng)聽(tīng)合唱《相信自己》

3、拼搏成就未來(lái)

主持人A：無(wú)論學(xué)習(xí)、生活中，我們都會(huì)碰到挫折、失敗或困難，我們?nèi)绻峦鼻?，不畏艱難險(xiǎn)阻，努力拼搏，我們定會(huì)贏得成功。請(qǐng)聽(tīng)王旭東、劉凱杰、孫文嬌給我們表演的詩(shī)朗誦《拼搏》。

主持人A：為了中考，我們?nèi)σ愿捌床?，我們把握生命里的每一分鐘，無(wú)論結(jié)果怎樣，我們都無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覀兤床?，我們是真正的英雄！?qǐng)欣賞歌曲《真心英雄》，會(huì)唱的同學(xué)跟著一起唱。

主持人B：為了迎接中考，我班制定了中考奮斗誓言，請(qǐng)大家起立，握緊右拳，跟我一起莊重宣誓：（主持人領(lǐng)一句，大家跟一句）

“我愿用必勝信念投入中考”

“我愿用全部精力傾注中考”

“我愿用堅(jiān)定毅力戰(zhàn)勝中考”

主持人A：聽(tīng)，未來(lái)在召喚，明天會(huì)更好，在新的起跑線上奮力拼搏吧，相信終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)的前方，我們期待那震撼人心的美麗，我們期待那意想不到的輝煌！我們要把最美的風(fēng)景帶到山巔，體驗(yàn)登天的感覺(jué)！我們要把燦爛的笑容留到六月，品嘗成功的喜悅！請(qǐng)聽(tīng)女生合唱《明天會(huì)更好》

4、班主任寄語(yǔ)

主持人B：主題班會(huì)接近尾聲，歡迎班主任給我們講話

班主任寄語(yǔ)：同學(xué)們，決戰(zhàn)的號(hào)角即將吹響，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏。只要你們竭盡全力，奮力拼搏，全力以赴，永不言敗，成功一定屬于你們！我贈(zèng)送大家一副對(duì)聯(lián)：

上聯(lián)：磨礪百日，披荊斬棘赴中考，看我刀鋒銳利

下聯(lián)：奮戰(zhàn)三月，臥薪嘗膽增學(xué)時(shí)，聽(tīng)我消息喜人

橫批：夢(mèng)想成真

主持人B：今天，蔣校長(zhǎng)也來(lái)參加主題班會(huì)，我們請(qǐng)他致辭，請(qǐng)他給我們鼓勁。大家掌聲歡迎！

5、結(jié)束語(yǔ)

播放音樂(lè)《同一首歌》，打出幻燈片“祝你成功！”

主持人A：剛才大家用歌曲、演講、詩(shī)朗誦等形式展現(xiàn)了對(duì)美好未來(lái)的向往，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任也對(duì)我們提出了希望，相信同學(xué)們一定會(huì)借主題班會(huì)這股東風(fēng)，抓緊中考前的分分秒秒，奮力拼搏，取得優(yōu)異成績(jī)，向家長(zhǎng)、老師、學(xué)校、社會(huì)交一份滿意的答卷！

主持人B:初三（9）班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，心想事成！祝老師們工作順利，身體健康！

第四篇：初三年班會(huì)

國(guó)的深切熱愛(ài)，勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)愛(ài)祖國(guó)的大好河山，積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整。祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占，要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

12、主持人乙： 今天，我國(guó)己步入新的歷史時(shí)期，加入世貿(mào)組織使我國(guó)與民界各國(guó)的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來(lái)越多的新情況，新問(wèn)題。推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放的偉大事業(yè)，加快社會(huì)主義現(xiàn)化會(huì)建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳達(dá)室統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類(lèi)文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)化發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心，弘揚(yáng)偉大的中華民族精神。高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

13、全班齊頌： 少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

國(guó)主教主題班會(huì)教案 的：通過(guò)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)旗、國(guó)徽的崇敬之情，會(huì)唱國(guó)歌。懂得會(huì)

也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。

式：朗誦、演講、演唱。

程：育

入

象征著國(guó)家的旗幟，它代表國(guó)家的

尊嚴(yán)，是國(guó)家的標(biāo)志

國(guó)家民族精神的象征，工農(nóng)階級(jí)的象征，我國(guó)人民大團(tuán)結(jié)的象征。

代表著中國(guó)人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的精神。

國(guó)徽、國(guó)歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們?cè)跄懿粚⒆约旱臉s辱與它起呢？、了解國(guó)旗的由來(lái)和象征意義

年前的 10 月 1日，在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中，中華人民共和國(guó)第一面五星紅旗在天安門(mén)廣場(chǎng)上面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢？ 的象征意義中華人民共和國(guó)國(guó)旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長(zhǎng)方形，長(zhǎng)與高的比為三比二。旗；紅色表達(dá)莊嚴(yán)熱烈，象征革命；紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色還表達(dá)中國(guó)人是黃種人的特征；黃色往往讓人和金色聯(lián)系起來(lái)，能表達(dá)優(yōu)美、溫和與珍貴。五星

表中國(guó)共產(chǎn)黨；環(huán)拱于大星之右的四星較小，并各有一個(gè)尖角正對(duì)大星的中心點(diǎn)，這四星代表中華人國(guó)人民所包括的四個(gè)階級(jí)：工人階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)、城市小資產(chǎn)階級(jí)、民族資產(chǎn)階級(jí)。五顆五角星的相產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)。、了解國(guó)徽的由來(lái)和象征意義

由來(lái)及象征意義。

圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的天安門(mén)城樓，天安門(mén)城樓的正一方輪，齒輪兩邊的稻穗對(duì)稱(chēng)地向上環(huán)抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向掛，使圓形的國(guó)徽有了堅(jiān)定、穩(wěn)定之感。國(guó)徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴(yán)。圖案是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄偉端莊的天安門(mén)城樓的正面圖景，橫貫國(guó)徽的中下方的優(yōu)秀文化和威武不屈的英姿。

稻穗象征著工人階級(jí)的農(nóng)民階級(jí)。金色的齒輪，仿佛帶動(dòng)整個(gè)國(guó)家飛轉(zhuǎn)向前，碩大的稻麥穗，也同樣，祖國(guó)的繁榮。的五顆星，代表中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)，正上方的一顆大星，代表著中國(guó)共產(chǎn)黨。黨是有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。四顆小星在一面呈半圓形環(huán)抱，象征億萬(wàn)人民，心心向著共產(chǎn)黨，堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)道會(huì)唱國(guó)歌也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)

水可以折射太陽(yáng)的七彩光芒?！蓖瑯樱瑥某獓?guó)歌上就可以看出我們是否真正愛(ài)國(guó)。

國(guó)不是一句空話，我們?cè)诔獓?guó)歌時(shí)的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，都能說(shuō)明我們究竟愛(ài)不愛(ài)國(guó)，究感。

看那正在空中飄揚(yáng)的五星紅旗，同學(xué)們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國(guó)旗主人的一員么呢？為中華的振興，為中華的繁榮富強(qiáng)，積累知識(shí)，增長(zhǎng)才干，讓我們的國(guó)旗更紅，讓五顆金星更、班級(jí)特色展示

《國(guó)歌》

下面請(qǐng)聽(tīng)獨(dú)唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》、《社會(huì)主義好》

謝這幾位同學(xué)精彩的才藝展示。

蕩人心的歌聲中，我們的主題班會(huì)也進(jìn)入了尾聲。

導(dǎo)員講話

祖國(guó)的未來(lái)，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn)；歷史恩怨，國(guó)危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。但是的象征；國(guó)歌，這一中國(guó)人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著，昭日月，耀千秋。國(guó)旗的光輝伴隨著我的成長(zhǎng)，照亮了我們前進(jìn)的道路；國(guó)歌的旋律激勵(lì)我們繼承不懈奮斗。一面國(guó)旗，招展著一種象征；戰(zhàn)爭(zhēng)中的勇氣，異國(guó)思鄉(xiāng)的親情，國(guó)際交往的尊嚴(yán)；一面國(guó)內(nèi)涵；那是祖國(guó)的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國(guó)家的富強(qiáng)。國(guó)旗照耀航程，國(guó)歌來(lái)、起來(lái) ”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。當(dāng)起時(shí)，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“ 起來(lái) ”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上中國(guó)人的自豪，同時(shí)，也掂量到我們跨世紀(jì)青少年肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧！祖國(guó)需要我們，世界需我

標(biāo)：

歷史，牢記中華民族曾經(jīng)承受過(guò)的深重災(zāi)難，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情．

當(dāng)前現(xiàn)實(shí)，反對(duì)霸權(quán)，牢固樹(shù)立為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮發(fā)的堅(jiān)定信念．

學(xué)生理性看待問(wèn)題的能力，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)守法觀念．

未來(lái)，要高瞻遠(yuǎn)矚，以民族發(fā)展大計(jì)為重,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,報(bào)效祖國(guó)。

程：

體起立,奏國(guó)歌。

女主持人主持。

人展示一些材料

本侵略者在華犯下的滔天罪證。

證前段時(shí)間在中國(guó)掀起的反日浪潮。

同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情

2日，四川成都一家日本超市伊藤洋華堂遭到當(dāng)?shù)厥忻竦臎_擊。一批高呼抵制日貨口號(hào)的市民用磚塊璃和招牌砸爛。部分記者用日本牌子的攝像機(jī)和照相機(jī)采訪，也遭到示威者的干預(yù)。

3日，深圳市舉辦反日街頭簽名活動(dòng)，很快演變成反日游行示威。同日在廣州，約3000人在日本駐。情緒激動(dòng)的人群在游行途中向日本餐廳投擲雞蛋，砸爛門(mén)窗，并跳上路邊的日本汽車(chē)踩踏。

海，兩名日本大學(xué)生在一個(gè)餐廳 里被人用啤酒杯和煙灰缸擊中頭部，被送進(jìn)醫(yī)院。的一些過(guò)激行為授人以柄。經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)大臣中川昭一再次批評(píng)中國(guó)政府，不肯道歉和賠償，人民以為愛(ài)，令人覺(jué)得中國(guó)不是法治國(guó)家。，日本就專(zhuān)門(mén)找了一些國(guó)際媒體的記者，進(jìn)入其駐北京的大使館和上?？傤I(lǐng)事館參觀，展示其被示威這就是企圖向外界宣傳中國(guó)人的「可怕」形象。如果我們被熱血掩蓋了理智，逞一時(shí)之快，這正好中9日，中國(guó)外交部新聞發(fā)言人秦剛在記者招待會(huì)上說(shuō)：“中國(guó)政府要求示威群眾冷靜理智、合法有序，不搞過(guò)激行為。

生發(fā)言

助廣大干部群眾了解國(guó)際形勢(shì)及中日關(guān)系的歷史、現(xiàn)狀和我國(guó)對(duì)日本的政策，正確理解、擁護(hù)中央的午在人民大會(huì)堂舉行報(bào)告會(huì)，外交部長(zhǎng)李肇星作關(guān)于國(guó)際形勢(shì)和當(dāng)前中日關(guān)系的報(bào)告。

星說(shuō)，中國(guó)正處在全面建設(shè)小康社會(huì)的重要時(shí)期，要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)妥善處理好中日們一定要相信黨和政府完全能夠從國(guó)家的根本利益出發(fā)，妥善處理對(duì)日關(guān)系面臨的各種問(wèn)題。

位公民都有合法表達(dá)自己愛(ài)國(guó)熱情的權(quán)利。前提是不能妨害公共秩序和國(guó)家利益，決不能因?yàn)閭€(gè)人的序和國(guó)家利益的損害。

愛(ài)國(guó)熱情的方式多種多樣，關(guān)鍵是要把握好其中的“度”。個(gè)人自由的“度”在哪里？就是嚴(yán)格遵是愛(ài)國(guó)的體現(xiàn)。如果選擇不恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表達(dá)愛(ài)國(guó)熱情，侵犯他人權(quán)利，超出法律的界限，發(fā)展下去罪。我們不能讓良好的愿望演變?yōu)椴涣嫉慕Y(jié)果。

生發(fā)言: 我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣去愛(ài)國(guó)? 現(xiàn)在最最需要的是一個(gè)穩(wěn)定發(fā)展的和平環(huán)境。日本少數(shù)人的行為的確令人憤恨，但表達(dá)愛(ài)國(guó)熱情的方在的當(dāng)務(wù)之急是要把我國(guó)的科技實(shí)力搞上去我們是在校學(xué)生，應(yīng)該將愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際家建設(shè)得更強(qiáng)大，這才是愛(ài)國(guó)的真正表現(xiàn)。

達(dá)愛(ài)國(guó)熱情的同時(shí)，我們更需要冷靜、理智。中國(guó)現(xiàn)階段正處在發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇期，安定團(tuán)結(jié)是中國(guó)的愛(ài)國(guó)的熱情升華為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，積極投身于祖國(guó)的建設(shè)。中華民族自立于世界民族之林，關(guān)鍵要靠國(guó)主任發(fā)言

義教育是今天我們班會(huì)的主題，回顧歷史是為了通過(guò)紀(jì)念弘揚(yáng)我們的民族精神和愛(ài)國(guó)熱情,激發(fā)同學(xué)們們班召開(kāi)這次主題班會(huì)的動(dòng)因。

要真正愛(ài)國(guó)，弘揚(yáng)民族精神，就要好好學(xué)習(xí),用正確的方式去愛(ài)國(guó)，從我做起,從今天做起。要堅(jiān)持科

達(dá)情緒要“冷靜、理智、合法、有序”，要著眼于中華民族的根本利益，也要有大國(guó)的胸襟,正確認(rèn)識(shí)長(zhǎng)處，并為我所用。應(yīng)將愛(ài)國(guó)熱情與中華民族的根本利益結(jié)合起來(lái)。響應(yīng)黨中央的號(hào)召,抓住當(dāng)前寶貴護(hù)國(guó)家和民族的利益。我認(rèn)為作為學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用正確的方式去熱愛(ài)祖國(guó),要增強(qiáng)法制觀念。把好本職工作、刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

生合唱《歌唱祖國(guó)》。

持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。

義教育主題班會(huì)教案

邢其杰 德育之窗來(lái)源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：9598 更新時(shí)間：2010-6-30 義教育主題班會(huì)教案 的：結(jié)合國(guó)慶60周年，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次愛(ài)國(guó)主義教育。讓學(xué)生明白愛(ài)國(guó)從我做起，從現(xiàn)在做起。

式：班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)主持，全體學(xué)生參與。

程：

室里播放“歌唱祖國(guó)”，營(yíng)造氣氛

持人甲：一曲歌唱祖國(guó)唱的激動(dòng)人心，蕩氣回腸。60年前的十月，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人曾徹夜難眠！乙：60年后的今天，千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人壯懷激烈。

甲：中華雄鷹在展翅。

乙：中國(guó)巨龍?jiān)隍v飛。

甲：中國(guó)人民從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣意氣風(fēng)發(fā)。

乙：中國(guó)人民從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣歡樂(lè)安詳。

甲：身為華夏兒女。

乙：同為炎黃子孫。

們?yōu)閾碛羞@樣的祖國(guó)而自豪。

們?yōu)樽８ゴ蟮淖鎳?guó)聚在了一起，我宣布愛(ài)我中華主題班隊(duì)活動(dòng)課現(xiàn)在開(kāi)始。（班長(zhǎng)）

人甲：金秋的風(fēng)吹來(lái)豐收的氣息，十月的歌聲蕩漾在美麗的校園，祖國(guó)迎來(lái)了她的六十歲的生日，乙：聽(tīng)，這熟悉的歌聲，讓我們深情地體會(huì)到作為新中國(guó)少年兒童，是多么的幸福和自豪。請(qǐng)聽(tīng)歌曲人甲：十一的鮮花絢麗多彩；十一的陽(yáng)光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會(huì)忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)，我們一起唱響那首首烽火戰(zhàn)歌。共同去感受先輩曾經(jīng)的激情，一起用歌聲唱響我們的愛(ài)國(guó)情!請(qǐng)聽(tīng)，我愛(ài)你》。

我愛(ài)你叮咚的駝玲，是它讓絲綢之路愿遠(yuǎn)流長(zhǎng)

我愛(ài)你嫩綠的草芽，是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼

我愛(ài)你鄉(xiāng)間的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。

我愛(ài)你都市的高樓，是它把人民的理想拖向太陽(yáng)

我愛(ài)你長(zhǎng)江的碧波，是它把56個(gè)民族的心曲彈奏。

我愛(ài)你黃河的波濤，是他把13億人民哺育撫養(yǎng)。

我愛(ài)你雄偉的長(zhǎng)城，是它挺起了中華兒女的脊梁。

我愛(ài)你巍巍的黃山，是它展現(xiàn)了祖國(guó)的秀美端莊。

：我愛(ài)你高原的曠達(dá)，是它袒露出炎黃子孫的豪放。

：我愛(ài)你開(kāi)放的窗口，是它讓文明的花朵爭(zhēng)吐芬芳。

：我愛(ài)你改革的浪潮，是它把貧窮落后的帽子脫掉

：我愛(ài)你智慧的頭腦，是它領(lǐng)回了四大發(fā)明的金獎(jiǎng)。

我愛(ài)你勤勞的雙手；

是它為現(xiàn)代化的祖國(guó)打扮梳妝。

我愛(ài)你五色的風(fēng)帆；

是它讓世紀(jì)之船鳴笛遠(yuǎn)航！

人甲：共和國(guó)的昨天，有輝煌的歷史：共和國(guó)的今天，生機(jī)勃勃；繁榮富強(qiáng)的明天，則要靠我們?nèi)?guó)家的主人，是祖國(guó)的棟梁。那我們應(yīng)該如何從我做起，從現(xiàn)在做起，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)盡自己一份小組內(nèi)發(fā)言，討論如何從我做起，從現(xiàn)在做起，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，選出優(yōu)秀稿準(zhǔn)備班上發(fā)人乙：現(xiàn)在讓我們來(lái)傾聽(tīng)每個(gè)小組代表的發(fā)言。

秀稿者發(fā)言如何愛(ài)國(guó)

方面：1.好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后為祖國(guó)效力 2.珍惜現(xiàn)在的生活，不忘歷史 3.從現(xiàn)在開(kāi)始做自己力所能及的圍的每一個(gè)人 4.愛(ài)祖國(guó)愛(ài)他的方方面面，秀麗山河，詩(shī)詞歌賦）

同學(xué)展示出岳飛的《滿江紅》

朗誦岳飛的《滿江紅》

紅》

岳飛

冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。、仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。

名塵與土，八千里路云和月。、白了少年頭，空悲切。，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅？

踏破，賀蘭山缺。

餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。，收拾舊山河，朝天闕

班主任老師領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)這首詩(shī)

提出愛(ài)我中華從我做起倡議書(shū)

愛(ài)我中華要從每個(gè)人做起，從今天做起，讓我們?cè)谶@份：愛(ài)我中華從我做起倡議書(shū)上留下我們濃墨重做總結(jié)發(fā)言結(jié)束班會(huì)：

會(huì)開(kāi)得有聲有色。看到這只祖國(guó)大地的雄雞，你想大聲地說(shuō)句什么？

你，祖國(guó)?。?/p>

愛(ài)國(guó)不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的，真正愛(ài)國(guó)更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒(méi)有對(duì)父母、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的愛(ài)，是不能談及對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。，請(qǐng)你們記住，無(wú)論到何處，我們都不能忘記自己是中國(guó)人；無(wú)論到何時(shí)，我們都不能忘記自己是炎，共同描繪祖國(guó)美好的明天吧！

第五篇：初三--主題班會(huì)班會(huì)

主題班會(huì)——填空題

開(kāi)場(chǎng)白：這個(gè)九月，風(fēng)照舊吹落枯黃的樹(shù)葉，雨照舊打濕肅殺的秋風(fēng)，涼意照舊沁透無(wú)情的雨，而我們照舊引來(lái)一個(gè)嶄新的學(xué)年，只可惜，連這個(gè)學(xué)年一如蕭瑟的九月，迎來(lái)滿枝果實(shí)，卻再無(wú)以前的歡樂(lè)，就連體育課也變得緊張，就連美術(shù)課也成為一種奢望，我們迎來(lái)了是初中最艱苦的一個(gè)學(xué)年，也將迎來(lái)我們?nèi)松牡谝粋€(gè)巨大挑戰(zhàn)——中考。我們現(xiàn)在就像是在做一道填空題，答案由我們自己組織，只能盡力的順著題干找方向，也只能在一個(gè)范圍內(nèi)決定自己的自由。現(xiàn)在我宣布，本次班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

環(huán)節(jié)一：九月的啟程

我們?cè)缭绲木透鎰e了初二，也早早的就進(jìn)入了初三，可在這個(gè)九月，我們恐怕才能真正了解初三：初三有很多的作業(yè)，初三有很少的假期，初三有很多的課文要背，初三有很少副科能上，初三有很多的考試要應(yīng)付，初三有很少的雜志能閱讀……現(xiàn)在，九月，我們就真的是初三的學(xué)生了，真的真的要面對(duì)這樣的生活了，可我們只能出發(fā)，啟程，不是因?yàn)檎l(shuí)的督促，而是我們真的得這樣做?！驹?shī)朗誦----青春】

青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋。

深遠(yuǎn)遼闊，富于幻想。

青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。

充滿無(wú)限生機(jī)和活力。

青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽(yáng)。

朝氣蓬勃，充滿希望，愿把光和溫暖無(wú)私地奉獻(xiàn)。

青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無(wú)瑕。

猶如一張白紙，如寫(xiě)的文字，愛(ài)畫(huà)最新最美的圖畫(huà)。

青春是無(wú)色的。像風(fēng)變幻無(wú)窮，像霧絢麗迷人。

放縱它，遺憾終生；駕馭它，乘風(fēng)破浪。

青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。

青春是一首美麗的詩(shī)，是一支動(dòng)聽(tīng)的歌。

讓我們真誠(chéng)地把握住它，讓青春之花綻放四季。

青春

云彩還在天空徘徊

青春之花卻毫不猶豫地粲然開(kāi)放了

有人說(shuō)

珍藏在人生冊(cè)頁(yè)中的青春花瓣

或許只是

一雙永不能忘的雙眸

一個(gè)令人心動(dòng)的微笑

我想說(shuō)

青春的光芒

在冉冉升起時(shí)會(huì)很明亮

青春的花朵

在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雪雨后會(huì)熠熠生輝

青春的歷程

環(huán)節(jié)二： 青春的選項(xiàng)

我們能夠給自己鼓勵(lì)，也許是因?yàn)槲覀兡苓x擇自己的方向，或是因?yàn)槲覀冞€能回首看那段我們已經(jīng)走過(guò)的路來(lái)安慰自己，可我們既然都到了這，就舍不得放棄，就加倍努力，就讓自己受累，就讓自己找到自己的理想，就讓自己選對(duì)初三的選項(xiàng)。

【讓同學(xué)介紹自己在初三最不想放棄又必須放棄的愛(ài)好、介紹自己在初中以來(lái)最感興趣的事、介紹自己可能在初三后做的事等】

環(huán)節(jié)三：填空

【讓同學(xué)們做一些題】

1.如果在初三你想學(xué)習(xí)一些并非將來(lái)一定要學(xué)到的東西，而你對(duì)此非常感興趣，你會(huì)做

嗎？（這只是種想法，做不做并沒(méi)有關(guān)系，這件事可能是學(xué)習(xí)一種樂(lè)器，或是學(xué)習(xí)一門(mén)看起來(lái)并無(wú)用途并很費(fèi)時(shí)間的課程如非常古老且難以考證的歷史等）

2.如果在初三你發(fā)現(xiàn)你不可抑制的喜歡上了一名異性的同學(xué)，你是會(huì)主動(dòng)向Ta表示還是

堅(jiān)持把精力放在學(xué)習(xí)上。（你也可以認(rèn)為你們兩人若是互相幫助或許會(huì)有個(gè)好結(jié)果）

3.如果你一直覺(jué)得某門(mén)課程很難理解，而每天作業(yè)都很多，你一方面是為了偷懶，一方面

是為了節(jié)約出時(shí)間而抄襲了同學(xué)的作業(yè)，你是會(huì)及時(shí)戒掉這個(gè)習(xí)慣還是繼續(xù)這樣做。（在班上有許多同學(xué)也是抄襲作業(yè)但成績(jī)照樣很好，你可以認(rèn)為你比他們聰明得多）

4.如果你現(xiàn)在有一個(gè)機(jī)會(huì)參加一次公益實(shí)踐，這會(huì)浪費(fèi)你很多的時(shí)間但同時(shí)是對(duì)你一次極

大的鍛煉，你的家長(zhǎng)不同意你參加，你會(huì)不會(huì)參加？

5.假設(shè)這一天你父母出差，你起床遲了很多，你害怕老師責(zé)怪，便給老師打電話稱(chēng)你生病

了，老師也相信了你的話，那這一個(gè)早上你會(huì)在家或在外面做什么？

6.假如有一天正在上課，你為了看時(shí)間打開(kāi)了手機(jī)，而老師發(fā)現(xiàn)后沒(méi)收了你的手機(jī)，并打

電話通知了你的家長(zhǎng)，你會(huì)怎么做。（事實(shí)上，在班上很多同學(xué)都在上課玩手機(jī)，而你只是打開(kāi)手機(jī)看時(shí)間而已，你一方面覺(jué)得不服氣，一方面又很無(wú)奈）

7.某次考試中，你后面的好朋友給你傳紙條，你為了讓他吃點(diǎn)苦頭不再作弊，給他寫(xiě)了錯(cuò)

誤的答案，老師卻以為你在幫他作弊，當(dāng)場(chǎng)宣布你倆的成績(jī)作廢，你會(huì)怎么辦。（你一方面不能說(shuō)明，一方面不能接受成績(jī)作廢，感到委屈）

8.因?yàn)閷?duì)應(yīng)試教育的痛恨，你會(huì)不會(huì)某次考試中故意交白卷或是故意寫(xiě)成錯(cuò)誤的答案以發(fā)

泄不滿？

結(jié)束語(yǔ)：這就是我們的初三，注定會(huì)萬(wàn)分辛苦，如果我們能鼓起勇氣，樂(lè)觀的看待初中的最后的階段，也許我們會(huì)獲得美麗的回報(bào)，我們已不再是兒童，這是今年的六月一日來(lái)面對(duì)我們的實(shí)實(shí)，我們就應(yīng)該勇敢的，想一個(gè)少年該做的那樣，面對(duì)挑戰(zhàn)，樹(shù)立決戰(zhàn)中考的信念，珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，相信自己，相信初三只是一道簡(jiǎn)單的填空題，只要我們抓住題干，認(rèn)真作答，就能找到準(zhǔn)確的答案?，F(xiàn)在我宣布，本次班會(huì)到此結(jié)束。