第一篇：2013年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試 語(yǔ)文

2013年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試

語(yǔ)文試卷

（滿(mǎn)分150分，考試時(shí)間100分鐘）

考生注意：

1．本試卷共27題。

2．請(qǐng)將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計(jì)分。

一、文言文(42分)

（一）默寫(xiě)（18分）

1．山光悅鳥(niǎo)性。（《題破山寺后禪院》）

2．東邊日出西邊雨，（《竹枝詞》）

3．（《山居秋暝》）

4．晨興理荒穢。（《歸園田居》）

5．（《愛(ài)蓮說(shuō)》

6．虎見(jiàn)之，（二）閱讀下面兩首詩(shī)，完成第7-8題（4分）

飲湖上初晴后雨錢(qián)塘湖春行

蘇軾白居易

水光瀲滟晴方好，孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

山色空蒙雨亦奇。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

欲把西湖比西子，亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

淡妝濃抹總相宜。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

7．兩首詩(shī)都抒發(fā)了作者對(duì)西湖的之情。（2分）

8．對(duì)兩首詩(shī)的理解正確的一項(xiàng)是2分）

A.都描寫(xiě)了晴雨變化中的湖光山色。B.都描寫(xiě)了生機(jī)勃勃的早春景象。

C．作者觀察景物的角度不同。D．作者所寫(xiě)景物的色彩相同。

（三）閱讀下文，完成第9-11題（8分）

京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿(mǎn)坐寂然，無(wú)敢嘩者。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺(jué)欠伸，其夫囈語(yǔ)。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿(mǎn)坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。

9．上文節(jié)選自課文《（朝代）的林嗣環(huán)。（2分）

10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子（3分）

滿(mǎn)坐寂然，無(wú)敢嘩者。11．不能體現(xiàn)表演者技藝高超的一項(xiàng)是．（）（3分）

A．表演者使用的道具很少。B．觀眾的孩子被嚇得大哭。

C．表演者模仿各種聲音惟妙惟肖。D．觀眾聽(tīng)得入迷，默默贊嘆。

（四）閱讀下文，完成第12-15題（12分）

聞公有一冊(cè)歷1，自記日行事，纖悉不遺。每日陰晴風(fēng)雨，亦必詳記。如云某日午前晴，午后陰，某日東風(fēng)，某日西風(fēng)，某日晝夜雨。人初不知其故。

一日，民有告糧船失風(fēng)2者。公詰其失船為何日？午前午后？東風(fēng)西風(fēng)？其人不能知而妄對(duì)，公一一語(yǔ)其實(shí)。其人驚服，詐遂不得行。于是知公之風(fēng)雨必記，蓋亦公事，非漫3書(shū)也。

【注】①公：文中指周忱，明朝官員。冊(cè)歷：記事簿。②失風(fēng)：行船遇惡風(fēng)失事。③漫：隨便。

12.解釋文中的加點(diǎn)詞（4分）

(1)人初不知其故公詰其失船為何日13．對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句意思理解正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.那人震驚佩服，行騙于是沒(méi)有成功。

B.那人震驚佩服，于是就不再去行騙了。

C.其中一人震驚佩服，行騙于是沒(méi)有成功。

D.其中一人震驚佩服，于是就不再去行騙了。

14．從文中看出“民”有詐的語(yǔ)句是。（用原文語(yǔ)句回答）（2分）

15.對(duì)本文寫(xiě)作意圖理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.希望官員做事認(rèn)真，一心為公。B.稱(chēng)贊周忱留心公事，做事細(xì)密。

C.贊賞周忱學(xué)識(shí)超群，慧眼獨(dú)具。D.諷刺“民”自作聰明，貪圖錢(qián)財(cái)。

二、現(xiàn)代文（48分）

（一）閱讀下文，完成第16-20題(21分)

①著名作家賈平凹說(shuō)：“會(huì)活的人，或者說(shuō)取得成功的人，其實(shí)懂得了兩個(gè)字——舍得?！鄙岬茫冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋為“愿意割舍，不吝惜”，實(shí)際意思偏向于“舍”。賈平凹的話(huà)是在告訴我們：要學(xué)會(huì)舍。

②舍能體現(xiàn)一個(gè)人的智慧。

③現(xiàn)實(shí)世界紛繁復(fù)雜，我們常常面臨著舍的考驗(yàn)，需要我們不斷地去選擇，去割舍。當(dāng)無(wú)法

同時(shí)完成許多事情時(shí)，當(dāng)感到“心有余而力不足”時(shí)，我們就一定要舍。該舍就舍，是智慧的體現(xiàn)。2007年，“阿里巴巴”董事局主席馬云面對(duì)旗下淘寶網(wǎng)是否收費(fèi)問(wèn)題時(shí)，他的分析是：“阿里巴巴”的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是成為中國(guó)最好的電子商務(wù)平臺(tái)，目前的主要任務(wù)是做大規(guī)模；同一時(shí)間現(xiàn)有能力還做不到。因此，馬云最終決定不收費(fèi)。馬云是睿智的，他的舍是為了更大的發(fā)展，是為了走得更遠(yuǎn)。如今，“阿里巴巴”已成為中國(guó)最好的電子商務(wù)平臺(tái)。

④舍能體現(xiàn)一個(gè)人的品德。

⑤列夫·托爾斯泰在《一個(gè)人需要多少土地》中寫(xiě)了這樣一件事：面對(duì)“用腳丈量多少土地就可得到多少土地”的誘惑，帕霍姆長(zhǎng)時(shí)間不停地用腳丈量土地，最終吐血而死。帕霍姆的貪得無(wú)厭是造成這一悲劇的真正原因。

⑥陶淵明不為“五斗米”折腰，遠(yuǎn)離混濁的官場(chǎng)，回歸田園。他舍去對(duì)名利的追求，體現(xiàn)了淡泊名利的品德，是一種很高的人生境界。

⑦學(xué)會(huì)舍，我們能擁有人生的智慧，獲得成功；學(xué)會(huì)舍，我們能不被物欲所迷、名利所惑、世俗所左右，就能活得高尚，活得坦蕩。

⑧請(qǐng)記住泰戈?duì)柕拿裕骸爱?dāng)鳥(niǎo)翼系上了黃金，就再也飛不遠(yuǎn)了?！?/p>

16.根據(jù)上下文，填入第③段劃線(xiàn)處的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（3分）

A.是還是B.既又

C.不僅還D.不是而是

17.第⑦段中的“左右”在文中的意思是(2分)

18.概括第③段的具體事例__________，這一事例證明的觀點(diǎn)是。（4分）

19.本文的中心論點(diǎn)是。（6分）

20.下面這段文字能與文中哪一段形成對(duì)比論證？請(qǐng)具體闡明理由。（6分）

美國(guó)開(kāi)國(guó)元?jiǎng)兹A盛頓連任兩屆總統(tǒng)后，民眾依然希望他擔(dān)任第三屆總統(tǒng)，但為了推動(dòng)美國(guó)的民主進(jìn)程，無(wú)論民眾再怎么擁戴，大公無(wú)私的他還是毅然做出了誰(shuí)也無(wú)法更改的決定：不參加第三屆總統(tǒng)競(jìng)選。他舍棄權(quán)利的舉動(dòng)是美麗的，他轉(zhuǎn)身離去的背影亦是人間最動(dòng)人的。

（二）閱讀下文，完成第21-26題（27分）

和老媽過(guò)招

①老媽89歲，正在人生的第二個(gè)童年時(shí)期，又活潑又率真。我正當(dāng)中年，精力充沛?？墒?/p>

別以為在耄耋老人的面前你就很強(qiáng)大，和老媽過(guò)招，勝算幾何呢？

②老媽住在我家朝陽(yáng)的大南屋，家庭公共電視在她的屋里。晚上老媽總是很早吃飯，很早睡下。老媽說(shuō)：“丫頭啊，我睡我的，你看你的，我聽(tīng)不見(jiàn)電視的聲音，一點(diǎn)兒也不影響我。”為著誠(chéng)懇的緣故吧，老媽又說(shuō)：“聽(tīng)話(huà)啊，我的老丫頭，你看吧，愿意看到什么時(shí)候就看到什么時(shí)候。”

③老媽真好，事兒真少，不像我有些同學(xué)或朋友的老媽?zhuān)聝憾唷Ｎ矣谑欠汤蠇屗?，然后回到沙發(fā)上看電視。沒(méi)看上半個(gè)小時(shí)，老媽高亢的聲音從我身后傳來(lái)：“丫頭啊，別看了，這燈光晃得我心里鬧騰得不行了?！币?yàn)槁曇籼^(guò)突然，我打個(gè)哆嗦，手中的遙控器跌落在沙發(fā)上。打完哆嗦，我趕緊關(guān)電視，關(guān)燈，關(guān)門(mén)，乖乖地退出老媽房間。

④我另有兩個(gè)房間，每間里都有電腦，坐在電腦前琢磨：老媽lì害呀，不受委屈。我心里很安慰，這個(gè)回合我輸?shù)袅耍歉吲d。

⑤老媽每天都要問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：“百合有電話(huà)嗎？”百合是我女兒，在北京念大二。老媽耳朵背，我附耳回答：“有電話(huà)?！边^(guò)不了多久，老媽又問(wèn)：“百合有電話(huà)嗎？”有時(shí)我忙著別的事情，有時(shí)心里被問(wèn)得厭煩，就不到她的身邊附耳回答了，而是先在臉上堆出笑來(lái)，口型做得大大的，表示“有”，耶！老媽居然看懂了，高高興興的樣子。這樣一天下來(lái)老媽對(duì)這個(gè)問(wèn)題又問(wèn)了七八遍，我就笑呵呵地回答了她七八遍。可能問(wèn)到第九遍時(shí)，我趨近附耳向她質(zhì)疑：“媽?zhuān)紗?wèn)了我一千遍了呀?！崩蠇屟鄱疾徽Ｒ幌抡f(shuō)：“哪有呢，我也就問(wèn)了八百遍罷了?！?⑥我哈哈大笑，老媽真調(diào)皮啊。這個(gè)回合我輸?shù)酶市摹?/p>

⑦一天，老媽左側(cè)髖骨突然疼痛，自言快疼哭了。推老媽去醫(yī)院拍片子，醫(yī)生說(shuō)骨質(zhì)疏松。按照醫(yī)囑，系統(tǒng)補(bǔ)鈣，喝奶，吃藥，靜養(yǎng)。為了防止出現(xiàn)意外骨折，我買(mǎi)了坐便椅，不許老媽再去衛(wèi)生間。這樣過(guò)了幾天，老媽的腿依然疼痛難忍，面部常有痛苦不堪的表情。又過(guò)了些日子，老媽平時(shí)端坐還好，稍微運(yùn)動(dòng)時(shí)，表情依然痛苦，躺下歇息的時(shí)候，連毛毯都不能

自己蓋了。我真的很急啊，可是靈感在此刻也出現(xiàn)了。我躲在屋外，偷窺老媽?zhuān)芯薮笫斋@。老媽獨(dú)自一人的時(shí)候，居然能夠比較自如地坐到坐便椅上解決問(wèn)題，也能自己很輕松地蓋好又輕又暖的毛毯。做這些的時(shí)候，老媽十分平靜安詳。

⑧這一次，老媽當(dāng)我面微微行動(dòng)時(shí)，又說(shuō)疼啊疼啊，表情顯得很痛苦不堪。我俯身貼耳揭她老底：“老媽?zhuān)瑳](méi)有那么疼吧，你其實(shí)不怎么疼??！”老媽仰臉看著我，臉上換上一種如孩童般被揭穿真相的納罕（注釋?zhuān)┖托唪?，說(shuō)：“你怎么知道的啊？”

⑨這個(gè)回合我贏了?？墒谴舸舻叵肓讼耄趾伪亟掖├蠇屇?？老媽夠可憐的啦，她心里不知道有多害怕和無(wú)助呢。我把老媽摟在懷里，很是羞愧，于是這個(gè)回合我還是輸?shù)袅?。⑩其?shí)，我知道母女之間哪有輸贏呢，或者換句話(huà)說(shuō)，我輸了，也就是我贏了。

【注釋】納罕：詫異，驚奇。

21．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字（2分）老媽lì害呀

22.第①段畫(huà)線(xiàn)句在結(jié)構(gòu)上的作用是。(2分)

23.聯(lián)系上下文，第⑤段畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用的人物描寫(xiě)方法是____描寫(xiě)，作用是。（3分）

24.25.A.抒寫(xiě)了人世間親情的美好。B.提醒我們做人要誠(chéng)實(shí)守信。

C.啟發(fā)我們要尊重和關(guān)心老人。D.告訴我們要理解老人的心理需求。

26.請(qǐng)你根據(jù)本文內(nèi)容，展開(kāi)合理想象，在下面文字后續(xù)寫(xiě)“百合”與外婆見(jiàn)面時(shí)的情景。(80字左右)（8分）

“百合”知道了外婆對(duì)她的思念。放假了，“百合”回家見(jiàn)到了外婆。

三、寫(xiě)作(60分)

27．題目：今天，我想說(shuō)說(shuō)心里話(huà)

要求：(1)寫(xiě)一篇600字左右的文章。

(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

(3)不得抄襲。

參考答案：

1.潭影空人心2.道是無(wú)晴卻有晴3.明月松間照4.帶月荷鋤歸5.香遠(yuǎn)益清

6.龐然大物也7.喜愛(ài)8.C9.口技 清朝10.全場(chǎng)靜悄悄的，沒(méi)有敢大聲喧嘩的人。

11.B12．（1）原因、緣故（2）是13.A14．其人不能知而妄對(duì)15.B（3分）A（1分）

16.B17.支配、操縱

18.馬云為做大“阿里巴巴”的規(guī)模，決定淘寶網(wǎng)不收費(fèi)，舍能體現(xiàn)一個(gè)人的智慧

19.要學(xué)會(huì)舍總分

20.第⑤段這段文字寫(xiě)的是華盛頓拒絕參加第三屆總統(tǒng)競(jìng)選，和帕霍姆的貪得無(wú)厭形成對(duì)比，與該段論述的“舍能體現(xiàn)一個(gè)人的品德”的觀點(diǎn)一致。

21.厲22.（1）照應(yīng)標(biāo)題（2）引出下文“過(guò)招”的內(nèi)容

23.肖像委婉地寫(xiě)出了“我”對(duì)老媽多次問(wèn)話(huà)的厭煩，又體現(xiàn)了“我”對(duì)老媽的尊重

24.（1）前后矛盾（2）高興（3）哈哈大笑（4）甘心（5）夸大病情（6）摟、呆想

25.D（4分）C（2分）A（1分）26要點(diǎn)：語(yǔ)言?xún)?nèi)容

第二篇：2018年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試

2018年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試

理化試卷

考生注意: 1.試卷中的第1~26題為物理部分,第27~51題為化學(xué)部分。2.試卷滿(mǎn)分150分?？荚嚂r(shí)間100分鐘。

3.按要求在答題紙上作答,在試卷、草稿紙上答題一律無(wú)效。

物理部分

一、選擇題(共16分)下列各題均只有一個(gè)正確選項(xiàng),請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代號(hào)用2B鉛筆填涂在答題紙的相應(yīng)位置。更改答案時(shí),用橡皮擦去,重新填涂。

1.人的正常體溫約為

A.25℃ B.33℃

C.37℃

D.42℃

2.在原子中,帶負(fù)電的是

A.核子 B.中子

C.質(zhì)子

D.電子

3.聲樂(lè)中的高音和低音,是指聲音的

A.響度 B.音調(diào)

C.音色

D.振幅

4.下列單色光中,屬于三原色光的是

A.紅光 B.橙光

C.黃光

D.紫光

5.下列工具中,主要利用連通器原理工作的是

A.溫度計(jì) B.液位計(jì)

C.訂書(shū)機(jī)

D.抽水機(jī)

6.下列各項(xiàng)中,小磁針N極的指向和通電螺線(xiàn)管的磁感線(xiàn)方向均正確的是

初中學(xué)業(yè)考試（2018）理化試卷（物理）

第1 頁(yè)（共11頁(yè)）7.如圖1所示,O為杠桿的支點(diǎn),A點(diǎn)掛一重物,為使杠桿在水平位置平衡,若在B點(diǎn)施加一個(gè)力并使該力最小,該力應(yīng)沿

A.BM方向 B.BN方向

C.BP方向

D.BQ方向

8.如圖2所示,均勻正方體甲、乙置于水平地面上。沿水平方向切去部分后,甲、乙剩余部分的高度相等,此時(shí)甲、乙剩余部分對(duì)地面的壓力相等。關(guān)于甲、乙的密度ρ甲、ρ乙和所切去部分的質(zhì)量m甲、m乙的判斷,正確的是

A.ρ甲<ρ乙 m甲>m乙 C.ρ甲>ρ乙 m甲>m乙

B.ρ甲<ρ乙

m甲

D.ρ甲>ρ乙

二、填空題(共23分)請(qǐng)將結(jié)果填入答題紙的相應(yīng)位置。

9.一節(jié)新干電池的電壓為_(kāi)_____伏;家庭電路中測(cè)量所用電能的儀表是_____表;遠(yuǎn)方發(fā)電站通過(guò)_______輸電線(xiàn)路將電能輸送至用電區(qū)(選填“高壓”或“低壓”)。10.冬天搓手取暖是通過(guò)_______的方式來(lái)改變內(nèi)能的。運(yùn)動(dòng)員揮拍擊回乒乓球,這主要表明力可以改變物體的_______。高山頂上空氣稀薄,其大氣壓強(qiáng)_______山腳的大氣壓強(qiáng)(選填“大于”、“等于”或“小于”)。

11.上海一些樓房加裝電梯后方便了居民生活。電梯減速下行過(guò)程中,電梯內(nèi)的乘客以底樓地面為參照物是_______的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”),乘客的重力勢(shì)能____,乘客的慣性______(后兩空均選填“增大”、“不變”或“減小”)。

12.某導(dǎo)體兩端的電壓為6伏,在10秒內(nèi)通過(guò)其橫截面的電荷量為3庫(kù),通過(guò)該導(dǎo)體的電流為_(kāi)______安,這段時(shí)間內(nèi)電流做功為_(kāi)______焦;該導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí),其電阻為_(kāi)______歐。

13.體積為0.5×10-3米3的物體,浸沒(méi)在水中時(shí)受到浮力的大小為_(kāi)______牛,若該物體受到的重力為10牛,其受到重力和浮力的合力大小為_(kāi)______牛,方向?yàn)樨Q直_______。

初中學(xué)業(yè)考試（2018）理化試卷（物理）

第2 頁(yè)（共11頁(yè)）14.在圖3所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R1、R2的阻值相等。電鍵S閉合后,電流表的示數(shù)為I0,電壓表的示數(shù)為U0,電路正常工作。一段時(shí)間后,觀察到一個(gè)電表的示數(shù)變小,另一個(gè)電表的示數(shù)變大，若電阻R1、R2中僅有一個(gè)出現(xiàn)故障,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息寫(xiě)出兩電表的示數(shù)及相對(duì)應(yīng)的故障。______________ 15.小華根據(jù)“磁體對(duì)周?chē)〈裴樀牧Φ淖饔?不需要接觸,說(shuō)明磁體周?chē)嬖诖艌?chǎng)”的知識(shí),類(lèi)比得出:地球周?chē)嬖凇爸亓Α眻?chǎng)。

① 請(qǐng)寫(xiě)出小華得出地球周?chē)嬖凇爸亓Α眻?chǎng)的依據(jù)。_____________________ ② 如果用同一物體受到重力的大小和方向來(lái)表示“重力”場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向。(a)登月宇航員在月球上受到的重力大約是地球上的六分之一,說(shuō)明地球附近的“重力”場(chǎng)比月球附近的“重力”場(chǎng)_______（選填“強(qiáng)”或“弱”);

(b)類(lèi)比用磁感線(xiàn)描述磁場(chǎng),用一系列假想線(xiàn)來(lái)描述地球附近的“重力”場(chǎng),在圖4中最為合理的是_______(選填“A”、“B”或“C”)。

三、作圖題(共7分)請(qǐng)將圖直接畫(huà)在答題紙的相應(yīng)位置,作圖必須使用2B鉛筆。

16.在圖5中,均勻球體受到繩子拉力F的大小為4牛,用力的圖示法畫(huà)出拉力F。17.根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn),在圖6中畫(huà)出物體AB在平面鏡MN中所成的像A'B' 18.在圖7所示的電路中,有兩根導(dǎo)線(xiàn)尚未連接,請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)補(bǔ)上。補(bǔ)上后要求:①閉合電鍵S后,小燈泡L才能發(fā)光;②向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,小燈泡L亮度不變,電流表的示數(shù)變小。

初中學(xué)業(yè)考試（2018）理化試卷（物理）

第3 頁(yè)（共11頁(yè)）

四、計(jì)算題(共26分)請(qǐng)將計(jì)算過(guò)程和答案寫(xiě)入答題紙的相應(yīng)位置。

19.質(zhì)量為0.5千克的水溫度升高20℃,求水吸收的熱量Q吸。[C水=4.2×103焦/(千克.℃)]

20.某物體在大小為20牛的水平拉力F作用下,沿拉力方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),其s-t圖像如圖8所示。求: ① 該物體的速度v。

② 水平拉力F在6秒內(nèi)做的功W。

21.在圖9(a)所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R2的阻值為30歐。電鍵S閉合﹑電鍵S1斷開(kāi)時(shí),電流表的示數(shù)為0.4安;電鍵S、S1均閉合時(shí),電流表的示數(shù)如圖9(b)所示。求: ① 電源電壓U。

② 通過(guò)電阻R1的電流I1。

③ 電鍵S、S1均閉合時(shí)電路的總電阻R。

初中學(xué)業(yè)考試（2018）理化試卷（物理）

第4 頁(yè)（共11頁(yè)）22.相同的薄壁圓柱形容器甲、乙置于水平桌面上。甲中盛有水,乙中盛有另一種液體,水的質(zhì)量為5千克。① 求甲容器中水的體積V水。

② 分別從甲、乙兩容器中抽出相同體積的液體,下表為抽出液體前后兩容器底部受到液體的壓強(qiáng)。

(a)求抽出液體后甲容器中水的深度h水;(b)問(wèn)抽出液體前乙容器中液體的質(zhì)量m液,并說(shuō)明理由。

五、實(shí)驗(yàn)題(共18分)請(qǐng)根據(jù)要求在答題紙的相應(yīng)位置作答。

23.在“測(cè)定物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)中,用電子天平測(cè)物體的________、用量筒測(cè)物體的________。在“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)使杠桿在________位置保持平衡,以便直接從杠桿上讀出力臂的數(shù)值。

24.在“驗(yàn)證阿基米德原理”實(shí)驗(yàn)中,需要驗(yàn)證浸在液體中的物體受到的________與它排開(kāi)液體受到的________大小是否相等,實(shí)驗(yàn)還需用________的固體和液體進(jìn)行多次驗(yàn)證(選填“相同”或“不同”)

25.某小組同學(xué)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,得到凸透鏡成實(shí)像的初步規(guī)律后,為了進(jìn)一步研究凸透鏡成實(shí)像時(shí),像的大小與物距l(xiāng)、像距ν之間的關(guān)系,他們計(jì)算了像與物體的距離l,并將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中。

初中學(xué)業(yè)考試（2018）理化試卷（物理）

第5 頁(yè)（共11頁(yè)）①根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)1~6的數(shù)據(jù),分析比較像距ν、像高h(yuǎn)像隨物距u的變化情況,可得出的初步結(jié)論是:同一凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距v變小,________________。②根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)1~6的數(shù)據(jù),分析比較像與物體的距離l隨物距u的變化情況,可得出的初步結(jié)論是：

(a)同一凸透鏡成縮小的實(shí)像時(shí)，_______________________________________；(b)同一凸透鏡成放大的實(shí)像時(shí)，_______________________________________。③請(qǐng)根據(jù)表中信息判斷：當(dāng)像與物體的距離l為35厘米時(shí),像高h(yuǎn)像的范圍。_______________________________________ 26·現(xiàn)有器材：電源(電壓有2、4、6、8、10和12伏六檔)、電流表、電壓表和電鍵各兩個(gè),滑動(dòng)變阻器(標(biāo)有“20歐2安”字樣)、待測(cè)小燈泡(標(biāo)有“2.2伏”字樣)和待測(cè)電阻Rx各一個(gè),以及導(dǎo)線(xiàn)若干。小華要做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn),小紅同時(shí)要做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn),但由于變阻器只有一個(gè),兩位同學(xué)討論后,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并分配器材,然后使用各自分得的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中,小華發(fā)現(xiàn)電路中電流表的最小示數(shù)為0.2安;小紅觀察到當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)為0.3安。

①根據(jù)小華實(shí)驗(yàn)的相關(guān)信息:(a)畫(huà)出小華實(shí)驗(yàn)的電路圖;________(在答題紙的相應(yīng)位置作圖)(b)電流最小時(shí)測(cè)得的電阻值Rx為_(kāi)_______歐。②根據(jù)小紅實(shí)驗(yàn)的相關(guān)信息:(a)計(jì)算小燈泡的額定功率P額;_____________________________________________________________________(b)計(jì)算說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中小紅選擇的電源電壓檔位。_____________________________________________________________________

初中學(xué)業(yè)考試（2018）理化試卷（物理）

第頁(yè)（共11頁(yè)）

第三篇：2009年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷

2009年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷

1．本試卷共27題。

2．請(qǐng)將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計(jì)分。

一、文言文（42分）

（一）默寫(xiě)（18分）

1．柴門(mén)聞犬吠，＿＿＿＿。（《逢雪宿芙蓉山主人》）

2．＿＿＿＿，潭影空人心。（《題破山寺后禪院》）

3．黃鶴一去不復(fù)返，＿＿＿＿。（《黃鶴樓》）

4．醉里挑燈看劍，＿＿＿＿。（《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄》）

5．吾視其轍亂，＿＿＿＿，故逐之。（《曹劌論戰(zhàn)》）

6．＿＿＿＿，佳木秀而繁陰。（《醉翁亭記》）

（二）閱讀下面的詩(shī)，完成第7—8題（4分）

山居秋暝

王維

空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

7．詩(shī)中的“王孫”指的是＿＿＿＿。（2分）

8．下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

A．“晚來(lái)秋”緊扣標(biāo)題，點(diǎn)明時(shí)間。

B．“春芳歇”指春色怡人，適于觀賞。

C．詩(shī)歌所繪景色如畫(huà)，清新自然。

D．詩(shī)歌寄托了詩(shī)人高潔的情懷。

（三）閱讀下文，完成第9—11題（8分）

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如嗚佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，怡然不動(dòng)；傲爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

9．上文選自《小石潭記》，作者是＿＿＿＿。我們?cè)诮滩闹羞€學(xué)過(guò)他的《＿＿＿＿》（2分）

10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子（3分）

以其境過(guò)清，不可久居

11．下列理解不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．第二自然段寫(xiě)潭中游魚(yú)的姿態(tài)和情趣。

B．第三自然段寫(xiě)小石潭險(xiǎn)峻的岸勢(shì)和源頭。

C．第四自然段寫(xiě)潭的四周環(huán)境和作者感受。

D．作者感情隨景而變，由樂(lè)而憂(yōu)。

（四）閱讀下文，完成第12—15題（12分）

福安居盛家園，畜二母雞，黃白各一，桑麻掩映，分棚而棲，各養(yǎng)數(shù)雛。晨夕帶雛出入，二雌同行，宛如人之洽比其鄰者。一日，黃者被人竊去，失母之雛，悲鳴不已。白者頻來(lái)顧視之，若代為憫惻。然自后得食相呼，歸棲逐隊(duì)，蓋亡形于黃白，而皆視為己子矣。雞雖微禽，而于五德，之外，竟復(fù)具一德。盛君之友因呼之為“慈雞”。

【注】五德：指仁、義、禮、智、信。

12．解釋下列句中加點(diǎn)詞（4分）

（1）而皆）（2）竟復(fù)（）

13．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)詞的含義（3分）

白者頻來(lái)顧視之

14．表現(xiàn)“二母雞”和睦相處的句子是＿＿＿＿。（用原文語(yǔ)句回答）（2分）

15．文中的“一德”指的是＿＿＿＿。（3分）

二、現(xiàn)代文（48分）

（一）閱讀下文，完成第16—20題（24分）

城市景觀花卉裝飾

①隨著社會(huì)的發(fā)展和人類(lèi)文明程度的日益提高，城市景觀花卉裝飾已逐漸成為評(píng)價(jià)一座城市的文明程度和綜合素質(zhì)的重要標(biāo)志。城市居民普遍生活在鋼筋水泥的森林里，常常感到壓抑，從而有一種內(nèi)在的返璞歸真的需求，而花卉正可以＿＿＿＿環(huán)境，＿＿＿＿性情，＿＿＿＿人們的精神生活，所以，花卉裝飾作為城市園林造景的主體，備受人們的關(guān)注和喜愛(ài)，正在得到快速發(fā)展，為城市生活創(chuàng)造更加優(yōu)美的環(huán)境。

②城市景觀花卉按氣候分為熱帶花卉、副熱帶花卉、暖溫帶花卉、冷溫帶花卉四種；按形態(tài)分為草本花卉和木本花卉兩種。

③用于花卉裝飾的材料主要是盆栽花卉和鮮切花。它們凝聚著大自然的精華，姿態(tài)優(yōu)美，形色各異，用來(lái)裝飾室內(nèi)外環(huán)境，其效果是其它任何裝飾材料所不能替代的。

④用花卉裝飾城市景觀要講究設(shè)計(jì)原則。

⑤就花卉裝飾的實(shí)用角度而言，布置慶典場(chǎng)所時(shí)應(yīng)選擇色彩鮮艷熱烈的花卉，使用時(shí)間通常是不需太長(zhǎng)的，因此無(wú)需考慮花卉材料的耐久性，大多選用花大色艷富麗華貴的插花花籃或盆花，如粉月季、紅牡丹等；而布設(shè)展覽館或閱覽室則要求選用淡雅樸素的花卉，以烘托展品及環(huán)境的靜謐，而且要求花期或觀賞期持久，大多選用盆景、耐久性盆栽花卉，如山石盆景、蕙蘭、富貴竹等；布置陵園則要求選用常青、簡(jiǎn)素的花卉材料，以烘托出莊嚴(yán)肅穆的氛圍，如松、柏、黃菊花、白菊花等。

⑥從所需裝飾布置的環(huán)境特點(diǎn)看，所選用的花材應(yīng)與環(huán)境的色彩、光線(xiàn)的強(qiáng)弱、陳設(shè)布局等相適宜。如在廣場(chǎng)的入口及建筑的周?chē)?，為保證交通、視線(xiàn)、采光等不受影響，可用整齊高大的盆樹(shù)或盆花，呈對(duì)稱(chēng)擺設(shè)；也可用色彩艷麗的花草成排成列布置；還可用花卉布置臨時(shí)花壇、花帶等。

⑦從欣賞的角度來(lái)說(shuō)，不同的花材和不同的藝術(shù)造型具有不同的觀賞效果。觀花類(lèi)花卉，姹紫嫣紅、絢麗多彩，使人感覺(jué)溫暖、熱情、興奮；觀葉類(lèi)花卉，葉色青翠、葉片舒展，使人感覺(jué)寧?kù)o、嫻雅、清爽；觀果類(lèi)花卉，碩果累累，鮮艷可愛(ài)，給人一種豐收的喜悅。插花和盆景的造型，或新異，或優(yōu)雅，或古樸，更具有詩(shī)情畫(huà)意，使人賞心悅目。

⑧花卉裝飾日益成為喜慶迎送、社交活動(dòng)、生活起居和工作環(huán)境的必需?；ɑ苎b飾使城市生活更加美好。

16．依次填入第①段橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)應(yīng)是（3分）

A．豐富陶冶美化B．美化豐富陶冶

C．美化陶冶豐富D．豐富美化陶冶

17．依據(jù)第①段內(nèi)容，下列不屬于城市景觀花卉裝飾發(fā)展原因的一項(xiàng)是（3分）

A．社會(huì)發(fā)展和人類(lèi)文明程度提高。

B．城市居民有一種返璞歸真的需求。

C．花卉的現(xiàn)代栽培技術(shù)日益成熟。

D．花卉裝飾可以使城市生活環(huán)境更優(yōu)美。

18．第⑥段運(yùn)用的說(shuō)明方法是＿＿＿＿，其作用是＿＿＿＿。（3分）

19．本文圍繞城市景觀花卉裝飾介紹的內(nèi)容有（9分）

（1）城市景觀花卉裝飾發(fā)展的原因；

（2）＿＿＿＿；

（3）＿＿＿＿；

（4）＿＿＿＿。

20．2010年5月1日，學(xué)校為慶祝上海世博會(huì)開(kāi)幕，計(jì)劃在校門(mén)口擺放花卉。請(qǐng)依據(jù)文中花卉裝飾設(shè)計(jì)原則，從下表中選擇兩種最合適的花，并從欣賞角度寫(xiě)出觀賞效果。（6分）花名花期花型花色

雛菊12—5月較小白、黃

大麗花6—8月較小紅、橙、紫

一串紅5—11月較小紅、紫

向日葵6—10月大黃、橙

郁金香4—5月較大白、黃、粉

水仙花11—3月較小白、黃

香雪球3—7月較大紅、白、紫

選擇花卉：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿

欣賞效果：＿＿＿＿＿＿＿＿

（二）閱讀下文，完成第21—26題（24分）

在可可西里回頭

①去年，我們從格爾木順著青藏公路去那曲，到楚瑪爾河附近時(shí)，由于前方公路坍塌，只好到保護(hù)站里休息，在這里遇到了思賢。思賢17歲，是保護(hù)站里年齡最小的一位志愿者。②他看到我胸前掛著相機(jī)，就過(guò)來(lái)找我拍照。我對(duì)他似乎格外有親切感，他告訴了我這里的生活：他們每天都要扯著橫幅，在黝黑的青藏公路上，為試圖穿過(guò)青藏公路向西遷徙的藏羚羊“開(kāi)路”，因?yàn)檫@些藏羚羊每年初夏都要趕往水草豐mào的卓乃湖、太陽(yáng)湖去產(chǎn)崽。他們會(huì)在藏羚羊經(jīng)常出現(xiàn)的地方靜靜守候，如果有藏羚羊來(lái)到公路旁，他就和朋友遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站起來(lái)，在公路上扯起橫幅提示來(lái)往的車(chē)輛，橫幅上寫(xiě)著“藏羚羊過(guò)公路，請(qǐng)汽車(chē)熄火”，然后人們就停下車(chē)、熄火，安靜地等待著那被藏族人視為神物的藏羚羊猶豫著，慢慢地走過(guò)公路，去可可西里的腹地繁衍后代。

②思賢說(shuō)：“雖然我們千的事情很簡(jiǎn)單，但大家總是莫名其妙地被彼此感動(dòng)。”

④我問(wèn)他：“你這么小，怎么就來(lái)這里當(dāng)志愿者了呢？你的父母不擔(dān)心嗎?”

⑤他聽(tīng)后，頭一低，然后淡然地笑道：“我其實(shí)是離家出走的。”

⑥他告訴我，他是一名高中生，但對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有一點(diǎn)興趣，他的愛(ài)好是攝影。他每天都沉迷于攝影當(dāng)中，學(xué)習(xí)成績(jī)非常差。父母對(duì)他的“不務(wù)正業(yè)”極為不滿(mǎn)，經(jīng)常指責(zé)他。就在兩個(gè)月前，他最心愛(ài)的老相機(jī)被憤怒的父親摔碎了，他一氣之下離家出走，和一群網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的志愿

者來(lái)到了這里——夢(mèng)想了好久的目的地。他說(shuō)，不知道該拿什么去反抗父親對(duì)他夢(mèng)想的“壓迫”，卻在為藏羚羊開(kāi)路的過(guò)程中有了深深的使命感。

⑦他說(shuō)完他的故事，我不便相勸，只好拉著他拍照去了。第二天，公路通了，我們離開(kāi)保護(hù)站，驅(qū)車(chē)去那曲。

⑧他把我們送到路上，然后親切地和我擁抱、道別。不知道這是為什么，大概是為他那年少卻執(zhí)著的夢(mèng)想吧。路上，我一直在想，這個(gè)孩子應(yīng)該回家，家長(zhǎng)應(yīng)該接納他，認(rèn)可并鼓勵(lì)他。只有這樣，他才能活得快樂(lè)，才能走向夢(mèng)想。

⑨半個(gè)月后，我們從那曲回格爾木，又途經(jīng)那個(gè)保護(hù)站。車(chē)還沒(méi)有到的時(shí)候，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到保護(hù)站有個(gè)人在揮手。不是別人，正是思賢。

⑩思賢看上去有些傷感，眼睛像是哭過(guò)般又紅又腫。他要我們帶他回格爾木。我們帶上他就上路了。

我問(wèn)他發(fā)生了什么事情。

他告訴我說(shuō)，發(fā)生了一件不好的事情。原來(lái)，三天前，他們?cè)诼飞蠟椴亓缪蜷_(kāi)路的時(shí)候，有一個(gè)魯莽的司機(jī)為了趕路，居然不顧他們的阻攔，闖關(guān)而過(guò)，直接撞飛了一只可憐的小羊羔，羊群被切割成兩部分散去了。他們?yōu)榇吮瘧嵅灰?。然后，他們捧著那幼小的羊羔把它埋在了保護(hù)站特意為它挖的墳?zāi)估?。葬了羊羔之后，他們正心意難平時(shí)，看到一只母羊在公路旁徘徊哀號(hào)，整整一個(gè)下午都在呼喚。他們知道那是羊羔的母親，于是，又含淚把羊羔挖出來(lái)，放到母羊的面前。母羊悲傷的神情令每一個(gè)人心碎。直到母羊絕望地離開(kāi)，他們才再次埋葬了羊羔。

思賢的眼中有淚光泛起，年輕的臉上悲憤交集。我們聽(tīng)了也義憤填膺，卻沒(méi)有人多語(yǔ)。我試圖轉(zhuǎn)換一下話(huà)題，來(lái)驅(qū)散悲傷的氣氛，于是摟著思賢的肩膀問(wèn)：“你接下來(lái)準(zhǔn)備去哪里？”

思賢忽然淚如泉涌，他握住我的手哭道：“大哥，我要回家！我媽媽一定找我找瘋了!” 我一把抱住他，將他的哭聲捂在懷里。我的眼淚忽然也涌了出來(lái)。這個(gè)迷失在世界邊緣的少年，在見(jiàn)證了真正的憂(yōu)傷之后，深深地明白了一種愛(ài)，終于在美麗的可可西里回頭了。

21．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字（2分）

水草豐mào＿＿＿＿

22．第③段中“大家總是莫名其妙地被彼此感動(dòng)”的原因是＿＿＿＿。（3分）

23．第⑧段中的“這樣”指的是＿＿＿＿。（3分）

24．第?段“思賢忽然淚如泉涌”這句話(huà)運(yùn)用了＿＿＿＿修辭方法，其表達(dá)效果是＿＿＿＿。（4分）

25．對(duì)第?段畫(huà)線(xiàn)句理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（4分）

A．思賢終于在可可西里懂得了生活的道理。

B．思賢終于在可可西里決定回家完成學(xué)業(yè)。

C．思賢終于在可可西里理解了父母，決定回家。

D．思賢終于在可可西里覺(jué)得無(wú)能為力，決定返鄉(xiāng)。

26．請(qǐng)將上文縮寫(xiě)成“思賢的故事”。（80字左右）（8分）

三、寫(xiě)作（60分）

27．題目：在學(xué)海中游泳

要求：（1）寫(xiě)一篇600字左右的文章。

（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

（3）不得抄襲。

第四篇：上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試英語(yǔ)聽(tīng)力考試注意事項(xiàng)

上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試英語(yǔ)聽(tīng)力考試注意事項(xiàng)

一、英語(yǔ)考試由聽(tīng)力和筆試兩部分組成，兩部分的試題連續(xù)進(jìn)行，先聽(tīng)力、后筆試?？忌仨氃谝?guī)定的時(shí)間先完成聽(tīng)力，后筆試。聽(tīng)力、筆試的答案均書(shū)寫(xiě)在答題紙上。

二、英語(yǔ)考試時(shí)間為上午8：30至10：15，其中8：30至8：35為試音時(shí)間，廣播頻率為：中波792千赫（AM792）、調(diào)頻調(diào)幅89.9兆赫（FM89.9）

三、考試前各考點(diǎn)應(yīng)做好一切準(zhǔn)備工作，重點(diǎn)檢查收音設(shè)備、電源、音量和播放效果等，確保聽(tīng)力考試順利進(jìn)行。

四、考試當(dāng)天，考生應(yīng)提前30分鐘到達(dá)考點(diǎn)，以免耽誤聽(tīng)力考試。開(kāi)考15分鐘內(nèi)的遲到考生，應(yīng)轉(zhuǎn)入備用考場(chǎng)考試，但必須保持安靜，不得干擾其他考生。開(kāi)考15分鐘后的遲到考生不得進(jìn)入考點(diǎn)。

五、考生不得攜帶收音設(shè)備（包括小型便攜式收音機(jī)）。

六、聽(tīng)力考試期間如遇偶發(fā)事件，應(yīng)立即報(bào)告區(qū)（縣）、三線(xiàn)單位招生考試辦公室（中心）和市考試現(xiàn)場(chǎng)指揮部，經(jīng)批準(zhǔn)后啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案?？键c(diǎn)應(yīng)如實(shí)記錄事件情況和處理結(jié)果，考試結(jié)束報(bào)市教育考試院中招辦。

七、三線(xiàn)單位聽(tīng)力考試與全市同步。因地域原因，三線(xiàn)單位可使用錄音磁帶播放聽(tīng)力試題?？荚嚽翱键c(diǎn)一定要進(jìn)行播放設(shè)備的調(diào)試，將設(shè)備調(diào)整到最佳狀態(tài)，注意音響效果,以確保設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)和播放效果良好。考試時(shí)監(jiān)考員應(yīng)在8：30開(kāi)始播放錄音磁帶。試音及聽(tīng)力試題均在磁帶的A面，試音內(nèi)容為一首歌曲。聽(tīng)力試題只播一遍，中間不能暫停或重放。當(dāng)播出“聽(tīng)力考試到此結(jié)束”語(yǔ)句時(shí)，監(jiān)考員應(yīng)立刻停止播音。

——摘錄自《2011年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試考務(wù)工作有關(guān)規(guī)定》

第五篇：2012年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷分析

中小學(xué)個(gè)性化教育專(zhuān)家

2012年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試 語(yǔ)文試卷

（滿(mǎn)分150分，考試時(shí)間100分鐘）考生注意：

1．本試卷共27題。

2．請(qǐng)將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計(jì)分。

一、文言文（42分）

（一）默寫(xiě)（18分）

I．樹(shù)木叢生。（《觀滄?！罚?．沾衣欲濕杏花雨。（《絕句》）

3．夜鬧臥聽(tīng)鳳吹雨。（《十一月四日風(fēng)雨大作》）4．，卻道天涼好個(gè)秋。（《丑奴兒·書(shū)博山道中壁》）5．寵辱偕忘，其喜洋洋者矣。（《岳陽(yáng)樓記》）6．，雞犬相聞。（《桃花源記》）

【測(cè)量目標(biāo)】考綱2.1 能默寫(xiě)中考范圍內(nèi)的文言詩(shī)文 【考查內(nèi)容】詩(shī)詞背誦 【難度】0.4以下 【預(yù)計(jì)得分】16-18分

【評(píng)析】三詩(shī)一詞兩文，而去年是兩詩(shī)一詞一曲兩文 【一對(duì)一教學(xué)反思】落實(shí)到每個(gè)易錯(cuò)字

（二）閱讀下面的詞，完成第7—8題（4分）天凈沙·秋 白 樸

孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。

7．下列與本曲描述的季節(jié)相同的一項(xiàng)是（2分）A．知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。B．小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。C．夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車(chē)輾冰轍。D．亂花漸彼迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

8．本曲前后兩組景物呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，它們分別是＿＿＿，＿＿＿。（【測(cè)量目標(biāo)】對(duì)詞內(nèi)容的理解，并要聯(lián)系課內(nèi)所學(xué)詩(shī)詞 【考查內(nèi)容】宋詞的理解

精銳教育網(wǎng)站：004km.cn

2分）

精銳教育· 考試研究院

中小學(xué)個(gè)性化教育專(zhuān)家

【難度系數(shù)】0.2-0.4 【預(yù)計(jì)得分】3-4分

【評(píng)析】今年偏重內(nèi)容理解，今年相對(duì)容易

【一對(duì)一教學(xué)反思】要對(duì)學(xué)過(guò)的課內(nèi)其他古詩(shī)詞要熟悉

（三）閱讀下文，完成第9—11題（8分）

陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。

9． 本文作者歐陽(yáng)修是＿＿＿（朝代）文學(xué)家，初中階段我們還學(xué)過(guò)他的作品《＿＿》。（2分）10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)詞的含義（3分）以我酌油知之

【測(cè)量目標(biāo)】2.5能用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子 【考查內(nèi)容】翻譯 【難度系數(shù)】0.6--0.8 【預(yù)計(jì)得分】2-8分

【評(píng)析】和去年一樣考查文言常識(shí)，“之”的翻譯 【一對(duì)一教學(xué)反思】落實(shí)背誦

11下列理解不正確的一項(xiàng)是＿＿（3分）A．第一段寫(xiě)了陳堯咨射箭的技藝高超。B．第二段寫(xiě)了賣(mài)油翁酌油的本領(lǐng)過(guò)人。C．本文中陳堯咨自信，賣(mài)油翁自大。D．本文揭示了“熟能生巧”的道理?！緶y(cè)量目標(biāo)】2.5,2.6,2.7對(duì)文章內(nèi)容的把握 【考查內(nèi)容】理解文章主旨和內(nèi)容 【難度系數(shù)】0.4-0.6 【預(yù)計(jì)得分】3分

【評(píng)析】比去年簡(jiǎn)單，老題型

【一對(duì)一教學(xué)反思】注意考試心理，要逐項(xiàng)掃描選項(xiàng)，不僅翻譯，也要了解作者意圖和內(nèi)容

（四）閱讀下文，完成第12—15題（12分）

太祖視事東閣，天熱甚，汗?jié)褚?，左右更衣以進(jìn)，皆經(jīng)浣濯者。參軍宋思顏曰：“主公躬行節(jié)儉，真可示法子孫。臣恐今日如此，而后或不然，愿始終如此?！贝笞嫦苍唬骸按搜陨跎?。他人能言，或惟及于目前，而不能及于久精銳教育網(wǎng)站：004km.cn

精銳教育· 考試研究院

中小學(xué)個(gè)性化教育專(zhuān)家

遠(yuǎn)，或能及于已然，而不能及于將然。今思顏見(jiàn)我能行于前，而慮我不能行于后，信能盡忠于我也。”乃賜之幣?！咀ⅰ恳暿聳|閣；在東閣處理政務(wù)。浣濯：洗滌。參軍：官名。12．解釋文中的加點(diǎn)詞（4分）

（1）此言甚善（）（2）而慮我不能行于后（）【測(cè)量目標(biāo)】掌握課內(nèi)150個(gè)實(shí)詞的含義并且能靈活運(yùn)用 【考查內(nèi)容】實(shí)詞的含義和運(yùn)用 【難度系數(shù)】小于0.4 【預(yù)計(jì)得分】4分

【評(píng)析】與去年相比較題型上沒(méi)有變化，依然延續(xù)去年的題型，出題很規(guī)范。難度相對(duì)簡(jiǎn)單，答題的思路，首先是根據(jù)課內(nèi)所掌握實(shí)詞得出具體字詞的含義，其次根據(jù)實(shí)詞在文中的意思進(jìn)行篩選，得出正確答案。本題目的重點(diǎn)和難點(diǎn)就在對(duì)課內(nèi)實(shí)詞的含義掌握是否準(zhǔn)確上，這一點(diǎn)一定要扎實(shí)才能得到滿(mǎn)分。

【一對(duì)一教學(xué)反思】嚴(yán)格要求學(xué)生一定要掌握《點(diǎn)擊》后面的150個(gè)實(shí)詞，知道具體出處和含義，并且能整理出文章中的具體含義。在教學(xué)中提醒孩子把這一部分內(nèi)容作為重點(diǎn)來(lái)記誦。

13．對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句意思理解正確的一項(xiàng)是＿＿。（3分）A．隨從另外拿著衣服前進(jìn)給他換，這些衣服都是經(jīng)過(guò)洗滌的。B．隨從交替拿著衣服前進(jìn)給他換，這些衣服都是準(zhǔn)備洗滌的。C．隨從另外拿著衣服進(jìn)獻(xiàn)給他換，這些衣服都是準(zhǔn)備洗滌的。D．隨從交替拿著衣服進(jìn)獻(xiàn)給他換，這些衣服都是經(jīng)過(guò)洗滌的。【測(cè)量目標(biāo)】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文言文句子

【考查內(nèi)容】對(duì)文言文內(nèi)容的理解和翻譯，注意是否有特殊句型 【難度系數(shù)】0.4-0.6 【預(yù)計(jì)得分】0分或者3分

【評(píng)析】和去年的題型進(jìn)行比較，比較規(guī)范，沒(méi)有變化。解題思路主要是抓準(zhǔn)關(guān)鍵實(shí)詞進(jìn)行翻譯?！疽粚?duì)一教學(xué)反思】扎實(shí)掌握課內(nèi)知識(shí)，尤其是對(duì)150個(gè)實(shí)詞的掌握和靈活運(yùn)用上要多下功夫。14．太祖“□”的神情和“□”的決定，表明他對(duì)宋思顏的贊賞。（用原文詞語(yǔ)回答）（2分）【測(cè)量目標(biāo)】能夠理解文章的主要內(nèi)容

【考查內(nèi)容】聯(lián)系上下文能理解和分析文章內(nèi)容，弄清楚文章的來(lái)龍去脈 【難度系數(shù)】0.4-0.6 【預(yù)計(jì)得分】2分

【評(píng)析】題型比去年沒(méi)有任何變化，解題的思路主要是在梳理文章主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出事件發(fā)展的來(lái)龍去脈，整理出主要內(nèi)容，進(jìn)行篩選。另外要特別注意后面的“用原文回答”，重視審題，看清楚題目要求。

【一對(duì)一教學(xué)反思】對(duì)待任何文言文要想答出高分，對(duì)文章的理解都是尤為重要的，這一點(diǎn)在平時(shí)的教學(xué)中要灌輸給孩子，看清楚題目要求，能夠梳理出文章的主要內(nèi)容也是尤為重要的答題方法。

精銳教育網(wǎng)站：004km.cn

精銳教育· 考試研究院

中小學(xué)個(gè)性化教育專(zhuān)家

15．對(duì)宋思顏諫言的目的，理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．贊揚(yáng)太祖躬行節(jié)儉 B．表明對(duì)太祖的忠心 C．希望太祖始終節(jié)儉 D．暗示太祖給予獎(jiǎng)賞

【測(cè)量目標(biāo)】把握作者的寫(xiě)作意圖 【考查內(nèi)容】對(duì)文章內(nèi)容的理解 【難度系數(shù)】0。4-0.6 【預(yù)計(jì)得分】3分

【評(píng)析】相比較去年，重點(diǎn)具體情節(jié)的分析，和去年的題型比較類(lèi)似，今年重在歸納和概括上，另外就是要站在全文的角度上進(jìn)行整體分析和總結(jié)才能得出正確答案。

【一對(duì)一教學(xué)反思】重在通過(guò)人物的一系列活動(dòng)，抓準(zhǔn)關(guān)鍵句，得出結(jié)論。

二、現(xiàn)代文（48分）

（一）閱讀下文，完成第16—20題（22分）過(guò)有“容”的人生

①對(duì)于別人的過(guò)失，過(guò)錯(cuò)，是選擇斤斤計(jì)較還是選擇大度包容？

②人生在世，不如意事常十之八九。這種“不如意”除了來(lái)自物質(zhì)、肉體方面外，也包括精神的苦痛。這苦痛產(chǎn)生的根源，究其因，多半是人們?nèi)笔Я吮緫?yīng)該具有的包容的氣度。

③社會(huì)是一個(gè)大家庭，如何和諧相處，是一門(mén)交際藝術(shù)。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？＿＿＿人們彼此間不能夠包容，＿＿＿可能使已經(jīng)存在的隔閡加大，鴻溝加深，更有甚者會(huì)使人想方設(shè)法、費(fèi)盡心機(jī)地尋找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)對(duì)方，從而產(chǎn)生于人于己都不利的后果。因此，我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)包容別人。

④那么，我們?nèi)绾巫瞿兀?/p>

⑤要敞開(kāi)胸懷。海洋納百川，天空容眾禽，草原蓄萬(wàn)物，它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是無(wú)私的包容。因?yàn)楹Ｑ蠛棋?，魚(yú)兒才可以悠然暢游；＿＿＿，＿＿＿；因?yàn)椴菰瓘V袤，牛羊才可以閑庭信步。雨果說(shuō)：“世界上最遼闊的是大海，比大海更遼闊的是天空，比天空更遼闊的是人的胸懷?！币虼?，我們應(yīng)該敞開(kāi)胸懷待人。

⑥要審視自己。我們往往容易看到別人的缺點(diǎn)，卻不容易看到自己的不足?！盀槭裁纯匆?jiàn)你弟兄眼中的刺，卻不想自己眼中有梁木呢？”說(shuō)的就是這個(gè)道理。如果我們面對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)，能夠嚴(yán)格審視自己，就可以更加理性地看待問(wèn)題。這樣我們就能以平和的心態(tài)去對(duì)待他人的過(guò)錯(cuò)，自然也會(huì)化解心中的不滿(mǎn)、憤懣。

⑦要換位思考。三國(guó)時(shí)，蜀國(guó)主持朝政的蔣琬有容人之量。他與部下楊戲說(shuō)話(huà)，楊戲總是只應(yīng)不答，有人責(zé)其“怠慢”。蔣琬說(shuō)：“人各有脾氣秉性．讓他當(dāng)面說(shuō)贊揚(yáng)我的話(huà)，那不是他的本性；讓他當(dāng)著眾精銳教育網(wǎng)站：004km.cn

精銳教育· 考試研究院

中小學(xué)個(gè)性化教育專(zhuān)家

人的面說(shuō)我的不是，他會(huì)覺(jué)得我下不來(lái)臺(tái)，所以只好不做聲了?！笔Y琬如此為他人著想，被人贊為“宰相肚里好撐船”。如果我們能夠設(shè)身處地站在對(duì)方的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，那人際關(guān)系也就會(huì)和諧。⑧當(dāng)然，包容別人的過(guò)失、過(guò)錯(cuò)，并不是縱容別人去犯錯(cuò)，而是要讓別人明白自己的錯(cuò)誤并改正，避免因?yàn)橐灰夤滦卸父蟮腻e(cuò)誤。如果放任其自流，一味地遷就，那是無(wú)原則和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，這也是非常有害的。

⑨其實(shí)，學(xué)會(huì)包容別人，最終受益的還是自己。雖然包容的根本出發(fā)點(diǎn)不是出于自己的私利，但實(shí)際上，在別人因?yàn)樽约旱陌荻m正錯(cuò)誤并有所進(jìn)步的同時(shí)，自己也有收獲。

⑩人生容量的大小，往往體現(xiàn)于人的涵養(yǎng)與境界，它決定了人的成敗與得失。我們要有“容人、容事”的雅量，學(xué)會(huì)包容別人，過(guò)有“容”的人生！

16．第⑥段中的“這個(gè)道理”指的是＿＿＿。（2分）

【測(cè)量目標(biāo)】1.3 能夠根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境理解詞義 【考查內(nèi)容】詞語(yǔ)的語(yǔ)境義 【難度系數(shù)】0.6-0.8 【預(yù)計(jì)得分】2分

【評(píng)析】去年在議論文中考查了這一考點(diǎn)，即“眼睛一亮”。但今年該題略微偏難，要注意把握好作者內(nèi)心的感受進(jìn)行答題。此類(lèi)題目有以下解題方法：

1、判斷詞語(yǔ)的主語(yǔ)；

2、判斷詞語(yǔ)的詞性；

3、判斷詞語(yǔ)的感情色彩；

4、聯(lián)系詞語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境。

17．根據(jù)上下文，填入第③段畫(huà)線(xiàn)處的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是——。（3分）A．只有 才 B．如果 就 C．既然 就 D．雖然 但

18．根據(jù)第⑤段內(nèi)容，在該段畫(huà)線(xiàn)處填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，構(gòu)成排比。（3分）

因?yàn)楹Ｑ蠛坪?，魚(yú)兒才可以悠然暢游；＿＿，＿＿；因?yàn)椴菰瓘V袤，牛羊才可以閑庭信步。測(cè)量目標(biāo)：五寫(xiě)中的仿寫(xiě) 方法：內(nèi)容前后連貫，句式相同

19．本文的中心論點(diǎn)是＿＿＿＿＿＿。第⑤～⑦段依次從（1）＿＿＿；（2）＿＿＿；（3）＿＿＿等三個(gè)方面展開(kāi)論述。（9分）

【測(cè)量目標(biāo)】概括文章的論點(diǎn)及分論點(diǎn) 【評(píng)析】 去年沒(méi)考到這一考點(diǎn)。具體方法：對(duì)段落進(jìn)行概括

20．下面這段文字放在本文哪一段中最恰當(dāng)？請(qǐng)具體闡明理由。（5分）

婁師德多次推薦狄仁杰任宰相，但狄仁杰并不知情，常排擠他。對(duì)此，婁師德毫不介意。狄仁杰知道實(shí)情后感嘆：

精銳教育網(wǎng)站：004km.cn

精銳教育· 考試研究院

中小學(xué)個(gè)性化教育專(zhuān)家

“婁公品行之好我根本看不到邊?。　比藗円虼烁粗厮?。婁師德任將相多年，得以善終。1、6 能分析文章的思路結(jié)構(gòu) 【考查內(nèi)容】文章的結(jié)構(gòu) 【難度系數(shù)】0.4-0.6 【預(yù)計(jì)得分】3 【評(píng)析】去年的中考試卷中議論文也考到相似題型，但今年難度加大，還需陳述理由。解答該題要關(guān)注段落內(nèi)容之間的層次聯(lián)系，尤其要注意過(guò)渡句。

（二）閱讀下文，完成第21—26題（26分）第一聲喝彩

①我家附近有戶(hù)帶院子的普通住家，女主人拖兒帶女，有點(diǎn)早衰。她家的院子里種滿(mǎn)了花，有時(shí)女主人就采些花插在一個(gè)水桶里在門(mén)口出售。我曾在那兒買(mǎi)過(guò)大紅的康乃馨、黃色的玫瑰，她把花束遞過(guò)來(lái)時(shí)，我能看見(jiàn)她那雙粗糙的手。

②有一天黃昏，我路過(guò)那兒，看見(jiàn)院子里有兩株玫瑰開(kāi)得實(shí)在燦爛。它們的花瓣紅得像點(diǎn)燃的火焰，我指著他們說(shuō)想要。女主人搖搖頭，說(shuō)每年最好的兩朵玫瑰她都要采摘下來(lái)，寄給遠(yuǎn)方的兩個(gè)女兒。女主人的丈夫是個(gè)老實(shí)巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，認(rèn)為還不如賣(mài)掉實(shí)惠，寄一包玫瑰花瓣給女兒毫無(wú)意思?？膳魅藞?zhí)拗地?fù)u搖頭，眼里閃過(guò)與她年齡不相稱(chēng)的羞怯。

③翌日清早，我路過(guò)那個(gè)鮮花盛開(kāi)的院子，女主人正守著那兩枝出挑的紅玫瑰，一臉的慈愛(ài)。那種真情流露有一種晶瑩剔透的美麗。我忍不住告訴她：我被感動(dòng)了，我正在心里為她喝彩。女主人很吃驚，＿＿＿＿＿＿。爾后，她再見(jiàn)到我時(shí)，眼里充滿(mǎn)親切的神情，一定要送我一束黃玫瑰，說(shuō)：“從來(lái)沒(méi)人這么說(shuō)過(guò)。”我回家把玫瑰數(shù)了數(shù)，一共十朵，我把其中的一朵送給樓下的漂亮女孩，把另外九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表著我內(nèi)心的祈求：讓我們每個(gè)人的生活中都有地久天長(zhǎng)的喝彩聲。因?yàn)槲疑钪?，第一聲喝彩?duì)一個(gè)人意味著什么。

④在生活的長(zhǎng)河徜徉，誰(shuí)都會(huì)有拿不準(zhǔn)的時(shí)候，感覺(jué)自己沒(méi)分量，快被命運(yùn)沖走，若是此時(shí)傳來(lái)一個(gè)震奮的聲音，也許這個(gè)人就會(huì)成為一座大山。也有人將人生比作球賽，若兩旁沒(méi)有真誠(chéng)的喝彩，這場(chǎng)球賽如何能精彩得了！記得我在念初中時(shí)有過(guò)一個(gè)同桌，她牙齒長(zhǎng)歪了，說(shuō)話(huà)愛(ài)像男生那么罵罵咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一樣噼啪作響。我不喜歡她的粗魯，我們兩個(gè)有過(guò)相互肩碰肩坐著卻一連半個(gè)月沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話(huà)的紀(jì)錄。

⑤在一次作文評(píng)比中，我的一篇精心之作沒(méi)評(píng)上獎(jiǎng)，名落孫山，我為此心灰意冷，帶著一種挫折感把那篇作文撕成碎片。這時(shí)，我那位假小子同桌忽然發(fā)出憤怒的聲音：“誰(shuí)撕它誰(shuí)是有眼無(wú)珠！”

⑥她其實(shí)是在表示對(duì)我的喝彩。那是我寫(xiě)作生涯中第一位喝彩者，那一聲叫好等于是拉了我一把，記得當(dāng)時(shí)我流出了淚水。以后我又繼續(xù)寫(xiě)作，參加各類(lèi)作文競(jìng)賽了??

⑦那位同桌后來(lái)仍然常常帶著好戰(zhàn)的脾氣，我倆也時(shí)常有口角，相互挑戰(zhàn)，耿耿于懷。然而我至今難忘這個(gè)人，因?yàn)樗牡谝宦暫炔示拖褚黄吧?，使我心中差點(diǎn)枯萎的理想種子重新發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。而且，當(dāng)我回首往事時(shí)，都會(huì)遺憾當(dāng)時(shí)為何不待她更溫和一些，因?yàn)樗俏疑钪械囊坏烂髅牡年?yáng)光。

⑧也時(shí)常有人跑來(lái)謝我，說(shuō)是我的某一句肯定的話(huà)，使他眼前豁亮了。其實(shí)，我早忘了曾為他喝過(guò)彩。不過(guò)，那精銳教育網(wǎng)站：004km.cn

精銳教育· 考試研究院

中小學(xué)個(gè)性化教育專(zhuān)家

也無(wú)妨，當(dāng)我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩。這樣不僅使對(duì)方變得完美，生活充滿(mǎn)愛(ài)，也使我們的心靈變得博大。因?yàn)橹挥姓\(chéng)實(shí)而有熱忱的人，才會(huì)由衷地為別人喝彩。

21．第④段畫(huà)線(xiàn)句中有一個(gè)錯(cuò)別字是＿＿，它的正確寫(xiě)法是＿＿。（2分）

22．第②段畫(huà)線(xiàn)句“它們的花瓣紅得像點(diǎn)燃的火焰”運(yùn)用的修辭方法是＿＿＿，其表達(dá)效果是＿＿。（3分）

【測(cè)量目標(biāo)】能識(shí)別運(yùn)用七種基本修辭,在具體語(yǔ)境中理解其表達(dá)效果 【考查內(nèi)容】比喻修辭手法及表達(dá)效果 【難度系數(shù)】0.6 【預(yù)計(jì)得分】2分

【評(píng)析】去年考到的是擬人。

答題模式：標(biāo)簽+事物特征+情感。重難點(diǎn)在于本體與喻體相似點(diǎn)的歸納及情感的把握。

【一對(duì)一教學(xué)反思】讓思考采用修辭目的是寫(xiě)出事物的什么特征,可從文中找原詞或根據(jù)文意歸納。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題.23．第⑤段畫(huà)線(xiàn)句“誰(shuí)撕它誰(shuí)是有眼無(wú)珠!”在文中的作用是＿＿＿。（3分）【測(cè)量目標(biāo)】能分析句子或段落的作用 【考查內(nèi)容】句子的作用.【難度系數(shù)】0.8 【預(yù)計(jì)得分】4-6 【評(píng)析】新瓶裝舊酒,知識(shí)點(diǎn)是老的。

【一對(duì)一教學(xué)反思】針對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)要設(shè)置多種題型,讓學(xué)生熟悉各種考法,培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)新題型冷靜思考和保持信心能力.24．根據(jù)文章內(nèi)容，完成下表。（6分）比較點(diǎn) 事件一 事件二

具體內(nèi)容（1）“同桌”為“我”喝彩

被喝彩者當(dāng)時(shí)的反應(yīng) 吃驚（2）

被喝彩者事后的反應(yīng)（3）繼續(xù)寫(xiě)作，參加各類(lèi)作文競(jìng)賽

喝彩的價(jià)值（4）（用原文語(yǔ)句回答）

【測(cè)量目標(biāo)】能概括文章要點(diǎn)或主旨 【考查內(nèi)容】事件概括 【難度系數(shù)】0.6-0.8 【預(yù)計(jì)得分】6分

【評(píng)析】去年也考到類(lèi)似的題型。關(guān)鍵在于看清題目要求,找到對(duì)應(yīng)信息.精銳教育網(wǎng)站：004km.cn

精銳教育· 考試研究院

中小學(xué)個(gè)性化教育專(zhuān)家

【一對(duì)一教學(xué)反思】學(xué)會(huì)對(duì)記敘文進(jìn)行分層并概括。

25．對(duì)本文寫(xiě)作意圖理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（4分）A．詮釋“為別人喝彩，就能得到回報(bào)”的道理。B．祈求每個(gè)人都能夠得到別人地久天長(zhǎng)的喝彩。C．提倡要由衷地為“別人生命中的亮色”喝彩。D．揭示“第一聲喝彩”對(duì)被喝彩者的重要意義。

【測(cè)量目標(biāo)】能分析作者的寫(xiě)作意圖?！究疾閮?nèi)容】分析寫(xiě)作意圖 【難度系數(shù)】0.6-0.8 【預(yù)計(jì)得分】4分

【評(píng)析】關(guān)鍵在于看清題目要求,找到對(duì)應(yīng)信息.對(duì)學(xué)生審題篩選能力要求更高,有一些干擾信息。

26．結(jié)合上下文，合理想象，從肖像、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)中任選兩種方法，補(bǔ)寫(xiě)第③段“女主人很吃驚”的情景。（80字左右）（8分）

【測(cè)量目標(biāo)】人物描寫(xiě)、五寫(xiě)中的補(bǔ)寫(xiě) 【考查內(nèi)容】人物描寫(xiě) 【難度系數(shù)】0.4-0.6 【預(yù)計(jì)得分】6-8分

【評(píng)析】去年未考,但此類(lèi)題不是少見(jiàn).【一對(duì)一教學(xué)反思】引導(dǎo)學(xué)生在文中找關(guān)鍵句并進(jìn)行合理想象，一定要符合現(xiàn)實(shí)。

三、寫(xiě)作（60分）27.題目：心里美滋滋的

要求：（1）寫(xiě)一篇600字左右的文章。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。

【寫(xiě)作部分整體評(píng)析】不管是全命題作文還是半命題作文，都需要對(duì)題面進(jìn)行詳細(xì)地理解，在這個(gè)環(huán)節(jié)一定不要節(jié)約時(shí)間。首先，針對(duì)這個(gè)題目，敘述的角度可以是第一人稱(chēng)。運(yùn)用第一人稱(chēng)，易于發(fā)掘生活中積累的材料，喚起自己的記憶、情感，使抒寫(xiě)的內(nèi)容真切、具體、細(xì)致，便于在敘述過(guò)程中交錯(cuò)穿插議論、抒情，或者變化敘述的順序、手法，使行文靈活多姿，不至呆板、空洞、乏味。

【一對(duì)一教學(xué)反思】縱觀近幾年的中考作文題，基本是考查學(xué)生寫(xiě)事的能力。比如，2007年《記住這一天》，2008年《我眼中的色彩》，2009年《學(xué)海中游泳》，2010年《黑板上的記憶》，2011年《悄悄地提醒》，這些作文精銳教育網(wǎng)站：004km.cn

精銳教育· 考試研究院

中小學(xué)個(gè)性化教育專(zhuān)家

題都讓孩子有話(huà)可說(shuō)，有情可抒。與高考作文相比，中考作文對(duì)學(xué)生的要求不高，基本要求是能把一件事情說(shuō)清楚，語(yǔ)言順暢，對(duì)學(xué)生的思辨性要求不高。所以，在備考時(shí)，應(yīng)該針對(duì)中考作文的常見(jiàn)主題讓學(xué)生進(jìn)行事件整理。

精銳教育網(wǎng)站：004km.cn

精銳教育· 考試研究院