第一篇：講臺(tái)上的那盆花

講臺(tái)上的那盆花

學(xué)習(xí)了老舍的《養(yǎng)花》，分享了老舍養(yǎng)花的樂趣，有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既得到鍛煉，有長(zhǎng)見識(shí)。我自覺與不自覺中也喜好上了擺弄花花草草。盡管我每周辛辛苦苦將花花草草搬回家，可家人并沒與我產(chǎn)生共鳴。每周回家，我的花草不是被水浸壞了，就是干死啦。我實(shí)實(shí)成為只有耕耘，沒有收獲之人。

雖屢試屢敗，我沒有放棄。我的愛好被一位善于觀察的學(xué)生發(fā)現(xiàn)。她給我?guī)砹艘慌杳麨椤昂衲樒?的花,我將它放在講臺(tái)上，因?yàn)樗俏遗c學(xué)生心靈相通的象征，也是我們友誼長(zhǎng)存的標(biāo)志。我很在意它的存在，每節(jié)課只要看到這盆花，我就會(huì)想起這位有心孩子，都會(huì)告訴自己，孩子們很在意老師的行為舉動(dòng)。要時(shí)刻為他們做榜樣。今天我走上講臺(tái)，我發(fā)現(xiàn)花掉了一片葉子，我瞟了一眼，沒過于在意它。第二節(jié)課走上講臺(tái)時(shí)我竟然發(fā)現(xiàn)那片葉子插在了花盆中，我突然想起學(xué)生曾告訴過我這種花可以插葉成活。好細(xì)心的孩子！

在我的印象中，他們是那么幼稚，淘氣，頑皮.......想起曾今的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我默然........士別三日當(dāng)刮目相待，他們的感情是如此細(xì)膩，我真從心底里替他們高興。我真想說一句：你們長(zhǎng)大了。

第二篇：站在講臺(tái)上

師德征文初中組

三尺講臺(tái)，為愛堅(jiān)守

“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時(shí)候，我以為你很神奇，說上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的卻是你。長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道，那塊黑板，寫下的是奉獻(xiàn)，擦去的是名利。小時(shí)候，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣。小時(shí)候，我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，滴下的是淚滴。長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己?！币恢币詠矶己芟矚g這首歌。宋祖英的歌聲清澈而深情。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們是卑微的。再卑微，站在這神圣的講臺(tái)，沐浴著文明的榮光，帶著這一幫孩子徜徉在知識(shí)的海洋，我們也覺得高尚。即使我們一貧如洗，即使我們不被理解，毫無(wú)地位。我們也要堅(jiān)守著三尺講臺(tái)，默默地耕耘。只因有愛。

走上講臺(tái)，從事教育工作的近二十年的時(shí)光里，我親眼目睹著身邊教師們的愛崗敬業(yè)、潛心教書育人的感人事跡，親身感受著他們?yōu)榱藢W(xué)生真誠(chéng)奉獻(xiàn)的博大情懷。年輕的谷妹老師，孩子年幼，剛上幼兒園小班。家里沒有老人在旁幫襯，愛人工作也忙。幼兒園開園時(shí)間晚，七點(diǎn)來鐘送去的時(shí)候，院門都沒開，自己不放心丟在門口。為了不耽誤學(xué)生的早讀課，她只有每天帶著兩三歲的孩子一起上早讀，風(fēng)雨無(wú)阻。資深語(yǔ)文老師，鄒圖杞老師，五年前因車禍不幸腿骨骨折。為不耽誤畢業(yè)班同學(xué)的課程，住院不足一個(gè)月，就不顧主治醫(yī)生的再三勸阻，打折石膏一瘸一拐地，拄著拐杖出現(xiàn)在教室的門口。由于當(dāng)時(shí)沒有得到妥善的治療，落下了終生的殘疾。李忠老師，家住南昌高新區(qū)，距離學(xué)校60余里。他騎單車往往要花上半個(gè)多小時(shí)。寒冷的冬日的清晨，朗朗書聲中，總看見他匆匆的身影。一輛單車，二十余萬(wàn)里的行程，三十多個(gè)酷暑寒冬。沒有豪言壯語(yǔ)，沒有奪目的花環(huán)，只有堅(jiān)定的腳步和匆匆的身影。這就是我們中普普通通一員?？h學(xué)科帶頭人，市骨干老師喻琴老師，由于長(zhǎng)時(shí)間超負(fù)荷的工作，眼睛眼底出血，視力模糊。醫(yī)生叮囑千萬(wàn)不能再過度用眼了，否則有失明的危險(xiǎn)。但那時(shí)正趕上縣里“三名”學(xué)科評(píng)定，她作為學(xué)校學(xué)科教研組長(zhǎng)，工作情況熟悉不能不參加。同時(shí)又擔(dān)任了一個(gè)班的班主任，一個(gè)初一班，一個(gè)初二班的語(yǔ)文教學(xué)。她不僅沒有請(qǐng)假，反而更忙碌了。熊暉老師，家境不寬裕，家里瑣事繁多。當(dāng)他得知新疆邊遠(yuǎn)地區(qū)緊缺化學(xué)教師時(shí)，毅然把小家托付組織照料，萬(wàn)里赴疆。他在他的空間里寫道：“千里赴疆二月天，越山過壑白云邊。風(fēng)沙蔽空雪未融，卻有藍(lán)天襯蛟龍。安家不羨江南地，柯族風(fēng)情別樣同。一日忽見西山雪，楊柳吐綠杏花紅。”好個(gè)“安家不羨江南地”，好個(gè)“楊柳吐綠杏花紅”。只有我們熟知他的人才能體會(huì)這背后的付出與不舍。在新建五中這個(gè)大家庭中，這樣人和事不勝枚舉。退而不休，仍然為校服務(wù)的李永強(qiáng)老師。不慕名利，堅(jiān)守講壇，放棄多次改行機(jī)會(huì)的李家淮老師。有的老師顧不上照顧生病住院的不足一歲的兒子，到外地參加課程培訓(xùn)。有的老師為車鍋中受重傷的學(xué)生忙前跑后，每天除講課外，還要到醫(yī)院陪床，協(xié)助家長(zhǎng)跑索賠事宜。有的老師為幫助有網(wǎng)癮的孩子，屢次網(wǎng)吧巡查，多次上門心理疏導(dǎo)，不離不棄。

“我們堅(jiān)守著這三尺講臺(tái)，有諸多的理由，歸根到底是一條，那就是我們對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)國(guó)家，對(duì)這個(gè)時(shí)代的感恩。但愛，要懂得愛的意義，懂得怎么去愛，這就要提高愛的技巧。對(duì)我們來說，就是提高教學(xué)技巧，提升個(gè)人素養(yǎng)?！辈恢奈焕蠋熢谛？墩媲椤飞蠈懙?。我覺得很有道理。我們的老師這樣說了，又何嘗不是這樣做的呢。

為了不負(fù)“教師”這個(gè)光榮的稱號(hào)，站在講臺(tái)上的每時(shí)每分每秒，我們都放下了各自的負(fù)面情緒調(diào)動(dòng)起自己全部的熱情，采取著靈活而有效的教學(xué)方法，讓學(xué)生更多地獲得知識(shí)，更好地提升能力。為了響應(yīng)學(xué)?！疤岣呓虒W(xué)技巧，打造高效課堂的號(hào)召”，利用暑期的時(shí)間參加校本培訓(xùn)，在涂敏老師的指導(dǎo)下，耐著酷暑我們學(xué)習(xí)PPT課件和動(dòng)畫的制作。聆聽艾新國(guó)校長(zhǎng)《打造初中語(yǔ)文高效課堂》和黃艷麗組長(zhǎng)《新形勢(shì)下，語(yǔ)文老師的素養(yǎng)》等講座，并組織討論，以求切實(shí)提高教育教學(xué)的技能。同時(shí)，為開闊教師的眼界，學(xué)校貫徹“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方針，開展各項(xiàng)活動(dòng)。帶領(lǐng)班主任參觀了“洋思”學(xué)校，學(xué)習(xí)校園文化的營(yíng)造。請(qǐng)來了高金英老師，聽她講“宏志班”的感人事跡。聽南昌師范學(xué)院專家講《我省基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀和規(guī)劃》等，不僅提高我們單學(xué)科的教學(xué)能力，而且開闊了視野，對(duì)自己所從事的工作有更深更全面的認(rèn)識(shí)，使我們更有歷史責(zé)任感和使命感。學(xué)校還定期舉行教學(xué)技能大比武——每?jī)赡昱e行一次?！跋Ｍ北虒W(xué)競(jìng)賽。在競(jìng)賽中鼓勵(lì)年輕的老師們嘗試教學(xué)法，即興實(shí)驗(yàn)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、小組協(xié)作法，自主探究法……學(xué)校為教師的成長(zhǎng)不惜代價(jià)，搭建展示的平臺(tái)，提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，回報(bào)學(xué)校組織的這份關(guān)懷，只有更努力的工作。教研活動(dòng)中，一節(jié)節(jié)精彩的公開課以及課后激烈的討論。課前，一個(gè)個(gè)夜晚清冷的燈下，精研細(xì)讀，巧妙設(shè)計(jì)，精心地備課；課堂上，耐心地引導(dǎo)，細(xì)心地講解，真誠(chéng)的鼓勵(lì)，坦誠(chéng)的批評(píng)。課后，面對(duì)成堆的作業(yè)，沒有急躁，只有一次次細(xì)致的批改和一句句真誠(chéng)的鼓勵(lì)。

身為教師，我們付出了愛，也收獲著愛。自從踏上這由智慧、情感、信念、理想融匯成的講臺(tái)，我們便沐浴在人間最溫暖的春風(fēng)和雨露，體驗(yàn)著世上最珍貴的師生情誼和友愛。每個(gè)陪伴了三年，由懵懂小子長(zhǎng)成知性少年的學(xué)生，我們都視若親人，我們從心底里關(guān)心他們。他們生病了，我們盡心照料；他們有了困難，我們千方百計(jì)幫忙；他們?nèi)〉贸煽?jī)，我們比他們更加欣喜。而當(dāng)可愛的同學(xué)們?cè)谖覀兤v時(shí)送上深情的問候；在節(jié)日里給我們發(fā)來溫馨的短信。當(dāng)?shù)弥麄兛既胫膶W(xué)府，學(xué)業(yè)有成時(shí)，我們都感到莫大的幸福。這種幸福只有教師最能體會(huì)，那是教書育人中所蘊(yùn)含的無(wú)窮樂趣，那是桃李芬芳時(shí)極大的滿足。

我愛講臺(tái)，愛教師這個(gè)職業(yè)，它更是我將用一生去追求并為之奮斗的事業(yè)。講臺(tái)于我，是盡情馳騁的舞臺(tái)，是放飛理想的天地，是人生價(jià)值的最好詮釋。我將講臺(tái)視作心靈的歸宿與依托，為著這份一往情深，我愿意一生努力進(jìn)取，不求轟轟烈烈，但求人生無(wú)悔。

“桃李芬芳結(jié)碩果，杏苑錦繡滿園春。”身為人師，在這收獲的金秋，內(nèi)心涌起無(wú)限感慨。未來的日子里，我將以更加飽滿的熱情和對(duì)教育事業(yè)、對(duì)學(xué)生深深的愛，在神圣的講臺(tái)上教書育人，為人師表。將自己全部的所學(xué)所知奉獻(xiàn)給學(xué)生，將自己無(wú)盡的關(guān)愛傾注給講臺(tái)下的每一位求知者。用自己的言行完成講臺(tái)賦予的光榮使命，實(shí)現(xiàn)自己從業(yè)之初許下的對(duì)教育事業(yè)正直、忠誠(chéng)、敬業(yè)、奮進(jìn)的誓言！

新建五中 程小勇 ***

第三篇：初一寫人作文那三尺講臺(tái)上的“擺渡人”2000字

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之初一寫人作文：那三尺講臺(tái)上的“擺渡人”_2000字[1]

向那三尺講臺(tái)上的“擺渡人”致以最崇高的敬意吧，為了他們數(shù)十年的辛苦漾舟，為了他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，為了他們的默默付出。

——題記

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，也許提起老師，眾所周知的，便是這句李商隱的詩(shī)了。大家都說，老師是無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶，一年年春去秋來，辛苦工作，只為了見證同學(xué)們的成長(zhǎng)，教授他們知識(shí)。還有人說，老師是舍己育人的紅燭，燃燒自己的青春年華，只為照亮學(xué)生們前行的道路——而我卻認(rèn)為，老師，更像是江畔的一位擺渡人。

你可曾見過擺渡人的模樣？如果未曾見過，請(qǐng)?zhí)ь^看看那位講臺(tái)上埋頭工作的老師。他們?nèi)鐢[渡人一樣，風(fēng)雨無(wú)阻的揚(yáng)著布帆，劃著雙槳，直到光滑的臉龐被歲月的風(fēng)霜烙下深深印痕，細(xì)嫩的雙手變得皸裂、粗糙——誰(shuí)能想到？這一切的一切，只為把學(xué)生擺渡到理想的彼岸？這一路揚(yáng)帆劃槳要多久？或許是三年、六年、十年……歲月讓莘莘學(xué)子幼稚的心靈變得成熟，讓他們變得睿智、沉穩(wěn)。他們從年幼無(wú)知的孩童蛻變?yōu)橐粋€(gè)個(gè)洋溢著熱血與活力的少年，而一路渡江而來的風(fēng)雪，卻都落在了那位“擺渡人”——我們敬愛的老師身上。

船到岸了。少年們歡呼雀躍，興奮地跳到了岸上，向新的旅程飛奔而去。等待他們的，是嶄新的未來，未知的前途。或許你會(huì)問，那“擺渡人”呢？他們，帶著滿身風(fēng)霜駛回對(duì)岸，再等待著，等待著下一批孩子們向小船跑來，從此，開始新一輪的漾舟……

在我的身邊就有著這么一位默默付出的“擺渡人”：她出現(xiàn)在我最年幼的時(shí)光里，為我撥開云霧，指點(diǎn)迷津，讓我安然無(wú)恙地渡過小學(xué)六年這段“湍急的河流”。她，就是我小學(xué)時(shí)的班主任：左揚(yáng)老師。

她，是我們同學(xué)眼中的“霸王龍”——一雙炯炯有神的眸子，一切上課說小話的同學(xué)都逃不過這雙“火眼金睛”；一個(gè)獨(dú)特的大嗓門，所有違規(guī)違紀(jì)的同學(xué)都逃不過左老師的“河?xùn)|獅吼”；一個(gè)做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男宰樱嗤瑢W(xué)在她管理下，都是嚴(yán)于律己，不敢隨意。

說到這里，大家可能會(huì)認(rèn)為左老師是一位嚴(yán)厲的老師，但其實(shí)，她也有很細(xì)心體貼的一面：每年換季的時(shí)候，她會(huì)及時(shí)地提醒同學(xué)們適當(dāng)增減衣物；秋天到了，她會(huì)提醒同學(xué)們，天氣干燥，要多喝水；每每有同學(xué)忙上忙下滿頭大汗，她便會(huì)體貼地送上一杯白開水——這些不易察覺的，溫暖的小細(xì)節(jié)，都讓我們班上的同學(xué)感覺她既嚴(yán)厲又親切。六年來，她為我們班同學(xué)做過許多感人的事：為一不小心受傷的同學(xué)包扎傷口、放學(xué)后默默陪著打掃衛(wèi)生的同學(xué)們堅(jiān)持到最后、為多愁善感的女孩子們開解心事等等。在這些瑣碎的小事中，我們也逐漸發(fā)現(xiàn)了左老師許多不為人知的另一面：細(xì)心體貼的、善解人意的、熱情開朗的……而最讓我記憶猶新的，還是畢業(yè)那天，她奪眶而出的眼淚。

那天，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都終生難忘的日子。拿到畢業(yè)證的那一刻，有些同學(xué)們還有些恍惚——我們真的就這么畢業(yè)了嗎？六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，過往的日子仍是歷歷在目，仿佛明天，我們還要背起書包來教室上課，但現(xiàn)實(shí)卻是：日后，附小便是我們的母校了……同學(xué)們有興奮，有期待，有的與伙伴竊竊私語(yǔ)，有的展望著未來美好的初中生活，大家的臉上都掛著笑容，但教室里仍是不免地升起了一股離別的愁緒。我們笑得愈發(fā)燦爛，唯恐自己顯得不夠開心，好像這樣，便不用面對(duì)離別的憂傷……從始至終，我們的左老師一直沉默著一言不發(fā)，眼里涌動(dòng)著一種說不清道不明的情緒。同學(xué)們的笑聲也逐漸小了下去，隨即而來的是一種不愿結(jié)束的難舍難分。不知過了多久，只見左老師似乎有些艱難地開了口：“同學(xué)們，祝賀你們，終于畢業(yè)了……”說到這里，她哽咽了一下，話語(yǔ)戛然而止。臺(tái)下一片寂靜，每個(gè)同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地注視著左老師，從未有這么一刻，我們?nèi)绱瞬簧帷?/p>

“還記得一年級(jí)……開學(xué)的時(shí)候，我拉著你們的小手，領(lǐng)進(jìn)了教室……而現(xiàn)在，我們牽著的手，卻要松開了……”老師緩緩說道，眼眶卻泛著淡淡的紅。臺(tái)下，有些女同學(xué)也低下了頭，悄悄地用衣袖擦拭了一下眼角。“真的好舍不得，好舍不得……六年的朝夕相處，孩子們，你們都是我的兒子、女兒……老師衷心地希望，未來，你們能過得好好的……”說到這里，老師像是再也說不下去了似的，別過身去不再言語(yǔ)。教室里陷入了沉默，但我們都知道，老師想說的是什么。六年的陪伴，老師于我們，真的就如親人一樣。這份關(guān)懷，這份支持，我們永生難忘。不知過了多久，老師緩緩地回過神來，臉上還帶著淡淡的淚痕，但她卻是笑容滿面的：“祝賀你們……我最親愛的孩子們?！蔽覀兘K于坐不住了，一個(gè)個(gè)抽泣著，跑上講臺(tái)與她一一擁抱——我們每個(gè)人都有很多想說的話，但最后，還是淹沒在了擁抱中。

有一句家喻戶曉的詩(shī)，是這樣說的：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。其實(shí)，這不正是老師最真實(shí)的寫照么？他們似春雨款款而來，滋潤(rùn)了我們百無(wú)聊賴的生活，洗滌了我們?cè)缫崖渖弦粚雍窕业男撵`——他們讓我們的生活變得豐富多彩，讓我們的心靈重新被夢(mèng)想填滿，煥發(fā)出耀眼奪目的光芒。

第四篇：在講臺(tái)上的自我介紹

在講臺(tái)上的自我介紹1

親愛的同學(xué)們：

大家好!我是&&，今年&&歲，我感到很榮幸自己有這個(gè)機(jī)會(huì)擔(dān)任你們的班主任，我相信在以后的日子里，我們一定會(huì)相處的很愉快，一起度過人生美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，大家能夠聚到一起，是一種緣分，希望我們能夠成為好朋友。

學(xué)音樂出身的我，唱歌、彈琴、跳舞，樣樣都會(huì)，樣樣不精。但在組織班級(jí)活動(dòng)上我和其他班主任相比還略有優(yōu)勢(shì)。所以我把咱們班的班級(jí)特色定為“德藝雙馨”。即講文明有才藝，處處和諧時(shí)時(shí)奮進(jìn)。

我的愛好不多，尤其對(duì)體育愛好避而遠(yuǎn)之。希望同學(xué)們?cè)诮窈蠖鄮椭?，課余時(shí)間我們一起鍛煉，一起增強(qiáng)體質(zhì)。

本人性格的最大特點(diǎn)就是心直口快，有什么就說什么，看不得拐彎抹角的說話方式，也希望大家說話時(shí)敞開心扉，以誠(chéng)相待。而且我辦事的原則是對(duì)事不對(duì)人。我們互相尊重互相理解。

在生活上，我會(huì)盡我所能的關(guān)心幫助你們。希望我們相處的就是一家人。最后送給大家一首歌曲，希望我們共同奮斗，共同進(jìn)步!一起譜寫不一樣的人生。

在講臺(tái)上的自我介紹2

大家好，我叫楊錚，我們班有人?我取了兩個(gè)外號(hào)：一個(gè)是“楊梅”，另外一個(gè)是“楊樹”，我很討厭這兩個(gè)外號(hào)。

我今年8歲，讀三年級(jí)，身高1.20米，體重20公斤，看上去又瘦又小，媽媽和爸爸都說我長(zhǎng)不胖，長(zhǎng)不高。我長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，一個(gè)機(jī)靈的小腦袋。一年級(jí)的每次考試，數(shù)學(xué)總考100分，語(yǔ)文總在90分以上?？墒堑搅巳昙?jí)卻退步了，我想只要上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，作業(yè)按時(shí)完成，才能把成績(jī)提高。

我的興趣有很多∶打球、看課外書、做運(yùn)動(dòng)……其中我最喜歡讀課外書。我讀過的書有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《第三代作文》、《海的女兒》……每次看都津津有味，像木頭人在這里一樣一動(dòng)不動(dòng)。

在講臺(tái)上的自我介紹3

我叫劉翊，是一個(gè)十一歲的小男孩。在學(xué)校里，我是老師的小助手。在社區(qū)里，我是遵紀(jì)守法的好公民。在家里，我是聽話的好孩子。

我每次總是會(huì)預(yù)習(xí)將要學(xué)的課文，在上課時(shí)，我會(huì)認(rèn)真聽講?；卮饐栴}的時(shí)候，我總會(huì)第一個(gè)舉手。如果我要說的被別人說了，我也不會(huì)說和他相同的話題，而會(huì)放下手，思考一會(huì)兒，然后說出我自己另外的想法，有時(shí)候我說出的內(nèi)容連老師都沒有想到呢。所以老師就夸我思維敏捷、敢于創(chuàng)新。而且我一遇到自己不會(huì)的問題就大膽的舉手去問，不像一些同學(xué)，遇到自己不會(huì)的問題也不去問，結(jié)果作業(yè)寫得一塌糊涂。因?yàn)槲茵B(yǎng)成了良好的聽課習(xí)慣，所以考試分?jǐn)?shù)也一直遙遙領(lǐng)先。

在課外，我也經(jīng)常參加一些活動(dòng)，什么四驅(qū)車原裝軌道賽、湖北省第十一屆小學(xué)生書法比賽、全國(guó)小學(xué)生書畫攝影大賽等一些比賽。我在參加全國(guó)小學(xué)生書畫大賽時(shí)獲得了銀獎(jiǎng)，這可讓我高興了好一陣子呢。

這就是我，一個(gè)在學(xué)習(xí)中善于學(xué)習(xí)、勤于思考、富有想象、講究方法、追求效率的人，一個(gè)在生活中興趣廣泛的人。

在講臺(tái)上的自我介紹4

親愛的同學(xué)們：大家好!我是各位新的數(shù)學(xué)老師，以后負(fù)責(zé)大家的數(shù)學(xué)課。雖然現(xiàn)在大家彼此還不熟悉交流比較少，但是我希望在以后的課堂交流中大家能積極踴躍的回答問題，提出疑問，這不僅是支持我的工作，也是讓我們共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，為我們的班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

下面我進(jìn)行一下自我介紹我叫###，就讀于河北師范大學(xué)匯華學(xué)院思想政治教育專業(yè)，是一名真真正正的思想政治教育接班人。初次來到蔚縣來到蔚縣二中我感到十分的親切，因?yàn)樯觞N呢，因?yàn)槲腋惺艿搅四銈兊臒崆?、你們的天真、你們的勤奮。雖說是初次來到蔚縣，但是我對(duì)張家口并不陌生因?yàn)槲疫@是第二次來到張家口，第一次是去赤城玩，在那里我領(lǐng)略到了張家口的美好風(fēng)景，名山大川。但是說起我的家鄉(xiāng)我也是十分的自豪，我出生于有著“孔孟之鄉(xiāng)，運(yùn)河之都”美稱的山東省濟(jì)寧市，有著“佛都”之稱的汶上縣?！爸潦ハ葞煛笨鬃泳驮谖覀兡堑那罚瑏喪ッ献?，復(fù)圣顏?zhàn)樱谑ピ右捕颊Q生于此，古代文化氣息相當(dāng)?shù)臐夂?，歡迎大家有時(shí)間去參觀感受一下。

說起我的愛好平時(shí)喜歡看看書籍特別是關(guān)于勵(lì)志、金融方面的較多。先人說過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”嘛古人誠(chéng)不我欺也曠讀的多了，自己的見識(shí)就會(huì)隨之增長(zhǎng)，自己的氣質(zhì)也會(huì)提高，“腹中有書氣自華”希望同學(xué)們也多多讀些自己喜歡的對(duì)自己有益的書籍，養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。

其次，我還喜歡玩輪滑。因?yàn)槲蚁矚g穿上鞋那種自由自在的感覺，特別是那種經(jīng)過自己的努力飛速滑跑的飛翔，還有就是練成一個(gè)花樣動(dòng)作的成就感，那種成就感是非常美妙的，不不僅練習(xí)了自己的輪滑動(dòng)作，自己身體的柔韌性，最主要的是它能給你帶來精神上的成就感，讓自己的自信心不斷增強(qiáng)。也希望同學(xué)們能找到自己的愛好不斷發(fā)揮，提高自己各方面的能力，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)，當(dāng)然了，雖然我學(xué)的還不是很全面，但是如果有人想學(xué)習(xí)輪滑需要我的幫助我還是會(huì)十分樂意的。

作為一名新的老師，經(jīng)驗(yàn)不足是必然的，但是我們擁有初入職場(chǎng)的熱情和激情，擁有充實(shí)自己的決心我會(huì)嚴(yán)格要求自己時(shí)刻銘記自己的責(zé)任為同學(xué)們服好務(wù)，做好事，也希望同學(xué)們積極配合，共創(chuàng)佳績(jī)，讓我們的未來會(huì)更好。

謝謝大家。

在講臺(tái)上的自我介紹5

大家好!

我叫xxx。幼年時(shí)曾作過許多色彩斑斕的夢(mèng)，當(dāng)個(gè)xxx是我其中之一的夢(mèng)想我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是我要當(dāng)一名xxx，所以我還喜歡天藍(lán)色和銀白色，它代表著我要飛向天空。我身高xxx，是一個(gè)性格內(nèi)向的人，所以我很喜歡讀書，各種書都喜歡，當(dāng)然啦，我最喜歡xx，不知道大家是否看過另我喜歡不已的死神，動(dòng)漫中經(jīng)典中的經(jīng)典啊!我盡情遨游在書的海洋中，在這里也希望交到和我擁有同樣愛好的你。

有廣泛愛好的我最大的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人，我這個(gè)人就是典型的熱腸子，以后你們?nèi)绻l(shuí)有困難，只要我能幫到你們的，盡管說，我一定在所不辭！古道熱腸來稱呼再合適不過了，我這個(gè)人很好相處，你們會(huì)慢慢了解我的。呵呵。我呢，最喜歡冬天，沒有什么特別的原因嗎，秋太過于傷感，夏太過于熱情，而春天卻太過于溫和，冬再好不過了，介于四者之間，可以使人冷靜，使人回味。我最喜歡冬天的傲梅，頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我最喜歡雪花的堅(jiān)持，為達(dá)目的地勇往直前。

對(duì)了，我最喜歡吃的食物是我媽媽做的，她的手藝非常好，做的食物讓我食胃大開，口齒留香，歡迎大家到我加來做客，保證讓家贊不絕口。

這就是我，一個(gè)幸福的男孩，一個(gè)樂于助人的男孩，一個(gè)聰明善良的我。

今天，我站在了同學(xué)們中間。我和在座的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發(fā)展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會(huì)有收獲。未來的幾年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會(huì)有一個(gè)無(wú)限美好的未來。

在講臺(tái)上的自我介紹6

大家好!

我叫xx，今年18歲，愛好是聽歌和看電影，這或許和大多數(shù)同齡人的愛好相同，但或許的只是愛好，我認(rèn)為我比周圍的同齡人更加會(huì)用心做事，用心對(duì)待自己想要到達(dá)的目標(biāo)。

我沒有帥氣的外表，也沒有富足的家庭，我想正是因?yàn)檫@樣培養(yǎng)了我凡事用心的習(xí)慣。我很喜歡這樣的我自己，也很愛我的家庭。記得前不久曾看過一本書，書的大概內(nèi)容就是說20幾歲決定人的一生，雖然我的年齡還不到20，但我想應(yīng)該為了這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)的20歲做準(zhǔn)備，我的人生不想在碌碌無(wú)為的景象中度過，我想每一天都有不一樣的色彩，每一天都是充滿挑戰(zhàn)和希望的。我現(xiàn)在能做的，就是不斷提高和完善自己的內(nèi)涵和頭腦，為了將來而不懈努力。

這就是我，平凡的我，帶著大大的夢(mèng)想，擁有一顆善良執(zhí)著的心，喜歡不斷挑戰(zhàn)和超越自己追求的夢(mèng)想。

在講臺(tái)上的自我介紹7

親愛的同學(xué)們：

我叫××，今年××歲。我想大家一定還不太熟悉我吧!那我就做個(gè)自我介紹吧!

我最喜歡的顏色是紫色。人家說，喜歡紫色的人性格活潑直率，有極加的變通能力。說到這里，我不由地想到我的性格，我的確是個(gè)有個(gè)性、敢作敢為、敢說話的人。一次，媽媽帶我去她的同學(xué)家玩。剛到那位阿姨家，我便見到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我見到此景，便知道可以表現(xiàn)以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身邊，伸出手，說道：“來，我們交個(gè)朋友吧!”她也伸出手，和我握了握。聊了一會(huì)兒，我和那位小妹妹便成了無(wú)話不談的好朋友。因?yàn)槲业目诓?，我的人緣特別的好，上課發(fā)言也總有我的份。我長(zhǎng)大想當(dāng)一名律師，難道從小開始練習(xí)口才不是我長(zhǎng)大當(dāng)律師打下的基礎(chǔ)嗎?

我有許多愛好。但最讓我喜愛的還是看書。我喜愛閱讀，不單是它能教我許多知識(shí)，它還能我心情愉快，變的開朗活潑。一天，我在學(xué)校處的很不愉快，百般無(wú)厭地回到家。見到父母親，因?yàn)樾那椴缓茫麄兇蟪骋患?。這時(shí)，心情落到了最地層，我躲在房間，無(wú)意中翻開一本逗你笑一笑的笑話書，書里又浮縣出我百看不厭的的笑話。不一會(huì)兒，我就被這本書逗笑了。我的心情仿佛又好了許多，回憶起剛才對(duì)父母親的不不對(duì)，真實(shí)慚愧不已呀!

這就是我，一個(gè)普普通通的小男(女)孩。

在講臺(tái)上的自我介紹8

各位老師、各位同學(xué)：

大家好!

我叫大華，19xx年6月1日出生，17歲，來自武漢，我有著直爽的性格，但又不失穩(wěn)重，不遠(yuǎn)千里來到西安這座城市求學(xué)。下面，我就自己的情況向各位作簡(jiǎn)單的個(gè)人自我介紹：

“十年磨礪鋒利出，寶劍只待君來識(shí)”。再苦再累，我都愿意一試，“吃得苦中苦，方為人上人”，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)是一位盡自己的努力、過一個(gè)充實(shí)而又意義的大學(xué)生活。

來到大學(xué)學(xué)習(xí)的事實(shí)和我的理想有很大的出入，我看好計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)?！?1世紀(jì)是電腦的世紀(jì).”這句話一點(diǎn)都不假，隨著電腦的展，它為21世紀(jì)插上了騰飛的翅膀.后來在不斷的培養(yǎng)興趣過程中，我開始對(duì)電腦產(chǎn)生興趣，今后的四年，我將在不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步中度過的。

第五篇：當(dāng)?shù)谝淮握驹谥v臺(tái)上

選擇教師，我無(wú)悔

當(dāng)?shù)谝淮握驹谥v臺(tái)上，注視孩子們純潔的眼睛，面對(duì)一百多個(gè)渴望知識(shí)的心，我感到自己無(wú)比神圣，我為我所做的選擇感到驕傲和自豪。從走上教師工作崗位時(shí)開始，我心中充滿無(wú)數(shù)的激情和壯志。我暗暗對(duì)自己說：“我要無(wú)愧于自己的教師身份?！泵刻煳叶紟е矏偟男那樽呷胝n堂，把自己的知識(shí)有計(jì)劃地傳授給孩子們，課堂上的和諧成了我生活快樂的音符。課下的一聲“老師好”融入了多少喜愛和認(rèn)可。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我愿用我的知識(shí)去成為他們生活前進(jìn)中的跳板，用我有限的能力和無(wú)限精力把他們送上自己滿意的高等學(xué)府。在付出的同時(shí)，我同樣也得到了許多許多，也看到了許多我不曾認(rèn)識(shí)的問題。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)方法不正確，生活習(xí)慣懶散，成為了學(xué)生第一次考試中不理想的因素，也給了我許多啟示，我認(rèn)識(shí)到不僅要把課上好，還要深入的了解他們，做他們的知心朋友，只有了解和懂得他們的想法，才能使我在課堂上更好的發(fā)揮，更好的針對(duì)他們的弱點(diǎn)進(jìn)行了解?！皩W(xué)高為師，身正為范”，一個(gè)人知識(shí)淵博不代表就可以成為一名好老師。我認(rèn)為一名真正的好老師，在擁有學(xué)術(shù)知識(shí)的同時(shí)，也要有一顆博愛的心。在學(xué)校我們是孩子們成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，我們的好與壞直接影響著孩子人生觀的形成。我們不只教書，更要育人。

在當(dāng)今的社會(huì)，只有先做一大寫的“人”字才能成為一名真

正為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人，我感到老師的責(zé)任很重很重。

當(dāng)在人生的岔路口選擇的時(shí)候，我已做好準(zhǔn)備，當(dāng)我從岔路口走上這條路的時(shí)候，我已無(wú)怨無(wú)悔。我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國(guó)的未來，我心中堅(jiān)信一句話“選擇教師，我無(wú)悔”。