第一篇：我們的班主任楊老師也是我們的語文老師

我們的班主任楊老師也是我們的語文老師。她既年輕又漂亮，個(gè)子高高的，有一張瓜子臉。她生氣的時(shí)候，那雙水靈靈的大眼睛就會(huì)直直地盯著你，頭上仿佛冒著火，臉色也非常難看；當(dāng)她微笑時(shí)，她的嘴角就會(huì)露出很可愛的笑容；如果你告訴她一件好玩的事，她那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里滴溜溜地轉(zhuǎn)，非常有趣。

楊老師的目光總是那樣慈祥，她就像媽媽一樣，精心地守護(hù)著我們。

記得有一次放學(xué)后，在離學(xué)校不遠(yuǎn)的地方，我被一塊石頭絆倒了，膝蓋被磕破了一個(gè)很大的口子，流了好多血，嚇得我不知所措。就在這個(gè)時(shí)候，楊老師從學(xué)校里出來，她看見我受傷了，立刻背起我就往醫(yī)院跑。那是很熱的天，楊老師累出了一身汗，可她還是一口氣跑到了醫(yī)院。醫(yī)生為我包扎的時(shí)候，老師還鼓勵(lì)我不要怕，做個(gè)勇敢的孩子。

我們剛開始寫作文的時(shí)候，大家都寫不好，而我還寫很多錯(cuò)別字，這讓我非常討厭寫作文。楊老師看出來了，她苦口婆心地勸導(dǎo)我，告訴我慢慢來，不能著急。每天放學(xué)后還特意為我們幾個(gè)作文不好的學(xué)生補(bǔ)一節(jié)作文課，教我們怎么閱讀文章，怎么理解文章的含義。她把寫作文比喻成縫衣服，再一步步地解釋“衣服”是怎樣做的?！耙骂I(lǐng)”代表文章的綱領(lǐng)；“衣身”代表正文；“鈕扣”、“花邊”代表文章的修飾等。這種生動(dòng)有趣的教法，把我深深地吸引住了，漸漸地我對(duì)作文產(chǎn)生了極大的興趣。

在楊老師的精心指導(dǎo)下，我們的作文水平都有了很大的提高。楊老師便鼓勵(lì)我們向《小學(xué)生報(bào)》投稿。我們哪有這膽子呀！楊老師笑著對(duì)我們說：“你們又沒試過，怎么知道不行啊？你們一定行的，我對(duì)你們有信心！”在楊老師的鼓勵(lì)下，我們懷著忐忑不安的心情把裝著我們作文的信封投進(jìn)了郵筒。一天一天過去了，我們期盼的心情漸漸減淡，以為我們的作文不會(huì)被登在報(bào)紙上了。突然有一天，楊老師手里攥著一份報(bào)紙興奮地走進(jìn)教室，開始大聲地朗讀起來。真不敢相信，那是我寫的作文呀！我激動(dòng)極了，差點(diǎn)跳起來！楊老師的眼里也含著淚花，我知道那是幸福的淚花，那是她為我而驕傲的淚花……

謝謝您，楊老師，我們的好老師，有了您的鼓勵(lì)和教誨，我們一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，用我們的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答您對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)！

第二篇：張老師是我們的語文老師也是我們的班主任

張老師是我們的語文老師也是我們的班主任。張老師的臉是瓜子臉，她有一頭美麗的卷發(fā)，她的眼睛大大的，嘴巴比櫻桃還要紅。張教師的聲音非常親切，講起課來聲情并茂，把全班每一個(gè)同學(xué)都吸引住了，如果上課時(shí)有小朋友開小差，張老師會(huì)很有耐心地幫助我們改掉這個(gè)壞毛病。

下課了，同學(xué)們都到走廊里去玩了，張老師卻仍然在教室里批改作業(yè)。

深夜里人們都在休息了，辛勤的張老師還在燈光下為我們寫教材。相信一群又一群的接班人在張老劉陳老師教我們已經(jīng)一學(xué)期了，她和藹可親，說起話來總是笑迷迷的，我們都很喜歡她。我以前膽子特別小，上課從來不敢舉手發(fā)言，有一次在陳老師的鼓勵(lì)下，我勇敢地走上講臺(tái)大聲地背誦了四字成語，同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，老師也獎(jiǎng)勵(lì)了我五朵紅花，我高興極了，從此做任何事情都充滿信（轉(zhuǎn)載渭水學(xué)子網(wǎng)http://，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）心。我在心里對(duì)老師說：謝謝您，陳老師！老師說我們班同學(xué)都很聰明，就是上課不大守紀(jì)律，陳老師想了很多方法教育我們，誰表現(xiàn)好進(jìn)步了就獎(jiǎng)勵(lì)紅花，同學(xué)們你追我趕都想爭得紅花，就這樣在老師的引導(dǎo)下，我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，關(guān)心集體的好人好事也多了起來，我們能不喜歡我們的老師嗎？

您可以訪問渭水學(xué)子網(wǎng)（）查看更多與本文《小學(xué)生作文我的老師》相關(guān)的文章。師的引導(dǎo)下會(huì)茁壯成長。

修老師是我們的班主任，她對(duì)同學(xué)們要求非常嚴(yán)格。有一次我的生字沒有寫完，老師檢查以后，發(fā)現(xiàn)我沒有寫完，便叫我補(bǔ)寫完。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)放學(xué)以后修老師幫助同學(xué)們補(bǔ)課，輔導(dǎo)同學(xué)做作業(yè)，她是一位平易近人的好老師。

我愛我的修老師。

這學(xué)期，胡老師教我們班的語文課。他是個(gè)中年人，約有40多歲，中等的身材，長得很壯實(shí)。頭發(fā)烏黑，但很稀少，可能是因?yàn)椴賱诘脑?，額頭上有一道道皺紋，又短又濃的眉毛下面一雙大大的眼睛炯炯有神，放射出智慧的光芒，嘴巴周圍的胡子，被他刮得干干凈凈。笑的時(shí)候，十分和藹、可親，上課的時(shí)候，用慈祥的目光看著大家。

剛開學(xué)時(shí)，我看到胡老師十分害怕，后來經(jīng)過兩個(gè)多月的觀察，我發(fā)現(xiàn)胡老師對(duì)同學(xué)們十分關(guān)心。讀書要我們把書拿起來，作業(yè)要我們認(rèn)真做，上課要我們認(rèn)真聽講，做作文要我們按照他寫的要求去做，甚

至寫字都要我們做到“三個(gè)一”。胡老師對(duì)我的學(xué)習(xí)也十分關(guān)心，我清楚地記得一件事，下面就講給你們大家聽吧！

這件事發(fā)生在上完一節(jié)語文課之后，同學(xué)們像出籠的小鳥一樣飛出教室，而我還在收拾書本。這時(shí)，胡老師向我走來，我看見了，心里發(fā)慌，不知道胡老師又要對(duì)我說些什么了，我朝周圍瞟了一眼，周圍沒有幾個(gè)同學(xué)。邊想邊看，不知不覺，胡老師已經(jīng)來到我身邊了。只見他嚴(yán)肅地看著我，耐心說道：“朱靜遠(yuǎn)，你上課可不能發(fā)呆呀，要積極地舉手發(fā)言，不要怕講錯(cuò)。雖然你的基礎(chǔ)不錯(cuò)，但還不能滿足！”聽了胡老師這番話，我知道上課要認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不然，老師說的都沒聽進(jìn)去，哪兒來的知識(shí)呢？老師的話語像股清泉滋潤了我的心田，我慚愧地低下了頭。我深深感到，胡老師對(duì)每個(gè)同學(xué)都像教育我一樣耐心。

胡老師對(duì)我講完話，走出教室。我看著胡老師走遠(yuǎn)的背影，心里總有股說不出的滋味：“胡老師，您真是個(gè)好老師，您的親切教誨，我將永遠(yuǎn)記在心，做一個(gè)學(xué)習(xí)扎實(shí)的好學(xué)生?！?/p>

第三篇：我們的語文老師我們的班主任

我們的語文老師

廣西賀州市八步區(qū)仁義一中116班陳錦妹 我們的語文老師是個(gè)既能干又特別的人。語文老師上課從來不帶書本，要講的內(nèi)容全部都裝在他的腦子里。在初一他教我們班的時(shí)候，我們都覺得很奇怪。為什么他不像別的老師一樣，上課都帶書本來。后來，他在課堂上說，我們才知道。

老師說話很幽默的，在他的課上，我們覺得很輕松，沒有一點(diǎn)壓力。因此，我覺得他的課真的倍棒兒。老師從不講課本上的內(nèi)容，總講一些有關(guān)考試的內(nèi)容。還有教我們?nèi)绾稳ダ斫庠嚲黹喿x題的題目和怎樣寫作文。自從她教我們班，我覺得我進(jìn)步了，覺得學(xué)語文其實(shí)也沒有想象中那么難。

語文老師還是我們班的副班主任。初一的時(shí)候，我們班一直是最差的班級(jí)，每個(gè)老師看不起我們班。但是，語文老師不覺得，而且還鼓勵(lì)我們班的人說：“你們班并不是很差，只是有個(gè)別同學(xué)搗亂，影響了整個(gè)班。”他對(duì)我們班很有信心，他還為我們班做了好多。她還管理我們班的紀(jì)律，就是因?yàn)樗墓芾?，我們班才變的很不一樣?/p>

老師是個(gè)“內(nèi)功”深厚的人?？墒俏覀儏s是一群不學(xué)無術(shù)的家伙，老師總是說：“你們很不老實(shí)的，總教你們不聽，聽我的不會(huì)有錯(cuò)，真的很可惡啊你們！”唉！沒辦法我們就是這樣的。語文老師一直在默默地付出，可是就是不被重視。而且還被罵，罵他腦子有問題、、、、、、我們只到時(shí)都覺得語文老師一點(diǎn)都沒有問題。語文老師雖然說話太“狠”，但是他說的都是事實(shí)，也很有道理。這兩年多，我們也在他那學(xué)了不少。老師付出了這么多，換來的卻是某些人的一句：“你怎么那么愛管閑事的？”其實(shí)，在我們心里，你永遠(yuǎn)是一個(gè)千里馬，是一個(gè)“武功高強(qiáng)”的人，一個(gè)負(fù)責(zé)的人。做事負(fù)責(zé)任、幽默、風(fēng)趣、知識(shí)淵博，這就是我們的語文老師。老師我想對(duì)你說 113班陳婷

老師，我想對(duì)你說，謝謝你！以前我總是認(rèn)為老師不好溝通，不好說話，會(huì)很兇，一直以來我都想錯(cuò)了。

你有時(shí)會(huì)對(duì)我們兇，可都是為了我們好，我們還為此發(fā)牢騷。你教會(huì)了我們很多，我們也知道很多。老師我謝謝你替我分析了那件事情，如果不是你幫我分析了的話，我肯定還盲目的走那條路，聽從父母的安排。的確，要看家庭的狀況。以前我總是發(fā)牢騷，不喜歡你當(dāng)班主任，但經(jīng)過有些事情，我懂了。你是最好的班主任，我生病總是麻煩你帶我出去，而時(shí)時(shí)我找你麻煩有時(shí)你總會(huì)拿某某來跟我比。我知道你應(yīng)該是想我們能過想他那么聽話吧，你表面裝作對(duì)某些事情不關(guān)心一樣，可是你還是挺關(guān)心的。就像籃球賽一樣，我一直都認(rèn)為你只關(guān)心校運(yùn)會(huì)，可是我們都錯(cuò)了。你希望我們的成績能過比以前好一點(diǎn)，你有時(shí)會(huì)把自己的課教其他科目，感覺你比我們這些同學(xué)還急。我知道你是為了我們好，我們有時(shí)還惹你生氣，真是對(duì)不起??！這次生病了，你還親自打電話來問候我，也問了我?guī)讜r(shí)去學(xué)校。我知道你還是挺關(guān)心我的，不然不會(huì)問我好了沒有，只是你表面上不表現(xiàn)出來而已、、、、、、老師，我想對(duì)我最難接受的老師

113班冼雪枚

那一刻我們?nèi)嗳硕俭@呆了。

以前一向溫和，好講的語文老師，對(duì)我們班上的每個(gè)同學(xué)雖然管的很嚴(yán)，但每個(gè)星期都讓我們班拿上了文明班級(jí)。每一次上課他都給我們班人講道理，說人生哲理，放錄像給我們看。給我們講做人的道理，以后出去社會(huì)也好過點(diǎn)、、、、、、但那一次，全班人都驚呆了，都覺得語文老師變了。星期五那天下午，最后一節(jié)是自修課。自修老師放大籃球的錄像給我們看，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮。有同學(xué)大喊：“老師放籃球火！我們要看！”同學(xué)們也喊了起來，叫老師放，老師就放給我們看。老師看我們都很喜歡看，都看得很認(rèn)真，就不打擾我們。下到后面，班長的位置上寫他的作業(yè)了。當(dāng)我們看了半個(gè)小時(shí)后，每個(gè)同學(xué)都看得很入神，眼睛一直盯著“白板”看。突然，語文老師推開了門，一進(jìn)來就威武的樣子指著學(xué)習(xí)委員說：“馬上給我上去把電腦關(guān)了，你錢多是沒？下學(xué)期給我交200塊來！”自修老師馬上站了起來，急忙說：“是我開的，是我讓他們看的?！闭Z文老師居然把自修老師當(dāng)空氣，看著我們說：“你們寫作業(yè)，該寫的作業(yè)拿出來寫，該打球的出去打球?！鳖D時(shí)，教室一片鴨雀無聲，全班都呆住了，傻傻的看著他。自修老師也呆住了，一句話也不敢說。突然間覺得老師變了，變得我們不認(rèn)識(shí)了，變得好可怕。這節(jié)課是那個(gè)自修老師的課，他應(yīng)該尊重下那個(gè)老師不能這樣闖起來。這也是他教我們的，那個(gè)老師會(huì)怎么想，老師您不能這樣。在那一刻，我對(duì)語文老師有一種很難接受這個(gè)老師的心理，覺得語文老師變了，已經(jīng)不是以前那個(gè)讓我們喜歡的老師了！你說：“您辛苦了！” 我最喜歡的老師 116盧春花

從小學(xué)到中學(xué)都會(huì)認(rèn)識(shí)許許多多的老師。在家里度過每一天，快快樂樂的玩過每一天。在這中學(xué)有很多老師有些老師我都不怎么認(rèn)識(shí)，可是我認(rèn)識(shí)很會(huì)教語文課的老師。因?yàn)檎Z文課可以學(xué)很多的知識(shí)，在中學(xué)三年期間我最喜歡上語文課。語文課里老師根本不用課本上課，因?yàn)闀膬?nèi)容全在老師腦海里。在初一的時(shí)候，我很好奇為什么上語文課的時(shí)候老師從來不拿書來教室，我覺得好奇怪。沒有書老師怎么教我們？不過我們也蠻喜歡上語文課的，要背書不需要我們死記硬背，只要認(rèn)真讀就行。也許死記硬背也能背出來，你認(rèn)真讀也能背出來。初中三年了，我從來不見語文老師拿語文書去教室?，F(xiàn)在有了多媒體電腦，老師只用電腦給我們講課。最喜歡上語文課了，也喜歡語文老師。因?yàn)樗恼n從來都沒有聽進(jìn)去過，書不用拿出來，也不認(rèn)真上課。我承認(rèn)我在上語文課的時(shí)候，看小說、開小差，但我不吵，也不影響人家大學(xué)生學(xué)習(xí)。在初中我最喜歡語文老師了，在課堂上他教我們怎么做人，怎么樣維護(hù)班集體榮譽(yù)。管別人先管好你自己，自己做不到，還要說別人。語文老師很幽默，一上課一他就說這說那讓我們笑，我們班曾是最差的班級(jí)，可是在他的管理下有了不錯(cuò)的進(jìn)步?，F(xiàn)在的班級(jí)還好吧！在我初中幾年里，我最喜歡的是語文老師，我很敬佩語文老師。語文老師的腦子里裝的是什么呢？語文老師可能比領(lǐng)導(dǎo)還厲害呢！他很搞笑，我在學(xué)校里很少和老師說話，但我最喜歡語文老師，我也想有語文老師一半的智慧，可我做不到。我最喜歡的老師是語文老師。我們的班主任 113班朱敏情

在初中里有個(gè)班主任陪伴我們過了兩年，但是在這短短的兩年之間，我們還沒有真正的了解他。班主任很聰明，但是他也很累。班主任做的每一件事都是提前想好的，讓我們做事絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)。他跟其他班主任不一樣，他說話有點(diǎn)好笑，但是做每一件事情他都很認(rèn)真沒放松過。記得有一次，是領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)通知開會(huì)分配清潔區(qū)，有些班主任對(duì)分配的清潔區(qū)不滿意。最后是抽簽分配，抽中哪個(gè)就是哪個(gè)，抽中不好的沒得說。我們班抽中的是女生公寓樓后面的一片荒地，草很高很多，垃圾也很多，什么東西都有。一開始的時(shí)候同學(xué)們怨天怨地的在發(fā)牢騷，第二天班主任就買了很多鐮刀。有一把是最大的，買回來過了幾天都沒有用。但是有一天，我看見班主任一個(gè)人拿著那把大刀在割著草，全身大汗，陽光又強(qiáng)。班主任用力揮著那把刀，那些草一根根的倒下。班主任越干越來勁，于是脫了襯衫，襯衫也全濕透了，可是同學(xué)們不知道。班主任干了差不多了，就叫我們?nèi)?，我們?nèi)サ侥抢锒俭@呆了。以前那些很高很高的草都沒了，有也是很矮的，我們?nèi)ツ抢镏皇菕邟呃筒菟槿缓鬅簟?/p>

這就是我們的班主任，他就是那樣聰明。什么事都是想到學(xué)生，有問題先想辦法解決，而不是動(dòng)不動(dòng)就是家庭教育。再難教的班級(jí)，只要是他教的就沒有問題。我們的班主任是真正的班主任，沒有其他的班主任做得比他好。世界上很少有這樣的班主任，這是我們的班主任。

李科

第四篇：我們的高中班主任老師

我們的高中班主任老師

老師，一個(gè)光榮而神圣的字眼，他們不僅孜孜不倦地向我們傳授知識(shí)，帶領(lǐng)我們從無知走向成熟，還言傳身教，用腳踏實(shí)地的行動(dòng)為我們做標(biāo)桿。而他——我的班主任老師，是這些園丁中的一分子，是一個(gè)讓我尊敬愛戴的好老師。我是住宿生，宿舍是我的第二個(gè)“家”，可在開學(xué)初，我卻并不太喜歡這個(gè)“家”。因?yàn)閷W(xué)校已有了些歷史，所以宿舍的設(shè)施不可能處處盡如人意，尤其是那個(gè)衛(wèi)生間——馬桶堵塞，讓我們宿舍的成員個(gè)個(gè)叫苦連天。但好在我們有一個(gè)勤勞而肯干的班主任老師，他幫我們借了疏通工具，一個(gè)人頂著那難聞的氣味疏通管道，又用鹽酸幫我們清理衛(wèi)生間的污垢，彎著腰在衛(wèi)生間忙活了一個(gè)中午。其間我們想去幫老師，但老師卻擺擺手叫我們出去，仍然一個(gè)人替我們苦干。這些事原本不必班主任親自動(dòng)手，他大可告訴我們疏通方法，然后瀟灑地離開。但他的勤勞真誠，他對(duì)學(xué)生的強(qiáng)烈責(zé)任心，讓他沒有這么做。他用行動(dòng)詮釋了一個(gè)老師高尚而無私的人格。

冬天轉(zhuǎn)眼到了，大雪過后校園被積雪覆蓋，我們又增加了一個(gè)新的勞動(dòng)任務(wù)——掃雪。我們班的衛(wèi)生區(qū)范圍最大，而且處在行人最多的地段，被踩踏后的積雪尤其難以清理。即使是這樣，班主任仍固執(zhí)地堅(jiān)持不讓女生掃雪，自己帶領(lǐng)班上，也是年級(jí)為數(shù)最少的男生打掃。于是雪地上出現(xiàn)了這樣一個(gè)身影——步伐踱動(dòng)的最快，笤帚揮動(dòng)得最賣力，汗水滲出的最多，他就是我的班主任老師。最有力的行動(dòng)下深藏的，是他那一顆對(duì)待班級(jí)工作最火熱的心。

喜歡班主任上課時(shí)的澎湃激情，喜歡班主任微笑時(shí)顯露出來的親切與真誠，喜歡班主任嚴(yán)厲時(shí)的莊重與深沉。

無論何時(shí)，他都盡可能多的一個(gè)人扛起班級(jí)的事；無論何時(shí)，他都盡自己最大的能力去維護(hù)同學(xué)的利益；無論何時(shí)，他都始終把班級(jí)把學(xué)生看得最重。這樣的老師，用再多華麗的語言去贊美都蒼白無力，唯有真心會(huì)銘記??

第五篇：我們寢室老師

我們寢室老師

唉，現(xiàn)在的學(xué)生可真是辛苦，整天學(xué)習(xí)。不過，有的人也會(huì)苦中作樂，在那平靜地如白開水般的日子中找一些比較好玩的事。我們班的男生女生們，就喜歡尋找樂子。

那天，我和后面的同學(xué)談起了我們的寢室老師，那個(gè)被我們寢室叫做“八婆”的寢室老師，我憤憤不平的告訴后面的同學(xué)，“哼，昨天早上我們正在掃地，看見寢室老師走了進(jìn)來，老師看著垃圾桶內(nèi)的東西，問我們那是什么，我們告訴她，那是瓜子殼。她沒說話，就走了。結(jié)果，晚上就扣分了?！?/p>

“真的嗎？”有人問，“廢話?！蔽艺f道。后桌問：“是不是一個(gè)變態(tài)的老師？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你認(rèn)識(shí)她?”后桌點(diǎn)點(diǎn)頭，告訴了我一些有關(guān)寢室老師的事。

后桌告訴我有一天晚上，寢室里的人很吵，老師抽風(fēng)地讓后桌站到門口外面去，他百般不情愿地站了出去。直到十點(diǎn)多，他撒手不干了，于是，他對(duì)我們班的另外一個(gè)寢室長說：“回去吧，你不回去我可走了?！?/p>

等他走后，寢室老師就來了，看見沒有人站在門口，就走了進(jìn)去，問他為什么不去站著，他沒理老師，老師很生氣，動(dòng)手去拉他，他就是不起來。老師發(fā)火了，便和他吵起來了，一個(gè)說你必須去外面站著，一個(gè)說講話的人又不是他，憑什么要讓他站出去，別人講話不睡覺，但他要睡覺，老師氣急敗壞的說，她要去叫校長來，后桌不以為然地說，你去叫啊，去叫啊。老師轉(zhuǎn)身氣沖沖地走了。

聽到這里，我開懷的大笑，那一個(gè)八婆也有被整的時(shí)候呀。其實(shí)吧，這個(gè)寢室老師很啰嗦，總要把一些話重復(fù)很多遍，早上起床前，總是說一些廢話。

還是想以前的那個(gè)美女老師，盡管不是很漂亮，但是對(duì)我們很好，人也很溫柔，不像體育老師那么兇，動(dòng)不動(dòng)就罰我們跑步，三天兩頭發(fā)脾氣。

唉，人生苦短，及時(shí)行樂。