第一篇：支教安嶺3

支教安嶺，感懷公益

—旭日工商管理學院陽光公益服務隊暑期社會實踐

2012年7月3日星期二凌晨4點，東華大學旭日工商管理學院驛夢隊一行9人安全抵達河南省商丘縣，并于5：40換成商丘—淮陽長途汽車，于8：30正式抵達淮陽縣安嶺鎮(zhèn)實驗小學。

首先老師帶我們參觀了宿舍和教學樓?，F(xiàn)在學校的規(guī)模是初建時的四倍。學校的一草一木都是老師親手栽種。學校的宿舍是混合宿舍，一個宿舍要容納幾十人，宿舍的高低床全是李健老師親手焊接的，非常牢固。教學樓坐落在學校的最前方，緊挨著宿舍樓，學校的圖書館又是教師辦公室和后勤部。學校重金聘請優(yōu)秀教師，教室、寢室裝配空調(diào)、彩電，學校的教職工在學校食宿全免，而且發(fā)放正常工資。現(xiàn)有教職工約40來人。老師意味深長地說道孩子們也不辜負他，他們成績優(yōu)異，考上重點中學的學生一年比一年多?，F(xiàn)在學校已由最初的6個班、380人發(fā)展到14個班、800多人了。然后老師帶我們參觀了食堂，食堂的餐桌都是剛換的，有固定的廚子和統(tǒng)一的餐具。隨后老師帶我們參觀了剛剛建好的操場，地上的油漆還沒完全干好，建操場的地是老師跟別人租的。操場上的一個小山包是學校舉行大型活動的舞臺，一土一石都是老師用雙手打造的。隨后老師帶我們參觀了他的“家”，房屋狹小，設備簡陋，家徒四壁。同時我們了解到，在這里，孤兒們的學習、生活費用全免?，F(xiàn)在，在學校生活的有26個孤兒，最小的只有6歲。對收養(yǎng)的孤兒，李健都視為親生。病了，找醫(yī)生；衣服臟了，有生活老師洗。他的妻子也不厭其煩地幫著他照料孩子。

下午，我們跟在校的孩子們打籃球、踢足球、做游戲、唱歌、吃飯??從陌生到親近，從羞澀靦腆到相互熟悉。

李健說，他要圓自己最大的一個夢：讓上不起學的孩子有學上，讓讀不起書的孩子有書讀，讓沒有家的孩子有個家。

旭日工商管理學院陽光公益服務隊 王甜甜

2012年7月3日

第二篇：支教安嶺9

支教安嶺，感懷公益

—旭日工商管理學院陽光公益服務隊暑期社會實踐

2012年7月9日星期一，東華大學旭日工商管理學院驛夢隊攜安嶺鎮(zhèn)實驗小學師生學生以及各路嘉賓開展“東華學子情系安嶺實小”愛心捐贈儀式。

參加今天捐贈儀式的嘉賓有：安嶺鎮(zhèn)實驗小學校長李健老師、宋河老子基金會代表、南街村段主任、4名留美學生家長代表陳女士、東華大學旭日工商管理學院暑期社會實踐驛夢隊志愿者。應邀出席今天捐贈儀式的領導有淮陽縣慈善總會會長張會長、童會長、縣團委書記劉書記、縣婦聯(lián)主席何主席及副主席、教育局局長白局長、鄉(xiāng)黨委書記何書記；大豫網(wǎng)、淮陽電視臺、南街村日報??以及安嶺鎮(zhèn)實驗小學師生共計約160多人。

上午，各位志愿者再次聯(lián)系領導、嘉賓，確定出席人員。掛橫幅，搬桌子椅子、插彩旗??整個活動由張笑、王甜甜總策劃。按照7月8日分配的任務：谷彩云、馬嬌作為大會司儀，王甜甜作為大會主持人，李爽、楊士雄作為副導演，何力作為音控師，肖海、周雯、張笑負責拍照，下午2點鐘各志愿者陸續(xù)就位，各個領導也陸續(xù)來到。整個儀式由淮陽縣慈善總會會長童會長主持大局。下午15:00，由童會長宣布：“東華學子情系安嶺安嶺實小”愛心捐贈儀式現(xiàn)在開始！

儀式第一項：升國旗，奏國歌。第二項：安嶺鎮(zhèn)實驗小學校長李健致歡迎辭。第三項：安嶺鎮(zhèn)實驗小學少先隊員向各位領導及嘉賓敬獻少先隊員最珍貴的禮物——紅領巾。第四項：愛心人士代表東華大學志愿者、南街村段主任發(fā)言、宋河老子基金會代表、4名留美學生家長代表劉女士講話。第五項：舉行捐贈儀式。上海人民出版社、留美學生家長代表劉女士、南街村、安徽鴻豪家紡、宋河老子基金會向安嶺鎮(zhèn)實驗小學進行捐贈，由安嶺鎮(zhèn)實驗小學校長李健老師及學生代表接受捐贈。第六項：安嶺鎮(zhèn)實驗小學學生代表劉自鵬致答謝詞。第七項：張會長致辭。第八項：安嶺鎮(zhèn)實驗小學學生合唱《父親》。

今天捐贈儀式的議程全部進行完畢。授人玫瑰，手有余香，奉獻愛心，收獲希望。衷心地希望安嶺鎮(zhèn)實驗小學全體師生能夠充分領會廣大社會愛心人士的深情厚誼，把這份關愛化作工作、學習中的不竭動力，巧借這次捐贈活動的東風，進一步激發(fā)學生的學習熱情，凝聚全體教師的敬業(yè)精神，積極克服各種困難，努力把學校的教育質(zhì)量提高到一個新的水平。

讓我們向愛心助學、無私奉獻的各企業(yè)表示崇高的敬意和衷心的感謝！

旭日工商管理學院陽光公益服務隊 王甜甜

2012年7月9日

第三篇：支教安嶺14

支教安嶺，感懷公益

—旭日工商管理學院陽光公益服務隊暑期社會實踐

2012年7月14日星期六，今天我們集體去淮陽太昊陵、龍湖游玩，李健老師的兒子李博留在學校組織小朋友們寫暑假作業(yè)，免除了我們的后顧之憂。今天天氣也很好，沒有太陽，沒有下雨，涼爽微風，真的很適合出游。早上我們7點半起床，然后洗漱、吃飯，跟小朋友們玩了一會兒，于9點左右出發(fā)。由于昨天已跟婦聯(lián)主席聯(lián)系過，何主席已答應給我們免票，王甜甜在車上又一次給何主席打電話確認，因此我們到達后直接找門衛(wèi)主任，免票進入太昊陵，在景區(qū)里我們看到了很多活了上百年、上千年的柏樹、中間長了槐樹的柏樹、耳柏、伏羲神像、送子娘娘神像、伏羲陵墓、植物園里的各種雕塑，我們燒香參拜了兩位神仙，還在植物園里各種照相，拍集體照。出園以后我們在廣場上選買各種工藝品，然后去旁邊餐館吃飯，一人一碗燴面，味道還行。

吃完中飯我們驅(qū)車沿龍湖行駛參觀，看到了龍湖里面的龍，然后在龍湖蓮花景區(qū)停車，我們租了兩艘船，一號船上坐著王甜甜、李爽、張笑、李晶晶、李健老師、花嬸、司機，其他人在二號船，王甜甜、張笑、李晶晶、楊士雄、程培坐在船頭玩水，兩船人有唱有笑，何力還開了一會船，楊士雄還拿著一個船桿像模像樣的劃船，龍湖真的很大，我們開著游船在里面行駛了一個小時，最后開船師父還帶我們進入蓮花叢中采摘蓮葉和蓮花，因此我們帶著很多的荷葉回到學校，結(jié)束了一天的旅程。

今天我們出去玩的非常開心，給我們的支教生活增添了很多亮麗的色彩，也在我們心中留下很深刻的印象和美好的回憶。

旭日工商管理學院陽光公益服務隊 王甜甜

2012年7月14日

第四篇：支教安嶺6

支教安嶺，感懷公益

—旭日工商管理學院陽光公益服務隊暑期社會實踐

2012年7月6日星期五，東華大學旭日工商管理學院驛夢隊攜安嶺鎮(zhèn)實驗小學正常開展支教活動。下午部分志愿者留校授課，部分志愿者攜部分孤兒走訪其家庭。

安嶺鎮(zhèn)實驗小學的孩子們不僅成績優(yōu)異，繪畫功夫也是一流的。上午，我們開展了繪畫課，畫筆勾勒出美麗的弧線，渲染出青春的色彩。下午，東華大學旭日工商管理志愿者分成兩撥，男生留在學校輔導功課，女生則在校長李健老師的帶領下走訪孤兒家庭。在校志愿者輔導低年級學生做功課，高年級學生練字。功課過后，一曲《真心英雄》唱出希望、唱出夢想。在李健老師的帶領下，我們真真切切感受到留守老人、孤寡老人的艱辛生活。房屋狹小簡陋、破敗不堪。老人們孤苦伶仃，無依無靠，只能和幾歲的孫子相依為命。走訪的第一個孤兒只有8歲，父母雙亡，只有一個奶奶相依為命。第二個孩子與爺爺奶奶生活，一家三口擠在狹小的屋子，一伸手便可觸到房檐。第三個孩子與奶奶住在姑姑家，自家的房子經(jīng)不起風雨摧殘，早已倒塌。志愿者為老人們送去了食品和防蚊蟲叮咬以及提神的藥品，老人們很是感動。一路上，志愿者們感慨頗多，李健老師說道：“我是一個草民，我叫李健，我創(chuàng)辦了一所學校，學校只收留孤兒和留守兒童，學校就像是一顆小草，每個孩子就是一顆小草??”

孩子們不容易，爺爺奶奶不容易，李健老師更不容易，讓我們高舉“關愛留守兒童、孤寡老人”的旗幟，呼吁社會人士關注他們、關心他們、幫助他們；讓我們向李健老師致以崇高的敬意。

旭日工商管理學院陽光公益服務隊 王甜甜

2012年7月6日

第五篇：支教日記3

早晨，六點半，東方一縷魚肚白。

又是美好的一天。

今天是支教第二天，我有兩節(jié)課，一節(jié)數(shù)學，一節(jié)體育。

昨天我已經(jīng)和孩子們開始熟絡了，20個孩子，大多數(shù)是五年級的，有幾個是六年級的。雖然還不能叫出他們每個人的名字，但似乎與他們有一種天生的吸引力，或許是我自己還充滿著童稚般的笑容。

支教之前就已經(jīng)備好課了，對于數(shù)學，我還是比較輕車熟路的，但畢竟是第一次站在這么多孩子面前給他們講課，心里還是有一點緊張的，更何況還會有幾個隊友會去聽我的課。但至少我做好了充分的準備，心里還是有底的。

很快就到了我的課了，拿著教案，我信心滿滿的走進教室，看著底下20多雙純粹的眼睛，我突然不知道該說些什么，看到他們，我就像看到了小時候的自己，我小時候不也像他們一樣嗎，坐在破舊的教室里，底下是凹凸不平的泥地，頭上是能看到一個個破洞的天花板，桌子凳子還好，沒有想象中那么破舊，有些還是新的。他們每個人都坐的端端正正，用一種近乎渴望的眼神看著你，那眼神讓你無法直視，很純粹很純粹，純粹中透露出那種對知識的極度渴望，每個人稚氣的臉龐上，有的是對我，對于我們的喜愛和驚喜以及驚奇，是額，這么多從幾千公里趕過來僅僅只是為他們上課而已的大朋友，這么多素未謀面而且毫無交集的的人如今坐在同一個教室里面，感覺是一件多么神奇的事情。就這樣定定的看著他們，足足看了10幾秒，不知道該怎么開口，心里很有感觸，早就聽說會寧是甘肅的狀元縣，這里出去過很多的人才，每年的高考都考的很好，今年考上清華北大的就有十來人，一路上也聽聞這里對教育的各種重視，無論是小學教育初中教育還是高中教育。所以到這里來還是很有壓力的，我怕自己沒教好他們，沒教給他們有用的知識，沒有給他們帶去任何一點幫助，那樣的話我來這里又有什么用呢?？偹悖覐幕秀敝行蚜诉^來，開始了我的課程。

首先當然是自我介紹了，雖然在昨天已經(jīng)給他們介紹過了，但那畢竟不是以老師的身份，所以我有重新并且隆重的把自己介紹給了他們，很快我就開始進入狀態(tài)了，對于數(shù)學，我一直強調(diào)的是思維能力，所以我在教給他們基本數(shù)學知識的同時，我會找一些能開拓他們思維的題目給他們做，在他們的教室里有這么一句話，用一種解法解10道題，不如用十種解法解一道題，我很喜歡這句話，這就是學數(shù)學的訣竅。至始至終，我給他們灌輸?shù)木褪沁@種能力，學會思考，不局限于常規(guī)思路，盡可能想更多的方法解同一道題，我想，十多天的堅持，至少能讓他們知道，學數(shù)學，思維才是最重要的。

一節(jié)課時間往往是很短暫的，很快下課時間就到了，由于自己準備的內(nèi)容有點多，稍微拖了一點堂，但孩子們似乎并沒有不樂意，相反，他們聽的很認真，下課之后還圍著我問這問那的，我很欣慰，通過這一節(jié)課，我感受到了自己的價值，我感覺到了成就感，而這種成就感不是在大學里能得到的。

一節(jié)課的時間，我認識了更多的孩子，他們有的家里離學校很遠，每天要起很早才能趕到學校，早上就帶幾個饅頭或者面餅作為早餐，真的很不容易，但對學習的熱情和對知識的渴望，他們在放假時間來到這里，我還能說什么呢？我就想，這十多天支教的日子里，我們成就不了他們，更多的，會是他們成就了我們。

新鮮感已經(jīng)過去，我知道，接下來還有很多預料不到的事情，但是，我，我們都會堅定的走下去。

明天，又會是美好的一天。