第一篇：美術(shù)組申報(bào)優(yōu)秀教研組報(bào)告書

美術(shù)組申報(bào)優(yōu)秀教研組報(bào)告書

2009—2010年度，美術(shù)組全體教師全力協(xié)作，以人為本，不斷創(chuàng)新，深入實(shí)施課程改革，出色完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)，圓滿地實(shí)現(xiàn)了制定的工作目標(biāo)。

一、計(jì)劃總結(jié)：

按期制定本組教研工作計(jì)劃，做到目標(biāo)明確、安排具體、措施落實(shí)、符合實(shí)際，期末有教研工作總結(jié)，教師業(yè)務(wù)手冊填寫認(rèn)真規(guī)范詳實(shí)，按時(shí)上交，上學(xué)期期末檢查中3人獲優(yōu)秀。

二、常規(guī)教學(xué)：

1、全組教師教案項(xiàng)目齊全，做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備方法、備活動，書寫認(rèn)真規(guī)范，在2009—2010年度上學(xué)期校級教案評比中，本組教師均獲優(yōu)秀。

2、按課表上課，做到不遲到、不早退、不拖堂、課堂秩序井然。

3、根據(jù)學(xué)科特色布置作業(yè)，教師及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)。

4、教學(xué)方式靈活，手段多樣，本組每位教師均能夠嫻熟使用現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)，多媒體的使用率高。

5、全組教師出勤率高，工作量滿。

三、教研活動：

1、教研活動有計(jì)劃、內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、有針對性、突出成效。

2、隨機(jī)教研與常規(guī)教研并行。首先，課前課后，平時(shí)的談笑間，進(jìn)行隨機(jī)教研，雖然僅僅是非正式的簡短的一兩句話，卻能有意無意的相互啟發(fā)彼此的思路，互通教學(xué)中遇到問題，訴說自己的課堂教學(xué)的閃耀的火花。其次按規(guī)定進(jìn)行常規(guī)教研活動，做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一要求，采取理論學(xué)習(xí)和研究教材交替進(jìn)行，并做好記錄。

3、能積極承擔(dān)學(xué)校公開課任務(wù)，公開課教學(xué)效果好，本年度本組共開設(shè)5節(jié)公開課。

①2009年3月 程春旭老師開設(shè)包河區(qū)青年教師課堂教學(xué)評比賽前練兵展示課一節(jié)。

②2009年4月 薛靜老師參加包河區(qū)青年教師課堂教學(xué)評比公開課一節(jié)。③2009年11月 羅穎老師開設(shè)市教研室調(diào)研研討課一節(jié)。

④2009年12月 薛靜老師參加科大附中青年教師課堂教學(xué)評比公開課一節(jié)。⑤2009年12月 羅穎老師參加科大附中青年教師課堂教學(xué)評比公開課一節(jié)。

4、積極開展聽課活動，組內(nèi)每位教師均完成學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。

5、積極組織開展各類校園文化活動。在活動中本組老師精心組織輔導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生參與的積極性，合理策劃，認(rèn)真評選，并精心布置，給學(xué)生美的享受，各項(xiàng)活動取得圓滿成功。老師們付出大量的時(shí)間和精力，盡自己的平凡之力，做好本職工作。

①2009年6月組織指導(dǎo)學(xué)生參加科大附中“慶六一”百米長卷現(xiàn)場畫比賽。②2009年9月組織指導(dǎo)學(xué)生參加“我愛你，中國”科大附中學(xué)生書畫攝影作品展。

③2009年9月組織安排“慶國慶”教師攝影作品展。

④2009年10月對“慶國慶”黑板報(bào)評比進(jìn)行評獎。

⑤2009年11月參加第32屆田徑運(yùn)動會會徽設(shè)計(jì)方案評選。

四、教研組建設(shè)：

工作上服從學(xué)校安排，無“教學(xué)事故”發(fā)生，能協(xié)助教導(dǎo)處做好日常教學(xué)管理工作，出色完成各項(xiàng)任務(wù)，積極組織教師參加市級式或校際間教研活動，共同探討教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

①2009年11月，參與市教研室對附中的教學(xué)調(diào)研研討，羅穎老師展示了一節(jié)公開課，受到市教研員好評。

②薛靜、羅穎老師積極參與附中青年教師課堂教學(xué)評比，認(rèn)真對待，準(zhǔn)備充分，分獲綜合組一、二等獎。

③薛靜老師參加包河區(qū)青年教師課堂教學(xué)評比獲三等獎。

五、工作業(yè)績

1、在市級以上各類教學(xué)教研中獲等級獎

薛靜、王彥、程春旭老師的作品在慶祝建國60周年安徽省中小學(xué)幼兒園師生書畫作品大賽中分獲美術(shù)類教師組一、二、三等獎。

2、輔導(dǎo)學(xué)生參加上級教育主管部門組織的各類比賽獲獎

①2009年5月，程春旭、王彥、薛靜、羅穎老師指導(dǎo)學(xué)生參加慶祝建國60周年安徽省中小學(xué)幼兒園師生書畫作品大賽，獲一等獎12名、二等獎32名、三等獎34名。

②2009年5月，程春旭、薛靜老師指導(dǎo)學(xué)生參加包河區(qū)“陽光下成長”中小學(xué)百米長卷繪畫比賽，獲一等獎3名、二等獎4名。

③2009年6月，程春旭、薛靜老師指導(dǎo)學(xué)生參加“2009年合肥市美術(shù)學(xué)科繪畫比賽，獲一等獎2名、優(yōu)秀獎2名。

教研組的成績來之不易，是大家汗水的結(jié)晶。同時(shí)組內(nèi)也還存在一些不足，尚待提高?？傊?，“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”短短的12個(gè)字充分概括了我們組教學(xué)教研的方向與精髓,我們唯有在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！

第二篇：優(yōu)秀教研組申報(bào)

金水區(qū)工人第一新村小學(xué)

英語教研組

教研組基本情況

英語教研組成員是人才聚集的小組，也是具備高能力，敢于承擔(dān)、勇于創(chuàng)新的和諧組。英語教研組共有4 名教師平均年齡只有 25 歲 ,是一個(gè)年輕化的團(tuán)體，擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，在工作中擁有一份熱情，一股沖勁和韌勁。

其中兩名教師曾擔(dān)任班主任工作,一名教師擔(dān)任學(xué)校團(tuán)支書工作,2010年路老師在金水區(qū)英語小故事中,獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,學(xué)生劉鑫浩源獲一等獎.張老師在鄭州市優(yōu)秀教育科研論文獲二等獎.金水區(qū)教學(xué)技能大賽英語學(xué)科三等獎.文老師在2010——2011學(xué)年被評為師德先進(jìn)個(gè)人；2011年在學(xué)校文化建設(shè)中被評為“優(yōu)秀個(gè)人”；2010——2011學(xué)年第一學(xué)期課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中，榮獲一等獎；2011年9月在鄭州市小學(xué)教師“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”方案評比活動中，榮譽(yù)小學(xué)英語學(xué)科一等獎；陶老師在2010年校舉行的讀書活動中,被評為優(yōu)秀教師.在2010——2011學(xué)年被評為師德先進(jìn)個(gè)人；2011年在學(xué)校文化建設(shè)中被評為“優(yōu)秀個(gè)人”三節(jié)課被評為校優(yōu)質(zhì)課.我們組氣氛融洽，人際關(guān)系和諧，組內(nèi)的教師之間互相幫助，互相關(guān)心，互相促進(jìn)。正因?yàn)橛辛诉@種和諧的氣氛以及人際環(huán)境，所以組內(nèi)的教研風(fēng)氣濃厚，教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，彼此之前經(jīng)常開誠布公地交流，探討問題，為每位教師的發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)寬松、融洽、濃厚的環(huán)境。英語教研組全體老師積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真履行教師職責(zé)，扎實(shí)開展素質(zhì)教育，積極探討新課標(biāo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，逐漸形成自己的特色，走出了一條以教研帶教學(xué)，以成績促競賽，競賽輔導(dǎo)和常規(guī)教學(xué)齊頭并進(jìn)的路子 , 受到領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及家長等有關(guān)方面的高度評價(jià)。

優(yōu)化課堂教學(xué)，構(gòu)建課堂教學(xué)模式。

我們教研組積極在自己的課堂中大膽摸索實(shí)踐，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，積極優(yōu)化課堂教學(xué)方法，我組成員在每學(xué)期都輪流執(zhí)教校級公開課并取得了較好的成績,先后都被評為校級 “優(yōu)質(zhì)課”，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同仁的一致好評。

我們在實(shí)踐中不斷的探索總結(jié)教學(xué)規(guī)律、教學(xué)模式，力求探尋適合我們學(xué)校的英語教學(xué)模式，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力。

積極參加課型研討,做課活動

在四月份的區(qū)級課型研討活動中我們組積極備課,試講,改教案,先后做了大量工作,每個(gè)人都齊心合力,互幫互助,加油打氣,沒有一人怠慢.1,確定課例，認(rèn)真?zhèn)湔n，隨時(shí)教研

收集整理相關(guān)資料，進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、研討

以課例為基石，扎實(shí)開展語言實(shí)踐課型研討活動。我們組針對課例共進(jìn)行了三次研討。每一次研討對于參與的教師而言，都是一次提升。如：反思教學(xué)環(huán)節(jié)的過渡銜接不夠流暢，應(yīng)根據(jù)學(xué)生情況當(dāng)堂做出調(diào)整。第二次研討，我們認(rèn)為教師預(yù)設(shè)問題過多，而學(xué)生的回答未達(dá)到預(yù)想效果。有了前兩次的研討，教師在第三次試講中更關(guān)注高年級學(xué)生的心理特點(diǎn)，因材施教，教學(xué)效果甚佳。

在設(shè)計(jì)語言實(shí)踐活動的時(shí)候，我們還認(rèn)識到創(chuàng)設(shè)語境的重要性。在開展語言實(shí)踐活動時(shí)，我們必須要創(chuàng)設(shè)接近實(shí)際生活的各種語境，采用循序漸進(jìn)的活動方式以及各種強(qiáng)調(diào)過程與結(jié)果并重的教學(xué)途徑和方法，才能使學(xué)生真正的感受和接觸語言，并促進(jìn)他們語言實(shí)踐能力的提升。使學(xué)生在有意義的語言實(shí)踐中體會到“運(yùn)用語言”的必要性充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)主體性，培養(yǎng)他們學(xué)以致用的能力。

積極參加青年教師培訓(xùn)

金水區(qū)每年都會組織青年教師培訓(xùn)活動，每次培訓(xùn)我們組成員都積極參與,努力提高自身專業(yè)水平.我組結(jié)合學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展活動制定了專業(yè)學(xué)習(xí)、進(jìn)修計(jì)劃，積極參加每次教研活動，促進(jìn)了自己的專業(yè)發(fā)展。

帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)取、創(chuàng)新，體驗(yàn)快樂。

課余時(shí)間我們還注重學(xué)生興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)并成立了英語社團(tuán),讓孩子們從英語歌曲中大力提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性.讀書沙龍

同享同樂體會

書香校園,不僅孩子們教師們積極閱讀自己喜愛的書籍,我們組內(nèi)經(jīng)常相互交換自己的書籍,同享同樂體會,有時(shí)我們還會對書中某個(gè)主人翁的一些話各抒己見,回味無窮.聽課 評課 批改作業(yè) 一絲不茍

此外，我們積極參加區(qū)教研活動以及其它英語教研活動，我們小組成員每學(xué)期聽課都在20節(jié)以上，學(xué)到了其他教師身上的閃光點(diǎn).聽完外校老師的課我們都要寫出心得體會幫助自己更快提高教育教學(xué)水平.堅(jiān)持每學(xué)期都進(jìn)行教案、作業(yè)批改、學(xué)困生輔導(dǎo)等方面教學(xué)常規(guī)的全面檢查。

積極參加區(qū)級,校級各項(xiàng)活動 擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力的我們，在校級和區(qū)級的活動中更沖在前面,全員參與.如:金水區(qū)合唱比賽,詩歌朗誦比賽,健美操比賽,廣播體操,校讀書活動,金水區(qū)體育藝術(shù)節(jié)開幕式,跳大繩比賽等等.都能看到我們英語組的倩影.集體教研

互相進(jìn)步 督促提高

全組成員十分上進(jìn)，平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)上優(yōu)秀資源和案例，并注意積累優(yōu)秀教學(xué)資源來豐富自己的實(shí)際教學(xué)工作。隨時(shí)記錄自己的教育思想和成功之作。雖然由于條件有限，我們組還存在著這樣那樣的問題，教研活動材料，各種記錄保存還不是太完善，但在今后的教研工作中，我組成員將更加努力，最大限度的發(fā)揮組內(nèi)團(tuán)隊(duì)精神和引領(lǐng)作用，憑借此次教研小組評選活動的平臺，借他人經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，成為可持續(xù)發(fā)展的集體。

第三篇：政治組申報(bào)先進(jìn)教研組材料

政治組申報(bào)先進(jìn)教研組材料 1

創(chuàng)特色 爭先進(jìn) 鑄輝煌

學(xué)校中心工作是課堂教學(xué)，高效的課堂是我們從事教學(xué)一線教師追求的境界。一年來我組積極探索創(chuàng)建特色政治課堂，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，取得了一些成績。

一、重點(diǎn)工作：“課堂教學(xué)——一個(gè)點(diǎn)、兩條線”

第一“一個(gè)點(diǎn)”即教學(xué)的落腳點(diǎn)——高效的課堂和不斷提高的學(xué)生成績。圍繞這個(gè)點(diǎn)全組同仁認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的各種學(xué)習(xí)材料，開展廣泛討論統(tǒng)一思想形成共識；創(chuàng)建特色課堂，才能把培育學(xué)生的政治素養(yǎng)和提高學(xué)生應(yīng)對高考能力有機(jī)結(jié)合。

第二“兩條線”即學(xué)生和教師——構(gòu)建高效課堂的兩個(gè)重要角色。充分發(fā)揮學(xué)生和教師的積極性是創(chuàng)建高效課堂的關(guān)鍵。第一條線就是要打造時(shí)政課堂探索課改，提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的興趣調(diào)動其學(xué)習(xí)政治的積極性。具體做法如下；在高二和高三文科重點(diǎn)班每周一節(jié)時(shí)政進(jìn)課堂，由本班學(xué)生輪流開講一周的時(shí)政要聞，并根據(jù)自己所學(xué)的知識點(diǎn)評分析。學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)素養(yǎng)能呈現(xiàn)階段性的提升，第一學(xué)期時(shí)政課學(xué)生只會羅列時(shí)政新聞，且只挑選自己感興趣的；第二學(xué)期學(xué)生開始解讀時(shí)政新聞；第三學(xué)期學(xué)生就會應(yīng)用所學(xué) 知識分析時(shí)政新聞了，能正確理解黨和國家的方針政策，關(guān)注國家命運(yùn)了。時(shí)政進(jìn)課堂實(shí)施四年來取得了良好的效果，特別是2014屆和2015屆兩屆均在開封市高考模擬考試中取得優(yōu)異成績。目前我組已在我校三個(gè)年級開設(shè)時(shí)政課堂，成為我校一道靚麗的風(fēng)景。第二條線就是不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，駕馭好課堂，發(fā)揮好主導(dǎo)作用。具體做法如下：強(qiáng)化備課組功能，要求做到“常態(tài)教研、計(jì)劃詳細(xì)、任務(wù)明確、責(zé)任到人、分工協(xié)作、資源共享”。根據(jù)教師素質(zhì)、所教年級、教學(xué)任務(wù)的不同，分別對三個(gè)年級備課組提出不同的內(nèi)容和方法要求，高一年級圍繞“提升學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣”備課，多找時(shí)政例子，打造趣味課堂，調(diào)動積極性；高二年級圍繞“減少學(xué)生無效勞動的高效課堂”備課，精選練習(xí)題、整合知識點(diǎn)；高三年級圍繞“提升學(xué)生應(yīng)試能力”備課，拓展課本、樹立立體知識體系、強(qiáng)化訓(xùn)練。

二、其它工作

1、各年級社團(tuán)工作豐富多彩

高二年級正義之光法律社團(tuán)和時(shí)政研究社在本學(xué)年開展四次活動：代表學(xué)校參加開封市中學(xué)生法律知識競賽；模擬法庭收到有關(guān)部門和兄弟學(xué)校的好評；聯(lián)合開封市檢察機(jī)關(guān)舉辦“送法進(jìn)校園”的贈書儀式；配合開封市地方稅務(wù)局 舉辦“稅法進(jìn)校園”活動。這些活動豐富了校園生活，擴(kuò)大了我校的知名度。

高一年級的模擬政協(xié)社團(tuán)，開展社會調(diào)查，收集我市傳統(tǒng)文化，寫出相關(guān)提案，擬交市有關(guān)部門。同時(shí)結(jié)合教材創(chuàng)造了相聲作品，參加我校文化節(jié)。

2、教科研再上臺階

張一丁老師主持的市課題《新課程下高中思想政治課堂教學(xué)節(jié)奏調(diào)控策略研究》已結(jié)題；婁鵬飛老師主持的市課題《新課改背景下高考政治試題特點(diǎn)復(fù)習(xí)策略研究》正在進(jìn)行中；李航老師主持的省課題《地域文化資源在高中政治課中的運(yùn)用與研究》中期報(bào)告已完成。

3、校本教材的編寫提上議程

我組教師在“時(shí)政進(jìn)課堂”校本課程開展的基礎(chǔ)上，已著手編寫我組的校本課本“時(shí)政課堂”和“哲學(xué)故事”。

三、成績回顧

1、婁鵬飛老師參加河南省優(yōu)質(zhì)課比賽取得好成績； 2、2015屆高三在三次開封市高考模擬考試中均取得優(yōu)異成績，李航老師在開封市高考經(jīng)驗(yàn)交流會上發(fā)言；

3、高二會考取得優(yōu)異成績；

4、在我校參與開封市爭創(chuàng)衛(wèi)生城市活動中和我校爭創(chuàng)文明 處室活動中，我組積極參與，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，獲得“文明教研組”稱號，并能做到保持；

5、建設(shè)和諧、進(jìn)取教研組，進(jìn)入2015年，由于不可抗拒的原因，我組老師有三個(gè)病假休息，一個(gè)老師調(diào)出，原來十二個(gè)人的工作量壓在八個(gè)老師身上，全組老師不叫苦不埋怨超負(fù)荷工作，六個(gè)老師整學(xué)期超工作量，最多的課時(shí)達(dá)到每周二十多課時(shí)，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，體現(xiàn)了我們政治組是一個(gè)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗”的團(tuán)隊(duì)。

第四篇：語文組申報(bào)先進(jìn)教研組材料

語文組申報(bào)先進(jìn)教研組材料

合肥市六十八中語文組是一個(gè)年輕有活力的教研組，組內(nèi)有12位任課教師，其中40周歲以下的教師有11人。合肥市骨干教師1人，區(qū)級骨干教師2人，區(qū)名師工作成員有4人。老師們干勁足、熱情高、教研氛圍十分濃厚。

一、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

1、堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教案、作業(yè)批改、學(xué)困生輔導(dǎo)等方面教學(xué)常規(guī)的全面檢查。每學(xué)期，我們都嚴(yán)格遵守學(xué)校教導(dǎo)處的各項(xiàng)制度，制度中對教師的備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)等都做了詳細(xì)嚴(yán)格的要求。每月教研組都要根據(jù)相關(guān)要求進(jìn)行認(rèn)真的檢查、記載和反饋。對檢查中發(fā)現(xiàn)的個(gè)別存在的問題，教研組長及時(shí)、當(dāng)面的與成員進(jìn)行交流、探討，以求教學(xué)常規(guī)的更規(guī)范。

2、堅(jiān)持抓好聽課，我們要求每位教師每學(xué)期聽課都要達(dá)到15節(jié)以上，并要有詳細(xì)的評課。我們每個(gè)人各一冊《教師業(yè)務(wù)手冊》，要求成員平時(shí)都能積極參加學(xué)校組織的理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)期末要上交這本冊子，以檢查存檔。

3、每周二下午開展教研活動，或?qū)W習(xí)教育教學(xué)理論；或開展公開課，組內(nèi)成員全部參與聽課，聽課后集體評議；或剖析教材，解析疑難習(xí)題。語文教研組有三個(gè)年級備課組，我們充分發(fā)揮備課組作用，堅(jiān)持集體備課，健全評課制度，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，集思廣益，取長補(bǔ)短。

鑒于我們組年輕教師居多，有教學(xué)的熱情和自信，但相對也缺少的是教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)。我們組以老帶新，打造青藍(lán)工程，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組，互幫互學(xué)，共同發(fā)展。學(xué)校還專門聘請了市專家吳申道老師、蜀山區(qū)語文專家劉文芬老師來我校進(jìn)行常規(guī)性的指導(dǎo)，甚至是跟蹤聽課。

在開發(fā)區(qū)歷次期末抽測中，我校語文成績在平均分、及格率和優(yōu)秀率均取得第一。

二、重視教研和課題研究，促進(jìn)青年教師的快速成長

1、優(yōu)化課堂教學(xué)，構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式。我們以華師實(shí)驗(yàn)為依靠，積極開展課堂模式的探討，研究中摸索出了“自主探究，合作創(chuàng)新”的基本教學(xué)模式?；灸Ｊ绞恰白詫W(xué)質(zhì)疑——激趣導(dǎo)入——合作交流——反饋歸納——深化創(chuàng)新”，在七、八年級運(yùn)用后，收到了很好的效果，學(xué)生的探究能力得到了較好的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)效率也得到了提高。

2、教研組積極組織教師通過網(wǎng)絡(luò)、教育雜志和外出聽課等多種渠道，學(xué)習(xí)優(yōu)秀課改案例，了解教研課改信息。我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫論文，不少老師的論文獲得市、區(qū)級獎勵(lì)，還有的在刊物上發(fā)表。學(xué)校曾多次派語文教師赴華師大、東北師大、杭州等地參加研討活動或觀摩名師精品課，有效地提升了教師的專業(yè)能力。先后有多位老師開展區(qū)、市級公開課，并獲得好評。多位老師在區(qū)、市課堂大賽中獲獎。

3、積極申報(bào)課題，開展課題研究。兩年來我校語文教研組申報(bào)了市級重點(diǎn)課題《信息技術(shù)與語文學(xué)科的整合》課題的研究，最近七年級備課組又申報(bào)了市級重點(diǎn)課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)中、低段作文教學(xué)資源建設(shè)與運(yùn)用的研究》。這些課題有計(jì)劃、定班定人，有總結(jié)材料，全體語文教師都能積極參與課題研究，大膽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集有關(guān)資料，撰寫論文、教學(xué)反思和實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

三、開展多彩的課外活動，打造學(xué)校特色項(xiàng)目

語文組教師雖然教學(xué)任務(wù)重，但他們克服困難，任勞任怨地發(fā)揮各自優(yōu)勢，開展豐富多彩的校級興趣小組。我們先后進(jìn)行了漢字聽寫大賽、書法比賽、朗讀比賽、作文大賽、讀書筆計(jì)展評、課本劇表演等活動。這些活動的開展遵循了大語文教學(xué)觀的理念，使學(xué)生在活動中得到發(fā)展，在活動中增長知識、發(fā)展思維、提高能力。本學(xué)期七年級開展了“影視文學(xué)欣賞”社團(tuán)活動，八年級開展了“文學(xué)作品”社團(tuán)活動，學(xué)生參與度高，熱情大。老師們組織學(xué)生參加各級比賽，均獲得優(yōu)異成績。

第五篇：美術(shù)組教研組活動方案

美術(shù)組教研組活動方案

美術(shù)教研組安排在11月中旬星期六組織本組教師學(xué)習(xí)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，活動需要環(huán)創(chuàng)方面的書籍，顏料，剪刀，吹塑紙等若干材料，預(yù)計(jì)支出費(fèi)用要800多元，每位教師設(shè)計(jì)兩幅環(huán)創(chuàng)作品。星期天組織去龍溪采風(fēng)。