第一篇：班組長考核試題

*******有限公司

班組長考核試題

姓名:職位:日期:得分:

一、填空題（每空2分，共44分）

1.《班組長管理手冊》中管理的五大職能：、、、、。

2.P-D-C-A管理循環(huán)的職能：、、、。

3.生產(chǎn)干部的守則：、、、。

4.在ABC管理法是指在處理事項把工作為：、、，然后先集中精力處理A事項，再去處理B類事項，最后才處理C事項，即按的原則處理面對的工作。

5.管理無所謂對或錯，只有、兩種。

6.生產(chǎn)管理五大要素簡稱：。

7.與年輕的工作伙伴共事，主管必須了解甚么事會讓他們和。

二、選擇題（每題4分，共16分）

1.生產(chǎn)管理五大要素的第一大要素是（）？

A、機器B、物料C、人員D、管理

2.P-D-C-A管理循環(huán)（①檢查、確認(rèn)職能、②處理、改善職能、③計劃職能、④執(zhí)行職能）下列排序正確的選項是（）？

A、③④①②B、③①②④C、①②④③D、④③①②

3.下列關(guān)于管理快餐說法錯誤的選項是（）？

A、單打獨斗的時候已過去，團隊合作才是贏的契機（去除個人英雄主義）。

B、人與人相處，不防帶點傻氣，那更容易得到別人的尊重。

C、公司必須有利益才會發(fā)展，公司發(fā)展自己才會發(fā)展。

D、做工作就是把所做的工作做了即可。

4.以下有關(guān)如何贏得別人信賴的方法說法錯誤的選項（）？

A、要對事不對人，要求任務(wù)完成而不針對個人批評。

B、勇于認(rèn)錯，人們會尊重誠實的人，而不喜歡（永遠正確）死不認(rèn)錯的人。

C、表現(xiàn)出你會仔細(xì)考慮和關(guān)心他們對工作所付出的心力。

D、全力支持部屬，如果他們犯錯了，包容他所有失誤。

三、簡述題

1.在生產(chǎn)過程中發(fā)生異常應(yīng)該如何處理？（5分）

2.在生產(chǎn)過程中突然停電，你應(yīng)該如何做？（5分）

3.管理中的三種定義是？（15分）

3.下班后，作為一名班組長你必須落實確認(rèn)那些事項？（考核人：審核：15分）核準(zhǔn)：

第二篇：班組長考核

方案名稱 生產(chǎn)車間班組長績效考核方案 受控狀態(tài) 編 號

一、考核目的為加強生產(chǎn)車間的班組建設(shè)，提高班組長的素質(zhì)，全面評價班組長的工作績效，保證企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)的實現(xiàn)，同時，為員工的薪資調(diào)整、教育培訓(xùn)、晉升等提供準(zhǔn)確、客觀的依據(jù)，特制定生產(chǎn)車間班組長績效考核實施方案。

二、考核原則

（一）公平公開原則 1.人事考評標(biāo)準(zhǔn)、考評程序和考評責(zé)任都應(yīng)當(dāng)有明確的規(guī)定且對企業(yè)內(nèi)部全體員工公開。2.考評一定要建立在客觀事實的基礎(chǔ)上進行評價，盡量避免摻入主觀性和感情色彩。3.企業(yè)生產(chǎn)車間所有班組長都要接受考核，同一崗位的考核執(zhí)行相同的標(biāo)準(zhǔn)。

（二）定期化與制度化績效考核制度作為人力資源管理的一項重要的制度，企業(yè)所有員工都要遵守執(zhí)行。將生產(chǎn)車間班組長考核分為季度考核和考核兩種。

（三）定量化與定性化相結(jié)合生產(chǎn)車間班組長考核指標(biāo)分為定性化與定量化兩種，其中，定性化指標(biāo)權(quán)重占40%，定量化指標(biāo)權(quán)重占60%。

（四）溝通與反饋考核評價結(jié)束后，人力資源部或生產(chǎn)部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時與被考核者進行溝通，將考評結(jié)果告知被考核者。在反饋考評結(jié)果的同時，應(yīng)當(dāng)向被考評者就評語進行說明解釋，肯定成績和進步，說明不足之處，提出今后努力方向的參考意見等，并認(rèn)真聽取被考核者的意見或建議，共同制訂下一階段的工作計劃。

三、績效考核小組成員人力資源部負(fù)責(zé)組織績效考核的全面工作，其主要成員包括人力資源部經(jīng)理、生產(chǎn)部經(jīng)理、生產(chǎn)車間主任、人力資源部績效考核專員、人力資源部一般工作人員。

四、生產(chǎn)車間班組長績效考核內(nèi)容 ……

第三篇：班組長試題

焊裝車間班組長考試試題答案

一、填空：(共70分，每空1分)

1、請將”一汽-大眾生產(chǎn)現(xiàn)場管理體系“九要素的其它要素填全。

物料 管理

?

2、請標(biāo)出單箱存放標(biāo)識

中標(biāo)識線的尺寸。

3、今年我車間在質(zhì)量管理方面開展的重要工作是，并且焊裝車間內(nèi)部準(zhǔn)備每兩個月對各工段進行一次評審。

4、今年公司開發(fā)的班組長培訓(xùn)平臺課程除九要素的內(nèi)容以外還包括：品知識、成本意識、質(zhì)量環(huán)、KVP改進、會議技術(shù)、團隊建設(shè)、計算機基礎(chǔ)、勞動安全管理。

5、目視管理中規(guī)定生產(chǎn)區(qū)域地面標(biāo)識 為灰色行車道為 桔 黃色

危險警示標(biāo)識為表示上方有可移動物通過提醒注意。

6、目視管理中規(guī)定存放區(qū)域標(biāo)識白色為合格品、空工位器具、工裝和可移動物。待檢驗或返修的零件，紅色為廢品。

04/06/13

17、設(shè)置班組園地的目的是什么？ 班組園地是班組成員休息和交流的地方、是培訓(xùn)新員工的地方、是班組長和班組成員從事管理工作的地方。

8、KVP2所提的七種浪費是生產(chǎn)過剩(2)等待(3)搬運(4)加工本身(5)庫存提高(6)動作(7)制作不良

9、質(zhì)量環(huán)的三要素是檢查、統(tǒng)計分析、排除。

10.質(zhì)量環(huán)運行過程中，缺陷分析卡應(yīng)由 班組長 負(fù)責(zé)填寫。

11．請解釋QRKCPBS08C的含義:其中:QRK代表 質(zhì)量環(huán)、CP代表轎車

廠、BS代表焊裝車間、08代表 工段號、C代表 班組質(zhì)量環(huán)代

碼。

12、質(zhì)量環(huán)是不斷的采集控制量與給定量

進行比較并依次把控制 量調(diào)整到 與給定量相符。

13、過程控制的六個因素為人、機、料、法、環(huán)測。

14、員工對設(shè)備維護要求做到“三好”：管好用好維修保養(yǎng)好

“四會”：會使用、會保養(yǎng)、會檢查會排除故障

15、工位組織是本著安全、清潔、良好保養(yǎng)、人機工程清晰的原則，合理地形成和保養(yǎng)工作位置周圍區(qū)域，去處不必要的物件。

16、好的工位組織是通過以下四個步驟實現(xiàn)的拿走不必要的物品

給工位器具和設(shè)備做標(biāo)識、工位的形成、持久保持。

17、班組人員多技能率的計算公式為：

班組人員所掌握的工位數(shù)總和

班組人員多技能率班組工位總數(shù)*班組人數(shù)18、2002年我公司的產(chǎn)量目標(biāo)是JETTA： 84000輛BORA-A4：50000 輛AUDI-A6： 29500輛

19、一汽-

二、選擇題：（共15分，每題3分，答錯不得分）

1、針對所有設(shè)備檢查的培訓(xùn)培訓(xùn)屬于TPMAUDIT哪一級有標(biāo)準(zhǔn)？(4級)

A、3級B、4級C、5級

2、把正確答案的代碼填入相應(yīng)的括號內(nèi)。

在焊裝車間中不同管路分別有各自的顏色，藍色代表（B）、黑色代表

（A）、綠色代表（D）、紅色代表（C）。

A、12bar氣管B、6bar氣管C、回水水管D、進水水管

3、把正確答案的代碼填入相應(yīng)的括號內(nèi)。

點焊工每天工作前應(yīng)檢查焊鉗是否(B),水氣壓是否(A),夾輔具是否

(D),安全裝置是否(A).A、正常B、對正C、完整D、松動

4、工作中和上班前C內(nèi)不準(zhǔn)喝酒。

A、12小時B、6小時C、4小時

5、火警電話：C公司消防報警中心電話：D

保衛(wèi)科值班室電話：A公司健康中心急救電話：B

A、5990110B、5990120C、119D、5990119

二、問答題(15分)

1、簡述班前會和主題班會的區(qū)別？（3分）

? 班前會是在每天工作前召開，時間為5分鐘，由班長主持，主要內(nèi)容是，布置當(dāng)天的工作，傳達各種信息，進行班組考勤等工作。

? 主題班會，是每個月召開一次，時間為30分鐘，一般由班組長或工會小組長主持，確定一個或幾個主題，創(chuàng)造一種班組成員民主交流的氣氛，大家針對某個問題發(fā)表自己的看法，最后達成一致，去推動某項工作的開展。

2、員工多技能率的考核有什么意義？（4分）

? 提高班組全員的操作技能水平，平衡員工的勞動強度。

? 班組員工崗位替代的需要。

? 是員工制定崗位技能操作培訓(xùn)的依據(jù)。

? 激勵員工的一種方法（讓員工了解自己的技能水平），有利于學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。? 便于班組的改進工作（在新的工位上工作，容易提出新的改進方案）? 更有利于質(zhì)量環(huán)的貫徹，提高員工上下道工序互檢能力。

3、你認(rèn)為做好班組工作，工段長應(yīng)該給你哪些方面的支持？（4分）? 給出明確的工作目標(biāo)（長期、短期），以便班組長更好的開展工作。? 工作中多指導(dǎo)培訓(xùn)（技術(shù)、工作方法）、信任、支持、多交流思想。? 多給予參加公司培訓(xùn)的機會。

? 尊重、肯定成績，適當(dāng)?shù)谋頁P、激勵，采納好的建議，樹立班組長的威信。? 給班組長獎金分配的權(quán)利等方面的權(quán)利，對一些細(xì)節(jié)工作要放權(quán)。? 多參加一些班組的主題班會

? 對所有員工做到公平、公正、公開不為某些員工搞特殊化說情，保證班組長能公正地開展工作。

4、你所在班組的日常工作中與成本有關(guān)的工作有哪些？（4分）

? 產(chǎn)品成本： 廢品、返修、返工時間及正常的人工操作成本。

? 消耗材料：（電極、電極帽、電纜、打磨材料、焊絲、工具等）

? 能源：（水、電、氣）培養(yǎng)節(jié)約能源意識，下班前關(guān)好水、電、氣。? 維修材料消耗： 機械、電氣備件，及維修人工成本。

第四篇：班組長入職考核試題(含答案)

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班組長入職考核試題

姓名:日期:得分:

一、填空題（每空1分，共34分）

1.《班組長管理手冊》中管理的五大職能： 計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制。

2.生產(chǎn)管理五大要素(即5M)： 人員、機器、物料、方法、環(huán)境。

3.P-D-C-A管理循環(huán)的職能：計劃、實施、檢查、改進。

4、班組建設(shè)的核心要素是 責(zé)任意識 和 團隊精神。

5、企業(yè)班組長在生產(chǎn)經(jīng)營活動中的過程管理主要包括 生產(chǎn)技能、減少物耗（成本）和 安全 三大方面。

6、企業(yè)5S包括整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)，其中素養(yǎng)是核心。

7、“三檢”分為 自檢、互檢、專檢。

8、安全工作中“三不傷害”的原則是不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害

9、消滅不良品，堅持“三不”原則，即“不接受不良品、不制造不良品、不流出不良品”，是對待不良

品的基本原則，也是首先必須保證的原則，是具體保證品質(zhì)零不良的基礎(chǔ)。

二、選擇題（每題3分，共36分）

1.下列關(guān)于管理快餐說法錯誤的選項是（D）？

A、單打獨斗的時候已過去，團隊合作才是贏的契機（去除個人英雄主義）。

B、人與人相處，不防帶點傻氣，那更容易得到別人的尊重。

C、公司必須有利益才會發(fā)展，公司發(fā)展自己才會發(fā)展。

D、做工作就是把所做的工作做了即可。

2.下列關(guān)于班組長現(xiàn)場問題處理的說法，不正確的是（D）。

A.得知現(xiàn)場出現(xiàn)問題，要在第一時間趕到

B.要帶領(lǐng)員工找到問題的“黑盒子”，分析發(fā)生問題的真正原因

C.要看到問題的真相和找到問題的癥結(jié)，不能僅憑經(jīng)驗想當(dāng)然地推論

D.馬上解決，班組長要將問題在現(xiàn)場解決處理

3.“小張，我一點也不同意這種觀點，但是，我能理解你，我們的意見出現(xiàn)分歧是有原因的”，小李的這

段話并沒有得到小張的任何回應(yīng)，這種情況，小李和小張之間的溝通是（C）。

A.雙向的 B.有效的 C.無效的 D.完整的4.有這樣一個故事，說一個農(nóng)夫在耕地的時候農(nóng)具壞了。計劃先借用一下鄰居的農(nóng)具。在去鄰居家的路上他一直想“也許鄰居自己也要用耕具，他肯定不會借我”、“他決不會幫我的，他為什么要幫我？”、“他也許根本不喜歡我?！弊詈?，他決定放棄向鄰居借農(nóng)具。這個故事中的情況說明農(nóng)夫（A）。

A.不能主動說出自己的需求B.采用了一種積極的自我暗示

C.假設(shè)一切應(yīng)該順其自然D.事先估計到了存在的困難

5.下列關(guān)于解決矛盾的方法，不能為班組長所用的是（D）。

A.有些由于彼此價值觀方面差異造成的矛盾，一時難以協(xié)調(diào)，那就要讓雙方尊重對方觀點的合理性，尋找共同的方面，在發(fā)展中逐漸擴大共同方面

B.當(dāng)沖突雙方都在氣頭上時，班組長可以先作“冷處理”，然后等待適當(dāng)時機，協(xié)商解決

C.仲裁解決法，班組長作為仲裁者要具有權(quán)威性，秉公辦事，不可有偏心

D.一個巴掌拍不響，既然有矛盾，肯定雙方都有問題，各打五十大板。

6.下列關(guān)于班組長批評策略的說法，不正確的是（D）。

A.班組長對班組員工的批評原則是：少批評，私下批評

B.班組長要切忌在領(lǐng)導(dǎo)面前或其他班組面前指責(zé)抱怨自己的部下

C.班組長對班組員工的缺點要敢于批評，而且批評一定要及時，否則也是害了員工

D.班組長要盡量少批評員工，因為沒有人愿意被批評

7.作為班組長，應(yīng)掌握授權(quán)技能，但在（B）的情況下，不能授權(quán)。

A.班組中部分成員做這件事比自己做得好B.自己想放棄一些職責(zé)

C.自己今天不能做的事，別人可以來做D.自己必須要做一些更為重要的事情

8.小李是公司銷售部的班長，他一天到晚都有接不完的電話，各種客戶的咨詢電話、定購電話、抱怨電話等都找他，同時他又不放心把這些工作交給其他人去做，使得他不能抓住工作的主要部分，又導(dǎo)致他的睡眠極差。李班長很納悶，為什么他那么忙碌卻總不能將工作做完呢？李班長的這種情形說明（D）。

A.他不會有效的工作B.他不能解決客戶的問題

C.他不會有效的休息D.他不能很好的授權(quán)

9.將需要的東西按規(guī)定位置擺放，屬于6S中的（A）。

A.整頓B.整理C.清潔D.清掃

10．企業(yè)班組長的基本職責(zé)（D）

A．生產(chǎn)規(guī)劃、員工管理B．人力資源管理、生產(chǎn)管理

C．員工培訓(xùn)、團隊建設(shè)D．生產(chǎn)現(xiàn)場管理、班組員工管理

11．工藝方法要認(rèn)真執(zhí)行“三按”是（A）

A.按圖紙、按工藝文件、按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)B.按用戶要求、按生產(chǎn)實際、按技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

C.按國家標(biāo)準(zhǔn)、按用戶反映、按質(zhì)量改進D.按企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、按用戶要求、按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

12．目標(biāo)管理的核心是讓（B），發(fā)揮員工的積極性。

A．員工不斷追求更高的目標(biāo)B．員工自己管理自己

C．班組長更好的監(jiān)督員工D．班組長獎懲有依據(jù)

三、簡述題（每題10分，共30分）

1、下班后，作為一名班組長你必須落實確認(rèn)那些事項？

2、你所在班組的日常工作中與成本有關(guān)的工作有哪些？

3、5S管理的內(nèi)容及具體的含義是什么？

第五篇：班組長考核情況

小關(guān)一礦2013年下半年

班組長綜合考核評比情況

自我礦實施班組長競爭上崗制度以來，激發(fā)了班組長工作熱情，確保了礦井安全生產(chǎn)。根據(jù)班組長競爭上崗制度規(guī)定，我礦對班組長進行了兩次季度考評，綜合得分前三名是：趙海珂、房永紅、關(guān)炎龍，最后一名是：李遂高。現(xiàn)將考評結(jié)果通報如下：

1、采煤隊：

關(guān)炎龍第三季度考評得分78分，第四季度考評得分88分，平均83分；

張春來第三季度考評得分82分，第四季度考評得分78分，平均80分；

張紅亮第三季度考評得分77.5分，第四季度考評得分83分，平均80.25分。

2、開拓隊：

王紅信第三季度考評得分75.5分，第四季度考評得分84分，平均79.75分；

張振杰第三季度考評得分81分，第四季度考評得分83分，平均82分；

李遂高第三季度考評得分78.5分，第四季度考評得分75分，平均76.75分。

3、運輸隊：

李國強第三季度考評得分84分，第四季度考評得分81分，平均82.5分；

李俊峰第三季度考評得分79.5分，第四季度考評得分82.5分，平均81分；

房永紅第三季度考評得分86分，第四季度考評得分84.5分，平均85.25分。

4、機電隊：

趙海珂第三季度考評得分86.5分，第四季度考評得分86.5分，平均86.5分；

張建峰第三季度考評得分79.5分，第四季度考評得分80.5分，平均80分。

二0一三年十二月三日