第一篇：綜合實踐考核方案

重慶市渝北區(qū)寨坪完全小學(xué)校

2009年春季四年級綜合實踐考核方案

龔月堂

本期學(xué)習(xí)業(yè)已結(jié)束，學(xué)生的各方面的能力都有很大的提高，現(xiàn)針對本班學(xué)生實際，制定出本期綜合實踐考核方案：

一．平時行為習(xí)慣。

嚴(yán)格按照綜合實踐課程課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，記錄下學(xué)生平時的表現(xiàn)及其成績。從“研究性學(xué)習(xí)活動、社區(qū)服務(wù)與社會實踐活動、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育活動”這四個方面的能力考核成績，做到全方位評價學(xué)生。在考核中，根據(jù)學(xué)生平時行為積分的多少評定成績。

二．期末考核考查。

根據(jù)素質(zhì)教育對學(xué)生綜合實踐的要求，在考核中，讓學(xué)生根據(jù)本冊所學(xué)的知識及《小學(xué)生綜合實踐課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求進(jìn)行自評、小組評，然后再由教師評定出綜合實踐的成績。

三．考核成績評定

本次考核評定的方法是平時和為積分和期末考核考查相結(jié)合的方式。其具體的操作方法為：

考核成績＝平時的等級×60＋期末考核等級×40

其中，平時成績等級和期末考核等級均采用五級制，其具體評分方法為：“優(yōu)”為90％――100％，“良”為80％――89％，“中”70％――79％，“及格”60％――69％，“不及格”為0――59％。

2009年6月30日

第二篇：綜合實踐五上考核方案

五年級綜合實踐考核方案

2018年元月

一、指導(dǎo)思想

以全面提高學(xué)生的綜合實踐素質(zhì)，使學(xué)生得到全面、和諧、充分的發(fā)展為宗旨。以活動為主要形式，以實踐為主要環(huán)節(jié)，要求學(xué)生積極參與，主動發(fā)現(xiàn)，勇于探究，樂于體驗，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感與各項能力，激發(fā)學(xué)生對學(xué)校、對生活的熱愛之情。

二、考核目標(biāo)

1、學(xué)會與他人積極合作，形成獨特的活動體驗。

2、主動積極地參與活動，增進(jìn)對社會、自然、自我的認(rèn)識。

3、具有獲得知識和信息的能力，樂于展示個人成果。

三、考核項目

1、學(xué)生參與活動的態(tài)度；

2、平時收集的活動資料；

3、活動所取得的成果展示；

4、小組活動反思總結(jié)。

四、考核對象

五年級1——5班

五、考核措施：

1、各小組評議活動情況（完成自評與互評）

2、小組各項成果等級評定（師評）

3、本學(xué)期活動情況答卷（師評）

4、完成網(wǎng)絡(luò)學(xué)科評價（師評）

六、考核時間：

2018年1月

第三篇：三年級綜合實踐活動考核方案

三年級綜合實踐活動考核方案

2010-2011學(xué)年第二學(xué)期

小學(xué)綜合實踐活動課程是以培養(yǎng)研究實踐能力為宗旨的綜合課程，綜合實踐課程的教學(xué)評價就是要通過評價了解學(xué)生實際的學(xué)習(xí)和發(fā)展?fàn)顩r，改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)習(xí)，最終實現(xiàn)課程宗旨，即提高每個學(xué)生的實踐研究能力,注重對學(xué)生綜合素質(zhì)的考查。我們認(rèn)為綜合實踐活動課的評價是多元化的，運(yùn)用多種方法綜合評價學(xué)生在情感、態(tài)度、價值觀、創(chuàng)新意識和實踐能力等方面的進(jìn)步與變化，那么我們的評價就不能僅在學(xué)習(xí)過程結(jié)束后進(jìn)行，而必須伴隨于教學(xué)過程之中。

鑒于所授課班級多學(xué)生數(shù)量多，與個別學(xué)生接觸的時間相對少，在具體的操作中做如下考核：

一、教師評價：

1、教師與學(xué)生接觸最多是上課時間,課堂教學(xué)時間與學(xué)生交流。評價的內(nèi)容包括研究實踐的探究方法與過程，學(xué)生的情感態(tài)度價值觀以及對綜合知識的理解與應(yīng)用等。教師要細(xì)心觀察，隨時關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)與反應(yīng)，及時給予必要的適當(dāng)?shù)墓膭钚?、指?dǎo)性的評價，肯定學(xué)生為自己的進(jìn)步所做出的努力。這些評價在每一個教學(xué)環(huán)節(jié)中。

2、為了測驗學(xué)生對綜合實踐研究的能力，在期末對學(xué)生進(jìn)行口試，總結(jié)本學(xué)習(xí)綜研課的心得體會。

3、教師對學(xué)生在小組學(xué)習(xí)中所做做出的貢獻(xiàn)和參與度進(jìn)行評價。

二、讓學(xué)生來參與評價：

1、學(xué)生參與評價是每個學(xué)生都可以對自己和他人的評價。小組學(xué)習(xí)活動是綜合實踐活動課探究的主要方式之一。目前的學(xué)生大多是獨生子女，在學(xué)習(xí)的過程中會表現(xiàn)出自我意識較強(qiáng)的情況。他們較少會去傾聽他人的想法，而小組活動可以改善這種狀況。在小組探究活動中，學(xué)生除了能獨立進(jìn)行自己的研究之外，還能與同伴進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)如何與他人合作。他們在對他人進(jìn)行評價的同時，對自己進(jìn)行了一定程度的評價。

2、在綜合實踐活動課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要。每堂課都有一張活動記載表，讓每個學(xué)生養(yǎng)成記錄自己所學(xué)知識的習(xí)慣，并對自己的研究行為做出評價。這樣有利于學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。

三、免試制度：

為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的綜合研究能力，鼓勵學(xué)生課堂上的杰出表現(xiàn)、大膽創(chuàng)新和課后積極認(rèn)真的進(jìn)行探究活動等，發(fā)揮榜樣的作用，調(diào)動學(xué)生的積極性，根據(jù)學(xué)生的日常行為和活動，對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行免試的獎勵。

評價項目 等第 綜合得分

A B CD

教師評價

（40％）能發(fā)現(xiàn)和提出研究問題

能提出自己的設(shè)想

積極參與探究活動，并能提出建議

有較強(qiáng)的自控能力，活動能堅持到底

能夠得出自己的探究結(jié)論，并說出理由

聽講認(rèn)真，積極思考學(xué)生互評（30％）

活動中表現(xiàn)積極，主動參與嘗試用學(xué)到的知識解決身邊的實際問題傾聽他人意見，交流自己的體會、收獲有良好的觀察、研究習(xí)慣，幫助小組合作能客觀公正對待同學(xué)和事物，語言文明上課前的準(zhǔn)備充分課前、課中的表現(xiàn)情況口試（30％）掌握課堂上學(xué)到的知識掌握科學(xué)研究方法

能運(yùn)用所了解知識解釋來進(jìn)行研究活動心得體會

備注 《鄭和下西洋的路線》研究成果

太倉市港區(qū)第一小學(xué)

三年級綜合實踐活動

2011年6月

第四篇：綜合目標(biāo)考核方案

參加學(xué)校綜合目標(biāo)考核座談會的通知

請下列10所學(xué)校校長于2月14日上午9時，到教育局2樓會議室參加綜合目標(biāo)考核座談會，對2012年學(xué)校綜合目標(biāo)考核方案提出意見和建議。

三中、烏沙中學(xué)、實驗小學(xué)、城西小學(xué)、墩上初中、晏塘初中、觀前初中、高坦中心學(xué)校、殷匯中心學(xué)校、阮橋中心學(xué)校。

貴池區(qū)中小學(xué)2012年綜合目標(biāo)考核方案

（征求意見稿）

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理，深化師德師風(fēng)建設(shè)，提升校園文化品位，推進(jìn)平安校園建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加大職教招生和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)力度，特制定《貴池區(qū)中小學(xué)2012年綜合目標(biāo)考核方案》。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以人為本，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和省、市教育工作會議精神，堅持改革創(chuàng)新，提高質(zhì)量，促進(jìn)公平，確保校園安全穩(wěn)定，切實推動貴池教育的新發(fā)展、新跨越。

二、考核內(nèi)容

（一）常規(guī)管理（權(quán)重0.12，滿分120分）

1.制定學(xué)校工作計劃。

制定學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃和工作計劃。各部門工作有計劃，有過程，有總結(jié)。

2.提升行政管理能力。

加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和后備干部培養(yǎng)，成立教代會，學(xué)校重大工作交由教代會決定，實行校務(wù)公開。建立行政值班制度，班子成員外出按規(guī)定程序辦理請假手續(xù)。

3.加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)檢查。

切實開展期中、期末教育教學(xué)工作的定期檢查和日常巡查工作，并及時反饋整改，主要領(lǐng)導(dǎo)參加檢查工作。

4.優(yōu)化教學(xué)教研工作。

開展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，加強(qiáng)教研骨干力量培養(yǎng)，教研組織機(jī)構(gòu)健全，教研活動內(nèi)容充實，形式多樣，“三級教研”工作成效明顯，校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部能經(jīng)常深入教育教學(xué)第一線指導(dǎo)工作，教研成果豐富。

對教師的教學(xué)計劃、教學(xué)總結(jié)，教學(xué)常規(guī)中的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布臵與批改、實驗操作、考試命題與試卷分析等教學(xué)過程都有明確的“質(zhì)量”與“時效”要求，對教學(xué)過程有檢查、分析、調(diào)控、改進(jìn)措施。對后進(jìn)學(xué)科有具體的改進(jìn)和整改措施。

5.開展德育工作。

成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，培養(yǎng)德育教育骨干，建立德育實踐基地，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，扎實開展中小學(xué)生行為規(guī)范教育和德育主題實踐活動，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日等開展專題活動。黨、團(tuán)組織、少先隊和班主任工作有力，定期召開德育工作研討會和班主任例會。學(xué)生熟悉并自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，學(xué)生行為習(xí)慣好，精神風(fēng)貌積極向上。

6.規(guī)范辦學(xué)行為。

嚴(yán)格執(zhí)行《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范(試行)》?？刂瓢囝~，逐步消除“大班額”，城區(qū)起始年級的班額應(yīng)控制在標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)；嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校分重點班和非重點班；落實高中“三限”政策；嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課，嚴(yán)禁有償補(bǔ)課。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒課程方案，按規(guī)定開齊課程，開足課時；科學(xué)安排作息時間，學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時；切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，按規(guī)定控制作業(yè)數(shù)量。不得組織學(xué)生集體征訂教學(xué)輔助資料。做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。

（二）師德師風(fēng)（權(quán)重0.06，滿分60分）

1.構(gòu)建長效機(jī)制。

建立健全師德師風(fēng)評價機(jī)制，簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書，將師德師風(fēng)建設(shè)納入教師、學(xué)校的綜合考評，并與教師的晉職晉級、評先評優(yōu)、績效工資等掛鉤。

2.開展主題教育。

加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育，深入開展師德主題教育，進(jìn)一步落實《教師“十不準(zhǔn)”》和《教師違規(guī)違紀(jì)行政處分辦法》，舉行師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任的評選表彰、學(xué)習(xí)活動。

3.凸顯建設(shè)成效。

積極做好轄區(qū)內(nèi)教師來信來訪和到上級部門上訪的勸訪工作，轄區(qū)內(nèi)未發(fā)生群體上訪等影響安全穩(wěn)定的惡性事件。無歧視、體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，無有償家教或其他違規(guī)行為，無師德問題等投訴，無群體性或影響惡劣事件的發(fā)生，師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著。

（三）校園文化（權(quán)重0.05，滿分50分）

1.注重制度文化建設(shè)。

建立健全適合本校實際的、切實可行的教育教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)行為、教師隊伍建設(shè)、教師（校長）考核管理、績效工資考核等學(xué)校核心制度，相關(guān)管理制度有效落實到校園文化建設(shè)、教育教學(xué)和學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)，成為師生自覺遵守的行為準(zhǔn)則。

2.重視精神文化建設(shè)。

學(xué)校切實開展“三風(fēng)”建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，教師隊伍和諧，師生關(guān)系平等，定期開展校園文化活動（校園藝術(shù)節(jié)、中小型體育運(yùn)動會、讀書活動、廉政文化進(jìn)校園、班級每月主題教育等），積極開展“文明校園”、“先進(jìn)班集體”、“文明寢室”、“優(yōu)秀學(xué)生”等創(chuàng)建評比活動，有條件的學(xué)?？梢蚤_辦校史館（展室）、校報?？?、校園網(wǎng)等，形成具有校本特色的學(xué)校精神文化。

3.推進(jìn)物質(zhì)文化建設(shè)。

校園文化建設(shè)有方案，有投入，能夠按照《貴池區(qū)中小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案》的要求，逐年提高建設(shè)水平。重視學(xué)校的綠化、美化、硬化和凈化工作，辦公室、教室、衛(wèi)生區(qū)、生活區(qū)環(huán)境整潔，設(shè)備擺放有序，管理到位，無衛(wèi)生死角；校園文化氛圍濃厚，文化長廊、黑板報等及時更新，墻壁、教室、走廊以及食堂、宿舍等布臵都能體現(xiàn)育人功能。學(xué)生課桌椅及時維修，定期更換，教師（尤其是完小、教學(xué)點）辦公條件得到改善。

（四）平安校園（權(quán)重0.12，滿分120分）

1.落實平安建設(shè)責(zé)任制。

認(rèn)真落實《貴池區(qū)教育系統(tǒng)2012安全工作意見》，制定創(chuàng)建平安校園方案，任務(wù)分解到各部門和個人，層層簽訂安全責(zé)任書。全面落實安全工作主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制、“一崗雙責(zé)”和責(zé)任追究制，有專人負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，定期研究學(xué)校安全工作；加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過家訪、家長會和《致學(xué)生家長一封信》等多種形式，盡到學(xué)校的安全告知責(zé)任。加大安全投入，及時更換和配齊配足消防、安保等安全器材設(shè)備，完善安全基礎(chǔ)設(shè)施。

2.重視安全教育演練工作。

加強(qiáng)防交通事故、防溺水、防火災(zāi)、防踩踏、防食物中毒、防暴力傷害、用電用水用氣等方面的安全教育，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。學(xué)校將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真上好安全教育課，有課時，有備課筆記。開學(xué)初上好“春季（秋季）開學(xué)第一課——安全教育”，放假前有針對性地對學(xué)生集中開展安全教育，平時開展好“一月一主題”安全教育，并通過班會、年級會、校會等平臺開展安全教育，學(xué)校和班主任有詳細(xì)的、原始的安全教育記錄（班主任工作手冊等），積極組織師生開展多種形式的事故預(yù)防演練。學(xué)校和班級設(shè)有安全宣傳欄和安全警示欄。堅持開展《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《學(xué)生事故傷害處理辦法》的專題學(xué)習(xí)。

3.完善安全管理制度。

制定學(xué)校安全考核制度，建立健全安全應(yīng)急預(yù)案、小學(xué)低年級學(xué)

生和幼兒園兒童家長接送制度、學(xué)生日常安全教育制度、門衛(wèi)管理制度、值班護(hù)校制度、寄宿學(xué)生管理制度、安全工作督查制度、消防安全制度、學(xué)生安全信息通報制度、集體活動安全管理制度、防意外傷害制度等，并有效落實。堅持學(xué)生上、放學(xué)經(jīng)過路口（渡口）值班護(hù)送制度。強(qiáng)化學(xué)生課間看護(hù)和住宿生的安全管理。定期開展中小學(xué)、幼兒園的安全檢查。

4.開展隱患排查報告活動。

依據(jù)教育局有關(guān)要求，定期開展學(xué)校安全隱患排查并進(jìn)行整改，有詳細(xì)的排查記錄和整改結(jié)果（銷案報告），及時報送安全隱患和安全信息，重大的安全隱患及時專題報告當(dāng)?shù)卣⒔逃趾拖嚓P(guān)職能部門。

5.加強(qiáng)接送車輛的安全管理。

嚴(yán)格落實《貴池區(qū)中小學(xué)幼兒園2012年交通安全工作責(zé)任書》和《關(guān)于建立對接送學(xué)生車輛實行常態(tài)安全管理的通知》（貴教基

[2011]33號文件）的規(guī)定，切實落實中小學(xué)、幼兒園接送車輛的“月查、月報、不定期通報”制度，強(qiáng)化安全管理。學(xué)校幼兒園自購車輛必須校車許可證、駕駛證、行駛證齊全，符合安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，參加正常年審，投保機(jī)動車交通事故責(zé)任強(qiáng)制險和乘客責(zé)任險，不屬于非法拼裝、改裝車等；學(xué)校幼兒園租用車輛必須經(jīng)過教育主管部門或相關(guān)部門核準(zhǔn)，來自有資質(zhì)的營運(yùn)公司，并簽訂租賃合同和安全責(zé)任書。車輛駕駛員必須具備校車駕駛資質(zhì)條件。學(xué)校幼兒園必須建立接送車輛安全管理工作制度、管理檔案和臺賬，學(xué)校幼兒園負(fù)責(zé)人必須與接送車輛管理人員、駕駛?cè)藛T、隨車照管人員和學(xué)生家長層層簽訂責(zé)任書，明確各自職責(zé)，跟車驗車記錄必須完善。

6.做好食品衛(wèi)生安全和健康教育工作。

切實建立學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作常規(guī)性管理機(jī)制，落實“旬報、月查、不定期通報”制度，加強(qiáng)對學(xué)校食堂的食品衛(wèi)生管理力度。學(xué)校食堂必須有衛(wèi)生許可證，食堂人員必須有健康證，無食物中毒發(fā)生。有食品衛(wèi)生安全防范制度及措施。

開設(shè)心理健康教育課（或?qū)ｎ}講座），落實專兼職教師，有針對性開展心理咨詢活動，重視初（高）三等畢業(yè)班學(xué)生、留守兒童以及特殊學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。開展衛(wèi)生和健康教育。學(xué)校有預(yù)防流行性疾病組織機(jī)構(gòu)，經(jīng)常性開展預(yù)防流行性疾病教育活動，全年未發(fā)生群體性流行疾病。

7.實行校園封閉管理。

設(shè)立警務(wù)室，24小時值班，實行來人登記制度。城區(qū)學(xué)校(幼兒園)屬中學(xué)和有條件的小學(xué)、幼兒園建成視頻監(jiān)控系統(tǒng)與110聯(lián)網(wǎng)；電腦教室、多媒體和農(nóng)遠(yuǎn)“三級”網(wǎng)絡(luò)教室均要安裝紅外線監(jiān)控系統(tǒng)。

8.加強(qiáng)校園及周邊社會治安綜合治理工作。

執(zhí)行信訪工作責(zé)任制，做好重大節(jié)日、重大活動期間“包保”和信息報告工作。做好學(xué)校內(nèi)部矛盾糾紛調(diào)處和維穩(wěn)工作。嚴(yán)防集體訪

和越級訪，初信初訪一次辦結(jié)率不低于90%。

重視青少年法制教育工作。配備法制副校長，開展法制教育和“六五”普法活動；推進(jìn)“問題學(xué)生”“一幫一”和“特別關(guān)愛行動”，在校學(xué)生參與刑事犯罪活動的人數(shù)控制在作案成員總數(shù)的4％以內(nèi)，并低于全區(qū)平均水平。學(xué)校全年不發(fā)生重大治安、刑事案件。

（五）民生工程（權(quán)重0.10，滿分100分）

1.做好鎮(zhèn)街公辦中心幼兒園建設(shè)工程工作。加強(qiáng)鎮(zhèn)街公辦幼兒園建設(shè)，大力發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，利用中小學(xué)閑臵校舍改擴(kuò)建公辦幼兒園，按時完成建設(shè)任務(wù)，確保及時開園。

2.做好農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)工作。按照《貴池區(qū)2012年留守兒童之家建設(shè)實施方案》和有關(guān)文件規(guī)定，按質(zhì)按量完成建設(shè)和管理任務(wù)，使全區(qū)農(nóng)村留守兒童課余有去處，課外有關(guān)愛。

3.做好城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革工作。學(xué)校嚴(yán)格財務(wù)管理制度，加強(qiáng)對義務(wù)教育公用經(jīng)費的規(guī)范化管理，嚴(yán)禁設(shè)立“小金庫”和賬外賬，嚴(yán)禁擠占、挪用公用經(jīng)費，公用經(jīng)費的支出比例必須符合國家的有關(guān)規(guī)定，必須主要用于教育教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”和收費公示制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育局、物價局的收費規(guī)定。

4.做好中職、普高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。認(rèn)真落實和完善各項助學(xué)政策，擴(kuò)大受助學(xué)生比例，提高資助水平，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

5.做好校舍安全工程項目建設(shè)工作。按照《貴池區(qū)中小學(xué)校舍安全及加固維修改造工程項目管理辦法》、《貴池區(qū)中小學(xué)建設(shè)工程安全工作管理辦法》，加強(qiáng)工程項目管理（含學(xué)校在建工程），按時、保質(zhì)完成建設(shè)任務(wù)，確保建設(shè)施工安全萬無一失，《貴池區(qū)中小學(xué)校舍安全后期維護(hù)辦法》要求搞好后期維護(hù)管理工作。

（六）標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)（權(quán)重0.05滿分50分）

依據(jù)《安徽省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗收辦法》和《安徽省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗收細(xì)則》的有關(guān)要求，完成2012年學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)，順利通過驗收。

（七）職高招生（權(quán)重0.10滿分100分）

提高中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師的積極性，積極完成2012年職高招生計劃數(shù)，低于招生計劃數(shù)的按比例扣分。

（八）教育質(zhì)量（權(quán)重0.40，滿分400分）

對學(xué)校提高教育質(zhì)量情況的考核，體現(xiàn)在學(xué)生學(xué)業(yè)成績中，考核對小學(xué)、初中、普通高中、職業(yè)高中的在校學(xué)生分別進(jìn)行。

小學(xué)：

從一至六年級的語文、數(shù)學(xué)、品德、英語、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、計算機(jī)等學(xué)科中隨機(jī)抽測一至二個學(xué)科。（權(quán)重0.4，滿分400分）

初中：

中考考核（權(quán)重0.4滿分400分）

省示范高中達(dá)線考核滿分為240分。全區(qū)省示范高中達(dá)線人數(shù)百分率最高的學(xué)校考核分為240分，達(dá)線率每低1個百分點，考核分減2分，扣至90分為止。

市示范高中達(dá)線考核滿分為160分。全區(qū)市示范高中達(dá)線人數(shù)百分率最高的學(xué)?？己藶?60分，達(dá)線率每低1個百分點，考核分減2分，扣至70分為止。

普通高中：

見《貴池區(qū)普通高中教學(xué)質(zhì)量考核與獎勵辦法》

以高三畢業(yè)班應(yīng)屆生高考達(dá)本科線人數(shù)為主要依據(jù)進(jìn)行考核、獎勵。

職業(yè)高中：

見《貴池區(qū)職業(yè)高中教育教學(xué)專項考核與獎勵辦法》

以“完成招生任務(wù)”、“學(xué)生就業(yè)”、“職業(yè)培訓(xùn)”為主要依據(jù)進(jìn)行考核、獎勵。

三、考核結(jié)果的運(yùn)用

（一）全區(qū)分城區(qū)小學(xué)、中心學(xué)校（?。?、中心學(xué)校（大）、初級中學(xué)、普通高中和職業(yè)高中六個考核系列。

（二）綜合目標(biāo)考核結(jié)果依據(jù)考核總成績，考核結(jié)果按25%優(yōu)秀、65%良好、10%合格（因一票否決確定為不合格的學(xué)校有一個算一個）。考核結(jié)果用于獎勵制和通報制。優(yōu)秀學(xué)校獎勵20000元（校長占獎勵金額的10%）。

貴池區(qū)普通高中教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果的運(yùn)用見《貴池區(qū)普通高中教學(xué)質(zhì)量考核與獎勵辦法》。

貴池區(qū)職業(yè)高中教育教學(xué)專項考核結(jié)果的運(yùn)用見《貴池區(qū)職業(yè)高中教育教學(xué)專項考核與獎勵辦法》。

（三）按六個考核系列分別設(shè)立師德師風(fēng)、校園文化、平安校園、民生工程、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、職高招生、教育質(zhì)量七個單項獎，依據(jù)綜合目標(biāo)考核A級指標(biāo)的得分高低設(shè)獎，設(shè)獎面為25%。

四、考核時間與方法

不定期由區(qū)教育局、區(qū)政府教育督導(dǎo)室組織人員進(jìn)行明查暗訪和相關(guān)內(nèi)容的單項考核，平時考核和單項考核的結(jié)果直接作為綜合目標(biāo)考核成績。具體考核辦法另文通知。

五、其他

（一）考核對象當(dāng)年沒有相關(guān)的考核內(nèi)容（如標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、留守兒童之家建設(shè)等）的，該項考核成績依據(jù)余下實測成績的得分率折算匯總。

（二）考核對象如出現(xiàn)考試作弊、工作弄虛作假；嚴(yán)重違反辦學(xué)行為等國家政策，因來信來訪、舉報、檢查查實；在校學(xué)生參與刑事犯罪活動的人數(shù)超過作案成員總數(shù)的4％；發(fā)生重大安全責(zé)任事故等，根據(jù)實際情況，降低一個等次或?qū)嵤耙黄狈駴Q”。

第五篇：技能綜合考核方案

技能綜合考核方案

為了綜合檢驗我們平面廣告設(shè)計專業(yè)的學(xué)生上崗能力，我們專業(yè)在學(xué)生上崗前對學(xué)生進(jìn)行能力綜合考核測試。

考核對象：12級平面廣告設(shè)計專業(yè)

展覽時間：4月22日—4月30日

考核內(nèi)容如下：

1、打字速度考核

考核時間：4月28號星期一下午5、6節(jié)課

考核地點：2號機(jī)房

考核內(nèi)容：由科任老師出題

最終考核的成績作為就業(yè)推薦依據(jù)。

2、平面廣告設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計展

畢業(yè)設(shè)計是廣告設(shè)計與制作專業(yè)的一門綜合、實踐性專業(yè)課程，是對本專業(yè)學(xué)生入學(xué)以來經(jīng)過一系列專業(yè)課程學(xué)習(xí)的總結(jié)和檢驗。畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量直接反映出本專業(yè)學(xué)生在專業(yè)知識、能力和素養(yǎng)上的掌握情況和應(yīng)用能力。為完成好本課程的相關(guān)任務(wù)，我們對12級廣告設(shè)計班的畢業(yè)設(shè)計作如下安排。

畢業(yè)設(shè)計目的 ：通過畢業(yè)設(shè)計，使學(xué)生在指導(dǎo)教師的幫助下對所學(xué)專業(yè)知識能有效綜合地加以運(yùn)用；能結(jié)合社會實際需要，獨立完成一個系列的平面廣告策劃、創(chuàng)意和設(shè)計。從而能夠達(dá)到一個廣告設(shè)計與制作專業(yè)的學(xué)生所必需的能力要求，更好地為社會服務(wù)。

展覽時間：4月22日—4月30日

展覽地點：郭茨口教學(xué)區(qū)一樓形體室

技能綜合考核從以上兩個方面進(jìn)行考核。畢業(yè)設(shè)計制作過程中主課改為畢業(yè)設(shè)計課，其余課程不變動，畢業(yè)設(shè)計課有指導(dǎo)老師教授，即4月9日開始至畢業(yè)設(shè)計展日。歡迎校領(lǐng)導(dǎo)及各個老師來觀賞。

2014年4月7日

平面廣告設(shè)計專業(yè)