第一篇：4、綜合考核評價方案

黃州組文［2011］17號

關于對2011年度全區(qū)黨員干部現代遠程教育

進行綜合考核評價工作的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委，火車站經濟開發(fā)區(qū)黨工委，區(qū)直各有關單位黨組織：

為了認真落實基層黨組織抓黨員干部現代遠程教育的工作責任制、促進遠程教育真正建起來、用起來、活起來、強起來，努力建設基層黨組織宣傳與教育群眾工作體系，逐步把遠程教育站點建成廣大黨員群眾的宣傳、教育、培訓與文化娛樂中心，區(qū)委組織部研究決定，擬對2011年度全區(qū)黨員干部現代遠程教育工作開展綜合考核評價，現通知如下：

一、時間安排

綜合考核評價工作將在2011年11月上旬集中進行。

二、主要內容

綜合考核評價的主要內容有以下幾個方面（考評細則附后）：

1、遠教體系“建”起來：主要包括遠程教育組織機構、終端站點、網絡平臺、管理系統(tǒng)等方面的建設情況；

2、遠程站點“用”起來：主要包括站點管理員的配備、終端站點的使用以及學用典型的培育等方面情況；

3、遠教資源“活”起來：主要包括整合利用相關部門人才、課件、資金、信息、技術等方面的情況；

4、遠教功能“強”起來：主要包括發(fā)揮遠程教育在聯(lián)系群眾、宣傳群眾、組織群眾、服務群眾、致富群眾方面作用的情況。

三、主要方法步驟

綜合考核評價工作由區(qū)電教中心負責牽頭組織實施。考核評價工作以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道為單位組織開展，采取自查與抽查相結合、聽取匯報與實地查看相結合、走訪座談與查閱資料相結合等方式進行。主要包括以下幾個環(huán)節(jié)的工作：

1、自查自評。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道結合本地實際，于9月份之前對照考評細則開展自查自評，組織所轄村、社區(qū)逐一對鄉(xiāng)村終端站點進行檢查考評。根據自查自評情況，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道要形成書面自查報告，并分類準備好考評工作所需的文件、檔案、臺帳、記錄、名冊等資料，為迎接省遠程辦考評工作做好準備。

2、聽取匯報?？荚u工作小組首先要聽取被考評單位的遠程教育工作情況匯報，詳細了解當地遠程教育工作開展情況。

4、實地考察?？荚u小組對照相應的考評細則，現場查看各終端站點，檢查遠程教育工作重點項目落實情況。主要是現場查看終端站點場所環(huán)境、設備管理、制度規(guī)范、播放效果、運行維護等情況，檢查站點管理員的實際操作能力，認真查閱站點播放收看記錄簿，并詳細了解當地黨員干部和農民群眾對學用活動開展的總體評價和有關建議。

5、綜合評分。考評小組依據考評細則計分辦法，按照百分制量化評定被考評單位的得分，并認真分析當地開展遠程教育工作的主要成績、經驗做法和存在問題，形成各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道考核評價報告，并將有關情況及時向當地組織部門反饋。

6、通報情況。區(qū)電教中心分別聽取各個考評小組的情況匯報，綜合考評工作情況形成工作報告，提出表彰建議名單，報請部長報告會研究，確定表彰對象，進行表彰，對存在突出問題的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道下發(fā)整改通知書。

四、有關要求

1、加強組織領導，保證考核評價工作順利進行。各單位要高度重視這次黨員干部現代遠程教育綜合考核評價工作，加強領導，精心組織，認真籌劃，不走過場。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道要集中精力、集中時間做好綜合考核評價的相關工作，確保這項工作扎實有序開展。

2、注重工作質量，保證考核評價工作客觀公正。考評工作將嚴格按照《綜合考核評價細則》的有關要求，堅持標準，規(guī)范操作，實事求是，對各地現代遠程教育予以客觀公正評價。

3、綜合運用成果，保證考核評價工作取得實效。區(qū)電教中心將在認真總結這次年度考核評價工作的基礎上，不斷健全完善考核評價辦法，堅持每年開展一次遠程教育專項檢查考評工作，建立健全遠程教育考核評價的長效機制。同時，將考評結果與站點管理員培訓補助經費下?lián)?、遠程教育設備配備、評先表彰等工作緊密結合起來。各單位要注重在考核評價工作中，發(fā)現和總結好做法好經驗，及時解決存在的突出問題，不斷促進遠程教育工作的全面發(fā)展。

附：2011年度全區(qū)黨員干部現代遠程教育工作綜合考評細則

中共黃州區(qū)委組織部 2011年 月 日

主題詞：遠程教育 考核評價 通知

中共黃州區(qū)委組織部秘書科

2011年 月 日印發(fā)

共印20份

第二篇：綜合考核評價

關于***地方稅務局目標責任考核綜合考評

檢查情況的匯報

*月*日，第一考核組對***地方稅務局（以下簡稱“***局”）**年目標責任考核情況、領導班子和領導干部建設情況、貫徹黨風廉政建設情況進行了檢查，并對班子成員和選拔任用干部情況進行了民主測評。通過采取聽匯報、查閱資料、召集納稅人座談會、走訪***考核辦、糾風辦、文明辦等形式對***局各項工作進行了全面檢查。我們認為***局班子團結務實，工作思路清晰，措施得力，作風扎實，能夠認真貫徹落實全省稅務工作會議精神，組織收入、隊伍建設、黨風廉政建設等工作取得了優(yōu)異成績。

一、目標任務完成情況

1、各項收入任務創(chuàng)歷史新高。***局狠抓組織收入中心工作，今年稅費收入總量和增量均創(chuàng)歷史新高，提前**天完成全年稅收計劃任務。截止**月底，共組織各項稅費收入**億元，同比增收**億元，增長**%，其中入庫稅收收入**億元，同比增收**萬元，增長**%，完成省局計劃任務**億元的**%；組織社保費及各項基金收入**萬元，同比增收**萬元，增長**%。入庫教育費附加**萬元，同比增收**萬元，增長**%，各項收入均實現歷史性突破。

2、征管質量和效率進一步提高。建立了稅收分析例會制度，及時查找收入異常情況，組織收入工作的預見性不斷增強。

創(chuàng)新稅源管理方式，按照“行業(yè)加規(guī)?！钡亩愂諏I(yè)化管理模式，設立了重點稅源管理機構、中小稅源管理機構和個體集貿稅收管理機構，提高了稅源的科學化、精細化管理水平。

納稅評估工作工作水平明顯提高，編印了《**稅清算手冊》，開發(fā)了“數據分析發(fā)布落實系統(tǒng)”。

稽查職能作用得到充分發(fā)揮，稅收秩序專項整治工作成效顯著，查補稅款**萬元*。

3、納稅服務水平顯著提升。積極做好稅收宣傳工作。在《**》開辦專欄9期，1至11月份，被各級新聞媒體采用信息40余篇。設立稅收政策宣傳咨詢點，廣泛宣傳稅收政策，深入開展“大下訪”活動，召開了 “學習企業(yè)管理，服務企業(yè)發(fā)展”現場會。

進一步推進了納稅服務規(guī)范化建設。改造了基層辦稅服務廳，充實了一線辦稅服務力量，開展了服務“明星評選”活動。加強與納稅人的聯(lián)系，開通了12366短信服務平臺，組建了稅企QQ群。拓寬服務渠道，與工商、國稅建立了聯(lián)合服務新機制。開設辦稅服務窗口，業(yè)務受理量、及時辦結率和服務質量受到服務管理部門的通報表揚。

制作了稅企聯(lián)系卡，減少辦稅環(huán)節(jié)，簡并征期，整合申報資料，納稅人辦稅負擔明顯減輕。

在今年省局組織的第三方明查暗訪中，***局在全省地稅系統(tǒng)綜合評比名列前茅。

4、領導班子建設成效顯著。黨組成員帶頭“講黨性、重品 行、做表率”，認真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，堅持做到所有重大決策事先通過專家論證，廣泛聽取群眾的意見和建議，集體研究決定，努力提高決策的質量，領導班子的科學決策能力明顯增強。班子廉政制度建設和預防腐敗機制健全，權力運行規(guī)范有序，政務公開透明，能自覺接受群眾監(jiān)督。

在局黨組班子的帶領下，**地稅局重點工作成績突出，受到地方黨委政府的高度肯定。**主要領導指示新聞媒體對***局工作給予專題報道，并在政府工作會議予以表揚，通報表彰。

5、干部隊伍建設全面加強。干部教育培訓注重實效。鼓勵干部職工報考“三師一證”；開展了業(yè)務達標活動。有針對性地開展了文化素質培訓、業(yè)務能力培訓、管理藝術培訓和廉政教育培訓，有力地促進了干部隊伍整體素質的提高。全年全系統(tǒng)參加高層次培訓共計**人，占總人數的**%；**人報名參加了公共管理碩士（MPA）研究生考試，占總人數的**%。

精神文明建設成果豐碩。開展了“踐行延安精神” 等一系列慶祝建黨九十周年主題教育，先后獲得**系列活動一等獎3次。

二、黨風廉政建設情況

1、深入推進懲防體系建設。扎實開展“反腐倡廉制度建設落實年”活動，建立健全制度執(zhí)行的教育機制、考核機制和問責機制；繼續(xù)堅持黨風廉政“一票否決”，促進了反腐倡廉各項任務的落實。省委在檢查***懲防體系建設工作時，專程來***地稅 3 局視察，對該局的黨風廉政建設工作給予了充分肯定。

2、切實抓好行風建設。召開了稅企座談會，聘請了30名社會各界代表為特邀監(jiān)督員。社會監(jiān)督進一步加強。

三、干部選拔任用情況

干部選拔任用方案擬定、醞釀、考試、測評、考察等環(huán)節(jié)程序規(guī)范、監(jiān)督到位，采用了加大黨組成員的投票權重、設立單獨投票間等創(chuàng)新方式，確保干部選拔任用公開、公平、公正，風清氣正，建立了選人用人新導向，順利地完成機構改革任務。

四、走訪情況

考核組對考核辦、糾風辦、文明辦進行了走訪。這些部門對地稅局的工作都給予了高度評價?？己宿k反饋地稅局圓滿地完成了各項工作任務；糾風辦反饋地稅局一直是政風行風建設的先進單位；文明辦反饋地稅局精神文明建設形式多樣、成效顯著。

五、考核資料查閱及加分情況

經檢查核實，***地稅局目標責任考核資料完整規(guī)范，全面真實地反映了該局目標責任完成情況。

根據省局目標考核加減分的規(guī)定，進行檢查核實后，認為該局沒有減分項目，加分項目為3大項5小項，加分分值為2.8。

六、考核中需要反映的問題

***局領導班子配備不全。機構設置不合理，目標責任第一考核組

**年**月*日

第三篇：綜合考核評價材料

綜合考核評價材料

我于1999年畢業(yè)于興安盟師范學校，被分配到滿族屯小學任教，2008年11月調到察爾森 小學并長期擔任過小學語文教師、班主任等職。為提高自身的專業(yè)水平相繼函授了?？?，后來在工作實踐中，我發(fā)現只靠專業(yè)水平教學是不夠的，還需用教育理論來武裝自己，于 是我認真學習新課改理論，仔細研讀《走進新課程》等書籍，在從事教學的同時熱心教育 科學研究，多次承擔教學研究課題。十幾年來在平凡的教學工作崗位上，治學嚴謹，業(yè)精 湛，學生成績優(yōu)異，教學效果評估優(yōu)秀。

一 在思想政治方面

我做為一個黨員教師，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，努力學習馬克思主義和黨的路線、方針、政策，有良好的師德，遵守法紀，品德言行勘為學生的表率、關心愛護學生，教書育人，使學生在德育、智育、體育等方面得到全面發(fā)展，努力做好本職工作，并在完成本職工作前提下，結合工作需要，努力進修，提高教育和學術水平。在學生和教師心目中，具有較高的威信和良好的教師形象。

二、在教學工作方面

我于1999年從師范學校畢業(yè)，對所教學科具有系統(tǒng)的、堅實的基礎理論和專業(yè)知識，同時又積累了10多年的教學經驗，教學效果較為顯著。在教學中能準確把握課程標準和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，積極倡導自主合作探究的學習方式，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。首先，作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、反饋，拓展創(chuàng)新等環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考評—開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。幾年來積極推進

素質教育改革。

三、在教育科學研究方面

我多年從事小學教育、教學科學研究工作，寫出不少理論聯(lián)系實際、具有一定水平的經驗總結，四、在繼續(xù)教育方面

十幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓，參加每學年的教材教法培訓學習;參加電腦初級、中級培訓、參加普通話培訓，測試水平達一級乙等;堅定了教育創(chuàng)新的信心。

五、精心哺育，培養(yǎng)新人

在教師幫帶和學生輔導方面，精心組織、輔導學生參加作文競賽、成績突出，我校采取“一幫一”結對子幫帶措施

六、班主任工作

自參加工作以來，我一直擔任班主任工作，也積累了一定的教育及管理經驗，同時也對加強自身建設有了更深層的理解。

多年來，我一直致力于中學語文教學與研究工作，取得了一點點成績。然而學海無涯，業(yè)務研究更是無限，問渠那得清如許，為有源頭活水來。我一定會在今后的教學和工作中努力學習實踐科學發(fā)展觀，不斷開拓與進取，爭取做出更大的成績。

林麗老師的綜合評價材料

第四篇：幼兒綜合素質評價方案4

幼兒綜合素質評價方案

本學期即將結束，為了更全面地了解各班幼兒的學習發(fā)展水平和各班教師的保教質量，并為新學期各班幼兒的發(fā)展方向做更精細的準備，教委定于元月20--21日，對各幼兒園各班幼兒進行綜合素質測評，內容涉及到身體動作的發(fā)展、認知觀察、語言表達等方面，選用了談話法、情景觀察、自然觀察等多種測查方法進行。

大班測評標準

一、健康領域20

1．能說出保護牙齒、眼睛的方法。

2．知道當一個人在家時，有人敲門該怎么辦。

3．日常生活中有哪些危險？知道當遇到著火、地震、打雷等緊急情況時該怎么辦。

二、科學領域

1.能夠說出影子是怎樣形成的。知道如何進行測量影子。

2.能夠說出十以內數的相鄰數。并會進行十以內數的加減運算。

三、語言領域

1.能有感情地朗誦一首本學期學過的詩歌。

2.能用完整的語言繪聲繪色地講述一個故事。

3.能夠根據圖片的內容進行看圖講述并能創(chuàng)編后面的故事內容。

四、藝術領域

1.能有表情地演唱并表演一首本學期學過的歌曲。

2.能夠進行表演一至兩種我國少數民族的歌舞、動作。

3.能夠說出5種打擊樂器的名稱并拍出老師拍的節(jié)奏。

五、社會領域

1、能夠說出三種以上不同種類的交通工具，并知道它們的特征和用途。

2．能夠說出3種以上節(jié)慶的時間，以及它們各自代表的含義。中班測查標準

一、健康領域

1．能說出幼兒園和父母的名字，知道與父母走散的時候該怎么辦。

2．知道當一個人在家時，有人敲門該怎么辦。

3．日常生活中有哪些物品有危險？發(fā)生危險時該怎么辦。

二、科學領域

1.能夠說出幾種圖形的名稱及特點。

2.能夠手口一致的點數10以內的物體，說出總數，區(qū)分幾個和第幾。

3.能夠說出四季的名稱以及四季各自的特點。

三、語言領域

1.能有感情地朗誦一首本學期學過的詩歌。

2.能用完整的語言講述一個故事。

3.能夠根據圖片的內容進行看圖講述。

四、音樂領域

1.能有表情地演唱并表演一首本學期學過的歌曲。

2.能夠說出搖籃曲和進行曲各自的特點并能用動作表現出來。

3.能夠說出幾種打擊樂器的名稱并拍出老師拍的節(jié)奏。

五、社會領域

1.能夠說出教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦分別是哪一天以及它們各自代表的含義。

小班測評標準

一、健康領域

1.愿意參加集體活動，向指定的方向走、跑。

2．會雙腳前進跳、連續(xù)跳、縱跳觸物。

3．越過障礙物，會鉆、爬、跳等基本動作。

4．會變速走，敢從高處往下跳。

二|、數學領域

1．會點數4以內的數。

2．能按物體的大小、長短、高矮等順序排序。

3．認識上下、前后、左右。

4．能夠按顏色、大小及基本形狀分類。

三、科學領域

1．說出3—4種常見的家具、家電、廚具、餐具的名稱。

2．知道打雷、閃電是自然現象，不害怕。

3．說出冬天的特征。

4．知道1月1日是元旦。

5．說出2—3種動物的名稱。

四、社會領域

1．知道自己的事情自己做，愿意幫父母做力所能及的事。

2．知道如何講究個人衛(wèi)生。

3．外出活動時如何注意保護自己。

4．喜歡與小伙伴相處，說出3—4個好朋友的名字。

五、語言領域

1．介紹及自己的家庭成員。

2．說出幾種幼兒園的玩具。

3．愿意與別人交流，說出自己的需求。

4．簡單介紹自己班的幾個老師。

六、藝術領域

1.能隨音樂做簡單的律動。

2．用自然的聲音唱1—2首歌。

3.喜歡色彩，認識幾種常見的顏色紅、黃、藍、綠。

4．會團、壓、撕、畫幾種基本技能。

黃山辦教委2011、1

第五篇：2013綜合考核評價迎檢方案

為充分做好迎接區(qū)委對我局領導班子綜合考核評價的各項準備工作，按照區(qū)委組織部《關于做好XX年區(qū)二級領導班子和處級領導干部考核民主測評工作的通知》（組通【XX】xx號）要求，現就相關工作安排如下：

一、考核的主要內容及方式

考核工作主要從履行職責情況、民主測評、民意調查三個方面進行綜合評價。

我局屬于社會服務管理部門類別，主要側重于考核解決民生問題，服務社會發(fā)展，促進社會和諧等情況。

（一）履行職責情況考核迎檢準備

1.考核內容

履行職責情況主要考核單位工作目標任務完成情況和履行部門職能情況，包括重點工作、專項職能、施政成本與效益、黨建和精神文明建設四項內容。

（1）重點工作

重點工作主要包括區(qū)委區(qū)政府及上級有關部門確定的重點工作完成情況，單位內部確定的重點工作完成情況，區(qū)委區(qū)政府領導批示及臨時交辦的專項工作完成情況。由辦公室牽頭準備材料。

（2）專項職能

結合市委、市政府對區(qū)縣經濟社會實績考核指標，根據全區(qū)工作重點和中心任務，以及單位“三定”方案和責任分工，選取最能體現本單位主要職能特點的5個個性指標，作為專項職能指標進行考核。由辦公室牽頭準備。

（3）施政成本與效益

施政成本與效益主要包括單位預算與部門決算、公用經費管理使用、重點項目和專項資金管理使用、政府采購、財經紀律執(zhí)行等情況。由財務審計科牽頭準備，包括各類資料、匯報材料。

（4）黨建和精神文明建設

黨建和精神文明建設考核主要由機關黨建工作（包括思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設、黨風廉政建設、制度建設等）、精神文明工作（包括思想道德建設、科學文化建設等）兩部分組成。思想建設、組織建設方面、精神文明工作由人事科、機關黨委牽頭準備；作風建設、紀律建設、黨風廉政建設由紀檢監(jiān)察科牽頭準備；制度建設由辦公室牽頭準備。

2.考核方式

重點工作考核由區(qū)委督查室、區(qū)政府督查室牽頭研究制定考核評價指標及分值標準，并組織實施。

專項職能考核由區(qū)人力社保局牽頭，區(qū)委組織部、區(qū)文明辦、區(qū)發(fā)改委等部門參與研究制定考核評價指標及分值標準，并組織實施。

施政成本與效益考核由區(qū)財政局牽頭研究制定考核評價指標及分值標準，并組織實施。

黨建和精神文明建設考核由區(qū)委組織部牽頭，區(qū)紀委、區(qū)文明辦參與研究制定考核評價指標及分值標準，并組織實施。

（二）民主測評

1.民主測評內容

區(qū)直部門領導班子民主測評按照測評主體，分為區(qū)級領導評價、區(qū)直部門互評、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）評價和單位內部評價四部分。評價意見均分為好、較好、一般、較差四個等次。

我們主要做好單位內部評價，對局領導班子履行職責效果進行總體評價。按照思想政治建設、領導水平、工作實績、反腐倡廉、完成重點任務五個類別設置測評內容和評價要點。由人事科牽頭組織。

2.民主測評方式

單位內部評價結合領導干部述職述廉會議進行，會后要對測評項目做出評價。參會人員范圍包括：機關在編全體人員，基層單位主要負責人，其他需要參加的人員。根據組通【XX】xx號通知精神，民主測評會初步定于XX年12月中旬進行。