第一篇：教育系統(tǒng)教師績(jī)效工資考核分配實(shí)施方案

翁臺(tái)水族鄉(xiāng)教育系統(tǒng)

教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配實(shí)施方案

（試行）

為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化學(xué)校人事制度改革，建立科學(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用，建立公平合理、公開(kāi)透明、有效激勵(lì)的內(nèi)部分配機(jī)制，激勵(lì)廣大教職工積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作，根據(jù)獨(dú)山縣教育局《關(guān)于印發(fā)實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核工作實(shí)施意見(jiàn)（試行）的通知》（獨(dú)教人字［2009］20號(hào)）文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定本方案。

一、分配原則

1、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先，兼顧公平的分配原則。對(duì)教師工作量、崗位職責(zé)和工作業(yè)績(jī)進(jìn)

行考核，適當(dāng)拉開(kāi)分配距離，向一線教師、骨干教師崗位及成績(jī)突出的教師傾斜，充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的分配原則。

2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類(lèi)人員績(jī)效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構(gòu)符合我校實(shí)際的分配激

勵(lì)機(jī)制。

3、堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”的原則。績(jī)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi)，切實(shí)做到公平、公

正，確保安定、穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。

二、組織機(jī)構(gòu)

成立中心學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、工會(huì)及教師代表組成。具體人員如下：

組長(zhǎng)：劉合虎副組長(zhǎng)：劉正國(guó)

成員：劉平遠(yuǎn)劉蘭德龍?jiān)賻皖I(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，劉正國(guó)兼任辦公室主任，龍?jiān)賻图嫒无k公室副主任，負(fù)責(zé)對(duì)教師工作量、管理崗位職責(zé)、工作業(yè)績(jī)的考核，以及績(jī)效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確?？?jī)效工資公平、公正地發(fā)放。

三、實(shí)施對(duì)象

我校在編在崗的正式教職員工。

四、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配辦法

根據(jù)獨(dú)教人字（2009）20號(hào)文件第四章第（二）條第1款：“除校長(zhǎng)津貼、班主任津貼、農(nóng)村教師津貼外，其他76%的部分，縣局將按人頭平均數(shù)劃撥到各學(xué)校，作為教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)和副校長(zhǎng)、中層干部、津貼及超課時(shí)補(bǔ)貼（課時(shí)量的計(jì)算嚴(yán)格按國(guó)家的教學(xué)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行）。具體分配和獎(jiǎng)勵(lì)辦法由各中學(xué)和中心小學(xué)制定詳細(xì)考核方案”之規(guī)定。本鄉(xiāng)教師績(jī)效工資由：管理崗位津貼、教育教學(xué)工作獎(jiǎng)兩大部分構(gòu)成。

（一）管理崗位津貼（中層領(lǐng)導(dǎo)每人每月60.00元，分管全鄉(xiāng)安全工作的中層領(lǐng)導(dǎo)每月另加津貼30元。）

1、副校長(zhǎng)津貼：

（1）.副校長(zhǎng)津貼的使用及發(fā)放，由中心學(xué)校（教站）統(tǒng)一管理、統(tǒng)籌安排。

（2）.副校長(zhǎng)津貼的發(fā)放范圍：中心學(xué)校副校長(zhǎng)；中心小學(xué)副校長(zhǎng)。

（3）.副校長(zhǎng)津貼原則上按學(xué)期發(fā)放，由中心學(xué)校（教站）對(duì)副校長(zhǎng)的德、能、勤、績(jī)、廉

等方面每學(xué)期進(jìn)行一次考核，根據(jù)結(jié)果進(jìn)行發(fā)放，每月90元。

2、中層干部津貼：

（1）.學(xué)校中層干部津貼的使用及發(fā)放，由中心學(xué)校（教站）統(tǒng)一管理、統(tǒng)籌安排。

（2）.學(xué)校中層干部津貼的發(fā)放范圍：中心學(xué)校業(yè)務(wù)員；中心小學(xué)校長(zhǎng)助理、教導(dǎo)處、總務(wù)

處正副主任、。

（3）.學(xué)校中層干部津貼原則上按學(xué)期發(fā)放，由中心學(xué)校（教站）對(duì)正副主任的德、能、勤、績(jī)、廉等方面每學(xué)期進(jìn)行一次考核，根據(jù)結(jié)果進(jìn)行發(fā)放。每月60元，分管安全工作的中層領(lǐng)導(dǎo)每月另津貼30元。

（二）教育教學(xué)工作獎(jiǎng)（除去中層津貼的100%）。

1、中心學(xué)校人員、校長(zhǎng)助理、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任的教育教學(xué)工作的考核，主要考核教師的政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技術(shù)水平、管理能力、服務(wù)態(tài)度、勞動(dòng)紀(jì)律等。具體考核方案另行制定。

2、中心小學(xué)教育教學(xué)工作獎(jiǎng)分為：教育教學(xué)效果獎(jiǎng)和課時(shí)量補(bǔ)貼兩大項(xiàng)。其中教育教學(xué)效

果獎(jiǎng)?wù)?0%；課時(shí)量補(bǔ)貼占20%。

3、教師教育教學(xué)效果獎(jiǎng)依據(jù)獨(dú)教人字（2009）20號(hào)文件第四章第（二）條第2、3、4款之

規(guī)定由教導(dǎo)處和教育工會(huì)聯(lián)合制定《翁臺(tái)鄉(xiāng)中心小學(xué)教育教學(xué)效果獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施方案》，全體教師討論通過(guò)后實(shí)施。

4、課時(shí)量補(bǔ)貼：

（1）、教師工作量（指實(shí)際擔(dān)任學(xué)科課程）：專(zhuān)任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時(shí)數(shù)15節(jié)為滿(mǎn)工作量。

中心小學(xué)正校級(jí)（含主持全面工作的副校級(jí)）領(lǐng)導(dǎo)任課時(shí)數(shù)不少于2節(jié)（含教站人

員），副職校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任課時(shí)數(shù)不少于4節(jié)，中心小學(xué)中層干部任課時(shí)數(shù)不少于6節(jié)，為滿(mǎn)工作量。兼任部門(mén)負(fù)責(zé)人（鄉(xiāng)級(jí)或兩部門(mén)合并）的加工作量，每個(gè)部門(mén)工作量

10節(jié)。

（2）、滿(mǎn)工作量補(bǔ)貼：滿(mǎn)工作量者每月20分/人。超課時(shí)每節(jié)加1分。不足課時(shí)數(shù)每節(jié)減

1分。

六、其他具體事項(xiàng)：

1、在職人員在法定休假期內(nèi)、工傷治療期間，教育教學(xué)工作獎(jiǎng)全額發(fā)放。

2、在職人員連續(xù)病假兩個(gè)月以?xún)?nèi)的，教育教學(xué)工作獎(jiǎng)全額發(fā)放，連續(xù)病假超過(guò)兩個(gè)月的，從

第三個(gè)月起教育教學(xué)工作獎(jiǎng)按80%發(fā)放，連續(xù)病假超過(guò)六個(gè)月的，從第七個(gè)月起教育教育教學(xué)工作獎(jiǎng)按50%發(fā)放。

3、在職人員連續(xù)事假一個(gè)月以?xún)?nèi)的，教育教學(xué)工作獎(jiǎng)全額發(fā)放，連續(xù)事假超過(guò)一個(gè)月的，從

第二個(gè)月起教育教學(xué)工作獎(jiǎng)按50%發(fā)放，連續(xù)事假超過(guò)六個(gè)月的，從第七個(gè)月起教育教學(xué)工作獎(jiǎng)停發(fā)。

4、不參加績(jī)效工資分配的對(duì)象：

故意不完成教育教學(xué)任務(wù)；嚴(yán)重違反師德；連續(xù)曠工超過(guò)10個(gè)工作日；失職，其他嚴(yán)重違紀(jì)行為，被依法追究刑事責(zé)任；不勝任工作，調(diào)整或培訓(xùn)后調(diào)整崗位仍不勝任工作；以及因個(gè)人原因不參加年度考核或參加年度考核確定為不合格的人員的等。

5、經(jīng)組織選派掛職、支教或進(jìn)修學(xué)習(xí)人員，按有關(guān)規(guī)定完成任務(wù)的，按滿(mǎn)工作量計(jì)算。這些

人員由掛職單位、支教學(xué)校、培訓(xùn)學(xué)校提供出勤及表現(xiàn)情況，由原單位進(jìn)行考核。

6、請(qǐng)法定產(chǎn)假的教師每月全額發(fā)放教育教學(xué)工作獎(jiǎng)。

八、有關(guān)要求

1、除本實(shí)施方案規(guī)定的績(jī)效工資外，各學(xué)校不準(zhǔn)利用任何賬戶(hù)、任何資金，以任何名義、任

何形式發(fā)放或變相發(fā)放各種補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金。違反規(guī)定的，要沒(méi)收違規(guī)的全部資金上繳財(cái)政，并追究學(xué)校責(zé)任人的責(zé)任。

2、各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，正確處理好改

革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，積極穩(wěn)妥地進(jìn)行分配制度改革。

十、本《方案》解釋權(quán)歸中心學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

十一、本《方案》經(jīng)學(xué)校全體教師會(huì)議通過(guò)并報(bào)上級(jí)審批之日起實(shí)施。

翁臺(tái)鄉(xiāng)中心學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2012年3月14日

附：翁臺(tái)鄉(xiāng)中心小學(xué)教育教學(xué)效果獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施方案

翁臺(tái)鄉(xiāng)中心小學(xué)2012年春季教育教學(xué)效果獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施方案

根據(jù)獨(dú)山縣教育局《關(guān)于印發(fā)實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核工作實(shí)施意見(jiàn)（試行）的通知》（獨(dú)教人字［2009］20號(hào)）文件精神和《翁臺(tái)水族鄉(xiāng)教育系統(tǒng)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想和基本原則

（一）指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化和促進(jìn)中小學(xué)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展為總體目標(biāo)，以加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)化建設(shè)為核心，客觀公正、全面科學(xué)考核教師，強(qiáng)化考核激勵(lì)機(jī)制，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和管理水平，辦好人民滿(mǎn)意的教育。

（二）基本原則

1.堅(jiān)持客觀公正的原則；

2.堅(jiān)持民主公開(kāi)的原則；

3.堅(jiān)持注重績(jī)效的原則；

4.堅(jiān)持“教師的個(gè)人素質(zhì)與學(xué)校部門(mén)的整體水平相結(jié)合、組織考核與群眾評(píng)議相結(jié)合、平時(shí)過(guò)程考核與年終考核相結(jié)合”的原則。

二、范圍和時(shí)間

（一）考核范圍：翁臺(tái)鄉(xiāng)全體公辦教師。

（二）考核時(shí)間：全縣平均分出來(lái)之日。

三、考核內(nèi)容

考核內(nèi)容包括品德修養(yǎng)、能力水平、敬業(yè)精神、工作績(jī)效等四個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作績(jī)效，實(shí)行量化評(píng)分（詳見(jiàn)量化評(píng)分表）。

品德修養(yǎng)：指貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針和政策，辦學(xué)思想、師德修養(yǎng)，堅(jiān)持原則、發(fā)揚(yáng)民主，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、以身作則的情況。

能力水平：指具備國(guó)家規(guī)定的學(xué)歷，參加崗位培訓(xùn)，開(kāi)拓創(chuàng)新精神、組織協(xié)調(diào)能力、工作作風(fēng)和方法、管理和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，熟悉學(xué)科教學(xué)，具有較強(qiáng)的教學(xué)指導(dǎo)能力，指導(dǎo)并推進(jìn)素質(zhì)教育和教育教學(xué)改革等情況。

敬業(yè)精神：指工作態(tài)度，事業(yè)心和責(zé)任感，深入課，深入學(xué)生，開(kāi)展調(diào)查研究，求真務(wù)實(shí)，勤奮敬業(yè)等情況。

工作績(jī)效：指工作實(shí)績(jī)，主要考核工作任務(wù)完成的實(shí)際情況、開(kāi)展其他工作中取得的實(shí)際效果和主觀努力情況，以及教職工對(duì)其工作的認(rèn)可程度。

四、考核方式

考核采取平時(shí)考核與學(xué)年考核相結(jié)合的方式進(jìn)行，對(duì)考核內(nèi)容進(jìn)行百分制量化評(píng)分。

（一）課時(shí)量補(bǔ)貼（20%）。

（二）教育教學(xué)效果（80%）。

（三）具體考核內(nèi)容和計(jì)算見(jiàn)量化評(píng)分表。

五、工作程序

（一）考核預(yù)告。中心小學(xué)在考核前進(jìn)行預(yù)告，公布考核的方式、內(nèi)容、時(shí)間、考核對(duì)象姓名以及考核工作組成員等。

（二）實(shí)地考核?？己斯ぷ鹘M深入學(xué)校，按照教師績(jī)效考核指標(biāo)體系采取多種有效方法對(duì)教師進(jìn)行績(jī)效考核，并結(jié)合考核情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，提出考核等次建議，具體如下：

1.聽(tīng)取述職報(bào)告。鄉(xiāng)考核工作組組織召開(kāi)全校教職工大會(huì)，共同聽(tīng)取考核對(duì)象的學(xué)年度工作述職報(bào)告。

2.進(jìn)行校長(zhǎng)測(cè)評(píng)。

3.查閱資料?？己斯ぷ鹘M查閱教師備課本、聽(tīng)課本、會(huì)議記錄本、工作筆記、讀書(shū)筆記、手冊(cè)等，并對(duì)照學(xué)校工作計(jì)劃查閱學(xué)校相關(guān)工作臺(tái)帳資料，參照教師自評(píng)報(bào)告對(duì)學(xué)校年度工作目標(biāo)完成情況進(jìn)行核查。

4.查看部門(mén)（班級(jí)）工作資料。

（三）綜合評(píng)分。考核工作組在多方獲取信息的基礎(chǔ)上，計(jì)算出考核對(duì)象的綜合評(píng)價(jià)總得分。

（四）反饋結(jié)果。在考核對(duì)象所在學(xué)校公示3個(gè)工作日?？己藢?duì)象以及學(xué)校教職對(duì)考核結(jié)果若有異議，可通過(guò)正常渠道向考核領(lǐng)導(dǎo)小組申請(qǐng)復(fù)核和提出申訴，考核領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)認(rèn)真調(diào)查研究，并在5個(gè)工作日內(nèi)提出復(fù)核意見(jiàn)。

六、考核結(jié)果的評(píng)定

1.計(jì)分辦法：課時(shí)量補(bǔ)貼部分，凡滿(mǎn)課時(shí)的均得20分，超1課時(shí)加1分，少一課時(shí)減1分，以此類(lèi)推。教育教學(xué)效果部分之量化考核，基礎(chǔ)分為100分，每學(xué)科以2012年春季期末的全縣平均分作為參照，在5分范圍內(nèi)，平均分超1分，量化考核分加1分；平均分超出5分范圍的，平均分超1分，量化考核分加2分；反之成立。計(jì)分公式：總分=課時(shí)量補(bǔ)貼分+教育教學(xué)效果分；教育教學(xué)效果分=量化考核分的70%+校長(zhǎng)測(cè)評(píng)分的30%。所任學(xué)科全縣排名倒數(shù)1、2、3名的扣發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的70%。任兩科或兩科以上的擇優(yōu)計(jì)算。

3.有下列情況之一的，本學(xué)期不能享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資：

（1）因工作失職，造成重大安全責(zé)任事故或給學(xué)校造成嚴(yán)重?fù)p失的；

（2）考核對(duì)象個(gè)人受黨紀(jì)政紀(jì)嚴(yán)重警告、政紀(jì)記過(guò)處分或嚴(yán)重違反師德規(guī)范要求的；

（3）學(xué)校因決策失誤，發(fā)生群訪、集體事件造成惡劣影響的；

（4）因違法違規(guī)而受到鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上通報(bào)處理的；

（5）教職員工有違反國(guó)家計(jì)劃生育政策的。

七、其他有關(guān)問(wèn)題的處理意見(jiàn)

（一）病假累計(jì)超過(guò)6個(gè)月，事假累計(jì)超過(guò)3個(gè)月，或病事假累計(jì)超過(guò)5個(gè)月的，不參加績(jī)效考核。

（二）涉嫌違法違紀(jì)的，不參加績(jī)效考核。

八、工作要求

在教師績(jī)效考核中要堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，充分發(fā)揚(yáng)民主，增強(qiáng)工作的透明度和考核結(jié)果的公信度。要嚴(yán)肅績(jī)效考核工作紀(jì)律，對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，考核失真失實(shí)的，實(shí)行責(zé)任追究。

十、說(shuō)明

1、本辦法如與學(xué)校或上級(jí)部門(mén)的規(guī)定（方案）相沖突，以學(xué)?；蛏霞?jí)部門(mén)的規(guī)定（方案）為準(zhǔn)。

2、本辦法由鄉(xiāng)中心小學(xué)負(fù)責(zé)解釋。

3、辦法自頒布之日起實(shí)施。

翁臺(tái)鄉(xiāng)中心小學(xué)

2012年3月

第二篇：績(jī)效工資考核分配實(shí)施方案

興仁縣中醫(yī)院績(jī)效工資考核分配實(shí)施方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)管理，規(guī)范分配行為，完善分配制度，保障職工的工資及福利待遇，發(fā)揮獎(jiǎng)金的激勵(lì)機(jī)制作用，充分調(diào)動(dòng)全員的工作積極性，增強(qiáng)全員的服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和成本意識(shí)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高效、低耗的管理目標(biāo)，切實(shí)解決群眾反映的“看病難、看病貴”問(wèn)題，促進(jìn)醫(yī)院良性發(fā)展。根據(jù)國(guó)家現(xiàn)行相關(guān)政策法規(guī)，結(jié)合本院實(shí)際，經(jīng)研究，特制訂本方案。

一、績(jī)效工資分配原則

體現(xiàn)按勞分配，效率優(yōu)先，兼顧公平，質(zhì)量為核心，向臨床一線崗位、風(fēng)險(xiǎn)崗位、關(guān)鍵崗位傾斜的原則，堅(jiān)決取締獎(jiǎng)金分配直接與經(jīng)濟(jì)收入掛鉤，與藥品收入掛鉤和單純用經(jīng)濟(jì)指標(biāo)考核獎(jiǎng)金的分配辦法，建立按崗取酬，按工作量取酬，按服務(wù)質(zhì)量取酬，按工作績(jī)效取酬的新型績(jī)效工資分配考核機(jī)制，使績(jī)效工資分配與工作數(shù)量、工作質(zhì)量、工作績(jī)效、工作崗位性質(zhì)、風(fēng)險(xiǎn)程度、職業(yè)道德、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)及成本費(fèi)用控制等業(yè)績(jī)掛鉤。具體體現(xiàn)以下三個(gè)方面的原則：

（一）綜合目標(biāo)考核，突出社會(huì)效益原則。建立服務(wù)數(shù)量、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、職業(yè)道德綜合目標(biāo)考核指標(biāo)體系，重點(diǎn)突出社會(huì)效益，切實(shí)減輕病人負(fù)擔(dān)，滿(mǎn)足廣大人民群眾基本醫(yī)療和保健需求，以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題，以降低醫(yī)療成本費(fèi)用為重點(diǎn)，實(shí)行綜合量化考核。

（二）按質(zhì)按勞分配，體現(xiàn)激勵(lì)機(jī)制原則。根據(jù)不同崗位的責(zé)任大小、技術(shù)含量高低、承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)程度、工作量的大小等不同情況確定不同的分配檔次，把工作業(yè)績(jī)、服務(wù)質(zhì)量緊密掛鉤，向業(yè)績(jī)優(yōu)、貢獻(xiàn)大、效率高、高風(fēng)險(xiǎn)的崗位傾斜，充分調(diào)動(dòng)全員的工作積極性，真正發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)機(jī)制作用。

（三）成本核算管理，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高效、低耗原則。實(shí)行成本核算，使全員參與成本管理，真正增強(qiáng)全員的成本意識(shí)，嚴(yán)格成本費(fèi)用控制，開(kāi)源節(jié)流，增收節(jié)支，降低成本，提高醫(yī)院含金量，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高效、低耗的管理目標(biāo)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

－１－ 為加強(qiáng)對(duì)績(jī)效工資考核分配的組織管理和各方面工作的協(xié)調(diào)，使績(jī)效工資考核分配方案得到順利實(shí)施，調(diào)動(dòng)全員工作積極性，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高效、低耗的管理目標(biāo)，促進(jìn)醫(yī)院良性發(fā)展，經(jīng)研究，成立興仁縣中醫(yī)院績(jī)效工資分配領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱(chēng)為“領(lǐng)導(dǎo)小組”），人員組成如下：

組 長(zhǎng)：溫玉波 副組長(zhǎng)：石桂臣

成 員：賈立柱 甘明金 劉少凡 楊春英 高 陽(yáng) 朱芳萍 閆昌海 孫 雨

王家會(huì) 麻寶玲 戴 麗

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)績(jī)效工資考核分配方案的修訂和完善。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和對(duì)績(jī)效工資考核分配的組織管理和各方面的協(xié)調(diào)，使績(jī)效工資考核分配方案得到順利實(shí)施，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，核算小組，工作數(shù)量考核小組，工作質(zhì)量考核小組，醫(yī)療質(zhì)量考核小組和工作量、質(zhì)量與效率及職業(yè)道德考核小組，職責(zé)如下：

（一）財(cái)務(wù)科、人力資源部。負(fù)責(zé)績(jī)效工資考核分配的組織管理、協(xié)調(diào)、匯總和解釋工作，并向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)考核情況。

（二）績(jī)效工資核算小組。組長(zhǎng)戴麗，成員滿(mǎn)雪。具體負(fù)責(zé)績(jī)效工資的核算分配工作，每季度核算一次，并把每季度核算情況報(bào)財(cái)務(wù)科、人力資源部。

（三）績(jī)效工資工作數(shù)量考核小組。組長(zhǎng)楊春英，成員高陽(yáng)。具體負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)科室工作數(shù)量考核統(tǒng)計(jì)匯總，每季度統(tǒng)計(jì)匯總一次報(bào)財(cái)務(wù)科、人力資源部。

（四）工作質(zhì)量（包括醫(yī)療質(zhì)量、護(hù)理質(zhì)量、院內(nèi)感染控制）考核小組：

1.醫(yī)療質(zhì)量考核小組。組長(zhǎng)：閆昌海。具體負(fù)責(zé)各業(yè)務(wù)科室醫(yī)療質(zhì)量的考核，每季度綜合考核一次，將考核結(jié)果統(tǒng)計(jì)匯總報(bào)醫(yī)務(wù)科。

2.護(hù)理質(zhì)量考核小組。組長(zhǎng)：孫雨。具體負(fù)責(zé)各業(yè)務(wù)科室護(hù)理質(zhì)量的考核，每季度綜合考核一次，將考核結(jié)果統(tǒng)計(jì)匯總報(bào)護(hù)理部。

－２－ 3.院內(nèi)感染控制考核小組。組長(zhǎng)：麻寶玲。具體負(fù)責(zé)各業(yè)務(wù)科室院內(nèi)感染控制考核，每季度考核一次，將考核結(jié)果統(tǒng)計(jì)匯總報(bào)院感科。

（五）醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核小組。組長(zhǎng)：楊春英。具體負(fù)責(zé)各業(yè)務(wù)科室醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核，每季度綜合考核一次，將考核結(jié)果統(tǒng)計(jì)匯總報(bào)糾風(fēng)辦。

（六）工作量、工作質(zhì)量與效率及職業(yè)道德考核小組。組 長(zhǎng)朱芳萍。具體負(fù)責(zé)行政、后勤科室工作量、工作質(zhì)量與效率及職業(yè)道德的考核，每季度綜合考核一次，將考核結(jié)果統(tǒng)計(jì)匯總報(bào)辦公室。

三、科室設(shè)置與崗位職數(shù)設(shè)定

根據(jù)按需設(shè)崗、精簡(jiǎn)高效、結(jié)構(gòu)合理的原則，結(jié)合本院工作目標(biāo)和任務(wù)的實(shí)際情況，參與核科室分為行政職能及后勤科室和業(yè)務(wù)科室：

（一）行政職能及后勤科室：包括行政辦公室、護(hù)理部、醫(yī)務(wù)科、院感科、人力資源部、設(shè)備科、財(cái)務(wù)科、總務(wù)科等；

（二）業(yè)務(wù)科室：包括門(mén)診部（內(nèi)

一、內(nèi)

二、內(nèi)

三、內(nèi)

四、兒科、外科、婦產(chǎn)科）、疼痛科、普外科（泌尿、腹腔鏡）、骨外科、內(nèi)科、新生兒科、針灸理療科、治未病科、骨傷科、婦產(chǎn)科、放射科、檢驗(yàn)科（輸血科）、心電（動(dòng)態(tài)）、彩超、門(mén)診西藥房、中藥房、住院西藥房、體檢部等；

（三）崗位職數(shù)：全院共215人，其中衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員崗位155，其它人員60人；病床120張。

四、績(jī)效工資的核算與分配辦法

（一）全院績(jī)效工資分配總額的核定

全院績(jī)效工資分配總額的核定主要根據(jù)以下三條原則：

1.醫(yī)院績(jī)效工資分配要充分考慮醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展，實(shí)行宏觀管理，總額調(diào)整，在保證提足各項(xiàng)基金，確保醫(yī)院年終決算實(shí)現(xiàn)收支平衡、略有節(jié)余。

2.醫(yī)院績(jī)效工資分配總額應(yīng)在全院人員費(fèi)用支出總額內(nèi)核定，嚴(yán)格控制人員費(fèi)用支出占醫(yī)院

－３－ 業(yè)務(wù)總支出的比例，為了控制每季度績(jī)效工資總額，全院績(jī)效工資分配總額暫按當(dāng)季全院醫(yī)療總收入的9%核定，其中預(yù)留3%作為年終績(jī)效工資的考核分配（參考上一在同等業(yè)務(wù)量發(fā)放的績(jī)效工資基礎(chǔ)上適當(dāng)增減）。

3.醫(yī)院收支核算按全年決算為準(zhǔn)，若在計(jì)算內(nèi)無(wú)法確保收支平衡、略有節(jié)余的情況下，應(yīng)適當(dāng)調(diào)減績(jī)效工資的發(fā)放金額。

（二）績(jī)效工資的分配模式

績(jī)效工資分配統(tǒng)一采用考核計(jì)分的辦法實(shí)行院科兩級(jí)核算分配模式。

1.一級(jí)核算分配。一級(jí)核算分配即由醫(yī)院核算分配到科室。醫(yī)院按照當(dāng)季核定的全院績(jī)效工資總額除以全院各科室當(dāng)季綜合目標(biāo)考核總分，計(jì)算出全院平均分值績(jī)效工資，然后將全院平均分值績(jī)效工資乘以科室當(dāng)季考核得分為該科室當(dāng)季的績(jī)效工資額分配到科室。

計(jì)算方式及步驟如下：

（1）全院平均分值績(jī)效工資=全院當(dāng)季績(jī)效工資核定總額÷全院當(dāng)季考核總分。（2）科室當(dāng)季核算績(jī)效工資額=全院平均分值績(jī)效工資×科室當(dāng)季考核總分。

2． 二級(jí)核算分配。二級(jí)核算分配即將醫(yī)院一級(jí)核算的績(jī)效工資由科室核算分配到個(gè)人?？剖覍⑨t(yī)院一級(jí)分配的績(jī)效工資額，根據(jù)科室內(nèi)部各人職務(wù)職稱(chēng)崗位能力、完成工作量、工作質(zhì)量、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、勞動(dòng)紀(jì)律等考核計(jì)分法，具體計(jì)算分配到個(gè)人。

計(jì)算方式及步驟如下：

（1）科室內(nèi)平均分值績(jī)效工資=科室當(dāng)季績(jī)效工資總額÷科室內(nèi)當(dāng)季考核總分。（2）個(gè)人當(dāng)季績(jī)效工資額=科室內(nèi)平均分值績(jī)效工資×當(dāng)季個(gè)人考核得分。

（三）績(jī)效工資考核計(jì)分辦法

1．業(yè)務(wù)科室一級(jí)核算的考核計(jì)分辦法。業(yè)務(wù)科室一級(jí)核算考核計(jì)分主要采用每季考核科室工作數(shù)量、工作質(zhì)量（包括醫(yī)療質(zhì)量、護(hù)理質(zhì)量、院內(nèi)感染控制等）、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、全成本費(fèi)用控制、風(fēng)險(xiǎn) －４－ 系數(shù)共五個(gè)方面的計(jì)分指標(biāo)。

（1）工作數(shù)量、工作質(zhì)量（包括醫(yī)療質(zhì)量、護(hù)理質(zhì)量、院內(nèi)感染控制等）、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核。工作數(shù)量、工作質(zhì)量、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)分別權(quán)重計(jì)分，總分為100分，其中工作數(shù)量50分，工作質(zhì)量30分（其中醫(yī)療質(zhì)量占50%考核分，護(hù)理質(zhì)量占30%考核分，院內(nèi)感染控制占20%考核分），醫(yī)德醫(yī)風(fēng)20分；

計(jì)算方式如下：

業(yè)務(wù)科室當(dāng)季考核實(shí)得分=[（工作量考核分＋工作質(zhì)量考核分＋醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核分）×成本費(fèi)用系數(shù)]×風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)

具體操作如下：

①工作數(shù)量的考核計(jì)分（權(quán)重5０％，每人基本分5０分）。醫(yī)院根據(jù)有關(guān)規(guī)定，參照上及上半年科室業(yè)務(wù)量，結(jié)合各科室具體實(shí)際，下達(dá)各相關(guān)科室每月診療病人次，檢查人次，收治住院病人數(shù)，出院病人數(shù)等基本工作量（詳見(jiàn)附表一、二）。每季考核時(shí)，科室當(dāng)季實(shí)際工作量與科室當(dāng)季基本工作量對(duì)比，得出完成工作量系數(shù)，每人基本分乘以科室人數(shù)再乘以完成工作量系數(shù)為科室工作量考核得分。

計(jì)算方式如下：

業(yè)務(wù)科室工作量考核得分＝每人基本分5０分×科室人數(shù)×（科室當(dāng)季實(shí)際工作量÷科室當(dāng)季基本工作量）

各業(yè)務(wù)科室每季度完成實(shí)際工作量由工作數(shù)量考核小組負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)匯總交財(cái)務(wù)科核算。②工作質(zhì)量的考核計(jì)分（權(quán)重3０％，每人基本分3０分）。工作質(zhì)量包括醫(yī)療質(zhì)量（占50%考核分）、護(hù)理質(zhì)量（占30%考核分）及院內(nèi)感染控制（占20%考核分）。按照醫(yī)療質(zhì)量、護(hù)理質(zhì)量、院內(nèi)感染控制考核方案，每季度分別由醫(yī)療質(zhì)量、護(hù)理質(zhì)量、院內(nèi)感染控制考核小組負(fù)責(zé)對(duì)各業(yè)務(wù)科室進(jìn)行綜合考核，將考核結(jié)果匯總報(bào)績(jī)效工資核算小組核算。

計(jì)算方式如下：

－５－ 業(yè)務(wù)科室工作質(zhì)量考核得分＝每人基本分3０分×科室人數(shù)－工作質(zhì)量考核扣分。

③醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核計(jì)分（權(quán)重２０％，每人基本分２０分）。按照醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核方案，每季度由醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核小組負(fù)責(zé)對(duì)各業(yè)務(wù)科室進(jìn)行綜合考核，將考核結(jié)果匯總報(bào)績(jī)效工資核算小組核算。

計(jì)算方式如下：

業(yè)務(wù)科室醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核得分＝每人基本分２０分×科室人數(shù)－醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核扣分。

（2）成本費(fèi)用控制考核。本項(xiàng)不計(jì)分，只計(jì)考核系數(shù)。各科室工作數(shù)量考核分、工作質(zhì)量考核分、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核分相加后乘以成本費(fèi)用控制考核系數(shù)再乘以風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)，作為科室當(dāng)季考核實(shí)得分。（3）全成本費(fèi)用控制考核。本項(xiàng)不計(jì)分，只計(jì)考核系數(shù)，各科室成本費(fèi)用考核系數(shù)即是當(dāng)季科室實(shí)際收入（醫(yī)療收入）除以當(dāng)季科室實(shí)際支出（全成本）。

計(jì)算方式如下：

成本費(fèi)用考核系數(shù)=當(dāng)季科室實(shí)際收入（醫(yī)療收入）÷當(dāng)季科室實(shí)際支出（全成本）在控制成本費(fèi)用中藥品收入不作為核算科室的實(shí)際收入，只把醫(yī)療收入計(jì)作科室實(shí)際收入。科室成本支出項(xiàng)目包括固定成本（間接支出）及變動(dòng)成本（直接支出）即為全成本，支出的核算科目按醫(yī)院會(huì)計(jì)制度規(guī)定執(zhí)行。

為了加大成本控制力度，各科室衛(wèi)生材料、包裝材料及各種物品實(shí)行總量控制，定額管理，計(jì)劃領(lǐng)用，由醫(yī)院集中統(tǒng)一購(gòu)進(jìn)，各科室統(tǒng)一到醫(yī)院倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)取，計(jì)作科室成本支出。

（4）風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)。根據(jù)績(jī)效工資分配向一線崗位、風(fēng)險(xiǎn)崗位、關(guān)鍵崗位傾斜的原則，按照不同崗位責(zé)任大小，技術(shù)含量高低，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)程度等不同情況定出各科室的風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)。

2.行政、后勤科室一級(jí)核算的考核計(jì)分辦法。行政、后勤科室一級(jí)核算同樣采取計(jì)分的辦法。由于行政、后勤科室的工作量難于量化，又無(wú)直接創(chuàng)收，加上其成本費(fèi)用支出往往用于為全院工作服務(wù)等因素，因此，主要考核計(jì)分辦法為先計(jì)算出綜合基本分乘以風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)，減去工作任務(wù)、工作質(zhì)量與效率及職業(yè)道德考核扣分，作為行政、后勤科室當(dāng)季考核實(shí)得分。

－６－ 計(jì)算方式如下：

行政、后勤科室考核實(shí)得分=綜合基本分×風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)－（工作任務(wù)、工作質(zhì)量與效率考核扣分＋職業(yè)道德考核扣分）

具體操作如下：

（1）綜合基本分。根據(jù)行政、后勤工作崗位性質(zhì)，根據(jù)不同崗位將綜合基本分分為三類(lèi)：一類(lèi)是院領(lǐng)導(dǎo)（院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)）綜合基本分，為全院當(dāng)季考核第一名的業(yè)務(wù)科室人均分值乘以院領(lǐng)導(dǎo)總?cè)藬?shù)為院領(lǐng)導(dǎo)綜合基本分；二類(lèi)是醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、院感科、院辦公室綜合基本分，為全院當(dāng)季考核第一至三名的業(yè)務(wù)科室人均分值乘以醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、院感科、院辦公室總?cè)藬?shù)為醫(yī)務(wù)科、質(zhì)控科、護(hù)理部、院感科、院辦公室綜合基本分；三類(lèi)是其他行政職能科室、藥庫(kù)、供應(yīng)室及后勤綜合基本分，為全院當(dāng)季各業(yè)務(wù)科室人均分值乘以其他行政職能科室、藥庫(kù)、供應(yīng)室及后勤總?cè)藬?shù)為其他行政職能科室、藥庫(kù)、供應(yīng)室及后勤的綜合基本分。

計(jì)算方式如下：

院領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)季綜合基本分=全院當(dāng)季考核第一名的業(yè)務(wù)科室人均分值×院領(lǐng)導(dǎo)總?cè)藬?shù)。醫(yī)務(wù)科、質(zhì)控科、護(hù)理部、院感科、院辦公室當(dāng)季綜合基本分=全院當(dāng)季考核第一至三名的業(yè)務(wù)科室人均分值×醫(yī)務(wù)科、質(zhì)控科、護(hù)理部、院感科、院辦公室總?cè)藬?shù)。

其他行政職能科室、藥庫(kù)、供應(yīng)室及后勤當(dāng)季綜合基本分=全院當(dāng)季各業(yè)務(wù)科室人均分值×其他行政職能科室、藥庫(kù)、供應(yīng)室及后勤的總?cè)藬?shù)。

（2）風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)。根據(jù)績(jī)效工資分配向關(guān)鍵崗位、風(fēng)險(xiǎn)崗位傾斜的原則，把行政、后勤崗位的風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)分為四個(gè)等次，即院領(lǐng)導(dǎo)1.05，醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、院感科0.90，辦公室、設(shè)備科、財(cái)務(wù)科0.80。（3）工作任務(wù)、工作質(zhì)量與效率的考核。每季由考核小組按照行政、后勤工作任務(wù)、工作質(zhì)量考核方案規(guī)定進(jìn)行考核，包括工作指標(biāo)任務(wù)、工作量化、工作質(zhì)量、工作效率，對(duì)于未完成本職工作任務(wù)，工作質(zhì)量達(dá)不到要求或不能勝任本崗位工作者，按規(guī)定扣分。

－７－（4）職業(yè)道德考核。每季由考核小組根據(jù)行政、后勤職業(yè)道德考核方案及職業(yè)道德規(guī)范要求，醫(yī)院相關(guān)制度，執(zhí)行勞動(dòng)紀(jì)律，出勤等情況進(jìn)行考核，凡是工作態(tài)度差，出現(xiàn)群眾投訴，違反勞動(dòng)紀(jì)律者按規(guī)定扣分。

（四）“三項(xiàng)”控制指標(biāo)考核辦法

各科室按考核計(jì)分辦法核算的績(jī)效工資，還必須與以收定支定額控制（變動(dòng)成本核算），“兩費(fèi)”控制及藥品收入控制三項(xiàng)考核指標(biāo)直接掛鉤，超標(biāo)者按規(guī)定扣罰科室的績(jī)效工資?？剖耶?dāng)季實(shí)發(fā)績(jī)效工資為科室當(dāng)季核算績(jī)效工資減去以收定支定額控制超標(biāo)、“兩費(fèi)”控制超標(biāo)及藥品收入控制超標(biāo)應(yīng)扣罰的績(jī)效工資。

計(jì)算方式如下：

科室當(dāng)季實(shí)發(fā)績(jī)效工資=科室當(dāng)季核算績(jī)效工資－（以收定支定額控制超標(biāo)扣罰績(jī)效工資＋“兩費(fèi)”控制超標(biāo)扣罰績(jī)效工資＋藥品收入控制超標(biāo)扣罰績(jī)效工資）

1．以收定支定額控制考核（變動(dòng)成本核算）

根據(jù)醫(yī)院會(huì)計(jì)制度，參考上各科室各項(xiàng)業(yè)務(wù)的收支基數(shù)，結(jié)合各科室的實(shí)際，測(cè)算出各科室的綜合業(yè)務(wù)或單項(xiàng)業(yè)務(wù)的以收定支掛鉤控制定額，各科室各項(xiàng)業(yè)務(wù)收支掛鉤控制定額詳見(jiàn)附表

（五）以科室為核算單位，按照規(guī)定的以收定支掛鉤定額，超出控制指標(biāo)應(yīng)100%扣罰科室績(jī)效工資。各科室的各項(xiàng)業(yè)務(wù)支出按收支掛鉤定額實(shí)行包干制，各科室可根據(jù)人員職責(zé)等具體情況實(shí)行成本責(zé)任制。

2． “兩費(fèi)”控制考核

“兩費(fèi)”是指門(mén)診每診療人次費(fèi)用和住院人次費(fèi)用。根據(jù)上級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)有關(guān)規(guī)定，按照“總量控制，結(jié)構(gòu)調(diào)整”的原則，結(jié)合各科室的實(shí)際，將“兩費(fèi)”控制指標(biāo)控制比例分解下達(dá)到各科室（詳見(jiàn)附表一、二），以科室為單位，如當(dāng)季“兩費(fèi)”超出控制指標(biāo)，每超一個(gè)百分點(diǎn)，扣罰科室績(jī)效工資總額的5%。

－８－ 3．藥品收入控制考核

根據(jù)上級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)相關(guān)規(guī)定，結(jié)合各科室臨床用藥的具體實(shí)際，將藥品收入控制指標(biāo)下達(dá)到各科室（詳見(jiàn)附表一、二），如當(dāng)季科室藥品收入比例超過(guò)規(guī)定的控制指標(biāo)，每超一個(gè)百分點(diǎn)，扣罰科室績(jī)效工資總額的5%。

（五）績(jī)效工資二級(jí)核算的考核計(jì)分辦法

二級(jí)核算分配（即科室考核分配到個(gè)人）也采用考核計(jì)分辦法，根據(jù)個(gè)人職務(wù)職稱(chēng)崗位工作能力、完成工作數(shù)量、工作質(zhì)量、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、勞動(dòng)紀(jì)律及出勤考核計(jì)算分值后進(jìn)行分配。

1．計(jì)算方法：

首先算出個(gè)人的分值（個(gè)人考核得分），然后相加得出科內(nèi)總分值，將科室績(jī)效工資總額除以科內(nèi)總分值，得出每分績(jī)效工資再乘以個(gè)人考核得分為個(gè)人績(jī)效工資。

具體計(jì)算步驟及公式如下：

（1）個(gè)人分值（個(gè)人考核得分）=（職務(wù)、職稱(chēng)和崗位能力分值＋完成工作數(shù)量考核分＋工作質(zhì)量考核分＋醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核分＋勞動(dòng)紀(jì)律考核分）－出勤考核扣分。

（2）科內(nèi)總分值=科內(nèi)個(gè)人分值相加。

（3）每分績(jī)效工資=科室績(jī)效工資總額÷科內(nèi)總分值。

（4）個(gè)人績(jī)效工資=每分績(jī)效工資額×個(gè)人分值（個(gè)人考核得分）2．個(gè)人分值考核。

（1）職稱(chēng)、職務(wù)和崗位能力分值（占25-55分）。根據(jù)現(xiàn)行聘用職稱(chēng)、職務(wù)和崗位分為7個(gè)等級(jí)：

①正高職稱(chēng)55分； ②副高職稱(chēng)50分； ③中級(jí)職稱(chēng)45分；

－９－ ④師級(jí)職稱(chēng)、高級(jí)技工40分； ⑤士級(jí)職稱(chēng)、中級(jí)技工35分； ⑥初級(jí)技工30分； ⑦普通工人25分。

院領(lǐng)導(dǎo)（院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)）加5分；醫(yī)務(wù)科主任、護(hù)理部主任、臨床科中心主任及院領(lǐng)導(dǎo)班子兼臨床科主任加4分；臨床科主任、護(hù)理部副主任及總護(hù)長(zhǎng)加3分；其他職能科主任、臨床科副主任及護(hù)長(zhǎng)加2分；其他職能科副主任加1分。

（2）完成工作數(shù)量考核計(jì)分（基本分40分）。由科室根據(jù)醫(yī)院下達(dá)指標(biāo)任務(wù)對(duì)個(gè)人進(jìn)行考核。（3）醫(yī)療質(zhì)量考核計(jì)分（基本分10分）。由科室根據(jù)各類(lèi)人員的質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)或操作規(guī)程考核計(jì)分，無(wú)出現(xiàn)差錯(cuò)事故，按質(zhì)量要求做好本職工作可得10分，在工作中出現(xiàn)差錯(cuò)者每次扣2分，出現(xiàn)事故者全扣分。

（4）年終繼續(xù)教育學(xué)分考核。醫(yī)務(wù)人員Ⅰ、Ⅱ類(lèi)學(xué)分總分必須達(dá)到20分以上，學(xué)分不足者扣10分；不服從進(jìn)修學(xué)習(xí)安排者扣10分。

（5）醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核計(jì)分（基本分10分）。此項(xiàng)實(shí)行倒扣分方式統(tǒng)計(jì)。由科室根據(jù)醫(yī)德規(guī)范和醫(yī)院相關(guān)制度考核。工作表現(xiàn)好，服從科主任、護(hù)長(zhǎng)安排，服務(wù)態(tài)度好，遵守醫(yī)德規(guī)范，無(wú)被病人、群眾或其它職工投訴者可得10分；違反醫(yī)德規(guī)范，服務(wù)態(tài)度不好按情節(jié)輕重適當(dāng)扣分，被病人或群眾有效投訴1次全扣分，收受紅包1次經(jīng)核實(shí)全扣分。

（6）依法執(zhí)業(yè)。醫(yī)生、護(hù)士無(wú)相應(yīng)專(zhuān)業(yè)執(zhí)業(yè)上崗證者扣10分（包括執(zhí)業(yè)助理上崗）。（7）勞動(dòng)紀(jì)律考核計(jì)分（基本分10分）。由科室根據(jù)執(zhí)行勞動(dòng)紀(jì)律情況進(jìn)行考核。凡遵守勞動(dòng)紀(jì)律，無(wú)曠工，無(wú)遲到早退，無(wú)擅離工作崗位者可得10分；無(wú)故曠工、不服從科主任、護(hù)長(zhǎng)排班，遲到早退、脫崗超過(guò)5分鐘每次扣1分，30分鐘以上每次扣2分，曠工半天扣5分，曠工1天以上全扣分。

－１０－（8）出勤考核。各科室做好出勤登記，由科室進(jìn)行考核；除法定節(jié)假日外，出滿(mǎn)勤者不扣分，缺勤者按缺勤天數(shù)計(jì)算，扣除個(gè)人分值。

計(jì)算公式如下：

出勤考核扣分=（個(gè)人考核總分值÷規(guī)定上班天數(shù)）×缺勤天數(shù) 超勤者由科室決定按超勤天數(shù)適當(dāng)加分。

3.各科室可根據(jù)本科室實(shí)際，進(jìn)一步完善本科室的績(jī)效工資二級(jí)核算考核分配細(xì)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)科室全員的工作積極性。

（六）年終績(jī)效工資的考核分配辦法

1．年終醫(yī)院結(jié)算如收支平衡或有結(jié)余，各科室年終績(jī)效工資按規(guī)定比例提??；如年終結(jié)算收支不平衡，應(yīng)扣減各科室的年終績(jī)效工資。

2．各科室年終績(jī)效工資一級(jí)分配要與年終科室綜合目標(biāo)管理考核掛鉤，按考核結(jié)果獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)年終績(jī)效工資。

3．各科室年終績(jī)效工資二級(jí)分配應(yīng)按二級(jí)核算方案進(jìn)行考核分配，按考核結(jié)果發(fā)放個(gè)人年終績(jī)效工資。

4．個(gè)人本年終考核不合格者，不享受年終績(jī)效工資待遇。

（七）院領(lǐng)導(dǎo)及中層干部增發(fā)崗位考核獎(jiǎng)考核辦法。

按院領(lǐng)導(dǎo)、中層干部任期目標(biāo)責(zé)任考核規(guī)定進(jìn)行考核，考核合格以上者，按以下標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給崗位考核獎(jiǎng)。

1．院領(lǐng)導(dǎo)增發(fā)平均獎(jiǎng)35%；

2．醫(yī)務(wù)科主任、護(hù)理部主任、臨床科中心主任及院領(lǐng)導(dǎo)班子兼臨床科主任增發(fā)平均獎(jiǎng)30%； 3．臨床科主任、護(hù)理部副主任及總護(hù)長(zhǎng)增發(fā)平均獎(jiǎng)25%； 4．職能科主任、臨床科副主任及護(hù)長(zhǎng)增發(fā)平均獎(jiǎng)20%；

－１１－ 5．職能科副主任增發(fā)平均獎(jiǎng)15%。

五、其他規(guī)定

（一）消毒供應(yīng)室。消毒供應(yīng)工作量（20分），按1爐為1個(gè)工作量計(jì)算，換算出得分計(jì)入消毒者所在科室。

（二）非正式職工（未入編人員）的績(jī)效工資核算。

1．實(shí)行工資包干制的門(mén)衛(wèi)、清潔工、勤雜等人員，不享受績(jī)效工資。

2．新聘人員在試用期內(nèi)，實(shí)行包干期工資待遇，不享受績(jī)效工資。試用期滿(mǎn)后參加該科室考核計(jì)分，按相關(guān)規(guī)定享受績(jī)效工資。

3．聘用臨時(shí)工，按職稱(chēng)、學(xué)歷不同計(jì)發(fā)績(jī)效工資。普通工人按15%計(jì)發(fā)；初級(jí)技工及中專(zhuān)畢業(yè)未取得職稱(chēng)按20%計(jì)發(fā)；士級(jí)職稱(chēng)、中級(jí)技工及大專(zhuān)畢業(yè)未取得職稱(chēng)按25%計(jì)發(fā)；師級(jí)職稱(chēng)及高級(jí)技工按30%計(jì)發(fā)。按以上規(guī)定計(jì)發(fā)比例參加該科室考核計(jì)分。

4．聘用合同工，按職稱(chēng)、學(xué)歷不同計(jì)發(fā)績(jī)效工資。士級(jí)職稱(chēng)及中級(jí)技工按50%計(jì)發(fā)；師級(jí)職稱(chēng)、高級(jí)技工及本科畢業(yè)未取得職稱(chēng)按60%計(jì)發(fā)；本科畢業(yè)取得職稱(chēng)、研究生以上學(xué)歷及中級(jí)以上職稱(chēng)按100%計(jì)發(fā)。按以上規(guī)定計(jì)發(fā)比例參加該科室考核計(jì)分。

5．經(jīng)公開(kāi)招聘、擇優(yōu)聘用的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，引進(jìn)緊缺的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，引進(jìn)高學(xué)歷、高職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員或?qū)W科帶頭人，其績(jī)效工資待遇可采取優(yōu)惠政策，具體由院領(lǐng)導(dǎo)班子討論決定。

（三）外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修人員及請(qǐng)病假、事假人員的績(jī)效工資核算。

1．外出參加學(xué)習(xí)、進(jìn)修或請(qǐng)病假、事假三個(gè)月以上者，醫(yī)院沒(méi)有增設(shè)人員時(shí)，可以按月扣減所在科室基本工作量，三個(gè)月以下者原則上不扣減基本工作量。

2．請(qǐng)病假、產(chǎn)假及事假者一律不享受績(jī)效工資待遇。

3．外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)或進(jìn)修人員，短期在一個(gè)月內(nèi)由科室按同級(jí)人員績(jī)效工資100%計(jì)發(fā)。二個(gè)月以上人員由醫(yī)院按以下標(biāo)準(zhǔn)計(jì)發(fā)，即2至3個(gè)月按平均績(jī)效工資同級(jí)人員的60%計(jì)發(fā)；4至6 －１２－ 個(gè)月按平均績(jī)效工資同級(jí)人員的50%計(jì)發(fā)；7至12個(gè)月按平均績(jī)效工資同級(jí)人員的30%計(jì)發(fā)；1年以上者不發(fā)。

（四）全院績(jī)效工資的發(fā)放設(shè)最高封頂線和最低底線。

1．科室績(jī)效工資發(fā)放設(shè)最高封頂線為全院平均獎(jiǎng)的2倍，超過(guò)封頂線的部分可作為本科室本各季度結(jié)算不足的補(bǔ)充，超無(wú)效。

2．績(jī)效工資發(fā)放底線為每季度每人600元，科室結(jié)算績(jī)效工資人均達(dá)不到底線的缺額部分由醫(yī)院補(bǔ)給。

（五）科室績(jī)效工資發(fā)放。由所在科室職工簽名后報(bào)醫(yī)院財(cái)務(wù)科，由財(cái)務(wù)科復(fù)核后經(jīng)院長(zhǎng)審批記入個(gè)人銀行帳戶(hù)，并由財(cái)務(wù)科代扣代繳個(gè)人所得稅。

（六）中心藥房。藥品每季度盤(pán)點(diǎn)一次，盤(pán)盈藥物全部歸醫(yī)院所有，如有盤(pán)虧藥本，按零售價(jià)加倍扣罰該科室績(jī)效工資；各科室臨床用藥每月或半月清理一次，如有節(jié)余，節(jié)余藥全部交回醫(yī)院藥房，醫(yī)院按節(jié)余藥總金額扣減科室成本支出，否則，加倍扣罰科室績(jī)效工資。

（七）違規(guī)及醫(yī)療事故。對(duì)于違反醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)規(guī)定者及出現(xiàn)醫(yī)療差錯(cuò)事故者，按醫(yī)院相關(guān)制度規(guī)定，由醫(yī)院財(cái)務(wù)科直接按規(guī)定扣罰個(gè)人績(jī)效工資。

（八）考核分配。績(jī)效工資按季度考核分配，按考核結(jié)果獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。

六、附 則

（一）績(jī)效工資考核分配實(shí)施方案由醫(yī)院績(jī)效工資分配領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

（二）績(jī)效工資考核分配實(shí)施方案在試行中，如有不完善或爭(zhēng)議之處，每季度由醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行討論調(diào)整和完善。

（三）本方案于2013年8月1日起實(shí)施。

－１３－

第三篇：教師績(jī)效工資分配實(shí)施方案

沈壩九年制學(xué)校小學(xué)部教師績(jī)效工資分配實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中省市區(qū)關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教師實(shí)施績(jī)效工資有關(guān)文件精神，深化教育人事工資分配制度改革。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)做好我校義務(wù)教育階段教師績(jī)效工資實(shí)施工作，通過(guò)績(jī)效工資的實(shí)施充分強(qiáng)調(diào)教師的工作積極性，激發(fā)教師的工作熱情，從而促進(jìn)我校教育教學(xué)工作持續(xù)，健康和諧發(fā)展。根據(jù)漢教發(fā)（2009）150號(hào)文件精神和《沈壩鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效工資作實(shí)施方案》的要求，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際情況，特制定教師績(jī)效分配實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀的理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以辦為人民滿(mǎn)意的學(xué)校為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)素質(zhì)設(shè)為核心，以義務(wù)教育階段績(jī)效工資的全面實(shí)施為契機(jī)。全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長(zhǎng)規(guī)律，導(dǎo)向明確、科學(xué)規(guī)范、體系完善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，激勵(lì)教師為教育事業(yè)而獻(xiàn)身的工作熱情、從而推動(dòng)我校教育、教學(xué)工作持續(xù)、健康、和諧的發(fā)展。

二、基本原則。

1、以人為本，尊重規(guī)律。堅(jiān)持以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師主體地位，充分體現(xiàn)教師教書(shū)育人的工作專(zhuān)業(yè)性，實(shí)踐性，長(zhǎng)期性特點(diǎn)。

2、以德為先，注重實(shí)績(jī)。注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī)。

3、激勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展。激勵(lì)教師全身心投入到教書(shū)育人的工作中，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

4、客觀公正，簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是，民主公開(kāi)、科學(xué)合理、程序規(guī)范、講究實(shí)效。

5、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。崗位績(jī)效考核結(jié)果作為績(jī)效工資分配的主要依據(jù)，并在崗位聘用、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)晉升、分級(jí)競(jìng)崗等工作崗位中充分運(yùn)用。

6、科學(xué)合理，民主平等。績(jī)效考核辦法要充分發(fā)揚(yáng)民主，力求科學(xué)合理，績(jī)效工資分配適當(dāng)拉開(kāi)分配差距。三.、考核范圍和對(duì)象。

本校正式在編在崗的全體教師。

四、考核分類(lèi)及內(nèi)容。

1、校長(zhǎng)考核。校長(zhǎng)績(jī)效考核主要內(nèi)容有：辦學(xué)方向、辦學(xué)行為、依法治校、教育教學(xué)質(zhì)量、德育工作、學(xué)校管理和教師隊(duì)伍建設(shè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律、安全穩(wěn)定等方面的工作實(shí)績(jī)。

2、教師考核：

全面考核教師的得、能、勤、績(jī)等四個(gè)方面。

（1）德：擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、熱愛(ài)山區(qū)教育事業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、責(zé)任心、事業(yè)心強(qiáng)、勇于接受工作任務(wù)。服從分配、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)學(xué)生、積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)及會(huì)議。

（2）能：積極參加學(xué)校或?qū)W科組組織的教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)活動(dòng)。認(rèn)真獨(dú)立制定各類(lèi)計(jì)劃，撰寫(xiě)工作總結(jié)并符合要求。主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校學(xué)科課改實(shí)驗(yàn)和觀摩課教學(xué)任務(wù)，并認(rèn)真撰寫(xiě)教研、教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)文

章。指導(dǎo)學(xué)生作文、主動(dòng)參與聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課不少于20節(jié)，并有聽(tīng)課評(píng)課記錄。

（3）勤：自覺(jué)遵守學(xué)校的校規(guī)、校紀(jì)和教師崗位考勤制度。按時(shí)參加集體會(huì)議‘政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。按時(shí)到崗。不遲到、不早退、不曠工、盡職盡責(zé)堅(jiān)守工作崗位，服從領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)從調(diào)配，克服一切困難，少請(qǐng)假、多出勤。

（4）績(jī)：認(rèn)真鉆研教材，備好實(shí)用性教案，符合備課要求，按時(shí)上下課，遵守課堂紀(jì)律，批改學(xué)生作業(yè)及時(shí)準(zhǔn)確，達(dá)到學(xué)校規(guī)定批改質(zhì)量和數(shù)量。自習(xí)和課堂輔導(dǎo)堅(jiān)守崗位，耐心細(xì)致，因材施教，按時(shí)組織單元檢測(cè)（有試卷、有成績(jī)、有測(cè)后講評(píng)）。每學(xué)期撰寫(xiě)有一定質(zhì)量的教研論文不少于2篇、教學(xué)反思每個(gè)單元不少于1篇。所任學(xué)科教學(xué)質(zhì)量生均達(dá)到及格以上水平。所任學(xué)科和兼職工作有計(jì)劃、有總結(jié)、有記錄、有亮點(diǎn)，所任課時(shí)內(nèi)學(xué)生無(wú)安全事故發(fā)生，學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生反映良好。

教師的績(jī)效考核工作在鎮(zhèn)中心校的指導(dǎo)下由學(xué)校組織實(shí)施。考核按學(xué)期進(jìn)行，采取定量與定性相結(jié)合，民主與領(lǐng)導(dǎo)小組考核相結(jié)合，同時(shí)適當(dāng)聽(tīng)取學(xué)生及家長(zhǎng)等方面的意見(jiàn)。

3、班主任考核：

班主任工作考核根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況擬定獨(dú)立進(jìn)行，按照班級(jí)人數(shù)每人每月1元的班務(wù)津貼核算。一般分年份按8個(gè)月計(jì)發(fā)（特別農(nóng)歷閏年按9個(gè)月計(jì)發(fā)）1——4年級(jí)班務(wù)津貼從教師績(jī)效盡獎(jiǎng)勵(lì)工資中列支。學(xué)生人數(shù)按期末考試人數(shù)計(jì)算。班級(jí)人數(shù)不足30人的按30人計(jì)算，超過(guò)30人的班級(jí)按實(shí)際人數(shù)計(jì)算。同時(shí)學(xué)校對(duì)班主任工作要

進(jìn)行目標(biāo)考核。采取定性與定量相結(jié)合，民主評(píng)議與考核領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議相結(jié)合，學(xué)生評(píng)議與家長(zhǎng)評(píng)議相結(jié)合，按照班主任對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)，班級(jí)管理、班級(jí)學(xué)生紀(jì)律、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和安全狀況（有重大安全事故的視其情況對(duì)班主任進(jìn)行處理）、班級(jí)活動(dòng)和參與學(xué)校集體活動(dòng)的實(shí)績(jī)、參考班級(jí)學(xué)生考勤、集體和個(gè)人衛(wèi)生成績(jī)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展等情況進(jìn)行綜合考核。班主任工作終止、班主任津貼自動(dòng)終止。（班主任中途請(qǐng)假超過(guò)1個(gè)周的扣發(fā)日平均班務(wù)津貼，扣發(fā)津貼獎(jiǎng)勵(lì)臨時(shí)承擔(dān)任課教師）

4、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部考核

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部考核由鎮(zhèn)中心組織實(shí)施，考核內(nèi)容由中心校制定，考核結(jié)果與績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)工資掛鉤，參照漢教發(fā)【2009】150號(hào)文件和鎮(zhèn)中心?！犊?jī)效工資實(shí)施方案》執(zhí)行。

五、績(jī)效工資的分配辦法：

績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兩部分。各占績(jī)效工資總量的70%和30%?；A(chǔ)性績(jī)效工資經(jīng)考核合格按月發(fā)放，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按學(xué)分上、下兩次考核，兩次發(fā)放，績(jī)效工資必須依據(jù)績(jī)效考核結(jié)果進(jìn)行分配、合理拉開(kāi)分配差距、體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。

1、基礎(chǔ)性績(jī)效工資的分配。

本校教職工能完成學(xué)校規(guī)定的工作任務(wù)、考核結(jié)果在基本合格以上的全額發(fā)放基礎(chǔ)性工資，未完成學(xué)校規(guī)定工作任務(wù)的，按一定比例扣減基礎(chǔ)性工資。扣減的基礎(chǔ)性績(jī)效工資轉(zhuǎn)入學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額中，考核結(jié)果不合格的、其基礎(chǔ)性績(jī)效工資按不超過(guò)50%的比例發(fā)

放。

2獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配：

（1）校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資=本人職稱(chēng)對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資X系數(shù)(1.1-1.4)X校長(zhǎng)考核得分÷100，要與區(qū)教育局目標(biāo)，責(zé)任考核結(jié)果掛鉤，與校長(zhǎng)代課量掛鉤，與教育教學(xué)質(zhì)量綜合考核掛鉤，其中目標(biāo)責(zé)任考評(píng)結(jié)果為三類(lèi)的；教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)考核末尾告誡的，應(yīng)按低于1.1系數(shù)提?。荒繕?biāo)責(zé)任考評(píng)、教育教學(xué)質(zhì)量綜合考核位居全區(qū)前列并受到區(qū)教育局表彰或單項(xiàng)工作受到區(qū)委、區(qū)政府、市教育局以上表彰的，可以從高提取，提取系數(shù)按1.5或略高于1.5系數(shù)提取。

學(xué)校副職和中層干部的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配，將個(gè)人納入到學(xué)校教職工考核總分中進(jìn)行分配（具體考核目標(biāo)和辦法由鎮(zhèn)中心校制定并實(shí)施）

（2）班主任獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配。

班主任獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資學(xué)校擬定單獨(dú)考核：其獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資額=班主任獎(jiǎng)勵(lì)性工資總額÷班主任考核得分總和×班主任個(gè)人考核得分。

班主任獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額，按學(xué)生人數(shù)每人每月1元的標(biāo)準(zhǔn)從教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資（校長(zhǎng)提?。┦Ｓ嗫傤~中提取。學(xué)前班班務(wù)津貼從學(xué)校事業(yè)性收入中支出。班主任獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資參照班級(jí)人數(shù)根據(jù)量化考核結(jié)果適當(dāng)上下浮動(dòng)，每學(xué)期節(jié)假日除外，實(shí)際按4個(gè)月計(jì)算（特別年份可按5個(gè)月計(jì)算），具體量化考核標(biāo)準(zhǔn)擬定如下：

1、教學(xué)質(zhì)量考核（20分）

班級(jí)學(xué)生整體教學(xué)質(zhì)量達(dá)到80分以上或者位居本鎮(zhèn)同級(jí)同科第一名為優(yōu)秀（20分）人均達(dá)到70—79.9分或統(tǒng)考成績(jī)位居本鎮(zhèn)居同級(jí)同科第二名為良好（19分），人均成績(jī)達(dá)到560—69.9分或統(tǒng)考成績(jī)位居本鎮(zhèn)同級(jí)同科中下水平為一般（17分），生均成績(jī)?cè)?9.9以下或倒數(shù)第一名（15分）。

2、班級(jí)和諧安全（20分）

一學(xué)期中班級(jí)秩序良好，師生之間、學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，關(guān)系和諧，無(wú)安全事故和打架斗毆事件發(fā)生，無(wú)不良記錄（每出現(xiàn)一次不良記錄扣1分，班級(jí)學(xué)生中每出現(xiàn)一次安全事故和打架斗毆事件視其情節(jié)予以扣分，每次1分起點(diǎn)，直到扣完為止）。

3、班級(jí)衛(wèi)生狀況和成績(jī)（20分）

學(xué)校衛(wèi)生組集體評(píng)議占50%，全學(xué)期衛(wèi)生平均成績(jī)占50%（衛(wèi)生組評(píng)議總分x50%+班級(jí)全學(xué)期衛(wèi)生檢查平均成績(jī)x50%=全學(xué)期班級(jí)衛(wèi)生總成績(jī)。衛(wèi)生綜合成績(jī)達(dá)到99分以上為優(yōu)秀（20分），98－98.99為良好（19分）96－97.99為一般（17分），95.99分以下為差（15分）。

4、學(xué)鞏固率（20分）

班級(jí)學(xué)生鞏固率為100%記20分（經(jīng)學(xué)校調(diào)查或資料查證屬正常性學(xué)生轉(zhuǎn)出、因病休學(xué)退學(xué)或死亡除外）每降低一個(gè)百分點(diǎn)扣1分，依此類(lèi)推。

5、學(xué)校分配工作任務(wù)完成情況20分

（1）參加學(xué)校大型活動(dòng)的質(zhì)量和成績(jī)5分（如參加學(xué)校文藝活動(dòng)的節(jié)目質(zhì)量和數(shù)量，體育競(jìng)技活動(dòng)成績(jī)，小發(fā)明、小制作的質(zhì)量和

數(shù)量等）優(yōu)秀等次5分，良好等次4分，一般等次3分，最差等交扣1—2分）

（2）班級(jí)活動(dòng)的質(zhì)量和數(shù)量及活動(dòng)的相關(guān)資料5分（每學(xué)期大型活動(dòng)不少于兩次，每少一次扣1分，無(wú)資料記錄扣1分）

（3）學(xué)習(xí)園地每月一版，教室布置樸素大方5分。

要求學(xué)習(xí)園地內(nèi)容豐富版面設(shè)計(jì)新穎，教室布置樸素大方，室內(nèi)環(huán)境整齊美觀，每少一版扣1分，教室內(nèi)部環(huán)境經(jīng)常臟、亂、差酌情扣分（扣分不超過(guò)5分）

（4）班主任家訪5分

按學(xué)生人數(shù)每學(xué)期親臨學(xué)生家庭訪問(wèn)達(dá)到三分之一，并有家訪記錄，凡未達(dá)到家訪標(biāo)準(zhǔn)并無(wú)家訪記錄者，按每戶(hù)每次扣0.5分，扣完為止（每次家訪需有家長(zhǎng)意見(jiàn)并簽字）。

（3）教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配

教職工在寒、暑假期間，原則上按照本人崗位（技術(shù)等級(jí)）工資相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)性津貼足額發(fā)放，暑假為2個(gè)月，寒假1個(gè)月。

教職工個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資額＝教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額÷教職工考核得分總和x教職工個(gè)人考核得分。其中①教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額為全校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資額減去校長(zhǎng)和班主任獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資額。②教師個(gè)人考核得分由工作量得分（60分）工作效果得分（40分）加分10分和扣分（按實(shí)際計(jì)算）等四部分組成。

教師個(gè)人考核得分＝（工作量得分+工作效果得分）x個(gè)人職稱(chēng)系數(shù)+加分-扣分。

工作量的計(jì)算辦法是將學(xué)校各個(gè)崗位的工作均折算成課時(shí)，以課

程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校課程設(shè)置情況計(jì)算出任課教師的課時(shí)量，不同學(xué)科之間的系數(shù)不得超過(guò)1：1.25，根據(jù)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)情況，結(jié)合本校、本地工作實(shí)際，各學(xué)科之間的系數(shù)為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科的系數(shù)為1：1.2，英語(yǔ)、科學(xué)和品德與社會(huì)三科的系數(shù)為1：1.1，其它學(xué)科的系數(shù)為1：1，教師工作量得分＝個(gè)人實(shí)際工作量÷學(xué)校平均工作量x60.工作效果得分標(biāo)準(zhǔn)為40分，其中定量考核為20分，占50%，定型考核為20分，占50%。

科任教師工作效果考核項(xiàng)目和分值擬定如下：

科任教師工作效果定量考核20分，其中學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)價(jià)5分，學(xué)科組評(píng)價(jià)5分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)價(jià)10分。

① 科任教師工作效果定性考核為20分，其中，教學(xué)質(zhì)量5分,重點(diǎn)考核科任教師所任主要學(xué)科教學(xué)質(zhì)量（以期末統(tǒng)考成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，生均成績(jī)80分以上或位居本鎮(zhèn)同類(lèi)學(xué)校同級(jí)同科第一名（5分）生均成績(jī)70—79.9分或位居本鎮(zhèn)同級(jí)同科第二名（4分），生均成績(jī)60—69.9分或位居本鎮(zhèn)同類(lèi)學(xué)校同級(jí)同科中等水平（3.5分）生均成績(jī)?cè)?9.9分以下或位居本鎮(zhèn)同類(lèi)學(xué)校同級(jí)同科倒數(shù)第一名（3分以下）②科任教師履行常規(guī)教學(xué)工作成績(jī)考核10分，備課規(guī)范符合要求并有單元或課時(shí)反思2分，上課認(rèn)真、有創(chuàng)新意識(shí)、集體聽(tīng)課評(píng)議生均成績(jī)達(dá)到90分以上2分；80—89.9分，1.5分；79.9分以下1分；學(xué)生作業(yè)布置適量，批改認(rèn)真、細(xì)致、及時(shí)并達(dá)到學(xué)校規(guī)定次數(shù)，且課外作業(yè)有處理措施，管理嚴(yán)格2分，每缺批1次扣0.1分，學(xué)生作業(yè)管理不嚴(yán)，臟、亂、差扣0.5—1分；課外輔導(dǎo)認(rèn)真并滿(mǎn)出勤2分，每缺1節(jié)扣0.1分；單元檢測(cè)有成績(jī)、有試卷、有講評(píng)記錄，單元綜合有教學(xué)反思文章2分，每個(gè)單元檢測(cè)一次，每缺少1次扣0.2分，無(wú)單元檢測(cè)成績(jī)冊(cè)、無(wú)試卷、無(wú)講評(píng)記錄、無(wú)單元反思文章不給分。

③教師完成學(xué)校工作任務(wù)和考勤結(jié)果考核得分5分，所擔(dān)負(fù)學(xué)校工作任務(wù)，有計(jì)劃、有實(shí)施過(guò)程記錄、有總結(jié)2分，每缺少1樣扣0.5分；所擔(dān)負(fù)學(xué)校分配的工作任務(wù)無(wú)重大工作失誤1分，每出現(xiàn)一次工作失誤扣0.5分（課堂教師不按時(shí)到崗或管理不嚴(yán)而出現(xiàn)學(xué)生安全事故或打架斗毆事件）；學(xué)校要求教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)或教研論文或收集其他資料并能按時(shí)交納1分，每缺少1次扣0.5分；教師每學(xué)期請(qǐng)假不超過(guò)學(xué)校規(guī)定時(shí)間記1分，每超假一天扣0.2分，集體學(xué)習(xí)會(huì)議和早操活動(dòng)每缺席1次扣0.1分。

教師個(gè)人職稱(chēng)（職務(wù)）系數(shù)為0.9，助理級(jí)（即初級(jí)職務(wù)）為1，中級(jí)職稱(chēng)為1.2，高級(jí)職稱(chēng)為1.4。

加分主要是對(duì)被考核人在考核期間做出突出成績(jī)或重大貢獻(xiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)，加分總計(jì)不超過(guò)10分，加分的具體項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)擬定如下：

①科任教師所任主要學(xué)科教學(xué)質(zhì)量連續(xù)保持同類(lèi)學(xué)校同級(jí)同科之首加1分，位居全區(qū)小學(xué)前5名加2分，前10名加1分。

②全學(xué)年滿(mǎn)出勤加1分。

③教師科研論文能獲省級(jí)以上一等獎(jiǎng)并在省部級(jí)正規(guī)報(bào)刊上發(fā)表加2分，能獲省級(jí)以上第二、三等獎(jiǎng)，市級(jí)一等，并能在市級(jí)正規(guī)報(bào)刊上發(fā)表加1分。

④學(xué)校期末檢測(cè)學(xué)生參加考試人數(shù)超過(guò)100%的班主作任老師每增加1人加0.5分。

⑤教師任課量超過(guò)學(xué)校平均水平，每增加1節(jié)課加0.5分。⑥被評(píng)為區(qū)級(jí)教學(xué)能手加0.5分，市級(jí)教學(xué)能手加1分，省、部級(jí)教學(xué)能手加2分。

⑦教師課堂試驗(yàn)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)受到區(qū)表彰的加0.5分。市級(jí)加1分，省級(jí)以上2分。

⑧教師科研成果能在區(qū)級(jí)推廣的加1分，能在市級(jí)以上推廣運(yùn)用加2分。被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)教育工作者或勞動(dòng)英模者加0.5分，市級(jí)加1分，省級(jí)加2分。，扣分主要指被 考核人在考核其間請(qǐng)假、曠工、違反職業(yè)道德、出現(xiàn)工作失誤等，由學(xué)校酌情從被考核人得分中扣減，減分一般不封頂，直到扣完為止?？鄯值木唧w項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)前面工作結(jié)果考核已經(jīng)規(guī)定，未盡事項(xiàng)在實(shí)施過(guò)程中不斷完善。

六、特殊問(wèn)題的處理

1、在編不在崗的人員，按上級(jí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

2、各類(lèi)請(qǐng)假人員：學(xué)校依據(jù)《漢濱區(qū)教職工請(qǐng)假試行規(guī)定》來(lái)規(guī)范教職工請(qǐng)假行為，并結(jié)合本校實(shí)際情況。落實(shí)好教職工請(qǐng)假期間獎(jiǎng)勵(lì)性工資的發(fā)放。學(xué)校擬定①每學(xué)期事假超過(guò)一周者從獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資所得總額中扣除10%，超過(guò)10天者扣15%，超過(guò)半月者扣20%。②教師病假在半個(gè)月之內(nèi)按考核結(jié)果個(gè)人所得計(jì)發(fā)。超過(guò)一月者從第二個(gè)月起當(dāng)月只發(fā)基礎(chǔ)性績(jī)效工資。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資扣除，作為在職老師承擔(dān)工作量獎(jiǎng)勵(lì)金。③女教師產(chǎn)假不超過(guò)3個(gè)月，從第4月起請(qǐng)假教師承擔(dān)代課教師所需費(fèi)用，但請(qǐng)產(chǎn)假原則不超過(guò)五個(gè)月。④女教師婚假不超過(guò)10天，男教師婚假不超過(guò)一周（7天）

教職工直系親屬喪假不超過(guò)1周（7天）。以上所有請(qǐng)假都必須履行請(qǐng)假手續(xù)，無(wú)特殊情況不準(zhǔn)電話或委托他人請(qǐng)假，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)婚、喪、產(chǎn)假由學(xué)校教導(dǎo)處安排請(qǐng)假人的工作任務(wù)，學(xué)校每節(jié)按5元錢(qián)的標(biāo)準(zhǔn)給予代課人的課時(shí)補(bǔ)助，同時(shí)代課人承擔(dān)相應(yīng)的工作責(zé)任。所有事假由請(qǐng)假人自己安排本人工作任務(wù)并由承擔(dān)任務(wù)人承擔(dān)相應(yīng)工作責(zé)任。

⑤教師自動(dòng)離崗3天以上，一周之內(nèi)按曠工論處，學(xué)?？郯l(fā)當(dāng)月績(jī)效工資所得，超過(guò)1周按有關(guān)規(guī)定處理。

⑥教師長(zhǎng)時(shí)病休。從上級(jí)批準(zhǔn)之日起，扣發(fā)個(gè)人績(jī)效工資總額的50%，所扣發(fā)資金納入在職獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配。

七、工作紀(jì)律要求

1、教師績(jī)效工資考核實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，學(xué)校要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深刻領(lǐng)會(huì)文件精神，認(rèn)真研究政策，結(jié)合本校工作實(shí)際，認(rèn)真制定實(shí)施方案并組織實(shí)施。

2、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，在教學(xué)第一線的教師為成員的績(jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組。廣泛征求廣大教職工的意見(jiàn)，研究本校的績(jī)效工資考核辦法。全體教師要廣泛發(fā)揚(yáng)個(gè)人見(jiàn)解，并對(duì)學(xué)?？?jī)效工資實(shí)施方案提出符合多數(shù)人利益的修改意見(jiàn)。

3、全體教師要深刻認(rèn)識(shí)實(shí)施績(jī)效考核工作的目的和重大意義。充分發(fā)揮考核工作的激勵(lì)作用和導(dǎo)向作用，要嚴(yán)格遵守考核工作紀(jì)律，自覺(jué)維護(hù)考核工作秩序，確?？己斯ぷ黜樌M(jìn)行。

4、全體教師要顧全大局，服務(wù)組織原則，少數(shù)服從多數(shù)，堅(jiān)持多勞多得，優(yōu)工優(yōu)酬，同時(shí)要發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，不得斤斤計(jì)較，處處盤(pán)算個(gè)人得失。

5、充分發(fā)揚(yáng)民主。增強(qiáng)績(jī)效考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信度。堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)透明，學(xué)校按時(shí)公示考核結(jié)果，并做好對(duì)考核結(jié)果有異議教師的思想工作和復(fù)核工作，確保90%以上的教師達(dá)到滿(mǎn)意。

6、創(chuàng)新考核機(jī)制，完善考核內(nèi)容，健全考核制度，努力提高績(jī)效考核的科學(xué)性，不斷促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

八、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組

根據(jù)市、區(qū)、鎮(zhèn)工作要求，為切實(shí)做好我校教師績(jī)效工資考核分配工作。經(jīng)校委會(huì)研究，決定成立沈壩小學(xué)教師績(jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。（成員擬定如下，待會(huì)議表決后正式通報(bào)）組長(zhǎng)：宋明清 副組長(zhǎng)：黃康義

成員：蔣超、郭小花、唐海艷、九、責(zé)任分工

宋明清同志對(duì)本校教師的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)性工資考核分配工作全面負(fù)責(zé)，同時(shí)負(fù)責(zé)制定考核工作實(shí)施方案，并認(rèn)真組織實(shí)施。

黃康義同志負(fù)責(zé)做好績(jī)效考核工作的宣傳和實(shí)施方案的實(shí)施監(jiān)督工作。同時(shí)負(fù)責(zé)做好有關(guān)教師績(jī)效考核檔案資料的管理工作，為學(xué)?？己斯ぷ魈峁┮罁?jù)。

蔣超同志全面負(fù)責(zé)教職工的考勤資料收集整理和考勤統(tǒng)計(jì)工作及教職工獲獎(jiǎng)證件登記工作。并負(fù)責(zé)本校教職工常規(guī)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)工

作中的檔案資料收集管理工作，為學(xué)校提供每個(gè)教師的教學(xué)成果和科研成果等資料。

郭小華同志負(fù)責(zé)本校每位教師和每個(gè)班級(jí)的不良記錄和安全事故的資料收集整理及統(tǒng)計(jì)工作。并負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理工作，為學(xué)校提供每個(gè)班級(jí)和部室的衛(wèi)生成績(jī)資料。

唐海艷同志負(fù)責(zé)做好考核結(jié)果的公示工作和教師的思想工作。并負(fù)責(zé)做好各班學(xué)習(xí)園地和班級(jí)大型活動(dòng)及班主任家訪工作等資料的收集和統(tǒng)計(jì)工作。

沈壩九年制小學(xué)部

2013.1.21

第四篇：學(xué)?？?jī)效工資考核分配實(shí)施方案.

紅旗九年一貫制寄宿制學(xué)?？?jī)效工資 考核及工資分配實(shí)施方案

為了全面實(shí)施教師績(jī)效工資分配制度,落實(shí)我校教職工崗位目標(biāo)責(zé)任制,充分發(fā)揮我校教職工工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,健全我校教職工長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制,客觀、科學(xué)、公正地評(píng)價(jià)學(xué)校教職工的德才表現(xiàn)、教育教學(xué)能力和工作實(shí)績(jī),全面提高教育質(zhì)量,真正落實(shí)多勞多得,優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的激勵(lì)機(jī)制,根據(jù)《岫巖縣義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資實(shí)施意見(jiàn)和岫巖縣教育局《關(guān)于印發(fā)<義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資考核分配實(shí)施方案>的通知》結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方案(討論稿。

一、指導(dǎo)思想

實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作,以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo),以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心,以促進(jìn)教師績(jī)效為導(dǎo)向,著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度,促進(jìn)廣大教師為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦好人民滿(mǎn)意的教育貢獻(xiàn)力量。

二、績(jī)效考核的基本原則

尊重規(guī)律,以人為本的原則。尊重教育教學(xué)規(guī)律,尊重教師的主體地位,充分體現(xiàn)教師教書(shū)育人工作的專(zhuān)業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。

以德為先,注重實(shí)績(jī)的原則。完善績(jī)效考核的內(nèi)容,把師德放在首位,注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)。

激勵(lì)先進(jìn),促進(jìn)發(fā)展的原則。鼓勵(lì)教師全身心投入教書(shū)育人工作,引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

客觀公正,簡(jiǎn)便易行的原則。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開(kāi),科學(xué)合理、程序規(guī)范,講求實(shí)效、力戒繁瑣。

三、績(jī)效考核主要內(nèi)容和要求

教師績(jī)效考核的主要內(nèi)容是:根據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定,按照省、市、縣義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核辦法對(duì)教師服從學(xué)校工作安排,履行崗位職責(zé),完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)情況進(jìn)行全面考核,重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī),主要包括德、能、勤、績(jī)等方面,“德”的考核內(nèi)容包括思想政治素養(yǎng)、師德表現(xiàn)等方面;“能”的考核內(nèi)容包括教育能力、教學(xué)能力、教育科研能力、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等方面;“勤”的考核內(nèi)容包括教學(xué)工作量、教學(xué)常規(guī)、出勤等方面的情況;“績(jī)”的考核內(nèi)容包括教育效果、教學(xué)效果、教研業(yè)績(jī)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展等方面的內(nèi)容。

績(jī)效考核分為平時(shí)考核和定期考核?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、稱(chēng)職、基本稱(chēng)職、不稱(chēng)職四個(gè)等次,師德考核考核不合格者,其績(jī)效考核直接確定為不合格等次?？己私Y(jié)果在校內(nèi)公示(公示期一般為3個(gè)工作日。

四、績(jī)效考核的組織管理

(一學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)?？?jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)我?？?jī)效考核工作,指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督實(shí)施過(guò)程。

(二學(xué)校設(shè)立績(jī)效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)指導(dǎo)、組織、監(jiān)督全?？?jī)效工資分配工作。

績(jī)效考核小組由黨支部、學(xué)校行政、工會(huì)、教師等方面的代表11人組成,教師代表占2人,績(jī)效考核小組組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任,教師代表兼顧不同學(xué)科不同層次的教師。考核小組成員名單向全體教職工公布。

(三績(jī)效考核小組的職責(zé)是依據(jù)有關(guān)規(guī)定制定本校教師績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則,領(lǐng)導(dǎo)和組織本校績(jī)效考核工作,確定教師績(jī)效考核等次,對(duì)有異議的考核結(jié)果進(jìn)行復(fù)核和確認(rèn)。并根據(jù)考核情況提出績(jī)效考核的等次建議意見(jiàn)。

(四學(xué)?？?jī)效考核實(shí)施細(xì)則,廣泛征求教師的意見(jiàn)和建議,并經(jīng)教職工代表大會(huì)審議通過(guò)后報(bào)縣教育局備案。

(五建立學(xué)績(jī)效考核審核備案制度。學(xué)績(jī)效考核結(jié)束后,學(xué)校將《績(jī)效考核統(tǒng)計(jì)表》等材料報(bào)縣教育局審核備案。

(六學(xué)校建立健全教師績(jī)效考核檔案,并由學(xué)校設(shè)專(zhuān)人負(fù)責(zé)檔案管理。(七績(jī)效考核小組,必須按照績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則,實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行考核。對(duì)績(jī)效考核過(guò)程中徇私舞弊、打擊報(bào)復(fù)、弄虛作假的,必須嚴(yán)肅處理。

五、實(shí)施范圍 我校正式在編教職工。

六、績(jī)效工資總量核定

學(xué)?？?jī)效工資總量按國(guó)務(wù)院、省、市有關(guān)文件精神,由人事、財(cái)政和教育三部門(mén)共同核定。

全校義務(wù)教育段教師績(jī)效工資的總量=教師的績(jī)效總量+管理 人員的績(jī)效總量+工勤人員的績(jī)效總量。

七、績(jī)效工資的分配

績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兩部分。(一基礎(chǔ)性績(jī)效工資部分

基礎(chǔ)性績(jī)效工資占績(jī)效工資總量的85%,由縣人事局、財(cái)政局、教育局確定。內(nèi)退人員的待遇按在職在崗時(shí)的崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。(二獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效部分

獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)工資占績(jī)效工資總量的15%,根據(jù)我校情況、人員編制以及目標(biāo)完成情況,以實(shí)際核撥到?？偭繛闇?zhǔn)。

獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)工資主要體現(xiàn)工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素,暫設(shè)置班主任津貼、崗位津貼、超課時(shí)津貼、績(jī)效考核津貼。

(1班主任津貼

班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)縣局的規(guī)定,原則上按上級(jí)制定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。(2崗位津貼

崗位津貼主要按照工作人員所競(jìng)聘的工作崗位以及工作量的完成情況計(jì)發(fā)。崗位津貼以標(biāo)準(zhǔn)工作量為計(jì)算依據(jù),不能完成或承擔(dān)不足標(biāo)準(zhǔn)工作量的扣發(fā)相應(yīng)的崗位津貼。

崗位津貼按照專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位、工勤技能崗位分類(lèi)設(shè)置。

各類(lèi)崗位均按上級(jí)規(guī)定設(shè)置。各崗位實(shí)行競(jìng)聘上崗,以崗擇人,不搞論資排輩。(3超課時(shí)(工作量津貼

超課時(shí)(工作量津貼,是指超出標(biāo)準(zhǔn)定額的工作量,按照多勞多得的原則,發(fā)給相應(yīng)的勞動(dòng)報(bào)酬。

(4績(jī)效考核津貼(年終獎(jiǎng)勵(lì)津貼

績(jī)效考核津貼,主要體現(xiàn)工作人員的綜合表現(xiàn),具體為德、能、勤、績(jī)的考核結(jié)果。績(jī)效考核津貼要以學(xué)校量化考核的得分成績(jī)?yōu)橛?jì)發(fā)依據(jù),按照學(xué)校核定的總量,年終一次性發(fā)放。

(三獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的考核(扣除班主任費(fèi)

分為兩部分:工作量部分和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核部分。(其中工作量部分占扣除以上部分后的50%,績(jī)效考核部分占扣除以上部分后的50%。

學(xué)校完善內(nèi)部考核制度,根據(jù)管理、專(zhuān)業(yè)技術(shù)、工勤等崗位的不同特點(diǎn)實(shí)行分類(lèi)考核,按照考核結(jié)果于學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配。學(xué)校在績(jī)效工資分配中堅(jiān)持“多勞多得,優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的原則,重點(diǎn)向一線教師、骨干教師、班主任和做出突出貢獻(xiàn)的工作人員傾斜。

1.校長(zhǎng)績(jī)效的考核

校長(zhǎng)、副校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由教育局考核。2.學(xué)校其他行政津貼(設(shè)立行政考核細(xì)則

其他行政人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分為行政津貼、超課時(shí)津貼和教育教學(xué)成果獎(jiǎng)三部分,其中行政津貼的額度參照學(xué)校班主任津貼核定,教育教學(xué)成果獎(jiǎng)和學(xué)校其他人員同等考核方法。

3.班主任津貼(設(shè)立班主任考核細(xì)則 每月發(fā)給班主任津貼80——100元;班主任的考核內(nèi)容,主要包括對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級(jí)管理、組織班集體活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)生安全教育、班級(jí)協(xié)調(diào)、家校聯(lián)系情況等方面。

對(duì)班主任的考核,由學(xué)?？己诵〗M組織政教處、少先大隊(duì)部、團(tuán)委進(jìn)行實(shí)施?？己藭r(shí)采取定量與定性相結(jié)合,平時(shí)與定期相結(jié)合的方法。

班主任考核的一般程序是:班主任總結(jié),政教處及考核小組測(cè)評(píng),評(píng)定出等級(jí),公布考核結(jié)果。學(xué)校對(duì)班主任的考核等級(jí)與班主任津貼掛鉤,根據(jù)考核等級(jí)發(fā)放班主任津貼。

4.獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工作量認(rèn)定及考核部分(課時(shí)津貼及超課時(shí)津貼

以基礎(chǔ)教育課程設(shè)置與人事部門(mén)編制標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持客觀公正、實(shí)事求是,順應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的形勢(shì),適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革、人事制度改革的需要,更好的激勵(lì)教師的工作積極性,促進(jìn)學(xué)校管理工作的進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化。

領(lǐng)導(dǎo)崗位設(shè)置和工作機(jī)構(gòu) 領(lǐng)導(dǎo)崗位設(shè)置 按上級(jí)核定標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置。工作機(jī)構(gòu)設(shè)置 按上級(jí)核定標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置 教職工崗位設(shè)置及工作量標(biāo)準(zhǔn) 教職工崗位設(shè)置

中小學(xué)教職工崗位包括教師、教學(xué)輔助人員和工勤人員等崗位。教師:指學(xué)校中具有相應(yīng)教師資格、直接從事教育教學(xué)工作的專(zhuān)業(yè)人員。教學(xué)輔助人員:指學(xué)校中從事教學(xué)實(shí)驗(yàn)和圖書(shū)、電教、檔案、計(jì)算機(jī)管理以及檔案員、衛(wèi)生保健等教學(xué)輔助工作的人員。

工勤人員:指學(xué)校中從事后勤服務(wù)的工人。

學(xué)校依據(jù)編制人數(shù)、專(zhuān)業(yè)人員結(jié)構(gòu)比例規(guī)定及工作實(shí)際,根據(jù)滿(mǎn)負(fù)荷的原則,科學(xué)合理地設(shè)置崗位,把教學(xué)任務(wù)、目標(biāo)層層分解,落實(shí)到人,并制定崗位職責(zé)、任職條件、任期工作目標(biāo)。

教職工工作量標(biāo)準(zhǔn)

教職工周人均工作量=學(xué)校周工作量總和(所有任課教師課時(shí)+教輔人員、工勤人員課時(shí)/在編在崗教職工總數(shù)=(5天×8節(jié)班級(jí)數(shù)×學(xué)科系數(shù)×教師所上班班額系數(shù) /在編在崗教職工總數(shù)教輔、工勤總工作量=學(xué)校周工作量總和(含任課教師課時(shí)+教輔、工勤總工作量×15% 專(zhuān)任教師的基礎(chǔ)工作量(包含學(xué)科系數(shù)原則上按以下標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行: 初中教師語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每周10--12節(jié),物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、社會(huì)、科學(xué)每周12—14節(jié),音樂(lè)、體育、美術(shù)、健康、信息、勞動(dòng)每周14—16節(jié),綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課、校本10——12節(jié)。

小學(xué)教師語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每周12—14節(jié),品德與生活、品德與社會(huì)、科學(xué)每周12 —14節(jié),音樂(lè)、體育與健康、美術(shù)、信息、勞動(dòng)每周14—16節(jié),綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課、校本課12—14節(jié)。

周課時(shí)數(shù)的下限是以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課為標(biāo)準(zhǔn)確定的,其他學(xué)科教師周課時(shí)數(shù)折算標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校管理人員、職員的工作量由學(xué)校根據(jù)滿(mǎn)負(fù)荷原則,結(jié)合實(shí)際確定。

達(dá)到以上規(guī)定課時(shí)即視為基礎(chǔ)工作量,超過(guò)全校教職工人均周課時(shí)定為超課時(shí)。

教職工工作量考核辦法

課時(shí)量。指教師完成單位教學(xué)時(shí)間的教學(xué)任務(wù),于課前、課中、課后所付出的腦力、體力勞動(dòng)。含備課、教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、個(gè)別輔導(dǎo)、技術(shù)設(shè)備維護(hù)維修等。

標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量。根據(jù)國(guó)家教育行政部門(mén)規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃,綜合考慮各學(xué)科教師完成單位教學(xué)時(shí)間的教學(xué)任務(wù)所付出的腦力、體力勞動(dòng)的情況,將初中音、體、美等學(xué)科的課堂教學(xué)1課時(shí)作為1標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量。標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量是教職工工作量考核的主要依據(jù)。

折合系數(shù)。以初中音、體、美等學(xué)科的教學(xué)1課時(shí)作為標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量1.0,其它學(xué)科以此為參照進(jìn)行折算產(chǎn)生折合系數(shù)。

周課時(shí)量。學(xué)科教師五個(gè)工作日內(nèi)由學(xué)校安排的課時(shí)總量(含系數(shù)。基礎(chǔ)工作量。根據(jù)現(xiàn)行教學(xué)計(jì)劃、教師編制的規(guī)定,教師在五個(gè)工作日內(nèi)承擔(dān)的教學(xué)任務(wù),相對(duì)飽滿(mǎn)或合適的課時(shí)總量。

教師周超(差工作量=教師個(gè)人周總工作量-教職工周人均工作量 教學(xué)人員周工作量考核辦法

中小學(xué)教師周工作量按周標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量計(jì)算。中小學(xué)教師周工作量=教學(xué)工作量+浮動(dòng)工作量。

教學(xué)工作量=實(shí)際上課時(shí)數(shù)×學(xué)科類(lèi)別系數(shù)×班額調(diào)整系數(shù)。

教學(xué)工作量:凡進(jìn)入課程表的課程(包括國(guó)家課程、地方課程和校本課程且每節(jié)按規(guī)定時(shí)量(40分鐘/節(jié)授課,教師實(shí)際每上一節(jié)課,計(jì)算1課時(shí)工作量。

管理工作的周工作量考核辦法

行政領(lǐng)導(dǎo)工作量=基本工作量+行政調(diào)節(jié)課時(shí)。其它課時(shí):加班、值班、代課等按照認(rèn)定課時(shí)核算。

教職工未上班期間無(wú)課時(shí)費(fèi)。(法定假期按學(xué)校制定標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教輔、工勤人員、職員工作量考核辦法(按照全?？偣ぷ髁康?5%計(jì)算,含教學(xué)輔助人員

獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核部分(按照績(jī)效工資下?lián)芸鄢陨舷嚓P(guān)部分后總額的50%發(fā)放 獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核的主要內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面,具體包括職業(yè)道德、職業(yè)能力(工作能力與水平、工作表現(xiàn)和工作成效等四個(gè)方面。

教學(xué)人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核

教學(xué)人員績(jī)效考核實(shí)行平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合,定性考核與定量考核相結(jié)合。組織學(xué)生和家長(zhǎng)代表測(cè)評(píng)、教師自評(píng)與學(xué)科組評(píng)議、年級(jí)組評(píng)議、考核組評(píng)議相結(jié)合。

平時(shí)績(jī)效考核要堅(jiān)持準(zhǔn)確及時(shí)、簡(jiǎn)便易行、注重實(shí)效的原則,以學(xué)月常規(guī)檢查為基礎(chǔ)。平時(shí)績(jī)效考核盡可能量化,并作好記載,平時(shí)績(jī)效考核結(jié)果帶入學(xué)期或?qū)W考核。

定期考核可分為學(xué)期考核和學(xué)考核,由學(xué)?？?jī)效考核小組依據(jù)學(xué)?？?jī)效考核實(shí)施細(xì)則對(duì)被考核人進(jìn)行考核。

工勤人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核

采用考核小組考核和民主評(píng)議的辦法,對(duì)其履行崗位職責(zé)、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度和工作實(shí)績(jī)進(jìn)行打分,具體考核辦法為:考核小組根據(jù)其崗位職責(zé)的完成情況,對(duì)其工作能力與水平、服務(wù)態(tài)度與質(zhì)量進(jìn)行總體評(píng)價(jià)。教職工代表根據(jù)其服務(wù)態(tài)度與工作質(zhì)量進(jìn)行測(cè)評(píng)

八、相關(guān)說(shuō)明

(一原國(guó)家規(guī)定的班主任津貼與績(jī)效工資中的班主任津貼項(xiàng)目歸并,不再分設(shè)。(二學(xué)校教職工在寒暑假期間的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資,按照帶薪 休假的規(guī)定,照常發(fā)放。

(三義務(wù)教育學(xué)校教職工在國(guó)家規(guī)定的婚喪假、探親假、產(chǎn)假期間,基礎(chǔ)性績(jī)效工資照常發(fā)放,獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按照本人本獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的平均標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。

經(jīng)市級(jí)醫(yī)務(wù)勞動(dòng)鑒定委員會(huì)鑒定為工傷的工作人員,參照事業(yè)單位職工工傷待遇的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

對(duì)工作人員受處分、處罰等期間,以及考核確定為基本合格等次的,學(xué)校按照實(shí)際情況酌情相應(yīng)扣發(fā)其獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

(四義務(wù)教育學(xué)校教職工病事假在10個(gè)工作日以?xún)?nèi)的,當(dāng)月按實(shí)際缺勤天數(shù)扣發(fā)一定的崗位津貼;超過(guò)10個(gè)工作日(含10個(gè)工作日的,當(dāng)月不發(fā)放崗位津貼;病事假超過(guò)6個(gè)月(含6個(gè)月的,同時(shí)相應(yīng)扣發(fā)其績(jī)效考核津貼(年終獎(jiǎng)勵(lì)津貼。

(五距離法定退休年齡五年、同時(shí)具備工作年限滿(mǎn)30年的在崗教職工,在核定工作量時(shí)給予適當(dāng)照顧。從男年滿(mǎn)55周歲、女年滿(mǎn)50周歲、并且工作年限滿(mǎn)30年開(kāi)始,每增加1年工齡相應(yīng)補(bǔ)核本人標(biāo)準(zhǔn)工作量的10%,最高可補(bǔ)核到本人標(biāo)準(zhǔn)工作量的50%。

(六已經(jīng)由縣教育局批準(zhǔn)內(nèi)退的人員,績(jī)效工資的標(biāo)準(zhǔn)可按在崗?fù)殑?wù)人員績(jī)效工資的平均值發(fā)放。工作經(jīng)驗(yàn)豐富,工作能力強(qiáng),具有一技之長(zhǎng),身體健康,能夠堅(jiān)持日常工作,本人有重返工作崗位意愿的,可以自愿向?qū)W校提出申請(qǐng),學(xué)校應(yīng)允許其參加公開(kāi)、平等的崗位競(jìng)聘工作,競(jìng)聘成功的按照受聘崗位計(jì)發(fā)績(jī)效工資。

(七績(jī)效工資不作為計(jì)發(fā)退休費(fèi)的基數(shù)。在實(shí)施績(jī)效工資的

同時(shí),按照人社、財(cái)政部門(mén)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)學(xué)校離退休教師發(fā)放生活補(bǔ)貼。

九、考核細(xì)則

(一職業(yè)道德?？己丝偡?0分

1、考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn): 主要考評(píng)教師遵紀(jì)守法(遵守教育法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度和教學(xué)行為規(guī)范,愛(ài)崗敬業(yè)(對(duì)職業(yè)的認(rèn)同感、敬業(yè)精神和事業(yè)心,教師的榮辱觀、職業(yè)操守和以身作則情況,關(guān)愛(ài)學(xué)生(對(duì)學(xué)生的態(tài)度、方式和責(zé)任心,團(tuán)結(jié)協(xié)作(大局意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神等方面內(nèi)容。要求教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育局加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》,教書(shū)育人,為人師表,無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生行為以及理論學(xué)習(xí)。

2、考核辦法:(1日常考核占3分。實(shí)行扣分制,扣分依據(jù)學(xué)校日常檢查到的、家長(zhǎng)或?qū)W生舉報(bào)反映問(wèn)題查實(shí)的。凡違反教師職業(yè)道德者,有家長(zhǎng)或者學(xué)生投訴,查證屬實(shí)的,視情節(jié)輕重,每次扣0.5-3分,扣完為止。情節(jié)嚴(yán)重的,將依據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。

(2期末評(píng)議占5分。績(jī)效考核小組評(píng)議占3分;教師互評(píng)占2分。評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)為《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,具體按照《教育局關(guān)于教師職業(yè)道德考核工作的實(shí)施意見(jiàn)》要求進(jìn)行。

(3學(xué)生評(píng)價(jià)占2分。滿(mǎn)意率在90%及以上的記2分;滿(mǎn)意率在60%以上、90%以下的,按滿(mǎn)意率×2分進(jìn)行計(jì)分;滿(mǎn)意率在60%以下的不計(jì)分。

(二職業(yè)能力?？己丝偡?0分。

1、考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn):落實(shí)教學(xué)常規(guī),勝任所承擔(dān)的教育教學(xué)工作;努力提高教育教學(xué)水平和能力,學(xué)會(huì)應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,并使之不斷提高,積極從事教科研活動(dòng),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

2、考核辦法:(1教育能力占4分。

考評(píng)教師了解學(xué)生思想狀況、分析和解決學(xué)生問(wèn)題的能力,組織德育活動(dòng)的能力,與社區(qū)、家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通能力等。

①學(xué)?？己诵〗M考核(2分。由考核小組根據(jù)教師所任教班級(jí)在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、活動(dòng)組織、心理健康教育、與學(xué)生談心及與社區(qū)和家長(zhǎng)溝通、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面的情況分優(yōu)秀(2分、良好(1.5、一般(1分三個(gè)等次計(jì)分。

②學(xué)生評(píng)價(jià)(2分。由考核小組組織學(xué)生對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。滿(mǎn)意率在90%以上的記2分;滿(mǎn)意率在60%以上的按滿(mǎn)意率×2分進(jìn)行計(jì)分;滿(mǎn)意率在60%以下的不計(jì)分。

(2教師備課(電子備課與紙質(zhì)備課同等對(duì)待占7分

①認(rèn)真程度(5分:教案項(xiàng)目齊全(課題、課標(biāo)與教材的聯(lián)系、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)與難點(diǎn)、基本教學(xué)程序、作業(yè)布置、教后記等,備課內(nèi)容實(shí)用,書(shū)寫(xiě)較認(rèn)真。分優(yōu)秀(3分、良好（2、一般(1分

三個(gè)等次計(jì)分。項(xiàng)目不全者,每缺一項(xiàng)扣0.2分。②集體備課和教研活動(dòng)(2分:積極參加集體備課和學(xué)校組織的教研活動(dòng),備課組、教研組有記錄。缺一次扣0.2分?？弁隇橹?。

考核小組每學(xué)期進(jìn)行過(guò)程檢查,每次檢查結(jié)果全校通報(bào)。學(xué)期得分為每次檢查的平均分。

(3課堂教學(xué)(含現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用占10分

①學(xué)校考核小組考核(7分:依據(jù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),主要考核以下內(nèi)容:教學(xué)基本功,教學(xué)思想,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)過(guò)程,教學(xué)方法,教學(xué)效果。按照過(guò)程聽(tīng)課檢查分優(yōu)秀(7分、良好(6分、一般(5分記分?？己诵〗M每學(xué)期進(jìn)行過(guò)程檢查,每次檢查結(jié)果全校通報(bào)。學(xué)期得分為每次檢查的平均分。

②學(xué)生評(píng)價(jià)(3分:根據(jù)學(xué)生評(píng)價(jià)情況分優(yōu)(3分、良好(2分、一般(1分記分。每學(xué)期組織一次。

(4作業(yè)布置與批改占3分

學(xué)?？己诵〗M考核(3分:作業(yè)布置符合大綱要求和《中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》的要求。語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)每課(或每課題一練,作文每學(xué)期不少于6次,其他學(xué)科根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要適量布置;其他學(xué)科根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要適量布置;其它學(xué)科作業(yè)每次全批改。批改要認(rèn)真及時(shí),批語(yǔ)有針對(duì)性和激勵(lì)性。

學(xué)?？己诵〗M按照過(guò)程檢查分優(yōu)秀(3分、良好(2分、一般(1分記分。布置作業(yè)每少一次或者每有一次沒(méi)有全批改扣0.2分。考

核小組每學(xué)期進(jìn)行過(guò)程檢查,每次檢查結(jié)果全校通報(bào)。學(xué)期得分為每次檢查的平均分。

(5聽(tīng)課與評(píng)課占3分

①聽(tīng)課(2分:教齡五年以下的年輕教師每學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于15節(jié);其它教師聽(tīng)課不少于10節(jié)。每少一節(jié)扣0.2分,扣完為止。

②評(píng)課(1分:每學(xué)期評(píng)課不少于5次,評(píng)課要填寫(xiě)評(píng)課表,內(nèi)容要與聽(tīng)課表相符;要結(jié)合教師授課的情況,根據(jù)新課標(biāo)的要求,實(shí)事求是地進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),提出自己的建議或反思。不符合要求,每少一次扣0.2分,扣完為止。

考核小組適時(shí)進(jìn)行過(guò)程檢查,公布檢查結(jié)果。(6業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展占3分

①業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(2分:有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)筆記。學(xué)?？己诵〗M按照教師學(xué)習(xí)的質(zhì)與量分優(yōu)秀(2分、良好(1.5分、一般(1分記分,無(wú)0分。

②專(zhuān)業(yè)發(fā)展(1分:考評(píng)教師全面掌握和拓展本學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提高自身綜合素質(zhì)的能力,了解和運(yùn)用教育新理念的能力。

(三工作表現(xiàn)?？己丝偡?5分 工作量?？己丝偡?0分

(1考核標(biāo)準(zhǔn):承擔(dān)足量的教育教學(xué)任務(wù),教職工工作量標(biāo)準(zhǔn)按縣教育局關(guān)于規(guī)范中小學(xué)教職工工作量的意見(jiàn)執(zhí)行。樂(lè)于承擔(dān)組織安排的其他工作。

(2考核辦法:由學(xué)校依據(jù)教育局關(guān)于規(guī)范中小學(xué)教職工工作量的規(guī)定,根據(jù)學(xué)期或?qū)W年其完成工作量情況核定。超(不足基礎(chǔ)工作量部分按比例加(減分。

任課達(dá)校規(guī)定各科基礎(chǔ)工作量(含各科系數(shù)折合及以上者為全工作量,記20分。

各類(lèi)兼職人員,所兼工作周課時(shí)按聘任時(shí)所核定的周課時(shí)計(jì)算工作量。工作量未達(dá)校規(guī)定的各科基礎(chǔ)工作量,每少一節(jié)扣4分,直至記0分。(四考勤。考核總分15分

(1考核標(biāo)準(zhǔn):出勤率高,積極參加各類(lèi)會(huì)議、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教科研等集體活動(dòng)。

(2考核辦法: 學(xué)校的各種教育教學(xué)工作(上課、例會(huì)、教研、各種事先已告知的會(huì)議遲到、早退、中途脫崗一次扣0.5分,遲到早退超過(guò)15分鐘按事假處理;曠會(huì)扣2分。

學(xué)校的各種教育教學(xué)工作每曠工曠課一節(jié),扣2分(未經(jīng)學(xué)校業(yè)務(wù)部門(mén)備案,私自調(diào)課對(duì)原課堂責(zé)任人按曠課處理,曠工按學(xué)校教職工平均日工作量每節(jié)2分;請(qǐng)病假的教職工,提供縣級(jí)以上醫(yī)院住院憑證的,扣除病假期間獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

只持醫(yī)院疾病證明、病歷卡、藥費(fèi)發(fā)票等證明材料,允許請(qǐng)假,扣除病假期間獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。無(wú)任何憑證的按事假處理。若發(fā)現(xiàn)弄虛作假行為的,按曠課處理。

病事假按學(xué)?？记谥贫葓?zhí)行。

法定例假(婚假、直系親屬(含岳父母喪假、分娩假,扣除當(dāng)日獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼,不扣分。

教師個(gè)人參加函授、自考、培訓(xùn)、學(xué)習(xí),經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的扣除相應(yīng)天數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼,不扣分。

凡代課、調(diào)課、代理相關(guān)工作經(jīng)審批生效后,對(duì)承接教師進(jìn)行考勤?？记趯?shí)行簽到制,并實(shí)行周公布、學(xué)期累計(jì)兌現(xiàn)存檔并記入教職工業(yè)務(wù)檔案。

(五工作成效?？己丝偡?5分

1、考核標(biāo)準(zhǔn):完成教育教學(xué)計(jì)劃、所任學(xué)科學(xué)生成績(jī)的合格率、優(yōu)秀率達(dá)到預(yù)定目標(biāo);努力工作,積極進(jìn)取,成績(jī)突出。

2、考核辦法:(1育人效果占3分。主要是教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和道德行為習(xí)慣養(yǎng)成、身心健康發(fā)展,以及班風(fēng)學(xué)風(fēng)和對(duì)學(xué)習(xí)困難或品行偏差學(xué)生進(jìn)行教育情況等。根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)考評(píng)中學(xué)生日常行為表現(xiàn)和近視率、體育達(dá)標(biāo)率等方面考核。班主任教師使用其擔(dān)任班主任班級(jí)考評(píng)成績(jī),其他任課教師使用其任教班級(jí)的平均成績(jī)。

(2教學(xué)效果占12分(合格率基礎(chǔ)分占4分,優(yōu)秀率基礎(chǔ)分占4分,鞏固率占4分。

以學(xué)生過(guò)程考評(píng)和期末考試成績(jī)綜合考評(píng)。具體辦法為①確定起始狀況:各學(xué)科以基礎(chǔ)質(zhì)量檔案為基準(zhǔn),確定A1值。A1=××班××學(xué)科某項(xiàng)(合格率、優(yōu)秀率成績(jī)/全校年級(jí)××學(xué)科某項(xiàng)(合格率、優(yōu)秀率成績(jī)。②考核現(xiàn)實(shí)狀態(tài):以期末成績(jī)?yōu)橐罁?jù),考核學(xué)科教學(xué)質(zhì)量狀態(tài),計(jì)算:A2=某班某學(xué)科某次某項(xiàng)(合格率、優(yōu)秀率成績(jī)/全校年級(jí)某學(xué)科某次某項(xiàng)(合格率、優(yōu)秀率成績(jī)。③形成考核分值:A=A2/A1,按比值賦分,以(A-1×4進(jìn)行加減記分。

鞏固率達(dá)到規(guī)定得4分,每下降一個(gè)百分點(diǎn)扣0.5分。(3突出貢獻(xiàn)占10分。

被評(píng)為各級(jí)綜合性榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)(有效期內(nèi)或被授予同級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手或骨干教師(有效期內(nèi)的,國(guó)家級(jí)記9分,省級(jí)記8分,市級(jí)記7分,縣級(jí)記5分;當(dāng)年獲得與崗位工作有關(guān)的單項(xiàng)獎(jiǎng)(不含輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的,省級(jí)及以上記8分,市級(jí)記6分,縣級(jí)記4分;

當(dāng)年被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)或教師技能比賽獲獎(jiǎng)的,省級(jí)及以上記6分,市級(jí)記4分,縣級(jí)記2分,校級(jí)記0.5分,舉行公開(kāi)教學(xué)和說(shuō)課的減半記分;積極參與各級(jí)教育教學(xué)課題研究,主持省級(jí)及以上記9分,市級(jí)記7分,縣級(jí)記5分;當(dāng)年論文發(fā)表的(教育期刊或教研室組織評(píng)獎(jiǎng)的省級(jí)及以上記9分,市級(jí)記6分,縣級(jí)記3分,按等級(jí)給分。實(shí)際得分=該項(xiàng)最高分/獲獎(jiǎng)等級(jí)。

每項(xiàng)只記一次最高分,累計(jì)不超過(guò)10分。（六、有關(guān)問(wèn)題的說(shuō)明

非教學(xué)人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效缺項(xiàng)部分的考核

1、“職業(yè)道德”考核中“學(xué)生評(píng)價(jià)”部分成績(jī),可按照“期末評(píng)議”成績(jī)進(jìn)行折合。

2、其他缺項(xiàng)部分(職業(yè)能力30分,工作表現(xiàn)20分,育人效果3分,教學(xué)效果12分可由考核小組考核和通過(guò)民主評(píng)議的辦法,對(duì)其履行崗位職責(zé)情況、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度和工作實(shí)績(jī)進(jìn)行打分,具體考核辦法為:由被評(píng)議人述職后進(jìn)行評(píng)價(jià)。

(1考核小組總體評(píng)價(jià)(占40% 考核小組根據(jù)其崗位職責(zé)的完成情況,對(duì)其工作能力與水平、服務(wù)態(tài)度與質(zhì)量進(jìn)行總體評(píng)價(jià)。分為優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)檔次計(jì)分(評(píng)議樣表見(jiàn)附表七。

(2服務(wù)對(duì)象評(píng)價(jià)(占25% ①教職工(或代表根據(jù)其服務(wù)態(tài)度和工作質(zhì)量進(jìn)行測(cè)評(píng),分為優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)檔次。服務(wù)總體評(píng)價(jià)分為滿(mǎn)意、不滿(mǎn)意(評(píng)議樣表見(jiàn)附表八。

②本項(xiàng)實(shí)際得分=測(cè)評(píng)得分×滿(mǎn)意率。

◇、一人多個(gè)崗位的,要同時(shí)考核,按照工作任務(wù)輕重比例加權(quán)計(jì)分。

（七、考核等次的確定 考核等次分為稱(chēng)職和不稱(chēng)職。

1、不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的情況

①績(jī)效考核不合格者不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。學(xué)校工作人員師德考核考核不合格者,其績(jī)效考核直接確定為不合格等次。

②本學(xué)年未承擔(dān)教育教學(xué)工作及學(xué)校其他工作的;③一學(xué)年累計(jì)曠工10個(gè)工作日及以上者;④視其事假時(shí)間占一學(xué)期或一學(xué)年教學(xué)時(shí)間的多少,按比例的二倍扣減獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資;病重住院治療情況屬實(shí)并出具醫(yī)院證明的,則視其病假時(shí)間占一學(xué)期或一學(xué)年教學(xué)時(shí)間的多少,按比例扣除病假期內(nèi)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資;⑤停發(fā)工資的;⑥其他經(jīng)學(xué)?？己诵〗M認(rèn)定不適宜享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的。

2、具體要求

(1考核以學(xué)期為單位進(jìn)行。并結(jié)合教師的日常工作進(jìn)行平時(shí)考核,定期公布單項(xiàng)考核成績(jī)。

(2考核性獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效工資的分配(占總績(jī)效工資扣除部分后的5 0% 教職工績(jī)效工資分配以工作績(jī)效考核結(jié)果為依據(jù)。每位教職工工作考核得分相加,得到全校教職工工作績(jī)效考核得分總和。

總績(jī)效工資扣除部分后的 50%除以全校教職工工作績(jī)效考核得分 總和，得到分值，分值乘以教職工工作績(jī)效考核得分即為教職工個(gè)人 應(yīng)得的績(jī)效工資額度。計(jì)算公式為： 總績(jī)效工資扣除部分后的 50% —————————————×教職

工個(gè)人績(jī)效考核得分＝教職工 個(gè)人績(jī)效工資額 全?？?jī)效考核得分總和（學(xué)期）

（八）、考核結(jié)果使用

（一）教師績(jī)效考核與考核合并使用，績(jī)效考核結(jié)果作為績(jī) 效工資分配的主要依據(jù)。

（二）學(xué)校在制定獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法時(shí)，根據(jù)考核結(jié)果，合理確定分配等次，堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，堅(jiān)持向骨干教師和考 核優(yōu)秀的教師傾斜，合理拉開(kāi)分配差距。對(duì)考核稱(chēng)職的教師，視不同 的等次發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配，根據(jù)績(jī)效考核成 績(jī)分類(lèi)（教學(xué)人員和非教學(xué)人員）劃定等級(jí)發(fā)放。對(duì)考核不稱(chēng)職的教 師，不發(fā)放績(jī)效工資。

（三）考核結(jié)果將作為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、崗位聘任、職務(wù)晉升、培 養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的重要依據(jù)。

（四）教師對(duì)考核結(jié)果有異議，首先需要書(shū)面向?qū)W校績(jī)效考核小 組提出復(fù)核申請(qǐng)，學(xué)校績(jī)效考核委員會(huì)受理后進(jìn)行復(fù)核和考核結(jié)果的 再次確認(rèn)。

附：

1、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)?？?jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2、學(xué)校設(shè)立績(jī)效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組 2011 年 6 月 14 日

第五篇：獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配實(shí)施方案

臨河區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核方案

為推進(jìn)學(xué)校教師績(jī)效工資制度順利實(shí)施，深化學(xué)校內(nèi)部收入分配制度，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展，根據(jù)上級(jí)關(guān)于非義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核指導(dǎo)意見(jiàn)文件精神，結(jié)合學(xué)校目前的實(shí)際情況，特制定本考核實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以教師績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，探索建立符合教育教學(xué)和教師成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、操作規(guī)范的教職工收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步推進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

二、實(shí)施對(duì)象

學(xué)校績(jī)效工資發(fā)放對(duì)象：學(xué)校在編、在崗的教職工。離退休人員的績(jī)效工資發(fā)放按上級(jí)文件規(guī)定的辦法執(zhí)行。在編不在崗的教職工績(jī)效工資發(fā)放根據(jù)實(shí)際情況確定。

三、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配原則

1、堅(jiān)持“按勞分配、多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬、兼顧公平”的原則。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)；堅(jiān)持向一線教師，骨干教師和做出突出貢獻(xiàn)的其他工作人員傾斜的原則。

2、堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi)，切實(shí)做到公平、公正，程序規(guī)范。

3、堅(jiān)持“科學(xué)合理、和諧平穩(wěn)”的原則。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配方案科學(xué)和諧，體現(xiàn)梯度級(jí)別。根據(jù)上級(jí)有關(guān)績(jī)效工資發(fā)放指導(dǎo)性方案，為進(jìn)一步推進(jìn)分配制度改革，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用，逐步形成內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)辦學(xué)活力，提高辦學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本實(shí)施辦法。

四、績(jī)效工資領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立績(jī)效工資分配領(lǐng)教師代表組成?？己私M負(fù)責(zé)制定本?？?jī)效考核辦法并組織實(shí)施，確導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為考核組組長(zhǎng)，組員由學(xué)校行政（黨、政、工）代表和教師代表。（名單另附）

五、績(jī)效工資發(fā)放形式

獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資根據(jù)條例考核后，根據(jù)上級(jí)的統(tǒng)一部署，公開(kāi)、透明發(fā)放。

1、每位教職工在出滿(mǎn)勤、保質(zhì)保量完成學(xué)校分配工作的前提下，其績(jī)效工資原則上不低于平均數(shù)的90%。

2、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按學(xué)期發(fā)放。

3、考核項(xiàng)目，能按月的先按月考核，不能的按學(xué)期考核。

六、績(jī)效工資考核內(nèi)容

履行有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成教育行政主管部門(mén)和學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)。專(zhuān)任教師績(jī)效考核具體包括師德、勞動(dòng)紀(jì)律、教育教學(xué)成果（含工作表現(xiàn)、教學(xué)效果、教研效果）和教育教學(xué)能力（含教育教學(xué)能力、教科研能力、專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力）等四大方面。管理人員和教輔人員績(jī)效考核主要有職業(yè)道德、工作能力、服務(wù)意識(shí)、工作效果等，重點(diǎn)考核其為安全穩(wěn)定工作，教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)情況，包括履行崗位職責(zé)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)技能水平及服務(wù)育人情況等。具體考核辦法由學(xué)校根據(jù)崗位目標(biāo)按程序確定。

七、績(jī)效工資具體項(xiàng)目的分解及其分配

1、《考核細(xì)則》主要體現(xiàn)對(duì)教職工的德、能、勤、績(jī)等方面的綜合考核，采取定性評(píng)價(jià)與定量分析相結(jié)合，按照師德、教學(xué)、特色工作等內(nèi)容進(jìn)行考核。重點(diǎn)突出教育教學(xué)成果?？己私搪毠さ墓ぷ魅蝿?wù)完成情況和工作的實(shí)際效果，體現(xiàn)對(duì)教師在教育教學(xué)中取得成績(jī)的激勵(lì)和引導(dǎo)。

2、對(duì)事先未能考慮到但根據(jù)學(xué)校工作需要，確有必要予以獎(jiǎng)勵(lì)的。具體由校行政委員會(huì)會(huì)議集體討論決定。

八、有關(guān)規(guī)定

1、遲到、早退6次按曠工1天計(jì)算，請(qǐng)假10天（曠工5天，按工作日計(jì)算）扣獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效30%，請(qǐng)假20天請(qǐng)假曠工10天扣獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效50%，請(qǐng)假30天（曠工15天）扣獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效80%，請(qǐng)假40天（曠工20天）扣全部獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效。

2、經(jīng)單位同意，全學(xué)期請(qǐng)假。

3、不參加考核。

4、考核確定為不合格的依照分?jǐn)?shù)按比例發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效。

4、因違紀(jì)或其它有關(guān)規(guī)定停發(fā)工資的。如嚴(yán)重違反師德被查處的或因失職

等其他嚴(yán)重違紀(jì)行為，被依法追究刑事責(zé)任的等不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效。

九、監(jiān)督實(shí)施與組織紀(jì)律

1、根據(jù)教育局關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校績(jī)效工資實(shí)施辦法指導(dǎo)意見(jiàn)，在充分聽(tīng)取廣大教職員工的意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，擬出本校的實(shí)施方案。

2、本實(shí)施方案提交學(xué)校教代會(huì)討論，表決通過(guò)后并報(bào)教育局審核備案。

3、本方案經(jīng)學(xué)校教代會(huì)通過(guò)后，根據(jù)上級(jí)部署實(shí)行。學(xué)校制定的原管理制度中涉及獎(jiǎng)金分配內(nèi)容的部分自行取消，保留管理考核要求；管理考核要求與本方案不符的，以本方案為準(zhǔn)。

4、學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核發(fā)放實(shí)施全過(guò)程的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，接受教職工監(jiān)督，處理解決有關(guān)質(zhì)詢(xún)和投訴，考核量化成績(jī)經(jīng)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組核算審核后，在全校公示。學(xué)期匯總后公示3天，教師無(wú)異議后按有關(guān)程序上報(bào)發(fā)放。

5、學(xué)?？?jī)效工資考核分配領(lǐng)導(dǎo)小組成員，必須嚴(yán)格執(zhí)行考核規(guī)定，以高度的責(zé)任感、實(shí)事求是的態(tài)度，認(rèn)真開(kāi)展好各項(xiàng)考核核算工作，確?？己斯ぷ鞯男屎唾|(zhì)量。

十、其它說(shuō)明

1、其它未盡事宜及特殊情況，由學(xué)校實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究決定。

2、本方案隨著學(xué)校的發(fā)展和人員變化等因素，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)實(shí)際情況對(duì)本方案提出適當(dāng)?shù)男薷难a(bǔ)充意見(jiàn)，并召開(kāi)教工大會(huì)討論，須80%以上的教師同意后方可修改。

3、本方案由學(xué)校實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

臨河區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校

2014年4月