第一篇：2014年江西省思想品德學(xué)科中考考點(diǎn)調(diào)整說明

2014年江西省思想品德學(xué)科中考考點(diǎn)調(diào)整說明

(2014江西省思想品德學(xué)科中考考點(diǎn)為36個(gè)考點(diǎn))

１、考點(diǎn)4自信自立自強(qiáng)自尊自愛：增加了“自尊自愛”的內(nèi)容，刪除了◆樹立自信，要避免自卑和自負(fù)。

２、考點(diǎn)5明辨是非與自控能力 改為：明辨是非 學(xué)會(huì)自控 ３、考點(diǎn)6學(xué)習(xí)壓力與學(xué)習(xí)觀念改為：學(xué)習(xí)與壓力

４、考點(diǎn)9子女與父母：產(chǎn)生代溝的原因調(diào)整為認(rèn)識(shí)逆反心理，并增加了認(rèn)識(shí)逆反心理含義；學(xué)會(huì)跨越代溝調(diào)整為學(xué)會(huì)平等溝通，并增加了樹立家庭主人翁意識(shí)的觀點(diǎn)。

５、考點(diǎn)10誠實(shí)守信刪除了為人誠實(shí)，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。

６、考點(diǎn)11和諧相處：了解教師職業(yè)與建立新型師生關(guān)系合并。７、考點(diǎn)14 違法犯罪與網(wǎng)絡(luò)生活考點(diǎn)與15 未成年人保護(hù)的順序互換。

８、考點(diǎn)16自我保護(hù)調(diào)整為：自我保護(hù)與依法維權(quán)

９、考點(diǎn)18人身權(quán)利由19生命健康權(quán)與20人格尊嚴(yán)權(quán)合并；刪除了保護(hù)隱私權(quán)、增強(qiáng)隱私意識(shí)、維護(hù)人格尊嚴(yán)的相關(guān)內(nèi)容，并合并成人格尊嚴(yán)權(quán)。

１０、考點(diǎn)29基本路線與基本制度：堅(jiān)持改革開放的內(nèi)容增加了二個(gè)“是”的內(nèi)容，并增加了四個(gè)觀點(diǎn)；公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容增加了三個(gè)觀點(diǎn)；基本政治制度的內(nèi)容與要求增加了一個(gè)觀點(diǎn)；依法治國的內(nèi)容增加了二個(gè)觀點(diǎn)。

１１、考點(diǎn)30全面小康社會(huì)新藍(lán)圖：刪除了②強(qiáng)調(diào)總布局的部分內(nèi)容，把五位一體總布局的內(nèi)容放此部分里。

１２、考點(diǎn)32可持續(xù)發(fā)展與生態(tài)文明增加了四個(gè)觀點(diǎn)。

第二篇：2014年廣州中考思想品德學(xué)科2014年考綱調(diào)整

2014年廣州中考思想品德學(xué)科2014年考綱調(diào)整：調(diào)整題型題量，優(yōu)化試卷結(jié)構(gòu)

第一卷：選擇題，四個(gè)選項(xiàng)（含若干規(guī)則組合選項(xiàng)），只有一符合題意；20小題，每題2分，第一卷共40分；閉卷作答；考試時(shí)間15分鐘。

第二卷：非選擇題，5道小題，每小題設(shè)1-2個(gè)設(shè)問（含填空）；第二卷合共60分；開卷考試；考試時(shí)間65分鐘。

全卷共100分，考試時(shí)間80分鐘。

第三篇：近三年思想品德中考主要考點(diǎn)

近三年思想品德中考主要考點(diǎn)

一、心理與品質(zhì)：

1、父母子女關(guān)系

關(guān)鍵詞：尊重理解關(guān)心父母，報(bào)答父母；告別依賴；孝敬父母、贍養(yǎng)父母

2、交往的品質(zhì)

關(guān)鍵詞：自尊、自信、自強(qiáng)、誠信、堅(jiān)強(qiáng)的意志、無私的奉獻(xiàn)、高度的社會(huì)責(zé)任感、愛國、自信自強(qiáng)、寬容、奉獻(xiàn)、自立、責(zé)任與回報(bào)、履行法定義務(wù)；奉獻(xiàn)精神、責(zé)任意識(shí)、樂觀向上、純潔高雅、熱愛家鄉(xiāng)、人與自然和諧相處、勤儉節(jié)約、艱苦樸素、助人為樂、無私奉獻(xiàn)、承擔(dān)責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中提升價(jià)值、堅(jiān)定理想、磨礪意志、熱心公益（舉例）

成功原因：自強(qiáng)不息、克服困難、開拓進(jìn)取、理想的作用

3、珍愛生命

關(guān)鍵詞：珍愛生命、個(gè)人與集體關(guān)系、團(tuán)結(jié)、幫助關(guān)愛他人的意義、責(zé)任與角色；生命健康權(quán)的地位和作用；校園安全隱患及整改措施

二法律與秩序

1、受教育權(quán)

關(guān)鍵詞：受教育的意義（對(duì)自己、對(duì)國家社會(huì)）、終身學(xué)習(xí)的意義、創(chuàng)新精神；教育公平、受教育權(quán)、科教興國；熱愛教育、終身教育，終身學(xué)習(xí)（意義）

2、依法治國

關(guān)鍵詞：依法治國的要求（重要性）、人民代表大會(huì)制度、建議監(jiān)督權(quán)、全國人大職權(quán)、法律強(qiáng)制性與普遍性、法律面前人人平等

依法治國的前提；憲法是國家的根本大法；見義勇為、法律意識(shí)，依法自律、生命健康權(quán)

3、消費(fèi)者可法權(quán)益

關(guān)鍵詞：安全權(quán)、公平交易、自主選擇、知悉權(quán)、民族風(fēng)俗受尊重權(quán)、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系一致性；消費(fèi)者合法權(quán)益（知情公平交易）侵權(quán)啟示（如何維權(quán)）

4、違法與犯罪

不良行為、一般違法與犯罪的關(guān)系；犯罪與人格尊嚴(yán)權(quán)；犯罪原因（方向：?jiǎn)⑹荆?/p>

維護(hù)社會(huì)公平與正義

三、國情與國策

1、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

中國、江西發(fā)展與世界發(fā)達(dá)國家的差距 關(guān)鍵詞：差距、發(fā)展策略

2、中國國際地位和大國形象

關(guān)鍵詞：綜合國力和國際地位不斷提高，作用越來愈大；和平發(fā)展負(fù)責(zé)任的大國；和平與發(fā)展的主題；大國形象

3、共同理想：共同理想、三步走戰(zhàn)略；和諧社會(huì)、小康社會(huì)的展望與措施、共同富裕

4、國家取得成就的原因

我國經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技、教育發(fā)展的原因：

關(guān)鍵詞：三個(gè)代表及其重要性、立黨為公、執(zhí)政為民，宗旨是全心全意為人民服務(wù)、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、科教興國、可持續(xù)發(fā)展、節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的基本國策；我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的原因、艱苦奮斗

經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的關(guān)系

關(guān)鍵詞：環(huán)保意識(shí)與共識(shí)、基礎(chǔ)和制度、科技人才與創(chuàng)新、法律保障；環(huán)保見行動(dòng)（措施）

5、社會(huì)主義建設(shè)內(nèi)容的分類（識(shí)別）

6、人口特點(diǎn)與計(jì)劃生育的意義

7、民族團(tuán)結(jié)

關(guān)鍵詞：重大舉措及其意義；新型民族關(guān)系；處理民族關(guān)系原則；民族區(qū)域自治制度；一國兩制；履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、祖國統(tǒng)一的義務(wù)、地位；新型民族關(guān)系、處理民族關(guān)系原則

8、社會(huì)主義文化：

關(guān)鍵詞：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深；先進(jìn)文化特點(diǎn)；三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀；社會(huì)主義制度優(yōu)越性；科技意義；民族精神；正確對(duì)待不同文化差異的人（態(tài)度和行為）；網(wǎng)絡(luò)交往特點(diǎn)、態(tài)度、如何享受網(wǎng)絡(luò)文明；精神明文創(chuàng)建活動(dòng)的意義、科學(xué)發(fā)展觀的意義

第四篇：七年級(jí)思想品德中考重要考點(diǎn)

七年級(jí)思想品德中考重要考點(diǎn)

（頁碼P參照政治指導(dǎo)書，B參照教材）

七年級(jí)上冊(cè)第三課

1、生命是地球上最珍貴的財(cái)富p21，B252、世界因生命而精彩p2，B253、生命需要相互關(guān)愛,樹立正確的生命觀p21，B254、人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在：人類的生命最具有智慧p21，B285、珍愛生命，肯定生命，尊重生命p22，B29-306、生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵p22，B

32七年級(jí)上冊(cè)第八課

1、身邊的誘惑：領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)；金錢；游戲機(jī)；黃賭毒與邪教p34-35，B82-842、學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑的方法：p36，B89①避開誘因法；②婉言謝絕朋

友，提高自制力；③專時(shí)專用，改正不良習(xí)慣。

第五篇：2013年江西省中考思想品德試卷分析

2013年江西省中考思想品德試卷分析

一、命題思路分析

2013年江西省中考思想品德試卷緊扣《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》，以2013年江西省思想品德中考說明考點(diǎn)范圍為綱，兼顧我省范圍使用的各種版本思想品德教科書的內(nèi)容與要求。命題堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向，以“德育為魂、發(fā)展為本、能力為重、生活為基、智慧為上、特色為求”為命題原則，注重試題的“思想性、人文性、實(shí)踐性、綜合性”。全卷試題立足國情省情，直擊社會(huì)熱點(diǎn)，透視新聞話題，充滿鄉(xiāng)土氣息，引領(lǐng)價(jià)值導(dǎo)向。全卷試題在秉承以往風(fēng)格與特色的基礎(chǔ)上，把引導(dǎo)提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，形成健康的心理品質(zhì)，樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)實(shí)踐能力作為命題重心，引領(lǐng)價(jià)值導(dǎo)向。

二、試卷結(jié)構(gòu)分析

2013年中考思想品德試卷與2012年相比結(jié)構(gòu)保持相對(duì)穩(wěn)定，題型和題量沒有變化。試卷包括8道單項(xiàng)選擇題、6道多項(xiàng)選擇題和5道綜合題。試卷滿分70分。

（一）考查內(nèi)容：2013年思想品德中考試卷考查內(nèi)容分布如下：

2013年思想品德中考試卷雙項(xiàng)細(xì)目表（省A卷）

（二）試題選材與考查方向：

三、2013年江西省思想品德中考試題的主要特點(diǎn)

2013年思想品德試題選材新穎，注重考查學(xué)生的綜合分析和表達(dá)能力，緊密聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)生的成長(zhǎng)實(shí)際，充分體現(xiàn)新課程改革和素質(zhì)教育的理

念，把增效減負(fù)工作落到了實(shí)處?？v觀近幾年的中考試卷，思想品德學(xué)科穩(wěn)中求變的命題思路，給廣大師生備考提供了明確方向。概述起來今年的試卷有以下的一些主要特點(diǎn)：

（一）嚴(yán)格依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和2013年中考說明，充分體現(xiàn)新課程理念。

根據(jù)江西省2013年思想品德中考說明要求，今年的思想品德中考：一要貫徹黨的十八大精神，二要落實(shí)思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)修訂精神?？v觀全卷，試題突顯了以下幾個(gè)新增考點(diǎn)內(nèi)容：

1．自護(hù)自救

☆青少年遇到的意外傷害主要包括兩個(gè)方面：一是遭遇意外險(xiǎn)情與傷害；二是遭遇不法分子的侵害。

☆面對(duì)意外險(xiǎn)情，首先要提高防范意識(shí)，瞬間冷靜作出正確抉擇；其次要知道一些自救自護(hù)知識(shí)；最后要及時(shí)獲得他人和社會(huì)的幫助。

☆遭遇不法侵害：一要提高防范能力和自我保護(hù)意識(shí)，把生命安全放在第一位；二要采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng)；三要冷靜應(yīng)對(duì)，運(yùn)用最有效的方式求助。

2．好奇心和從眾心理

☆好奇心如果不與年齡相符，不與自己的是非判斷能力相符，不與家庭境況相符，不與自己的駕馭能力相符，就會(huì)出現(xiàn)偏差，造成傷害自己的負(fù)面效應(yīng)。

☆初中生的社會(huì)閱歷淺、經(jīng)驗(yàn)少，獨(dú)立判斷能力欠佳，明辨是非的能力不足，容易出現(xiàn)從眾行為。

3．學(xué)習(xí)觀念

☆中學(xué)生應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)等正確的學(xué)習(xí)觀念。要積極體驗(yàn)學(xué)以致用的快樂，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感與使命感，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣與成就動(dòng)機(jī)，將學(xué)習(xí)與個(gè)人成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)與社區(qū)建設(shè)、學(xué)習(xí)與祖國的發(fā)展結(jié)合起來。

4．競(jìng)爭(zhēng)觀念

☆樹立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念：①要敢于競(jìng)爭(zhēng)，勇于超越自我，善于找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢(shì)。②培養(yǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。道德和法律，是在競(jìng)爭(zhēng)中必須遵守的基本準(zhǔn)則。③要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，克服嫉妒心理，與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間相互理解，相互包容，取長(zhǎng)補(bǔ)短，攜手共進(jìn)。④要正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)中的成功與失敗，保持良好的心態(tài)。

5．全面建成小康社會(huì)

☆全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)：①經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。實(shí)現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番。②人民民主不斷擴(kuò)大。③文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)。④人民生活水平全面提高。⑤資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)取得重大進(jìn)展。

6．建設(shè)生態(tài)文明

☆面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。

7．發(fā)展先進(jìn)文化

☆文化是民族的血脈，是人民的精神家園，是民族的重要特征，是民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的重要源泉。民族文化是民族的根，蘊(yùn)藏著我們的民族靈魂。

☆中國特色社會(huì)主義是全面發(fā)展的社會(huì)主義，只有堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明五位一體建設(shè)全面推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展，才能全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

（二）試題突出反映了社會(huì)生活中的重點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，具有強(qiáng)烈的時(shí)代感和教育意義。

突出社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，是思品學(xué)科的靈魂和永恒的主題，也是近幾年來中考題在取材方面的一個(gè)總趨勢(shì)。一是時(shí)政熱點(diǎn)，二是社會(huì)熱點(diǎn)。今年涉及的時(shí)事熱點(diǎn)（見“各試題選材與考查方向?qū)φ毡怼保?/p>

（三）試題設(shè)計(jì)貼近學(xué)生，貼近生活，注重思想性，重視價(jià)值導(dǎo)向，彰顯人生智慧。

本試題選取貼近學(xué)生生活實(shí)際，具有濃厚的生活氣息的材料，又根據(jù)學(xué)生的生活規(guī)律設(shè)問，注重對(duì)學(xué)生生活能力的指導(dǎo)，符合教育要貼近學(xué)生的原則。這些材料貼近學(xué)生生活與學(xué)生息息相關(guān)，容易引起學(xué)生的共鳴，增強(qiáng)試題的真實(shí)感，有利于引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考生活，積極參與社會(huì)實(shí)踐，促進(jìn)正確的思想觀念和良好的道德品質(zhì)的形成與發(fā)展。如第3題“‘42個(gè)人，一個(gè)謊言’的愛心活動(dòng)”、第6題的“大山里的留守娃有一個(gè)特殊的家——陽光家園”、第11題“莫言童年的讀書經(jīng)歷”、第15題“蘆山地震蘆山大考生命智慧”、第16題“傍名牌現(xiàn)象”、第17題“被手機(jī)綁架的生活”等，這些命題來源與生活，符合學(xué)生的閱歷，拉近了學(xué)生與問題情境的距離，減少了審題障礙，也體現(xiàn)了新課標(biāo)“初中學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是課程的基礎(chǔ)”的新理念。在設(shè)問上，突出了“智慧為上”的命題原則，從“誠信智慧”、“生命智慧”、“消費(fèi)智慧”等角度考查和培養(yǎng)學(xué)生的人生智慧。

（四）立足省情，關(guān)注江西發(fā)展，增加本土特色，弘揚(yáng)社會(huì)正能量。

立足省情，關(guān)注江西發(fā)展，增加本土特色。旨在引導(dǎo)廣大師生關(guān)注家鄉(xiāng)巨變，從而激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情。試卷中第3、6、7、8、12、14、18題選擇了2012年5月至2013年4月期間江西的人物事跡和重大事件為背景材料，此類本土特色的試題，提高了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展的能力，為家鄉(xiāng)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，達(dá)到情感教育的目標(biāo)，同時(shí)也考察了考生分析理解、有效整合、綜合評(píng)價(jià)的能力。

四、今后教學(xué)改進(jìn)建議

1．教師要進(jìn)一步深入研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說明》，緊扣課標(biāo)和考點(diǎn)開展教學(xué)和復(fù)習(xí)。

2．教師要加強(qiáng)學(xué)生閱讀信息，提煉信息的能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力。

3．教師要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，注重與《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中考說明》結(jié)合，將熱點(diǎn)問題滲透到日常課堂教學(xué)中去。

4．教育學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，注重能力鍛煉，丟掉對(duì)中考開卷可以查閱資料的依賴，養(yǎng)成勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手、勤動(dòng)口的良好習(xí)慣。增強(qiáng)對(duì)社會(huì)事件（問題）的敏銳性、敏感性，學(xué)會(huì)聯(lián)系，善于思考，勤于總結(jié)，不斷提高。