第一篇：大學生職前教育學習心得（范文模版）

學校組織了我們完成了職前教育網(wǎng)中的兩項職業(yè)測評——霍蘭德職業(yè)興趣測試和職業(yè)人格測試之mbti。這對我們大學生在生活上以及在以后的工作中起到了不少作用。

每個人在面對就業(yè)擇業(yè)的時候，一般表現(xiàn)出一定的職業(yè)興趣傾向性，也往往有各自更適合的工作領域，我們自身也是這樣。

霍蘭德的職業(yè)興趣理論，其核心是按照不同的職業(yè)特點和個性特征將人分為六類：技能型、研究型、藝術型、社會型、企業(yè)型、常規(guī)型，這六種類型的人具有不同的典型特征。每種類型的人對相應職業(yè)類型感興趣，當我們就業(yè)擇業(yè)的時候，我們的興趣與職業(yè)環(huán)境的匹配是形成職業(yè)滿意度、成就感的基礎。本測驗是基于霍蘭德(holland)的職業(yè)興趣測驗的本土化產(chǎn)品，它不僅能夠測出你對什么類型的事情和工作感興趣，而且還反映出你的做事心態(tài)、以及你的部分性格特點。

我在這次測評中的結(jié)果是：技能型(a型)11分；研究型(b型）13分；文藝型(c型)15分；社會型(d型)15分；企業(yè)型(e型）11分；事務型(f型)15分。通過這次測試我知道自己在職業(yè)方面更傾向于文藝型(c型)，社會型(d型)，事務型(f型)。文藝型：（15）該類型的人屬于理想主義者，追求完美，不重實際，想象力豐富，富有創(chuàng)造性，具有獨創(chuàng)的思維方式，直覺強烈、敏感，情緒波動大，較沖動，不服從指揮。社會型：（15）該類型的人有強烈的社會責任感和責任心，關心社會問題，渴望發(fā)揮自己的社會作用，為人友好，熱情，開朗，善良，善解人意，助人為樂，易于合作。事務型：（15）該類型的人服從權威，講究秩序，責任感強，高效率，穩(wěn)重踏實，細心仔細，有條理，耐心謹慎，依賴性強。所以：測評讓我充分了解自己。

興趣是成功的重要推動力，對于我來說，如果能夠選擇到與自己興趣愛好相符合的職業(yè)，將可以使自己在工作中找到快樂和滿足感，也更容易獲得成功。職業(yè)心理學的研究表明，一個人對某種工作有興趣，能發(fā)揮他全部才能的80%-90%，并且能長時間保持高效率而不感到疲勞；如果對某種工作不感興趣，則他的才能只能發(fā)揮20%-30%，并且容易疲勞。所以，以后我在擇業(yè)的時候，應該盡量選擇與自身興趣相匹配的職業(yè)類型和職業(yè)環(huán)境。

然而,在實際的職業(yè)選擇中，除了應該優(yōu)先選擇那些與自身的職業(yè)類型相匹配的職業(yè)環(huán)境外，我還要考慮一些別的因素：

首先，因為個體本身常是多種職業(yè)興趣類型的綜合體，單一職業(yè)傾向顯著突出的情況往往并不多見，因此在具體擇業(yè)的時候，除了得分最高的職業(yè)類型外，得分第二高的職業(yè)類型中的相關工作，有時同樣也可以予以考慮。

其次，由于興趣的可行性差異，職業(yè)興趣脫離客觀條件，過于浪漫，往往想得好，做不到；職業(yè)興趣建立在切實可行的基礎之上如結(jié)合自己所學的專業(yè)、社會的職業(yè)需求等，最后心想事成，獲得成功。所以，以后我在擇業(yè)時，除了要考慮與自己職業(yè)興趣外還要兼顧考慮獲得職業(yè)成功的現(xiàn)實可能性。

人格(personality)源于拉丁語persona，也叫個性。心理學中，人格指一個人在一定情況下所作行為反應的特質(zhì)，即人們在生活、工作中獨特的行為表現(xiàn)，包括思考方式、決策方式等。世界上關于人格理論的劃分有很多種，本測評采用的mbti人格理論，是目前國際上最流行、在企業(yè)中應用最廣泛的理論之一。

根據(jù)測評我更好的了解到了自己。測評結(jié)果是：您有一副熱心腸，待人友好真誠，慷慨大方，希望能真實具體地幫助別人。您健談親切，好交際，善于合作，是集體活動的積極參與者。體貼有禮貌，易于共事，需要和諧并且能夠創(chuàng)造一種和諧的氛圍。您比較多愁善感，盡責，做事有條理。在鼓勵和贊揚聲中您能工作得十分出色。對于那些對人的生活有直接的、顯而易見影響的事情感興趣。也可能存在以下問題：過分在意別人的情感和想法，可能忽視自己的內(nèi)心需求，需要學會給人空間，必要的時候說“不”，并考慮一下自己提供的幫助是不是別人所需要的；為了維護和睦的人際關系，對沖突常常采取回避和妥協(xié)，不能積極、正面地處理；對批評或漠視過于敏感，容易沮喪和郁悶；容易陷入情感和細節(jié)中，通常很難變通。

根據(jù)測評結(jié)果社會型的工作很適合我。例如：教師、社會工作者、志愿者、法律顧問等。測評還說有出色的人際交往能力，適合從事與人打交道，并通過廣泛的合作來維持友好關系、關注細節(jié)的工作，例如市場、公關、媒介、人力資源、咨詢、顧問、保險代理等。

總之：通過職前教育網(wǎng)中這兩項測試，我比較深刻的認識到自己對未來職業(yè)選擇有一個大概的規(guī)劃，了解到自己的性格，職業(yè)性格，以及適合的職業(yè)，我會從自己的實際出發(fā)，根據(jù)自己的興趣情況規(guī)劃一下自己未來可能選擇的職業(yè)，合理的規(guī)劃自己的大學學習生活，為自己未來選擇職業(yè)打好基礎。

第二篇：職前教育學習心得

職前教育學習心得

知識經(jīng)濟時代，是一個競爭空前激烈的年代，各種人才在時代舞臺上“爭奇斗艷”，近年來，隨著大學畢業(yè)生的不斷增多和經(jīng)濟危機的沖擊，大學生就業(yè)形勢更加不容樂觀。作為一個剛剛走進大學校園的大一學生，在接受高等教育的同時，我們也感受到了就業(yè)競爭的壓力，不得不早早開始思考自己的就業(yè)目標以及人生規(guī)劃。

在我還有些迷茫的時候，錦程網(wǎng)的職前教育給了我很多的啟示和動力。

觀看完專家講座后，我了解到，職業(yè)的最好選擇是基于自己的興趣。興趣是最好的老師，能夠給我們極大地熱情投入到工作和學習中，幫助我們以樂觀、積極的形態(tài)對待工作中的各種挑戰(zhàn)。然而，人的一生不是人人都可以做自己喜歡的事情，更別說是以之為職業(yè)，但我們可以追求，因為我們還年輕，還有四年的時間可以努力完善自己，積累足夠的資本追求自己想要的生活。從事自己喜歡的職業(yè)是一種幸福，為了這樣的幸福，現(xiàn)在一切的努力和學習都是值得并且必要的。

當然，就業(yè)也不能完全按照興趣，更要綜合自己的專業(yè)、能力以及特長等，根據(jù)錦程網(wǎng)上的職業(yè)性格以及職業(yè)人格測試，我更加了解自己的性格特征以及自己比較適合的職業(yè)，這對我將來的職業(yè)選擇和努力方向給出了很好的指導。

在選擇了職業(yè)的基本方向之后，視屏教程告訴我們，自身能力的培養(yǎng)是不和或缺的，粗略的來講，能力包括兩個方面：專業(yè)知識技能與社會交際技能。

大學四年是我們不斷積累專業(yè)知識、提升專業(yè)技能的時間，也是我們順利就業(yè)、理想就業(yè)的根本，我們應該從頭開始努力，并且堅持對自我的嚴格要求，不斷向更高層次的學術水平奮斗，培養(yǎng)出符合企業(yè)要求的出色的專業(yè)知識技能?！斑m莽蒼者，三餐而返，腹猶裹然，適百里者，宿椿糧，適千里者，三月聚糧”，腳踏實地地學習基礎課程是必須的，大一的學習是大學四年的基礎，要有堅實的基礎，才能使得大學的學習變得相對輕松。大一只是又一段人生的開始，在這里，我將為我的未來奠下基土，努力學好專業(yè)課，勤奮探出人生路。只為著一個亙古不變的真理：永遠都只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風雨中堅挺依舊；社會交際技能在職場中的重要性不亞于專業(yè)知識技能，大學生對于共同交際能力的培養(yǎng)同樣不能忽視，這項工作也應當從大一開始做起。大一的課余時間相對充裕，有機會加入學生組織、社團等團體鍛煉自己就是很好的選擇，在組織中認識更多的同學、學長，在與他們共事的過程中可以鍛煉自己的溝通交際、組織協(xié)調(diào)、合作、領導等各方面的能力，讓我們盡快成長為企業(yè)需要的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

在完成自我能力的訓練之后，求職過程中還有一系列需要我們注意的問題：首先是個人簡歷的制作與投遞，通過大學期間的努力換來的優(yōu)秀的成績以及更高的學位無疑是個人簡歷最好的裝飾，然而，在符合用人單位條件的前提下，一份語言幽默生動、格式新穎多樣的求職簡歷更能幫助自己的簡歷在眾多應聘者中脫穎而出，個人簡歷的制作也是一門需要好好研究的學問；如果我們有幸通過的簡歷的篩選階段，能夠進入面試環(huán)節(jié)，還有許多值得注意的事項，小到服飾禮儀，大到動作、談吐都會影響面試官對你的印象。提前收集應聘企業(yè)的相關資料、真誠、守時、自信、微笑、謙遜有禮、富有創(chuàng)新力都是面試成功的關鍵之處。

通過網(wǎng)絡學習我深刻的感受到：大學只是我們對未來的準備，大學畢業(yè)生即將面臨著一個身份和環(huán)境的轉(zhuǎn)換。作為即將畢業(yè)的大學生我們一當盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃，認清自我，不斷探索開發(fā)自身潛能的有效途徑或方式，才能準確地把握人生方向，塑造成功的人生。此次的學習讓我們更清晰的認識到了我們現(xiàn)在所存在的問題，所面臨的問題，也更懂的了我們該怎么做。

第一，我們要好好的總結(jié)自己大學來的得失，對自己做一個深刻反思與認識，對自身的優(yōu)勢與弱點都要加以深入細致的剖析。大一已經(jīng)過去了一個學期，在這一個學期的大學生活中，我開始逐漸適應一個人獨立生活，學到了很多以往學不到的東西，并且認識了很多新朋友，但寬松的大學生活也讓我對于學習有些松懈，降低了對自己的要求，這是需要改正的地方。

第二，給自己一個奮斗目標，一個理想。做出一種愿望定位、心理預期和取向?qū)徱?。新的學期已經(jīng)到來，我更加應該制定好學期的計劃，確定努力的目標，珍惜時間、合理安排課余閑暇時間，努力學習更多的專業(yè)知識，積極參加組織社團活動、多于同學交流溝通。

第三，定位好自己，我自己最適合做什么呢？對自身的素質(zhì)、潛能和實力進行全面的測試和把握。在新學期我要根據(jù)網(wǎng)絡學習的職業(yè)測試結(jié)果盡快找準人生方向，制定大學四年的規(guī)劃，按部就班、腳踏實地地朝著理想努力。

第四，充分利用身邊的資源，對自己所處的環(huán)境狀況和所擁有的各種資源狀況有一個客觀、準確的認識和把握。

第五，我們應該堅信：機會是留給有準備的人的！如今競爭在不斷的激烈，我們不應該退縮，機遇和挑戰(zhàn)并存。

“現(xiàn)實與理想是有差距的；理想的實現(xiàn)是需要一個過程的！”做好自己的準備，我們應當對自己進行一次就業(yè)觀念的大改變：先就業(yè)再擇業(yè)，先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)！剛進大學時，我們都對未來充滿了憧憬和想象，如今我們更應該面對的是現(xiàn)實。真正一畢業(yè)就找到很好的工作的學生畢竟是很少的，那我們應當怎么辦呢？我們首先一種適合自己的生存生活方式，不斷的積累資本，為今后的創(chuàng)業(yè)打下好的基礎。

現(xiàn)在的我們，不是在等畢業(yè)，我們是在準備畢業(yè)！我們是在工作前不斷的武裝自己；同時我們正在經(jīng)歷著一次畢業(yè)前期的思想和就業(yè)觀念的重大轉(zhuǎn)變。我們不應該過一天算一天，而是：每一天都成長一點，每一步都進步一點！

第三篇：職前教育網(wǎng)絡學堂學習心得

職前教育網(wǎng)絡學堂學習心得

這個寒假，我有幸參加了錦程網(wǎng)職前教育網(wǎng)絡學堂的課程學習，并完成了錦程網(wǎng)的職業(yè)興趣測試、MBTI人格測試及指定的五門專家課程的學習。通過一系列的網(wǎng)上學習，了解到很多創(chuàng)就業(yè)的知識，受益匪淺。

進入大學后，漸漸褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀，也開始認認真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從身上蒸發(fā)。我們所關心的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實的世界。

大學，是一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現(xiàn)實的殘酷的一面。

我想，對我們這群沒有見過世面，整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題，也是我們面臨的一個嚴峻的問題。職前教育的學習，給了我們一個很好的平臺去好好考慮就業(yè)問題。

職業(yè)興趣是個人偏好在職業(yè)選擇方面的體現(xiàn)。它和工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性、職業(yè)成就感之間都存在著明顯的關聯(lián)。通過職業(yè)興趣測試，我了解到自己的又是職業(yè)類型以及職業(yè)發(fā)展的建議。最后感悟得一個人的職業(yè)傾向和職業(yè)興趣，決定了最適合他的職業(yè)，一個人如果做自己感興趣的工作，往往能將自己的潛力最大地激發(fā)起來，也最容易獲得成功。當然,興趣并不代表成功,對某一職業(yè)有興趣,并不代表能干好這個職業(yè)，還必須具備與該職業(yè)生涯相適應的能力和個性才能做好這項工作。

通過職業(yè)人格測試之MBTI，能夠相對透徹的了解自己在生活、工作中獨特的行為表現(xiàn)，包括思考方式、決策方式等。測試結(jié)果分析了我的人格類型、人格特征、工作中的優(yōu)勢與劣勢，并給出相應的適合職業(yè)建議。人的性格錯綜復雜，任何測評都只能在一定程度上反映人格的部分特征，但科學的測評可以作為增進自我了解的有效工具，促進人們對于自身的進一步審察和思考。

指定的五門專家課包括生涯規(guī)劃之自我設計、民企概況、求職基本禮儀、求職自我營銷、大學生涯規(guī)劃之成功定律，其中“生涯規(guī)劃之自我設計”這一課程包括“一切為就業(yè)準備”、“做好人生規(guī)劃”、“正確抉擇出國、考研與就業(yè)”，通過對這一課程的學習，讓我們了解大學生就業(yè)思維誤區(qū)、了解了大學生就業(yè)難的病因、學會自我解困的思路和方法、以及把握成功的三個要素?！扒舐氉晕覡I銷”這一課程包括社會商業(yè)形態(tài)與職業(yè)發(fā)展、個人的職業(yè)壽命和特點、商業(yè)社會對個人的要求、企業(yè)招聘時與個人應聘時的困難、求職的基本策略，通過

網(wǎng)絡課程的學習，我能夠了解目前的社會形態(tài)與職業(yè)發(fā)展趨勢、了解個人的職業(yè)壽命以及特點的曲線規(guī)則、認識商業(yè)社會中組織形態(tài)以及要求、了解企業(yè)招聘及個人求職中的困難、學習應對求職中困難的對策、改變本質(zhì)、自我營銷的三個基本策略。

在這個寒假的學習里我明白了我們應當給自己做出一個正確的評價，自我評價要全面、客觀，既要看到長處的一面，又要看到短處的一面；既要對某一方面的特殊素質(zhì)進行具體的評價，又要對其他各方面進行綜合評價；既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導地位的重點因素。

我們要針對自己的實際情況，做好自己的職業(yè)定位，具有針對性和方向性，深入了解自我，清楚自己的優(yōu)劣勢，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯；要抓住自己的特點，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，盡量避開自己的不足，這樣，就有可能使你在擇業(yè)競爭中占據(jù)主動。要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、綜合能力和社會用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位；另外，我們還要排除各種外界干擾，如果自己和用人單位彼此都很滿意，就應該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議；少數(shù)人在擇業(yè)中往往很沒主見，人云亦云，別人覺得這個單位很好，他亦認為不錯，別人說那個單位很差，他亦認為不行，患得患失，手忙腳亂，心里一片茫然，不知何去何從，從而錯過機遇。就業(yè)過程是一個復雜的過程，往往會遇到這樣或那樣的困難，這就要求我們努力培養(yǎng)良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰(zhàn)。信心是成功的第一要訣。要相信自己的能力，相信自己能夠勝任工作，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚長避短，要給人感覺到，我是熱愛生活、熱愛事業(yè)的。

大學生要與社會接軌。現(xiàn)代社會發(fā)展需要很多人才，社會需要決定著求職的環(huán)境。然而，現(xiàn)在，大學生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象，尤其是在金融危機的爆發(fā)下，且有可能越來越難的趨勢。面對日益增長的就業(yè)人數(shù)，大學生的就業(yè)問題成為公眾關注的熱點。如何提高學生就業(yè)競爭力,提高學生的綜合素質(zhì)成為社會關注的焦點。社會方面就業(yè)人數(shù)激增與就業(yè)市場達到超飽和狀態(tài)的矛盾，高等學校專業(yè)調(diào)整滯后與市場需求不相適應，畢業(yè)生擇業(yè)期望與用人單位實際需求的矛盾等直接影響到大學生的就業(yè)。

職業(yè)選擇本身還是一種雙向選擇的過程，個人選擇單位，單位選擇個人。一個人在做職業(yè)選擇時，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優(yōu)勢在哪，這樣才能跟單位配對成功。用人單位招聘時往往只是通過簡歷、面試等一些簡單的方式來了解大學生，這時候，我們大學生就要充分做好準備，畢竟“機會總是垂青于有準備的人”，我們要向用人單位展示自己的特色，讓他們了解“我就是你們的最好選擇！”往往這些，可能從你的簡歷，你的面試，你的為人處事等等方面表現(xiàn)出來。

大學是一個學習知識的地方。這里說的知識又分專業(yè)知識與綜合素質(zhì)。之所以每個大學生都有自己所讀的專業(yè)，正是要實現(xiàn)未來人才專業(yè)化水平高的目標?，F(xiàn)今招騁市場仍然需要的是人才，一名大學生，首先應當學好自己的專業(yè)知識，以高水平的專業(yè)與他人競爭。只有具有“不可替代性”，才能在眾多的競爭對手中脫穎而出。

第四篇：錦程職前教育學習心得

錦程職前教育學習心得

毫無疑問，這是一個競爭空前激烈的年代，各種人才在時代的舞臺上“爭奇斗艷”。在提升自我價值的，定位人生意義的同時，這些人為世界日新月異的變化做著不容忽視的巨大貢獻，我們身邊的環(huán)境因為他們的存在得以發(fā)展與進步。

作為一名即將步入社會的大學生，在接受高等教育的同時，有必要考慮一下未來可能從事的職業(yè)，進行一定設想，并為此對自己的大學生活做一些規(guī)劃。在看完專家視頻教育之后，我進一步了解到我們還有很多東西需要學習，對工作的爭取，尤其是讓自己滿意的工作，是一項十分考驗能力的任務，更是一門及其高深的學問。比如簡歷的書寫與投放技巧，面試時的穿戴、談吐、禮儀，自我營銷，外語面試口語的注意點等等，都是值得我們注意與學習的要點。

通過學習，我了解到，職業(yè)的選擇最好是基于自身的興趣，當然這里不包括為生活所迫無可奈何之舉，人的一生不是人人都可以做自己喜歡的事情的，更別說是以之為職業(yè)了。但我們可以追求，至少我們還年輕，只要有信心積極樂觀地生活，努力地完善自己，就會有足夠的資本追求自己想要的生活。從事喜歡的職業(yè)是一種幸福，為了這樣的幸福，現(xiàn)在一切的學習和努力都是值得而且必要的。

當然，這也不能完全基于興趣，還要綜合考慮自己的現(xiàn)實情況，比如說能力，特長，還有家庭情況等等。比如我，雖然我喜歡醫(yī)生的一襲白衣，但是我實在是難以招架學醫(yī)必經(jīng)的化學生物。另外，當初放棄學理很大部分原因是自己對理科生所從事的其它工作沒有多大的興趣，機械會讓我緊張，數(shù)控，物流，測量更是讓我很頭疼。但作為文科生的同時，我也并不是特別擅長人際交往，所以我似乎不是很擅長于公關類的工作，卻也不是內(nèi)向寡言的性格，我的組織能力和責任心很強，所以公務員，老師，編輯會是我將來工作不錯的選擇。

在選擇了職業(yè)基本的方向后，視頻的教程告訴我們，自身能力的培養(yǎng)是必不可缺的。粗略的來講，能力包括兩個方面，專業(yè)知識與技能和社會交際能力。所以，在校時間，我們要勤于并善于自我管理，不遺余力地學習好專業(yè)知識，做到書本與實際的融會貫通。與此同時，可以適當?shù)貐⒓踊蚪M織一些學校活動，或是一些社會活動，兼職一類的也可以嘗試一下。賺取一定數(shù)額的零用錢不是最根本的目的，個人能力的培養(yǎng)以及社會經(jīng)驗的積累才是整個過程中最重要的部分。當然，由于我們長期在校學習，缺乏社會經(jīng)驗，而且在家受到父母親友的寵愛，初入社會時，因為不再是“眾星捧月”可能會有些不能適應，但是我們必須堅持，有時忍耐也是一種可貴的品質(zhì)。社會是一所永久開放的大學，在這里，我們能學到生存的技能從而讓自己有機會活得更好。還有，在課外，我們也可以報名參加一些培訓課程，進而參加一些考試以獲得等級證書來證明自己的能力或者說是技能，從而使自己升值，為將來找工作增加被錄用的可能性。

在完成自我能力的基本訓練之后，求職過程中還有一系列需要我們注意的問題，首先在投遞簡歷的過程中，我們要會創(chuàng)造一份吸引人的簡歷，可以從能力，經(jīng)歷，或是語言，當然不能在沒有什么實力的情況下，一味追求虛辭華藻。在符合用人單位條件的前提下，適當巧妙變化一下語言風格，也是一方追求個性張揚的良計。試想，一份語言幽默搞笑，格式新穎多樣的求職簡歷在一大堆資歷相差不多的簡歷中如何會不吸引你的眼球？！在得到面試機會之后，自然要注意面對考官時你的服裝是否得體，過于休閑的衣褲是不能穿戴面試的，這是不尊重考官，不重視面試機會的表現(xiàn)?？墒?，穿戴的過于成熟，甚至完全脫離了實際年齡的舉動也是不合理的。所以面試服裝的選取也是一門高深的學問。辛苦這么久，最重

要的就是如何在面試過程中充分展示自己，讓考官對你滿意了。其中，禮儀必不可少，問好，握手一類的更是自然不必多說。言語談吐常常是最顯示個人修養(yǎng)的細節(jié)，禮貌得體地回答考官提出的每一個問題。戒急戒躁，從容應答，自信謙遜。相信自己可以給考官留下較好的印象。

能力過關，禮貌謙遜，還具有一定的創(chuàng)新意識，用人單位沒有理由拒絕你的加入。

在得到工作后，依然要兢兢業(yè)業(yè)地工作，證明自己，追求自身價值的進一步實現(xiàn)，為自己博得一個好的前程。

通過職前教育的學習，我通過興趣方面的測試后，了解了自己適合的工作方向，既然在它的幫助下，我已經(jīng)有了可行的就業(yè)方向，那我就可以認定一定的方向，埋頭努力。在大學在校學習期間，不斷地完善自己，提升專業(yè)素養(yǎng)與社交能力，豐富自己未來簡歷上的條條欄欄。為自己將來的求職過程做著積極的準備工作，以積極的學習態(tài)度，從容投身到激烈的職場競爭中去，為自己“鍍金”，實現(xiàn)自己的人生理想，追求人生更高的價值。同時，我也會培養(yǎng)自己的面試能力，戒驕戒躁，從容得體地面對考官的每一個問題。從某種意義上講，這不僅是一場求職的考試，更是對我們大學期間學習成果的檢驗?；亩却髮W的人，哪怕用悔恨的淚水也無法擦洗簡歷紙上的一片空白，相反，只有懂得明天的人用辛勤的汗水才能澆灌出成功的綠芽。

朱嫚

1001020018

10機電（2）

第五篇：大學生職前教育考試卷三

大學生職前教育考試(卷三)

大學生職前教育考試（卷三）

職業(yè)環(huán)境認知

一、填空題

將正確答案填入相應空缺，每題1分，共5分。

1．人才是企業(yè)最寶貴的智力資源，企業(yè)應該以_______，_______，_______，_______作為衡量人才的基本依據(jù)。

2．“能力”作為人才培養(yǎng)的核心要素，主要是指的是三個方面的能力，即_______，_______，_______。

3．人才市場按照開展的形式可以分為：_______

和_______。

4．市場前景廣闊，具有強大的生命力，以技術的突破創(chuàng)新帶動企業(yè)發(fā)展，代表未來發(fā)展的趨勢，一定條件下可演變?yōu)橹鲗Мa(chǎn)業(yè)甚至支柱產(chǎn)業(yè)，我們稱之為_______。

5．外企是對外國企業(yè)的一種稱謂，它有兩種含義：_______

和_______。

二、選擇題

每題給四個選項，選項中只有一個答案是正確的，將正確的選項選擇出來。每題1分，共25分。

1．自1999年開始，全國高校招生規(guī)模逐年見長，每年畢業(yè)生數(shù)量呈跳躍式增長。大學生就業(yè)形勢愈發(fā)嚴峻。對此以下說法不正確的是：（）

A．許多大學生的就業(yè)觀念依然停留在擴招前的狀態(tài)。

B．社會對高校畢業(yè)生的需求量降低。

C．高校的發(fā)展較之高校擴招相對滯后，在專業(yè)設置與社會需求的鏈條關系出現(xiàn)問題。

D．以上都不對。2.大學生就業(yè)問題如今已經(jīng)成為了全社會關注的焦點。造成現(xiàn)階段大學生就業(yè)難的最關鍵因素是：（）

A．不合理的社會關注和就業(yè)制度。

B．家庭和學校對大學生就業(yè)的不正確的指導作用。

C．大學生本身缺乏相應基本素質(zhì)以及自身定位的偏差。

D．以上說法都正確。

3．目前大學生就業(yè)形勢日益嚴峻，關于應對大學生就業(yè)問題的科學策略，以下說法正確的是：（）

A．教育主管部門要根據(jù)宏觀經(jīng)濟特征和市場需求來設置審批專業(yè)，避免重復建設和不必要的內(nèi)耗。

B．高校在教育管理、課程設置等方面實施相應的改革，形成自己的特色，實施畢業(yè)生就業(yè)方式多樣化。

C．大學生自身轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，從“精英主義就業(yè)觀”轉(zhuǎn)向“大眾化就業(yè)觀”，降低就業(yè)期望值。

D．以上說法都正確。

4．以下關于我國就業(yè)結(jié)構(gòu)變化的趨勢正確的是：（）

A．第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)份額和就業(yè)人數(shù)持續(xù)下降，第二、第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)構(gòu)成逐年增加，尤其是第三產(chǎn)業(yè)增速較快。

B．發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，可以創(chuàng)造大量的各種類型的就業(yè)崗位，滿足不同層次的就業(yè)需求。

C．加大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整力度，深化企業(yè)改革，推動第三產(chǎn)業(yè)中勞動密集型行業(yè)的發(fā)展，是今后一個時期增加就業(yè)的主要領域。

D．以上說法都正確。

5．現(xiàn)階段畢業(yè)生基本就業(yè)渠道有哪些：（）

①招聘會

②

網(wǎng)絡平臺招聘

③通過熟人介紹或社會關系

④通過中介服務機構(gòu)介紹

A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①②③④

6．參加招聘會已經(jīng)成為了大學生獲得就業(yè)機會的主要手段之一，關于參加大型招聘會的注意事項，以下說法不正確的是：（）

A．會前要明確自身條件，對自己有個正確的定位

B．參會時最好帶上證書原件

C．充分利用招聘會的會刊

D．參會時要充滿自信，敢于表達出自己的條件和愿望

7．勞動者自身的素質(zhì)在很大程度上會直接影響其就業(yè)能力。是否具有相應的職業(yè)素質(zhì)是在求職過程中獲得成功的關鍵。具有以下哪幾種素質(zhì)的勞動者，將是近年內(nèi)社會最為需要的：（）

①具有較高的金融、貿(mào)易、經(jīng)濟、房地產(chǎn)、計算機技術及物業(yè)管理。股票交易等方面知識與素質(zhì)的勞動者

②具有一定組織管理和社會交往與說服能力的勞動者

③除了具有專業(yè)素質(zhì)外，還具有較高的計算機操作與使用能力及軟件開發(fā)人員

④具有一定產(chǎn)業(yè)或商品營銷素質(zhì)的人員

A．①③

B．①②③

C．②③④

D．①②③④

8．教師、醫(yī)生、律師、法官、廣播電視工作者等職業(yè)屬于：（）

A．管理型職業(yè)

B．社會型職業(yè)

C．科研型職業(yè)

D．事務型職業(yè)

9．前程無憂網(wǎng)站發(fā)布的《2006年全國畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查報告》顯示，2006年企業(yè)最缺的人才是：（）

A．銷售人才

B．技術研發(fā)和應用

C．生產(chǎn)制造和工藝設計

D．人力資源管理

10．民營企業(yè)是中國經(jīng)濟驅(qū)動的重要力量，隨著民營企業(yè)的不斷發(fā)展，其需求崗位進一步增加。多項數(shù)據(jù)表明，民營企業(yè)將逐漸成為就業(yè)崗位的最大提供者。要想快速融入民營企業(yè)，必須在哪些方面多下功夫？（）

A．安安靜靜做事，踏踏實實做人

B．盡快融入企業(yè)文化

C．包容理解，團隊合作

D．以上說法都正確。

11．世界各大知名企業(yè)的人才標準都有一定的差異，其中以C(Capacity)、A(Achievement)、R(Relation)作為衡量人才標準的企業(yè)是：（）

A．諾基亞公司

B．IBM公司

C．殼牌公司

D．寶潔公司

12．正規(guī)的公司都有自己的一套薪酬體系，目前國際通用的較先進的一套薪酬設計Pay For“3P”是指：（）

A．Position(職位)、Person(個人)、Performance(績效)

B．Position(職位)、Person(個人)、Passion（激情）

C．Passion（激情）、Performance(績效)、Position(職位)

D．Passion（激情）、Person(個人)、Performance(績效)

13．現(xiàn)今，人才市場良莠不齊

，存在一些非法的人才中介行為，請指出下列哪一項是不合法的：（）

A．外地人才網(wǎng)站擅自在異地從事人才中介業(yè)務。

B．本地人才機構(gòu)經(jīng)批準在當?shù)嘏e辦人才交流會。

C．人才引進過程中，按照一定標準嚴格打分，控制人才流動。

D．職業(yè)介紹結(jié)構(gòu)按照規(guī)定從事職業(yè)介紹行為。

14．為了吸引應屆大學畢業(yè)生到西部地區(qū)、到基層和艱苦地區(qū)建功立業(yè)，國家正在大力實施“大學生志愿服務西部計劃”。關于這個計劃，以下說法正確的是：（）

A．從高校畢業(yè)生中招募志愿者，到西部貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧等單位服務1—2年，服務期間不計算工齡。

B．志愿者服務期滿后，鼓勵其扎根基層或自主擇業(yè)。

C．服務期滿一年考核合格，報考研究生的，總分加20分。

D．服務期滿一年考核合格，不以應屆畢業(yè)生身份報考國家機關公務員，但報考中央國家機關和東、中部地區(qū)公務員的，同等條件下優(yōu)先錄取，報考西部地區(qū)公務員的，筆試總分加5分。

15．從長遠來看，以下幾種職業(yè)屬于朝陽職業(yè)的是：（）

①房地產(chǎn)策劃師

②網(wǎng)絡編輯員

③微水電利用工

④文職秘書

⑤黃金投資分析師

A．①②③④

B．①②③⑤

C．②③④⑤

D．①②④⑤

16.黨政人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才和專業(yè)技術人才，類別不同，界定標準不同。這句話體現(xiàn)了人才標準的哪個基本特性：（）

A．實踐性

B．多樣性

C．相對性

D．創(chuàng)造性

17.今年來，公務員逐漸成為廣大高校畢業(yè)生所青睞的熱門職業(yè)，但是報考公務員必須具備一定的資格條件，關于公務員報考資格，以下說法不正確的是：（）

A．報考省級以上政府工作部門的應具有本科以上文化程度。報考市(地）級以下政府工作部門具有大專以上文化程度。

B．報考省級以上政府工作部門的須具有兩年以上基層工作經(jīng)歷，國家有特殊規(guī)定的除外。

C．身體健康，年齡為三十五歲以下。

D．遵紀守法，品行端正，具有為人民服務的精神。

18．關于大學生自主創(chuàng)業(yè)政策，以下說法正確的是：（）

A．高校畢業(yè)生（含大學?？啤⒋髮W本科、研究生）從事個體經(jīng)營的，自批準經(jīng)營日起，1年內(nèi)免交個體戶登記注冊費、個體戶管理費、經(jīng)濟合同示范文本工本費等。

B．如果成立非正規(guī)企業(yè)，只需到所在區(qū)縣街道進行登記，即可免稅3年。

C．自主創(chuàng)業(yè)的大學生，向銀行申請開業(yè)貸款擔保額度最高可為7萬元，并享受貸款貼息。

D．以上說法都正確。

19．今年來，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和國家政策的 調(diào)整，一批新型國有企業(yè)脫穎而出，這些新國企表現(xiàn)出了全新的特征，關于新國企，以下說法正確的是：（）

A．新國企設立時間較晚，規(guī)模適中，并且大多為朝陽產(chǎn)業(yè)。

B．新國企完全拋棄老國企的制度，現(xiàn)在企業(yè)的一些核心制度已經(jīng)在新國企內(nèi)部生成，并發(fā)揮重要作用。

C．新國企基本都形成了適應企業(yè)自身發(fā)展需要的鮮明的企業(yè)文化。

D．幾乎所有新國企有一套適合自身技術特點的管理模式。

20．小謝畢業(yè)于某重點大學計算機專業(yè)，他具有較高的學歷，又有較好的專業(yè)技能，是典型的知識型員工，對于他的職業(yè)發(fā)展路徑，以下最合理的是：（）

A．從事基層技術工作，如果要求得不到公司滿足，立刻跳槽。

B．潛心研究技術工作，對外界變動漠然處之。C．從事技術研究工作，同時注意提升自我的管理能力，抓住適當時，成為管理人員。

D．以上說法都不正確。

不同的行業(yè)在組織結(jié)構(gòu)、管理模式、思維方式、運作流程、企業(yè)文化上都有著不同的特點，不同的職業(yè)有著不同的職業(yè)規(guī)范和職業(yè)標準，請依據(jù)所學知識回答21~25題。

21．以下關于旅游業(yè)的基本特征說法錯誤的是：（）

A．市場存在著巨大的潛在需求。

B．旅游資源存在一定的壟斷性。

C．是勞動力密集的產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)成本相對較高。

D．無污染，有利于可持續(xù)發(fā)展。

22．現(xiàn)代汽車工業(yè)科技進步的明顯特點是對高新技術成功的綜合應用，這一特點要求通過人才培養(yǎng)所配置的人力資源要具備多方面的綜合性特質(zhì)。以下關于汽車工業(yè)所需人才說法正確的：（）

A．人才個體素質(zhì)特征是復合性的、應用性的和發(fā)展性的。

B．人才群體覆蓋的學科門類必須完備，具有學科綜合優(yōu)勢。

C．人才專業(yè)局部分工是綜合相關的，比較理想的分布模式是：制造技術人員約75％，研究開發(fā)人員約占15％，管理經(jīng)營人員約占10％。

D．以上說法都正確。

23．未來五年，通信產(chǎn)業(yè)將出現(xiàn)更大技術變化。影響最大的是五項關鍵技術是指：（）

①光傳輸

②衛(wèi)星通信

③無線移動通信產(chǎn)品

④寬帶數(shù)字技術

⑤因特網(wǎng)資源 ⑥軟件技術

A．①②③④⑤

B．②③④⑤⑥

C．①②③④⑥

D．①②③⑤⑥

24．房地產(chǎn)業(yè)蘊含的主要職業(yè)機會有哪些：（）

A．房地產(chǎn)策劃師、房地產(chǎn)營銷策劃師、房地產(chǎn)估價師

B．項目分析師、監(jiān)理工程師、物業(yè)管理師

C．咨詢工程師、安全工程師、結(jié)構(gòu)工程師

D．以上說法都正確。

25．零售業(yè)青睞何種人才，以下說法錯誤的是：（）

A．優(yōu)秀的店長

B．零售業(yè)的高級采購

C．懂得店面管理的 人才

D．經(jīng)常跳槽的談判桌上的物流人才

三、名詞解釋題

對所給的名詞給出正確的解釋，每題2分，共10分。

1．職業(yè)環(huán)境認知

2．職業(yè)素質(zhì)

3．企業(yè)文化

4．高素質(zhì)人才

5．人才市場

四、簡答題

根據(jù)某一段材料或者案例的具體提問回答問題，每題5分，共10分。

1．目前，大學生就業(yè)存在的主要問題有哪些？

2．不同企業(yè)對優(yōu)秀人才有不同的定義標準，但是高素質(zhì)的人才除了專業(yè)上的優(yōu)勢外，其還有著一定的共同點，請列舉這些共同點。

五、分析題

對所給材料或者案例進行全面分析，給出答案。每題10分，共20分。

1．案例一：

在一次招聘會上，一家飲料公司的招聘主管讓應聘大學生說出幾個該公司推出的飲料品牌名字，沒想到求職者只回答一兩個。這些應聘者沒有事先了解該公司的情況，說明根本不重視這次機會，因此沒有得到錄取。

案例二：

小張在校時是個不錯的大學生，在應聘時提前了半小時到達面試地點。但當面試官問及對該機構(gòu)文化和項目的理解時，卻發(fā)現(xiàn)她一點也不了解。原來她根本就沒有花時間了解公司。于是她自稱所擁有的表達和策劃的長處，也無從很好展現(xiàn)了。結(jié)果她本來可以擁有1個小時的應聘時間，最后短短10分鐘就草草結(jié)束。

以上兩個案例對你有什么啟發(fā)？在面試之前你應該做什么準備？

2．試分析比較外資企業(yè)與民營企業(yè)在用人觀上的差異。

六、論述題

根據(jù)所提供的材料，運用所掌握的知識、理論進行分析和論述。每題15分，共30分。1．案例一：

小王剛畢業(yè)時曾到不少知名企業(yè)應聘，但最終未能如愿，最后進了一家僅有20名員工的小公司。但通過之后一年內(nèi)的努力學習，他逐漸有了更多的管理、銷售經(jīng)驗，之后便順利的進入了國內(nèi)一家知名大企業(yè)。

案例二：

小李是某重點大學學生，畢業(yè)后他如愿進入了一家世界500強企業(yè)。但是實際工作中他發(fā)現(xiàn)自己并不適合這份工作，他對這份工作沒有絲毫熱情。結(jié)果在年終考評時，由于業(yè)績不合格，他不得不遞交了自己的辭職申請。

面對“名企情節(jié)”你有什么好的對策？請結(jié)合上述兩個在案例進行論述。

2．案例：

林小姐是杭州人，26歲，本科學歷，中文專業(yè)，參加工作已經(jīng)4年多了。剛畢業(yè)的時候，父母覺得報社的工作體面又安逸，就托關系把她安排到了一家報社做編輯。雖然是學中文的，但林小姐的文筆并不好，所以，盡管比別人工作努力，但工作成績始終不行，壓力越來越大的林小姐就辭職了。第二份工作是一家公司的文員，平時工作很忙，但卻總是在忙一些打字、復印、整理文件之類的瑣碎小事，感覺像一個打雜的一樣，而且也學不到什么東西。干了一年多，林小姐又辭職了。后來又找了幾份工作，但因為學歷和專業(yè)的原因，也都是一些普通文員之類的，和第二份工作差不多。目前林小姐在一家公司做經(jīng)理秘書，雖然工作也只是整理整理文件，給老板接接電話、給客人端端茶而已。但經(jīng)理秘書的頭銜聽起來還是很風光的，而且比文員的工資也高了一大截。所以，林小姐對現(xiàn)在的工作還是比較滿意的。

最近同學聚會，說起各自的工作，林小姐發(fā)現(xiàn)周圍的老同學居然個個比自己混得好，有些都已經(jīng)當上了經(jīng)理。再看看自己，經(jīng)理秘書雖然聽起來不錯，但也不過是吃不了幾年的青春飯。說的難聽點，也就是個花瓶，說不定哪天就失業(yè)了，所以林小姐想換一份穩(wěn)定些的工作?？蓻]什么特長，又沒什么女強人潛質(zhì)的林小姐，想來想去，除了文員，經(jīng)理秘書這些也想不出其他什么合適的工作了。她該怎么辦呢？

請你綜合運用所學知識對林小姐遇到的問題進行分析并給出解決方案。

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參考答案（卷三）

職業(yè)環(huán)境認知

一、填空

1．品德

知識

能力

業(yè)績

2．學習能力

創(chuàng)新能力

實踐能力

3．地面人才市場

網(wǎng)上人才市場

4．朝陽產(chǎn)業(yè)

5．外商投資企業(yè)

外國注冊公司

二、選擇

BCDDD

BDBAD

CAABB

BADBC

CDADD

三、名詞解釋

1．職業(yè)環(huán)境認知是指通過對與就業(yè)、職業(yè)息息相關的外部環(huán)境因素的分解，讓大學生一方面正確地把握當前的整體就業(yè)形勢與職業(yè)發(fā)展的人才要求和環(huán)境，另一方面讓大學生能夠清楚的認識自己要怎樣的適應環(huán)境、怎樣的把自己放到合適的位置上，做好勝任能力的提升，讓自己擁有一定與外部環(huán)境結(jié)合的競爭力，將對以后職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生很重要的作用。

2．職業(yè)素質(zhì)是勞動者對社會職業(yè)了解與適應能力的一種綜合體現(xiàn)，其主要表現(xiàn)在職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)個性及職業(yè)情況等方面。影響和制約職業(yè)素質(zhì)的因素很多，主要包括：受教育程度、實踐經(jīng)驗、社會環(huán)境、工作經(jīng)歷以及自身的一些基本情況（如身體狀況等）。一般說來，勞動者能否順利就業(yè)并取得成就，在很大程度上取決于本人的職業(yè)素質(zhì)，職業(yè)素質(zhì)越高的人，獲得成功的機會就越多。

3．所謂企業(yè)文化就是企業(yè)信奉并付諸于實踐的價值理念，也就是說，企業(yè)信奉和倡導并在實踐中真正實行的價值理念。

4．高素質(zhì)人才是指不僅有多元精深的知識結(jié)構(gòu)，也有合理完善的能力結(jié)構(gòu)，還有很高的思想政治素質(zhì)和健康的心理素質(zhì)的人才。

5．人才市場是指在國家宏觀調(diào)控下，運用

市場機制，對人才資源進行優(yōu)化配置，為人才自主擇業(yè)、單位自主擇人和人才中介機構(gòu)提供中介服務的社會化服務體系。

四、簡答

1．參考答案：

（1）就業(yè)心理準備不足

（2）選擇過程中的心理素質(zhì)參差不齊

（3）職業(yè)能力不足，知識結(jié)構(gòu)相對單一

（4）簡歷和求職信準備過于死板

（5）應聘前對公司了解不夠

（6）缺乏規(guī)范的職業(yè)指導和明確的職業(yè)規(guī)劃

（7）大學生就業(yè)后流失率過高

2．參考答案：

（1）可持續(xù)性地創(chuàng)造價值和業(yè)績；

（2）能夠不斷提升個人能力，與企業(yè)發(fā)展相吻合；

（3）可以共享個人才華，人際關系處理能力良好，能帶領或影響團隊；

（4）在可預見的未來，個人的價值觀、職業(yè)興趣與公司事業(yè)相一致。

五、分析

1．參考答案：

機會總是給那些有充分準備的人。在應聘之前首先要做到了解企業(yè)。做到這一點，應聘者在應聘之前搜集盡可能多用人單位的相關信息，這些信息應該包括：

（1）公司的規(guī)模、歷史、經(jīng)營狀態(tài)；

（2）聲譽（行業(yè)內(nèi)外人對它的印象）；

（3）創(chuàng)造的產(chǎn)品或提供服務的范圍；

（4）管理階層的風格，是積極的、有沖勁的？還是保守的？

（5）是本地公司還是國際機構(gòu)？

獲取這些信息都可以通過搜索豐富的網(wǎng)絡資源。除了面試前對所應聘的公司做全方位、深入地了解，還要知道企業(yè)對其招聘職位的要求是什么，然后分析自己與這些要求之間的差距，從而對自己的推薦重點作適當?shù)恼{(diào)整，也為回答面試中的有關問題做一些準備。比如在面試中應聘者可以談公司的優(yōu)點，使你與公司領導快速消除陌生感拉近距離，或者對于公司面臨的困境，提出建設性意見，展示自己的專業(yè)長處。

2．參考答案：

（1）領導才能和技術才能：外資企業(yè)在選聘人才時比較注重領導才能，民營企業(yè)則比較注重技術才能。外資企業(yè)通常認為好的領導力是完成任務的必備條件，一個好的員工必須是一個好的領導，哪怕該崗位不一定是領導崗位。因為只有具備好的領導才能才可以為自己的工作設定方向，從而高質(zhì)量地、獨立地完成工作。民企則更注重技術才能，注重應聘者是否具備該工作崗位的工作經(jīng)驗。外企和民企之所以有這樣的差異是基于外企有充分“授權”的理念。經(jīng)理希望員工能夠在自己的領域做決定，而不是讓領導來做決定。在做決定的時候，領導才能比技術才能起到的作用更大。

（2）“德”和“才”：外資企業(yè)重“德”，民營企業(yè)重“才”。當然這里說的“重”是相對而言的，因為無論是外企還是民企都希望找到“德才兼?zhèn)洹钡娜瞬?，但在實際的招聘

和選拔過程中，外資企業(yè)則更看重“德”的因素。外企在招聘員工時非常注意求職者是否說了實話，為了證實這一點，外企會花比較多的時間做“背景調(diào)查”確保員工講的是實話。而民營企業(yè)在這方面投入的精力則較少，它們的主要精力主要集中在考察應聘者的工作能力上。

（3）潛力和資歷：外企重潛力，民企重資歷。外企招人是為了明天用人，而不是今天；民企招人則是為了滿足今天工作的需要，因此是否具備今天工作要求的技能尤為重要。

外企通常存在的時間比較長，并且外資企業(yè)的企業(yè)文化往往是通過幾十年，甚至上百年的時間形成的，因而公司更看重應聘者能否適應企業(yè)的文化，能否和企業(yè)的核心價值理念保持一致，能否有潛力在企業(yè)呆較長的時間，與企業(yè)共同成長。

六、論述

1．參考答案：

（1）“人往高處走”，誰都希望自己能功成名就，而進“名企”自然是滿足自身心理要求不錯的選擇。然而不切實際的自我定位，要么出現(xiàn)期望和能力的矛盾，引起用人單位的排斥；要么出現(xiàn)同學之間的攀比和競爭，對職業(yè)產(chǎn)生急功近利的思想，不利于就業(yè)和職業(yè)發(fā)展。其實不論名氣大小，規(guī)模大小，用人單位在招聘時都希望學生能夠更多地從工作的角度出發(fā)來求職，而不僅僅是看中把企業(yè)的名氣和待遇。況且，也不是所有的學生都適合“名氣大”“工資高”的企業(yè)。名氣大的企業(yè)需要的通常是具有勤奮、吃苦精神并且精力充沛、有突出的表現(xiàn)、遵從規(guī)范、有團隊精神的人才。如果學生只盯著這類企業(yè)求職，往往會遇到更為激烈的競爭，競爭越大成功率自然也就也低。

（2）進入大型的公司企業(yè)自然是有不少益處，然而也同樣存在著各種不利因素。例如從事銷售工作，若是在大型企業(yè)，那么分工詳細，每個人甚至于每個部門僅僅是負責某一個環(huán)節(jié)。員工往往無法也無需從整體的角度來思考整個營銷過程；而在小公司，員工可能不僅僅是要進行銷售，同時也需要對市場前景、利潤等等方面有一個較為系統(tǒng)的思考。因此學生應該充分的認識這其中的利弊因素，根據(jù)自身的條件及客觀情形來選擇一種靈活的就業(yè)模式。

2．參考答案：

林小姐的問題，就是典型的“職業(yè)迷?！眴栴}。造成“職業(yè)迷?！钡闹苯釉蚓褪侨鄙俾殬I(yè)規(guī)劃，一個科學的職業(yè)規(guī)劃是職場成功的關鍵因素之一?？茖W的職業(yè)規(guī)劃應該包括適合自己的職業(yè)目標和職業(yè)發(fā)展路徑兩個部分。

（1）職業(yè)目標。職業(yè)目標是職業(yè)規(guī)劃的重點，其正確與否直接關系著事業(yè)的成敗。尋找適合自己的職業(yè)目標，應該從以下四點考慮：自身性格與職業(yè)的匹配度；興趣愛好

與職業(yè)的匹配度；自身特長與職業(yè)的匹配度；所選職業(yè)的發(fā)展趨勢。從職業(yè)目標上來看，林小姐缺少清晰明確的職業(yè)目標，沒有目標也就失去了發(fā)展方向，造成她現(xiàn)在不知道該做什么工作。所以林要想擺脫目前的狀態(tài)，必須先確定自己的職業(yè)目標。根據(jù)林小姐的職業(yè)傾向性測試和工作經(jīng)驗、能力，林小姐最適合的行業(yè)是行政文職類工作，可以向這個方向發(fā)展。但林小姐目前在行政管理崗位上的職業(yè)競爭力并不強，要注意職業(yè)競爭力的積累。

（2）職業(yè)發(fā)展路徑。確定了目標之后，就是職業(yè)發(fā)展路徑的問題。職業(yè)目標的不同決定了發(fā)展路徑的不同，以林小姐為例，如果把行政管理作為職業(yè)目標，目前的文員工作是比較符合這個目標的發(fā)展路徑的，可以算是行政管理工作的第一步。文員--行政助理--行政主管--行政經(jīng)理--人事行政總監(jiān)，可以算是一條很清晰的發(fā)展軌跡。需要說明的一點是，“計劃不如變化”，在職業(yè)的發(fā)展上，有很多因素是無法預料的，比如因各種原因造成職業(yè)目標發(fā)生變化，職業(yè)發(fā)展計劃變更等等，所以，科學的職業(yè)規(guī)劃還需要根據(jù)所處的具體情況不斷修正。一般來說，職業(yè)者可以把三年作為一個職業(yè)發(fā)展階段，每三年實現(xiàn)一次職場的飛躍。

根據(jù)林小姐的情況，提出兩點建議：

一、林小姐盡快進行行政管理方面的培訓和學習。因為林小姐的專業(yè)是中文，缺少行政管理方面的專業(yè)知識。

二、文員的工作不宜太久，最好保持在一年左右，然后跳槽去從事行政助理工作。