第一篇：淺論如何提高職工安全意識和安全素質(zhì)

淺論如何提高職工安全意識和安全素質(zhì) 在生產(chǎn)實際中，發(fā)生事故的原因是多方面的，但歸納起來無外乎以下四個方面：一是人的不安全行為；二是物的不安全狀態(tài)；三是環(huán)境的不安全條件；四是管理上的缺陷。以上四個方面，前三項為直接原因，第四項為間接原因。而“人的不安全行為”又是直接原因中唯一的主觀原因，所以，我個人認(rèn)為：提高職工的安全意識，增強(qiáng)職工的安全素質(zhì)是企業(yè)安全生產(chǎn)工作順利進(jìn)行的前提和重要保障。

那么，怎樣才能提高職工的安全意識和安全素質(zhì)呢？我認(rèn)為，要著重做好以下三個方面的工作。

一、建立健全企業(yè)各項安全管理規(guī)章制度

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！痹谏a(chǎn)過程中，企業(yè)所制定的各項安全管理規(guī)章制度直接制約著從業(yè)人員生產(chǎn)活動的一舉一動，我們要充分利用各種管理制度來約束從業(yè)人員在生產(chǎn)過程中的實際行為，以此加強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識、自我防范意識，從而增強(qiáng)職工的安全意識、安全素質(zhì)。一是要建立明確的企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任制，把安全生產(chǎn)的任務(wù)層層分解，責(zé)任到人，不留死角。企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)作為本單位安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，要充分理解“安全責(zé)任大于天”、“安全也是政績”的內(nèi)涵，要自覺堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針政策，要嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī)，在任何情況下，都要把安全生產(chǎn)放在第一位。二是

要建立起一整套可操作性強(qiáng)的安全技術(shù)操作規(guī)程。要根據(jù)企業(yè)所從事工作內(nèi)容的實際制定出本單位各崗位、各工種的安全技術(shù)操作規(guī)程，例如我單位要制定《鉆探工程安全技術(shù)操作規(guī)程》、《鉆探工安全技術(shù)操作規(guī)程》等，這些規(guī)程對從業(yè)人員所要掌握的一些必要的安全常識、安全規(guī)程作了嚴(yán)格的規(guī)定，從業(yè)人員要認(rèn)真地理解和掌握，在日常工作中，必須嚴(yán)格按照規(guī)程所要求的去做，來不得半點馬虎。三是要有一套明確的安全生產(chǎn)獎懲制度。雖然有了安全生產(chǎn)責(zé)任制和安全技術(shù)操作規(guī)程，但如果落實的不嚴(yán)、不到位，那這些制度就將成為擺設(shè)，發(fā)揮不了作用，所以必須加強(qiáng)安全生產(chǎn)的獎懲力度，把安全生產(chǎn)與職工個人的經(jīng)濟(jì)利益直接掛鉤，促使職工在平時的工作中自覺遵守各項安全管理制度，增強(qiáng)安全意識。

二、加強(qiáng)安全教育力度

健全了各項安全管理規(guī)章制度和安全技術(shù)操作規(guī)程，下一步就要把這些關(guān)于安全生產(chǎn)方面的知識內(nèi)容融入到職工的頭腦中去，而安全教育就是實現(xiàn)這一目的的重要手段。安全教育的內(nèi)容主要包括四個方面。

1、安全思想教育。黨和國家的安全生產(chǎn)方針、政策，安全生產(chǎn)法律法規(guī)的教育。企業(yè)要大力開展安全思想宣傳教育，創(chuàng)造良好的安全文化氛圍，通過安全會議、安全知識競賽等多種形式組織職工學(xué)習(xí)安全法律法規(guī)，通過張貼安全宣

傳畫、標(biāo)語，使職工認(rèn)識到黨和國家對安全生產(chǎn)的重視。

2、安全生產(chǎn)知識教育。包括：企業(yè)基本生產(chǎn)情況、工藝流程、設(shè)備性能、安全生產(chǎn)規(guī)章制度、設(shè)備的基本情況和安全注意事項、高空作業(yè)、個體防護(hù)用品使用、用電安全知識等、崗位安全技術(shù)知識，即某一工種必須具備的安全技術(shù)知識、安全操作規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)程序、事故易發(fā)部位，緊急處理方法等教育。

3、安全技能教育。安全技能是從實際生產(chǎn)過程中總結(jié)提煉出來的，一般情況下以學(xué)習(xí)、掌握“操作規(guī)程”等來完成，有時通過教育者的言傳身教來實現(xiàn)。

4、事故案例教育。事故案例是進(jìn)行安全教育最具有說服力的反面教材。運用本單位，特別是同工種、同崗位的典型事故案例進(jìn)行教育，可以使職工更好地樹立“安全第一”的思想，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，制定預(yù)防措施，防止再發(fā)生類似事故。

通過對職工進(jìn)行安全教育，使他們從思想意識上真正認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性，明白什么是安全，怎樣做才能保證安全，在個人意識上真正實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”、“我會安全”，從“被動安全”到“主動安全”的轉(zhuǎn)變。

三、堅持“四不放過”原則，增強(qiáng)職工安全意識

“四不放過”原則，即對發(fā)生的事故原因分析不清楚不放過；事故責(zé)任者和職工沒有受到教育不放過；沒有落實防范措施不放過；事故責(zé)任者沒有受到處分不放過。在對職工進(jìn)行事故案例教育時，“四不放過”原則能起到很好的效果。一是可以查清事故發(fā)生的原因，事故發(fā)生在哪一層、哪一個環(huán)節(jié)上，是人為造成的還是設(shè)備隱患造成的，確保職工在以后的生產(chǎn)工作中知道應(yīng)該怎樣做，以避免類似事故的再次發(fā)生。二是可以對不利于安全生產(chǎn)的條件進(jìn)行及時整治，采取有效地安全防范措施避免類似事故的再次發(fā)生。三是可以使事故責(zé)任者受到深刻教育，使他們從思想深處認(rèn)識到自己的過失，知道違反了什么操作規(guī)程，為什么會違反，以及在以后的工作中怎樣對待，從而提高全體職工的安全生產(chǎn)意識。四是可以在事故責(zé)任者受到處罰的基礎(chǔ)上，教育其他職工，使他們明白企業(yè)制定的各項操作規(guī)程及規(guī)章制度都是用血和淚的教訓(xùn)總結(jié)而成的，所有職工必須堅決服從，違反必將造成事故傷害，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高職工的安全生產(chǎn)自覺性。

提高職工的安全意識和安全素質(zhì)，是一項長期的、系統(tǒng)的工作。只有不斷提高職工的安全意識和安全素質(zhì)，安全生產(chǎn)才不會成為一句空話，才能實現(xiàn)“生產(chǎn)必須安全，安全為了生產(chǎn)”的良好局面。

第二篇：強(qiáng)化安全意識,提高職工安全素質(zhì)

強(qiáng)化安全意識，提高職工安全素質(zhì)

安全文化是否適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要，促進(jìn)職工安全素質(zhì)的提高，對企業(yè)產(chǎn)生積極的效應(yīng)?這是衡量一個企業(yè)安全文化優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此要以創(chuàng)新精神，不斷探索安全文化建設(shè)的新路子，有效地豐富和提升安全文化的內(nèi)涵和檔次。一是教育內(nèi)容創(chuàng)新。圍繞職工關(guān)心的熱點、重點和難點問題，組織安全文化攻堅。舉辦安全知識講座、熱點追蹤、安全大家談欄目，適應(yīng)職工多層次文化結(jié)構(gòu)需要，普及安全知識。黨工團(tuán)活動室從職工的需求出發(fā)，豐富安全教育的內(nèi)容，做到“六有”：有安全誓詞、有每天一題、有“三違”亮相臺、有共青團(tuán)員提示、有職業(yè)道德規(guī)范、有民主監(jiān)督欄，從而有效地增強(qiáng)安全知識的滲透力。二是活動方式創(chuàng)新。安全文化建設(shè)必須在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)做法的基礎(chǔ)上，結(jié)合形勢發(fā)展需要和職工的思想實際，吸取和借鑒先進(jìn)的做法。建立“安全宣誓”制度，做到三個班前集體宣誓，喚醒職工的安全意識；組織開展“全員大唱安全歌活動”，使“安全第一”的思想傳播于企業(yè)各個角落，扎根于職工的心坎上。三是活動區(qū)域創(chuàng)新。安全文化的滲透不能局限于班前和工作現(xiàn)場，要延伸到職工社會活動的各個環(huán)節(jié)。開展創(chuàng)建文明小區(qū)活動，把安全文化融于小區(qū)的建設(shè)中，寓娛樂性、知識性、教育性、趣味性和服務(wù)性于一體，讓職工在潛移默化中受到教育?？傊?，強(qiáng)化安全意識，打造安全文化是企業(yè)面臨的一項長期戰(zhàn)略任務(wù)。只有在實踐中不斷探索，形成獨具特色、富有生機(jī)和較強(qiáng)感染力的安全文化體系，企業(yè)才能實現(xiàn)穩(wěn)健經(jīng)營和持續(xù)發(fā)展。

第三篇：如何提高員工安全意識和素質(zhì)

如何提高員工安全意識和素質(zhì)

摘要：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，抓好安全生產(chǎn)，需要平時做多方面卓有成效的工作，“以人為本”，提高人的安全意識和素質(zhì)是關(guān)鍵。安全意識和素質(zhì)的提高，安全培訓(xùn)教育是最有效的途徑。通過“鮮活”的安全培訓(xùn)教育，可以切實提高員工安全意識和安全素質(zhì)，不斷強(qiáng)化員工安全事故的防范意識，才能將“安全第一，預(yù)防為主”落實到位，才能有效遏制和減少事故，確保安全生產(chǎn)。

關(guān)鍵詞：提高安全意識安全素質(zhì)鮮活安全教育

眾所周知，安全生產(chǎn)事故是一個漸變過程，是不安全因素在量的積累達(dá)到一定程度后，出現(xiàn)的飛躍性質(zhì)變的表現(xiàn)形式，采取切實有效措施防止量的積累，是不可缺少的重要手段。俗話說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，抓好安全生產(chǎn)，需要平時做多方面卓有成效的工作，“以人為本”，提高人的安全意識和素質(zhì)是關(guān)鍵。安全意識和素質(zhì)的提高，安全培訓(xùn)教育是最有效的途徑。通過“鮮活”的安全培訓(xùn)教育，可以切實提高員工安全意識和素質(zhì)，不斷強(qiáng)化員工安全事故的防范意識，真正將“安全第一，預(yù)防為主”落實到位，有效控制和減少安全事故，確保企業(yè)安全生產(chǎn)。

一、安全培訓(xùn)教育的作用

安全培訓(xùn)教育是指為強(qiáng)化員工安全意識和素質(zhì)、提高員工安全技能水平而進(jìn)行的各種宣傳、教育和培訓(xùn)活動，其作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、安全培訓(xùn)教育是企業(yè)控制事故的有效手段。

根據(jù)統(tǒng)計學(xué)中“關(guān)鍵的少數(shù)，次要的多數(shù)”的原理，在造成某種 結(jié)果的諸多原因當(dāng)中，起主要作用的只有少數(shù)幾項，找出了關(guān)鍵項目，就抓住了主要矛盾。由于大部分事故都是由人的不安全行為造成的，因此，通過安全培訓(xùn)教育提高職工的安全意識和素質(zhì)，可以杜絕違章作業(yè)，減少操作失誤，從而降低事故發(fā)生率。

2、安全教育是企業(yè)安全工作的治本措施。

安全培訓(xùn)教育不僅能提高廣大職工的安全意識和素質(zhì)，增強(qiáng)職工安全工作的責(zé)任感和自覺性，還能增長職工的安全知識、提高操作技能，實現(xiàn)“要我安全”到“我要安全、我會安全、我懂安全”的思想轉(zhuǎn)變，從根本上提高人的安全可靠性。同時責(zé)任心強(qiáng)、技術(shù)水平高的員工，還能及時發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患，消除物的不安全狀態(tài)，提高物的可靠性。因此，安全培訓(xùn)教育對事故能起到釜底抽薪的作用。

3、安全培訓(xùn)教育是企業(yè)安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)工作。

安全文化建設(shè)是企業(yè)保持長期穩(wěn)定的安全生產(chǎn)局面、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)。企業(yè)的安全文化建設(shè)必須借助于安全培訓(xùn)教育，通過各種形式的宣傳教育，不僅能提高職工的安全意識和安全技能水平，還能使員工樹立正確的安全價值觀和安全行為準(zhǔn)則，為企業(yè)的安全文化建設(shè)提供精神動力和智力支持。

4、安全培訓(xùn)教育是企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的前提。

企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營是以經(jīng)濟(jì)效益為中心，安全工作也是一樣。安全培訓(xùn)教育方面的投入主要涉及配備、建立安全教育室、購置宣傳材料、舉辦安全培訓(xùn)班、開展安全活動等，不像設(shè)備的更新改造、安全設(shè)施的配備，投入費用相對較少，從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度看，具有較高的“投入 產(chǎn)出比”。

二、“鮮活”的安全培訓(xùn)教育方式

安全培訓(xùn)教育是一項經(jīng)常性、基礎(chǔ)性工作，由于戰(zhàn)線長，加之企業(yè)教員、場地、工期、進(jìn)度等多方面條件的限制，如果不在方式方法上進(jìn)行變化和創(chuàng)新，就很容易使教育培訓(xùn)對象產(chǎn)生乏味、厭學(xué)情緒，使教育培訓(xùn)流于形式，難以取得應(yīng)有的效果。因此，在安全培訓(xùn)教育過程中，應(yīng)堅決克服一成不變的照本宣科、我講你聽、坐而論道的呆板單一形式，力求內(nèi)容和形式的鮮活性，以豐富多彩的形式，激發(fā)員工主動參與的熱情，活躍培訓(xùn)教育氣氛，增強(qiáng)培訓(xùn)教育的客觀效果。

1、討論式。真理越辯越明，是非越辯越清楚，思路越辯越清晰。通過專題討論，使大家在相互啟發(fā)中思想得到統(tǒng)一，認(rèn)識得到提高，缺點得到糾正，安全知識得到充實。

2、答題式。經(jīng)常以小測驗的形式，把安全管理規(guī)定、操作規(guī)程、應(yīng)知應(yīng)會等內(nèi)容，以填空、選擇、判斷、簡答等題型的方式發(fā)給職工，讓他們答卷，這樣能提高大家學(xué)習(xí)理論的積極性，并起到相互督促的作用。

3、競賽式。在每年的“安全生產(chǎn)月”、“安康杯”“安全生產(chǎn)警示日”等活動中開展有獎?wù)撐恼骷顒?，評選出一、二、三等獎，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予一定的經(jīng)濟(jì)獎勵。通過個人賽、施工隊（班組）團(tuán)體賽等多種形式，可以增強(qiáng)教育培訓(xùn)的趣味性，調(diào)動職工的學(xué)習(xí)進(jìn)取心。

4、演講式。演講人員寫演講稿的過程，本身就是自我教育的過程。同時，聽身邊的同事演講，使大家感到親切、自然，能夠產(chǎn)生共鳴，有利于教學(xué)，共同進(jìn)步。

5、觀看式。影像教育直觀，視聽效果好，職工一般都比較樂于接受。要經(jīng)常組織大家收看一些安全教育音像片，通過反面典型警醒、正面典型教育，從中吸取營養(yǎng)。

6、見縫插針式。企業(yè)連續(xù)性生產(chǎn)的特點，決定了不可能用大量的整塊時間來開展安全教育培訓(xùn)活動，必須充分利用冬雨季閑歇、職工倒班、輪休、班前班后會時間，見縫插針進(jìn)行，做到長流水不斷線，保持教育培訓(xùn)的經(jīng)?；?。

三、安全培訓(xùn)教育應(yīng)注意的問題。

1、安全教育要注重實施。安全教育應(yīng)不拘形式，但要注重實效，避免形式主義。

2、要堅持教育和獎懲相結(jié)合的原則。要引入激勵機(jī)制，對安全工作中的好人好事，要給予表彰和獎勵，對違章違紀(jì)行為要進(jìn)行暴光，對一些屢教不改者要給予處罰。

3、要重視身教作用。俗話說：“身教重于言傳”，領(lǐng)導(dǎo)干部的言談舉止對職工的思想意識有潛移默化的影響，如果領(lǐng)導(dǎo)干部平時對安全工作不關(guān)心，對事故不是堅持“四不放過”原則，而是大事化小、小事化了，就難以讓職工真正重視安全工作。

4、要加強(qiáng)員工的思想政治工作。員工很容易因崗位變動、家庭生活等問題而影響工作情緒，造成思想波動、分散精力，發(fā)生事故。因

此，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門要時刻注意職工的思想動態(tài)，及時加以正確引導(dǎo)，同時要關(guān)心職工群眾的生活，注意解決實際問題，消除他們的后顧之憂。

四、結(jié)束語

安全是我們生活的主旋律，是永恒的主題，安全培訓(xùn)教育是一項需要常抓不懈、持之以恒的工作。因此，要想從根本上防止和減少安全事故的發(fā)生，就要高度重視安全培訓(xùn)教育工作，經(jīng)常開展安全培訓(xùn)教育，做好廣大職工的安全培訓(xùn)教育，使安全培訓(xùn)教育工作真正做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。

第四篇：如何提高職工安全意識

如何提高職工安全意識

我是營口市園林管理處剛介入負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作的一名職工，初次參加這樣的專業(yè)培訓(xùn)，感覺受益匪淺，下面淺談一下如何提高我單位職工安全意識的初步想法，請老師指教。

近些年來，我處安全生產(chǎn)工作始終處在一個良好狀態(tài)，連續(xù)多年沒有發(fā)生安全生產(chǎn)事故，一方面說明全處上下重視安全工作，另一方面說明每名職工的安全意識還是達(dá)到了一定的水平。但是，由于長期在喊“狼來了”，長期不出安全事故，長期的“安全”，難免產(chǎn)生安全意識淡漠，不免讓我這樣一個新入行的人有些擔(dān)憂，無數(shù)安全事故剖析，發(fā)生事故的原因基本上有以下三個方面造成：一是人為的前期管理不善，二是設(shè)備存在隱患沒有及時發(fā)現(xiàn)和排除，三是人在生產(chǎn)時，思想上麻痹大意或技術(shù)不熟練。設(shè)備的隱患需要人們及時發(fā)現(xiàn)，及時檢修，定期維護(hù)，前期的管理不善和人思想上的不重視，需要人們端正工作態(tài)度、增加安全管理的系統(tǒng)性和規(guī)范性。但是我認(rèn)為這都需要人們具有較高的安全意識才能實現(xiàn)的。

那么職工的安全意識怎樣才能常備不懈呢？

第一、要加強(qiáng)安全生產(chǎn)的宣傳教育力度。要大力開展安全生產(chǎn)法律法規(guī)的宣傳教育，創(chuàng)造“安全生產(chǎn)，以人為本”安全文化氛圍，把安全提高到一個全新的高度，通過會議、知

1識競賽等各種形式學(xué)習(xí)法律法規(guī)，要通過張貼安全宣傳畫、標(biāo)語，使全體職工能夠認(rèn)識到現(xiàn)在黨和政府對安全的重視程度，要使大家認(rèn)識到，現(xiàn)在的安全生產(chǎn)，已經(jīng)提升到法律的高度，違反安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，就是違法行為。其次要對全體職工普及安全知識。當(dāng)職工對安全的重要性認(rèn)識后，要向職工灌輸一些最基本的安全知識。要采取張貼安全標(biāo)語、開辦安全講座、宣傳畫簡單的方式向職工傳授一些安全常識：如安全生產(chǎn)“三不傷害”、“四不放過”等以及職工平時怎樣提高自我保護(hù)等，把一些常用的貼近生活的安全知識傳授給他們，容易被職工理解和接受，對提高安全意識有很好的作用。另外，要加強(qiáng)職工責(zé)任意識教育。作為單位領(lǐng)導(dǎo)要履行安全生產(chǎn)第一責(zé)任人職責(zé)，克服形式主義、好人主義、官僚主義、對安全生產(chǎn)工作要敢管，不怕得罪人，要經(jīng)常深入基層，加強(qiáng)安全生產(chǎn)督查和檢查，真正使安全生產(chǎn)工作嚴(yán)格起來，落實下去。從職工層面上要嚴(yán)格地按照規(guī)章制度去辦事、去操作，如果按自己的經(jīng)驗去辦事，有可能操作了99次不出問題，但是第100次出問題了，另外作為職工要有較強(qiáng)的職業(yè)責(zé)任感，近幾年，國家一直強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)安全生產(chǎn)的投入，但是設(shè)想，再先進(jìn)的設(shè)備如果崗位責(zé)任制沒落到實處，等于是擺設(shè),還是不能很好地解決安全問題。第二、是建立一套嚴(yán)明的安全生產(chǎn)管理制度。用安全生產(chǎn)管理制度制約人們在一切生產(chǎn)活動中的行為，增強(qiáng)職工自我保護(hù)意識，加強(qiáng)職工的事業(yè)心、責(zé)任心和上進(jìn)心教育。這樣人們的安全生產(chǎn)意識就會逐步提高。一是要建立嚴(yán)明的安全生產(chǎn)責(zé)任制，把安全生產(chǎn)工作責(zé)任到人，單位的主要領(lǐng)導(dǎo)要擔(dān)負(fù)第一責(zé)任者的重任，充分理解“責(zé)任重于泰山”的內(nèi)涵。自覺堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，始終如一地遵守國家的法律法規(guī)，無論在順境還是逆境的情況下，都要保持清醒的頭腦，始終把安全生產(chǎn)放在第一位。第二要建立起一套詳細(xì)的可操作性較強(qiáng)的安全生產(chǎn)操作規(guī)程。要根據(jù)各自所從事業(yè)務(wù)工作的實際情況制定本部門的安全操作規(guī)程，例如我處要制定《園林作業(yè)操作規(guī)程》、《園林機(jī)械設(shè)備操作規(guī)程》等，這些規(guī)程、規(guī)定及規(guī)章制度，對職工所要掌握的一些必要的安全常識、安全規(guī)定作出嚴(yán)格的、不容臵疑的界定，特別是那些使用了“嚴(yán)禁”、“必須”、“不得”等強(qiáng)制性詞語的條文，我們職工都要認(rèn)真地理解和掌握，在日常施工作業(yè)時，嚴(yán)格按照規(guī)程所要求的去做，來不得半點馬虎。第三要有一套強(qiáng)有力的安全獎罰制度。雖然有了安全生產(chǎn)責(zé)任制度和安全操作規(guī)程，但如果不去落實那一切制度都會成為擺設(shè)，發(fā)揮不了作用，所以要加強(qiáng)安全生產(chǎn)的獎罰力度，把安全生產(chǎn)與直接經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，促使職工在平時的工作中遵守操作規(guī)程。

第三、培養(yǎng)職工的安全生產(chǎn)超前意識。“安全第一，預(yù)防為主”是安全生產(chǎn)長期堅持的安全指導(dǎo)方針?！鞍踩谝弧?/p>

說明了安全工作在生產(chǎn)過程中的重要地位，“預(yù)防為主”強(qiáng)調(diào)了抓安全工作中要預(yù)先發(fā)現(xiàn)事故隱患，采取相應(yīng)的防范措施，把事故消除在萌芽狀態(tài)。

一是“防在前”。事實證明，很多事故都是可以避免的，之所以會發(fā)生事故，只是因為一些管理人員和操作人員缺乏安全防范意識和超前意識，忽略了平時的安全工作，才未能及時發(fā)現(xiàn)和排除隱患，直到隱患擴(kuò)大、惡化，甚至造成嚴(yán)重的后果。要做到防范于未然，必須具備超前預(yù)測和預(yù)防事故的能力。還要加大安全監(jiān)督管理的力度，把各項防范措施落實在事故發(fā)生之前，將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。只有這樣，才能牢牢掌握安全工作的主動權(quán)，才能使事故的發(fā)生率降到最低點。

二是“想在前”。每天工作前，要堅持崗前一分鐘教育，思考在工作中應(yīng)該怎樣預(yù)防安全事故的發(fā)生，要想到通過什么方法、采取怎樣的措施，才能保證安全生產(chǎn)。作為安全生產(chǎn)管理者要不斷探索和研究，建立和完善一整套行之有效的規(guī)章制度和安全責(zé)任制度，不斷強(qiáng)化和提高全員素質(zhì)，查找和消除各種不安全因素，盡可能地減少人的不安全行為，不斷加大生產(chǎn)現(xiàn)場和工作環(huán)境的整治力度，使職工在生產(chǎn)過程中有一個良好的環(huán)境，有一種可靠的安全感。要做到這些，每一位職工、每一位管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，就必須時時處處“想在前”，就必須有強(qiáng)烈的超前意識。只有這樣，才能保證安

全工作抓細(xì)抓好抓出成效，才能保證安全生產(chǎn)。

三是“做在前”。在生產(chǎn)過程中，對于人的不安全行為、機(jī)械設(shè)備的不安全狀態(tài)、環(huán)境的不安全因素、管理工作中存在問題和尚未整改的缺陷等等，管理者要事先鑒別和判斷可能導(dǎo)致發(fā)生傷害事故的各種因素，特別是重大事故的隱患，要及時采取果斷的措施，消除和防止事故的發(fā)生。

第四、堅持“四不放過”的原則。不過多大的事故，都要舉一反三，使職工從發(fā)生的事故后吸取教訓(xùn)，增強(qiáng)安全意識，“四不放過”也就是事故原因不查清不放過、責(zé)任人員未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關(guān)人員未受到教育不放過。”在提高職工安全生產(chǎn)意識的教育中，堅持“四不放過”也同樣能達(dá)到遏止事故的目的。一是通過“四不放過”可以查清事故發(fā)生的原因，事故的發(fā)生在哪一層、哪一個環(huán)節(jié)上，是人為造成的還是設(shè)備隱患造成的，以使在以后的工作中知道應(yīng)該怎樣做、不應(yīng)該怎么做，避免事故的再次發(fā)生。二是通過“四不放過”可以進(jìn)一步對安全生產(chǎn)工作進(jìn)行整改，沒有采取安全防范措施的要立即采取措施，避免事故的發(fā)生。三是通過“四不放過”可以使責(zé)任事故者受到深刻教育，使他們從思想深處挖掘自己的過失，知道工作時違反了什么規(guī)程，為什么會違反，以后在工作中怎樣對待安全生產(chǎn)工作，從而提高職工的安全生產(chǎn)意識。四是堅持“四不放過”，并不單單是為了使某些人受到處罰，而是只是想告誡這些人，規(guī)程、規(guī)定及規(guī)章制度是用血的教訓(xùn)寫成的，任何人只有無條件地服從，觸犯了必將受到嚴(yán)肅處理。這樣使事故責(zé)任者和他人受到教育，從而進(jìn)一步提高員工的安全生產(chǎn)的自覺性。

第五、提高職工安全意識必須持之以恒。我們知道，做任何事情都需要有持之以恒的態(tài)度，特別是思想意識的培養(yǎng)這種解決思想問題的東西，更需要通過長期、艱苦的努力才能達(dá)到的。如果今天講這個重要，明天講那個重要，使職工無所適從，認(rèn)為是搞活動、一陣風(fēng)?！坝赀^地皮也不濕”。特別是在監(jiān)督檢查方面，更需要持之以恒地抓，不能今天看到這種現(xiàn)象管，明天就不管，或者有的人管，而有的人視而不見，這往往使職工誤認(rèn)為不管是正常、管就是吹毛求疵，是為了完成罰款指標(biāo)，也不能起到好的作用。

第六、安全教育要有的放矢。安全工作要想收到實效必須有真對性，要針對不同工種的特點，進(jìn)行不同的培訓(xùn)，以達(dá)到培訓(xùn)效果。例如對綠化工重點要對灌割機(jī)、草坪修剪機(jī)、綠籬機(jī)等易發(fā)事故手動機(jī)械進(jìn)行重點培訓(xùn)。對水罐車司機(jī)要對交通規(guī)則、駕駛技能進(jìn)行重點培訓(xùn)。只有有的放矢才能收到事半功倍的成效。

二00八年九月一日

第五篇：企業(yè)職工安全意識與安全素質(zhì)的提高

企業(yè)職工安全意識與安全素質(zhì)的提高

上海寶匯鋼管服務(wù)有限公司，張麗偉

內(nèi)容摘要 ：

眾所周知，安全是企業(yè)的基礎(chǔ)，其優(yōu)與劣事關(guān)企業(yè)的發(fā)展和穩(wěn)定。安全教育作為企業(yè)安全管理的重要內(nèi)容，是最為基礎(chǔ)的一項工作，其目的就是要求每位員工具有很強(qiáng)的預(yù)見、預(yù)防和消減事故發(fā)生的安全意識，這也是由無數(shù)起生產(chǎn)事故和血的教訓(xùn)所證明了的，因此，我個人認(rèn)為：企業(yè)的安全管理工作，關(guān)鍵應(yīng)加強(qiáng)員工的安全意識和安全素質(zhì)教育。關(guān)鍵詞： 安全意識安全素質(zhì)安全發(fā)展

一、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要充分發(fā)揮作用

常言到：火車跑的快，全靠車頭帶。企業(yè)能否搞好安全工作，領(lǐng)導(dǎo)者（決策者）的安全意識和決策能力起到了至關(guān)重要的作用。首先要有高度的安全責(zé)任意識，充分認(rèn)識到企業(yè)的安全形勢和現(xiàn)狀，要帶頭學(xué)安全、講安全，要全面樹立科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立“以人為本、關(guān)愛生命、關(guān)注健康、安全發(fā)展、清潔發(fā)展、健康發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展”的理念，樹立“不能保證安全就不能生產(chǎn)、不能保證安全就不能開工、不能保證安全就不能建設(shè)”的思想，正確處理好安全與效益、安全與發(fā)展的關(guān)系。其二要大力營造“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的良好文化氛圍，加大基礎(chǔ)設(shè)施和員工教育培訓(xùn)地投入力度，讓員工在崗位上安全、安心的工作，從而提高企業(yè)的整體素質(zhì)和形象。其三員工的教育培訓(xùn)要規(guī)范化、制度化，避免走

形式和一陣風(fēng)，只有持之以恒，才能收到良好效果。

二、扎實做好員工安全知識教育

首先要讓員工從思想意識上高度重視和認(rèn)識到安全的重要性和必要性，明白什么是安全、不安全的危害和后果是什么、本崗位存在的危險因素是什么，明確安全無小事，怎樣做才能保證生命和生產(chǎn)的安全，真正從人的意識上實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”、從“被動安全”到“主動安全”的轉(zhuǎn)變，牢固樹立“以人為本”、“遵章守法、關(guān)愛生命”、“一切事故是可以防范和避免的”安全理念。其二教育的方式、方法要有新意，要人性化，要貼近和了解員工的心理，加強(qiáng)引導(dǎo)、溝通與理解，要從人的生命價值、家庭的幸福到切身的利益，讓員工明確“以人為本”、“構(gòu)建和諧社會”的意義，作為一名企業(yè)員工應(yīng)有的權(quán)利、應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)與企業(yè)的發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系。其三通過教育學(xué)習(xí)，要在員工隊伍中形成人人學(xué)安全、人人講安全、人人懂安全，相互幫助、相互監(jiān)督，爭為安全提建議、做件事的良好安全文化氛圍，從而不斷提高企業(yè)員工的安全修養(yǎng)。

三、提高員工執(zhí)行規(guī)程和職責(zé)能力

企業(yè)安全管理工作的重點在基層，關(guān)鍵在每個崗位，無數(shù)起安全事故和血的教訓(xùn)表明，員工執(zhí)行規(guī)程和職責(zé)的能力直接關(guān)系到企業(yè)的生產(chǎn)安全。首先要建立和完善各項規(guī)程和職責(zé)，細(xì)致分析出每個崗位存在的危險、危害因素并制定具體有效的防范和消減措施。其二對員工的教育要理論與實際相結(jié)合，有針對性（員工的文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、不同崗位、不同季節(jié)），嚴(yán)肅認(rèn)真，注重細(xì)節(jié)，要多引用他人和身邊發(fā)生的事故案

例，講原因和后果，講危害和預(yù)防，以次來警醒員工、汲取事故教訓(xùn)。讓員工真正能夠明確和牢記：規(guī)程和職責(zé)不只是掛在墻上的，講在嘴上的，而是必須執(zhí)行的。其三要作好作業(yè)現(xiàn)場各崗位的安全監(jiān)督檢查，及時糾正和幫助整改存在的違章行為和隱患，現(xiàn)場教育要把握好方式、方法，要以身作則、處罰嚴(yán)明、以理服人，讓違章人員和其他人都能明確違章可能帶來的危害和后果（害自己、害他人、害家庭、害領(lǐng)導(dǎo)、害單位），從而養(yǎng)成能夠自覺守規(guī)程、反違章、除隱患，共同維護(hù)安全生產(chǎn)的良好習(xí)慣