第一篇：職業(yè)生涯測(cè)試

職業(yè)生涯規(guī)劃，簡(jiǎn)稱職業(yè)規(guī)劃，是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的計(jì)劃的過(guò)程，它包括職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定、通道設(shè)計(jì)三部分內(nèi)容。

職業(yè)規(guī)劃，常常需要搜集大量有關(guān)自我素質(zhì)和態(tài)度的信息，有了這些信息才能夠作出職業(yè)規(guī)劃方面的決策。這些素質(zhì)包括你的價(jià)值觀、興趣、個(gè)性因素、天賦或才能、生活方式或偏好以及任何弱點(diǎn)或缺點(diǎn)。你如果想找到適合自己的職業(yè)，并確立有意義的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)，最基本的是要了解，下面是幾個(gè)測(cè)試價(jià)值觀、興趣、個(gè)性、才能的主要工具。

一、職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試工具

1、埃德加?施恩（Edgar Schein）職業(yè)錨測(cè)試

施恩引入職業(yè)錨概念，是為了認(rèn)清各種不同的工作傾向。人們自我感知的才能、動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀等構(gòu)成了人們對(duì)自身的職業(yè)定位，職業(yè)錨又是人們自己的職業(yè)觀念的核心。此外，職業(yè)錨也可為選擇職業(yè)提供一種基礎(chǔ)；因?yàn)槿藗冊(cè)谶x擇工作或組織時(shí)所作的決定，往往與對(duì)自己的看法相一致。但是，人們又只有通過(guò)若干年的工作經(jīng)驗(yàn)及實(shí)際考驗(yàn)，才能完全清楚、懂得他或她自己的職業(yè)錨到底應(yīng)該在哪里。施恩根據(jù)自己對(duì)斯隆管理學(xué)院男性畢業(yè)生長(zhǎng)期研究的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了8種類(lèi)型的職業(yè)錨分。

2、WVI工作價(jià)值觀問(wèn)卷

WVI工作價(jià)值觀量表，是美國(guó)心理學(xué)家舒伯于1970年編制的，用來(lái)衡量?jī)r(jià)值觀——工作中和工作以外的——以及激勵(lì)人們工作的目標(biāo)。量表將職業(yè)價(jià)值分為3個(gè)維度：一是內(nèi)在價(jià)值觀，即與職業(yè)本身性質(zhì)有關(guān)的因素；二是外在價(jià)值觀，即與職業(yè)性質(zhì)有關(guān)的外部因素；三是外在報(bào)酬，共計(jì)15個(gè)因素。

工作價(jià)值觀問(wèn)卷是用來(lái)測(cè)量和工作滿意狀況有關(guān)的價(jià)值觀。其實(shí)在一般價(jià)值觀中已經(jīng)包含工作價(jià)值觀，只是不夠具體細(xì)化。工作價(jià)值觀是人生目標(biāo)和人生態(tài)度在職業(yè)選擇方面的具體體現(xiàn)。它對(duì)一個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)和擇業(yè)動(dòng)機(jī)起著決定性的作用。對(duì)工作價(jià)值的研究是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)。

3、羅克基價(jià)值觀調(diào)查表

包括兩種價(jià)值觀序列（每個(gè)序列有18種價(jià)值觀）。人們按照各種價(jià)值觀在個(gè)人生活中作為指導(dǎo)原則的重要性對(duì)它們進(jìn)行排序。第一序列包括“目的”價(jià)值觀，或者說(shuō)是與人們希望從生活中獲得什么有關(guān)的價(jià)值觀；而第二序列則由“工具”價(jià)值觀組成，即與其為人處世方式有關(guān)的價(jià)值觀。該調(diào)查表的一個(gè)重要方面是按價(jià)值觀的相對(duì)重要性排序，這表明人們必須依照他們自身內(nèi)部的價(jià)值觀體系來(lái)指導(dǎo)他們做出選擇。

二、職業(yè)個(gè)性/性格測(cè)試工具

1、MBTI性格類(lèi)型量表

凱瑟琳?布里格斯和伊莎貝爾?邁爾斯（Katherine Briggs和Isabel Myers）母女合力研究出邁爾斯——布里格斯個(gè)性分類(lèi)指數(shù)（Myers-Briggs Type Indicator，MBTI）。MBTI是以瑞士精神病醫(yī)生卡爾?榮格的研究成果為基礎(chǔ)，通過(guò)觀察所有人在不同時(shí)期的8個(gè)不同個(gè)性偏好，提出了一個(gè)非常有用的測(cè)量個(gè)性的方法。

這8種個(gè)性偏好類(lèi)型被編成4組，每組都是由兩極組成的一個(gè)區(qū)間。再把（從每個(gè)區(qū)間的人里）選出的、與你個(gè)性最為相似的4種偏好組成所謂一類(lèi)。

衡量這4項(xiàng)個(gè)性的尺度是：人是怎樣獲得才能的；人是怎樣領(lǐng)悟信息的；人是怎樣做決定的，又是怎樣選擇個(gè)人偏好的生活方式的?！矮@得才能”型的人有外部轉(zhuǎn)化和內(nèi)部轉(zhuǎn)化兩種。外部轉(zhuǎn)化是從他人、從外部世界的活動(dòng)或事情中汲取才能，內(nèi)部轉(zhuǎn)化是從個(gè)人自身的思想、感情或感覺(jué)世界中汲取才能。這兩種感知作用分別屬于人的感覺(jué)和直覺(jué)的范疇。依靠感覺(jué)的人借助自己的五官來(lái)收集信息，以判斷什么是真實(shí)的。依靠直覺(jué)的人則是通過(guò)“第六感”來(lái)獲取信息，用以估計(jì)什么事情會(huì)發(fā)生。

2、卡特爾16PF人格特征量表

16人格特征量表（Sixteen Personality Questionnaire，簡(jiǎn)稱16PF），這是雷蒙德?卡特爾（Raymond Cattell）在1949年提出的。現(xiàn)在它已經(jīng)有了第15個(gè)版本。16PF衡量的是以下16種個(gè)性：熱情；推理才能；感情穩(wěn)定性；支配才能；活潑；規(guī)則意識(shí)；勇敢程度；敏銳性；猜疑心；抽象才能、私密傾向；憂慮度；接受變革的程度；自力更生的程度；完美主義；緊張度。

這16個(gè)因素可以進(jìn)一步歸入5種一般的個(gè)性范疇：外向型、焦慮型、堅(jiān)毅型、獨(dú)立型及自我控制型。

從職業(yè)生涯規(guī)劃角度看，可以用16PF來(lái)建立一份“個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展圖”（Personal Career Development Profile），利用該圖可使人們進(jìn)一步深入了解自己的個(gè)性，因?yàn)樗P(guān)系到自身興趣和職業(yè)興趣。

該圖由6部分組成，每一部分都具體分析了幾種情況，即如何解決問(wèn)題，如何應(yīng)付環(huán)境壓力，形成什么樣的人際關(guān)系，在組織中擔(dān)任的角色和在工作中的地位，對(duì)職業(yè)活動(dòng)的興趣以及向往的生活方式。同MBTI一樣，16PF法也被組織廣泛使用，以幫助員工了解自我，并作為員工對(duì)自己職業(yè)生涯進(jìn)行管理的工具。

3、大五人格模型

研究表明，人的個(gè)性因素共有5種類(lèi)型，當(dāng)然這種分法的要素和稱謂也有值得商榷之處。這5種個(gè)性一般的劃分是：外向性（extraversion）、宜人性（agreeableness）、盡責(zé)性（conscientiousness）、穩(wěn)定性（emotional stability）和開(kāi)放性（openness to experience）。一般來(lái)說(shuō)，組織在人事選任、雇員發(fā)展和開(kāi)展個(gè)人自我評(píng)價(jià)時(shí)，都普遍按這種分類(lèi)法來(lái)設(shè)計(jì)個(gè)性調(diào)查問(wèn)卷的，前而介紹的Myers-Briggs個(gè)性類(lèi)型和16PF個(gè)性類(lèi)型就是如此。

4、基本人際關(guān)系行為傾向測(cè)試

基本人際關(guān)系行為傾向（Fundamental Interpersonal Relations Orientation-Behavior；FIRO-B）是一種評(píng)價(jià)方法工具，用來(lái)觀察一個(gè)人的需要會(huì)如何影響他或她對(duì)待他人的行為。FIRO-B可以讓人們深刻了解自己能否與他人和睦相處以及相處的人際關(guān)系類(lèi)型。就其要旨來(lái)說(shuō)，F(xiàn)IRO-B測(cè)量的是人們?cè)谝韵?方面的需要：①涵蓋力，或者說(shuō)是一個(gè)人從他人那里尋求及期望的接觸程度和出名程度；②控制力，或者說(shuō)是一個(gè)人從他人那里尋求及期望的權(quán)力大小和駕馭程度；③影響力，或者說(shuō)是一個(gè)人尋求及期望與他人保持關(guān)系的密切程度。

三、職業(yè)興趣測(cè)試工具

1、霍蘭德職業(yè)興趣量表

約翰?霍蘭德（John Holland）發(fā)現(xiàn)，人的個(gè)性、價(jià)值觀及偏好的生活方式，一般會(huì)通過(guò)6種興趣反映出來(lái)。霍蘭德這一理論假定，工作的興趣是個(gè)性的一種重要表現(xiàn)，這6種興趣分別反映著人的個(gè)性中的特定因素。這6種興趣傾向與我們前面提到的基本生活價(jià)值觀很相似，包括務(wù)實(shí)型、研究型、社會(huì)型、傳統(tǒng)型、創(chuàng)業(yè)型以及藝術(shù)型。具有務(wù)實(shí)型興趣的人往往愿意多做一些任務(wù)明確的實(shí)事，而具有研究型興趣的人則更講科學(xué)性，更有學(xué)者味道，愿意搞研究。具有社會(huì)型興趣的人更多地關(guān)注人文的、個(gè)人的價(jià)值傾向，并擅長(zhǎng)處理人際關(guān)系。具有傳統(tǒng)型興趣關(guān)注的則是結(jié)構(gòu)、傳統(tǒng)和細(xì)節(jié)，具有藝術(shù)型興趣的人更喜歡不太講究的環(huán)境，這樣才能表現(xiàn)出他的創(chuàng)造性和個(gè)性。最后，創(chuàng)業(yè)型的人則往往愿意當(dāng)組織家，進(jìn)行管理，喜歡目標(biāo)明確的活動(dòng)。

2、斯特朗興趣清單

在20世紀(jì)20年代，斯坦福大學(xué)的愛(ài)德華?斯特朗（Edward Strong）列出了一份關(guān)于人的各種興趣的單子，反映的都是特定的職業(yè)偏好。斯特朗認(rèn)為，興趣能夠給人帶來(lái)我們?cè)诓拍芑虺删椭兴床坏降囊恍〇|西。這些東西就是人們想做的事情以及那些能使他們感到滿意的事情。

如今，斯特朗的這個(gè)興趣清單（Strong Interesting Inventory,簡(jiǎn)稱SII）包括了人對(duì)25種基本領(lǐng)域的興趣。它是區(qū)分興趣和相關(guān)職業(yè)的有效方法。斯特朗興趣清單包括彼此相關(guān)的3個(gè)方面：一般職業(yè)目標(biāo)；基本興趣標(biāo)準(zhǔn)以及職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。一般職業(yè)目標(biāo)是基于霍蘭德的6種基本職業(yè)興趣傾向。25個(gè)基本興趣標(biāo)準(zhǔn)可以衡量人們對(duì)具體領(lǐng)域（如機(jī)械學(xué)或藝術(shù)活動(dòng)）的興趣強(qiáng)度和一致性。職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)反映的則是個(gè)人興趣與在211個(gè)不同職業(yè)中工作的男性和女性的興趣相似程度。這樣，SII就試圖將個(gè)人的相當(dāng)廣泛的興趣（即6大職業(yè)目標(biāo)之一）和更具體的興趣（即一種或多種基本興趣標(biāo)準(zhǔn)）以及具體職業(yè)名稱（即109種職業(yè)的211個(gè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)）三者結(jié)合在一起。

四、職業(yè)能力測(cè)試工具

1、一般能力傾向測(cè)驗(yàn)（GATB）

GATB是所有工業(yè)取向的能力傾向成套測(cè)驗(yàn)中歷史最悠久的一套測(cè)驗(yàn)，其誕生源于20世紀(jì)30年代明尼蘇達(dá)就業(yè)穩(wěn)定研究機(jī)構(gòu)的心理學(xué)家創(chuàng)建的一系列測(cè)驗(yàn)。明尼蘇達(dá)的這些測(cè)驗(yàn)中除了有一個(gè)一般智力測(cè)驗(yàn)之外，還包括以下形式上相互獨(dú)立的測(cè)驗(yàn)：數(shù)字能力測(cè)驗(yàn)、能力測(cè)驗(yàn)、機(jī)械能力測(cè)驗(yàn)和心理運(yùn)動(dòng)能力測(cè)驗(yàn)。這些測(cè)驗(yàn)在對(duì)文秘、機(jī)械工人、銷(xiāo)售員以及其它職業(yè)團(tuán)體施測(cè)的過(guò)程中，逐漸形成了一套職業(yè)能力樣本（OAPs），被試的成績(jī)可以和這個(gè)樣本進(jìn)行對(duì)比。明尼蘇達(dá)系列測(cè)驗(yàn)的這種OAP方法因此延續(xù)下來(lái)，直到美國(guó)勞工局根據(jù)工作分析和對(duì)59個(gè)測(cè)驗(yàn)進(jìn)行因素分析后，于1947年建立GATB的測(cè)驗(yàn)結(jié)構(gòu)，并對(duì)該測(cè)驗(yàn)進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化。

2、差別能力傾向測(cè)評(píng)（DAT）

差別能力傾向測(cè)評(píng)是學(xué)業(yè)取向的最流行的成套測(cè)驗(yàn)，最初是為初中和高中的教育與職業(yè)咨詢而設(shè)計(jì)的，現(xiàn)在還用于基礎(chǔ)成人教育課程和相關(guān)的課程、社區(qū)大學(xué)、職業(yè)／技術(shù)學(xué)校與相關(guān)機(jī)構(gòu)。這套測(cè)驗(yàn)由8個(gè)分測(cè)驗(yàn)構(gòu)成：文字推理（VR）、數(shù)字推理（NR）、抽象推理（AR）、知覺(jué)速度與準(zhǔn)確性（PSA）、機(jī)械推理（MR）、空間關(guān)系（SR）、拼寫(xiě)（SP）和語(yǔ)言應(yīng)用（LU）。

整套測(cè)驗(yàn)的施測(cè)需要大約2.5小時(shí)完成。但是部分測(cè)驗(yàn)或某種計(jì)算機(jī)自適應(yīng)版本則只需要1.5小時(shí)。DAT有一個(gè)版本專(zhuān)為人事和職業(yè)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)，更適用于職業(yè)或就業(yè)咨詢而非學(xué)習(xí)咨詢。這一版本的DAT通常和職業(yè)興趣問(wèn)卷一起施測(cè)，結(jié)合起來(lái)幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和就業(yè)時(shí)做出更加符合實(shí)際的選擇。

總的來(lái)說(shuō)，這些職業(yè)測(cè)試工具對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃特別有幫助。無(wú)論是年輕人最初的擇業(yè)，還是成年人對(duì)他們現(xiàn)有工作不滿或想更換工作，這些評(píng)價(jià)方法都有幫助。盡管如此，心理測(cè)試和評(píng)價(jià)方法仍然有其局限性。因此，這些測(cè)試結(jié)果也只能作為討論的指南，而不要想或不應(yīng)該把這些結(jié)果當(dāng)作指導(dǎo)自己職業(yè)規(guī)劃發(fā)展方向的結(jié)論性答案。一種自我進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的思路是去思考這三個(gè)問(wèn)題：我是誰(shuí)？去哪里？怎么去？《心理學(xué)與工作》中也講到“建立令人滿意、成果豐富的職業(yè)生涯起點(diǎn)是尋找與個(gè)人興趣相一致的領(lǐng)域”。

“我是誰(shuí)”關(guān)鍵要進(jìn)行自我分析，目的是發(fā)現(xiàn)你適合做什么？“去哪里”要求制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展中的方向和階段性目標(biāo)，“怎么去”要制定一個(gè)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)施計(jì)劃。

第一步：我是誰(shuí)？

職業(yè)生涯設(shè)計(jì)第一步首先要回答“我是誰(shuí)”，進(jìn)行自我SWOT（優(yōu)勢(shì)/劣勢(shì)/機(jī)遇/挑戰(zhàn)）分析。試著分析自己性格、能力、愛(ài)好、長(zhǎng)處、短處、所處環(huán)境的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以及一生中可能會(huì)有哪些機(jī)遇；職業(yè)生涯中可能有哪些威脅？這是要求你試著去理解并回答自己這個(gè)問(wèn)題：我是誰(shuí)？

如果分析得更專(zhuān)業(yè)一些，這個(gè)過(guò)程也可以稱作“自我評(píng)估”。自我評(píng)估是這樣一個(gè)過(guò)程：通過(guò)收集關(guān)于你自己的信息，作出明智的職業(yè)選擇。這是職業(yè)規(guī)劃的第一步，通常在專(zhuān)業(yè)人士的幫助下完成。

第二步：去哪里？

了解了“我是誰(shuí)”以后，根據(jù)霍蘭德的理論也弄明白了究竟你應(yīng)該從事何種職業(yè)。接下來(lái)要回答的問(wèn)題就是：你要“去哪里？”也就是說(shuō)你的方向和目標(biāo)在那里？

如何制定個(gè)人的目標(biāo)呢？不妨試試以下兩種方法。一種是開(kāi)動(dòng)腦筋，寫(xiě)下來(lái)10條未來(lái)幾年及一生你認(rèn)為自己應(yīng)做的事情，要確切，但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間，往往你會(huì)高估了一年能做的事情，而低估了十年能做的事情。第二種更直接，想象假設(shè)你馬上將不在人世，什么樣的榮譽(yù)、成績(jī)、地位、金錢(qián)、家庭、社會(huì)責(zé)任狀況能讓你滿足。根據(jù)你認(rèn)定的需求，自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、可能的機(jī)遇來(lái)勾畫(huà)自己長(zhǎng)期和短期的目標(biāo)。例如，如果你分析自己的需求是想成為知名演說(shuō)家，賺很多錢(qián)，有很好的社會(huì)地位，則你可選的職業(yè)道路會(huì)明晰起來(lái)。你可以選擇成為管理培訓(xùn)講師–這要求你的優(yōu)勢(shì)包括豐富的管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀的演講技能和交流溝通技能。在這個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)的基礎(chǔ)上，你可以制定自己短期目標(biāo)一步步來(lái)實(shí)現(xiàn)。

在前面介紹的制定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)時(shí)要參考SMART原則。SMART是五個(gè)英文單詞的縮寫(xiě)：S是指要具體明確，盡可能量化為具體數(shù)據(jù)；M是指可測(cè)量的，要把目標(biāo)轉(zhuǎn)化為指標(biāo)，指標(biāo)可以按照一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)；A是指可達(dá)成的，要根據(jù)個(gè)人的資源、個(gè)人技能和環(huán)境配備程度來(lái)設(shè)計(jì)目標(biāo)，保證目標(biāo)是可以達(dá)成的；R是指合理的，各項(xiàng)目標(biāo)之間有關(guān)聯(lián)，相互支持，符合實(shí)際；T是指有完成時(shí)間期限，各項(xiàng)目標(biāo)要訂出明確地完成時(shí)間或日期。根據(jù)SMART原則使個(gè)人發(fā)展目標(biāo)具體化、可視化、可達(dá)成、合理的、有時(shí)間要求，這樣你就基本明白要“去哪里”。

第三步：怎么去？

在明確“去哪里”以后就有了個(gè)人的發(fā)展方向和目標(biāo)，有了個(gè)人的職業(yè)愿景，明白了自己存在的價(jià)值，樹(shù)立了個(gè)人的使命感，你要做的事情就是如何去實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)，就是職業(yè)生涯的各個(gè)發(fā)展價(jià)段，你在頭腦為自己要達(dá)到的目標(biāo)規(guī)定一個(gè)時(shí)間計(jì)劃表，即為自己的人生設(shè)置里程碑。職業(yè)生涯規(guī)劃一旦設(shè)定，它將時(shí)時(shí)提醒你已經(jīng)取得了哪些成績(jī)以及你的進(jìn)展如何。

那究竟要怎么去呢？首先要考慮阻礙你達(dá)到目標(biāo)的自己的缺點(diǎn)和所處環(huán)境中的劣勢(shì)，這些缺點(diǎn)一定是和你的目標(biāo)有聯(lián)系的，而并不是分析自己所有的缺點(diǎn)。他們可能是你的人脈關(guān)系、性格方面、素質(zhì)方面、知識(shí)方面、經(jīng)驗(yàn)方面、能力方面、創(chuàng)造力方面、財(cái)力方面或是行為習(xí)慣方面的不足。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不足的時(shí)刻，就下決心改正它，這能使你不斷進(jìn)步。有個(gè)觀念很重要，就是成功者做別人不愿做的事情，每個(gè)人有一扇只能從內(nèi)開(kāi)啟的改變之門(mén)。現(xiàn)在寫(xiě)下你要克服這些不足所需的行動(dòng)計(jì)劃。要明確，要有期限。你可能會(huì)需要掌握某些新的技能，提高某些目前的技能，或?qū)W習(xí)新的知識(shí)。其實(shí)能分析出自己行為習(xí)慣中的缺點(diǎn)并不難，但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、上級(jí)主管、職業(yè)咨詢顧問(wèn)都可以幫助你。有外力的協(xié)助和監(jiān)督會(huì)幫你更有效地完成這一步驟。

制定一個(gè)明確的實(shí)施計(jì)劃：一定要明確根據(jù)計(jì)劃你要做什么。那么現(xiàn)在你已經(jīng)有了一個(gè)初步的職業(yè)規(guī)劃方案。如果你目前已在一個(gè)單位工作，對(duì)你來(lái)說(shuō)進(jìn)一步的提升非常重要，你要做的則是進(jìn)行角色分析。反思一下這個(gè)單位對(duì)你的要求和期望是什么。做出哪種貢獻(xiàn)可以使你在單位中脫穎而出？大部分人在長(zhǎng)期的工作中趨于麻木，對(duì)自己的角色并清晰。但是，就像任何產(chǎn)品在市場(chǎng)中要有其特色的定位和賣(mài)點(diǎn)一樣，你也要做些事情，一些相關(guān)的、有意義和影響但又不落俗套的事情，讓這個(gè)單位知道你的存在，認(rèn)可你的價(jià)值和成績(jī)。成功的人士會(huì)不斷對(duì)照單位的投入來(lái)評(píng)估自己的產(chǎn)出價(jià)值，并保持自己的貢獻(xiàn)在單位的要求之上。

換用更專(zhuān)業(yè)更現(xiàn)實(shí)的視角來(lái)看，職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展可以由以下的邏輯順序來(lái)組織：定義什么是成功的職業(yè)生涯->尋找職業(yè)領(lǐng)域->尋找工作->選擇推進(jìn)職業(yè)發(fā)展的相關(guān)戰(zhàn)略與策略->使謀生或轉(zhuǎn)換職業(yè)的方法多樣化。在這里，我覺(jué)得尋找職業(yè)領(lǐng)域和前文說(shuō)的“我是誰(shuí)，去哪里” 有些重疊。

也有觀點(diǎn)是這樣說(shuō)的，職業(yè)規(guī)劃分為以下幾個(gè)步驟，實(shí)際上，所有的說(shuō)法基本上都是一回事，只是說(shuō)法不同或者步驟的劃分不同。這里引用以下方法，僅作參考。

1.自我評(píng)估。主要包括對(duì)個(gè)人的需求、能力、興趣、性格、氣質(zhì)等等的分析，以確定什么樣的職業(yè)比較適合自己和自己具備哪些能力。

2.組織與社會(huì)環(huán)境分析。短期的規(guī)劃比較注重組織環(huán)境的分析，長(zhǎng)期的規(guī)劃要更多地注重社會(huì)環(huán)境的分析。

3.生涯機(jī)會(huì)評(píng)估。生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估包括對(duì)長(zhǎng)期機(jī)會(huì)和短期機(jī)會(huì)的評(píng)估。通過(guò)對(duì)社會(huì)環(huán)境的分析，結(jié)合本人的具體情況，評(píng)估有哪些長(zhǎng)期的發(fā)展機(jī)會(huì)；通過(guò)對(duì)組織環(huán)境的分析，評(píng)估組織內(nèi)有哪些短期的發(fā)展機(jī)會(huì)。

4.生涯目標(biāo)確定。職業(yè)生涯目標(biāo)的確定包括人生目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)、中期目標(biāo)與短期目標(biāo)的確定，它們分別與

人生規(guī)劃、長(zhǎng)期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對(duì)應(yīng)。首先要根據(jù)個(gè)人的專(zhuān)業(yè)、性格、氣質(zhì)和價(jià)值觀以及社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)確定自己的人生目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，然后再把人生目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)細(xì)化，根據(jù)個(gè)人的經(jīng)歷和所處的組織環(huán)境制定相應(yīng)的中期目標(biāo)和短期目標(biāo)。

5.制定行動(dòng)方案。把目標(biāo)轉(zhuǎn)化成具體的方案和措施。這一過(guò)程中比較重要的行動(dòng)方案有職業(yè)生涯發(fā)展路線的選擇、職業(yè)的選擇，相應(yīng)的教育和培訓(xùn)計(jì)劃的制定。

6.評(píng)估與反饋。職業(yè)生涯規(guī)劃的評(píng)估與反饋過(guò)程是個(gè)人對(duì)自己的不斷認(rèn)識(shí)過(guò)程，也是對(duì)社會(huì)的不斷認(rèn)識(shí)過(guò)程，是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段。

另一個(gè)我比較喜歡的步驟是：

1.客觀認(rèn)識(shí)自我，準(zhǔn)確職業(yè)定位（知己）

根據(jù)相關(guān)測(cè)評(píng)報(bào)告，客觀分析自己的職業(yè)興趣、個(gè)人風(fēng)格、職業(yè)價(jià)值觀、個(gè)性特征等，了解自己喜歡干什么？能夠干什么？適合干什么？最看重什么？人與崗是否匹配？作為設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)和策略的基礎(chǔ)，做出準(zhǔn)確的職業(yè)定位。

2.評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)（知彼）

通過(guò)多種途徑，盡可能獲取目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職業(yè)、目標(biāo)企業(yè)（用人單位）的相關(guān)資訊，結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)情況、就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會(huì)需求等因素，理性評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)，以此作為設(shè)定自己職業(yè)目標(biāo)的基礎(chǔ)。

需要考慮：我想往哪一條路線發(fā)展？我能夠往哪一條路線發(fā)展？我可以從哪一條路線發(fā)展？并在實(shí)踐過(guò)程中不斷優(yōu)化職業(yè)目標(biāo)。

3.擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑

在知己、知彼的基礎(chǔ)上，選擇最合適自己的職業(yè)目標(biāo)，并確定相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展路徑。

4.制定行動(dòng)計(jì)劃和策略，終生學(xué)習(xí)，高效行動(dòng)

圍繞職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，制定具有針對(duì)性、明確性與可行性的行動(dòng)計(jì)劃，特別是要詳盡制定好大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的實(shí)施計(jì)劃。在制定計(jì)劃時(shí)要注意區(qū)分輕重緩急，在行動(dòng)計(jì)劃和策略制定完成后，要采取高效的行動(dòng)，并學(xué)會(huì)時(shí)間管理和應(yīng)對(duì)干擾。

5.與時(shí)俱進(jìn)，靈活調(diào)整

根據(jù)自我發(fā)展、社會(huì)變遷以及其它不可預(yù)測(cè)的因素，主動(dòng)適應(yīng)各種變化，及時(shí)評(píng)估，靈活調(diào)整，不斷修正、優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

在職業(yè)規(guī)劃的過(guò)程中，我們的思考結(jié)果可以通過(guò)三份基礎(chǔ)文件來(lái)記錄：職業(yè)生涯簡(jiǎn)歷與自我評(píng)估、職業(yè)生涯現(xiàn)狀分析和職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯簡(jiǎn)歷與自我分析重點(diǎn)在于通過(guò)對(duì)內(nèi)、外職業(yè)生涯發(fā)展的描述，分析、總結(jié)職業(yè)生涯的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使自己職業(yè)生涯的道路越來(lái)越寬廣。

另外，如果按照這個(gè)步驟就可以規(guī)劃好職業(yè)的話，那么職業(yè)規(guī)劃的過(guò)程就顯得十分簡(jiǎn)單了。但是實(shí)際上，我們不可能所有的事情都非常理想，在職業(yè)規(guī)劃的過(guò)程中會(huì)有很多矛盾要解決，很多利弊要權(quán)衡，很多的不確定要評(píng)估和忍受。比如，一個(gè)人職業(yè)興趣和職業(yè)價(jià)值觀傾向于做某一職業(yè)，而他的職業(yè)能力卻差得很多或者一時(shí)無(wú)法入行。這個(gè)時(shí)候，就要采取一定的平衡和評(píng)估策略去面對(duì)和選擇。

也許你正忙著制定部門(mén)發(fā)展規(guī)劃或所在職位的工作計(jì)劃。但你是否想過(guò)，為自己的職業(yè)生涯做一份計(jì)劃呢？職業(yè)生涯（CAREER）即事業(yè)生涯，是指一個(gè)人一生連續(xù)擔(dān)負(fù)的工作職業(yè)和工作職務(wù)的發(fā)展道路。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)要求你根據(jù)自身的興趣、特點(diǎn)，將自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長(zhǎng)處的位置，可以最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。一個(gè)職業(yè)目標(biāo)與生活目標(biāo)相一致的人是幸福的，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)實(shí)質(zhì)上是追求最佳職業(yè)生涯的過(guò)程。

成功的人生需要正確規(guī)劃，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁哪里卻很重要。

步驟一：了解你自己

一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，必須是在充分且正確地認(rèn)識(shí)自身的條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行。對(duì)自我及環(huán)境的了解越透徹，越能做好職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。因?yàn)槁殬I(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的不只是協(xié)助你達(dá)到和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的也是幫助你真正了解自己。

你需要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己、并做自我評(píng)估。自我評(píng)估包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準(zhǔn)以及社會(huì)中的自我等內(nèi)容。

詳細(xì)估量?jī)?nèi)外環(huán)境的優(yōu)勢(shì)與限制設(shè)計(jì)出自己的合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向，通過(guò)對(duì)自己以往的經(jīng)歷及經(jīng)驗(yàn)的分析，找出自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)與興趣點(diǎn)，這是職業(yè)設(shè)計(jì)的第一步。

值得注意的是，很多人往往認(rèn)為選擇最熱門(mén)的職業(yè)就意味著對(duì)自己最有前途，專(zhuān)家提醒：選擇職業(yè)重要的是能正確地分析自己，找到自己最適合做的專(zhuān)業(yè)，然后努力成為本行業(yè)的佼佼者。

步驟二：清楚目標(biāo)，明確夢(mèng)想

如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了。

每個(gè)人眼前都有一個(gè)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)至少在你本人看來(lái)是偉大的。沒(méi)有切實(shí)可行的目標(biāo)作驅(qū)動(dòng)力，人們是很容易對(duì)現(xiàn)狀妥協(xié)的。蓋爾希伊在《開(kāi)拓者們》中，通過(guò)一份內(nèi)容十分廣泛的“人生歷程調(diào)查問(wèn)卷”，訪問(wèn)了6 萬(wàn)多個(gè)各行各業(yè)的人士，發(fā)現(xiàn)那些最成功和對(duì)自己生活最滿意的人有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們都致力于實(shí)現(xiàn)一個(gè)其實(shí)際能力所難于達(dá)到的目標(biāo)。他們的生活有意義，而且比那些沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)驅(qū)使其向前的人更會(huì)享受生活。

制定自己的職業(yè)目標(biāo)并沒(méi)有想象的那么難，只要考慮一下你希望在多少年之內(nèi)達(dá)到什么目標(biāo)，然后一步一步往回算就可以了。目標(biāo)的設(shè)定要以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)。通常目標(biāo)分短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)。

確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，有效的生涯設(shè)計(jì)需要切實(shí)可行的目標(biāo)，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

步驟三：制訂行動(dòng)方案

你的職業(yè)正在幫助你實(shí)現(xiàn)人生的最終目標(biāo)嗎？你是否有一種途徑可以讓你現(xiàn)有的職業(yè)與你的人生基本目標(biāo)相一致？

正如一場(chǎng)戰(zhàn)役、一場(chǎng)足球比賽都需要確定作戰(zhàn)方案一樣，有效的生涯設(shè)計(jì)也需要有確實(shí)能夠執(zhí)行的生涯策略方案，這些具體的且可行性較強(qiáng)的行動(dòng)方案會(huì)幫助你一步一步走向成功，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

通常職業(yè)生涯方向的選擇需要考慮以下三個(gè)問(wèn)題：

● 我想往哪方面發(fā)展?

● 我能往哪方面發(fā)展?

● 我可以往哪方面發(fā)展?

如果你現(xiàn)在是一個(gè)財(cái)務(wù)人員，但你的5年、10年或20年個(gè)人職業(yè)規(guī)劃是希望成為一個(gè)理財(cái)規(guī)劃師。那么，你應(yīng)該問(wèn)自己下列幾個(gè)問(wèn)題：

● 我需要哪些特別的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)才能使我夠資格做一名理財(cái)規(guī)劃師？

● 為使自己發(fā)展路上順暢坦蕩，需要排除的內(nèi)部和外部障礙有哪些？

● 我目前的上司在這方面能給我?guī)椭鷨?？我周?chē)娜嗽谶@方面能給我?guī)椭鷨幔?/p>

● 目前的公司對(duì)我最終成為理財(cái)規(guī)劃師的可能性有多大？是否比在其他公司機(jī)會(huì)更大？

● 作為理財(cái)規(guī)劃師這個(gè)職位的經(jīng)驗(yàn)水平和年齡層次是怎樣的？我是否符合這個(gè)范圍？

步驟四：停止夢(mèng)想，開(kāi)始行動(dòng)

行動(dòng)。這是所有生涯設(shè)計(jì)中最艱難的一個(gè)步驟，因?yàn)樾袆?dòng)就意味著你要停止夢(mèng)想而切實(shí)地開(kāi)始行動(dòng)。如果動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)換成行動(dòng)，動(dòng)機(jī)終歸是動(dòng)機(jī)，目標(biāo)也只能停留在夢(mèng)想階段。

職業(yè)規(guī)劃成功的案例都是在有明確的職業(yè)目標(biāo)后，在求職過(guò)程中不斷與那個(gè)目標(biāo)看齊。當(dāng)然，并不是每一個(gè)人都具有遠(yuǎn)見(jiàn)，定下自己的目標(biāo)，并有計(jì)劃地不斷朝這個(gè)方向努力的，但這一點(diǎn)對(duì)職業(yè)發(fā)展起著致關(guān)重要的作用。立即行動(dòng)，無(wú)論你是處于大學(xué)畢業(yè)剛剛踏上職業(yè)路途的年輕人，還是40歲左右并且正陷在一份你不喜歡的工作之中的中年人，現(xiàn)在都是你進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的好時(shí)機(jī)。只要你還沒(méi)有到安享晚年的地步，任何時(shí)候開(kāi)始你的職業(yè)規(guī)劃都不為晚。

計(jì)劃不如變化快

計(jì)劃不如變化快。影響你職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多，有的變化因素是可以預(yù)測(cè)的，而有的變化因素難以預(yù)測(cè)。要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估、修正生涯目標(biāo)、生涯策略、方案是否恰當(dāng)，以能適應(yīng)環(huán)境的改變，同時(shí)可以作為下輪生涯設(shè)計(jì)的參考依據(jù)。

成功的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)需要時(shí)時(shí)審視內(nèi)外環(huán)境的變化，并且調(diào)整自己的前進(jìn)步伐。目標(biāo)的存在只是為你的前進(jìn)指示一個(gè)方向。而你是它的創(chuàng)造者，你可以在不同時(shí)間不同環(huán)境下更改它，讓它更符合你的理想。

第二篇：職業(yè)生涯測(cè)試2013

職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)

試卷總分:100分通過(guò)分?jǐn)?shù):60分考試時(shí)長(zhǎng):120分鐘

客觀題(每小題:2分)

1,關(guān)于大學(xué)生的職業(yè)準(zhǔn)備，表述最準(zhǔn)確的是：

A.在校期間對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識(shí)、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，根據(jù)各方面的分析，合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選擇

B.職業(yè)準(zhǔn)備僅限于在校期間，畢業(yè)之后再準(zhǔn)備就太晚了

C.職業(yè)準(zhǔn)備是一個(gè)積累的過(guò)程，職業(yè)準(zhǔn)備期間沒(méi)有必要盲目參與工作，避免給企業(yè)留下不好的印象

D.以上說(shuō)法都不對(duì)

正確答案：A

2,職業(yè)素質(zhì)主要表現(xiàn)在多個(gè)方面，其中不包括：

A.職業(yè)興趣

B.職業(yè)認(rèn)知

C.職業(yè)能力

D.職業(yè)個(gè)性

正確答案：B

3,關(guān)于愿景，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.愿景是對(duì)自己理想和目標(biāo)的具體描述

B.愿景是發(fā)生于自己內(nèi)心的最真切、刻骨銘心的愿望

C.愿景是現(xiàn)實(shí)生活中存在的D.愿景在頭腦中是一幅生動(dòng)而清楚的圖像

正確答案：C

4,大學(xué)生對(duì)于自我感覺(jué)的定位，正確的包括哪些：(1)大學(xué)生還是學(xué)生(2)以學(xué)業(yè)為主，盡量減少與社會(huì)的接觸(3)大學(xué)階段是由學(xué)生向職業(yè)人轉(zhuǎn)化的重要階段(4)以學(xué)業(yè)為輔，盡可能多的參與到社會(huì)實(shí)踐中

A.(2)(3)

B.(1)(3)

C.(3)(4)

D.(2)(4)

正確答案：B

5,職業(yè)生涯規(guī)劃的重要環(huán)節(jié)和流程是：

A.知己、知彼、計(jì)劃、評(píng)估

B.知己、知彼、決策、行動(dòng)

C.知己、知彼、評(píng)估、決策

D.知己、知彼、行動(dòng)、評(píng)估

正確答案：B

6,很多學(xué)生在高考后填報(bào)志愿時(shí)，并未仔細(xì)考慮自己的性格、志趣，只要找到自己的分?jǐn)?shù)所能錄取的學(xué)校、科系，便草草地簽下了自己的一生。這種生涯規(guī)劃方法，我們稱之為：

A.自然發(fā)生法

B.目前趨勢(shì)法

C.最少努力法

D.櫥窗游走法

正確答案：A

7,氣質(zhì)類(lèi)型為多血質(zhì)的人，更適合從事以下哪種工作？

A.穩(wěn)定、按部就班的工作

B.安靜、細(xì)致的工作

C.充滿變化性的工作

D.富有刺激性和挑戰(zhàn)性的工作

正確答案：C

8,如果某個(gè)觀點(diǎn)不是一個(gè)人自主選擇認(rèn)同的，那么這個(gè)觀點(diǎn)就不是他的價(jià)值觀所在。你認(rèn)為這種說(shuō)法：

A.正確

B.錯(cuò)誤

正確答案：A

9,如果一個(gè)人的霍蘭德代碼為SER，那么他最強(qiáng)的職業(yè)興趣是以下哪種類(lèi)型？

A.企業(yè)型

B.社會(huì)型

C.實(shí)際型

D.藝術(shù)型

正確答案：B

10,興趣可分為直接興趣和間接興趣，兩者可以相互轉(zhuǎn)化，但不能在一件事上同時(shí)存在。這種說(shuō)法，你認(rèn)為：

A.正確

B.錯(cuò)誤

正確答案：B

11,近年來(lái)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)家政策的調(diào)整，一批新型國(guó)有企業(yè)脫穎而出，這些新國(guó)企表現(xiàn)出了全新的特征。關(guān)于新國(guó)企，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.新國(guó)企設(shè)立時(shí)間較晚，規(guī)模適中，并且大多為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)

B.現(xiàn)代企業(yè)的一些核心制度已經(jīng)在新國(guó)企內(nèi)部生成，并發(fā)揮重要作用

C.新國(guó)企普遍建立了適應(yīng)企業(yè)自身發(fā)展需要、具有鮮明時(shí)代氣息和行業(yè)特征的新型企業(yè)文化

D.新國(guó)企普遍建立了適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)需要和自身特點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)管理模式

正確答案：A

12,零售業(yè)青睞何種人才，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.優(yōu)秀的店長(zhǎng)

B.零售業(yè)的高級(jí)采購(gòu)

C.懂得店面管理的人才

D.經(jīng)常跳槽的談判桌上的物流人才

正確答案：D

13,目前，我國(guó)的勞動(dòng)力總量仍處于供不應(yīng)求的狀態(tài)。你認(rèn)為這種說(shuō)法：

A.正確

B.錯(cuò)誤

正確答案：B

14,職業(yè)探索，是對(duì)你喜歡或要從事的職業(yè)進(jìn)行理論分析和實(shí)際調(diào)研的過(guò)程，目的是對(duì)目標(biāo)職業(yè)有充分的了解，并在明確和職業(yè)的差距中制定求職策略，從而有效地規(guī)劃大學(xué)生活。你認(rèn)為這句話：

A.正確

B.錯(cuò)誤

正確答案：A

15,關(guān)于金融業(yè)務(wù)人員的職業(yè)素質(zhì)要求，下列說(shuō)法正確的是：

A.熟悉國(guó)家有關(guān)經(jīng)濟(jì)金融的方針、政策和法規(guī)

B.熟悉國(guó)際上較先進(jìn)的理論與操作慣例

C.具有較開(kāi)闊的視野，較好的獲得知識(shí)的意識(shí)、能力和創(chuàng)新精神

D.以上說(shuō)法都正確

正確答案：D

16,下列四項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不屬于目前零售業(yè)最搶手的人才：

A.懂得店面管理的人才

B.零售業(yè)高級(jí)采購(gòu)

C.保潔人員

D.談判桌上的物流人才

正確答案：C

17,對(duì)于SWOT分析方法，下面說(shuō)法正確的是：

A.它只能用于個(gè)人的分析，不能用于團(tuán)隊(duì)和組織的分析

B.它既能用于個(gè)人分析，也能用于組織和團(tuán)隊(duì)的分析

C.它只是一種定性的分析方法，沒(méi)有說(shuō)服力

D.它只能分析出個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)，并不能幫助人們改善自己目前的情況

正確答案：B

18,理性決策的判斷標(biāo)準(zhǔn)之一是知道自己做出了一個(gè)滿意的選擇。你認(rèn)為這種說(shuō)法：

A.正確

B.錯(cuò)誤

正確答案：A

19,大學(xué)生的職業(yè)定位是個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。你認(rèn)為該說(shuō)法：

A.正確

B.錯(cuò)誤

正確答案：A

20,影響生涯規(guī)劃選擇的重要需要和動(dòng)機(jī)包括哪些：①成就動(dòng)機(jī) ②對(duì)權(quán)力的需要 ③關(guān)系需要 ④認(rèn)同需要 ⑤對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和刺激的追求

A.①②③④

B.①③④⑤

C.②③④⑤

D.①②③④⑤

正確答案：D

主觀題(每小題:15分)

1,影響職業(yè)發(fā)展的環(huán)境因素有哪些？

(1)社會(huì)環(huán)境 ①經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高的地區(qū)，企業(yè)相對(duì)集中，優(yōu)秀企業(yè)也比較多，個(gè)人職業(yè)選擇的機(jī)會(huì)就比較多，因而就有利于個(gè)人職業(yè)發(fā)展；反之，在經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)，個(gè)人職業(yè)發(fā)展也會(huì)受到限制。②社會(huì)文化環(huán)境包括教育條件和水平、社會(huì)文化設(shè)施等。在良好的社會(huì)文化環(huán)境中，個(gè)人能受到良好的教育和熏陶，從而為職業(yè)發(fā)展打下更好的基礎(chǔ)。③政治制度和氛圍政治和經(jīng)濟(jì)是相互影響的，政治不僅影響到一國(guó)的經(jīng) 濟(jì)體制，而且影響著企業(yè)的組織體制，從而直接影響到個(gè)人的職業(yè)發(fā)展；政治制度和氛圍還會(huì)潛移默化地影響個(gè)人的追求，從而對(duì)職業(yè)生涯產(chǎn)生影響。④價(jià)值觀念一個(gè)人生活在社會(huì)環(huán)境中，必然會(huì)受到社會(huì)價(jià)值觀念的影響，大多數(shù)人的價(jià)值取向，甚至都是為社會(huì)主體價(jià)值取向所左右的。一個(gè)人的思想發(fā)展、成熟的過(guò)程，其實(shí)就是認(rèn)可、接受社會(huì)主體價(jià)值觀念的過(guò)程。社會(huì)價(jià)值觀念正是通過(guò)影響個(gè)人價(jià)值觀而影響個(gè)人的職業(yè)選擇。(2)組織環(huán)境 ①企業(yè)文化前面我們已經(jīng)提到過(guò)，企業(yè)文化決定了一個(gè)企業(yè)如何看待她的員工，所以，員工的職業(yè)生涯，是為企業(yè)文化所左右的。一個(gè)主張員工參與管理的企業(yè)顯然比一個(gè)獨(dú)裁的企業(yè)能為員工提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)；渴望發(fā)展、追求挑戰(zhàn)的員工也很難在論資排輩的企業(yè)中受到重用。②管理制度員工的職業(yè)發(fā)展，歸根到底要靠管理制度來(lái)保障，包括合理的培訓(xùn)制度、晉升制度、考核制度、獎(jiǎng)懲制度等等。企業(yè)價(jià)值觀、企業(yè)經(jīng)營(yíng)哲學(xué)也只有滲透到制度中，才能得到切實(shí)的貫徹執(zhí)行。沒(méi)有制度或者制度定得不合理、不到位、員工的職業(yè)發(fā)展就難以實(shí)現(xiàn)，甚至可能流于空談。③領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)和價(jià)值觀一個(gè)企業(yè)的文化和管理風(fēng)格與其領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)和價(jià)值觀有直接的關(guān)系，企業(yè)經(jīng)營(yíng)哲學(xué)往往就是企業(yè)家的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)。如果企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者不重視員工的職業(yè)發(fā)展，這個(gè)企業(yè)的員工也就沒(méi)有希望了。(3)經(jīng)濟(jì)環(huán)境 職業(yè)生涯影響因素的關(guān)系可概括為：知己、知彼、抉擇。

2,如何培養(yǎng)職業(yè)興趣？

1.培養(yǎng)廣泛的興趣。具有廣泛興趣的人，不僅地自己職業(yè)領(lǐng)域的東西有濃厚的興趣，而且對(duì)其他方面椰油地丁的興趣。這種人眼界比較開(kāi)闊，解決問(wèn)題時(shí)也可以從多反面得到啟發(fā)，在職業(yè)生涯規(guī)劃的選擇上有較大的余地。2.重視培養(yǎng)間接興趣。直接興趣是由于對(duì)事物本身感到需要而引起的興趣，間接興趣則不是事物本身的興趣，而是對(duì)于這種事物未來(lái)的結(jié)果感到需要而產(chǎn)生的興趣。人在最初接觸某種職業(yè)時(shí)，往往對(duì)職業(yè)本身缺乏強(qiáng)烈的興趣，必須要從間接興趣著手培養(yǎng)直接興趣?？梢酝ㄟ^(guò)了解職業(yè)興趣在社會(huì)活動(dòng)中的意義‘對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的貢獻(xiàn)等以引起興趣，也可以通過(guò)了解某項(xiàng)職業(yè)的發(fā)展機(jī)會(huì)引起興趣，還可以通過(guò)實(shí)踐逐步提高間接興趣。3.要有中心興趣。人的興趣投影廣泛，但不能浮泛，還要有一定的集中愛(ài)好。

既廣泛又有重點(diǎn)，才能學(xué)有所長(zhǎng)，獲得更多的知識(shí)。如果只有廣泛性而無(wú)中心職興趣，人往往會(huì)知識(shí)膚淺，沒(méi)有確定的職業(yè)規(guī)劃方向，心猿意馬，這樣難以有所成就。所以，還應(yīng)著意培養(yǎng)自己在某一方面的職業(yè)興趣，促進(jìn)自己的發(fā)展和成材。4.積極參加職業(yè)實(shí)踐。只有通過(guò)職業(yè)實(shí)踐，才能對(duì)職業(yè)本身有深刻的認(rèn)識(shí)和了解，才能激發(fā)自己的職業(yè)興趣。職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容十分豐富，包括生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、參觀訪問(wèn)以及組織興趣小組等。每一個(gè)人都可以通過(guò)參加各種職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)節(jié)和培養(yǎng)興趣，根據(jù)社會(huì)和自我需要，有意識(shí)地去培養(yǎng)和發(fā)展興趣，為事業(yè)的成功創(chuàng)造條件。5.客觀評(píng)價(jià)自己的能力來(lái)確定職業(yè)興趣。6.保持穩(wěn)定的職業(yè)興趣.應(yīng)在某一方面有持久穩(wěn)定的興趣，不能朝三暮

四、見(jiàn)異思遷，這樣才能投入更多的熱情和精力，深入鉆研相關(guān)內(nèi)容，在事業(yè)上才能有所發(fā)展和成就。7.培養(yǎng)切實(shí)的職業(yè)興趣。規(guī)劃性地培養(yǎng)興趣，不能為追求清高，而不考慮外界為其展開(kāi)和深入所提供的的客觀現(xiàn)實(shí)條件。否則，過(guò)分清高，只能是畫(huà)地為牢，自縛手腳。

3,跳槽可分為哪幾種類(lèi)型？

1、被迫辭職型。

2、被動(dòng)拉攏型。

3、隨意無(wú)常型。

4、賭氣逃避型。

5、生活所迫型。

6、利益驅(qū)使型。

7、見(jiàn)利忘義型。

8、投親靠友型。

9、另謀高就型。

10、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移型。4,進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，如何做SWOT分析？

第一步、評(píng)估自己的長(zhǎng)處和短處每個(gè)人都有自己獨(dú)特的技能、天賦和能力。在當(dāng)今分工非常細(xì)的環(huán)境里，每個(gè)人擅長(zhǎng)于某一領(lǐng)域，而不是樣樣精通。(當(dāng)然，除非天才)。舉個(gè)例子，有些人不喜歡整天坐在辦公室里，而有些人則一想到不得不與陌生人打交道時(shí)，心里就發(fā)麻，惴惴不安。請(qǐng)作個(gè)列表，列出你自己喜歡做的事情和你的長(zhǎng)處所在。同樣，通過(guò)列表，你可以找出自己不是很喜歡做的事情和你的弱勢(shì)。找出你的短處與發(fā)現(xiàn)你的長(zhǎng)處同等重要，因?yàn)槟憧梢曰谧约旱拈L(zhǎng)處和短處上，作兩種選擇；或者努力去改正常的錯(cuò)誤，提高你的技能，或是放棄那些對(duì)你不擅長(zhǎng)的技能要求的學(xué)系。列出你認(rèn)為自己所具備的很重要的強(qiáng)項(xiàng)和對(duì)你的學(xué)習(xí)選擇產(chǎn)生影響的弱勢(shì)，然后再標(biāo)出那些你認(rèn)為對(duì)你很重要的強(qiáng)弱勢(shì)。第二步，找出您的職業(yè)機(jī)會(huì)和威脅我們知道，不同的行業(yè)(包括這些行業(yè)里不同的公司)都面臨不同的外部機(jī)會(huì)和威脅，所以，找出這些外界因素將助您成功地找到一份適合自己的工作，對(duì)您求職是非常重要的，因?yàn)檫@些機(jī)會(huì)和威脅會(huì)影響您的第一份工作和今后的職業(yè)發(fā)展。如果公司處于一個(gè)常受到外界不利因素影響的行業(yè)里，很自然，這個(gè)公司能提供的職業(yè)機(jī)會(huì)將是很少的，而且沒(méi)有職業(yè)升遷的機(jī)會(huì)。相反，充滿了許多積極的外界因素的行業(yè)將為求職者提供廣闊的職業(yè)前景。請(qǐng)列出您感興趣的一兩個(gè)行業(yè)，然后認(rèn)真地評(píng)估這些行業(yè)所面臨的機(jī)會(huì)和威脅。第三步，提綱式地列出今后3-5年內(nèi)您的職業(yè)目標(biāo)仔細(xì)地對(duì)自己做一個(gè)SWOT分析評(píng)估，列出您5年內(nèi)最想實(shí)現(xiàn)的四至五個(gè)職業(yè)目標(biāo)。這些目標(biāo)可以包括：您想從事哪一種職業(yè)，您將管理多少人，或者您希望自己拿到的薪水屬哪一級(jí)別。請(qǐng)時(shí)刻記?。耗仨毥弑M所能地發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)，使之與行業(yè)提供的工作機(jī)會(huì)完滿匹配。第四步，提綱式地列出一份今后3-5年的職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃這一步主要涉及到一些具體的內(nèi)容。請(qǐng)您擬出一份實(shí)現(xiàn)上述第三步列出的每一目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃，并且詳細(xì)地說(shuō)明為了實(shí)現(xiàn)每一目標(biāo)，您要做的每一件事，何時(shí)完成這些事。如果您覺(jué)得您需要一些外界幫助，請(qǐng)說(shuō)明您需要何種幫助和您如何獲取這種幫助。例如，您的個(gè)人SWOT分析可能表明，為了實(shí)現(xiàn)您理想中的職業(yè)目標(biāo)，您需要進(jìn)修更多的管理課程，那么，您的職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃應(yīng)說(shuō)明要參加哪些課程、什么水平的課程以及何時(shí)進(jìn)修這些課程等等。您擬訂的詳盡的行動(dòng)計(jì)劃將幫助您做決策，就像外出旅游前事先制定的計(jì)劃將成為您的行動(dòng)指南一樣。第五步，尋求專(zhuān)業(yè)幫助能分析出自己職業(yè)發(fā)展及行為習(xí)慣中的缺點(diǎn)并不難，但要去以合適的方法改變它們卻很難。相信您的朋友、上級(jí)主管、職業(yè)咨詢專(zhuān)家都可以給您一定的幫助，特別是很多時(shí)候借助專(zhuān)業(yè)的咨詢力量會(huì)讓您大走捷徑。有外力的協(xié)助和監(jiān)督也會(huì)讓您更好的取得效。

第三篇：軟件測(cè)試人員的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃

軟件測(cè)試人員的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃

第一階段：（測(cè)試員）初級(jí)軟件測(cè)試工程師

自身?xiàng)l件：初入行具備計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)位或者一些手工測(cè)試經(jīng)驗(yàn)的個(gè)人

具體工作：執(zhí)行測(cè)試用例，記錄bug，并回歸測(cè)試，通過(guò)QTP等測(cè)試工具錄制回歸測(cè)試腳本，并執(zhí)行回歸測(cè)試腳本。

學(xué)習(xí)方向：開(kāi)發(fā)測(cè)試腳本并且開(kāi)始熟悉測(cè)試生存周期和測(cè)試技術(shù)。

第二階段：（測(cè)試工程師）程序分析員

自身?xiàng)l件：有1-2年的工作經(jīng)驗(yàn)的測(cè)試工程師或者程序員。具有初步的自動(dòng)化測(cè)試能力，完善自動(dòng)化測(cè)試腳本。

具體工作：設(shè)計(jì)和編寫(xiě)測(cè)試用例，編寫(xiě)自動(dòng)測(cè)試腳本程序且單人測(cè)試編程初期的領(lǐng)導(dǎo)工作。學(xué)習(xí)方向：拓展編程語(yǔ)言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)庫(kù)方面的技能。

第三階段：（高級(jí)測(cè)試工程師）程序分析員

自身?xiàng)l件：有3-4年經(jīng)驗(yàn)的測(cè)試工程師或程序員。具有一定的行業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，儲(chǔ)備系統(tǒng)分析員的能力。

具體工作：幫助開(kāi)發(fā)或維護(hù)測(cè)試或編程標(biāo)準(zhǔn)與過(guò)程，分析軟件需求，獲得測(cè)試需求。確定測(cè)試需求相應(yīng)的測(cè)試方法，獲得測(cè)試策略方案。參與同行的評(píng)審（軟件需求，軟件測(cè)試計(jì)劃等），并為其它初級(jí)的測(cè)試工程師或程序員充當(dāng)顧問(wèn)。

學(xué)習(xí)方向：繼續(xù)拓展編程語(yǔ)言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)庫(kù)方面的技能。

第四階段：測(cè)試組負(fù)責(zé)人

自身?xiàng)l件：有4-6年經(jīng)驗(yàn)的測(cè)試工程師或程序員。具有豐富的行業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，具有系統(tǒng)分析員的能力，專(zhuān)長(zhǎng)性能測(cè)試。

具體工作：負(fù)責(zé)管理1~3名測(cè)試工程師或程序員。集中于技能方面，擔(dān)負(fù)一些進(jìn)度安排和工作規(guī)模/成本估算職責(zé)。分析性能瓶頸的原因，為開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)提供bug解決策略。

學(xué)習(xí)方向：性能測(cè)試，測(cè)試技能

第五階段：(資深安全或性能測(cè)試工程師)測(cè)試/編程高級(jí)負(fù)責(zé)人

自身?xiàng)l件：有6~10年經(jīng)驗(yàn)的測(cè)試工程師或程序員。

具體工作：負(fù)責(zé)管理8~10名技術(shù)人員。性能測(cè)試整體方案設(shè)計(jì)，軟件系統(tǒng)性能問(wèn)題定位和性能優(yōu)化，內(nèi)存優(yōu)化及分析數(shù)據(jù)溢出等，分析系統(tǒng)的安全漏洞等。負(fù)責(zé)進(jìn)度安排、工作規(guī)模/成本估算、按進(jìn)度表和預(yù)算目標(biāo)交付產(chǎn)品。負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的技術(shù)方法。為一些用戶提供支持與演示。

學(xué)習(xí)方向：開(kāi)發(fā)一些特定領(lǐng)域的技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)

第六階段：測(cè)試/質(zhì)量保證/開(kāi)發(fā)(項(xiàng)目)、經(jīng)理

自身?xiàng)l件：有10多年的工作經(jīng)驗(yàn)。

具體工作：管理8名或更多的人員參加的1個(gè)或多個(gè)項(xiàng)目。負(fù)責(zé)這一領(lǐng)域(測(cè)試/質(zhì)量保證/開(kāi)發(fā))內(nèi)的整個(gè)開(kāi)發(fā)生存周期業(yè)務(wù)。為一些用戶提供交互和大量演示。負(fù)責(zé)項(xiàng)目成本、進(jìn)度安排、計(jì)劃和人員分工

第七階段：(公司級(jí)質(zhì)量總監(jiān))計(jì)劃經(jīng)理

自身?xiàng)l件：有15年以上開(kāi)發(fā)與支持(測(cè)試/質(zhì)量保證)活動(dòng)方面的經(jīng)驗(yàn)。

具體工作：管理從事若干項(xiàng)目的人員以及整個(gè)開(kāi)發(fā)生存周期。負(fù)責(zé)把握項(xiàng)目方向與盈虧責(zé)任

第四篇：軟件測(cè)試工程師職業(yè)生涯階段發(fā)展方向分析

軟件測(cè)試工程師職業(yè)生涯階段發(fā)展方向分析：

由于國(guó)內(nèi)軟件測(cè)試行業(yè)目前的發(fā)展迅速、需求旺盛，在國(guó)內(nèi)的軟件測(cè)試職位晉升一般要比國(guó)外快，但因行業(yè)本身太年輕，大家對(duì)軟件測(cè)試中軟件測(cè)試職業(yè)的發(fā)展了解不夠，從而導(dǎo)致許多有志在此發(fā)展的年輕人舉步不前。所以下面介紹一下海外公司成熟的軟件測(cè)試行業(yè)職位分布情況，我國(guó)一些在軟件測(cè)試行業(yè)中處于前端的公司與之也相仿，這可以作為軟件測(cè)試 職業(yè)規(guī)劃 的參考，給新人一個(gè)導(dǎo)向。

第一階段：(測(cè)試員)初級(jí)測(cè)試工程師

自身?xiàng)l件：初入行具備計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)位或一些手工測(cè)試經(jīng)驗(yàn)的個(gè)人。

具體工作：執(zhí)行測(cè)試用例，記錄bug，并回歸測(cè)試，通過(guò)qtp等測(cè)試工具錄制回歸測(cè)試腳本，并執(zhí)行回歸測(cè)試腳本。

學(xué)習(xí)方向：開(kāi)發(fā)測(cè)試腳本并且開(kāi)始熟悉測(cè)試生存周期和測(cè)試技術(shù)。

第二階段：(測(cè)試工程師)程序分析員

自身?xiàng)l件：有1~2年工作經(jīng)驗(yàn)的測(cè)試工程師或程序員。具有初步的自動(dòng)化測(cè)試能力，完善自動(dòng)化測(cè)試腳本。

具體工作：設(shè)計(jì)和編寫(xiě)測(cè)試用例，編寫(xiě)自動(dòng)測(cè)試腳本程序且擔(dān)任測(cè)試編程初期的領(lǐng)導(dǎo)工作。

學(xué)習(xí)方向：拓展編程語(yǔ)言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)庫(kù)方面的技能。

第三階段：(高級(jí)測(cè)試工程師)程序分析員

自身?xiàng)l件：有3~4年經(jīng)驗(yàn)的測(cè)試工程師或程序員。具有一定的行業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，儲(chǔ)備系統(tǒng)分析員的能力。

具體工作：幫助開(kāi)發(fā)或維護(hù)測(cè)試或編程標(biāo)準(zhǔn)與過(guò)程，分析軟件需求，獲得測(cè)試需求。確定測(cè)試需求相應(yīng)的測(cè)試方法，獲得測(cè)試策略方案。參與同行的評(píng)審(軟件需求，軟件測(cè)試計(jì)劃等)，并為其它初級(jí)的測(cè)試工程師或程序員充當(dāng)顧問(wèn)。

學(xué)習(xí)方向:繼續(xù)拓展編程語(yǔ)言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)庫(kù)方面的技能。

第四階段：測(cè)試組負(fù)責(zé)人

自身?xiàng)l件：有4~6年經(jīng)驗(yàn)的測(cè)試工程師或程序員。具有豐富的行業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，具有系統(tǒng)分析員的能力，專(zhuān)長(zhǎng)性能測(cè)試。

具體工作：負(fù)責(zé)管理1~3名測(cè)試工程師或程序員。集中于技能方面，擔(dān)負(fù)一些進(jìn)度安排和工作規(guī)模/成本估算職責(zé)。分析性能瓶頸的原因，為開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)提供bug解決策略。

學(xué)習(xí)方向：性能測(cè)試，測(cè)試技能

第五階段：(資深安全或性能測(cè)試工程師)測(cè)試/編程高級(jí)負(fù)責(zé)人

自身?xiàng)l件：有6~10年經(jīng)驗(yàn)的測(cè)試工程師或程序員。

具體工作：負(fù)責(zé)管理8~10名技術(shù)人員。性能測(cè)試整體方案設(shè)計(jì)，軟件系統(tǒng)性能問(wèn)題定位和性能優(yōu)化，內(nèi)存優(yōu)化及分析數(shù)據(jù)溢出等，分析系統(tǒng)的安全漏洞等。負(fù)責(zé)進(jìn)度安排、工作規(guī)模/成本估算、按進(jìn)度表和預(yù)算目標(biāo)交付產(chǎn)品。負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的技術(shù)方法。為一些用戶提供支持與演示。

學(xué)習(xí)方向：開(kāi)發(fā)一些特定領(lǐng)域的技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)

第六階段：測(cè)試/質(zhì)量保證/開(kāi)發(fā)(項(xiàng)目)、經(jīng)理

自身?xiàng)l件：有10多年的工作經(jīng)驗(yàn)。

具體工作：管理8名或更多的人員參加的1個(gè)或多個(gè)項(xiàng)目。負(fù)責(zé)這一領(lǐng)域(測(cè)試/質(zhì)量保證/開(kāi)發(fā))內(nèi)的整個(gè)開(kāi)發(fā)生存周期業(yè)務(wù)。為一些用戶提供交互和大量演示。負(fù)責(zé)項(xiàng)目成本、進(jìn)度安排、計(jì)劃和人員分工

第七階段：(公司級(jí)質(zhì)量總監(jiān))計(jì)劃經(jīng)理

自身?xiàng)l件：有15年以上開(kāi)發(fā)與支持(測(cè)試/質(zhì)量保證)活動(dòng)方面的經(jīng)驗(yàn)。

具體工作：管理從事若干項(xiàng)目的人員以及整個(gè)開(kāi)發(fā)生存周期。負(fù)責(zé)把握項(xiàng)目方向與盈虧責(zé)任

職業(yè)生涯規(guī)劃是人生的大事，下面我結(jié)合親身經(jīng)歷，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)：

step1：校園階段(畢業(yè)前1年～1.5年)

很多人的 職業(yè)規(guī)劃 是到了工作以后才開(kāi)始進(jìn)行的，其實(shí)，這樣做，有很大的局限性。凡是工作過(guò)的人，都有一個(gè)體會(huì)，就是自己的第一份工作，會(huì)影響到5～10年的發(fā)展軌跡，甚至?xí)?duì)一生產(chǎn)生影響。因此，選擇一份合適的工作作為起點(diǎn)，是必須要在校園內(nèi)思考清楚的問(wèn)題。

由于中國(guó)的教育基本是理論教育，大家在工作前的實(shí)踐能力大多比較弱，固然有其不足，但也有好的一面，那就是可塑性比較好?？伤苄院么砹诉x擇的余地可以很大，因此，大家在選擇第一份工的時(shí)候，要充分結(jié)合自己的教育背景、個(gè)人能力、興趣愛(ài)好、長(zhǎng)期目標(biāo)等等，作出理性的決策。

軟件測(cè)試，特別是黑盒軟件測(cè)試是一種入門(mén)起點(diǎn)較低、上手迅速、且發(fā)展空間比較大的職業(yè)，因此，對(duì)于很多學(xué)生而言，作為進(jìn)入IT就業(yè)的初級(jí)崗位，是非常合適的。

校園階段的規(guī)劃，主要是選擇大的入門(mén)方向，當(dāng)然，此時(shí)也可以給自己一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)，但是不必規(guī)劃過(guò)細(xì)，因?yàn)椋跊](méi)有入行前，一切都還未知，把握好路線即可。

下文假設(shè)大家選擇的是軟件測(cè)試～～

對(duì)于剛剛?cè)胄械男氯?，這個(gè)時(shí)期是一個(gè)全面熟悉期，最能夠?qū)W習(xí)到新的知識(shí)，也最有拼搏的熱情和動(dòng)力。建議大家可以借著這股沖勁，盡可能了解所在領(lǐng)域的全貌，了解各個(gè)主要分支的內(nèi)容、特性、優(yōu)勢(shì)、局限性等等，并考察自己當(dāng)前的工作環(huán)境，結(jié)合個(gè)人匹配程度和興趣愛(ài)好，根據(jù)前述內(nèi)容調(diào)整自己的規(guī)劃。

對(duì)于測(cè)試行當(dāng)而言，技術(shù)方面一般有幾類(lèi)：黑盒測(cè)試、白盒測(cè)試、自動(dòng)化測(cè)試、測(cè)試工具、專(zhuān)用業(yè)務(wù)技能等;相關(guān)的管理方面一般有：測(cè)試管理、質(zhì)量管理、項(xiàng)目管理等。

面對(duì)上述形形色色的方向，建議大家可以都稍稍了解下內(nèi)涵，然后確定1～2個(gè)，作為中長(zhǎng)期的主攻方向，達(dá)此標(biāo)準(zhǔn)，基本已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了入門(mén)，至于能否進(jìn)得廳堂，就要看后期的努力了。

step3：提高階段(入門(mén)后3年～5年)

對(duì)于入門(mén)后選擇管理還是選擇技術(shù)，其實(shí)這種問(wèn)題，是無(wú)可無(wú)不可的，關(guān)鍵是看對(duì)自己的長(zhǎng)期的定位了。不過(guò)，我個(gè)人建議當(dāng)前階段還是技術(shù)為重吧。畢竟，在一個(gè)技術(shù)環(huán)境中，要做好管理，沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)，也難服眾嘛。

本階段是人最容易懈怠的階段。畢竟，剛剛?cè)胄械臒岢涝缫驯蝗諒?fù)一日的繁復(fù)工作給冷卻，有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，勝任本職，對(duì)于大多數(shù)人而言，絕不是問(wèn)題。家庭、娛樂(lè)方面開(kāi)始占據(jù)了業(yè)余生活的主流?？墒牵吘勾蠹疫€很年輕，大多數(shù)人此時(shí)也不過(guò)20多歲，就此懈怠也是非?？膳碌摹Ｒ虼?，有規(guī)劃的提高自身核心競(jìng)爭(zhēng)力，在這個(gè)時(shí)候尤為關(guān)鍵。

提高是要提高的，但是對(duì)于大多數(shù)人而言，也沒(méi)有必要很拼搏，此時(shí)處在一個(gè)比較穩(wěn)定的職位上的你，可以考慮進(jìn)行細(xì)化自己的中期規(guī)劃了。根據(jù)選定的方向，制定一個(gè)自我提升的計(jì)劃，并定義好自我檢查的里程碑(譬如：每個(gè)季度或半年算一個(gè)階段)，每天或者每周，有規(guī)律的學(xué)習(xí)一點(diǎn)即可。抱定一個(gè)目標(biāo)——“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，幾年一大成不是問(wèn)題。

我個(gè)人是反對(duì)急功近利的，傾向于穩(wěn)打穩(wěn)扎，這個(gè)階段忌做“萬(wàn)金油”，而應(yīng)努力成為有一技之長(zhǎng)的“專(zhuān)家”。

對(duì)于選擇做技術(shù)的人而言，這個(gè)階段的達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)，一般至少要能夠熟悉你所選技術(shù)方向的大多數(shù)技術(shù)細(xì)節(jié)，“細(xì)節(jié)決定成敗”嘛，雖然把握全局的能力是必要的，但是作技術(shù)而言，倘若不能鉆的很細(xì)很深，恐怕也很難以高手自居吧。

對(duì)于選擇做管理的人而言，我個(gè)人傾向是：此階段接觸管理的理念，并可以介入管理，但是此階段不宜全面進(jìn)入管理(除非你有更深層次的考慮，可以不去穩(wěn)打穩(wěn)扎)。學(xué)習(xí)管理的理念是非常重要的，其實(shí)管理更多一種思維和做事的方式，這門(mén)學(xué)問(wèn)很深入，也不像技術(shù)，會(huì)不會(huì)是那么的顯著，因此，建議多看多學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并努力形成自己的做事風(fēng)格。高級(jí)軟件測(cè)試工程師，測(cè)試組長(zhǎng)等，都是不錯(cuò)的含有技術(shù)特征的管理職位，此時(shí)的你應(yīng)該能夠勝任于此。

這個(gè)階段的達(dá)成后，你也可以躋身老手行列，不必為求職犯愁，你應(yīng)該可以很容易跳槽或時(shí)不時(shí)被獵頭騷擾下，達(dá)成此階段，你要做更深入的規(guī)劃。

此時(shí)的你，即將步入中年，不論是曾經(jīng)專(zhuān)注技術(shù)還是偏愛(ài)管理的，都面臨著家庭和社會(huì)的雙重壓力，你不可能像年輕人一樣整天拼搏了，你需要穩(wěn)定，因此，不能頻繁的跳槽，建議考慮比較正規(guī)且有潛力的企業(yè)，要考慮給自己一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃。

正因?yàn)橛星捌诘募?xì)節(jié)的背景的支撐，此時(shí)，你需要努力提升自己的宏觀把握能力。哪怕做技術(shù)的，也要考慮適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)型管理(中國(guó)特色是：工程師很難超過(guò)35歲的，一般人到了30歲不是轉(zhuǎn)管理就是轉(zhuǎn)商務(wù)了)。當(dāng)然，一般人是技術(shù)做得越好，管理的時(shí)候，越容易切中項(xiàng)目要害。但是，對(duì)于從技術(shù)上來(lái)的人，關(guān)鍵是要開(kāi)始培養(yǎng)和人打交道的能力。此階段的關(guān)鍵是，需要逐步形成自己的管理風(fēng)格，具備協(xié)調(diào)并行事務(wù)的能力。

當(dāng)然，純管理和技術(shù)型管理還是有所區(qū)別的。對(duì)于純管理的人，熟練應(yīng)用管理的科學(xué)理念，形成自己的風(fēng)格尤為重要。純管理的測(cè)試經(jīng)理人，不僅僅可以做好測(cè)試方面的管理，其實(shí)也可以做好項(xiàng)目甚至其他的管理。其實(shí)，不管管理的對(duì)象是什么，它們的管理理念還是相通的。從測(cè)試管理中摸索出來(lái)的很多經(jīng)驗(yàn)，可以很好的推廣于其他的管理領(lǐng)域。而對(duì)于技術(shù)型管理的人，主要是帶好技術(shù)團(tuán)隊(duì)，同時(shí)，不斷補(bǔ)充新的技術(shù)知識(shí)，跟緊技術(shù)潮流。此時(shí)的你，有強(qiáng)大的技術(shù)背景支撐，不需要過(guò)分鉆研細(xì)節(jié)，只需洞察核心，合理安排好你的團(tuán)隊(duì)成員即可。

這個(gè)階段，也可能少數(shù)的人會(huì)選擇離開(kāi)具體的企業(yè)，而開(kāi)始從事測(cè)試咨詢，那是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的嶄新開(kāi)始，也必須有前期的積累方能勝任。

對(duì)于大多數(shù)人而言，此階段中一個(gè)需要重點(diǎn)考慮的問(wèn)題是，是否將測(cè)試作為自己的終生職位，如果是，基本上達(dá)到上述的目標(biāo)，保持狀態(tài)，基本可以做到退休的。如果不是，那就比較可怕了。其實(shí)我不建議此階段的人轉(zhuǎn)型，除非有充分的理由和很好的機(jī)遇。畢竟，達(dá)到此階段，你已經(jīng)付出了至少5年的努力，而且還是人生的黃金時(shí)段，時(shí)光一去不復(fù)返啊。當(dāng)前狀態(tài)下轉(zhuǎn)行，請(qǐng)務(wù)必慎重。

第五篇：測(cè)試工程師如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯

測(cè)試工程師如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯

初級(jí)測(cè)試工程師––入門(mén)級(jí)，具有一些手工測(cè)試經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)發(fā)測(cè)試腳本并開(kāi)始熟悉測(cè)試生存周期和測(cè)試技術(shù)；測(cè)試工程師––能夠獨(dú)立編寫(xiě)自動(dòng)測(cè)試腳本程序并擔(dān)任測(cè)試編程初期的領(lǐng)導(dǎo)工作，進(jìn)一步拓展編程語(yǔ)言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)庫(kù)方面的技能；

高級(jí)測(cè)試工程師––幫助開(kāi)發(fā)或維護(hù)測(cè)試或編程標(biāo)準(zhǔn)與過(guò)程，負(fù)責(zé)同級(jí)的評(píng)審，并能夠指導(dǎo)初級(jí)的測(cè)試工程師；

Team Leader––一般具有5年左右工作經(jīng)驗(yàn)，負(fù)責(zé)管理一個(gè)小團(tuán)隊(duì)。負(fù)責(zé)進(jìn)度安排、工作規(guī)模/成本估算、按進(jìn)度表和預(yù)算目標(biāo)交付產(chǎn)品，負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的技術(shù)方法，能夠?yàn)橛脩籼峁┲С峙c演示；

測(cè)試經(jīng)理––能夠擔(dān)當(dāng)測(cè)試領(lǐng)域內(nèi)的整個(gè)開(kāi)發(fā)生存周期業(yè)務(wù)，能夠?yàn)橛脩籼峁┙换ズ痛罅垦菔?，?fù)責(zé)項(xiàng)目成本、進(jìn)度安排、計(jì)劃和人員分工；

計(jì)劃經(jīng)理––具有多年純熟的開(kāi)發(fā)與支持（測(cè)試/質(zhì)量保證）活動(dòng)方面的經(jīng)驗(yàn)，管理從事若干項(xiàng)目的人員以及整個(gè)開(kāi)發(fā)生存周期，負(fù)責(zé)把握項(xiàng)目方向與盈虧責(zé)任。

職業(yè)規(guī)劃:

1.第一階段,學(xué)習(xí)自動(dòng)化測(cè)試工具,學(xué)會(huì)編寫(xiě)腳本;

2.第二階段,學(xué)習(xí)編寫(xiě)測(cè)試計(jì)劃,測(cè)試方案,測(cè)試用例;

3.第三階段,學(xué)習(xí)配置管理,版本控制,項(xiàng)目管理,bug管理;

4.第四階段,轉(zhuǎn)向做一個(gè)管理者.每個(gè)人選擇測(cè)試工程師職位的原因不盡相同.為了以后轉(zhuǎn)開(kāi)發(fā)積累經(jīng)驗(yàn)的的,為了入門(mén)簡(jiǎn)單的,為了不加班的,有看好職業(yè)前景的,等等,..技術(shù)方向就沿著測(cè)試開(kāi)發(fā)的路一直走下去.最終成為技術(shù)上的大拿,在一個(gè)公司里成為核心技術(shù)人員

這個(gè)方向?qū)夹g(shù)的積累要求最高，適于那些對(duì)管理沒(méi)什么興趣，就想專(zhuān)心做技術(shù)的人。要沿著這條路走下去，需要一直不斷地在開(kāi)發(fā)能力上的積累，并且還要求一定的知識(shí)廣度和對(duì)職業(yè)的獨(dú)特理解。管理方向呢,工作個(gè)幾年以后轉(zhuǎn)向測(cè)試經(jīng)理,以后的發(fā)展就多樣了,質(zhì)量總監(jiān)項(xiàng)目經(jīng)理等等

有些人說(shuō)做管理不需要技術(shù)，卻沒(méi)想過(guò)作過(guò)一個(gè)技術(shù)工作，自己都不會(huì)的東西怎么去管理別人，當(dāng)然也有例外，有些管理人員也的確是靠自己的人格魅力去讓一個(gè)團(tuán)隊(duì)健康發(fā)展的。不過(guò)那只是極少數(shù)罷了。大多數(shù)測(cè)試管理人員也是需要在技術(shù)上有一定積累的。而且對(duì)于所有工作都一定要比較熟悉，黑白盒，自動(dòng)化，性能，用例設(shè)計(jì)，配置管理，計(jì)劃方案的設(shè)計(jì)等等，并且還要去調(diào)合團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的工作氛圍，制定適當(dāng)?shù)募?lì)機(jī)制，作為一個(gè)管理者絕不比一個(gè)技術(shù)人員需要積累的東西少。

而流程控制大概是選的人最少的,QA累死不討好，最終成為一代終極流程控制顧問(wèn)

這一類(lèi)工作需要有非常大的耐心和自信，需要在工作中對(duì)流程控制方面有自己的感悟，需要對(duì)理論很熟悉。對(duì)人的毅力也是個(gè)極大的考驗(yàn)?zāi)?/p>

其他的，還有做用例做到極至，做功能測(cè)試做到極至，做用戶體驗(yàn)做到極至的等等，總之各種發(fā)展方向者需要努力的堅(jiān)持，任何一個(gè)方向做好了都很好。

如果你是測(cè)試員或是高級(jí)測(cè)試員,有志轉(zhuǎn)向管理發(fā)展,那么需要加強(qiáng)以下幾點(diǎn):

1.測(cè)試計(jì)劃的編寫(xiě)(要結(jié)合測(cè)試的項(xiàng)目,能以此來(lái)控制和確定測(cè)試所需人員,設(shè)備及時(shí)間來(lái)管理測(cè)試時(shí)間)

2.要熟悉BUG跟蹤工具及流程.(如: TD, Bugzilla, CQ等)

3.要熟悉配置管理工具.(如: CVS, VSS等)

4.要熟悉自動(dòng)化工具.(例如:WinRunner, , , RFT, Automation等,能結(jié)合錄制完的腳本編寫(xiě)代碼)

5.要熟悉壓力及性能測(cè)試工具.(例如: , webload, silkperformance等,能結(jié)合相關(guān)數(shù)據(jù),分析出性能瓶頸)

6.要熟悉或精通一門(mén)語(yǔ)言.(例如: Java, C++)

7.要熟悉數(shù)據(jù)庫(kù).(例如: Oracle, DB2, SQLServer,)

8.要熟悉主流操作系統(tǒng).(例如: HP Unix,AIX, Sun Solaris, Red Hat , SuSE Linux,)

9.能用英文流利的和老外交流以及往來(lái)Email.10.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng),表達(dá)問(wèn)題清晰明了.11.溝通能力強(qiáng),能和上級(jí)/開(kāi)發(fā)經(jīng)理很好的達(dá)成測(cè)試相關(guān)/BUG事宜.12.學(xué)習(xí)技術(shù)的能力要強(qiáng),能快速上手一個(gè)新的技術(shù).13.樂(lè)于與人交流.初級(jí)測(cè)試工程師：剛走出大學(xué)校門(mén)或者剛從些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出來(lái)的學(xué)員，之前沒(méi)有或具備很少的測(cè)試經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)階段主要是掌握最基本的測(cè)試方法、測(cè)試計(jì)劃、測(cè)試用例、測(cè)試報(bào)告、環(huán)境搭建等。北京上海地區(qū)，該職位薪水一般在2000-5000之間。

中級(jí)測(cè)試工程師：從事過(guò)2-3年實(shí)際工作的測(cè)試工程師，能夠獨(dú)立制定測(cè)試計(jì)劃，編寫(xiě)測(cè)試用例，對(duì)初級(jí)測(cè)試工程師進(jìn)行指導(dǎo)等。北京上海地區(qū)，該職位薪水一般在4000-6000之間。

達(dá)到中級(jí)測(cè)試工程師水準(zhǔn)后，以后的發(fā)展可以存在多種方向：

管理方向：

測(cè)試組長(zhǎng)：一般5人以下團(tuán)隊(duì)，能夠同時(shí)承擔(dān)2-3個(gè)較小項(xiàng)目（程序代碼在5000行以下）或者1個(gè)中、大型項(xiàng)目（程序代碼在5000行-25000行左右）。北京上海地區(qū)，該職位薪水一般在5000以上，好的過(guò)萬(wàn)。

測(cè)試經(jīng)理：可以管理多個(gè)小型測(cè)試團(tuán)隊(duì)，能夠承擔(dān)多個(gè)中型及較大型項(xiàng)目的測(cè)試，及具備至少1個(gè)大型項(xiàng)目（程序代碼在25000行以上）的測(cè)試管理能力。該職位薪水一般過(guò)萬(wàn)，年薪二三十萬(wàn)正常。

質(zhì)量經(jīng)理/項(xiàng)目管理：跳出測(cè)試的執(zhí)行轉(zhuǎn)而關(guān)注過(guò)程。SQA待遇差別比較大，但有2年以上測(cè)試或開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的人5000以上應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，好的也過(guò)萬(wàn)。

技術(shù)方向：

白盒測(cè)試：這個(gè)由開(kāi)發(fā)人員轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的比較多，一般技術(shù)上要至少達(dá)到技術(shù)經(jīng)理的水準(zhǔn)。待遇比較好，一般7k以上，好的年薪二三十萬(wàn)。

自動(dòng)化測(cè)試方向：熟練使用一種以上自動(dòng)化測(cè)試工具，做的好的待遇與白盒測(cè)試有的一拼，一般6k以上,不過(guò)最近學(xué)的人多了，待遇貶值可能比較快。

測(cè)試分析師/技術(shù)總監(jiān):主要職責(zé)是對(duì)系統(tǒng)的測(cè)試結(jié)果進(jìn)行綜合的分析，例如缺陷分析、性能分析等。不但測(cè)試技術(shù)能力較強(qiáng)，還要具備數(shù)據(jù)庫(kù)、操作系統(tǒng)等多方面的技術(shù)知識(shí)。這個(gè)待遇一般過(guò)萬(wàn)了吧.行業(yè)測(cè)試專(zhuān)家：物以稀為貴，過(guò)萬(wàn)一般問(wèn)題不大。

經(jīng)歷了以上一些階段，大概在35歲左右，職業(yè)發(fā)展上基本達(dá)到瓶頸，此時(shí)只要混的不是很差收入一般可以算的上中產(chǎn)階級(jí)，日子可能依然過(guò)的比較郁悶，之后的方向可能有做培訓(xùn)，咨詢，自己開(kāi)公司創(chuàng)業(yè)等。好了，暫時(shí)先羅嗦這么多,具體的發(fā)展路線嘛各位八仙過(guò)海各顯神通了!~

入測(cè)試行已有五、六年，談?wù)勛约旱囊?guī)劃和一些想法：

一、自己的規(guī)劃：

做了幾年之后，積累的了一些行業(yè)經(jīng)驗(yàn)（電子商務(wù)型，電信通信行業(yè)）和管理經(jīng)驗(yàn)（指的是測(cè)試管理），畢竟是女孩，這么多年一直都在不斷地學(xué)習(xí)各種技術(shù)，總怕落后。時(shí)間長(zhǎng)了，感覺(jué)還是很累，感覺(jué)比做開(kāi)發(fā)累。所以將來(lái)的方向是：走管理路線。（當(dāng)然這條線也不好走，但是做了2年管理后，感覺(jué)在這方面有一定能力，只要努力就一定會(huì)成功的）

做好測(cè)試：主動(dòng)性強(qiáng)，有信心，能聽(tīng)取接納別人的意見(jiàn)。(自己悟出的）

二、對(duì)于測(cè)試新手來(lái)說(shuō)，如何入行，需要具備的知識(shí)和能力

1、測(cè)試的基礎(chǔ)理論知識(shí)，知道測(cè)試流程是什么？測(cè)試的常用的文檔有哪些，該如何編寫(xiě)？測(cè)試方法有哪些？ 方法：去一些測(cè)試論壇（如：51testing,測(cè)試時(shí)代，3atesting,一起測(cè)試網(wǎng)等）找些資料來(lái)學(xué)習(xí)?；蛘哔I(mǎi)一些測(cè)試的書(shū)籍。再有也可以參加測(cè)試培訓(xùn)。

2、要熟悉或精通一門(mén)語(yǔ)言.(例如: Java, C++，.net，VB，PB，Dephi)，做到能讀懂代碼。當(dāng)然能獨(dú)立編寫(xiě)代碼更好。

方法：學(xué)習(xí)一種比較流行的語(yǔ)言即可，因?yàn)闀r(shí)間有限不可能學(xué)很多開(kāi)發(fā)語(yǔ)言。學(xué)習(xí)的過(guò)程一定要給自己制訂時(shí)間計(jì)劃，而且語(yǔ)言這東西最好結(jié)合實(shí)例來(lái)學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)思路。

3、要熟悉BUG跟蹤工具.(如: TD, Bugzilla, CQ等)，學(xué)習(xí)一種即可，主要能領(lǐng)悟出bug的處理流程是什么，如何管理。

方法：到網(wǎng)上看資料，裝上工具適用。

4.要熟悉配置管理工具.(如: CVS, VSS等),會(huì)一種即可，當(dāng)然有時(shí)間的話，2種工具都會(huì)更好。

5.精通OFFice系列工具，排版能力強(qiáng)。測(cè)試中經(jīng)常會(huì)寫(xiě)文檔，所以這方面要強(qiáng)。

6、要熟悉數(shù)據(jù)庫(kù).(例如: Oracle, DB2, SQLServer, MySQL)，對(duì)一種數(shù)據(jù)庫(kù)精通就可以了。

7、要熟悉主流操作系統(tǒng).(例如:Red Hat Linux, Windows)

8、需要增強(qiáng)的能力：

學(xué)習(xí)能力強(qiáng)；表達(dá)能力強(qiáng)；耐心，細(xì)心，信心,責(zé)任心；能承受壓力；溝通能力強(qiáng)。

以上這些，都是需要下功夫的，不能做表面功夫，那樣的話，就算你入行后，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)的東西會(huì)很多。

三、入行后，要學(xué)習(xí)的知識(shí)和能力：、公司的文化和制度

2、熟悉業(yè)務(wù)，這塊很重要，需要認(rèn)真對(duì)待。

3、熟悉公司的開(kāi)發(fā)流程和測(cè)試流程。

4、業(yè)務(wù)熟悉后，將自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中。提高自己的測(cè)試水平。

5、培養(yǎng)自己的溝通能力，與業(yè)務(wù)相關(guān)的所有人都能很好的溝通。

6、工作中遇到的問(wèn)題及解決措施要及時(shí)總結(jié)整理。

7、針對(duì)公司的項(xiàng)目或產(chǎn)品選擇適合的自動(dòng)測(cè)試工具，幫助公司提高測(cè)試效率。

這一階段重在：熟悉業(yè)務(wù)，熟悉工作流程

四、入行半年——1年后，要學(xué)習(xí)的知識(shí)和能力

1）提高編寫(xiě)用例的技巧。

2）熟悉一種單元測(cè)試工具。（針對(duì)公司的項(xiàng)目或產(chǎn)品使用的開(kāi)發(fā)語(yǔ)言而定）

如果公司這塊一直都是開(kāi)發(fā)人員來(lái)做，暫且跳過(guò)。

3）熟悉一到兩種自動(dòng)化工具。（功能類(lèi)和性能類(lèi)的，如：WR，QTP，LR，ROBOT等）

建議：學(xué)習(xí)工具的話，一定要結(jié)合實(shí)際的項(xiàng)目，這樣學(xué)得快而且效果比較好。

4）熟悉一種測(cè)試管理工具。

（呵呵，為以后做測(cè)試管理者打算）

5）了解新業(yè)務(wù)，開(kāi)發(fā)的新技術(shù)。

這個(gè)階段的重點(diǎn)：就是提高自己編寫(xiě)用例的水平，工具的使用。

五、多年以后，相信自己都自己的目標(biāo)了。

1）如果做專(zhuān)職的性能測(cè)試工程師：精通一種性能測(cè)試工具，并能分析出瓶頸。（這點(diǎn)我沒(méi)做到）（這些需要提高多方面的知識(shí)：服務(wù)器，中間件，開(kāi)發(fā)，數(shù)據(jù)庫(kù)等）

2）如果做自動(dòng)化測(cè)試工程師，精通一種自動(dòng)化工具，并能獨(dú)立編寫(xiě)腳本，了解一些最新自動(dòng)化測(cè)試方面的技術(shù)。

3）測(cè)試管理者。（技術(shù)+管理），哪方面薄弱就補(bǔ)哪塊。多多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，改進(jìn)自己身上的缺點(diǎn)。不管做任何事，都要有目標(biāo)。

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