第一篇：藝術(shù)院校報(bào)考概述

相關(guān)資訊

藝術(shù)院校報(bào)考概述

我國(guó)現(xiàn)在有綜合性藝術(shù)院校、美術(shù)類院校、音樂類院校30多所，并且在各類師范類院校、綜合類大學(xué)中多設(shè)置音樂、美術(shù)等學(xué)院(系、科)。在眾多的院校(專業(yè))擴(kuò)大招生的今天，藝術(shù)類的考生應(yīng)該全面了解藝術(shù)院校(專業(yè))的設(shè)置情況，把握招生面試的程序，注重學(xué)習(xí)的效率與應(yīng)試技巧。只有堅(jiān)實(shí)自己的腳步，才能成功地跨入藝術(shù)院校(專業(yè))的大門，才能為將來的就業(yè)或者深造打?qū)嵒A(chǔ)，從而實(shí)現(xiàn)自己的藝術(shù)理想。

統(tǒng)考和?？迹▎慰迹?/p>

藝術(shù)類專業(yè)考試分為省級(jí)招辦統(tǒng)一組織的專業(yè)考試(簡(jiǎn)稱省統(tǒng)考)和招生學(xué)校組織的專業(yè)考試(簡(jiǎn)稱?？蓟騿慰?兩種形式。省統(tǒng)考時(shí)間一般在春節(jié)前一個(gè)月前進(jìn)行。?？家话阍诋?dāng)年1月31日后進(jìn)行，3月初結(jié)束。具體考試時(shí)間以2012年度省級(jí)招辦的相關(guān)政策和院校頒布的招生簡(jiǎn)章為準(zhǔn)。取得省藝術(shù)專業(yè)統(tǒng)考本科《合格證》的考生，可以參加?？?，省統(tǒng)考成績(jī)適用于認(rèn)定省統(tǒng)考成績(jī)的所有院校，?？汲煽?jī)只能用于本校。

廣東省實(shí)行藝術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考?？忌挥羞_(dá)到省統(tǒng)考藝術(shù)專業(yè)合格線，才能參加其他高校藝術(shù)類專業(yè)的校考（只要求單考除外）。

按照國(guó)家有關(guān)招生政策規(guī)定，凡生源所在地省統(tǒng)考涉及到的專業(yè)，民辦高校、獨(dú)立學(xué)院的藝術(shù)類本科專業(yè)及所有高校的藝術(shù)類高職(?？?專業(yè)招生均應(yīng)直接使用省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)，學(xué)校不能再組織校考；其他藝術(shù)類本科專業(yè)可直接使用省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)，也可在省級(jí)統(tǒng)考合格考生范圍內(nèi)組織?？肌Ｊ〖?jí)統(tǒng)考未涉及到的專業(yè)，由學(xué)校組織?？?。獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校可跨省設(shè)點(diǎn)組織?？?；民辦高校、獨(dú)立學(xué)院及高職(專科)院校只能在本校所在地組織省級(jí)統(tǒng)考未涉及到的專業(yè)?？?；其余本科院校原則上只在本校所在地設(shè)點(diǎn)組織校考。

藝術(shù)類院校的招生工作是由各個(gè)學(xué)校在教育部的指導(dǎo)下自主進(jìn)行的，考試內(nèi)容和時(shí)間是由學(xué)校自主決定的。根據(jù)招生政策規(guī)定，31所獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校和13所院校參照設(shè)置本科藝術(shù)專業(yè)的院?？勺孕袆澏ū拘Ｋ囆g(shù)類本、專科(高職)專業(yè)文化考試錄取控制分?jǐn)?shù)線，并在錄取前報(bào)有關(guān)省級(jí)招辦備案。專業(yè)考

試由招生院校負(fù)責(zé)單獨(dú)或聯(lián)合組織實(shí)施。專業(yè)考試的分?jǐn)?shù)線由學(xué)校根據(jù)各個(gè)專業(yè)的特點(diǎn)確定。在給了學(xué)校招生自由的同時(shí)，也為廣大考生提供了更為廣闊的空間。一般來說，學(xué)校會(huì)在年初左右出臺(tái)招生簡(jiǎn)章，明確提出具體的報(bào)名時(shí)間和報(bào)名辦法。大部分的院校會(huì)在報(bào)名的同時(shí)進(jìn)行面試。經(jīng)過一段時(shí)間的準(zhǔn)備工作，就會(huì)進(jìn)行專業(yè)課程的考試。考生同樣也要參加全國(guó)高校的招生考試，在文化課和專業(yè)課都符合高校的錄取標(biāo)準(zhǔn)之后，考生才有可能進(jìn)入高校學(xué)習(xí)。

在復(fù)習(xí)備考時(shí)，考生要制定符合自己的有效的沖刺方法，進(jìn)行階段性的調(diào)節(jié)，才有可能在考試進(jìn)行時(shí)充分發(fā)揮。

專業(yè)考試形式

藝術(shù)類專業(yè)考試分為省級(jí)招辦統(tǒng)一組織的專業(yè)考試和招生學(xué)校組織的專業(yè)考試兩種形式，簡(jiǎn)稱省統(tǒng)考和?？?。

考試內(nèi)容

1.美術(shù)類：素描、寫生、色彩、速寫、創(chuàng)作設(shè)計(jì)和面試等。不同的專業(yè)招生考試有不同的考試科目和不同的要求。比如：報(bào)考油畫、壁畫、雕塑等專業(yè)的考生必須用素描或色彩方式完成創(chuàng)作試題；報(bào)考中國(guó)畫等專業(yè)的考生多用白描(即線描)完成創(chuàng)作試題；報(bào)考裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)考生用工藝設(shè)計(jì)手法完成創(chuàng)作試題；報(bào)考中國(guó)畫、書法的考生一般考書法、篆刻、古漢語(yǔ)、國(guó)畫基礎(chǔ)等。

所有考試科目的繪畫材料如畫板與畫夾、顏料、畫筆、繪畫工具等，均由考生自備。

2.音樂教育類：聲樂、鋼琴、視唱練耳、音樂知識(shí)、素質(zhì)面試等。

開設(shè)此類專業(yè)的高校多是師范類院校和綜合性大學(xué)，對(duì)考生的文化成績(jī)要求較高，適宜有藝術(shù)特長(zhǎng)文化成績(jī)較好的考生報(bào)考。

3.器樂類：主科(相關(guān)器樂擇其一)、聲樂、視唱練耳、音樂知識(shí)、素質(zhì)面試等。

除了鋼琴外，其他所需樂器需要考生自己攜帶。

4.舞蹈類：形體素質(zhì)測(cè)試；舞蹈基礎(chǔ)，自備小節(jié)目表演；樂感，聽音樂即興表演；基本功測(cè)試，如柔韌性，彈跳，轉(zhuǎn)翻等；自備舞蹈表演；舞蹈藝術(shù)常識(shí)測(cè)試。

所需伴奏帶、服裝、道具等，均需要考生自己攜帶。

5.導(dǎo)演類：朗誦(詩(shī)歌、散文、故事、寓言皆可)、自備節(jié)目(戲曲、武術(shù)、體操、樂器、演唱、舞蹈等，任選一項(xiàng))、命題表演、作品分析、命題編講故事、口試等。

評(píng)委老師多由不少于5人的專家小組進(jìn)行測(cè)評(píng)并綜合評(píng)定最終成績(jī)。

6.播音主持類：指定稿件朗讀、即興評(píng)述、改編主持、回答考官提問、綜合素質(zhì)考查等。

如果是英語(yǔ)播音專業(yè)方向，則英語(yǔ)口語(yǔ)要特別出眾。

7.表演類：小品表演、朗誦、演唱(自備歌曲1-2首)、形體(自備舞蹈、武術(shù)或體操)、命題表演、藝術(shù)特長(zhǎng)展示、綜合素質(zhì)等。

各地的考試過程大部分都已經(jīng)用上了視頻記錄，以保證招生考試的公正性。

8.攝影類：回答考官提問、攝影美術(shù)作品分析、現(xiàn)場(chǎng)拍攝一幅照片(靜物)?，F(xiàn)場(chǎng)拍攝時(shí)，所需相機(jī)一般由學(xué)校提供。

9.動(dòng)畫類：自我介紹；特長(zhǎng)展示，考生可以展示自己在數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)或藝術(shù)等方面的綜合能力；回答考官提問，初步考查考生在數(shù)學(xué)邏輯思維、應(yīng)變能力、藝術(shù)鑒賞力以及綜合知識(shí)方面的能力和素質(zhì)等。

有的學(xué)?？荚噧?nèi)容類似于美術(shù)類專業(yè)。

10.空乘模特類：形體測(cè)量、形體觀察、臺(tái)步表現(xiàn)、知識(shí)問答、才藝表演等。形體測(cè)量和觀察時(shí)，要求考生著泳裝；空乘考生另加英語(yǔ)口試。

11.理論類：作品賞析(作文)、知識(shí)問答等。

此類專業(yè)主要是文化管理類，如影視管理、文化經(jīng)紀(jì)、美術(shù)史、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)等。

文化課的考試

藝術(shù)院校文化課的考試和普通高等學(xué)校招生考試是相同的。但是，藝術(shù)類院校文化課的錄取相對(duì)其他院校會(huì)有一些差距。因此，復(fù)習(xí)應(yīng)該注重一定的策略和技巧。考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候，應(yīng)該盡量避免去做一些偏題、怪題，應(yīng)該在扎實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，有一定的提高。尤其是在沖刺階段的復(fù)習(xí)，更為重要。建議考生把歷年的高考題吃透，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣，才會(huì)實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)的目標(biāo)，在一定階段內(nèi)有所提高，實(shí)現(xiàn)高考的成功。

特別提示

1.除了上述考試形式外，許多專業(yè)還輔之以筆試。筆試內(nèi)容一般是相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。

2.在考試時(shí)間不沖突的前提下，考生可以根據(jù)個(gè)人的特長(zhǎng)、精力及家庭財(cái)力，選報(bào)幾個(gè)考試內(nèi)容相近的專業(yè)，以增加錄取的保險(xiǎn)系數(shù)。

3.省統(tǒng)考結(jié)束后，由省級(jí)招辦根據(jù)本省的招生計(jì)劃制定各專業(yè)的合格分?jǐn)?shù)線；校考結(jié)束后，由學(xué)校自行頒發(fā)各專業(yè)的合格證，其發(fā)放數(shù)量原則上按與本校相應(yīng)藝術(shù)類專業(yè)招生計(jì)劃4∶1的比例制定。

藝術(shù)院校的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的。藝術(shù)類院校教育的目標(biāo)是培養(yǎng)具備各專業(yè)知識(shí)，能從事各專業(yè)門類教育和實(shí)踐的人才。對(duì)于師范類和非師范類的人才培養(yǎng)，要求也是不一樣的。在步入大學(xué)的門檻之后，學(xué)生應(yīng)該盡力適應(yīng)大學(xué)的學(xué)生生活，做好中學(xué)與大學(xué)的銜接。

根據(jù)往年情況，藝術(shù)院校的就業(yè)范圍非常的廣泛，各個(gè)專業(yè)都有著不同領(lǐng)域的選擇，學(xué)生可以自主選擇繼續(xù)深造還是就業(yè)，因此，就業(yè)率在所有的高校中是比較高的。但是，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，在經(jīng)濟(jì)利益、“大而全”建設(shè)和高考捷徑等原因的促動(dòng)下，全國(guó)現(xiàn)有720多所普通高校建立了藝術(shù)專業(yè)和院系。教育專家認(rèn)為，藝術(shù)類專業(yè)招生不能盲目地跟著市場(chǎng)跑，跟著利益跑，高校要為學(xué)生就業(yè)著想。從而可以預(yù)料藝術(shù)類學(xué)生日后就業(yè)形勢(shì)可能是很緊張的。

第二篇：藝術(shù)院校學(xué)生求職信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！請(qǐng)恕打擾。我是一名剛畢業(yè)的藝校大學(xué)生。我很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的個(gè)人資料。

我是一個(gè)熱愛生活有著積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好的人，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的創(chuàng)新、組織、協(xié)調(diào)能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。

推薦自己我想說五句話：

一我熱愛知識(shí)

學(xué)海無涯，學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間又很寶貴，因而我一絲不茍地對(duì)待基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，以不斷提高自己的理論水平，在專業(yè)成績(jī)上一直都得到肯定，并多次獲得單科獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)校二等獎(jiǎng)學(xué)金。計(jì)算機(jī)等級(jí)考試已達(dá)學(xué)校及本專業(yè)所規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，熱愛英語(yǔ)的我具備較好的英語(yǔ)聽、說、讀、寫、譯等能力，并通過國(guó)家四級(jí)和六級(jí)考試。

而在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重綜合素質(zhì)的不斷提高，多次參加各種形式的科技活動(dòng)，如演講比賽、詩(shī)詞朗誦賽、辯論賽、設(shè)計(jì)比賽等，并多次為學(xué)校報(bào)刊投稿。這些均得到了老師和同學(xué)的肯定。

二我熱愛集體組織生活

我相信“是金子無論在哪里都會(huì)發(fā)光”。從踏入學(xué)校開始我就加入了學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)，并積極認(rèn)真地完成交給我的任務(wù)。由于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，并積累了一定的綜合能力，最后我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)副主席和學(xué)校環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。其間成功組織了“迎新生活動(dòng)”“一二．九紀(jì)念活動(dòng)”“五。四紀(jì)念活動(dòng)”“心理工作”“學(xué)風(fēng)建設(shè)”“海報(bào)設(shè)計(jì)大賽”“環(huán)保時(shí)裝秀”等一系列學(xué)生活動(dòng)。每一件事無論大小都是我鍛煉、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，每一次我都會(huì)好好珍惜和把握。

三我熱愛社會(huì)實(shí)踐

由于身為學(xué)生干部我便有更多機(jī)會(huì)參加各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。曾多次組織和參加青年志愿者活動(dòng)和社區(qū)志愿服務(wù)。組織為西部小學(xué)募捐、宣傳愛護(hù)動(dòng)物保護(hù)黑熊、用具體行動(dòng)和多種活動(dòng)倡導(dǎo)環(huán)保生活．2007參加暑期社會(huì)實(shí)踐和大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，獲得了院系和學(xué)校的表彰。2008年暑假在處于“5．12”大地震重災(zāi)區(qū)的家鄉(xiāng)當(dāng)志愿者，努力為重建家園貢獻(xiàn)自己的力量。

在節(jié)假日和休息之余做些社會(huì)兼職：手機(jī)、洋酒、香煙、糖果等的促銷，參加過形象禮儀，有時(shí)會(huì)感到累些，但很充實(shí)，樂此不疲。這些既增長(zhǎng)了我的社會(huì)閱歷開拓了我的眼界也豐富了我的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。

四我熱愛生活

無論工作上還是生活中我都做到誠(chéng)實(shí)、熱情，我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己。由于待人熱情誠(chéng)懇，樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，所一直與同學(xué)和老師相處得很好，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。

有廣泛愛好的我特別擅長(zhǎng)于舞蹈和繪畫，并成為了學(xué)校舞蹈隊(duì)和健美操隊(duì)的隊(duì)員，由于熱情和隊(duì)員們的團(tuán)結(jié)一致，我們的舞蹈和健美操均獲得老師和同學(xué)的好評(píng)。不管是學(xué)校大小文體活動(dòng)都會(huì)有我的影子，在我校大型文藝匯演中均取得優(yōu)異成績(jī)，在學(xué)?！笆讓煤?bào)設(shè)計(jì)大賽”中我的參賽作品獲得金獎(jiǎng)。

五我熱愛并適合這份工作

我的性格看似柔弱實(shí)際卻很堅(jiān)毅，做事有始有終的我，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，我相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。

對(duì)這個(gè)崗位我雖不是最優(yōu)秀的，但我一定是最適合的。因?yàn)槲覠釔鬯夷艹钥嗖慌吕?，并且有能力將她做好，我?huì)為了公司的佳績(jī)而不斷努力！請(qǐng)給我展示的舞臺(tái)，我會(huì)為公司贏得最多的掌聲！我會(huì)用成績(jī)證明你們的選擇是正確的。

希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)ξ矣枰钥紤],我熱切期盼你們的回音.謝謝!

此致

敬禮！

第三篇：2011-2012-1 藝術(shù)院校輔導(dǎo)員工作總結(jié)

2011-2012-1學(xué)期 視覺傳達(dá)系2010級(jí)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃

一、工作思路及目標(biāo)

1、立足學(xué)生，做好學(xué)生的“良師益友”，進(jìn)一步推進(jìn)建設(shè)學(xué)生心理健康工作；

2、鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生正確價(jià)值取向，加強(qiáng)思想政治教育、品德教育；

3、圍繞學(xué)院中心工作，按照視覺傳達(dá)系黨總支總體工作要求，進(jìn)行具體工作安排；

4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常管理，保障學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間。

5、研究開展“第二課堂”輔導(dǎo)，積極落實(shí)“職業(yè)生涯”、“創(chuàng)業(yè)就業(yè)”輔導(dǎo)工作。

二、內(nèi)容實(shí)施與開展

1、學(xué)生思想政治教育，動(dòng)態(tài)教育研究新方法

學(xué)生思想政治教育是輔導(dǎo)員工作的重心點(diǎn)，把握中共中央（2004）16號(hào)文件精神，融匯學(xué)院黨委關(guān)于加強(qiáng)思想政治教育實(shí)施意見，按照系黨總支具體部署與內(nèi)容指導(dǎo)。從學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，立足于學(xué)生，分層次制定引導(dǎo)方案，與多方面專家學(xué)者、經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員交流意見、修整實(shí)施方案，將動(dòng)態(tài)教育與常規(guī)學(xué)生思想政治教育課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合。

（1）調(diào)查研究思想政治教育對(duì)象，開展學(xué)生分層次、分階段進(jìn)行思想政治教育模式。

2010級(jí)學(xué)生以出生于1990年—1993年為主，是成長(zhǎng)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)階段，并且大部分學(xué)生具有非常強(qiáng)的自主思維、創(chuàng)新思維、多元的信息獲取渠道。對(duì)于這個(gè)層次的學(xué)生的研究將會(huì)是非常有助于思想政治教育的引導(dǎo)。

長(zhǎng)期以來，思想政治教育處于針對(duì)性教育階段，將學(xué)生團(tuán)員黨員、優(yōu)秀學(xué)生骨干，培養(yǎng)好、教育好，來帶動(dòng)普通學(xué)生的思想政治教育，起到了一定的積極的引導(dǎo)作用。以學(xué)院“素質(zhì)育化”具體實(shí)施項(xiàng)目為主要?jiǎng)討B(tài)教育陣地，以團(tuán)支部為重要的基礎(chǔ)組織，建設(shè)以“優(yōu)秀學(xué)生黨員”進(jìn)駐團(tuán)支部的組織制度，將調(diào)查研究、團(tuán)體學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)、服務(wù)研究等相關(guān)思想政治教育內(nèi)容落實(shí)開展。

在本學(xué)期，10級(jí)先后開展2次“素質(zhì)育化”工作指導(dǎo)會(huì)議，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育的良好學(xué)習(xí)氛圍，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，積極開展了“我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”等主題班會(huì)。

（2）把思想政治教育深入到班級(jí)中，推動(dòng)全面化大學(xué)生思想政治教育輔導(dǎo)新目標(biāo)

對(duì)于目前動(dòng)蕩的國(guó)際形勢(shì)、貨幣金融危機(jī)、相對(duì)尖銳的社會(huì)矛盾突顯，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育輔導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生思想立場(chǎng)，對(duì)防止消極思想與不法組織思想的侵入，穩(wěn)定校園安全有著極其重要的作用。

及時(shí)的把握學(xué)生的思想情況，同時(shí)也要求把思政教育工作落實(shí)到位，深入到宿舍、班級(jí)適時(shí)地開展主題活動(dòng)。同時(shí)也將學(xué)生干部的培養(yǎng)放到了思想政治教育的首位。

本開展了2次視覺傳達(dá)系10級(jí)團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)活動(dòng)，本學(xué)期積極響應(yīng)上級(jí)組織號(hào)召，推進(jìn)開展第四期青年馬克思主義者培養(yǎng)工程暨視覺傳達(dá)系大學(xué)生菁英人才培訓(xùn)班，將思想政治教育作為此次學(xué)生干部培訓(xùn)的重點(diǎn)，邀請(qǐng)思政課班忠玉老師進(jìn)行一場(chǎng)別開生面的“與信仰對(duì)話——黨史報(bào)告會(huì)”。

2、集體與合作意識(shí)的形成與提升，開拓新局面

2010級(jí)學(xué)生在這個(gè)學(xué)期已經(jīng)升到了二年級(jí)，在視覺傳達(dá)系“工作室”制度的建立前提下，分小專業(yè)化方向之后，學(xué)生即將迎來的是伴隨自己兩年時(shí)光的工作室空間與同伴。增強(qiáng)學(xué)生在這個(gè)階段的集體與合作的意識(shí)是尤為重要的。

（1）專業(yè)工作室文化建設(shè)

學(xué)生擁有自己獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間，并且會(huì)與班級(jí)的同學(xué)共同相處在這個(gè)空間內(nèi)，引導(dǎo)學(xué)生為自己的工作室建立一個(gè)和諧、舒適、有學(xué)習(xí)氛圍的工作室成為關(guān)鍵。

10級(jí)印刷媒體技術(shù)A班，在班委的帶領(lǐng)下、專業(yè)班主任謝晉業(yè)老師的支持下，班級(jí)同學(xué)設(shè)計(jì)工作室標(biāo)志、工作室口號(hào)（廣告語(yǔ)）、工作室歌曲，形成一個(gè)富有專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍的集體，有助于學(xué)生集體意識(shí)的形成，提升工作室的精神風(fēng)貌。

同時(shí)此班級(jí)還購(gòu)置電子相框、綠色植物、生活配套設(shè)備，建設(shè)工作室公共借閱處（書柜），工作室配套設(shè)施的建設(shè)有利于推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有家的感覺。

建立工作室日志（以及工作室博客），每天輪一位學(xué)生在日志里記錄工作室、學(xué)生發(fā)生的事情、工作室建設(shè)意見、集體學(xué)習(xí)生活感受等，有利于學(xué)生集體意識(shí)的培養(yǎng)，點(diǎn)滴記錄工作室情況，留給學(xué)生一個(gè)美好的回憶；工作室博客，可以建立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)的宣傳平臺(tái)，形成多渠道學(xué)生交流平臺(tái)。

建立“工作室公約”制度，把工作室衛(wèi)生管理、綜合安全治理、工作室操作管理、輪崗值日等與學(xué)生密切相關(guān)的事務(wù)，切實(shí)成為整個(gè)集體“自我約束”體現(xiàn)，同時(shí)也是引導(dǎo)學(xué)生自我管理的重要措施。

（2）校園文化活動(dòng)

依托學(xué)院校園文化藝術(shù)節(jié)、自我展示一條街、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，視覺傳達(dá)系迎新生活動(dòng)、主題團(tuán)日、黨日活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)生會(huì)活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多方面的校園文化活動(dòng)平臺(tái)。

鼓勵(lì)學(xué)生以班級(jí)為單位，積極參與各項(xiàng)校園文化活動(dòng)，同時(shí)也承辦系級(jí)的活動(dòng)項(xiàng)目。引導(dǎo)學(xué)生的集體觀念，多參與集體活動(dòng)，提升班級(jí)的凝聚力，收獲集體活動(dòng)的喜悅與榮譽(yù)。

10插畫A、B班，合作舉辦了班級(jí)生日會(huì)活動(dòng)，邀請(qǐng)了專業(yè)方向朱青、孔泉匯老師共同參與；

10廣告實(shí)務(wù)班，2011年10月16日在學(xué)校附近的石湖公園舉行自行燒烤活動(dòng)；

10廣告攝影A班主題活動(dòng)突出效果顯著，九月份班委會(huì)討論決定，在自班級(jí)內(nèi)舉辦一場(chǎng)以交流為主要目的的攝影比賽，由班委會(huì)決定主題，并請(qǐng)老師作最終評(píng)判。十月份組織班級(jí)同學(xué)參加 “佳能杯——石湖之秋”的攝影比賽，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。十一月，通過社團(tuán)名義經(jīng)學(xué)校支持在專業(yè)內(nèi)舉行名為“廉潔在志”的攝影比賽。

10級(jí)人像婚紗班，十一月份集體去上海觀看了陳曼的攝影展。10級(jí)展示平面班，組織班級(jí)同學(xué)參觀蘇州金雞湖、蘇州摩天輪樂園。

（3）保障學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，提供學(xué)生專業(yè)、學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境 進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)課出勤監(jiān)督，完善學(xué)生黨員巡課制度，進(jìn)一步組織開展“黨員服務(wù)”工作。保障了學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍與學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、常規(guī)工作穩(wěn)抓不懈，加強(qiáng)與學(xué)生聯(lián)系交流，探索新氛圍 認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院系處聯(lián)席會(huì)孫麗華書記有關(guān)常規(guī)工作的重要指示，聽取視覺傳達(dá)系學(xué)生工作例會(huì)何敏、宋靈書記以及其他年級(jí)輔導(dǎo)員的工作經(jīng)驗(yàn)交流。總結(jié)10級(jí)學(xué)生常規(guī)管理有效方式，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，落實(shí)校園穩(wěn)定的重要方向。

（1）嚴(yán)肅面對(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作

穩(wěn)抓不懈學(xué)生夜不歸宿管理、學(xué)生宿舍綜合治理工作、學(xué)生宿舍衛(wèi)生情況監(jiān)督，嚴(yán)格把關(guān)學(xué)生請(qǐng)假，遵守學(xué)院請(qǐng)假批示規(guī)定，輔導(dǎo)員一天、系部三天、三天以上由學(xué)生工作處審批。針對(duì)個(gè)別學(xué)生突發(fā)情況需要及時(shí)請(qǐng)假也做好相應(yīng)的記錄，保障學(xué)生、學(xué)校的相關(guān)權(quán)益。

（2）聯(lián)系學(xué)生，建立良好師生關(guān)系

10級(jí)現(xiàn)在實(shí)際人數(shù)359名，共13個(gè)班級(jí)，與班級(jí)溝通工作、聯(lián)系學(xué)生，僅僅通過班會(huì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。借助我住校教師公寓的環(huán)境優(yōu)勢(shì)，建立“學(xué)生話吧”，讓學(xué)生主動(dòng)到教師公寓找輔導(dǎo)員聊天。同時(shí)在周末組織10級(jí)學(xué)生干部、普通學(xué)生在教師公寓聚餐，讓學(xué)生體會(huì)“家外之家”的感受。通過這些方式，建立良好的師生關(guān)系的同時(shí)也促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展。

（3）維護(hù)校園安全穩(wěn)定，合理有效解決突發(fā)事件 在2011-2012學(xué)，共發(fā)生了5次突發(fā)事件。

學(xué)生考試作弊面臨開除學(xué)籍，情緒激動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)調(diào)事情； 學(xué)生擅自離開學(xué)院，外出打工一個(gè)月，經(jīng)反復(fù)與家長(zhǎng)溝通，合理解決，學(xué)生返校；

學(xué)生因情感問題，多次離開學(xué)校，不回家，最終請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校協(xié)調(diào)，學(xué)生休學(xué)；

學(xué)生因精神壓力大，長(zhǎng)期不得肯定，情緒無法釋放，造成班級(jí)教學(xué)無法正常進(jìn)行，請(qǐng)學(xué)院心理健康中心張繼玉老師與學(xué)生、家長(zhǎng)心理溝通，事情還在處理中。記錄相關(guān)事情發(fā)展情況，聊天記錄等。

第四篇：世界美術(shù)藝術(shù)院校排名

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第五篇：藝術(shù)院校學(xué)生的自我鑒定

一名藝術(shù)院校的學(xué)生如何來寫好一份優(yōu)秀的自我鑒定呢？下面好范文的小編為廣大畢業(yè)生提供了以下這一篇自我鑒定范文，請(qǐng)大家欣賞。

在藝術(shù)院校學(xué)習(xí)了三年的我，不僅圓了自己的藝術(shù)夢(mèng)想，而且在藝術(shù)方面的專業(yè)水平有了質(zhì)的飛躍。畢業(yè)之際，如何將自己的藝術(shù)專業(yè)自我鑒定寫好？我從以下幾方面作自我鑒定。

本人性格開朗，樂于助人，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)抱有積極向上的態(tài)度。三年來我嚴(yán)格要求自己在專業(yè)學(xué)習(xí)上做到虛心請(qǐng)教，勤奮刻苦。以至于我的專業(yè)在三年來得到了肯定的成績(jī)。

專業(yè)學(xué)習(xí)自我鑒定：本人擅長(zhǎng)鋼琴，舞蹈，聲樂，在學(xué)校曾有豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過不斷的努力，在舞蹈考級(jí)中通過了中國(guó)歌劇舞劇院委員會(huì)的肯定，并且拿到了四級(jí)證書。在日常生活中，本人尊師敬長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，具有較強(qiáng)的自主創(chuàng)新能力。課于時(shí)間，廣泛閱讀課外知識(shí)，以此提高自身的文學(xué)修養(yǎng)。在校的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)使我掌握了牢固的專業(yè)知識(shí)，讓我由一個(gè)天真稚嫩的女孩逐步走向現(xiàn)在的成熟，穩(wěn)重。

三年來的鍛煉，給我的僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此，面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏，面對(duì)將來，我期待更多的挑戰(zhàn)，在工作上吃苦耐勞，積極向上，虛心請(qǐng)教，取他人長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的不足。相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。