第一篇：藝術(shù)院校外語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及建議論文

摘要:藝術(shù)院校外語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀堪憂，諸多方面進(jìn)行教學(xué)改革迫在眉睫。

關(guān)鍵詞:現(xiàn)狀;任務(wù);方法;建議

近三十年的一線英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)歷，針對(duì)目前我國(guó)藝術(shù)院校的英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀體會(huì)頗多。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，開(kāi)放政策的深入實(shí)施，外語(yǔ)的應(yīng)用范圍越來(lái)越廣。藝術(shù)文化的發(fā)展也迫不及待地需要走出去、引進(jìn)來(lái)，這樣，藝術(shù)院校的外語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀、任務(wù)、內(nèi)容、方法等諸多問(wèn)題就提到日程了。在此提出幾點(diǎn)粗淺的建議，與同行們共同探討。

一、藝術(shù)院校的學(xué)生外語(yǔ)水平現(xiàn)狀

藝術(shù)院校接收的本科生基本是通過(guò)專業(yè)考試和文化課考試合格后入校的。但學(xué)生入校時(shí)的文化課成績(jī)普遍較低，尤其是外語(yǔ)成績(jī)。學(xué)生來(lái)源不同、背景各異，以美術(shù)院校為例，多數(shù)學(xué)生入校前只知道畫(huà)畫(huà)，文化課上花的時(shí)間少之又少。入校后如釋重負(fù)，把僅存的那點(diǎn)精力都用在了專業(yè)課程上。對(duì)此現(xiàn)狀，我深感應(yīng)在學(xué)生一入校就“重新加工”，從零開(kāi)始，規(guī)范教學(xué)方法，從嚴(yán)要求學(xué)生。誠(chéng)然，大學(xué)課程不止外語(yǔ)一門，還有許多的基礎(chǔ)理論課和專業(yè)課。隨著專業(yè)課課時(shí)的不斷增加，學(xué)生花在專業(yè)課上的時(shí)間往往超出花在文化課上的時(shí)間。“八分專業(yè)、二分文化”課現(xiàn)象突顯出來(lái)。由沒(méi)時(shí)間到?jīng)]興趣，久而久之，外語(yǔ)學(xué)習(xí)成了一件令人頭疼的事情。那么，面臨這種現(xiàn)狀，我們應(yīng)該采取什么方法來(lái)提高外語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量呢?

二、教學(xué)任務(wù)

在分析外語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀的同時(shí)，教師應(yīng)該明確教學(xué)任務(wù)。高等藝術(shù)院校的畢業(yè)生肩負(fù)著祖國(guó)文化藝術(shù)事業(yè)發(fā)展的重任。學(xué)好外語(yǔ)，不僅是學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的需要，也是國(guó)家藝術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。如果學(xué)生能夠用所掌握的外語(yǔ)知識(shí)和技能，通過(guò)多渠道獲得國(guó)外可以為我所用的知識(shí)，開(kāi)闊視野、洋為中用，掌握國(guó)外藝術(shù)文化的發(fā)展趨勢(shì)，那么，我們的藝術(shù)文化產(chǎn)業(yè)必將蓬勃發(fā)展，領(lǐng)先世界前沿。因此，我們培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生能為此貢獻(xiàn)一份力量，就應(yīng)該是藝術(shù)院校努力追求和達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)。也就是說(shuō)，外語(yǔ)教學(xué)改革必須堅(jiān)強(qiáng)實(shí)踐。達(dá)到這一目標(biāo)，就要從我國(guó)的實(shí)際情況出發(fā)，不能好高騖遠(yuǎn)，脫離現(xiàn)狀，制定實(shí)事求是的具體方針與方法，讓外語(yǔ)教學(xué)走出一條務(wù)實(shí)可行的路子。實(shí)踐得知，專業(yè)人員學(xué)好外語(yǔ)，如虎添翼;外語(yǔ)人員學(xué)好一門專業(yè)，才有用武之地。在研究國(guó)外外語(yǔ)教學(xué)的新形勢(shì)、新經(jīng)驗(yàn)時(shí)很容易得到一條啟示:現(xiàn)在的學(xué)習(xí)要適應(yīng)未來(lái)的工作需要。藝術(shù)院校畢業(yè)生的去向、培養(yǎng)目標(biāo)是明確的，也就是說(shuō)，培養(yǎng)和分配是統(tǒng)一的?？偠灾覀兯媾R的教學(xué)任務(wù)很明確:

1、打好基礎(chǔ)，兩年的外語(yǔ)學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生要掌握基礎(chǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)法知識(shí)，掌握一定量的詞匯，為閱讀外文資料打下基礎(chǔ)。

2、開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的潛能，開(kāi)闊學(xué)生了解世界的視野。

3、培養(yǎng)學(xué)生借助外語(yǔ)提高自身專業(yè)水平的能力。

三、教材的編寫(xiě)

教材是教學(xué)工作最基礎(chǔ)的工具和依據(jù)。好的教材是提高教學(xué)質(zhì)量的有力保證。外語(yǔ)教學(xué)改革的第一步必須落在教材上。社會(huì)在發(fā)展，語(yǔ)言在進(jìn)步，我們應(yīng)該實(shí)事求是，針對(duì)我們自己學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)探索自己的路子。實(shí)踐證明，在教學(xué)內(nèi)容上如果能夠結(jié)合專業(yè)外語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)，一定有助于實(shí)現(xiàn)我們的教學(xué)目標(biāo)，尤其是當(dāng)前外語(yǔ)教學(xué)教材亂象叢生，魚(yú)目混珠。那么編寫(xiě)為我所用的教材就顯得迫在眉睫了。

四、教學(xué)方法

教學(xué)方法是達(dá)到教學(xué)目的和要求的重要手段，教師要精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，突出專業(yè)特點(diǎn)，不斷探索教學(xué)新路子，使外語(yǔ)教學(xué)向著學(xué)以致用的方向發(fā)展。當(dāng)代大學(xué)生有很多優(yōu)點(diǎn)，但也存在不少問(wèn)題。有大學(xué)生的自豪感和喜悅感，然而，忽略了自己的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，這一點(diǎn)充分暴露在他們的學(xué)習(xí)熱情上。所以，作為教師，就要積極改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的參與意識(shí)，激發(fā)發(fā)奮學(xué)習(xí)、立志成才的精神。其次，要因人施教，提高不同層次學(xué)生的不同要求，循序漸進(jìn)地從各自的起點(diǎn)出發(fā)，奔向較高目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、獨(dú)立工作的能力，這也是教學(xué)方法中最重要的內(nèi)容。課堂上，聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先是學(xué)好外語(yǔ)的關(guān)鍵。徹底改變啞巴英語(yǔ)現(xiàn)象。充分利用電化教學(xué)手段，聲圖并用，課堂訓(xùn)練的項(xiàng)目要有講有練、有問(wèn)有答、復(fù)習(xí)鞏固。各有特點(diǎn)，又彼此聯(lián)系。朱熹提倡讀書(shū)要“三到”———心到、眼到、口到。這也是學(xué)好外語(yǔ)的一條捷徑。教育學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分利用自己的觀察力、注意力、想象力。一個(gè)真正會(huì)學(xué)習(xí)的人，不能只是一味地汲取知識(shí)，重要的是培養(yǎng)自己汲取知識(shí)的能力。隨著時(shí)間的推移，有的外語(yǔ)知識(shí)會(huì)被遺忘，但能力是不會(huì)被丟棄的，它將伴隨你的終身，在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值時(shí)助你一臂之力。另外，讓學(xué)生做兩種文字的互譯練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)理解外語(yǔ)，并訓(xùn)練漢語(yǔ)表達(dá)能力，這是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、發(fā)展智能的有效手段。葉圣陶先生說(shuō):“教是為了不需要教，不教是為了讓學(xué)生養(yǎng)成一輩子自學(xué)的能力”，學(xué)習(xí)的目的就是為了應(yīng)用和創(chuàng)造，這才是外語(yǔ)教學(xué)的指導(dǎo)思想。

五、三點(diǎn)建議

1、充分利用藝術(shù)院校的外文期刊、雜志和書(shū)籍，力爭(zhēng)開(kāi)辟第二課堂，營(yíng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，擴(kuò)大詞匯量，熟悉常見(jiàn)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，掌握一定的表達(dá)方法。

2、建議學(xué)好大學(xué)語(yǔ)文。漢語(yǔ)是學(xué)好外語(yǔ)的基礎(chǔ)，要提高學(xué)生的外語(yǔ)水平，首先要提高學(xué)生的漢語(yǔ)水平和表達(dá)能力。經(jīng)驗(yàn)得知，四分外語(yǔ)，六分漢語(yǔ)。

3、建議盡快普及電化教學(xué)，使其成為外語(yǔ)教學(xué)的主導(dǎo)形勢(shì)。這不但可以使外語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容豐富多彩、教學(xué)效果生動(dòng)活潑，特別能幫助學(xué)生進(jìn)一步加深理解、幫助記憶和掌握所學(xué)課文內(nèi)容。我堅(jiān)信，藝術(shù)院校的外語(yǔ)教學(xué)經(jīng)過(guò)改革，教學(xué)質(zhì)量會(huì)有一定程度提高的，學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力會(huì)大大加強(qiáng)，翻譯水平會(huì)明顯提高，從而更加激化學(xué)習(xí)外語(yǔ)的興趣和愿望，為祖國(guó)教育事業(yè)和文化藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：民族音樂(lè)發(fā)展現(xiàn)狀及建議論文

摘 要：中國(guó)一個(gè)悠久的國(guó)度，有著深厚的文化底蘊(yùn)，在飽經(jīng)滄桑的日子里依舊用歌聲記錄著歲月變遷，如今隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)腳步的發(fā)展，對(duì)于政治和文化的影響日益深遠(yuǎn)，而民族音樂(lè)做為藝術(shù)文化的重要組成部分，其思想內(nèi)容和情感狀態(tài)也不斷升華，烙印上社會(huì)生活的影子，這是

關(guān)鍵詞：民族音樂(lè)賞析論文發(fā)表

中國(guó)一個(gè)悠久的國(guó)度，有著深厚的文化底蘊(yùn)，在飽經(jīng)滄桑的日子里依舊用歌聲記錄著歲月變遷，如今隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)腳步的發(fā)展，對(duì)于政治和文化的影響日益深遠(yuǎn)，而民族音樂(lè)做為藝術(shù)文化的重要組成部分，其思想內(nèi)容和情感狀態(tài)也不斷升華，烙印上社會(huì)生活的影子，這是我國(guó)各民族共同擁有的寶貴財(cái)富。但是在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，我們不僅僅要將民族音樂(lè)傳承下來(lái)，更要將其發(fā)揚(yáng)光大，站在世界的角度以開(kāi)放的心態(tài)去審視民族音樂(lè)，不斷對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)展。

一、民族音樂(lè)的發(fā)展現(xiàn)狀

有人把音樂(lè)比作清泉，可以滋潤(rùn)心靈，帶給人美的享受。中國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化藝術(shù)，每個(gè)民族的音樂(lè)也別具風(fēng)情，正是這樣的差異才有了內(nèi)容豐富的民族音樂(lè)，從夏商周時(shí)期，對(duì)聲律的重視就可見(jiàn)一斑，至唐朝音樂(lè)更是達(dá)到一定高度，時(shí)至今日民族音樂(lè)依舊活躍，依舊洋溢著鮮明的藝術(shù)生命力。但是隨著“地球村”的不斷擴(kuò)大和發(fā)展，外來(lái)文化的出現(xiàn)對(duì)民族音樂(lè)的沖擊也不斷加大，外來(lái)音樂(lè)的獨(dú)特風(fēng)格逐漸吸引人們的注意，一些“爵士樂(lè)”“架子鼓”等多樣的音樂(lè)風(fēng)格和樂(lè)器開(kāi)始在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)打開(kāi)一片天地，越來(lái)越多的年輕人開(kāi)始忽略民族音樂(lè)，各種選秀節(jié)目也是充斥著藝術(shù)市場(chǎng)，使得幾千年來(lái)的民族音樂(lè)正受著流行音樂(lè)的沖擊，這是不得不讓人覺(jué)得遺憾的，也是值得我們?nèi)ニ伎己透淖兊?。只有將民族音?lè)放在正確的位置上，重新去認(rèn)識(shí)其中的精神內(nèi)涵，賦予新的時(shí)代解讀，才能讓其煥發(fā)生機(jī)。

二、發(fā)展民族音樂(lè)建議

(一)強(qiáng)化民族文化的繼承與發(fā)展

我國(guó)的音樂(lè)歷史悠遠(yuǎn)，是勞動(dòng)人民在生活實(shí)踐中創(chuàng)造產(chǎn)生的，具有豐富的文化內(nèi)涵的社會(huì)意義，是中華民族精神的特殊符號(hào)，是藝術(shù)表現(xiàn)形式的特殊載體，要想讓這種精神文化繼續(xù)傳承下去需要我們加強(qiáng)對(duì)民族音樂(lè)的保護(hù)，通過(guò)深入對(duì)民族音樂(lè)的研究和學(xué)習(xí)，重新去詮釋音樂(lè)內(nèi)涵，讓其符合現(xiàn)代審美趨勢(shì)，去鼓勵(lì)人們主動(dòng)積極的了解民族音樂(lè)，讓其更具有生活氣息，可以通過(guò)不同的民歌下鄉(xiāng)活動(dòng)，不同的民族音樂(lè)研討會(huì)，加強(qiáng)對(duì)民族音樂(lè)的傳承，讓民族音樂(lè)在社會(huì)生活中有新的活力。

(二)強(qiáng)化民族音樂(lè)的弘揚(yáng)

民族音樂(lè)是我國(guó)藝術(shù)寶庫(kù)中絢麗的一筆，可以說(shuō)隨著時(shí)間的發(fā)展沒(méi)有被淘汰反而沉淀下更深厚的底蘊(yùn)是有一定理由的，他有著自己獨(dú)特的一套發(fā)展體系，有著獨(dú)特音質(zhì)、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)內(nèi)容，在認(rèn)識(shí)到這些的基礎(chǔ)上，我們?cè)趯?duì)待外來(lái)文化的沖擊下不可去全盤(pán)否定民族音樂(lè)，音樂(lè)具有多元化，無(wú)論哪種音樂(lè)文化都具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力，只有正確的認(rèn)識(shí)我國(guó)音樂(lè)上存在的不足，不斷去改進(jìn)民族音樂(lè)才能使民族音樂(lè)得以繼續(xù)發(fā)展。要想使民族音樂(lè)不斷發(fā)展需要大家共同的努力，可以由上而下，由學(xué)校到社會(huì)共同宣傳，例如在校舉辦歌友會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生接觸不同的音樂(lè)類型，在比較中感受民族音樂(lè)特殊韻味，也可以在社區(qū)展開(kāi)各種活動(dòng)，讓孩子、家長(zhǎng)多些接觸民族音樂(lè)的機(jī)會(huì)，讓音樂(lè)走進(jìn)生活中，這樣才能起到一個(gè)弘揚(yáng)的作用，但對(duì)于民族音樂(lè)的繼承不是一朝一夕的事情，無(wú)論是學(xué)校還是社會(huì)都要堅(jiān)持做下去，當(dāng)把宣傳變成一種習(xí)慣，正確對(duì)待外來(lái)文化的碰撞，用開(kāi)放接納的心態(tài)來(lái)看待民族音樂(lè)，那民族音樂(lè)也會(huì)在世界舞臺(tái)上走的更遠(yuǎn)更久。

(三)強(qiáng)化民族音樂(lè)資源創(chuàng)新

要想使民族音樂(lè)始終保持活力，必須要進(jìn)行不斷的創(chuàng)新，在加大宣傳力度的同時(shí)，對(duì)于音樂(lè)資源的重新整合和創(chuàng)新也必不可少，隨著人們對(duì)審美需求的不斷提升，在音樂(lè)欣賞上的需求也不斷擴(kuò)大，很多時(shí)候我們將視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)分開(kāi)了，其實(shí)這是統(tǒng)一的，在現(xiàn)如今可以學(xué)習(xí)流行音樂(lè)的變達(dá)方式，結(jié)合音樂(lè)背景，在保持民族音樂(lè)的原汁原味同時(shí)豐富其表現(xiàn)形式，或者將民族音樂(lè)在保持原生態(tài)基礎(chǔ)上進(jìn)行改編，運(yùn)用多重的變達(dá)方式去展示。很長(zhǎng)一段時(shí)間里，在傳統(tǒng)的民族音樂(lè)教學(xué)中只重視其音樂(lè)這一本體，但忽視其表達(dá)載體樂(lè)器，做為傳輸音樂(lè)的主要載體，其重要性不可忽略，不同的樂(lè)器可以表達(dá)不同的音律和情感，不同的音律也可以帶給人們不同的審美體驗(yàn)，在我國(guó)民族器樂(lè)形式多樣，各具特色，這就要求我們?cè)诮虒W(xué)中去運(yùn)用，不是單單靠某一種樂(lè)器去表情達(dá)意，而是運(yùn)用多種手段讓學(xué)生，或者聽(tīng)眾可以感受到這些民族樂(lè)器的不同和魅力，充分去開(kāi)發(fā)和利用民族音樂(lè)的資源，讓他們發(fā)揮出自身的魅力，為民族音樂(lè)添上濃墨重彩的一筆。

三、結(jié)語(yǔ)

音樂(lè)是沒(méi)有國(guó)界的，要想使中華民族音樂(lè)得以不斷發(fā)展，必須要在立足本土的基礎(chǔ)上突破創(chuàng)新，走向世界。這是需要我們共同去努力的，這樣才能使民族音樂(lè)永立世界之林。

第三篇： 建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀及建議論文

1建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀

1.1建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)安全意識(shí)不足

當(dāng)前我國(guó)建筑范圍日益擴(kuò)大，建筑物受到地質(zhì)災(zāi)害的影響逐步增加，雖然國(guó)家對(duì)建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)提出了強(qiáng)制性的抗震規(guī)范，但是受到僥幸意識(shí)和麻痹思想的影響，出現(xiàn)建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中對(duì)抗震性能的模式。這種安全意識(shí)不足的問(wèn)題會(huì)導(dǎo)致建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)難于重視建筑結(jié)構(gòu)的抗震性能，甚至在實(shí)際的建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中存在設(shè)計(jì)人員不熟悉、不了解抗震規(guī)范的問(wèn)題，導(dǎo)致抗震標(biāo)準(zhǔn)難于得到實(shí)施，安全性原則不能得到遵守，在設(shè)計(jì)時(shí)期造成建筑結(jié)構(gòu)抗震能力不足，進(jìn)而給建筑結(jié)構(gòu)帶來(lái)嚴(yán)重的安全隱患。

1.2建筑結(jié)構(gòu)抗震能力不足

在建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中存在諸多問(wèn)題的影響，存在設(shè)計(jì)中對(duì)建筑結(jié)構(gòu)抗震能力設(shè)計(jì)不足的實(shí)際問(wèn)題。受到設(shè)計(jì)時(shí)資金的限制，設(shè)計(jì)單位為了節(jié)約建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)成本，減少對(duì)建筑結(jié)構(gòu)抗震能力和性能的資金投入，導(dǎo)致建筑結(jié)構(gòu)存在鋼材使用量的不足，這會(huì)引發(fā)建筑結(jié)構(gòu)在地震情況下出現(xiàn)失穩(wěn)、垮塌和傾覆的問(wèn)題，究其原因就是在建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中沒(méi)有對(duì)抗震能力予以高度的重視。

1.3建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不合理

傳統(tǒng)的建筑結(jié)構(gòu)需要專業(yè)設(shè)計(jì)師通過(guò)大量的計(jì)算、思考、分解、組合等腦力工作，建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的時(shí)間成本高，設(shè)計(jì)的周期長(zhǎng)。然而當(dāng)前一些建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)單位盲目迎合業(yè)主方要求，不能夠堅(jiān)持建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的原理和規(guī)范，設(shè)計(jì)出過(guò)多不合理的建筑結(jié)構(gòu)，這些設(shè)計(jì)會(huì)產(chǎn)生建筑結(jié)構(gòu)的不科學(xué)、不合理的缺陷，給建筑結(jié)構(gòu)的施工和使用留下風(fēng)險(xiǎn)，容易引發(fā)建筑結(jié)構(gòu)的安全事故。

1.4建筑結(jié)構(gòu)施工質(zhì)量不高

建筑結(jié)構(gòu)功能的實(shí)現(xiàn)需要嚴(yán)格和高質(zhì)量的施工作為保障，而一些施工企業(yè)為了資金、進(jìn)度等目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，對(duì)建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)進(jìn)行不合理修改，使建筑結(jié)構(gòu)施工失去合理性和規(guī)范性，形成建筑結(jié)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題的積累，嚴(yán)重影響建筑結(jié)構(gòu)的安全。

2建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的建議

2.1提升建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作的抗震意識(shí)

抗震意識(shí)是建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作人員具備的基本意識(shí)，要從落實(shí)建筑結(jié)構(gòu)安全性的高度提升相關(guān)人員的安全意識(shí)。要建立抗震知識(shí)、抗震規(guī)范的學(xué)習(xí)組織，全面提升建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)人員的抗震意識(shí)，使他們?cè)诮ㄖY(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)過(guò)程中能夠把握抗震這一環(huán)節(jié)與要點(diǎn)。要強(qiáng)化建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的檢查，建立抗震規(guī)范和準(zhǔn)則的檢查體系，重點(diǎn)對(duì)建筑結(jié)構(gòu)抗震性能和安全性展開(kāi)檢查，從而確保建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的安全性和抗震性。

2.2提高建筑結(jié)構(gòu)材料的質(zhì)量

提高建筑結(jié)構(gòu)安全性應(yīng)該從材料方面入手，以高質(zhì)量、高性能材料的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)建筑結(jié)構(gòu)的安全性，在具體的建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中應(yīng)該建立材料質(zhì)量的關(guān)口，避免施工單位為了追逐超額利潤(rùn)而在建筑材料上偷工減料的行為，制止不合格材料在建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工中出現(xiàn)，斬?cái)嗖缓细窠ㄖY(jié)構(gòu)材料流入的通道。施工單位也應(yīng)當(dāng)對(duì)于建材的選用有嚴(yán)格的把關(guān)，對(duì)于供應(yīng)商的資質(zhì)等要核實(shí)清楚，要選取那些口碑好、信譽(yù)佳的建材企業(yè)進(jìn)行合作。此外，建材在進(jìn)場(chǎng)前要嚴(yán)格檢查，只有那些合規(guī)且質(zhì)量良好的材料才能夠選用。這些都是在建材檢驗(yàn)上應(yīng)當(dāng)做到的，只有從這一點(diǎn)上嚴(yán)格把關(guān)才能夠保障項(xiàng)目的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)很好的得到落實(shí)，進(jìn)而保障整個(gè)建筑體的安全性與穩(wěn)定性。

2.3提升建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的水平

隨著信息化的不斷發(fā)展與推進(jìn)，越來(lái)越多科技含量更高、更為智能的設(shè)計(jì)軟件得以推出，其中不乏一些非常精良的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件。設(shè)計(jì)師應(yīng)當(dāng)不斷適應(yīng)這種發(fā)展潮流與發(fā)展趨勢(shì)，要多去學(xué)習(xí)那些先進(jìn)的設(shè)計(jì)軟件的用法與功效，并且將這些軟件更多的用到項(xiàng)目實(shí)踐中來(lái)。這些技術(shù)含量更高的軟件不僅能夠極大的提升工作實(shí)效性，許多軟件的相關(guān)功能還能很有效的提升概念設(shè)計(jì)中項(xiàng)目的抗震性能。這些都是很好的保障，對(duì)于提升建筑體的安全性是有很大推動(dòng)的。

2.4提高建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的施工質(zhì)量

施工質(zhì)量是提升建筑結(jié)構(gòu)安全性很重要的一個(gè)方面，建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)人員應(yīng)該從建筑結(jié)構(gòu)施工的特點(diǎn)和實(shí)際出發(fā)，有意識(shí)的對(duì)施工進(jìn)行科學(xué)地設(shè)計(jì)和良好的管控，規(guī)范化整個(gè)施工流程與施工工藝，并且不斷提升施工人員的專業(yè)化素養(yǎng)。這些都能夠讓項(xiàng)目的施工質(zhì)量有所保障，對(duì)于提高建筑安全性也很有幫助。

3結(jié)語(yǔ)

建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是整個(gè)設(shè)計(jì)的中心環(huán)節(jié)，對(duì)于結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性和建筑安全性有著直接影響，在建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中應(yīng)該提升抗震意識(shí)，控制建筑材料的選擇，運(yùn)用結(jié)構(gòu)軟件和設(shè)計(jì)軟件提升建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的水平，在提升建筑結(jié)構(gòu)施工質(zhì)量的同時(shí)，做到對(duì)結(jié)構(gòu)安全性和建筑安全性的保證，形成確保建筑安全性的建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)體系，發(fā)揮系統(tǒng)性、技術(shù)性的優(yōu)勢(shì)，真正確保建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的合理性，提高建筑整體的安全性與穩(wěn)定性。

第四篇：高層建筑設(shè)計(jì)現(xiàn)狀及建議論文

1高層建筑設(shè)計(jì)的原則

1．1統(tǒng)一建筑與城市環(huán)境的尺度

高層建筑對(duì)城市輪廓線的組織起到很大的作用，所以高層建筑應(yīng)根據(jù)所在城市的城市輪廓線的規(guī)劃要求而布局，并遵循有機(jī)統(tǒng)一的原則。具體有以下三點(diǎn):(1)高層建筑聚集群的布局為避免出現(xiàn)相互干擾的情況，在布置時(shí)對(duì)于建筑可采取一系列不同的高度或是拉開(kāi)距離等方法，若是單棟高層建筑可布置在道路轉(zhuǎn)彎處，能夠豐富行人的視覺(jué)觀賞;(2)為提升整體的和諧效果，增強(qiáng)向心的凝聚感，高層建筑應(yīng)彼此之間相互聯(lián)系，集群統(tǒng)一規(guī)劃布置;(3)為了增加城市輪廓的美感，各高層建筑的頂部造型應(yīng)盡量避免雷同，防止出現(xiàn)千樓一面的情況。

1．2在同一高層建筑中的尺度應(yīng)有序

設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)高層建筑時(shí)，應(yīng)充分考慮建筑尺度的序列依次為城市尺度、整體尺度、接到尺度、近人尺度和細(xì)部尺度。為保證高層建筑與城市之間、整體與局部之間、局部與局部之間以及與人之間的良好有機(jī)統(tǒng)一，設(shè)計(jì)師在對(duì)于其中某一個(gè)尺度進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)遵循尺度統(tǒng)一的原則，禁止將幾種尺度混淆使用。

1．3高層建筑形象在尺度上應(yīng)具備可識(shí)別性

對(duì)于高層建筑的設(shè)計(jì)，應(yīng)具有一些可以把握高層建筑整體大小的局部形象尺度。另外，為了襯托高層建筑的真實(shí)體量，可以采用常規(guī)尺度的屋檐、柱子、臺(tái)階以及樓梯等建筑構(gòu)件來(lái)襯托。若是尺度失當(dāng)，則易使人們產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，顯得不倫不類。

2高層建筑設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)把握的尺度

前面我們已經(jīng)所說(shuō)，高層建筑在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)充分考慮所創(chuàng)造出的空間給予使用者的感受，所以要求設(shè)計(jì)師應(yīng)以人的尺度為參考系數(shù)，充分考慮人觀察點(diǎn)、視距、視角以及高層建筑使用親進(jìn)度，因而我們將從高層建筑的城市尺度、整體尺度、街道尺度、近人尺度和細(xì)部尺度來(lái)依次介紹。

2．1城市尺度

高層建筑作為城市的一部分，這就要求其建筑尺度不能脫離城市，應(yīng)與所在的城市尺度相協(xié)調(diào)一致。由于高層建筑的建設(shè)和布局直接影響城市的景觀和居民的生活，所以設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)和規(guī)劃其尺度時(shí)應(yīng)充分考慮該城市的城市尺度和傳統(tǒng)文化。

2．2整體尺度

整體尺度作為設(shè)計(jì)師最重視的部分之一，在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該注意以下兩點(diǎn):(1)要注意裙房、主體和頂部尺度比例的相互協(xié)調(diào)。這三個(gè)作為高層建筑的主要組成部分，設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)時(shí)為了體現(xiàn)建筑的造型美，應(yīng)該建立統(tǒng)一的尺度參考系，以達(dá)到它們之間的相互協(xié)調(diào);(2)高層建筑的各部分細(xì)部尺度應(yīng)有層次性，以豐富建筑結(jié)構(gòu)造型。設(shè)計(jì)師在規(guī)劃建筑各部分細(xì)部尺度時(shí)，應(yīng)具有等級(jí)性，為便于人們把握建筑的尺度大小，一般在最高和最低等級(jí)之間留有1～2個(gè)尺度等級(jí)。

2．3街道尺度

街道尺度作為高層建筑設(shè)計(jì)中的重要環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)充分考慮街道行人的視覺(jué)舒適感，盡量減少建筑隊(duì)街道的壓迫感，以保障街道空間及視覺(jué)的連續(xù)性。

2．4近人尺度

近人尺度是人們對(duì)建筑物直接感觸的重要部分，是指高層建筑最底部分及建筑物的出入口的尺寸給人的感覺(jué)。所以設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)以人的尺度作為參考系，尺度應(yīng)大小適中，使建筑物具有親人性。

2．5細(xì)部尺度

細(xì)部尺度主要是指材料的質(zhì)感，為使建筑物更加具有視覺(jué)感受，設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該充分利用不同的建筑材料來(lái)對(duì)建筑物進(jìn)行塑造，利用建筑材料的質(zhì)感給人一種視覺(jué)優(yōu)美的感受。

3高層建筑的設(shè)計(jì)

3．1充分發(fā)揮廣場(chǎng)的作用

由于高層建筑易給人以壓迫感的特性，設(shè)計(jì)師在規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)一般會(huì)留出一定空間，并將這一空間設(shè)計(jì)成一個(gè)廣場(chǎng)，從而起到空間緩沖作用和緩解交通壓力。不僅如此，廣場(chǎng)空間還是非常重要的城市共享空間，是城市居民休閑、交流的良好場(chǎng)所。

3．2高層建筑主體的設(shè)計(jì)

高層建筑作為一個(gè)城市經(jīng)濟(jì)水平和發(fā)展程度的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，其合理造型的設(shè)計(jì)極為重要。由于高層建筑具有一定的城市代表性，所以一些高層的外觀設(shè)計(jì)往往具有獨(dú)特性和明顯的識(shí)別性。隨著可持續(xù)發(fā)展和建設(shè)生態(tài)型社會(huì)的提出，高層建筑也向“生態(tài)節(jié)能型”發(fā)展，建筑主體的設(shè)計(jì)不僅要盡量拉近和體現(xiàn)人與自然的關(guān)系，還要順應(yīng)整個(gè)城市的生態(tài)規(guī)劃。

3．3巧妙的運(yùn)用一些處理方法

為了豐富空間形式，我們可以對(duì)高層建筑的底部進(jìn)行一些巧妙的處理。常見(jiàn)方法有底部架空法和入口縮進(jìn)法。底部架空的方法可以將道路、廣場(chǎng)和建筑物有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從而增加城市空間層次，改善城市人流狀況等，是現(xiàn)代建筑的重要特征之一。而利用入口縮進(jìn)的方法不僅可以有效緩解入口處的各種矛盾，而且可以豐富空間層次，增加人們的印象。

4高層建筑在城市規(guī)劃設(shè)計(jì)中的注意事項(xiàng)

4．1盡量避免高層建筑密集

雖然高層建筑的密集有利于方便城市辦公，但也會(huì)造成城市空間和城市交通的擁堵，不利于城市規(guī)劃建設(shè)。所以政府部門在規(guī)劃設(shè)計(jì)高層建筑時(shí)，應(yīng)對(duì)其密度進(jìn)行控制，盡量避免建筑過(guò)于集中。

4．2應(yīng)對(duì)城市高層建筑的數(shù)量進(jìn)行控制

高層建筑的建造是一個(gè)人力、物力花費(fèi)極大的工程，對(duì)于一些經(jīng)濟(jì)效益較小的高層建筑的建造，我們應(yīng)不提倡，政府部門在城市規(guī)劃中應(yīng)避免盲目建造。4．3努力減少高層建筑對(duì)城市街道的壓力由于高層建筑一般建造在城市的商業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)，因而會(huì)大大增加其街道的交通壓力和負(fù)荷。所以，在建造高層建筑時(shí)應(yīng)對(duì)其層數(shù)和高度進(jìn)行控制，政府在規(guī)劃時(shí)也可以根據(jù)實(shí)際情況對(duì)其周邊街道進(jìn)行擴(kuò)展，增加街道的通行能力。

5結(jié)語(yǔ)

隨著城市化進(jìn)程的加快，高層建筑的數(shù)量越來(lái)越多，在建造高度與跨度不斷加大的同時(shí)，其設(shè)計(jì)形式與風(fēng)格也在不斷發(fā)展變化。雖然我國(guó)的高層建筑建造水平與發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍有不少差距，但也在不斷發(fā)展和完善。設(shè)計(jì)作為一個(gè)建筑活的靈魂，設(shè)計(jì)師應(yīng)在設(shè)計(jì)高層時(shí)充分把握其中各種尺度，結(jié)合人的尺度，滿足人的使用、觀賞的要求，并從城市的宏觀層面和建筑本身的營(yíng)運(yùn)體系的中觀層面以及建筑室內(nèi)的微觀層面進(jìn)行綜合考慮，才能創(chuàng)造出優(yōu)美又獨(dú)具特色的高層建筑，使得建筑與城市環(huán)境得到有機(jī)統(tǒng)一。

作者:尚建輝 李紅 劉慧玲 單位:河北九易莊宸工程設(shè)計(jì)有限公司天津第一分公司

第五篇：農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)現(xiàn)狀及建議論文

摘要:目前，青海省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)的現(xiàn)狀是公益性農(nóng)技推廣服務(wù)體系逐步完善、多元化農(nóng)技推廣服務(wù)體系起步實(shí)施、農(nóng)技推廣機(jī)制實(shí)現(xiàn)突破農(nóng)技推廣隊(duì)伍能力建設(shè)逐步加強(qiáng)。但也存在著農(nóng)技推廣服務(wù)人才建設(shè)與全省現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)牧業(yè)發(fā)展仍不同步、農(nóng)技推廣服務(wù)投入不足、農(nóng)技推廣服務(wù)體制不順機(jī)制不活、多元化的農(nóng)技推廣服務(wù)體系相對(duì)滯后的問(wèn)題。針對(duì)問(wèn)題提出完善多元化服務(wù)體系、建立多元化的農(nóng)牧業(yè)推廣機(jī)制、建立高效的農(nóng)牧業(yè)服務(wù)機(jī)制三點(diǎn)措施和建議。

關(guān)鍵詞:農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù);現(xiàn)狀;問(wèn)題;措施和建議

1農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)現(xiàn)狀

1.1公益性農(nóng)技推廣服務(wù)體系逐步完善。全力推進(jìn)農(nóng)牧區(qū)綜合改革，全省現(xiàn)有各級(jí)農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)715個(gè)，其中省級(jí)9個(gè)，市州級(jí)36個(gè)，縣、鄉(xiāng)農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)670個(gè)，其中縣級(jí)190個(gè)，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))480個(gè)。各級(jí)農(nóng)牧業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)中，種植業(yè)機(jī)構(gòu)117個(gè)、畜牧獸醫(yī)機(jī)構(gòu)372個(gè)，漁業(yè)機(jī)構(gòu)8個(gè)，農(nóng)機(jī)機(jī)構(gòu)37個(gè)，綜合機(jī)構(gòu)181個(gè)。全省農(nóng)技推廣體系現(xiàn)有人員5848人，其中省級(jí)674人、市州級(jí)567人、縣級(jí)2646人，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))1961人。在職人員中具有大專以上學(xué)歷的4318人，占總?cè)藬?shù)的73.8%，高級(jí)職稱的663人，占總?cè)藬?shù)的11.3%;中級(jí)職稱的2272人，占總?cè)藬?shù)的38.9%。省州縣鄉(xiāng)農(nóng)牧業(yè)推廣體系基本健全，我省農(nóng)牧業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)推廣能力得到有效覆蓋?；鶎愚r(nóng)技推廣服務(wù)體系的辦公和服務(wù)能力得到了改善。

1.2多元化農(nóng)技推廣服務(wù)體系起步實(shí)施。在加強(qiáng)公益性農(nóng)技推廣工作的同時(shí)，按照市場(chǎng)化要求，積極引導(dǎo)企業(yè)、科研院所、各類涉農(nóng)組織和農(nóng)民技術(shù)員等社會(huì)力量，通過(guò)項(xiàng)目投入、政策引導(dǎo)和資金支持等手段，豐富農(nóng)技推廣的渠道，加快了農(nóng)業(yè)技術(shù)的普及和推廣。目前我省確定的產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)93家，其中國(guó)家級(jí)17家，所有企業(yè)均和下面的基地、合作社、種養(yǎng)大戶等形成了聯(lián)結(jié)機(jī)制，技術(shù)應(yīng)用是他們相互聯(lián)結(jié)的一個(gè)主要內(nèi)容，我省的農(nóng)牧民專業(yè)合作社有8876個(gè)，參與農(nóng)戶接近60萬(wàn)人，省財(cái)政重點(diǎn)扶持合作社每年有200個(gè)以上，通過(guò)政府政策性引導(dǎo)、企業(yè)市場(chǎng)化運(yùn)作、農(nóng)牧民組織化參與，企業(yè)+基地(或合作社、大戶等)新型經(jīng)營(yíng)模式，每年有7.5萬(wàn)人受到技術(shù)培訓(xùn)，近50～60萬(wàn)農(nóng)牧民從中受益。全省共選派科技特派員2574人深入農(nóng)村牧區(qū)開(kāi)展科技信息及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)。

1.3農(nóng)技推廣機(jī)制實(shí)現(xiàn)突破。2012年搭建了農(nóng)牧業(yè)科技推廣與創(chuàng)新三級(jí)平臺(tái)，建立了省、縣、科技示范戶、輻射戶一體的農(nóng)牧業(yè)科技轉(zhuǎn)化快速通道，實(shí)現(xiàn)了與國(guó)家農(nóng)技推廣體系改革建設(shè)補(bǔ)助項(xiàng)目的有效對(duì)接。一是通過(guò)依托省級(jí)科研教學(xué)推廣單位優(yōu)勢(shì)力量，整合全省“農(nóng)科教、產(chǎn)學(xué)研”優(yōu)勢(shì)資源，建立省級(jí)產(chǎn)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化研發(fā)平臺(tái)，圍繞全省十大特色優(yōu)勢(shì)農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)，建立馬鈴薯、油菜、蔬菜、蠶豆、麥類、牛、羊、生豬、飼草料、漁業(yè)10個(gè)優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)的省級(jí)產(chǎn)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化研發(fā)平臺(tái)，共組建了55個(gè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)技術(shù)功能室，聘請(qǐng)10名省級(jí)產(chǎn)業(yè)首席專家、省級(jí)平臺(tái)科技人員達(dá)到214人;二是依托全國(guó)基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)補(bǔ)助項(xiàng)目在全省除玉樹(shù)果洛地區(qū)的28個(gè)縣(市、區(qū))搭建了農(nóng)業(yè)科技推廣平臺(tái)。目前28個(gè)項(xiàng)目縣都建立由縣級(jí)首席專家、推廣專家組、農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)和50～100名農(nóng)技推廣人員構(gòu)成的縣級(jí)技術(shù)推廣平臺(tái);三是每個(gè)項(xiàng)目縣遴選2～3科技示范基地、500～1000戶科技示范戶和輻射帶動(dòng)戶搭建了科技示范應(yīng)用平臺(tái)。28個(gè)項(xiàng)目縣共培育科技示范戶2萬(wàn)戶，輻射帶動(dòng)農(nóng)戶28萬(wàn)余戶，認(rèn)定科技示范基地70個(gè)，推廣各類先進(jìn)技術(shù)300多個(gè)，近120萬(wàn)農(nóng)牧民受益。

1.4農(nóng)技推廣隊(duì)伍能力建設(shè)逐步加強(qiáng)。依托全國(guó)基層農(nóng)技推廣補(bǔ)助項(xiàng)目，對(duì)基層農(nóng)技推廣體系人員進(jìn)行培訓(xùn)。選派我省135名農(nóng)牧業(yè)高級(jí)職稱人員參加由農(nóng)業(yè)部主辦“農(nóng)技推廣骨干人才”培訓(xùn)班;按項(xiàng)目要求委托青海大學(xué)農(nóng)牧學(xué)院對(duì)全省基層農(nóng)技人員開(kāi)展了6000余人(次)知識(shí)更新培訓(xùn);目前已有300余名特崗人員、2574名科技特派員及“三區(qū)”科技人員活躍在基層一線開(kāi)展農(nóng)牧業(yè)科技服務(wù)。

2存在的問(wèn)題

2.1農(nóng)技推廣服務(wù)人才建設(shè)與全省現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)牧業(yè)發(fā)展仍不同步。一是農(nóng)牧業(yè)科技推廣隊(duì)伍建設(shè)上由于年輕專業(yè)技術(shù)人員難以補(bǔ)充，致使隊(duì)伍結(jié)構(gòu)失衡、知識(shí)更新緩慢，隊(duì)伍老化現(xiàn)象十分嚴(yán)重，農(nóng)牧業(yè)技術(shù)推廣復(fù)合型、技能型人才十分缺乏;二是對(duì)新型職業(yè)農(nóng)牧民培育工程總體思路認(rèn)識(shí)不到位。培訓(xùn)工作轉(zhuǎn)型升級(jí)后，各地對(duì)新型職業(yè)農(nóng)牧民培育工程中培育、認(rèn)定和扶持“三位一體”的總體思路認(rèn)識(shí)不夠到位，在認(rèn)定管理和政策扶持上過(guò)于謹(jǐn)慎，培育的落腳點(diǎn)沒(méi)有完全放在農(nóng)牧民受益上。各縣出臺(tái)的扶持政策含金量不高，資金扶持方面表現(xiàn)出力不從心，農(nóng)牧民參與培育工作的積極性不高;培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，缺乏必要工作條件。

2.2農(nóng)技推廣服務(wù)投入不足。一是農(nóng)技推廣業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)投入明顯不足，農(nóng)技人員實(shí)際用于推廣工作的經(jīng)費(fèi)十分有限。全省縣鄉(xiāng)(鎮(zhèn))農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)普遍存在著辦公經(jīng)費(fèi)保障不足，辦公條件簡(jiǎn)陋，缺乏交通工具、電子辦公設(shè)備及辦公運(yùn)行費(fèi)用問(wèn)題。由于縣級(jí)財(cái)政困難，普遍沒(méi)有新品種新技術(shù)試驗(yàn)示范和推廣經(jīng)費(fèi)，農(nóng)技推廣工作形成了只能依靠省上下達(dá)項(xiàng)目，有項(xiàng)目就開(kāi)展農(nóng)技推廣工作，沒(méi)項(xiàng)目不開(kāi)展農(nóng)技推廣工作的局面;二是雖然已經(jīng)明確了各級(jí)農(nóng)廣校在新型職業(yè)農(nóng)民培育工作中的主體地位，但長(zhǎng)期以來(lái)由于缺少投入，各級(jí)農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校普遍存在培訓(xùn)場(chǎng)所條件設(shè)施簡(jiǎn)陋，缺乏多媒體教學(xué)設(shè)備和交通工具，給進(jìn)村入戶深入開(kāi)展培訓(xùn)和實(shí)訓(xùn)工作帶來(lái)很大困難，影響了培訓(xùn)工作規(guī)范實(shí)施。

2.3農(nóng)技推廣服務(wù)體制不順、機(jī)制不活。一是全省農(nóng)村牧區(qū)綜合配套改革和獸醫(yī)體制改革以后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)服務(wù)中心以鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府管理為主，業(yè)務(wù)工作由縣級(jí)農(nóng)牧行政部門進(jìn)行指導(dǎo)，從近年運(yùn)行情況來(lái)看，鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)中心農(nóng)技推廣崗位的公益性職能相對(duì)弱化，人員呈現(xiàn)兼業(yè)化和從屬化傾向，平均投入公益性農(nóng)技推廣工作的時(shí)間僅40%左右，對(duì)農(nóng)業(yè)科技的推廣帶來(lái)不利影響;二是順應(yīng)公益性要求的、適合我省不同生態(tài)區(qū)域和發(fā)展程度、體現(xiàn)農(nóng)牧民滿意程度的農(nóng)技推廣投入機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制、考評(píng)機(jī)制還沒(méi)有被普遍建立。尤其是績(jī)效考評(píng)制度在具體執(zhí)行當(dāng)中，由于受各地實(shí)際情況、執(zhí)行者素質(zhì)等因素影響，隨意性大，很難落實(shí)到位。不能把績(jī)效工資納入考核范圍，考核難度大，獎(jiǎng)罰制度難以兌現(xiàn)，不利于提高農(nóng)技人員積極性。農(nóng)技推廣人員活力不足，對(duì)政府的依賴性較強(qiáng)，創(chuàng)新意識(shí)和服務(wù)意識(shí)薄弱，工作中對(duì)農(nóng)牧民的實(shí)際訴求和利益較少顧及，特別是受管理體制因素等影響，縣級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作中缺少有效支撐和有效抓手，基層科技推廣和普及工作落實(shí)難度增大。

2.4多元化的農(nóng)技推廣服務(wù)體系相對(duì)滯后。隨著現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體多元化，新型種養(yǎng)殖大戶、農(nóng)牧民專業(yè)合作社和農(nóng)牧業(yè)企業(yè)等對(duì)生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的農(nóng)資、植保、農(nóng)機(jī)、加工運(yùn)輸、農(nóng)產(chǎn)品銷售以及技術(shù)、信息、金融、保險(xiǎn)、經(jīng)紀(jì)等專項(xiàng)服務(wù)方面的需求不斷增長(zhǎng)，現(xiàn)有推廣體系在職能發(fā)揮和功能定位上的局限明顯，各類社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè)滯后的問(wèn)題亟需破解。

3措施和建議

3.1完善多元化服務(wù)體系。建立以農(nóng)牧業(yè)公益性服務(wù)為主體、合作經(jīng)濟(jì)組織為基礎(chǔ)、龍頭企業(yè)為骨干、其他社會(huì)力量為補(bǔ)充，公益性服務(wù)和經(jīng)營(yíng)性服務(wù)相結(jié)合、專項(xiàng)服務(wù)和綜合服務(wù)相協(xié)調(diào)的科技服務(wù)體系，逐步構(gòu)建起政府主導(dǎo)、市場(chǎng)化運(yùn)作、社會(huì)力量廣泛參與、銜接有序的多元化農(nóng)牧業(yè)技術(shù)服務(wù)體系。

3.2建立多元化的農(nóng)牧業(yè)推廣機(jī)制。創(chuàng)新農(nóng)牧業(yè)技術(shù)推廣模式，以全國(guó)基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)項(xiàng)目為載體，大力提升現(xiàn)有農(nóng)技體系的服務(wù)能力;實(shí)施農(nóng)技推廣服務(wù)體系條件建設(shè)項(xiàng)目，增強(qiáng)基層站所的履職能力和推廣服務(wù)支撐能力。提升現(xiàn)有農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)和涉農(nóng)科研院所、教育機(jī)構(gòu)等推廣主體能力建設(shè)，加快構(gòu)建農(nóng)牧業(yè)科技企業(yè)、專業(yè)協(xié)會(huì)、技術(shù)中介組織、農(nóng)牧民合作經(jīng)濟(jì)組織等非公服務(wù)組織農(nóng)技推廣職能，積極培育各類市場(chǎng)化技術(shù)推廣主體，建立多元化農(nóng)技推廣機(jī)制。

4建立高效的農(nóng)牧業(yè)服務(wù)機(jī)制

立足全省農(nóng)牧業(yè)科技一盤(pán)棋的總體思路，打破人才等科技資源的地域、單位、學(xué)科和專業(yè)等界限束縛，將省級(jí)農(nóng)牧業(yè)科技創(chuàng)新平臺(tái)覆蓋到全省主要農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)，突出制度建設(shè)，進(jìn)一步充實(shí)農(nóng)牧科技研發(fā)、推廣隊(duì)伍，加大人員培訓(xùn)力度，切實(shí)改善基層農(nóng)技人員工作條件，解決職稱評(píng)聘等問(wèn)題，全面落實(shí)農(nóng)牧業(yè)科技平臺(tái)各項(xiàng)工作制度，鞏固和提升基層農(nóng)技體系改革與建設(shè)成效，加大農(nóng)牧業(yè)科技創(chuàng)新力度，構(gòu)建農(nóng)科教、產(chǎn)學(xué)研緊密銜接的科技創(chuàng)新機(jī)制，加快農(nóng)牧業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化，切實(shí)提高良種良法的研究、推廣、應(yīng)用水平。完善基層推廣體系與改革建設(shè)補(bǔ)助項(xiàng)目運(yùn)行機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)《項(xiàng)目合同制》、《農(nóng)技推廣負(fù)責(zé)制》、《農(nóng)技人員定期培訓(xùn)制》、《三方績(jī)效考評(píng)制》和《多元化推廣服務(wù)制》等五項(xiàng)制度，改革考核辦法，運(yùn)用現(xiàn)代化的服務(wù)手段，通過(guò)在線反饋等多種交互形式，不斷完善激勵(lì)機(jī)制，提高農(nóng)技推廣服務(wù)效率。