第一篇：專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃繼續(xù)教育6分[推薦]

1.工作情境中，可以把(素質(zhì))理解為個(gè)體為達(dá)到某種工作績(jī)效或完成某項(xiàng)工作任務(wù)所需具備的基本條件和特征，包括知識(shí)、技能、能力、性格等。(填空)

2.技能和職業(yè)道德的教育。(填空)

3.一個(gè)重大理論創(chuàng)新觀點(diǎn)，是指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)體制改革的基本原則。(填空)

4.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，要遵循什么樣的原則？(簡(jiǎn)答)

答：構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，要遵循以下原則：必須堅(jiān)持以人為本，必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，必須堅(jiān)持改革開(kāi)放，必須堅(jiān)持民主法治，必須堅(jiān)持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，必須堅(jiān)持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全社會(huì)共同建設(shè)。

5.職業(yè)選擇的具體決策步驟中，(A)指的是根據(jù)自己的常識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和能力，來(lái)收集各種感興趣的有關(guān)職業(yè)信息。(單選)

A.探索

B.成形

C.選擇

D.澄清

6.職業(yè)選擇的具體決策步驟中，(B)指的是在收集各種感興趣的有關(guān)職業(yè)的信息的基礎(chǔ)上進(jìn)行具體的定向。(單選)

A.就職

B.成形

C.選擇

D.澄清

7.職業(yè)生涯規(guī)劃的理論基礎(chǔ)中，(C)認(rèn)為每個(gè)人都有自己獨(dú)特的能力模式和人格特質(zhì)，而某種個(gè)性特質(zhì)與某些特定的社會(huì)職業(yè)相關(guān)聯(lián)。職業(yè)指導(dǎo)就是要幫助個(gè)人尋找與其特性相一致的職業(yè)，以達(dá)到人與職業(yè)的合理匹配。(單選)

A.理性決策理論

B.職業(yè)發(fā)展理論

C.人職匹配理論

D.心理發(fā)展理論

8.(D)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的價(jià)值尺度和核心要求。(單選)

A.促進(jìn)共同發(fā)展

B.保護(hù)生態(tài)環(huán)境

C.組織追求經(jīng)濟(jì)利益

D.促進(jìn)職業(yè)生涯的全面發(fā)展

9.斯特朗一坎波爾興趣量表的構(gòu)成中包括(ABCD)。(多選)

A.一般職業(yè)主題量表

B.基本興趣量表

C.職業(yè)興趣量表

D.管理指標(biāo)量表

10.職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟中，職業(yè)生涯中的措施主要指為達(dá)成既定目標(biāo)，在(ABCD)等方面選用的方法。(多選)

A.提高工作效率

B.學(xué)習(xí)知識(shí)

C.掌握技能

D.開(kāi)發(fā)潛能

11.與職業(yè)發(fā)展相關(guān)的內(nèi)在方面的影響因素包括(ABC)。(多選)

A.分析判斷能力

B.情感態(tài)度傾向

C.需要?jiǎng)訖C(jī)

D.經(jīng)濟(jì)背景

12.組織的環(huán)境分析包括組織在本行業(yè)中的地位、現(xiàn)狀和發(fā)展前景。(正確)

13.知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)對(duì)象確實(shí)是無(wú)形的，但是它與其他財(cái)產(chǎn)的本質(zhì)區(qū)別在非物質(zhì)性，而不是無(wú)形性。(正確)

14.“經(jīng)濟(jì)全球化”至今已有一個(gè)公認(rèn)的定義。(錯(cuò)誤)

15.職稱分為正高級(jí)、副高級(jí)、中級(jí)、助理級(jí)、技術(shù)員級(jí)5個(gè)級(jí)別。

(正確)

第二篇：專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃繼續(xù)教育作業(yè)6分題

1.事業(yè)單位工作人員符合國(guó)家規(guī)定退休條件的，應(yīng)當(dāng)(B)。(單選)

A.離休B.退休C.離崗D.續(xù)聘

2.職業(yè)是參與社會(huì)分工，利用專門的知識(shí)和技能，創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富、精神財(cái)富，獲得合理報(bào)酬，滿足物質(zhì)生活、精神生活的工作，是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的作為謀生手段的工作。(填空)

3.人格特質(zhì)主要指一個(gè)人表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定而獨(dú)特的行為方式或傾向。(填空)

4.職業(yè)繼續(xù)教育是面向?qū)W校教育之后所有社會(huì)成員特別是成人的教育活動(dòng)，是終身學(xué)習(xí)體系的重要組成部分。(填空)

5.簡(jiǎn)述經(jīng)濟(jì)全球化的意義。(簡(jiǎn)答)

答：經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展的產(chǎn)物，在一定程度上適應(yīng)了生產(chǎn)力進(jìn)一步發(fā)展的要求，促進(jìn)了各國(guó)經(jīng)濟(jì)的較快發(fā)展。但同時(shí)，也使世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展蘊(yùn)藏著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。1.優(yōu)化配置和合理利用；2.促進(jìn)國(guó)際分工；3.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)合理優(yōu)化；4.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)多極化發(fā)展；5.促進(jìn)發(fā)展模式創(chuàng)新；6.促進(jìn)國(guó)際利益融合；

7.促進(jìn)安全內(nèi)涵擴(kuò)展；8.促進(jìn)國(guó)家主權(quán)轉(zhuǎn)移；9.推進(jìn)國(guó)際體系轉(zhuǎn)型；10.推進(jìn)人類文明進(jìn)步。

6.以下屬于職業(yè)生涯發(fā)展新概念的是(B)。(單選)

A.邊界職業(yè)生涯B.無(wú)邊界職業(yè)生涯C.不變性職業(yè)生涯D.以上都不對(duì)

7.職業(yè)定向的(B)是指職業(yè)生涯是一個(gè)不斷匹配的過(guò)程，某種程度上，目前的職業(yè)可能是我們進(jìn)一步發(fā)展的橋梁。(單選)

A.恒定性策B.過(guò)程性策略 C.彈性策略D.試探性策略

8.以下不屬于溝通障礙來(lái)源的是(B)。(單選)

A.語(yǔ)言障礙B.地域限制C.觀念障礙D.時(shí)間限制

9.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)定向的策略包括(ABCD)。(多選)

A.恒定性策略B.過(guò)程性策略C.彈性策略D.試探性策略

10.人文素質(zhì)包括以下內(nèi)容：(ABCD)。(多選)

A.具備人文知識(shí) B.理解人文思想 C.掌握人文方法 D.遵循人文精神

11.職業(yè)活動(dòng)過(guò)程中，以下事件常常會(huì)增加職業(yè)壓力：(ABCD)。(多選)

A.工作負(fù)荷B.人際關(guān)系緊張C.工作與家庭的沖突D.角色模糊與角色沖突

12.職業(yè)生涯規(guī)劃的公平公開(kāi)原則是組織成員的人格受到尊重的體現(xiàn)，是維護(hù)專業(yè)技術(shù)人員整體積極性的保證。(√)

13.工作環(huán)境與職業(yè)生涯面臨的主要時(shí)代特征說(shuō)明，由于高度競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境要求一定的靈活性，很多組織便采用一種期限更短、雙方承諾更少的交易型心理契約。(√)

14.文化是民族的血脈，是人民的精神家園。(√)

15.在中國(guó)的現(xiàn)狀下，職稱主要代表社會(huì)地位，有高職稱的人享有較高的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和福利待遇，與實(shí)際技能有直接關(guān)聯(lián)。(×)

第三篇：2014年專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃繼續(xù)教育6分作業(yè)

1.事業(yè)單位工作人員的處分分為警告、記過(guò)、降低崗位等級(jí)或者撤職、開(kāi)除。(判斷)

正確 錯(cuò)誤

2.當(dāng)一個(gè)人不得不做出職業(yè)選擇的時(shí)候，他無(wú)論如何都不會(huì)放棄的那種職業(yè)中至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀

(填空)

3.基本條件和特征，包括知識(shí)、技能、能力、性格等。(填空)

4.備一定的維權(quán)能力，從而能夠通過(guò)各種合法的手段和途徑維護(hù)自身合法權(quán)益的一種綜合素質(zhì)能力。(填空)

5.從全球視角來(lái)看，現(xiàn)代社會(huì)主要有哪幾個(gè)方面的整體時(shí)代特征？(簡(jiǎn)答)

6.克服職業(yè)定向心理偏差的心理調(diào)適方法中，()就是要客觀、全面地看待自己，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己。(單選)

A.增強(qiáng)獨(dú)立選擇能力

B.客觀地給自己定位

C.正確地和他人比較

D.培養(yǎng)自己的耐挫力

7.知識(shí)產(chǎn)權(quán)()。作為一種信息，一旦產(chǎn)生出來(lái)，就可以通過(guò)各種傳播媒介加以廣泛地傳播開(kāi)來(lái)。這種傳播不能夠以國(guó)界、語(yǔ)言等因素加以限制。(單選)

A.是一種精神財(cái)富，具有永久存續(xù)性

B.具有可復(fù)制性

C.具有可廣泛傳播性

D.可以同時(shí)被許多人使用

8.全球社會(huì)的時(shí)代特征中，()是指在一個(gè)國(guó)家和社會(huì)中，城市人口增加，農(nóng)村人口向城市轉(zhuǎn)移，農(nóng)村中城市特質(zhì)的增長(zhǎng)。(單選)

A.經(jīng)濟(jì)持續(xù)而迅速的發(fā)展

B.政治民主化和普遍參與

C.社會(huì)結(jié)構(gòu)日趨分化

D.城市化

9.()簡(jiǎn)言之就是在對(duì)個(gè)體基本條件的分析基礎(chǔ)上，確定個(gè)體奮斗目標(biāo)并努力加以實(shí)踐的過(guò)程。是對(duì)職業(yè)目標(biāo)的探索過(guò)程，是對(duì)自己職業(yè)路線不斷調(diào)整的動(dòng)態(tài)過(guò)程。(單選)

A.職業(yè)發(fā)展

B.人生規(guī)劃

C.職業(yè)培訓(xùn)

D.職業(yè)生涯規(guī)劃

10.行為模式是法律為人們的行為所提供的標(biāo)準(zhǔn)和方向，有三種情況：()。(多選)

A.倡導(dǎo)性規(guī)范

B.授權(quán)性規(guī)范

C.命令性規(guī)范

D.禁止性規(guī)范

11.非語(yǔ)言溝通是相對(duì)于語(yǔ)言溝通而言的，是指通過(guò)()等方式交流信息和進(jìn)行溝通的過(guò)程。(多選)

A.身體動(dòng)作

B.體態(tài)

C.語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)

D.空間距離

12.要提高傾聽(tīng)的技能，可以從()方面去努力。(多選)

A.使用目光接觸

B.展現(xiàn)贊許性的點(diǎn)頭和恰當(dāng)?shù)拿娌勘砬?/p>

C.避免分心的舉動(dòng)或手勢(shì)

D.要提出意見(jiàn)，以顯示自己不僅在充分聆聽(tīng)，而且在思考

13.在確定職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)時(shí)要注意自己性格、興趣、特長(zhǎng)與選定職業(yè)的比配，更重要的是考察自己所處的內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)目標(biāo)是否相適應(yīng)，不能妄自菲薄，也不能好高騖遠(yuǎn)。(判斷)

正確 錯(cuò)誤

14.環(huán)境相對(duì)于自我意識(shí)、自我能力、自我設(shè)計(jì)和努力來(lái)說(shuō)更為重要。(判斷)

正確 錯(cuò)誤

15.“經(jīng)濟(jì)全球化”至今已有一個(gè)公認(rèn)的定義。(判斷)

正確 錯(cuò)誤

第四篇：《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃》6分作業(yè)

1.事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同崗位的要求，編制工作人員培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)工作人員進(jìn)行(D)培訓(xùn)。(單選)

A.分批B.分職C.分人D.分級(jí)分類

2.屬于應(yīng)當(dāng)從輕處分的情形有（ABC）。(多選)

A.主動(dòng)交代違法違紀(jì)行為B.主動(dòng)采取措施，有效避免或者挽回?fù)p失C.檢舉他人重大違法違紀(jì)行為，情況屬實(shí)D.拒不交代

3.興趣是人對(duì)客觀事物的選擇性態(tài)度，是人對(duì)需要的情緒表現(xiàn)，是一個(gè)人力求認(rèn)識(shí)某種事物或從事某種活動(dòng)的心理傾向。(填空)

4.職業(yè)紀(jì)律是勞動(dòng)者在從業(yè)過(guò)程中必須遵守的從業(yè)規(guī)則和程序，它是保證勞動(dòng)者執(zhí)行職務(wù)、履行職責(zé)、完成自己承擔(dān)的工作任務(wù)的行為規(guī)則。(填空)

5.“民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”是和諧社會(huì)的主要內(nèi)容。(填空)

6.闡述法律的特征。(簡(jiǎn)答)

(1)法律是一種概括、普遍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橐?guī)范。(2)法律是國(guó)家制定和認(rèn)可的行為規(guī)范。(3)法律是國(guó)家確認(rèn)權(quán)利和義務(wù)的行為規(guī)范。(4)法律是以國(guó)家強(qiáng)制力保障實(shí)施的行為規(guī)范。

7.1968年(B)主持了對(duì)斯朗特職業(yè)興趣量表的修訂工作，增加了基本興趣量表和一般職業(yè)主題。(單選)

A.庫(kù)德B.坎貝爾C.霍蘭德D.弗洛伊德

8.職業(yè)生涯規(guī)劃的(C)即職業(yè)生涯規(guī)劃的各項(xiàng)活動(dòng)，都要由組織與專業(yè)技術(shù)人員雙方共同制定、共同實(shí)施、共同參與完成。(單選)

A.利益整合原則B.公平、公開(kāi)原則C.協(xié)作進(jìn)行原則D.動(dòng)態(tài)目標(biāo)原則

9.（B）哲學(xué)家羅素曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“選擇職業(yè)是人生大事，因?yàn)槁殬I(yè)決定了一個(gè)人的未來(lái)……選擇職業(yè)就是選擇將來(lái)的自己?！?單選)A.法國(guó)B.英國(guó)C.美國(guó)D.德國(guó)

10.工作情境中，可以把素質(zhì)理解為個(gè)體為達(dá)到某種工作績(jī)效或完成某項(xiàng)工作任務(wù)所需具備的基本條件和特征，包括(ABCD)等。(多選)A.知識(shí)B.技能C.能力D.性格

11.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的實(shí)施重點(diǎn)是(ABCD)。(多選)A.提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新觀念B.優(yōu)化課程設(shè)置，拓寬知識(shí)結(jié)構(gòu)C.嚴(yán)格管理，有效監(jiān)督D.平衡工作與學(xué)習(xí)

12.一個(gè)人生活的好壞、社會(huì)地位的高低以及對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小，在很大程度上是由他所從事的職業(yè)及其在職業(yè)崗位上的貢獻(xiàn)決定的。(判斷)正確

13.傳統(tǒng)的職業(yè)生涯目標(biāo)是加薪和晉升，它不僅受專業(yè)技術(shù)人員自身努力的影響，還受到組織所提供職位的影響。(判斷)正確

14.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己訂下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來(lái)，擬訂一生的方向。(判斷)正確

15.非語(yǔ)言溝通是連續(xù)的，通過(guò)聲音、視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等多種渠道傳遞信息，絕大數(shù)是習(xí)慣性的和無(wú)意識(shí)的，在很大程度上是無(wú)結(jié)構(gòu)的，并且是通過(guò)模仿學(xué)到的。(判斷)正確

1.國(guó)家對(duì)事業(yè)單位工作人員實(shí)行(D)管理。(單選)

A.分批分類B.職級(jí)分類C.職稱分類D.分級(jí)分類

2.事業(yè)單位工作人員提前(A)書(shū)面通知事業(yè)單位，可以解除聘用合同。(單選)

A.30日 B.45日C.60日D.90日

3.職業(yè)是參與社會(huì)分工，利用專門的知識(shí)和技能，創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富、精神財(cái)富，獲得合理報(bào)酬，滿足物質(zhì)生活、精神生活的工作，是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的作為謀生手段的工作。(填空)

4.勞動(dòng)合同，言簡(jiǎn)之就是勞動(dòng)契約、勞動(dòng)協(xié)議，是勞動(dòng)者與用人單位之間確立勞動(dòng)關(guān)系、明確雙方權(quán)利與義務(wù)的協(xié)議。(填空)

5.憲法是國(guó)家的根本大法。通常規(guī)定一個(gè)國(guó)家的社會(huì)制度和國(guó)家制度的基本原則、國(guó)家機(jī)關(guān)的組織和活動(dòng)的基本原則，公民的基本權(quán)利和義務(wù)等重要內(nèi)容。(填空)

6.我國(guó)社會(huì)主義的法律淵源，主要包括哪些方面？(簡(jiǎn)答)

一是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)即全國(guó)人民代表大合制寧的憲法:二是個(gè)國(guó)人大和人大常委會(huì)制定的法律(包括全國(guó)人大制定的基本法律及基本法律以外的法律);三是最高國(guó)家行政機(jī)關(guān)即國(guó)務(wù)院制定的行政法規(guī)和各個(gè)部委局制定的行政規(guī)章;四是省級(jí)地方國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)即省級(jí)地方人民代表大會(huì)及其常委會(huì)，省、自治區(qū)的人民政府所在地的市和經(jīng)過(guò)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市的人民代表大會(huì)及其常委會(huì)制定的地方性法規(guī)，省級(jí)地方國(guó)家行政機(jī)關(guān)及省級(jí)地方人民政府，省、自治區(qū)的人民政府所在地的市和經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市的人民政府制定的規(guī)章;五是民族自治地方制定的自治條例和單行條例;六是特別行政區(qū)制定的法律和法規(guī);七是經(jīng)濟(jì)特區(qū)制定的法規(guī);八是軍事委員會(huì)制定的軍事法規(guī)等。

7.職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟中，(A)的目的，是認(rèn)識(shí)自己、了解自己，從而對(duì)自己所適合的職業(yè)和職業(yè)生涯目標(biāo)做出合理的抉擇。(單選)A.自我評(píng)估B.職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估C.確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)D.選擇職業(yè)生涯發(fā)展路線

8.導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)全球化迅猛發(fā)展因素主要是(D)。(單選)A.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和生產(chǎn)力的發(fā)展

B.跨國(guó)公司的發(fā)展C.各國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的變革D.以上都是

9.《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》采用了以從業(yè)人員工作性質(zhì)的同一性作為職業(yè)劃分標(biāo)準(zhǔn)的新原則，并對(duì)各個(gè)職業(yè)的定義、工作活動(dòng)的內(nèi)容和形式，以及工作活動(dòng)的范圍等作了具體描述，體現(xiàn)了職業(yè)活動(dòng)本身固有的(ABCD)。(多選)

A.社會(huì)性B.目的性C.規(guī)范性D.穩(wěn)定性

10.屬于新興職業(yè)的是(ABCD)。(多選)A.人工智能專家B.雇員協(xié)調(diào)員C.倫理官員D.信息技術(shù)專家

11.職業(yè)生涯早期階段的任務(wù)是(ABC)。(多選)

A.選擇自己喜歡的職業(yè)B.確立職業(yè)生涯目標(biāo)C.適應(yīng)組織文化D.為面臨新的職業(yè)與職業(yè)角色選擇決策

12.在為自己做職業(yè)生涯規(guī)劃之前，一定要清楚和明確自己的價(jià)值觀和職業(yè)價(jià)值觀。價(jià)值觀和職業(yè)價(jià)值觀決定了哪些因素對(duì)你是重要的，哪些是不重要的。(判斷)正確

13.傳統(tǒng)的職業(yè)生涯目標(biāo)是加薪和晉升，它不僅受專業(yè)技術(shù)人員自身努力的影響，還受到組織所提供職位的影響。(判斷)正確

14.通過(guò)加入黨的組織，加強(qiáng)與其他專業(yè)技術(shù)人員的溝通，一方面可以獲得維權(quán)的相關(guān)信息和示例，強(qiáng)化自身維權(quán)意識(shí),另一方面團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，一旦存在集體權(quán)益受到侵害就可以應(yīng)用多種方式方法來(lái)維權(quán)。(判斷)錯(cuò)誤

15.非語(yǔ)言溝通是連續(xù)的，通過(guò)聲音、視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等多種渠道傳遞信息，絕大數(shù)是習(xí)慣性的和無(wú)意識(shí)的，在很大程度上是無(wú)結(jié)構(gòu)的，并且是通過(guò)模仿學(xué)到的。(判斷)正確

第五篇：專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃6分作業(yè)

1.在職業(yè)選擇過(guò)程中，對(duì)某種職業(yè)需要的情緒表現(xiàn)就是職業(yè)興趣。(填空)

2.職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)人對(duì)其一生中所承擔(dān)職務(wù)的相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃包括一個(gè)人的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)目標(biāo)，及對(duì)一項(xiàng)職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和成就期望。(填空)

3.職業(yè)壓力是在職業(yè)活動(dòng)和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中為了實(shí)現(xiàn)個(gè)體職業(yè)目標(biāo)而產(chǎn)生的緊迫情緒。(填空)

4.職業(yè)選擇的具體決策步驟包括哪些？(簡(jiǎn)答)

答：

1、探索。

2、成形。

3、選擇。

4、澄清。

5、就職。

6、堅(jiān)定或矯正。

7、總結(jié)提高。

5.職業(yè)選擇的具體決策步驟中，(B)指的是在初步選擇的基礎(chǔ)上，從多方面自我質(zhì)疑，最終確定好具體的職業(yè)目標(biāo)。(單選)

A.就職

B.澄清

C.堅(jiān)定或矯正

D.提高總結(jié)

6.職業(yè)生涯短期規(guī)劃為C)以內(nèi)的規(guī)劃，主要是確定近期目標(biāo)，規(guī)劃近期完成的任務(wù)。(單選)

A.1年

B.2年

C.3年

D.5年

7.職業(yè)發(fā)展階段中的(B)是大多數(shù)人工作周期中的核心部分。(單選)

A.探索階段

B.確立階段

C.維持階段

D.下降階段

8.經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)下，職業(yè)技術(shù)人才選拔的要素中，(C)包括經(jīng)濟(jì)制度（社會(huì)主義制度、資本主義制度），經(jīng)濟(jì)內(nèi)容。(單選)

A.工作要素

B.文化要素

C.經(jīng)濟(jì)要素

D.人文要素

9.關(guān)于憲法說(shuō)法正確的是(ABCD)。(多選)

A.憲法是根本法

B.憲法規(guī)定國(guó)家和社會(huì)的根本制度

C.憲法具有最高的法律地位

D.制定需要特別的程序

10.我國(guó)現(xiàn)行《憲法》的基本原則主要為(ABCD)。(多選)

A.一切國(guó)家權(quán)力屬于人民的原則

B.保障公民權(quán)利和義務(wù)的原則

C.民主集中制原則

D.社會(huì)主義法制原則

11.職業(yè)生涯規(guī)劃的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制的步驟包括(ABCD)。(多選)

A.客觀認(rèn)識(shí)自我、準(zhǔn)確職業(yè)定位

B.評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)、知己知彼

C.擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑

D.高效行動(dòng)、靈活調(diào)整

12.建立互信關(guān)系的最有效方法就是始終共同參與、共同制定、共同實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃。(判斷)

正確 錯(cuò)誤

13.公民的民事行為能力是指公民依法享有民事權(quán)利、承擔(dān)民事義務(wù)的資格，是公民主體資格的集中表現(xiàn)。(判斷)

正確 錯(cuò)誤

14.語(yǔ)言溝通在詞語(yǔ)發(fā)出時(shí)開(kāi)始，它利用聲音一個(gè)渠道傳遞信息，它能對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行控制，是結(jié)構(gòu)化的，并且是被正式教授的。(判斷)

正確 錯(cuò)誤

15.經(jīng)濟(jì)全球化中亟須解決的問(wèn)題是建立公平合理的新的經(jīng)濟(jì)秩序，以保證競(jìng)爭(zhēng)的公平性和有效性。(判斷)

正確 錯(cuò)誤