第一篇：分析判斷自己的個性特點

如何分析判斷自己的個性特點?專家表示，近年來，一些教育學家和心理學專家將職業(yè)性格分為9類，可在選擇職業(yè)時作為參考。

---好表現(xiàn)型：喜歡能夠表現(xiàn)自己的愛好和個性的工作環(huán)境。比較適合從事的職業(yè)類型：各類藝術工作等。

---嚴謹型：傾向于嚴格、努力地工作，以便能看到自己付出努力后完成的工作效果。比較適合從事的職業(yè)類型：會計師、精算師等。

---變化型：追求多樣化的活動，善于轉移注意力和工作環(huán)境。比較適合從事的職業(yè)類型：記者、推銷員、演員等。

---重復型：可以連續(xù)不停地從事同樣的工作，能嚴格按計劃或進度辦事，喜歡有規(guī)則的、有標準的職業(yè)。比較適合從事的職業(yè)類型：各類專業(yè)技術工種。

---協(xié)作型：在與人協(xié)同工作時感到愉快，想得到同事們的喜歡。適合從事的職業(yè)類型有：社會工作者、咨詢人員等。

---勸服型：這對于別人的反應有較強的判斷力，且善于影響他人的態(tài)度、觀點和判斷。適合從事的職業(yè)類型有：輔導人員、行政人員等。

---機智型：在危險的狀況下能自我控制和鎮(zhèn)定自如，能出色地完成任務。比較適合從事的職業(yè)類型有：商務談判人員、應急處置人員等。

---服從型：可以嚴格按別人的指示辦事，不愿自己獨立作出決策，而喜歡讓他人對自己的工作負責。比較適合從事的職業(yè)有：辦公室職員、秘書、翻譯等。

---獨立型：喜歡計劃自己的活動和指導別人的活動。在獨立的和富有職責的工作環(huán)境中感到愉快，喜歡對將要發(fā)生的事情作決定。比較適合從事的職業(yè)類型有：管理人員、律師等。

第二篇：財務報表分析判斷

A

1愛德華·阿爾曼在對多變模型進一步研究后得出結論：當Z值大于2.675時，表明企業(yè)的財務狀況良好，發(fā)生破產(chǎn)的可能性就?。划擹值小于2.675時，表明企業(yè)潛伏著破產(chǎn)危機。（ⅹ）C

1.財務報表分析是以財務報表為主要依據(jù)，運用科學的分析方法和評判方式，對企業(yè)的經(jīng)營活動狀況及其成果做出判斷，以供相關決策者使用的全過程。（√）

2.財務報表分析的基本資料就是資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表三張主表。（ⅹ）3.償債能力分析、運營能力分析和獲利能力分析是財務報表分析的主要內容，也是企業(yè)三大基本經(jīng)濟活動的綜合結果的體現(xiàn)。5凈資產(chǎn)收益率反映企業(yè)所有者投入資本的獲利能力，但較高的凈資產(chǎn)收益率會阻礙所有者權益最大化的實現(xiàn)。（ⅹ）L

1利潤表中，收入和費用項目按照利潤質量從優(yōu)到劣排序。（ⅹ）

2利潤總額反映了企業(yè)全部經(jīng)濟活動的財務成果，它包括營業(yè)利潤及營業(yè)外收支凈額等，但不包括非流動資產(chǎn)處置損益。（ⅹ）3利潤表趨勢分析就是對多個會計期間企業(yè)的盈利水平及其變動趨勢進行分析，從絕對值角度判斷影響企業(yè)凈利潤和綜合收益變動的具體原因。（ⅹ）

4流動資產(chǎn)預計出售價格與實際出售價格的差額越小，則被認為變現(xiàn)能力越強。（√）5流動比率趨勢分析缺點較為明顯：一是歷T

1通過對企業(yè)運營指數(shù)進行技術分析，若運營指數(shù)大于1，說明會計收益的收現(xiàn)能力較弱，收益質量較差。（ⅹ）W

1為實現(xiàn)財務預警分析系統(tǒng)，健全及時的會計信息系統(tǒng)是指健全及時的企業(yè)會計核算報告系統(tǒng)。（ⅹ）

2無論單變模型或者多變模型，對企業(yè)的財務危機預警分析都主要是站在債權人和企業(yè)管理者角度進行的分析考察。（ⅹ）X

1.現(xiàn)金各種形式之間的轉換不會形成現(xiàn)金的流入和流出，現(xiàn)金和現(xiàn)金等價物之間的轉換才會形成。（ⅹ）

2現(xiàn)金流量表中的“經(jīng)營活動”是指直接進（√）

4.財務報表分析的主體是企業(yè)的各種利益相關者，主要有股東、企業(yè)管理者、債務人、顧客、政府機構等。（ⅹ）

5持有一定量的短期借款，表明企業(yè)具有良好的商業(yè)信用，獲得了金融機構的有力支持。（√）

6從投資者的經(jīng)濟利益出發(fā)，企業(yè)應盡可能多計提盈余公積。（ⅹ）

7從會計等式“資產(chǎn)=負債+所有者權益”和配比原則看，費用發(fā)生的根本目的在于取得收入，兩者配比以核算具體經(jīng)營活動的績效。（ⅹ）

8籌資活動現(xiàn)金流入與資產(chǎn)負債表的短期借款、長期借款、所有者權益有內在聯(lián)系，但無直接核對關系。（√）

9財務報表分析時，將所測算比率與本企業(yè)的歷史水平或計劃、定額標準相比，只能看出本企業(yè)自身的變化，很難評價其在市場競爭中的優(yōu)劣地位。（ⅹ）D

1對企業(yè)而言，已貼現(xiàn)的商業(yè)匯票是一種“或有負債”，若已貼現(xiàn)的商業(yè)匯票數(shù)額過大，可能會對企業(yè)的財務狀況產(chǎn)生較大影響。（√）G

1構成比率是指某項財務分析指標的各構成部分數(shù)值占總體數(shù)值的百分比。（√）2公允價值計量屬性的引入并不會改變投資收益的數(shù)額。（√）

3.固定支出保障倍數(shù)忽略了利息費用以外其他必須支付的費用，具有一定的誤導性。（ⅹ J

.1較長的平均收賬期說明所有顧客還款時間的拖延。（ⅹ）

2經(jīng)營資產(chǎn)收益率反映企業(yè)投入生產(chǎn)經(jīng)營的資產(chǎn)的獲利水平。（√）

.3凈資產(chǎn)收益率是最具綜合性的評價指標，既不受行業(yè)的限制，也不受公司規(guī)模的限制。（√）

4計算稀釋每股收益時，當期發(fā)行在外普通股的加權平均數(shù)應當為計算基本每股收益時普通股的加權平均數(shù)與假定稀釋性潛在普通股轉換為已發(fā)行普通股而增加的普通股股數(shù)的加權平均數(shù)之和。（√）

史指標不能代表合理水平；二是可比性較差。（√）

6.流動負債的流動性分析主要從流動負債的到期日和流動負債的推遲可能性兩方面進行。（√）

7流動資產(chǎn)的數(shù)量和質量通常決定著企業(yè)變現(xiàn)能力的強弱，而非流動資產(chǎn)的數(shù)量和質量通常決定著企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營能力。（√）Q

1企業(yè)銷售材料不屬于與經(jīng)常性活動相關的活動，應當確認為營業(yè)外收入。（ⅹ）2企業(yè)所得稅費用的高低除了取決于與企業(yè)所得稅相關法律、法規(guī)的規(guī)定外，也與企業(yè)自身納稅籌劃水平有關。（√）

3企業(yè)管理者將其持有的現(xiàn)金投資于現(xiàn)金等價物項目，目的在于謀求高于利息流入的風險報酬。（ⅹ）

4企業(yè)流動資產(chǎn)數(shù)量和質量超過流動負債數(shù)量和質量的程度，就是企業(yè)的短期償債能力。（ⅹ）

5企業(yè)的長期償債能力主要取決于企業(yè)資產(chǎn)與負債的比例關系、獲利能力以及資產(chǎn)的短期流動性。（ⅹ）

6權益乘數(shù)側重于揭示總資本中有多少是靠負債取得的，說明債權人權益的受保障程度。（ⅹ）

7企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營任何一個環(huán)節(jié)的工作得到改善，都會反映到流動資產(chǎn)周轉天數(shù)的縮短上來。（√）

8.企業(yè)所采用的財務政策決定著企業(yè)資產(chǎn)的賬面占用總量，它自然也會影響企業(yè)的資產(chǎn)周轉率。（√）

9企業(yè)綜合績效評價指標權重實行百分制，指標權重依據(jù)評價指標的重要性和各指標的引導功能而定，與企業(yè)自身情況無關。（ⅹ）R

1如果企業(yè)的銷售毛利率非常低，那么銷售凈利率也不會很理想；如果企業(yè)的銷售毛利率非常高，那么銷售凈利率也會很高。（ⅹ）2如果上市公司對外不明確披露利息支出，則可用財務費用直接代替利息支出，計算總資產(chǎn)收益率。（√）

3如果企業(yè)的股票價格低于凈資產(chǎn)的賬面價值，凈資產(chǎn)的賬面價值又接近變現(xiàn)價值，說明清算是股東最好的選擇。（√）

行產(chǎn)品生產(chǎn)、商品銷售或勞務提供的活動。（ⅹ）

3現(xiàn)金流量折現(xiàn)模型是一種全面而簡明的方式，囊括了所有影響企業(yè)價值的因素。（√）4銷售商品、提供勞務收到的現(xiàn)金既包括本期銷售本期收回的現(xiàn)金，也包括前期銷售本期收到的現(xiàn)金，但要扣除因銷售退回本期支出的現(xiàn)金。（√）Y

1營業(yè)成本與營業(yè)收入相關，是已經(jīng)確定了歸屬期和歸屬對象的成本。（√）2.營業(yè)外收入是一種純收入，不需要與有關費用進行配比。（√）

3有大額其他綜合收益的企業(yè)中，其他綜合收益一旦被釋放出來，將對凈利潤產(chǎn)生巨大影響。（√）

4以經(jīng)營活動現(xiàn)金流入為基礎的結構分析，目的是分析在總現(xiàn)金流入中各種現(xiàn)金流入來源的構成比例和各項現(xiàn)金流出占總流入的比重。（ⅹ）

5.一般來講，在銷售規(guī)模一定的情況下，存貨周轉速度越快，存貨的占用水平越低。（√）

6由于存在非付現(xiàn)費用，因此會出現(xiàn)利息費用保障倍數(shù)指標小于1也能償還債務的情況。（ⅹ）

7以成本為基礎的周轉率指標更符合實際表現(xiàn)的存貨周轉狀況。（√）

8由于營業(yè)收入減少而導致的成本減少并非成本節(jié)約，只有營業(yè)收入上升而成本下降才是真正的成本節(jié)約。（√）Z

1只要兩個公司處于同一行業(yè)，我們就可以對其財務狀況進行比較分析。（ⅹ）

2資產(chǎn)負債表是反映企業(yè)在一定會計期間的經(jīng)營成果的會計報表。（ⅹ）

3資產(chǎn)負債表描述了企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略和財務戰(zhàn)略之間的平衡關系。（√）

4資產(chǎn)負債表趨勢分析是指資產(chǎn)負債表的每一個項目以某一期數(shù)據(jù)為基期數(shù)據(jù)，以本期或多期數(shù)據(jù)與其進行比較編制出的資產(chǎn)負債表。（√）

5在正常情況下，經(jīng)常性損益在企業(yè)全部收益中所占的比重越高，企業(yè)的利潤來源就越不穩(wěn)定，經(jīng)營風險越大，獲利能力越小。（ⅹ）

第三篇：學生個性特點描述

學生個性特點描述

23、余思成：你聰明、乖巧，活潑、大方，文明守紀，是個讓人喜歡的女孩。你學習用心，獨立思考，積極表達，作業(yè)準時干凈，字跡工整端正。因為如此，所以要強，易鉆牛角尖。

24、彭雅琴：你有較強的學習自覺性和超前的學習能力，聰明活潑，積極思考，大膽表述，作業(yè)干凈整潔，和同學關系融洽，是個逗人喜歡的孩子。但是，你有脆弱的一面，干什么事情需要得到關注，不然就顯得膽怯和畏縮。

25、許昌勝：你很聰明，聰明里透著狡黠。作為班干部有正氣的一面卻擋不住調皮的沖動；作為孩子，你的內心比其他同齡孩子成熟。課堂上能積極思考，大膽表述，課后作業(yè)認真及時。希望作為班干部要自律起好的作用。

26、袁曙捷：認識你的老師沒有不說你是聰明的孩子，你思維敏捷，反應迅速，積極表達自己的思維；同時又有一個共同的印象：懶散。不喜歡寫作業(yè)或者卷面不潔。后期在作業(yè)方面能按時完成，但字跡潦草無法改變。

27、辜子坤：你聰明機靈，活潑，善解人意，和同學關系好。上課較用心，積極思考，大膽發(fā)言，作業(yè)能認真按時完成。因為太活潑就顯得鬧人，有是非觀念卻不能自律。

28、向宜賢：看起來你是那種安安靜靜，與人無爭的孩子，也不乏聰明與機智。平時話語不多，埋頭在自己的世界，和同學能玩得來，老師和你交流很困難很要耐心。紀律觀念淡薄，無視老師的提醒。

29、彭博凱：初識該生，活潑熱情，思維活躍，肯動腦筋，積極表達自己的思維成果；再識該生，是非不分，懶散成性，作業(yè)拖沓，鬼畫糊涂，應付了事，屢教不改！

30、熊睿彥：你是個英俊漂亮的小伙子，也不乏聰明，遵守紀律，團結同學，講禮貌。但是孩子的玩性在你的身上格外明顯：上課注意力不持久，思考問題不積極，作業(yè)敷衍，學習興趣不大。

31、肖傲雪：你聰明文靜，是個討人喜歡的孩子。自覺性強，學習用功，作業(yè)及時，卷面整潔，字跡工整，和同學關系好。在課堂上不能積極思考，因為害羞、膽怯，不能主動表達。

32、肖耀彤：你文靜，不喜張揚，遵守紀律，和同學關系好，努力完成作業(yè)，字跡較工整；但是你有玩性的一面，課堂上不能堅持，錯過知識點。不懂的地方也不愿意問，胡亂應答了事。這可不是好習慣。

33、袁宇航：你的性格比較安靜，不喜張揚，不大合群。學習對你來說不是負擔，因為你是聰明，反應敏捷，思維創(chuàng)新的孩子。但是你也貪玩，表現(xiàn)在作業(yè)慢，字跡潦草，上課不大用心。要注意喲。

34、袁福寬：你安靜，不喜張揚，交際范圍不廣；你聰明，有接受知識的能力，但是不主動思考，更不發(fā)表意見，作業(yè)比較干凈，但是很花時間。紀律觀念淡薄，上課不專心，在下面玩自己的，多次提醒效果不明顯。

35、熊陽昶：一直以來你都很努力地學習，爭取做一個好孩子。平時與同學關系好，不調皮不逗鬧，遵守學校紀律。課堂上不能堅持，注意力不持久，和同桌講話，作業(yè)潦草，字跡不端，卷面不整潔。

36、袁修益：你是一個安靜不喜歡張揚的孩子，即使調皮也是無聲無動靜的。你聰明，有較強的理解能力，課堂上的知識都能接受，知識運用也合理。希望你積極把自己的思維用語言表達出來。

37、劉雨琪：初次識你，便知你是哪種安靜，乖巧，聽話的小女孩，一下子就讓老師喜歡上了你。再次識你是與你相處，認為你有較強的學習自覺性，學習習慣好，作業(yè)干凈整潔，積極思維，主動表達思想。需要提醒你的是要改掉粗心的毛病。

38、彭靜文：你是一個性格溫和，文靜不喜張揚的小女孩，慢聲細語，不急不躁，與同學關系和諧，講文明懂禮貌。作業(yè)干凈整潔，作業(yè)速度慢，不能獨立思考，有一定的依賴性，不主動提問和回答問題。

39、熊玉恒：你性格溫和不張揚，與人為善不和同學瘋鬧，腳踏實地地學習，努力完成每天的學習和作業(yè)。因為思維不積極，在解決實際問題時缺乏技巧，應變不主動。

40、吳俊杰：你很安靜，也很聰明，是一個思維縝密、心思細微的孩子。上課用心聽講，作業(yè)認真完成，卷面整潔干凈；課下與同學相處甚好。因為膽小，羞澀，回答問題很不主動。

41、劉佳?。耗闶锹斆?、智慧、頗有心計的孩子，陽光朝氣。有計劃的完成作業(yè)，學習習慣好，學習自覺性強，有號召力，組織能力，是老師的小幫手。這些也滋長了你的傲氣和霸氣，稍不注意，易入歧途。

42、李

蓉：你文靜內秀，是個聰明的孩子，沉穩(wěn)不張揚，膽小性子慢；課堂上不積極思考，從不主動回答問題，做事慢條斯理讓人著急。所以，作為班干部，工作主動性差，總是讓人追著。

第四篇：人物形象的個性特點

人物形象的個性特點

《童年的發(fā)現(xiàn)》：費奧多羅夫是個幽默天真、單純、愛探究、善于想象的人?！稐钍现印罚骸妒勒f新語》 劉義慶（南朝）

楊氏之子個聰明、機智、幽默的人。

《晏子使楚》：《晏子春秋》

晏子是個機智過人、臨危不懼、愛國、能言善辯的人。

《金色的魚鉤》：贊揚了老班長忠于革命、舍己為人的崇高精神。《橋》：贊揚了老共產(chǎn)黨員無私無畏、不徇私情、英勇獻身的崇高精神?！秹粝氲牧α俊罚后w現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅定執(zhí)著的金子般的美好童心。《將相和》：《史記》 司馬遷（西漢）

藺相如個機智勇敢、足智多謀、臨危不懼、胸懷寬廣、忍辱退讓的人。廉 頗是個知錯就改、豪爽直率的人。

《草船借箭》：《三國演義》羅貫中（明）

諸葛亮是個神機妙算、足智多謀、寬厚待人（知天文、懂地理、識人心）的人。周 瑜是個心胸狹窄、嫉賢妒能的人。

魯 肅是個忠厚守信的人。

曹 操是個謹慎多疑的人。

《景陽岡》：《水滸傳》 施耐庵（明）

武 松是個豪放、倔強、機智勇敢的人。

《猴王出世》：《西游記》 吳承恩（明）

孫悟空是個自由自在、快活逍遙、親和友善、頑皮可愛的人。

《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》：《小兵張嘎》徐光耀（現(xiàn)代）小嘎子是個頑皮、機敏、爭強好勝、富有心計的人。

胖墩兒是個豪爽、隨和的人。

《臨死前的嚴監(jiān)生》：《儒林外史》吳敬梓（清）

嚴監(jiān)生是個吝嗇、愛財如命的守財奴。

《“鳳辣子”初見林黛玉》：《紅樓夢》曹雪芹（清）

王熙鳳是個潑辣張狂、善于阿諛奉承、見風使舵，喜歡使權弄勢的人?！端⒆永睢罚骸端资榔嫒恕?馮驥才（現(xiàn)代）

刷子李是個技藝高超、自信、心細如發(fā)的人。

《金錢的魔力》：《百萬英鎊》馬克.吐溫（美）

反映了老板等小市民以錢取人、金錢至上的丑態(tài)。

第五篇：我的個性特點

我的個性特點

我活潑開朗，樂觀向上，興趣廣泛，獨立性強，不拘小節(jié)，樂于助人，有較強的團隊精神，忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責任，具有親和力，善于與人溝通，適應能力強。喜歡自己，也容易接納別人。喜歡新鮮、變化和刺激。經(jīng)常開心，追求快樂。情感豐富而外露。好奇心強。我也有一些不足之處，例如缺乏毅力，不能吃苦耐勞，偶爾還有點任性，肚量有點小，有時媽媽冤枉我，我還會生氣，但我心直口快，說完就沒事了，好像什么也沒發(fā)生。我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀初中生。

1明確主題;○2 結合生活實際,正確認識自己;○3 思路：○個性發(fā)展的目標。

我的煩惱

每個人都有他的煩惱，我也不例外。媽媽每天的催促讓我很煩惱。每天早上，媽媽就像鬧鐘一樣準時催我起床，催我快點洗漱，快點吃飯，催我快點去上學。媽媽每天下班回家就急忙做好飯，我放學一進門，媽媽又催我快點吃飯，快點洗澡，快點寫作業(yè)，快點睡覺。我在家時時耳邊都是媽媽的聲音：“快點，快點，沒時間了！”其實，我早就意識到媽媽的良苦用心了，我今后要合理的安排好學習時間，掌握良好的學習方法，提高學習效率。讓父母少操些心，我的煩惱也會越來越少。

1明確主題；○2引用生活中的事例；○3消除煩思路：○惱的方法。