第一篇：讀書是具有個性特點(diǎn)的

讀書是具有個性特點(diǎn)的，帶有濃厚的主觀色彩，正因?yàn)槿伺c人之間的不同，所以我們這個世界才豐富多彩。學(xué)生對文本理解不同，所以讀課文時所表達(dá)的感情也不同。在上課中，我重視教學(xué)生讀書，鼓勵學(xué)生盡情的讀書。例如這個“走”字，怎么讀“走”時，我首先讓學(xué)生讀，學(xué)生初讀，只要求讀流利；然后我問：“同學(xué)們，你們覺得應(yīng)該用什么樣的語氣讀才好？”有的學(xué)生讀成“走?”表現(xiàn)出疑問；有的學(xué)生讀成“走！”，表現(xiàn)出堅定果斷，或生氣時所說；有的學(xué)生讀成“走?！北憩F(xiàn)出一種敘述，一種結(jié)果……正因?yàn)閷W(xué)生對生活的理解不同，體會不同，所以讀出的語氣也不同。這樣，在教學(xué)生讀書時，不僅教會他們同一個字在不同句子中讀的語調(diào)不同，也讓他們展現(xiàn)獨(dú)特的自我，培養(yǎng)了個性--------萬寧市后安鎮(zhèn)中心學(xué)校文麗

娟（淺談教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的個性發(fā)展）教學(xué)論文

第二篇：學(xué)生個性特點(diǎn)描述

學(xué)生個性特點(diǎn)描述

23、余思成：你聰明、乖巧，活潑、大方，文明守紀(jì)，是個讓人喜歡的女孩。你學(xué)習(xí)用心，獨(dú)立思考，積極表達(dá)，作業(yè)準(zhǔn)時干凈，字跡工整端正。因?yàn)槿绱耍砸獜?qiáng)，易鉆牛角尖。

24、彭雅琴：你有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)自覺性和超前的學(xué)習(xí)能力，聰明活潑，積極思考，大膽表述，作業(yè)干凈整潔，和同學(xué)關(guān)系融洽，是個逗人喜歡的孩子。但是，你有脆弱的一面，干什么事情需要得到關(guān)注，不然就顯得膽怯和畏縮。

25、許昌勝：你很聰明，聰明里透著狡黠。作為班干部有正氣的一面卻擋不住調(diào)皮的沖動；作為孩子，你的內(nèi)心比其他同齡孩子成熟。課堂上能積極思考，大膽表述，課后作業(yè)認(rèn)真及時。希望作為班干部要自律起好的作用。

26、袁曙捷：認(rèn)識你的老師沒有不說你是聰明的孩子，你思維敏捷，反應(yīng)迅速，積極表達(dá)自己的思維；同時又有一個共同的印象：懶散。不喜歡寫作業(yè)或者卷面不潔。后期在作業(yè)方面能按時完成，但字跡潦草無法改變。

27、辜子坤：你聰明機(jī)靈，活潑，善解人意，和同學(xué)關(guān)系好。上課較用心，積極思考，大膽發(fā)言，作業(yè)能認(rèn)真按時完成。因?yàn)樘顫娋惋@得鬧人，有是非觀念卻不能自律。

28、向宜賢：看起來你是那種安安靜靜，與人無爭的孩子，也不乏聰明與機(jī)智。平時話語不多，埋頭在自己的世界，和同學(xué)能玩得來，老師和你交流很困難很要耐心。紀(jì)律觀念淡薄，無視老師的提醒。

29、彭博凱：初識該生，活潑熱情，思維活躍，肯動腦筋，積極表達(dá)自己的思維成果；再識該生，是非不分，懶散成性，作業(yè)拖沓，鬼畫糊涂，應(yīng)付了事，屢教不改！

30、熊睿彥：你是個英俊漂亮的小伙子，也不乏聰明，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講禮貌。但是孩子的玩性在你的身上格外明顯：上課注意力不持久，思考問題不積極，作業(yè)敷衍，學(xué)習(xí)興趣不大。

31、肖傲雪：你聰明文靜，是個討人喜歡的孩子。自覺性強(qiáng)，學(xué)習(xí)用功，作業(yè)及時，卷面整潔，字跡工整，和同學(xué)關(guān)系好。在課堂上不能積極思考，因?yàn)楹π?、膽怯，不能主動表達(dá)。

32、肖耀彤：你文靜，不喜張揚(yáng)，遵守紀(jì)律，和同學(xué)關(guān)系好，努力完成作業(yè)，字跡較工整；但是你有玩性的一面，課堂上不能堅持，錯過知識點(diǎn)。不懂的地方也不愿意問，胡亂應(yīng)答了事。這可不是好習(xí)慣。

33、袁宇航：你的性格比較安靜，不喜張揚(yáng)，不大合群。學(xué)習(xí)對你來說不是負(fù)擔(dān)，因?yàn)槟闶锹斆?，反?yīng)敏捷，思維創(chuàng)新的孩子。但是你也貪玩，表現(xiàn)在作業(yè)慢，字跡潦草，上課不大用心。要注意喲。

34、袁福寬：你安靜，不喜張揚(yáng)，交際范圍不廣；你聰明，有接受知識的能力，但是不主動思考，更不發(fā)表意見，作業(yè)比較干凈，但是很花時間。紀(jì)律觀念淡薄，上課不專心，在下面玩自己的，多次提醒效果不明顯。

35、熊陽昶：一直以來你都很努力地學(xué)習(xí)，爭取做一個好孩子。平時與同學(xué)關(guān)系好，不調(diào)皮不逗鬧，遵守學(xué)校紀(jì)律。課堂上不能堅持，注意力不持久，和同桌講話，作業(yè)潦草，字跡不端，卷面不整潔。

36、袁修益：你是一個安靜不喜歡張揚(yáng)的孩子，即使調(diào)皮也是無聲無動靜的。你聰明，有較強(qiáng)的理解能力，課堂上的知識都能接受，知識運(yùn)用也合理。希望你積極把自己的思維用語言表達(dá)出來。

37、劉雨琪：初次識你，便知你是哪種安靜，乖巧，聽話的小女孩，一下子就讓老師喜歡上了你。再次識你是與你相處，認(rèn)為你有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，作業(yè)干凈整潔，積極思維，主動表達(dá)思想。需要提醒你的是要改掉粗心的毛病。

38、彭靜文：你是一個性格溫和，文靜不喜張揚(yáng)的小女孩，慢聲細(xì)語，不急不躁，與同學(xué)關(guān)系和諧，講文明懂禮貌。作業(yè)干凈整潔，作業(yè)速度慢，不能獨(dú)立思考，有一定的依賴性，不主動提問和回答問題。

39、熊玉恒：你性格溫和不張揚(yáng)，與人為善不和同學(xué)瘋鬧，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，努力完成每天的學(xué)習(xí)和作業(yè)。因?yàn)樗季S不積極，在解決實(shí)際問題時缺乏技巧，應(yīng)變不主動。

40、吳俊杰：你很安靜，也很聰明，是一個思維縝密、心思細(xì)微的孩子。上課用心聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，卷面整潔干凈；課下與同學(xué)相處甚好。因?yàn)槟懶。邼?，回答問題很不主動。

41、劉佳?。耗闶锹斆鳌⒅腔?、頗有心計的孩子，陽光朝氣。有計劃的完成作業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，學(xué)習(xí)自覺性強(qiáng)，有號召力，組織能力，是老師的小幫手。這些也滋長了你的傲氣和霸氣，稍不注意，易入歧途。

42、李

蓉：你文靜內(nèi)秀，是個聰明的孩子，沉穩(wěn)不張揚(yáng)，膽小性子慢；課堂上不積極思考，從不主動回答問題，做事慢條斯理讓人著急。所以，作為班干部，工作主動性差，總是讓人追著。

第三篇：人物形象的個性特點(diǎn)

人物形象的個性特點(diǎn)

《童年的發(fā)現(xiàn)》：費(fèi)奧多羅夫是個幽默天真、單純、愛探究、善于想象的人?！稐钍现印罚骸妒勒f新語》 劉義慶（南朝）

楊氏之子個聰明、機(jī)智、幽默的人。

《晏子使楚》：《晏子春秋》

晏子是個機(jī)智過人、臨危不懼、愛國、能言善辯的人。

《金色的魚鉤》：贊揚(yáng)了老班長忠于革命、舍己為人的崇高精神。《橋》：贊揚(yáng)了老共產(chǎn)黨員無私無畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神?！秹粝氲牧α俊罚后w現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅定執(zhí)著的金子般的美好童心?！秾⑾嗪汀罚骸妒酚洝?司馬遷（西漢）

藺相如個機(jī)智勇敢、足智多謀、臨危不懼、胸懷寬廣、忍辱退讓的人。廉 頗是個知錯就改、豪爽直率的人。

《草船借箭》：《三國演義》羅貫中（明）

諸葛亮是個神機(jī)妙算、足智多謀、寬厚待人（知天文、懂地理、識人心）的人。周 瑜是個心胸狹窄、嫉賢妒能的人。

魯 肅是個忠厚守信的人。

曹 操是個謹(jǐn)慎多疑的人。

《景陽岡》：《水滸傳》 施耐庵（明）

武 松是個豪放、倔強(qiáng)、機(jī)智勇敢的人。

《猴王出世》：《西游記》 吳承恩（明）

孫悟空是個自由自在、快活逍遙、親和友善、頑皮可愛的人。

《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》：《小兵張嘎》徐光耀（現(xiàn)代）小嘎子是個頑皮、機(jī)敏、爭強(qiáng)好勝、富有心計的人。

胖墩兒是個豪爽、隨和的人。

《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》：《儒林外史》吳敬梓（清）

嚴(yán)監(jiān)生是個吝嗇、愛財如命的守財奴。

《“鳳辣子”初見林黛玉》：《紅樓夢》曹雪芹（清）

王熙鳳是個潑辣張狂、善于阿諛奉承、見風(fēng)使舵，喜歡使權(quán)弄勢的人。《刷子李》：《俗世奇人》 馮驥才（現(xiàn)代）

刷子李是個技藝高超、自信、心細(xì)如發(fā)的人。

《金錢的魔力》：《百萬英鎊》馬克.吐溫（美）

反映了老板等小市民以錢取人、金錢至上的丑態(tài)。

第四篇：我的個性特點(diǎn)

我的個性特點(diǎn)

我活潑開朗，樂觀向上，興趣廣泛，獨(dú)立性強(qiáng)，不拘小節(jié)，樂于助人，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，忠實(shí)誠信，講原則，說到做到，決不推卸責(zé)任，具有親和力，善于與人溝通，適應(yīng)能力強(qiáng)。喜歡自己，也容易接納別人。喜歡新鮮、變化和刺激。經(jīng)常開心，追求快樂。情感豐富而外露。好奇心強(qiáng)。我也有一些不足之處，例如缺乏毅力，不能吃苦耐勞，偶爾還有點(diǎn)任性，肚量有點(diǎn)小，有時媽媽冤枉我，我還會生氣，但我心直口快，說完就沒事了，好像什么也沒發(fā)生。我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀初中生。

1明確主題;○2 結(jié)合生活實(shí)際,正確認(rèn)識自己;○3 思路：○個性發(fā)展的目標(biāo)。

我的煩惱

每個人都有他的煩惱，我也不例外。媽媽每天的催促讓我很煩惱。每天早上，媽媽就像鬧鐘一樣準(zhǔn)時催我起床，催我快點(diǎn)洗漱，快點(diǎn)吃飯，催我快點(diǎn)去上學(xué)。媽媽每天下班回家就急忙做好飯，我放學(xué)一進(jìn)門，媽媽又催我快點(diǎn)吃飯，快點(diǎn)洗澡，快點(diǎn)寫作業(yè)，快點(diǎn)睡覺。我在家時時耳邊都是媽媽的聲音：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，沒時間了！”其實(shí)，我早就意識到媽媽的良苦用心了，我今后要合理的安排好學(xué)習(xí)時間，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。讓父母少操些心，我的煩惱也會越來越少。

1明確主題；○2引用生活中的事例；○3消除煩思路：○惱的方法。

第五篇：人物形象的個性特點(diǎn)

【人物形象的個性特點(diǎn)】

小嘎子 機(jī)敏、爭強(qiáng)好勝、富有心計。

胖墩兒 沉穩(wěn)、老練 中篇小說《小兵張嘎》徐光耀

嚴(yán)監(jiān)生 愛財勝過生命的守財奴。古典諷刺小說《儒林外史》 吳敬梓

王熙鳳 潑辣張狂、口齒伶俐、虛榮心強(qiáng)、善于阿諛奉承、見風(fēng)使舵、喜歡使權(quán)弄勢?！都t樓夢》 曹雪芹

刷子李 刷墻技藝高超、自信?！端资榔嫒恕?馮驥才

托德 勢力、以錢取人，金錢至上，傲慢無禮。

老板 見錢眼開、阿諛奉承 《百萬英鎊》 馬克·吐溫

廉頗 知錯能改，以國家利益為重。

藺相如 機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)暴、顧全大局，以國家利益為重。

秦王 陰險狡詐、以強(qiáng)欺弱。《史記》 司馬遷

諸葛亮 神機(jī)妙算、足智多謀、膽識過人（知天文、懂地理、識人心）的人。周瑜 妒賢忌能、心胸狹窄。

魯肅 忠厚守信、顧全大局的人。

曹操 生性多疑、小心謹(jǐn)慎的人。《三國演義》 羅貫中

武松 豪放、倔強(qiáng)、機(jī)智勇敢的人 《水滸傳》 施耐庵

美猴王 活潑可愛、敢作敢為、身手不凡。《西游記》 吳承恩 【明代】

楊氏之子 是一個聰明、機(jī)智、幽默的人?！妒勒f新語》 劉義慶 【南朝】

晏子 是個機(jī)智過人、臨危不懼、愛國、能言善辯的人?！蛾套哟呵铩?/p>

老班長 是一個忠于革命、舍己為人的人?！督鹕聂~鉤》

老漢 是一個無私無畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的人。《橋》

費(fèi)奧多羅夫 是個幽默天真、單純、愛探究、善于想象的人?！锻甑陌l(fā)現(xiàn)》 【俄國】 費(fèi)奧多羅夫

瑞恩

一顆善良、堅定執(zhí)著的金子般的美好童心?！秹粝氲牧α俊?/p>