第一篇：《狼》學(xué)案(白玉紅)

《狼》學(xué)案

諸城市孟疃初中 白玉紅

【溫馨寄語】

親愛的同學(xué)們，我們的每一天，每一堂課，都是一個挑戰(zhàn)的舞臺。每一次積極的思考和展示，都是一種對自我的挑戰(zhàn)和鍛造，都能為你的成長積攢一縷光芒！今天的課堂就是每一位同學(xué)夢想的舞臺。心有多大，天地就有多寬闊，讓我們的心靈在課堂上自由飛翔，勇敢挑戰(zhàn)自我！

【明確目標(biāo)】

1、疏通字詞，曉暢文意。

2、反復(fù)吟誦，理解寓意。

【資料鏈接】自學(xué)資料鏈接，豐富你的文學(xué)知識!

1、關(guān)于作者：蒲松齡，字留仙，號柳泉居士，清朝山東淄川人，是我國著名的文學(xué)家。他自幼勤學(xué)、聰敏，但一生考場不利，自學(xué)成才，在家鄉(xiāng)設(shè)館教書，創(chuàng)作了許多鬼怪故事，后來匯編成書，即《聊齋志異》。

2、關(guān)于《聊齋志異》：《聊齋志異》是我國著名的文學(xué)作品，是文言短篇小說集。作者通過談狐說鬼，諷刺當(dāng)時社會的黑暗、官場的腐敗、科舉制度的腐朽。作品的藝術(shù)成就很高，具有極強的現(xiàn)實意義，故事曲折離奇，人物形象鮮明生動。很多篇目已改編成電影電視，為大家所熟悉。郭沫若曾評價《聊齋志異》：“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”； 老舍也評價過蒲松齡“鬼狐有性格，笑罵成文章”。

【反復(fù)吟誦】

第一步：認讀——字正腔圓

認讀的要求是：吐字清楚，速度適宜，做到準(zhǔn)確無誤，聲音飽滿響亮。請同學(xué)們大聲朗讀課文，對于讀不準(zhǔn)的字詞或你要提醒同學(xué)們注意的字詞在書上做好標(biāo)記。

第二步：譯讀——曉暢字句

1、默讀課文，邊借助文中注釋或工具書疏通文意，并把有疑惑的地方做上標(biāo)記。

2、把自己的自學(xué)成果在小組內(nèi)展示交流，并討論在自學(xué)過程中遇到的問題。

3、展示自學(xué)合作的成果。

翻譯句子：

①投以骨②其一/犬坐于前③意暇甚④而/兩狼之并驅(qū)/如故

4、用最簡潔的語言概括各段內(nèi)容，在下面橫線上填上合適的動詞，理清文章思路。狼——狼——狼——狼——狼

第三步：美讀——入韻入境。

要求：讀出感情，像講一個故事一樣娓娓道來。把自己融入到文章之中去，用你的心靈感受作者的心跳，用你的感情體會人物的情感。示例：

【屠戶】天這么晚了，快半夜了吧。這路上怎么一個人也沒有？真有點陰森森的。聽說這兒常有狼出沒?？蓜e讓我碰上了。我的心怎么這么慌呢，還是想點高興的事吧。今天生意做的不錯。肉賣完了，只剩點骨頭了。??？前面有黑影在晃，不會是狼吧。（語氣驚恐）?。√炷?。真的是狼，而且是兩只，我的媽呀！

【餓狼】哎呀，餓死我啦，今天真倒霉，一天也沒找到好吃的。要是有點肉該多好啊。咦，我怎么好像聞到了肉味？ 可不是嗎？前面有個人，哈哈，我們的美餐來了……！

表演：

第四步：品讀——知人明義。

1、小組討論：看文中哪些地方反映了狼的性格特點，哪些地方反映了屠戶的性格特點。能不能結(jié)合具體語句分析一下呢？

小組討論。小組領(lǐng)學(xué)匯報合作結(jié)果。

2、作者想通過屠戶和狼的故事來告訴我們什么道理？

【主題閱讀】

一、《狼》三則

其一

有屠人貨肉歸，日已暮，欻（xū，忽然）一狼來，瞰擔(dān)上肉，似甚垂涎，隨尾行數(shù)里。屠懼，示之以刃，（狼）少卻；及走，（狼）又從之。屠思狼所欲肉者，不如懸諸樹而（明）早取之。遂鉤肉，翹足掛樹間，示以空擔(dān)。狼乃止。屠歸。昧爽（拂曉）往取肉，遙望樹上懸巨物，似人縊死狀，大駭。逡巡（疑慮徘徊）近視，則死狼也。仰首細審，見狼口中含肉，鉤刺狼腭，如魚吞餌。時狼皮價昂，直（價值）十余金，屠小裕焉。

緣木求魚，狼則罹（遭遇）之，是可笑也。

其三

一屠暮行，為狼所逼。道傍有夜耕所遺行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。顧無計可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕之法吹之。極力吹移時，覺狼不甚動，方縛以帶。出視，則狼脹如牛，股直流不能屈，口張不得合。遂負之以歸。

非屠,烏能作此謀也！

三事皆出于屠；則屠人之殘，殺狼亦可用也。

二、母狼的智慧（節(jié)選）

有一次，我追捕一只帶有兩只小崽的母狼。它跑得不快，因為小狼腳力不健。我和狼的距離漸漸縮短，狼媽媽轉(zhuǎn)頭向一座巨大的沙丘爬去。我很吃驚。通常狼在危機時，會在草木旺盛處兜圈子，借復(fù)雜地形伺機脫逃。如果爬向沙坡，狼雖然爬得快，好像比人占便宜，但人一旦爬上山坡，就一覽無余，狼就再也跑不了。

這是一只奇怪的狼，也許它昏了頭。我這樣想著，一步一滑爬上了高高的沙丘。果然看得很清楚，狼在飛快逃向遠方。我下坡去追，突然發(fā)現(xiàn)小狼不見了。當(dāng)時顧不得多想，拼命追下去。那是我平生見過的跑得最快的一只狼，不知它從哪兒來的那么大的力氣，像貼著地皮的一支黑箭。追到太陽下山，才將它擊斃，累得我?guī)缀跬铝搜?/p>

我把狼皮剝下來，挑在槍尖上往回走。一邊走一邊想，真是一只不可思議的狼，它為什么如此犯忌呢？那兩只小狼到哪里去了呢？已經(jīng)快走回家了，我決定再回到那個沙丘看看?？彀胍共诺剑鞖饫錁O了，慘白的月光下，沙丘好似一座銀子筑成的墳，毫無動靜。我想真是多此一舉，那不過是一只傻狼罷了。正打算走，突然看到一個隱蔽的凹陷處，像白色的燭光一樣，悠悠地升起兩道青煙。

我跑過去，看到一大堆干駱駝糞。白氣正從中冒出來。我輕輕扒開，看到白天失蹤了的兩只小狼，正在溫暖的駝糞下均勻地喘著氣，做著離開媽媽后的第一個好夢。地上有狼尾巴輕輕掃過的痕跡，活兒干得很巧妙，在白天居然瞞過了我這個老獵人的眼睛。

那只母狼，為了保護它的幼崽，先是用爬坡延遲了我的速度，贏得了掩藏兒女的時間。又從容地用自己的尾巴抹平痕跡，并用全力向相反的方向奔跑，以一死換回孩子的生存。

熟睡的狼崽鼻子噴出的熱氣，在夜空中凝成彎曲的白線，漸漸升高??

【自主閱讀】：你了解現(xiàn)在狼的生存狀況嗎？請查閱資料，整理成關(guān)于狼的讀書筆記。2

第二篇：《狼》學(xué)案

《狼》教學(xué)案

諸城市辛興鎮(zhèn)初中 孫松蘭

【教師寄語】

親愛的同學(xué)們，我們的每一天，每一堂課，都是一個挑戰(zhàn)的舞臺。每一次積極的思考和展示，都是一種對自我的挑戰(zhàn)和鍛造，都能為你的成長積攢一縷光芒！今天的課堂就是每一位同學(xué)夢想的舞臺。心有多大，天地就有多寬闊，讓我們的心靈在課堂上自由飛翔，勇敢挑戰(zhàn)自我！【鏈接材料】

1.關(guān)于作者：蒲松齡，字留仙，號柳泉居士，清朝山東淄川人，是我國著名的文學(xué)家。他自幼勤學(xué)、聰敏，但一生考場不利，自學(xué)成才，在家鄉(xiāng)設(shè)館教書，創(chuàng)作了許多鬼怪故事，后來匯編成書，即《聊齋志異》。

2.關(guān)于《聊齋志異》：《聊齋志異》是我國著名的文學(xué)作品，是文言短篇小說集。作者通過談狐說鬼，諷刺當(dāng)時社會的黑暗、官場的腐敗、科舉制度的腐朽。作品的藝術(shù)成就很高，具有極強的現(xiàn)實意義，故事曲折離奇，人物形象鮮明生動。很多篇目已改編成電影電視，為大家所熟悉。郭沫若曾評價《聊齋志異》：“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”； 老舍也評價過蒲松齡“鬼狐有性格，笑罵成文章”?！菊n前預(yù)習(xí)】

1、讀課文，注音：

綴行甚遠 屠大窘 積薪其中 苫蔽成丘 眈眈相向 目似暝

意暇甚 止露尻尾 前狼假寐 狼亦黠矣

2、解釋：

懼： 從： 故： 驅(qū)： 窘： 恐： 顧：

瞑： 暴： 斃： 股： 寐： 黠： 綴： 弛：

3.注意加線的詞在句中的含義：

止有剩骨 止增笑耳 一狼得骨止 而兩狼之并驅(qū)如故 問其故

恐前后受其敵 蓋以誘敵 顧野有麥場 弛擔(dān)持刀 其一犬坐于前

意暇甚 意將隧入以攻其后也 一狼洞其中 禽獸之變詐幾何哉

【明確目標(biāo)】

1.疏通字詞，曉暢文意。2.反復(fù)吟誦，理解寓意?！菊n內(nèi)探究】

第一步：認讀

認讀的要求是：——字正腔圓。吐字清楚，速度適宜，做到準(zhǔn)確無誤，聲音飽滿響亮。請同學(xué)們大聲朗讀課文，對于讀不準(zhǔn)的字詞或你要提醒同學(xué)們注意的字詞在書上做好標(biāo)記。

第二步：譯讀——曉暢字句

1.默讀課文，邊借助文中注釋或工具書疏通文意，并把有疑惑的地方做上標(biāo)記。

2.把自己的自學(xué)成果在小組內(nèi)展示交流，并討論在自學(xué)過程中遇到的問題。3.投影自測自學(xué)合作的成果。翻譯句子：

①投以骨 ②其一/犬坐于前 ③意暇甚 ④而/兩狼之并驅(qū)/如故

4、用最簡潔的語言概括各段內(nèi)容。

（屠戶）狼—— 狼—— 狼—— 狼—— 狼 第三步：美讀?！腠嵢刖场?/p>

要求：讀出感情，像講一個故事一樣娓娓道來。把自己融入到文章之中去，用你的心靈感受作者的心跳，用你的感情體會人物的情感。示例：

【屠戶】天這么晚了，快半夜了吧。這路上怎么一個人也沒有？真有點陰森森的。聽說這兒常有狼出沒?？蓜e讓我碰上了。我的心怎么這么慌呢，還是想點高興的事吧。今天生意做的不錯。肉賣完了，只剩點骨頭了。啊？前面有黑影在晃，不會是狼吧。（語氣驚恐）啊！天哪。真的是狼，而且是兩只，我的媽呀！【餓狼】哎呀，餓死我啦，今天真倒霉，一天也沒找到好吃的。要是有點肉該多好啊。咦，我怎么好像聞到了肉味？ 可不是嗎？前面有個人，哈哈，我們的美餐來了??！表演：

第四步：品讀——知人明義。

1、小組討論：看文中哪些地方反映了狼的性格特點，哪些地方反映了屠戶的性格特點。能不能結(jié)合具體語句分析一下呢？ 分組討論。小組發(fā)言人匯報合作結(jié)果。

2、作者想通過屠戶和狼的故事來告訴我們什么道理？

【拓展延伸】

1、學(xué)生聯(lián)想帶“狼”字的成語。

參考：狼吞虎咽、聲名狼藉、狼煙四起、狼心狗肺、狼狽為奸、狼狽不堪、如狼似虎、杯盤狼藉、鬼哭狼號、狼子野心、狼奔豕突、狼奔鼠竄??

2、學(xué)生質(zhì)疑：狼這種動物是否沒有優(yōu)點或可愛之處呢？

根據(jù)平時的積累，參考課前查找的資料，自由談?wù)搶堑目捶?。如：母性，團結(jié)，知恩圖報等。

小結(jié)：在現(xiàn)實生活中，當(dāng)我們同學(xué)遇到壞人，惡勢力和困難的時候，我們不要退縮，應(yīng)該像文中的屠戶一樣，敢于斗爭，善于斗爭，我想你一定會戰(zhàn)勝阻礙你前進的一切，最終取得勝利!【檢測訓(xùn)練】

一、給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

綴（）窘（）苫蔽（）（）奔倚（）數(shù)刀斃之．．．．．．．（）（）隧（）入 尻（）尾 chí（）擔(dān)持刀 ．．dān dān（）（）相向 目似míng（）意xiá（）甚 狼亦xiá（）矣 假miè（）

二、填空。

1、《狼》的作者，朝著名文學(xué)家，初一年時我們曾學(xué)過其文章《 》，本文選自文言短篇小說集《 》。

2、《聊齋志異》中的“聊齋”是作者的 名，“志異”的意思是。

3、請寫出點明全文主旨的句子： 【主題閱讀】

《狼》三則

其一

有屠人貨肉歸，日已暮，欻（xū，忽然）一狼來，瞰擔(dān)上肉，似甚垂涎，隨尾行數(shù)里。屠懼，示之以刃，（狼）少卻；及走，（狼）又從之。屠思狼所欲肉者，不如懸諸樹而（明）早取之。遂鉤肉，翹足掛樹間，示以空擔(dān)。狼乃止。屠歸。昧爽（拂曉）往取肉，遙望樹上懸巨物，似人縊死狀，大駭。逡巡（疑慮徘徊）近視，則死狼也。仰首細審，見狼口中含肉，鉤刺狼腭，如魚吞餌。時狼皮價昂，直（價值）十余金，屠小裕焉。

緣木求魚，狼則罹（遭遇）之，是可笑也。

其二

一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

其三

一屠暮行，為狼所逼。道傍有夜耕所遺行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。顧無計可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕之法吹之。極力吹移時，覺狼不甚動，方縛以帶。出視，則狼脹如牛，股直流不能屈，口張不得合。遂負之以歸。

非屠,烏能作此謀也！

三事皆出于屠；則屠人之殘，殺狼亦可用也。附譯文: 其一：

從前，有個屠夫賣肉回來，天色已經(jīng)晚了。就在這時，突然出現(xiàn)了一匹狼。狼不斷的窺視著屠夫帶著的肉，嘴里的口水似乎都快要流出來了，就這樣尾隨著屠夫走了好幾里路。屠夫感到很害怕，于是就拿著屠刀在狼的面前晃了晃，想把狼嚇跑。狼看見了屠刀，一開始被嚇了一下，往后退了幾步，可是等到屠夫轉(zhuǎn)過身來繼續(xù)朝前走的時候，狼又跟了上來。于是屠夫就想，狼想要的是我買的肉，（并不是要傷害我），不如把肉掛在樹上（這樣狼就夠不著了）等明天早上（狼走了）再來取肉。于是屠夫就把肉掛在鉤子上，墊起腳尖把（帶肉的鉤子）掛在樹上，然后把空擔(dān)子拿給狼看了看。就這樣，狼就停下來不再跟著屠夫了。屠夫就（安全地）回家了。第二天拂曉，屠夫前去（昨天掛肉的地方）取肉，遠遠的就看見樹上掛著一個巨大的東西，就好像一個吊死在樹上的人，于是感到非常害怕。（屠夫因為害怕）焦慮的在（樹）的四周徘徊著向樹靠近，等走到近前一看，原來（樹上懸掛著的）是一條死狼。（屠夫）抬起頭來仔細觀查發(fā)現(xiàn)，狼的嘴里含著肉，刮肉的鉤子已經(jīng)刺穿了狼的下顎，那個形狀就好像魚兒咬住了魚餌。當(dāng)時市場上狼皮非常昂貴，一張狼皮價值十幾兩黃金呢。于是由于屠夫的到了這張狼皮，發(fā)了一筆小財。

其二：

有個屠戶天晚回家，擔(dān)子里的肉已經(jīng)賣完了，只剩下一些骨頭。路上遇到兩只狼，緊隨著走了很遠。

屠戶害怕了，拿起一塊骨頭扔過去。一只狼得到骨頭停下了，另一只狼仍然跟著。屠戶又拿起一塊骨頭扔過去，后得到骨頭的那只狼停下了，可是先得到骨頭的那只狼又跟上來。骨頭已經(jīng)扔完了，兩只狼像原來一樣一起追趕。

屠戶很窘迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊?？匆娨暗乩镉幸粋€打麥場，場主人把柴草堆在打麥場里，覆蓋成小山似的。屠戶于是奔過去倚靠在柴草堆下面，放下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼都不敢向前，瞪眼朝著屠戶?/p>

過了一會兒，一只狼徑直走開，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。時間長了，那只狼的眼睛似乎閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起來，用刀劈狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠戶正要上路，轉(zhuǎn)到柴草堆后面一看，只見另一只狼正在柴草堆里打洞，想要鉆過去從背后對屠戶進行攻擊。狼的身子已經(jīng)鉆進一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠戶從后面砍斷了狼的后腿，也把狼殺死。這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵方的。

狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被砍死，禽獸的欺騙手段能有多少呢?只不過給人增加笑料罷了。其三：

有一個屠夫，晚間走在路上，被狼緊緊地追趕著。路旁有個農(nóng)民留下的地窩棚，他就跑進去藏在里面。惡狼從苫房的草簾中伸進一只爪子。屠夫急忙抓住它，不讓它抽出去。但是沒有辦法可以殺死它。只有一把不到一寸長的小刀子，就用它割破爪子下面的狼皮，用吹豬的方法往里吹氣。極力吹了一會兒，覺得狼不怎么動彈了，才用帶子扎上了吹氣口。出去一看，只見狼渾身膨脹，活像一頭牛。四條腿直挺挺地不能回彎兒，張著大嘴無法閉上，就把它背回去了。不是屠夫，誰有這個辦法呢？

三個故事都出在屠夫身上；可見屠夫的殘忍，殺狼還是可用的

《狼》賞析

《狼》選自蒲松齡《聊齋志異·狼三則》。

《狼三則》都是寫屠戶在不同情況下遇狼殺狼的故事。第一則著重表現(xiàn)狼的貪婪本性，第二則著重表現(xiàn)狼的欺詐伎倆。第三則著重表現(xiàn)狼的爪牙銳利，但最終卻落得個被殺死的下場，作者借此肯定屠戶殺狼的正義行為和巧妙高明的策略。三個故事都有生動曲折的情節(jié)，各自成篇，然而又緊密相關(guān)，構(gòu)成一個完整統(tǒng)一體，從不同側(cè)面闡發(fā)了主題思想。

本文可分三段：第一段寫兩狼追趕屠戶，屠戶時而遷就退讓，繼而被迫抵抗自衛(wèi)。這一段又分為三層，從“一屠晚歸”至“綴行甚遠”，簡潔地敘述了屠戶

遇狼的時間、地點和情況。一個賣肉晚歸的屠戶，在“擔(dān)中肉盡，止有剩骨”，卻又行人斷絕，孤立無援的情況下，讓兩只惡狼給盯住了。草草幾筆，就勾畫出危急的處境，緊張的氣氛，實在扣人心弦，為后面描述屠戶的斗爭策略作了鋪墊。

面對意想不到的惡狼，屠戶首先是“懼”。于是采取遷就的策略，“投以骨”。屠戶最初認為，只要滿足狼的貪欲，就可脫險。至“一狼得骨止，一狼仍從”，也似乎如他所料，使兩狼“綴行甚遠”的情況暫時有了改變，文筆十分曲折?？墒钦諛油豆堑慕Y(jié)果，只不過讓后狼暫時停腳，而“前狼又至”；直到骨頭投盡了，也沒有填飽餓狼的饑腸，而“并驅(qū)如故”，因此屠戶處境更加危險。這就充分暴露了狼的貪婪本性，證明了屠戶退讓遷就策略的失敗。這是第二層。

“屠大窘”，說明在危急的關(guān)頭，他產(chǎn)生了激烈的思想斗爭。他明白自己已面臨生死抉擇，或者被狼吃掉，或者把狼殺死。怕死是不行的，退讓是無用的，唯一的方法是：殺狼。屠戶已在事實面前吸取了教訓(xùn)，開始考慮如何改變“前后受敵”的不利條件。他機敏地環(huán)顧麥場且速“奔倚”在積薪之下，放下?lián)樱闷鸬?，利用麥場的有利地形，改變了途中兩狼并?qū)的局面，避免了前后受敵的處境?！袄遣桓仪啊笔峭缿舾矣诙窢幍某醪叫Ч?，并非它們開始退讓?！绊耥裣嘞颉?，說明兩狼既兇狠又狡詐，也準(zhǔn)備變換策略，尋機殘害屠戶。這樣，雙方進入相持階段。這是第三層。

第二段分兩層。第一層，從“少時”至“又數(shù)刀斃之”。作者在描寫兩狼對屠戶“眈眈相向”之后，又變換筆法，寫一只狼竟然自己走開，另一只狼裝作馴良的家狗形態(tài)蹲著，然后閉著眼睛打盹，樣子十分悠閑。這是狼在屠戶持刀的情況下耍弄的新花招。文中故意不作說明，而是以細膩的筆觸刻畫狼的狡詐形象，讓人們仔細品味，加深對狼的本性的認識。這時的屠戶雖然不能猜透它們誘敵包抄然后夾擊的花招，但對于狼的兇狠狡詐有了清醒的認識，所以不受這種假象欺騙，不是釋刀自喜，而是趁機“暴起”，猝不及防地以刀劈狼首，結(jié)果了它的性命。文中狼的悠閑假象，屠戶的暴起動作，相映成趣。

第二層，屠戶殺了眼前的狼而準(zhǔn)備趕路，又警惕地轉(zhuǎn)視積薪后，發(fā)現(xiàn)了另一只正在鉆洞的狼。作者借屠戶的銳利的眼睛，點出狼“隧入以攻其后”的企圖，揭露其“身已半入，止露尻尾”那種弄巧成拙的丑態(tài)，次“亦斃之”作了痛快的結(jié)束。行文至此，才以畫龍點睛之筆點出屠戶“方悟前狼之假寐，蓋以誘敵”的道理，與上層緊相呼應(yīng)。這使屠戶也使讀者領(lǐng)悟到：只知狼兇狠的特性，不了解狼的欺詐一面，那就要受騙上當(dāng)；只看到眼前的狼，卻不注意暗藏的狼，滿足于一時的勝利，到頭來還會遭到失敗。

第三段，是作者詼諧風(fēng)趣的議論。作者指出狼的狡黠，而嘲笑其頃刻而斃的結(jié)局，也間接贊揚了屠戶的勇敢機智，余味無窮。

蒲松齡是同情人民疾苦，憎惡貪官污吏的作家，在《聊齋志異》另一篇故事

《夢狼》中，把貪官寫成牙齒的老虎，把衙役寫成吃人血肉的狼；它們大吃大嚼，造成“白骨如山”的慘象。作者“竊嘆天下官虎而吏狼者比比也”(《夢狼》)，認為他們“可誅”“可恨”(《王大》)?！独侨齽t》形象地揭露狼的吃人本質(zhì)，兇狠狡詐的特性，表現(xiàn)了對豺狼不能抱有幻想，不能怯懦退縮，只能勇敢機智地把它們殺死的主題思想。本則所寫屠戶遇狼，始而遷就退讓，幾乎被吃，繼而奮起殺狼，使自己轉(zhuǎn)危為安的生動曲折過程，更是突出了這一主題?！独侨齽t》的故事是富有深意的，可以說是對《夢狼》的補充，實際上寄寓了作者鞭撻貪官污吏的思想。今天我們重讀這個故事，可以悟出一個正確的道理，對付野獸必須如此，對付現(xiàn)實生活中階級敵人也必須如此。要敢于斗爭，又要善于斗爭，以奪取勝利。

第三篇：狼 復(fù)習(xí)學(xué)案

【課文提示】

１．蒲松齡，是清初著名文學(xué)家?！读凝S志異》是他的代表作。

２．本文選自《聊齋志異》。“聊齋”是蒲松齡的書屋名；“志”是記述的意思；“異”是指奇異的故事?！读凝S志異》具有強烈的批判精神，具有豐富而深刻的思想內(nèi)容，是我國著名的文言短篇小說集。它的主要藝術(shù)特色是：語言精煉，想象豐富，情節(jié)曲折。

３．詞類活用，是文言文實詞的詞性活用現(xiàn)象。古漢語的一個實詞屬于某一詞類，基本上是固定的。有些詞只是在某種條件下，臨時處在另一類詞的位置上，偶爾具有另一類詞的語法特點，暫時增加了新的意義，這種詞性的變化，叫詞類活用。詞類活用包括：名詞、動詞、形容詞之間的活用；名詞作狀語；使動用法；意動用法?！菊粽帧繉懗鱿铝袧h字的拼音，記住每個字的書寫要點：

窘j(luò)iǒng 眈dān 瞑míng 寐mèi 黠xiá 倚yǐ 綴zhuì 尻kāo 【積累詞語】

１.解釋下列詞語：

窘（緊迫、為難、困窘急迫）眈眈（注視的樣子）瞑（閉上眼）寐（睡覺）黠（狡猾）倚（靠）２.解釋下列時間詞語：

晚（夜晚、晚上）少時（一會兒）久之（很久）頃刻（一會兒）【朗讀課文】 【復(fù)述故事】

【結(jié)構(gòu)層次】這是一篇文言短篇小說，可分為四個層次。

第一層次（第1、2句），故事的開端，交代時間、地點、人物和事件，寫屠戶“遇狼”。第二層次（第3-10句），故事的發(fā)展，寫屠戶“懼狼”之后“御狼”。第三層次（第11-17句），故事的高潮，寫屠戶“殺狼”后對狼的奸詐有了深刻的認識。

第四層次（第2段），作者評論，揭示主題：狼無論怎樣貪婪、狡詐，在勇敢機智的人面前終究是要失敗的。【課文簡介】

本文選自《聊齋志異·狼三則》。故事贊揚了屠夫敢于殺狼的勇氣和善于殺狼的智慧，揭露了狼的貪婪、兇狠和狡詐的本性、可恥的必然的下場，從而揭示一個深刻的思想：對于狼一樣兇惡的敵人，不能抱有幻想，不能退縮，必須堅決、靈活地斗爭。

全文二百來字，生動地描寫了屠夫“遇狼-避狼-劈狼”的全過程，言簡意賅。小說以屠夫的行動描寫、心理描寫為主線，真實地寫出了他的思想變化，生動地刻畫了狼的狡猾。【朗讀課文】 第二課時 【朗讀課文】 【串講課文】

原文：一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。翻譯：一個屠夫晚上回家，擔(dān)子中的肉沒了，只剩下一些骨頭。路上兩只狼，跟著走了很遠。

要點：屠：屠夫。歸：回家。擔(dān)：擔(dān)子。盡：沒有。止：通“只”，只有。綴：連接，這里是“緊跟”。甚：很。原文：屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。

翻譯：屠夫害怕，把骨頭丟給它們。一只狼得到骨頭停下了，一只狼仍然跟著。

要點：投以骨：“投”省略賓語“之”，即“以骨投之”，把骨頭丟給狼。止：停止、停下。從：跟從。

原文：復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。翻譯：再次把把骨頭丟給它，后來（得到骨頭的）狼停下了而先前那只狼又來了。骨頭已經(jīng)沒有了，而兩只狼像原來那樣一起追趕。要點：止：停止。至：到達。矣：相當(dāng)于“了”。并：一起。驅(qū)：追趕。故：原來。

原文：屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。

翻譯：屠夫很困窘急迫，擔(dān)心前后受到它們的攻擊?？匆娨暗乩镉写螓湀觯魅嗽邴湀隼锒逊e了柴禾，覆蓋成小山似的。

要點：大：很?？郑嚎峙?、擔(dān)心。其：它們，指代兩只狼。敵：脅迫、攻擊。顧：看見。積：堆積。其：麥場。薪：柴。苫：蓋上。蔽：遮蔽。

原文：屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。

翻譯：于是屠夫跑過去靠在它的下面，放下?lián)幽弥?。狼不敢向前，瞪著眼睛朝著（屠夫）?/p>

要點：乃：于是、就。弛：放松、卸下。前：名詞作動詞，向前。眈眈相向：瞪眼朝著。

原文：少時，一狼徑去，一狼犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。翻譯：一會兒，一只狼徑直走開，一只狼像狗似的蹲坐在前面。很久，眼睛好像閉著，神情悠閑得很。

要點：少時：一會兒。徑：徑直。去：離開、走開。犬：名詞作狀語“像狗”。之：調(diào)節(jié)音節(jié)。意：神情、態(tài)度。暇：空閑。甚：很。

原文：屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。

翻譯：屠夫突然跳起來，用刀劈狼的頭，又（砍）幾刀把它殺死。： 要點：暴：突然。斃：使動詞，使?斃、殺死。之：它，指代“犬坐”的狼。

原文：方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。翻譯：剛要走，轉(zhuǎn)身看柴堆后面，一只狼在里面打洞，企圖鉆洞進去攻擊他的后面。

要點：洞：名詞作動詞，打洞。隧：名詞作動詞，鉆洞。其：指代屠夫。

原文：身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。

翻譯：身體已經(jīng)進去一半，只露出屁股和尾巴。屠夫從后面砍斷它的大腿，也殺死了它。

要點：尻：屁股。尾：尾巴。股：大腿。斃：使動詞，使??斃、殺死。

原文：乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

翻譯：（這）才醒悟到面前的一只狼假裝睡覺，原來以此欺騙對手。要點：假寐：不脫衣服小睡，這里是“假裝睡覺”。蓋：原來。原文：狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。翻譯：狼夠狡猾了，可是一會兒兩只都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少??？只是（給人）增加笑料罷了。

要點：黠：狡猾。頃刻：一會兒。變詐：作假、欺騙。幾何：多少。止：只是。笑：名詞，笑料。耳：罷了。

【課文分析】

故事的開端，寫屠戶“遇狼”。作者的語言極為儉省，沒有一個字多余?！耙煌馈迸c后面的“兩狼”相對，表明力量對比懸殊。因是“晚歸”，所以，當(dāng)時路上行人稀少，惡狼經(jīng)常出沒?！爸褂惺９恰?，說明擔(dān)中的骨頭不足以把狼喂飽?！巴局小秉c出了故事發(fā)生的地點，暗示不太沒有人來幫助屠戶?！熬Y行甚遠”，表明狼的惡意和貪婪。這里創(chuàng)設(shè)了緊張的氛圍，作品一開始就把矛盾的尖銳性凸現(xiàn)出來，為下文設(shè)置了懸念。

故事的發(fā)展，寫屠戶“懼狼－御狼”?！皯帧北砻魍缿魧堑谋举|(zhì)缺乏認識?！巴丁?、“復(fù)投”，表明他對浪抱有一絲幻想，本想妥協(xié)退讓，結(jié)果仍然失敗?！安Ⅱ?qū)如故”將狼的貪婪無厭、兇狠無比表露無遺?！按缶健?、“恐”表現(xiàn)了屠戶的緊張急迫。出此情勢，他只能采取防御措施?！邦櫋?、“奔倚”、“弛”、“持”等一系列動詞，表明屠戶當(dāng)機立斷。此時，他已認識到狼的兇殘本性，于是，迅速占領(lǐng)有利地勢，做好了與狼搏斗的準(zhǔn)備?！袄遣桓仪啊薄ⅰ绊耥裣嘞颉?，說明屠戶和狼之間劍拔弩張，情節(jié)扣人心弦。

故事的高潮，寫屠戶“殺狼”。“一狼徑去”，足見其另有圖謀；“犬坐于前”，“目似瞑，意暇甚”，氣氛似有緩和，更見狼的狡猾。此時，屠戶不為假象迷惑，當(dāng)機立斷，“爆起”、“刀劈”、“斃之”，殺死一狼。“轉(zhuǎn)視積薪后”表明屠戶已認識到狼的狡詐陰險，果然，“一狼洞其中”，屠戶又殺一狼?！澳宋颉闭f明經(jīng)過搏斗后的屠戶對狼的奸詐有了更深刻的認識。

最后以作者的評論結(jié)束全文，揭示主題：狼無論怎樣貪婪、狡詐，在勇敢機智的人面前終究是要失敗的。

文中，“犬坐于前”，“意將隧入以攻其后也”，均是名詞活用現(xiàn)象： “犬坐于前”中的“犬”，名詞活用為副詞，意思是“像犬那樣” “洞其中、隧入”中的“洞、隧”，是名詞用作動詞，分別是“打洞”和“鉆洞”意。

第三課時 【朗讀課文】

【思維訓(xùn)練】（根據(jù)自己情況，至少選做六題）１.把下列單音節(jié)詞翻譯成雙音節(jié)現(xiàn)代詞語：

懼：恐懼?？郑嚎峙?。徑：徑直。去：離去。蔽：遮蔽。悟：領(lǐng)悟。增：增加。尻：屁股。股：大腿。誘：誘惑、引誘。２.寫出下列劃線詞語的意思：

狼不敢前（名詞作動詞：向前）其一犬坐于前（名詞作狀語：像狗一樣）

一狼洞其中（名詞作動詞：打洞）意將隧入（名詞作動詞：鉆洞）又數(shù)刀斃之（使動詞：使??死、殺死）亦斃之（使動詞：使??死、殺死）３.解釋下列的“一詞多義”詞：

顧：顧野有麥場（看、看見）顧不如蜀鄙之僧哉（難道）敵：恐前后受其敵（攻擊）蓋以誘敵（敵人、對手）意：意暇甚（神情）意將隧入（企圖）

前：狼不敢前（向前、前進）犬坐于前（前面）

去：一狼徑去（走開、離去）西蜀之去南海（距離）

止：一狼得骨止（停止、止步）止露尻尾（只、僅僅）止增笑耳（只是）

故：并驅(qū)如故（原來、先前）問其故（緣故、原因）

其：恐前后受其敵（指代兩狼）場主積薪其中（指代麥場）屠乃奔倚其下（指代積薪）一狼洞其中（指代積薪）意將隧入以攻其后也（指代屠戶）屠自后斷其股（指代一狼）之：久之（助詞，調(diào)節(jié)音節(jié)）兩狼之并驅(qū)如故（取消獨立性）復(fù)投之 亦斃之（它，指代狼）禽獸之變詐幾何哉（助詞，的）４.找出描寫屠夫動作的語句。

晚歸 投以骨 復(fù)投之 顧野有麥場 奔倚其下 弛擔(dān)持刀 暴起 以刀劈狼首 又數(shù)刀斃之 轉(zhuǎn)視積薪后 自后斷其股 亦斃之 ５.找出描寫屠夫心理的語句。

屠懼 屠大窘 恐前后受其敵 乃悟前狼假寐 ６.找出描寫狼的狡猾習(xí)性的語句。

綴行甚遠 一狼得骨止，一狼仍從 后狼止而前狼又至

兩狼之并驅(qū)如故 狼不敢前，眈眈相向 一狼徑去，一狼犬坐于前 目似瞑，意暇甚 一狼洞其中，意將隧入以攻其后也 前狼假寐??誘敵）７.本文借助動作描寫、神態(tài)描寫，刻畫了狼的貪婪、兇狠、狡詐的本性，以及屠夫的心理變化，請分別找出這些句子。

刻畫狼的貪婪（綴行甚遠 一狼得骨止，一狼仍從）

刻畫狼的兇狠（兩狼之并驅(qū)如故 眈眈相向）

刻畫狼的狡詐（一狼徑去，一狼犬坐于前 目似瞑，意暇甚 一狼洞其中，意將隧入以攻其后 前狼假寐）

表現(xiàn)屠戶的害怕心理（屠懼，投以骨 復(fù)投之 屠大窘）表現(xiàn)屠戶下決心斗爭（顧野有麥場 奔倚其下，弛擔(dān)持刀）表現(xiàn)屠戶的勇敢、堅決，敢于斗爭（屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之）

表現(xiàn)屠戶的聰明、機智，善于斗爭（轉(zhuǎn)視積薪后 屠自后斷其股，亦斃之）

８.課文第１段共17句，將它分為三個層次，并且寫出每一層次的大意。⑴ ⑵／⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽／⑾ ⑿ ⒀ ⒁ ⒂ ⒃ ⒄ ①故事的開端，寫屠戶遇狼。②故事的發(fā)展，寫屠戶避狼。③故事的高潮和結(jié)局，寫屠戶劈狼。

９，狼的本性是要吃人，但是為什么只是遠遠跟著，不敢靠近？ 狼還不太了解屠戶的態(tài)度和力量，所以只好遠遠跟著。這也表現(xiàn)了狼的狡猾和謹慎。

10.通過相關(guān)的描寫，分析屠戶的心態(tài)。兩狼綴行甚遠。屠懼，投以骨。這時屠戶怕狼，想用肉骨緩解危機。屠大窘，恐前后受其敵。

情急之下，屠戶開始思考自身的安全。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠戶尋找有利地形，準(zhǔn)備斗爭。

屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。屠戶作好了準(zhǔn)備，勇敢地應(yīng)敵。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。屠戶出其不意出手堅決，狼措手不及。轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中??亦斃之。屠戶為了持久安全，除敵務(wù)盡，不留后患。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。屠戶總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，徹底醒悟。

11.課文第２段是全文的畫龍點睛之筆，它點明了什么主題？ 通過一個屠戶戰(zhàn)勝兩只惡狼的故事，揭示了狼的兇殘、狡詐又愚蠢的本性，贊揚了人的善良、聰明而勇敢的精神，告誡人們：對待像狼一樣的惡人，不能行善，必須敢于斗爭，善于斗爭。12.學(xué)習(xí)這篇課文以后，你得到什么教益？ 【拓展學(xué)習(xí)】

學(xué)習(xí)《聊齋志異·狼三則》的另外兩則。

有屠人貨肉歸，日已暮，欻（xū，忽然）一狼來，瞰擔(dān)上肉，似甚垂涎，隨尾行數(shù)里。屠懼，示之以刃，少卻；及走，又從之。屠思狼所欲者肉，不如懸諸樹而早取之。遂鉤肉，翹足掛樹間，示以空擔(dān)。狼乃止。屠歸。昧爽（天亮）往取肉，遙望樹上懸巨物，似人縊死狀，大駭。逡巡（qūn疑慮、徘徊）近視，則死狼也。仰首細審，見狼口中含肉，鉤刺狼腭，如魚吞餌。時狼皮價昂，直十余金，屠小裕焉。緣木求魚，狼則罹（lí遭遇）之，是可笑也！

一狼暮行，為狼所逼。道旁有夜耕所遺行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。顧無計可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。極力吹移時，覺狼不甚動，方縛以帶。出視，則狼脹如牛，股直不能屈，口張不得合。遂負之以歸。非屠，烏能作此謀也！１.解釋各句中的劃線詞：

①屠懼，示之以刃（給??看）②仰首細審（觀察）③緣木求魚（攀緣）④惟有小刀不盈寸（滿、足）⑤遂負之以歸（用背背上）

２.用現(xiàn)代漢語解釋句子的意思。①狼則罹之，是可笑也！狼遭到了災(zāi)難，這真可笑?、谕兰弊街?，令不可去。顧無計可以死之。屠戶趕緊抓住，使它不能縮回去。但是沒有辦法殺死它。

３.《狼》的這兩則，分別表現(xiàn)了狼的什么特點？它們共同表現(xiàn)了屠戶的什么？ 表現(xiàn)了狼的狡黠、貪婪。表現(xiàn)了屠戶的機智。４.學(xué)習(xí)了這兩則《狼》，你有什么體會？ 對付狼，不僅要敢于斗爭，更要善于斗爭，要用各種行之有效的方法殺死兇殘的惡狼。

第四篇：白玉信息

白 玉 組 工 信 息

第15期

中共白玉縣委組織部編 2008年7月15日

白玉縣八措并舉

充分發(fā)揮基層組織和黨員干部在反分裂斗爭中的作用

為了充分發(fā)揮全縣基層黨組織和黨員干部在反分裂斗爭中的職能作用，根據(jù)省、州相關(guān)要求，白玉縣結(jié)合自身實際八措并舉，把基層組織預(yù)警等工作和全縣“反對民族分裂,維護社會政治穩(wěn)定”的學(xué)習(xí)教育活動有機結(jié)合起來，切實發(fā)揮基層黨組織和黨員干部的先鋒模范作用，確保了全縣總體局勢平穩(wěn)，社會秩序正常，農(nóng)牧民安居樂業(yè)。

一是縣委派出強有力的駐鄉(xiāng)工作組。由26個縣級領(lǐng)導(dǎo)帶隊，縣級機關(guān)各部門精干力量共158人組成的工作組，分赴各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），進村入戶到寺，面對面的開展群眾工作、寺廟法制宣傳教育、矛盾糾紛大排查等工作。

二是充分發(fā)揮離退休干部、村干部和“三老干部”的作用。安排德高望重的縣級離退休干部接受電視專題采訪，安排6名縣級和副高職稱以上的退休干部作為縣委預(yù)警員，落實了156個村黨支部書記為村級組織預(yù)警員，從各個層面了解和掌握社會動態(tài)，為縣委建言獻策。發(fā)動全縣137名“三老干部”將其作為情報信息員和社會輿情觀察員，積極參與到維護全縣穩(wěn)定、反對民族分裂和基層群眾工作中。三是積極開展黨員干部向親朋好友寫一封信的活動。全縣干部職工向親屬朋友共發(fā)出封1360信件，不但強化了自身對**集團反動本質(zhì)的認識，加深了對黨的深情厚誼,而且通過活動的開展，教育、影響和感染了一大片群眾。

四是充分發(fā)揮機關(guān)民兵作用。在縣民兵應(yīng)急獨立連中抽調(diào)了45名縣級機關(guān)干部，開展城區(qū)重點路段夜間巡邏、重點部門值班、重要路段卡點值勤和到草邊矛盾突出地區(qū)拉動巡山等活動。

五是強化了值班巡邏制度。要求縣級機關(guān)各部門切實做領(lǐng)導(dǎo)干部到帶班，24小時值班；片區(qū)工委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委把晝夜值班和巡查制度有機結(jié)合起來，強化防范措施，組建以區(qū)鄉(xiāng)所在地為重點的治安聯(lián)防巡邏小組，進行24小時巡邏，確保區(qū)鄉(xiāng)機關(guān)的安全；各建制村組建以民兵、共青團員為巡羅小組的治安聯(lián)防隊，及時排查維穩(wěn)情況。

六是切實開展“四個一活動”。按照“四個一”活動的具體要求，我縣干部職工與寺廟僧尼結(jié)對“交朋友”2300人，目前，與僧尼交心談心達1500多人次。在縣委老干局的指導(dǎo)下,白玉縣老年協(xié)會38名離退休干部率先聯(lián)系了40名僧侶。

七是加強基層組織的教育培訓(xùn)?？h委組織部制作并發(fā)出了《致全縣共產(chǎn)黨員的公開信》，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、村黨支部組織黨員認真進行學(xué)習(xí)全面貫徹執(zhí)行。由組織、公安、統(tǒng)戰(zhàn)宗教等部門組成精干師資力量對全縣村級組織開展了法律法規(guī)、西藏歷史、宗教事務(wù)管理、“兩委”會職責(zé)等相關(guān)知識的培訓(xùn)，并邀請離退休干部結(jié)合藏區(qū)歷史和切身感受開展現(xiàn)身說法。

八是充分發(fā)揮基層黨組織的作用。在這場“反對民族分裂，維護社會政治穩(wěn)定”的斗爭中，各級黨組織充分發(fā)揮一個支部一個堡壘，一個黨員一面旗子的作用，各村黨支部書記和農(nóng)牧民黨員紛紛充當(dāng)宣傳員、預(yù)警員，積極教育和引導(dǎo)群眾，開展宣傳動員、矛盾糾紛排查等工作。認真組織召開村民大會，宣傳講解黨的富民惠民政策，歌頌黨的恩情。例如：贈科鄉(xiāng)八亞村黨支部書記其麥澤仁利用家中安有電視接受設(shè)備，經(jīng)常組織黨員在家收看西藏電視臺和中央電視臺播放的相關(guān)節(jié)目，多次自發(fā)組織村民開展討論，要求黨員帶頭揭批**集團的暴行，在5.12汶川大地震后，為了表達自己對受災(zāi)同胞的關(guān)愛之情，個人捐款5000.00元。又如，全省優(yōu)秀十佳青年，建設(shè)鎮(zhèn)麻通村黨支部書記鄧有才，在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，組織全村村民開展升國旗儀式，并面對國旗進行宣誓和簽名，在5.12汶川地震捐款活動中,以本村建工建材公司的名譽捐款1萬元。充分表明了維護祖國統(tǒng)一，反對民族分裂，永遠跟黨走的信心和決心，報：州委組織部組織科

第五篇：27課《狼》復(fù)習(xí)學(xué)案

科目：語文 年級：九年級 學(xué)案設(shè)計：李萬霞 審核：趙子山 時間：2016.4.4編號：33

七年級下冊第六單元30課《狼》復(fù)習(xí)學(xué)案

班級

姓名

小組

等級

【復(fù)習(xí)目標(biāo)】

1.我能熟練掌握文學(xué)常識，豐富字詞積累。2.我會梳理重點字詞句式，流利背誦詩文。

3.學(xué)會在面對生活中的困難和壞人時應(yīng)勇于斗爭、善于斗爭。

【學(xué)習(xí)過程】

一、自主學(xué)習(xí)

（一）知識回顧，構(gòu)建知識體系

★了解下列文學(xué)、文化常識，熟記劃線內(nèi)容。

1.作者：蒲松齡，字留仙，號柳泉居士，清朝山東淄川人，是我國著名的文學(xué)家。

2.出處：節(jié)選自《聊齋志異》中的《狼三則》。第一則說的是屠戶為狼所迫，把肉吊在樹上，狼為食肉而被鉤吊死的故事；第三則寫屠戶被狼困在一個席棚內(nèi)，狼以爪伸入，結(jié)果為屠戶割破皮肉、吹氣脹死的故事；教材所選的《狼》為第二則故事?！读凝S志異》是我國著名的文學(xué)作品，是短篇小說集。聊齋：書齋名；志異：記述奇異的故事。

3.《狼》體裁：短篇小說。

郭沫若先生為蒲氏故居題聯(lián)，贊蒲氏著作“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”； 老舍也評價過蒲氏“鬼狐有性格，笑罵成文章”。

蒲松齡自題詩：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜?，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

★★字詞分類整理

1、通假字：“止”通“只”，意思是 只。（止有剩骨；止露尻尾；止增笑耳）。

2、一詞多義：

①之：復(fù)投之（代詞，代骨頭）又數(shù)刀斃之／亦斃之（代詞，代狼）

而兩狼之并驅(qū)如故／禽獸之變詐幾何哉（主謂之間，不譯）久之（助詞，湊足音節(jié)，不譯）②以：投以骨（把）以刀劈狼首（用）意將隧入以攻其后也／蓋以誘敵（來，用來）③止：止有剩骨（“止”通“只”）后狼止而前狼又至（停止）④乃：屠乃奔倚其下（于是，就）乃悟前狼假寐（才）

⑤前：后狼止而前狼又至（形容詞，先前的）狼不敢前（動詞，上前）⑥意：意暇甚（神情）意將隧入以攻其后（想，打算）⑦敵：恐前后受其敵（攻擊）蓋以誘敵（敵方，名詞）

3、古今異義：

①弛擔(dān)持刀：弛，放下（古）；松弛（今）。②屠自后斷其股：股，大腿（古）；屁股（今）。

③一狼仍從：從，跟隨（古）；介詞，常引出時間、地點（今）。

4、詞類活用： 科目：語文 年級：九年級 學(xué)案設(shè)計：李萬霞 審核：趙子山 時間：2016.4.4編號：33

①恐前后受其敵：敵，名詞用為動詞，攻擊，脅迫。②其一犬坐于前：犬，名詞作狀語，像犬一樣。③一狼洞其中：洞，名詞用為動詞，打洞。

④意將隧入以攻其后也：隧，名詞用作狀語，從隧道，從柴草堆中打洞。⑤“狼不敢前”——上前（名作動）

5.特殊句式 投以骨 倒裝句兼省略句，應(yīng)為“以骨投之”，意思是“把骨頭扔給狼” 6.記住關(guān)于狼的成語、諺語、俗語。

成語：狼子野心，狼心狗肺，狼狽為奸，鬼哭狼嚎，狼吞虎咽 歇后語：狼吃狼——冷不防

俗語：披著羊皮的狼；前怕狼，后怕虎。

（二）復(fù)習(xí)檢測： 口頭翻譯下列句子。

1.狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？ 2.其一犬坐于前：

3.一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。4.乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

（三）我的疑惑

你在自主復(fù)習(xí)中還有什么困惑？學(xué)生提問，師生共同解答自學(xué)環(huán)節(jié)遇到的問題。

二、合作探究

1.《狼》一文的寫作思路是什么？ 2.本文的主旨句是：

3.說出結(jié)尾一段的表達方式及作用。4.學(xué)完本文你從中受到哪些啟示。

三、梯度訓(xùn)練

訓(xùn)練要求：請同學(xué)們認真思考，完成下列題目。

（一）根據(jù)內(nèi)容填空。

1.(1)綴行甚遠（2）一狼得骨止，一狼仍從（3）復(fù)投之，后狼止而前狼又至（4）而兩狼之并驅(qū)如故 這四個句子采用動作描寫，恰當(dāng)表現(xiàn)狼貪得無厭（貪婪）的本性。

2.(1)一狼徑去，其一犬坐于前。（2）目似瞑，意睱甚。（3）意將隧入以攻其后也。這三個句子運用動作和神態(tài)描寫，表現(xiàn)狼狡詐陰險的本性。

3.方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后。這句話表現(xiàn)屠戶的警覺性高。

4.一位詩人用悲憤的筆調(diào)寫下這樣的詩句：“如今狼已經(jīng)越來越少，荒野里盡是人在嗥叫”。你是怎樣理解的？

四、自我反思

1.我的收獲：

科目：語文 年級：九年級 學(xué)案設(shè)計：李萬霞 審核：趙子山 時間：2016.4.4編號：33

2.我的易錯點：