第一篇：?jiǎn)T工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)管理辦法（本站推薦）

員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)管理辦法

為使員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展與企業(yè)組織的戰(zhàn)略目標(biāo)和人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃相銜接，能根據(jù)自身的興趣、能力、個(gè)性和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)出發(fā)進(jìn)行職業(yè)選擇和確立職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，從而為員工個(gè)人提供不斷發(fā)展和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，并獲得員工對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)期信任、忠誠(chéng)和支持，特制定本辦法。

第一條本辦法適用于公司各部門(mén)、各單位。

第二條本辦法的管理對(duì)象為公司全體員工。

一、公司為以下員工提供職業(yè)生涯設(shè)計(jì)：

1、新入司的各級(jí)管理人員；

2、應(yīng)屆優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生；

3、近兩年內(nèi)入司的大學(xué)生員工；

4、研究生以上學(xué)歷者；

5、公司各級(jí)后備干部；

6、35周歲以下科級(jí)干部；

7、40周歲以下中層干部；

8、40周歲以下中高級(jí)職稱者；

9、部分關(guān)鍵崗位骨干員工。

二、除以上九類員工外的其他員工，其職業(yè)生涯設(shè)計(jì)可由其本人自愿提出申請(qǐng)，經(jīng)人事部門(mén)同意后，公司予以提供職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。

第三條職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的原則：

一、自愿為主、分層組織；

二、自我管理、上級(jí)指導(dǎo)；

三、動(dòng)態(tài)發(fā)展、定期追蹤。

第四條職業(yè)生涯設(shè)計(jì)實(shí)行兩級(jí)管理，分層和分級(jí)組織。

一、公司總部員工和各單位辦公會(huì)議成員以上員工的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)由公司人力資源部負(fù)責(zé)管理。

二、各單位辦公會(huì)議成員以下員工的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)由各單位辦公室負(fù)責(zé)管理。

第五條公司為員工提供雙重職業(yè)發(fā)展通道，員工可選擇在行政管理職位系列發(fā)展，或在專業(yè)技術(shù)職位系列發(fā)展，也可互相轉(zhuǎn)化。

第六條員工職位的轉(zhuǎn)化和上升必須以任職資格為準(zhǔn)繩，實(shí)行勝任上崗。

第七條職業(yè)生涯設(shè)計(jì)工作的組織落實(shí)

一、公司成立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由公司分管人事副總經(jīng)理和人力資源部組成，主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)公司職業(yè)生涯設(shè)計(jì)工作，審定職業(yè)生涯設(shè)計(jì)工作計(jì)劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作中的問(wèn)題，檢查工作執(zhí)行進(jìn)度。

二、總部和各單位成立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)工作小組?？偛柯殬I(yè)生涯設(shè)計(jì)工作小組由人力資源部開(kāi)展此項(xiàng)工作的相關(guān)人事干部組成，各單位職業(yè)生涯設(shè)計(jì)工作小組由該單位總經(jīng)理和開(kāi)展此項(xiàng)工作的相關(guān)人事干部組成，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)工作小組主要負(fù)責(zé)在職業(yè)生涯設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，組織職業(yè)生涯設(shè)計(jì)工作的具體實(shí)施。

三、公司設(shè)立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)考評(píng)委員會(huì)作為職業(yè)生涯設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組的非常設(shè)機(jī)構(gòu)，該委員會(huì)成員由公司人力資源部臨時(shí)從公司各部門(mén)、單位負(fù)責(zé)人和三總師中挑選組成，主要負(fù)責(zé)對(duì)員工職業(yè)生涯發(fā)展節(jié)點(diǎn)的任職資格符合情況進(jìn)行考評(píng)。

第八條職業(yè)生涯設(shè)計(jì)工作程序

一、職業(yè)發(fā)展計(jì)劃的制定

1、員工本人向本級(jí)管理部門(mén)提出要求提供職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的申請(qǐng)；

2、管理部門(mén)組織對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試，測(cè)試內(nèi)容包括：職業(yè)性向（工作作風(fēng)）標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試、事業(yè)驅(qū)策力標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試、職業(yè)取向標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試；

3、管理部門(mén)組織員工填寫(xiě)職業(yè)生涯管理——自我評(píng)估表，員工的直接主管填寫(xiě)職業(yè)生涯管理——主管對(duì)下屬評(píng)估表；

4、管理部門(mén)組織員工的直接上級(jí)與員工本人進(jìn)行職業(yè)發(fā)展溝通，并協(xié)助員工設(shè)計(jì)制訂切合員工本人實(shí)際的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。

二、職業(yè)發(fā)展計(jì)劃的實(shí)施

1、員工職業(yè)發(fā)展計(jì)劃的實(shí)施由職業(yè)生涯設(shè)計(jì)工作小組、員工本人和員工的直接上級(jí)共同組織實(shí)施，以員工自我管理為主，上級(jí)指導(dǎo)為輔。

2、員工的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃的實(shí)施主要通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、崗位輪調(diào)、在職輔導(dǎo)、定期考核、競(jìng)聘上崗等方式進(jìn)行。

（1）員工圍繞本人的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，在其直接上級(jí)的指導(dǎo)下有針對(duì)性地?cái)M定階段性培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以適應(yīng)本職工作和今后職業(yè)發(fā)展的需要。

（2）公司努力為員工提供崗位輪調(diào)的機(jī)會(huì)，員工可根據(jù)自身職業(yè)發(fā)展需要，在公司內(nèi)部選擇最適合自己的崗位提出輪崗申請(qǐng)。

（3）各級(jí)管理者要加強(qiáng)對(duì)下屬員工的在職輔導(dǎo)，各級(jí)員工應(yīng)積極主動(dòng)地與上級(jí)進(jìn)行工作溝通交流，部門(mén)經(jīng)理以上人員每周至少與一個(gè)下屬進(jìn)行一對(duì)一的工作感受溝通交流，長(zhǎng)期得不到直接上級(jí)工作指導(dǎo)的員工可以向職業(yè)生涯設(shè)計(jì)工作小組進(jìn)行投訴。

（4）員工的直接上級(jí)應(yīng)對(duì)員工的工作進(jìn)度進(jìn)行及時(shí)追蹤和定期考核，幫助員工發(fā)現(xiàn)和糾正工作中的偏差，使其工作質(zhì)量和工作態(tài)度得到不斷提升。

（5）公司努力搭建公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，及時(shí)向員工發(fā)布公司內(nèi)部崗位空缺信息，鼓勵(lì)員工通過(guò)競(jìng)聘上崗升到更高一級(jí)的職位。

三、職業(yè)發(fā)展計(jì)劃的定期追蹤和考評(píng)

1、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)工作小組定期不定期對(duì)其所管屬員工的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃實(shí)施跟蹤和指導(dǎo)，每半年對(duì)員工的職業(yè)目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行一次盤(pán)點(diǎn)，以幫助員工實(shí)現(xiàn)階段性職業(yè)發(fā)展目標(biāo)或修正職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。

2、員工通過(guò)自我檢討和評(píng)估后認(rèn)為可勝任目標(biāo)崗位的，可提出自我申報(bào)，向人力資源部要求組織對(duì)其進(jìn)行任職資格符合情況考評(píng)。

3、員工申請(qǐng)被接受后，由人力資源部組織職業(yè)生涯設(shè)計(jì)考評(píng)委員會(huì)進(jìn)行面試和考評(píng)以確認(rèn)其對(duì)目標(biāo)崗位的勝任力和任職資格的符合程度。

4、公司根據(jù)人力資源規(guī)劃，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)荚u(píng)合格者安排崗位變換，對(duì)于考評(píng)不合格的員工，由職業(yè)生涯設(shè)計(jì)小組幫助其改進(jìn)工作績(jī)效或調(diào)整職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。

第九條公司實(shí)行人才梯隊(duì)計(jì)劃，為每名科級(jí)以上干部指定一名繼任者，以保證公司組織的生涯規(guī)劃能與員工個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)相銜接。

第十條公司實(shí)行入職引導(dǎo)制度，為每位新員工指定一名入職引導(dǎo)人，由該引導(dǎo)人負(fù)責(zé)新員工的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)工作。

第十一條本辦法由公司人力資源部負(fù)責(zé)解釋。

第十二條本辦法自發(fā)布之日起實(shí)施。

附件：

1、員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)申請(qǐng)書(shū)

2、職業(yè)生涯管理——自我評(píng)估表

3、職業(yè)生涯管理——主管對(duì)下屬評(píng)估表

4、職業(yè)性向（工作作風(fēng)）標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試表

5、事業(yè)驅(qū)策力標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試表

6、職業(yè)取向標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試表

7、職業(yè)性向評(píng)估參考資料

8、職業(yè)取向評(píng)估參考資料

9、職業(yè)發(fā)展計(jì)劃表

第二篇：XX員工的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

XX員工的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

XX員工的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

在企業(yè)的人力資源管理中，很多的情況下企業(yè)能否贏得員工的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的一個(gè)關(guān)鍵在于其能否為自己的員工創(chuàng)造條件，使他們有機(jī)會(huì)獲得一個(gè)有成就感和自我實(shí)現(xiàn)感的職業(yè)。篩選、培訓(xùn)以及績(jī)效評(píng)價(jià)等工作在企業(yè)中實(shí)際上扮演著兩種角色。一種是傳統(tǒng)意義上的為企業(yè)尋求合適的工作人選并使人力資源充分發(fā)揮;另一種角色是確保員工能夠長(zhǎng)期受到企業(yè)的保護(hù)與培養(yǎng)，為每一名員工提供一個(gè)不斷成長(zhǎng)以及挖掘個(gè)人最大潛力和建立成功職業(yè)的機(jī)會(huì)，使他們能夠爭(zhēng)取發(fā)揮自己全部的潛力。

職業(yè)生涯管理分為個(gè)人的職業(yè)生涯管理和員工的職業(yè)生涯管理，個(gè)人的職業(yè)生涯管理是以實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的成就最大化為目的的，通過(guò)對(duì)個(gè)人興趣、能力和個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的有效管理實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展愿望。員工職業(yè)生涯管理是以提高公司人力資源質(zhì)量，發(fā)揮人力資源管理效率為目的的，通過(guò)個(gè)人發(fā)展愿望與組織發(fā)展需求的結(jié)合實(shí)現(xiàn)組織的發(fā)展。

* 職業(yè)發(fā)展周期

每個(gè)人的職業(yè)發(fā)展都需要經(jīng)過(guò)幾個(gè)階段，個(gè)人需要依據(jù)職業(yè)發(fā)展周期調(diào)整個(gè)人的知識(shí)水平和職業(yè)偏好。

個(gè)人的職業(yè)發(fā)展周期可以分為五個(gè)階段：成長(zhǎng)階段、探索階段、確立階段、維持階段和下降階段。雖然從原則上可以把職業(yè)生涯發(fā)展周期分為以上五個(gè)階段，但是并不是每個(gè)人的職業(yè)發(fā)展周期都是一樣的，每個(gè)人都會(huì)有自己的特點(diǎn)。

* 職業(yè)發(fā)展性向

職業(yè)咨詢專家約翰·霍蘭得認(rèn)為，人格(包括價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和需要等)是決定一個(gè)人選擇何種職業(yè)的另外一個(gè)重要因素。他提出了決定個(gè)人選擇何種職業(yè)的六種基本的“人格性向”。

1、實(shí)際性向 具有這種性向的人會(huì)被吸引從事那些包含著體力活動(dòng)并且需要一定技巧、力量和協(xié)調(diào)的職業(yè)，如森林工人、運(yùn)動(dòng)員。

2、調(diào)研性向 具有這種性向的人會(huì)被吸引從事那些包含著較多認(rèn)知活動(dòng)的職業(yè)，而不是主要以感知活動(dòng)為主的職業(yè)，如生物學(xué)家和大學(xué)教授。

3、社會(huì)性向 具有這種性向的人會(huì)被吸引從事那些包含著大量人際交往活動(dòng)的職業(yè)，而不是那些有大量智力活動(dòng)或體力活動(dòng)的職業(yè)，如心理醫(yī)生和外交人員。

4、常規(guī)性向 具有這種性向的人會(huì)被吸引從事那些包含著大量結(jié)構(gòu)性和規(guī)則性的職業(yè)，如會(huì)計(jì)和銀行職員。

5、企業(yè)性向 具有這種性向的人會(huì)被吸引從事那些包含著大量以影響他人為目的語(yǔ)言活動(dòng)的職業(yè)，如管理人員、律師。

6、藝術(shù)性向 具有這種性向的人會(huì)被吸引從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)和個(gè)性化的職業(yè)，如藝術(shù)家、廣告創(chuàng)意人員。

實(shí)際上每個(gè)人不是只包含有一種職業(yè)性向，而是可能幾種職業(yè)性向的混合?；籼m得認(rèn)為，這種性向越相似，則一個(gè)人在選擇職業(yè)時(shí)面臨的內(nèi)在沖突和猶豫就越少?；籼m得用一個(gè)六角形來(lái)表示各性向的相似性。

埃德加·施恩認(rèn)為，職業(yè)規(guī)劃實(shí)際上是一個(gè)持續(xù)不斷的探索過(guò)程。在這一過(guò)程中。每個(gè)人都根據(jù)自己的天資、能力、動(dòng)機(jī)、需要、態(tài)度和價(jià)值觀等慢慢的形成較為明晰的與職業(yè)有關(guān)的自我概念，逐漸形成一個(gè)占主導(dǎo)地位的職業(yè)錨。職業(yè)錨是自我意向的一個(gè)習(xí)得部分。個(gè)人進(jìn)入早期工作情境后，由習(xí)得的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)所決定，與在經(jīng)驗(yàn)中自省的動(dòng)機(jī)、需要、價(jià)值觀、才干相符合，達(dá)到自我滿足和補(bǔ)償?shù)囊环N長(zhǎng)期穩(wěn)定的職業(yè)定位。

在實(shí)際工作中，新雇員重新審視自我動(dòng)機(jī)、需要、價(jià)值觀及能力，逐步明確個(gè)人需要與價(jià)值觀，明確自己的擅長(zhǎng)所在及其發(fā)展的重點(diǎn)，并且針對(duì)符合于個(gè)人需要和價(jià)值觀的工作，以及適合于個(gè)人特質(zhì)的工作，自覺(jué)地改善、增強(qiáng)和發(fā)展自身才干，達(dá)到自我滿足和補(bǔ)償。經(jīng)過(guò)這種整合，新雇員尋找到自己長(zhǎng)期穩(wěn)定的職業(yè)定位。

施恩認(rèn)為職業(yè)錨要有五大類型：技術(shù)職能能力型的職業(yè)錨、管理能力型的職業(yè)錨、安全型職業(yè)錨、自主型職業(yè)錨和創(chuàng)造型職業(yè)錨。

1、以技術(shù)職能能力為錨位的雇員，有特有的職業(yè)工作追求、需要和價(jià)值觀，表現(xiàn)出如下特征：強(qiáng)調(diào)實(shí)際技術(shù)或某項(xiàng)職能業(yè)務(wù)工作。技術(shù)職能能力錨的雇員熱愛(ài)自己的專業(yè)技術(shù)或職能工作，注重個(gè)人專業(yè)技能發(fā)展，一般多從事工程技術(shù)、營(yíng)銷、財(cái)務(wù)分析、系統(tǒng)分析、企業(yè)計(jì)劃等工作。

2、管理能力型的職業(yè)錨呈現(xiàn)如下特點(diǎn)：愿意擔(dān)負(fù)管理責(zé)任，且責(zé)任越大越好，這是管理能力型職業(yè)錨雇員的追逐目標(biāo)。他們與不喜歡、甚至懼怕全面管理的技術(shù)職能錨的人不同，傾心于全面管理，掌握更大權(quán)力，肩負(fù)更大責(zé)任。具體的技術(shù)工作或職能工作僅僅被看作是通向更高、更全面管理層的必經(jīng)之路;他們從事一個(gè)或幾個(gè)技術(shù)職能區(qū)工作，只是為了更好地展現(xiàn)自己的能力，是握取專職管理權(quán)之必需。

3、創(chuàng)造型職業(yè)錨是定位很獨(dú)特的一種職業(yè)錨，在某種程度上，創(chuàng)造型錨同其他類型職業(yè)錨有重疊。追求創(chuàng)造型錯(cuò)的人要求有自主權(quán)、管理能力，能施展自己的才干。但是，這些不是他們的主動(dòng)機(jī)、主價(jià)值觀，創(chuàng)造方是他們的主要?jiǎng)訖C(jī)和價(jià)值觀。

4、安全型職業(yè)錨又稱作穩(wěn)定型職業(yè)錨，其特征如下：職業(yè)的穩(wěn)定和安全，是這一類職業(yè)錨雇員的追求、驅(qū)動(dòng)力和價(jià)值觀。他們的安全取向主要為兩類：一種是追求職業(yè)安全，穩(wěn)定源和安全源主要是一個(gè)給定組織中的穩(wěn)定的成員資格，例如大公司組織安全性高，做其成員穩(wěn)定系數(shù)高;另一種注重情感的安全穩(wěn)定，包括一種定居，使家庭穩(wěn)定和使自己融入團(tuán)隊(duì)的感情。

5、自主型職業(yè)錨又稱作獨(dú)立型職業(yè)錨，這種職業(yè)錨的特點(diǎn)是：最大限度地?cái)[脫組織約束，追求能施展個(gè)人職業(yè)能力的工作環(huán)境。以自主、獨(dú)立為錨位的人認(rèn)為，組織生活大限制人，是非理性的，甚至侵犯?jìng)€(gè)人私生活。他們追求自由自在、不受約束或少受約束的工作生活環(huán)境。

施恩認(rèn)為，從職業(yè)錨可以判斷雇員達(dá)到職業(yè)成功的標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)職業(yè)錨，可以有針對(duì)性的為員工開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃，達(dá)到最大程度的激勵(lì)員工的效果。

為了幫助個(gè)人確定自己的職業(yè)錨，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

1.你在高中時(shí)期主要對(duì)哪些領(lǐng)域比較感興趣(如果有的話)?為什么這些領(lǐng)域感興趣?你對(duì)這些領(lǐng)域的感受是怎樣的?

2.你在大學(xué)時(shí)期主要對(duì)哪些領(lǐng)域比較感興趣?為什么會(huì)對(duì)這些領(lǐng)域感興趣?你對(duì)這些領(lǐng)域的感受是怎樣的?

3、你畢業(yè)之后所從事的第一種工作是什么(如果相關(guān)的話，服役也算在其中)?你期望從這種工作中得到些什么?

4.當(dāng)你開(kāi)始自己的職業(yè)生涯的時(shí)候，你的抱負(fù)或長(zhǎng)期目標(biāo)是什么?這種抱負(fù)或長(zhǎng)期目標(biāo)是否曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)變化?如果有，那么是在什么時(shí)候?為什么會(huì)變化?

5.你第一次換工作或換公司的情況是怎樣的?你指望下一個(gè)工作能給你帶來(lái)什么?

6.你后來(lái)?yè)Q工作、換公司或換職業(yè)的情況是怎樣的?你怎么會(huì)做出變動(dòng)決定?你所追求的是什么?(請(qǐng)根據(jù)你每一次更換工作、公司或職業(yè)的情況來(lái)回答這幾個(gè)問(wèn)題。)

7.當(dāng)你回首自己的職業(yè)經(jīng)歷時(shí)，你覺(jué)得最令自己感到愉快的是哪些時(shí)候?你認(rèn)為這些時(shí)候的什么東西最令你感到愉快?

8，當(dāng)你回首自己的職業(yè)經(jīng)歷時(shí)，你覺(jué)得最讓自己感到不愉快的是哪些時(shí)候?你認(rèn)為這些時(shí)候的什么東西最令你感到不愉快?

9.你是否曾經(jīng)拒絕過(guò)從事某種工作的機(jī)會(huì)或晉升機(jī)會(huì)?為什么?

10.現(xiàn)在請(qǐng)你仔細(xì)檢查自己的所有答案，并認(rèn)真閱讀關(guān)于五種職業(yè)錨(管理型、技術(shù)或功能型、安全型、創(chuàng)造型、自治與獨(dú)立型)的描述。根據(jù)你對(duì)上述這些問(wèn)題的回答，分別將每一種職業(yè)錨賦予從1～5之間的某一分?jǐn)?shù)。1代表重要性最低;5代表重要性最高。

管理型_ 技術(shù)或功能型_ 安全型 創(chuàng)造型_自治與獨(dú)立型_

● 組織職業(yè)生涯的管理

二者的主要差別是，由組織進(jìn)行的職業(yè)生涯計(jì)劃直接針對(duì)其特定的人力資源規(guī)劃目標(biāo)。正因如此，很多組織所設(shè)計(jì)的方案范圍很廣，從工作發(fā)展道路(與員工相聯(lián)系的表達(dá)清楚的政策)，到為適應(yīng)退休和提前退休而調(diào)整的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，這些內(nèi)容都包含在內(nèi)。再有就是員工的職業(yè)生涯管理作為整個(gè)人力資源管理的一部分，和其他人力資源管理方法是緊密關(guān)聯(lián)的。

★ 員工職業(yè)生涯管理需要各方面的有效配合，個(gè)人、人力資源部門(mén)、上司的共同合作是做好職業(yè)生涯規(guī)劃管理的基礎(chǔ)。

企業(yè)在為員工開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同職員的特點(diǎn)來(lái)采取對(duì)應(yīng)有效的職業(yè)生涯規(guī)劃方法，一般可以針對(duì)新員工、中期員工和老員工三類人員進(jìn)行操作。

對(duì)新員工職業(yè)生涯規(guī)劃方法：提供一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的最初工作

大多數(shù)專家都認(rèn)為，企業(yè)能夠做的最重要事情之一就是爭(zhēng)取做到為新雇員提供的第一份工作是富有挑戰(zhàn)性的。比如，在一項(xiàng)以美國(guó)電報(bào)電話公司(at&t)的年輕管理人員為對(duì)象的研究中，研究者們發(fā)現(xiàn)，這些人在公司的第一年中所承擔(dān)的工作越富有挑戰(zhàn)性，他們的工作也就顯得越有效率、越成功，即使是到了五六年之后，這種情況依然存在。提供富有挑戰(zhàn)性的起步性工作是“幫助新雇員取得職業(yè)發(fā)展的最有力然而卻并不復(fù)雜的途徑之一?！?/p>

在古德曼·薩奇斯公司(goldman sachs)，管理者們總是期望公司的年輕專業(yè)人員能夠比較快地做出貢獻(xiàn)，并希望他們能夠通過(guò)在承擔(dān)富有挑戰(zhàn)性項(xiàng)目的工作小組中工作而迅速地找到自己的位置。正如該公司的一位管理所說(shuō)：當(dāng)某個(gè)項(xiàng)目小組與客戶會(huì)談時(shí)，即使談小組負(fù)責(zé)人手下全是一幫剛剛新進(jìn)公司的雇員。他也往往不充當(dāng)?shù)谝粋€(gè)發(fā)言的人——第一個(gè)發(fā)言的往往是最新進(jìn)公司的雇員;新雇員擔(dān)負(fù)這種責(zé)任，整個(gè)小組則全力支持。這正是許多人被吸引到古德曼·薩奇斯公司來(lái)的重要原因，因?yàn)槟憧梢栽诠ぷ鞒跗诰湍軌颢@得決策能力。

對(duì)中期員工的職業(yè)規(guī)劃方法：提拔晉升，職業(yè)通路暢通。這一措施主要施用于有培養(yǎng)有前途、有作為，上得去的雇員。

安排富有挑戰(zhàn)性的工作和新的工作任務(wù)，或者安排探索性的職業(yè)工作。對(duì)于處于職業(yè)中期的雇員，

第三篇：第五章員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與管理

第五章 員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與管理

第一節(jié)職業(yè)選擇

一、職業(yè)的性質(zhì)與特點(diǎn)：

職業(yè)指人們?yōu)榱双@取物質(zhì)報(bào)酬而從事的連續(xù)性社會(huì)活動(dòng)，是人們從事的相對(duì)穩(wěn)定的、有收入的、專門(mén)類別的工作，是人的社會(huì)角色的一個(gè)極為重要的方面。

1、職業(yè)具有專業(yè)性。

2、職業(yè)具有經(jīng)濟(jì)性。

3、職業(yè)具有社會(huì)性。

4、職業(yè)具有穩(wěn)定性。

二、職業(yè)期望：

又稱職業(yè)意想，是勞動(dòng)者對(duì)某項(xiàng)職業(yè)的向往，是希望自己從事某項(xiàng)職業(yè)的態(tài)度傾向。

1、職業(yè)期望來(lái)自勞動(dòng)者個(gè)體方面。

2、職業(yè)期望不是空想。

3、職業(yè)期望不同于職業(yè)聲望。

職業(yè)期望直接反映每個(gè)人的職業(yè)價(jià)值觀。美國(guó)社會(huì)學(xué)家薩柏將影響職業(yè)價(jià)值觀的因素概括為15類：（1）助人；（2）美學(xué)；（3）創(chuàng)造；（4）智力刺激；（5）獨(dú)立；（6）成就感；（7）聲望；（8）管理；（9）經(jīng)濟(jì)報(bào)酬；（10）安全；（11）環(huán)境優(yōu)美；（12）與上級(jí)的關(guān)系；（13）社交；（14）多樣化；（15）生活方式。

日本ZHK廣播輿論調(diào)查所在職業(yè)調(diào)查中設(shè)計(jì)了7個(gè)價(jià)值取向：（1）能推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的職業(yè)；（2）助人、為社會(huì)服務(wù)的職業(yè)；（3）達(dá)到人們高度評(píng)價(jià)的職業(yè)；

（4）受到尊敬的職業(yè)；（5）能賺錢(qián)的職業(yè)；（6）雖平凡但有固定收入的職業(yè)；

（7）若不為人所用，就自謀職業(yè)。

三、職業(yè)選擇：

職業(yè)選擇是勞動(dòng)者根據(jù)自己的職業(yè)期望和興趣，憑借自身能力挑選職業(yè)，使自身素質(zhì)與職業(yè)要求相符合的過(guò)程。對(duì)此，需明確：（1）勞動(dòng)者是職業(yè)選擇的主體。（2）盡管勞動(dòng)者居于主導(dǎo)地位，但不能隨心所欲地進(jìn)行選擇。（3）職業(yè)選擇是一個(gè)過(guò)程。

職業(yè)選擇的理論：

1、職業(yè)—人匹配論。

2、人業(yè)互擇理論。

3、擇業(yè)動(dòng)機(jī)理論。

第二節(jié)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與管理概述

一、職業(yè)計(jì)劃的含義及內(nèi)容：

職業(yè)計(jì)劃指確立職業(yè)目標(biāo)并采取行動(dòng)實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的過(guò)程。

1、職業(yè)計(jì)劃是就個(gè)人而非組織而言。

2、職業(yè)計(jì)劃包含確定和實(shí)施的整個(gè)過(guò)程。職業(yè)目標(biāo)的確定、實(shí)現(xiàn)、明晰、修正，都離不開(kāi)組織。

3、職業(yè)計(jì)劃中的職業(yè)目標(biāo)同工作目標(biāo)有很大差異，同時(shí)又密切聯(lián)系。工作目標(biāo)一般較具體，是短期目標(biāo)。職業(yè)目標(biāo)相對(duì)來(lái)說(shuō)較為抽象，涉及長(zhǎng)期。

4、組織應(yīng)了解員工的職業(yè)計(jì)劃，并通過(guò)相應(yīng)的人力資源政策使之有助于組

1織目標(biāo)的達(dá)成。

職業(yè)計(jì)劃的內(nèi)容包括自我定位、目標(biāo)設(shè)定、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)、反饋與修正四個(gè)方面。

1、自我定位指客觀、全面、深入地了解自己。

2、目標(biāo)設(shè)定基于正確的自我定位的基礎(chǔ)上，設(shè)立更加具體明確的職業(yè)目標(biāo)。

3、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)是通過(guò)積極的具體行動(dòng)去爭(zhēng)取目標(biāo)達(dá)成。

4、反饋與修正指在達(dá)成職業(yè)目標(biāo)過(guò)程中自覺(jué)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，修正對(duì)自我的認(rèn)知和最終的職業(yè)目標(biāo)。

二、職業(yè)管理的含義及內(nèi)容：

職業(yè)管理指組織提供的用于幫助組織內(nèi)正從事某類職業(yè)員工的行為過(guò)程。

1、職業(yè)管理是組織為其員工設(shè)計(jì)的職業(yè)發(fā)展、援助計(jì)劃，有別于員工個(gè)人制定的職業(yè)計(jì)劃。

2、職業(yè)管理必須滿足個(gè)人和組織的雙重需要。組織需要是職業(yè)管理的動(dòng)力源泉，員工個(gè)人需要是職業(yè)管理活動(dòng)的基礎(chǔ)。

3、職業(yè)管理形式多樣、涉及面廣。

職業(yè)管理的具體內(nèi)容包括：

1、職業(yè)路徑。

2、職業(yè)評(píng)議。

3、員工培訓(xùn)與發(fā)展計(jì)劃。

4、知識(shí)技能更新方案。

5、工作—家庭聯(lián)系。

6、職業(yè)咨詢。

7、退休計(jì)劃。

三、職業(yè)計(jì)劃和職業(yè)管理的意義：

職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的意義

1．明確奮斗目標(biāo)

2．職業(yè)生涯是人生的最重要部分，可以使人生更加輝煌

3．職業(yè)生涯不僅影響自己的一生，而且影響你的周邊的人，特別是你的親友

4．你的職業(yè)生涯與你所在的組織的命運(yùn)息息相關(guān)

對(duì)員工而言，運(yùn)用職業(yè)計(jì)劃，參與職業(yè)管理的意義：

1、增強(qiáng)對(duì)工作環(huán)境的把握能力和對(duì)工作困難的控制能力。

2、利于個(gè)人過(guò)好職業(yè)生活，處理好職業(yè)生活與其他部分的關(guān)系。

3、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的不斷提升和超越。

對(duì)組織而言，了解職業(yè)計(jì)劃，進(jìn)行職業(yè)管理的意義：

1、可以了解組織內(nèi)部員工的需要、能力及目標(biāo)。

2、可以更加有效地利用人力資源。

3、提供平等就業(yè)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。

第三節(jié)職業(yè)發(fā)展

一、職業(yè)發(fā)展階段理論：

職業(yè)發(fā)展階段理論認(rèn)為，人在職業(yè)生活的不同時(shí)期會(huì)有不同的需要，根據(jù)人在職業(yè)生活中普遍遇到的典型問(wèn)題和經(jīng)歷的不同，可以將職業(yè)生活劃分為若干不同的階段。

（一）工作準(zhǔn)備階段（1—25歲）

首先確定最初的職業(yè)取向；其次是接受一套系統(tǒng)的教育以利貫徹職業(yè)取向；最后，形成適合自己的發(fā)展職業(yè)觀念。

（二）進(jìn)入組織階段（18—25歲）

這一階段最主要問(wèn)題是現(xiàn)實(shí)震蕩。見(jiàn)書(shū)。

1、工作實(shí)際展示指對(duì)工作和組織中積極和消極方面加以客觀的展示和介紹。

2、自我管理旨在指導(dǎo)人們正確地評(píng)估自己的抱負(fù)，制定具體的目標(biāo)，討論預(yù)測(cè)環(huán)境中的障礙，制訂解決的辦法。另一方面，自我管理教會(huì)員工善于觀察自我行為，比較行動(dòng)成果和目標(biāo)的距離，最終有利于目標(biāo)承諾的保持和目標(biāo)完成。

（三）職業(yè)早期階段（25—40歲）

（四）職業(yè)中期階段（40—55歲）

職業(yè)中期面臨的問(wèn)題有兩個(gè)：

1、中年危機(jī)發(fā)生于40歲至55歲之間。

2、職業(yè)停滯指在工作中晉升緩慢而且繼續(xù)升遷的希望極大減少的情況。最應(yīng)引起重視的職業(yè)停滯是知識(shí)過(guò)時(shí)造成的停滯。

（五）職業(yè)晚期階段（55歲—退休）

二、職業(yè)生涯發(fā)展階段

1．職業(yè)生涯的探索階段（16-24歲）

2．職業(yè)建立階段（22-45歲）

3．職業(yè)維持階段（40-55歲)

4．職業(yè)退出階段（50-60歲）

三、職業(yè)錨理論：

職業(yè)錨指自身的才干、動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀的模式。具體說(shuō)，職業(yè)錨指新員工在早期工作中逐漸對(duì)自我加以認(rèn)識(shí)、發(fā)展的更加清晰全面的職業(yè)自我觀。

自我觀主要包含三部分內(nèi)容，共同組成職業(yè)錨。

1、自身的才干和能力。

2、自身的動(dòng)機(jī)和需要。

3、自身的態(tài)度和價(jià)值觀。

職業(yè)錨的特點(diǎn)：

1、職業(yè)錨的定義比工作價(jià)值觀、工作動(dòng)機(jī)的概念更具體、更明確。

2、職業(yè)錨是個(gè)人同工作環(huán)境互動(dòng)作用的產(chǎn)物，在實(shí)踐中選擇、認(rèn)知、強(qiáng)化。

3、職業(yè)錨強(qiáng)調(diào)了能力、動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀的互動(dòng)作用。

4、職業(yè)錨在正式工作若干年后才可能被發(fā)現(xiàn)。

5、職業(yè)錨概念傾向于尋求個(gè)人穩(wěn)定的成長(zhǎng)區(qū)域，它并不意味個(gè)人停止變化或成長(zhǎng)。

斯隆管理研究學(xué)院E.H.施恩教授總結(jié)出五種類型的職業(yè)錨。

1、技術(shù)/職能型職業(yè)錨。

2、管理能力型職業(yè)錨。他們具有三種能力的強(qiáng)強(qiáng)組合：分析能力；人際能力；感情能力。

1、安全/穩(wěn)定型職業(yè)錨。

2、創(chuàng)造型職業(yè)錨。

3、自主/獨(dú)立型職業(yè)錨。

四、職業(yè)性向的測(cè)定：

美國(guó)著名的職業(yè)指導(dǎo)專家約翰.霍蘭德認(rèn)為，人格是決定一個(gè)人職業(yè)選擇的重要因素。

第四節(jié)職業(yè)管理

一、職業(yè)路徑：

職業(yè)路徑是組織為內(nèi)部員工設(shè)計(jì)的自我認(rèn)知、成長(zhǎng)、晉升的管理方案。

（一）職業(yè)梯：

職業(yè)梯是決定組織內(nèi)部人員晉升的不同條件、方式和程序的政策組合。

1、職業(yè)梯的寬度。

2、職業(yè)梯的速度。

（二）職業(yè)策劃：

職業(yè)策劃是在員工進(jìn)行個(gè)人評(píng)估和自我評(píng)估中給予他們有效的援助，幫助員工確認(rèn)自身的能力、價(jià)值、目標(biāo)和優(yōu)劣勢(shì)。

（三）工作進(jìn)展輔助：

工作輔助以協(xié)助員工在工作中成功累積工作經(jīng)驗(yàn)為目的。它有三個(gè)主要途徑：

1、滿足員工特定的價(jià)值或目標(biāo)。

2、激發(fā)員工的某些能力和優(yōu)勢(shì)。

3、改善或彌補(bǔ)員工在職業(yè)策劃中反映出來(lái)的弱點(diǎn)。

二、工作—家庭平衡計(jì)劃：

工作—家庭計(jì)劃的目的在于幫助員工找到工作和家庭需要中的平衡點(diǎn)。對(duì)家庭需要的了解可以參考家庭發(fā)展周期理論。

三、職業(yè)咨詢：

職業(yè)咨詢指幫助被解職的員工找到合適的工作，或是重新選擇職業(yè)，同時(shí)向他們提供一部分資助以幫助他們度過(guò)職業(yè)轉(zhuǎn)換期。

四、退休計(jì)劃：

是向職業(yè)晚期的員工提供的，幫助他們準(zhǔn)備結(jié)束工作，適應(yīng)退休生活的計(jì)劃。

五、職業(yè)生涯管理要明確的問(wèn)題：實(shí)施職業(yè)生涯計(jì)劃的目的、范圍、內(nèi)容、責(zé)任、職業(yè)生涯計(jì)劃與人事政策、獎(jiǎng)勵(lì)政策；

六、職業(yè)生涯計(jì)劃的原則：職業(yè)發(fā)展的可能性、靈活性、指導(dǎo)性；

七．組織職業(yè)生涯通道：職業(yè)生涯通道、職業(yè)生涯通道的內(nèi)容、職業(yè)生涯通道的設(shè)計(jì)程序；

八、職業(yè)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)的人員、評(píng)價(jià)的程序與內(nèi)容、評(píng)價(jià)的意義與作用；

第五節(jié)員工職業(yè)活動(dòng)

一、職業(yè)生涯意識(shí)的確立

職業(yè)生涯與終身計(jì)劃密切相關(guān)。首先要搞清職業(yè)生涯意識(shí)。職業(yè)生涯意識(shí)涉及如下幾個(gè)問(wèn)題：

1．你的一生奮斗目標(biāo)是什么？

2．你的職業(yè)生涯目標(biāo)是什么？

3．你目前的處境如何

4．你的職業(yè)生涯目標(biāo)與終生目標(biāo)一致嗎？

5．你下一步要做什么？

二、職業(yè)選擇程序

首先搞清目前你有何種職業(yè)可供選擇；

其次，要了解每種可供選擇的職業(yè)的要求是什么？

第三，嘗試扮演一下要選擇的角色；

第四，思考你的環(huán)境因素究竟如何

三、職業(yè)生涯發(fā)展戰(zhàn)略

職業(yè)生涯發(fā)展戰(zhàn)略涉及如下幾個(gè)問(wèn)題：角色定位與職業(yè)取向、探索職業(yè)生涯秘訣、結(jié)交良師益友、處理好上下級(jí)關(guān)系、擺脫兩難處境、盡快掌握工作、跟蹤與再評(píng)價(jià)。

第六節(jié)職業(yè)生涯成功的條件

一、職業(yè)生涯成功的條件：

1．慎重選擇第一項(xiàng)職務(wù)；

2．良好的工作業(yè)績(jī)；

3．樹(shù)立正確的形象；

4．了解權(quán)力的真實(shí)結(jié)構(gòu)；

5．控制組織資源；

6．工作績(jī)效保持可見(jiàn)度；

7．不要在最初的職位上保持太久；

8．找個(gè)職業(yè)導(dǎo)師；

9．支持上級(jí)工作；

10．考慮橫向發(fā)展。

二、職業(yè)生涯失敗的原因：

主觀原因與客觀原因；其他原因：

1．主管人員不關(guān)心員工的發(fā)展；

2．組織與員工沒(méi)有認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯計(jì)劃的必要性；

3．有計(jì)劃，但沒(méi)有實(shí)施的條件。

思考題：

1．職業(yè)生涯發(fā)展不同階段的特點(diǎn)。

2．職業(yè)選擇應(yīng)該注意什么？

3．什么是職業(yè)生涯通道？

4．如何理解職業(yè)生涯成功的條件。

第四篇：?jiǎn)T工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃

員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃工作方案

一 員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的目的與作用

(一)目的圍繞員工的職業(yè)發(fā)展和企業(yè)的人力資源需求，通過(guò)有效的職業(yè)管理，提供有利于員工職業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，為員工創(chuàng)造良好的職業(yè)發(fā)展環(huán)境。在員工獲得職業(yè)發(fā)展的同時(shí)，提升企業(yè)績(jī)效，實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。構(gòu)筑個(gè)人職業(yè)發(fā)展需求與企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展需要相結(jié)合的雙贏模式。

（二）作用

1、企業(yè)通過(guò)對(duì)員工的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，幫助員工個(gè)人確定職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，使員工獲得適宜性發(fā)展。

2、企業(yè)通過(guò)對(duì)員工的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，幫助員工評(píng)估目前的工作成績(jī)，找出差距，并據(jù)此制訂或調(diào)整自己的職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)策略。

3、企業(yè)通過(guò)對(duì)員工的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，為員工提供發(fā)展空間、職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，從而使員工發(fā)展與企業(yè)發(fā)展結(jié)合，有效的保證企業(yè)發(fā)展的人才需求。

4、企業(yè)通過(guò)對(duì)員工的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，發(fā)揮出每位員工的才能與專長(zhǎng)，從而提高員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度，幫助企業(yè)吸引并留住人才。

二 員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃應(yīng)遵循的原則

（一）長(zhǎng)期性原則：引導(dǎo)員工進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，確定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，使員工集中力量圍繞該目標(biāo)作出努力，最終取得成功。

（二）清晰性原則：幫助員工制定清晰、明確的職業(yè)規(guī)劃，并能夠分解成為一個(gè)個(gè)具體可行的行動(dòng)。

（三）可行性原則：引導(dǎo)員工根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)、企業(yè)發(fā)展需要和社會(huì)發(fā)展需要來(lái)制訂職業(yè)規(guī)劃，形成能夠?qū)崿F(xiàn)和落實(shí)的計(jì)劃方案。

（四）挑戰(zhàn)性原則：在幫助員工制定可行的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，還應(yīng)使規(guī)劃具有一定的挑戰(zhàn)性，使員工在成功之后能夠有較大的成就感。

（五）適時(shí)性原則：對(duì)員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃中的各項(xiàng)主要目標(biāo)活動(dòng)的實(shí)施和完成，在時(shí)間和時(shí)序上進(jìn)行妥善安排。

（六）適應(yīng)性原則：幫助員工制訂具有彈性的職業(yè)生涯規(guī)劃，隨著外界環(huán)境及自身?xiàng)l件的變化，及時(shí)對(duì)方案進(jìn)行調(diào)整。

（七）持續(xù)性原則：職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)是員工人生追求的重要目標(biāo)，職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)貫穿人生發(fā)展的每一個(gè)階段，通過(guò)不斷的調(diào)整與持續(xù)的職業(yè)活動(dòng)安排，最終實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯發(fā)展的目標(biāo)。

三 員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的基本內(nèi)容

（一）員工自我剖析與定位：幫助員工進(jìn)行比較準(zhǔn)確的自我評(píng)價(jià)，在員工的自我評(píng)估中，為員工提供指導(dǎo)，包括提供問(wèn)卷、量表等。自我剖析的內(nèi)容可包括：自己為人處世所遵循的價(jià)值觀念、基本原則和追求的價(jià)值目標(biāo)；熟悉自己掌握的知識(shí)與技能；剖析自己的人格特征、興趣、性格等多方面?zhèn)€人情況，了解自己的優(yōu)勢(shì)與不足等等。通過(guò)幾個(gè)層次的自我剖析之后，對(duì)自己形成一個(gè)客觀、全面的認(rèn)識(shí)和定位。通過(guò)對(duì)自我、目標(biāo)、環(huán)境及狀況的綜合分析和鑒定，幫助員工更好的選擇個(gè)人職業(yè)發(fā)展道路，達(dá)到職業(yè)目標(biāo)。

（二）職業(yè)生涯環(huán)境評(píng)估：幫助員工分析環(huán)境的特點(diǎn)及發(fā)展變化情況、個(gè)人與環(huán)境的關(guān)系、個(gè)人在環(huán)境中的地位、環(huán)境對(duì)個(gè)人提出的要求，以及環(huán)境中對(duì)自己有利與不利的因素等等。其中環(huán)境分析主要是對(duì)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、人力資源需求、晉升發(fā)展機(jī)會(huì)的分析，以及社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境等相關(guān)因素的分析與探討。

（三）職業(yè)生涯目標(biāo)與路線的設(shè)定：在自我剖析和職業(yè)生涯環(huán)境分析的前提下，幫助員工確定職業(yè)生涯目標(biāo)。在確定目標(biāo)的過(guò)程中，應(yīng)注意目標(biāo)要符合社會(huì)與企業(yè)的需要，適合自身的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，注意長(zhǎng)期目標(biāo)與短期目標(biāo)的結(jié)合。同時(shí)，職業(yè)生涯發(fā)展路線的選擇應(yīng)考慮三方面因素，包括個(gè)人希望向哪一條路線發(fā)展，個(gè)人適合向哪一條路線發(fā)展，以及個(gè)人能夠向哪一條路線發(fā)展。

（四）職業(yè)生涯策略：職業(yè)生涯策略是員工為爭(zhēng)取達(dá)到職業(yè)生涯目標(biāo)所采取的具體行動(dòng)和措施。通過(guò)一系列策略，實(shí)現(xiàn)個(gè)人在工作中的良好表現(xiàn)與業(yè)績(jī)。企業(yè)可以根據(jù)員工的不同情況采取不同的職業(yè)生涯策略。如對(duì)于新加入企業(yè)的年輕員工提供富于挑戰(zhàn)性的工作，促使他們形成良好的工作態(tài)度，并在今后的職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程中保持旺盛的工作熱情和競(jìng)爭(zhēng)能力；對(duì)于中層管理者，在為他們提供職務(wù)升遷機(jī)會(huì)的同時(shí)，安排他們對(duì)年輕員工進(jìn)行傳、幫、帶，使他們認(rèn)識(shí)到自我的重

要性，并鼓勵(lì)或資助他們經(jīng)?！俺潆姟?，掌握更多的工作知識(shí)與技能，增強(qiáng)他們的就業(yè)保障感；對(duì)于客觀上不可能繼續(xù)晉升的員工，可以通過(guò)崗位輪換來(lái)提高他們的工作興趣，豐富他們的職業(yè)技能。

（五）職業(yè)生涯規(guī)劃的反饋與修正：?jiǎn)T工需要在工作實(shí)踐中，不斷進(jìn)行自我認(rèn)知和定位，不斷了解自己喜愛(ài)并適合從事何種職業(yè)。大多數(shù)員工都是在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的嘗試和尋找之后，才找到了最準(zhǔn)確的個(gè)人職業(yè)目標(biāo)。同時(shí)，人的技能和要求也會(huì)隨著時(shí)間的推移而發(fā)生變化，也促使員工不斷重新思考最初的職業(yè)選擇，并在合適的條件下作出必要的職業(yè)變動(dòng)。企業(yè)通過(guò)對(duì)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的評(píng)估與修正，不斷糾正員工在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中的偏差，同時(shí)也根據(jù)企業(yè)需求的變化，對(duì)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃提供指導(dǎo)，確保員工職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的一致性。

六 員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施

（一）實(shí)施的參與者

1、企業(yè)的高層管理者：?jiǎn)T工職業(yè)生涯發(fā)展的成功與企業(yè)高層管理者的全力支持密不可分。

2、人力資源管理部門(mén)：負(fù)責(zé)整個(gè)員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的組織實(shí)施。針對(duì)不同的員工，根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需要設(shè)定不同的職業(yè)發(fā)展通道、制訂相應(yīng)的職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)計(jì)劃。

3、員工職業(yè)生涯管理小組：一般由企業(yè)高層管理者、人力資源管理部門(mén)的負(fù)責(zé)人及部分關(guān)鍵部門(mén)負(fù)責(zé)人組成，必要時(shí)還可聘請(qǐng)外部專家參與組成。

4、直接上級(jí)：可以通過(guò)不同工作任務(wù)的分派來(lái)使員工充分發(fā)揮個(gè)人能力，展現(xiàn)自己的潛能，同時(shí)對(duì)員工的職業(yè)生涯進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo)與分析。實(shí)際上真正的職業(yè)生涯規(guī)劃往往是通過(guò)各層級(jí)管理人員落實(shí)到其直接下級(jí)的。

5、直接下級(jí)：直接下級(jí)的評(píng)價(jià)往往對(duì)于企業(yè)準(zhǔn)確評(píng)估定位員工起到重要作用。作為各層級(jí)管理者而言，能夠培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的接班人也是其職業(yè)生涯發(fā)展的重要標(biāo)志。

（二）實(shí)施前的基礎(chǔ)工作與支持

1、明確職業(yè)發(fā)展方向：明確企業(yè)的發(fā)展方向與戰(zhàn)略規(guī)劃，以此為基礎(chǔ)確定員工

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

2、進(jìn)行工作分析：根據(jù)企業(yè)規(guī)劃和組織結(jié)構(gòu)圖，對(duì)主要崗位作出工作分析。包括該崗位的工作范圍、工作重點(diǎn)、工作內(nèi)容、工作權(quán)限，以及由此產(chǎn)生的人員安置需求，即人員的去留、引進(jìn)、調(diào)動(dòng)、升降和培訓(xùn)等。

3、了解員工個(gè)人發(fā)展需求：收集完備的人力資源材料，建立良好的員工評(píng)估系統(tǒng)，定時(shí)進(jìn)行工作能力、工作業(yè)績(jī)和工作態(tài)度的評(píng)估，并將每次的評(píng)估結(jié)果進(jìn)行記錄，描繪出員工在這三方面的發(fā)展軌跡。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)輔導(dǎo)。

（三）具體實(shí)施步驟

1、職務(wù)分析：對(duì)每項(xiàng)職務(wù)從基本描述、職務(wù)內(nèi)容及職務(wù)要求三方面進(jìn)行分析與概括，并以表格的形式明確下來(lái)。

2、員工基本素質(zhì)測(cè)評(píng)：通過(guò)對(duì)員工的個(gè)性特點(diǎn)、智力水平、管理能力、職業(yè)興趣、氣質(zhì)特征、領(lǐng)導(dǎo)類型、能力傾向等方面進(jìn)行測(cè)評(píng)，較全面的分析與了解員工的長(zhǎng)處與不足，從而在使用中揚(yáng)長(zhǎng)避短，恰當(dāng)安排員工的崗位和職務(wù)。

3、建立相配套的員工培訓(xùn)體系：通過(guò)在實(shí)踐工作中對(duì)員工的不斷評(píng)估與追蹤，發(fā)現(xiàn)員工在管理能力、智力、個(gè)性等方面與本職工作目標(biāo)所存在的差距，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，有針對(duì)性的擬定員工培訓(xùn)方案，以幫助他們盡快成長(zhǎng)，適應(yīng)未來(lái)職業(yè)生涯發(fā)展的需要。同時(shí)也可以通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)員工的潛在能力與特長(zhǎng)。

4、制訂完備的人力資源規(guī)劃：主要包括兩方面的規(guī)劃。一是員工晉升規(guī)劃，根據(jù)企業(yè)的人員分布狀況和層級(jí)結(jié)構(gòu)，擬定員工晉升政策和路線；二是員工補(bǔ)充規(guī)劃，使公司能夠合理的、有目標(biāo)的把相應(yīng)人員填補(bǔ)在可能產(chǎn)生空缺的職位上。

5、制訂完整的員工職業(yè)生涯管理制度體系：人力資源部門(mén)根據(jù)企業(yè)的發(fā)展需要和人力資源規(guī)劃的要求，在科學(xué)、系統(tǒng)的進(jìn)行了職務(wù)分析，并對(duì)員工進(jìn)行了較為全面的評(píng)估測(cè)試的基礎(chǔ)上，本著從企業(yè)大局出發(fā)，同時(shí)尊重員工個(gè)人意愿的原則，幫助員工制訂切實(shí)可行的職業(yè)生涯規(guī)劃，明確短期、中期、長(zhǎng)期職業(yè)生涯目標(biāo)。

員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃問(wèn)卷調(diào)查表

1、請(qǐng)選擇我對(duì)現(xiàn)職工作的滿意程度為：

A．很低B．較低C．中等D．較高E．很高

原因是

2、我想在工作中通過(guò)取得進(jìn)一步的提高（可多選）

A．在現(xiàn)任工作崗位上爭(zhēng)取進(jìn)一步的業(yè)績(jī)和成果

B．努力爭(zhēng)取達(dá)到比現(xiàn)任工作崗位更高一層級(jí)的工作資格和能力

C．努力達(dá)到勝任企業(yè)內(nèi)另一部門(mén)其他類型工作的資格和能力

D．其他（請(qǐng)寫(xiě)明）

3、我認(rèn)為自己最適合于做

A．綜合管理類B．市場(chǎng)開(kāi)發(fā)類C．調(diào)查分析類D．公關(guān)協(xié)調(diào)類

E．其他（請(qǐng)寫(xiě)明）

4、請(qǐng)列舉出目前工作中自己最有優(yōu)勢(shì)和最為不足的方面（每方面列出一至三點(diǎn)）： 優(yōu)勢(shì)1

不足

15、職業(yè)生涯目標(biāo)

對(duì)我而言，一個(gè)在當(dāng)前最為切實(shí)可行的工作目標(biāo)是

6、立足于現(xiàn)有條件，請(qǐng)?jiān)u價(jià)自身要實(shí)現(xiàn)上面所列工作目標(biāo)，受到的限制條件（可從主觀與客觀因素進(jìn)行分析）

7、如果我想在現(xiàn)有工作或別的工作方面取得發(fā)展，我需要

在8、如果拋開(kāi)目前自己所從事的工作來(lái)看

A．我的優(yōu)勢(shì)在于

B．我想從事工作

C．我的局限因素在于

D．我不想從事工作

9、立足于當(dāng)前情況，請(qǐng)根據(jù)個(gè)人實(shí)際需求狀況以及職業(yè)發(fā)展理念，按照重要性從下列職業(yè)因素中選出五項(xiàng)進(jìn)行排序：

A．職務(wù)B．薪資C．培訓(xùn)D．企業(yè)文化E．工作氛圍F．發(fā)展空間 G．個(gè)人愛(ài)好H．其他（請(qǐng)寫(xiě)明）排序

10、為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)，我目前最為需要的培訓(xùn)項(xiàng)目是

第五篇：?jiǎn)T工職業(yè)生涯管理

第一節(jié)：基本理論

一．員工職業(yè)生涯管理的概念

1．職業(yè)的定義：

職業(yè)是從業(yè)人員參與社會(huì)分工，利用專門(mén)的知識(shí)和技能，為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)和財(cái)富，獲得合理報(bào)酬作為物質(zhì)生活來(lái)源并滿足精神需求而從事的社會(huì)性工作。

2．職業(yè)生涯的定義：

職業(yè)生涯是作為個(gè)體的人一生的工作歷程，它以時(shí)間為主線，以工作內(nèi)容為載體，具有動(dòng)態(tài)性和發(fā)展性。

3.員工職業(yè)生涯管理的概念

職業(yè)生涯管理是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的重要內(nèi)容之一，是企業(yè)幫助員工制定職業(yè)生涯規(guī)劃和幫助其職業(yè)生涯發(fā)展的一系列活動(dòng)。職業(yè)生涯管理應(yīng)看作是竭力滿足管理者、員工、企業(yè)三者需要的一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程。在現(xiàn)代企業(yè)中，個(gè)人最終要對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃負(fù)責(zé)，這就需要每個(gè)人都清楚地了解自己所掌握的知識(shí)、技能、能力、興趣、價(jià)值觀等。而且，還必須對(duì)職業(yè)選擇有較深了解，以便制定目標(biāo)、完善職業(yè)計(jì)劃；管理者則必須鼓勵(lì)員工對(duì)自己的職業(yè)生涯負(fù)責(zé)，在進(jìn)行個(gè)人工作反饋時(shí)提供幫助，并提供員工感興趣的有關(guān)組織工作、職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)等信息；企業(yè)則必須提供自身的發(fā)展目標(biāo)、政策、計(jì)劃等，還必須幫助員工作好自我評(píng)價(jià)、培訓(xùn)、發(fā)展等。當(dāng)個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來(lái)時(shí)，職業(yè)生涯管理就會(huì)意義重大。因此，職業(yè)生涯管理就是從企業(yè)出發(fā)的職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)生涯發(fā)展。

二．員工職業(yè)生涯管理的意義

（一）員工職業(yè)生涯管理的意義

1．職業(yè)生涯管理是企業(yè)資源合理配置的首要問(wèn)題

人力資源是一種可以不斷開(kāi)發(fā)并不斷增值的增量資源，因?yàn)橥ㄟ^(guò)人力資源的開(kāi)發(fā)能不斷更新人的知識(shí)、技能，提高人的創(chuàng)造力，從而使無(wú)生命的“物”的資源充分盡其所用，特別是隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，知識(shí)已成為社會(huì)的主體，而掌握和創(chuàng)造這些知識(shí)的就是“人”，因此企業(yè)更應(yīng)注重人的智慧、技藝、能力的提高與全面發(fā)展。因此，加強(qiáng)職業(yè)生涯管理，使人盡其才、才盡其用，是企業(yè)資源合理配置的首要問(wèn)題。如果離開(kāi)人的合理配置，企業(yè)資源的合理配置就是一句空話。

2．職業(yè)生涯管理能充分調(diào)動(dòng)人的內(nèi)在的積極性，更好地實(shí)現(xiàn)企業(yè)組織目標(biāo)職業(yè)生涯管理的目的就是幫助員工提高在各個(gè)需要層次的滿足度，使人的需要滿足度從金字塔形向梯形過(guò)渡最終接近矩形，即使員工的低層次物質(zhì)需要逐步提高，又使他們的自我實(shí)現(xiàn)等精神方面的高級(jí)需要的滿足度逐步提高。因此，職業(yè)生涯管理不僅符合人生發(fā)展的需要，而且也立足人的高級(jí)需要，即立足于友愛(ài)、尊重、自我實(shí)現(xiàn)的需要，真正了解員工在個(gè)人發(fā)展上想要什么，協(xié)調(diào)其制定規(guī)劃，幫助其實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)。這樣就必然會(huì)激起員工強(qiáng)烈的企業(yè)服務(wù)的精神力量，進(jìn)而形成企業(yè)發(fā)展的巨大推動(dòng)力，更好地實(shí)現(xiàn)企業(yè)組織目標(biāo)。

3．職業(yè)生涯管理是企業(yè)長(zhǎng)盛不衰的組織保證

任何成功的企業(yè)，其成功的根本原因是擁有高質(zhì)量的企業(yè)家和高質(zhì)量的員工。人的才能和潛力能得到充分發(fā)揮，人力資源不會(huì)虛耗、浪費(fèi)，企業(yè)的生存成長(zhǎng)就有了取之不盡，用之不竭的源泉。發(fā)達(dá)國(guó)家的主要資本不是有形的工廠、設(shè)備，而是他們所積累的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和訓(xùn)練有素的人力資源。通過(guò)職業(yè)生涯等管理努力提供員工施展才能舞臺(tái)，充分體現(xiàn)員工的自我價(jià)值，是留住人才、凝聚人才的根本保證，也是企業(yè)長(zhǎng)盛不衰的組織保證。

（二）個(gè)人參與職業(yè)生涯管理的意義

對(duì)員工個(gè)人而言，參與職業(yè)管理的重要性體現(xiàn)在三個(gè)方面：

1．對(duì)于增強(qiáng)對(duì)工作環(huán)境的把握能力和對(duì)工作困難的控制能力十分重要職業(yè)計(jì)劃和職業(yè)管理既能使員工了解自身長(zhǎng)處和短處，養(yǎng)成對(duì)環(huán)境和工作目標(biāo)進(jìn)行分析的習(xí)慣，又可以使員工合理計(jì)劃、分配時(shí)間和精力完成任務(wù)、提高技能。這都有利于強(qiáng)化環(huán)境把握和困難控制能力。

2．利于個(gè)人過(guò)好職業(yè)生活，處理好職業(yè)生活和生活其他部分的關(guān)系良好的職業(yè)計(jì)劃和職業(yè)管理可以幫助個(gè)人從更高的角度看待工作中的各種問(wèn)題和選擇，將各分離的事件結(jié)合聯(lián)系，服務(wù)于職業(yè)目標(biāo)，使職業(yè)生活更加充實(shí)和富有成效。它更能考慮職業(yè)生活同個(gè)人追求、家庭目標(biāo)等其它生活目標(biāo)的平衡，避免顧此失彼，兩面為難的困境。

3．可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的不斷提升和超越

工作的最初目的可能僅僅是找一份養(yǎng)家糊口的差事，進(jìn)而追求的可能是財(cái)富、地位和名望。職業(yè)計(jì)劃和職業(yè)管理對(duì)職業(yè)目標(biāo)的多次提煉可以使工作目的超

越財(cái)富和地位之上，追求更高層次自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的成功。

三．員工職業(yè)生涯管理的理論研究視角

職業(yè)生涯管理主要包括兩種：

一是組織職業(yè)生涯管理(organizational career management)，是指由組織實(shí)施的、旨在開(kāi)發(fā)員工的潛力、留住員工、使員工能自我實(shí)現(xiàn)的一系列管理方法。二是自我職業(yè)生涯管理(individual career management)，是指社會(huì)行動(dòng)者在職業(yè)生命周期(從進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)到退出勞動(dòng)力市場(chǎng))的全程中,由職業(yè)發(fā)展計(jì)劃、職業(yè)策略、職業(yè)進(jìn)入、職業(yè)變動(dòng)和職業(yè)位置的一系列變量構(gòu)成。

（1）組織對(duì)個(gè)人的職業(yè)生涯管理? 1-對(duì)員工進(jìn)行分析與定位

? 2-幫助員工確立職業(yè)生涯目標(biāo) ? 3-幫助員工制定職業(yè)生涯略 ? 4-職業(yè)生涯規(guī)劃的評(píng)估與修正

職業(yè)生涯的階梯管理

? 職業(yè)生涯發(fā)展的單階梯模式 ? 職業(yè)生涯發(fā)展的雙階梯模式 ? 職業(yè)生涯發(fā)展的多階梯模式

繼任規(guī)劃

? 組織為了保障其內(nèi)部重要崗位有一批優(yōu)秀人才能夠繼任而采取的相應(yīng)的人力資源開(kāi)

發(fā)培訓(xùn)、晉升與管理等方面的制度與措施。

退休計(jì)劃：組織面隊(duì)處于職業(yè)生涯后期的雇員采取的重要的組織職業(yè)生涯規(guī)劃措施 ? ? ? ?

樹(shù)立正確觀念，坦然面隊(duì)退休。開(kāi)展退休咨詢，著手退休行動(dòng)。做好退休雇員的職業(yè)工作銜接。

采取多種措施，做好雇員退休后的生活安排。（2）個(gè)人的職業(yè)生涯管理 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)步驟：? 自我認(rèn)知 ?職業(yè)認(rèn)知 ? 確立職業(yè)目標(biāo) ? 職業(yè)生涯策略 ? 職業(yè)生涯評(píng)估

早期職業(yè)生涯管理

? 在這一階段,每一個(gè)人將認(rèn)真地探索各種可能的職業(yè)選擇。他們?cè)噲D將自己的職業(yè)選

擇與他們對(duì)職業(yè)的了解以及通過(guò)學(xué)校教育、休閑活動(dòng)和個(gè)人工作等途徑中所獲得的個(gè)人興趣和能力匹配起來(lái)。處于這一階段的人,還必須根據(jù)來(lái)自各種職業(yè)選擇的可靠信息來(lái)作出相應(yīng)的決策。

職業(yè)生涯早期的問(wèn)題職業(yè)生涯早期的對(duì)策

職業(yè)生涯中期管理

? 這一年齡段是大多數(shù)人工作生命周期中的核心部分。人們通常愿意(尤其是在專業(yè)領(lǐng)

域)早早地就將自己鎖定在某一已經(jīng)選定的職業(yè)上,然而,在大多數(shù)情況下,這一階段的人們?nèi)匀辉诓粩嗟貒L試與自己最初的職業(yè)選擇所不同的各種能力和理想。通常情況下,在這一階段的人們第一次不得不面對(duì)一個(gè)艱難的抉擇,即判定自己到底需要什么,什么目標(biāo)是可以達(dá)到的以及為了達(dá)到這一目標(biāo)自己需要做出多大的犧牲和努力

職業(yè)生涯的中期危機(jī)：職業(yè)生涯中期的對(duì)策：

? 在這一階段,人的健康狀況和工作能力都在逐步衰退,職業(yè)生涯接近尾聲。許多人都不

得不面臨這樣一種前景:接受權(quán)力和責(zé)任減少的現(xiàn)實(shí),學(xué)會(huì)接受一種新角色,學(xué)會(huì)成為年輕人的良師益友。再接下去,就是幾乎每個(gè)人都不可避免地要面對(duì)的退休,這時(shí),人們所面臨選擇就是如何去打發(fā)原來(lái)用在工作上的時(shí)間。

? 職業(yè)生涯后期管理對(duì)策

學(xué)會(huì)接受和發(fā)展新的角色。

學(xué)會(huì)接受權(quán)力、責(zé)任和中心地位的下降。學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)“空巢”問(wèn)題。

回顧自己的職業(yè)生涯，著手退休準(zhǔn)備。四

.職業(yè)生涯管理的基本原則

不論企業(yè)進(jìn)行職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理，還是個(gè)人制定職業(yè)生涯規(guī)劃，都應(yīng)遵循六大基本原則。

1、利益結(jié)合原則

? 即個(gè)人發(fā)展、企業(yè)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展相結(jié)合的原則。從人的全面發(fā)展的宗旨來(lái)看，利

益結(jié)合是方法，主要用來(lái)更好地處理個(gè)人與企業(yè)、社會(huì)間的關(guān)系，尋找個(gè)人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)。

2、機(jī)會(huì)平等原則

1）對(duì)企業(yè)而言，機(jī)會(huì)平等原則是指企業(yè)在提供發(fā)展信息、提供教育培訓(xùn)機(jī)會(huì)、提供任職機(jī)會(huì)時(shí)皆公開(kāi)其條件標(biāo)準(zhǔn)，保持高度的透明度。機(jī)會(huì)平等原則是人格價(jià)值人人平等的體現(xiàn)，是維護(hù)員工整體積極性的保證。2）對(duì)個(gè)人而言，要用能力抓住機(jī)會(huì)、創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

3、共同制定共同實(shí)施的原則

指職業(yè)生涯規(guī)劃的制定和實(shí)施應(yīng)由企業(yè)該項(xiàng)工作的組織者和企業(yè)員工共同參與完成。

? 如果沒(méi)有共同制定共同實(shí)施的原則，個(gè)人最終有可能是該企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的受害者

——該戰(zhàn)略誤導(dǎo)了其職業(yè)生涯；同時(shí)沒(méi)有共同制定共同實(shí)施原則，也不能保證切實(shí)貫徹利益結(jié)合的原則。

? 因?yàn)槊總€(gè)人都希望做自己精神的主人。因此職業(yè)生涯規(guī)劃一定是共同制定共同實(shí)施，企業(yè)可以提供幫助，但是絕對(duì)不能替員工做規(guī)劃，更不能替員工完成規(guī)劃。

4、時(shí)間坐標(biāo)原則

? 規(guī)劃中的每一個(gè)目標(biāo)都要有兩個(gè)時(shí)間坐標(biāo)，一個(gè)時(shí)間坐標(biāo)是開(kāi)始的時(shí)間，即什么時(shí)

候開(kāi)始為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)行動(dòng)，另一個(gè)坐標(biāo)是預(yù)期的實(shí)現(xiàn)時(shí)間。沒(méi)有行動(dòng)就永遠(yuǎn)達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)，因此第一個(gè)時(shí)間坐標(biāo)比第二個(gè)時(shí)間坐標(biāo)更重要。

5、發(fā)展創(chuàng)新原則

? 人的自我實(shí)現(xiàn)就是潛能充分發(fā)揮的過(guò)程，這一過(guò)程需要不斷有創(chuàng)造性成果予以證明。

發(fā)展創(chuàng)新原則是指在職業(yè)生涯發(fā)展的過(guò)程中提倡用新的方法處理常規(guī)問(wèn)題，并解決新的問(wèn)題。

? 職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理戰(zhàn)略絕不僅是制定一套規(guī)章程序，讓工作人員循規(guī)蹈矩、按部

就班，而是要發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮個(gè)人的潛能。成功不僅僅是個(gè)人職務(wù)的提升，更重要的是工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換或增加、責(zé)任范圍擴(kuò)大、創(chuàng)造性增強(qiáng)等內(nèi)在質(zhì)量的提升。創(chuàng)造性從確定職業(yè)生涯目標(biāo)時(shí)就應(yīng)得到體現(xiàn)，要敢于制定沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新的奮斗目標(biāo)。

6、全面評(píng)價(jià)原則

? 全面評(píng)價(jià)原則是指對(duì)職業(yè)生涯進(jìn)行全過(guò)程評(píng)價(jià)和全方位評(píng)價(jià)。

? 人的發(fā)展是分階段的，人的發(fā)展任務(wù)也是分階段完成的。因此要注意對(duì)階段目標(biāo)成功與否的評(píng)價(jià)，使人在職業(yè)生涯發(fā)展的過(guò)程中不斷有自我實(shí)現(xiàn)感。全面評(píng)價(jià)原則也促進(jìn)我們?cè)诼殬I(yè)生涯、個(gè)人事物、家庭生活三方面共同發(fā)展, 從而促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步。