第一篇：馬莊中學(xué)中層干部績(jī)效考核辦法

馬莊中學(xué)中層干部績(jī)效考核辦法

第一條為了加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)，正確評(píng)價(jià)中層干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和履行職責(zé)狀況，提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，制定本辦法。

第二條考核工作，力求做到全面準(zhǔn)確、客觀、公正；堅(jiān)持辨證、歷史、全面地分析、評(píng)價(jià)干部，充分發(fā)揚(yáng)民主，既肯定成績(jī)又看到不足；考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲相結(jié)合。

第三條績(jī)效考核每學(xué)期考核一次，考核時(shí)間一般為每學(xué)期結(jié)束前。

第四條學(xué)校設(shè)立“中層干部績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)組”，負(fù)責(zé)對(duì)考核工作進(jìn)行指導(dǎo)與審核。

第五條考核內(nèi)容

（一）主要內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)、廉五方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。德：主要考核中層干部的思想政治素質(zhì)。具體表現(xiàn)為堅(jiān)持貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)，改革創(chuàng)新和開(kāi)拓進(jìn)取的情況；聯(lián)系群眾，校務(wù)公開(kāi)，聽(tīng)取教職工意見(jiàn)，接受黨組織、教職工監(jiān)督，民主作風(fēng)的情況；為人正派，辦事公道，堅(jiān)持原則，以身作則，在精神文明建設(shè)中發(fā)揮表率作用的情況；遵守廉潔自律有關(guān)規(guī)定，黨風(fēng)廉政的情況；承擔(dān)工作責(zé)任，不居功，不諉過(guò)，批評(píng)與自我批評(píng)的情況。

能：主要考核中層干部的教育管理素質(zhì)。具體表現(xiàn)為堅(jiān)持教育科學(xué)發(fā)展觀，運(yùn)用現(xiàn)代的教育思想觀念，明確校長(zhǎng)工作目標(biāo)和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，并有效實(shí)施的能力；掌握政策，實(shí)施管理，加強(qiáng)精神文明建設(shè)的能力；決策能力，組織能力，調(diào)動(dòng)教職工積極性的能力；教學(xué)能力和教育科研能力；運(yùn)用現(xiàn)代化教育設(shè)備，博采信息的能力。

勤：主要考核中層干部的敬業(yè)精神。具體表現(xiàn)為勤于學(xué)習(xí)，忠于職守，崇尚實(shí)干，工作效率的情況；關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，為教職工辦實(shí)事和好事的情況；深入教學(xué)第一線聽(tīng)課、評(píng)課，抓教育教學(xué)管理的情況；遵守勞動(dòng)紀(jì)律、出勤情況。

績(jī)：主要考核中層干部的工作質(zhì)量與效益。具體表現(xiàn)為校長(zhǎng)工作目標(biāo)完成情況；學(xué)校下達(dá)工作任務(wù)完成情況；按教育規(guī)律辦事，實(shí)施素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量的情況；學(xué)生體育合格率、達(dá)標(biāo)率；德育網(wǎng)絡(luò)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、校園文化氣氛、育人環(huán)境、學(xué)生文明守紀(jì)的情況；學(xué)校教改、教科研、辦學(xué)特色、辦學(xué)效益的情況；各類培訓(xùn)規(guī)模、質(zhì)量、效益的情況；學(xué)校財(cái)務(wù)及校產(chǎn)管理制度、經(jīng)費(fèi)開(kāi)支和透明度等情況。

廉：主要考核中層干部遵守廉潔自律規(guī)定，履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和教育行風(fēng)建設(shè)情況；校務(wù)公開(kāi)，堅(jiān)持民主集中制情況；遵紀(jì)守法，自覺(jué)接受監(jiān)督的情況；開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，努力糾正自身不足的情況。

對(duì)正職中層干部還要側(cè)重考核其統(tǒng)籌全局、綜合協(xié)調(diào)、貫徹民主集中制等方面的情況。對(duì)副職中層干部還要考核其對(duì)正職的參謀助手作用，以及同其他副職的團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動(dòng)負(fù)責(zé)地做好分管工作的情況。

（二）加分內(nèi)容

在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展中做出重要貢獻(xiàn)的，根據(jù)考核領(lǐng)導(dǎo)組集體研究決定，加1-3分。

（三）扣分內(nèi)容

1、曠工1天減1分，減分不超過(guò)15分。

2、事假1天減0.2分，減分不超過(guò)10分。

3、病假1天減0.1分，減分不超過(guò)5分。

（四）不參加考評(píng)

有以下情形，經(jīng)校務(wù)會(huì)議研究通過(guò)，不參加考評(píng)，不享受績(jī)效獎(jiǎng)金：

1、嚴(yán)重違反黨風(fēng)廉政建設(shè)問(wèn)題的；

2、所轄范圍教職工違反師德規(guī)范，嚴(yán)重造成不良影響的；

3、部門內(nèi)部成員不團(tuán)結(jié)，對(duì)工作造成嚴(yán)重嚴(yán)重影響的；

4、所轄范圍管理差，引起群眾不滿，造成嚴(yán)重影響的；

5、對(duì)學(xué)校分配的工作執(zhí)行不力，造成嚴(yán)重影響的；

6、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)兩個(gè)月以上的人員；

7、考勤超過(guò)兩個(gè)月的人員。

第六條考核等次的基本標(biāo)準(zhǔn)

優(yōu)：全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，模范地遵守國(guó)家法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，廉潔自律，有較高的政治理論水平和政策水平，辦事公道，作風(fēng)正派，工作勤奮，管理有方，精通業(yè)務(wù)，教育質(zhì)量高，有改革創(chuàng)新精神，并能團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)心群眾，威信高，工作成效顯著。

良：能全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，遵守國(guó)家法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，廉潔自律，有較高的政治理論水平和政策水平，辦事較公道，作風(fēng)較民主，工作務(wù)實(shí)，管理水平較高，熟悉業(yè)務(wù)，有改革創(chuàng)新精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)心群眾，威信較高，教育質(zhì)量較高，工作有成效。

中：能貫徹黨和國(guó)家的教育方針，遵守國(guó)家法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，廉潔自律，有政治理論水平和政策水平，工作態(tài)度一般，工作中無(wú)重大失誤，有一定的管理能力，教育教學(xué)研究能力一般，有改革創(chuàng)新意識(shí)，較關(guān)心群眾，威信一般，教育質(zhì)量尚好，工作成效一般。

差：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較低，組織紀(jì)律性較差，難以適應(yīng)工作要求，責(zé)任心不強(qiáng)，群眾觀念差，威信低，工作推諉、拖拉，不能完成工作任務(wù)，或在工作中造成嚴(yán)重失誤。

第七條考核在中層干部自我考核的基礎(chǔ)上，進(jìn)行教職工民主測(cè)評(píng)，中層干部互評(píng)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)，聽(tīng)取有關(guān)方面意見(jiàn)后由領(lǐng)導(dǎo)集體審定。

第八條考核的基本程序

（一）自我評(píng)價(jià)。被考核者根據(jù)自己的工作學(xué)習(xí)和思想情況對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思，填寫好附表一《大關(guān)縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)中層干部崗位考核自評(píng)表》和書(shū)面述職報(bào)告交考核小組。

（二）民主測(cè)評(píng)。召開(kāi)教職工會(huì)議，先由中層干部進(jìn)行述職，再由與會(huì)人員按照《大關(guān)縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)中層干部民主測(cè)評(píng)表》進(jìn)行測(cè)評(píng)。

（三）領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)組評(píng)分。由校級(jí)四位領(lǐng)導(dǎo)組成測(cè)評(píng)組，對(duì)照中層干部《述職報(bào)告》和《考核自評(píng)表》公開(kāi)測(cè)評(píng)，四位佼領(lǐng)導(dǎo)取得一致意見(jiàn)或少數(shù)服從多數(shù)，評(píng)出結(jié)果（優(yōu)、良、中、差）。

（四）綜合評(píng)價(jià)

1、民主測(cè)評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)組按“優(yōu)、良、中、差”四個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)定，考核評(píng)價(jià)分值分別為95、90、85、80，其中民主測(cè)評(píng)分占綜合評(píng)價(jià)的40%，領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)組評(píng)分占60%。

2、測(cè)評(píng)分的計(jì)算辦法(按參評(píng)人員的10%去掉最高分和最低分)

①教職工民主測(cè)評(píng)分＝“優(yōu)”率×95＋“良”率×90＋“中”率×85＋“差”率×80

②領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)組評(píng)分:由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)公開(kāi)評(píng)議確定等級(jí)，優(yōu)秀95分，良90分，中85分，差80分。

③考核總分＝教職工民主測(cè)評(píng)分×40%＋領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)組評(píng)分×60%＋加分－減分。

3、考核獎(jiǎng)次的評(píng)定

考核獎(jiǎng)分為三個(gè)等次，按照考核總分由高到低的順序，其中一等獎(jiǎng)：占中層干部總量的30%；二等獎(jiǎng)：占中層干部總量的40%；三等獎(jiǎng)：宏觀控制不超過(guò)中層干部總量的30%?？己说梅衷?5分以下的不得評(píng)獎(jiǎng)。

（五）領(lǐng)導(dǎo)組審定。

中層干部考核組考核以后，由考核領(lǐng)導(dǎo)組審定考核結(jié)果。

（六）考核結(jié)果公布。如對(duì)考核結(jié)果有異議，可以在一周內(nèi)向?qū)W校提出書(shū)面申請(qǐng)復(fù)議，復(fù)議意見(jiàn)由學(xué)校向本人反饋?？己说梅衷?5分以下的由校領(lǐng)導(dǎo)與其談話。

（七）材料歸檔。

第九條中層干部績(jī)效考核獎(jiǎng)。

（一）考核結(jié)果被確定為一等獎(jiǎng)?wù)呙科谙硎芸?jī)效。

（二）考核結(jié)果被確定為二等獎(jiǎng)?wù)呙科谙硎芸?jī)效。

（三）考核結(jié)果被確定為三等獎(jiǎng)?wù)呙科谙硎芸?jī)效。

第十條本實(shí)施意見(jiàn)由學(xué)?？?jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)解釋。

第十一條本辦法經(jīng)學(xué)校教職工大會(huì)討論通過(guò)后執(zhí)行。

第二篇：中層干部績(jī)效考核辦法

中層干部績(jī)效考核辦法概述

中層干部績(jī)效考核是指根據(jù)全廠績(jī)效考核總體要求，以崗位為基礎(chǔ)，以KPI考核為核心，以360°考評(píng)為重要手段，實(shí)現(xiàn)中層干部個(gè)人價(jià)值與崗位價(jià)值的最大化，達(dá)成工廠整體目標(biāo)完成，激發(fā)中層干部隊(duì)伍整體活力的一種管理活動(dòng)。目的—— 建立中層干部績(jī)效管理機(jī)制，激發(fā)中層干部隊(duì)伍活力。

—— 傳遞壓力，提升團(tuán)隊(duì)整體績(jī)效，達(dá)成工廠目標(biāo)的完成。

—— 提升中層干部個(gè)人素質(zhì)，促進(jìn)個(gè)人能力提升，鍛造中層干部隊(duì)伍。適用范圍

全廠所有在職中層干部。基本原則

—— 業(yè)績(jī)?yōu)橹?，正向激?lì)的原則；

—— 目標(biāo)導(dǎo)向，責(zé)權(quán)對(duì)等的原則；

—— 整體規(guī)劃，逐步完善的原則。機(jī)構(gòu)及職責(zé)

5.1 組織機(jī)構(gòu)

在廠績(jī)效考核管理委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，成立中層干部績(jī)效考核組，黨委副書(shū)記任組長(zhǎng)，政治工作部部長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，考核組成員包括：廠辦公室、企業(yè)管理部、人力資源部、紀(jì)檢監(jiān)察部、安保法規(guī)部、工會(huì)辦公室、多種經(jīng)營(yíng)管理部等部門的負(fù)責(zé)人以及相關(guān)工作人員，日常工作由政治工作部完成。

5.2 職責(zé)與權(quán)限

5.2.1 廠績(jī)效考核管理委員會(huì)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)中層干部績(jī)效管理工作的推進(jìn)與實(shí)施，審定中層干部績(jī)效考核實(shí)施方案，負(fù)責(zé)中層干部績(jī)效申訴的終裁。

5.2.2 中層干部績(jī)效考核組負(fù)責(zé)組織中層干部績(jī)效考核的具體實(shí)施工作：制訂中層干部績(jī)效考核實(shí)施方案；組織推進(jìn)中層干部績(jī)效考核工作；受理中層干部績(jī)效申訴，組織對(duì)申訴的調(diào)查與處理。6 績(jī)效考核實(shí)施

6.1 績(jī)效考核方式

中層干部績(jī)效考核實(shí)施考核，由半年考核、年終考核和年終評(píng)議三部分組成，其中：半年考核20％＋年終考核50％＋年終評(píng)議30％。

6.2 績(jī)效規(guī)劃

按照部門組織績(jī)效就是部門中層管理者的績(jī)效，以及個(gè)人績(jī)效大于部門績(jī)效的原則，結(jié)合部門職責(zé)定位、主要考核指標(biāo)、工廠中心工作、隊(duì)伍建設(shè)情況及相關(guān)重點(diǎn)工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)規(guī)劃。

6.3 績(jī)效合約

6.3.1 中層正職不再另行簽訂績(jī)效合約，中層正職的績(jī)效整體承接廠部對(duì)部門績(jī)效考核的結(jié)果。

6.3.2 中層副職實(shí)施二級(jí)考核，一級(jí)考核者為部門中層正職，二級(jí)考核者為分管廠領(lǐng)導(dǎo)。中層副職與部門中層正職簽訂績(jī)效合約，績(jī)效合約中關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI）承接廠部對(duì)部門的績(jī)效考核結(jié)果，占績(jī)效合約總分值的80％，其他指標(biāo)由中層副職與部門中層正職協(xié)商簽訂。

—1—

6.3.3 對(duì)于有兩個(gè)中層正職的部門，由部門行政第一負(fù)責(zé)人與其他中層干部簽訂績(jī)效合約。在行政第一負(fù)責(zé)人與其他中層副職簽訂績(jī)效合約時(shí)，關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI）中的行政指標(biāo)由行政負(fù)責(zé)人進(jìn)行簽訂與考核，關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI）中的黨務(wù)指標(biāo)由黨務(wù)負(fù)責(zé)人進(jìn)行簽訂與考核，績(jī)效合約中其他指標(biāo)由行政和黨務(wù)第一負(fù)責(zé)人共同協(xié)商進(jìn)行考核，并報(bào)分管廠領(lǐng)導(dǎo)審定。

6.3.4 中層干部個(gè)人績(jī)效合約的簽訂與部門績(jī)效合約簽訂的時(shí)限基本同步。6.4 績(jī)效考核內(nèi)容

績(jī)效考核以部門業(yè)績(jī)?yōu)橹?，兼顧個(gè)人能力素質(zhì)評(píng)價(jià)。指標(biāo)主要來(lái)源于四個(gè)方面：一是基于部門目標(biāo)責(zé)任書(shū)；二是基于崗位說(shuō)明書(shū)中規(guī)定的職責(zé)；三是基于工作改善和解決工作問(wèn)題的需要；四是基于滿足上級(jí)組織和內(nèi)、外部客戶的必要需求。6.5 考核實(shí)施 6.5.1 半年考核

每年6月底，考核者根據(jù)績(jī)效合約的主要內(nèi)容和被考核者實(shí)際工作完成情況，結(jié)合廠部對(duì)部門半年績(jī)效考核分，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)打分。6.5.2 年終考核

每年12月底，考核者根據(jù)績(jī)效合約的主要內(nèi)容和被考核者實(shí)際工作完成情況，結(jié)合廠部對(duì)部門全年績(jī)效考核分，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)打分。6.5.3 年終評(píng)議

6.5.3.1 年終評(píng)議方法。

年終評(píng)議采用中層干部述職述廉測(cè)評(píng)的方式進(jìn)行。中層干部述職述廉報(bào)告書(shū)由分管廠領(lǐng)導(dǎo)審定。6.5.3.2 年終評(píng)議分值比例確定。

年終評(píng)議采用百分制評(píng)議法。廠領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)政工部對(duì)中層干部的考察情況以及部門業(yè)績(jī)完成情況進(jìn)行綜合評(píng)定。

—— 員工25％＋相關(guān)中層25％＋分管廠領(lǐng)導(dǎo)10％＋廠長(zhǎng)10％＋廠領(lǐng)導(dǎo)班子成員30％。（以上權(quán)重指在中層干部年終評(píng)議中的權(quán)重。）6.5.3.3 人員的選擇

—— 員工代表。員工代表由被評(píng)議中層干部所在部門員工代表和業(yè)務(wù)相關(guān)方員工代表組成。人數(shù)

較多的部門，隨機(jī)抽取15人參加，要求具有一定代表性；人數(shù)較少（低于15人）的部門擴(kuò)大到全體員工參加。部門業(yè)務(wù)相關(guān)方員工代表按工作緊密，工作一定相關(guān)的原則，隨機(jī)抽取15人參加，要求人員具有廣泛性?！?中層干部代表。主要是由與之工作緊密相關(guān)的中層干部組成，一般以10人左右為宜。6.5.4 績(jī)效等級(jí)評(píng)定及反饋 6.5.4.1 評(píng)定原則

—— 強(qiáng)制分布原則：政治工作部對(duì)每位中層干部評(píng)分進(jìn)行匯總后，按照強(qiáng)制比例、正態(tài)分布的原則，劃分績(jī)效等級(jí)。—— 分層分級(jí)原則：中層正職和中層副職分別進(jìn)行結(jié)果評(píng)定。6.5.4.2 強(qiáng)制比例分布（如下表）

表1 強(qiáng)制比例分布表

6.5.4.3 績(jī)效結(jié)果反饋

中層正職的績(jī)效結(jié)果由分管廠領(lǐng)導(dǎo)反饋，中層副職的績(jī)效結(jié)果由部門中層正職反饋，反饋時(shí)要進(jìn)行績(jī)效面談，肯定成績(jī)，幫助其找出工作中存在的問(wèn)題和不足，尋找績(jī)效改進(jìn)點(diǎn)。7 績(jī)效申訴

7.1 考核申訴

中層干部對(duì)考核結(jié)果存在異議的，在接到考核結(jié)果起三個(gè)工作日內(nèi)，以書(shū)面形式向廠中層干部績(jī)效考核組提出實(shí)名申訴。7.2 申訴處理

7.2.1 中層干部申訴后，受理申訴的主要責(zé)任人應(yīng)在三個(gè)工作日內(nèi)做出是否受理的答復(fù)。

7.2.2 對(duì)于無(wú)客觀事實(shí)依據(jù)，憑主觀臆斷的申訴，可以不予受理，但需要向申訴人說(shuō)明情況，并備案?jìng)洳椤?/p>

7.2.3 申訴受理后，廠中層干部績(jī)效考核組應(yīng)組織進(jìn)行調(diào)查、提出處理意見(jiàn)，并于受理后十個(gè)工作日內(nèi)處理、反饋完畢。

7.2.4 根據(jù)調(diào)查處理意見(jiàn)，中層干部申訴意見(jiàn)被認(rèn)可時(shí)，考核者應(yīng)調(diào)整申訴者的考核結(jié)果。7.2.5 對(duì)一次申訴處理結(jié)果仍存在異議，申訴的中層干部在接到處理結(jié)果起三個(gè)工作日內(nèi)可直接向廠績(jī)效考核管理委員會(huì)提請(qǐng)二次申訴。

7.2.6 接到二次申訴起十五個(gè)工作日內(nèi)，申訴受理責(zé)任人應(yīng)組織進(jìn)行調(diào)查并做出終裁。8 績(jī)效結(jié)果的應(yīng)用

8.1.1 中層干部績(jī)效結(jié)果直接應(yīng)用于中層干部薪酬中，具體如下：

—— 中層干部績(jī)效考核結(jié)果應(yīng)用于中層干部當(dāng)年目標(biāo)獎(jiǎng)的發(fā)放，正、副職分開(kāi)計(jì)算，具體計(jì)

算公式如下：

Q2

Yi=Ni×Ki∑（Ni×Ki）

其中

●Yi—中層干部i 的目標(biāo)獎(jiǎng)

●Q2—當(dāng)年中層（正職／副職）目標(biāo)獎(jiǎng)投入額 ●Ni—中層干部i的績(jī)效考核得分 ●Ki—中層干部i的個(gè)人績(jī)效工資系數(shù) —— 中層干部績(jī)效考核結(jié)果，應(yīng)用于下一該中層干部的薪檔調(diào)整。具體應(yīng)用辦法如下： 從次第一個(gè)月起，對(duì)其薪點(diǎn)工資部分進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整：在考核期所在的薪級(jí)上，Ａ類人員晉升一檔；連續(xù)兩年為Ｂ的晉升一檔；Ｃ類人員不調(diào)整；Ｄ類人員降一檔。

8.1.2 中層干部績(jī)效結(jié)果直接納入中層干部管理，具體辦法按中層干部管理辦法進(jìn)行。

8.1.3 中層干部績(jī)效結(jié)果直接應(yīng)用于中層干部各類評(píng)優(yōu)評(píng)先等，具體辦法按廠部相關(guān)規(guī)定進(jìn)行。9 附則

9.1 本辦法的解釋說(shuō)明權(quán)屬政治工作部，修改權(quán)屬?gòu)S部黨委。

9.2 本辦法試運(yùn)行開(kāi)始時(shí)間為2009年7月1日，中層干部業(yè)績(jī)考核結(jié)果應(yīng)用于薪酬的時(shí)間根據(jù)廠部相關(guān)工作統(tǒng)一部署進(jìn)行。10 附表

10.1 中層干部績(jī)效合約（樣表）10.2 中層干部年終評(píng)議測(cè)評(píng)表

中 層 干 部 績(jī) 效 合 約（樣 表）

分管廠領(lǐng)導(dǎo)簽名：年月日

—4—

中層干部年終評(píng)議測(cè)評(píng)表

—5—

第三篇：中學(xué)績(jī)效考核辦法

農(nóng)二師二十二團(tuán)第一中學(xué)績(jī)效考核

實(shí)施辦法

根據(jù)教育部《關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》及教育局《xxx中小學(xué)小子績(jī)效考核細(xì)則（試行）》和《xxx義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作實(shí)施意見(jiàn)（試行）》的通知精神及黨委對(duì)學(xué)校管理的要求，為進(jìn)一步完善我校干部管理體制，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)整體素質(zhì)，加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展促使我校教育教學(xué)質(zhì)量有全面的提升，特制定xxx中學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核實(shí)施辦法。

一、指導(dǎo)思想

xxx中學(xué)績(jī)效考核工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針、政策，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高我校干部隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)學(xué)校教師隊(duì)伍的迅速成長(zhǎng)，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)管理規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的學(xué)?？?jī)效考核評(píng)價(jià)制度。

二、績(jī)效考核的范圍

二十二團(tuán)中學(xué)所有在崗在編的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)和教職工

三、績(jī)效考核的主要內(nèi)容

（一）學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的考核

xxx校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)三人：黨支部書(shū)記一人，校長(zhǎng)一人，副校長(zhǎng)一人。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作業(yè)績(jī)的考核，教育中心對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)履行崗位職責(zé)和完成任期目標(biāo)的情況進(jìn)行任期考核，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校副職領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行考核，并把考核結(jié)果作為獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放的主要依據(jù)。從個(gè)人素質(zhì)和工作業(yè)績(jī)兩個(gè)方面及年內(nèi)獎(jiǎng)懲情況進(jìn)行考評(píng)。其中個(gè)人素質(zhì)占40分，從思想政治素質(zhì)、民主評(píng)議、業(yè)務(wù)進(jìn)修、業(yè)務(wù)能力四方面進(jìn)行考評(píng)。工作業(yè)績(jī)占60分，主要從教學(xué)管理、學(xué)校管理和辦學(xué)特色方面予以考評(píng)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)履行職責(zé)和完成工作任務(wù)的實(shí)績(jī)。具體包括：

1．具有科學(xué)發(fā)展觀，熱愛(ài)教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，有獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神。

2．執(zhí)行兵、師教育部門的決定和指示，完成國(guó)家下達(dá)的教育、教學(xué)計(jì)劃和各項(xiàng)任務(wù)。

3。積極開(kāi)展教學(xué)改革和教研活動(dòng)，努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展。

4．做好教職員工的使用、考核、獎(jiǎng)懲和培訓(xùn)工作，能夠建立結(jié)構(gòu)合理、合格穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。

5．加強(qiáng)教職員工的思想政治工作，關(guān)心群眾生活，充分調(diào)動(dòng)教職員工的積極性。

6。積極開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)，管理好學(xué)校經(jīng)費(fèi)，不斷改善辦學(xué)條件和教職員工的生活福利待遇。

7．搞好行政管理和后勤工作以及校園建設(shè)。充分利用學(xué)校的校舍場(chǎng)地，合理安排功能室，管理好校內(nèi)各項(xiàng)設(shè)備。

8．建設(shè)良好的校紀(jì)、校風(fēng)。建立和健全學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度和必要的學(xué)習(xí)、會(huì)議制度。

9．指導(dǎo)學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)等群眾組織開(kāi)展工作。10．認(rèn)真聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，依靠全體教職員工辦學(xué)，做到?jīng)Q策科學(xué)、民主，保證每學(xué)期有一次民主生活會(huì)議，并有記錄。

11．有很強(qiáng)的組織能力和管理能力，保證學(xué)校各項(xiàng)工作管理有序。12．廉潔奉公，以身作則，善于團(tuán)結(jié)學(xué)校班子成員一道工作，辦事效率高。

13．有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)校問(wèn)題的能力，每學(xué)期能根據(jù)學(xué)校實(shí)際，解決學(xué)校存在的一些問(wèn)題。

14．處理好校內(nèi)外關(guān)系、上下級(jí)關(guān)系。

15．不隱瞞學(xué)校的缺點(diǎn)和問(wèn)題，如實(shí)向上級(jí)匯報(bào)情況。

（二）、中層干部的績(jī)效考核 ，，中學(xué)中層干部七人：德育處主任一人，教務(wù)處主任一人，教研室主任一人，總務(wù)處主任一人，工會(huì)主席一人，信息處主任一人，團(tuán)總支書(shū)記一人。

結(jié)合學(xué)校教職工考核方案及教師道德規(guī)范，從德、能、勤、績(jī)、四個(gè)方面對(duì)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。考核滿分為100分，其中量化考核占80％，平時(shí)民主測(cè)評(píng)占20％。

（一）德：思想政治素質(zhì)

1、思想素質(zhì)和理論水平：學(xué)習(xí)政治理論、管理知識(shí)，正確理解黨和國(guó)家的方針、政策，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高理論水平和政策水平情況。

2、政治態(tài)度和政治立場(chǎng)：認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨中央、兵團(tuán)、師、團(tuán)的有關(guān)決議，在政治原則問(wèn)題上的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、態(tài)度和行動(dòng)上與黨中央保持一致的情況。

3、政治品德和職業(yè)道德：襟懷坦白、公道正派、堅(jiān)持原則、嚴(yán)守紀(jì)律、克己奉公、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互溝通。為人師表，勤奮敬業(yè)，全心全意為廣大教師、學(xué)生服務(wù)。

（二）能：組織領(lǐng)導(dǎo)能力

1、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)、有完整的工作檔案，實(shí)行科學(xué)管理。

2、熟悉本職業(yè)務(wù)，工作有思路有創(chuàng)新，能勝任并獨(dú)立完成職責(zé)范圍內(nèi)的工作。

3、能獨(dú)當(dāng)一面，抓好本部門日常管理，按時(shí)按要求完成本部門工作計(jì)劃。

4、制定好本部門有關(guān)人員的崗位職責(zé)，檢查落實(shí)規(guī)章制度，協(xié)調(diào)好本部門工作及人際關(guān)系，形成良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作氛圍。

5、具有處理復(fù)雜問(wèn)題的能力，對(duì)突發(fā)事件解決處理果斷，不推、不讓。

（三）勤：工作作風(fēng)

1、工作具有主動(dòng)性，能認(rèn)真處理自己職權(quán)范圍內(nèi)的事務(wù)，不向上推諉。

2、發(fā)揚(yáng)民主，虛心聽(tīng)取不同意見(jiàn)，勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，每學(xué)期至少召開(kāi)一次座談會(huì)（含工作研討會(huì)）。

3、堅(jiān)持原則，嚴(yán)格管理，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于接受上級(jí)或?qū)W校交辦的各項(xiàng)任務(wù)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不守舊，敢于承擔(dān)責(zé)任。

4、愛(ài)校愛(ài)生，以身作則，具有奉獻(xiàn)精神，工作效率高。

5、工作中有全局觀念，能較好地處理下屬機(jī)構(gòu)、同志之間的關(guān)系，相互溝通、相互配合、相互協(xié)調(diào)、相互樹(shù)立威信。

（四）績(jī)：工作實(shí)績(jī)

1、本職工作成績(jī)顯著，完成中層干部自身素質(zhì)建設(shè)要求，工作能力、工作水平、工作方法得到改進(jìn)和提高。

2、創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，各項(xiàng)工作達(dá)到科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的要求。

3、能積極為學(xué)校的教育教學(xué)管理和學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并被采納，收到較好效果，或本部門及本人在重大活動(dòng)中為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。

（三）教師績(jī)效考核

教師履行教育法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé)、履行學(xué)校規(guī)定的崗位職 責(zé)和完成工作任務(wù)的實(shí)績(jī)。具體包括德(職業(yè)道德)、能(職業(yè)能力)、勤(工作表現(xiàn))和績(jī)(工作成效)等，單項(xiàng)權(quán)重不得得高于40％。

一)職業(yè)道德：主要考核教師的政治立場(chǎng)、政治表現(xiàn)，遵守教育法律法規(guī)，學(xué)校規(guī)章制度的情況；愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的情況：關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人的情況；為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔奉公的情況；鉆研業(yè)務(wù)、探索創(chuàng)新的情況等。

二)職業(yè)能力：主要考核教師實(shí)施教育教學(xué)的專業(yè)技能，包括教育能力、教學(xué)能力、教研能力和專業(yè)發(fā)展能力等方面內(nèi)容．

1、教育能力：主要考核教師了解學(xué)生思想狀況、分析和解決學(xué)生問(wèn)題的能力，實(shí)施素質(zhì)教育的能力，與社會(huì)、家庭的協(xié)調(diào)能力等。

2、教學(xué)能力：主要考核教師把握和使用教材的能力，運(yùn)用教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)方法、現(xiàn)代教育技術(shù)手段實(shí)施課堂教學(xué)和組織其健。有關(guān)教學(xué)活動(dòng)的能力，開(kāi)發(fā)校本課程或開(kāi)設(shè)第二課堂、選修課和舉辦講座的能力等。

3、教研能力：主要考核教師從事教育教學(xué)研究、改革和對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行自我反恩、評(píng)價(jià)的能力等。

4、專業(yè)發(fā)展能力：主要考核教師全面掌握和拓展本學(xué)科專業(yè)知識(shí)、提高自身綜合素質(zhì)的能力，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，積極參加繼續(xù)教育，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，了解和運(yùn)用教育新理念的能力等。

三)工作表現(xiàn)：主要考核教師履行職責(zé)的行為，包括工作量、德育工作、教學(xué)工作、班主任工作等方面內(nèi)容。

1、工作量：主要考核教師承擔(dān)教育教學(xué)工作任務(wù)、承擔(dān)斑主任工作、出勤率以及其他管理工作的情況。

2、德育工作：主要考核教師結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn)在課堂教學(xué)實(shí)施德育的情況，履行育人職責(zé)，幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生或行為偏差學(xué)生，關(guān)注學(xué)生差異的情況等。

3、教學(xué)工作：主要考核教師教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)實(shí)施情況，包括備課、課堂教學(xué)，作業(yè)設(shè)計(jì)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生以及組織課給實(shí)踐活動(dòng)和參與教學(xué)管理等。

4、班主任工作：主要考核班主任對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級(jí)管理、鉭織班集體和團(tuán)隊(duì)活及關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況。學(xué)生體質(zhì)健康，標(biāo)準(zhǔn)情況應(yīng)作為考核依據(jù)之一。

四)．工作成效：主要考核教師完成崗位職責(zé)的效果、包括簿人效果、教學(xué)效果和教研效果等方面丙容。

1、育人效果：主要考核教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和道德行為習(xí)慣。養(yǎng)成、身心健康發(fā)展，綜合素質(zhì)提高以及班風(fēng)學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)困難或行為偏差學(xué)生進(jìn)步情況等。

2、教學(xué)效果：主要考核教師以完成教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求和學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試合格率為依據(jù)。

3、教研效果：主要考核教師參與校本教研、課題研究情況，以及教育科研論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)情況，輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況等。

五、績(jī)效考核辦法

(一)績(jī)效考核應(yīng)全面、客觀、公正地對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)?？?jī)效考核工作具體由學(xué)校按規(guī)定程序，半學(xué)年或考核結(jié)合進(jìn)行?？刹捎糜啥鄠€(gè)評(píng)價(jià)主體參與、定性評(píng)價(jià)與定量分析相結(jié)合的方式進(jìn)行，也可采取形成性評(píng)價(jià)和階段性評(píng)價(jià)相結(jié)合的辦法進(jìn)行。

(二)績(jī)效考核工作以學(xué)校為單位組織進(jìn)行，成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、管理干部和教職工代表參加的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，其中教師代表比列不低子60%。(三)教師績(jī)效考核堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)透明，充分發(fā)揚(yáng)民主，增強(qiáng)績(jī)效考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信度,考核結(jié)果予以公示，公示時(shí)間不少于5天。

六、績(jī)效考核等次的確定

績(jī)效考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格。優(yōu)秀比例控制在l 5％范圍內(nèi)，基本合格及不合格不超過(guò)5％。

凡有下列情況之一的均確定為不合格：政治立場(chǎng)不堅(jiān)定有分裂言行的；職業(yè)道德考評(píng)達(dá)不到基本要求的；以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益的；從事有償家教以及有礙完成教育教學(xué)任務(wù)等違規(guī)違紀(jì)行為的；發(fā)生重大安全責(zé)任事故的；在墾區(qū)或農(nóng)二師統(tǒng)考及學(xué)業(yè)水平測(cè)試中平均分連續(xù)倒數(shù)的。

七、績(jī)效考核結(jié)果的使用

（一）學(xué)校制定詳細(xì)考核細(xì)則對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)及教師進(jìn)行考核。(二)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工考核結(jié)果作為聘任、聘用、晉升、績(jī)效工資分配和獎(jiǎng)懲等方面的依據(jù)。教職工績(jī)效考核被評(píng)為優(yōu)秀和稱職的可續(xù)聘、續(xù)任、晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先；被評(píng)為基本稱職的可續(xù)聘、續(xù)任，不得晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先；被評(píng)為不稱職的待崗或轉(zhuǎn)崗?？荚u(píng)結(jié)果與獎(jiǎng)懲掛鉤。(三)要根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果，合理確定獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資及其他獎(jiǎng)勵(lì)分配等次，堅(jiān)持向一線教師、骨干教師和做出突出成績(jī)的其他工作人 員傾斜。對(duì)考核基本合格及不合格的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資不予發(fā)放，并給予一定金額的處罰?？己瞬缓细竦慕o予待崗學(xué)習(xí)或轉(zhuǎn)崗處臵，待崗期間只發(fā)基本工資。

(四)教師對(duì)考核結(jié)果有不同意見(jiàn)，可以通過(guò)正常渠道向?qū)W?？己斯ぷ鹘M織和學(xué)校主管部門申訴。

第四篇：中層干部考核辦法

棗莊經(jīng)濟(jì)學(xué)校中層干部量化考核辦法

（試行）

為更好地深化我校內(nèi)部管理體制改革，增強(qiáng)辦學(xué)活力，提高學(xué)校管理水平和效能，全面、客觀、公正地考核評(píng)估中層干部工作優(yōu)劣，充分調(diào)動(dòng)每位中層干部的工作積極性，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，帶領(lǐng)全體教職工一道積極努力工作，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高，特制定本方案。

一、考核內(nèi)容

1、德：堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，思想作風(fēng)正派，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)、國(guó)法及各項(xiàng)規(guī)章制度，廉潔奉公，秉公辦事，敢于抵制不正之風(fēng)，不計(jì)較個(gè)人得失。

2、能：熟悉本職業(yè)務(wù)，工作有計(jì)劃，有總結(jié)，對(duì)分管的工作有較強(qiáng)的組織管理能力，分析問(wèn)題有獨(dú)特見(jiàn)解，工作能獨(dú)擋一面，能獨(dú)立起草較大材料，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，具有解決復(fù)雜問(wèn)題和指導(dǎo)下屬的能力。

3、勤：能起模范帶頭作用，工作挑重?fù)?dān)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)意接受新任務(wù)，無(wú)遲到、早退現(xiàn)象，基本無(wú)事假，辦事認(rèn)真，待人熱情，團(tuán)結(jié)同志，使人信任，熟悉下屬個(gè)人所長(zhǎng)，工作安排、人員配置得當(dāng)，注意關(guān)心培養(yǎng)別人。

4、績(jī)：承擔(dān)任務(wù)飽滿，工作量大，按上級(jí)要求兼課，實(shí)際工作量超負(fù)荷，分管工作難度大，要求高，分管工作成績(jī)突出，超額完成規(guī)定目標(biāo)，對(duì)分管工作的完成起到了關(guān)鍵作用和應(yīng)盡的領(lǐng)導(dǎo)作用。

二、考核指標(biāo)

1、計(jì)劃、總結(jié)、會(huì)議講稿與會(huì)議記錄、學(xué)習(xí)筆記（300分）。計(jì)劃、總結(jié)、大型會(huì)議講稿齊全，文字材料水平高，可操作性強(qiáng)，大型會(huì)議講稿工作針對(duì)性強(qiáng)，主要問(wèn)題抓得準(zhǔn)，對(duì)工作有預(yù)見(jiàn)性，存在問(wèn)題解決及時(shí)，工作措施得力、調(diào)控能力強(qiáng)。視情況，分記300分、280分、260分。

2、平時(shí)工作記錄（100分）

記錄分上午、下午、晚自習(xí)記錄，記錄內(nèi)容要真實(shí)清楚，每天一頁(yè)，寫明年月日，外出參加會(huì)議、參觀學(xué)習(xí)可集中一次記錄，記錄按好、中、差、無(wú)（記錄）四類,分別記100分、90分、80分、50分。

3、工作實(shí)績(jī)（200分）

根據(jù)所分管工作的工作成績(jī)，如上級(jí)部門檢查評(píng)比，市級(jí)以上組織的大型比賽，工作實(shí)際效果，所分管工作在全市同類學(xué)校所處的位置，分記200分、180分、150分。

4、創(chuàng)新精神，創(chuàng)新意識(shí)（100分）

在教學(xué)、管理等方面有新的設(shè)想，分管工作有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)并取得顯著效果，或新的設(shè)想、思路、建議被學(xué)校采納，可根據(jù)貢獻(xiàn)大小和影響，分記100分、80分、50分。

5、評(píng)議（300分）

①全體教職工評(píng)議：200分

②中層以上干部評(píng)議：100分。

三、考核辦法1、2項(xiàng)由校長(zhǎng)辦公會(huì)查相關(guān)材料，根據(jù)材料打分；

3、4項(xiàng)由校長(zhǎng)辦公會(huì)根據(jù)工作成績(jī)和工作表現(xiàn)打分；5項(xiàng)由教職工和中層以上干部

評(píng)議打分。

四、增減分

1、出勤。每曠班半天扣20分，病假每天3分，事假每天扣5分。

2、集體活動(dòng)。教工例會(huì)、升旗儀式、處室會(huì)議或其它集體活動(dòng)，每缺席一次扣10分；遲到或早退每次扣2分；請(qǐng)事假一次扣2分，病假一次扣1分。

3、工作紀(jì)律。工作時(shí)間內(nèi)打牌、下棋、打毛衣、洗衣服或從事其它與工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)，每發(fā)現(xiàn)一次扣10分。

4、工作影響。因本人工作失誤或酒后工作、無(wú)理取鬧等對(duì)學(xué)校工作造成不良影響或損失的，視情節(jié)扣20分。

5、特殊貢獻(xiàn)。工作中任勞任怨，本職工作、臨時(shí)工作完成質(zhì)量高，在上級(jí)組織的各項(xiàng)檢查中成績(jī)突出，積極向?qū)W校提合理化建議，不斷改進(jìn)工作方法，為學(xué)校開(kāi)源節(jié)流，視情況經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究增記10分。

五、考核結(jié)果的使用

本辦法所得考核結(jié)果作為中層干部聘任、考核、崗位等級(jí)工資、效益工資發(fā)放及評(píng)先評(píng)優(yōu)的依據(jù)。由辦公室具體負(fù)責(zé)考核。

六、本辦法由校長(zhǎng)辦公會(huì)負(fù)責(zé)解釋。

2007年3月5日

第五篇：中層干部考核辦法

甘肅省武威南糧油儲(chǔ)備庫(kù)有限公司

中層干部考核辦法

為了加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè)，提高中層干部素質(zhì)，在中層干部隊(duì)伍中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，建立健全中層干部?jī)?yōu)勝劣汰、能上能下的機(jī)制，現(xiàn)制定中層干部考核辦法。

一、考核內(nèi)容

中層干部考核以德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面進(jìn)行，采取量化打分的辦法進(jìn)行綜合評(píng)定。

1、工作態(tài)度（德）：（標(biāo)準(zhǔn)分滿分為22分）

（1）堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極宣傳黨和國(guó)家及上級(jí)管理部門的各項(xiàng)路線、方針、政策，并在工作中貫徹執(zhí)行；

（2）擁護(hù)和執(zhí)行公司的決議、決定，積極為領(lǐng)導(dǎo)決策提供合理化的建議或建設(shè)性的意見(jiàn)，工作中勇挑重?fù)?dān)；

（3）積極擁護(hù)、支持和參與公司的各項(xiàng)改革，模范地執(zhí)行公司的各項(xiàng)改革方案，關(guān)心公司的事業(yè)和發(fā)展，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感；

（4）在領(lǐng)導(dǎo)和部門工作中，堅(jiān)持原則，秉公辦事，不徇私情，不欺上瞞下，清正廉潔；

（5）熱心為公司和員工服務(wù)，識(shí)大局、顧大體，個(gè)人利益服從集體利益，員工滿意。

2、工作能力（能）：（標(biāo)準(zhǔn)分滿分為20分）

（1）模范地履行崗位職責(zé)，工作有開(kāi)拓創(chuàng)新精神，計(jì)劃性強(qiáng)，檢查措施得力，善于及時(shí)并實(shí)事求是地總結(jié)工作；

（2）能與其他部門搞好工作協(xié)調(diào)，主動(dòng)研究需要相互配合的工作，需要共同協(xié)商解決的問(wèn)題，不扯皮不推諉，享有共同名利時(shí)，不獨(dú)占，不搶功；

（3）能解決部門內(nèi)部矛盾，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，矛盾不上交；（4）工作效率高，能在分管領(lǐng)導(dǎo)和公司領(lǐng)導(dǎo)班子任務(wù)下達(dá)的時(shí)限內(nèi)，按時(shí)、按質(zhì)完成工作任務(wù)；

（5）努力鉆研業(yè)務(wù)，積極進(jìn)取，勇于實(shí)踐，是本崗位業(yè)務(wù)骨干。

3、工作作風(fēng)（勤）：（標(biāo)準(zhǔn)分滿分為2 4分）

（1）經(jīng)常親臨一線，調(diào)查研究，掌握所負(fù)責(zé)工作的第一手資料，能親自參加或操作具體的工作；

（2）在工作中能主動(dòng)向主管領(lǐng)導(dǎo)常請(qǐng)示、常匯報(bào)，有解決問(wèn)題的方法或處理問(wèn)題的方案，處理問(wèn)題及時(shí)果斷，但不武斷；

（3）能組織所屬部門員工經(jīng)常研究工作，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，探索新的工作方法；

（4）經(jīng)常深入職工，主動(dòng)做所屬員工的思想政治工作，調(diào)動(dòng)他們工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性；

（5）模范地遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，經(jīng)常地對(duì)照檢查自己，勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

4、工作業(yè)績(jī)（績(jī)）：（標(biāo)準(zhǔn)分滿分為24分）

（1）所領(lǐng)導(dǎo)的部門在公司的管理和經(jīng)營(yíng)等項(xiàng)工作中，成績(jī)突出，在公司的改革、建設(shè)、發(fā)展中走在前列；（2）工作得到公司領(lǐng)導(dǎo)班子肯定或得到上級(jí)主管部門的表彰、表?yè)P(yáng)和肯定；

（3）重視思想政治工作，所領(lǐng)導(dǎo)的部室人員思想過(guò)硬，在公司改革等重大事件中，態(tài)度積極，無(wú)大的思想波動(dòng)及對(duì)立情緒；

（4）重視部門三個(gè)文明建設(shè)，所領(lǐng)導(dǎo)的部室在公司精神文明建設(shè)中發(fā)揮重要作用，成績(jī)突出；

（5）在工作中堅(jiān)持精減效能的原則，厲行節(jié)約，少花錢多辦事，在創(chuàng)收或節(jié)資中取得成績(jī)。

6、廉潔自律（廉）：（標(biāo)準(zhǔn)分滿分為10分）

（1）嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，落實(shí)“四大紀(jì)律八項(xiàng)要求”和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定；

（2）深入開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，切實(shí)糾正在糧食收購(gòu)、銷售工作中損害國(guó)家利益和職工合法權(quán)益的情況；

（3）以身作則，廉潔奉公，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，自覺(jué)接收職工群眾監(jiān)督；

（4）對(duì)所管部門嚴(yán)格要求，沒(méi)有出現(xiàn)違反黨風(fēng)廉政建設(shè)的人和事。

二、考核辦法

對(duì)每位中層干部按考核內(nèi)容實(shí)行量化打分。

1、召開(kāi)員工大會(huì)，中層干部述職之后全體員工對(duì)中層干部進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，量化考核得分占綜合得分的60%；

2、召開(kāi)公司總經(jīng)理辦公會(huì)議及董事會(huì)會(huì)議，由領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)中層干部進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，考核評(píng)價(jià)分占綜合得分的40%；

3、綜合考核得分分為五等，綜合考核得分90分以上為優(yōu)秀，考核得分80--89分為良好，考核得分70--79分為合格，考核得分60--69分的基本合格，考核得分60分以下為不合格。

三、獎(jiǎng)懲辦法

中層干部的考核是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作，具有嚴(yán)肅性，搞好中層干部考核，落實(shí)考核后的獎(jiǎng)懲是考核的關(guān)鍵。通過(guò)中層干部考核，綜合考核得分作為今后表彰獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)，并作為公司評(píng)優(yōu)的重要條件，達(dá)不到優(yōu)秀者原則上不能評(píng)為優(yōu)秀中層管理人員；考核為合格者，鼓勵(lì)努力工作，向優(yōu)秀者、良好者看齊；考核為基本合格者，由主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行戒勉談話，限期整改；考核為不合格者，經(jīng)總經(jīng)理會(huì)議研究討論予以降職使用或免職。

附：公司2007中層干部考核測(cè)評(píng)表

二〇〇七年十二月二十九日