第一篇：龍安鎮(zhèn)中心學(xué)校對全鎮(zhèn)各小學(xué)進(jìn)行常規(guī)管理考核

龍安鎮(zhèn)中心學(xué)校組織開展常規(guī)管理考核

通訊員：徐華金

7月9日至11日，龍安鎮(zhèn)中心學(xué)校對全鎮(zhèn)8所小學(xué)進(jìn)行了學(xué)校常規(guī)管理考核。

在3天的考核過程中，考核組嚴(yán)格按照《龍安鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于學(xué)校管理辦法》公平、公正、公開考核，實行100分制?？己藘?nèi)容是師德師風(fēng)、安全、衛(wèi)生、校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)校管理、考勤、班級管理、中心校安排的任務(wù)、各類資料管理、教學(xué)“六環(huán)”建設(shè)、教研工作?？己说姆椒ㄊ锹犡?fù)責(zé)人匯報、查閱相關(guān)痕跡資料、看校容校貌、訪問師生、綜合評議。通過各學(xué)校的努力，于11日圓滿完成了考核任務(wù)并及時兌現(xiàn)了中心小學(xué)、七里小學(xué)等學(xué)校的獎勵。

學(xué)校常規(guī)管理，是實施素質(zhì)教育的重要保障。龍安鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的這次常規(guī)管理考核，總結(jié)和完善了在學(xué)校常規(guī)管理中的經(jīng)驗，找出了存在問題，對促進(jìn)轄區(qū)各小學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、精細(xì)化、科學(xué)化起到了積極作用。

通聯(lián)：彝良縣龍安鎮(zhèn)中心學(xué)校

郵編：657607

電話：***

第二篇：孟海鎮(zhèn)中心學(xué)校對轄區(qū)各小學(xué)進(jìn)行綜合視導(dǎo)報道

孟海鎮(zhèn)中心學(xué)校對轄區(qū)各小學(xué)進(jìn)行綜合視導(dǎo)

3月31日,孟海鎮(zhèn)中心學(xué)校德育督導(dǎo)評估組對轄區(qū)各小學(xué)進(jìn)行了為期一天的綜合督導(dǎo)。檢查組每到一個學(xué)校，都認(rèn)真檢查了校容校貌，安全衛(wèi)生、設(shè)施設(shè)備。并分別通過查閱檔案資料、實地考察、個別訪談等方式，多角度、全方位對學(xué)校綠化、美化、德育、安全、衛(wèi)生工作等方面進(jìn)行了全面詳細(xì)的檢查、評估。對發(fā)現(xiàn)的問題，當(dāng)面指出、限期整改。

督導(dǎo)組就黨的群眾路線教育實踐活動宣傳工作、特色活動的開展、留守兒童信息的統(tǒng)計和幫扶、少先隊四月份的清明節(jié)活動同學(xué)校負(fù)責(zé)人交換了意見并提出了指導(dǎo)性建議。

通過視導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，全鎮(zhèn)各定點小學(xué)能把縣教育工作會議精神落到實處，有新舉措，有新起色，管理規(guī)范、精細(xì)、到位，環(huán)境優(yōu)美大氣，師生精神飽滿，學(xué)校能注重校園文化建設(shè)，在精心組織好教學(xué)的同時；均把黨的群眾路線教育實踐活動、德育、安全工作放在了重要位置。（孟海鎮(zhèn)中心學(xué)校）

第三篇：銀山鎮(zhèn)中心學(xué)校對朱家小學(xué)進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)

銀山鎮(zhèn)中心學(xué)校對朱家小學(xué)進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)

2013年03月21日，銀山鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長王敦洪同志帶領(lǐng)教導(dǎo)處、教科室領(lǐng)導(dǎo)，對銀山鎮(zhèn)朱家小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)視導(dǎo)。

視導(dǎo)組從教學(xué)管理、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)研究等方面，以“看（匯報）、聽（課）、查（資料）、反饋會”等形式展開，通過參觀校園、深入課堂、走訪師生、查看材料、召開座談會深入了解朱家小學(xué)的常規(guī)教學(xué)管理及課程實施情況。對該校在管理、教育教學(xué)上取得的成績，給予了充分的肯定，同時對學(xué)校今后的工作提出了指導(dǎo)性建議。要求該校要認(rèn)真梳理本次視導(dǎo)組給與的反饋意見，組織教師研究學(xué)習(xí)，在今后的工作中將反饋意見注意落實處，力爭在教育教學(xué)上再提升一個大的臺階。

第四篇：夏館鎮(zhèn)中心學(xué)校對各校午休進(jìn)行突擊檢查的通報

夏館鎮(zhèn)中心學(xué)校對各校午休進(jìn)行

突擊檢查的通報

為了確保各校學(xué)生午休睡的健康、睡的安全、睡的舒服，鎮(zhèn)中心校隨機對全鎮(zhèn)各校和幼兒園午休情況進(jìn)行突擊檢查?，F(xiàn)將檢查結(jié)果通報如下：

本次突擊檢查了全鎮(zhèn)各中小學(xué)、幼兒園及教學(xué)點，多數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、認(rèn)真安排部署學(xué)校午休工作，學(xué)校午休制度健全，措施落實到位。

一、午休工作開展比較好的有：

1、夏館初中，5月19號13：10到夏館初中，大門落鎖,校園安靜，午休紀(jì)律好，值班到位。

2、師家灣小學(xué)，5月19號13：18到師家灣小學(xué)，大門上鎖，張建國校長親自值班，全校有57名學(xué)生全部在校午休，該校每天由兩位教師值班，午休秩序良好。

3、吳崗中心小學(xué)，5月19號13：25到吳崗中心小學(xué)，大門落鎖，整個校園安靜，張超老師在值班。全校三年級1個學(xué)生由家長接回家中休息，六年級有兩個學(xué)生在老師住室休息，其他全部在教室午休，午休紀(jì)律良好。該校幼兒班有40名在校食宿兒童，三位教師在寢室陪寢,教師業(yè)務(wù)熟練能一口說出幼兒的基本情況

4、湍源小學(xué)，5月20日13：47到湍源小學(xué)，大門落鎖，劉春瑩校長值班，王繼果主任、雷德奎老師、白彥華老師都在學(xué)校。該校每天安排一位教師值班，每天每班有一名班干部值班，午休秩序較好。

5、大栗坪中心小學(xué)，5月21日13：00到大栗坪中心小學(xué)，大門落鎖，田鐵紅校長在崗值班。該校1—— 4年級一共有141名學(xué)生，除兩名學(xué)生請假外

其他學(xué)生都在教室安靜休息，午休秩序好。

6、四臺溝小學(xué)，5月21日13：20到四臺溝小學(xué)，大門落鎖，有老師值班，25名學(xué)生很安靜地午休，午休紀(jì)律好。

7、青杠樹小學(xué)，5月21日13：30到青杠樹小學(xué)，大門緊鎖，呂紅道校長親自值班，一二年級共10名學(xué)生在校午休，秩序很好。

8、黃龍小學(xué)，5月21日13：45到黃龍小學(xué)，大門落鎖，學(xué)校由徐艷曉和李海霞兩位老師在值班，吳同山校長、劉建生主任、袁明九主任在校督促午休紀(jì)律。10名幼兒和79名小學(xué)生都在安靜的午休，午休秩序很好。

9、中心幼兒園，5月20日2：27到中心幼兒園，有六位教師在崗陪幼兒午休，秩序較好。

以上學(xué)校要再接再厲，爭取把這一工作做得更好。

二、此次督查存在有問題的學(xué)校有：

1、夏館中心小學(xué)，5月19號13:35到夏館中心小學(xué)，大門落鎖，有門衛(wèi)值班，幼兒班有50個床位，4個床位空置，有陪寢老師，只是老師回答不出學(xué)校有幾個幼兒在校食宿，幾個幼兒在校午休。后院沒見值班教師,午休紀(jì)律較好。

2、鎮(zhèn)北中心小學(xué)，5月19號14：20到鎮(zhèn)北中心小學(xué)，門衛(wèi)在崗，只有一名值日老師在崗，另一值班教師外出聽課沒有找人頂班，高年級午休紀(jì)律較好，一年級有兩個班秩序差。

3、、三道崗小學(xué)，5月19號13：10到三道崗檢查，有5名學(xué)生在校午休，學(xué)生午休紀(jì)律較差，學(xué)校大門沒鎖，老師沒在學(xué)校，回家休息。

4、西河堂小學(xué)，5月19日13:50到西河堂小學(xué)，大門沒鎖，老師沒在學(xué)校。

5、大塊地學(xué)校，5月20日14：10到大塊地學(xué)校，大門沒鎖，學(xué)校沒有一個老師，校院內(nèi)學(xué)生亂跑，有兩個學(xué)生跑到河里玩。

6、牧珠琉小學(xué)，5月20日14：30到牧珠琉小學(xué)，大門落鎖，有兩個學(xué)生翻院墻到校外玩，學(xué)校沒有一個老師。

7、督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)葛條爬中心小學(xué)寢室衛(wèi)生差，廚房蒼蠅亂飛。西河堂小學(xué)校院衛(wèi)生差。

以上學(xué)校對存在的問題要高度重視，采取有效措施立即進(jìn)行整改，中心校要隨時進(jìn)行回頭看。

六、幾點要求：

1、各校要高度重視午休工作，和值班領(lǐng)導(dǎo)和值班老師簽訂目標(biāo)責(zé)任書，責(zé)任落實到人，編排值日順序表。

2、堅持做好值班日志，特別是學(xué)生午休出勤情況，具體澄清。學(xué)生請假不再校一定要與家長聯(lián)系，班主任值班教師一定清楚學(xué)生情況。

3、值班教師要堅守崗位，巡回督導(dǎo)學(xué)生午休紀(jì)律，鎖好大門，觀察掌握學(xué)生動態(tài)狀況。

5、有幼兒午休的學(xué)校要以更高的標(biāo)準(zhǔn)關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，時時照顧好幼兒午休，安排專人陪護(hù)。

6、中心小學(xué)要對轄區(qū)內(nèi)的分校進(jìn)行督查，擔(dān)負(fù)起中心小學(xué)的責(zé)任。

7、小教學(xué)點的學(xué)生，原則上在校吃了午餐就在學(xué)校午休，確實需要在家午休的學(xué)校要和家長互通，和家長簽訂責(zé)任書后由家長接送。

夏館鎮(zhèn)中心學(xué)校 2015-05-21

第五篇：銀山鎮(zhèn)中心學(xué)校對朱家小學(xué)畢業(yè)班工作進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)

銀山鎮(zhèn)中心學(xué)校對朱家小學(xué)畢業(yè)班工作進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)

2014年3月5日，銀山鎮(zhèn)中心學(xué)校教導(dǎo)處、教科室領(lǐng)導(dǎo)，對銀山鎮(zhèn)朱家小學(xué)進(jìn)行了畢業(yè)班教學(xué)視導(dǎo)。

本次教學(xué)視導(dǎo)活動主要采取的方式是：一聽、二查、三交流、四反饋。

聽，即隨堂聽課，真實了解教師課堂教學(xué)情況。上午，領(lǐng)導(dǎo)隨機聽了六年級、九年級 語文、數(shù)學(xué)和一節(jié)。查，就是認(rèn)真檢查教導(dǎo)處教學(xué)教研檔案建設(shè)情況，查看學(xué)科教師教學(xué)常規(guī)資料。三交流，認(rèn)真聽取教師教學(xué)反思和對教師學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。四反饋，就是將視導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題，及時向領(lǐng)導(dǎo)、老師反饋，對此提出了更高的要求。