第一篇：關(guān)于《中華人民共和國職業(yè)教育法》執(zhí)法檢查情況報(bào)告的審議意見

衡常發(fā)?2008?8號

關(guān)于《中華人民共和國職業(yè)教育法》

執(zhí)法檢查情況報(bào)告的審議意見

市人民政府：

2008年8月２8日，市十三屆人大常委會第五次會議聽取和審議了市人大常委會執(zhí)法檢查組《關(guān)于<中華人民共和國職業(yè)教育法>執(zhí)法檢查情況的報(bào)告》。會議認(rèn)為，自《中華人民共和國職業(yè)教育法》頒布實(shí)施以來，我市各級人民政府及其相關(guān)部門在貫徹落實(shí)職業(yè)教育法律法規(guī)方面做了大量工作，取得了一定成效。但也存在著宣傳不夠深入、財(cái)政投入不足、統(tǒng)籌力度不大、發(fā)展環(huán)境不優(yōu)、辦學(xué)行為不夠規(guī)范等問題。為了切實(shí)解決這些問題，促進(jìn)職業(yè)教育法律法規(guī)在我市的全面有效實(shí)施，會議提出以下審議意見：

一、進(jìn)一步深化對職業(yè)教育工作的認(rèn)識。要加強(qiáng)對職業(yè)教育“一法一條例”、《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和《中共湖南省委、湖南省人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》的學(xué)習(xí)和宣傳，提高廣大干部群眾對發(fā)展職業(yè)教育重要性和必要性的認(rèn)識，形成全社會關(guān)心、重視和支持職業(yè)教育的良好氛圍；要明確職業(yè)教育 1

發(fā)展中政府起主導(dǎo)作用的各項(xiàng)任務(wù)、相關(guān)部門的各項(xiàng)職責(zé)，落實(shí)職業(yè)教育在經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)中的戰(zhàn)略地位，把職業(yè)教育真正當(dāng)作一件大事來抓；要結(jié)合我市實(shí)際，盡快出臺關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定和相關(guān)的具體措施，為全市職業(yè)教育發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。

二、進(jìn)一步增加對職業(yè)教育的投入。要依法建立職教投入保障機(jī)制，并逐步增加公共財(cái)政對職業(yè)教育的投入。要制定職業(yè)學(xué)校學(xué)生人平經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，對公辦學(xué)校按學(xué)生人平經(jīng)費(fèi)足額撥付職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)；政府財(cái)政要設(shè)立一定數(shù)額的職業(yè)教育發(fā)展專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)；中央、省級財(cái)政支持的職教實(shí)訓(xùn)基地，所需建設(shè)配套經(jīng)費(fèi)要足額撥付到位；要按照上面規(guī)定的比例，落實(shí)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生助學(xué)金配套經(jīng)費(fèi)；要加大城市教育附加征收力度，并保證其總額的30%以上用于職業(yè)教育；要督促企業(yè)按照職工工資總額的1.5%-2.5%提取教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，用于企業(yè)職工特別是一線職工的教育和培訓(xùn)；要從農(nóng)村科技開發(fā)、技術(shù)推廣經(jīng)費(fèi)中提取適當(dāng)經(jīng)費(fèi)用于農(nóng)村職業(yè)教育。同時(shí)要鼓勵企業(yè)、事業(yè)組織、社會團(tuán)體、其他社會組織及公民個人對職業(yè)教育捐資助學(xué)，鼓勵境外的組織和個人對職業(yè)教育提供資助和捐贈。

三、進(jìn)一步加大職業(yè)教育統(tǒng)籌力度。要加強(qiáng)對職業(yè)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃、宏觀管理工作，不斷提高職業(yè)教育質(zhì)量及效益。一是要堅(jiān)決執(zhí)行資格準(zhǔn)入制度，嚴(yán)格控制職教院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量的增長。二是要建立健全初等、中等、高等職教協(xié)調(diào)發(fā)展的職業(yè)教育體系。市級要規(guī)劃辦好高職院校和中職學(xué)校，各縣市要重點(diǎn)辦好一所示范性中職學(xué)校，鄉(xiāng)鎮(zhèn)要切實(shí)辦好農(nóng)校。三是要完善包括職教在內(nèi)的國民教育體系。要按照普通高中和職業(yè)教育規(guī)模大體相當(dāng)?shù)脑瓌t，做好初中畢業(yè)生的按比例分流工作；要打破行業(yè)、部門、城鄉(xiāng)和學(xué)校類

別界限，按每15萬人口設(shè)置一所中職學(xué)校的原則性規(guī)定調(diào)整現(xiàn)有學(xué)校布局，對規(guī)模小、條件差、質(zhì)量低和無辦學(xué)特色的學(xué)校進(jìn)行撤并、整合，實(shí)行教育資源重組。四是要構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向，以“訂單式”的校企合作為人才培養(yǎng)模式，以現(xiàn)代制造業(yè)專業(yè)為重點(diǎn)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)專業(yè)為主體、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)得到有效保護(hù)和發(fā)展的專業(yè)教育體系，滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對技能型人才的多樣化需求。

四、進(jìn)一步優(yōu)化職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境。要建立職教工作聯(lián)系會議制度，協(xié)調(diào)處理職業(yè)教育發(fā)展的重大問題，適時(shí)出臺有關(guān)政策，支持職業(yè)教育的改革與發(fā)展；要采取過硬措施制止某些行政執(zhí)法部門因受利益驅(qū)動而對職業(yè)院校亂檢查、亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派的錯誤行為；要依法維護(hù)職業(yè)院校周邊秩序，對其周邊的亂搭亂建、亂停亂擺等問題要及時(shí)堅(jiān)決地予以整治；要協(xié)調(diào)相關(guān)部門認(rèn)真解決一些職業(yè)院校用水、用電和乘車難的問題；要督促用人單位在招錄職工時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行“先培訓(xùn)、后就業(yè)”、“先培訓(xùn)、后上崗”的規(guī)定，從取得相關(guān)學(xué)歷證書、資格證書或培訓(xùn)證書的人員中優(yōu)先錄用，對不按規(guī)定辦的應(yīng)加大就業(yè)準(zhǔn)入執(zhí)法力度，進(jìn)行嚴(yán)厲處罰。

五、進(jìn)一步規(guī)范職業(yè)教育辦學(xué)行為。一是要規(guī)范招生行為。對職業(yè)院校招生過程中虛假宣傳、搶購生源的現(xiàn)象要堅(jiān)決制止，情節(jié)嚴(yán)重的要嚴(yán)肅處理。二是要規(guī)范基礎(chǔ)能力建設(shè)行為。要引導(dǎo)和督促職業(yè)院校添置必需的設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)場地建設(shè)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的動手能力；要嚴(yán)格教師準(zhǔn)入制度，強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作，努力提升教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率、“雙師型”比例及其實(shí)際教學(xué)水平；要合理設(shè)置學(xué)科專業(yè)，突出職業(yè)特色、專業(yè)特色和就業(yè)特色，逐步形成人才品牌。三是要規(guī)范教育教學(xué)行為。要強(qiáng)化誠信教育、優(yōu)質(zhì)教育意識，實(shí)行科學(xué)管理，提高教育教學(xué)水平；在對學(xué)生傳授職業(yè)知識、培養(yǎng)職業(yè)技能的同時(shí)，還要對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和職業(yè)道德教育，確保學(xué)生素質(zhì)得到全面提升。四是要規(guī)范畢業(yè)生就業(yè)推薦行為。要向?qū)W生正確宣傳黨的就業(yè)政策，積極推薦、盡力幫助畢業(yè)生就業(yè)，充分發(fā)揮他們在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。

根據(jù)《中華人民共和國各級人民代表大會常務(wù)委員會監(jiān)督法》和《湖南省縣級以上人民代表大會常務(wù)委員會監(jiān)督條例》的規(guī)定，請市人民政府在6個月內(nèi)，將上述審議意見的研究處理結(jié)果交市人大教育科學(xué)文化衛(wèi)生委員會征求意見后，書面報(bào)告市人大常委會。

附：《關(guān)于<中華人民共和國職業(yè)教育法>執(zhí)法檢查情況的報(bào)告》

衡陽市人大常委會

主題詞：職業(yè)教育 執(zhí)法檢查 審議意見

抄送：市委常委，市人大常委會主任會議成員、正廳級干部，市

中級人民法院，市人民檢察院，市委辦，市人大各專門委員會，市人大常委會聯(lián)工委、研究室、信訪辦，市政府辦、市發(fā)改委、市經(jīng)委、市教育局、市勞動和社會保障局、市財(cái)政局、市人事局、市農(nóng)業(yè)局、市物價(jià)局，各縣市區(qū)人大2008年9月22日 常委會、人民政府。

第二篇：關(guān)于《中華人民共和國職業(yè)教育法》執(zhí)法檢查情況報(bào)告的審議意見

關(guān)于《中華人民共和國職業(yè)教育法》

執(zhí)法檢查情況報(bào)告的審議意見

市人民政府：

2008年8月２8日，市十三屆人大常委會第五次會議聽取和審議了市人大常委會執(zhí)法檢查組《關(guān)于<中華人民共和國職業(yè)教育法>執(zhí)法檢查情況的報(bào)告》。會議認(rèn)為，自《中華人民共和國職業(yè)教育法》頒布實(shí)施以來，我市各級人民政府及其相關(guān)部門在貫徹落實(shí)職業(yè)教育法律法規(guī)方面做了大量工作，取得了一定成效。但也存在著宣傳不夠深入、財(cái)政投入不足、統(tǒng)籌力度不大、發(fā)展環(huán)境不優(yōu)、辦學(xué)行為不夠規(guī)范等問題。為了切實(shí)解決這些問題，促進(jìn)職業(yè)教育法律法規(guī)在我市的全面有效實(shí)施，會議提出以下審議意見：

一、進(jìn)一步深化對職業(yè)教育工作的認(rèn)識。

要加強(qiáng)對職業(yè)教育“一法一條例”、《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和《中共湖南省委、湖南省人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》的學(xué)習(xí)和宣傳，提高廣大干部群眾對發(fā)展職業(yè)教育重要性和必要性的認(rèn)識，形成全社會關(guān)心、重視和支持職業(yè)教育的良好氛圍；要明確職業(yè)教育發(fā)展中政府起主導(dǎo)作用的各項(xiàng)任務(wù)、相關(guān)部門的各項(xiàng)職責(zé)，落實(shí)職業(yè)教育在經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)中的戰(zhàn)略地位，把職業(yè)教育真正當(dāng)作一件大事來抓；要結(jié)合我市實(shí)際，盡快出臺關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定和相關(guān)的具體措施，為全市職業(yè)教育發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。

二、進(jìn)一步增加對職業(yè)教育的投入。

要依法建立職教投入保障機(jī)制，并逐步增加公共財(cái)政對職業(yè)教育的投入。要制定職業(yè)學(xué)校學(xué)生人平經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，對公辦學(xué)校按學(xué)生人平經(jīng)費(fèi)

足額撥付職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)；政府財(cái)政要設(shè)立一定數(shù)額的職業(yè)教育發(fā)展專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)；中央、省級財(cái)政支持的職教實(shí)訓(xùn)基地，所需建設(shè)配套經(jīng)費(fèi)要足額撥付到位；要按照上面規(guī)定的比例，落實(shí)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生助學(xué)金配套經(jīng)費(fèi)；要加大城市教育附加征收力度，并保證其總額的30%以上用于職業(yè)教育；要督促企業(yè)按照職工工資總額的1.5%-2.5%提取教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，用于企業(yè)職工特別是一線職工的教育和培訓(xùn)；要從農(nóng)村科技開發(fā)、技術(shù)推廣經(jīng)費(fèi)中提取適當(dāng)經(jīng)費(fèi)用于農(nóng)村職業(yè)教育。同時(shí)要鼓勵企業(yè)、事業(yè)組織、社會團(tuán)體、其他社會組織及公民個人對職業(yè)教育捐資助學(xué)，鼓勵境外的組織和個人對職業(yè)教育提供資助和捐贈。

三、進(jìn)一步加大職業(yè)教育統(tǒng)籌力度。

要加強(qiáng)對職業(yè)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃、宏觀管理工作，不斷提高職業(yè)教育質(zhì)量及效益。一是要堅(jiān)決執(zhí)行資格準(zhǔn)入制度，嚴(yán)格控制職教院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量的增長。二是要建立健全初等、中等、高等職教協(xié)調(diào)發(fā)展的職業(yè)教育體系。市級要規(guī)劃辦好高職院校和中職學(xué)校，各縣市要重點(diǎn)辦好一所示范性中職學(xué)校，鄉(xiāng)鎮(zhèn)要切實(shí)辦好農(nóng)校。三是要完善包括職教在內(nèi)的國民教育體系。要按照普通高中和職業(yè)教育規(guī)模大體相當(dāng)?shù)脑瓌t，做好初中畢業(yè)生的按比例分流工作；要打破行業(yè)、部門、城鄉(xiāng)和學(xué)校類別界限，按每15萬人口設(shè)置一所中職學(xué)校的原則性規(guī)定調(diào)整現(xiàn)有學(xué)校布局，對規(guī)模小、條件差、質(zhì)量低和無辦學(xué)特色的學(xué)校進(jìn)行撤并、整合，實(shí)行教育資源重組。四是要構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向，以“訂單式”的校企合作為人才培養(yǎng)模式，以現(xiàn)代制造業(yè)專業(yè)為重點(diǎn)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)專業(yè)為主體、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)得到有效保護(hù)和發(fā)展的專業(yè)教育體系，滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對技能型人才的多樣化需求。

四、進(jìn)一步優(yōu)化職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境。

要建立職教工作聯(lián)系會議制度，協(xié)調(diào)處理職業(yè)教育發(fā)展的重大問題，適時(shí)出臺有關(guān)政策，支持職業(yè)教育的改革與發(fā)展；要采取過硬措施制止某些行政執(zhí)法部門因受利益驅(qū)動而對職業(yè)院校亂檢查、亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派的錯誤行為；要依法維護(hù)職業(yè)院校周邊秩序，對其周邊的亂搭亂建、亂停亂擺等問題要及時(shí)堅(jiān)決地予以整治；要協(xié)調(diào)相關(guān)部門認(rèn)真解決一些職業(yè)院校用水、用電和乘車難的問題；要督促用人單位在招錄職工時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行“先培訓(xùn)、后就業(yè)”、“先培訓(xùn)、后上崗”的規(guī)定，從取得相關(guān)學(xué)歷證書、資格證書或培訓(xùn)證書的人員中優(yōu)先錄用，對不按規(guī)定辦的應(yīng)加大就業(yè)準(zhǔn)入執(zhí)法力度，進(jìn)行嚴(yán)厲處罰。

五、進(jìn)一步規(guī)范職業(yè)教育辦學(xué)行為。

一是要規(guī)范招生行為。對職業(yè)院校招生過程中虛假宣傳、搶購生源的現(xiàn)象要堅(jiān)決制止，情節(jié)嚴(yán)重的要嚴(yán)肅處理。二是要規(guī)范基礎(chǔ)能力建設(shè)行為。要引導(dǎo)和督促職業(yè)院校添置必需的設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)場地建設(shè)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的動手能力；要嚴(yán)格教師準(zhǔn)入制度，強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作，努力提升教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率、“雙師型”比例及其實(shí)際教學(xué)水平；要合理設(shè)置學(xué)科專業(yè)，突出職業(yè)特色、專業(yè)特色和就業(yè)特色，逐步形成人才品牌。三是要規(guī)范教育教學(xué)行為。要強(qiáng)化誠信教育、優(yōu)質(zhì)教育意識，實(shí)行科學(xué)管理，提高教育教學(xué)水平；在對學(xué)生傳授職業(yè)知識、培養(yǎng)職業(yè)技能的同時(shí)，還要對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和職業(yè)道德教育，確保學(xué)生素質(zhì)得到全面提升。四是要規(guī)范畢業(yè)生就業(yè)推薦行為。要向?qū)W生正確宣傳黨的就業(yè)政策，積極推薦、盡力幫助畢業(yè)生就業(yè)，充分發(fā)揮他們在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。

根據(jù)《中華人民共和國各級人民代表大會常務(wù)委員會監(jiān)督法》和《湖南省縣級以上人民代表大會常務(wù)委員會監(jiān)督條例》的規(guī)定，請市人民政府在6個月內(nèi)，將上述審議意見的研究處理結(jié)果交市人大教育科學(xué)文化衛(wèi)生委員會征求意見后，書面報(bào)告市人大常委會。

第三篇：《職業(yè)教育法》實(shí)施情況報(bào)告的審議意見情況的調(diào)查報(bào)告（范文模版）

關(guān)于市政府落實(shí)市人大常委會

組成人員對《職業(yè)教育法》實(shí)施情況報(bào)告的審議意見情況的調(diào)研報(bào)告

市人大常委會科教文衛(wèi)工委

市人大常委會主任會議：

去年召開的市二屆人大常委會第二十九次會議聽取和審議了《職業(yè)教育法》實(shí)施情況的報(bào)告，并將審議意見轉(zhuǎn)至市政府辦公室辦理。按照《監(jiān)督法》的要求，教科文衛(wèi)工委于11月8日、11日，組織部分省、市人大代表就市政府整改情況進(jìn)行了跟蹤監(jiān)督。在常委會韓曉方副主任的帶領(lǐng)下，代表們赴遂川縣、萬安縣、泰和縣和吉州區(qū)進(jìn)行調(diào)研，聽取了遂川、萬安、泰和、吉州四縣（區(qū)）政府及有關(guān)部門的整改情況匯報(bào)，并實(shí)地察看了一批職業(yè)學(xué)校。通過實(shí)地察看和座談，代表們對市政府的整改措施及取得的成效表示滿意。同時(shí)，對以后的工作提出了意見和建議?，F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

一、整改工作的成效

雖然我市的職業(yè)教育還面臨著一些短期內(nèi)難以克服的困難，但是，通過近一年來的整改，職業(yè)教育工作有了新變化、出現(xiàn)了新亮點(diǎn)、涌現(xiàn)了一些新典型。

（一）宣傳力度在加大，職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境有優(yōu)化。市政府在制訂《吉安市職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃（2011-2020）》、《關(guān)于加快職業(yè)教育改革和發(fā)展的意見》過程中，廣泛征求各縣（市、區(qū)）、市直有關(guān)單位和重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校的意見和建議，在全市上下形成了加快職業(yè)教育發(fā)展的共識。各地、各部門利用多種形式對《職業(yè)教育法》進(jìn)行全-1-

方位、立體式學(xué)習(xí)宣傳，著力營造發(fā)展職業(yè)教育的良好社會氛圍。一是媒體宣傳。市教育局在中國吉安網(wǎng)開設(shè)職教頻道，大力宣傳職業(yè)教育，在井岡山報(bào)開設(shè)職業(yè)教育宣傳專欄，集中宣傳我市中職學(xué)校多年來的辦學(xué)成果、成才典型、辦學(xué)特色和辦學(xué)優(yōu)勢。遂川、萬安、泰和縣充分發(fā)揮縣廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的作用，推廣職業(yè)教育的典型經(jīng)驗(yàn)和好的做法，廣泛介紹職業(yè)教育發(fā)展的美好前景和廣闊空間。二是活動宣傳。市教育局將每年4月份定為“職業(yè)教育宣傳月”，將每年的全市中職學(xué)校技能競賽節(jié)擴(kuò)展為全市職業(yè)教育節(jié)，進(jìn)一步豐富了活動內(nèi)容，擴(kuò)大了職業(yè)教育的影響。萬安縣借助縣廣場文化活動月及全縣有影響的教科研活動、校慶等，宣傳職業(yè)教育。三是會議宣傳。萬安、泰和縣通過各種形式的會議，宣傳《職業(yè)教育法》的精神實(shí)質(zhì)和基本要求，引導(dǎo)全縣上下充分認(rèn)識發(fā)展職業(yè)教育的重大意義，支持職業(yè)教育發(fā)展。

（二）政府投入在增加，職業(yè)教育保障水平有提高。一是落實(shí)政策。根據(jù)《職業(yè)教育法》的要求，市政府在今年出臺的《關(guān)于加快職業(yè)教育改革和發(fā)展的意見》中明確規(guī)定，各級政府要切實(shí)加大資金投入，從2011年開始，市、縣兩級教育費(fèi)附加用于職業(yè)教育的比例不得低于30%。同時(shí)規(guī)定，一般企業(yè)按照職工工資總額的1.5%足額提取教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，從業(yè)人員技術(shù)要求高、培訓(xùn)任務(wù)重、經(jīng)濟(jì)效益較好的企業(yè)按2.5%提取。二是財(cái)政投入增加。2011年,市本級職教專項(xiàng)資金從去年的50萬元增加到200萬元，各縣（市、區(qū)）每年也相應(yīng)安排了不少于30萬元的專項(xiàng)資金；萬安縣去年安排了20萬元用于縣職業(yè)中專征地，財(cái)政每年還下?lián)?萬元專項(xiàng)資金用于縣職校聘請校外專業(yè)技術(shù)教師，下?lián)?萬元用于縣職校教師節(jié)走訪慰問；吉州區(qū)今年安排外聘教師專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)20萬元，落實(shí)了中職助學(xué)金政策，配套補(bǔ)助中職和技工學(xué)生金額95萬元，還為488名家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生辦理免費(fèi)入學(xué)。三是積極向上爭資。2010年，市有關(guān)部門爭取到國家和省級項(xiàng)目6個，項(xiàng)目資金計(jì)800萬元。同時(shí)，大力鼓勵民間投資，吉安凱諾商貿(mào)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校自籌資金600萬元，在吉州區(qū)工業(yè)園興建了標(biāo)準(zhǔn)教室和實(shí)訓(xùn)車間。

（三）辦學(xué)模式在創(chuàng)新，職業(yè)教育辦學(xué)效果有好轉(zhuǎn)。在職業(yè)教育辦學(xué)過程中，我市職業(yè)學(xué)校不斷創(chuàng)新辦學(xué)模式。2011年,市教育局下發(fā)了《關(guān)于大力推進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校開展“校企合作、校校聯(lián)合辦學(xué)”工作的實(shí)施意見》和《關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)學(xué)校與園區(qū)企業(yè)雙向?qū)雍献鞯膶?shí)施意見》。據(jù)市教育局統(tǒng)計(jì)，目前，全市有28所職業(yè)學(xué)校與市內(nèi)外106家企業(yè)開展了聯(lián)合辦學(xué)和校企合作辦學(xué)。如華憶電子工業(yè)中專與井開區(qū)7家企業(yè)進(jìn)行了校企合作對接，簽訂了“訂單培養(yǎng)”協(xié)議。遂川職中走“學(xué)校圍繞市場轉(zhuǎn)、專業(yè)圍繞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)、人才培養(yǎng)圍繞需求轉(zhuǎn)”的路子，提出了“把企業(yè)引進(jìn)學(xué)校來、把專業(yè)辦到企業(yè)去”的辦學(xué)新思路，近年來，相繼引進(jìn)深圳天煜創(chuàng)信公司來校聯(lián)辦產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)專業(yè)，引進(jìn)福建固安特五金有限公司來校聯(lián)辦計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)，與廣東海豐鞋業(yè)聯(lián)辦，將皮革工藝專業(yè)辦到企業(yè)去。目前，遂川職中正在申報(bào)省教育體制改革“職業(yè)教育辦學(xué)模式改革”試點(diǎn)項(xiàng)目。

（四）辦學(xué)資源在整合，職業(yè)教育發(fā)展后勁有增強(qiáng)。市政府對全市各類公、民辦職業(yè)教育的布局結(jié)構(gòu)和發(fā)展重點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃和整合，在市城南新區(qū)規(guī)劃了1000畝的職業(yè)教育園，實(shí)施吉安師范學(xué)校、吉安市技工學(xué)校、井岡山應(yīng)用科技學(xué)校等3所市屬中職學(xué)?！巴顺沁M(jìn)園”計(jì)劃，并在此基礎(chǔ)上積極籌建井岡山職業(yè)技術(shù)學(xué)院。規(guī)范職業(yè)學(xué)校辦學(xué)行為，2010年市教育局出臺了《吉安市職業(yè)學(xué)校檢

查辦法》，隨后對全市59所職校進(jìn)行了年檢，對達(dá)不到辦學(xué)要求的井岡山誠成計(jì)算機(jī)學(xué)校、峽江縣富康職業(yè)技術(shù)學(xué)校等9所職校撤銷了其辦學(xué)資格，收回辦學(xué)許可證和銷毀印章。各縣（市、區(qū)）也對職業(yè)學(xué)校進(jìn)行了調(diào)整與優(yōu)化，同時(shí)，為適應(yīng)職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)需要，各縣（市、區(qū)）加大了對職業(yè)學(xué)校人事制度改革的力度。吉州區(qū)對轄區(qū)內(nèi)的吉安市中等專業(yè)學(xué)校采取彈性編制、定編不定人的辦法，保證學(xué)校專業(yè)教師聘任。萬安縣堅(jiān)持實(shí)施“人才強(qiáng)校戰(zhàn)略”，從構(gòu)建職業(yè)教育“雙師型”教師隊(duì)伍入手，通過選招在職優(yōu)秀教師和優(yōu)秀畢業(yè)生、聘請企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員等形式選聘職校教師，有效解決了師資不足的問題。

二、仍然存在的困難和問題

在充分肯定整改工作取得成效的同時(shí)，代表們也感到我市的職業(yè)教育工作仍然面臨著一些難以解決的困難和問題。如：重視職業(yè)教育的社會氛圍仍然不濃，重普教、輕職教的問題仍然突出；職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入普遍不足，職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件普遍較差；專業(yè)師資奇缺；生源少，規(guī)模小的職校偏多，等等。

三、下一步整改工作的幾點(diǎn)建議

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《職業(yè)教育法》，推進(jìn)我市職業(yè)教育健康有序發(fā)展，為吉安經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供人力資源保障，下階段，各級政府要應(yīng)對存在的困難和問題，采取更加積極有效的措施，不斷推進(jìn)我市職業(yè)教育發(fā)展壯大。為此，提出以下工作建議：

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營造良好發(fā)展環(huán)境。各級政府要進(jìn)一步加強(qiáng)對職業(yè)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，與普通教育工作同研究、同部署、同推進(jìn)，及時(shí)協(xié)調(diào)解決職業(yè)教育工作中存在的問題；要結(jié)合本地的實(shí)際，加快實(shí)施市政府出臺的《關(guān)于加快職業(yè)教育改革和

發(fā)展的意見》，為職業(yè)教育發(fā)展提供組織和政策保障；采取多種形式，尤其是市級主流媒體要進(jìn)一步加大《職業(yè)教育法》的宣傳力度，轉(zhuǎn)變家長和學(xué)生“重普通教育，輕職業(yè)教育”、“重文化知識，輕技能培訓(xùn)”等就學(xué)就業(yè)觀念，營造發(fā)展職業(yè)教育的輿論氛圍，在全市上下形成加快發(fā)展職業(yè)教育的共識共為，為實(shí)施職業(yè)教育工作營造良好發(fā)展環(huán)境。

（二）進(jìn)一步加大資金投入，切實(shí)改善辦學(xué)條件。各級政府要采取向上爭、政府投、民間籌等多種方式，積極籌措建設(shè)資金，加大職業(yè)教育投入力度，努力改善我市職業(yè)教育辦學(xué)條件。一是要加大財(cái)政投入。各級政府要嚴(yán)格按照《職業(yè)教育法》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，安排足額的教育附加費(fèi)用于發(fā)展職業(yè)教育，做到?？顚Ｓ?，并逐年增加。二是要積極向上爭資。精心包裝一批職業(yè)教育項(xiàng)目，積極爭取省里及國家對職業(yè)教育方面的專項(xiàng)資金。三是要引進(jìn)民間資金。進(jìn)一步鼓勵和支持企業(yè)自辦職業(yè)教育，并發(fā)動社會各界捐資扶持職業(yè)教育發(fā)展。

（三）進(jìn)一步加速資源整合，集中力量打造品牌。各級政府要以打造我市職業(yè)教育特色品牌為目標(biāo)，進(jìn)一步優(yōu)化整合現(xiàn)有職業(yè)教育資源，將我市職業(yè)教育不斷做大做強(qiáng)。一是要進(jìn)一步整合職業(yè)教育資源。對不符合條件的中職學(xué)校采取合、并、改等形式進(jìn)行重組，集中打造一批辦學(xué)規(guī)模較大、辦學(xué)實(shí)力較強(qiáng)、辦學(xué)特色鮮明的中職學(xué)校。二是要進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)設(shè)置。根據(jù)各地工業(yè)園區(qū)產(chǎn)業(yè)布局、發(fā)展方向和市場需求，積極調(diào)整專業(yè)設(shè)置，并重點(diǎn)扶持一批特色專業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮其示范帶頭作用，以滿足企業(yè)和市場對技能型人才的需要。三是要進(jìn)一步創(chuàng)新辦學(xué)模式。采取校企合作、校校聯(lián)合辦學(xué)、定單式辦學(xué)、工學(xué)結(jié)合等形式，創(chuàng)新職業(yè)教育辦學(xué)模式。

（四）進(jìn)一步加快師資建設(shè)，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量。一是要積極引進(jìn)人才。制定優(yōu)惠政策，大力引進(jìn)高學(xué)歷專業(yè)人才及企業(yè)生產(chǎn)一線的高技能人才、工程技術(shù)人員，提高專業(yè)教師的整體素質(zhì)。二是要加大培訓(xùn)力度。采取國家、省級骨干教師培訓(xùn)、下企培訓(xùn)和校本培訓(xùn)等多種形式，加大“雙師型”教師的培訓(xùn)力度，進(jìn)一步提升教師專業(yè)水平和實(shí)踐操作能力。三是要加強(qiáng)教師管理。制定完善公辦職業(yè)中學(xué)教師的管理辦法，給學(xué)校在崗位設(shè)置、特聘崗位待遇等方面一定的自主權(quán)；給民辦職業(yè)學(xué)校教師職稱評定、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教齡和工齡計(jì)算、表彰獎勵、社會活動等方面與公辦職校平等的待遇。

二０一一年十一月十五日

第四篇：關(guān)于《教育法》貫徹實(shí)施情況的審議意見

200*年5月25日，市十五屆人大常委會第九次會議聽取審議了市政府關(guān)于《教育法》貫徹實(shí)施情況的匯報(bào)。

會議認(rèn)為，近幾年來，市政府及教育行政主管部門堅(jiān)持以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，認(rèn)真貫徹實(shí)施《教育法》,不斷推進(jìn)教育改革，努力改善辦學(xué)條件，全面提高教育質(zhì)量和辦

學(xué)效益，促進(jìn)了各級各類教育協(xié)調(diào)、快速、健康發(fā)展。會議指出，目前我市教育工作還存在一些不容忽視的問題。主要表現(xiàn)為：對《教育法》的宣傳貫徹不夠全面和深入，個別部門和單位對教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位認(rèn)識不足；由于種種原因，造成近幾年教育教學(xué)質(zhì)量下滑，高考升學(xué)率不高；城鄉(xiāng)教育資源配置不合理，農(nóng)村教育發(fā)展相對滯后，農(nóng)村初中生輟學(xué)問題還沒有得到根本解決；個別教師的師德修養(yǎng)有待加強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平有待提高。

會議要求，市政府要以貫徹實(shí)施《教育法》為總抓手，突出抓好四個方面的工作：

一是堅(jiān)持依法治教，促進(jìn)教育法及其相關(guān)法律法規(guī)的全面貫徹落實(shí)。要按照“四五”普法規(guī)劃及決議的要求，進(jìn)一步加大《教育法》及相關(guān)法律法規(guī)的宣傳力度，增強(qiáng)廣大干部群眾的法制觀念，樹立教育優(yōu)先發(fā)展的意識，為教育事業(yè)的改革與發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。要認(rèn)真落實(shí)教育執(zhí)法目標(biāo)責(zé)任制，健全教育執(zhí)法體系，加強(qiáng)教育執(zhí)法檢查，為教育事業(yè)的健康發(fā)展提供強(qiáng)有力的法制保障。要把貫徹實(shí)施《教育法》與貫徹實(shí)施《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律結(jié)合起來抓，以人為本，法德結(jié)合，切實(shí)保障學(xué)校和師生的合法權(quán)益。

二是強(qiáng)化科學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極實(shí)施并全面推進(jìn)素質(zhì)教育。要按照“放開兩頭、激活中間”的思路，推動學(xué)前教育、義務(wù)教育和高中教育三段聯(lián)動、一體發(fā)展，提升我市基礎(chǔ)教育的總體水平。要深化教育改革，創(chuàng)建有利于公平競爭的教育管理體制，最大限度地調(diào)動好教師和學(xué)生兩個方面的積極性。要強(qiáng)化教學(xué)研究，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，不斷提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。要堅(jiān)持多元化戰(zhàn)略，大力發(fā)展民辦教育，加快發(fā)展職業(yè)教育和成人教育，為我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支持和智力保證。

三是合理配置資源，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育平衡發(fā)展。要調(diào)整財(cái)政對教育投資的比例和結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)抓好對農(nóng)村教育的投入，切實(shí)改善農(nóng)村辦學(xué)條件。要采取下鄉(xiāng)支教、城鄉(xiāng)交流、定向流動等措施，妥善解決好城鄉(xiāng)之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間師資失衡問題，滿足城鄉(xiāng)教育教學(xué)的實(shí)際需要。要堅(jiān)持統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、自主擇校的原則，調(diào)整招生政策，合理分配生源，使同類學(xué)校在同等條件下參與競爭。要繼續(xù)鞏固和深化“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制改革，保障適齡兒童少年依法接受義務(wù)教育，加大對貧困生的救助力度，切實(shí)防止中小學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。要繼續(xù)抓好中小學(xué)校舍改造和學(xué)校布局調(diào)整，扶強(qiáng)培大薄弱學(xué)校。同時(shí)，堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi)，切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。

四是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教師素質(zhì)。要全面落實(shí)教育法規(guī)，加強(qiáng)對教師的師德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍整體水平。要繼續(xù)實(shí)施名師工程，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，建立學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。要深化教師管理制度改革，健全完善工作激勵機(jī)制，營造重實(shí)績、重能力、重貢獻(xiàn)、能者上、庸者下的良好風(fēng)氣，最大限度地調(diào)動廣大教職員工的積極性。

第五篇：中華人民共和國教育法

《中華人民共和國教育法》學(xué)習(xí)心得

百里杜鵑戛木小學(xué)周光瑜

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》有關(guān)教師職業(yè)道德要求的條文及規(guī)定，我認(rèn)識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。要想成為一名新世紀(jì)的合格教師，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作：

一、樹立事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)。教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師。“以情育人，熱愛學(xué)生；以言導(dǎo)行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任”。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。

二、培育教師人格魅力在教育中，一切師德要求都基于教師的人格。師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠，他們不是緊緊把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂趣。他們以自己的真誠去換取學(xué)生的真誠，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。他們應(yīng)是最能以身作則的人。教師時(shí)時(shí)處處要以大局為重，克服個人主義，自覺遵守憲法和社會公德守則，遵守校紀(jì)校規(guī)，以模范行為為學(xué)生做出表率。俗話說：“教育無小事，事事是教育；教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！?/p>

三、熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕

耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學(xué)生，是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對學(xué)生的愛，也就不可能有真正成功的教育，教師應(yīng)當(dāng)把它無私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學(xué)生，更要愛那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，要讓每一個學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強(qiáng)和自信。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻(xiàn)的教育”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，才是教師在愛學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。

總之，教書不僅是傳授知識，更重要的是育人。我應(yīng)平等的對待每一個學(xué)生，不歧視差生。愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀掉一個學(xué)生。慈祥的笑容、親切的言語、文雅的舉止，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴(yán)格，更能貼近學(xué)生的心靈，更能取得教育的實(shí)效。教師，應(yīng)以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴(yán)于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學(xué)生的言行舉止，去照亮學(xué)生的心靈，去培養(yǎng)好每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。

在以后的工作中，我還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等。堅(jiān)持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)；并緊緊圍繞新時(shí)期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。

2013年2月4日

學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》心得體會

百里杜鵑戛木小學(xué)周光瑜

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》有關(guān)教師職業(yè)道德要求的條文及規(guī)定，我認(rèn)識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。要想成為一名新世紀(jì)的合格教師，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作：作為一名教育工作者，一是要提高教育者的法律意識，使教育者自覺遵守法律規(guī)定。了解法律并遵守法律，應(yīng)落實(shí)到每一位教師在日常教學(xué)的具體行動中。二是要了解并尊重未成年人的客觀需要，不以教師的主觀意愿去要求孩子。未成年人正處在生長發(fā)育的過程中，有其自身的需要和特點(diǎn)。比如孩子好動，不可能像成年人那樣長時(shí)間安靜地坐著不動。因此，教師應(yīng)充分認(rèn)識和理解未成年人發(fā)展的客觀規(guī)律，不能憑者自己的主觀意愿去看待孩子、要求孩子。三是要充分認(rèn)識不尊重未成年人人格尊嚴(yán)的危害性。不尊重為未成年人的人格尊嚴(yán)，會使學(xué)生未成熟的心靈受到殘害，形成不健康的心理。如受侮辱的幼兒會形成懦弱或強(qiáng)烈逆反的性格，將來可能成為對自己和社會都不利的人；受體罰的孩子為了躲避受罰，可能會養(yǎng)成說謊的惡習(xí)。因此，教師對孩子人格尊嚴(yán)的侮辱，可以說是殘害兒童幼小心靈的無形殺手，必須堅(jiān)決予以杜絕。

四是教師在對未成年人的教育、管理工作中，要講求合理有效的方法，促進(jìn)未成年人的健康發(fā)展。教師既要嚴(yán)格管理，又要耐心教育，對學(xué)生要曉之以理，動之以情，在師生之間建立一種互相尊重、信任、平等的關(guān)系，以達(dá)到良好的教育效果。

五是對于存在缺點(diǎn)、錯誤的未成年人，教師更應(yīng)對其進(jìn)行耐心細(xì)致地做思想工作，鼓勵和幫助他們改進(jìn)。未成年人在受到尊重的集體中生活，才會體會到受人尊重和尊重他人的價(jià)值，長大以后，就容易成為自立、自強(qiáng)、有道德、守紀(jì)律的人。作為教師每一天都面對的是未成年人，因此解讀《未成年人保護(hù)法》，對于我們教育工作者來說，應(yīng)該放在首位！對這部法律，我覺得還應(yīng)該多讀、多想才能認(rèn)識得更深刻，才能更好的指導(dǎo)我的教學(xué)和工作。

2013年2月5日

學(xué)習(xí)十八大報(bào)告心得體會

百里杜鵑戛木小學(xué)周光瑜

學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了黨的十八大報(bào)告，大家學(xué)得很認(rèn)真，都覺得受益匪淺。尤其認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于教育這一塊。“努力辦好人民滿意的教育”這是胡總書記在“十八大”報(bào)告中指出的。

教育是中華民族振興和社會進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成為有用之才。鼓勵引導(dǎo)社會力量興辦教育。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提供師德水平和也未能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

努力辦好人民滿意的教育，胡主席的講話表明對教育工作者的殷切希望和要求。作為一個教育工作者就要為努力辦好人民滿意的教育做出自己的貢獻(xiàn)。什么樣的教育是人民滿意的教育呢？當(dāng)然是好的教育。什么樣的教育是好的教育呢？當(dāng)然是適合學(xué)生的教育。怎樣創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，進(jìn)而努力辦好人民滿意的教育呢？教育包括很多方面，而學(xué)校是學(xué)生接受教育的重要場所，學(xué)校教育是辦好教育的重要組成部分，進(jìn)而辦人民滿意的教育。首先要確立回歸本真的辦學(xué)定位。繼續(xù)全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。強(qiáng)調(diào)堅(jiān)守本真，珍視每一個生命，以尊重天性、涵養(yǎng)德性、健全人格為基點(diǎn)。其次要建立社會主義學(xué)校創(chuàng)新管理體系，讓學(xué)校管理閃現(xiàn)人性的光輝。關(guān)注細(xì)節(jié)、尊重規(guī)律、落實(shí)常規(guī)、強(qiáng)調(diào)個性，以父母之心辦學(xué)校，以父母之心做教師，以“國際視野、民族靈魂、健康信念、卓越潛能”為培養(yǎng)目標(biāo)。

通過學(xué)習(xí)了十八大報(bào)告，了解國家教育大策，這對教師來說都是大有裨益的。

2013年2月3日