第一篇：2014年國(guó)家公務(wù)員面試名單：公務(wù)員面試考場(chǎng)流程介紹

2014年國(guó)家公務(wù)員面試名單：公務(wù)員面試考場(chǎng)流程介紹

目前國(guó)家公務(wù)員面試階段可以采用結(jié)構(gòu)化面試、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、情景模擬等形式，其中結(jié)構(gòu)化面試是被采用頻率最高的一種形式。專家將對(duì)結(jié)構(gòu)化面試流程進(jìn)行梳理，詳細(xì)介紹各個(gè)環(huán)節(jié)的注意事項(xiàng)，以避免因面試現(xiàn)場(chǎng)某些細(xì)節(jié)鎩羽敗北。

(一)報(bào)到抽簽

面試當(dāng)天，考生攜帶好面試通知中要求的各項(xiàng)資料，提前10—30分鐘到達(dá)指定面試地點(diǎn)，出示身份證、面試通知書(shū)等相關(guān)證件，交由工作人員審核后進(jìn)入考試區(qū)域。按照考試規(guī)定的時(shí)間，由工作人員組織考生抽簽，抽到的序號(hào)即為當(dāng)天面試進(jìn)場(chǎng)順序號(hào)。在人數(shù)較多的面試考點(diǎn)，會(huì)分設(shè)若干個(gè)面試考場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行，這種情況下，考生會(huì)先抽取自己的考場(chǎng)號(hào)，再抽取自己的順序號(hào);或者一次抽取考場(chǎng)和順序號(hào)。

(二)候考

考生抽簽完畢后進(jìn)入制定的候考區(qū)侯考，候考區(qū)有工作人員監(jiān)督和維持紀(jì)律，上衛(wèi)生間需要工作人員陪同。臨近開(kāi)考，工作人員會(huì)要求考生將電子通信設(shè)備或全部個(gè)人物品集中放置在指定區(qū)域，待考試結(jié)束后再返還。侯考時(shí)不建議考生與其他考友聊天，防止受到干擾，影響應(yīng)試狀態(tài)。侯考期間有些考場(chǎng)允許考生翻看備考資料，要去掉資料中印有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的名稱、LOGO等標(biāo)識(shí)，以免給自己造成不利影響。

(三)進(jìn)入考場(chǎng)

按照面試的順序，輪到某考生入場(chǎng)時(shí)，引導(dǎo)員將到候考室宣布：“請(qǐng)xxx號(hào)考生入場(chǎng)”。考生跟隨引導(dǎo)員到達(dá)考場(chǎng)門(mén)口后自行進(jìn)入考場(chǎng)。引導(dǎo)員不許直接叫考生名字，否則算嚴(yán)重違反考試紀(jì)律，所有考生均以自己的考試序號(hào)為代稱。

考生一進(jìn)入考場(chǎng)，考官就能看到，考官的第一印象就是從考生進(jìn)入考場(chǎng)開(kāi)始的，因此入場(chǎng)環(huán)節(jié)就特別重要。在考生入場(chǎng)的時(shí)候，雖然還沒(méi)有開(kāi)始答題，但考官已經(jīng)開(kāi)始對(duì)考生進(jìn)行觀測(cè)和判斷了。在答題開(kāi)始之前的這段時(shí)間，考生的儀表和動(dòng)作就成為了唯一向考官展示的內(nèi)容。根據(jù)公務(wù)員的職業(yè)要求，考生在入場(chǎng)的時(shí)候要表現(xiàn)的大方、莊重、謙虛、得體。

2014年國(guó)家公務(wù)員面試名單

入場(chǎng)的過(guò)程雖然很短暫，但卻是考官與考生最初的接觸，因此，考生要特別留意細(xì)節(jié)性的事物，切勿因?yàn)榇中拇笠饣蜻^(guò)于拘謹(jǐn)給考官造成不良影響。第一，在進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，應(yīng)該敲門(mén)，在聽(tīng)到考場(chǎng)內(nèi)考官的提示后再進(jìn)入。敲門(mén)的力度應(yīng)適中，不可過(guò)大或者過(guò)小。第二，入場(chǎng)后，轉(zhuǎn)身輕輕把門(mén)帶上，這樣可以避免房門(mén)自動(dòng)關(guān)閉時(shí)造成的巨響，引起考官不悅或自己緊張。這些細(xì)節(jié)事物的處理，可以幫助考生調(diào)節(jié)自己的心理，緩解剛進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)極度緊張的狀態(tài)，給考官留下從容、穩(wěn)重的良好印象。第三，進(jìn)門(mén)后，就能看到在門(mén)口不遠(yuǎn)處設(shè)置的考生席，從門(mén)口走到考生席時(shí)應(yīng)挺胸抬頭、精神飽滿，表現(xiàn)出良好的精神面貌。第四，到達(dá)座位后，不要急于落座，先在考生席邊立定站好，禮貌的向考官問(wèn)好、鞠躬。在得到考官指示后落座，展現(xiàn)自己良好的禮儀和修養(yǎng)。第五，落座時(shí)要注意不要坐滿椅子，這樣容易靠向椅背，影響坐姿;椅子也要與桌子保持適當(dāng)距離，避免在答題后離席時(shí)挪動(dòng)桌椅的不便。

(四)答題

答題是整個(gè)面試的核心環(huán)節(jié)，是考官打分的主要依據(jù)，這一階段主要有三個(gè)內(nèi)容：首先，考生落座后考官會(huì)宣讀指導(dǎo)語(yǔ)，考生不要著急低頭看桌上的題本，應(yīng)該保持良好的坐姿，目視主考官，認(rèn)真傾聽(tīng)指導(dǎo)語(yǔ)，這是對(duì)主考官的尊重。在指導(dǎo)語(yǔ)結(jié)束后就進(jìn)入正式的作答環(huán)節(jié)，如果是看題本的方式，考生就可以低頭認(rèn)真閱讀題目了;如果是聽(tīng)題的方式，考生依然要認(rèn)真傾聽(tīng)考官讀題。這兩種方式在目前的考試中都在采取，考生在備考過(guò)程中，除了練習(xí)閱讀題目外，更要注重聽(tīng)題能力的訓(xùn)練，練習(xí)從快速讀題中提取有效信息的能力。相對(duì)而言，聽(tīng)題的難度明顯高于看題，要引起考生的足夠重視。

其次，在獲得題目信息后，考生都有短暫的思考時(shí)間，我們建議考生盡量把思考時(shí)間控制在一分鐘以內(nèi)，每道題目的思考時(shí)間盡量保持一致，這樣就使得整個(gè)答題過(guò)程節(jié)奏整齊，作答效果較好。考生在備考過(guò)程中，要通過(guò)大量題目的演練，形成自己對(duì)時(shí)間的控制。對(duì)于結(jié)構(gòu)化面試的幾種題型都要準(zhǔn)備充分，不能有所偏頗。

最后，在整個(gè)回答問(wèn)題的過(guò)程中，形式上應(yīng)注意保持良好的坐姿，嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，自然從容的表達(dá);聲音要洪亮，語(yǔ)速要適中，過(guò)快或過(guò)慢的表達(dá)都會(huì)影響考官對(duì)你闡述信息的接受和理解。內(nèi)容上要審清題目，問(wèn)什么答什么，切勿跑題、偏題;特別要提醒考生注意根據(jù)自己的理解和崗位的需求進(jìn)行個(gè)性化的回答，不要千篇一律，死板、僵硬的作答。

(五)退場(chǎng)

作答結(jié)束后，主考官一般會(huì)問(wèn)考生是否還有補(bǔ)充，這是結(jié)構(gòu)化面試的一個(gè)固定環(huán)節(jié)，而不是一定要你再多說(shuō)幾句，回答“沒(méi)有補(bǔ)充”即可。主考官會(huì)宣布考試結(jié)束、考生退場(chǎng)。這時(shí)，很多考生繃著的弦就放松了，聽(tīng)到“考試結(jié)束”便如釋重負(fù)，身體姿勢(shì)和態(tài)度也恢復(fù)了“原狀”。這是非常危險(xiǎn)的一種行為，要明白這時(shí)的你仍然在考場(chǎng)里，所有考官還是能看到你的表現(xiàn)，更重要的是分?jǐn)?shù)還沒(méi)有打出來(lái)。所以考生一定要在最后關(guān)頭堅(jiān)持住，在考官給出離場(chǎng)指示后，起身致謝，繼續(xù)保持良好的禮儀、姿態(tài)，就像剛剛進(jìn)場(chǎng)時(shí)一樣，給考官留下始終如一的良好印象。

(六)公布成績(jī)

在考生退場(chǎng)后，記分員會(huì)迅速收集各考官對(duì)該名考生的評(píng)分表，將分?jǐn)?shù)錄入電腦，按照體操打分法，加權(quán)平均后確定為該名考生的最終面試成績(jī)。最終成績(jī)經(jīng)過(guò)監(jiān)督員審核、主考官簽字后生效。有些考場(chǎng)是當(dāng)場(chǎng)公布分?jǐn)?shù)，通過(guò)在侯分室張貼、用大屏幕顯示或者宣讀等方式將分?jǐn)?shù)告知考生;有些考場(chǎng)的面試分?jǐn)?shù)則不當(dāng)場(chǎng)公布，是在面試結(jié)束后若干工作日后在網(wǎng)站、公告欄公布，或以電話、短信等方式告知考生。

(七)面試結(jié)束

考生結(jié)束自己的面試后，不得繼續(xù)在考場(chǎng)內(nèi)逗留和隨意走動(dòng)，拿好個(gè)人物品后應(yīng)迅速離場(chǎng)。以上就是標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)化面試流程，中 公教育專家建議，各位考生除了了解、熟悉這些文字的表述內(nèi)容外，更重要的是要反復(fù)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，模擬真實(shí)的考場(chǎng)環(huán)境，完整的回答題目，為真正的面試做好充分準(zhǔn)備。

文章來(lái)源：中公教育北京分校西客站學(xué)習(xí)中心

第二篇：國(guó)家公務(wù)員面試考場(chǎng)流程介紹

國(guó)家公務(wù)員面試考場(chǎng)流程介紹

目前國(guó)家公務(wù)員面試階段可以采用結(jié)構(gòu)化面試、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、情景模擬等形式，其中結(jié)構(gòu)化面試是被采用頻率最高的一種形式。中公教育專家將對(duì)結(jié)構(gòu)化面試流程進(jìn)行梳理，詳細(xì)介紹各個(gè)環(huán)節(jié)的注意事項(xiàng)，以避免因面試現(xiàn)場(chǎng)某些細(xì)節(jié)鎩羽敗北。

(一)報(bào)到抽簽

面試當(dāng)天，考生攜帶好面試通知中要求的各項(xiàng)資料，提前10—30分鐘到達(dá)指定面試地點(diǎn)，出示身份證、面試通知書(shū)等相關(guān)證件，交由工作人員審核后進(jìn)入考試區(qū)域。按照考試規(guī)定的時(shí)間，由工作人員組織考生抽簽，抽到的序號(hào)即為當(dāng)天面試進(jìn)場(chǎng)順序號(hào)。在人數(shù)較多的面試考點(diǎn)，會(huì)分設(shè)若干個(gè)面試考場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行，這種情況下，考生會(huì)先抽取自己的考場(chǎng)號(hào)，再抽取自己的順序號(hào);或者一次抽取考場(chǎng)和順序號(hào)。

(二)候考

考生抽簽完畢后進(jìn)入制定的候考區(qū)侯考，候考區(qū)有工作人員監(jiān)督和維持紀(jì)律，上衛(wèi)生間需要工作人員陪同。臨近開(kāi)考，工作人員會(huì)要求考生將電子通信設(shè)備或全部個(gè)人物品集中放置在指定區(qū)域，待考試結(jié)束后再返還。侯考時(shí)不建議考生與其他考友聊天，防止受到干擾，影響應(yīng)試狀態(tài)。侯考期間有些考場(chǎng)允許考生翻看備考資料，要去掉資料中印有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的名稱、LOGO等標(biāo)識(shí)，以免給自己造成不利影響。

(三)進(jìn)入考場(chǎng)

按照面試的順序，輪到某考生入場(chǎng)時(shí)，引導(dǎo)員將到候考室宣布：“請(qǐng)xxx號(hào)考生入場(chǎng)”。考生跟隨引導(dǎo)員到達(dá)考場(chǎng)門(mén)口后自行進(jìn)入考場(chǎng)。引導(dǎo)員不許直接叫考生名字，否則算嚴(yán)重違反考試紀(jì)律，所有考生均以自己的考試序號(hào)為代稱。

考生一進(jìn)入考場(chǎng)，考官就能看到，考官的第一印象就是從考生進(jìn)入考場(chǎng)開(kāi)始的，因此入場(chǎng)環(huán)節(jié)就特別重要。在考生入場(chǎng)的時(shí)候，雖然還沒(méi)有開(kāi)始答題，但考官已經(jīng)開(kāi)始對(duì)考生進(jìn)行觀測(cè)和判斷了。在答題開(kāi)始之前的這段時(shí)間，考生的儀表和動(dòng)作就成為了唯一向考官展示的內(nèi)容。根據(jù)公務(wù)員的職業(yè)要求，考生在入場(chǎng)的時(shí)候要表現(xiàn)的大方、莊重、謙虛、得體。

入場(chǎng)的過(guò)程雖然很短暫，但卻是考官與考生最初的接觸，因此，考生要特別留意細(xì)節(jié)性的事物，切勿因?yàn)榇中拇笠饣蜻^(guò)于拘謹(jǐn)給考官造成不良影響。第一，在進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，應(yīng)該敲門(mén)，在聽(tīng)到考場(chǎng)內(nèi)考官的提示后再進(jìn)入。敲門(mén)的力度應(yīng)適中，不可過(guò)大或者過(guò)小。第二，入場(chǎng)后，轉(zhuǎn)身輕輕把門(mén)帶上，這樣可以避免房門(mén)自動(dòng)關(guān)閉時(shí)造成的巨響，引起考官不悅或自己緊張。這些細(xì)節(jié)事物的處理，可以幫助考生調(diào)節(jié)自己的心理，緩解剛進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)極度緊張的狀態(tài)，給考官留下從容、穩(wěn)重的良好印象。第三，進(jìn)門(mén)后，就能看到在門(mén)口不遠(yuǎn)處設(shè)置的考生席，從門(mén)口走到考生席時(shí)應(yīng)挺胸抬頭、精神飽滿，表現(xiàn)出良好的精神面貌。第四，到達(dá)座位后，不要急于落座，先在考生席邊立定站好，禮貌的向考官問(wèn)好、鞠躬。在得到考官指示后落座，展現(xiàn)自己良好的禮儀和修養(yǎng)。第五，落座時(shí)要注意不要坐滿椅子，這樣容易靠向椅背，影響坐姿;椅子也要與桌子保持適當(dāng)距離，避免在答題后離席時(shí)挪動(dòng)桌椅的不便。

(四)答題

答題是整個(gè)面試的核心環(huán)節(jié)，是考官打分的主要依據(jù)，這一階段主要有三個(gè)內(nèi)容：首先，考生落座后考官會(huì)宣讀指導(dǎo)語(yǔ)，考生不要著急低頭看桌上的題本，應(yīng)該保持良好的坐姿，目視主考官，認(rèn)真傾聽(tīng)指導(dǎo)語(yǔ)，這是對(duì)主考官的尊重。在指導(dǎo)語(yǔ)結(jié)束后就進(jìn)入正式的作答環(huán)節(jié)，如果是看題本的方式，考生就可以低頭認(rèn)真閱讀題目了;如果是聽(tīng)題的方式，考生依然要認(rèn)真傾聽(tīng)考官讀題。這兩種方式在目前的考試中都在采取，考生在備考過(guò)程中，除了練習(xí)閱讀題目外，更要注重聽(tīng)題能力的訓(xùn)練，練習(xí)從快速讀題中提取有效信息的能力。相對(duì)而言，聽(tīng)題的難度明顯高于看題，要引起考生的足夠重視。

其次，在獲得題目信息后，考生都有短暫的思考時(shí)間，我們建議考生盡量把思考時(shí)間控制在一分鐘以內(nèi)，每道題目的思考時(shí)間盡量保持一致，這樣就使得整個(gè)答題過(guò)程節(jié)奏整齊，作答效果較好?？忌趥淇歼^(guò)程中，要通過(guò)大量題目的演練，形成自己對(duì)時(shí)間的控制。對(duì)于結(jié)構(gòu)化面試的幾種題型都要準(zhǔn)備充分，不能有所偏頗。

最后，在整個(gè)回答問(wèn)題的過(guò)程中，形式上應(yīng)注意保持良好的坐姿，嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，自然從容的表達(dá);聲音要洪亮，語(yǔ)速要適中，過(guò)快或過(guò)慢的表達(dá)都會(huì)影響考官對(duì)你闡述信息的接受和理解。內(nèi)容上要審清題目，問(wèn)什么答什么，切勿跑題、偏題;特別要提醒考生注意根據(jù)自己的理解和崗位的需求進(jìn)行個(gè)性化的回答，不要千篇一律，死板、僵硬的作答。

(五)退場(chǎng)

作答結(jié)束后，主考官一般會(huì)問(wèn)考生是否還有補(bǔ)充，這是結(jié)構(gòu)化面試的一個(gè)固定環(huán)節(jié)，而不是一定要你再多說(shuō)幾句，回答“沒(méi)有補(bǔ)充”即可。主考官會(huì)宣布考試結(jié)束、考生退場(chǎng)。這時(shí)，很多考生繃著的弦就放松了，聽(tīng)到“考試結(jié)束”便如釋重負(fù)，身體姿勢(shì)和態(tài)度也恢復(fù)了“原狀”。這是非常危險(xiǎn)的一種行為，要明白這時(shí)的你仍然在考場(chǎng)里，所有考官還是能看到你的表現(xiàn)，更重要的是分?jǐn)?shù)還沒(méi)有打出來(lái)。所以考生一定要在最后關(guān)頭堅(jiān)持住，在考官給出離場(chǎng)指示后，起身致謝，繼續(xù)保持良好的禮儀、姿態(tài)，就像剛剛進(jìn)場(chǎng)時(shí)一樣，給考官留下始終如一的良好印象。

(六)公布成績(jī)

在考生退場(chǎng)后，記分員會(huì)迅速收集各考官對(duì)該名考生的評(píng)分表，將分?jǐn)?shù)錄入電腦，按照體操打分法，加權(quán)平均后確定為該名考生的最終面試成績(jī)。最終成績(jī)經(jīng)過(guò)監(jiān)督員審核、主考官簽字后生效。有些考場(chǎng)是當(dāng)場(chǎng)公布分?jǐn)?shù)，通過(guò)在侯分室張貼、用大屏幕顯示或者宣讀等方式將分?jǐn)?shù)告知考生;有些考場(chǎng)的面試分?jǐn)?shù)則不當(dāng)場(chǎng)公

布，是在面試結(jié)束后若干工作日后在網(wǎng)站、公告欄公布，或以電話、短信等方式告知考生。

(七)面試結(jié)束

考生結(jié)束自己的面試后，不得繼續(xù)在考場(chǎng)內(nèi)逗留和隨意走動(dòng)，拿好個(gè)人物品后應(yīng)迅速離場(chǎng)。

以上就是標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)化面試流程，中 公教育專家建議，各位考生除了了解、熟悉這些文字的表述內(nèi)容外，更重要的是要反復(fù)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，模擬真實(shí)的考場(chǎng)環(huán)境，完整的回答題目，為真正的面試做好充分準(zhǔn)備。

吉林中公總部

地 址:長(zhǎng)春市西安大路與康平街交匯處吉發(fā)廣場(chǎng)C座3樓 網(wǎng)址：http://jl.offcn.com/

凈月分校

地 址:長(zhǎng)春市東北師范大學(xué)雕塑門(mén)對(duì)面（仁德商場(chǎng)東側(cè)）網(wǎng)址：http://changchun.offcn.com/

通化分校

地 址:通化市新華大街78號(hào)（交通銀行樓下）

網(wǎng)址：http://tonghua.offcn.com/

吉林市分校

地 址：http://jlin.offcn.com/

延吉分校

地 址:延吉市延邊大學(xué)對(duì)面愛(ài)心公寓三樓

網(wǎng)址：http://yanbian.offcn.com/

白山分校

地 址:白山市合興商務(wù)中心16層613室

網(wǎng)址：http://baishan.offcn.com/

四平分校

地 址:四平市鐵西區(qū)海豐大街（中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院西行20米、學(xué)府超市西側(cè)）

網(wǎng)址：http://siping.offcn.com/

白城分校

地 址:白城市委黨校院內(nèi)東側(cè)308室

網(wǎng)址：http://baicheng.offcn.com/

松原分校

地 址:松原市寧江區(qū)松原大路昊原大酒店對(duì)面

網(wǎng)址：http://songyuan.offcn.com/

遼源分校

地 址:遼源市人民大街2803號(hào)（唐人街北走50米、海通證劵南）網(wǎng)址：http://liaoyuan.offcn.com/

梅河口分校

地 址:梅河口市銀河大街東（水岸人家三期與奧林匹克家園交匯）網(wǎng)址：http://tonghua.offcn.com/

第三篇：山東公務(wù)員面試流程介紹

山東公務(wù)員面試流程介紹

面試不同于筆試，埋首奮筆即可，面試講究程序，建議考生事先了解一下公務(wù)員面試流程的狀況，以便在面試現(xiàn)場(chǎng)從容自若、凱旋得勝。

來(lái)源: 山東中公教育官網(wǎng)(sd.offcn.com)(山東公務(wù)員考試網(wǎng)|人事考試信息網(wǎng)|山東公務(wù)員網(wǎng))

一、結(jié)構(gòu)化面試流程

(一)面試報(bào)到抽簽

考生一般需要提前10-30分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)報(bào)到，考試工作人員核對(duì)考生身份證和面試通知書(shū)等相關(guān)證件。之后，考生抽簽確定分組和進(jìn)場(chǎng)順序，有的地區(qū)是先抽分組簽，再抽順序簽，有的地區(qū)是一次抽取確定分組和順序，如：三(1)，表示第三組第1個(gè)進(jìn)場(chǎng)。個(gè)別地區(qū)，如中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試部分部委會(huì)事先安排好考生的考場(chǎng)號(hào)和進(jìn)場(chǎng)順序。

(二)候考

考生抽簽完畢后進(jìn)入候考區(qū)等待考試，考試未結(jié)束不許隨便離開(kāi)，有考場(chǎng)工作人員監(jiān)督，上衛(wèi)生間需要工作人員陪同。如排在下午考試，午飯也由工作人員送到候考室，防止泄題。

(三)進(jìn)入考場(chǎng)

按照順序，輪到某考生入場(chǎng)時(shí)，引導(dǎo)員將到候考室宣布：“請(qǐng)×××號(hào)考生入場(chǎng)”?？忌S同引導(dǎo)員到達(dá)考場(chǎng)門(mén)口后自行進(jìn)入考場(chǎng)。引導(dǎo)員不許直接叫考生名字，否則算嚴(yán)重違反考試紀(jì)律，一般引導(dǎo)員也只知道考生順序編號(hào)。

(四)答題

考生進(jìn)入考場(chǎng)后，直接走到考生席，站定后向考官問(wèn)好，得到“請(qǐng)坐”的指令后，考生可以落座。落座后，考生一般需要報(bào)自己的考試順序號(hào)，等考官宣布導(dǎo)入語(yǔ)后，考試開(kāi)始。要特別注意，考生不能自報(bào)姓名，如在考場(chǎng)內(nèi)自報(bào)姓名，考生會(huì)被當(dāng)場(chǎng)取消面試資格。

面試中一般有題本和考官讀題兩種形式。國(guó)家公務(wù)員考試時(shí)間一般是20-30分鐘左右，題目一般是4-5道。

(五)退場(chǎng)

考生回答完所有題目后，主考官一般要問(wèn)考生是否還有其他補(bǔ)充，考生此時(shí)一般回答無(wú)補(bǔ)充。主考官宣布考生退場(chǎng)，考生到候分室等候分?jǐn)?shù)。

(六)公布成績(jī)

記分員收集各考官對(duì)該名考生的評(píng)分表，核算分?jǐn)?shù)。核算完畢，交給監(jiān)督員審核，監(jiān)督員和主考官簽字后交給工作人員到候分室對(duì)考生宣布，也有的在候分室張貼。有個(gè)別地區(qū)是考生當(dāng)場(chǎng)等待分?jǐn)?shù)公布后再離開(kāi)考場(chǎng)，這種情況適用于招考人數(shù)比較少的情況，大部分地區(qū)實(shí)行候分室制度。另外，中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員部分單位的面試分?jǐn)?shù)一般不當(dāng)場(chǎng)公布。

(七)面試結(jié)束

考生得到分?jǐn)?shù)后一般被要求盡快離開(kāi)候分室，不得逗留和隨意走動(dòng)?？忌丶业却?，網(wǎng)站將公布入圍和體檢名單。

二、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論實(shí)施流程

要掌握應(yīng)對(duì)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的方法，考生必須首先了解這種面試方式的流程。在進(jìn)行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論時(shí)必須遵照嚴(yán)格的施測(cè)程序，一個(gè)完整的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論通常包含以下五個(gè)部分：

(一)準(zhǔn)備階段

1.材料的準(zhǔn)備

實(shí)施無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論所需的一切材料，如介紹背景信息的材料、道具、草稿紙、筆、評(píng)分表格等。

2.應(yīng)試者的安排

(1)對(duì)應(yīng)試者分組：原則上每組6人，但特殊情況下可在4至12人范圍內(nèi)進(jìn)行組合。值得注意的是，要盡量將報(bào)考同一部門(mén)、同一職位或相近職位的應(yīng)試者安排在同一組，將同一背景或背景相似的應(yīng)試者安排在一組。

(2)排出應(yīng)試者的時(shí)間表：對(duì)于不同的應(yīng)試小組的情況，分別排出每個(gè)小組的時(shí)間表，以方便工作人員和應(yīng)試者做好準(zhǔn)備工作。

3.考試現(xiàn)場(chǎng)的布置

(1)席位擺放

考官席與測(cè)評(píng)對(duì)象之間的位置關(guān)系擺放有兩種方式：一種采用圓桌會(huì)議式，測(cè)評(píng)對(duì)象圍成圓桌坐在一起，面試考官席設(shè)在考場(chǎng)四邊(圖一);另一種是測(cè)評(píng)對(duì)象席位呈扇形或者“U”形擺放，考官席位單列一排，在測(cè)評(píng)對(duì)象席位前方(圖二)。目前在實(shí)踐中，后一種方式居多(圖

三、圖

四、圖

五、圖六)，一方面便于測(cè)評(píng)對(duì)象之間相互交流，另一方面也能保證每一位考官能夠觀察到每一位測(cè)評(píng)對(duì)象的表現(xiàn)。

(2)席上擺放

在測(cè)評(píng)對(duì)象席上擺放標(biāo)有編號(hào)的席卡、1～2張白紙，席卡為雙面編號(hào)，擺放角度會(huì)保證考官能夠看清楚，同時(shí)保證測(cè)評(píng)對(duì)象能看清彼此的編號(hào)。

(3)考官席

考官席與測(cè)評(píng)對(duì)象席間距4米左右;考官席擺放標(biāo)有“考官”的席卡，記錄員席和非考官觀看席設(shè)于考官席后。

(二)開(kāi)始階段

1.檢查準(zhǔn)備情況

考務(wù)人員會(huì)提前10分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，檢查考場(chǎng)的準(zhǔn)備情況，包括場(chǎng)地是否符合要求、所需材料是否準(zhǔn)備齊全等。

2.應(yīng)試者入場(chǎng)

進(jìn)場(chǎng)測(cè)評(píng)開(kāi)始前5分鐘，考務(wù)人員在確認(rèn)應(yīng)試者信息無(wú)誤后，帶領(lǐng)應(yīng)試者進(jìn)入測(cè)評(píng)場(chǎng)地，請(qǐng)其隨機(jī)就座。也可能是由考務(wù)人員采用抽簽的方式確定考生的順序，列隊(duì)進(jìn)入考場(chǎng)，按次序就坐。

3.主考官宣布考試規(guī)則和紀(jì)律

應(yīng)試者落座后，主考官向應(yīng)試者簡(jiǎn)單介紹應(yīng)試者在本次面試中所要做的事情，并向應(yīng)試者宣布紀(jì)律，主要是要求應(yīng)試者之間不準(zhǔn)相互商議、交頭接耳等。

4.向應(yīng)試者發(fā)放材料，宣讀指導(dǎo)語(yǔ)

向應(yīng)試者發(fā)放材料，包含該次討論的題目、草稿紙、筆等，供草擬討論提綱用。主考官宣讀指導(dǎo)語(yǔ)，介紹小組討論的任務(wù)及規(guī)則要求，考務(wù)人員根據(jù)主考官示意，給測(cè)評(píng)對(duì)象發(fā)放討論背景材料。

5.應(yīng)試者準(zhǔn)備

主考官宣布討論正式開(kāi)始并計(jì)時(shí)，每個(gè)應(yīng)試者拿到討論的題目后可以有5～10分鐘左右時(shí)間進(jìn)行獨(dú)立閱讀、思考，并列出發(fā)言提綱，為自己下一階段的表現(xiàn)做好準(zhǔn)備。

(三)實(shí)施階段

1.個(gè)人陳述環(huán)節(jié)

該環(huán)節(jié)一般大約20分鐘，考生可以自由安排發(fā)言次序或者按照抽簽順序依次發(fā)言，每人發(fā)言時(shí)間不得超過(guò)3分鐘或者5分鐘。考官不參加考生的討論或回答應(yīng)試者的問(wèn)題，以免給應(yīng)試者暗示。

2.自由討論環(huán)節(jié)

所有考生發(fā)言結(jié)束后，進(jìn)入自由討論環(huán)節(jié)，大約40～60分鐘，考生就討論材料展開(kāi)自由討論。應(yīng)試者如何發(fā)言、發(fā)言的次序和次數(shù)等都由應(yīng)試者自行掌握?？脊俨桓深A(yù)討論過(guò)程，只觀察并對(duì)照評(píng)分表中所列條目仔細(xì)考查考生在討論中的表現(xiàn)，進(jìn)行記錄。

某些特殊的題目，在討論過(guò)程中可以向應(yīng)試者再提供另外一些材料或信息。如果出現(xiàn)這種情況，請(qǐng)嚴(yán)格根據(jù)題目的要求進(jìn)行。

3.總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)

主考官宣布時(shí)間到，請(qǐng)應(yīng)試者停止討論。當(dāng)應(yīng)試者討論達(dá)到預(yù)定的時(shí)間時(shí)，不論討論到了哪一個(gè)階段，都應(yīng)立即停止。

自由討論結(jié)束后，應(yīng)試者推薦一名代表或自薦向考官簡(jiǎn)要匯報(bào)整個(gè)討論的過(guò)程及討論所取得的結(jié)果，時(shí)間大約為5分鐘。

4.結(jié)束

主考官宣布小組討論活動(dòng)結(jié)束，考務(wù)人員引導(dǎo)考生離開(kāi)測(cè)評(píng)現(xiàn)場(chǎng)。

(四)總結(jié)階段

在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論結(jié)束后，所有考官都要撰寫(xiě)評(píng)定報(bào)告，內(nèi)容包括此次討論的整體情況、所問(wèn)的問(wèn)題以及此問(wèn)題的優(yōu)缺點(diǎn)，主要說(shuō)明每個(gè)應(yīng)試者的具體表現(xiàn)、自己的建議、以及最終錄用意見(jiàn)等。

來(lái)源: 山東中公教育官網(wǎng)(sd.offcn.com)(山東公務(wù)員考試網(wǎng)|人事考試信息網(wǎng)|山東公務(wù)員網(wǎng))

第四篇：公務(wù)員考試結(jié)構(gòu)化面試流程介紹

公務(wù)員考試結(jié)構(gòu)化面試流程介紹

很多考生可能是第一次參加公務(wù)員面試，對(duì)面試的程序還處于茫然狀態(tài)。面試分為結(jié)構(gòu)化和無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，由于結(jié)構(gòu)化面試形式采用的較多，因此，在此為考生介紹公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試的大致流程，幫助考生對(duì)面試有一個(gè)了解，做到心中有數(shù)。

結(jié)構(gòu)化面試流程圖

(一)面試報(bào)到抽簽

考生一般需要提前10—30分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)報(bào)到，考試工作人員核對(duì)考生身份證和面試通知書(shū)等相關(guān)證件。之后，考生抽簽確定分組和進(jìn)場(chǎng)順序，有的地區(qū)是先抽分組簽，再抽順序簽，有的地區(qū)是一次抽取確定分組和順序，如：三(1)，表示第三組第1個(gè)進(jìn)場(chǎng)。

(二)候考

考生抽簽完畢后進(jìn)入候考區(qū)等待考試，考試未結(jié)束不許隨便離開(kāi)，有考場(chǎng)工作人員監(jiān)督，上衛(wèi)生間需要工作人員陪同。

(三)進(jìn)入考場(chǎng)

按照順序，輪到某考生入場(chǎng)時(shí)，引導(dǎo)員將到候考室宣布：“請(qǐng)×××號(hào)考生入場(chǎng)”?？忌S同引導(dǎo)員到達(dá)考場(chǎng)門(mén)口后自行進(jìn)入考場(chǎng)。引導(dǎo)員不許直接叫考生名字，否則算嚴(yán)重違反

考試紀(jì)律，一般引導(dǎo)員也只知道考生順序編號(hào)。

(四)答題

考生進(jìn)入考場(chǎng)后，直接走到考生席，站定后向考官問(wèn)好，得到“請(qǐng)坐”的指令后，考生可以落座。落座后，考生一般需要報(bào)自己的考試順序號(hào)，等考官宣布導(dǎo)入語(yǔ)后，考試開(kāi)始。要特別注意，考生不能自報(bào)姓名，如在考場(chǎng)內(nèi)自報(bào)姓名，考生會(huì)被當(dāng)場(chǎng)取消面試資格。面試中一般有題本和考官讀題兩種形式。公務(wù)員考試時(shí)間一般是20分鐘左右，題目一般是3-4道。

(五)退場(chǎng)

考生回答完所有題目后，主考官一般要問(wèn)考生是否還有其他補(bǔ)充，考生此時(shí)一般回答無(wú)補(bǔ)充。主考官宣布考生退場(chǎng)，考生到候分室等候分?jǐn)?shù)。

(六)公布成績(jī)

記分員收集各考官對(duì)該名考生的評(píng)分表，核算分?jǐn)?shù)。核算完畢，交給監(jiān)督員審核，監(jiān)督員和主考官簽字后交給工作人員到候分室對(duì)考生宣布，也有的在候分室張貼。

(七)面試結(jié)束

考生得到分?jǐn)?shù)后一般被要求盡快離開(kāi)候分室，不得逗留和隨意走動(dòng)?？忌丶业却W(wǎng)站將公布入圍和體檢名單。

第五篇：公務(wù)員面試流程

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公務(wù)員面試流程

1面試開(kāi)始

1、入場(chǎng)抽簽：主考人請(qǐng)工作人員叫考生入場(chǎng)，并由考生從題箱內(nèi)抽簽確定試題，把抽中的

試題交主考人當(dāng)場(chǎng)開(kāi)封。

2、個(gè)人自述：主考人請(qǐng)考生自述個(gè)人經(jīng)歷（個(gè)人基本情況、簡(jiǎn)歷、工作經(jīng)歷、實(shí)績(jī)等），同時(shí)宣布時(shí)間不超過(guò)5 分鐘。

3、回答試題：主考人宣讀考生抽中的試題，宣布答題時(shí)間不超過(guò)15 分鐘，考生回答。

4、突發(fā)提問(wèn)：考生答完規(guī)定試題后尚有時(shí)間，主考人可請(qǐng)?jiān)u委臨時(shí)提問(wèn)

5、計(jì)分審核：提問(wèn)完后，主考人請(qǐng)計(jì)時(shí)從評(píng)委手中收回《評(píng)分表》和《試題答案》，《評(píng)

分表》交計(jì)分員計(jì)分，《試題答案》交監(jiān)督員（由黨委、紀(jì)委、監(jiān)察部門(mén)代表組成）；計(jì)分

完畢后，主考人請(qǐng)監(jiān)督員審核。

6、公布得分：監(jiān)督員審核后宣布“得分審核無(wú)誤”，主考人請(qǐng)計(jì)分員亮分，先宣布“去掉一個(gè)

最高分**分，去掉一個(gè)最低分**分，得分**分”，再亮計(jì)分牌，主考人重申考生得分。

6、考生退場(chǎng)：主考人宣布“請(qǐng)考生退場(chǎng)”，同時(shí)工作人員通知下一名考生入場(chǎng)。這一程序設(shè)計(jì)，包括了工作人員叫考生入場(chǎng)、考生抽簽確定試題、考生俱自述、考生回答試

題、評(píng)委突出提問(wèn)、評(píng)委評(píng)分、計(jì)分員計(jì)分、監(jiān)督員審核、評(píng)委與主考人公布得分、考生退

場(chǎng)等環(huán)節(jié)，相當(dāng)完整。

公務(wù)員錄用面試一般不少于30 分鐘。

這是指應(yīng)試者的體型、外貌、氣色、衣著舉止、精神狀態(tài)等。像國(guó)家公務(wù)員、教師、公關(guān)人員、企業(yè)經(jīng)理人員等職位，對(duì)儀表風(fēng)度的要求較高。研究表明，儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規(guī)律、注意自我約束、責(zé)任心強(qiáng)。

2、專業(yè)知識(shí)

了解應(yīng)試者掌握專業(yè)知識(shí)的深度和廣度，其專業(yè)知識(shí)更新是否符合所要錄用職位的要

求，作為對(duì)專業(yè)知識(shí)筆試補(bǔ)充。面試對(duì)專業(yè)知識(shí)的考察更具靈活性和深度。所提問(wèn)題也更接

近空缺崗位對(duì)專業(yè)知識(shí)的需求。

3、工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

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一般根據(jù)查閱應(yīng)試者的個(gè)人簡(jiǎn)歷或求職登記表，作些相關(guān)的提問(wèn)。查詢應(yīng)試者有關(guān)背景

及過(guò)去工作的情況，以補(bǔ)充、證實(shí)其所具有的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)工作經(jīng)歷與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的了解，還可以考察應(yīng)試者的責(zé)任感、主動(dòng)性、思維力、口頭表達(dá)能力及遇事的理智狀況等。

4、口頭表達(dá)能力！— 3 —

面試中應(yīng)試者是否能夠?qū)⒆约旱乃枷?、觀點(diǎn)、意見(jiàn)或建議順暢地用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。考察 的具體內(nèi)容包括：表達(dá)的邏輯性、準(zhǔn)確性、感染力、音質(zhì)、音色、音量、音調(diào)等。

5、綜合 分析能力

面試中，應(yīng)試者是否能對(duì)主考官所提出的問(wèn)題，通過(guò)分析抓住本質(zhì)，并且說(shuō)理透徹、分

析全面、條理清晰。

5、反應(yīng)能力與應(yīng)變能力

主要看應(yīng)試者對(duì)主考官所得的問(wèn)題理解是否準(zhǔn)確，回答的迅速性、準(zhǔn)確性等。對(duì)于突發(fā)

問(wèn)題的反應(yīng)是否機(jī)智敏捷、回答恰當(dāng)。對(duì)于意外事情的處理是否得當(dāng)、妥當(dāng)?shù)取?/p>

6、人際交往能力 在面試中，通過(guò)詢問(wèn)應(yīng)試者經(jīng)常參與哪些社團(tuán)活動(dòng)，喜歡同哪種類型的人打交道，在各

種社交場(chǎng)合所扮演的角色，可以了解應(yīng)試者的人際交往傾向和與人相處的技巧。

7、自我控制能力與情緒穩(wěn)定性

自我控制能力對(duì)于國(guó)家公務(wù)員及許多其他類型的工作人員（如企業(yè)的管理人員）顯得

尤為重要。一方面，在遇到上級(jí)批評(píng)指責(zé)、工作有壓力或是個(gè)人利益受到?jīng)_擊時(shí)，能夠克制、容忍、理智地對(duì)待，不致因情緒波動(dòng)而影響工作；另一方面工作要有耐心和韌勁。

8、工作態(tài)度

一是了解應(yīng)試者對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度；二是了解其對(duì)現(xiàn)報(bào)考職位的態(tài)度。在過(guò)去

學(xué)習(xí)或工作中態(tài)度不認(rèn)真，做什么、做好做壞者無(wú)所謂的人，在新的工作崗位也很難說(shuō)能勤

勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)。

9、上進(jìn)心、進(jìn)取心 上進(jìn)心、進(jìn)取心強(qiáng)烈的人，一般都確立有事業(yè)上的奮斗目標(biāo)，并為之而積極努力。表

現(xiàn)在努力把現(xiàn)有工作做好，且不安于現(xiàn)狀，工作中常有創(chuàng)新。上進(jìn)心不強(qiáng)的人，一般都是安

于現(xiàn)狀，無(wú)所事事，不求有功，但求無(wú)過(guò)，對(duì)什么事都不熱心。

10、求職動(dòng)機(jī)

了解應(yīng)試者為何希望來(lái)本單位工作，對(duì)哪類工作最感興趣，在工作中追求什么，QQ群：166478372 http://gx.offcn.com

判斷本

單位所能提供的職位或工作條件等能否滿足其工作要求和期望。

11、業(yè)余興趣與愛(ài)好

應(yīng)試者休閑時(shí)愛(ài)從事哪些運(yùn)動(dòng)，喜歡閱讀哪些書(shū)籍，喜歡什么樣的電視節(jié)目，有什么

樣的嗜好等，可以了解一個(gè)人的興趣與愛(ài)好，這對(duì)錄用后的工作安排常有好處。

12、其他！— 4 —

面試時(shí)主考官還會(huì)向應(yīng)試者介紹本單位及擬聘職位的情況與要求，討論有關(guān)工薪、福利

等應(yīng)試者關(guān)心的問(wèn)題，以及回答應(yīng)試者可能問(wèn)到的其他一些問(wèn)題等。面試模擬題實(shí)例評(píng)析

題1.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹你的工作經(jīng)歷，特別是擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作的經(jīng)歷。并說(shuō)明你競(jìng)聘該職務(wù)的

優(yōu)勢(shì)和不足。

該題型是背景性題目，主要考查應(yīng)試者的工作經(jīng)驗(yàn)、進(jìn)取精神和自我認(rèn)知能力。這類試

題的目的一是讓?xiě)?yīng)試者心理放松，能自然進(jìn)入面試情境；二是作為面試的最初探查，了解應(yīng)

試者是否有備而來(lái)；三是收集話題，為深入面試提供引導(dǎo)；四是核實(shí)應(yīng)試者某些背景信息。

通過(guò)應(yīng)試者對(duì)問(wèn)題的回答，掌握其與公選職位的匹配程度。

題 2.日常工作和生活中，有許多需要組織協(xié)調(diào)的事情，比如組織會(huì)議、參觀、聚會(huì)、旅

游等等，請(qǐng)舉一個(gè)你在工作或生活中做得比較成功的例子，談?wù)動(dòng)?jì)劃、組織、協(xié)調(diào)方面的情 況。

該題型是行為性問(wèn)題，通過(guò)詢問(wèn)應(yīng)試者的工作或日常社會(huì)活動(dòng)中的表現(xiàn)，來(lái)考查其計(jì)劃、組織和協(xié)調(diào)能力，以及處理問(wèn)題的風(fēng)格。主要評(píng)分點(diǎn)：⑴應(yīng)試者所舉的例子中由其負(fù)責(zé)組織

活動(dòng)的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)內(nèi)容較復(fù)雜，應(yīng)試者能綜合各方面的因素很好地進(jìn)行組織，采取措

施效果好，說(shuō)明層次清楚，可評(píng)為上等；⑵組織活動(dòng)的內(nèi)容不很復(fù)雜，措施基本有效，說(shuō)明

有條理，評(píng)中等；⑶所組織的活動(dòng)簡(jiǎn)單有漏洞，說(shuō)明不清，評(píng)下等。題 3.為進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，中央決定，從2005 年1 月開(kāi)始，用1 年半左右 的時(shí)間，在全黨開(kāi)展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活

動(dòng)。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的看法。如果你這次競(jìng)聘成功，作為領(lǐng)導(dǎo)，你

在群眾中將如何做好模范帶頭作用？

該題為政策性試題，著重考查應(yīng)試者的政策理論水平。主要評(píng)分點(diǎn)：⑴應(yīng)試者能

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否對(duì)這

一活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義有較為深刻的理解和認(rèn)識(shí)；⑵應(yīng)試者能否結(jié)合實(shí)際，就如何保持共產(chǎn)黨員 的先進(jìn)性談?wù)勛约旱目捶ê鸵庖?jiàn)；⑶應(yīng)試者在闡述過(guò)程中是否表現(xiàn)出較強(qiáng)的政策理論水平。

題 4.你有個(gè)朋友生病在家，你帶著禮物前去看望，偏巧在樓道里遇見(jiàn)了你領(lǐng)導(dǎo)的愛(ài)人，對(duì)方以為你是來(lái)看你的領(lǐng)導(dǎo)，接下禮物并連連道謝，這時(shí)你如何向?qū)Ψ秸f(shuō)明你的真正來(lái)意，又不傷害對(duì)方的面子。

此題是情境性題目，考查應(yīng)試者的應(yīng)變能力。讓?xiě)?yīng)試者面臨一種微妙、棘手，有壓力的

情境，觀察應(yīng)試者思維的敏捷、周密、機(jī)智、靈活的程度，情緒的穩(wěn)定性。主要評(píng)分點(diǎn)：⑴

應(yīng)試者回答情緒穩(wěn)定，思維敏捷，設(shè)想的言行得體，可評(píng)為上等；⑵被試人回答情緒基本穩(wěn)

定，設(shè)想的言行基本得體，評(píng)中等；⑶被試人回答不知所措，窘迫、緊張，或設(shè)想的言行不

得體，甚至讓對(duì)方下不了臺(tái)，評(píng)下等。題5.有人認(rèn)為：“管理工作要注意細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗”，也有人認(rèn)為“成功的關(guān)鍵在

于把握重點(diǎn)，抓大放小”。請(qǐng)你聯(lián)系管理工作實(shí)際談?wù)勛约旱目捶?。！?5 —

該題為智能性試題，著重考查應(yīng)試者的綜合分析能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。主要評(píng)分點(diǎn)：⑴應(yīng)試

者能否對(duì)這兩種不同風(fēng)格的管理方式的適用條件、區(qū)別、聯(lián)系及互補(bǔ)有較為深刻的理解和認(rèn)

識(shí)；⑵應(yīng)試者能否結(jié)合實(shí)際闡明自己對(duì)“抓細(xì)”和“抓大放小”的看法；⑶應(yīng)試者在闡述過(guò)

程中思路是否清晰，邏輯是否嚴(yán)密，說(shuō)理是否透徹，是否表現(xiàn)出較強(qiáng)的綜合分析能力和領(lǐng)導(dǎo) 能力。

題 6.銀行與客戶之間關(guān)于收費(fèi)的問(wèn)題已經(jīng)受到了社會(huì)的廣泛關(guān)注。一種觀點(diǎn)認(rèn)為，銀行

收費(fèi)的修改需要與消費(fèi)者協(xié)商，另一種認(rèn)為，銀行確定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)或者單方修改收費(fèi)條款并不

是違反既定合約的一種形式，銀行有權(quán)自主定價(jià)，自主改變服務(wù)價(jià)格。請(qǐng)?jiān)u析上述觀點(diǎn)并說(shuō)

明理由。追問(wèn)：你認(rèn)為農(nóng)行要在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的市場(chǎng)中求得生存和發(fā)展，該如何做？

該題為專業(yè)性試題，著重考查應(yīng)試者的業(yè)務(wù)能力、開(kāi)拓創(chuàng)新能力、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

主要評(píng)分點(diǎn)：⑴應(yīng)試者對(duì)銀行收費(fèi)的認(rèn)識(shí)是否全面、客觀，既考慮到了銀行的利益，又考慮

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到了客戶的利益；⑵應(yīng)試者在如何爭(zhēng)取足夠的客戶資源方面是否有獨(dú)到的見(jiàn)解，提出的措施

是否可行；⑶應(yīng)試者在闡述過(guò)程中思路是否清晰，說(shuō)理是否透徹，是否表現(xiàn)出較好的開(kāi)拓創(chuàng)

新意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

題7.你認(rèn)為我們單位干部中存在的最大問(wèn)題是什么？如何解決？ 較差的回答：我認(rèn)為干部中存在的問(wèn)題是工資待遇不高，因而嚴(yán)重地影響了廉政建設(shè)。

為什么有不少干部索賄行賄，貪污公款？這些都是由于工資不高造成的。要解決這個(gè)問(wèn)題，只有大幅度地提高干部的工資待遇，高薪養(yǎng)廉才能解決干部中存在的最大問(wèn)題。這樣的回答沒(méi)有弄清問(wèn)題的含義，問(wèn)牛答馬。這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵應(yīng)該是干部素質(zhì)不高，辦事效率低。

題 8.某街有2 間啤酒屋，一間以廉價(jià)吸引顧客，一間以優(yōu)質(zhì)占據(jù)市場(chǎng)，這兩間啤酒屋吸

引了90%的市場(chǎng)。現(xiàn)在，要求你開(kāi)第三間啤酒屋，你有什么辦法和措施吸引市場(chǎng)？ 此題主要測(cè)試應(yīng)試者創(chuàng)新能力。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：⑴能夠擺脫價(jià)格、質(zhì)量這些因素的影響，從

其他方面，如啤酒屋外形設(shè)計(jì)、內(nèi)部裝飾、競(jìng)爭(zhēng)策略等方面考慮，評(píng)上等；⑵提到要?jiǎng)?chuàng)新，但設(shè)想不夠新穎，可行性需進(jìn)一步考慮，評(píng)中等；⑶不能夠擺脫價(jià)格、質(zhì)量的影響，想不出

其他的方面，評(píng)下等。

題9.單位搞競(jìng)爭(zhēng)上崗。競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)副處長(zhǎng)崗位的人很多，請(qǐng)問(wèn)你與張某某相比，誰(shuí)更具

有優(yōu)勢(shì)擔(dān)任這個(gè)職務(wù)？

較好的回答：張某某是一位非常優(yōu)秀的人才，工作吃苦耐勞，并且有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，但是他的思想有點(diǎn)保守，這點(diǎn)大家都是了解的。而我與他比較，更具開(kāi)拓精神，這一點(diǎn)也是

眾所周知的。因此，我認(rèn)為，同張某某比較，我更適宜擔(dān)任副處長(zhǎng)職務(wù)。1，現(xiàn)在讓你做一個(gè)市場(chǎng)調(diào)查，你是組長(zhǎng)，你將如何組織小組成員進(jìn)行這項(xiàng)工作？ 2，工作的原則性和靈活性，你覺(jué)得應(yīng)該如何把握？ 3，同事和你出現(xiàn)了誤會(huì)，你如何處理？

4，在工作中，有些同事的能力和學(xué)識(shí)也許不如你，卻憑借圓滑的處世，獲得領(lǐng)導(dǎo)的青

睞，你會(huì)怎么面對(duì)？ 5，關(guān)于“誠(chéng)信”，你有何看法？！— 6 —

6，現(xiàn)在要對(duì)新聞出版署全體干部的英語(yǔ)水平做個(gè)統(tǒng)計(jì)，你認(rèn)為應(yīng)該如何做？ 7，在你畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯的時(shí)候，有的老師認(rèn)為你有抄襲嫌疑，你如何解釋？

8，在你們的報(bào)名表上，有學(xué)校鑒定這一欄，如果和老師關(guān)系好就會(huì)偏向你一些。請(qǐng)問(wèn)

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你是否有這種情況？

在回答完規(guī)定的題目后，考官又問(wèn)了幾個(gè)靈活的問(wèn)題：“你以前參加過(guò)這種類似的面試 嗎？”“你過(guò)馬路時(shí)，有車就要從你面前開(kāi)過(guò)，你是立刻沖過(guò)去，還是站在原地等？”“你認(rèn)

為你能考上嗎？”__